【熱】有關學校作文作文匯總。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《【熱】有關學校作文作文匯總》，相信您能找到對自己有用的內容。

有關學校作文作文【篇1】

我的學校是平安小學，我很喜歡這座小學，因為下課時，會有許多好朋友陪我玩。

我的學校，有祥和的老師和校長，還有一心一意關心我們安全的護士阿姨。校園里也有許多樹木，為我們制造新鮮的空氣，樹上會不時出現正在嬉戲和休息的鳥兒，我總是抬頭看著它們美妙的舞姿，有時候，還可以聽到它們在嘰嘰喳喳的互相講著悄悄話呢！學校里還有操場和水生植物園，我們的操場非常廣大，可以讓大家盡情的跑，就算跌倒，也只會有小擦傷，不會有大礙；操場中央還會不時看到有人在紅土地上打棒球；水生植物園有生態池，生態池里有許多動、植物，例如:布袋蓮、水浮蓉、浮萍和魚兒們等，上自然課的時候，老師帶我們去水生植物園的生態池，并介紹那是沉水性、漂浮性、浮葉性或挺水性的植物，突然水中跳出一只魚，害我們嚇了一跳。

我的學校，每年都會舉辦一次園游會，讓我印象深刻的一次是三年級那一次，還記得那一天，我們要讓大家來玩我們的展臺，老師來為展臺取名字，老師就想出了哈特利忍者屋，這個玩法就是手上拿著扁扁的圓型飛鏢，看射中幾個瓶子就到后面挑一個你喜歡的東西。做起來簡單，但卻很好玩，我妹妹也有來玩喔！她拿著園游券來玩，最后我妹妹挑了一個大娃娃。老師還有在展臺旁邊賣面，我們收到的園游券收入都做為班費。

我的學校，它讓我學到許多知識，也讓我交到很多朋友，還有辦了各式各樣的活動，我要好好努力讀書，將來如果有成就的時候，我要好好回饋我的母校。

有關學校作文作文【篇2】

小學生能不能帶手機到學校呢?我覺得小學生最好不要帶手機上學，因為這樣做危害很大：

1、小學生帶手機到學校上課的話，萬一老師在臺上上課時突然手機來電話了，就會打擾到老師其他同學，也包括自己。

2、有的學生會在課間和放學的路上與其他同學一起玩游戲，或者互相攀比誰的手機更好一些。

3、我看過一條新聞，說的是一個中學生在上課時玩手機被老師沒收了手機后居然跳樓自殺了。

4、有的學生自律能力差，在網上看到新聞，不管是好是壞的新聞都打開看，結果很有可能被騙，造成經濟損失。

5、也有的學生會比較粗心，容易把手機弄丟，要是被好心人撿到后還能歸還給你，但是要被貪財的人撿到就肯定不會還給你了。一個手機至少一千多元，真是筆不小的損失啊。如果被別有用心的人撿到，那麻煩就更大了，他會想盡辦法盜取手機里關鍵的信息，或者打電話給你父母，謊稱你遇到危險，讓你父母匯錢等等。

總之，我覺得小學生不能帶手機到學校，放學或者有急事可以用校訊通打電話給家長，也很方便的。所以我們沒有必要帶手機來學校。

有關學校作文作文【篇3】

“叮鈴鈴”上課鈴一響，老師剛走進門，就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水，然后在黑板上寫了兩個大字——神水。

班里一下子就炸開了鍋，有的賣力起哄，有的眼珠子咕嚕一轉，思考起來了，還有的沒反應過來怎么回事，一見著這兩字，便“丈二和尚——摸不著頭腦”了。滕老師可不給我們時間，又緩緩說道：“這水啊，還可以測智商哩!”話一說完，他就把手指伸了進去，點了些“神水”，連忙送入口中。

這食了“神水”的滕老師啊，眼里頓時放了光，說話的聲音也高了好幾倍，那嘴中仍回味著“神水”的味道，嘿，活像那下凡的活神仙!

大家的興致一下就上來了，爭先恐后地舉高了手，要嘗嘗這“神水”，試試它究竟神不神。老師呢，也不說話，也讓人讀不懂他的意思，只是挑上了兩只自告奮勇的“小白鼠”。

終于要嘗神水了!只見施同學小心翼翼地上前一步，手發著抖，拿起了水，輕輕嘗了一口，突然，他的臉色大變，五官都皺成了一團，眉毛更是硬生生擠成了“川”字，甭提有多痛苦了，只聽見“呸”的一聲，施同學已三步并做兩步來到垃圾桶處，把口中的水吐了個一干二凈，就差沒把膽汁給嘔出來。大家有些不解了。

疑惑間，另一位汪同學已經“閃亮登場”。他用那手指一蘸，不假思索地送入口中。大家正等他出洋相，他卻擺出了一張意味不明的臉，左望望，右瞧瞧，好像什么也沒發生。大家更是滿腹狐疑。

兩張不同的“臉”，讓“神水”的身份更撲朔迷離了。

老師一臉壞笑地把水遞給我們，讓我們嘗嘗。我有些懷疑地嘗了口，啊，原來是鹽水!老師見我們上了當，個個愁眉苦臉的，自已笑得別提有多歡了。他告訴我們，他壓根沒嘗到!原來他是用一只手指蘸，另一只手指嘗呀!

我們上了老師的當!

教室內一片難以摸透的噓聲，老師作了個手勢，示意我們安靜，然后緩緩說道：“其實，人生就是由酸甜苦辣等味道所組成的呀，人生有百味，而不是只有甜味……”

唔，看來這當也上得不錯嘛。

有關學校作文作文【篇4】

6點起床，一看日歷，今天是20xx年7月22日，天氣晴朗。吃過早飯，我騎著“超級全自動越野車”來到學校。

學校大門是由新世紀混凝土軋制而成，外面包了一層淺藍色的塑料。大門由五個小門組成。小門兩邊是‘報到機’。進校門時，只要把自己的學生卡往機器小孔里一插，機器就會按照編號把姓名記錄在點名冊上。一個月遲到的.次數不得超過五次，否則，學生卡上就會被畫上一個小紅方框——處分。

進了學校，站在全自動電梯上，它會把你直接送到班級中，這種方法對于維持秩序效果很好。走進教室，教室是全封閉式的，四周全是白色水銀燈，光線柔和，不刺眼。由超硬型來夾絲吸塵玻璃制的燈罩，不僅不容易弄壞，還能吸塵，使教室清潔干凈。

桌椅由白色輕型塑料軋制而成，固定在地板上。高背椅坐上去松軟舒適，桌子呈長方形，桌子前沿有兩個小屏幕：一個是作業顯示屏幕，一個是成績顯示屏幕。桌角立著一個微波電腦傳真機。

上課玲響后，老師走進來，站在顯示出來，成績顯示器會顯示出做的是對還是錯，每天的成績會自動記錄在成績反饋卡上。

中午，同學們來到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌上已有了香噴噴的午飯。吃完飯，有的同學到植物園去，有的同學到動物園去，有的去圖書館，還有的干脆到**場上去玩。

下午放學了，任何東西都不拿回家，學校不留任何作業，只要求回家后必須閱讀課外讀物，每周交一篇讀書筆記。

未來的學校是不是很好呢？歡迎你到未來的學校上學。隨著科學技術的飛速發展，這一天會早日來到的。

有關學校作文作文【篇5】

現代的科技日新月異，你能想象xx后的學校會變成什么樣呢？那就請你和我一起乘上時光穿梭機，到xx后的學校去看看吧。

當你走進學校的大門，首先看到的就是一個空間傳送門，輕輕一點按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的教室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學樓和美麗的大花園，這時，你可能要問了，這個未來的校園為什么沒有操場呢？哈哈，還是讓我為你揭開其中的奧秘吧，為了節省空間，學校的操場、停車場都建在了地下，如果你想到操場運動，那就乘坐專用通道升降機吧，你就能迅速降到地下操場，可以盡情地運動、玩耍了。

你一走進教室，就會看到發光的墻壁，這是怎么回事呢？原來，這墻壁是由垃圾里提取出來的特殊材料建成的，可以不消耗能源為教室照明，非常地環保。而且，這個特殊的墻壁還會讓整個教室保持恒溫，讓在教室里上課的師生感覺很舒適，這是不是很神奇呢？

開始上課了，每位學生都擁有自己的電子書和一臺多功能電腦，戴上耳機，電子書就開始講課了，電子書能把枯燥的圖畫變成有趣的動畫，讓每個學生都仿佛身臨其境。作業可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業很快就會批改好了，如果全對了，電腦里的小精靈就會跳出來夸獎你。如果你做錯題了，它還會鼓勵你，讓你繼續重做，直到正確為止。

你喜歡這個未來的學校嗎？雖然這個夢想看起來似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學習，掌握更多的科學知識，這個夢想一定會早日實現，今后的孩子們一定會在這樣的智能學校里快樂地學習。

有關學校作文作文【篇6】

上學期，我們學校建了一個圖書館。這學期學校組織我們去圖書館。進入圖書館走廊，我看到一幅巨大的畫像。在老師的帶領下進入后，迎接你的是一個寬敞明亮的大廳。大廳左右兩側的后面是一排排金屬書架，上面擺放著滿滿的厚重知識的書籍，而右側的前面是方便學生閱讀的桌椅。想象窗外溫暖的晚霞，沉浸在知識海洋中的學生，只能聽到書本沙沙作響的寂靜。這一切構成了圖書館里形成的一幅和諧美好的畫面。

列夫托爾斯泰說過：理想的書是智慧的鑰匙。的確，在這個由書籍組成的堡壘里，我們可以深切感受到智慧和知識的存在。每當你用手觸摸那些充滿智慧的書籍時，你都會感到一種發自內心和靈魂深處的震顫。

當你焦慮不安的時候，就來圖書館。有一個知己可以傾聽你的抱怨，讓你心情平靜。當你感到困惑和懷疑時，來到圖書館，那里有一位博學的長者可以解答你的疑惑；當你感到孤獨時，來圖書館。有一個陪你旅行的人，會一直陪著你，幫你找回失去的幸福。來圖書館開本，可以擺脫時間限制，和過去的偉人聊聊天，去看看未來的城市，去看看曾經輝煌的城市。

書對我來說太重要了。同學們，我們來讀！讓我們在書的海洋里游泳吧！讓我們攜手享受書籍的神奇吧！

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關于感恩學校作文匯總

讀書筆記吧專題“感恩學校作文”推薦內容。

關于感恩學校作文 篇1

山外青山樓外樓，五湖四海皆親友。前輩的思想如同濤濤江水，涌來智慧的浪花；智者賢士群雄匯集，以其非凡的氣度攜卷時代的洪流。

一朝圣會，一方思想的圣圬。碧藍的展覽板整齊地排列在凝輝樓一側，頗具氣勢；每塊展板上都展示著一位杰出的人物，一位我們親切的校友；每一張照片中的人物都意氣風發，舉手投足間流露出無盡的風度與魅力；每一個人的經歷都精彩十分，不禁令人驚嘆與艷羨。他們曾生活在這片沃土上，創造了一個又一個令人驕傲的奇跡；他們如今來自世界各地，五湖四海，為我們國家，為這個世界帶來一個又一個的神話。今天，他們來到這里，重回故土，他們高瞻遠矚，展望未來，將思想的種子播種在這里，將其知識與智慧留予后輩。

“人的過去，現在與未來；交流，回饋與發展。”這是一個宏大的命題，也是一個貫徹了每個人一生的一條線索。這些杰出的人物在這場圣會里，用自己的經歷去詮釋去理解，為我們帶來了一場精神的洗禮。我看見舒德干老先生的院士風范，他窮其半生去探索科學與生命的奧秘；我望見長者華先勝先生的翩翩風度，探究現代社會中的人工智能，他談笑風生；我還看見了學長李威的智慧風貌，人體思維記憶的神奇秘密，他娓娓道來。然而，不僅僅是這些。各行各界的人才紛紛赴會，他們帶來不一樣的想法，不一樣的經歷，互相交流，不僅為這所學校，也為這座城市帶來了新的生機與發展。我想，或許這就是這場圣會的意義與魅力所在。

絕響回唱，余音繞梁。這是第一屆校友峰會，是新生也是開始。每一位校友的智慧與風度，是歲月的積淀，也是生命的厚重，他們每個人身上所散發出的氣質與魅力，他們舉手投足間的禮貌與修養，也無不影響了我們。這是傳承與回饋，也是我們在汲取營養。

最令人動容的是那一場晚會。有許多勾起人回憶的節目上演，臺下的校友們紛紛起身鼓掌，甚至有人拍手稱好；臺上的熒幕上播放著校友們的合影，還有曾經的一張張老照片。此刻的他們不是肩負榮譽的英雄，他們只是一個回到了故鄉，回到了母校的孩子，他們仍舊是黃高人。《同一首歌》的旋律仍舊在耳邊回蕩，而那一份感動也銘記在了心間。

