如何寫高分作文初中
發表時間：2025-10-04如何寫高分作文初中(摘錄11篇)。
在生活和學習中，許多人都寫過作文。根據寫作題目的特點，作文可分為命題作文和非命題作文。那么，如何才能寫好作文呢？以下是小編整理的初中寫高分作文的技巧，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
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“成長，是一種無聲的讓你嘗到代價的東西。他有時會刺痛你，而后來卻來同情你。”這是亨利戴維梭羅的名言，是啊！正如他所說，也許成長就是這樣吧！可我應把它比作什么呢？不如就比作一枚青橄欖吧！
也許，曾經的那些刺痛我早就經歷過了呢？
“乒乓……乒乓……乒乓……”每當我看見乒乓球在桌上跳動時，我就不夢熱血沸騰，因為乒乓球是我最喜歡的體育項目。可是，我那時還只不過是一個沒接受過訓練的小毛孩兒，我興沖沖地走向一個乒乓球桌，只見到兩個初中生打球打得正起勁！我賣弄著那兩雙小眼睛，問道：“大哥哥！我能和你們一起打嗎？”話音未落，只見那倆人互相瞄了幾下，說道：“你來試試吧？”我此時的心里充滿了膽怯，我朝著桌子的一邊走去，望了望他倆兒的臉，那張臉可不是一般的兇惡，似乎能突然把我吃了似的。這時，我旁邊的一個初中生頓時翻臉了，氣沖沖的喊到：“小伙子，不要瞎當攪屎棍！”話音未落，他便一腳向我踹來！我那時雖然很小，但跑得挺快，這時看看那張桌子，感覺那再也不是一張乒乓球桌了。
我永遠忘不了那一天，二零一一年十月三日，就因為這件事，我小沮喪了很長一段時間，直到去年……
我和媽媽來到了一個從來都沒有去過的地點——一個體育場，這個體育場的人可不一樣，打球的個個都是參加過正規比賽的人，就在那兒，我遇到了一位真正的教練。
他姓徐，我一般都親切的稱他為徐老教練，但有時只叫一聲教練，他也五十幾歲了，年邁的臉上顯現出了慈祥的笑容，倍感親切，我在那里如同他的小跟班一樣，訓練了半年時間。現在，我再看一看當時的'訓練的場館，上面的點點汗水不再是汗水，而是我心里的鏡面，幫我趕走了心魔。
上上個月，我再次回到了那張曾經讓我被欺負的乒乓球桌，依然是那兩位無恥的人。我今天，將不再會饒恕他們，我要讓他們知道我曾經的痛苦。
這次，他們仍用他們那兇惡的眼神注視著我，而我再也不會膽怯了，我將面對！
十一局打下來，一次又一次的回擊，手中的球拍仿佛越打越兇，漸漸爆發了能量……我贏得了這次較量！
曾經的刺痛成為了未來的動力，使我感覺，這桌子，不再是一張普普通通的桌子，而是一枚青橄欖的生長繁衍之地。
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“叮鈴鈴－－”隨著上課鈴聲響起，一位陌生的男老師，五十歲左右，背稍微有點駝，穿著不合時的青色布衣服，留著凌亂的黑色胡須，左手提著木頭做的實驗箱，右手掖著一臺筆記本電腦，準時走進了教室。
“同學們好，我是你們的物理老師，姓曾。從今天開始，根據學校安排由我來教你們的物理。同學們這是第一次接觸物理，希望你們集中精神聽講，我會帶領大家學好物理的。”他滿懷信心地自己介紹著。我看著那一身農民打扮，聽著晦澀難懂的湘鄉“普通話”，實在提不起神來聽課，學物理的興趣一下子降到了冰點。也可能是不愛屋不及烏的緣故吧。
從此，我不僅對物理老師感到陌生，更對物理這門學科覺得無味。所以，每當上物理課時，我總是無力地趴在課桌上，用下巴壓著手，一副懶散的狀態。特別是講到電路圖這一節內容時，看得我可謂眼花繚亂，弄得滿頭霧水。最后，我只好合上書，雙目微閉，開始獨自神游起來。“那位同學，請你認真聽講，這是你第一次接觸電路學知識，一定要用心。”老師用嚴厲的聲音在警示著我。我看他在講臺上講得唾沫四濺，用功之極；而我在下面聽得枯燥無味，一無所獲。
