高三奮斗的作文精選6篇。

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高三奮斗的作文 篇1

在漫長的童年里，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，當然也少不了悲哀的淚水……所謂的這些都是捧你走向成功之路。

在成功的喜悅里，你會感到溫暖、快樂，因為這時你得到了他人的鼓勵與獎勵;在失敗的教訓里，你可能會感到后悔、無辜，因為這時你得到他人的教育;在悲哀的淚水里，你會感到傷心、不服氣，因為這時你會得到了他人的批評和挨罵……

其實在你身邊默默支持你的人，鼓勵你的人，為你慶祝的人……這些人又是誰呢?難道這是你的同學，你的朋友，你的親戚……?不，這都不是，這是在我們身邊最親近的人——母親。

在我調皮、好動、不懂晝夜時，家呢就整天吵吵鬧鬧——我被媽媽罵了一整天，但是我依然沒有改掉這壞習慣。從此就這樣，媽媽就再也不用這種方法來教我了。在事后的每一天，媽媽就像一個活潑可愛的娃娃一樣，經常用微微的笑容來安慰我。在一次，我把她的雜志弄爛了，但這時她卻說：“乖!乖!乖!我的寶貝啊，你怎么啦?在折飛機呀，我幫你折吧。“說完了，媽媽便‘笑’了幾下，我知道其實她心里十分的生氣，很想罵我似的，但她依然苦苦地忍受著，忍受著。

在我經常不完成作業時，媽媽堅持著，堅持著，沒有用可怕的語氣來罵我，沒有用暴力的動作來打我。而她卻這樣說道：“怎么啦?又不完成作業啊，來快點去做作業，做完了我就給你一粒糖。”在她說完時，窩里渴望書房飛去，一絲不茍地做作業。作業完了，媽媽真的遞給我一粒糖，他邊說道：“以后就這樣，凡是給我檢查完作業了，我就獎勵你一粒糖。”

在我踏入初中時，我的數學成績很不穩定，就像浪花一樣，總是讓老師擔心我。但媽媽卻說：“沒關系，這次考不好就等下次再考過吧，一次失敗并不等于你永遠失敗，只要盡心竭力，只要對自己有信心，只要不氣餒，永不言敗你就贏給你自己。有句話“先贏自己，再贏成績。”你要好好記住我所說的話，要永遠記住。”

在我喜悅的童年里，媽媽一直在為我的前途灑滿了許許多多的汗水，一直在我的身邊默默地支持我，鼓勵我，讓我永不回頭，讓我走向成功之路。

高三以執著為主題的優秀作文1000字(五)：爭渡，爭渡，執著人生何處

要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。以血淚之殤紀念千年的執著，創造跨越數億光年的美麗。——題記

(一)執著恬淡，創造一份悠然。

歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重，堪用千年的時光，照著蟾宮清輝，來細讀它的刻度。多少個朝代的更迭，多少次歷史的巨變，不曾耗損你的毫許執著，只一襲布衣，一葉扁舟，洋洋灑灑，揣一懷淡淡的悅然，順著平平仄仄的江風，奔向你的南山腳下。留下彭澤縣到桃花源遙遠的一程，引無數癡者醉者循著浩浩蕩蕩的菊海醇香趕來，卻不曾破譯你的任何密碼，只一群群醉倒在儼然屋舍桑柳深巷中。不愿在烏紗織就的樊籠里勾心斗角，你的執著有那半畝田園，半結短褐，半輪皓月來鑒，來頌，以一份莫之夭閼的悠然態勢于歷史的史冊中不死，創造隱者的巨擘翹楚。

世人會感嘆，有種精神會永恒，那就是科學的執著。世人會贊嘆，有種容顏會永恒，盛開在人類前進的途中，永不凋謝，那就是瑪麗?居里。

局促在小小的實驗室，卻能斗室之中，思接千載，視通萬里，探索人類未知的元素，何曾被盛名寵壞，何曾耽于形而以售其貌?即使是射線又何妨?殺得死一只只細胞，卻殺不死你執著的信念與追求。你理智地奮戰在實驗桌前，將生命耗到最后，將科學的探索堅持到最后，然后化作一顆最亮的明星，閃爍在科學的茫茫天宇……

