讀書筆記吧

導航欄

×
你的位置: 筆記網 > 高分作文 > 導航

勤奮與天賦作文

發表時間:2025-03-16

勤奮與天賦作文(通用10篇)。

在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的勤奮作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮與天賦作文 篇1

“天才就是無止境刻苦勤奮的努力”這句格言一直伴隨我成長,促使我學習,激勵我戰勝困難。

四年級時,我的學習成績有所下降,特別是數學成績一直很不理想,總受到媽媽的批評。我很灰心,甚至有了放棄的念頭,因為我覺得自己沒有學數學的天賦。那時,我很討厭上數學課,期末考試前的模擬考,我是在萬分緊張的情緒下答題,結果可想而知,錯了,全錯了!我好茫然……

回家后,我把試卷拿給爸爸看,我說:“爸爸,為什么我上課認真聽講,按時完成作業,可成績卻越來越差了呢?”爸爸平靜地說:“什么東西不是只靠聽就能學會的,學習數學需要多做練習才能提高,記得:‘天才就是無止境刻苦勤奮的'努力’這句名言。”聽了這句話,我恍然大悟。每次我都在完成老師的作業之外,再做許多相關的習題,經過刻苦努力,我在期末考試中取得了好成績。

一句名言改變了我的學習態度,提高了我的學習成績。我覺得,這就是名言的威力,如今這句名言已經成為了我的座右銘,相信它一定能鼓勵我取得更多的成功。

勤奮與天賦作文 篇2

何謂天份?何謂努力?愛迪生曾說:“天才是一分的天分和九十九分的努力。”但,事實真是如此嗎?

所謂天分,就是你獨有的特殊能力,你和別人不同的地方。每個人都有獨特的天份,因為每個人都是一個獨立的個體,每一個都不一樣。所謂努力,就是拼盡你的全力,去達到你的目標,不管前方有如何大的障礙。但我不了解:為何兩者加在一起,我們獨有的那份天賦,卻顯得如此微不足道?

我知道努力很重要,像麥可.喬丹、賈伯斯等人都是透過努力,一步一步走到了現在的地位。但是我曾讀過一篇文章,上頭寫了一句我真心認同的話:周杰倫有音樂天份,他在他的天份上面努力,而且堅持下去,于是成就了現在的他。但如果你今天叫周杰倫去學物理,讓他24小時都研究狹義相對論,他不僅研究不出甚么是e=MC2,而就算再過20年,你也不會認識他這個人。

就我的.觀點而言,努力,又怎樣?若你連百分之一的天份都拿不出來,那就算努力了又有何用?我不是在說努力不需要,也不是在說天份就是一切,我只是認為天份不應該被說得如此不重要。

就像你訓練一個武人一樣,若今天來得是個武學奇才,他只需努力,便可以一步登天。若今天來得是個平庸之人,他需費上無數的努力,才能夠取得成就。但若今天來得是個半點天賦都沒有的人,如同許多武俠小說寫得,你要得到“領悟”,可你卻完全無法領悟,今兒個就是你上天下地,把全世界都給掀了,你也渾身乏術。

我覺得天份和努力若是套在數學上,就是成反比,而k的定值則得看事情難度而定。當然前提就是作為x的天份不能為零,不過若是作為y的努力是零的話,天分在高,得出的數字就還是零。

勤奮與天賦作文 篇3

天才出于勤奮,勤奮可以使人成才。

翻開歷史的畫卷,我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學士,他們成功的奧秘之一就是勤奮,不是嗎?

華羅庚說得好:勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。是啊!如果你不去勞動,不去耕耘,怎能收獲?華羅庚小時候并不聰明,有好幾次他數學成績不及格。但他很努力,很刻苦,也很勤奮,最后終于成了世界著名的數學家。

愛因斯坦是本世紀最著名的物理學家。可他童年時卻并不聰明,4歲才學會說話,7歲才認字,父母則認為他是一個傻子。上學后,老師對他父母說:“你們的'孩子將一事無成”。甚至勒令他退學。16歲時,他報考蘇黎世大學,又因成績而名落孫山,可他并不灰心。通過勤奮學習,終于成了杰出的物理學家。

相反,有些天賦很好的人,可他不勤奮,后果又怎樣呢?方仲永小時候能指物作詩,算是神童了。可由于后天學習不勤奮,導致智慧喪失,這又說明了什么?

