許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《熱搜讀后感: 讀讀后感作文（一篇）》，僅供您在工作和學習中參考。

前不久，我們學習朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華。

《匆匆》這篇散文，雖然不算長，但卻讓我學會很多，也讓我明白時間的價值。

正如朱自清先生所說：“我們的日子為什么一去不復返呢？”。后來，我才明白，日子是從我們生活中的不經意之間所溜走的。

仔細回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當時能得到一時的快樂，但是，失去的卻是寶貴的時間。時間就這么溜走，我真后悔，為什么當時還在享受快樂的我會全然不知。

以后的日子會怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時間嗎？不，絕對不會，從現在開始，珍惜時間，珍惜每一天，每一分，每一秒。

時間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不的事實。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時每刻都過得充實起來。

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[讀后感推薦] 《我們一起走，迪克》讀讀后感作文篇二

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求中心明確，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。您是否正在為寫作文而發愁呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[讀后感推薦] 《我們一起走，迪克》讀讀后感作文篇二》，希望能為您提供更多的參考。

《我們一起走，迪克》是中國著名動物小說家沈石溪的一本長篇動物小說，講述了一個盲童和一只丑狗之間的深情厚誼。

故事的主人公阿炯是一個盲童，從小父母就離了婚，他的酒鬼爸爸又娶了一個兇狠的女人做阿炯的后媽，可是，她的后媽為了省錢，把他帶到了一個瞎老頭那里學二胡。師傅死后，阿炯由于忍受不住后媽的不公平待遇，踏上了尋母之路。路上碰到了一只叫迪克的丑狗，于是就帶它一起去找他的媽媽。一路上，迪克為阿炯引路，并保護阿炯還為了阿炯咬死了自己心愛的豺狗······終于到達了阿炯的媽媽所住的城市，阿炯卻找不到自己的母親，這時遇見了一位好心的阿姨，把他們兩個帶到了家里，在一次意外偷聽好心阿姨的對話中，阿炯知道了好心阿姨就是他的媽媽，他開心極了。阿炯媽媽現在的丈夫是一個快要倒閉的劇院團長，阿炯在他的劇院表演后，劇院的生意開始紅火起來。但迪克由于太丑，被關在了一個鐵籠子里，遭受著不公平的待遇。阿炯得知這件事后，生氣極了，半夜和迪克一起回到了家鄉。

阿炯和迪克之間的深情厚誼令我感動，所以我喜歡這本書。

親子閱讀讀后感作文(精選7篇)

作文可以讓我們更有耐心更有毅力地面對生活中的種種問題，寫作文是一種可以用文字表達情感和思想的方式。寫作文要做到有點、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結合，作文應該怎樣寫才好？這篇文章將探究并分析“親子閱讀讀后感作文”的多個方面，我相信這些方法可以幫助您更好地管理時間！

親子閱讀讀后感作文 篇1

借著親子閱讀的機會，翻閱了冰心先生的《寄小讀者》。原本對文字不感興趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。一直膚淺的認為兒童文學就等同于幼兒園老師或主持人鞠萍姐姐的關愛與稚趣的文字形象。當下也存在著一些視聽劇目對兒童身心成長的誤導和部分家長忙于崗職而疏忽了培育子女健全人格的現象。這些現象與本書作者推頌的真善美形成了鮮明對比讓我覺得深思。打開書卷，看到“冰心，一九二三年七月二十五日”這些具有凝固時光的文字時：自己的年齡逆行了二十多年；看著、看著：身邊的花草建筑發生了變化，時光返梭，回到了自己的和小伙伴爭搶誰先玩滑滑梯的場景。

冰心用博愛純真的心懷、流暢易懂的文詞，細膩傳神的描繪了各種情、景、人。就這樣自己沐浴在這優美詩歌般的清風中，冰心已然交替成為了我的好姐姐、好老師、好知己。當我讀到由于本能的因素，發生了作者拍打小鼠的事情后，作者表現出的忐忑、自責的心緒讓我覺得特別真實。然后通過母親的循循指引讓我們一起塑造愛惜生命，慈悲為懷的健康人格。又如同讀到“朋友，我以一身兼作了得勝者與失敗者看見過力士搏獅么？”描繪了作者處于在病患之中的真實心境，并以幽默的比擬讓讀者感同身受，并產生與作者一同對抗病灶的必勝信念”。

冰心先生擅長各種描寫，只言片語間即可讓情景自然傳神的交融。比如這一段——寫著幾個大字：“別忘了小小”。我的心忽然一酸——以及——“上蒼，使母親和我的體質上，有這樣不模糊的連結。血赤是我們的心”時，頓時整個身心被冬日里的暖陽一般的親情母愛所包圍，久久不能釋懷。

于是，伴隨著冰心先生描繪的詩畫心聲中，我略帶塵垢的心靈被先生的文字滌省了一次，重塑我對世間真善美的堅定信念，并讓我迫不及待的與家人一起分享。

親子閱讀讀后感作文 篇2

近日，與兒子一起讀了英國作家詹姆斯·巴里的《小飛俠彼得·潘》。

巴里在故事中虛構了一個會飛的、不愿長大、也永遠不會長大的小男孩彼得·潘。他害怕上學、天真活潑、疾惡如仇、勇敢而富于犧牲精神。作者還虛構了一個故事發生的地方——永無島。在島上，有孩子希望出現的各種“人物”：仙子、人魚、印第安人、海盜、野獸和夢幻鳥。在那個用蘑菇當煙囪的地下之家，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。巴里正是通過奇妙的夢幻島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。

