別了別了作文（經典十八篇）
發表時間：2024-04-25別了別了作文（經典十八篇）。
[1] 別了別了作文
別了，我親愛的同桌
我將調離而去
分別即在眼前
但那一排排課桌
隔不斷對你的懷念
我對你的懷念
正如食堂里汪洋大海般的菜湯
我對你的懷念
正如漏水水管上時刻不停的水滴
駿馬啊，四條腿
大海啊，全是水
小豬一樣的你呀咧開了嘴
別了——
親愛的同桌
我相信距離產生美
[2] 別了別了作文
我即將小學畢業了，我和母校還有幾個月的時間就要分別了，我對母校的依戀之情一天比一天強烈。
我想起了和母校度過的日子。我對母校是那么親切，那么熟悉。我留戀那里的草，那里的花，那里的樹，那里的每一個人。母校是我童年生活中最美的天堂，我對她親切，他對我關懷。
我想起了教育我成長的老師。老師和藹可親地給我們講解課文，給我們分析難題，他交給我們一把把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們登上知識的殿堂。她常常耐心地批改作業到深夜，眼睛熬得通紅還說不要緊；她常常耐心地教我們怎樣做人，促我們上進；她常常不管刮風下雨，到同學家里補課……
我想起了我們自己親手栽種的垂柳，他見證了我們成長的足跡。我一次次凝望她們，有苦惱和快樂時我都向他們傾訴，我和她們有種特殊的感情，她們仿佛能聽懂我的話。微風一吹，她們修長的頭發微微擺動，好像對我說：“小主人，小主人，讓我們一起成長吧！”
我想起了……我的感受還有很多很多。我眷戀我的垂柳，我眷戀我的同學，我眷戀我的老師，我眷戀我的母校。我真希望永遠也不離開我的母校，但，別了，我親愛的母校。因為我要從你的肩膀上，去攀登更高處，去實現我種在您懷抱中的理想！
[3] 別了別了作文
如果轉換成人類的語言，這將是一封告別信。
如今，我俯臥在你準備的“豪宅”里，想起七年前，我從臭氣叢生的貓籠里攀上你的衣袂，順勢跳上你瘦瘦的肩頭。時常聽你跟人說起，你我是如何氣味相投，其實我用這樣的方法跳過百余人的肩頭，只有你把我帶回了家，并認定這是我們的緣分，真是愚蠢的人類。
我今年九歲，用你們人類的年齡計算，已是耄耋之年。最近時常憶起往昔。三歲那年，我交了第一個女朋友，我跟她出去逛了幾天，你發現我不在了，慌亂地尋找著我。幾天后，我若無其事地帶著女朋友回家，你并沒有對我們發火，而是拿出來很少給我吃的海洋魚罐頭招待她。說真的，那一刻我并沒有感動，我真想上去撓你，真是要面子呀，平時舍不得給我吃，現在又來充大方。愚蠢的人類呀。
后來的后來，我當了爸爸，女朋友把貓崽子們生到了院子里。你把崽子們移到屋內，卻被它們的媽媽叼到院子里，幾個回合之后，你放棄了。崽子們漸漸大了，有一天與它們的媽媽一起消失在院子里，你有些傷心，那一刻我也很傷心，其實，它們想讓我一起走，但是我拒絕了，因為比起它們，我覺得或許你更需要我。
你變得越來越好，開始有男人追，而我也不像小伙子一般精壯，再后來，我開始便秘，有幾次甚至拉在了你的床上，你對男朋友尷尬地笑，我看到你佯裝生氣，還是第一時間帶我去醫院。你們人類常說，如果一個人愿意為你花時間，就證明他愛你，所以，我想，你一定是愛上我了，你這愚蠢的人類。
你們人類常說，我們貓是最勢利與精明的動物。或許真的是吧，有時，我很想去找我的家人，可是我突然意識到我的家人不就是你嗎？于是，我把伸出窗戶的爪子又收了回來，然后踱到你的身邊，蜷臥在旁。
今夜，我有一種睡著永不能再醒來的預感。突然又很羨慕你們人類，如果我是一個人，或許會寫一封詩意盎然的告別信，然后瀟灑地離開。但是我只是一只貓。我只能用我的呼嚕聲與你告別。我希望還有力氣站起來，走到你的旁邊，然后撓你一下當作與你這個愚蠢的笨蛋的告別。
可是，我現在連翻身都難。所以，別了，我的主人。
[4] 別了別了作文
光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在小學的最后一頁將會翻完，即將去翻開中學的第一頁。
