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描寫未來的學校的作文
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每個人都在學習時代被要求寫作文,寫作可以提高自己的思辨能力。在平時我們可以參考一些優秀作文來完善自己的作文,有哪些作文讓你印象深刻呢?建議你收藏本頁和本站,以便后續閱讀。
描寫未來的學校的作文(篇1)
未來的世界是什么樣的呢?是無憂無慮的?是多姿多彩的?是無奇不有、新穎百怪的?仍是……下面就讓我們一起來看看未來的學校是什么樣的吧!
未來的學校可奇妙了,整個學校是漂浮在空中的。校門口有一個“指紋辨別器”,只要你把手指放在上面,它就能自動辨別出你是不是這所學校的老師或同學。假如是的話,大門就會自動開啟;反之,這個“指紋辨別器”則會發出警報,把那些壞人嚇跑。
進入學校后,你會發現校園里纖塵不染,畢竟是誰讓校園里變得那么干凈呢?這當然是“垃圾清潔器”的功勞啦!它天天都會自動掃描校園,一旦發現“敵人”,它們就會自動把“敵人”清理掉,所以它們是學校的“環捍衛士”。走著走著,就來到了操場,這時映入眼簾的是一排排的休息椅。固然它們看起來很普通,但那可不是一般的椅子哦!椅子上有三個按扭,分別是推拿、毛巾和飲用水。當大家上完課后累的話可以幫忙推拿休息一下;當運動后大汗淋漓時可以提供毛巾擦汗;飲用水則可以給大家提供身體所需水份,讓大家有充足的能量。
走進教室,你會發現原來的老式課桌都“不知去向”了,而現在教室里的則是一排排嶄新的桌椅。這些桌椅的功以可大了:椅子可以根據你的身高調節高低;桌子上有一個大屏幕,上課時老師會把授課內收留儲存在電腦里,假如你哪一點不懂可以看錄像。造作業時,假如哪一題不會,只要你把題讀一遍,它就會自動為你解釋這道題,做完功課后,還能用電腦發送給老師,這樣既輕松又利便。
看!這就是我們未來的學校!怎么樣?很高科技吧!為了盡快實現這種現代化的學校,讓我們共同努力吧!
描寫未來的學校的作文(篇2)
在20xx年的時候,我已經當上了Ee——Z星球的某公司董事長。
一天,我突然想看一看我的母校,我便坐著T6ZZ光輪去了我的母校。我來到大門口,以前老舊的自動系統現在已經變成紅外線觸摸屏,這種門可以自動打開和關閉,我用學生卡(一種密碼卡)插入測驗口內,紅外線門自動打開了,我走了進去……
我來到母校。突然,一個指路牌冒了出來,它把我引向電梯口。我進入了電梯,只見一個笑臉從指路牌上冒出。
它問:“你想去哪兒?”
我說:“雙語三(1)班!”
可那笑臉說:“對不起,這里只有ZE28——c三(1)。”我說,“那好,我就去ZE28——c三(1)。”
電梯突然“飛”了起來,來到了ZE28——c三(1)班的門口,里面有一個巨大的電腦,上面正播放著一個電影,通過電影老師把“學習粉”撒入同學的大腦里,里面有一些復習的知識,比如z4N+7Y=F87的'算式。
我又來到操場。這里有一個100000平方米的升降草地,人們穿著飛跑鞋,這種跑可以達到每小時跑100千米的速度。一群孩子在跑步,他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然,一個孩子跌了一跤,地上出現一個掃描器,在孩子身上掃描了一遍,然后將一塊紅色丸放入鞋內,傷口立刻消失了。
我來到校長室,校長竟是尤四新(兒子現在的班主任),他對我說:“我們這里有升降草地、食堂、自動擴大系統、醫用掃描器、電zhe樓、學習粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學習游戲室等等,這里的學習用品,有”學習水游泳池“、”天文觀察臺“、”微機室“、”自動室驗室“”機器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統“……
我最后坐著T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球,我永遠忘不了這一次回母校,我下次一定會帶上我的外星球朋友去,讓他們知道中國的偉大!
