百鳥朝鳳觀后感作文精選。

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編幫大家編輯的《百鳥朝鳳觀后感作文精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

百鳥朝鳳觀后感作文(篇1)

天鳴站在師傅的墳前，奏著一首執著而悲愴的曲調。那首曲子中似乎飽含著天鳴對師傅的思念與不舍。但，師傅走了。

回應他嗩吶聲的，只有一片寂靜......這就是《百鳥朝鳳》，一部勵志中透著傷感，又使人深深感動的電影。

在游天鳴小時候，父親就拉他去焦三爺那里學嗩吶，想讓天鳴完成他未圓的夢想 ——當一名嗩吶匠，并學會“百鳥朝鳳”。

焦三爺看他天分不好，不肯收他。后來，天鳴的父親摔倒了。天鳴的眼淚感動了焦三爺，不情愿地接受了天鳴。之后，天鳴每天刻苦訓練，十分勤奮。但讓他苦惱的是，為什么還不學吹嗩吶？

過了幾天，一個孩子來學嗩吶。他叫賽法爾。天鳴和藍玉很快就成了好朋友。他們每天一起訓練，然后一起玩嗩吶，就像一對兄弟。

時光飛逝，他們已經學了幾年嗩吶，焦三爺在傳聲儀式上鄭重地將天鳴選為了自己的“**人”，并準備教他“百鳥朝鳳”——那是一首無比尊貴的曲子，嗩吶匠在每代徒弟中只能教一個人，天資最好，德行最好的一個人。學會它，是嗩吶匠的最高目標！天鳴很興奮，這意味著他可以實現他父親的夢想。

天鳴一直在焦三爺那里學到了二十五歲，正式成立了“游家班”。但有些事情卻惹惱了天鳴和師傅：人們對他們越來越不尊重，生存的機會越來越少。人們給的錢只有原來的三分之一，最讓他擔心的是師傅得了肺癌，只能活一兩個月！

天鳴當時聽到這個消息時悲痛萬分，天天照顧著他師傅，但仍然沒有留住焦三爺……面對著親朋好友的勸阻，面對著中國民族樂器逐漸衰落的趨勢，他還是執著而堅定地拿著嗩吶，決心要把嗩吶傳承下去……

看完這部電影，我很欣賞電影最后一天的堅持。他明知吹嗩吶賺的錢越來越少，他也明白現在大家在紅白喜事上都請“洋樂隊”，但他仍然堅持吹嗩吶。當別人勸他找個工作時，他只是平靜地答道“我給師傅發過誓了。

”這句話不僅包含著天鳴對嗩吶的熱愛，更是表達了他對師傅的敬重！天鳴永不放棄的精神值得我們深入學習！

天鳴與藍寶石睡覺的吸管著火后，天鳴先搶走藍寶石的嗩吶，而他的嗩吶因為離火太近而留在火中，后來被師傅扇了一巴掌。你們也許會不以為然：不就一支嗩吶嘛，能有多貴，何必扇巴掌？

天鳴先搶出藍玉的嗩吶也可能只是偶然呀！

但，你們想想，一支嗩吶在嗩吶匠心中中的價值有多高？焦三爺小時候說：記住，嗩吶離不開嘴！

這句話就是要表達嗩吶十分重要，要認真地保護。這點從影片中游家班打架，焦三爺望著地上摔碎的嗩吶時的神情就能看出來了。而天鳴的舉動屬于偶然嗎？

不是。因為當時對人們來說越重要，人們的思想就越清晰。可以確定，天鳴選擇蘇娜的藍寶石在當時經過短暫的思考，而不是偶然的。

也就是說，天鳴在關鍵時刻具有自我犧牲的高尚品質。在對他如此重要的嗩吶面前，他仍然可以犧牲自己給別人，這是我非常佩服的！

天鳴在剛開始訓練時苦練吸水。日復一日地面對著陽光的暴曬，他仍然堅持蹲在河邊，嘴中含著一根蘆葦桿，臉因用力而通紅……看著他這么勤奮，我不禁略帶羞愧地想著我自己：上個月買了一只塤。