再見了，我親愛的母校！從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年糊口。我親愛的母校！記得我剛入您的懷抱時，我仍是一個朦朧不懂的小孩，而現在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞！
我記得我在二年級的天然課上問老師為什么把白楊形收留成一個站崗的士兵呢？老師說：“由于它挺秀呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！從此以后，我只要上課馱背，模糊一看就會看到教授教養樓前的那棵小白楊，我就會情不自禁的抬頭挺胸……
這豈非不是您的功勞嗎？我親愛的母校！現在，我將會離開您的懷抱去翻開中學的第一頁。黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會產生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學去學更多的知識啊！母校！我現在的心情是無發用言語來形收留的！
別了，我親愛的母校！
[5] 別了別了作文
初冬的夢園，那一朵朵粉紅的杜鵑花，一朵朵雪白的百合花開始掉落到地上，盡管這里仍有一縷陽光，但是，北國的嚴寒，一陣一陣奔襲過來，使人隱約地看到，今年夢園的冬天，寒氣更加逼人
夢園，人們稱為四季如春的地方。可是，隨著初冬越來越早，寒氣越來越熬人，這里己不是避寒之地了。這個時候，當她看到一只只從北飛來的天鵝，紛紛飛到南國夢園避寒時，作為夢園人，被寒氣襲擊得遍體鱗傷的她，又往何處飛去呢？
面對著陣陣的寒氣襲擊，她再不想繼續忍耐下去了。她要像天鵝一樣，哪里溫暖就飛到哪里去，按自己的意愿，自由快樂的生活。此時，走還是不走？這一切，在她心中顯得無限的悲傷與無奈。在彌留之際，她想起往日的歲月，夢園確實在她的心中，留下深深的回憶。當年，這里沒有寒冬，一年四季，盡是春花怒放、百花盛開的季節。傍晚，漫步于夢園中，猶如踏入一個美妙的世界，令人賞心悅目。此刻，一盞盞紅綠燈，在檳榔樹底下時隱時亮；杜鵑花、百合花、菊花、茉莉花、夜來香等各種各樣的花朵，爭妍吐艷，仿佛像一位美麗的少婦在小路邊，對你露出甜甜的微笑。尤其是夢園中央的水池，成群結隊的金魚，伴隨著潺潺流水，在屹立水池中的大石柱周圍翩翩起舞，快活嘻戲。這里，沒有叭叭的煩惱音，沒有隆隆的喧鬧聲，閑情逸致、夢筆生花。夢園，曾經使她度過了漫長的美好歲月，也使她心甘情愿把自己最美麗的青春獻給了夢園，她那別樹一幟的南國三部曲文學作品，就是在這里問世的。
隨著特色環境的變化，如今的夢園，再不是往日的夢園了。這里，樹木被摧殘得蒼白無力，初冬不到，那些檳榔葉子就開始掉落，僅存一條光禿禿的樹身；那些百合花、茉莉花、菊花，盡管還長著一條長長的技條，可是，她們再也開不出純麗的花朵了。尤其是杜鵑花、夜來香，當她干渴時，沒有人來澆灌；當寒氣襲擊時，更沒有人登門問聲溫暖委屈、失望、痛苦、惆悵的心情，重重的籠罩著心頭上。那種種的心頭之痛，使得滿園杜鵑花漸漸枯黃，情緒低落；使那夜來香垂頭喪氣，泣不成聲。從此，在陽光下，再也看不到當年紅艷艷的杜鵑花開；在夜間中，也聞不到當年夜來香那陣陣的飄香。夢想破滅了，夢園變成了一個傷心之園。
一江春水東流去。此刻，當真的要離別時，痛苦與無奈的眼淚還是像雨點一樣流掉下來為今后的生活，她要離開這傷心之園，到一個遙遠的地方去，重新尋找一個四季如春的夢園
別了，夢園！
[6] 別了別了作文
歲月如流逝的河水，總在不停息的奔流。光陰似穿梭的箭，一去不復返。日子如一片片飄零的樹葉，隨著秋的熏染，霜的點綴在冬的寒風里悄悄飄過，一陣風吹過……嚴寒的冬季也快結束了！