讀完全書，終于深刻理解梅嶺小學推薦這部作品作為親子閱讀書目的良苦用心。無論作者怎樣寫，他始終離不開他想要表達的主題的，一切都是關于成長。

永遠不要長大，是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得·潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去，小說體現了成長的無奈和一種人生的必然。永遠拒絕不了長大。書里，回到家中的孩子們漸漸長大，溫迪也做了母親，所有發生過的故事都漸漸被淡忘，他們甚至不相信這些都是真的。當你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。所以，作為家長的我們，在處理孩子成長過程中的問題時，不能僅僅從我們成人的角度出發，更需要從孩子們的視角去看問題，去聆聽他們的想法。

讓我們感到無限欣慰的是，一個春天的夜晚，那個長著一口乳牙的小飛俠又飛回來了……

親子閱讀讀后感作文 篇3

在學校倡議的“親子閱讀”活動中，我和爸爸共讀了一本《雷鋒的故事》。

在我看到這本書之前，我不知道雷鋒有多可愛，也不知道他有多感興趣。而今天當我讀完《雷鋒的故事》后，感到雷鋒原來是那么的可愛、高尚、無私，充滿著愛心和奉獻精神，使我真正懂得了為什么毛主席要發出“向雷鋒同志學習”的號召。

當我一頁一頁地閱讀時，雷鋒的形象也一點一點地展現出來。雷鋒從小在貧困家庭長大，年輕時生活在一個受壓迫和剝削的舊社會。由于地主階級的權利，他的家庭在7歲時成為孤兒。一樁樁血海深仇，在他幼小的心里播下了對舊社會、對剝削階級痛恨的種子。

盡管雷鋒的一生才走過22年，但他的精神卻充滿了光輝。他忠于革命、忠于黨、助人為樂、勤儉節約、無私奉獻的精神是多么高尚。

讀完這本書，雷鋒的形象一直出現在我的腦海中。我決心向雷鋒學習。我們現在生活在這樣好的條件下。我們應該在生活中做更多的好事，幫助那些需要幫助的人。集體榮譽高于一切。我們要把學校榮譽和班級榮譽放在首位，團結一致。

在學習中，我們應該更加努力，打下堅實的基礎，成長為社會上有用的人。時刻準備著，做一名合格的共產主義**人。

親子閱讀讀后感作文 篇4

假期我跟媽媽一起閱讀了《中國親子閱讀故事全集》這本書，每一個簡單的故事，都有著意味深長的人生啟示，其中印象最深的是《奇跡就在堅持之中》。

故事講的是法國一名叫梅爾的警官，為了緝捕一名罪犯，查閱了十幾米高的文件和檔案，足跡踏遍四大洲，打了30萬次電話，行程80萬公里。經過52年漫長的追捕，終于在他73高齡將罪犯捉拿歸案。看到這些數據，我不由驚嘆，難以想象。記者采訪梅爾警官，他回答說“一個人一生只要干好一件事，這輩子就沒有白過。”是啊，一生干好一件事，這個標準似乎不高，但是真正干好一件有意義有價值的事，也并不是那么簡單的，這需要堅持。世界上最容易的事是堅持，最不容易的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能去做，說他不容易，是因為真正做到底的，終究只是少數人。我們學習生活中例子比比皆是，那些學習成績好的不是靠的天才，是堅持不懈的努力得來的，很多學習成績差的就是自己沒有愿意去學，沒能堅持學造成。我就很后悔練習書法，沒有堅持下來，現在高年級時間稍微緊迫，字型也成習慣，很難糾正，讓我現在寫好字很吃力，即便這樣，我必須堅持寫好每個字，我相信總有一天能改正好，練好。

故事中還講了約翰遜創辦的《黑人文摘》為了擴大發行，決定請白人們來一個“角色置換”。誠懇致信羅斯福總統夫人，請她寫出“假如我是黑人”的文章，而回信都是忙，沒有時間。約翰遜堅持每隔一月寫信，他始終認為:“羅斯福總統夫人沒有說不寫，就說明還有一線希望，所以會繼續寫信，總有一天會有時間。”最終，羅斯福夫人被約翰遜的鍥而不舍所打動，親自到了雜志社，認真地為《黑人文摘》寫了一篇文章，發行量在一個月之內很快由5萬份猛增到15萬份。堅持是一種力量，中國有句古話:“有志者，事竟成”，“滴水能穿石”。我們要用古人的言語鞭策著自己前進，遇到困難退縮放棄時多想想他們的事例。

許多大事之成，不在于力量大小，而在于你堅持多久。正如樂圣貝多芬所言：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”聯想想到閱讀過的書目，《魯賓遜漂流記》《老人與海》《名人傳》《鋼鐵是怎樣練成的……都是在堅持不懈中創造奇跡，得到了成功。

書，帶入我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品；書是人類進步的階梯。每本書都讓我收獲了很多道理，這樣的親子閱讀讓我們受益匪淺，我要堅持好閱讀習慣，與大家一起分享閱讀的果實，讓我們的未來更加美好，燦爛！

親子閱讀讀后感作文 篇5

我很快樂的擁有一名幼師及小學生母親這雙重身份，當我依舊每日面對這一群天真爛漫的天使時，卻不由感嘆：我的兒子—巴卡已經是一名小學生了，不再是那個天真的說著太陽公公早上好，不再摟著我的脖子粘著說：“媽媽，你好美，我愛你”的小屁孩……這應該就是成長。而我，愿意陪他慢慢長大。

巴卡常常會仰著頭對我說：媽媽，你真好。而我則很幸福的看著他，心中期許他可以永遠像小豆豆一樣幸運和快樂。我愛看書，《窗邊的小豆豆》是我一直喜歡的書籍。所以這次選擇和巴卡一起分享關于小豆豆的故事。

