議論文。

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“作文示范： 寬容的議論文.wps”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在生活上，你會碰到一些讓你受到損失的人，而這時你則不應責備他，而應學會寬容的面對一切。

我有一次就答應別人幫她買一這筆，可是最后我卻因在家玩電腦，而把這件事忘得一干二凈。第二天到學校，同學來到我桌前，問我要筆，可我卻忘了這件事，過了一會兒才恍然大悟，心里愧疚的對她說：“對不起，我忘了，真對不起。”我本以為她會和我絕交，可她并沒有這么做，反而讓我明天帶給他，但我因心中愧疚中午便給了她。

之后我沉思了很久，終于領悟了一個道理：在社會上，為人處事要學會寬容，只有你寬容他人，改日你有錯時，別人也會寬容你，寬容是互相的，寬容是一種美德。

從那以后，我也開始試著寬容他人。有一次，我約了一位同學去公園玩，可我在公園等了半天，依然沒見她來，于是我打電話問她，可她卻說自己不想來了，當時我“火冒三丈”，十分氣憤。但只要一想到那時別人對我的寬容大方，我的氣也就“煙消云散”了，也就可以寬容他人的錯誤了。

時光一分一秒的流逝，日子在一天一天的過去，而臥的寬容也在時間中增長。也是因為寬容，我成了我們樓里大家最歡迎的人，但我并不驕傲，我要將寬容堅持到底。讓寬容流傳下去，讓它活在每一個人的心里。

寬容不是隨口說出的詞語；寬容不是陳舊老套的思想；寬容不是落后與時尚潮流的“時尚”。在我看來，寬容是一種言出必行的事；寬容是大家互相關愛的象征；寬容是永遠站在時代潮流最前的“時尚”。

我記得曾有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。”寬容也是如此，學會寬容你將成為一個大家愛戴的好人。我今天學會寬容了，你呢？作文

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作文示范： 高二議論文范例

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文示范： 高二議論文范例》，希望對您的工作和生活有所幫助。

世界上的任何事物都有相對性，每件事物都存在不同角度下的側面，側面與正面便形成了相對面。這樣的相對面之間的碰撞與摩擦，就應運而生了“比”的藝術。世上沒有絕對的標準判斷成功，所以只能用相對的眼光追求完美。

較之星光，陽光更加明媚；較之陽光，星光更富詩情。比較是對完美境界最直接而感性的追求，通過比較，我們懂得了對與錯、好與壞、美與丑；利用比較，我們明確了方向與目標，獲得了動力與進步。

比與攀比的不同之處，在于前者居于相對之中尋求相對，而后者則在相對之間指向絕對。比較的前提，是首先擁有一種上進與求索的心態，比的目的是博采眾長，比的目標是完善自我。比的本質，是吐故納新評判自己的得失；而攀比的本質，則是爭強好勝只著眼于表層。

世界給予每個人同一片天空，而我們卻常常認為這片天空并不總是公平。其實，仰望天空的角度也是需要選擇的'，九十度的直視會使我們困倦，畢竟完全的對立并不能改變這一切。

方向也許是的但決不是絕對的。其實只要我們學會比較，善于比較，樂于比較，就會發現世事并不是無常，只是世人無平常之心。相對于半杯水，不一樣的比較就會造就不一樣的情感，如果幸福只是心中的一種感覺，那為何要舍棄幸福而在絕對的客觀中沉溺呢？

理性的思考只可以分辨而不能改變。當我們失足于人生的低谷，當我們悲哀于既定的方向，正確的比較才是自我完善的真正良藥。既然注定沒有絕對的完美，那么就讓我們在相對的正確中追尋圓滿吧！

作文示范： 我的理想議論文作文篇一

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人都認為作文非常難寫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文示范： 我的理想議論文作文篇一》，供大家參考。

每個人都有著遠大的理想，有的想報效祖國，有的想出國留學……五花八門。接下來，我就給大家講講我的理想。

我想成為一片瓦，靜靜地躺瓦，靜靜地躺在屋檐上，和我的伙伴們一起為人們遮陰擋雨，抵住風寒，給人們提供便利。

我想成為一朵云，飄到干旱地區，為那里的人們下一場大雨，讓他們涼快涼快。

我想成為一顆星星，把夜幕點綴的更加迷人，給人們送去一絲光明。

我想成為一棵松樹，給寒冷的冬天添加生機與活力。

為人民服務，為社會做貢獻。這就是我的理想!