驀然回首間又是一年末聲，彷徨在這年歲的最后軌跡上。回望著即將逝去的年月，有著太多美好而又精致的畫面在眼前鋪陳，讓人覺得充實，有著太多虛飾的情致喧鬧蕪雜，讓人覺得厭倦。也許美麗這種東西，是經不起太多歲月沉浮的，青春的足跡，也經不起一再地輪回。
十九個人生春秋歲月，似有太多的情感，可我卻什么都沒有看透。俗來過著豐衣足食的生活，駐足于空曠而寧靜的夜里，俯望著繁華的城市，浮躁穿梭的人流，隨波逐流的生存信念埋沉了我所有欲動的臆想。歲月的年輪如今又畫上了一條修然的細線條，惶惶然然間我竟然已走過了豆蔻年華，我想我會記得有我的生命中有那么一個故事，或許用一個故事來詮釋一段歲月會令人感到虔誠，故事里的主角總以為自己看透平淡的生活，而心甘情愿地沉浸到華麗故事背后深深的悲涼中。故事落幕的時候，事實上我什么都不曾讀懂！唯有看清的僅僅是一點點：一點點悲愴、一點點彌留、一點點咆哮、一點點落寞……
聽著激情的青春腳步聲日以漸遠，我卻無能為力。看著隨手逝去的無情歲月，我卻無法挽留。我的豆蔻年華，早已被一群沒有強烈情感的時光，抹去了它本該有的單純和甜蜜。只因為它逝去了，似乎也就沒有等來盛開的欲望，似乎它從
來就注定著凋零。看不到邊緣、看不到放逐。甚至連一絲一毫的激情都看不到，只因為我沒有太多的精神寄托和信仰，才遠離了激情和壯烈。告別我的美好年華，駐足在這樣的年段，再也沒有多余的空間來容納哪怕一點點的宣泄和逃離。沒有裝點的世界會是蒼白的，沒有掩飾的情緒會是敏感，沒有棱角的情感是不堪一擊的，我的生命已經恍然走過了最為美麗和無知的豆蔻，而我卻渾然不知。
看著鏡中自己，不僅感覺有些酸澀，很多觸感和情緒四溢襲來，無法捕捉，也無法收場，敲打鍵盤的垂垂姿態，讓我沒有絲毫欲念。懦弱的孤獨，是無力的惶恐，記憶很近卻不愿喚醒，任由它消散而去，我想放縱我任性的情緒，揮霍我沉積的情感，我想讓所有歲月的年輪和命運無聲無息沉淀下來，不起波瀾地平靜荒蕪，可是看著指縫間流逝的時間我卻無能為力！
青春死亡也喚不回的覺醒，劃過臉上的蒼桑，依然毫無知覺，白凈的臉上看不出一絲一毫的傷痛，青春是一場兀自熱鬧的宣泄，而時間是靈魂。對它我有著特殊的情感，許多有關情緒的焦點，有關茫然時遺落的珍貴，都深深牽絆于其中。走過童年、走過豆蔻，紅潤的臉蛋漸漸變得蠟黃，明眸的眼神漸漸變得淡然，激情的歲月漸漸變得平靜。似乎一切與青春有關的東西都在漸漸遠去，唯有時間才是無界限的，突然有那么一天。一群活躍的身影映入眼簾，茫迷的觸動尋找我的青春氣息。才發覺那東西早也離我而去，留下的只是煩瑣的工作和情感。
生命有時候如影般恍惚或者錯綜，記不清多少細致的情節，卻留有很深很深的懷念。情人節里的浪漫溫馨、愚人節的放肆與任性、母親節、父親節的千萬聲問候、中秋節的淡淡惆悵和思念、圣誕夜里的安寧與祥、年夜里歡聲笑語！曾經無數次觸動我心弦的一點點細微感知，某一點點的意象或者樂點，都讓人難以懷念，假如我此生有能力把所有我想念的眼神、動作、姿態景致全都溶入我的記憶中，這將是我此生最為成就和幸福的事。然而恍惚間流逝的光陰，卻將這些令我幸福的許多細微情節給遺落了。
圣誕老人的腳步聲是越來越近，元旦節的氣息也愈來愈清晰。冷唆的寒風中摻和著溫暖的氣流，溫情的燈光下洋溢著歡樂的氣氛，日歷又翻到了最后一頁，20xx年的365天，就這樣在工作、生活感情的交織中一天天逝去，放入記憶中，點點滴滴無限悸動。感懷的心靈溢滿了歡笑和淚水，在這平靜而安寧的夜，絲絲愁惆、絲絲悸動，伸手想抓住些許什么，卻隨寒風飄散而去。我想留住些什么，可我卻什么都不曾擁有，新千年的鐘聲將會與約而至的敲響，我終究沒能留住歲月的腳步……！
一年，我堆積了一年的情感，流過多少眼淚是真正為自己的悲傷？綻放過多少笑容為了現實的驚喜？一歲，我積累了365天的日子，就這么恍恍惚惚又增添一歲．有多少日子可以任我揮霍？有多少年華可以任我放縱？當絢麗的煙花劃過天際，我看到夜空漸然清晰，雖然已經不曾如往昔般美麗……別了我的20xx！
