關于海藍的作文1000字模板4篇。

作文寫得好，學習成績也不會差，作文有利于保存，可以留下一些回憶。因此在寫作文時要條理清晰。寫作文應該從哪些方面入手？相信你應該喜歡我們整理的關于海藍的作文，相信能對大家有所幫助。

關于海藍的作文 篇1

接到海藍藍的信以后……

孫文娛

星期五那天中午，我和同學正在校園里玩跑圈。快上課的時候，孫永青遞給我一封信。封面上寫著：“河北青縣馬廠鎮伊莊子小學，孫文娛作者收，北京海藍藍文化發展中心”

接到信以后，我心喜若狂。我對同學們說：“咱們接著玩！”同學們卻說：“撕開看看。”我說：“你們撕吧。”說著我就把信遞給孫永茜。孫永茜撕完后，從信里拿出兩張紙。一張紙是參加過海藍藍出版社的小作者和大作家等等的照片。還有一張是關于參加海藍藍出版社的事。同學們把信遞給我。我生怕把信弄丟了，便連忙跑進辦公室，讓老師幫我先保存這封信。不一會同學們便都知道了我的獲獎作文的題目《八元錢買得到友誼嗎》。其實老師幾天前就把這篇作文發到小菏上了。沒有想到我這篇作文會得獎。老師本想把這篇作文在班上念的。可是我沒有同意。因為那里寫著我自己的秘密。

下午第一節課，我和王杰霞、劉琪、田靜遙去了校長室。老師給我爸爸打了一個電話。撥了好幾次都是接了又掛了。老師又試了一次。這次打通了。老師跟我父親說讓他來一趟學校。在這期間，我坐在沙發上想，爸爸會讓我去嗎？老師對我說：“去北京一趟最少要一千塊錢。”我說：“這么多啊！”“在那要和全國各地的小作家們組織活動，至少也得五天啊。”

說著說著爸爸來了。我本以為我好不容易得獎，爸爸一定會讓我去的。可事情并不向我預想的那樣。老師先給我爸爸看了那張白色的紙。

爸爸看了一會說：“上那領獎，還得定十本書？”

老師說：“那肯定得定書。上那去要參加組織的活動，最少要住五天。大概要花一千塊錢。

爸爸說：“咱錢有的是。可沒空。再說，他沒準是諞人的呢！”

老師說：“那倒是不可能。”

我心里暗暗地說，一提錢你就不去了。要是為了你自己你早去了。再說這世界上哪有這么多的騙子啊！你的警惕性也太高了。這次機會，要是真的。看你怎么辦！這一節課下來，我的心情低落了很多。

放學回到家后，我把那封信給了媽媽看。

“有這次機會，那就去唄！”于是，我跟媽媽說：“上那去一趟可要花一千多塊錢呢！”媽媽聽后立刻轉變了觀念，對我說：“肯定是騙子。哪有去一趟就要花那么多錢的”

我本想讓媽媽勸勸爸爸，讓他帶我去的。可是，這次我完全沒有希望了。轉眼間十多天過去了。我也要把那封信寄給海藍藍出版社了。那幾天，我的腦子里一直充滿了一個不可能發生的事。那就是希望那兒的一切費用可以免費的。我想對爸爸說，爸爸您以前不是總讓我超過別人嗎！現在我在作文水平上已經超過了學習好的同學了。這就是我的一個良好的開始啊！可您又給了我一個這么大的打擊。請您以后不要在我高興的時候讓我傷心！不要在我贏得小小的勝利時給我一個沉痛的打擊!（20xx、

1、8）

關于海藍的作文 篇2

轉身，夢中的那片碧海藍天已在眼前。我無法單獨辨認出海或天，因為它們已經那樣童話般地融在一起。

我是坐火車來的。一路向前，陽光燦爛，在不緊不慢的吞吞聲中看著兩旁的景物慢慢后退，心情像窗外一樣明媚，整個人真是放松到了極點啊！在火車里，同時又在輪船里過海，也是極享受的。當火車開上甲板，我依偎在窗邊。人，隨著海狼一搖一搖，心，一擺一擺。想象，自己就躺在海媽媽的搖籃里，被幸福包圍。

（一）

不知為何，耳邊總縈繞著請到天涯海角來，這里四季春常在的歌聲。于是到達三亞的第一天，我們去了遠近聞名的天涯海角。

一進景區大門，自是先奔去看天涯海角。所謂天涯海角，就是由兩位文人分別刻下的天涯和海角字樣。史載天涯兩字為清雍正年間一人所題，銘刻在一塊佇立于沙灘中，高約十米的巨石上。海角兩字刻在天涯右側一塊尖石的頂中端，據說是清末文人題寫。因為漲潮，這塊巨石立于滔滔海浪之中，無法接近。為了領略到天涯海角的全部風采，我費了九牛二虎之力爬上一塊巨石，向右眺望，終于一睹海角真容。從石頭上爬下，我不禁感嘆：最美風景只在最險處，只有擁有最大的勇氣才能欣賞到它。

看完天涯海角往回走。忽然發現這一路海水澄碧，煙波浩瀚，椰林婆娑，雖然是無名之景，但也美不勝收。恍惚間看到一尊雕像，似乎是蘇東坡。原來這位大詞人曾被貶海南啊！我想起了一個故事：據說，有一天，蘇東坡在烈日下返歸，突遇傾盆大雨，他躲進濃蔭匝地的大樹下，剛好一個老婆婆也在躲雨，說：大人，人生不過一場春夢吧。蘇東坡的心情明顯喜悅起來，他揶揄的稱老婆婆為春夢婆，并把她引為知己。

學者大都看重黃州對蘇東坡的影響，余秋雨先生說在黃州的東坡經歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也使他的藝術才情獲得了一次蒸餾和升華，他，真正地成熟了。那么在海南的東坡一定找回了一個真正的自己，做到了真正的淡泊。海南獨有的濕潤氣息為他的生命之樹提供了最充足的水分，讓他真正看透人生如夢，一樽還酹江月。

也正因為這片碧海藍天留下過太多遭貶臣子文人墨客的足跡，置身于此，我真正有一種到了天之涯，海之角之感

（二）

在到海南島之前，我曾夢到過這顆海中明珠。想象中，我是一只飛翔于海島之上的小鳥。這座美麗的島嶼四周圍繞著碧藍碧藍的海水，高聳連綿的山峰莊嚴地俯視著它腳下的村莊和田野。頭頂是一碧如洗的天空，在遠處與海水融為一體。

我希望能親眼見到這片夢中的風景。于是在一個清晨，我們坐上一輛旅游巴士。沒想到車上的這位售票員，不但賣票、管人上下車，更是一位優秀的導游。我問她哪里景色漂亮，她立馬推薦我去亞龍灣。看我興趣盎然，她又說那里有山有水，還拍過《非誠勿擾》。導游臉上的笑一直像草莓冰淇淋一樣化著，之前從網上看到說海南人如何排外，如今所有的謠言不攻自破，剩下的只有溫暖。

公交車一直把我們送到景區門口，我們買了票，又坐上了景區里的游覽車。

車一路向上，耳朵里塞著的導游機不斷介紹著路過的景物。天空飄起細細地雨絲，而我則心不在焉的看著，聽著。不知過了多久，車停在了山頂。我又隨著眾人的腳步爬上最高處的觀景亭。就在那一瞬

就在那一瞬，我向前走去。身體在平移，心卻在旋轉。我夢中的那片風景，就在我的腳下，那么恬靜的向我呈現出來！

那是一片海邊的平原，雨絲幫她蒙上了一層朦朧的面紗，使她看起來更像是夢中之景。一戶戶人家，皆是青磚黛瓦，散落在綠絲絨般的草地上，余下是大片大片的田野。山中有許多小巧的建筑，那就是電影中的鳥巢。無邊的大海擁抱著她們，近處的大海是淡淡的藍，越往遠處，便會越深一層。有時深藍中會冒出一團淺藍，那就像哈利波特的藍眼睛。一切都歸于寧靜，只有飛翔的海鷗在輕輕地叫著。

再美的美景總要與我告別。有了這份悵然，我便更加深情地注視著面前的這幅畫兒。彼時有風吹來，身邊的空氣轉成一圈透明的漩渦，我在心里輕輕說：這里就是，我夢中的天堂

（三）

千百年前，海南只是一個荒涼的孤島。勤勞的黎族和苗族人民在這片海洋上航行、捕魚，在這座島上開墾、種植。這片海，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；這座島，留下了祖先生息繁衍的煙火。這段話被刻在面前的一塊木板上，而我，正高中生作文在檳榔谷的大門口。

檳榔谷建在大山中，原本是黎族和苗族人生活的一個小村落。在這里，田園生活是極其艱辛的，每一塊土地都被小心地保護起來。路旁常常就掛著美味的菠蘿蜜或是芭蕉，但總是沒人亂摘。泥糊出的墻，用船反扣蓋上茅草的屋頂，他們的家船型屋像天工巧奪的藝術品。但你走進去絕不是浪漫的，而是黑暗又潮濕的。一戶人家門口，兩個年輕姑娘正唱著歌，每一句都是押韻的，一派民間風味，仿佛劉三姐的歌聲。

生活的擔子，已是如此沉重，但他們一樣會唱出生活的快樂來。

參觀完這個村落，我買了一份擱在石頭和芭蕉葉上烤的沖浪魚。魚皮上抹了一層海南辣椒，辣在嘴里肆意，有沖浪般的刺激，魚肉則是嫩嫩的。

看見對面坐著兩位臉上紋著花紋的阿婆，坐在自家門前，專心致志的織黎錦，這便是他們的謀生之路。忽然間就有了淚意，不知是因為海南的特產辣椒，還是被她們對生活的執著所感動，亦或是這里比花香還要芬芳的人情味。在這里，我碰到的每個人都會對我微笑，翹起大拇指對我說布棱（黎族語言你好的意思，翹起大拇指表示友好）。

吃完沖浪魚，日暮已至。依依不舍地起身離開，那兩位阿婆正沖著我們豎起大拇指說拜拜矣（下次再來）！

時間如流水，不覺我已坐上回家的火車。回憶起一路旅途，真像是一次碧海藍天間的夢游！一覺醒來，一切竟已去得無影無蹤了。但在暑假剩下的日子里，它給我留下的快樂，讓我的心情變得陶然起來

