大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“2024作文推薦 作文：有趣的課外活動作文(篇一)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天是星期三，我特別興奮，因為今天我要上我喜歡的課外英語課。

我之所以喜歡這節英語課，是因為每一次我上完英語課，老師都會給我們做一個小游戲，比如說猜字下樓梯、猜字釣魚、摸卡牌回答問題或者猜規律。

今天，我們完了猜字下樓梯，先畫一個小山再畫七格樓梯，然后在樓梯底部畫一個大洞，最后畫一個火柴人在山頂上，就可以開始玩了。規則是：給別人猜的人得想一個單詞，所有人一個字母一個字母猜，猜錯一個字母，就下一級樓底，如果掉進洞里就算輸了。

游戲開始啦！我先給別人猜，我選擇了單詞JEDI，因為許多人都沒有看過星球大戰，比較難猜。第一個人猜了a，不對！我畫了一個剪頭表示下了一格樓梯。第二個人猜了S，不對，我又畫了一個箭頭，后面的人只猜對了一個J，我給了一個提醒，小洋一下子就猜出來了，“JEDI！”他說道。對了！他看到了我衣服寫著，就說了，結果說對了。

我非常喜歡這些游戲，因為它們既有趣，又可以讓我們學到許多英語知識。

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有趣的繪畫活動作文

語文學科中大大小小的考試都離不開作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。大量閱讀優秀作文對比總結其中特點能夠幫助我們寫出好作文。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？為此，小編花時間整理了有趣的繪畫活動作文，歡迎你參考，希望對你有所助益！

有趣的繪畫活動作文 篇1

我在我鄰居家的畫板上發現了一只毛毛蟲。這只毛毛蟲有些異常，它是一只可以站起來的毛毛蟲，它的身體是由四個圓組成，分別涂了四種顏色：橘紅、梨黃、墨綠、寶藍。它的觸角化成了一個兩個三角形構成的蝴蝶結。也許它是一只毛毛蟲姐姐呢，它正在與旁邊的小兔說話呢！

這可愛的毛毛蟲激發了我想畫畫的興趣。正好今天太陽公公用笑臉告訴了我他的心情非常地美好。于是我約了幾個小伙伴一起來畫畫，我們便跑到陽光下畫畫了。但我們一起約定了只能用圓和半圓畫畫。我畫了一只小熊。是用一個圓畫出他的腦袋，再有三個圓畫好眼睛和鼻子，還用一個半圓畫好嘴巴。第二步是用兩個重疊的半圓畫在頭的上邊兩側做耳朵。第三步是畫一個半圓里面加一個小圓畫在頭下面做身子。再在四面畫上四個半圓。

再看一看其他伙伴的，有的畫了一個大大的太陽，有的畫了一只慢吞吞的烏龜，還有的畫了一個香噴噴的烤玉米。大家的想法真是千奇百怪呀！其中我最喜歡那個烤玉米，因為那個烤玉米的每一顆都畫得特別形象，所以我很喜歡。

看著這些畫，仿佛全部動起來了。一天太陽公公早早地叫大家起床。小烏龜慢慢地爬，小熊也在慢慢地跑。他倆要去干什么呢？原來今天是小朋友的生日，他邀請了小烏龜和小熊，他倆一來到小朋友家的院子里看見了許許多多美麗的花。突然小朋友把門打開了說：“趕快來我家吃烤玉米吧！我已經把玉米烤得香噴噴的了！”他們吃得津津有味，玩得開開心心。太陽落山了，小熊和小烏龜依依不舍地回家了。

