最熟悉的人作文。

一談到作文，廣大學生們肯定很熟悉。寫作文能夠幫助我們提高語文素養。令人難忘的作文一般都是語言精練、內容準確的。那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？因此，欄目特意整理了我最熟悉的人作文作文，感謝您的參閱。

我最熟悉的人作文作文(篇1)

姐姐是一個笑點十分低的人，只要有人說了一句玩笑話，她就會笑的直不起來腰，十分可愛。dsbj1.coM

姐姐學習十分好，知識儲存量也十分大，每一次我問她問題時，她老是對答如流，每一次我問她相關的知識，姐姐也老是馬上能對我說出來，這一點也讓我十分崇拜她。

固然我的姐姐常常吵我，但是我知道姐姐是十分愛我的。在四年級暑假時，我由于喝完涼水之后跑步，導致晚上突發急性闌尾炎。輸了幾天的液，直到上學也沒有復發。就當我以為闌尾炎好的時候，卻又在一次上課的時候復發，被姐姐接走送去了病院急診，醫生說老是復發會影響上課，所以建議做手術，姐姐聽聞此事之后十分緊張，當天晚上就做了手術。回到病房里我十分難熬難過所以一直叫姐姐，姐姐那天晚上守了我一晚上，第二天由于我不能喝水，所以姐姐用棉球蘸水一遍遍地擦拭著我的嘴唇，看著姐姐微微發黑的眼圈，我十分打動也十分幸福慶幸有這樣一個愛我的姐姐。

天天中午與晚上放學時，我的姐姐都會準時在學校大門等著我，風雨無阻。我傷心難過的時候，姐姐會安慰我；在我緊張時，姐姐會安撫我。

姐姐猶如一座燈塔，照亮我人生的道路，指引我前進！

我最熟悉的人作文作文(篇2)

我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人還是我的媽媽，我十分了解她。

我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發，一雙大大的眼睛和一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我聽話的時候，媽媽就很溫柔，當我做錯事或不用心讀書的時候，媽媽卻很兇。

媽媽對我很好，每當我有問題，她便幫我解答問題。她也是我生活中的朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師。因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。有一次，半夜三更了，我突然發了高燒，媽媽趕緊起床，摸了摸我的額頭。然后媽媽趕緊拿起濕毛巾，放在我的額頭上，又給我泡了一包退燒藥，媽媽又拿起體溫表給我試了一下體溫，沒想到居然40度了。媽媽又拿起濕毛巾給身體，一次又一次，直到體溫退下了，媽媽才睡下。

在以后的日子里，我要用我的實際行動來證明：“媽媽，我沒有辜負您的期望。”

我最熟悉的人作文作文(篇3)

一雙烏溜溜的大眼睛，一頭和婉的長發，櫻桃小嘴一點點……別，千萬別被這些疑惑了，她是我們班的女漢子，男生心中的“女魔頭”，我的好朋友王昕怡。

我們可是從幼兒園就在一起了呢，我也見證了這個女漢子的'成長史。別看她不胖，力氣可不小，常常背著我跑來跑去；別看她斯文秀氣，可不好惹，假如哪個男生欺負我們，她可是第一時間站出來替我們出氣；別看她年紀小，學校良多班級的同學都熟悉她，名氣大著呢。

她是我們學校輪滑隊的干將。每到假期她就出去集訓，常常能在賽場上看到她颯爽的英姿；她是我們班的文藝委員，琴棋字畫無所不能，寫得一手好字，習作也常常在各個刊物上發表；她也是我的保護神，無論大事小事，她都會貼心照顧我。

她的膽子特別大。記得有一次，我們出去秋游，路上有一只碩大的毛毛蟲擋住去路，女生們整理時花收留失色，男生們也不敢靠近。只見王昕怡擼起袖子沖到前面，抬起腳，重重踩了下去。固然接下來的場面不可描述，但從此以后，全班都敬她“女漢子”。

別看她平時大大咧咧，天不怕地不怕，心里也有塊柔軟的小草地。每當她看到飄流貓，飄流狗，都會拿出食品喂它們，還常常參加公益流動，幫助了許多需要幫助的人。

這就是我最認識的人，我的好朋友——王昕怡。

我最熟悉的人作文作文(篇4)

我相信每一個人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，媽媽，老師，同學下面我就來給大家講一下我最熟悉的人吧！