拿回來吹了吹，覺得難學，就擱在角落里攢灰了，也不肯用功……現在轉念一想：人家學吹嗩吶都得吸幾個月的河水呢！無論是哪種樂器都得努力，哪有一學就會的道理呢？

于是，我決定以后多學學天鳴那種刻苦的精神，認真鉆研塤吧！

嗩吶為什么衰落了？這是由于引進了蔑視民族樂器的外國樂器。這有錯嗎？

引進外國樂器固然是對的，甚至是一種進步，但它不能拋棄傳統文化。我們應該在傳統文化的基礎上增加一些新的元素，這就是均衡發展，這才是真正的進步！

百鳥朝鳳觀后感作文(篇2)

嗩吶是民間的藝術，用在老百姓的婚喪嫁娶，總有種不能登上大雅之堂的感覺。但是沒有人否認這是一門藝術，就像父親做建筑工，一輩子和泥灰磚打交道，竟也在技的層次上趨近于藝，父親的把米尺用得溜，我拉開米尺父親總提醒我別剌傷手;父親把墻面抹的光滑;父親可以口算出蓋幾間房要用的所有配料;蓋房子，我的父親既高瞻遠矚，又踏踏實實。在我的眼里他簡直是一個藝術家。在天明爹的眼里，焦三爺是徹頭徹尾的藝術家。技能吹出《百鳥朝鳳》，還能賺足夠溫飽的錢。這是難得的藝術和生活的平衡。是一門可以吃飽飯的手藝。

但是天明并沒有天賦，不過是勤勤懇懇罷了，焦三爺讓他去吸水，他就去河里吸水;叫他換更長的蘆葦，他就換;跟著師傅師娘去收割，就一捆一捆地割板正。學嗩吶，天明是這樣，做人天明也是這樣。所以焦三爺的“焦家班”最終落到了天明的肩上變成“游家班”。這是天明的造化。但是長期的勤勤懇懇是可以培養性靈的，也就是我們常說/的量變和質變的關系，所以后來躲在蘆葦蕩里聽鳥啼，聰明的小師弟聽不出的金絲雀，天明能聽得出。

一起學習的小師弟，天賦高，從小就是個浮皮潦草的小機靈鬼。師傅在選接班人的時候，毫無疑問不會選他;所以別人還在吹嗩吶掙饃錢的時候他就進城搞建筑，最少是可以發家致富了。這是小師弟的造化。

人啊，好像很難逃出造化的安排，那造化天注定的嗎?造化是性格注定的，性格決定了每一次的選擇，每一次的選擇決定了人最終的歸宿。

除了這個我真羨慕那時候的師徒關系啊。那是一日為師終身為父的知恩圖報，徒弟和兒子是一樣的，是一樣會給師傅養老送終的。現在的老師下了課學生就嗤之以鼻了。學校教育真的談不上師承。

人還得新近自然，站在曠野上體會傍晚來臨時的昏暗于孤獨，在花草鳥蟲面前感受生命的博大，讀季節的輪回里懂生命的更迭，下一季的我在那里?怎么過好這一生。更應該在自然里錘煉自我，和泥土較勁，讓意志更堅定

百鳥朝鳳觀后感作文(篇3)

嗩吶，在現在已不常出現在我們的生活之中，這種古老的民樂逐漸被西洋樂器所取代。但是，有一首嗩吶曲，在看過一部電影后，已被深深烙印在了我心里，那就是——《百鳥朝鳳》。

《百鳥朝鳳》這部電影，講述了游天鳴自小拜師學嗩吶的故事。從影片開頭的嗩吶光輝歲月到結尾的逐漸衰落，都是感人的。而令我印象最深刻的一幕，則是電影的尾聲，一位老者，手拿嗩吶坐在家門前的臺階上演奏著，有一對年輕女孩走了過去，還向老者身前的杯子里投了一塊錢，這多么令人感到屈辱啊！

老人的嗩吶手藝絕妙，但曾經輝煌的嗩吶只能像乞丐一樣乞討錢財。怎么能不丟人呢？再回顧電影的開頭，二十幾年前的嗩吶匠坐在太師椅上為紅白喜事伴奏，多么光輝，多么光榮啊！可如今，有誰還尊重我們嗩吶匠？

沒有。我們自己的東西，我們祖先留下的東西，就這樣被遺忘和拋棄了。根本原因是什么？這是因為西方**新鮮有趣，但我認為不值得為此放棄我們自己的文化。

對于那些追隨潮流、崇尚西方文化的人，我想問你們幾個問題，你們是**人嗎？你們記得自己的根嗎？

我認為，西方文化是非常新鮮，有趣，但是，我們要時刻記得，不能夠本末倒置，不能忘記我們作為中國人，要將中國的文化傳承下去。要像游天鳴一樣，將屬于我們的文化時刻記起，烙印在心頭，有著將中國文化發揚光大的信念。