描寫未來的學校的作文(篇3)
在25世紀,到處是高科技學校,它們各個造型別致,功能強大,給老師帶來很多便利,也深受小朋友們的喜愛。
想要進入學校,學生需要刷“指紋”進入,老師需要刷“臉”進入。新入學的學生在入學第一天填寫姓名、個人信息、接送家長信息,利于保護學生安全,新的實習老師需要填寫個人信息和住址,方便“機器人快車”接送。
往里走,有一個大花壇,里面種滿了花花綠綠的花草,正中間植著一顆老松樹,高千米,頂天立地,已有數百歲,是校長小時候親手栽種的,下面一層層的花當然就是他歷屆的學生栽種的,一層疊著一層,層層疊疊。花壇后面是每年會自動翻新的教學樓。走進教學樓,老校長拖著長長的雪白胡子過來迎接大家,帶新同學去教室。教室里有會幫老師記筆記的自動黑板,會自動播放的大屏幕,還有老師累的時候會服務老師的小助手機器人。
繞過教學樓,是一個400米大操場,旁邊有觀眾席,同學累了,坐上椅子休息,椅子會給你按摩,送餐機器人送上好吃的點心,不一會就精神抖擻了。
最有趣的就數操場旁的“小森林”了,直徑有200米,每天會有新鮮的空氣提供給老師和學生們,這里也是同學們累了來散散步、看看綠植、放松眼睛,如果有煩心事或者考試考得不好,都可以來這里散散心。小森林很神奇,如果作文寫不出,它可以幫你帶來一次免費的穿越!
這就是未來的學校,歡迎來參觀。
描寫未來的學校的作文(篇4)
在一次無意偶爾的機會里,我穿越到了2088年那時的學校。
跨進學校大門就看到了一幢高樓,有二十幾層!那是綜合樓,看到它,我心里在想:二十幾層樓,要是爬樓梯上去,那多累啊!我好奇地推開大樓的門,一瞧,原來里面早就不用樓梯了,而是改用了電梯,而且不是普通的電梯,是光速原子電梯。這電梯的外表和普通電梯并沒有什么區別,可走進電梯里,就會發現,它安裝了一種特殊的玻璃,——聲控玻璃。電梯里沒有按鍵,什么都沒有,假如想上五樓,就說一聲五,它就到了五樓。電梯運轉時非常的快,卻十分平穩。完全沒有感覺它在動。
上了五樓,是古箏室。固然里面沒有風扇和空調,但是卻涼快無比。突然,我發現周圍的墻壁都是冰冷的,上面還有一些像頭發絲一樣小的洞,洞里正呼出一些涼風,而且這些“洞”還聽得懂人話,只要說高一度,風就會變得輕微熱一些,說低一度,風就會更涼一些。假如人在睡覺時,無法控制冷暖,它會根據空氣中人體的溫度自動進行調節。
我下樓預備走去教授教養樓,卻發現學校變大了,要走好遠才能到教授教養樓。正滿頭大汗之時,我發現路邊有一個和電話亭很像的東西,上面有個牌子,寫著“光速原子穿梭機”。我想走進去看看到底有什么東西,竟然寫著“穿梭機”。我剛走進去,就有個聲音問我:“你想去校園里的什么地方?”我說了聲教授教養樓,但并沒有什么反應,合法我感到希奇時,突然發現自己到了教授教養樓的門口。哇!這么神奇!原來這個“穿梭機”就是把人體里的原子分解后,在另一個想去的地方重組。
這次的未來學校之旅,真是讓我記憶深刻!
描寫未來的學校的作文(篇5)
未來的學校
我在貴州中山小學讀書,很愛我的學校。一天晚上,我躺在床上,想著未來的學校會是什么樣子,然后就睡著了。
我剛從國外留學回來,要去參觀我的母校。當我走進校門時,我不禁感到驚訝。這些年來,我的母校變化很大!一條綠樹成蔭的路通向一座高大宏偉的建筑。大道兩旁種著榕樹。樹蔭下,古色古香的木凳是專門為學生設計的。閑暇時,學生們坐在樹蔭下,學習中揮之不去的疲憊和擔憂都消失了。沿著這條大道直走,直到你來到一個岔路口。路邊的標志告訴我們,左邊是學校新建的人工湖,右邊是學校的多功能教學樓。我一直走到左邊,來到人工湖。多美的風景啊!湖邊種柳樹,柳枝隨風飄;花叢中,蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。早上,學生可以在人工湖中乘船,在湖里游泳進行早讀。早上在這么美的環境看書,效果一定不錯!