我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的個子，烏黑發亮的頭發，一雙不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面還有一個能說會道的嘴巴。她的愛好很多，唱歌，跳舞，寫書法，畫畫她有什么特點呢？那就是樂于助人，善良，好學。

她學習很好，不僅在我班每次都是第一，在我們的學校也是數一數二的，好像全學校師生都認識她。

說起她樂于助人，我可以一口氣說出很多事。記得有一次，我正在班級里思考著一道題，可我怎么也沒有解出來，正當我愁眉苦臉，坐著凳椅子發呆時。她突然走了進來，溫和的說：怎么了，有什么難題不會了嗎？我來教你吧？好。當她讀完這道題時，她也皺著眉頭，可她沒有放棄，而是在書中找類似的題。突然，有人和她說一起下樓去玩，當時我的心里就想：這下這道題是做不成了，她一走誰教我啊。可她的回答讓我大吃一驚，她竟沒有出去玩，而是繼續給我講題。你看這不是和書上的題一樣嗎，只是換了個數。可我還是不會做，她細心的給我講解，直到給我講明白。這時，我會做了，而也上課了，我深感愧疚，我耽誤了她的時間。可她卻不在乎，說：沒事，就當我鞏固練習了。她真可以說是熱心腸的人啊，送人玫瑰，手留余香啊。她自己也感到快樂。

還有一次，老師讓我們寫作業，20分鐘所有人必須交上，當作業發下時，我可真時不知怎辦可好，我的作業寫完了，沒頁了！這時，又是她伸出援救之手借了我一個本子，讓我順利的完成了作業。我從心底里感謝她。

這就是她，一個品學兼優的好學生，以后，我一定以她為榜樣，向她學習。

說了半天還沒有告訴你我的這個好朋友是誰呢，她就是大名鼎鼎的張文瑞，我班的班長！

我最熟悉的人作文作文(篇5)

我有一個好朋友，叫小明，他瘦瘦高高的，學習成績不錯，而且還是副班長。他有著一頭烏黑的短發，臉上透著健康的紅暈，整個人衣冠整潔，從來沒有弄臟過。不過沒想到，我和他的第一次見面，竟然是以那樣的方式。

我和他的第一次見面，是在小學三年級的時候。那時我是班上一名十分優秀的學生，許多同學都很崇拜我，按正常情況，我應該有許多朋友。然而我的朋友卻少得可憐，因為他們都喜歡在外面玩，而我喜歡看書，所以我和他們很少有共同語言。有一次，我正在看書。班上幾個調皮的同學跑過來，一把奪過我的書，接著用手傳給了另一個同學。我看了一下那個拿著書的同學，他竟然是全班跑得最快的那一個同學！只見他讀過書之后像一支拉滿了弓的箭，飛快地跑了出去，不一會就沒影了。

要知道，那時我體育不算好，連五百米都不合格。我很快就放棄了，我無力地趴在桌子上，兩只手臂平平地放在桌子上，頭斜歪著，不想讓同學看到我的淚水。這時，有一位同學拍了拍我的背，并關切地問我怎么了，我回頭一看，哦，原來是小明。我抹干淚水向他訴苦，要知道，他可是副班長，他一定能幫助我的。他歪著頭，想了想。突然，他一拍腦光：“對了，我們可以告老師啊！”他說完馬上跑進了老師辦公室。不一會兒，那幾個同學耷拉著腦袋向我道歉。從此，我和小明交上了朋友。

過了一段時間，我犯了一個不能犯的錯誤——我和小明吵起來了。那天，他來我家玩，我們因為在討論到底要不要下去玩而吵了起來，我們剛開始只是互相爭論，但不知道為什么會越吵越兇。我火了，我就拿起我們做的小房子，用力地往地上一摔，小房子瞬間四分五裂。他看到地上的碎片，哭著跑回了家。

之后，我們冷戰了很長時間。剛開始我覺得是他自找的，可是后來我發現，我的生活少了許多樂趣，我開始感到懊悔，但還是不想道歉。終于有一天我忍不住了，寫了張紙條——-下課我們一起走好嗎？放到了他抽屜里。終于，他回來了。他看到紙條上的字時，轉過來笑了笑。就這樣，我們的友誼恢復了。

如果不是因為學業關系，我們估計不會分開。雖然離得遠了，但我們會經常保持聯系，從不會有陌生感，因為我們是最好的朋友。