在同學眼里，我是班里鼎鼎有名的干部；在大多數老師眼中，我是可塑之才。而對于物理，我卻是一頭霧水，感覺它真的與我無緣，令我觸及不到、無法領悟。一切物理知識對于我來說是如此的陌生，自己就像一只無頭蒼蠅，只能在物理學的門檻外逗留，無法欣賞物理學獨特的迷人風光。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個學期就要過去了。經驗豐富的老班主任每次大考前都要分別找我們這些優等生談話，進行考前心里動員。記得那天窗外飄著銀白色的雪花，校園里考前備戰的氣氛日益濃烈。班主任老師找到了我，滿懷希望地叮囑道：“陳陽，你是班里的團支書，再過三天就要期末考試了，你都準備好了嗎？這個學期多了一門物理課，這門課學得好嗎？”我頓時不知所言，沉默了良久，生怕損了自己在班主任心目中的形象，然后搪塞道：“還好啊，物理課我都很認真的聽啊！我有百分之百的`把握考好！”話一出口，我的心就虛了。“那就好，自己要好好把握，不要讓老師失望啊。”班主任語重心長。我心里忐忑不安，開始擔心自己的物理成績來。
三天后，期末考試如期舉行。第一天下午就考物理，我心中急躁不安。試卷剛到手，我就懵了，腦海里一片空白，因為試卷上的題幾乎沒有一道我會做的。走出考場后，我心里頗為惘然。
成績揭曉后，班主任老師再次找到我，神色嚴厲地說：“你的物理怎么會考得如此糟糕，他們說你不及格的時候我都不敢相信！我就說你怎么可能不及格，我請物理老師把你的試卷反復核查了一遍又一遍，真的是不及格！你不是說有百分之百的把握嗎？你平時上課把心思都放到哪里去了？你自己好好想一想吧！”班主任的話雖輕猶重，如針刺心。我的心碎了，雖然內心早有準備，但是還是忍不住哭了，沒有辦法，這能怪誰呢？只能怪我自己，是我自己上課不認真聽課，是我自己許下那信誓旦旦的諾言。
自從物理考試失敗以后，我覺得自己無顏見“江東父老”。走路都不敢抬頭，更不敢直面老師，整日提不起精神。這時，班主任老師看出了我的心思，又找我傾心交談。希望我從那里跌倒就從那里爬起來，幫我重新樹立起學物理的信心。物理老師也抽時間單個給我輔導，給我講了許多名人學物理的故事，我越聽越覺得有味。特別是在一次物理實驗中，曾老師說我做的實驗有創意，在全班表揚了我。從那時起，我開始欽佩起物理老師來，更重要的是慢慢地找到了學物理的感覺。上物理課，我打足精神，專心聽講，認真領會。最開始，我有些聽不懂，但是在老師和同學的幫助下，我解決了這個難題。一下課，我就拿著書去向老師請教，并虛心向同桌問題目和知識點。就這樣，一點一滴地積累下去，漸漸的，我也愛上了物理，喜歡上了思考物理題時的那種感覺，甚至覺得，物理就是我的朋友，在那里有我的一片理想的天空。
“這次摸底考試，你物理上了80分耶！”我的同桌高興地從教室外跑進來，拉著我的手激動地告訴我。“真的嗎？”“真的！”“那太太好了！我好高興啊！”我異常激動。我的努力沒有白費，我是可以學好物理的，雖然這次只有80分，但是下次，就是下次，我會努力上90分！我雙手緊握拳頭，堅定著自己的信念。
常言道：功夫不負有心人。經過一番努力，我的物理成績終于趕上來了，自己再次成功地擠進優等生的行列。在成長的道路上，我也銜過一枚青橄欖，細細品賞，覺得有滋有味，終生難忘。
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從我記事起，父親就喜歡吃青橄欖，媽媽也常常買回家。我不解，青橄欖，又酸又苦，有什么好吃的呢？
一次，媽媽帶我去外婆家，一進門，就聽到姥姥叫我：“孫女兒，下午帶你去摘青橄欖，好不？”沒等我回答，媽媽便答道：“好啊好啊！”我嘟起嘴，對媽媽說：“我又不喜歡吃橄欖，為什么要摘呢？”“你現在不喜歡吃，以后就會喜歡啦！”我當時不知道媽媽的話是什么意思，便陰差陽錯地跟著大人們去了。
