撒哈拉故事讀后感。

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？一起來看看小編為大家整理的“熱搜讀后感: 撒哈拉的故事讀后感（一篇）”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

三毛因為她獨特的性格和那個深愛她的荷西在臺灣牽起了“三毛熱”，能夠做到讓一方水土因為某個人而動容，應該已經是人生之最了但是這樣的三毛，卻也還是失去了荷西，就像那像仙女一樣的沙伊達，在摩洛哥的侵佔之中，還是失去了她的巴西裡。

若是能在一個偶然的瞬間，我們抬眸，親眼目睹了絕世的美景，那必定會伴隨著我們的一輩子。一片景尚且能在我們心中一息長存，又何況是我們親身經歷的事，又或者是親自交往的人。

撒哈拉的故事，最妙之處是會讓你有身臨其境的感覺。我似乎真的能看見那個日日買醉的沙巴軍曹，我似乎能看見巴西裡的自信霸氣和沙伊達的美貌……我不是那麼幸運的人，能夠經歷三毛這樣跌宕的人生，我也沒有勇氣我的人生活成她的灑脫，但是在書中，在看她的書的那短短幾個小時裡，我的心似乎真的如小鳥一樣無拘無束過。

有歡有悲，有笑有淚，有滿足有遺憾，有愛情，友情，善意……在離我生活很遠的那個地方，有顆心曾經離我很近。來源：澳門利瑪竇中學圖書館

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[讀后感必備] 關于《撒哈拉的故事》讀后感最新模板

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。您從作品中有哪些領悟呢？小編為大家整理了“[讀后感必備] 關于《撒哈拉的故事》讀后感最新模板”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，我讀了 《撒哈拉的故事》，使我意味深長。

文中的三毛敢于挑戰，居然去沙漠生活，她勇敢、善良。在《娃娃新娘》中，撒哈拉人的風俗令人感到可怕；在《懸壺濟世》中，許多撒哈拉女人因醫院里都是男醫生而不去看病，而都去找三毛看病；在《收魂記》中撒哈拉人民錯把照相機當成收魂的東西，令人感到可笑；在《沙巴軍曹》中，撒哈拉人把最機警的沙漠軍團殺的全軍覆沒，除了一名醉酒的人，他被仇恨啃齒了十六年，就是為了幫兄弟報仇，卻為了一名撒哈拉人的孩子而死去，使我淚流滿面。

這本書，令我無比感動。在鄰居拿了她們許多東西，三毛她們家都能寬宏大量得借給他們，甚至不還了，他們都能容忍鄰居所做的一切。俗話說得好：“宰相肚里能撐船。”但他們并非有錢人卻還能如此，讓人不可思議。

希望人們也能像三毛一家一樣，不求回報，只求給予。我們要向雷鋒學習，他不正是樂于助人的榜樣嗎?值得我們注意的大人物嗎?

在生病時，父母照顧你，擔心你，連夜去醫院看病，不眠不休的，就是為了你；在餓肚子時，媽媽給你一點零花錢，就是為了你；在你嬉戲時媽媽把你拉回家讓你做作業，不也是為了你；在你不想吃飯時，爸爸逼你吃飯，更是為了你。這不求回報，只求給予的人，就是在你身邊默默無聞的父母。感動身邊處處都有，只不過是少了發現感動的眼睛。

在《撒哈拉的故事》里，我感受到了撒哈拉人們的真善美，也體會到了我們心目中最浪漫、最真性情、最勇敢瀟灑的三毛。

熱搜讀后感: 草原上的小木屋讀后感精選一篇

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？小編特意給大家整理了“熱搜讀后感: 草原上的小木屋讀后感精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

最近我讀了《草原上的小木屋》，這本書是美國勞拉·英格斯·懷德寫的，我非常喜歡這本書。

這本書主要描寫勞拉一家人離開威斯康星州大森林，駕著馬車，經歷了重重困難搬家到大草原的故事。勞拉一家人是當時第一代西部拓荒者的縮影，他們一家人生活在風景如詩如畫的大草原上，雖然衣食無憂，但也時時面臨著危險與威脅。他們勇敢而堅強，重建房子的辛苦他們不怕，被狼群包圍威脅他們也不怕，熊熊的烈火他們更不怕……他們用智慧與行動克服了重重困難。

