紙上談兵作文素材(通用8篇)。

小編花時間專門編輯了紙上談兵作文素材。作文是我們學習語文中必須把握的，經常寫作也是對自身語言組織和表達的鍛煉。多看一些課外書拓寬寫作積累的素材。為方便后續閱讀，請你收藏本文！

紙上談兵作文素材 篇1

早在春秋戰略時期，趙國有一員大將叫作趙括。他讀了大量的兵書、戰策，說起排兵布陣，頭頭是道。一次，秦國前來侵略，趙王派趙括率四十萬大軍迎敵，但他沒有作戰經驗，只會紙上談兵，所以中了埋伏，結果一敗涂地。這說明一個很淺顯的道理:實踐很重要。陸游有句詩:紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行:)說的正是這個道理。實踐，可以幫助我們提高動手能力，可幫助我們加深理解書本上學到的知識，還可以幫助我們找出學習中的漏洞。因此，我們不能不說:實踐很重要。有一件事，深深教育了我，促使我明白了這個道理。

那是一節化學實驗課。內容是制氫氣并觀察其可燃性，還原氧化銅。我早已把這個實驗看過多遍，雖說不上例背如流，也稱得上滾瓜爛熟。我與A君是一組。老師剛下令動手，我就對A君說:這個實驗我包了!好!A君說。我三下五除幾把各項大器具安好。可是導管和橡皮管卻連不上了，我使勁把份i}f1:橡皮竹中插，可它們像在同我較量，我雖急出了一身人汗，也無濟J飛事、A君說:讓我來吧!他把導管用水濕廠濕，插便進去r。我恍然大悟，這個方法以前講過，由于我沒有動手，便早已淡忘了。還算順利，鋅粒與鹽酸反應了。我在導管口部點燃了產生的氫氣，隨即把它熄滅。剛要進行下一項實驗，一動導管，只聽見砰的一聲，半截導管飛上了天空，半截導管連著橡皮管，在不住地哆嗦，我是丈二和尚摸不著頭腦。不知怎么回事。老師聞訊趕來，檢查了試驗裝置，告訴我爆炸是因為只熄滅了明火，而暗火沒有滅，導管口朝下，引起內部氫氣自燃，發生爆炸。于是乎導管斷為兩截，身首異處了。

老師說:以后多動動手，干事前想一想。就不會發生這類事情了。打那以后，我對動手實踐重視起來，因為，我已經懂得了實踐的重要。縱觀古今中外，徐霞客著游記，李時珍寫《本草綱目》，居里夫人發現鐳，愛迪生的數千項發明無一不是經過大量的實踐(包括研究，查找，探測，訪問)才成功的。實踐是成功之父。只有實踐，我們才能加深理解和鞏固已學到的知識，只有實踐，我們的科學才有衡量的標準;只有實踐，我們才能掌握真理實踐是人類活動中最基礎的活動，它本身就是知識的一部分。記得有人說過這樣一句話:要想成功，我們除廠實踐以外，再沒有別的道路了。現在已經是電子時代，趙括fl。就成為門))史的話題，但是紙上談兵的故事至今還有肴很深的含義，不是嗎?

紙上談兵作文素材 篇2

常言曰：“浪子回頭金不換。”人人都會犯錯誤，認識到錯誤并及時糾正才是正道。然而認識錯誤固然重要，若不去身體力行地糾正，那和一錯到底有什么區別呢？

古時趙括“紙上談兵”的故事想必大家早已耳聞。趙括不能不說是一個不可多得的人才，他飽經詩書，滿腹兵家思想，可為什么到最后落了個城鎮淪落的結果？不妨套用一句老話：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”趙括只知道空談，卻不懂得去實踐，最終戰役失敗，成為歷史上的笑料。

當然，更有甚者在當今。隨著網絡技術的發展，人們可以在微博、公眾號上盡情發表自己的看法，但有些人的言行就有些飄飄然了。日前，有人邊錄制一年紀不滿18周歲的社會少年自殺的影像，一邊高喊：“社會真情在哪里？”斥責社會的冷漠，殊不知，社會的真情正在他們手中慢慢消失；也有人不知從哪兒突然浮上“水面”，大呼“生活無情”，大批這個社會的丑陋之處，于是，這個世界在他們口中一無是處。