這是一本很特別的“故事書”，文字簡單輕快卻又發人深省。作為一名教師，我更是感慨良多。書中小豆豆的經歷讓我們明白：教育方法能夠影響孩子的一生。試想，如果小豆豆沒有去巴學園，沒有遇到小林先生，那么，也許他永遠都會被認為是一個“壞孩子”。

巴學園，儼然一個教育的理想園，正是因為這樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育、對特殊的孩子有獨到的見解：他對待萬物都是樂觀的、有創意的，他會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他可以很有耐心連續聽七歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說弄完之后要放回去喔！他會細心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理有缺陷的孩子。不由自主對這個頭發稀疏，牙齒脫落的老人肅然起敬的同時，我想我已經找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初，性本善。我們的價值就在能把孩子的這種本真發掘出來并保持下去，讓他成為他自己。”

回到現實，同樣是基于愛，我們身邊的很多父母用嚴厲武裝自己，用威信管制孩子，寬容、尊重似乎已在孩子成長的歷程中漸行漸遠。當下的父母總習慣于替自己的孩子打點一切，恨不得把自己的思維套用到他們身上，卻從來沒有想過，自己的人生經驗對孩子真的有用嗎？細想：也許孩子們偶爾或者適當的表達自己的思想，他們會變得更加勇敢和堅定；也許孩子們獨立去慢慢適應這樣的社會，他們會變得更有個性和責任感。

這本書不僅讓我記住了巴學園，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧！

巴卡很是羨慕小豆豆，卻也在炫耀著自己：媽媽，你看小豆豆才上一年級就退學了。媽媽我在學校聽話呢。哈哈，也許這就是孩子的視角，他的眼里同樣看到的是孩子，當然這個小豆豆也是非常幸運的：

“玩劣”的她被一個在外人看來非常“怪”的學校收留了。就因為這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，并給孩子們充分的自由空間。小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動，并獲得了以后的成就。

和孩子細細品讀完這本《窗邊的小豆豆》，是我覺得很快樂和自豪的一件事情，在和兒子的互動中，我感受到初心的包容和尊重是多么重要，讓我的孩子在成長中感受到的是更多的快樂和幸福；而我要允許我的孩子在成長中犯錯、“耍怪”，因為他的自我改變才會促進自我成長，希望這個美好的故事是一個風向標，能夠指引我在孩子成長過程中，成為我家庭教育的正確導向。

親子閱讀讀后感作文 篇6

在朋友的推薦下，我和女兒在周末一起閱讀了這本《小鼴鼠的土豆》。小鼴鼠在沒有任何生活目標的情況下發現了土豆并悉心照料它，他勇敢保護土豆不被甲殼蟲破壞，卻差點因為別的鼴鼠的嘲諷放棄土豆。他陪著土豆一天天成長，在一切充滿希望的時候，卻又失去了土豆。但讓我們欣慰的是，雖然失去了土豆，他卻來到了陽光下，看到了自己乃至其他鼴鼠之前從未見到的風光。

讀之前，朋友說這是一本關于失望與希望，關于自我認同和他人評價，關于獲得與失去的書。說實話我聽了頗有些不以為然：一本兒童繪本可以講這么多人生道理嗎？講得這么深孩子看得懂嗎？

可等看完了，我不禁佩服作者的構思。這個童話故事不僅告訴孩子們成長中如何面對的艱辛和挫折，堅持夢想和希望，也教育了家長在孩子成長中該如何面對孩子的理想，正確理解成功的含義。

對孩子來說，他們就是那個懵懵懂懂的小鼴鼠。來到世間，就像小鼴鼠一樣“好象擁有著全世界，又好象什么也不屬于他”，按著父母的要求學著自理、學著知識、學著和朋友相處，對一切感到新奇快樂，但又不明白為什么這樣做。偶爾有一些些小小的愿望，因為大人說“你還小”、“做不到”，就放棄了。突然有一天，孩子有了自己的夢想，她為之努力，與困難抗爭。當有了一些進步，收獲些許成就的時候，她會向別人炫耀，或許這些成就在別人看來微不足道，甚至嗤之以鼻，是放棄還是堅持？這本書讓孩子學會尋找夢想，不受他人的影響，努力堅持。女兒在閱讀的時候，會替小鼴鼠加油打氣，會為小鼴鼠的失去感到惋惜，不僅學會在受到嘲諷的時候要堅持自己的理想，堅定信心，同時也學會尊重他人的夢想，不管它在自己看來有多么普通或渺小。

學會堅持之后，結果一定是我們所預期的那樣嗎？故事中，小鼴鼠堅持了下來，但土豆最終卻被農民拿走了，因為原本以為是自己的土豆其實是農民種下的，并不屬于他。如果故事到這里就結束了，那一定是悲觀者的結局。作者聰明的讓我們看到：雖然小鼴鼠沒有收獲土豆，但是他來到了地面上，看到了陽光、樹木、花朵和草地，這是不是更棒呢！

曾幾何時，當孩子懷揣著自己小小的夢想，我們是否也做過那個嘲諷者或者破壞者呢？當孩子堅持之后，最終結果并不如預期的時候，我們是不是也說過“我早告訴過你”，“時間都浪費在無用的事情上了”這樣的話呢？孩子努力過后，真的是一無所獲嗎？我們家長是不是應該看到，我們收獲了一個更加樂觀向上，堅強自信，對未來有了新的認識，全力追尋新夢想的孩子呢？我們應該呵護孩子每一個希望的種子，和孩子一起見證成長的過程，相信一定會有意想不到的收獲！

親子閱讀讀后感作文 篇7

親子閱讀讀后感400字格式范文高中1

70多萬字厚厚的一本小說，我竟然在兩個工作日休息時間看完了!