嗩吶匠不過是滄海一粟。它反映了現代人追求不屬于自己的東西，卻讓別人拿走自己的東西。我們不能像電影里的那些黑幫，像天鳴和他的主人一樣，把中國文化傳給我們的后代。

百鳥朝鳳，唯有堅持方能成鳳。我們應該向***的嗩吶工匠學習，繼承中國文化，有自己的堅持。

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外界，仔細觀察，認真思考，勤于實踐，這對提高作文水平很有幫助。

百鳥朝鳳觀后感作文(篇4)

這是一個發生在1982年的故事。天鳴的父親小時候，想當嗩吶匠，但沒人教他，就把心愿寄托在了天鳴身上。帶著天鳴跋山涉水來到焦三爺家里拜師學藝學藝，經過刻苦練***之以恒的精神終于天鳴的嗩吶技巧得到了焦師傅的認可成為**人，當時很是風光，嗩吶匠也很是受到村里人的敬仰。天鳴的父親很是激動，舉村歡慶。

但是沒幾年的功夫，隨著時代的發展，科技的進步，嗩吶匠就開始漸漸地走向了末路，傳統技藝受到了洋樂器洋樂隊的沖擊，不被村民們所接受了，所以無法再靠吹嗩吶來養家掙錢了。老藝術老文明與現代流行的沖撞和對抗，洋樂隊搭起大舞臺，所有人都圍著在看，在天鳴帶領的游家班很是不服，嗩吶越吹越大聲鼓越敲越響。最后以一場扭打的鬧劇收場。

漸漸的天鳴的父母從一開始就不喜歡天鳴吹嗩吶掙不到錢，勸他改行。游家班的其他兄弟開始出村進城打工。為了讓嗩吶隊不散掉焦三爺拖著病重的身體給德高望重的逝人吹奏了那首百鳥朝鳳，看到這時我的眼淚已悄然落下，為了那種堅持和信念最終焦三爺離開了人世，最終天鳴在**的幫助下將百鳥朝鳳列入了國家非物質文化遺產。

整部電影我看到了傳統文化在時代發展的背景下漸漸地走向末路，一些我們需要傳承的東西漸漸的被我們所拋棄，我想傳統文化是我們民族的一個標簽，不能隨著社會的進步而丟掉我們的傳承，怎樣使傳承與發展得到完美的結合，不僅是大人的事情也是我們學生應該考慮，我們要做一名傳承者，去傳承即將淹沒在歷史長河中的歷史瑰寶。

這部電影也給我們敲響了警鐘。如果沒有人繼承我們自己的文化遺產，那將是我們未來的悲哀，讓我們從我做起！

百鳥朝鳳觀后感作文(篇5)

今年寒假，我隨媽媽又重溫觀看了吳天明導演的電影—《百鳥朝鳳》。記得初次觀看是在上學期音樂課上，老師和我們講述了我國最古老的民樂—嗩吶。這部電影令我感觸很深，它講述了民間嗩吶的傳承。

無雙鎮民間藝人焦三爺是位吹嗩吶的高手，方圓幾百里只有他會吹百鳥朝鳳，只有德高望重的逝者才配的嗩吶曲。但焦三爺老了，他需要一位出色的年輕人將嗩吶傳承下去，而淳樸踏實的徒弟游天鳴在歷經辛苦，努力學藝之后，繼承了師傅衣缽。可好景不長，隨著西洋樂器的出現，嗩吶逐漸被取代，讓人心中十分酸楚。游天鳴在饑不可食、寒不可衣的艱難生活中仍然堅守著嗩吶，強悍得令人心碎，又脆弱得讓人心疼。

在時代的變遷下，傳統藝術似乎已經離我們遠去，更多的人選擇了西洋音樂。時代的年輪下，越來越多的傳統文化沉淀在歷史長河中，像焦三爺這樣的匠人漸漸走遠，這樣樸素有傲骨的傳承文明之人，如今又有多少?嗩吶，也許現在已無人愿為它奉獻了，那些死死守住這份藝術的人，也只能隨波逐流，或跟隨他們心中的傳統和傲骨，被新的潮流，漸漸沖遠。