這樣有趣的繪畫真令人開心！

有趣的繪畫活動作文 篇2

生活當中有很多用圓構成的東西，今天我們就用圓構圖。

說干就干，說畫就畫。我們有的在冥思苦想，不知道要畫什么；有的在紙上嘗試著畫，嘴里邊兒說著：“不對，這不是圓。”還有的已經拿起手中的筆畫了起來。就在這時，一個思維活躍的大哥哥，三五兩天就畫了出來。我拿起來一看，原來是只小公雞。小雞的身子是一個斜著的半圓，頭是一個圓圈組成的，我一看就知道她很愛美，因為它頭上戴了頂小花冠，它嘴巴是張開的似乎在說“我美嗎？”而我畫的是一個小花杯，是有一個半圓組成的杯子。用兩個半圓組成了手柄，還用一個圓和七個半圓組成了小花。有的畫了可愛的小猴；有的畫了甜美的笑臉；有的畫了紅彤彤的橘子。還有一個男孩兒，他也畫了一只小公雞。紙上就出現了‘雙雞奪珠’。

不一會兒，紙上就畫滿了畫，我看著畫似乎就動了起來。太陽公公早早地起來了，宣布今天是一年一季的護蛋比賽，每兩人一隊，兩只小雞一隊，小猴和小胖一對。兩只小雞都很機警，所以小猴和小胖不是小雞的對手。過了很久都沒有結出勝負，所以太陽公公又下了一條規則，可以搶別人的蛋，小雞就趕緊去搶小猴的蛋，小猴見了，急忙跑。這時，小烏龜正在散步，小猴，沒看見，一不小心踩到小烏龜，“哐當”一聲，蛋碎了，小雞們贏了。

這次活動既可以訓練繪畫能力，還能訓練想象能力，真是一舉多得。這樣的活動我們可以多參加。

有趣的繪畫活動作文 篇3

一天，媽媽帶我去叔叔家玩兒，叔叔的女兒是在認真的畫著什么，我仔細一看，原來是一只蟲子。就是這只蟲子把我吸引了過去。蟲子的身體由四個圓滾滾的圓圈組成，幾條小腿就像被狗咬光了肉的骨頭，更可愛的是它的頭上還帶著一個由兩個三角形組成的蝴蝶結。有點奇怪的是，我見過的蟲子都是趴在地上的，可這只蟲子卻是站著的，這只可愛的蟲子正在和兔子津津有味的說著什么呢！

受了蟲子的啟發，我找來了幾個愛畫畫的小伙伴，確定一起畫畫，不過只能由圓和半圓構圖，熟悉了規則后，就開始畫圖了。我費勁腦汁的想啊想，最終喜愛動物的我決定換一只兔子，頭是圓圈，兩只耳朵是半圓，兩只圓圓的眼睛和一個半圓的嘴，就構成了一只可愛的兔子。再看看別的小伙伴畫的，有的畫的是燦爛的太陽，有的畫的是美麗的花兒……其中我最感興趣的是周舟畫的鈴鐺，鈴鐺的把兒是圓圈，身體是半圓，里面的鐵球是圓圈，這不，一個金色的鈴鐺就三下五除二地出現在我們的面前了。我也按照她的順序，情不自禁的畫了起來。

看著看著，這些話仿佛都活了。“叮叮叮”的鈴聲響了，新的一天到來了，小伙伴們約定一起去玩兒，蜻蜓來的最早，他左顧右盼，發現七彩花變成了白色的，決定一探究竟，他突然發現七彩花旁有一個白白胖胖的雪人，原來呀，是兔子上一年冬天做的雪人，偷偷跑出來了，小兔子焦急的跑了出來，看到雪人完好無損，開心地笑了。就在這時，太陽公公來了，雪人因為太熱，融化了，小白兔傷心的哭了，七彩花感受到了太陽的炎熱，身上的雪融化了，它委屈的說：“我都快窒息了。”它又感謝的說：“謝謝你啊，太陽公公。”小白兔又破涕為笑了。

沒想到，繪畫這么有趣！

有趣的繪畫活動作文 篇4

聽說這次的小記者活動是手指畫，我既高興又好奇。

一早，我就準備好了畫手指畫的工具。活動一開始，老師就給我們講了什么是手指畫，其實就是用手指沾上印泥，然后印在紙上，組成的圖案就是手指畫。接下來老師也教了我們作畫的方法，很快我們就開始行動起來。