誰說只有無休無盡的忙碌才算有意義？難道適時的放松心靈與尋找快樂不是人生最重要的事情嗎？

關于海藍的作文 篇3

海藍的魚

王晶

純凈的海藍色的海面上，被圣潔的月光照出淡淡的光華，海藍色的魚卻黯然。盡管她有如大海樣美麗的顏色，可她卻這樣的屬于大海，她是一條海藍色的魚，注定不會被注意。

她靜境地游走在淺海，那里的水色稍淺，也許有一天，會有人看到她吧，一不小心，她看到了一位美麗的女孩，坐在礁石上，在看書，不遠處，沙灘上，幾個小孩在游戲……

輕輕的咸咸的海風吹過，水面波浪層層，吹動了女孩的頭發，也掀動了她手中的書，海藍的魚看到了這樣的話：天空沒有留下鳥的影子，可它已飛過。海藍的魚緊皺的眉頭舒展了，她笑了，她明白：只要存在，就有存在的意義……

北京市燕山北師大燕化附中指導教師高懷立

中秋往事

張竹

又是一個中秋夜。望著鑲嵌在深藍色的天鵝絨般的夜幕中，那靜謐安祥的圓月，有一個話音縈繞在耳邊，迷迷糊糊又回到了那個中秋之夜……

天漸漸黑了下來，四周靜悄悄的，只有小河的水在不停地流著，發出陣陣輕快的歡叫聲：“月亮，快出吧，我們在歡迎你！”一切都靜靜的。

“瞧，月亮出來了！”一個同學忽然高興地叫起來，我們順眼望去，只見一輪明月正在冉冉升起。“哦，月亮怕羞了，臉還紅著呢。”另一個同學叫道。我接過話說：“可不是，月亮是姑娘嘛。”我們三個人一塊坐在草地上，邊吃月餅，邊抬頭望去。

一陣微風吹過，身上覺得有點涼氣，我們站起身在地上跑了跑，此時草地上已有點露珠，在流水般的月光下發著光，回過頭再看看河水仍然嘩嘩地流著，只不過河面上像魚鱗似的閃閃發光。

現在再抬頭看看天上的月亮，它在伴著我們同行，慢慢地月亮已經悄悄西掛，她謝幕了，我默默地嘆道，月亮也好像猜到了我的心思，又從云層里露出美麗的臉蛋，好像說：“不用愁，明年八月十五我們再相會。”

關于海藍的作文 篇4

在我的人生道路上，有一盞路燈永遠為我亮著；在我的漫長夜空中，有一顆星星永遠為我眨眼；在我的黃土高原中，有一顆白楊永遠為我站崗。而這一切的一切，都是因為有你——我最好的朋友。

她，不高不矮，齊眉的劉海，頭發在脖子與肩膀的平行線間停留，給人很陽光的感覺。黑溜溜的葡萄鑲嵌在一張厚臉皮上，加上兩只敏感的耳朵，小巧的鼻子，鮮紅的嘴唇，讓人一看就感到可愛。

“為什么要把我放在把拇指？”我故意問，想知道她的答案。

“這個——因為你長的像大拇指！”她無厘頭地回答。

“你欠扁！”可是每當說這句話，我就忍不住看看自己：不矮，腿長，身材一般，不像大拇指啊！

我和她是同桌，在學習上有困難時我們會互相幫助。她數學不大好，我在課余時間幫她解決一些難題。偶爾也會為這道題目的答案爭得“你死我活”可不到一會兒，我們便和好了！

“雖然你比我小，可你有時像大姐姐一樣呢！”她調皮地說。

“下次說話記得打草稿，順便說話時講慢點，小心咬到舌頭！”我給她一記“衛生球”，她也知趣地打住了。

一連幾天，也不見她來上課，同學告訴我，她得了急性闌尾炎，去了廈門，幾天不來上課，很正常。

每次看她都是蹦蹦跳跳的，會得急性闌尾炎，那也難怪！

在見到她時，她很憔悴，顴骨很高，臉色蒼白，沒有一絲血色，連原本枯瘦的手也變得更加枯瘦了，上面還多了幾眼針孔。她跟我說，她已經連續五天沒吃飯了，被餓得受不了，還被實習護士白白賜了幾個針孔，下個月還要動手術。

接著，她遞給我一條手鏈，是海藍色，我最喜歡的顏色。（722331.COM 教師資源網）

“下個月就是你的生日了，這條手鏈送給你，算是提前給你的生日禮物！還有——祝你生日快樂！”

她見我愣在一旁，就說：“不受就算了，這可是我在廈門精挑細選的！”說著卻塞進我的手里，轉身走了。

原來她還記得我的生日，原來想下個月才告訴她連爸媽都會忘的時間，可她這個記憶白癡卻記下來了。

望著她的背影，不知怎么的，眼淚涌出眼眶，濕潤睫毛。

想起和她在一起的時光，想到我迷路時，她拉著我的手走出“迷宮”，想到我忘記帶錢時，她幫我墊上，說“下次要請客”的笑容，想到我傷心時她給予我的安慰，想到她和我斗嘴斗得臉通紅的樣子……想到這一切時，臉頰早已被淚水打濕，晶瑩的液體落在掌中的手鏈，成了耀眼的點綴。

她去廈門那天，我戴上她送給我的手鏈，純潔的、透明的海藍色。那條海藍色的手鏈，在陽光的照耀下，閃閃發光。

dsbj1.com精選閱讀

關于描寫校園的作文600字模板4篇

你對寫作文的方法和技巧有了解多少呢？作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作是用真情實感來表達自己內心的想法。一篇優秀的作文是非常引人注目的，以下是由欄目小編收集整理的《關于描寫校園的作文》，相信你能找到對自己有用的內容！

關于描寫校園的作文(篇1)

在這陽光明媚的上午，白云飄飄，時而有點微風飄過，好像聽到了誰的信，正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話語下，以陸陸續續的來到了教學樓前，帶著笑容準備看精彩的演出。

在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著隊歌，那莊嚴的聲音很震撼，唱完那莊嚴的隊歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開了序幕。

每個節目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個節目，空竹。孔雀開屏，可漂亮了。當然，還有釣魚，使用很長的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來，那場面不知有多么的觀賞性。當然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容，悠閑地走上舞臺，帶來了一首好聽的古箏，>。聽聽，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒停。

在表演快結束時，學校進行了捐書活動，看著每個班捐書，可開心了。

當然，節目還有很多，可不止這兩個節目，我也不一一介紹了。

時間過得可真快，美好的時間就這樣過去了，真希望明年的文藝展覽快點到來。

關于描寫校園的作文(篇2)

我的學校是西街小學，坐落在禹州市西街橋頭處，它雖然不大，但是我們成長的樂園!

春姑娘邁著輕盈的腳步到來了，她用七彩畫筆為大自然的一切事物涂上了美麗的顏色。校園內開滿了美麗的小花，有紅的、黃的、白的……五彩繽紛，爭相斗艷，小草從土里探出了頭，好奇地觀望著大自然的一切。特別引人注目的是桃花，有白色的、粉色的和紅色的，十分標致可愛。微風吹過，桃花瓣就隨風飄舞，同學們在濃郁的花香中玩耍，在書香亭里讀書，身處其中，就如同仙境中。

夏姑娘是個急性子，連招呼都不打就風風火火地跑來了。她好像最偏心樹木，總是想法設法地讓大樹多長些綠葉。她好像很討厭開在樹上的花，把那些擋住她往樹上增添葉子的小花都趕走了，只留下在花圃中瘋長的小花。下課時，同學們就算再熱，也要頂著太陽跑出來玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。熱極了就用涼水洗洗臉，在樹下休息一會兒再繼續玩，整個夏天校園里都充滿了活力。夏天的校園成了歡樂的海洋。夏姑娘最討厭秋姑娘了，因為她總是把夏姑娘贈給大樹的葉子都吹落下樹，夏姑娘總是想阻擋秋姑娘，但是她還要趕往下一個地方，所以只能告別大樹，向遠處飛去了。

告別了夏姑娘，身著金黃色連衣裙的秋姑娘來到了。她驅走了夏姑娘留下的炎熱，帶來了秋天的涼爽。校園清凈了，地面鋪上了金黃的地毯，一陣微風吹過，梧桐葉在空中翩翩起舞，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。同學們在老師的帶領下，從操場上撿起自己喜愛的樹葉做書簽，也有幾位可愛的同學在興高采烈地玩捉迷藏的游戲……

冬姑娘靜靜地來到了，她為大地鋪上了白色的棉被。一場大雪過后，整個校園銀裝素裹，變成了一個粉雕玉砌的世界。下課了，同學們跑到了操場上堆雪人、打雪仗、滑冰，還有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花，玩得不亦樂乎。

這就是我美麗的校園。西街小學，我愛你，愛你的春夏秋冬，愛你的一年四季!

關于描寫校園的作文(篇3)

你知道我們學校的什么最美麗嗎?那就讓我來告訴你吧!就是我們學校的小花壇.

剛走進校門，你就會看見那美麗的小花壇，小花壇四角有四只栩栩如生的石獅子，它們在守衛著這個美麗的小花壇，花壇是長方形的。花壇里種著小草，草里夾著一些藍色的，紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯。五顏六色的花朵，為小草添加了幾種顏色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，還有許多不知名的小花……拉火紅的三角梅有的還在開放，有的調謝了，還有些正在飄落。花兒雖不名貴，卻充滿生機，非常誘人。花壇周圍是一片片白色的瓷磚砌成的，好象穿著一件白色的外衣，顯得更加美麗純潔。花壇一邊有幾一棵高大挺拔的樹，好像一把雨傘。給花壇增添了幾分生機。遠遠看去，好像一幅美麗的圖畫。每當我們看到這美麗的圖畫，舒服極了。

我愛校園，更愛校園的花壇。

花壇的兩邊還有兩個涼亭，這兩個涼亭被一條小路連接，夏天同學們可以在涼亭里乘涼、玩耍、讀書、做游戲、觀賞風景，花壇中間有很多花，這花，有紅的似火的玫瑰花，有白的似雪的百合花，有黃的似金的菊花，花壇的四周被很多柏樹圍著，表面上是用瓷磚鋪成的，一棵棵柏樹像一個個威武的士兵，使小花看起來即美麗又壯觀

怎么樣，我們學校的這個小花壇美麗吧!有機會，我也帶你們去參觀參觀。

關于描寫校園的作文(篇4)

美麗的秋，她像一位穿著金色衣裙的少女，緩步而來。她用那帶著徐徐涼風的雙手，為我們撫去夏的炎熱;盈盈雙足翩翩起舞，為我們帶來陣陣歡歌笑語。

走在深秋的校園，一排銀杏樹吸引了我的目光，原本綠綠的樹葉已經變得金黃。秋風拂過，似一把把貴婦人的金扇子落了下來，鋪在地上一片金黃，好像用金色的線織了了一塊地毯。修長的枝干，筆直筆直，像一排威嚴的衛兵挺立在小道邊。順著樹干我抬頭望去，發現銀杏樹的枝條都斜著伸向遠處，與湛藍的天空相連接。好一幅美妙的畫卷，不禁讓人心曠神怡。哇，原來秋姑娘用它來裝扮秋天!