[7] 別了別了作文
輕撫著你棕褐色的身軀，久違的親切感如蕩漾的漣漪悄然滋生于胸懷。小心翼翼地拭去你身上的灰塵，那肅穆莊嚴的棕色——如我心般沉重。
輕輕撥動那已有些陌生的琴弦，繞梁的余音在耳畔久久不肯散開。于是，童年的純真、如歌的往事、如水的歡欣便從拔涉書山的日子里清晰起來，凝成一朵散發著泥土氣息的花，雖純雖淡，卻是記憶中抹不去的回憶。
依稀記得，曾幾何時，用那未諳人世的懵懂的目光稀奇地打量這胡琴；曾幾何時，目不轉睛地盯著譜卻把阿炳的畢生心血——《二泉映月》拉得支離破碎；曾幾何時，又用純熟的技藝將催人淚下的《梁祝》演奏得令人肝長寸斷……
攜手共伴三年多的歲月，真能這般輕易地言“放棄”？胡琴曾是那樣嶄新，蹉跎了它三年的日日夜夜，它陳舊得黯然失色。甚至，那外表深沉厚重的褐色也已隱藏不住里頭象征脆弱的淡黃。弓毛磨過的地方已失去光澤，只留下一片松香帶去的斑白，弓毛也少得可憐，短短的幾根斷開在弓的兩端……
真的要放棄么？初中生活就真的緊張到連娛樂、休息的都不容擁程度么？魚和熊掌就真的兼得的余地么？
我拿起二胡，一邊輕吟一邊拉起了《長門怨》，淚伴著凄慘的從指尖緩緩流淌而出的音符滑過我悲痛而沉重的心田，“臨別的禮物……”我呢喃……
[8] 別了別了作文
在你一生的歷程中，你需要學會告別很多的東西。當你能走時，你需要告別嬰兒的緩慢爬行；當你青春時，你要告別兒童時稚嫩和無知；當你成年時，你要告別青春的放蕩和不羈；當你老年時，你要告別成年時的焦慮與不安。別了別了，這一生過后都不再擁有。
從小就頂著中等生的頭號，不是差生又不優秀，這就處在一個很尷尬的階段，因為如果你從小就是一個差生，久了你就因此被定格，你自己也默認，所以你可以對你的成績無所謂，父母也習以為常，以至于你的一次猛然爆發，以驚人的成績出現在父母面前時，他們竟表現得意外的驚訝和懷疑的眼光，質疑你的能力，是你剛萌發的新生的種子再度渴死。有時候連你自己都覺得可笑，這種成績不該屬于我，是個巧合，這就是因為你已經死認定了自己連會是那匹黑馬，其實有的時候并不是說自己定不是主角，是你自己把自己活成了配角。
人家優生都會努力讓自己處于一個優等狀態，成績肯定比差生好，好到連差生無法攀登的85分是他們口中的傷心，失望，甚至連父母都得回家好好訓一頓，做思想工作，懷疑他們那階段的認真，那些天的拼死拼活，這讓他們再次振奮，更加堅持，只因為他們是優生，并不是配角，雖然不是黑馬，但一直是矗立在山頂最高處的旗子，高高掛起。
而我有時候會被艱難困苦給打敗，想著要是自己是差生，那就可以不顧一切，無所謂地對待學習，無所謂地對待考試，更無視于自己的成績，但是我不甘心，我不甘心這些年來我做的那些努力，不甘心就讓搭建快一半的房子就這樣倒塌。所以我選擇放棄這個念頭，放棄當個差生，當然我也知道差生容易當。可是人生就是這樣，平平淡淡肯定不是你想要你的，所以一重困難后又一葉曲折，這是你的選擇，這是你回不了頭的路。
別了，我那可笑又現實的念頭，你得永遠地跟他告別，當然希望它一去不復返，但還是跟自己說了句盡力就好。我也知道自己現在還是個跑龍套的，但誰甘愿就這么一直下去呢？
別了，別了！
[9] 別了別了作文
初中作文頻道小編[薄荷之夜り微微涼]今天給大家整理了《別了，朋友》的優秀作文，這篇別了，朋友共有900字，是一篇很優秀的原創作文，這篇別了，朋友很值得大家參考和學習。
絕大部分人都只是我生命中的匆匆過客，
很少有人能在我心里留下最永遠的記憶；
高興的是，你是最無可取代的唯一，
傷心的是，不知你是否會把我忘記。
還記得，我們最初的那場、相遇，
是上帝的安排、還是輪回的奇跡？
既然宿命中注定有此一遇，
可、為何又要分離？
獨留下我，獨自回憶過去，
淚水、泛濫，似決堤…
曾經的我，不知快樂為何物，
如今的我，快樂已難尋蹤跡；