來到山腳，就看見滿山的綠樹。在近點，便看到嫩綠的葉片間長滿了橡皮大小的青橄欖，那誘人的`橄欖，使人恨不得沖上去狠狠地咬一口，可誰又知道，那看似美味的橄欖肉卻是酸的呢？唉，我不禁為這橄欖惋惜。
摘完橄欖，我和媽媽提著一大袋回家了。回到家里，媽媽馬上把青橄欖洗凈，放到盤子里浸上鹽水。過了一會，父親回來了他看到一盤的橄欖，樂了。接著，他從盤子里挑出一個又大又綠的橄欖，遞給我，說：“吃吃看。”
我猶豫了一下，還是接了過來，然后硬著頭皮咬了一口，對父親說：“酸。”
父親點點頭，接過話來：“你在吃吃看。”
我按父親的話輕輕地咬了一口，在嘴里嚼著，隨后吞了下去，慢慢地，一股甘甜在我的嘴里散開，我對父親說：“橄欖變甜了，”
父親笑了，然后說：“沒錯，只要你慢慢的品味，便能吃出它的甘甜，這也正是我喜歡橄欖的原因。”父親頓了頓，接著說：“做人也是如此，你要刻苦
學習，才能取得好成績，這，就是苦盡甘來。”
父親的話，將使我一生收益。
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懷著遺憾的情緒，看似短暫卻漫長的軍訓徐徐落幕。留下難忘的記憶，經久不息的掌聲………
回憶軍訓開始的時候，可能是偶們班平時表現太好了，所以級長和主任特意關照安排個首長級的人物帶我們。想加強下我們的紀律意識。那教官很兇很兇，對我們的要求也比其他班嚴格多了：別人在休息我們在站軍姿，別人在玩耍我們卻要操練。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身…………正是在他這樣的英明領導下，我們班成為了軍訓的模范，榮獲軍訓文明精神班級等稱號，但同時也很遺憾未能在匯操中取得一等獎。本以為能力拔頭籌，誰知只是美夢一個……無可奈何花落去，留下太多言語無法釋懷。可青山遮不住，畢竟東流去。其實過早力拔頭籌，也許是一種不幸，因為很可能我們還沒有足夠的成熟接受這份珍貴的榮譽，這會使我們驕傲自滿停滯不前。我相信：失敗是成功之母，挫折更是我們朝氣蓬勃地面對一切困難，困于心衡于慮而后作，勢必策馬入長安也。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。失去了一個成功，卻醞釀另一個未來。即使只是獲得了二等獎，可是后來的精神文明班，柳暗花明，又是一份怎樣的慰藉呢？
回想當時，千人矚目，全場焦點。我們雄赳赳，氣昂昂整齊有序地進場，以及全班同學齊聲喊口號的雄亮，聲音震耳欲聾，直沖九霄，活力四射那種氣勢，血氣方剛男子氣概，獨有魅力，那種可以融化冰雪的青春激情，仿佛時間在那一刻停頓，定格。宛若王者降臨，猶如力拔山河氣蓋世，以致西北望長安，可憐無數山！給人眼前一亮，耳目一新的感覺！
最后我們是失敗，但我們也成功了，即使我們沒有能把最優秀一面展示出來，即使我們沒有取得最好的成績；但軍訓時同學們所表現出來的潛能，耐力，毅力，團結一致，奮力拼搏的精神都是同學們平時無法表露出來的。軍訓，辛苦但快樂著：通過軍訓使我們在無形中也的到了珍貴的財富，至少我們團結起來，團結就是力量！至少我們從稚嫩走向成熟，至少我們日后的每一次學習的`機會；至少這對同學們今后的學業和幾年后走向工作崗位和繼續深造無疑是十分有益的。最重要的是我們收獲了一份深厚的友誼……
俱往矣，數風流人物，還看今朝。一個新的時代即將來臨，那是屬于我們的世界………
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人生就像一朵花，只有用自己勤奮的汗水澆灌，才能開出艷麗的花朵。即使要經過風吹雨打的歷練，還要經過酷暑嚴寒的煎熬，我也要開花給你看！