順著小道一路向前，我來到了柚子樹旁。柚子樹那綠油油的葉子在陽光下閃閃發光，黃燦燦的果實躲在層層葉子下面。一陣微風吹過，滿樹的葉子搖擺起來，露出一個個金黃的大“燈籠”來。大大的柚子壓彎了枝條，又好像一群嬉笑的調皮孩子，想掙脫媽媽的懷抱去這神奇的世界做一番探索。哇，這就是秋姑娘給我們最好的回報!

秋姑娘又怎么會忘記給美麗的楓樹換件衣裳呢!這一片片紅中帶黃，黃中帶橙的楓葉慢慢飄落下來，像一只只枯葉蝶飛下來。還像《一片葉子落下》里寫的安東尼，它是緩緩的落下來的，只為了給下一年春天的楓葉帶去更美、更燦爛的顏色。我靜靜的欣賞著這秋姑娘帶來的美……

這就是我們的校園，一個深秋的、美麗的校園。載著喜悅，裝著豐收，又藏著希望。在我眼里沒有任何景色可以和她相媲美!

關于莎士比亞作文1000字模板

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《關于莎士比亞作文1000字模板》，僅供參考，希望能為您提供參考！

關于莎士比亞作文 篇1

親愛的莎先生：

您好！

第一次拿出你的全集時，在書頁下工工整整地寫下我的大名房冬鑫，書中那些文字對我一個十二歲的小男孩盡管顯得有些吃力，但他依然能令我深深的著迷于其中，將他告訴我德惠我所有的好朋友，他便成了我們之間的話題。

你用《哈姆雷特》告訴我人不能延宕，你用《李爾王》告訴我不能剛愎自用，你用《麥

克白》告訴我人不能貪婪，你用《奧賽羅》告訴我人不能互相猜疑，這一個個動人心弦的故事，使我改正了一個又一個錯誤，也讓我走進了你的生活。年幼的你被迫輟學，豪壯的你獨闖倫敦，博學的你名揚四海，年老的你落葉歸根。

你去世了，但你那一個個活靈活現的作品卻依然活著，那美好的夢幻的《仲夏夜之夢》將回蕩在我心間，那離奇曲折的《第十二夜》將映照在我心田，那甜美浪漫的《皆大歡喜》將停留在我心房，那意味漫長的《威尼斯商人》將矗立在我心上，而那《羅密歐與朱麗葉》更將永遠停留在我腦海里，散發著燦爛的光輝。

你知道嗎，在現在，人們非常喜你，為了紀念你，還特地設定了世界讀書日，你的全集，十幾歲小孩讀，三十幾歲的中年讀，六十幾歲的老人讀，人人都讀，讀到這，你應該很高興吧！

此致

敬禮

崇拜你的讀者：房冬鑫

xx年1月6日

關于莎士比亞作文 篇2

這個寒假，我品讀了經典名著——《莎士比亞戲劇故事集》，喜劇和悲劇都演繹著不同情節卻同樣精彩的故事，讓我感受頗深。書中選取了一些經典的戲劇，比如《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《羅密歐與茱麗葉》等等，敘述了一個個感人的故事，讓人仿佛身臨其境，跟著作者一起在書中遨游，并且在不知不覺中體會了人生的意義，學會了美好的品質。《威尼斯商人》中，安東尼奧為朋友借了夏洛克三千塊錢，因為意外，他沒能按時還錢，夏洛克把安東尼奧告上法庭，讓他受盡折磨，還要求按照當初約定割下他一磅肉，在千鈞一發之際，好朋友巴薩尼奧的妻子鮑西婭化作一個法官，巧妙地解救了安東尼奧，使得夏洛克受到了應有的懲罰。故事中，安東尼奧為朋友兩肋插刀的義氣令我感動，我非常羨慕他的朋友；夏洛克的狠毒吝嗇讓我氣憤，他不近人情、貪婪兇殘，實在是令人發指；鮑西婭聰明善良，輕松地用律法打敗了夏洛克，讓人非常喜愛和敬佩。這個故事非常的精彩，其中鮑西婭扮成法官拯救安東尼奧的情節非常令我敬佩，她面對夏洛克的吝嗇貪婪，不僅沒有害怕，還巧妙地讓他陷入了自己的計劃中。她不但救了安東尼奧，還沒收了夏洛克的財產。鮑西婭的行為告訴我，不論遇到什么事情，都要冷靜下來想對策，用自己的智慧解決問題。夏洛克的行為告訴我，做人要善良，對他人殘忍也是對自己殘忍，壞人遲早會得到報應。還有，《哈姆雷特》中丹麥王子哈姆雷特同叔父的黑惡勢力作斗爭的故事，讓我體會到哈姆雷特的勇敢睿智，叔父克勞狄斯的狠毒陰險；《奧賽羅》中奧賽羅輕信壞人挑撥，殺死賢惠的妻子苔絲德蒙娜的故事讓我明白了要相信親人和朋友，不能讓壞人有機可乘，釀成悲劇；《羅密歐與茱麗葉》中出生在兩個有世仇的家族中的青年羅密歐和朱麗葉相愛和為了愛情奮斗的故事令我感動，而悲慘的結果讓我不禁為之傷痛。除了這些，還有很多精彩的故事，讓人感受頗深。妙趣橫生的故事情節、鮮活生動的人物對比、歷經曲折的奇妙經歷，讓人手不釋卷。讀了這本書，我真的受益匪淺。《莎士比亞戲劇故事集》——一本永恒的經典！

關于莎士比亞作文 篇3

莎士比亞先生：

您好！

我叫田鎧銘，今年十一歲了，是一個勇敢堅強的小男孩。我愛好廣泛，我喜歡游泳，射擊、跑步，但是，讀書也是我學習之余不可缺少的部分。我喜歡羅琳的《哈利波特》，也喜歡懷特的《亞瑟王傳奇》，但是，我更喜歡的便是莎士比亞先生您的喜劇作品了。

雖然您并沒有上過大學，學到大學那廣泛的知識，但是，您仍然能寫出舉世聞名的四大喜劇：《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《皆大歡喜》、《等十二夜》。其中我最喜歡的便是《威尼斯商人》了，里面講述了商人安東尼奧因朋友沒錢結婚而向高利貸商人夏洛克借錢，由于商船失事而被告到了法庭，最后被鮑西婭救出的故事。

讀了這個故事，我明白了：一定不會像您的作品的夏洛克一樣吝嗇，要做個善良的人，您讓我看到了仲夏夜森林里可愛的小精靈，也讓我看到了威尼斯法庭的激烈爭吵。如今，你的身軀已被黃土掩埋，但是你的作品卻熠熠生輝。

此致

敬禮

崇拜您的讀者：田鎧銘

xx年1月1日

關于莎士比亞作文 篇4

我鐘愛藍色，就如小悠那樣喜愛白色一樣。小悠無理由的瘋狂癡戀白色，按她的話，就是：“不為什么，因為我喜歡。”而我喜歡藍色，只因為它能帶給人一種平靜的感覺。我喜歡平靜，而小悠是個熱鬧的加入者；她是個不能安靜的女孩，而我只是個被她拉著滿地跑的家伙。也許，這就是我和她的不同之處吧。

我常常抬頭望藍天，小悠常常會把我的頭拔下來，她說，藍天會讓人寂寞，有她在，就不會允許我寂寞。我會說，快考試了，也許考完人不看藍天也會寂寞。小悠笑著說：“我沒有莎士比亞的天份，但我會寫出一個完美的結局。”秋天的校園很迷人，可我卻顧不了這些，休息時，我常被小悠拉去操場，操場上有兩棵樹我很喜歡，它們倆都快長到一起去了，小悠常和我一起在上面刻上“天常地久”。樹上的字任風刮，刻著兩個人的故事，可是文字還是文字不說話···我看見樹上的文字隨著風在流血。

考試可以改變一切，這段時間小悠的確改變了很多，從那天起，小悠就背著一大堆我看了頭皮發麻的復習書來做。第一次模擬考下來，我考的一塌糊涂，卷子上的紅叉加起來足夠把我吞噬，我對小悠說：“我們在中學見。”雖然這句話我說得很輕松，可是我和小悠都明白，我們中學根本見不了面······考試的前一天，我對自己說：“我沒有莎士比亞的天份，我拼湊不出一片天，但我會盡量寫出一個完美的結局。我躺在草地上，望著小悠說會讓我寂寞的那片天······

關于莎士比亞作文 篇5

不論在何處，倘若說到戲劇，威廉·莎士比亞是一定會被人提及的。這足以證明莎士比亞和他魅力無窮的、獨一無二的戲劇在數百年的白云蒼狗中，展現了其不朽的生命力和影響力，不愧為一代經典。

莎士比亞出生于英國，其出身并不顯貴，但幸運的是當時正值文藝復興，那是一個拋棄了神權，追求人性之美的時代。新思想的興起和傳播，讓有深厚文化根基的戲劇在倫敦勃然興起。莎士比亞處在這樣一個戲劇氛圍濃厚的時代，深受戲劇的影響。1582年，莎士比亞離開家鄉獨自來到倫敦闖蕩，然后，一代戲劇大師從這里走上了自己的戲劇之路。

莎士比亞的戲劇大多是詩體劇，不但語言優美，便于抒情，而且也適合一般民眾的愛好和欣賞水平。他的早期作品大多是歷史劇和喜劇。在十七世紀初，國內階級關系變得緊張，和社會動蕩的雷聲已隱約可聞，而莎士比亞也步入中年，對人，對社會，對命運都有了更深刻的認識，他的悲劇也在這時期逐漸問世。

莎士比亞最大的成就莫過于他的四大悲劇了，《哈姆雷特》、《麥克白》、《李爾王》、《奧賽羅》，這四部家喻戶曉的戲劇自它們誕生到現在就一直被人們所稱道，人們從來不吝嗇對它們的贊頌。這四部戲劇也將成為了經典中的經典，是戲劇這頂皇冠上無比璀璨的明珠。