我先用手指沾上綠色的印泥和棕色的印泥把它一次按在紙上，形成一棵大樹的樣子，然后再用大拇指印上了一只黃色的小雞，再用黑色的彩筆在上面描出小雞身體的各個部位，就這樣畫了好幾只，并且在它們的周圍還印了橙色的圍欄、小豬、田地、房子和喇叭花。很快，我的畫就做成了，我給它取名為“美麗農莊”。大家看，手紙畫是不是很簡單呢！

手指畫是我畫過最有趣的畫，這也告訴我：只要用自己的雙手，肯動腦，就一定能做得很優秀！

寫課外的活動作文(精選5篇)

我們的作文乘載了年少的時光，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“寫課外的活動作文(精選5篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫課外的活動作文【篇1】

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我帶著愉快的心情來到班培訓。我一進教室，看見老師也面帶笑容走進教室。她神秘地對我們說：“同學們，我們今天，我們來玩一場游戲，名叫‘唱反調’。”我們一聽，都歡天喜地地跳了起來。

游戲規則是這樣的：老師喊一句口令，參賽選手就做出跟老師所說的口令相反的動作，做錯的選手就會被淘汰出局。

比賽之前，老師選了六位同學，幸運的是我也被選上了，當時，我很緊張，心想：我一定要鎮定，認真地聽老師說的口令，做出相反的動作，千萬別做錯了，否則會出洋相的。比賽開始了，老師大聲地說：“抬起頭。”我猶豫了一下，馬上低下了頭，我看了一下四周，其他的同學也低下了頭，不錯，第一輪我們都過關了。老師馬上又說：“左手摸右腳。”我略一思考，“左手摸右腳，相反的就得用右手摸左腳。”我趕快用右手摸左腳，這時，有的同學居然聽話地用左手摸右腳，有的同學一慌張，卻用左手摸左腳，真是丑態百出。兩個同學不幸被淘汰了，下面的同學們有的笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戲繼續進行著，教室里的笑聲一浪高過一浪，幾輪過后，留在場上的只有我一人了，我想：我終于成為冠軍了。心中十分得意。老師輕輕地說：“你下去吧。”我高興地回到了座位上，突然，老師走過來，摸了摸我的頭，哈哈大笑，說：“現在我贏了。”同學們一愣，異口同聲地問：“為什么？”老師得意地說：“我還沒說游戲停止了，婉瑩就不跟我玩了。”同學們恍然大悟，又笑了起來。老師可真“狡猾”。

這個游戲真有趣，它讓我懂得：凡事都要三思而后行。

寫課外的活動作文【篇2】

今天我們學校舉行課外小組活動，我兩點鐘來到了這里，我的同學也來了，我們進了博物館里面，一開門我們就看到了一艘大的船，我們再走一些，看到了以前農民的道具，我們又看到了一些發的呀，買衣服的呀，古董，等等，我來到了二樓，看到了，一架鋼琴邊上還有一組很神奇的強，它可以顯示出很多字來，能看出那自由拍照，我要看到了一架鯨魚的骨頭，可是是一頭小金魚的，還看到了很多小動物的模型，那里有大象和猴子小動物等等的模型，看的我眼花繚亂，我們到了第三層哇，這里居然是以前古代人民用的東西啊！我看他有古代的陶瓷盆，有觀音菩薩的雕像等等等等，這里每一個小細節的古董都畫的刻的精美的圖案，啊哈，我終于逛完了這個地方，可是回頭一看，咦，怎么就我和一個同學呀？其他的人哪里去了？我們去二樓找，可是二樓沒有他們的身影，我們也去一樓找，哇，你們還在一樓啊？我說，我的同學們說啊，你們這么快就，看完了，我說是啊，你們怎么這么慢呢？

我們都逛完了，我沒有陪著他們，又逛了一層，啊，我們終于逛完了，可是一我的媽媽在哪里呀？他去哪了我去一樓找一樓媽媽的生意，可是我要去二樓找二樓還是沒有媽媽的身影我想媽媽去哪了呀？我又在二樓找找啊找，可是還是沒有找到我又來到了三樓找啊找啊找啊，基本整個地方都被我找過了一遍媽媽到底去哪了呀？