記得是以前的一個植樹節，我在家門口和爸爸媽媽一起種了一朵向日葵。我抱著“三分鐘的熱度“的態度在照顧這朵花，一開始幾天我天天跑到那里去看看有沒有什么變化，整天問他怎么還沒開。但后來幾天我就對它漸漸變得疏忽起來了。只留下了孤零零的它，就像被拋棄了的東西一樣，只能憑著自己的.努力生存。但它卻在心中默念：“我要開花給你看！
不知經過了多少個春夏秋冬。一天，一抹充滿朝氣的金黃色印入我的眼簾——那株向日葵開了。即使沒有我的照顧，他依然長得那么富有生機和活力。它在太陽公公和雨水婆婆的收容下，憑著自己的努力走過了一條條崎嶇險路，闖過了一道道險難險阻，即使這樣，那金黃色的花瓣仍然顯得非常與眾不同。它仿佛在用那耀眼的金黃色對我說：“我做到了！我讓你看到我的努力了！無論如何，我一定要開花給你看！”
看到這一幕，我便不由地想起了昨天那個令人傷心和懊悔的畫面。
不知我和媽媽是為了什么雞毛蒜皮的小事而吵了起來。（現在經常這樣，以至于我都想不起來我們為什么吵了）我只記得她用已經沙啞了的聲音對我說：“你看看你現在，成績與小學時相差多少？看看你的語文，次次都是80分，沒有一次考到90分的，還次次對我說什么下次努力，什么現在課本難了，什么最高分也沒有90分。就算是這樣，你有努力嗎？你就不能創造一個90分以上的第一名嗎？你看看我，嗓子都啞了還跟你叫，你就不能讓我省省心啊！”以前像這樣的話，我都會忍氣吞聲就那么過去了，但今天不知道為什么，我的心就是像剎不住車一樣，沒有經過任何的大腦思考，脫口而出：“我就是不愿意！”便抹著眼淚跑掉了。我走掉以后，媽媽一下子坐在了椅子上，目光呆滯的看著前方，晶瑩的眼淚不停的在她的眼眶里打滾。仿佛在想些什么，又仿佛什么都沒有想……
眼前的向日葵散發著耀眼的光芒，瞬間讓我明白了許多。我對著向日葵，閉上了眼睛，將雙手合十，腦中清除一切雜念，在心里默念到：“媽媽，我一定要開花給你看，而且一定會開花給你看！……”
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“雷鋒”這個名字我們都聽過，也知道雷鋒喜歡助人為樂，有愛國精神，熱情似火，默默無聞，勤儉節約，無私奉獻，愛崗敬業，熱愛勞動，忠于革命，忠于黨，有釘子般的精神。
在我的身邊也有一個活雷鋒，猜猜他是誰？他在我的眼里可是個小幫手，每當有不會的題目時，他都會教你哦！現在你猜到他是誰了嗎？沒錯他就是我們班的xxx同學。
有一次，我有一道數學題不會做便皺緊了眉頭，正好xxx正在發作業本，他似乎看穿了我的心思，便向我走來問我：“怎么了，不會做嗎？”我回答：“是的。”他把題目先看了一遍，又想了一下，嘴角便露出了微笑，說道：“我教你做。”他就是這樣一位熱心腸的同學。
五月的天氣真怪，說變就變。中午，還陽光燦爛；下午，忽然變得陰云密布；到了放學時，竟然下起雨來。學校大門的過道里頓時變得熱鬧起來，幾十名同學擠在一起，有的等著家里人來送傘，有的只盼著雨停。不大一會兒，送傘的，送雨衣的陸陸續續地來到學校，過道里的同學漸漸少了，到最后，只剩下我一人了。雨還在一個勁的下著，天又快黑了，不能再等了，于是我拔腿跑出校門，向雨中沖去。
老天爺好象有意和我作對，跑出去不到一百米，雨就越下越大了。我咬咬牙，雙手把書包摟在胸前，加快了速度。正在這時，突然我的身后傳來了響亮的喊叫聲：“吳xx，等一等，我有傘，我送你回家。”我聽了，喜出望外，一回頭，看見一位穿著藍色襯衫的`男同學，快步向我走來。仔細一看，啊，是他！怎么會是他？我拔腿向前飛跑。“吳家隆！吳家——-隆！你怎么啦？”我身后也響起了咕咕咚咚的跑步聲。不知為什么，我終于不跑了，但并沒有回頭，只是慢慢地向前走。他很快追上了我，氣喘吁吁地問說：“你為啥跑？我打傘送你回家不好嗎？”“我……”我急中生智望望他的傘說：“你的傘太小，兩人不好打。”“傘雖小，兩個人擠擠也能湊合，總比光著頭讓雨淋著強！”我倆倆默默地走了一段路，誰也沒說話。他把傘盡量偏向我這邊，他的半邊身子卻露在雨中。雖然是初夏季節，我只穿一件襯衫，又讓雨淋了，感到有點冷。我回頭望望他，只見他冷得嘴唇都發紫了，可嘴角還掛著微笑。我忍不住摸了摸他的手，呀，冰涼涼的，“xxx！你……”我眼淚都快流出來了，不知說什么才好。“我，我怎么啦？”他望著我，依然是笑。眼前這感人的情景，不由得使我想起半月前的一件事。