作文示范： 青春議論文季度范文精選

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人都認為作文非常難寫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編經過搜集和處理，為您提供作文示范： 青春議論文季度范文精選，希望能為您提供更多的參考。

為響應國家提出的利用“兩種資源，兩個市場”，到國外開展國內短缺、國民經濟發展急需的礦產資源勘查開發，山東院在總局指示下，深入實施“走出去”發展戰略。他們遠離都市、告別家庭，來到陌生的異國他鄉，一切從零開始。往往人最深的恐懼來自未知，但對于他們，挑戰也源自未知。在納米比亞，他們面對烈日酷暑、蚊蟲叮咬;在莫桑比克，他們摸著石頭過河，遭受瘧疾、過敏等疾病困擾;在玻利維亞，他們在近乎垂直的陡峭雪山上負重攀爬;在南蘇丹，他們經歷了槍林彈雨在身邊擦過;在巴基斯坦，海拔高地形切割強烈，全程徒步行進，為不耽誤進度，背著帳篷就是家......任風吹雨打，任荊棘叢生，任風餐露宿，任嚴寒酷暑，他們始終堅定信念、頑強敬業，全力以赴、保質保量地出色完成各項任務。

他們，有著一個共同的名字——中化地質人。

自xx年開始，至今十余年，山東院成功打開了國外市場。不忘初心、牢記使命、永遠奮斗,就要不畏艱難、不怕犧牲,保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態。有一個運動員，特別可愛，相信很多人都對她的表情包記憶猶新......對，她就是我們里約奧運會，女子一百米的季軍傅園慧。有人說，我們只是覺得傅園慧在鏡頭面前那樣很搞笑嘛，她有什么了不起嗎?對，她很了不起，很多時候我們為什么會為傅園慧這樣的表達點贊，因為面對鏡頭，面對眾目睽睽，她讓我們看到一種可能性，就是能盡可能的去保留自己的真性情，盡可能的去尊重自己每一點一滴的進步，即使你不是冠軍!

無論面對多少雙眼睛、多少份贊揚、多少種壓力，我們要保持一種本真，永葆內心最真的聲音和最初的目標。要相信，那個真實的自己，是可以被傾聽、可以被表達的，特別是，在我們這樣最樸實的地勘單位。

每個人在不同階段都應樹立一個目標，就像所謂的“北漂”，可能我們中的大多數是離開自己的家鄉來到另一個城市工作。其實假如我們有一個目標，那就不是漂在一個城市，這是因為我們是腳踏實地的，我們明白為什么要每天起床，為什么去拼搏。可如果沒有一個奮斗的目標，沒有了那股子愿意再拼搏一把的沖勁，就算有了房有了車，一個人依舊是漂著的，正因為此，會有很多人說“我們把青春獻給了身后這個陌生而又繁華的城市”。可我想說，不是我們把青春獻給了城市，而是這座城市把青春留給了我。

青春無悔、以崗為家，他們胸懷的是“獻身地質事業無尚光榮”的信念，秉承的是“立足省內，面向國內，走向國外”的理念。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，他們斗志昂揚地邁出了堅實的一步又一步，用雙腳一點一點丈量出了祖國乃至世界的地北天南,他們就是我們最可親可敬的中化地質人。

作文示范： 作文抬起頭議論文之三

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文示范： 作文抬起頭議論文之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

人沒有高低貴賤之分，人的區別就在于“心”，有些人能在心里看清自己，朝著自己的目標去奮斗，不懈的追求與努力，最終成為最強。則有些人被自己現在的處境蒙蔽了雙眼，失去了動力，最終變成了最弱者。

老師曾對同學們說過一句話：“我是金子，我要發光。”也許，就是它讓我的人生從此發生了轉折。

從前，我為自己是個普通工人家的孩子而感到自卑，每天放學看著別人家的孩子坐著小汽車進豪華的大飯店飽吃一頓，我羨慕過他們，也埋怨過父母沒本事。可直到有一天，一切都變了。老師走進教室，沒拿課本，也沒帶任何復習資料。面容嚴肅的看著大家，用期盼的目光掃視著每一位同學，終于老師說話了：“同學們，我帶你們三班知道是為什么嗎？記得你們還沒上一年級的時候學校規定，一二班的學生都歸為有錢有勢人家的孩子，三四班就是窮人農民家的孩子，其它的老師都爭著要一二班，而我卻選定了你們班，因為我相信，窮人家的孩子同樣有志氣。是金子就要發光，在這里老師送你們一句話：‘我是金子，我要發光’。”話音剛落，每個同學的眼睛都模糊了，晶瑩的淚珠劃過一個個粗糙而又稚嫩的臉頰。大家一遍又一遍的呼喊著：“我是金子，我要發光！這一個個鏗鏘有力的聲音伴著下課鈴響的更清脆！