我們要珍惜寶貴的時間,勤奮學習,成才的樂章只為勤奮的人奏響,讓我們用勤奮去攀登智慧的巔峰,用智慧的鑰匙打開成功的大門吧!

勤奮與天賦作文 篇4

今天是我報名參加羽毛球假期班訓練的最后一天了,所以我要非常的努力!

訓練的第一環節是體能訓練,要先跑五圈。然后是第二環節,要揮拍五十下,做這個動作要在揮拍的那一刻小臂加速。但也不能用了過猛,要不然收手的時候會收不回去的。但也不能不用力,要不然球就但不出去,所以,一定要掌握好力度。

第三個環節,教練會向我扔球,而我要做出候場,接殺(打球動作名稱)等動作來打到教練拋出的球。要求反應要快,動作要標準,打球要精準。

第四個環節我要和別人對打。要非常熟練,并掌握所學的所以動作,才能有機會打贏對方。不過,有時候教練不會讓我們對打,而是讓我們做體能訓練,如俯臥撐之類的動作,借以提高我們的身體素質。

打羽毛球有很多的人都比我打得好,所以我要更加努力,加油!

勤奮與天賦作文 篇5

每個人心中都有一個理想,然而從古至今,哪一個成功者背后沒有勤奮的學習呢?

大家知道法國著名物理學家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫得到處都是,正愁沒地方做演算時,他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去,就在上面寫了起來。正在他寫著的時候,”黑板“突然移動了,并且越來越快,眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道:

”等一等,等一等,馬上就算完了。“

可”黑板“才不聽呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬頭一看,原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂!

因為安培是個物理學家,所以大家經常找他請教問題,弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習,他在門上掛了一個牌子,上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門口,抬頭一看,說了聲”安培先生不在家“,就轉身走了。

現在,雖然我們的學習條件更加好了,但是我們仍然要努力,正如”勤能補拙“所說的',勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因為只有一生勤奮,才能有所作為,才能為人民,為社會作出應有的貢獻。

勤奮與天賦作文 篇6

偉大的發明家愛迪生曾經說過:“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確,我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時,何曾想過,他們也曾和我們站在同一位置,不同的是,他們找到了通向成功的階梯--勤奮。

如果說靈感是成功前最后一道門,那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國偉大數學家陳景潤為解決數學界的明珠“哥德巴赫的.猜想”,堅持每天凌晨三點起來學習外語,每日沉浸在數學符號的海洋里,日復一日,從未松懈。終于在反復演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門,你依舊可以通過勤奮的階梯跨過,走向最終的勝利與成功。

每一個人都熟知愛迪生是一名杰出的科學家,卻不知,他在很小的時候就被冠以“一事無成”的稱號。但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,不斷的實踐,不斷的改正,最終走向成功,造福人類。有很多人看到了成功的大門,卻未能打開,他們不能稱為成功,只是失敗者。正如愛迪生說的那樣,所有的成功都離不開汗水,離不開勤奮。無論是否擁有天賦,勤奮永遠都是不可缺少的一部分。只有勤,才是真正的成功之道!

勤奮與天賦作文 篇7

在人們的時間觀念中,只分為倆種:光陰似箭and度日如年。自然造成這樣的原因只有一個,那便是——心情。

心情好嘛,開開心心的,你便會感覺日子過得十分的快。就在那一眨眼,一瞬間。你的一生就這樣過完了,自然也會感慨:時間都去哪了。但這樣的人,大多數是不學無術的人,整天樂呵呵的,一事無成。但也有一些例外,他們保持著好心情,爭分奪秒,可恨不給自己多點時間——讓自己更有成就。自然大多時候,他們都成功了。因為他們明白,用自己短暫的一生的實驗成果傳留給后代,是幸福的。

當然心情不好的時候。你自自然然的會認為時間過的很慢很慢,就像心急吃不了熱豆腐里的心急的人,他必然認為當時的時間慢至極點了!這樣的人肯定是茍且偷生的過日子的。因為這樣他才會認為時間的慢性。無奈,苦哉!