電影的最后，焦三爺臨終前對游天鳴說無雙鎮不能沒有嗩吶，我死后吹四臺就足夠了。但是，最后，在焦三爺墳前吹嗩吶的竟只有游天鳴一人了，百鳥朝鳳凄婉的聲音伴著嗚咽的風聲，飄飄渺渺，悲傷與凄涼，在嗩吶的笛眼中潮起潮落。百鳥朝鳳，帶給我的不僅僅是一部電影，更讓我理解一個老匠人的執著和精神的傳承。

百鳥朝鳳觀后感作文(篇6)

《百鳥朝鳳》觀后感（一）

同學們，你們看過《百鳥朝鳳》這部電影嗎？上周我們學校組織我們**《百鳥朝鳳》，我被這部影片深深所震撼，這部影片我覺得既平凡又深刻。

這部電影開始講述的是一個十三歲小男孩叫游天鳴，他的爸爸喜歡吹嗩吶，但是沒有一個人可以收他為徒，他讓自己的兒子替他完成了自己的夢想。他派兒子游天明到焦三手下當學徒，帶他去實現自己的夢想。

后來焦三師傅不情愿的收下了這個資質很差的徒弟，起初焦師傅每天讓小天鳴用一根大吸管把小河里的水給吸上來，小天鳴每次都迷迷糊糊的就去了，但是堅持了兩個多月了，小天鳴還是沒有吸上來一滴水，天鳴非常的懊惱，其實他的心里也在默默的責怪焦師傅。但他當然不知道焦師傅的辛苦。其實，這樣的日常練習是對小天鳴肺活量的練習，對他以后的嗩吶演奏非常有幫助。

后來又來了一個徒弟叫藍玉，藍玉學***，天賦很高樣樣都比天鳴強，但是，藍玉品行不如天鳴正氣，他有點滑頭。但嗩吶是中國傳統文化。焦大師認為，學它的人應該繼承傳統文化，要高尚，要有正確的價值觀。所以果斷的選擇讓游天鳴做掌門人。

最后，焦師傅真的病了。臨終前，他對天鳴說了一句難忘的話，深深地打動了我

中國還有很多像嗩吶這樣的傳統文化，也有很多像焦師傅和游天鳴這樣的傳承者，我覺得我們都應該努力向他們一樣，繼承發揚我們國家的文化，焦師傅曾經說過一句話“嗩吶不是吹給別人聽的，而是吹給自己聽的。”

《百鳥朝鳳》觀后感（二）

今天我們在老師的帶領下，有幸**了這部《百鳥朝鳳》，看完這部電影后我感觸良多。這是一部比較有藝術氣息的名字的電影，而且是以嗩吶曲命名的。整個電影的故事與嗩吶有關。

嗩吶，我相信很多同學都沒有見過吧我也是只聞其名，不見其樣。影片主要講述了一門藝術從流行到衰落的過程，包括傳承、堅持和信仰。整部電影不禁讓任感到肩上肩負著對中國傳統藝術傳承的責任感。

這是一個發生在1982年的故事。天鳴的父親小時候，想當嗩吶匠，但沒人教他，就把心愿寄托在了天鳴身上。帶著天鳴跋山涉水來到焦三爺家里拜師學藝學藝，經過刻苦練***之以恒的精神終于天鳴的嗩吶技巧得到了焦師傅的認可成為**人，當時很是風光，嗩吶匠也很是受到村里人的敬仰。天鳴的父親很是激動，舉村歡慶。

但是沒幾年的功夫，隨著時代的發展，科技的進步，嗩吶匠就開始漸漸地走向了末路，傳統技藝受到了洋樂器洋樂隊的沖擊，不被村民們所接受了，所以無法再靠吹嗩吶來養家掙錢了。老藝術老文明與現代流行的沖撞和對抗，洋樂隊搭起大舞臺，所有人都圍著在看，在天鳴帶領的游家班很是不服，嗩吶越吹越大聲鼓越敲越響。最后以一場扭打的鬧劇收場。

漸漸的天鳴的父母從一開始就不喜歡天鳴吹嗩吶掙不到錢，勸他改行。游家班的其他師兄也開始出村進城打工。為了讓嗩吶隊不散掉焦三爺拖著病重的身體給德高望重的逝人吹奏了那首百鳥朝鳳，看到這時我的眼淚已悄然落下，為了那種堅持和信念最終焦三爺離開了人世，最終天鳴在**的幫助下將百鳥朝鳳列入了國家非物質文化遺產。