然而，在我幼小的心靈中卻不知道學校為何要有這么一個規定，但是我的心中已經立下一個信念，就像老師說的一樣，好好學習闖下一片自己的天地，讓所有的人都知道窮人家的孩子同樣有志氣！

爸爸媽媽謝謝你們！其實窮不窮并不重要，重要得是你們給了我一個快樂而又幸福的家庭，老師請您放心吧，我一定會抬起頭做人的！

[優質作文] 作文：留有余地議論文.wps

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫出來的作文都是千篇一律，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 作文：留有余地議論文.wps》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在韓非子的《說林．下篇》中有這樣一段話：“桓赫曰：‘刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。’舉事亦然，為其不可復也，則事寡敗也。”

這段話的大意是說：工藝木雕的要領，道德在于鼻子要大，眼睛要小，鼻子雕刻大了，還可以改小，如果一開始便把鼻子給刻小了，就沒有辦法補救了。同樣道理，初刻時眼睛要小，小了還可加大。如果剛開始雕刻時，就把眼睛弄得很大，后面就無法縮小了。為人做事，也是一個道理，凡事要留有余地，留有后路。只有這樣，才不至于遭遇失敗。

一個老練的木雕藝人，在進行“創作”的時候，講究的是從上到下，從前至后，由表及里，由淺入深，先易后難留有余地。民間行話說得好：“留得肥大能改小，惟愁脊薄難復肥”，“內距宜小不宜大，切記雕刻是減法”。處世為人，又何嘗不是如此呢？

民間曾有許多的俗語如：“養兒防老，囤谷防饑”，“晴帶雨傘，飽帶干糧”，說的都是要未雨綢繆，為明天留后路，留余地。閩南話也有一句俗語：“人情留一線，日后好相見。”意思是說與人相處，凡事不可做絕，要記得彼此留有余地，以后不管在什么場合見面，都不會難堪，不會尷尬。

留有余地，才能做到均衡、對稱、和諧。

留有余地，才能做到進退從容、曲伸任意。

【作文模板】“投機心理”議論文：議論文章其八

相信作文大家都不陌生吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文模板】“投機心理”議論文：議論文章其八”，歡迎閱讀，供您參考。

報載，陜西省一個17歲的中學生流竄到北京，招兵買馬，成立了全國中學生記者協會，自任主席。他到處散發信件，聲稱只要交納20元入會費，即可發記者證，使許多中學生上當。今年4月份，正當他在北京租用某單位禮堂，召汗該協會的成立大會時，被公安機關收容審查。一個涉世不深的中學生，行騙的時間這么長，行騙的范田這么廣，行騙的影響這么大。的確令人咋舌。但仔細想來，他們行騙的手段又的確不太高明，這就不能不促使人們冷靜地思考一下他行騙的效果為何這樣好，不能不促使人們從被騙者的方面去深入探索一下:正當他們喜孜孜地被騙時，處于一種什么樣的心理狀態。

記者是黨的新聞戰士。做一個好的記者要有廣泛而又深刻的文、史、哲、政治、經濟、社會等方面的知識，要有敏捷的頭腦和健康的體魄，要能寫得一手又快又好的文章，更要有正確的世界觀和方法論，能夠準確地分析間題、正確地認識間題。一個記者是那樣好當的嗎?花20元錢就能當上一個全國新聞單位的記者豈非笑話?究其笑話產生的原因，投機心理四個字足矣。也就是說，許多被騙者都算著這件事便宜、合適，只花20元錢，可謂少投入，能拿到全國范圍新聞單位的記者證，以示一下子可身價十倍。于是，在眾多人羨慕的目光中、自己的虛榮心就得到了極大的滿足，這又豈不是多產出?