雖然如今，一代代的青年只能通過一幅幅掛畫來瞻仰你的偉大與強悍，但那份執著的力量將永恒……

當你伸手接過諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯，你的眼中有晶瑩的淚花透出屢屢不安。

特雷莎修女，一只美麗的獎杯和百萬美金又何曾度量你的滿腔博愛?你只是用你的一生執著地奮戰著踐行著人類的尊嚴，在國與國之間搭載了一條無形的和平橋梁，從此天塹變通途。在你的面前，貧窮的，富裕的，高貴的，卑微的，都有著同樣的尊嚴與權利，生命的脆弱在你的手下得到了最好的撫慰與關懷。愛的天使，人類的良心，執著的為愛而戰，創造一份和平給生命當禮物。

執著，在外面看來是一種強悍的力量，從內心看來是一種無比智慧的秩序。執著堅守于空間是氣勢，堅守于時間則是永恒的韻味。爭渡爭渡，執著一生，光焰無數。

高三奮斗的作文 篇2

德國詩人席勒說：“只有恒心可以使你達到目的。”一個人在確定了奮斗目標以后，若能堅持不懈，持之以恒，始終如一地為著心中的目標奮斗，那么你的目標就將會達到。那天觀看了一部名為《生死羅布泊》的影片，故事中的情節讓我感動，故事中接連不斷地意外更讓我震撼，也讓我更加相信：只有恒心可以使你達到目標。

為了祖國，為了全國的億萬人民，八名地質隊員又一次來到了這荒涼的地帶：沒有一絲生命跡象、令人望而生畏的羅布泊。在這神秘的羅布泊中艱難地尋找著可以救活人民，可以救活一個民族的鉀鹽。但在向羅布泊中心行進的途中，幾名隊員壯烈的犧牲了在這樣令人悲痛而又艱難的情況下他們冒著生命危險依然堅持走下去，這是怎樣的勇氣和毅力啊!

恒心，不單單是一個詞，它包含著許多方面，信心、毅力、勇氣。杰克?倫敦，一位外國名人，是他的恒心鑄就了他的輝煌。他一直堅持著把好的字句抄在紙上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上有的放在衣袋里，這樣他就可以隨時記誦。多少個日日夜夜，他始終如一的堅持著。終于，他成功了，他勝利了，他成為了一位名人。我不禁佩服杰克?倫敦有這一顆持之以恒的心。我不禁反問自己;“我們當代這些學生缺少不正是這樣的恒心嗎?”

1832年，林肯失業了，于是他下決心要當政治家。可是他接二連三的競選都失敗了，這對他來說無疑是痛苦的，但他并沒有氣餒，而是再次鼓起勇氣開辦企業，克不到一年，企業有倒閉了。在以后的間，他不得不為償還企業的債務到處奔波，可林肯沒有放棄。1842年，他又一次參加競選國會議員，又一次失敗了。如此反反復復，在1846年時，他終于當選了美國總統。在這期間，倍受打擊的他何曾放棄過?他考著自己的恒心與毅力得到了成功的果實。在他身上，我看到了一種不可磨滅的精神，這種精神使林肯一步步達到了自己的目的，實現了自己的夢想!寫到這里，我又想到了方才我提出的問題。現代社會發展的越來越快了，我們這些90后什么也不缺了，該得到的都有，但不該失去的卻在一天天的離我們而去。在我們面對失敗的時候，只有抱怨，只有一次次地垂淚懊悔……持之以恒、堅持不懈的努力就像落花一樣失去了它的蹤跡……

有了恒心，我們有什么目的達不到呢?我們有什么困難可畏懼呢?有了恒心，便可鑄就成功!

高三以執著為主題的優秀作文1000字(二)：我們從未停止，直到戰勝一切

天臺上長蛇般盤踞了好幾條粗壯而潔白的長繩，被人們寶物般簇擁著，指指點點。繩子旁站著兩隊衛士般的學生，他們虎視眈眈地盯著繩子和另一頭的人們，人們象山一樣的挺拔，而他們的腳卻纏絡著，像堅實的根基。接著，他們將繩子從地上抱起來，肩并肩地靠在一起，等著號聲的響起。我們在互相鼓著勁兒，努力讓自己冷靜下來。當陣陣的加油聲弱下去的時候，便會傳來一片歡呼。在很短的時間里，我也站在了那條繩子的面前，握著它柔軟的身體，與同伴們肩并肩。還不容我有些許的思考，一股強大的壓力就把我帶動著扯到了后面，我馬上像一只野獸一樣伏下身子，用盡全身的氣力緊緊拉著那根繃緊了的繩子。那幾十秒竟如此的漫長，當我仿佛即將耗盡最后一絲力氣時，聽到了一片歡呼聲。我們互相擁抱、互相擊掌，慶祝著今天的勝利，而對于明天即將面臨的對手不屑一顧。而這就是錯誤的驕傲了，事實證明，第二天當繩子脫手而出背叛我離去時，當同學們大喊“用力啊!”的聲音在耳旁滑過的時候，當我們一個個摔倒后又不甘心地爬起來繼續拉的時候，沒有一個人可以再驕傲的起來了。