直到遇見了你，我的天空、才亮了，
我恍然才明了，快樂是你——我最珍貴的記憶。
你是那么的優秀，總是使我望塵莫及，
我如此拼命追趕，卻再難看見你身影…
暑假太漫長，漫長到不會有歸期，
曾天真的以為，沒有你、我也可以！
可是，
當這一天真的到來的時候，
才知道，失去了才會珍惜。
畢竟…晚矣…
來了、兩三個陌生的身影，
我知道他們不會是你；
眾多熟悉的、曾被我銘記的笑顏，
也仿佛不再熟悉。
始終少了點什么，
快樂、還有你…
把黯然埋藏在心底，
把失落偽裝成歡欣；
我的悲傷，
能與誰言明？
就算我們曾有過多少的不快，
片刻卻又都和好如初，
兄弟是什么？
攜手、其利斷金！
沒有再挽留，是因為我知道，
你早晚都要離去；
也沒有再哭泣，是因為我想，
把美好留你心底。
看著他們交談甚歡，
我卻覺自己很多余，
那是因為、
沒有了你。
多想告訴你我對你的思憶，
可是張口、又難提。
千言萬語、都不過是心意，
你知也好、不知也罷，
只要我不忘就可以，
但愿你，一切順心，
愿友誼，與天長存。
最后，
別忘了，我們的約定、
暫時的離去、是為了來年更好的重逢！
——致我曾經的摯友
9月5日，
作于你離去后的第一個星期。
——初三，加油！——
等來年秋風起~
就是你我重逢之際~
????初三:陶俊辰
[10] 別了別了作文
真的別了，咱們誰也不欠誰的……
我們說好了，做朋友，說好的，是的，但現在我才發現，其實我們根本做不了，因為我們還喜歡著……每一次聯系，每一次都一個牽掛，一個想念，又一個難過，一個傷感。雖然我們表面上總強烈的掩飾著，其實。在這段時間里，我總會想著我們的從前，好似總還活在回憶的日子里，每次見到相似的情景，總想到過去。我忘不了，這幾天你總時不時給我發一兩條qq信息。我不想回，我想咱們就不要聯系了，這樣也許對咱們都好些吧。越是聯系，我的心越痛，越糾結。
這兩天，衡陽的天老是下點雨，濕濕潤潤的，人的心也有些潤濕，雖然每天起早貪黑，但回到宿舍總感覺心里面空蕩蕩的感覺，可能是少了你的悲歡吧。還不習慣一個人的日子。每次回來都會想看看你的空間，但又不想在去傷感。
有時侯也會想，幾年后，咱們慢慢的退化了，忘淡了吧，幾年后的我們會是什么樣子，是否過的安心舒心，是否還愿想起咱們的過去，是否還想見見彼此。
[11] 別了別了作文
她，五十來歲，留著短頭發，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時常看著我們，她的面收留給我們的感覺是既慈愛又帶點嚴肅，她，就是我們的語文老師——胡老師。
記得有一次，我上語文課時，不當真聽講，在座位上偷偷地玩新買來的尺子，胡老師看見了，走到我跟前，我仍是沒發現，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開始，我見尺子壞了，覺得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習慣，語文成績也逐漸進步了。
還有一次我的字寫得不好，她帶著慈愛面收留耐心跟我說字要一筆一筆地寫，有時間要訓練寫字，不然就算你功課做得再好，字寫得不好，別人都不會給你打滿分呢！從那以后，我就開始練字，一定不會讓胡老師失望的。
胡老師您真是一位慈愛有和藹可親的好老師，每當我們做錯事的時候，您就用那嚴肅的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時候，您就對我們開心的笑，您是太陽，我們是花朵，您照在我們身上，我們才能長大，長高！
您是河水，我們是劃子兒，河水活動，劃子才能漂流！
您是水，我們是小樹苗，水流在我們身上，我們才能長大長高！
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最后我要說的是，胡老師，祝您身體身體健康，萬事如意！