走到了外面，有電話可以和他打？我打了個電話哦，原來媽媽一直一直做的呀，唉，他怎么會在一樓呢？我沒有在外面休息了，一會兒我們就回家了。

寫課外的活動作文【篇3】

今天我們求是小分隊，經過重重的表率，決定，將本周的活動地點定在湖邊水庫。

周六終于到了，小分隊的成員們帶著興奮的心情，來到了目標地點。我們的第一項活動是:寫毛筆字。阿姨把紅紙拿了下來慢慢的鋪開。我們沒一會兒，就慢慢的投入了寫字當中。同學們龍飛鳳舞，手舞足蹈，寫出來的字真是美不勝收啊。我認認真真的寫了一個喜氣洋洋，我剛開始裝模作樣的學著書法家們的樣子，寫的好看極了。

第二項活動:聽寫。同學們時不時的說下一個，好像第一個寫完可有好吃的似的。果然不出我所料，第一個寫完的同學正津津有味的吃著美味的佳肴，其他的同學吃完了一點食物，只能看著第一個寫完的同學在那吃著，口水都流出來了。

第三項活動:寫數學題。阿姨幫我們寫好了一些數學題。我們就爭先恐后的寫了起來有趣極了，我們一邊數著一邊寫著，毫無怨意。

就這樣我們的活動結束，我們各自收獲多多，等待著下一次活動。

寫課外的活動作文【篇4】

回顧這走過的這半個學期的班級工作，有苦有甜，有喜悅有懊惱，但給我更多的是收獲，尤其是學生的點滴進步都讓我感到無比欣慰，學生的成長也時刻記在自己的心中。現對自己半學期的班級工作小結如下：

一、班級工作的措施

1．班干部競選。

開學初始，利用班會時間由學生自愿和學生民主投票產生班干部。在此次競選中，共有8位同學參加了競選演講，在演講中學生們都表明了自己競選何職位、怎樣帶領班級做好工作??不管結果如何，他們都表明了為班級為同學服務的思想，展現管理班級的能力。根據他們的演講，我們經過民主投票產生了班干部。

2．班規的制定與小隊管理模式的實施。

俗話說“沒有規矩不成方圓”，家有家法，校有校紀。因此本學期初始，我根據本班實際，面對25個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規。制定好班規后，我又根據學生的特點和差異，分了八個小隊,成立了自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識。小隊中八個小隊長主要工作任務為負責每日班級的考勤、衛生、儀表禮儀、校會以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導,他們及時發現班級存在的問題，并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

3．德育為首，加強學生的思想教育。

本學期，我以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全班學生的文明禮儀教育。衛生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。利用主題班會、晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發饋，使全班學生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

4.保持與家長的聯系。

作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。在開學初始，我便將每個學生的家庭電話號碼都做了登記，一有事就打電話與家長聯系，或讓其到校進行面對面的交流，這樣一來家校之間就沒有了距離，做學生的工作也方便了許多。

二、積極參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質量。班級活動是班級文化建設的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質量看出。半學期來，我們積極參加了學校和學區組織的各項活動，如學區田徑運動會、校園小歌手比賽、文明禮儀知識競賽等都取了優異的成績。另外，這半學期，我們班多次開展了故事會、寫字比賽、演講比賽等等文化活動，也開展了有關心理健康教育的一些活動。這些活動對于提高學生的自信心，培養欣賞別人的好品質很有好處，從而為培養健全的人格打下良好的基礎。

三、加強對后進生的管理

由于學生來源比較復雜，不管是學習、紀律還是行為、品德等方面，學生的個性差異都較大。因此如何培養后進生已成為更好開展班級工作的前題。為此，特制訂出轉化計劃如下：

1．加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。

2．加強對后進生的課上管理，大多數后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經常提問他們。課下加強對后進生的課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。

3．用愛心去溫暖，用耐心去呵護多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留于優等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。