讀完這本書，我深深地感受到了勞拉一家的堅強的意志與毅力。他們經歷的是常人沒有經歷的，他們在草原上受到過傷害，可他們沒有哭泣、沒有放棄，他們選擇了堅強。他們的日子雖然過得艱辛，但簡陋的小木屋里卻裝滿了愛，充滿了幸福。

和他們相比我們更幸福，我從很小就有爺爺奶奶的照顧，爸爸媽媽的呵護，小狗陪伴我玩耍，還有一個又大又明亮的家，又有一個大大的臥室，還可以吃零食，但我們遇到困難就輕言放棄，缺少勞拉一家人的精神。

這本書讓我知道，不論遇到什么困難，只要心中有愛，有堅定的信念、堅持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就一定可以成功。

熱搜讀后感: 李開復《做的自己》讀后感范文(篇一)

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集整理的“熱搜讀后感: 李開復《做的自己》讀后感范文(篇一)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

今天早上語文課，我們學習《金色的魚鉤》。我讀了一遍課文，被文章中的老班長的行為感動了。

老班長他是一個舍己為人、盡職盡責、忠于革命的人。我是從他捧著搪瓷碗，嚼著草根，吃剩下的魚骨……這幾個言行中看出來的。

最讓我感動的是，老班長在自己的生命最后的一刻，也一點東西也不肯吃。

課文的標題《金色的魚鉤》中的“金色”，不是指魚鉤是金色的，而是指老班長身上的高尚品質像金子般。

老班長對三個戰士的關心和關愛是無比的偉大的。這讓我想到了另外一名小紅軍。

陳賡在過草地時和部隊走丟了。他走著走著，突然看到了一個小紅軍正在草地上。陳賡走過去要把馬讓給小紅軍騎，還要他吃點東西。小紅軍一一回絕了。

小紅軍說他比陳賡強壯，吃的比陳賡還多。

陳賡信以為真了，騎上馬走了。

可是剛走一會兒他說“不好，被騙了”。他馬上向回走。這時他看到了奄奄一息的小紅軍……

我想這和生活不是一樣的嗎？我們生活中不也有無私奉獻的人嗎？比如醫生、護士和警察……

如果我們每個人奉獻一點，世界就美好了。

熱搜讀后感: 燈光讀后感精選一篇

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。我們如何去領會作品的內函呢？以下是小編為大家收集整理的“熱搜讀后感: 燈光讀后感精選一篇”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天上了《燈光》這一課，讓我受到了啟發。課文主要講了郝副營長為了讓戰士們知道前進的路，點燃了書。照亮了別人犧牲了自己，他想讓孩子們在燈光下學習，自己卻早早地犧牲了。

在生活中有千千萬萬像郝營長那樣在燈光下默默奉獻的人們數也數不盡。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁，不論刮風、下雨、炎熱，他都早早來到學校為同學們批改作業，教育同學們怎樣做人，讓我們學到更多的知識。他拖著疲憊的身子來教我們，傍晚他便在燈光下批改我們的作業。老師是一跟蠟燭，照亮了別人，點燃了自己，他為我們付出了這么多，我們要感謝他。

城市的美容師——清潔工，也是城市的環保衛士。他們經過城市的每一個角落，哪里就會煥然一新、一塵不染。每天不辭辛勞，默默地工作著沒有多少人會注意他。夏天，太陽把大地給烤熟了，人們熱得汗如雨下，但是清潔工不待在空調房里，而是在馬路邊冒著炎熱的天氣在打掃；冬天，他們的手凍得通紅，比胡蘿卜還要紅。

警察為了人民的安全，每天辛苦地站在馬路中間，手左右比劃著，一刻也沒停過似的， “辛”苦的辛字為什么這樣寫呢？因為只有站著才累，才辛苦！人們的安全，警察格外重視，經常提醒開車的司機：開車不喝酒，喝酒不開車。

在燈光下默默奉獻的人，還有許多許多……

熱搜讀后感: 柳林風聲讀后感一篇

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？為此小編特意整理了“熱搜讀后感: 柳林風聲讀后感一篇”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

寒假里，我讀了一本書，名叫《柳林風聲》。這是一本童話故事，是英國作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書讓我愛不釋手。