我們回到教室，教室里已沒有了昨日的興奮，留下的只是死一般的寂靜。我們都在找原因，沒有一個人心灰意冷的去哭泣。

沒人愿意面對失敗，我們也從沒有想過要失敗。這是一種狂妄嗎?不是的!是因為我們從不會輕言放棄，這就是勇氣和拼搏的所在!這次的失敗給了我們深刻的教訓，但不會動搖我們班級必勝的信心，它只會讓我更清醒的明白，不能輕視任何一件小事。失敗阻擋不了我們一顆年輕好勝的心!我們一直在拔河，直到我們戰勝一切!

高三奮斗的作文 篇3

無數次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風景。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草，陌生的行人行走至此便義無反顧地轉身。偶爾會感到有點無奈，有點彷徨，有點手足無措，卻從未想過讓自己跑起來。

沿著石板路慢慢地走，心里卻有著惆悵，明明守著自己獨有的夢想，卻失去了無數個可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無奈中，拿回自己并不滿意的成績單。該背的沒有背，該做的沒有做，盡管如此，我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進的腳步。風中的小草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠的前方。我的腳步突然間輕快了起來，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽、開始新生了嗎?我的心頭開始涌動起一股潛滋暗長的力量。

沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經開始跑起來了，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難險阻，害怕別人的目光成為生命不能承受之輕，更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。不知不覺中，又看到了熟悉的風景。樹還沒有長出新葉，大樹俯瞰著小草，有著些許戲弄的意味，可是低矮的小草在陽光下生長得生機勃勃，這兒一撮綠色，那兒一撮綠色，雖然還夾雜著紫色，但長勢已經夠喜人的了。這里人煙稀少，但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望，從抽芽到現在，它們執著地成長著，一刻也不停，一刻也不停，盡管生長的速度很慢很慢，但每天一點點的進步積累起來卻顯得那樣飽滿。我的心頭開始蓬勃著一股生機迸發的力量。

沿著石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的風景已然開始改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著新生而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹仍未出新芽的情況下，小草們旁若無人地生長著。它們盡自己的努力與雜草作斗爭，它們克服了大樹不知意味的目光。沒有瓊漿甘露，它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切，認準了前進的方向，便執著地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑，是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰斗力的歌。我的心頭開始迸發出一股勢如破竹的力量。

我開始讓自己奔跑起來，真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風聲，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來的結果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來，收獲的就一定是夢想的彼岸。

2019高三以奮斗為主題的優秀作文1000字(三)：艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神不能丟

雷鋒，是一個神奇的名字;雷鋒，是一個符號，代表著中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。

正是帶著這種高山仰水的崇敬之情，這段時間，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。從書中我知道，雷鋒叔叔從小就吃過很多苦，受過很多罪，是共產黨、解放軍把他從水深火熱之中解救出來。正是懷著這種樸素的階級感情，當雷鋒叔叔自己也成為一名光榮的人民解放軍戰士后，他不怕苦、不怕累，別人不能吃的苦他吃，別人怕累的工作他搶著去做。

驕陽似火的八月，雷鋒和戰友們去一個偏僻的新建工廠工作。冬天，山區的天氣格外寒冷，給施工帶來很大難度。領導把和泥這項又臟又累的工作交給雷鋒叔叔所在的班，由于和泥速度慢，每天都完不成任務。雷鋒叔叔看在眼里，急在心里，帶領戰友們，每天天沒亮就起來和泥。(詳見《雷鋒的故事》74頁)。

和雷鋒叔叔比起來，我真感到無地自容。記得那是一個周末，媽媽有事出去了，讓我自己洗衣服。我心想：水這么冷，不把手凍壞才怪哩。于是就沒有洗。還有每次學校大掃除，我很多時候都是在濫竽充數，不出實力，只是象征性地用掃把扇一扇。歸根結底，我就是缺少雷鋒叔叔那種艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。