整部電影我看到了傳統文化在時代發展的背景下漸漸地走向末路，一些我們需要傳承的東西漸漸的被我們所拋棄，我想傳統文化是我們民族的一個標簽，不能隨著社會的進步而丟掉我們的傳承，怎樣使傳承與發展得到完美的結合，不僅是大人的事情也是我們學生應該考慮，我們要做一名傳承者，去傳承即將淹沒在歷史長河中的歷史瑰寶。

這部電影也給我們敲響了警鐘。如果沒有人繼承我們自己的文化遺產，那將是我們未來的悲哀，讓我們從我做起！

百鳥朝鳳觀后感作文(篇7)

"歷史就是這么殘酷，時代，是它最鋒利，有效的一把刀!每個人要試圖讓時代改變自己，當時代把你的一切摧毀，不要奇怪，不要為之而憤怒，絕望。"

今天，我和我的朋友一起去看了一部電影——《百鳥朝鳳》，它是一部藝術片的片名，也是一個嗩吶樂曲的名字，而這個故事，就是和嗩吶有關的。

嗩吶，我相信這個詞現在很多人已經不知道了。有些人聽說過，但是不知道它是什么。這個電影講述了一個藝術的流行和衰落，一個藝術家堅守藝術直到死亡，新一代人放棄自己原堅持的藝術，信念的故事。

我覺得這個片子之所以是藝術片，不是因為它好看，而是因為這個片子很值得讓人思考。它的每一個細節，都講述了道理，還讓人產生聯想，更深一個層次的思考——"聯想思考",每一個片段都是這樣。

游天明的爸爸很想學嗩吶，可是，他小時候沒人收他。游天明和他爸爸去拜焦三爺為師學嗩吶的時候，焦三爺讓他用一根蘆葦管把一瓢水吸上，他吸不上，他爸爸說游天明肺活量很足，就要他大叫，以讓焦三爺收下他這個徒弟，游天明的爸爸看他不叫，就掄起水瓢，打了他一頓，邊打邊喊："叫呀!"大家可能會想，他爸爸不應該這樣，逼著他學嗩吶，逼著他大叫。但是我覺得他爸爸是為了他好，當時吹嗩吶的人很有社會地位，也很賺錢(在鄉下)，再嚴格的評判也還是強迫他接受自己的觀點而已。

每個爸爸有時候總會有那么一點點認為自己說的，做的都是有道理的，都會有一點強迫孩子選擇自己為他選擇的一條道路，可這個片段可不止說明了這一點點東西。

這個片段還體現出了學習一門藝術的困難，警示著我們要保護快滅絕的藝術，世世代代的藝術家嘔心瀝血把它們傳承下，不能辜負他們的心血。但現實卻表明，時代辜負了他們的心血，因為時代在不停的進步，永無止境。這個片段也從側面說明了當時藝術家的德高望重，別人對他是畢恭畢敬，就算他沒有權利，沒有錢，要不然為什么叫"拜師",從這個"拜"字里面就可以讀出。還有為什么他爸爸要想盡辦法不惜打自己兒子讓老師收下他，不可能讓你說收你就收你的。這就是藝術家的本領帶的地位。

這就是我所看到的一個片段悟出的東西，也許比讀一個成語懂得東西還多吧!

我覺得看藝術片光看它的故事不行，看它所講的道理也還不夠，要把片段從幾個角度分成幾部分，在往下細分，你所想到的東西也許導演都不會想到他拍這個片段還有這一層意思，這就是我所說的"聯想思考"

這部電影很好看，它不光讓人們產生了思考，它還感人肺腑。導演的拍攝手法很巧妙，通過焦三爺的外冷內熱的性格讓人們體會到了一個老人強硬的外表底下一個不一樣的面貌——一個無奈，可憐的老匠人。

什么帶了這些，藝術的衰老，老藝術家的無奈?