[12] 別了別了作文
別了，教導我們的老師，別了同窗六年的同學，別了，我親愛的母校。每天來到學校，看見那金燦燦的“柯城區實驗小學”個大字時，我的步伐變得沉重了許多，每天聽著優美動聽的音樂，想到即將分別的同學、老師，我真希望時間可以停留在那一刻，我們不用再分別，不用再傷心，只有那數不盡的歡樂與幸福。
別了，敬愛的老師，您每天都為我們操勞，您的臉上的皺紋多了，你的頭發白了，看出你為我們這些無知、幼稚的一年級小學生做了多少事。您讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
記得一年級的時候，您總是拿著一臺錄音機來，叫我們唱詩，是您教會我們做人的道理，您問我們開啟智慧的大門。“誰言寸草新，報得三春暉。”您的哺育深情，我將永遠銘記在心。
別了，親愛的同學，六年光陰，轉瞬消逝，原來那群無知的小孩，變成了一個個懂事的少年，馬上就要步入中學的殿堂，在最后的時光我們揮手告別，原來我覺得揮揮手，說一聲再見，那是多么簡單的一件事。可是，我們同窗六年難舍難分，揮揮手說聲告別的話語，那對我們來說是多么的難。
現在我們安靜了許多，我們都在各自的同學錄上，留下全班每個人的筆跡，語氣和姿勢，還有各種不同門牌好的微笑。從此，課堂上的座位從新編排，成為了聯絡圖，岑為年輕的問候，成為紀念的郵票。
日后，當今天成為昨天，那些種在校園里永遠長大記憶，那些永遠忘不掉的純真。請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓有情天長地久。
別了，親愛的母校在教學樓里充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲。在二號教學樓前那一個個在陽光下閃閃發光的字，“求實求真求美求新”在我的記憶中永遠抹不掉，那綠茵茵的草坪，同學們盡情嬉戲，陪伴了我們六年，它已經掉了許多“頭發”我想那是我們在嬉戲時，它不知不覺的凋落的，哪一棵棵數比以前長高了許多，比以前長大了許多.
親愛的母校我馬上就要告別你，我是多么依依不舍，可是還要離別，我忘不了讓我流血流淚的操;忘不了，我親愛的教室；忘不了，我親愛的領獎臺。別了，親愛的母校；別了，哺育我的老師；別了，我親愛的同學；我會回來看你們的，我親愛的老師，我親愛的母校！別了，讓我魂牽夢縈的母校！
[13] 別了別了作文
總有種無奈的感覺~
看了看日歷，下意識的告訴自己，原來，2011年了~
而這一天，充滿了對往事的追憶，充滿了對這一年我所經歷的一切，最終，告訴自己說：過的很累，很難，雖然也有開心的時候，畢竟，還是少的~
對于過去，我已說不出話來，似乎詞窮了。
我深知，我回不了頭，也不想再去回頭。有價值么？呵……
沒什么可說的，比較淡然，平靜~似乎，已成了我的習慣~
2011，我希望我過的很好，很好~不要再悲傷，不要再迷茫，不要再受傷了……
[14] 別了別了作文
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”小學五年的生活生計如同一去不返的河水，只能永存在記憶的最深處。且輕輕隧道一聲：揮別了，我的母校。再一次環視著認識的校園，心中布滿著不舍。校園里的一草一木，仿若大樹的年輪，記實著我的成長，曾經仍是個稚嫩孩童，如今，這棵樹苗已逐漸懂事，茁壯。走過教室，浮現起課堂上的歡聲笑語。課堂里，朗朗讀書聲不絕于耳。記得那次，展開了場辯論會，彼此唇槍激辯，同學滔滔不絕的說理，個個卯足全力；哪管瞎說仍是胡謅，但那份集體介入的熱情與熱力，恰是屬于我們的活潑個性。每次新聞會上，更是我說東道西，口沫橫飛的演說時刻。