莎士比亞的戲劇和中國戲劇不一樣，莎士比亞筆下的人物形象的都十分豐滿，沒有誰是完美的，主人公都有各自的優點和缺點，如哈姆雷特，他機智、勇敢善良，但他又優柔寡斷、性格多疑、魯莽草率。莎士比亞所描繪的每一個英雄幾乎都有人類性格上的共同缺陷，奧賽羅的嫉妒沖動，麥克白的好勝野心等等。正是這些性格的融合才讓這些英雄的形象更加真實、鮮活，這樣的人物也更容易被大眾接受和喜愛。另外，莎士比亞的那只妙筆并非只作用于戲劇的主人公身上，那些不起眼的配角身上也有他們各自的閃光點。

莎士比亞對于語言的應用也是十分精妙的，他能用華麗的語言來描寫貴族，也能用平實質樸的語言描寫下層人民，生動形象地表現了不同人物的不同特點。這種對人物描寫的得心應手實在讓人贊嘆不已。

莎士比亞在劇本中也使用了許多民間俗語，使他的戲劇充滿了趣味。而且，莎士比亞的戲劇中許多語句已經成為現代英語中的成語、典故和格言，極大的豐富了英語詞匯。

本·瓊生曾說過：“他(莎士比亞)不屬于一個時代，而屬于所有的世紀。”這句話完全不夸張。莎士比亞作品的影響已經超越了他當時的時代。萊辛、黑格爾、歌德、海涅、普希金、托爾斯泰、伏爾泰、雨果、馬克思、恩格斯等眾多文豪和哲學家都非常喜歡莎士比亞的作品。馬克思還直接稱他為“最偉大的戲劇天才”，這種高度的評價足以證明莎士比亞對后世的深遠影響。

莎士比亞在戲劇里用它絕妙的語言，生動形象的人物描寫，嘔心瀝血地為我們展現了一個真實、殘酷的世界，他用他銳利的目光深刻地剖析了人類精神和性格的陰暗面，中肯地概括了人們的時代精神和社會生活。所以直到現在，他的作品依然具有震撼人心的力量。

他是莎士比亞，是“人類文化奧林匹克山上的宙斯”，他和他的戲劇將在歷史的長河中一直閃耀著不可磨滅的光芒，歷史將永遠記住莎士比亞。

關于莎士比亞作文 篇6

莎士比亞：

你好！

我是來自二十一世紀，吉林省德惠市的一名五年級小學生，是男孩子，今年11歲了。我非常喜歡運動，比如打球，騎自行車，但讀書也是我學習之余不可缺少的一部分。我讀過《夏洛的網》、讀過《愛的教育》，讀過《昆蟲記》最近又了解了你的作品。

比如四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。通過學習，我知道了你因為家庭原因，十四歲就離開了學習，一天大學都沒上，就能寫出這樣多著名的作品，在背后你一定付出了常人難以想象的艱辛和努力，才能寫出如此多聞名于世的作品，其中，四大悲劇中的《哈姆雷特》是我最喜歡的。

《哈姆雷特》主要講述了這樣的一個故事：丹麥王子哈姆雷特的父親被叔父所殺，母親改嫁，決心復仇的主人公最終手刃仇人，卻也失去了自己年輕的生命。

讀了您這本書以后，讓我感觸很深，這個故事教會我一個道理，我們做重要的事不要拖延到明天火后天，而要馬上就做。我要做一個拖延的人，不會像您作品中的哈姆雷特那樣做事老是拖延到以后去辦。如今，你的身軀早已被黃土掩在土里，可你的靈魂卻隨著你的著作熠熠生輝。

此致

敬禮

一名五年級學生

xx年12月29日

關于莎士比亞作文 篇7

14歲的男孩仔仔沒有雙親，也沒有真正的名字，但他卻有一手速記的好本領。仔仔小時侯被一個醫生收養，但被醫生賣到了一個小劇院。在16世紀中葉的英國倫敦，劇本通常只有一部，所以必須小心上鎖進由專人守護。仔仔的主人任指派他到倫敦環球劇院看戲，并命令他以速記的方式偷取莎士比亞的新劇本《哈姆雷特》。仔仔的主人是個殘暴的人，所以他只得溜進戲院，偷偷記下了劇本，而這時，劇院卻著火了??????

跌宕起伏的劇情讓我的心一直懸著。讀到仔仔被賣掉的一文時，我十分緊張，怕他被殺死或去作奴隸之類的活。不過還好，是到了劇院，被派去偷劇本。當他到倫敦第一次坐船是，竟暈船了，還掉進了水里，這時，我也十分擔心他會死掉，雖然他是去干不好的事，但我也十分希望他活下來，因為他的內心并不壞，只是被人利用。

后來的事情沒什么起伏，直到他在偷偷抄劇本時，我感到有點害怕，因為被人發現就完了。第一次，他是抄了一半多一點，我當時真害怕他被他的主人打死，不過還好，戲院還會演出一次這戲。第二次，仔仔抄完了劇本，當他要走是，竟被人發現了，我當時還以為他要死了，這時，戲院突然著火了，不知是上天幫他還是有人故意的，不過，仔仔在著火時乘亂逃了出來，而劇本卻丟了，我頓時害怕他會被主人打死，不過，當時主人并沒找到他，我也送了一小口氣。但仔仔并未幸免，因為他的主人也在倫敦，總有一天會找到他的，因此，我還有點擔心。不過，仔仔見到自己無家可歸，就到了劇院，說要當演員，當時有些人不同意，但大部分人還是同意的，就這樣，仔仔當了演員。

仔仔當了演員沒多久，他的主人就碰到他了，并拿劍刺了仔仔，叫他快交劇本，我當時十分擔心仔仔會死，不過還好，仔仔劇院里的擊劍老師來了，幫他包扎了。然后，仔仔多次上臺演出，還在女皇面前表演了。而仔仔也多次拿到了劇本，當時他想偷偷溜之大吉，但我相信，仔仔只是被利用，心地沒那么壞，果然不出我所料，仔仔沒偷走劇本。正當劇團一切平安是，劇院里的一個演員卻偷走了劇本，去拿給了仔仔的主任，這時，仔仔和他的擊劍老師一起去追。我當時真擔心追不上，就這樣把劇本給丟了。不過還好，仔仔他們追上了，可仔仔的主人會擊劍，于是和仔仔的擊劍老師展開了搏斗，這時，我真希望擊劍老師贏，不然，這老師必死無疑，不但我這樣想，文中也寫到，戰勝對方不僅是贏得了勝利，還贏得了勝利。后來，跟我想的一樣，是擊劍老師贏了，并殺死了仔仔的主人，當時，我有點同情，因為又有一個生命死了。之后，仔仔和劇院的人就一直過著幸福的生活，使我感到很高興。

關于莎士比亞作文 篇8

對莎士比亞的第一印象是那樣一句名言：“當榮譽心受傷的時候，友誼是治愈它的良藥。”它對所有的事情似乎都有著自己獨特的見解，這正是我欣賞他的地方。后來我讀了很多他的著作，有：《羅密歐與朱麗葉》《王子復仇記》《仲夏夜之夢》《李爾王》等等。

我從莎士比亞的作品中發現他在創作的時候處在一種瘋狂的狀態。這種瘋狂讓他把自己所有的精力投入到創作當中，讓讀者與他一起瘋狂，一起同主人公喜怒哀樂，隨著劇情的跌宕起伏改變自己的心情。所以，讀莎士比亞的作品，就是一種享受。也許會一邊讀一邊落淚，也許會一邊讀一邊哈哈大笑。你會在不知不覺中發現自己也變成了瘋子，但是瘋得痛快，瘋得舒心，瘋得淋漓盡致。

我與莎士比亞就是這樣一種“對瘋”的關系，雖然莎士比亞早已離開了我們，但一讀起他的作品，我卻感覺他就在我身邊，給我講他的創作環境，創作狀態。就這樣，他告訴了我：“對待什么事都要有這種接近瘋狂的狀態，把自己的所有精力都投入到你的學習或工作上去，這樣你就能真正感受到學習或工作的愉快，也能讓別人和你一起愉快！”

關于莎士比亞作文 篇9

1、世間的任何事物，追求時候的興致總要比享用時候的興致濃烈。一艘新下水的船只揚帆出港的當兒，多么像一個嬌養的少年，給那輕狂的風兒愛撫摟抱！可是等到它回來的時候，船身已遭風日的侵蝕，船帆也變成了百結的破衲，它又多么像一個落魄的浪子，給那輕狂的風兒肆意欺凌！《威尼斯商人》

2、望見了海岸才溺死，是死得雙倍凄慘；眼前有食物卻挨餓，會餓得十倍焦煩；看到了敷傷的膏藥，傷口更疼痛不堪；能寬慰悲哀的事物，使悲哀升到頂點。《魯克麗絲受辱記》

3、一套娓娓動聽的話只是一首山歌。一條好腿會倒下去；一個挺直的背會彎下去；一叢黑胡子會變白；滿頭卷發會變禿；一張漂亮的臉蛋會干癟；一對圓圓的眼睛會陷落下去――可是一顆真誠的心哪，凱蒂，是太陽，是月亮――或者還不如說，是太陽，不是那月亮；因為太陽光明燦爛，從沒有盈虧圓缺的變化，而是始終如一，守信它的黃道。《亨利五世》

4、最早熟的花蕾，在未開放前就被蛀蟲吃去；稚嫩的聰明，也會被愛情化成愚蠢，當他正在盛年的時候，就喪失了他的欣欣向榮的生機，未來一切美妙的希望都成為泡影。《維洛那二世》

5、我們的身體就象一座園圃，我們的意志是這園圃里的園丁；不論我們插蕁麻、種萵苣、載下牛膝草、拔起百里香，或者單獨培植一種草木，或者把全園種得萬卉紛披，讓它荒廢不治也好，把它辛勤耕墾也好，那權力都在于我們的意志。《奧賽羅》

6、愛情，它會隨著全身的血液，象思想一般迅速通過了百官四肢，使每一個器官發揮雙倍的效能，它使眼睛增加一重明亮，戀人眼中的光芒可以使猛鷹眩目；戀人的耳朵聽得出最微細的聲音，任何鬼祟的奸謀都逃不過他的知覺；戀人的感覺比戴殼蝸牛的觸角還要微妙靈敏；戀人的舌頭使善于辨味的巴邱斯（希臘酒神）顯得遲鈍。《愛的徒勞》