那也是一個風雨交加的傍晚。我一個人打著傘走在放學的路上。突然從身后跑來一位同學，一下子搭在我的肩膀上說“咱倆擠擠！”這位同學就是xxx。我鄒了鄒眉頭，不高興地說：“我的傘小，兩人不好打。”“總比光著頭讓雨淋強！”我盡量把傘偏向我自己這邊，他的半邊身子被雨淋濕了。他望了望我，想說什么，但沒開口，只是笑笑。就這樣，我們默默地走了一段路。忽然他說“快到家了，我先走了！”他快步向雨中跑去，當時，我的心里說不出是一種什么滋味……
“吳xx，你到家了，快進屋吧，我回去了。”呀，真地到家了。我當時真傻，連聲“謝謝”也沒說。我站在屋檐下呆呆地望著他的背影。雖然暮色已經漸濃，但他那件藍襯衫依然是那么的耀眼。
他就是我身邊的活雷鋒——xxx同學，值得我們大家學習。
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無聊的圣誕，就這樣無所謂的過著...
寂寞的圣誕，就如此無奈的`巴望著...
佛曰：前世的五百次回眸，才換回今生的一次搽肩而過.可是為什么有這樣的結果.如果如此，寧愿不回眸望著妳，寧愿不與妳搽肩而過，寧愿不與妳默默而視.............
望著天外的星宇，哪一顆是屬于我的?寒風是如此透徹的吹著，海邊的浪，整理著我的過去，我把墮落的那一顆流星，埋藏了它.寧愿有一天，它在極地的兩邊，無所謂的散發著，奇跡.然后幻滅在陰暗中.....沉默的思想，映照著天穹.我站在天涯的一端，發瘋的喊著!只余下，那即將幻滅的，一絲，光芒.
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春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是他們這種職業應該富有的一種精神吧!在我的學習道路上我跟許多在這個職業圈的人們打過交道，首先的第一點是可以肯定的，他們——把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。也正是這種崇高的境界讓我們的祖國之花健康的成長起來。
教過我的班主任有很多，他們都非常的優秀且出眾，對于我這個不聽話的學生來說，這些老師及班主任真是非常的耐心富有點兒“恨鐵不成鋼”的成分。我現在上五年級了，在班里班主任處處都會給我們包容，以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆，他教我們語文科、美術科及思想品德科等。他很會教書，常對我們說“學語文是學方法”“美術應跟語文相結合”等。這些看起來簡單的話兒，只要同學們謹記在心，一定會受益終身的。而這些話，不是每個班主任都會告訴你的。我也相信我們這位班主任在說這句話的時候具備了“三思而后行”的精神。
記得有一次：我在網上學習，看見一篇很不錯的文章，接著就做起了測試，其中有一題是這樣的：本文為什么說這也是答案的一種所在呢？我絞盡腦汁想了許久，如果用自己的話做這一道題，分數肯定會減少一些，在一個也就是答題復雜，難讓人理解。正在這時候，我想起來班主任的一句話：答案就在文中，根據這一線索，我在短文中找起來答案，直至填入答案。最后我找出了答案，并得到了滿分——5分，這樣的結果完全是因為班主任的影響啊!