有趣的戲劇表演，一幕幕出色的畫面歷歷在目。許多快樂的休閑襯托著學習的氣氛，這是我多彩的校園，又動有靜。多么夸姣的回憶！來到廣闊的操場，看見四年級同學正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力，一旁的加油聲此起彼落，沸騰與激情彌漫著競賽場。還記得那是曾經屬于我們的比賽，一起為了爭奪集體榮譽而努力過，奮斗過。一位同學落后了，震耳欲聾的加油聲破喉而出，生怕班級輸了比賽。多么夸姣的回憶！“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”
然而時間匆匆逝去，卻再也不復返了。小學的生活生計也無法再來一次，但五年來的生命膠卷將會永存在我記憶深處。毛毛蟲在師長們的關愛下已蛻變為錦繡的蝴蝶。如今，我將帶著母校的祝福踏上征程，飛向下一個驛站。當我將展翅離去之際，萬般離情，不舍于我成長的地方。且輕輕地再道一聲：揮別了，我親愛的母校。
[15] 別了別了作文
別了幼年
時刻過得很快呀，一眨眼，我行將面對小學結業了！回想從前，我不由會微微一笑，由于，我覺得自己閱歷了太多太多。在這六年中，我測驗過，也收成過！這六年，似乎一個五味瓶，它無時無刻都在記載這歸于我的悲歡離合香！我十分滿意，由于我在這些年來，很高興，美好！具有教師的認可，同學們的敬愛！家人的稱譽！
現在想想從前，從我滿臉稚氣的和媽媽走進學校到現在我拿著很多的復習資料開端為結業盡力，過了多久呀，在這2190天里，我每天都在測驗這！記住一次，我從前做過這樣一件傻事！那一天，父母都不在家，我自己在家，津津樂道的看著電視，遽然，屏幕上呈現了這樣的畫像，一位醫師再用溫度計給那個小孩量體溫，醫師把那只溫度計插在小孩的嘴里！我的腦海中登時有了這樣一個主意：我也試一試吧！說干就干，我先去藥箱里拿出溫度計，插進嘴里，靜靜地等著，五分鐘后，我拿出來看了看，哇39度，我發燒了，怎樣辦呢，得等媽媽回來告知她才行！我有躺在沙發上持續看電視了！不久媽媽回來了，我從上前，媽媽問我：孩子，你干嘛啦？我說：我發燒了，39度。媽媽摸摸我的頭，又說，你們發燒呀，很好呀！他又問，你怎樣知道你發燒的！我如數家珍的告知媽媽，媽媽笑得人仰馬翻！媽媽又說：你那個傻孩子，那那電視上僅僅演戲，不是真的，下次不要那么傻啦，知道沒？我點點頭！
至今我想起這件事，還不由得，會哈哈大笑！啊，小時候的我，是多么傻呀！現在，我現已長大了！不會再像從前那樣，做那些傻事了！
幼年，現已從我身邊過去了，我現在行將面對的是青少年的生活了，我要愈加剛強，愈加英勇，再見了，我的那五彩斑斕的幼年！
[16] 別了別了作文
別了，母校
東北師大第二附小六年十四班李锳琪時間如白駒過隙般溜走，天真燦漫的童年已經成為過去。我在母校學習、生活的日子一天天減少，隨之，我內心的留戀也在一分分增加。轉眼間，我就將揮淚告別。
回想起奶奶拉著我的手上學的情景，就仿佛發生在昨天。一件件往事涌上我的心頭，內心突然被一股難以抑制的悲傷占據。我是多么舍不得這里么舍不得這里的一切啊！我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校，成長在母校。如今我長大了，就要展翅高飛了，又怎能忘記母校您對我的培育呢？自從我看到您的第一眼起，就深深地喜歡上了這里：幽雅的教學環境，寬敞明亮的教室，先進齊全的設施，美味可口的飯菜……老師每一個肯定的眼神，同學每一名溫暖的話語，清掃阿姨每一次辛勤的勞動，都使我難以忘懷。不想說再見，我還沒有看夠母校的風景；不想說再見，我還想聽老師們的鼓勵。也許從我踏出校門的第一步起，曾經伴隨我六年學習生活的每一草、每一木，每一個角落都將變得那么陌生；也許從我領到畢業證書的那一刻后，曾經孕育我成長的母校也會不再屬于我；曾經朝夕相處的同學也將分道揚鑣、各奔東西，為了自己的目標各自努力著。我總會用那句“天下沒有不散的宴席”來安慰自己，可真的到了分別的時候，卻無法那么灑脫，轉身離去，也許分離在我心中下了一場無聲的雨。真到今天，我才明白，那兩千多日的相聚，早已在心中刻成了永久的回憶。我是多么留戀天真的童年，我是多么喜歡關懷我的同學，我是多么依戀用心栽培我的老師，我是多么熱愛這美麗而又熟悉的校園！