7、金子！黃黃的，發光的，寶貴的金子！它可以使黑的成白的，丑的變成美的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士。這黃色的奴隸可以使異族同盟，同宗分裂；它可以使受咒詛的人得福，使害著癩病的人為眾人所敬愛；它可以使竊賊得到高爵顯位；它可以使雞皮黃臉的寡婦重做新娘，即使她的尊容可以使身染惡瘡的人見了嘔吐，有了這東西也會恢復三春的妖艷；它會使冰炭化為膠漆，仇敵互相親吻；它會說任何的方言，使每一個人唯命是從。它是一尊了不得的神明，即使它住在比豬巢還卑劣的廟宇里，也會受人膜拜頂禮。《雅典的泰門》

8、一個人的臨死遺言，就象深沉的音樂一般，有一種自然吸引注意的力量；到了奄奄一息的時候，他的話決不會白費，因為真理往往是在痛苦呻呤中說出來的。一個從此以后不再說話的人，他的意見總是比那些少年浮華之徒的甘言巧辯更能被人聽取。正象垂暮的斜陽、曲終的余奏和最后一口啜下的美酒留給人們最溫馨的回憶一樣，一個人的結局也總是比他生前的一切格外受人注目。《理查二世》

9、生命，是每一個人所重視的；可是高貴的人重視榮譽遠過于生命。《特洛伊羅斯與克瑞西達》

10、死是可怕的。恥辱的生命是尤其可惱的。《一報還一報》

11、無論男人女人，名譽是他們靈魂里面最切身的珍寶。誰偷竊我的錢囊，不過偷竊到一些廢物，一些虛無的幻質，它從我的手里轉到他的手里，它也會做過千萬人的奴隸；可是誰偷了我的名譽去，那么他雖然并不因此而富足，我卻因為失去它而成為赤貧了。《奧瑟羅》

12、我們一旦把恥辱放在腦后，所作所為，就沒有一件事情是對的；又要這么做，又要那么做，結果總是一無是處。《一報還一報》

13、我寧愿失去這脆弱易碎的生命，卻不能容忍你從我手里贏得了不可一世的聲名；它傷害我的思想，甚于你的劍傷害我的肉體。《亨利四世上篇》

14、讓眾人所追求的名譽永遠紀錄在我們的墓碑上，使我們在死亡的恥辱中獲得不朽的光榮；不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲名，使時間的鐮刀不能傷害我們；我們的生命可以終了，我們的名譽卻要永垂干古。《愛的徒勞》

15、失去生命中不死的一部分，留下來的也就跟畜生沒有分別了。《奧瑟羅》

16、品行是一個人的內在，名譽是一個人的外貌。《莎士比亞戲劇集》

17、涂上釉彩的寶石容易失去光潤，最好的黃金經不起人手的摩損，盡管他是名譽良好的端人正士，一朝墮落了也照樣會不知羞恥。《錯誤的喜劇》

18、一個人要是看輕了自己的根本，難免做出一些越限逾分的事來；枝葉脫離了樹干，跟著也要萎謝，到后來只好讓人當作枯柴而付之一炬。《李爾王》

19、良心負疚的人往往會向無言的衾枕泄漏他們的秘密。《麥克白》

20、名譽是一件無聊的騙人的東西；得到它的人未必有什么功德，失去它的人也未必有什么過失。《奧瑟羅》

21、生命短促，只有美德能將它留傳到遙遠的后世。《莎士比亞戲劇集》

22、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因為我們的德行倘不能推及他人，那就等于沒有一樣。《一報還一報》

23、一個人有了才華智慧，必須使它產生有益的結果；造物是一個工于算計的女神，她所給與世人的每一分才智，都要受賜的人知恩感激，加倍報答。《一報還一報》

24、夜里輝煌的燈光，本是把自己的油耗干了，才把人間照亮。《維納斯與阿都尼》

25、道德和才藝是遠勝于富貴的資產；墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個凡人成為不朽的神明。《泰爾親王配力克里斯》

26、我寧愿剖出我的心來，把我一滴滴的血熔成錢幣，也不愿從農人粗硬的手里輾轉榨取他們污臭的錙株。《裘力斯凱撤》

27、沒有德性的美貌，是轉瞬即逝的；可是因為在你的美貌之中，有一顆美好的靈魂，所以你的美貌是永存的。《一報還一報》

28、持躬唯謹唯慎，孜孜以德自繩；諸事捫心反省，待人一秉至公。《一報還一報》

29、寧愿做一朵籬下的野花，不愿做一朵受恩惠的薔薇；與其逢迎獻媚，偷取別人的歡心，毋寧被眾人所鄙棄。《無事生非》

30、貞操是處女唯一的光榮，名節是婦人最大的遺產。《終成眷屬》

31、窮巷陋室，有德之士居之，可以使蓬篳增輝；世祿之家，不務修善，雖有盛名，亦將隳敗。《終成眷屬》

32、好象他的一身中具備著雙重的精神，一方面是一個疾惡如仇的嚴師，一方面是一個從善如流的學生。《亨利四世上篇》

33、在“仁厚”和“殘暴”爭奪王業的時候，總是那和顏悅色的“仁厚”最先把它贏到手。《亨得五世》

34、在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。《特洛伊羅斯與克瑞西達》

35、不要用鮮血玷污你的墳墓。你要效法天神嗎你就該效法他們的慈悲；慈悲是高尚人格的真實標記。《泰特斯安德洛尼克斯》

36、習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個天使，對于勉力為善的人，它會用潛移默化的手段，使他徙惡從善。《哈姆萊特》

37、是您自已的冷酷寡恩，陰險刻毒，不顧信義地毀棄一切當初您向我們所發的盟言，激起了我們迫不得已的反抗。《亨利四世上篇》

38、人間的權力尊榮，總是逃不過他人的譏彈；最純潔的德性，也免不了背后的誹謗。《一報還一報》

39、經過磨難的好事，會顯得分外甘甜。《魯克麗絲受辱記》

40、當愛情的浪濤被推翻以后，我們應當友好地分手，說一聲“再見”！《莎士比亞戲劇集》

41、陌路之人和仇敵在分手的時候，是用不到親吻的。《終成眷屬》

42、無言的純樸所表示的情感，才是最豐富的。《仲夏夜之夢》

43、對己能真，對人自然不假。《莎士比亞戲劇集》

44、無言純潔的天真，往往比說話更能打動人心。《冬天的故事》

45、心上的瑕疵是真的垢污；無情的人才是殘廢之徒。善即是美；但美麗的奸惡，是魔鬼雕就文彩的空櫝。《第十二夜》

46、…可是假如天上的神明臨視著人們的行事，我相信無罪的純潔一定可以使偽妄的誣蔑慚愧，最虐將會對含忍顫栗。《冬天的故事》

47、一個人的心靈受了鼓舞，那不用說，器官雖然已經萎縮了，僵了，也會從死沉沉的麻痹中振作起來，重新開始活動，象蛻皮的蛇獲得新生的力量一樣。《亨利五世》

48、瑩潔無瑕的心靈，難得會夢見兇釁，沒上過當的鳥兒，不懼怕詭秘的叢林。《魯克麗絲受辱記》

49、愿你不要象我們愛好虛華的世人一般，把一件富麗的外服遮掩內衣的敝陋；愿你的內容也象你的外表一般美好，不象我們那些朝士們只有一副空空的架子。《辛白林》

50、一顆好心抵得過黃金。《亨利四世下篇》

關于莎士比亞作文 篇10

盛夏的午后，少年來到一棵大樹下。

少年的手指在樹上撫摸著，目光急切地探尋著什么。

終于，少年的手指停在了樹干的某處。

少年的名字，還有一個女孩的名字，中間是一個愛心桃的形狀，只是不知被什么挖掉了，只剩下一個輪廓。

少年的手指撫上了那塊空了的愛心桃。

晚春入夏。

少年站在這棵大樹下，低著頭，向面前的少女輕輕地告白。

“我，我，喜歡，你。”

風過，吹得樹葉斷斷續續地飄下來，像是少年支支吾吾的話語。投在地上的影子輪廓輕輕抖動，就像少年緊張得微微顫抖的身形。

近夏，少年的手心貼上了另一只手。

入夏。

少年拉著少女，來到大樹下。

少年和少女微笑著，莊重地在樹干上刻上自己的名字。晴空如洗，幾朵白云懶懶地飄著，陽光透過樹葉間的縫隙，照在少年少女洋溢幸福笑容的臉上。

盛夏的午后，少年第三次來到大樹下。

一個人。

手指在空心的輪廓上劃過，有一滴透明的東西沿少年的面頰劃過。

盛夏的午后，有一個少年在一棵大樹下流淚了。

少年的頭一如當初那樣低垂著，靠著樹干，沉默著。

很久，少年的頭才抬起來。

他再一次看了看刻痕，深呼吸，轉身。

她已經不再來這里了。

關于辣的作文素材1000字模板

讀書筆記吧精選欄目推選：“作文素材”。

寫好優秀的作文是我們的學校必備，作文能幫助我們記錄以前的事情。寫作文之前，必須要有一定的知識儲備。你認為寫作文需要怎么樣去寫？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧整理的“關于辣的作文素材”，歡迎你的品鑒！

關于辣的作文素材(篇1)

名人說寬容

●一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容。--紀伯倫

●不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈

●以春風待人，以寒風自待。

●待人要豐，自奉要薄；責己要厚，責人要薄。

●大足以容眾，德足以懷遠。《淮南子》

大：寬宏博大。懷遠：安撫遠方的人。

●五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。

形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。

●操與霜雪明，量與江海寬。

操：節操，德行。量：度量。形容節操高潔，胸懷寬廣。

●君子量不極，胸吞百川流。

唐·孟郊《贈裴樞端公》不極：無邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。

●君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。

明·薛瑄《讀書錄·君子·小人》浩然之氣：正大剛直之氣。自滿之氣：狂妄自大之氣。勝：盡。君子的氣量大，小人的氣量小。

●人類需要寬容，而懶惰、無知、自私就不會有寬容！個人的不寬容，不會制造監獄，也沒有劊子手；而官方的不寬容，一旦發起脾氣，便可以置無辜人于死地，也從不做任何反悔補救的事。

●寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠保持警惕，才能擁有。汪國真《寬容與刻薄》

●寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。

●一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。

●對待別人的寬容，我們應該知道自慚；我們寬容地對待別人，應該知道自律。

●寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

●如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。

●如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠比要令人愉快。

●只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。斯特恩

●生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現。

●寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。

●以責人之心責己，以恕已之心恕人。

●盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。

●得放手時須放手，得饒人處且饒人。

●人有不及者，不可以己能病之。

●人們應該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。

●眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經諸史。

●度量如海涵春育，應接如流水行云。

●和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。

●抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。

寬容－－給您一個廣闊的天地

穿梭于茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，這是寬容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。