我知道，隨著改革開放的步步深入，人們的生活水平越來越好了。加上我們現在大多是獨生子女，爺爺奶奶，爸爸媽媽把我們視為掌上明珠，總是力所能及地在物質生活上滿足我們。于是，部分同學就滋生了奢侈浪費的情緒，攀比心理嚴重，講究穿名牌，玩高檔手機，吃飯時挑三揀四，不愛吃的東西就毫不悋惜地倒掉。他們把自己當做“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，別說艱苦奮斗、吃苦耐勞，就連簡單的生活自理都成問題。更為嚴重的是，極少數同學在學習、生活中怕苦怕累，缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，遇到學習、生活上的困難就望而卻步。

自本學期開學后，我們學校利用升旗儀式，班隊會等多種形式，教育同學們一定要向雷鋒叔叔學習，決不能丟掉艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神。我相信，通過“學雷鋒，見行動”的活動，艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神一定會在我們心中開花、發芽、生根、結果。

高三奮斗的作文 篇4

我常想，拼搏是為了什么?

威風凜凜的雄鷹沖天而起，展翅長鳴搏斗廝殺，僅僅是為了捕食謀生嗎?金光閃閃的雄獅聲震平原，僅僅是為了享受獵物的膜拜嗎?

若拼搏只是為了勝利，其意義未免過于單薄。

我的父母都從事著十分普通的工作，也沒有什么太高遠的目標，呃……這個……大概……也許說明拼搏不只是為了勝利。但他們也盡己所能地努力奮斗著。他們付出更多的時間，競爭更大的機會，拼搏更好的成績，好讓我們過上更自在體面的生活。熱血電視劇里總有一位智者問：“你變強是為了什么?”于是主角便正氣凜然地回答：“為了守護我身邊的人。”如今想來，倒也不無道理。父母的拼搏，不正是為了守護美好的家庭嗎?

我似乎能夠理解了，雄鷹拼搏，是為了守護山崖上的雛鷹;雄獅拼搏，是為了守護自己的領地;運動員拼搏，是為了守護祖國的榮耀;少年拼搏，是為了守護心中的夢想;再不濟，幼小的昆蟲也在為了守護短暫的生命而拼搏。

拼搏，是一條只能前進的路。唯有不斷向前，才能使身后的一切不受到傷害。不管結局是勝是敗，因為我所守護著的一切，我便有了繼續向前的動力。

每顆跳動的心中，總有一塊最柔軟的地方，牽掛著自己珍惜的事物。為了它，我們可以不顧一切，不計代價，甚至付出生命;也為了它，我們成為有弱點也有溫度的平凡者。我們為了它而拼搏，也因為它，我們的人生有了意義，有了情感，有了更精彩的景色。歸根結底，拼搏也源于一種偉大的力量——愛。

拼搏，不止是為了勝利，更是為了守護自己心中所愛。我愿拼搏，我在守護，你若安好，便是晴天。

高三奮斗的作文 篇5

如果我們每天都努力一點點，就會積少成多，就比別的同學進步了很多，努力了很多，就對自己很有信心，如果每個人都這樣，那競爭力就強了，那就讓我們一起努力吧!下面是小編為大家帶來的努力奮斗的高三勵志作文5篇，希望能幫到大家!

篇一：努力初中作文

今天，我讀書看到了一句警句：刀不磨要生銹，人不學要落后。講的是如果刀不經常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利;人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。

南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用江郎才盡來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。

篇二：努力初中作文

自信是走向成功之路的第一步。沒有自信，就像一輛失去了方向盤的汽車;沒有自信，就像一只受了傷的小鳥;沒有自信，人生就等于沒有目標，生活就等于沒有了豐富的色彩。自信，主宰你的人生，決定著你的未來。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進，我覺得自己越來越有自信心。

我深深地感悟到，考試的成績只代表你這一段時間學的扎實了沒有，但成績總是那么無情，一次次吞噬了我的自信心，使我對自己不自信，成績一次次下滑。每當有時間，自己都會冷靜下來思考一下，自己到底是怎么了，是不是有的知識點沒掌握好，不會的問題解決了沒有。如果這些事情都沒解決，才考試中一些問題不會。

我尋求了老師的幫助，老師分析了我的原因，是自己想著自己的成績不好沒有走出來遇到問題沒有及時的解決，現在你要走出這個陰影，讓這個事情過去重新開始，把精力都放在習上。想不會的問題要及時解決。

經過一段時間，自己果然進步了，受到了老師的表揚，參與各種活動，上課積極回答問題，對自己也越來越有自信心。受著陽光的沐浴，受著雨水的滋潤，受著花兒的飄香。

通過自己的努力，得的上了進步之星，雖然進步了但不能驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步。使我一點點找回自信心，就等于找回了快樂。成功其實很簡單!快樂其實很容易!