如封面所說，“重刑犯越獄出逃，新調來的監獄長臨危受命，發現現場疑點重重。是強行破門，還是里應外合?形形色色的各路人馬紛紛登場。高墻深院，法網內外，疑點一個個被沖破，線索一層層再鋪開。”

本書不是傳統的以主角監獄長查案的視角進行敘述，而是同時描寫各色人物，感覺就像掀開一幅宏大的波瀾壯闊的畫面。書中人物特點鮮明、立體，讀完感覺人物活躍腦海里。

四角較量，精彩紛呈：既有獄中犯人和獄警的較量，犯人與臥底的較量，又有獄外逃犯和獄警的較量，以及內奸與獄警的較量。既歌頌了警察在生命收到威脅時正直不屈的精神，又展現出人性不泯，懸崖勒馬，迷途知返，給人一種溫暖、希望和向上的力量。最后，書中安排的施弢、白翔兩個人物的結局都比較有意思。

讀完本書，感覺沒有跌宕起伏，緊張刺激的故事情節，以及出人意外的結果，如果抱著這樣的希望去讀這本書，可能會失望，甚至讀不下去。本書就像醇厚的溫酒，需要靜下心來，慢慢品味

親子閱讀讀后感400字格式范文高中2

相信80/20法則大家都很熟悉，不知道90/10法則是否同樣呢，這個法則概括為生活中有10%的已發生的事實，另外90%是我們對于事實所做出的行為，這取決于我們的態度，是完全可控的。

這讓我想起了全腦教養法這本書，我認為這是一本經典的值得一讀再讀的書，書中提到的幫助孩子整合左右腦，上下腦，整合自我和他人，以及給出的12個實踐方法都是正確有效的。但同時我想到了另一個小故事，如果你想給予孩子10元錢，那你得自己兜里有10元錢。幫助孩子優秀同樣也需自己優秀。每當孩子做了什么錯事，發生沖突，情緒波動大或干脆失控時，這都是那10%的既定事實，大人繼而做出什么行為及產生的連鎖反應，不僅影響自己還影響孩子，包括安撫情緒、移情聆聽及全腦教養12大法都是非常好的方法，但是這些都建立在一個隱性的但非常關鍵的條件之上，就是大人能控制自己的情緒、也能熟練的處理自己的情緒及問題。

其次大人用豐富的育兒知識來理解孩子所有行為的合理性，加上好的教養法，進而做到了有效教養。最后育兒先育已，共勉。

親子閱讀讀后感400字格式范文高中3

又是一本很久以前看過的書，到最后只記得其中的幾篇，還有那個不存在的詩人萊特昂.布蘭朵。星河在上，波光在下，我在你身邊，等著你回答。今天才算是看完。他的文風像一汪銀河里的清水。那些波瀾壯闊和璀璨是說不出的，沒有一絲一毫華麗繁復的詞句，他只是平靜的講著故事。

有許多故事是只一眼就看得見結局的，這個形容詞大多時候都是說一個人寫的多靜如死水。張寒寺的故事不是死水，他的故事是銀河。如同試膳官里的玉和與小皇帝，作為一個試膳的宮女，最后為那個用生命保護了一次又一次的人而死，似乎是一件多么理所當然的事情。只是她也曾有機會活下來，就那樣死去，和在有機會選擇活著，卻依舊選擇死去的時候相比，這便是試探過卻觸碰不到的溫柔。

不管是張牙舞爪，劍拔弩張的反擊，還是撕心裂肺的不舍哭泣，或者是拼盡全力后放棄時輕微的嘆息，在幻想或現實里我們都無能為力，殊途同歸。用力反抗時激起的浪花，或許對整個河流的走向并不會有什么影響，我們終其一生都在與孤獨對抗。這是一件孤勇又溫柔的事情。

就如他所說，世界永恒，星辰常在，蒼穹不老。而我們，既是星子，也是微塵。

親子閱讀讀后感400字格式范文高中4

下冊前半本還是主要介紹王陽明生平事跡，所以看著也很慢，我實在是不大喜歡看人物傳記，可是讀完這套書不僅讓我去掉了對這位作者的偏見，也開始理解閱讀人物生平的必要。

下冊與上冊相同的是基本也是越看到后來越精彩，作者越開始表達自己主觀的一些想法了，所以看到后面基本是一氣看完的。作者描寫王陽明的心理歷程既他的學說完善的過程，心學總歸是儒家學派的一個分支，但是王陽明是一個破開當時學子對于所學儒學的迷思的大家，所以后人對其多有推崇。可是因此，也因為王陽明經常使用佛家的一些術語，不僅其對立派以此做文章，他的支持者也會惱火。

所以作者介紹王陽明家庭及生平的意義大概就在于此，如果不理解這個人的家庭，他受過的教育，那么確實不容易理解后來這個人是如何自成一派，也確實不好理解為什么他喜歡用一些佛教術語來表達自己。

而對于我而言，我相信本性本善，但是我不隨意相信人，雖然我知道與人交際的時候雙方之間彼此信任其實是成本最低的一種方式。所以我還是相信活在當下，做好自己。

看過書后重新回顧羅胖推薦這套書的音頻，我認識到我看的還是太淺，但是好書就是常看常新嘛。

親子閱讀讀后感400字格式范文高中5

偵探波洛搭乘東方快車去英國的途中發生了一起殺人案，死者雷切身重十二刀慘死，波洛最終成功破案并救贖了全車的嫌疑人。發現死者本來的身份是一個十惡不赦的人，原名叫卡塞蒂，是他引起了阿姆斯特朗一家的悲劇。