學會寬容，意味著您不再心存凝慮。

法國十九世紀的文學大師維克多.雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話雖然浪漫，卻也不無現實啟示。

相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”

老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。

在日常生活中，當沒有緣份的“對手”，出于內心的丑惡，在你背后說壞話做錯事時，此時你想伺機報復，還是寬容？當你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容？冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。

有人說寬容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境──一種需要操練、需要修行才能達到的境界。

心理學家指出：適度的寬容，對于改善人際關系和身心健康都是有益的，這種寬容，指的是對于子女或別人在生活、工作、學習中的過失、過錯采取適當的“羞辱政策”，有效地防止事態擴大而加劇矛盾，避免產生嚴重后果。大量事實證明，不會寬容別人，亦會殃及自身。過于苛求別人或苛求自己的人，必定處于緊張的心理狀態之中。由于內心的矛盾沖突或情緒危機難于解脫，極易導致機體內分泌功能失調，諸如使兒茶酚胺類物質──腎上腺素、去甲腎上腺素過量分泌，引起體內一系列劣性生理化學改變，造成血壓升高，心跳加快，消化液分泌減少，胃腸功能紊亂等等，并可伴有頭昏腦脹、失眠多夢、乏力倦怠、食欲不振、心煩意亂等癥候。緊張心理的刺激會影響內分泌功能，而內分泌功能的改變又會反過來增加人的緊張心理，形成惡性循環，貽害身心健康。有的過激者甚至失去理智而釀成禍端，造成嚴重后果。而一旦寬恕別人之后，心理上便會經過一次巨大的轉變和凈化過程，使人際關系出現新的轉機，諸多憂愁煩悶可得以避免或消除。

關于辣的作文素材(篇2)

人的一生或一個人的為人歷程。如何度過人生，決定了他的生存價值和生存意義。

寫作角度

1、人生要有奮斗目標，應是一段不斷追求的歷程。

2、人生應是對他人，對社會做出貢獻的一生。

3、人應充分走好人生旅程中的每一步，使其更具價值與意義。

4、人要對自己負責，人生是珍貴的，要把握好自己的人生。

5、人生總是充滿坎坷的，要用樂觀勇敢的態度對待它。

6、人生應是一段自我挑戰與超越的歷程。

名言

1、人生一世，草生一秋。——明代馮夢龍《醒世恒言·賣油郎獨占花魁》

2、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——漢代司馬遷《報任少卿書》

3、民生在勤，勤則不匿。——《左傳·宣公十二年》

4、男兒得死所，其重如山丘。——清代。屈大均《過涿州作》

5、人總是人，圣賢也有錯誤的時候。——英。莎士比亞

6、人擺脫了欲望，無所求，也無所懼。——英。杰克·倫敦

7、人是為了某種信仰而活著。——克萊爾

8、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——美。愛因斯坦

9、人創造事業，因事業而光榮。——俄。高爾基

10、人生并不如想像的那么美麗，亦不如想像的那樣丑惡。——法。莫泊桑

11、人生直作百歲翁，亦是萬古一瞬中。——唐。杜牧《池州送孟遲先輩》

12、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——俄列·托爾斯泰

13、人生，除了相互讓步之外是不可能在社會上繼續存在。——英。約翰遜

14、人生只有在斗爭中才有價值。只有受過痛苦，才能領悟人生價值。——俄。赫爾岑

15、人生最困難的事情是認識自己。——愛爾蘭。特萊斯

16、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生重要的是友誼。——斯大林

17、人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。——俄。契訶夫

18、人生的小小的不幸，可以幫助我們度過重大的不幸。——伊森伯格

19、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。——美。愛因斯坦

20、人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長了。——英。莎士比亞

21、凡希望旁人遭遇不幸者，他自己必也遭遇不幸。——法。大仲馬

22、不會做小事的人，也做不出大事來。——俄。羅蒙諾索夫

23、平日不勞動的人，一生也沒有幸福過。——俄。涅克拉索夫

24、生活就是行動，而行動就是斗爭。——俄。別林斯基

25、生活中唯一的幸福就是不斷前進。——法。左拉

26、當你服務于他人的時候，人生不再是毫無意義的。——葛登納

27、應該相信，自己是生活的戰勝者。——法。雨果

28、我不能以金錢出賣我的人生。——德。畢爾格

29、渾渾噩噩的生活不值得過。——古希臘。蘇格拉底

30、最困難的職業就是怎樣為人。——古巴。何塞·馬蒂

31、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

32、最后笑的人是笑得最好的。——法。狄德羅

事例

周總理的紀念章

周總理經常帶著一枚“為人民服務”的紀念章。把“為人民服務”作為自己的座右銘要求自己。“為人民服務”正是總理光輝一生的真實寫照。

人生的緊要處

作家柳青在《創業史》中議論道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年青的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。

平凡而光輝的一生

雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去”。雷鋒雖然在世界上只度短暫的22個春秋，但是他對革命事業總是滿腔熱情，凡是有益于人民的事情，他都自覺去做。他的一生是平凡而偉大的一生.

鐵人王進喜

鐵人王進喜，為了摘掉我國“貧油”的帽子，發揚一不怕苦，二不怕累的精神，帶領廣大工人在石油戰線上作出了突出貢獻，獲得“鐵人”稱號。ズ振憷璧氖滓職責

著名的英國博物學家、進化論的堅定支持者赫胥黎認為，只要我們具有改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它并訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事業服務。正是在這個信念支配下，第一個在世界上提出了人類起源的問題.

居里夫人論人生

世界上有許多女性崇拜居里夫人，當面向她表達崇敬之情；也有人向她訴說自己生不逢時，缺乏機遇。居里夫人鼓勵并開導她們說：“你們不要抱怨白白發生的早晚，人們在每一個時期，都可以過有意義的生活，只要我們珍惜時光，不虛度人生，并且能夠說‘我已經盡力做了我所能做的事’就夠了！”

關于辣的作文素材(篇3)

我們猜您可能喜歡以下文章：初中英語語法:英語語法大全之不同國家的人的單復高中作文素材:考場作文素材20xx高考作文精典題庫高中作文素材:考場作文素材20xx高考作文精典題庫高中作文素材:考場作文素材最新高考作文素材6高中作文素材:考場作文素材話題作文創新設計30題中考英語動態:中考英語首字母填空專項練習20題及小學英語語法:小升初必備語法不同國家的人的單復高中作文素材:考場作文素材20xx高考作文精典題庫與訓練7

一個人在他23歲時為人陷害，在牢房里呆了9年，后來冤案告破，他終于走出了監獄。出獄后，他開始了常年如一日的反復控訴、咒罵：我真不幸，在最年輕有為的時候竟遭受冤屈，在監獄度過本應最美好的一段時光。那樣的監獄簡直不是人居住的地方，狹窄得連轉身都困難。唯一的細小窗口里幾乎看不到星點燦爛的陽光，冬天寒冷難忍；夏天蚊蟲叮咬……真不明白，上帝為什么不懲罰那個陷害我的家伙，即使將千刀萬剮，也難以解我心頭之恨啊！

73歲那年，在貧病交加中，他終于臥床不起。彌留之際，牧師來到他的床邊：可憐的孩子，去天堂之前，懺悔你在人世間的一切罪惡吧……牧師的話音剛落，病床上的他聲嘶力竭地叫喊起來：我沒有什么需要懺悔，我需要的是詛咒，詛咒那些施予我不幸命運的人……

牧師問：您因受冤屈在監獄呆了多少年？離開監獄后又生活了多少年？他惡狠狠地將數字告訴了牧師。

牧師長嘆了一口氣：可憐的人，您真是世上最不幸的人，對您的不幸，我真的感到萬分同情和悲痛！但他人囚禁了你區區9年，而當你走出監牢本應獲取永久自由的時候，您卻用心底里的仇恨、抱怨、詛咒囚禁了自己整整41年！

關于辣的作文素材(篇4)

破敗的茅草屋，低矮的圍墻。雨滴順著屋檐滑落，一滴一滴在泥濘的地表綻開。門邊，倚著一個女人，披散著頭發，形容憔悴。雨水和淚水交匯，彌漫了女人的眼睛。懷里，是一個剛出生還沒見過爸爸的嬰兒；身旁，是一群大大小小的孩子，哭著嚷著要爸爸。

女人木愣愣地站著，眼睛直勾勾地盯著前方的小山坡。她知道，男人一定會從此經過。哪怕只有一個背影，一聲吶喊，這對她來說已經是老天莫大的賞賜了。

突然，女人眼睛一亮，使勁揉了揉那幾夜沒合的雙眼。“是他，沒錯，是他！”女人抱緊懷里的孩子，理了理頭發，整了整衣服。前方，是浩浩蕩蕩的一群男人，行色匆匆，表情嚴肅。帶頭的男人手拿工具，腳步越來越快。同時內心翻江倒海，是的，他聽到清脆而又帶著哭腔的一聲“禹——”，聲音在空曠的山坡上方回旋，直刺進男人的心里。

只要一個小小的拐彎，一個小小的回眸，他就能見到自己心愛的女人，還有那群可愛的孩子，還有那個在襁褓里哇哇大哭的孩子。

“就回去看看嫂子吧，你們都多久沒見了……”

“是啊，這里有我們，你放心吧，耽誤不了多久……”

關于辣的作文素材(篇5)

那么，創新究竟有什么好處？

首先，對于個人而言，創新可以促進人們創業。因找不到工作而被他人嘲笑怎么辦？勇于創新或許是個很好的解決辦法。人可以發揮主觀能動性，不斷創新，與其活在別人的陰影下，不如勇于突破，活出精彩。就拿聚美優品的CEO陳歐來說，他積極創新，一次又一次完善自己，想出各種辦法，吸引消費者眼球，從而才有了今日的輝煌。現在的他還在突破，向著其他領域發展。再看看諾貝爾生理學和醫學獲得者屠呦呦女士，她不斷創新，中西結合，發明了治療瘧疾的青蒿素，造福了千萬人類。

由此可見，創新對個人很重要。

其次，對于一個企業而言，創新可以獲得經濟效益。企業成功經營的要素之一就有創新，要提高自主創新能力，依靠科技進步，技術管理等手段，形成自己的競爭優勢。在產業中，因為不斷創新而取得輝煌成就的企業不在少數。而也有許多企業因固守傳統，不懂得去創新，依靠自己原來的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會。也許曾經輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。就如諾基亞一樣，因為不懂創新的意義所在，逐漸被人們遺忘，而蘋果手機憑借自己獨特的系統，在眾多品牌中脫穎而出，甚至出現人們深夜排隊買手機的現象，受歡迎程度難以言喻。