故事的內容講的是鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾之間發生在林間河邊雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一個喜歡追求新玩意并愛闖禍的家伙。獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍，將蟾蜍鎖了起來。一次，蟾蜍裝病將河鼠騙走，趁機逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，可他不會開汽車但固執瘋狂駕駛。最終被警察抓住了。被法官判二十年監禁。他想盡辦法越獄。后來蟾蜍在獄卒女兒的幫助下，逃出了監獄，并順利地躲避了警察的追捕，來到了朋友—河鼠家。他發現自己的家被黃鼠狼、白鼬占領了。于是蟾蜍在朋友們的幫助下，奪回了自己的家。從此，蟾蜍改過自新，

讀了這個故事，我為作者刻畫出的動物之間的深厚友情而感動。在冬日里，鼴鼠想去大森林里探險，一心想認認老獾，河鼠怕它獨自出來蠻干而與他結伴而行，在雪地里，他們彼此攙扶著，沿著最有希望的路線前行，勇敢地踏上路途。當他們歷經磨難，圍坐在老獾家暖烘烘壁爐旁，不禁想起一起擔負起看管蟾蜍的責任，絕不允許他再胡鬧，把他改造成一個明白整理的蟾蜍。故事是，每個小動物都有一顆善良可愛的心靈。我想我們人類世界難道不是和動物的世界是一樣的嗎？一樣需要互相幫助、勇于奉獻、團結友愛。我們要向蟾蜍的三個朋友一樣，在遇到困難時，能伸出友誼之手，那么這個世界就會更加美好。

[跟我寫讀后感] 列那狐的故事讀后感（一篇）

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家收集的“[跟我寫讀后感] 列那狐的故事讀后感（一篇）”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

今年暑假，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書。這本書使我受益匪淺，讓我懂得了許多道理。

這本書主要講了一只狐貍的一生。以前還是封建社會，所有的小動物都有一個名稱，而這只狐貍的名字就叫列那。列那足智多謀，因此有了很多的收獲。這本書還以列那和自己的“舅舅——代表貴族的灰狼葉森格侖的種種斗爭為線索，揭露了社會矛盾，嘲諷了國王、貴族以及非常貪婪、愚蠢的教士。

讀完這個故事后，我很佩服列那，希望自己能和他一樣，聰明機智、足智多謀；列那遇到困難也毫不畏懼，而是冷靜對待，利用自己的花言巧語來化險為夷。如果面臨困難時慌慌張張、不知所措，那么身處在的危險困境的幾率就更大了。不僅如此，它還能說會道，不然是不可能說服那些貪婪的人想到如此，我一定要好好學習，學習列那的可貴品質，長大要做一個有智慧的人。

列那的聰明才智深深的震撼了我，我永遠不會忘記這只聰明的狐貍，以及這個引人入勝的故事！

熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感篇二

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編已為您準備好了《熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感篇二》，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，帶給了我們恐懼與不安，也帶給了我們團結與感動，還讓我們有了更多的時間去閱讀、去思考。疫情期間，廣為流傳的“歷史的每一粒塵埃，落到個人身上都是一座大山”這句話，讓我們看到每個人在抗擊疫情中的努力與付出，每一滴塵埃去創造當下的歷史，每一滴水匯入歷史的洪流。這份厚重與感動，也讓我想起了多年前讀過的《明朝那些事兒》，想從那些故事中去重獲信念與信心。

《明朝那些事兒》篇首是黑格爾的名言“人類從歷史中學到的唯一教訓，就是人類無法從歷史中學到任何教訓”。這便從一開始表明了作者的初心。他洞悉人性中的弱點和缺陷，對人物有自己的善惡評判，他沒有為自己喜歡的人物潤色修飾張揚其善，也沒有把自己討厭的人物刻意貶低舒展其惡，呈現給我們的不是直觀的數據事實，不是客觀的規律總結，而是以年代和具體人物為主線，運用小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進行全景展示。在這個搭建的舞臺上，他們不僅僅是我們熟悉的歷史的參與者、創造者，更多的是作為一個有血肉、有情感的人，在他們的人生中我們看到了信念、理想、責任與偉大，也看到了脆弱、無力和傷懷，正是這些情感的存在，才讓我們在有溫度的歷史中，去感同身受，保有敬意。