四、不足之處

半學期下來，學生的進步不少，但是還有一些不足之處，有待下一學期繼續提高。

1.班干部的能力有待提升，責任心要加強。

2.學生的自覺性欠缺，沒有養成自覺學習的良好習慣。在遵守紀律方面，仍有個別同學經常違反紀律。

總之，這半學期來，學生的整體素質有所提高，在今后的工作中，我更要把好的發揚下去，把不足之處努力克服，繼續加強班風、學風建設，使之成為一個在各方面都有好表現的班集體。

寫課外的活動作文【篇5】

課外活動真是豐富多彩！有的同學玩游戲，有的同學跳繩，還有的同學踢毽子，大家玩得真開心！

“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過去。“雞媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞媽媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。

“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的.是花花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的背后有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發笑。正在大家發笑的時候，花花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮靜的樣子一邊走，一邊唱。我發覺身后有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發現追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。花花認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優美的歌。同學們聽了，高興地跳了起來。

其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動。

我們的課外活動真有趣啊！

[寫作參考]戶外活動作文600字精選一篇

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[寫作參考]戶外活動作文600字精選一篇”，供大家參考。

這個星期我經歷了很多好玩的事情，有：足球技能比賽還有一個就是去米果果小鎮游玩，我最喜歡的就是去米果果小鎮游玩了。

那天是我去活動的那天，剛好是星期六，活動時間是從早上八點到下午五點，五點準時到達啟明星培訓。那天我早早的起了床，我看了一下時間，才六點多。于是，我就到客廳看電視，看了一個多小時，我就去洗臉刷牙了，媽媽也把早餐做好了。我吃好早餐，爸爸把我送到了中國輕紡城小學（老校區）的大門口。我到了那，那里有兩輛大巴車，一號車是1到3年級乘坐的，而二號車就是4到6年級乘坐的，我坐的就是二號車。我上了車，登記好了名字，就選了位置坐了下來，車上有好多都是我的同學，時間快到了，我們立刻出發，目的地：米果果小鎮。一開始我還是很期待的，但是到了諸暨我又有點不期待了，直到到了米果果小鎮，我才充滿了期待。我們下了車，第一個項目就是坐觀光車，我們坐上了觀光車，觀光車啟動了，我們先了解一下米果果小鎮，我發現每經過一個棚，左右兩邊就會出現不同的諸暨方言，我也都試著去學了一下。現在就只剩下最后一個項目了，也就是我最期待的一個項目，原來這就是老師說的游樂園，太棒了！剛開始玩的時候出了一些意外，我聽別人說，有人掉水里了，我嚇了一大跳，我看到了個好玩的東西，就像一些求救的時候直升機拋下來的東西，讓人爬上去。我看著一些比我小的同學都爬了上去，而我就眼睜睜的看著他們爬上去，于是，我鼓起勇氣，最終，爬了上去。

從這個游戲中，使我明白了，只要不放棄，就會做成功。

作文：一次有趣的活動作文其二

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文：一次有趣的活動作文其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

下午，胡老師告訴我們周五三年級舉行一個跳蚤市場活動。聽到這個好消息，我們開心得手舞足蹈，我想，這下我的玩具終于不再躺在盒子里睡大覺了。回到了家，我把玩具準備好，準備在周五大展身手。

周五是一個萬里無云的好天氣，同學們非常興奮，每一株草和花也都伸直了身體四處看，盼望著這活動快點開始。

“賣書，賣書！買書就有糖送！”隨著這樣的叫賣聲，我們的活動開始了，教室就是賣場，課桌就是柜臺。同學們迫不及待地把自己的貨物擺到柜臺上，看看好東西真多呀！有各式各樣的手機鏈，香甜的糖果，五顏六色的畫筆，還有好看的布娃娃，真是琳瑯滿目！我和柔柔一組，我們輪流賣貨看店。我讓柔柔看店，我先去買東西。我四處轉著，突然眼前一亮，哈！我看到了一個漂亮的頭花，我問：“多少錢？”同學說：“6元”“便宜點，2元我要了。”“呀，不可以，這已經很便宜了……”在我的死纏爛打之下，我終于買下了頭花。回到了店里，呀！就剩下一個小熊娃娃了。這生意也太好了吧！我和柔柔都很高興。雖然我們有東西沒有賣出去，但我們還是賺了很多的哩！

