《與愛同行》讀后感。

學生時代，或許會經(jīng)常被要求寫讀后感，讀后感是一種抒發(fā)自身思想的文章。作品一書令無數(shù)讀者感慨萬千，我們之所以要撰寫讀后感，也是為了能進一步領悟作品的內(nèi)涵。在書寫讀后感方面，你是否還在尋找一些優(yōu)質(zhì)的文章呢？因此，欄目特意整理了《與愛同行》讀后感范文，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！

《與愛同行》讀后感范文(篇1)

“愛是本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道，愛是、、、…”。這是《與愛同行》上篇的序，多么吸引人的序，書一定很好看！當我合上這本書，眼眶不禁紅起來……、

“背”母讀書講述了一個平凡女孩曹秋芳照顧母親的感人故事。她媽在她兩個月的時候得了一種怪病，一直臥床不起，直道小秋芳四歲，父親出去打工，小秋芳當起護理媽媽的主角。媽媽的身體一直沒起色，九歲的小秋芳想租一間學校旁的房子讓媽媽和她一起生活，起初媽媽不同意，但后來小秋芳的一句話說服了媽媽——“您是我的媽媽呀！沒有您在我身邊，我能安心學習嗎？”小秋芳終于如愿以償了。為了讓媽媽生活得更好，小秋芳學會了縫手套。后來媽媽的病更加嚴重了，便秘折磨得她睡不好覺，曹秋芳竟用小手指替母親將大便挖出來……在小秋芳的不懈努力和精心照料下，奇跡發(fā)生了：二零零九年，媽媽竟能下床，緩慢地行走了幾步了。

就像曹秋芳那樣的孝母之心沒有幾個人有，所以我們更不能像現(xiàn)在這樣嬌氣，要聽爸媽的話，以后總有一天，我們也要和父母一樣，承擔起責任。

《與愛同行》讀后感范文(篇2)

與愛同行讀后感800字【一】

在這個周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。

這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉有幾篇反復看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會溫暖的。

這一章節(jié)的愛寫的不是母愛，而是社會的溫暖和關心，是最讓我感動的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個都不能少》這兩個小故事。

在《大愛托起生命》這段小故事中，有個叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計算過這樣的高度和重量，接住的是相當于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚這位美麗而慈祥的母親。

在《一個都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在晨檢時發(fā)現(xiàn)翁進城和翁明沖的位子空著，而沒有一個人知道是怎么回事時感覺有事。在聯(lián)系不上家長時，果斷地趕到學生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因為老師的責任心、愛心和奉獻精神，使得翁進城一家得救了。

愛無時無刻不在我們身邊。

記得小時候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時候由于跑得過快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時，大姐姐只是微笑著說了聲：沒事，小事一樁!就離開了。從此我知道：社會很溫暖。

我想等我長大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長大以后可以回報社會。

與愛同行讀后感800字【二】

愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀她時，會覺得越讀越有味道;愛是一根點燃的蠟燭，在黑暗中摸索時，她會為我們帶來光亮。這是《與愛同行》里一句令我感到十分經(jīng)典的一句話。

國慶期間，我讀完了這一本書，這里面一個個令人熱淚盈眶的感恩故事，讓我感悟至深，明白了許多道理，又使我百看不厭，其中這里面一個故事，名叫《大愛托起生命》有個名叫吳菊萍的年輕母親，但她也有一個更美更感人的新名字最美媽媽。一天中午，吳菊萍吃晚飯，出門辦事，正在這個時候聽見有人喊：孩子，孩子她順著喊聲向上望去，只見驚險的一幕映入眼簾：10樓有個小孩正在向外爬，大半個身子已經(jīng)裸露在外面，看得人心驚肉跳，最不愿意發(fā)生的慘劇還是發(fā)生了，人們驚呼：孩子掉下來了。就在這千鈞一發(fā)之時，吳菊萍甩掉高跟鞋，似閃電一般沖到了正對面孩子掉下來的樓下那片綠化帶里，伸出如雄鷹般的雙臂把孩子抱住。說時遲那時快砰的一聲，孩子砸在她的身上，她與孩子抱成一團。多么驚險的一幕啊，多么觸目驚心啊。大家懸著的心終于深深的呼了一口氣。

吳媽媽在那短短的一瞬間，本能的挺身而出，她托住的不僅僅是一個生命，更是幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。吳媽媽那種忘我的精神，感動了杭州。感動了中國，感動了世界!讓我深深體會愛不分你我。