這個案件中不僅是每個人都有所隱瞞，火車上發生的所有的一切都是有預謀有目的的戲劇性謀殺，所有的證據和證詞都是事先設計好的，每個人說的都不是實話。波洛所聽到的一切都是給波洛演的一出戲，也是本來的計劃。然而突如其來的大雪改變了一切，他們留下了兩條“線索”，編造了一個猩紅色睡衣的女人。

而波洛破案的難點在于，他處在一個全封閉的空間，沒有外界能提供任何有效的信息，沒辦法調查這些人身份的真實性，所有的真相都只能靠波洛的邏輯推理。最終得出了兩種答案。

而正確的那個就是：火車上13個嫌疑人中，有12個是兇手。但最后，人們選擇了救贖。選擇那個錯誤的漏洞百出的結論，給這十三個人以救贖。

親子閱讀讀后感400字格式范文高中6

白夜行看完了，唐澤雪穗跟銅原亮司，笹垣說就像槍蝦跟虎蝦的共生關系一樣。

雪穗和亮司因為幼年的陰影，他們為了保護自己的靈魂，結果雪穗從不以真面目示人，亮司則至今仍在黑暗的通風管中徘徊。

但是雪穗傷害朋友中江利子、設計強暴美佳、殺死撫養她長大的母親，亮司利用典子的感情。這些看起來就像笹垣警官說的一樣：“我覺得，因為這件案子沒有破，害了好幾個無辜的人遭到不幸”說句實話我很討厭雪穗跟亮司的做法，看到中間的時候一致想要放棄看。怎么說呢，雪穗的做法就是把自己的不幸也讓身邊的人切身體會了。這樣很自私。

其實我覺得沒有《嫌疑人X的獻身》好的，很多故事細節沒有交代清楚。很多看后都靠猜測，不是按真實的推理而來。

說實話有點失望，這樣無望的愛情，其實也是男主女主造成的。沒有看之前還以為男主有多么聰明，女主有多么聰慧善良。沒有看白夜行之前以為是女主男主對抗社會。看了之后發現社會是殘酷，但是不及長大之后的男主跟女主，三觀盡毀。

親子閱讀讀后感400字格式范文高中7

剛剛開始看這本書的時候是因為它的聲譽和廣泛的好評，被這個吸引而看的這本書。但是最開始的時候，我感到非常疑惑，我實在搞不清楚這樣的一本充滿著漂亮名字的臟話，廢話，蠢話，無聊話集合到底有什么魅力讓那么多人都說它好。我甚至一開始覺得我在看它就是浪費時間。

后來隨著深入了解，我發覺這樣的一本書，竟然以主人公的心理活動和思想行為為承載物，揭露了那個時代，那個社會的丑惡。以一個16歲孩子的視角，讓我看到了他對他妹妹的愛，以及小小孩童心中的美好。

他不懂那個社會的黑暗，陷入矛盾;但同時也被那個社會里面小小的事物所感動著。“一個成熟男子的標志是他愿意為了某種事物英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業卑賤的活著。”他可能也體會到了，什么是真正的勇氣，什么才叫面對，他也應該承擔起自己的責任。

他也長大了，體會母親，疼愛妹妹，也會為那個世界的不公鳴不平。以一個16歲少年的視角，闡述了自己心中的困惑，引起我的共鳴。但是我從中讀到的更多是自己的成長，和對這個世界的一些小小的感悟。

熱搜讀后感: 讀后感的作文wps版

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家收集的“熱搜讀后感: 讀后感的作文wps版”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這些天，我和媽媽一起看了《快樂的嘟嘟》，這本書講的是關于嘟嘟寬容的故事。

嘟嘟是十二生肖當中的龍，他享受膩了仙境的生活，于是偷偷從天庭的盤龍柱上溜下來，跑到了森林里。

森林里的動物們因為誰也沒見過龍，所以都以為嘟嘟是個怪物，大家都嘲弄他。小白兔不給他吃蘿卜，大水牛用牛角頂他，梅花鹿用蹄子踩他的肚皮，松鼠拿松果砸他，猴子拿桃子扔他，嘟嘟心里火呀，可他還是沒還擊。

后來，來了一只黃毛黑條紋的大老虎，就在大老虎想吃大水牛的時候，嘟嘟施展了自己的本領，打跑了大老虎。森林里的動物們都很感謝嘟嘟，和嘟嘟都成了好朋友。

讀了這個故事后，我很感動，這么多的動物欺負嘟嘟，嘟嘟不但沒有還擊，還反過來幫助他們，他的善良與寬容值得我學習。以后，我也要像嘟嘟一樣，與小朋友相互關愛，彼此寬容，做個有愛心的好孩子。

[熱搜讀書心得] 作文：老人與海讀后感(推薦一篇)

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜讀書心得] 作文：老人與海讀后感(推薦一篇)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

“世上無難事，只怕有心人”。即使生活中有很多困難，只要我們仍然保持樂觀的心態，坦然面對，堅持不懈努力，相信一定會迎來新的希望。

《老人與海》這本書就講述了一位老漁夫，在一次單獨出海捕魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫和這條大魚周旋幾天了，可老漁夫不離不棄，堅定的信心，最后終于將大馬林魚釣上來。兩只手已經被繩子磨爛了，魚被拽得轉來轉去，可魚傷口上的魚腥味卻引來了鯊魚來搶食，但老人仍不愿意放棄，經過百般爭扎，老人最后突出重圍，獲得成功。盡管帶回漁港的魚只剩下魚骨架，但仍然讓其他的漁夫敬佩不巳。

我也十分欽佩老漁夫毫無畏懼、堅持不懈的精神。平時的我們一遇到一點困難，就叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像老人那樣胸懷大志信念，在困難面前不低頭，堅持就是勝利。