這次活動我知道了賺錢是不容易的，以后我不會在看是什么就要什么了。我要為爸爸媽媽想想他們賺錢多辛苦呀！

【作文模板】作文：有趣的包餃子活動作文范文

我們的作文乘載了年少的時光，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文模板】作文：有趣的包餃子活動作文范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期五下午，我們整個五年級舉行了別開生面的包餃子活動。這一天，同學們可高興了，我們在老師和家長的陪同下，一路興高采烈，歡聲笑語的來到了學校的二樓食堂。

傳統做餃子的方法是先和面搟餃子皮和剁餃子餡，再包餃子，最后煮餃子和吃餃子。我們的餃子皮是市場上買的，餃子餡也是家長們事先準備好的，接下來就是我們大顯身手地包餃子了。

我們擺好桌子，分攤好餃子皮和餃子餡，洗凈手后包餃子。剛開始我按照家長示范的方法包餃子。可是我的手很僵硬，包出的餃子樣子也很難看，奇形怪狀的。有的餃子還張開小嘴，露出“小舌頭”朝我做鬼臉，仿佛在笑我“看事容易做事難吧”。我再看老師和家長們包的餃子，裝有肉餡的肚子鼓鼓的，餃子的邊就像一朵朵漂亮的雞冠花，可漂亮啦。我又向身邊的家長請教了一番。原來包餃子的要領是這樣的：“肉餡要適中，多了包不住會露餡；少了不好看，也不好吃。包餃子捏邊時要雙手協調配合，兩手指向上捧握，中指托頂住餃子，雙手拇指和食指在餃子兩邊用力一捏就可以了。”我試著用家長教我的方法包餃子，包出的餃子真的好看多了，也有模有樣了。可還是沒有家長們包的餃子好看。一旁的家長看到后安慰我說：“不著急！方法對了慢慢練，包多了，自然也就熟了。”

受到鼓勵后，我又認真地包了幾個餃子。漸漸地包餃子的速度快了起來，包的餃子也一個更比一個漂亮了。我一口氣包了十多個，手都酸了。

終于煮完餃子了，口水都掉出來了！

吃著自己包的餃子，覺得比哪一次都香。沒想到這小小的餃子，做起來一點兒也不容易。通過這次勞動體驗，我又一次體會到了媽媽照料家人的艱辛。同時包餃子的經歷也讓我明白，做任何事情不但要掌握正確的方法，而且還要勤奮地練習，才能把事情做好。

寫作范本: 一次有趣的猜謎活動作文(標準示范)

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《寫作范本: 一次有趣的猜謎活動作文(標準示范)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天我們在小作家課堂上舉行了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到了漢字的無窮魅力！聽，老師是開始出謎了。

老師出示第一個謎面：二小姐。我仔細分析著這個字謎，想二不就是次嗎，小姐不就是女嗎？那么次字加女字，不就是姿嗎？我環顧了一下四周，雖然發現有的同學在竊竊私語，好像知道了答案，但無人舉手，于是，我信心十足的舉起手，并自信地說出了謎底。我居然答對了！老師微笑著點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了，我心里仿佛像吃了蜜似的。

接著陳同俊同學出了第二個謎：三面有墻，一面空，一個小孩坐當中。一下子把大家難住了，有的人抓耳撓腮，像只猴子一樣；有的人思來想去，卻百思不得其解。我也保持沉默，這個題目好像一只專門攔路的老虎一樣，很討厭，我真想把那只老虎給趕走，可是我也沒想出來了。最后，還是陳同俊同學說出了謎底匹。我嚇了一跳，連這么簡單的謎底都沒有猜到，我慚愧地低下了頭。

隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！

今日寫作: 有趣的大課間活動作文400字范文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“今日寫作: 有趣的大課間活動作文400字范文”，相信您可以學習借鑒。

就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：認識到錯了嗎？之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現現在的結果嗎？這應該成為我們班級的目標團結一致，爭奪第一。