也許這些人的批評是有可鑒之處的，但只是批判又怎么能行？是，就算這個世界有些許丑陋，但你們怎么不能在認識到之后身體力行地去改正呢？為什么就不能用實踐去把你們眼中的無可救藥的社會變得有藥可救呢？你們一口一個社會丑陋，不好意思，你們正在讓你們所在的社會更加丑陋。所以，永遠不要妄想用口水就能改變什么，付出汗水才是王道。

社會需要進步，我們需要行動。請不要在網上說些抱怨社會哪里不公的話之后不了了之，請用真實的行動來讓不公變的公平。請不要一味的抱怨小區的垃圾桶臭氣熏天，你的一個電話可能會解決所有問題；也不要再被石頭絆倒后大聲唾罵怎么沒人把這塊石頭除去，你的輕輕一掀可能會減少后面的無數聲唾罵；更不要在別人危難之時“幸災樂禍”得替別人抱怨著，你若打把手，可能這個世界會更加美好。

有的人侃侃而談卻一事無成，有的人默默無聞的做這些微不足道的事情，卻讓社會進步了一大步。是啊，若紙上談兵，又何談社會進步，讓我每個人都攜起手來，邁出我們的一小步，去推動社會的一大步。

紙上談兵作文素材 篇3

司馬遷的《史記》記載著這樣一個故事：趙國的名將趙奢有個兒子叫趙括，此人自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當，連父親都不放在眼里。但趙奢不謂善，他看出趙括的弱點，認為若必將之，破趙軍者必括也。果不出其料，在秦趙長平之戰，趙括坑害了40萬趙軍，自己也落得個亂箭穿身的下場。這就是后人所說的紙上談兵。

今天，我們要從這個古代故事中接受教訓，不能死讀書，而應該理論聯系實際，將從書本上學到的知識付諸實踐，以提高學習效果。

我們只有經常參加實踐，對書本上所講的道理才能真正領會。宋朝詩人陸游在論述做學問的《冬夜讀書示子聿八首》之三中說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這見解是很精辟的。因為作為人類支配大自然的一個重要工具的知識，就是從人類同自然界的電光野火、風雨雷霆的斗爭實踐中逐漸養成的。比如登山吧，可以設想，不管別人對你說登上髙山頂峰俯瞰時感覺是如何的會當凌絕頂，一覽眾山小，你還是不容易體會的，因為你得到的只是間接經驗，自己缺乏實踐。所以，荀子說：不登高山，不知天之髙也；不臨深溪，不知地之厚也。

如果我們在學習的過程中，只對知識囫圇吞棗地吸收，而不在實踐中加以運用，那么這樣的知識又有什么用處呢？清朝著名思想家和詩人魏源曾一針見血地指出：披五岳之圖以為知山，不如樵夫之一足；談滄溟之廣以為知海，不如估客之一瞥；疏八珍之譜以為味，不如庖丁之一啜。那些只會空談山光海色和海味山珍的書呆子是遠不如有經驗的樵夫、商人和廚師的。他們雖讀萬卷書，對書本知識也許能滔滔不絕地談論一通，但不務實際，只能成為夸夸其談的君子。

從人的大腦構造上看，在學習中注重實踐，多多動手，才能不至于使大腦的一部分處于失業狀態。人的大腦是人體的總司令部，它可分為左右兩個半球，這兩個半球的任務并不一樣，左半腦的任務是管計算、概,念和邏輯推理等抽象理性思維，而右半腦主要控制人的視覺、聽覺、感覺等感性的行為。古人謂讀書要四到眼到、心到、口到、手到，這是有科學根據的。所以，我們在學習過程中多多動手，對于吸收和鞏固科學知識，就會收到事半功倍的效果。

君子之學，未嘗離行以為知也必矣。這是古代的一句格言，意思是說君子的學問，從來離不開身體力行的求知，這是無可置疑的。讓我們接受趙括紙上談兵的前車之鑒，在學習過程中科學使用大腦，自覺實踐，做書籍的主人。

紙上談兵作文素材 篇4

五月的開端，陽光慵懶の透過磨砂玻璃，虛弱無比地隨意撒落在我身上，一如我們初見時你迷離眼神散落至我肩上，融入我心中。

這樣不適應流失你的氣氛往往足以讓我窒息。我習慣性從容地閉上眼，伸手遮擋住雙眼。由于在光照作用，被你曾經一度牽過的手指竟變得透明。不經意間還是落了淚。

這是選擇性遺忘你的第五個星期天，我一如既往地食言。請恕我辦不到…

我透過手指の縫隙，迷茫的看著稀疏的灰塵在空氣中跳舞。就這樣一動不動，心仍如期變得空洞。幾分鐘就像是幾光年那么久，我發現這些都只是徒勞。擱下手臂，回頭繼續用我瑣碎的文字拼湊這篇唯一關于你我疼痛青春の故事。