《與愛同行》里的感恩故事還有很多很多，每一個都會使我的心靈無比震撼，每一個故事都令我熱淚盈眶，這本書使我深深的明白了，愛是偉大的，是無私的。我更加體會到我是幸福的，有愛我的爸爸媽媽，有關懷我的老師，有同伴之間的友愛。《與愛同行》讓我懂得愛是一種感受，我感受著我身邊的老師，同學，父母給我?guī)淼膼邸凼且环N信仰，只要心中有愛生活將是美好快樂的。愛是一種追求，讀了這本書我暗下決定一定要做一個懂得感恩，懂得關愛身邊的親人，關愛比我弱小的人，力所能及的幫助別人。只要人人都獻出一點愛，世間將會變成美好的人間是啊!我們都奉獻出我們的愛，美麗祥和的地球村，將更加美好而充滿活力的。

《與愛同行》讀后感范文(篇3)

吳斌，一個平凡崗位的普通司機，在身負重創(chuàng)的危急關頭，忍著巨痛處便不驚地把在高速路飛馳的大巴車安全停靠下來，從而保住了車上十多名乘客的性命。讓人難以置信的是，這飛來的橫禍和不可能完成的任務竟然在吳斌身上同時發(fā)生了，而這一幕不增不減地被車載的攝像頭記錄下來。最近，吳斌的事跡經(jīng)媒體反復報道，人們在震撼之余，也都記住了這個英雄般的名字

試想，如果當時吳斌遭遇破窗而入的鐵板猛擊腹部然后受傷嚴重，其因此失去對車的控制，這符合大多數(shù)人的想象。如是，大概我們對吳斌的遭遇也只會嘆惜，卻不至于引起全國的關注，更不會引發(fā)人們的敬佩之情。人生不如意事常八九，突來的橫禍和死亡，每分每妙都在世界上演著，并不引以為奇。然而，超出我們預料的是，吳斌卻在這危急關頭，以驚人的毅力把車制停了，而且還能忍著巨痛直起身子向乘客說了幾句注意安全的話才重創(chuàng)倒地。據(jù)專家推測，當時飛來鐵板給人體造成的沖擊不亞于一顆炸彈爆炸所產(chǎn)生的威力，吳斌就是在這種情形下，智勇地采取措施避免了一場更嚴重的事故發(fā)生。所以我們有理由相信，若吳斌不是時刻牢記自己作為一名駕駛員的身份，時時把乘客的安危記在心上、甚至把乘客的生命看得比個人的還重要，他絕對辦不到這一切。

吳斌的事跡打動了你，打動了我，也打動了很多人。我們?yōu)檫@世界上少了這么個可敬可佩的人而痛心，但我們慶幸地看到，國內(nèi)還是不乏這么些愛崗敬業(yè)的人。這些人有的雖然在從事著再基層不過的工作，平時處理的事情也很不起眼，但這一點也不妨礙他們對職業(yè)的忠誠和熱愛，不降低他們對工作的熱情和投入，他們認認真真地履行工作，實際就是在為建造一個更安全、更舒服的社會環(huán)境而付出著。所以，我們感謝這樣一群默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的勞動者。

我們感謝這些愛崗敬業(yè)的勞動者，我們也應該以這些可愛的人兒為榜樣，不斷地向他們靠近。據(jù)報道，吳斌已被追認為革命烈士。在吳斌的送葬現(xiàn)場，有很多來自各地的百姓前來悼念送別。有的甚至提眷攜小，穿州過省，為這個革命烈士送上一程。我是極贊成這些家長的做法的，烈士雖然離我們遠去，但烈士的精神長存，烈士留下的寶貴的精神財富，值得我們一代又一代人繼承和發(fā)揚。籍此之機，帶孩子來給烈士悼念，讓孩子在心靈的震顫中、在或壯烈或悲憫的特殊氛圍中永遠記住榜樣的事跡，激勵他們在平凡中鐫筑偉大，我認為這比單純講述教科書里神化的榜樣要更起作用。

無論大人小孩，無論平凡偉大，就讓我們一起，在為這個世界的更美好而努力吧!