在祖國漫長的七十年里，有多少人胸懷大志的信念，無論前面困難重重，還是堅持獲得了成功。被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平盡管當時條件差，但他的堅持，終于成功發明了雜交水稻，解決了十多億人口糧食問題。錢學森為祖國的科學事業奮斗了一輩子，他不斷的創新，不斷試驗，不怕困難，勇攀高峰世界科技高峰。且還堅持不懈，開拓進取的精神，才創造出了導彈。古時候愚公移山，他明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕的事情，他還是堅持做，而且帯自己的子孫天天挖土移石……

“百劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。正因為有前輩們的智慧，堅定不移的信念，創造出輝煌的世界，讓我們才會有現在的幸福生活。我們要好好學習他們那種堅忍不拔，百折不撓的精神。我們的祖國才會越來越好，越來越強大。少年強則國家強。

[讀后感模板]感恩讀讀后感的作文600字如何寫

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“[讀后感模板]感恩讀讀后感的作文600字如何寫”，供大家參考，希望有用。

今天，我讀了一本叫《感恩父母》的書。這本書就是由45篇文章組成，共132頁。每篇文章都是一個非常感人的小故事，簡單卻明了的寫出了父母用不同形式表達出來的愛。

其中有一篇最讓我感動，名字叫《密碼中的真情》。

故事講述了一個女孩上大學，要交學費了，可是她怎么也想不起來儲蓄卡里的密碼。沒有辦法她只好紅著臉打電話問父親。父親將密碼重復了好幾遍，為了她記憶，還告訴她這密碼就是她母親的生日。過了一段時間，她又要去取錢，可她依然想不起密碼，她只記得那密碼是母親的生日，但是母親的生日又是哪一天呢？她這次不好意思問父母了，只好跟同學借錢花。到了放”暑假”，女孩回到家，她責怪父親，說為什么不把儲蓄卡密碼改為她自己的生日呢？父親解釋說，現在的人喜歡把身份證和儲蓄卡放在一起，如果丟了別人就能猜出密碼，損失就大了。后來她不得不記住了父母的生日。

不久，她的父母在一次車禍中同時遇難，在親人的幫助下她安葬了她的父母。在整理遺物時，發現了一張儲蓄卡。她想起父母曾經對她說過，家里還存放著一張儲蓄卡，里面有她大學四年的費用。可是她沒有找到這張儲蓄卡密碼的任何信息。當她把她手里的這張儲蓄卡用完時，她拿起父母留給她的那張卡，去取錢，她輸入了她母親的生日，密碼錯誤；她又輸入了父親的生日，也是錯誤；她立即拔下儲蓄卡，想著密碼到底是什么，當她重新把儲蓄卡插入時，她下意識的輸入了自己的生日，密碼正確了。此時她淚如雨下，她知道她是父母最心愛的人，最掛念的人。

當她取完錢后，她修改了這張卡的密碼，她把密碼改成了她父母的忌日，她認為那是她永遠不該忘記的日子。

讀完之后，我差點落下淚來。我為父母對她的愛而深深感動，也為她對父母的那份思念而心酸。

鮮花感恩雨露的滋潤，蒼鷹感恩藍天的壯闊，大地感恩鮮花的芬芳。一句問候，一點關愛，一點笑容都是對父母的感恩。所以讓我們抱著一顆感恩的心來對待我們的父母吧。

[熱搜讀后感] (作文)《中國神話》讀后感400字(寫作示例)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜讀后感] (作文)《中國神話》讀后感400字(寫作示例)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

《中國神話》中主要講的是廣為流傳的民間傳說，從夏、商、周到元、明、清，從天上到地面，從高高在上的天神到默默奉獻的牧民……

《中國神話》每一篇故事的前后都有關系,如：第一篇和第二篇，《開天辟地》和《女媧補天》是因為盤古創造了天和地，創造了萬物，天才會因種種原因出現漏洞，女媧才會“補天”。

《中國神話》雖然不是真人真事，但我為什么讀起這本書來津津有味呢？在讀的過程中我發現原因有兩點，第一點是因為在作者把人物描寫得非常真實，而且在腦子里能快速得浮現出來，第二點是因為每張是連在一起的，每當我看完一章，第二章就會吸引著我，讓我繼續讀下去，所以我用了不到三個小時就讀完了這本書。

這本書中有許多許多我不知道的神話故事，相信同學們如果也認真讀，肯定會被吸引住。

[讀后感參考] 作文：《犟龜》讀后感作文一篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《[讀后感參考] 作文：《犟龜》讀后感作文一篇》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

當你上路時，可曾摔倒過，又可曾爬起來過?當你碰到難題時，可曾失敗過，又可曾再次挑戰過?烏龜陶陶是一個堅持不懈、風雨無阻、不畏艱險的人!

最近我讀了一篇《犟龜》的故事，這個故事講述了烏龜陶陶從兩只鳥兒的對話中知道了獅王二十八世婚禮邀請所有動物參加。陶陶思考了一天以后出發了。在這路上，有蜘蛛發發、蝸牛師師、壁虎茨茨和一群烏鴉的阻攔。可是陶陶不會拋卻，不會失去每一絲但愿。最后，陶陶沒有遇上獅王二十八世婚禮。但是卻意外埠碰到了獅王二十九世婚禮。她很幸福!像蜘蛛、蝸牛和壁虎一樣，就不會擁有幸福。只要上路，就不回頭。在路上，有歡樂，有難題，有幸福!可是，有的人害怕難題，不肯上路，從而失去歡樂，失去情誼，失去幸福。犟龜，一個意志堅定，不達到目標決不拋卻的人。她憑著這股自信，克服了多少障礙，經受了多少的考驗，面對了多少的冷嘲熱諷，才終極實現了自己的理想——參加獅王的婚禮。作為一個永不拋卻的人，她取得了勝利!