有人說過：“一切都會過去。”也有人曾說：“一切都不會過去。”昨日的熱鬧集會轉瞬已逝，而這場圣會所帶給我們的思想智慧與真誠感動卻深刻銘映在了心里，不會消逝。

帶著這一份感恩，帶著屬于我們的意氣風發，眺望遠方，越過青山，越過層樓，展望未來：數風流人物，還看今朝！

關于感恩學校作文 篇2

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩的就是我的母校豐山實驗學校！因為它教我為人處事和掌握知識的本領！

伴著四月的春風我們走進我的母校。溫暖的陽光一縷一縷的射進校園，春風拂面，春風的節禮給校園增添了幾分春色。桃花開了，百花怒放，連不知名的小花也隨著春風的愛撫展開了笑臉。跟著夏日的輕盈，梔子花的清香彌漫了整個學校，只剩下清涼與愜意。帶著金黃的銀杏葉，火紅的楓葉，棕色的梧桐葉，我們又走進了秋天。告別了秋的涼意，我們又迎來了冬。冬天，所有的地方都變成了白皚皚的世界，在雪中梅花格外引人注意，每到梅花盛開的季節，總有一股淡淡的幽香，仿佛在告訴我們梅花開了。

母校為什么叫母校呢？因為她就像母親一樣，伴著我們成長；她也像母親一樣，照顧著我們的日常生活。以前學校給我的是一種威嚴的形象。五年級，我第一次走進這所學校時，給我的感覺是陌生與恐懼，而現在我再一次踏進這所學校時，我更多的是一種熟悉。

時光像白駒過隙般飛逝了，我們也隨著時光老人的腳步漸漸長大。轉眼間，即將畢業的我，對母校充滿了深深的眷戀。我六年的小學生涯既不是一帆風順的，也不是曲折坎坷的。回首過去六年的小學生活，我笑過，我哭過，當然也有遺憾

巴金爺爺說過：友誼在過去的生活里，就像一盞燈，透徹著我的靈魂，使我的生存有一點光彩。就像巴金爺爺說的一樣，同學們讓我見證了什么是真正的友誼。友誼是饑渴時的一口水；友誼是傷心時的一聲安慰，友誼是疲倦時的一聲鼓勵

母校啊！您匯集了知識淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國的未來，母校如一個知識的海洋，充滿了奧秘，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，母校像一顆參天大樹，而我則是一片小小的葉子，是母校讓我知道了如何為明天而奮斗和爭取！母校，您將成為我人生中一個最美的回憶！

關于感恩學校作文 篇3

作者：清溪釣韻

寧靜

心在反省

一個人的生命價值

該體現在哪里

忙碌

看那不停的腳步

金碧輝煌的都市里

止不住的孤獨

感恩的心不在

才有無數悲哀

煩惱也許是欲望的兒子

它與妄想相親相愛

當感恩駐入心口

將有陽光溫暖心頭

像母親慈祥的手

匯成了不絕的愛的河流

當感恩成為一種習慣

它會御下心的負擔

世間多少迷幻

讓我們拭目觀看

當感恩成為習慣

歡樂似水流遠

日子盡管過得平凡

充實之感實在

當感恩成為習慣

生活不愿慢怠

修我行為

煉我意識

和諧永遠培栽

關于感恩學校作文 篇4

學校，人生所必須去的地方，在哪里，能讓我們陶冶情操，能讓我們在知識、書本里遨游，能讓我們開拓眼界，它是一個能讓我們開心、流淚的地方……如今，六年了，我即將離開它，心中的不舍開始涌上心頭：老師、同學……一點一滴的畫面讓我心里有說不出的“酸！”

我要感謝母校！

早上我起了床，不禁望了望那條紅領巾，在太陽的照耀下，它是多么的紅，是那樣的紅！這讓我想起了那天早上——我系好鞋帶，背起書包上學去！到了學校，我剛要進學校卻被一位大哥哥攔著了“你紅領巾呢？”那位哥哥問。我摸了摸脖子，心中一怔，往四周環顧。想找找同學，借一借，可是沒有一個，我頓時心灰意冷，心想：只有被扣分了。忽然，哥哥發話了：“今天你沒帶紅領巾，怎么辦？”沒等我發話，哥哥又說了：“你可知道你是少先隊員？少先隊員可是必須要戴紅領巾的，可你呢？記住你下次一定要戴紅領巾啊！好了你去上課吧。”我立即灰溜溜的跑了。

就是這一天，我懂得了怎樣才算少先隊員，明白了紅領巾的意義！

我要感謝母校！

關于感恩學校作文 篇5

校園，一個安靜祥和的地方。正如天空一樣，它們是鳥兒的天堂。而學校就是我們遨游的地方。我如果是一只渴望飛翔的小鳥，那么是學校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一只魚兒，那么學校便是大海，給我那廣闊的海底世界，使我的魚鱗更加豐滿。

校園就是我的家，也更勝過我們的家。它教會我知識教會我做人，它賦予了我們很多。然而我們要懷著感恩的心對待校園，是它培養了我們，培養了中華兒女的傳人。從我們三四歲時我們就來到了校園，在學校里一開始懵懂無知，但是我們卻知道了上學，上學便成了我們生命中必不可少的一部分。

離開了無知的年代，我們也就離開了學校，要到另一個學校去。我們都是懷著激動的心情踏入校園，我們那時感覺一切都是新的，從小學踏入初中，我們大部分時間都在學校，跟老師相處的時間比父母還長。“滴水之恩，當涌泉相報”，何況現在并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我們一輩子也報不完，老師也是神圣的，何況還說“一日為師，終身為父”。沒有了老師，就少了指路人，我們的人生路便會處處碰壁，到處充滿艱辛與磨難。老師的出現讓我們不在艱辛，對待學習更是有了興趣，老師培育出了多少國家的棟梁。

老師是無私的，學校更是無私的。例如居里夫人，連續兩次取得諾貝爾獎，卻不忘回去它的母校拜訪老師，在路上遇到她的小學老師也是十分的恭敬，可見學校對于我們有著多大的恩情，XXX也曾親自回校，為老師奉上鮮花，他更是感謝學校。當上了國家領袖也不忘當初培育他的地方。

老師為學校服務，沒有學校也沒有老師這個職業，所以校園是我們最該感恩的地方。一顆感恩的心緩緩升起，這顆心包含天下感恩之心，正如鳥兒感恩天空，小草感恩大地一樣，這顆感恩的心藏在全天下學生的心中。

感恩是有意義的，沒了感恩，世間便不會充滿愛，也不會出現美好的社會。感恩學校，它為我們付出了太多。美好未來的你，便會再次懷著感恩的心踏入校園。

感恩有你，用感恩的心對待我們的校園吧！

關于感恩學校作文 篇6

又到了一年一度的三八婦女節，今年是我第一次參加女兒幼兒園三八婦女節的親子活動，顯得既緊張又興奮。來到了桂華中心幼兒園，聽了洪園長的致辭，做好一些準備工作后，幼兒們都個個興高采烈地排好隊，只聽一聲，預備，開始。幼兒們從起跑線上跑到媽媽面前給媽媽系上圍巾，再由媽媽抱上自己的孩子跑回起跑線，到處一片節日的喜慶氣氛。看到孩子們開心的樣子，看到媽媽們和孩子們配合默契的樣子，此刻不管是輸還是贏，都不重要，重要的是孩子參與了，孩子成熟了，同時也借助今天這個活動的平臺，加深了各位家長與孩子之間的默契，讓孩子知道從小就懂得感恩。

母愛是一個亙古不變的主題，母愛是世界上最偉大、最無私的愛。三八婦女節又是一個屬于媽媽的節日，也是一個向媽媽說愛的機會。為了加強學生的感恩教育，在38國際婦女節到來之際，希信中心小學采取多種形式，積極開展婦女節紀念活動。

首先少先隊大隊部向全校學生發出倡議，希望同學們能在婦女節來臨之際，用真情、用行動回報母親、為自己的母親獻上一份最特別的節日祝福。倡導學生在為媽媽做一件力所能及的事，如為媽媽做一張感恩卡片，送媽媽一束花，替媽媽洗一次腳，幫忙做一次家務等各個年段的輔導員要制訂詳細的活動方案，并將感恩行動用照片的方式記錄下來。

瞧，低年級的同學們用手中的畫筆勾勒了自己心中最美的媽媽，用自己的巧手制作了一張張愛心卡片，寫下一句句愛的告白;中年級的學生開展了我為媽媽洗腳活動，用自己的實際行動回報了媽媽的愛;五年級的學生開展了別出心裁的一日護蛋行動。不養兒，不知父母恩，孩子很難體會到生養的恩德有多深，而通過這一天的護蛋行動，讓孩子直接地感受媽媽孕育的不易和悉心照顧的慈愛;六年級的學生們則在校外輔導員的帶領下，舉行了一場親子拓展教育活動。

這次活動，讓媽媽們感受到濃濃的節日氣氛，沉浸在意外豐收的喜悅之中。也讓孩子們學會了感恩，學會回報，懂得孝敬、更懂得珍惜這難得的真情!

關于感恩學校作文 篇7

帶著辛勤，帶著步伐，懷著忐忑的心走進校門；

留下回憶，留下紀念，有著上進的心繼續努力。

做陽光少年，做優秀的進北人。

當第一次，第一步邁向進北校門，

心中或憂、或喜、或感觸、或憧憬；

百感交集的心中，一定有著對未來的美好希望。

在夢中遨游著，遨游著長大后自己是多么的聰穎、懂事。

光陰似箭，時間從指縫中消逝而去，

自己似乎從一個稚嫩、不懂事的小孩忽然變成了一個陽光、聰穎的少年。

身體不知何時變的高大、堅強。

一次次夢想著，夢想著能和擦身而過的大哥哥一樣，一樣有著威猛的身影。

人生道路坎坷不平，

有時或許會摔跤，或許會摔得頭破血流，或許會摔得站不起來。

人生道路坎坷幾何？

越過障礙困難幾許。

人生就是要摔倒后，拍掉身上的塵土，擦干疼痛的眼淚，

觸摸受傷的身體，感知神圣的靈魂。

站起來，一個堅強的信念鼓舞著我，堅強的邁向下一步。

啊！感恩學校！

是您把我們哺育長大，知識仿佛是您的乳汁，讓我們吮吸。

您是誕生人才的搖籃，

是您把我們撫養成人，讓我們學會了堅強。

烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，我們也有一顆感恩的心。

啊！感恩學校！

上海進才中學北校預備班唐少逸

關于感恩學校作文 篇8

有人說，學校是一個很辛苦的地方，有人說，學校是學生學習的圣地，可我說豐山實驗學校就像是我的家一樣，我和同學們在這里一起學習，一起生活，一起成長。所以，要感恩和我們朝夕相處的老師，感恩培育我們的學校。

學校的一年四季花開不斷，景色十分優美。

春天，萬物復蘇，小草弟弟探出了小腦袋，好奇地望著周圍的環境，樹木也都長出了嫩葉，顯得十分可愛。花壇里開滿了如烈火般的杜鵑，杜鵑花在綠葉的襯托下，顯得更加清麗、活潑。校園里到處洋溢著生機勃勃的景象。

夏天，月季花含羞待放，宛如恬靜溫柔的少女。梔子花那一片一片冰清玉潔的花瓣，真是惹人喜愛。咦，校園里哪來的幽香呢？哦，原來是梔子花的清香在空氣中蕩漾。

秋天，楓葉由青變黃，由黃變橙，又由橙變紅，形成一道亮麗的風景線。馬路兩旁的銀杏樹葉開始落葉，鋪出了一道道金色的小路，景色美不勝收。

冬天邁著沉重的步伐來到了人間。校園里的樹干全是光禿禿的一片，只有梅花在綻放自己的光彩。它那淡淡的清香在空氣中流動，流進人們的心田。

豐山的美麗風景令我懷念，但更令我懷念的是慈祥寬容的老師和團結友好同學。

老師循循善誘的教導和無微不至的照顧刻在我的心頭。早晨，我們早早的就來到了教室。但我們不是在專心致志的學習，而是在一旁談笑風生。突然，王老師那如警鐘般洪厚的聲音響起了：早上是讀書的最佳時間你們趕緊讀書！這時，同學們才知道，讀書的時間已經到了。每次天氣變冷的時候，班主任夏老師就會第一時間告訴我們，讓我們增添衣服，注意保暖。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師那高尚的情懷就是母親的情懷，無私而又博大。

班里同學留下的一點一滴，都是我最美好的回憶，我要把這些回憶放置在記憶的百寶匣里，永遠珍藏。聽，那一陣陣爽朗的笑聲在耳邊回蕩，原來是班里的開心果池正躍，他整天又蹦又跳，顯得十分活潑。他每次做出的動作，說出的話語都會讓同學們捧腹大笑，笑到肚子疼，也時常把老師弄的哭笑不得。

同學給我帶來關懷，老師給我帶來溫暖，學校給我帶來和諧。我們在這個充滿溫馨的大家庭里茁壯成長。感恩學校，謝謝您帶來這樣一個大家庭；感恩老師，謝謝您的無私奉獻和淳淳教導！