《與愛同行》讀后感范文(篇4)

在這個暑假里，我讀了一本叫《與愛同行》的好書，為什么叫好書呢？

是因為這本書里的每一個小故事都激發(fā)了我的腦子，它們都發(fā)生在我們的身邊，是一些平凡的小事。也許它們根本就不值得一提，但是它們卻感動了我，一個硬心腸的女孩。

《三分錢的朵拉》是《與愛同行》里的一個感人的小故事。朵拉是貝特的外婆，她十分冷漠，非常嚴厲。在一周過去的時候，外婆在貝特媽媽的衣柜里翻出了最好的衣服，并把它們帶走了。貝特跟著她來到了一個大街上，街上的人都叫她“三分錢的朵拉”。這讓貝特感到很尷尬，他把帽子拉得低低的，希望沒人能看出朵拉是他的外婆。到了后來，它們以每樣物品三分錢的價格花光了所有的錢，來到了猶太人救濟中心。貝特才明白了這一切，那些賣家都是朵拉的“同伙”。貝特感到羞愧難當，他把自己的帽子也捐給了救濟中心。瞧！這不就是朵拉、貝特和他的同伙的愛心嗎？

《暗香》也是一個感人的故事。故事很短，卻十分感人，講的是一個男孩，家里很窮，為了省電。于是他就每次在學校里學習至十一點才回家。每次校門口，總會有一個看門的老爺爺替他關門。后來，老爺爺病了，那個男孩以為學校的大門每天是這個時候關的，所以每天他依舊在這個時間回家。但他萬萬沒想到，看門的老人換了一個。一次，他學習完正準備回家，卻發(fā)現(xiàn)學校的的門緊鎖著。原來，大門是十點鐘準時要關的，而那個老人一直在為這個男孩開著“方便之門”，當男孩買了禮品去看他時，卻得知，老人已經(jīng)去世了。這不就是典型的善心嗎？為了一個不相識的男孩，開門到十一點鐘。

同樣是講善心故事的還有一個，題目叫《軍營的兒子》這個故事是說：一個老人病了，進了醫(yī)院。醫(yī)生要給他做手術，老人不同意，在手術前。老人緩緩的說：“兒子，我的兒子！”醫(yī)生也沒有辦法，只好到軍營把老人的兒子找來，一天之后，一個年輕的小伙子來到了醫(yī)院。他坐在老人的身邊，握著他的手，陪老人說說話，醫(yī)生和護士明白，老人在這時侯最需要的是兒子。在幾天后的一個早晨，老人去世了，等辦完了后事。那個年輕人走到前臺問一個護士：“那個去世的老人是誰呀？”護士笑嘻嘻的說：“他不是你父親嗎？”接下來年輕人說了一句令護士驚嘆的話：“不，我根本就不認識他”。護士嚇了一跳，對照了年輕人的軍人證，發(fā)現(xiàn)年輕人與老人的兒子同名同姓，只是編號相似。當時情況緊急，護士們也沒仔細校隊。老人的兒子還在火車上往這趕呢！是什么使年輕人這樣無條件的照顧一位素不相識的老人呢？沒錯！就是“善心”。所以，善心是偉大的，它可以使你無條件的為一個人做任何事。

《與愛同行》這本書給了我極大的啟發(fā)，它告訴了我，要有愛心、有善心、有責任心和有孝心。

《與愛同行》讀后感范文(篇5)

看完目錄，一個名為“背母讀書”的故事吸引了我，我很好奇為什么會“背母讀書”呢？懷著滿腹的疑問我開始了閱讀。等我把這個故事讀完后才知道，“背”不是我們平時所想的那樣背東西，或者是背誦課文，而是我們所想不到的跟著、帶上。故事起源于浙江上虞的一個農(nóng)民家里，曹秋芳在兩個月大的時候母親因手術意外，整天臥床不起，需要人照顧。小秋芳承擔了照顧媽媽的主要責任，轉眼間小秋芳就讀初中了，面對著遠離家鄉(xiāng)，人生地不熟等困難，媽媽又離不開她的照顧，她決定“背”母讀書。在小秋芳的不懈努力和細心的照顧下，奇跡終于發(fā)生了，小秋芳的媽媽竟然能下床走路了。讀到這里，我被小秋芳對媽媽的愛所深深的感動了。

在我們的生活中，愛無處不在，我們在擁有父母的愛的同時，也要像小秋芳一樣學會愛父母、愛家人、愛身邊的每一個人。

《與愛同行》讀后感范文(篇6)