在這里，我們從喜歡嬉皮搗蛋、對什么都感興趣，卻又三分鐘熱情的孩子，成長為聰明能干、與人為善的好少年，這里面傾注了老師多少心血、凝聚了老師多少汗水啊！正因有了他們，我才學會了讀書寫字，才學會了彈琴唱歌，才學會了尊師敬長，才學會了助人為樂。在萬簌俱寂的深夜，老師點著燈伏案工作的身影在我腦海中閃現。老師，這么晚了，您仍在一絲不茍地批改作業呀！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像春蠶，把絲吐給我們；您又像蠟燭，獻出了自己全部的光和熱，您對我的諄諄教誨，我是無論如何也不能忘記；您對我的殷切期望，就算走到天涯海角我也不會辜負。
我體會到母校更注重于學生的全方位素質的培養，分數從來不是最重要的。在老師和同學們的支持下，我連續當了六年中隊長，并盡職盡責工作，努力讓同學們滿意。雖然有時也會碰到不順心的情況，但我不會抱怨，而是盡全力解決，想辦法克服，使我更加成熟，處事更加妥當。班主任也很注重我們的素質教育，放心大膽地把組織、主持、表演、出版報等任務全部交給同學們做。我也有幸參加了多次鍛煉。最重要的是，我們在母校養成了良好的行為與學習習慣，為今后中學的學習打下了堅實的基礎。要知道，行為養成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。我們在母校健康成長了六年，成了有愛心又有責任心的少年。正是母校這個素質教育的搖籃，才讓我們養成這開朗大方活潑的性格，讓我們有這種勤學好問的精神。
六年來，我不但收獲了知識，還收獲了良好的習慣與健康的性格。幾年的感情已經在我心里扎下了根。啊，母校！啊，老師！您的學生會把您永遠記在腦海里，乘著風浪在更遠的地方翱翔。他日，我一定會帶著累累碩果，再次來到這里，讓您為我驕傲！
[17] 別了別了作文
揮揮手
與2009
說聲拜拜
因為再也不會有再見的時候了
是啊
一切都是那么倉促
時間依舊不停地走
我們又怎么能駐足
真的好想把時間緊緊攥住
只是自己的力氣不足
不知不覺中
又與2010并肩前行
內心是喜悅是煩惱
其實自己也不曉
一陣清醒又是一陣迷茫
矛盾的想法實時纏繞心間
心會顫云會散
一切都是那么的短暫
是啊。做一切事情只要學會開始都不會晚
想讓成功相伴
那就得付出在先
又是一個開始
也是一個未知
我真的能做到嗎
能找準方向嗎
會有收獲嗎
真的會嗎
山東省棗莊市山亭區新十八中高二：張欣
[18] 別了別了作文
轉眼間，已經到了期末，也就意味著陪伴我兩年的老師、同學就要和我分開。暑假，對于某些人是快樂的，可以盡情的玩耍，而對于我卻是寂寞、無趣的。聽不見同學們打鬧的嬉戲聲，看不到老師每天精神抖擻的笑容，懷念每天在國旗下唱歌，如今，再也看不到、聽不到了……
每天，上了qq后的第一件事就是看看同學們和老師的頭像，但一次又一次的讓我失望，望著長時間都是暗色的頭像，我開始害怕了，害怕你們腦海里已沒有婷這個字，害怕你們忘了上學時打鬧的情景，害怕你們已經刪了我，我的名字婷被列入了陌生人的行列中。也許，當你們看到這篇文章時，我們早已天各一方，嬉戲的美好瞬間，我都牢牢的刻在了腦海里。不知你們是不是如此？那些美好的記憶會隨風飄走嗎？我想，不會的，雖然我們以后可能不會再見面了，但我們的心從剛踏入四就緊緊地捆在了一起！別了，永遠的四，翻開塵封的相冊，那一張張、一幕幕的畫面浮現在我眼前，眼睛不知什么時候已充滿了淚水，我舍不得，可又有什么辦法呢？命運總是這樣捉弄人，如果時光可以倒流，那該有多好。別了，可愛的你們，祝福你們，遠方的婷會化作天使一直陪伴在你們身邊，永遠，永遠……
未完待續……