由此可見，創新對企業很重要。

最后，對于一個國家而言，創新可以推動生產力的發展。國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，要搞好科技，勇于突破固定的思維，只有不斷創新，才能創造出偉大發明，取得更大的進步。新時期的我們注重科教興國，把科技放在了社會發展的重要位置，這就更離不開創新。

由此可見，創新對國家很重要。

創新是推動社會發展的動力，是走向成功的必經之路，要勇于突破，敢于創新，活出精彩！

關于辣的作文素材(篇6)

去年，二哥送了我一只小白貓。小白貓的全身白白的，尖尖的耳朵像三角形，一雙綠幽幽的眼睛像綠寶石一樣，十分可愛。

我給它取了個了名字叫雪團。

俗話說的好，“人不可貌像，海水不可斗量。”別看雪團長得這么可愛，其實它可調皮了呢！

一次晚上睡覺時，我總感覺有什么東西壓著我的臉，很不舒服。我睜開眼睛，發現一雙綠色，發光的眼睛在我額頭上，我被嚇地尖叫起來，連忙把它給推了下去。媽媽被我吵醒，打開燈一看，原來是小貓雪團趁我睡覺時，爬到我床上。我用幾乎能冒出火來的眼睛死死地看某只犯了錯又絲毫沒有打算認錯的動物，而雪團則“喵喵”地叫了幾聲，便往自己的窩里走去，邊走邊扭著屁股，把我直接無視掉。我被氣的。

不過，自從雪團來了后，我家的老鼠要么被雪團吃掉了，要么就是因為生計搬家了。因為雪團抓老鼠是非常厲害！只見它把利爪縮起來，不發出任何聲音，然后縱身一跳，一只老鼠被壓在身下，再用鋒利的牙齒一咬，老鼠就一命嗚呼了。

我愛小白貓雪團，可我更愛我的家！

關于辣的作文素材(篇7)

我家養過一只小貓咪，名叫可可。是一只非常可愛的小貓。

那是一個雨天，爸爸到紅樹林里觀看美景。這時，爸爸發現了一只小貓——可可。那只小貓一直圍著爸爸轉，好像很喜歡爸爸。爸爸見她這么可憐，便收養了她，并給她取了個名，叫可可。因為爸爸見可可這么可憐，又可愛，所以取了這個名。

可可非常淘氣也很可愛，你瞧，爸爸的皮鞋成了她的床，鞋墊成了被子，乖的時候就會在箱子里睡，不乖的時候則會跑到床上和我睡，為此被爸爸打了一次呢，爸爸打她時，她像個乖小孩在承認錯誤，很可愛吧！更可愛的在后面呢：一只小蟲子，她都能玩上一小時，一開始非常謹慎，用爪子碰碰它，發現沒什么反應就大膽地玩起來了，一下用全力迫向它，一下用四肢“折磨”它，沒完沒了的，像是和一個強勁的對手在比賽呢！

我喜歡可可，所以特意查閱了許多有關貓的知識。我知道了貓的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身被毛。貓的趾底有脂肪質肉墊，因而行走無聲。捕鼠時不會驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進和伸出。貓在休息和行走時爪縮進去，捕鼠時伸出來，以免在行走時發出聲響，防止爪被磨鈍。貓的前肢有四指，后肢有五指。貓的牙齒分為門齒、犬齒和臼齒。犬齒特別發達，尖銳如錐，適于咬死捕到的鼠類，臼齒的咀嚼面有尖銳的突起，適于把肉嚼碎；門齒不發達。貓行動敏捷，善跳躍。

可可不像其他貓咪，非常乖巧，但是她在我心中永遠是最重要的！

關于辣的作文素材(篇8)

成長中的40個故事(話題作文材料)

1,斷箭的啟示

不相信自己的意志,永遠也做不成將軍.春秋戰國時代,一位父親和他的兒子出征打戰.父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒.又一陣號角吹響,戰鼓雷鳴了,父親莊嚴地托起一個箭囊,其中插著一只箭.父親鄭重對兒子說:這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來.那是一個極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾.一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作.兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿,箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應聲折馬而斃.果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡.當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟.驟然間他驚呆了.一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭.我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了.結果不言自明,兒子慘死于亂軍之中.拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:不相信自己的意志,永遠也做不成將軍.把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當一個人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險!比如:把成績的取得寄托在老師身上;把希望寄托在爸媽身上;把幸福寄托在兒女身上;把生活保障寄托在單位身上……

溫馨提示:自己才是一只箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己.

2,生命的價值

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票.面對會議室里的200個人,他問:誰要這20美元一只只手舉了起來.他接著說:我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事.他說著將鈔票揉成一團,然后問:誰還要仍有人舉起手來.他又說:那么,假如我這樣做又會怎么樣呢他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它.爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺.現在誰還要還是有人舉起手來.朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課.無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元.人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,欺凌甚至碾得粉身碎骨.我們覺得自己似乎一文不值.但無論發生什么,或將要發生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值.在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶.

溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

3,昂起頭來真美

別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的.珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮.有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結,店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意.珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,珍妮,你昂起頭來真美!老師愛撫地拍拍她的肩說.那一天,她得到了許多人的贊美.她想一定是蝴蝶結的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結,一定是出飾物店時與人一碰弄丟了.自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂.

溫馨提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛.

4,生命畫一片樹葉

只要心存相信,總有奇跡發生,希望雖然渺茫,但它永存人世.美國作家歐;亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來.病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天.她說:當樹葉全部掉光時,我也就要死了.一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上.最后一片葉子始終沒掉下來.只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來.

溫馨提示:人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望.希望是人類生活的一項重要的價值.有希望之處,生命就生生不息!

5,飛翔的蜘蛛

信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,你必能成功.一天,我發現,一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網.難道蜘蛛會飛要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的后來,我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起,打結,順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此.

溫馨提示:蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌結在半空中.它是勤奮,敏感,沉默而堅韌的昆蟲,它的網制得精巧而規矩,八卦形地張開,仿佛得到神助.這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者.于是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在空中.奇跡是執著者造成的.

6,陰影是條紙龍

人生中,經常有無數來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響,最終決定權在你手中.祖父用紙給我做過一條長龍.長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進去,它們都在里面死了,無一幸免!祖父說:蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來.因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟于事.當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去,然后關上龍頭,奇跡出現了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來.

關于辣的作文素材(篇9)

2016高考作文人物素材：屠呦呦

2011年發現青蒿素獲拉斯克獎

2011年9月，我國在生物醫學領域寫下新篇章，有“諾貝爾獎風向標”之譽的拉斯克獎得主名單在美國紐約誕生，一位81歲的中國女藥學家赫然在列，填補了華人十年未獲此獎的空白，也造就了第一位在中國獨立完成研究的獲獎者。以“抗瘧神藥”拯救千萬人生命，自己卻安守清貧默默耕耘，她以百折不撓的精神在中華科技史上書寫下又一段傳奇。傳奇的鍛造者，名叫屠呦呦，中國中醫科學院研究員，青蒿素研發中心主任。

“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，《詩經?小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。作為一名生藥學專業學生，屠呦呦考入北大醫學院時就和植物等天然藥物的研發應用結下不解之緣。從1955年進入中醫研究院來，她幾十年如一日，埋首于深愛的事業中，將一份份漂亮的成績單回饋給黨和人民。屠呦呦入職時正值中醫研究院初創期，條件艱苦，設備奇缺，實驗室連基本通風設施都沒有，經常和各種化學溶液打交道的屠呦呦身體很快受到損害，一度患上中毒性肝炎。除了在實驗室內“搖瓶子”外，她還常常“一頭汗兩腿泥”地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題，為防治血吸蟲病做出貢獻；結合歷代古籍和各省經驗，完成《中藥炮炙經驗集成》的主要編著工作。屠呦呦最引人矚目的成就是發現青蒿素，作為防治瘧疾的一線藥物，“它每年在全世界，尤其是發展中國家，拯救了成千上萬的生命，并且在與瘧疾這種致命疾病的持續戰斗中產生了長遠的醫療福利”。拉斯克基金會如是說。為什么屠呦呦可以在平凡崗位上大有作為？或許我們可以從她說過的一句話中找到答案：“一個科技工作者，是不該滿足于現狀的，要對黨、對人民不斷有新的奉獻。”

【素材分析】假如沒有屠呦呦百折不撓的毅力，假如沒有屠呦呦默默奉獻的信念，假如沒有屠呦呦不斷創新的精神，便不會出現拯救了成千上萬生命的防治瘧疾的一線藥物，也便不會獲得華人十年未獲拉斯克獎的空白。

【素材運用】適用于頑強毅力、心靈寧靜、傳統與現實、創新、信念、遺產、奉獻等話題。

2015年獲諾貝爾生理醫學獎

2015年10月5日，85歲的中國科學家屠呦呦，獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎。她創制抗瘧疾藥青蒿素，挽救數百萬生命;她曾獲拉斯克獎，是中國科學家首次獲該獎;她沒有博士學位、留洋背景和院士頭銜，被戲稱“三無”科學家。

經過調查研究后，確認屠呦呦為青蒿素的首要貢獻者。

屠呦呦獲獎感言

在一個有眾多院士出席的晚會上，鬢發斑白的中國“三無“科學家、2015生物醫學諾獎獲得者“屠呦呦”拄著枴杖，蹣跚地走上臺來就座。

主持人開口問道：“您一直在申請院士資格嗎?”

“是的，一直申請。”“為什么沒有當選呢?”

“因為諾貝爾獎一直等著我!”

臺下爆發出熱烈的掌聲，人們為老人的樂觀精神和機智語言喝彩。

主持人接著問：“您獲得了諾獎，可直接晉級院士，您愿意嗎?”

“不，我不愿意，因為院士們要活下去!”

臺下又是一陣掌聲。

“您今年85歲高壽，經常喝牛奶嗎?”

“不，我不喝牛奶。因為我也要活下去!”

臺下更是哄堂大笑。

主持人最后說：“謝謝您接受我的采訪!”

老人答道：“別客氣，我知道，你也要活下去!”

臺下哄堂大笑聲、掌聲、歡呼聲，經久不息，全場暴棚!

“向默默追求人生理想的人致敬”!