我讀了一本名叫《與愛同行》的書，書中的故事十分感人，有的為了救別人遺棄的孩子，卻不要在自己肚子里的親生孩子了，有的為了讓孩子吃飽在生活中可以健康些自己卻吃得很少，還有的為了幫助同學不惜一切失去……

我來做幾個比喻吧！

第一章中的《一個鴨梨》是父母呵護的代表，中間主要寫了“我”和父親去幫別人搬家，路上我累了爸爸來背我，到了，那個人給了“我”和爸爸各兩個梨，爸爸又遞了一個給我，中午，爸爸又遞了一根油條給我，自己什么也沒吃。晚上，他吃了五晚飯。

沒錯，父愛是無私的，為了我們更好的成長他們不惜一切代價。

《一把斷尺》這些故事是寫同伴之間的故事，這天英語考試，連線必須要用尺子，可“我”尺子沒帶，“我”的同學掰斷了自己心愛的尺子。把一半給了我。

什么地方都有愛，愛無處不在。

《與愛同行》讀后感范文(篇7)

當我們呱呱墜地地來到這個世界上，我們吸允媽媽甘甜的乳汁，享受爸爸對我們的呵護和疼愛。我們在愛的懷抱下漸漸長大。

當我們迎著燦爛的朝陽來到學校時，我們被那么多的同學、伙伴環(huán)繞，在集體溫暖的懷抱里，我們一起玩耍，并肩成長。

走出校園，我們踏上社會的舞臺，看到無數(shù)志愿者默默服務的身影，感受到了“最美媽媽”吳菊萍大愛的力量……

放下書本，走進大自然，我們在山林里奔跑，在小溪邊吶喊，和小動物們合影，一起度過美好時光……

其中最令我感動的是“最美教師”姜文和陳霞。事情發(fā)生在20xx年11月10日7時50分，那天兩位班主任照例檢查，發(fā)現(xiàn)翁進城和翁明沖姐弟倆沒有來上學，就向他們的母親姚慧芬打了電話，結果姚慧芬的手機欠費停機。兩位老師覺得不對勁，急忙調(diào)好課叫上體育老師江忠紅一起去了姐弟倆的住處。可敲了很久，都沒人來開門，屋內(nèi)也沒有任何動靜。三位老師又來到姚慧芬工作的地方，也沒有人。老師們連忙給附近的充值點給姚慧芬的手機充了值，陳霞和姜文反復撥打她的手機，終于接通了。得知他們生命垂危的消息，又火速趕往他們的住處。經(jīng)過多方輾轉，送往醫(yī)院，保住了三人的生命。

愛是什么？愛是一種自然美好的感情，也許就是一句話語、一個眼神、一個動作……愛無處不在，我們的生活就在一個被愛包圍的世界里。

《與愛同行》讀后感范文(篇8)

愛，其實離我們并不遙遠。愛就在我們的身邊，有那無量無私的大愛，有那不起眼、微不足道的小愛。這就體現(xiàn)出了這些人的品格、素質(zhì)與道德主義的高尚品質(zhì)。

愛是一本豐富多彩的“書”，當我們閱讀它時，會覺得這一本“書”能賦予你無窮無盡的神奇的力量，讓你有一種渴望，想要去利用這種神奇的力量幫助別人。自己也會覺得這一本“書”越讀越有味道；愛是一根蠟燭，當我們在黑暗中摸索時，可以為我們帶來光明，更可以照耀我們的心房；愛更是一個指南針，當我們陷入迷茫，它會為我們指明方向。

愛就在我們身邊，無處不在。培根曾經(jīng)說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將備分掉一半憂愁。”

愛是什么？愛是一種自然流露的美好情感，也許就是一句話、一個動作、生只是一個眼神??????愛無處不在，也許我們就生活在這樣一個被愛包圍的世界里。

同學們，讓我們用心、用雙手去創(chuàng)造一個充滿愛的世界里吧！

《與愛同行》讀后感范文(篇9)

放假期間我閱讀了《與愛同行》一書，深深感到愛在我們一生中的重要：父母之愛、同伴之愛、社會之愛、大自然之愛，所有這些愛一直存在我們每個人的身邊，讓我們健康快樂地體會成長。