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穆老師不僅是一位老師這么簡單，有時在我們學生的心目中他竟如同我們的`親生父親一般，對待子女，從自身這一職責上就已經散發著一種無私的包容心及愛心。再加上他是我們班的班主任、班級建設的指導者、學生健康成長的引領者、學校思想道德教育的先鋒、家長和學校溝通的橋梁。可想而知，我們班的這位愛崗奉獻、大愛無疆的班主任是多么的無私、辛苦啦!
在呂厝這一年多里，穆老師教的這一年多里，我學會了很多很多，這一段時間理我一直都不敢對您——愛崗奉獻的班主任說一句：班主任您辛苦啦!感謝您無私的教誨。
借此次機會，班主任請讓我對您說一句：“班主任，您辛苦啦!感謝您的教誨!在今后的時間里，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望。”
我的班主任大愛無疆、愛崗奉獻，千言萬語匯成一句話，那就是好得不能再好啦!感恩師情——寄·班主任一聲“謝謝您!您辛苦啦!”
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我有一位“陰晴不定”的班主任老師，她的臉時而陽光明媚，時而烏云密布，狂風暴雨，下面我就帶你們見識一下這位讓我們又怕又愛的劉老師。
早上去學校，每次劉老師看到我們都會主動微笑著和我們打招呼：“早上好。”看到劉老師那“陽光明媚”的臉，我們都高高興興地進入了新一天的學習生活。
記得第一學期結束時劉老師給我的評語其中有兩句話是：“你是一個文靜的小男孩，希望踴躍回答問題。”我心想：老師工作真仔細，知道我們每個同學的優、缺點，我一定改進。在劉老師的'課上，有些問題我知道答案，但我有些猶豫是否要舉手回答，老師看到我舉棋不定的樣子向我投來鼓勵的目光，我鼓起勇氣舉起手來，老師贊許地點點頭讓我回答，當我結結巴巴地回答完后，不敢抬頭看老師，怕老師失望，然而老師意外地表揚了我，說我有很大進步，希望我繼續保持。我望著老師微笑的臉，我像沐浴在春天的陽光里，渾身帶勁。從此以后我就變得自信了，經常舉手發言。又一學期結束了，老師的評語又變了“如果你在完成作業的時候，把字再寫工整些就更好了。”看著老師鼓勵的話語，我更加體會到劉老師對我們的關愛和期待，她希望我們不斷進步，更加優秀。
見過了春天的陽光明媚，讓你們再見識一下夏天的狂風暴雨。有一次自習課上，劉老師不在教室里，教室里亂成了一鍋粥，有的同學三五個聚在一起說小話，有的同學在教室里追逐打鬧，這時，劉老師從窗外看到這個情況，剛剛還“陽光明媚”的臉立刻“烏云密布”，只見她氣沖沖地走進教室，劉老師生氣時說話聲音大了許多，語氣也嚴厲了很多，一陣暴風雨過后，同學們也意識到了錯誤，主動認錯并承諾要及時改正，看到同學們真誠的態度，劉老師的臉慢慢地由陰轉晴。
劉老師的臉隨著我們的表現而變化，時而晴空萬里，時而烏云密布，雖然經常烏云密布，但我們都知道那是劉老師對我們嚴格要求，希望我們更加進步，我們理解她的良苦用心，所以我們都對劉老師又敬又怕。
我們愛“陰晴不定”的班主任——劉老師。
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教師節已經過去一段時間了，其實從那天開始我就有好多話想對老師說，可是又不知道怎么說出口。今天我實在忍不住了，那就在博客上對您一吐心聲吧。
首先，我要誠懇的對您說一聲：對不起。