他告訴我們為夢想而遠游。鄭和七次下西洋的舉世壯舉眾人皆知，但他為夢想而生為夢想而亡的故事卻需要進一步探尋。他少年時遭遇戰爭家破人亡，身體致殘，但為了遠渡麥加朝圣，他靠信念與夢想支撐，圓了兒時遠航的夢想，最終在旅途中客死他鄉，在這里，我看到了一群堅守理想和良心的故人，也看到了一個堅守理想和良心的作者。

他告訴我們因守護而強大。土木堡之變，大軍新敗皇帝被俘，外敵入侵而明朝精銳戰斗力幾乎全軍覆沒，留給京城的不過是老弱殘軍，國家岌岌可危。于謙，一個從未行軍打仗的文官，在北京保衛戰中，他也恐懼、他也害怕，但他還是戰勝自己，肩負起保家衛國的重任，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，一生功績顯赫卻清廉自律，真正做到了他所寫的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。

他告訴我們知行合一的意義。一代圣賢王守仁，知行合一的創始人與實踐者。他年少天才，立下做圣人之志。他年少時對竹而“格”，從朝廷的六品官員貶到修文縣龍場鎮蠻荒之地，經受有生以來最沉重的痛苦，狂潮之中，依然像泰山一樣穩穩地站在那里，依然有一顆赤子之心，最終成功悟出“天人一體、知行合一”，創立“心學”，他的思想以另一種方式，影響著大明王朝，甚至是現在。

他告訴我們如何度過這一生。洋洋灑灑百萬字，《明朝那些事》說盡明朝三百年興衰成敗，到結尾，不過是一個游山玩水的徐霞客。徐霞客說，“我只是個平民，沒有受命，只是穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，故雖死，無憾。”作者當年明月也用“成功只有一個——按照自己的方式，去度過人生”這句簡單的話作為結語。歷史的洪流之下，我們每個人如何過好這一生。作者給了我們又一種解答。他在寫這部書時，和你我很多人一樣，不過是一個普通的公務員，他用自己的方式，向眾人講述這一段歷史，去想象、書寫這些歷史人物，讓平凡的崗位平凡的人生發出熠熠光輝。而你我，在每天朝九晚五、按部就班工作之外，在堆積如山、數字繁雜的文件和報表之外，是否也可找到這一份熱忱，挖掘這一分熱情，去感受、體驗、度過這個只屬于自己的平凡而不留遺憾的人生。

一千個人眼里就有一千個哈姆雷特。歷史的很多真相已經湮沒在時間中。或許《明朝那些事兒》不是傳統意義的歷史書，更像是歷史故事書。但他用動人的故事，讓我們對這段歷史燃起興趣，讓我們看到了徐達、常遇春、鄧愈、李文忠等名將，戚繼光、袁崇煥等奇才，還有唐伯虎的玩世不恭，李時珍的本草綱目，徐霞客的游遍天下，他們從平面的課本中跳出來，用他們的故事給我們啟迪與力量。撫今思昔，愛之鑒之，我們不能從歷史中獲得教訓，但我們能從中感受到中國人的風骨與堅定，這種代代相傳的擔當與責任，必將讓我們華夏兒女眾志成城，以初心為燈，以信念為炬，點起一盞盞夜燈，去創造更多的輝煌！

熱搜讀后感: 《伊索寓言》讀后感精選

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？以下是小編為大家整理的“熱搜讀后感: 《伊索寓言》讀后感精選”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

在這個暑假，我有時間的時候會讀一些課外書籍，但是《伊索寓言》中的兩個寓言像磁鐵一樣深深吸引著我。

這本書教會了我很多東西，比如《農夫和蛇》。一個寒冷的冬天，一個農民看到一條凍僵的蛇，所以好心的農民把蛇放進他的胸膛來保暖。過了一會兒，蛇慢慢地來到蘇醒，咬了一口農夫的胸口。不久，農夫死了。

由此，我相信一個人不能忘恩負義。一個人必須表現出善良并回報善良。我們也要認清敵人和自己，不能手軟！堅決摧毀它！

另一個是野驢和家驢。一天，一只野驢在草地上行走。當他遇到一頭驢在陽光下舒服地躺在草地上時，他走過去說:我真的很羨慕你。我可以從你油光發亮的頭發看出你的生活很幸福。”幾天后，野驢看到另一只驢子馱著沉重的貨物經過，它的主人用鞭子驅趕著它。野驢嘆了口氣，說道:唉，我不再羨慕你了，因為我發現你為自己的幸福付出了多少！”