《與愛同行》中“黃香溫席”的故事，讓我一下子想到了《三字經(jīng)》教導我們尊老愛幼的典故：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”這些故事早就深深地印在我的腦海中。黃香九歲就知道爸爸勞動辛苦，為他打扇暖被窩，盡孝道感恩；孔融才四歲就明白尊老愛幼，把最小的梨留給自己吃。他們正是有了中華傳統(tǒng)美德的思想才成為流芳百世的榜樣。

記得有一次我考試沒考好，自己感到有些沮喪和失落，回到家一聲不吭。媽媽注意到我的神情后和顏悅色地安慰道：“分數(shù)并不代表全部，重要的是要掌握學到的知識。不能因為偶爾的一次失敗就喪失自己的信心，關鍵是引以為戒，要克服粗心大意的壞習慣。”聽了媽媽推心置腹的談話，我覺得很有道理，心情也舒暢了許多，學習的信心又恢復了。這件事讓我深深感受到父母對于子女的關愛和貼心，我的一舉一動都牽動著他們的心，正是他們的愛才讓我在遇到挫折的時候不被困難擊倒。爸爸媽媽傾注了他們?nèi)康膼郏囵B(yǎng)哺育我茁壯成長，我應該更加珍惜這樣的生活。

古語說：“百善孝為先。”要像《弟子規(guī)》所說的那樣：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”假如能做到這些，我想就是對爸爸媽媽最大的回報。

愛讓我們的世界豐富多彩，它能接近人與人之間的距離，也讓每個人感受到生活的美好。愛就像炎炎夏天里涼爽的飲料，寒冷冬天里溫暖的火爐，無時無刻地給我們信心和感激。

讓我們大家手牽手，肩并肩，在收獲愛的同時也付出對別人的愛，就像歌中唱的那樣：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

《與愛同行》讀后感范文(篇10)

夢想是什么?夢想是藏在人內(nèi)心處最強烈的渴望，是人們走向成功的原動力。那怎樣實現(xiàn)夢想呢?我認為是愛，愛能使人激發(fā)潛能，而蘇醒老師的這次演講，更確立了我的這個觀點。

一開始，蘇醒老師用幽默且流利的英語進行了自我介紹。再和我們互動，調(diào)節(jié)場中氣氛，然后詢問了家長一系列關于我們孩子的事，令我震驚的是，大部分家長竟然都回答不上來。什么問題難倒了這么多家長?其實也不是什么很難的問題，只是關于我們學生的最喜歡的明星等等常見的問題，明明是我們經(jīng)常談論的事，家長卻一概不知。

蘇醒老師提醒了家長們要多多與我們溝通后，便開始對我們展開了感恩老師、感恩父母這兩個主題活動。在感恩老師的活動中，我發(fā)現(xiàn)，我從未意識到老師為我們付出了多少，在這個活動中，我才發(fā)現(xiàn)，老師為了我們付出的太多了。老師們把青春給了我們;老師們把悅耳的嗓音給了我們;老師們把自己的時間給了我們。老師們幾乎把生命中所有寶貴的事物都給予了我們，我們怎能不去感恩老師?我們對于老師的感恩，全在中間與老師們的互動中。聽，那一聲聲老師，您辛苦了;看，那一滴滴晶瑩的淚珠;感，那一個個溫暖的擁抱。

還沒從對老師的愧疚和悔恨中緩過來的我們，再次聽到蘇醒老師的話：你們都記得爺爺奶奶，外婆外公的名字嗎?這使我的心中一驚，猛然敲響了一個警鐘。奶奶和外公去世多年，爸媽閉口不提，我也未曾問過，而爺爺去世三年，不論是爺爺在世還是去世，我竟然不記得爺爺?shù)拿帧？上攵嗄旰螅约旱膶O子孫女不記得自己的名字，那是何種感受。然而，這還未完，你們還記得爸媽的生日嗎?這句話使我的心加快了跳動速度，那么多年了，我竟不知道爸媽的生日到底在幾號，這是做為兒女最失責的一點啊。

閉上眼睛，仔細回想以前，自己從未說過爸媽，我愛你之類的話，到了六年級后，就較少交流了，到了初中更是如此，一天幾乎只有幾次對話，有些還是機械性的對話。再次睜眼，臉上已經(jīng)掛滿了晶瑩剔透的淚珠，一切的話語全都淹沒在那一聲又一聲的爸爸，我愛你。一切的感悟都傳遞在那兩雙緊握的雙手上。

夢想與愛同行這個活動早已結束，但我的心此刻還在激情的跳動，那充滿愛的場景，使人終身難忘。