正是由于這種指望不依靠自己艱巨的勞動，而依靠某種巧妙的手段即可得到好處的投機心理在做怪，所以，才使許多中學生爭著上當受騙。有的人直到最后也不知自己為何受騙，這實在是當代青年的悲劇。其實，這種投機心理并不是中、學生中所特有的，而且，究其根源，中學生被這種心理所干擾，也是由子社會上某些領域的影響。想少花錢買好煙、好酒，高檔家用電器，因而上當受騙，是出于一種什么心理?前段時間盛行一些高等院校的抄襲風，是在一種什么心理狀態下刮起來的?種種現象告訴我們，有了這種投機心理，就少了艱苦奮斗的精神，就會使一些心懷巨測的人鉆空子，就會使小至個人，大至國家受到不同程度的損失。由此觀之，投機心理可以休矣。

作文示范： 初中勇氣議論文作文寫作范例

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編精心整理出來的“作文示范： 初中勇氣議論文作文寫作范例”，但愿可以給你帶來幫助。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一句渾然壯闊的詩句流傳于千古。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。

在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人標榜識時務者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。

他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻讓許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。

很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創造輝煌的成就后，卻發現成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。

鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

勇氣如同溫暖的陽光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。

勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。

[寫作借鑒] 作文：雅思議論文該怎么寫.wps

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[寫作借鑒] 作文：雅思議論文該怎么寫.wps”相信對您有參考學習的作用。

在很多考生的概念中，議論文是辯論式的文章，需要擺事實、講道理。他們認為，用“說理”性的文字來證明自己的觀點才是最具有說服力的，相對而言，用太多的個人經歷、情緒、喜好等“個性化”內容作為論據則會因為缺乏“普遍適用性”不夠讓人信服。這樣的想法也不無道理，確實，有些學生的文章出現了過多的以“I”引出的個人經歷式論據，過多的談論自己經歷的某些事件，使文章偏離了辯論的初衷，反倒有點像記敘文，這就是教師需要題型學生要注意避免的問題了。

然而適當地在文章中穿插一些與個人經歷或個人喜好有關的一些描述，會使文章變得更富個性化色彩，語言顯得更為活潑生動，在千篇一律的說理式文章中顯得更為出眾，給考官留下好的印象。此外，個性經歷式的描述從語言說上比較具體，考生在語言組織方面也會輕松很多。那么如何進行個性化思路的表達呢？本文將從議論文的引言段、主體段和結尾段出發，分析一些具有個性化思路的范文，并總結一些議論文個性化表達的方案。

一、引言段部分的個性化表達：

一個好的引言段對議論文的作用不言而喻，比較常規的寫法是在引言段的開始對議論文的話題作背景陳述，通常是大致介紹考題中所涉及的事物或行為在當今社會的總體情況或特征。這種寫作方式中規中矩，但很難表現出個性化色彩。導致很多文章總是在用“Noentof…”等千篇一律的套句。而個性化的表達可以使文章的背景介紹與自己的親身經歷相結合，使文章變得更為鮮活，開頭段便顯得與眾不同，引起考官的注意。下面來看一個例子：

Peopleinthemodernemeasurestosolvethisproblem.

個性化引言段

Ikeeponnoddinginagreementationofthequestion.Imyselfhavealostothers,Ifailed.Astoepeopleingtoanendandthatpeoplea.Doyouagreeordisagreea

Hoasinmyhomecountryarestillfulleveryisreleasedanysmallcinemashavebeenrebuiltandascreensandshosanight.Aneveningoutatthecinemaisfunandsomefilms,particularlyhorrorandsciencefictionfilms,aremuchbetteronthebigscreen.

Therearemanydifferenttypesofmusicintheusic?Isthetraditionalmusicofacountrymoreimportantthantheinternationalmusicthatisheardeveryusic重要性

Housicmaybemoreimportant,andthatissinceitisodernrockmusic.ThetraditionalKoreanmusicisoftentoodifficult,hightonedandnotrelevanttothelivesofyoungerpeople.

在第一段話中，作者結合自己國家的電影市場情況說，說明人們還是有興趣去電影院看電影的；在第二段話中，作者結合自己去韓國旅游的所見所聞證明了國際音樂的重要性。可以看出，這兩個主體段的理由陳述都是和個人經歷相結合的，所以文章顯得很有個性化，但卻完全不失辯論力度。這樣的理由段寫作方法也是值得教學中讓學生體會和嘗試的。

三、結尾段中的個性化表達：

在議論文寫作中，結尾段通常是觀點的重申。很多學生因為表達方式的缺乏，會覺得重述觀點是一件比較困難的事，因此文章匆忙結尾。而適當加入個性化的思路表達，可以使文章的結尾變得更加生動。比如下面這段結尾：

結尾段強調保持健康的重要性：

Ibelievethatallofuscanimaginethedaringconsequencesoflivingalifeeinsteadoftakingataxi.

總而言之，個性化的表達可以出現在文章的引言段、主體段和結尾段，這些個性化的文字與傳統說理辯論式語言一樣，都能夠達到清晰地提出或證明觀點的目的。巧妙地使用這些個性化的語言和思路，可以使文章的辯論變得“平易近人”且別具一格。