您擔任我們的班主任已經整整五年了，眼看著我從一個不諳世事的小朋友成長到如今的少年。在這五年里，您始終在與我身上的一些不好的毛病和積習做著堅持不懈的斗爭，從來沒有放棄。可我卻給您添了太多的麻煩，牽扯了您大量的精力。可是您卻從沒有抱怨過什么。每次我犯錯誤，您都是耐心的想盡各種辦法來批評教育我。縱然我屢教不改，您也從沒有對我喪失信心。在這里我想對您說：對不起，老師。我其實并不是故意不想改正，而總是不由自主。我也經常為自己感到自責和愧疚。爸爸對我說：你最大的問題就是“態度”兩個字。你啥時候在說話做事之前能先過一過腦子想一想，你的問題就都能迎刃而解了。好吧，我以后盡量做到先去想一想，在剩下的這一年小學時光里，不要再讓您費心了。
然后，我更要真誠的對您說一聲：謝謝。
在這五年中的每一個學期里，在每一天的學習中，您除了耐心認真的對我進行教育，還從不吝惜對我的鼓勵。每次我只要有了一點點進步，您都對我進行大大的表揚和鼓勵。從而讓我總是能充滿信心的向前走。爸爸對我說：對待老師的表揚應該怎么做呢？決不能驕傲自滿，而是應該去做的更好。只有這樣才能對得起老師，這對你也是一種鞭策。我記住了，今后我一定要用實際行動讓您更多地表揚鼓勵我，總有一天要讓您為我驕傲。
其實我知道，無論是您對我的批評還是對我的鼓勵，都是真心的對我好，都是在為我的前途著想。您常對我說：別看你現在學習成績不錯，但是如果你不能改掉這些毛病，養不成好的學習習慣，對你將來的學習，特別是升到初中以后你就會吃大虧的'。我現在已經因此吃了一些虧，已經開始認識到這一點了。亡羊補牢，為時未晚。我會牢記您對我說的每一句話，從每一步做起，在您的關懷下，爭取做最好的自己。
謝謝您，老師。過去的五年，是您對我細心、耐心、愛心的五年，今后的一年，我定會加倍努力，用更優異的成績去報答您，相信我，我一定會做到的。
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她最無私，她最純潔，她總是用一顆純潔而又有耐心的心教我們知識，教我們人生的道理……而她卻也不要回報也不要什么，她只是耐心的教我們，從未埋怨，從未覺得我們煩，她總是用一張笑臉面對我們。啊！她的心好純潔呀……
一雙明亮有神的眼睛，一個高高的鼻子下是一張能述說人生哲理的嘴，樸素的衣著，甜蜜的笑臉，卷卷的頭發拼成了一個高潔偉大的人——我的班主任。我的班主任教我們數學，她雖然不能說很多有很多好句好詞的話，但是她樸素的語言總是會有很多大道理，她總是對工作非常負責任，她總是認真而且有耐心的教我們。
有一次，我們學校要選人去測評，我被選上了，還記得在復習的時候是多么感人！
每天我都要晚上去學校補課，每次不僅補得很晚而且作業還很多，我們都有點不耐煩了，可是比我們更累的班主任都沒有埋怨什么，她每天要為我們找好的.題目找很久，有時候有些題很難他也不會他還要琢磨好久，每天我們早已入了被窩，他還在燈泡下耐心地批改我們的作業，耐心地解每一道題。第二天我總是能看到她的黑眼圈，我好想為她做些什么可我又能做什么呢？我只有認真的聽講，爭取得到好成績。
終于到了測評的那一天了，我們都很緊張，我們和語文老師在車站等著她，可是好久她也沒來。“鈴鈴鈴”電話聲響了起來，“喂，哪位？”語文老師不知在跟誰講話，我在期盼著班主任的到來，快來呀！
“你們的班主任生病了，她太勞累了，為了你們她病倒了，你們可要爭氣啊。”語文老師說道。頓時，我的心好感動，我好像對班主任說一聲“你辛苦了”，我感動地好想流淚，不經意間，眼淚已經流了下來。我一定會盡力的，班主任你辛苦了，我一定會加油的！
我永遠也不會忘了那個名字——林桂鳳，這就是我班主任的名字，這是個偉大的名字。親愛的林老師啊，我永遠也不會忘了你，雖然還有一年我就讀初中了，但是我永遠也不會忘了你的微笑，你的話，你每一個親切的動作，我都會記得很清楚，林老師，你辛苦了，我永遠愛你！
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