——時代。

時代在演變，人們在變化，當時有一些人沒有自己的觀念，別人喜歡什么，自己就喜歡什么，說難聽一點，就是墻頭草，兩邊倒嘛。最開始，一些人喜歡這個東西，慢慢的，一些有名氣的人也喜歡了這個東西，然后，喜歡這個東西的潮流就像傳染病一樣展開了。其實，有一大部分人他們根本就不喜歡這個東西，只不過別人喜歡了，他一看，竟然他們都喜歡，那我也就喜歡吧!就是因為這一些人，中國的傳統化才會衰敗。不過，這也是必然的，從某種意義上說，這些人反而促進了中國化的發展。如果每一個人都像焦三爺一樣要守護古老的傳統的話，我們有可能還存活在原始時代，要么，就被滅國了。是創新推動了時代，而嗩吶，也是那個時代的創新。

為什么那些快要滅絕的藝術的藝術家認為大家很應該守護自己的藝術?把他們的思想挖掘到深處，有很大的一個原因，就是他們覺得如果放棄古老的藝術很不道德。像我前面說的，怕辜負了老藝術家的艱苦。我現在試著從我自己的角度評判一下在道德上他們對不對。

為什么現在不是滿大街都是騙子?因為騙人是不對的。為什么騙人是不對的?因為騙人違反了道德。你的腦海里是不是馬上就會浮現這個答案?但今天，我要把這個問題更深入的去理解一下。道德是什么?道德只是一個被普遍化的觀點，大家都認同它，道德是老祖先總結下他們認為對的東西。形成大眾的共識。這么說那些藝術家做的決策是完全對的咯，其實，不對也不錯。如果光是你古老樂器霸占了所有的地方，新的東西不就沒飯吃了嗎?有時候道德是沖突的，就不能完全按照道德辦事啦。所以，由此我可以得到一個結論：那些沒有主見的人，反而是推動時代快速發展的人。一個人發明了一個東西或一門宗教，一種思想……正是因為有這些人，才使得一個人的發明，創造被普及在大眾的范圍。兩個力量均衡，時代的進度才會提高。

借用我最喜歡的知識脫口秀主持人羅振宇的一句話："我讀名人傳記，不是為了能從他們身上學點什么，學不到的，時代在變化。讀名人傳記是了解那個時代最快的方式。""看藝術電影不是為了好看，它不大好看，但看看藝術電影是了解一個時代的一方面的最透徹的方式!"這就是為什么我喜歡這部電影。

百鳥朝鳳觀后感作文(篇8)

出于對這個名字的好奇，我看了這部電影。這是一個信仰的故事，一個不斷變化的社會，一個浮躁的時代，一個不斷衰落的堅持，凸顯生命的輝煌。（由陶澤如、鄭偉、李岷城主演）

這個故事展示了無雙鎮中華文化嗩吶的興衰，也表明非物質文化遺產的保護需要堅定的信念。隨著時代的發展，各種非物質文化遺產正在消失。正是像焦三爺這樣堅守信念的人，才讓嗩吶繼續“活”了下來，才能讓更多的人聽到“百鳥朝鳳”這首曲子，更多的人感受到這種古老藝術的魅力。

八十年代的農村，有一門手藝是很吃香的，于是天鳴的父親帶著他去拜師學藝，也是完成自己的人生遺憾，去跟焦三爺學吹嗩吶。那個時候，農村很多人家里辦事兒都要請嗩吶隊吹上幾天，無論是嫁娶的喜事還是喪事，十里八鄉都能聽到嗩吶聲，熱鬧的很。雖然學徒很辛苦，但是天鳴堅持不懈的學習，后來他真的不負眾望，學會了《百鳥朝鳳》，并且成了嗩吶班主。

隨著時代的變遷，聽嗩吶的人越來越少，甚至到了嗩吶課的最后。焦三爺聽聞此事后，親自上陣吹奏“百鳥朝鳳”。

現在想想。我是上世紀80年代的鄉下人，很久沒聽到嗩吶的聲音了。我小時候感覺不好。我只是想參加聚會。看完這部電影，還真想現場聽聽是什么樣。

這部電影也有令人欽佩的地方，那就是天鳴和焦三爺的愛情。這充分證明了古人的一句話：一日為師，一世為父。在21世紀的現代社會，有多少人能堅持這種友誼到最后？

不管時代如何變遷，總有人會為了某一個信念堅守一生，也正是這些人的執著，才讓后輩們看到了中華民族傳統文化的博大精深。為他們感到驕傲！！

這種體裁的電影很好看，發人深省！！感人肺腑！