關于感恩學校作文 篇9

我們的學校是株洲一中英文中學。他是一座錦繡的校園，這里激起了我們多少波濤，對他的千言萬語化為兩個字——感恩。

校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的`關懷，比賽和友愛都融在了這個校園。

回憶這四年來在學校發生的一切，哦！原來他給了我那么多，真要好好感謝它。

感恩學校，他給了我情誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而學校無處不是情誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。學校的情誼是清澈透明而沁人肺腑的。

感恩學校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不中斷，而學校的關懷聲也不中斷。“哦！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要不要給你父母打電話。”上課時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴厲和當真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦！老師的提醒是準確的。學校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

實在學校給我的不只情，還有樂、悲、愛與知識。初中知識是基礎，也是樞紐的一筆。而我的學校和老師給了我一切。

將來畢業離開學校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學業把以前對學校的感恩，化為現實。

關于感恩學校作文 篇10

愛護環境我們每個人都要做到，不論在家里，還是在學校都離不開我們。我來給你們說一說愛護環境的內容吧！

我們在學校里每天都會播放好人好事，主動撿垃圾的人有很多，但是，同學們，如果你能一次將垃圾扔到她該去的地方，還用其他的同學撿嗎？我們的校園里還有打掃衛生的工人，他們每天都在打掃；校園里還有主動撿垃圾的孩子，所以廣播里每天都能傳出表揚他們的聲音；衛生區每天還有值日的同學每天都打掃好幾遍。

同學們，如果我們平時在生活中能做到不亂丟垃圾，打掃校園的工人和值日衛生區的同學能這么忙嗎？肯定不會！所以，我們每個人都要做到，不亂丟垃圾，讓垃圾去它該去的地方。同學們，相信自己絕對會做到不亂丟垃圾。

如果你每天堅持不亂扔垃圾，我們的校園將會變得更美好，因為堅持就是勝利。

關于學校的美景作文匯總

時間流逝，我們可以通過作文記錄時間，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。讀書筆記吧為網友們搜集和分享了關于學校的美景作文，希望本文內容能給您提供幫助！

關于學校的美景作文 篇1

春天，萬物復蘇，小河水嘩嘩地順流而下；活潑機靈的小鳥們在枝頭喳喳地縱情歌唱；小草們神不知鬼不覺地從地下探出了腦袋，大地換上了綠色的新衣；小野花們爭先恐后地展示著自己的美麗；一棵棵大樹好像正在返老還童，抽出嫩黃色的新芽；。年邁的鳳凰木也緊跟著春天的步伐，吐出米粒大小的嫩葉，就像剛出生的嬰兒那般嬌嫩。

夏天，太陽像一個火爐似地炙烤著地面。鳳凰木的葉子早已變成了深綠色，枝條也向四周擴展了許多，變成了一把綠色的大傘。當太陽透過茂密的樹葉篩下一束束金光時，美麗的鳳凰花綻開了一張張笑臉，好像給鳳凰木披上了紅色的霞衣。

秋天，鳳凰樹的葉子慢慢地變成了金黃色，在微風吹拂下紛紛飄落下來，給地面鋪上了一層厚厚的金色地毯。課間十分鐘，我和小伙伴們在鳳凰樹下盡情地玩耍、嬉鬧，甭提有多高興了。

冬天，刺骨的寒風從耳邊呼呼地刮過，古老的鳳凰木褪去了繁華，仿佛一個彎著腰、知識淵博的老學者，正在講述著她一百多年來的滄桑歲月，并勉勵我們克服各種困難、勤奮學習，成為對國家有貢獻的人才。

這就是我們百年老校的百年古樹---鳳凰木。

關于學校的美景作文 篇2

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們一窩蜂地都往圖書架那邊跑去，嘴里還在談論些什么呢！這是怎么回事？告訴你吧，我們班剛剛開辟了一個“開心農場”，在這個開心農場里，有著各種各樣的生物，甚至連金魚、烏龜都上場了。這也使我們的課余時間更加豐富多彩了。現在，讓我們一起去開心農場里體驗一下吧！

這是非常平常的下課，但“農場”那邊傳來了一聲聲“喜訊”：“烏龜冬眠了，烏龜冬眠了！”一般來說，王鴻鋮說的話我都是十有八九不會相信的，但這回不得不信了。我趁人少的時候趕了過去，我先看到的是就是“漁場”，大大小小的金魚在水里游來游去，好像不懼冬天的寒冷，仍然展現著它優美的身姿。金魚缸的旁邊就是烏龜的“家”了，這個家看起來非常的舒適和溫暖，但我沒有清楚看到這“傳說”中已經冬眠了的烏龜，因為烏龜好像躲在角落，報紙正好遮住了它們。瞧，那邊還有幾盆仙人球舒展著它最得意的“羽毛”，好像在說：“瞧我多威武啊！”你再換角落看，就會看到一株蘆薈，雖然這株蘆薈非常的不顯眼，卻是我們農場里唯一的一株，也不得不去注意它了。喲，架子的下面一層還有一盆吊蘭呢！雖然吊蘭并沒有長大，還處在“小孩子”的這種狀態，但還是比較吸引人的眼球的。

陳老師說，我們還可以再種些蔬菜的。這會兒就有很多的同學異想天開去了，有的說：“我們可以再種葡萄，既美觀又實惠，口渴的時候，順手摘一顆嘗嘗。”有的說：“在走廊上養幾只雞！”陳老師說：“不可以養帶毛的。”“哈哈哈……”話音剛落，就傳來了幾聲笑。我后面那位要論異想天開絕對是第一名的，他說：“既然不可以帶毛的東西，我們可以把動物的毛先拔了再帶來啊！”同桌繼續附和著說：“那我帶個馬蜂窩來！”

哈哈，這個農場就是我們六（5）班的一大成果啊，我們可以去多看看這個農場哦，或許你會發現這個農場充滿了樂趣的!

關于學校的美景作文 篇3

今天段老師說要帶我們上一節觀察課，這句話一說出口，同學們臉上就露出了喜悅的笑容，而且大聲的討論了起來，我一直在盼望這個時刻，終于在我們的課服時間可以出去游校園啦！

我們在走廊里整齊有序的排好隊，接著跟段老師下樓。出了這棟樓，映入眼簾的是萬里無云的天空，明媚的陽光放射出萬丈光芒，小路兩旁長滿了翠綠的竹子，陣陣微風吹拂著我們的臉龐，讓人感覺到心曠神怡。一轉彎我就看見小路兩旁都開滿了鮮花，有紅色的，白色的，粉紅色的和橘紅色的。一股淡淡的花香撲面而來，讓我感到沁人心脾。美麗的月季花仿佛在沖我微笑著，在一片粉紅色的鮮花中還穿插著白的像雪一樣的月季，尤其是那層白色的月季我最喜歡，因為它挺直腰板站立在鮮花中最為突出。

首先我們走進的是實踐園的第一園——勤實果園，上面寫著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言告訴我們要珍惜時間，不要虛度光陰。在勤時果園中有許多植物值得我們去觀察。走過磨盤鋪成的小路，第一個出現在我們眼前的植物是生活中常見的西葫蘆，我近距離的摸了摸它的葉子，葉子上有一些絨刺，很扎手。有的西葫蘆一個已經結了七個小瓜，我聯想到了自己如果勤勞的去學習，就能夠像西葫蘆一樣得到許多收獲。

再往前走就是洋蔥地了。我看到那些洋蔥一個個無精打采的樣子，好像是不歡迎我們一樣，突然我心里萌生出了一個疑問，為什么這些洋蔥都倒在了地上？我帶著我的好奇心回家搜索資料才知道洋蔥倒在地上是因為缺乏營養，水太多了，疾病這三種原因。原來一次觀察課不僅可以開拓我們的視野，還能學到很多的生活中的知識。

再往前走就是來到了實踐園的第二園——樂學果園。在這些琳瑯滿目的水果中，我最喜歡的就是葡萄了。但現在這個季節葡萄還未成熟，還是綠色的，但是我在這綠色的海洋中能一眼就看到他，他的個頭跟米粒差不多大，一顆顆的特別惹人喜愛。

我覺得，菜園里種下的不僅是水果和蔬菜，還種下了我們的快樂和夢想！

關于學校的美景作文 篇4

半個月前，四到六年級有一個專屬的菜地，雖然不大，但是很有用，我們可以在上面種上蔬菜、水果。開心農場是學校多出的空地，他們需要勤勞的人民來讓他們茁壯成長。翻地看似簡單，做起來難，需要很大的力氣，力氣小的就幫忙拔草。

有一次，我們組值完日到開心農場翻地，竟然翻到個一個很大的石頭，上面有好多西瓜蟲，一碰到它就會變成球，像一個小西瓜。在前幾天，郭蘇婷的爸爸到我們教室給大家宣導我們怎樣種地、翻地，男生賣力的翻地，當然我們女生也不干示弱，有的一起幫男生翻地，有的撿小石頭，有的拔周圍的野草，還有的在旁邊使出了洪荒之力的聲音喊加油。在這次活動中，讓我們認識了幾個女漢子，真是大開眼界！我們非常感謝郭叔叔的來到，讓我們有了更多的知識，郭叔叔的種植經驗非常地豐富，先翻土，然后種樹，在再澆水，最后撒上化肥，一般都會在上面鋪上一層布，我覺得應該是防曬的。開心農場是屬于大家的，加油！

關于學校的美景作文 篇5

現在，qq空間里有一種開心農場的游戲，游戲雖然是虛擬的，但是它和農民伯伯們操作的順序一模一樣，可以去商店買種子，經過播種、發芽到成熟，中間還要澆水、施肥，別提有多麻煩了！當初我老是偷別人的菜，自己從來都沒有播種過。一級、二級、三級……級數越來越高，一千、兩千、一萬……錢數越來越多。當然，我也幫助別人除草、捉蟲、澆水等等，這樣可以增加經驗值哦！

說實話，老是偷別人的菜我心里也不是滋味，那田地里的牌子上不是寫著“勞動光榮、偷竊可恥”嗎？我當初偷了別人的菜怎么就那么好意思呢？干脆自己種吧！古人不是說“一分耕耘、一分收獲”嗎？于是，我買了許多好種子，價格都非常昂貴，用了我一半錢呢！我想：“要是成熟了，一定能賣不少錢呢！”一想起這些，我就高興得不得了，半夜都睡不著覺。

第二天，我早早地起床，激動地打開電腦，到我的農場準備收菜時，一看，傻了眼，我的菜、我價格昂貴的菜呀，全被人偷了。我傷心極了，眼淚忍不住直往下流。我哭了好半天，媽媽不停地安慰我，說：“那只不過是虛擬的游戲，你以前不也偷別人的菜嗎？那別人是什么心情？你想一想，假如這不是游戲，是農民伯伯真在種菜，不但要給菜澆水、施肥，還要頂著烈日捉蟲、除草，那才是‘粒粒皆辛苦’呀！這游戲既不用你賣力，又不需你遮風擋雨，只是讓你坐在電腦桌前，舒舒服服地玩。如果農民伯伯辛辛苦苦種下的勞動果實被偷光，心里是多么難受呀！”

關于學校的美景作文 篇6

我有一個非常美麗的學校，他春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲。你一進門就可以看見兩旁有幾棵大樹，每棵樹都強壯無比，好角戰士一樣守衛著我們的學校。樹下面都有一個花壇，花壇旁邊的不銹鋼圍桿，在太陽的照射下，象一條閃光的銀帶子。花壇里面種著一些奇花異草。（兩排）樹中間是一個可愛的小操場和一個寫字臺，每天下課后都充滿著孩子們的笑聲。我們圍著寫字臺玩游戲。有的在玩單腳捉人，有的在玩貓和老鼠，有的在玩一、二、三，抓不到的游戲，還有的在玩切西瓜速度（都）很快，大家玩起來很瘋狂。寫字臺成了孩子們的樂園。

如果下雨過后，小操場就熱鬧起來了，地面很滑，有些人在玩滑冰的游戲，有些在玩水上飄移，還有些在玩踩水，只要看到有一坑水的地方，就跑過去踩，水花四濺，非常刺激。

有風的時候，同學們就會成群結隊地出現（來），小操場就更熱鬧了。有的孩子在撿樹葉，有的在學樹葉飄落的樣子狂舞，讓的同學們哈哈大笑。有的撿起地上的樹枝打仗。上課鈴一響，同學位就象受了攻擊的螞蟻群一樣逃到各自的教室。小操場又變成了安靜的地方。

（進校門）你往右邊看，你會看到一棟(五層樓高的）整潔的教室展現在你眼前。每間教室就象一個個裝知識的碗，你仿佛看到老師正拿著小勺子，往小碗里面裝水，那水就是老師傳授給同學們的知識。

你在走廊上走幾步，你會發現一些白色的小點，你（不要）以為是紙屑，其實這只是（地磚上）白色的小花紋。你仔細一看，會覺得它們象美麗的夜空。有的連起來象一只咆哮的大熊，有的連起來象披風少女，有的象大象鼻子，有的象鼓動的悠悠球。走廊的外側有一排大花盆，里面也裝滿了淺紫色的小花草，你仔細聞，還能聞到一點點淡淡的香味（進門）你再往左側看，會（看到）發現一個飯堂和老師辦公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。

我喜歡這美麗而充滿歡笑的校園。

關于學校的美景作文 篇7

今天的陽光真好呀！也是我們到農場的日子，我好興奮、好激動，我們三個好伙伴坐在后面，一路上我們歡歌笑語，從窗外吹來一絲絲的涼風，好涼快呀！吃著我們愛吃的零食，說著好玩兒的笑話，不一會兒就到了農場。

到了菜園子，我們看到了一大片的綠色，春天播下的種子，夏天都已經成熟了，有又圓又大的南瓜；有水靈靈帶刺兒的黃瓜；有成熟了躺在地上等我們摘的西葫蘆；有惹人喜愛的西紅柿還有夏天吃了拜火的苦瓜……

我們每個人都下到菜地里摘了許多已經成熟了的菜，最開心的時刻就是分菜的時候，我左思右想拿了我愛吃的南瓜、

苦瓜和辣椒，白振南拿了辣椒、苦瓜和西紅柿，最后每個小朋友都分到了自己喜歡的菜。

火辣辣的太陽把我們每個人的小臉都曬紅了，吃著我們自己種的摘的黃瓜比平時的黃瓜更好吃更解渴，每個人扛著、拎著自己種的菜高興的回家了。這次農場之行讓我體會到了“一分耕耘，一分收獲”。

關于學校的美景作文 篇8

“喂，你菜熟了!”

