寫奇葩的作文
發(fā)表時(shí)間：2025-04-28寫奇葩的作文(匯編2篇)。
我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把和其他同學(xué)給嚇壞了呢！以下是小編整理的我的奇葩同學(xué)作文，歡迎閱讀。
寫奇葩的作文 篇1
提起我們班的三大奇葩，就不得不提一提“搗蛋鬼”、“瞌睡蟲”和“拖后腿”。下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)他們的“英雄事跡”。
先來(lái)說(shuō)一下我們班的第一大“奇葩”－－搗蛋鬼。
別看他細(xì)胳膊細(xì)腿兒，個(gè)子不高，鬼點(diǎn)子可不少，橢圓的小腦袋里裝著一骨碌壞水。前段時(shí)間我們班正流行“賽爾號(hào)”卡牌，一天中午，大家都在排隊(duì)等吃飯，唯有“搗蛋鬼”一人站在講臺(tái)桌上。只聽(tīng)他大吼一聲：“今天我給大家發(fā)福利啰！”說(shuō)完只見(jiàn)他手往空中一揮，一大把五顏六色的“賽爾號(hào)”卡牌就飛了出來(lái)。頓時(shí)教室里像炸了鍋，同學(xué)們顧不上吃飯，全都沖上前去搶卡牌。只見(jiàn)桌子翻了，椅子倒了，飯掉了，湯灑了那場(chǎng)面真是慘不忍睹，有幾個(gè)同學(xué)被劃出血來(lái)，也不管不顧。直到林老師過(guò)來(lái)，才結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
再來(lái)說(shuō)一下我們班的第二大“奇葩”－－瞌睡蟲。
相信你們班也有瞌睡蟲，但我們班的瞌睡蟲肯定比你們班的強(qiáng)！有一次語(yǔ)文考試，所有的同學(xué)都在埋頭奮筆疾書，認(rèn)真答題，教室里十分安靜。忽然，從教室角落傳來(lái)一陣“呼嚕”聲。“監(jiān)工”林老師被這突如其來(lái)的聲音氣得七竅生煙，只見(jiàn)她大步流星地沖向“呼嚕”聲，一巴掌拍在“瞌睡蟲”的桌上。“瞌睡蟲”立刻彈了起來(lái)，鉛筆掉在了地上，嘴角掛著口水說(shuō)：“還我雞腿兒！”
同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰
最后再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的第三大“奇葩”－－拖后腿。
相信每個(gè)班都有一個(gè)“拖后腿”，我們班也不例外。他長(zhǎng)得白白胖胖，整天樂(lè)呵呵的，一臉純真，學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不好。不是差鉛筆，就是橡皮或直尺。因?yàn)闆](méi)人愿意借給他，他就偷拿別人的，用了也不還。更不認(rèn)帳，是出了名的賴皮。作業(yè)呢，也老做不好，什么挨批評(píng)，抄作業(yè)，寫檢討，站講臺(tái)，請(qǐng)家長(zhǎng)，打手板.....老師們能用的招都用過(guò)了卻收效不大，他的成績(jī)還是一塌糊涂，門門功課不及格，有一次居然考了18分，老師氣得當(dāng)場(chǎng)把他的試卷揉成一團(tuán)扔在他的臉上。一會(huì)檢查家庭作業(yè)時(shí)又發(fā)現(xiàn)他一個(gè)字也沒(méi)寫，Miss Cheng氣得漲紅了臉，咬著下唇瞪著他，把手中的板尺高高的舉在空中，停了半天又放下。一屁股坐在凳子上，啞著嗓子說(shuō)：“星期五的作業(yè)，三天了，你卻一個(gè)字沒(méi)寫，你自己不努力，叫我怎么辦呢？？？”
相信能把老師氣哭的學(xué)生也只有他了吧！
聽(tīng)了他們的“英雄事跡”你們班的是不是自愧不如呢？
寫奇葩的作文 篇2
“奇葩”之人，既指那些“犯二”的人，又指那些特立獨(dú)行的人。我的同學(xué)小玲就是一朵“奇葩”，不過(guò)她屬于后者。
小玲瘦高，纖弱，像根細(xì)長(zhǎng)的竹竿。說(shuō)起話來(lái)也是輕輕的，細(xì)細(xì)的，溫軟如醉人的飴糖。她的面龐白皙，似無(wú)瑕的美玉，單純得可愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下藏著一雙靈動(dòng)的大眼睛，閃爍著富有智慧的光。小玲的鼻子又高又挺，甚是好看，彰顯出女孩子獨(dú)有的清純與甜美。她真是個(gè)360°無(wú)死角的“清純小妹”“乖乖女”，而她那些鮮為人知的故事，更是讓你拍手稱“奇”！
奇――每時(shí)每刻“高貴優(yōu)雅”
小玲人賜雅號(hào)“林妹妹”，性子溫軟到可以，若是黛玉見(jiàn)到她，想必也會(huì)汗顏吧。體育老師已經(jīng)到了操場(chǎng)，偌大的教室只剩下我與她，我焦急地向窗外張望，不停地催促著：“快點(diǎn)，老師都來(lái)了，再不出去老師該懲罰我們了！”她卻仍不緊不慢地?fù)Q著校服，頭也不抬地笑道：“放心吧，怎么會(huì)呢？”我連拖帶拽地將她拉出教室，奔向操場(chǎng)。她卻拉住了我說(shuō)：“這樣多沒(méi)風(fēng)度！”只見(jiàn)她邁著凌波微步，輕盈地飄到了隊(duì)伍中，那樣子叫一個(gè)“高端大氣上檔次”，還不忘向我挑個(gè)眉：“怎么樣？”
小玲，我是該說(shuō)你沉著呢，還是該說(shuō)你“奇葩”呢？
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奇――古靈精怪想法多
小玲的腦袋里總是充斥著古怪的想法。比如她和我一起悄悄弄亂有強(qiáng)迫癥的“玢哥”的書堆，然后觀察他回座位后的第一反應(yīng)；還運(yùn)用奇特的想象力和過(guò)人的觀察能力解析每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，然后給他們起昵稱，什么“兔子”啦，“綠毛龜”啦，“阿寶”啦……一次她竟拉著我大膽地穿過(guò)教學(xué)樓后方的建筑工地，學(xué)著電視劇里的大偵探很酷地說(shuō)著對(duì)白，我也被她的熱情調(diào)動(dòng)了，興沖沖地陪她“入戲”。
誰(shuí)說(shuō)女孩就一定要乖乖的？古靈精怪的她也很可愛(ài)！
奇――一秒開(kāi)啟“學(xué)霸模式”
平時(shí)的她，或陽(yáng)光或瘋癲。可一到課堂上便仿佛換了個(gè)人似的，兩耳不聞窗外事，潛心鉆研，老班因此而常夸她上課“全神貫注，心會(huì)神凝”。正是因?yàn)檫@樣，小玲獲得了“學(xué)霸”的封號(hào)。英語(yǔ)考試成績(jī)公布了，許多看榜的“童鞋”大都由興奮轉(zhuǎn)到悲傷，同時(shí)也有人再一次驚呼：“林姐又是最高分！”于是班里便流傳著“信林姐，成學(xué)霸”的俗語(yǔ)。
小玲的用心專一，使得她“學(xué)霸”天下，一覽眾山小！
她淡定，處“難”不驚；她機(jī)靈，思維活躍；她專心，成績(jī)優(yōu)異。她是小玲，看似普通，實(shí)則“奇葩”，她的奇，值得擁有。
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