我們之間如同白紙，不同的是，只有把我們合在一起才能揉和出共同一張。我們沒有過左耳的甜言蜜語；沒有過摩天輪的美侖美奐；沒有大手牽小手的浪漫氣息；沒有男女朋友之間該有的幸福小愛；我們甚至連過期的幻想夢境都來不及拘留…

于是，像蝸牛的你有著自己的居地，你城府仿佛從未存在出現過我。我又能如何呢？！像個怨婦樣到處哭訴恨意？還是和潑婦沒什么不同，滿大街地大肆辱罵？

現實故事不是童話，只要安徒生出馬就可以譜寫完美。我們的所以就只是這樣，而已。也只是在那個模糊不清，遙遠暗淡的灰色陰影中，有過不為人知的交集。就像兩條平行線，從最初開始地平行，慢慢地融合，迅速抽離。

我從來沒有問過你是否真的會喜歡我，從來沒有想過在你的世界里有沒有過我的存在。我愛得如此卑微，就是因為我這樣賤賤的愛，所以才永遠不可能換來你淺淺的喜歡？！

事過許久，才發現，我們從來沒有真正在一起過呢！而這一直都是一個事實，我們之間只是比第四類感情更深一點點，只是一點點。

當初的年少不更事，并不表示一個美麗の錯誤。我們之間真的在那段懵懂之中存在愛呢。這是不是就代表，我們都已經認真來過，從不后悔！雖然承受了忍痛，但如此輕輕地，靜靜地，釋懷。這恐怕算是，我對你最初也是最后地放棄。

我從來沒有像這一秒這樣思戀你，閉上的眸子里全是你寂靜的面影，傾聽著關乎你的凌亂氣息，呼吸了你溫柔的語氣…

我也后悔了，當初的我，就應該好好地說聲再見，肯定的是，現在還不算晚，不是嗎？

親愛的，這次，換我來告別。就請讓時間來結束這場殘忍卻燦爛的紙上談兵的戀愛。那么現在的你就算已經走得很遠，離到我看不見的地方，可我還是可以要說聲且行且珍惜！

紙上談兵作文素材 篇5

大家都讀過《史記》吧，司馬遷費了幾年的精力才創作完成，這本書是中國文化寶庫的瑰寶。里面的故事也是流傳至今，家喻戶曉。我最喜歡讀《紙上談兵》這則故事。

《紙上談兵》主要講春秋時期的趙括，十分會用策略，很有戰術，也是一個才子，可到了戰場上，卻變成了”熊瞎子“。這件事讓我知道，不僅要有想法，還要付諸于實際行動。

故事雖短，我卻感觸頗多，不由得讓我想起去年寒假的一件事，記得還是大年初八，大家都還沉浸在過年的喜悅中，我們全家人準備去到朋友家去拜年，我們來到了表弟的家里，我媽媽就讓我在表弟家玩個幾天，也畢竟好久不見。說起我那表弟，我就暗自發笑，他可是一個不折不扣的吃貨，每次吃完中飯，胃就如一臺攪拌機一樣高速運轉，很快就消化完了，便要我帶他去買吃的，他買吃的錢都花我的錢，幾天下來，我實在是忍無可忍，要他自己去賺錢。

于是，表弟決定要給父母幫幫忙，來賺點外快，他鄭重其事地找來一張白紙，認認真真地記錄下來，紙上赫然寫著：拖地，一元；掃地，一元，倒垃圾2元；整理房間，三元……每件事都好好地羅列出來。很顯然，表弟下了自己要努力賺錢的信心，***媽不斷提醒他：一定要堅持下去。

第三天早上，陽光顯得格外明媚，今天是執行”賺錢”任務的第一天，表弟很晚才起床，吃過了早飯，就去看電視了，大人不斷提醒他該要整理飯桌了，可他卻跟電視像連體嬰兒一樣，拉不走他。***媽就發怒了：“快點，人不能光說不做，這樣叫紙上談兵，只有嘴皮子功夫厲害，卻什么也不會做。“可苦口婆心勸了他好久，可依然說不動他。我實在是沒有辦法了，就憤然離開了。