“哦，知道了!你的也快熟了!去收吧!”

“嗯!”

半夜9點了，電腦上還顯示這一個菜地的屏幕。我，坐在電腦面前，眼睛死死地盯著電腦。生怕錯過一點兒的時間。那是為什么呢?讓我來告訴你把!

最近，我迷上了偷采游戲，就是QQ農場。這個農場可以向現實時代的種菜一樣，播下種子，過了一定的時間后會開花結果，等你收菜時，就可以“賺錢”!你也可以偷別人的菜，被人當然也能偷你的!這樣你賺的錢會更少!所以，為了“賺錢”，也就出現了上面一幕!“云云!回去睡覺了!很晚了，聽到沒?”坐在一旁看我玩電腦的爸爸催促我到。“哦，馬上去!”我不緊不慢的回答到。也不知“馬上”了多久，爸爸又催我了!“知道了!”我又用一句話把爸爸打發了!······“回去睡覺了!都快10點了!

“我知道，我知道，等我收完菜!”我有些不耐煩了!“可是你收菜要到11點半啊!那么晚，明天還有補習班呢······”爸爸焦急的說。“我會起來的!”我答到。“快去睡覺!你不去，就不讓你玩了!”爸爸明顯生氣了。“可是，我的菜······”我還沒說完。“嗯?!?”我只好咽氣······我躺在被窩里，悶悶不樂!

過了差不多一個小時外面“噠噠噠······”一陣敲打鍵盤的聲音。我心想：這么晚了，都12點了，誰呀!我把房間的門拉開一小條縫，看了過去，哇!爸爸也偷采!想不到啊!看到這里，我怒氣沖沖的跑到爸爸面前，“你·····怎么還沒睡!”爸爸吞吞吐吐的說。“哼!”我哼了一句，又跑回了房間······我坐在被窩里，想了很久······終于，我想明白了。偷菜固然好玩，但也不能太過分了!我躺下了，像甜甜的睡個好覺，卻沒發現，天已經微亮了。哎，都是偷采惹得禍!今天算是熬夜了!

關于學校的美景作文 篇9

爸爸租了一塊菜地，和我們一二班的教室一樣大。我們給它取了個名字叫“開心農場”！

“開心農場”經過我們全家的辛勤勞作，它現在已經是蔬菜樂園啦！

中秋節的第三天，我和爸爸、媽媽一塊到“開心農場”去勞動。走進去一看，哇！幾天不見我們的“開心農場”變化真大呀！長長的絲瓜爬滿了籬笆墻，綠油油的小青菜上面掛滿了小露珠。咦！“這是什么？”我問媽媽。媽媽說：“這是苦瓜，佳佳吃了以后會清熱去火；這是韭菜，平時我們主要是用來包你最愛吃的餃子；這個是蘿卜和白菜，現在正是它的生長期，冬天才能吃到它們，還有這是大蒜、空心菜、花菜......”爸爸還對我說：我們種的都是綠色蔬菜，讓它們吃的是農家肥，從來不打農藥，吃了以后身體絕對健康！你以后一定要多吃青菜哦！聽了爸爸的話，我決定以后要多吃自己家種的蔬菜。臨走時，我們摘了好多嫩嫩的小青菜。

最后，歡迎我們一二班的老師和同學們常來參觀我家的“開心農場”，嘗嘗我們種的綠色蔬菜。

關于學校的美景作文 篇10

今天早上，班主任周老師拿著紅紅綠綠的水瓢和塑料桶就叫我們排隊。一路上，同學們大眼瞪小眼的，也不知道這是要干啥？

終于到達目的地了，同學們停下腳步這才恍然大悟，原來眼前的這塊地是咱們班的勞動基地。黑黝黝的土地，綠綠的菜苗已經探出了小腦袋。這可是我們第一次來呀！只聽班主任讓第一小組的同學拿水瓢，負責給菜地澆水，我也是其中的幸運兒之一。可能是夏天出生的原因吧，所以我特別喜歡玩水。

開工了，一半同學站在菜地的左邊，一半站在右邊。我們手拿瓢兒，往菜地上灑水，很快，兩邊的菜地上濕漉漉的了，可中間的土地看上去還是干巴巴的。于是我打算下田，給小青菜澆水。可菜苗實在太嬌嫩了，我都不敢踩，只能沿著田埂走到中央。“哎呀！是誰？”我一聲驚叫，原來，不知是那個調皮鬼把水澆到了我身上，我趕緊低下身子，躲到芋頭葉下面。哈哈，這哪里是在澆水，分明是在玩水嗎？

任務完成了，再看看另一組的同學，他們正在給菜地除草，有的一不小心把小苗苗也給鋤了。可不能馬虎啊。來到野外，總有說不出的激動，有些男同學甚至在菜地里捉起了蛐蛐……

哈哈，開心的農場之旅！希望苗兒在我們的努力下茁壯成長，更希望這片田地能帶給我們更多的歡樂和收獲。

關于在學校的作文匯總

讀書筆記吧專題“在學校的作文”推薦內容。

關于在學校的作文(篇1)

當這涼爽的秋風輕輕撫過老師和同學們的臉龐，輕風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出了美妙、悅耳的《秋之韻》，我們便知道——秋天，它來了！

金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到芳香撲鼻的桂花香味。每當我走過那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態：有的隨風擺動，仿佛一個個錦繡的小花仙在舞蹈；有的發出“沙沙”的響聲，似乎在高傲地說：“看，我是最美的桂花！”；有的沒精打采，似乎做錯了事的小姑娘。

菊花也不落后，不愧是傲霜的菊花，讓人覺得真是競相開放、姹紫嫣紅、流光溢彩、爭奇斗艷、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風中，有的像張開的大傘，有的像昂首挺胸的畫眉鳥。一只小鳥飛來聞到菊花的芬芳，陶醉得不再翱翔，小樹也不搖了，小草也休止了擺動。

金秋的陽光，溫馨舒適，秋風和煦柔柔，藍天白云飄逸悠揚。秋，收成的季節，金黃的季節——同春一樣的可愛，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，錦繡的學校！

關于在學校的作文(篇2)

昨晚的那場大雪停了，在雪上走一步都沒過了腳面，還發出咯吱咯吱的響聲，同學們都早早地來到學校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。

這下操場上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學拿著大掃把，把雪掃在一起堆，還有的同學兩個一組，拿著竹筐，把雪運到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級最矮的同學，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運雪，一車等于我們運十次哪!還有那又高又大的校長，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花，后面還有幾個同學掃他落下的雪，好像是一只母雞領著好幾只小雞一樣。不一會兒，操場被除數掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。

叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。

走到教室門口轉身望著路上的雪都消失了心情非常好，整整一個早上我們都懷著美好的心情聽課。

關于在學校的作文(篇3)

“叮鈴鈴——”煩人的鬧鐘響了起來，一刻不停。我皺著眉頭，無比煩躁地蹬開被子，低吼了一聲。又是一個星期一的早晨，討厭的張老師又要“唱催眠曲”了。

起床、刷牙、吃飯、去學校，這一套動作我不知做了多少遍了。背著沉重的書包，我無奈地嘆了一口氣：“哎！如果世界上沒有學校就好了。”

這時，我背上的擔子貌似消失了，我驚異地抬頭，發現學校不見了！原來學校的地方竟然成了一個游樂園！我激動無比，立刻扎進人海，自由自在地玩了起來。過山車、海盜船、鬼屋、轉轉杯……每一個項目我都玩了一遍，而且全都不要錢！

不知不覺，我瘋到了下午一點半，肚子向大腦發出了急報。我拍拍肚皮，在游樂場里轉悠了半天，也不見一個零食攤。無奈之下，我只好往家的方向走去，希望能吃上一頓香噴噴的飯菜。

到了家，媽媽和爸爸竟然在家。我問他們：“有吃的嗎？”他們卻說：“什么？你說什么？”“什么？”我奇怪極了，難道爸爸媽媽不認識我了？我又問：“那你們知道我是誰嗎？”

“我們的女兒呀！”他倆異口同聲道。

“難道是傻了？！”我自言自語道。我又問了他們幾個常識問題，他們竟一概不知，仿佛從沒上過學一般。

我大吃一驚，難道學校的消失讓所有人的知識文化也消失了嗎？我快步離開家，來到大街上察看。

只見街上正發生一場亂斗——一個瘦小的男人正蹲在地上像三歲小孩般嚎啕大哭，一個比他強壯很多的男人正對他拳腳相向。一問原因，竟是因為一個玩具而起。我不禁發慌，學校的消失引起了現在眾人癡傻的樣子，而學校的消失責任估計在我，都怪我說讓學校消失的……

我朝天一聲長叫：“學校你快回來吧！”

只聽“轟”的一聲巨響，學校從天而降，人們紛紛恢復了原樣。我喜極而泣，世界又恢復了原來的秩序。

看來，接受教育還是很重要的啊。

關于在學校的作文(篇4)

12月31日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為班級元旦聯歡會就要開始了。

走進教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰會不高興呢!

班級元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學們在認真的準備，我們更是激動了!

聯歡會開始了先由主持人致辭。開始表演歌曲，同學們的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學們都陶醉在這歌聲中;而李媛同學表演的電子琴獨奏也同樣精彩，有每個旋律悠然響起無限的快樂都洋溢在同學們的臉上;而對我印象最深刻的還是做了一個游戲搶凳子同學們玩的不亦樂乎，不，應該說玩不夠玩了第一遍還想玩第二遍。隨后最后一個節目開始了全班同學一起演唱相親與相愛。

一眨眼的功夫，元旦晚會就結束了，主持人深情的演講完謝幕詞。同學們用歡笑送走了元旦，教室里不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會吧!