通過這個小故事讓我得到了很大的啟發。平時我在造作業的時候，有幾道題我怎么也做不準確，我很氣憤的摔下功課，傻傻的發呆，這時我想：應該向犟龜學習，只有堅持不懈的努力，就會創造奇跡，不要被這點小難題嚇倒。此時的我又把標題問題重新當真的讀了一遍，經由仔細的思索，反復計算，終于做準確了，我勝利了!

固然糊口中也有各種各樣的困難，但我愿意迎接每一項挑戰。當我碰到挫折時，堅持就是明智的選擇。彩虹不也是要在狂風雨后才能看到的嗎?堅持不懈終會成功!

熱搜讀后感: 《城南舊事》讀后感作文300字最新模板

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“熱搜讀后感: 《城南舊事》讀后感作文300字最新模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

《城南舊事》讀后感300字：

《城南舊事》講述的是主人公住在北京城南童年的事情，她懷念那里的景色和人物，所以主人公寫下了這本書。

書里面最精彩的一部分是《驢打滾兒》，說的是她們家的奶媽宋媽兩個孩子的事情，她有一個孩子名叫“小栓子”，因為放牛的時候不小心滑落到水里面淹死了，另一個孩子名叫“小丫頭”，被她丈夫賣給了一個養馬的人家，后來宋媽帶著主人公“林英子”一起去找她，在路上遇見一家賣吃的，賣的是“驢打滾”－我知道為什么叫“驢打滾”了，宋媽家的驢在地上打個滾起來，屁股下面總有一堆糞球，特別像驢打滾。

特別悲傷一部分是《爸爸的花落了我也再不是小孩》，說的是爸爸病倒了，正是我畢業的時候，因為爸爸的無法參加，導致了我非常的慌，但是爸爸告訴我：“無論什么困難事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”后來，英子帶著種種疑惑告別了童年。童年過去了，英子也長大了，不再是小孩了，而我心靈的童年永存了下來。

我相信所有成年人讀了《城南舊事》這本書，都會回想起自己的童年。

讀后感參考： 《笑貓日記》讀后感（一篇）

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“讀后感參考： 《笑貓日記》讀后感（一篇）”，供大家參考。

在暑假里，我看了一本很有意思的書，是《笑貓日記》系書中主要講一只名叫“小白”的小狗和朋友們一起尋找主人。第一個主人叫“阿貝哥”，他親手殺了小白，但是小白的朋友“地包天”用愛的力量救活了小白；第二個主人像寄生蟲一樣把父親辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的；第三個主人是面善心不善，把多年喂養的一只狗“心肝兒”拋棄了，硬把小白留下來，小白的朋友又把“心肝兒”送了回來，但是，她（它）的主人又把“心肝兒”再一次綁在一棵大樹上，將“心肝兒”活活餓死，但小白的朋友又一次救了“心肝兒”，最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子。讀完這本書后，再看看作者最后寫的“記憶的相冊”，感覺好象作者就是書中那個“謎一樣的美麗的女人”，作者的寵物“仔仔”好象也是書中的主人翁“小白”。作者是利用了生活中的真實情感來寫了這本書。

以前我總在想“幸福”到底是什么，是豐厚的物質條件、優越的生活？還是取決于擁有豐富的內心世界以及對生活的正確態度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質條件對于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實就在我們身邊，更取決于我們的內心。只要我們熱愛生活、熱愛生命，并用心去感受、用心去體會，就會發現我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。

[推薦讀后感] 作文：鄉土中國讀后感最新一篇

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[推薦讀后感] 作文：鄉土中國讀后感最新一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀完《鄉土中國》后，有的章節涉及的話語、情形有一種似曾相識的感覺，因為自己是生在農村長在農村的，還是多多少少受到了鄉土社會的影響。以下就給我留下深刻印象的章節談一下體會、感受。

第一節鄉土本色中費老說過我們大家都是熟人，打個招呼就是了，還用得著多說么?這一類的話已經成為了我們現代社會的阻礙。現代社會是個陌生人組成的社會，各人不知道各人的底細，所以得講個明白;害怕口說無憑，畫個押，簽個字，這樣才發生法律。在鄉土社會中法律是無從發生的。這不是見外么?鄉土社會里從熟悉得到信任。對于費老的觀點我覺得應該分兩個方面來分析。我覺得在費老那個年代鄉土社會可以真正做到不需要法律，大家都彼此熟悉、信任，凡事只需要打個招呼就行。但是我認為畫押、簽字，特別是法律的產生也是社會進步的一種表現，它能起到一種約束的作用，避免不必要矛盾的產生。隨著社會的發展，人的思想觀念、價值觀發生了變化，這種變化有好有壞。大家都產生了一種防備心理，即使是在農村。大家在談及錢時也格外小心，借錢得寫欠條。所以我覺得費老那句打個招呼就是應該視情況而定，小的事情可以不必見外，但談及錢、物質方面的時候還是得按規矩辦事，該怎樣就怎樣。這并不是一種見外的表現，而是現代社會的一種習慣，它已經滲透到了鄉土社會，所以那種見外之類的想法也得改變一下了!