我學到了另一個真理，幸福是勞動創造的，否則就沒有幸福。

熱搜讀后感: 《詩經》讀書心得（一篇）

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？為此小編特意整理了“熱搜讀后感: 《詩經》讀書心得（一篇）”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

第一次讀到“窈窕淑女，君子好逑”，我就被他短小精致的詩句所吸引。不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質所吸引，愛不釋手。

一首首清新而高雅的詩，講述著一個個動人的故事。我仿佛被帶到了遙遠的國度，歷史又重新展現在我的眼前：恍恍惚惚，若隱若現，神秘而悠遠……我仿佛聽到了來自遠古的聲音，隱隱約約，斷斷續續，仿佛要告訴我什么……也許是歷史，也許是故事，也許是未來，也許是別的什么。

閱讀《詩經》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自然，希望與陽光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩。那么和諧，那么執著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。

睿智、沉靜，是詩人的性格，含蓄，樸素而又精致，是詩的語言，詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。

愛，自由，正義，是《詩經》永恒的主題，這也是生命永恒的主題。閉上眼睛，用心靜靜地聆聽，你可以聽得到，那來自遠古的心靈的呼喚。

熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感(篇七)

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編細心準備的《熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感(篇七)》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

隨著崇禎皇帝在景山上自縊殉國，《明朝那些事兒》也以第七冊終結。當年明月歷時數年，終將大明王朝的歷史深入人心，婦孺皆知，不管來自廟堂江湖的各種閑言碎語，僅以普及明史這一社會效應而言，作者功莫大焉！

是該結束了，《明朝那些事兒》以無數情節跌宕起伏的故事匯集成一個王朝的興衰軌跡，大多悲劇多于喜劇，顯然不符合大眾“好人一生平安”、"皆大歡喜"等套路，但作者一直以其獨特的幽默方式多方化解，讓讀者時而忍俊不禁，時而扼腕嘆息。但歷史發展到最后，作者自己再也無法用幽默的方式來淡化明朝滅亡給讀者造成的悲劇效果了，只能草草收尾。不是作者偷懶，我猜想面對這出最后的悲劇，作者也不忍多加面對。

從孫承宗死后，作者筆下的明朝明顯加速了滅亡的節奏。闖賊攻入北京和崇禎臨死前的種種活動均未再加以詳細描述，作者自己的一些主觀文字明顯增多，譬如“幽默的并不是歷史，只是我而已”，“因為他（崇禎）的故事是真實的，而真實的東西，往往都很殘酷”，從中我讀到了作者對明朝的深厚感情和對其滅亡的憐憫與不甘。但作者隨即又自我解脫，將之歸于氣數，“嗟爾明朝，氣數已盡”！隨后作者指出了“以史為鑒”的不可行和反面案例的實質，說這決定于人性的欲望和弱點。這一觀點有些偏頗，歷史中的很多事還是可以給后人啟示的！歷史的丑陋和悲劇固然一直在重復，但也不能以此全盤否定歷史的“借鑒”作用。比如“潛規則”從封建時代盛行至今，一方面這種“丑陋”一直在重復，但也正是以史為鑒有識之士才能得以總結和昭示天下，為其最終根除奠定理論基礎。

在最后一章中，雖然以徐霞客生平結尾，但實則作者借以自擬來體現一種生活態度：“按照自己的方式，去度過人生”，套用一句以前時興的話，叫“走自己的路，讓別人去說吧”，究其本質，就是執著和堅持。

通觀全書，作者非常推崇執著和堅持，具備該精神的人都不吝給予大量筆墨，如徐階執著地打倒嚴嵩，張居正執著地改革，海瑞執著地兩袖清風，王陽明執著地“格竹”致知，袁崇煥、黃道周執著地效忠抗金，崇禎執著地挽救殘局，徐霞客執著地云游天下等等等等，在作者的眼里，這些人不管結局如何，都是值得稱道的。不以成敗論英雄，王侯將相的豐功偉績，榮辱沉浮，都在歷史的車輪下或塵或土，而在人世間能相對永恒的，只有人的精神。

《明朝那些事兒》寫完了，但我從中看到的那些人和事，仍時刻鮮活地浮現在我的腦海里，或為憐惜憫，或為敬仰，或為切齒，或為榜樣。