關于在學校的作文(篇5)

我酷愛作文書。最近，去外婆家時，我漫不經心地打開一個積滿灰塵的老箱子，無意中發現了一本很厚的作文書。我如獲至寶，大喜過望，即刻讓我愛不釋手。隨之，我便悄悄帶走了她。

知道媽媽不讓我帶走作文書。我暗自得意：嘿嘿，你想不到吧，老媽，我又干了一件小偷的“勾當”了。

第二天，我很早起了床，得意洋洋的把作文書放到第二層的書包里，便精神抖擻地去上學。

下午放學回家，我像只小老鼠，偷偷摸摸地把作文書放回書架。謝天謝地，媽媽沒發覺。嘿嘿，明天繼續帶，真爽，我狡黠地望著媽媽笑：媽媽，這回你兒子是個孫悟空吧！

第三天下午，我做完了作業，還想繼續看作文書，可書包都給我翻了個底朝天，作文書毛我都找不到。此時媽媽陰森森地盯著我，說；‘‘讓你別帶作文書你偏帶。知道我為什么不讓你帶作文書嗎是因為不能像上次那樣把作文書丟掉，所以我才不讓你帶作文書，是因為不想讓你重蹈覆轍，不要再走上把作文書丟掉的路。我又不是神，不能給予你無數的`作文書。難道你就沒想過現在嗎。’’媽媽說地頭頭是道，讓我啞口無言。面紅耳赤，只好躡手躡腳地走了。

過了一會兒，等我回來。發現媽媽早已消失的無影無蹤了。我發現桌子上放著一本作文書，整整齊齊地放在桌子上。我沒想到，媽媽大發雷霆之下原來隱藏著不為人知的溫柔。我自責著，為什么我要拿書去學校，為什么我會找來媽媽的臭罵，是因為我自己的愚昧啊。

通過這件事我明白了：“不聽老人言，吃虧在眼前！”

關于在學校的作文(篇6)

金秋時節，伴著陣陣清爽的風，我來到告別一個假期的校園。

大大小小的車輛圍在校園門口，家長學生來來往往，頭上方的紅綢上印著金色的大字；歡迎新同學報到，吸引著我的目光，我的思緒回到了20xx年剛入學的這個時候。

那時，爸爸陪我來到這報到，我同這些新同學一樣，對這里一切都充滿了新奇。但年華匆匆而過，光陰似水東流，不經意間度過了兩年的初中時光。

七年級的我，初來乍到，顯得有些拘謹，坐在一個全新的教室，面對一片陌生的面孔，我有些不知所措。老師走進教室，點完名后，讓我們學《中學生禮儀常規》，粗心的我將書包落在了宿舍，看見別人都取出紙筆靜靜的抄寫，我顯得那么無助。“借給你用吧”一張嫩紅的笑臉作出了一個大大的微笑，我仍記得，她的聲音是那樣甜美，我不知怎么慌張起來，趕快答道一聲：“謝謝”就埋頭寫了起來。也沒注意在他坐在哪……。她的甜美微笑讓我緊張的心變得輕松了。漸漸的，我與同學開始交往，問問他們的姓名，介紹一下自己，我很快熟識了所有人，并與他們一起進入了新一學期的學習生活。

“早啊”我想同學們打著招呼，再見到他們感到十分親切，不經意間我們度過了一年的時光，共同邁進了八年級的教室。

八年級的我們沒有七年級那般輕松了，學科又多了一門，于是，我開始為忙不完的功課打拼。請你也來分享一下，看你有沒有感同身受。

場景一

“同學們！快吧上午布置的作業交上，每人必須交。”數學課代表站在講臺上向同學們宣布。幾個成績好的學生拿著作業本交上，猛地就被瘋搶了去，搶到的得意洋洋，沒搶到的也沒曾失意向他們喊；“兄弟們，速度第一，我們可還沒找落呢！”一場熱火朝天的作業工程就展開了……

場景二

“老兄，快醒醒，這是晚自習，不是你的臥室。”“等會兒，我在睡會兒”。瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鮮半島，夢到大洋彼岸了吧“！！快清醒一下吧！這是晚自習我前面同桌的一段對話。

場景三

兩同學在班級追逐，突撞進班的班主任，只見老師一臉烏云，叫我們安靜后，帶走了打鬧的兩名同學。“恐是風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返了！”同學們默嘆。

七、八年級的生活讓我們長大了許多，有初至校園的孤獨，有知心的幫助，有大堆作業的學習壓力，更有犯起小錯誤的插曲，一切都是平凡但卻合奏成一曲美妙的樂音，站在校園的門口，看新生入學，他們也一定會有我們一樣的生活片段，一樣燦爛的校園篇章。

有關圣誕前夕作文匯總

經過學習我們對作文的寫作應該比較熟悉了，寫作文可以大大提升個人自信心。提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習寫作。如何打開寫作的思維呢？下面由讀書筆記吧小編幫大家編輯的《圣誕前夕作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕前夕作文【篇1】

我從長筒襪中還掏出了一只可愛的小狗。最先開始認識生命是從我們家養的小狗開始的吧。它本是4個幼崽的母親，但是其中兩個在剛生下來時就夭折了。當我手捧著他們的小尸體，看到它們的毛還未干，難過地流下了眼淚，我感到生命的脆弱與無奈。

我從圣誕節前夕的長筒襪中掏出了破舊的英語書。有誰會想到我在小學四年級時便補了英語？又有誰會想到我補了幾年的英語可現在自己的英語成績是如此之爛呢？唉，這也只能說是自己不用功的結果。給我補課的英文老師是一名姓石的老師，人很和藹，也很善良，她當時是很喜歡我的。后來上了初中，也就不在那補了。

再聽到她的消息是從跟我在一個補課班補課的同學說的。他說的很平淡，我聽得很無奈。石老師的丈夫死于一場車禍當中。石老師極度悲傷，有時在給學生上課時，便禁不住流出眼淚。沒過多久她們就搬家了。石老師的丈夫我是見過幾面的人，他看上去很善良，不說太多的話，但是就這樣一個在你的記憶中仍依稀可見的人就這樣沒了，總感覺心里空落落的。

那一天我又落了淚，石老師該怎么辦呢？她還有個上高中的兒子啊！最近一次看到她，是在周四那天開家長會，我走出校門時，一個人拍了我肩膀一下，我回頭一看，是石老師。她正在發傳單，簡單的寒喧了幾句后，她給了我幾張傳單后就忙去了。望著她的背影，我有許多話想說，卻又說不出口；有那么多話想說，卻又不敢說。

圣誕前夕作文【篇2】

這天，是圣誕節的前夕，也就是平安夜。我在學校里度過了白天，在劉遠平叔叔家，寫作業。媽媽來接我時，送我一個平安蘋果，我想把這個蘋果送給傳說中的圣誕老公公，于是，我飛快地跑回家，寫了一張紙條，上面寫著：”這個給您，這蘋果可好吃了!“然后，當然又是寫作業了。可這當兒，爸爸的同事高云阿姨來電了，說是要我參加她舉辦的平安夜party，爸爸給我說后，我興奮極了，于是我穿上漂亮的裙子，去了高云阿姨家。

來到高云阿姨家，我發現，只有小樂(高云阿姨的孩子)和另一個小朋友在玩。小樂一看見我，就說：”點點姐姐來了!點點姐姐來啦!“我脫了靴子，只聽小樂說：”我們來裝扮圣誕樹!點點姐姐，你把鈴鐺和小鹿弄到最上面，我邀請你來就是為了這個和玩。“我把鈴鐺和小鹿裝到最上面，到遠處一看，發現還挺好看的，心想：小樂的點子真多!

不一會，王啟揚、劉皓天和豆豆陸續來啦!王啟揚給我們一人一個會發光的__圈，有圣誕老人的，有馴鹿的，還有雪人的。王啟揚給我了一個馴鹿的，并說：”按按鼻子會發光。再按會停止發光。“

接下來就是猜謎語、吃水果了。我悄悄地趕回家，作業沒寫完呢!

一夜過去了，第二天早晨醒來，我發現床頭有兩盒東西，我看了看，哇!是兩盒子精致的巧克力!一定是圣誕老人送給我的!他還把我寫給他的紙條拿走了!我和圣誕老人通訊了!噢噢噢噢!太棒了!

圣誕前夕作文【篇3】

哎呀！心里癢癢，不知會收到多少禮物。

嘻嘻！好不容易，終于盼到圣誕前夕嘍！哈哈！本人系非常開心滴，至于別人吧！就更不用說啦！

在圣誕節前夕，個個同學都拿出自己的零花錢還有一些motherandfather給的money出來買圣誕禮物。你看，一放學，學校對面的禮品店已經是人山人海嘍。不用說，禮品店的老板們個個是眉開眼笑，哈哈，.賺錢啦！賺錢啦！我不知怎么花，我一手拿著諾基亞，一手拿

有些童鞋買的是翻天覆地，一會兒到東家要張賀卡，一會兒又到西家要份賀卡，哎！總之都一樣啦！都是要表達自己那份心意而已哦！

童鞋們一定要感謝老師，為什么呢？因為老師布置滴作業不算多！不然大家就要死定嘍！要是多了，同學們又要寫作業，又要寫賀卡！一想！哦！我死了算了！

而且，雖說有money！但是，禮品可不便宜啊！所以，當然是要心痛一下啦！還有一些童鞋們，可是很摳門滴！又想送人，又怕別人沒送自己，哎！要知道，這可系偶班在小學中最后一個圣誕節了，大家都要學會舍得啦！

總之！希望大家能夠珍惜偶們這個最后滴圣誕節啦！

圣誕前夕作文【篇4】

圣誕節馬上就要來臨。今天的英語課上，陳老師告訴了我們一個激動人心的消息——下個星期一，我們班要舉行一年一度的圣誕節“PARTY”。接著，陳老師就開始發表起了“長篇大論”：“各位同學，這次的‘PARTY’每一個小組都要準備一個節目，再準備一個圣誕襪，把你這個小組里同學的禮物全放進襪子里。劉春人怡你當布置教室的組長，你可以找幾個人來幫你。”

終于等到晚上放學的時間了，我和劉春人怡還有其他幾位同學，一起來打扮教室，我們先用彩條把窗子圍了一下，教室里頓時變得好看了許多。接著，我們在前后門上都貼上了巨大的圣誕老人頭像，又在圣誕老人下面貼了一個紫色的小鈴鐺。然后，我們每個人都拿著一面雪花在每個窗戶上各貼一個。最后就到了最玩的噴圖案的時間，我們兩個人一起合作，一個人按緊模板，另一個人往上噴，結果我們把窗戶都噴得一團糟，只好擦掉重新來。一個同學的爸爸十分熱心，也幫我們噴起來，我們原以為他是一位高手，都在十分認真地觀看著，他很專心地噴著，才噴一半，他身上就一片雪白，我們見他那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，把模板拿下來后，我們才發現他還沒有我們噴得好呢！

又經過半個多小時“戰斗”，教室裝飾好了。我們看到現在的教室增添了許多節日的氣氛。窗框上掛著彩色的絲帶，窗子上貼著窗花，噴著美麗的圖案。可是一看地面——臟得就和小狗窩一般，我們都情不自禁地叫道：“哦，天哪！”

圣誕前夕作文【篇5】

圣誕節快要來了，到處洋溢著節日的氣息，學生作文：圣誕節前夕的長筒襪。學校旁邊小商店的櫥窗里掛滿了精美的禮品，里面擠滿了人。街道兩旁高高的松樹披了一件濃重的彩衣，燈光流瀉，我能夠感知到節日的氣氛，但我想我們不可能把圣誕節過得像外國那樣隆重。

我一個人走在長長的街道上，脫著自己疲憊的影子，用厚實的圍巾將自己裹起，在雪花的紛飛中，慢慢的走著，走著。我在想今年的圣誕節送給自己一個怎樣的禮物，想圣誕節前人們做禮拜的樣子，想圣誕樹上那既讓人欣喜又讓人溫暖的長筒襪。我情不自禁地將手伸入了腦海，伸入了那長筒襪。我滿心喜歡地拿出了一本精美的童話書，哦，我想起來了，這還是我在9歲之時為自己所寄存的一份禮物，事隔6年，莫名地收到了過去的禮物，怎能讓我不像是將自己的錢藏起來后又找到那樣的快樂，然而這又讓我那么的憂傷。隨著時間的流逝，當我已不再是一個小女孩，當我已不再為另一個小女孩的悲慘命運而哭泣時，我終可以平靜而坦然的講述這個家喻戶曉的故事，沒錯，賣火柴的小女孩就在這樣的夜晚，帶著傷痛，帶著甜蜜死去了。也許曾有人在圣誕節夜里看到過一個小女孩帶著光環，飛向天空，天國的階梯為她展開了一條痛苦寒冷的道路，她默默的走了上去。

我衷心祝愿在天國她過的比我快樂。

圣誕前夕作文【篇6】

節日是一個國家歷史文化的象征，不同的節日走著不一樣的傳奇色彩。圣誕節是西方的一個隆重的節日，它的地位猶如我們中國的春節一樣，歷史悠久耐人尋味。

隨著西方文化不斷地融入和影響，圣誕節也逐漸走進中國人的家中，但它和西方國家的盛大相比，簡直是天壤之別，只是簡單的表現在圣誕節的前一天晚上平安夜。當平安夜傳入中國后，人們根據它的諧音，理解為相互送蘋果來祝福平安一生。因此，越來越多的學生為了追求流行事物，也不約而同的過上了平安夜。而往往是因為這樣，才會讓一些奸商有機可乘，他們抓住了這個時機，狠狠地打撈一筆。平日四五元錢一斤蘋果買到十元錢，足足翻了一倍，而且，單獨一個蘋果還賣到了三元，這是多么大的差距啊！

盡管如此，依然擋不住一大部分同學內心的熱情，花高價去買蘋果，買包裝紙，買裝飾品，把一個小小的蘋果包裝成一個漂亮的裝飾品，到平安夜晚上，把它送給自己想送的人，保佑他們一生平安。但事實真是如此嗎？不是的。它僅僅是節日祝福的一種形式罷了，如果一個蘋果真的能讓人們平安一生，那么世界上的人就沒有什么痛苦而言了，也就不會有醫院和醫生的存在。