我想,人們的心情,時間。都是因為什么?勤奮與懶惰!所以,歸根到底。勤奮決定著你。你是否成功,就在此一舉了!

勤奮與天賦作文 篇8

“天才來自于勤奮”。我說的“天才”是我們班的優秀、拔尖的曾姝瑤同學,她在我們班可真是遠近聞名啦!不管是新同學還是老同學都爭著、吵著要和她交朋友。我呢,也是其中的一個,為什么呢?是因為我的心目中,曾姝瑤是一個不光成績優秀,而且還有一顆為大家,為班級服務的善良的心。她是一個好孩子!

成績優秀,是因為她吃苦耐勞、勤奮、不會輕易驕傲。她總說:“功夫在平時。”所以,她不僅次次考試拿高分,優秀,數學也還不錯哦!她說:“功夫在平時。”這句話的意思可不是說她整天不停地學,而是該學的時候認認真真地學,不該學的時候開開心心、痛痛快快地玩。真是讓人欽佩的一個“天才”。

同學們,這就是生活中大人們常說的:“吃得苦中苦,方為人上人!”也就是書中所說的:天才來自于勤奮。

勤奮與天賦作文 篇9

高爾基說:“天才出于勤奮。”卡萊爾說:“天才就是無止境的,刻苦勤奮的能力。”我國著名數學家華羅庚也說過:“只有不畏攀登的采藥者,只有不畏巨流的弄潮兒,才能登上高峰采到仙藥,深入水底覓到驪珠。”這些都說明,只有勤奮才能成功。

魯迅先生說道:“偉大的事業同辛勤的勞動是成正比例的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多奇跡就會出現。”

英國物理學家牛頓刻苦學習,在力學、光學、天文學、數學等方面有許多成就,他才發現了萬有引力定律和光散射,總結概括了著名的牛頓運動三定律,奠定了經典物理學的基礎,戰國時期的一位謀士蘇秦,他開始向諸候宣布自己的政治主張時,沒被接受,他深感自己的.學問不夠,無法說服人,于是回家刻苦攻讀,常常苦讀到深夜。有時實在太累了,眼睛睜不開,他就用錐刺自己的大腿,痛醒了就繼續讀書。最后,終于學有所成,成為戰國時期著名的政治活動家。

大量事實證明,勤奮是成功的重要保證。俗話說的好:“一勤天下無難事。”也就是說只要勤奮,沒有辦不到的事。同學們,讓我們一起來勤奮學習吧!

勤奮與天賦作文 篇10

“聰明在于勤奮,天才在于積累”這是著名數學家華羅庚的名言,是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言,像火花一樣,閃耀在我的心間。

這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數學,學習成績很好,但因家庭經濟困難,只好退學。在逆境中,他沒有放棄讀書,而是一邊幫父親看雜貨店,一邊自學。他在十九歲那年發表了《蘇家駒之代數的五次方程不成立理由》的'論文,得到清華大學數學系主任的稱贊,邀請他到清華大學當教授。

看完這篇文章后,我深刻地體會到了“聰明在于勤奮”的含義。

記得四年級第二學期數學考試,我只得了“良、優、優”,但我不反思成績不好的原因,是耍了點小聰明,向同學借紅筆改成了“優、優、優”。放學回家,爸爸發現后狠狠地批評了我:“學知識不得來半點虛假,只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峰……”

現在想來,父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮,我真感到慚愧啊!今后我一定要像華羅庚爺爺那樣:學一樣,愛一樣,鉆一樣,朝著自己心中的目標不斷奮斗,不斷探索,做一個學有所成的新時代的少年。

“聰明在于勤奮,天才在于積累”,我一定要加倍努力!

猜你喜歡