這一次班里別的同學也進步了，在級部里進步了50多名，為班級添上了幾點色彩，由四個班的第3名進步到第2名，少不了同學們的努力，努力就有很大的進步，只要你稍微不努力就會被同學超過去。

如果我們每天都努力一點點，就會積少成多，就比別的同學進步了很多，努力了很多，就對自己很有信心，如果每個人都這樣，那競爭力就強了，那就讓我們一起努力吧!

篇三：努力初中作文

昨天晚上，我花了大約兩個多小時來寫一篇老師布置的作文，我自認為可以被選上，所以今天早上我滿懷信心的把作文交上去了。

下午，我高高興興的跑到辦公室去問老師：老師，我的作文還可以吧?很抱歉。老師笑著說，每班就兩名額，以后有機會，再等下次吧。聽了這番話，我的眼睛一酸，淚珠跑了出來。我小聲跟老師說再見后就慢慢走的回到教室。

整個下午我都很難受，提不起精神。心想：昨天晚上我絞盡腦汁，足足寫了兩個多小時，快到10點半了，我很困，但是為了能評上，我還是堅持了下來。可是今天結果竟是這樣，真傷心呀。

晚上我跟爸爸說了這件事，爸爸幫我分析原因說：應從自身找原因才對。

現在冷靜下來想一想，確實，我還有些不足，可能是因為我寫的還不夠好吧。今后我一定多讀書，多寫作，爭取作文寫得更好一些。只有這樣，我的文章才會被老師選上。

篇四：努力初中作文

每當看到鮮紅的《古箏六級證書》，我的心潮就會泛起層層漣漪，久久不能平靜。回首這坎坎坷坷，鋪滿荊棘的六年學琴路，我不禁想起了冰心奶奶的一句話：成功前的苦難與艱辛，是我們一生最值得驕傲的資本。

上初中，愛好音樂的我就開始學彈古箏。記得剛開始練習，我的手指不聽使喚。123，我彈出的音刺耳難聽。可是媽媽卻笑瞇瞇地夸我：喲，真好聽!我的女兒真棒!媽媽的話語猶如清甜的甘露滋潤我心田。因此，我信心百倍，暗下決心，我一定要彈出更美的旋律，讓媽媽高興!

但是，日復一日，我覺得彈古箏也是枯燥無味，漸漸對彈古箏感到厭倦。尤其上了中年級，作業量增多，既要完成作業，又要彈琴，我常常疲憊不堪。每逢節假日、周末，看到其他小朋友瀟瀟灑灑地逛街、無憂無慮地玩耍，而我卻要在不到9平米的琴房里單調無味地練習，心里惆悵萬分。

直到一個周末，我終于忍無可忍，哭喊著：憑什么我像被關在籠子里的小鳥，不能在云天中自由飛翔。?我生氣地把椅子踢開，拔下指甲套扔在地上，氣呼呼地坐在沙發上。媽媽聞聲趕來問清原因。媽媽，我不想彈琴了!媽媽皺起眉頭，端了一杯水給我，拍拍我的肩，語重心長地說：孩子，做事情怎能半途而廢啊!的作者海倫凱勒，她雖然雙耳失聰，處在無聲，無光明的世界里，但是她憑著堅強的毅力與命運抗爭，終于成為世界著名作家;身殘志堅的張海迪與病魔斗爭自學成材。他們都是你的楷模呀!媽媽一邊苦口婆心地講道理，一邊幫我戴上指甲套，把椅子擺好，鼓勵我繼續彈琴。

漫漫的學琴之路，并非就此一帆風順。盛夏，琴房里悶熱得像個蒸籠，熱得我大汗淋漓，而我卻一無返顧地練習。嚴冬，當你捧著熱水袋取暖之時，我卻坐在琴前，全神貫注地練習，手冰了，哈哈氣;手酸了，甩一甩;腳凍了，跺跺腳;臉冷了，搓搓臉;我只有一個性念：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱!六年照理是：我們小朋友的金色日子，嬉戲，捉迷藏，放風箏而這些與我無緣，而陪伴我的是古箏!