走著走著,我又來到了多功能教學樓。這座16層的多功能教學樓都是用特殊的塑料制成的。這種材料又輕又強,韌性比鋼高十幾倍。這座建筑將以前的教學樓和科學樓結合在一起,有效地節省了空間。一至八樓為一至六年級多媒體教室,每年級八節課;9至16層相當于原科學樓,音樂室、標本室、舞蹈室、繪畫室、科技工作室等都位于此。另外,樓內的兩部電梯可以隨時帶你到想要的樓層,方便快捷。
我懷著好奇來到一間教室。嘖嘖!老師怎么還沒來?突然,老師慈祥的臉出現在學生面前的電腦里。原來這里已經實現了電化教學。通過電腦,學生可以隨時和老師交談和提問。當然學生成績優秀!
沒錯!看了這么久,怎么沒看到學校操場?經過詢問,我才知道操場在樓頂。體育課,學生只需要坐電梯到樓頂。有籃球場,足球場……,設施完善。而且操場四周有防護網,在這里玩也沒有后顧之憂。屋頂和下面的教室之間有先進的隔音設施。在樓頂做運動不會影響樓下上課的同學。
“丁零零……”急促的鬧鐘聲把我從睡夢中吵醒。我心想,雖然這是夢想,但是經過我們的努力,一定會變成現實的!
描寫未來的學校的作文(篇6)
2040年,我們的學校將煥然一新,所有的東西都是高科技。請大家跟我一起來看看未來的學校吧!
剛到校門口,學校為我們安排的智能導游機器人就迎了上來:“歡迎您來到我們的學校,親愛的同學們!”原來,每個在學校報了名的學生,它都深深記在機器大腦里。“接下來就讓我帶領您去參觀一下我們的學校吧!”機器人說。我點了點頭。“您看!”我順著機器人指的方向望去,一座十層樓高的雄偉教授教養樓聳立在校園的中心。“真壯觀!”我贊嘆道。
“現在的教室都是智能教室。老師上課離別了黑板和粉筆,直接用電腦教授教養。而且學生上學也不用背書包,只拿電子課本就行了:所有的課本,老師的教科書,以及不會的問題都可以用電子書查閱。”機器人連續給我講了一大段關于上課的話題,我整理時欣喜若狂,心想:太好了!終于不背那么沉重的書包去上學了。
“您再看南邊那座大樓,那是科技大樓。同學開展科研小組流動,做各種實驗,搞小發明,都可以在那里完成的。假如累了還可以在推拿椅上躺一會兒,推拿椅可以幫您緩解疲憊和壓力。”機器人對我說。
機器人又帶領我來到了操場,“東北角那是體育館。里面設有足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場等等。那兒還有一個專門的體育器材室。即便外面刮風下雨,學生們依然可以在體育館完成各種運動項目。”
“西邊是藝術大樓,里面有音樂廳、鋼琴培訓中央、小提琴培訓中央、書法培訓中央、繪畫培訓中央……同學們可以根據自己的興趣選擇課程。”
……
聽了機器人的先容,我一邊參觀,一邊連連稱贊:“真的是太棒了!”
描寫未來的學校的作文(篇7)
今年暑假期間,我讀了好幾本書,但印象最深的是《未來的學校》這篇科學幻想文章,感到很好,很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學校變得很有趣,有新、大、奇三個特點。新是教學大樓全是用塑料建造的、大是操場很大很大、奇是操場全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅,美麗極了。人工湖里有金魚在游玩,青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過電視給學生講課,而且,每個學生面前都有一臺電子計算機。
讀完文章,我好像也看到我的母校----xx小學未來的樣子,那個時代的小學生該多么幸福啊!不過根據我們學校的實際情況,我又幻想增加電子圍墻,它會發射一種電磁波,阻擋人們翻越,可以保證學校的安全。我還幻想學校設立步行電梯,可以把你帶到學校的任何一個地方。還有一點建議,就是老師光通過電視教學效果不會太好,缺少老師和學生互動環節。怎么改進呢?就是在每個同學的電子計算機上加裝一臺視頻器,老師能隨時隨地看到學生的一舉一動,而且,如果有違犯紀律的現象,視頻器會立刻發出警報。
我們多么向往未來這樣的學校啊!