在我看來，土氣并不是一個貶義詞，恰恰相反它表現了鄉村人的淳樸，善良。至少不會像城里人充斥著勾心斗角、為了自身的利益爾虞我詐。自以為穿上了名牌衣、名牌鞋、背著名牌包就高人一等。帶著有色眼鏡看鄉里人，用土氣鄉巴佬之類的字眼諷刺他們，甚至是一種嘲笑的態度。特別是近年來大批的農民進城搞建筑，即所謂的農民工。他們起早貪黑、一磚一瓦筑高樓大夏。大廈完工后住進去的是城里人，他們只拿到自己憑苦力賺到的工錢。城里人的娛樂場所、娛樂設施也是農民工的杰作。試問城里人在玩的時候有沒有想到農民工的辛苦，并反省自己對待農民工的態度，是不是會有一點慚愧呢?

第二節文字下鄉，費老站在鄉下人的立場上分析問題，為鄉下人辯解，特別是在城里人說鄉下人愚這點上，費老堅持著只是鄉里人的知識不及人，并不是真的愚，并分析了原因環境的影響。這節中印象比較深的是鄉里人的我呀和城里人的貴姓大名的對比，來說明鄉土社會中人們是在熟人中生活的，人們都彼此相當熟悉，用聲氣辨人。而貴姓大名則反映一種陌生，就像現在的一些城里人，做鄰居都幾年了，甚至都沒有打過招呼，更不用說交往。這一點，我覺得農村比較好，可以相互串門、嘮嗑，真正體會到遠親不如近鄰。

第三節文字再下鄉中有兩段話我特別喜歡，甚至做了摘抄。文化是依賴象征體系和個人的記憶而維持著的社會共同經驗。這樣說來。每個人的當前，不但包括他個人過去的投影，而且是整個民族的過去的投影。歷史對于個人并不是點綴的飾物，而是實用的，不可或缺的生活基礎。這段話闡釋了文化、歷史的重要性，我們不該忘了歷史。歷史的經驗教訓對現在的我們仍有重大的啟發，作為一名中國人，我們必須了解中國的歷史，歷史的恥辱還是不能忘，這是事實，任何時候都不會改變，我們要做的就是銘記。另一段是時間的悠久是從譜系上說的，從每個人可能得到的經驗說，卻是同一方式的反復重演。同一戲臺上演著同一的戲，這個班子里演員所需記得的，也只有一套戲文。他們個別的經驗，就等于世代的經驗。經驗無需不斷積累，只需老是保存。這段話很符合鄉土社會的特點，歷世不移，人在熟人、熟悉的地方中長大，面對所要解決的事情也大同小異，憑借前輩的經驗就可以解決，不需要個人絞盡腦汁去想，去創新。這就是鄉土社會，不為人先，不為人后，循規蹈矩，個人覺得這種社會挺好的，很平靜、安逸。

第四節差序格局主要圍繞私展開，并指出了私也是有根源的!在費老看來，不只是鄉下人，就是所謂的城里人都患有私的毛病。一說是公家的，自私心就取代了公德心。費老這里說的私的問題是群己、人我的界限是怎樣劃分的問題，我們傳統的劃法和西洋是不同的。在西洋，團體的劃分是有明顯的界限的，而在中國傳統結構中的差序格局是具有伸縮能力的，社會圈子會因中心勢力的變化而大小發生變化。所以人們會以自我為中心，不斷地擴大圈子，把自己推出去，由己到家，由家到國，由國到天下。

第十二節血緣與地緣中費老提及了自己的一項調查，并提出了自己的假設大概先得有了土地，才能在血緣網中生根。這個應該是因地而異的。比如有些地區的女子不愿意離開自己的家鄉，讓男方入贅，男方很容易就成為了村中人。并沒有書中說的那么難!親屬盡管再親密，究竟是體外之己，所以錢上往來最好不要涉及親戚。這就是所謂的親兄弟還得明算賬，談錢傷和氣。人都是經濟人，所作所為大都是為了自己的利益，畢竟無私的人是少有的、罕見的。所以說商業是在血緣之外發展的，親屬之間談生意、做買賣老是怪怪的，擔心利益的分配不公，最后親戚也做不成。

第十四節從欲望到需要中描述的鄉土社會非常簡單，人們只需要靠經驗、傳統去生活就夠了，每個人的欲望常是符合人類生存條件的。因為是鄉土社會，社會變化的速度非常慢，環境也不會有多大的變化，人們面對的問題大同小異，生活方式也大致相同，所以由祖祖輩輩不斷積累下來的經驗對于人們是非常重要的，它就像是指向標，指引著人們一步一步前進，它已經為人們規劃了人生，普通平凡的村民從出生到死亡都沿著這條路徑走，絕對是可以安穩度過一生的。那么可不可以說鄉土社會中人們的欲望是符合實際的，它與現代社會人們口中的欲望不是一個性質呢?

我個人覺得鄉土社會比較適合甘于平淡、渴望安穩生活的人去居住，生活中不會有多大的起伏，就那樣平平庸庸過一生也未嘗不是一件好事。費老的這本《鄉土中國》主要以鄉土社會為主線展開，在闡述鄉土社會的某些性質時會將城市與鄉村進行對比、在寫差序格局時將西洋團體和鄉土的社會結構進行對比來更好的說明問題。同時站在鄉下人的立場上分析問題，間接地批評了城里人對鄉下人的那種不屑的態度或者是對鄉下人的諷刺、不尊重。這個對我們現在的社會也是有啟發作用的，我們應該學會反省。

作為一名學生，要寫出深刻的體會、以社會學的視角分析問題有一些難度，加之隨著社會的發展，鄉土社會也發生了一些變化，所以在讀《鄉土中國》時難免會遇到一些自己不理解甚至是完全不懂的文段，最難理解的就是差序格局。雖然寫的讀后感只是一些皮毛，但這本書確實讓自己受益匪淺，它描述的鄉土社會與我們村有類似的地方，更多地還是不同，所以是開闊了視野，增長了見識!