節日往往是慶祝的一種形式，不要過于陷入，也許到最后，你只會變成商家獲取利益的一種手段。

圣誕前夕作文【篇7】

一年了，我幾乎沒什么改變，一個人不管做到了什么位置，經歷過了什么，生活在什么樣的環境里，能讓自己覺的快樂的根本，唯有心態。又是一個人的冬天，....似乎已經習慣了，但又很不習慣，我不知道我想要的是什么樣的生活，但至少不是現在這個樣子。真的本來西方人的圣誕節和我們沒什么關系，但是我們都傻傻地過著，還發出很多感嘆.我不知道自己究竟為了什么寫下這些文字，還是想緬懷一些什么，總之是自己的一些真實感受吧。

記憶中的圣誕節。曾一度渴望過著一個美麗而又溫馨的夜:白色的雪花隨風飄落，牽著愛人的手，品味著幸福的味道原來是如此的遙不可及，一種奢望，一個人也許會覺得很凄涼，可是也許這也正是生活！我的生活，找不到給我安慰的懷抱，也握不到給我取暖的手。是很懷念家的溫馨，家人朋友的關懷。記憶中去年的圣誕節，一個人漫無目的走在大街上心中充滿了傷感，感覺大街上除了我之外，其他人都是開開心心的，對他(她)們來說，今天一定是一個開心的日子。終于發現單身的人和熱戀中的人有什么區別了，熱戀中的人在這樣的日子會很有意義，會有很多事情可做可玩，會過得很充實，就算去吃平淡無奇的小吃，我相信他們都會覺得今天的特別好吃；而像我一樣單身的人卻會害怕這種熱鬧的日子，孤零零的一個人，不知道該去做什么，甚至不知道該往哪走才好，商店？餐廳？...好像這些地方都不是我現在想去的地方。一種鮮明的對比把自己的落差感暴露無疑，一種強烈的沒落孤獨感刺激著神經，告訴著今天的我和這個日子是多么的不協調。看到一對對幸福的戀人到處洋溢著喜慶的氣氛.空中的夜明燈心型的汽球;還有可愛的洋娃娃.到處都是玫瑰花的芳香只有我是孤獨的.為了安慰自已孤獨的心買了兩個心型氣球，還有小時玩的摔炮邊走邊玩讓我找到了回到了童年的感覺.那時也忘記了傷感，還是很開心的。有一年的圣誕節給我留下的回憶特別深刻，那是我和我最好的朋友，因為某種原因，身上所有的錢加一起竟然都不到一塊錢，但我們依舊選擇了我們的方式很開心的度過了，好多年前的事了，但至今我仍無法忘懷，也許我懷念的是那久違的快樂，我不清楚是什么時候，又是什么讓我變成了現在這個樣子。

很想回憶從前的那些日子，卻感覺自己怪怪的，我今天居然無法回憶出一件完整的事情，平時去超市、去吃飯的時候都能回憶到很多事情，現在卻一點都回憶不出來，其實是什么都想回憶，反而不知道該回憶哪一段才好，只感覺大腦一片混亂，心里很浮躁，感覺自己很脆弱、很可憐...本來沒打算這樣渡過我二十幾歲的前幾年，但是不知不覺已經渡過了，我不得不承認我的平凡，事實上我真的很平凡。游戲人生，曾經想過，但我能行嗎？在夢想與現實的這道檻上，我駐足張望，以前，一直理所當然的活著，一切的一切都無所謂，但以后呢？并不是害怕，而是不知怎么去面對。每個人都知道活著很累很難，但都不愿意死去，有時候傻傻的想，如果選擇一種方式離開這個世界也許會更好，但是馬上又想，這個世界上我還有很多事前沒做。所以繼續傻傻地生活。

又即將是圣誕節~又是一年冬，其實，我最怕過節的時候，因為，每當過節，總會襯托出我的寂寞，今年這個圣誕也不例外!就算我已經習慣了一個人的日子，但是，我還是怕寂寞和孤獨，心里的那個空缺無人能補......一個人的圣誕節，不快樂，不溫暖，是不是在這個時代，付出的越多，得到的越少？一個人看著萬家燈火，很奇怪心里有些酸，有些事情是很無奈，改變又能如何呢？一個人固執了那么久，還是迷茫著不知道自己要做些什么，總是無可救藥的做著沒有意義的事情。也許一切美好的風景都只是夢幻！美麗的白色圣誕，也只存在于我的心中最深處。真不知道平安夜我該走向那里。每一個人都有自己的理想，我也有，每一個人都有自己的心愿我也有。每一個人都有自己的幸福，我想我沒有。我總是悲觀，我總是看世界看的那么灰暗。我真的不知道這個世界哪里精彩。除了在別人的臉上的笑容我幾乎找不到一個開心的理由。我總是對好朋友們說。我的快樂建立在你們的快樂之上。哪怕我不開心哪怕我壓的我喘不過氣，我會讓你們開心讓們你笑出聲來。因為只有這樣我才能夠忘記那些不開心的事情。很多人現在就開始預約我，計劃著如何如何去過今年的圣誕節，都被我一一謝絕。就算在那種熱鬧的氣氛下，依然覺的一切與自己毫無關聯，不想去破壞那種氛圍，所以還是寧愿自己獨處。

冬季很冷，不，不冷，記憶中的冬季很美，美得顫抖著太多的熱量與溫暖。可是，為什么？今年的冬季，這么的冷。這么的冷，冷到讓我想冬眠了。我想，這是一種心碎的感覺，心碎了，散落了一地的碎片，沾染了雪白的美麗，變得凄美，凄美的令人感受到了一種深入骨髓的寒冷。每天的時間中，總是有些東西在我來不及的防備中提醒著我，我苦笑，只為掩飾心中的疼痛。對我來說、節日是做什么的？一個人醉了也就可以了。繁街華市燈依明，幾人入夢幾人狂？

倔強的帶著笑臉，其實心早就濕潤了，祝我圣誕節快樂，即使寂寞，即使難過，即使真的不快樂，但是，我還是要祝福自己圣誕節快樂......

關于學校是我家作文匯總

我們每個人會要經歷學習寫作文。通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達能力，寫好作文我們要多讀多寫多練。優秀的作文怎么樣才能看到呢？經過搜索整理，讀書筆記吧為你呈現“學校是我家作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

學校是我家作文(篇1)

我愛這充滿美和活力的校園。學校是我的家，我應為美化校園做貢獻，我向往生活在生機勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識的海洋里遨游。

校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點滴進步和每一個習慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習慣改掉，還養成了許多好的習慣。

“校園是我家，綠化美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。環視美麗的校園，優美整潔的環境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學的義務和責任，也是自身素質的體現。然而，在我們這片樂土中，一些不良習慣時常可見。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風要從我做起，從我們身邊的小事做起。

春天已悄悄地來到了校園，同學們，行動起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。

學校是我家作文(篇2)

我們的校園里，挺拔的樹木處處可見，美麗的花兒遍地都是。

一條清澈的小河從學校門前緩緩地流過，河水倒映著我們美麗的校園。瞧，小魚們正在捉迷藏，小蝦們正忙著立定跳遠呢……步入校門，一幢幢辦公樓、教學樓拔地而起，好不壯觀！

沿著寬闊的水泥路往西北走，大紅色的操場上活動設施齊全，同學們正在盡情地舒展自己的筋骨。四周種滿了花草樹木，那草坪不計其數，東一堆，西一塊的草坪上各種名字的花樹生機勃勃。紅綠相間，給人喜氣和生機。

在樓與樓的空地上，古色古香的亭子里面同學們正乘涼、玩耍呢！亭前那條鋪滿大大小小的鵝卵石的小路上，低年級的小弟弟、小妹妹們正赤著腳在健體呢！

看，那邊花壇里怎么有個牌子，上面寫著“快樂中隊”認養。原來學校為了培養我們保護環境的意識，讓每班都領養一棵樹。同學們定期給認領的樹苗捉蟲、澆水、清理枯枝敗葉，把每棵樹都照顧得無微不至，難怪我們校園里的樹苗棵棵郁郁蔥蔥啊！

瞧，寬敞明亮的教室里，同學特地從家里拿來了盆景裝扮共同的家。真是學校綠意盎然，班里充滿綠意。

美麗的學校，共同的家園。我們正在這優美的大家庭里茁壯成長！

學校是我家作文(篇3)

漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？

快看！那綠色的校園多美呀！

綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！

又一個秋天的來臨，又一個豐收的季節，同學們的收獲也是碩果累累，抱著一摞摞的獎狀，臉上露出了欣慰的笑容……

“嘟——”一聲哨響，運動場上的我們像脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回頭，勝利已經不遠了，棒子從一個人的手上傳到另一個人的手上，盡管豆大的汗珠流淌著，盡管已經精疲力盡，我們依舊向前。時間在一分一秒的流逝，強健有力的腳步聲越來越快，我們的心跳也隨著步伐“撲通，撲通”的跳著。“耶！”我們贏了，我們相擁在一起，眼里閃著激動的淚花，此時此刻老師也為我們而感到高興，自豪。這是團結的力量帶來的喜悅。

在這個美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機。它是我們第二個家——姑嫂樹小學。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！啊！你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。你時時刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“第二個家我愛你！”

學校是我家作文(篇4)

逸夫小學，一個響亮的名字，牢牢記在每個學生的心中。那讓人聽了就會奮發圖強的辦學理念讀書和健身不可辜負，擔當與感恩方能行遠，我努力做到全部踐行。

讀書

我在課余時間會借幾本班級里的書，然后細細地品讀幾遍，再歸還到書架上。

健身

每次上體育課都要練習跳繩和跑步，我很開心。同樣，我們學校的花樣跳繩也在凌源市第六屆中小學生運動會上進行了展演，還有幾次，在大型活動上得到了人們的夸贊。馬上，我們學校又要舉行一次跑操比賽，希望我們班能得到優異的成績。

擔當

操場上的每一塊紙片都應該被我們拾起，扔到垃圾桶里。有一天，風刮得厲害，把樓上班級里的卷子都刮飛了。下課時，我撿到了幾張卷子，我沒有扔掉，而是送到了他們的班級里。丟卷子的人很感謝我，我說：不客氣。

感恩

我們要感恩老師教我們知識，指導我們做人，也要感恩父母養育我們，更要感恩所有對我們付出的人。

逸夫小學是一個大家庭，在逸夫小學學習，使我自豪。我感到：讀書健身使我快樂，擔當感恩使我成長。我希望：逸夫小學的明天更加輝煌。

學校是我家作文(篇5)

放暑假的時候，王老師為教室里那幾盆花發了愁：這么長的暑假，要是花兒沒人管理一定會死的。我們幾個班干部看出了老師的心思，大家決定把花兒分派到家里去養。

王老師答應了我們的要求，就把寶石花給了郁潔，文竹給了鄭康蓮，我拿到的是那盆王老師養了三年的青翠欲滴的吊蘭。我捧起吊蘭準備回家的時候，王老師再三叮囑我：至少一個星期澆一次水，曬一次太陽。我小心翼翼地把吊蘭捧回了家，放在屋子里，從此，這盆教室里的吊蘭開始在我家安家落戶了。

我遵循老師的囑咐，不忘給吊蘭澆水、曬太陽。一天、兩天、三天……吊蘭還是長得很清脆，可到了半個多月的時候，我驚異地發現吊蘭的有些葉子開始慢慢變黃了，垂頭喪氣地彎著腰。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉：這盆吊蘭傾注了王老師多少心血！我怎能讓它死呢？于是，又到了星期天的時候，我連忙把吊蘭放到外面的陽臺上，又澆了很多水。不料，到了晚上，我竟忘記把吊蘭拿回屋了。直到第二天早上才想起來，我想：完了，吊蘭在外面時間太長了，或許會枯萎了。我迫不及待地跑出去一看，驚呆了：只見吊蘭長得更蒼翠了，一片片細長的綠葉精神抖擻地挺直了身子，正在微風中向我微笑呢。我很納悶：為什么吊蘭放在陽臺上會這么有精神，可放在家里卻無精打采呢？我把疑問告訴了媽媽，媽媽一下子也說不清。我想了想說：“是不是屋子里的空氣不好？”媽媽點點頭說：“對呀，外面常在屋子里燒菜，油煙太大，可能對吊蘭生長不好。”聽了媽媽的花，我決定把吊蘭一直放在陽臺上。日子一天天過去，暑假也即將結束，這盆吊蘭長得越來越旺盛，新發的嫩葉也越長越高。

我是多么高興啊，我想等到開學的時候，老師和同學們看到這盆蒼翠欲滴的吊蘭一定會很開心的。

學校是我家作文(篇6)

同學們，如果請你用一句話來形容你對學校的感覺，你會怎么說？或許有人會說：學校就像是一片沃土，可以讓我們盡情地汲取知識的養料；也有人說，學校就像是一片樂土，讓我們在這里健康快樂的成長。可是我想說，學校是我們的家，讓我們得到關愛，感到溫暖，覺得舒適。真的，對于我們而言，一周七天的時間我們有五天都是在學校度過的。在我們的心中，學校早已成為了我們的第二個家。