牛皮不是吹的。漸漸地，我的琴技越來越嫻熟。我曾幾次代表學校參加市級演出，悠揚的琴聲博得觀眾們的陣陣掌聲，老師和同學都對我贊不絕口。我不禁有些沾沾自喜，飄飄然起來。媽媽拍拍我的肩語重心長地教誨道：孩子，虛心竹無低頭葉，傲骨梅無仰面花，音樂是沒有光輝的頂點，還須繼續努力!

去年，媽媽興致勃勃地帶我去龍巖古箏考六級。考前，我的心像揣了只小兔子砰砰直跳，手不斷發抖。媽媽鼓勵我：孩子，別緊張，自信是成功的一半，相信你能行!媽媽的話語猶如溫暖的春風吹開我的心扉。我鎮定自若地進入了考場，在威嚴的考官面前，我沉著冷靜地撥動琴弦，入情入境地地應考

　

　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。幾天后，振奮人心的喜訊傳來，我的古箏六級通過了!我成功，我喜不自勝;我成功，我奮勇向前!

篇五：努力初中作文

寫作文對于我來說簡直比登天還難，上個星期的測驗成績已經出來了，我祈禱上帝這次的測驗不要低于90分。唐老師拿著試卷走進教室，教訓我們一番后便言歸正傳講回今次的成績，這時老師兩眼冒火對大家說：這次的測驗考得十分糟，作文只有林石永和林淑穎寫得好。大家嘴上微微一笑，他們不說我也知道，我的名字和林石永有點相似，所以老師經常讀錯，引起大家的誤會，如今我們的作文一樣好，大家不小才怪。老師念分數時我仔細聽：第一名95。5分，第二名94。5分，第三名93。5分我頓時有點不相信自己的耳朵，不相信這是事實，老師把試卷交到我手里，我才相信。

按規矩一般都是把好的作文念出來，首先先是林石永，不知是否上天玩弄我，老師一下子就讀完了他的，接著便是我。我的臉一下子漲紅了，猶如一個白里透紅的荔枝，害羞得低下頭蓋住耳朵鈴聲在這一刻響起，我既興奮又開心，謝謝鈴聲救了我一命。

中午午會，不知是誰提起要繼續聽我的作文，老師接受了他的意見，到我面前拿那篇文章，我嚇得渾身顫抖，眼淚差點奪眶而出。在老師讀文章時，我故意看外邊的風景，眼睛左右晃動，以便控制自己的心情。

當時的我感到驕傲，但又不能表達出來當時的心情，不能到處喧嘩我的厲害讓別人敬佩我，因為我清楚地知道驕傲就會落后，并且又不想別人知道我是一個愛慕虛榮的女生，所以許多感想都埋在我心頭上，封閉著，見不到陽光，聽不到鳥聲，成為我的小秘密，想一扇無法打開的窗戶。

高三奮斗的作文 篇6

我為祖國今天能有如此強大，激動不已！我為前輩先烈的舍生付出，感動不已！閱兵活動雖已結束，但我的心情依然久久不能平靜！我們的前輩，本著勇敢、團結、自強的愛國精神，經過艱苦卓越的奮斗，終于換來了今天的和平生活！在過去的那段歲月里，先輩們努力尋求他國合作，團結一切可以團結的力量；絕不容忍對祖國的侵略！70年前那一場場刻骨銘心的抗日戰役，若不是抗日英雄們的奮不顧身，我們中華民族何來當年的偉大勝利？舉行抗戰勝利紀念日閱兵，隆重紀念為那一段艱苦而光輝歲月里付出生命的人們，就是要讓我們年輕一代，牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來，更好地推進祖國的建設，實現我們中華民族偉大復興的光輝事業，更好地促進人類和平與發展的美好未來！

坤坤，繼續朝著你夢想的道路走下去，你要記住，一直有那么個粉絲不要命的喜歡你，喜歡到上課了還在想坤坤現在在干嘛？喜歡到馬路上都不注意車倆只是為了想你，喜歡到恨不得把你每個動作每個臉部表情都截圖下來，喜歡到海枯石爛，蔡徐坤，加油，我永遠陪著你奮斗！