描寫未來的學校的作文(篇8)
“砰!”我的眼睛是黑色的。20年后,我國在科技上超越美國,成為世界上最先進的國家之一,尤其是我國發明的“跨世界學校”。
當你來到學校時,你會發現學校里沒有操場。我們會不會累到一整天都無法學習?你不用擔心,因為設計師已經考慮過了,為了節約用地,操場設在地下。裝備精良,應有盡有。
當你看到我們的教學樓時,你會感到驚訝。我們的教學樓大概有1000米高,所以在頂樓上課的同學不會一個個爬上去吧?當然不是!這個“跨世界學校”會根據所有學生的形狀做一個像海綿一樣柔軟的藍色墊子。如果你輸入你想去的樓層號,不到一分鐘就可以到達。
我們教室前面有一個隱形的電子門,只能用學校專門做的多功能手表進入。當你進入教室時,你首先看到的是墻中間一塊黑板大小的顯示屏。這是黑板。顯示屏連接高科技電腦,老師想在黑板上寫字,只要腦子里有想法。這個方便的發明是為了讓科學家不要因為老師在黑板上寫字而浪費上課時間。
我們的桌子也是多功能的。只要你按下桌子旁邊的按鈕,桌面就會逐漸變成一臺高級電腦,我們可以在上面上網查資料,聽課,還有很多意想不到的功能。考試時,試卷會出現在電腦上,你可以用手觸摸屏幕答題。桌子上有一臺微型顯示器。如果你第一次作弊,顯示器會亮起紅燈表示警告,第二次會發出聲音。
除了這些,我們還有許多特殊的教室。比如在音樂教室里,你可以聽到任何你想聽的歌曲。那里的聲音是360度全角度,不用擔心打擾別人聽歌;在歷史課堂上,可以選擇自己感興趣的時段,乘時空快車來到那里,親身體驗當時的場景;理科教室里有各種奇怪的設備,也有你沒想到的奇怪的動物和克隆植物。
突然,一個熟悉的聲音叫我,我揉了揉眼睛。當我在昏暗的燈光下看到我媽媽時,我又把我叫醒了。啊,那是個夢!但我相信這一切在不久的將來都會實現。
描寫未來的學校的作文(篇9)
“我去上學校,每天不遲到……”未來的一天,一群可愛的小學生正在蹦蹦跳跳地走向一所叫“夢想翱翔“的小學,在那里,小學生們享受著快樂的學習糊口。
走進大門,是一個“識目“機器人,里面有一個照相機和氣息機,可以把師生的面孔照下來,記住他們,氣息機可以把師生的氣息記下來,只要來的人符合這些機器儲存的面孔和氣息,就可以進入,假如有一點不符合,機器就會立即報警,所以這所小學的安全保障非常好。
上課的時候,同學們的身旁都有一個機器人,它可以幫助自己身邊的小主人倒水,扔垃圾,解決所有的難題,卻不發出一點聲音,所以,這所小學的學習環境非常好。
下課的時候,同學們到操場上去玩耍,操場的圍墻和地面都會在同學摔倒時變軟,以免同學們受到傷害。
操場上還有三個顏色不同的按鈕,左邊是藍色的,只要同學們一按它,操場就會立刻變成一個冰雪世界,那里的雪會跟著同學們穿的衣服,天色冷熱來隨時變換雪的冷熱,而且,雪被踩過之后會自動變新,吃了對身體也無傷害。第二個按鈕是綠色的,一按,操場就可以變成看不到頭的森林,同學們可以隨時看四季的花草,動物,和它們成為朋友,品嘗可以吃的花草等,去看奇妙的世界!第三個按鈕是黃色的,可以變成一個大影院,同學們想看什么就看什么,里面的東西可以隨便玩的,每個片子都可以告訴同學們不同的道理,讓同學們成長的更快,知識更賅博!只要同學們一跺腳,操場就又回來了!所以,這所學校的娛樂設備也非常好!
說了這么多,你一定很羨慕了吧?是不是很想知道是誰建造出來的呀?就是我——大名鼎鼎的李佳陽呀!假如你也像我一樣努力的話,也可以建造出來這樣好的學校呦!
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