試想，當你沐浴著和煦的春風漫步在校園的林蔭小道時；當你迎著沁人心脾的花香，在曲徑通幽的中心花園流連忘返時；或者，當你學習了一天，帶著滿身疲憊回到寬敞舒適的學生公寓休憩時；你難道沒有賓至如歸的感覺嗎？駐足在校園的任何地方，如果不是親耳聽到那瑯瑯的書聲，悅耳琴聲，或親眼看見那寬闊的足球場，歡快活潑的學生娃，你肯定不會覺得自己正置身于一所校園里，而是來到了一個環境舒適、和諧美麗的住宅小區。

讓學校像家一樣的舒適美麗，讓每一個學生在這里受到美的熏陶，感到家的舒適，這正是我們學校獨特之處。不僅如此，在學校里，我們還常常有家一樣的溫暖和快樂。

忘不了剛上初中住校的那些日子，面對陌生的環境和人群，我真像是一只看好掉隊的大雁。舉目無親，無依無靠，是老師的話語驅散了我滿身的孤獨；是老師溫柔的微笑拂去了我滿臉的愁容。忘不了和我們朝夕相伴的老師，在講臺、在宿舍、在食堂、在開水房、在學校的每個角落都能看到她那美麗憔悴的身影。同學想家哭鼻子了，找老師；同學生病了，找老師；同學沒生活費了，找老師；同學犯錯誤了，找老師；事無巨細，只要老師在我們身邊，我們便有了依靠，有了安全感。在我們的心中，都是儼然已是我們在學校這個大家庭的一們母親，在她的帶領下，我們全班六十幾名同學親如兄弟姐妹。大家一起生活，一起學習，互相幫助，互相愛護，有溫馨相伴，有快樂相隨；家，不就是這樣嗎？

在這所學校里讀書，我不僅能學到知識，而且還能感受到家一樣的舒適美麗溫馨快樂，我還有什么理由不去熱愛她呢？同學們，如果我今天的演講能在你內心深處掀起一層漣漪的話，那，請你珍惜在這個學校的每一天吧，請用你溫柔的心去呵護校園的每一朵花，用你勤勞的雙手去清除校園里每一片垃圾，用你正直的眼睛去審視每一寸雪白的墻；用你的美德去愛每一個人，每一張桌椅，每一盞燈，直至每一個角落！

學校是我家作文(篇7)

同學們，每當你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進了自己的另一個家?我們大部分學生整天生活、學習在校園里，大家都感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，我們學生會說：環境是保證我們學習的必要條件。

大家都知道環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢?

假如有人要我們說說工業廢水污染時，大家定會一五一十數落一大堆;假如有人要我們說說大氣污染時，大家定會喋喋不休地列舉一大通;假如有人要我們說說噪音問題時，大家定會夸夸其談個沒完。總之，大家對于污染都討厭，對破壞環境的現象都憎恨.

但是，我們校園中就有少數同學肆意破壞著這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢里的各種飲料瓶，沾在水泥地上的口香糖，教室里的話梅核這些都是少數同學的杰作。試想我們的學校，如果大家都不愛護這個家，那么它的負面影響會有多大：校園里塵土飛揚，樓梯上、走廊里滿是食品的包裝袋，一推門進教室，一地都是紙屑和粉筆頭，使我們優美潔凈的環境遭到破壞。你們是否感覺到就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。你們會有心思來聽老師講課嗎?假如沒有，那我們為何不去阻止它，改變它呢?這美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。

那么怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢?

1、樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園里的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環境的小衛士。校榮我榮，人人為校園建設添磚加瓦。

2、在校園中行為要規范，應從小事做起，從一點一滴做起。大家要把愛學校，找陋習落實到行動上，要養成好習慣，提高我們的文明素養。

3、我們必須按《小學生日常行為規范》去做，嚴格遵守學校的各項管理制度。在家做一個好孩子，在校做一名好學生，在社會做一個文明的小公民。

同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現，文明習慣的養成，要從小事做起，堅持不懈，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著一個人的文化素養，也標志著一所學校實際的辦學水平。學校是我們的家，愛護需要靠大家。只要大家以校為家，人人從我做起，個個講文明，你的素質一定會有新的提高，你的行為習慣一定會實現新的優化，我們的校園也會更加的整潔和美麗。

保護校園環境，人人有責。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。為校園的環境美獻出自己的一份力量!

學校是我家作文(篇8)

我們每個人都有自己的家，我也是。但是我有個與你不同的地方，因為你們都有一個快樂的家，而我卻有兩個家！一個是我自己生活的家，家里有愛我的爸爸媽媽。還有一個就是我生活了五年的學校。

同學們說在家里最快樂，最幸福。而我在學校也很快樂，也很幸福，所以我覺得學校也是我的家。

每天早上聽到鬧鐘的鈴鈴聲，我就會立刻從床上起來洗漱穿衣，不想浪費一秒的時間。只要心里想著到學校有那么多的好伙伴，馬上又要投入到緊張，愉快，輕松的學習，還想到那么多的老師都喜歡我作文，再想想又會學到新知識了，就想快點到學校。一天中大部分時間都是在學校度過的，你說，學校是不是我的家呢？另外，我們的課程更豐富了，除了語文，數學，英語，還有音樂，體育，美術，計算機等等，每個周五下午還可以參加自己喜歡的興趣活動，想到這些心理都美滋滋的。

學校是一個美好的地方，它記尋著我們童年時的快樂與成長歲月，記尋著我們的歡歌笑語，師生間的情誼，同學間的友誼，只要看見學校就能勾起我許多美好的回憶。

我愛的校園生活！更愛學校，因為學校是我家。

學校是我家作文(篇9)

學校是我們每一位老師，同學的另一個家，所以我們要保護好家的環境衛生，讓我們家的每一個角落都干凈整潔，要整潔，就要從我們做起，從家庭做起，從身邊的小事做起。但是，又多少同學把學校當成自己的家一樣來保護呢?很少，學校天天強調衛生，但又有多少同學按照學校的規定做了呢？

比如說：我們值日生打掃清潔區或花園時，都會看到許多垃圾，像什么不要的紙張，用過的紙巾，飲料瓶，吃的零食袋，都是那些沒有把學校當家的同學亂扔的，是他們把美麗的家園弄臟的；在操場上也隨處看到他們亂丟的白色垃圾；在廁所里我們也看到學生不良的行為，隨地大小便，把紙亂扔，不沖洗廁所，導致廁所臭氣熏天。這些不良的行為會影響我們的身心健康。各位同學，行動起來，學校是我們的另一個家，我們一定要盡最大的努力來保護好這個大家，讓我們的學校變得更美麗，更干凈。

我們要記住：“鮮花還需綠葉扶，校園更需學生護”；少一絲塵埃，多一片清潔，保護學校環境，共享一片藍天碧水。讓我們管住臟，亂，差，留下真，善、美！

有關特殊的開學作文匯總

讀書筆記吧特意收集和整理了特殊的開學作文。每一篇作文都包含著我們對于生活的記載，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。一篇優秀的作文一定是非常賞心悅目的。希望您閱讀后有所收獲！

特殊的開學作文(篇1)

3月2日，是一個特別的日子，這是我在小學的最后一個開學典禮。我們將去十三中參加開學典禮，這是一個特別的開學典禮，因為這是我第一次走進中學的校門。

在老師的帶領下，我走進了十三中的大門，周圍是教學樓，學生們都在上課，我一路參觀著進入了小報告廳。我們將在這里舉行開學典禮。坐下后，我不禁感慨：時光過得真快啊，我們一眨眼就從幼稚的一年級新生長成了畢業班的大哥哥大姐姐，還有一學期我們就要跨入中學的校門，不知道畢業典禮上會講些什么。

我正在思考著，開學典禮開始了。首先是唱國歌，坐下后，由十三中的陳老師來發言。陳老師向我們介紹了十三中優良的學習環境，龐大的教師資源以及豐富多彩、各式各樣的活動。從中我得知十三中是一所十分優秀的中學，十三中的學生代表，曾多次在國際上獲得大獎。十三中的學風十分正氣，陳老師還夸我們剛剛唱國歌時有正氣。

接下來是曾經的學姐，現在就讀于十三中的孫小童同學發言。其中她多次提到一個詞：競爭。同時她也告訴我們，十三中的高手很多，要想出類拔萃，就要學會競爭。看到曾經的學姐成績如此優異，不光是羨慕，我也在心里暗暗下定決心：一定要么努力學習，向學姐看齊。

沈校長告訴我們，孫小童同學一切的榮譽都是靠自己的努力換來的。沈校長希望我們通過自己的努力，讓自己成為行知的驕傲!

開學典禮很快就結束了，我覺得這次典禮很有意義。走出十三中的大門，我告訴自己，在新的學期要努力學習。今日我以行知為榮，明日行知以我為榮。

特殊的開學作文(篇2)

今天是一個特殊的日子，是我們新學期的開學典禮，也是一個特殊的開學典禮，今天的開學典禮是在網上上的，我的心情非常的激動和期待。

這次的開學典禮是有國老師主持的首先我們先生的國旗唱了國歌，然后是袁超老師教我們怎么樣在室內運動首先，運動的時候要找自己合適的動作，運動的時候，不能穿的太薄，也不能穿的太厚，可以在瑜伽墊上或者是游戲墊上做運動。運動后不能馬上得去洗澡，要先休息一下，要不然身體的熱氣排不出來，一洗澡就會影響身體的不適。接著是李袁老師教我們怎樣去預習，首先先把課文讀幾遍然后把不會的問題抄到一個本子上。在第二天上課的時候可以在課堂上問老師。最后是胡校長為我們的開學典禮而致詞，因為這次病情國家要延時開學的上學的時間，所以這次的開學典禮就是在網上上不停學，所有的老師都很辛為了苦的，為我們準備著課程，胡校長也每時每刻的關注著我們的身體健康。為了我們這個大家庭，不為社會添麻煩，我們首先做到少去人多的地方，勤洗手，多通風，注意衛生，這樣才會讓我們遠離疾病和病毒，讓我們有個健康的身體。

特殊的開學作文(篇3)

今天應該是去參加學校的開學典禮，但是因為病情太嚴重，典禮只能靠老師們的直播舉行。

在今天的開學典禮讓我的感觸也有很多。

這一次的升國旗是面對著手機，當國歌響起的時候，我們全體師生立正，敬隊禮。伴著莊嚴的國歌鮮艷的五星紅旗冉冉升起，大家這時應該嚴肅認真，配合這次的升國旗。

老師為我們講解新型冠狀病毒的小知識，更了解防護新型冠狀病毒的認知，老師告訴我們是怎么傳染的，還有怎么在家做好學習準備。

體育袁超老師給我們講了，在家怎么做運動的步驟，總共三步。病情嚴重，預防身體健康。

劉老師最后重點講了關于病毒的預防，勤洗手.做運動.開窗透氣等等。希望病毒早日離開。

我們是國家的希望，是國家的明天。教育的方式方法的規范和好壞關系著國家的希望和明天，所以，教師們竭盡所能，做到最好，不求任何回報的付出，否則就將會失去那意義。當然，我的哪一-位老師不是如此?他們的精神值得我們所有的人學習。

武漢，加油!抗擊新型冠狀肺炎，人人參與!中國，加油!望堅守前線的白衣天使安全歸來!望新型肺炎早日結束!早日回學校，望全世界的人都能幸福安康!