結果可想而知，一個寒假過去了，表弟吃成了大胖子，行動很不便，體育成績還不及格。聽說今年寒假又吵著嚷著減肥呢，還制定了什么減肥計劃。這回，我可不再相信他，因為他這個人只會”紙上談兵“。

說真的，只會紙上談兵還真不行。無論做什么事，我們不僅要有規劃，而且要有行動，這樣才有可能取得成功。

紙上談兵作文素材 篇6

星期天在家，我看了一篇成語故事《紙上談兵》。

這個故事主要講的是：趙括從小就學習兵法，談論兵事，他覺得世上沒有人能比得上他，他曾和自己的父親趙奢談論過兵事，連他的父親也難不倒他。

自從趙括代替了將軍廉頗以后，他就改變了所有的兵法，任用兵官。

接著，趙王讓趙括攻打秦國，可是趙括雖然兵法很好，但是一到了現實中就只會照著書本上的內容，最后，趙軍大敗。

這個故事讓我知道了：趙括沒有實際的經驗，只會照著書本上的內容，這樣永遠也不能成功。換作學習。現在我們都把書本上的內容掌握的很好，都覺得這樣自己就很聰明了，其實我們并不是，我們掌握了知識，還必須要會運用，這樣才是真正的聰明。這個故事還告訴我們，做事不能驕傲。

所以從今以后我要學會學以致用，做一個謙虛好學的好孩子。

紙上談兵作文素材 篇7

人們常說，光說不練假把式，正是如此。

有那么一類人，在談論問題時，他們往往能掌握住主節奏，帶動人們的情緒及思想，讓大家跟著他的節奏，而且還讓人佩服且沒有不服之處。他們可以把一件平淡無奇的事情談論的特別美好，吹得天花亂墜，好似能把一枝干枯的花說的再次充滿勃勃生機，只待一日暖陽生氣，就能再次散發濃郁的芬芳。讓人們聽了之后感覺好像，這件事情他是勢在必得的。目前只是他還沒有做，但如果他真的像所說的那樣真正開始實施起來了那他是肯定可以做到的。然而，對他話語的可信度也只能停留在他說說我們聽聽的地步，無法進行深層的交流。因為他一直都只是停留在高談闊論，從不曾實踐過，卻有著驚人的自信心。

就像紙上談兵那樣，如果只是我認為怎樣，而沒有在沙場上實戰殺敵的經驗，那么有很多經驗是無法從紙張上獲取的。只有親身體會，才能真正領悟某些東西。在實踐的同時，也是對之前紙張上某些正確理論的鞏固，以及某些錯誤理論的糾正。既能鞏固某些記憶，又能從中領悟到更多新的深層次的理論。

所以，不要只是紙上談兵。在理論的基礎上，再開拓實踐經驗，會更有利的。

紙上談兵作文素材 篇8

人家古代在戰場廝殺，現在是和諧社會，當然不會動刀槍了。但是，今天我和爺爺卻在紙上廝殺了一場，到底是誰贏了，那就往下看吧。

爺爺最厲害的招數就是馬后炮，所以這次我找到了一個好法子。一開始我方主司令部就發出指揮，命我方大炮架起準備全殲對方小卒，爺爺若無其事的上了個馬理都不理我，我暗自想：老虎不發威，你當我是病貓呀！我將我軍大炮火速滅了爺爺的兩個卒，眼看第三個小卒也快被殲滅了。可是，我只顧滅爺爺的小卒了，沒注意到爺爺的馬早已在那等候多時了，我的大炮已過去就英勇的犧牲了，我是那個后悔呀。沒想到爺爺的馬一路小跑，過五關斬六將直殺我軍司令部，我軍以死抵抗好不容易殺掉了爺爺的馬，可是爺爺的車出營殲滅了我軍三名大將，眼看就守不住了，還好我軍相及時趕到，滅了爺爺的車，可是爺爺的車滅了我的三名大將，我不甘心于是我也出了我軍的大將車殺了過去，但是，爺爺防備太嚴去一個敗一個，去兩個敗一雙呀。后來，爺爺出了四名大將直殺我軍司令部，啥的我軍片甲不留。

雖然我這次輸了，但是我要抓緊練習有機會和爺爺再殺一場。