特殊的開學作文(篇4)

開學啦！邁進初中的大門，我感到處處新鮮，樣樣新奇。聽老師說，今年的開學典禮有特別活動，我心中充滿期待。

周五剛上完第二節課，警報聲響了起來。

“今天舉行開學典禮，拉警報干什么？”我正納悶，老師便催促我們按消防演練的要求，迅速到大操場集合，我才明白是消防演練。開學典禮，先來一場消防演練，這也夠新奇的。

升旗儀式結束后，是開學典禮的一套程序：校長講話，教師代表講話，新生代表講話，頒獎……這也沒什么特別的啊？

我正怏怏不樂，忽聽一個響亮的聲音響起：“下面，請同學們觀看舞陽中學師生足球賽！”同學們立刻高聲歡呼起來。

原來，特別的活動就是足球賽啊！而且還是老師隊對學生隊！哈哈！有看頭！

高年級哥哥們組建了一支“白衣軍”，而老師則是“紅衣團”。太陽毒辣辣地曬著，我們被曬得熱汗直流，但看球賽的熱情分毫不減。

裁判員一聲哨響，比賽開始了！

比賽一開始，局勢就是一邊倒，白衣軍都是初生牛犢，牛勁十足，接連搶到了好幾次主動權，在球場瀟灑馳騁。

突然，白衣小將奮力一踢，射門，進球，一氣呵成。這球來得太快太猛，紅衣團守門員沒守住。解說員激動地解說著，我們也激動著，歡呼著。

此后，白衣軍連連進球，勢如破竹，如猛虎下山，如巨龍出海，不到半小時，場上比分居然達到了6：0，我們驚嘆白衣軍球技的精湛，遠遠勝過了老師隊。

下半場一開場，白衣軍被紅衣團反攻了回去，白衣軍只能防守，漸漸力不從心起來，我們的心提到了嗓子眼兒。此時，一位老師趁機一踢，眼看就要進球得分了，但被靈巧的守門員攔下了，我們長舒一口氣，老師們卻十分失望，仍然沒能扳回一分。

之后的下半場，雖然比分差距很大，但雙方勁頭十足。紅衣團接連換人，但天氣太熱，隊員們漸漸體力不支。場上比分還是一邊倒。

隨著裁判一聲哨響，比賽結束了。白衣軍以9：0的壓倒性比分，勝利了！

回到教室，我們意猶未盡，仍回味著那場精彩的比賽，心想：要是每年的開學典禮都這么特別，該多好啊！

特殊的開學作文(篇5)

通常，當下雨時，開幕式在操場和教室舉行。這一次我們學校的開學典禮真是非同尋常。它是在網上舉行的！

隨著壯麗的民族歌曲，明亮的五星紅旗出現在屏幕上。我們穿著校服，戴著紅色圍巾，在鏡頭前用標準的少先隊禮物向國旗敬禮。我的'心很激動。

升旗儀式后，我聽到了哥哥和姐姐的介紹。直到那時，我才知道我們學校有這么多家長在抗擊艾滋病的第一線戰斗。他們是我們的榜樣和驕傲！我也希望每個努力保護我們的人都能安全。

因為新皇冠病毒的嚴重流行，我們不能去上學，我們只能呆在家里，在網上學習和獨立學習。這對我們來說是一個巨大的考驗。楊老師告訴我們如何安排學習時間。聽了她的介紹后，我知道該怎么辦了。今天，我制定了一個時間表，列出了我必須做的所有事情，這樣我就可以合理地安排我的時間。

我們也聽了曹校長的第一課。最后，她讓我們思考：什么是勇敢？我認為勇氣就是不顧自己，像白衣天使一樣勇往直前。作為學生，我們只能呆在家里。那么我們的勇氣就是克服我們的懶惰，按照學習計劃努力學習。

這個開幕式給了我一個目標：我也將成為未來前線戰斗的一員，我也將為國家做出貢獻！

我學校的生活作文范文匯總

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“我學校的生活作文范文匯總”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我學校的生活作文范文 篇1

校園是我們快樂的天地，我們在這里學習、游戲，我們在這里的每一天都會發生不同的事情，有開心的、難過的、后悔的、煩惱的......但有一件事令我永遠難忘。

那是個星期五的下午，第二節課體育課。忽然看見了一大群同學圍在草叢那邊，因為好奇，我和鄧梓若便跑過去看一看。

我們一看才知道，原來是同學們在摘果子呀！看著樹上那誘人的果子，我忍不住地從地上撿起一個果子，咬了一口。“啊——酸死了！這是什么東西呀！酸死了！”我忍不住大叫著。我想：這一定是壞的果子，樹上的果子一定是甜的。于是，我艱難地爬上了樹，摘了個果子，果然很好吃。這時，其他同學看見我在樹上吃得津津有味，也爬上樹去摘果子，其中還有我的好朋友。

可是，這讓我以前的同桌鄧博幽看見了，他走過來，一手放在腰上，一手指著我們大喊道：“如果你們再摘，我就告訴老師去！”“大驚小怪！”我說道，“不就摘個果子嗎？有什么大不了的，再說別人也在摘，為什么我們不可以摘？你來說說呀！”鄧博幽看勸不了了，一扭頭跑去告訴老師了。

“老師來了！老師來了！”有人說，這時，所有人都慌了起來。等老師來了，看到果樹的狼狽不堪，以及被我們吃了一口即隨手扔的滿地果子，老師非常生氣，把我們一群人批評了一頓。然后對我說：“殷依諾，你為什么不愛護花草樹木呀，要知道樹木也是有生命的呀！”我聽了老師說的話，低下了頭，很羞愧。

之后，我感到很自責，因為我沒有愛護花草樹木，反而還破壞了它們，如果我們能夠等它們成熟了，再用正確的方法去采摘，該多好啊！這件事現在想起來，仍令我后悔不已，我以后一定要愛護花草樹木！

我學校的生活作文范文 篇2

笨狼，是一只很笨的狼，笨得很可愛，《笨狼的學校生活》這本書我看了一遍又一遍，可還是覺得很有趣。看，封面上的就是笨狼，鵝太太正在給他出算數題，可是兩道算數題他都算不出，可是你們知道嗎，只要給他吃他喜歡吃的食物，他就能算出算術題，是不是笨得很可愛？當然，書里還有許多個讓人覺得很可笑的故事。

這本書共有20個故事，其中我最喜歡的故事是最后一個故事《最棒的學生》，故事講的是一個假期快結束了，一天音樂課上，鵝太太拉起了小提琴，拉出了動聽的歌曲，聽了樂曲，聰明兔想到了和爸爸媽媽一起在野外看月亮，貓小花想到了在草叢里翩翩起舞的蝴蝶，而笨狼卻覺得鵝太太鋸了一節課也沒據出來什么，一定是這把鋸子有問題，所以他決定要帶一把斧子來給鵝太太用。第二節課是舞蹈課，眼鏡蛇小姐在跳舞，笨狼卻覺得眼鏡蛇小姐一定是吃壞了肚子所以在地上打滾；鵝太太跳了一段芭蕾舞《天鵝之死》，笨狼看鵝太太踮著腳尖，笨狼又以為鵝太太的腳跟受傷了，所以就請來了校醫，大家對他簡直無話可說。

鵝太太要求學期末每個人都要進行樂曲表演，笨狼選擇了薩克斯，可是笨狼沒想到，棕小熊又跟他搗亂，他把肥皂切碎了放進了笨狼的薩克斯里面。表演開始了，笨狼最后一個上場，他什么都沒有吹出來，就吹出了一個個五顏六色的泡泡，觀眾席上響起了熱烈的掌聲，笨狼越吹越自信，越吹越勇敢，得到了全場最高分，成了最棒的學生。

笨狼身上的故事很多很多，我覺得他有時真的是很笨，但他對人十分熱心，樂意幫助別人，又很善良，沒有一點壞心眼，所以我還是很喜歡他。如果身邊也有這樣的小伙伴，我也愿意和他做朋友，和這樣的伙伴做朋友，生活一定會多很多樂趣。

我學校的生活作文范文 篇3

蒙蒙的陽光，分成束，譜成五色的譜子，跳躍著，歡呼著，將我從睡夢中喚醒。緊跟著追趕來的風，輕輕拂過臉頰，將我對床的不舍，吹到了不知何處，只覺一陣清涼。

洗完漱，走到通往教室的小路上，只覺得一切都那么新奇，聲音中竟分不清是朗朗書聲還是鳥語歡啼，只是滿臉沉醉地走著，看著和聽著。偶爾也有鳥飛過，風拂來，葉落下，帶來寧靜中獨有的天籟之音。

從路上走來，又從路上回去，教室這個中轉站，總不讓人失望。它是那么靜美，在書翻過，筆落下之間散發出令人入迷的美好。朝陽下是書聲朗朗，劃過紙間的筆在不停的揮發，只有無數空空的筆芯和不知翻到哪的書本無聲的記錄著這份美好。在這逝去的是時間，留下的是故事。

當陽光悄悄退去，陽光成為白天的故事，月光悄悄灑向校園，燈光在路邊亮起。夜幕中也會有書聲共舞，和教師津津樂道下的課堂。直到九時的鐘聲叮叮作響，帶著收獲靜靜進入夢的懷抱和夜的故鄉。直至次日陽光升起，和另一個故事和記憶開始書寫。

我學校的生活作文范文 篇4

感謝同學陪伴我一年多的時間，在班上我有許多的好朋友，每天我們都會在一起玩耍，每天也都會耍弄不同的把戲，日子過得真是愉快極了！

最近我們流行下課跳繩，每天下課我們都會自動前往秘密基地聚會。我最喜歡秘密基地里的那一棵老榕樹，它有長長的咖啡色胡子、青綠色茂密的不得了的葉子和一根短短的粗壯樹干，我還看到樹干上有許多可愛的小螞蟻，爬行圍繞著它。我記得有一次，有人靠近老榕樹跳繩，由于繩子太長，一個不小心繩子就打到老榕樹的樹葉，接著老榕樹的樹葉就像頒獎時灑落的小花片，落到我們的頭上、身上和地上，讓我們笑了出來。此外，如果有人忘了帶跳繩，我們就必須要借給她，等她也跳完繩子后，跳繩的主人才能繼續跳。有一次我居然忘了帶跳繩，只好借用同學的，可是畢竟是別人的跳繩，就像不合腳的鞋子，讓跳繩高手的我居然一直卡住，當時好糗喔！

暑假過后我就要升上四年級，我們說好如果沒有同班，也要用電話常常作聯系，下課的時候，也要三不五時到秘密基地集合，看看彼此，分享新學期的生活。

我學校的生活作文范文 篇5

??????? 校園生活提供豐富創作素材——校園生活是豐富多彩的。而學校是學生生活和學習的主要場所。在學校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學生用他們聰明的才智收獲知識的碩果。校園生活為學生提供了豐富的素材。是學生創作的源泉。

反映校園生活的作文，我們不僅可以寫廣大中學生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學生生活、平等互助團結友愛的同學友情。還可以寫教育教學改革的新訊息。也就是說，從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學生的特點。當代教師的形象，新型的師生關系，現代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復雜的材料我們該如何選材呢？文學大師茅盾曾經說過：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個。這樣就得到了特別大的花朵：這個比喻大致可以說明創作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據表達中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫。可以用詳細的敘述再現事悄的過程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過細致的描寫，刻畫人物的形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無略。或有略無詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達。

寫校園生活的文章多半是記敘文，相當多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復雜，都要有起因、經過、結果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時，必須先把這件事的來龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經過、結果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關系，這種聯系成表現為性質上有同有異，或表現為時間上有先有后。要說清楚先后聯系的幾件事情，可以按照事情發生的先后順序來寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結局放在文章的開頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過程中適當地穿插其他有關內容。不管運用哪一種記敘的方法。都應當符合表現中心的需要。

學生和老師是學校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當然就是學生和老師。校園生活提供豐富創作素材

我學校的生活作文范文 篇6

“像一個海草，海草……”我的音樂鬧鐘把我叫醒了。一看，呀！已經7時27分啦！我穿上衣服扒了幾口飯，坐著水母校車開向"海洋學校”。

水母校車以每分鐘50千米的速度開向學校。過了11分鐘，到了海下的海洋學校。到了學校門口，有一個指紋鎖，只要把你的手指按在上面，指紋鎖就會搜索出你是不是本校的學生老師或校長，假如不是就會有個機器人把你拖到離學校1000米外的地方；假如你還來，就會把你帶到牢房里面去。

走進去，有個氣球水母會把你帶到你的教室里去。到了教室，你把昨天做的功課放進一個“偵查儀”里面去，“偵查儀”幫你查功課——有沒有做或做錯了哪些，這些都會講演到老師那里。老師假如發現有那個題多數同學錯了，“偵查儀”就會把意思講給你聽，再讓你多做一些這個類型的標題問題。

下課了，你假如聽不懂或分神沒聽到上課老師講的哪個知識點，“偵查儀”就會把那個片斷回放給你聽。

上完體育課，一定會覺得渴，每個班級在水杯區有一個小型的自動飲水機，不會讓你再跑到躁場上接一次。

教室樓上有一個書樓，里面有好多機器人，假如你有想看的書又找不到，你就可以問機器人，它已經把所有書放的位置記得很熟了，它會幫你找到的。假如你一時半會兒看不完，也可以借回家的。

晚上，我們又坐著水母校車回家了。

我學校的生活作文范文 篇7

5月20日星期二

早晨，我去上廁所，看見女廁門口有一根"木棍"，就踩了上去。沒想到那木棍一下子扭動起來，原來是一條蚯蚓！嚇死我了！

這時，班長走過來，徒手撿起了蚯蚓，真惡心！死班長竟然把蚯蚓撿起來嚇我，真討厭！我再也不要原諒他了！

5月22日星期四

班長給我道歉，可我還是沒有原諒他。他要是真心給我道歉，就不會嬉皮笑臉的了。郁悶，到底原不原涼他呢？已經有人叫我小氣鬼了，但我不能這樣就便宜他啊！頭痛！可是，我時時刻刻都想和班長重歸于好啊，難不成就這樣一直僵持下去嗎？我心里很難受。

5月23日星期五

今天是星期五，這周已經過完了。上最后一節課時，老師像往常一樣讓我們閉眼沉思：有沒有好好做功課？有沒有聽老師的話？有沒有主動做家務？有沒有和同學鬧矛盾？

我閉著眼睛想了很久，決定原諒他了。

下午，班長像往常一樣把鑰匙交到我手里。他有些不知所措，像是想要跟我說些什么，但始終沒有說出來。我說：死胖子，我原諒你，但你以后不許再嚇我了！奇怪，這些話剛說出口，我馬上就不難受了！

班長笑起來了，真帥！