關于辣的作文素材(篇10)

關于共享單車_議論文800字初中（1）

共享單車依托于人與人之間的信用，針對部分人對這種關系的破壞，我們不應退縮于一塊稱為“國民素質不高，我們玩不起”的龜殼里。切忌因噎廢食，相反，我們更應該相信共享單車的可行，拒絕自我否定，拒絕認為國民素質太低的陳舊觀點。

共享單車就像是一個剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待和祝愿，若僅僅因為人們對它的傷害便干脆抹殺新事物，豈不是更大的傷害？新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產生的，陣痛讓母親痛苦，但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變，乃至革新，真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈，消滅傷害，而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。

我們相信共享單車的可行，因為它客觀上方便著人們的生活，促進著人們的進步，要看到的不該是有一幫人破壞規則，不守秩序;而應著眼于在這么幾十上百萬人中只有一小撮人破壞著整體形象。我們相信共享單車，也是因為國民素質是在穩步提升的，尤其是在新的一代人中，素質教育更是被提及又提及。知禮明讓已成為了新一代中國人奉行的標準。我們有理由相信，同時也有資格去接受這樣一種經濟形式。

故步自封，不知實際變化的斷言是武斷、狹隘、缺乏價值的，正如同水源一般，誠然，方今中國確實有一些水面有污濁，便若是自我否定，自我放棄，自我封閉，放棄從新事物變化中汲取活的水源，結果是會且只可能是越來越壞的。現如今一部分人素質不夠，不能以偏概全地認為所有人都不夠格。一棒子掄死了所有人，那誰又知道斷言人所期待的“現在”之后的哪一分哪一秒該是我們玩得起共享單車及其類似共享經濟的時候呢？

人總是帶著原始破壞性的，所有以才有了伏契克臨終一句：“人們，我愛你們，可你要警惕”，讓人們小心，但是我卻認為應該“人們，你要警惕，可我愛你們”。局限于陰暗的樹木必將枯廋將朽，只有把陰影甩在背后，面對陽光的人才能活得出真滋味。

我們需要政府及有關企業進一步深化改革，需要人與人之間的互信和監督，也需要個人堅守底線。相信共享是相信自我，拒絕固守是拒絕自我否定。

關于共享單車_議論文800字初中（2）

共享單車依托于人與人之間的信用，針對部分人對這種關系的破壞，我們不應退縮于一塊稱為“國民素質不高，我們玩不起”的龜殼里。切忌因噎廢食，相反，我們更應該相信共享單車的可行，拒絕自我否定，拒絕認為國民素質太低的陳舊觀點。

共享單車就像是一個剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待和祝愿，若僅僅因為人們對它的傷害便干脆抹殺新事物，豈不是更大的傷害？新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產生的，陣痛讓母親痛苦，但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變，乃至革新，真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈，消滅傷害，而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。

我們相信共享單車的可行，因為它客觀上方便著人們的生活，促進著人們的進步，要看到的不該是有一幫人破壞規則，不守秩序;而應著眼于在這么幾十上百萬人中只有一小撮人破壞著整體形象。我們相信共享單車，也是因為國民素質是在穩步提升的，尤其是在新的一代人中，素質教育更是被提及又提及。知禮明讓已成為了新一代中國人奉行的標準。我們有理由相信，同時也有資格去接受這樣一種經濟形式。

故步自封，不知實際變化的斷言是武斷、狹隘、缺乏價值的，正如同水源一般，誠然，方今中國確實有一些水面有污濁，便若是自我否定，自我放棄，自我封閉，放棄從新事物變化中汲取活的水源，結果是會且只可能是越來越壞的。現如今一部分人素質不夠，不能以偏概全地認為所有人都不夠格。一棒子掄死了所有人，那誰又知道斷言人所期待的“現在”之后的哪一分哪一秒該是我們玩得起共享單車及其類似共享經濟的時候呢？

人總是帶著原始破壞性的，所有以才有了伏契克臨終一句：“人們，我愛你們，可你要警惕”，讓人們小心，但是我卻認為應該“人們，你要警惕，可我愛你們”。局限于陰暗的樹木必將枯廋將朽，只有把陰影甩在背后，面對陽光的人才能活得出真滋味。

我們需要政府及有關企業進一步深化改革，需要人與人之間的互信和監督，也需要個人堅守底線。相信共享是相信自我，拒絕固守是拒絕自我否定。

關于擔當的高中作文1000字模板

在高中學習時我們時常被要求寫作文，為了讓我們在看到作文就知道如何動筆，我們被要求寫一篇優秀的高中作文，寫作文的時候可以要結合自己的生活經歷。高質量的高中作文是什么樣子的呢？或許你正在查找類似"關于擔當的高中作文"這樣的內容，僅供你在工作和學習中參考。

關于擔當的高中作文(篇1)

4、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

前不久，微博被炫富摔刷屏，帖子內容通常為土豪主人公假裝面朝下摔倒在地的照片，摔倒的地點通常是豪車、私人飛機、游艇，通常會散落出各種奢侈品。隨后，炫富摔被廣大網友效仿，并衍生出了無數版本，其中最吸引人的，是屬于普通人的炫富時刻，如攝影愛好者摔出了各色零件、消防員摔出了全套消防裝備、研究生摔出了堆積如山的考研資料、全職媽媽摔出了全套母嬰用品

網友紛紛為這些普通人點贊，稱他們賦予了炫富摔積極的意義。炫富摔引發了你怎樣的思考？請結合以上材料發表你的觀點和看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【答案】勇擔當，甘奉獻

擔當，是一種義務，是每個人內心對自己的嚴格要求。擔當是一種精神，是每個人內心深處的光明靈魂。擔當是一種品質，是每個人生活的道德標準。敢于擔當，敢于撐起自己的一片天。

敢于擔當，肩負責任。擔當是我們與生具來的一種力量。黃旭華一一中國核潛艇之父。工程復雜，沒有計算機，他就和同事用算盤和計算尺演算千上萬個數據。帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。核潛艇按設計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人。閻肅曾經說過：試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌！時時刻刻心系國家，日日夜夜擔當責任，這就是中國的脊梁。

敢于擔當，堅守責任。擔當是我們每天生活工作的職責。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創造不平凡的人生。災難發生時，教室里的很多孩子不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌了。地震中，她拯救了13名學生后，被壓在倒塌的教學樓下。當晚10點多被搜救隊員發現時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經死去的學生。人性的光輝，擔當的力量。她本可以離去，但她沒有，而是擔當起了一位教師應有的責任。敢于擔當的人，其生命價值永遠無法衡量。

敢于擔當，敢為人先。擔當表現的是一種勇氣，體現的是一種正氣。詹天佑是中國鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發展，想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務。哪里要開山，哪里要周密計算。他扛著標桿，在峭壁上定點測繪。一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣，詹天佑始終堅持在野外工作。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個有力的回擊。這樣的一位民族先列所表達出來的強烈民族感，與責任感值得我們每一位中華兒女學習。有擔當的人生才能無盡的光彩。

擔當這樣一種偉大的品質從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應該繼承擔當的優良傳統，時時為他人著想，為國家分憂。

【解析】

【詳解】試題分析：作文要想準確立意，認真分析材料是關鍵。所給的材料取材于互聯網火得一塌糊涂的炫富摔，這次作文屬于時評類任務驅動型材料作文。審題：炫富本是一個帶有貶義的詞匯，被人們所不齒，中國人自古以來就有財不露白的傳統，這既是對自身人生和財產安全的保護，也是一種謙虛內斂的品格。本次炫富挑戰能夠在網絡上飛速的傳播，除了富豪們的爭相參與，更多的是收入一般的網友爭相模仿，其中夾雜著的娛樂生活氣息沖淡了炫富的成分，得以被眾多的網友接受，并爭相模仿。大學生摔出自己的各種專業知識書籍，企業員工摔出自己的各種工作工具，母親摔出自己的家務日常，網友們五花八門的炫富照片，淋漓盡致地展示出人們的日常生活，炫富挑戰也偏離了本來的炫富意義，轉為一種反映人們生活，放松心情的正能量。當炫富潮流襲來，引導考生在不良風氣中樹立正確的價值觀。所以，本次作文在立意方面要重視點贊普通人炫富摔的積極意義這兩組關鍵詞，能批駁物質炫富摔，挖掘普通人別樣炫富摔積極意義者，為一類立意，作文能深入剖析普通人炫富摔的積極人生況味愛生活，有自信，精業務，甘奉獻，勇擔當，愛學習，不拜金他們平凡而不平庸。

【點睛】新材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法。這是最常見且最穩妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。二、抓關鍵句法關鍵句。有些材料作文材料中的關鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時是以因果關系互相聯系的。審題時如果能由材料中列舉的現象或結果推究出它的本質原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述物的材料，需要由材料中的物聯想到人，進而聯想到與材料內容相類似的人生哲理、社會現象等，從而提煉出寫作的觀點。五、分析關系法。六、明確褒貶法。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散，常常會出現許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關系立意；既可聯系事物的正面立意，還可以聯系其側面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往會牽涉許多人和事。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求異同法。十、尋互補法。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法。

關于擔當的高中作文(篇2)

我記得那節語文課。

正逢夏季，窗外已是黑壓壓的一片，淅瀝不斷的雨聲與教室中嘈雜的人聲交織在一起，十分惱人。

嗒嗒嗒------隨著腳步聲的逼近，教室逐漸安靜，只剩下輕微的交流聲還在空中彌漫。同學們，我們開始上課!霎時，一陣熟悉而嘹亮的嗓音覆蓋了所有，一如既往，沒有絲毫差別。

今天講的是錢學森，他歷經磨難，終于回到祖國并為祖國核領域作出卓越貢獻的事，課文沒有任何有趣或好笑的地方，唯獨文章旁邊配上了一張錢學森乘船遠渡重洋的手繪畫像。

錢學森，相信大家應該已經非常了解了，他------撲嗤的一聲笑語打斷了老師的介紹。老師收住微笑，在我們的注視下，走向她正前方同學桌前，隨手拿起課本，看后眼神似乎更加尖銳，像刀子一樣怒視著那位同學。

嘩啦老師揚手將課本狠狠地砸向班級大門。全班同學都被一向溫柔的老師驚呆了!

停頓了好一會兒，老師調整了一下自己的情緒，繼續緩緩地講課。

你們有沒有想過你們你現在為什么能坐在這里安靜地聽課?老師緊盯住那名同學，是當年許多像錢學森一樣的仁人志士用鮮血和汗水換來的。國家危難，他們擔當起了一切，他們舍生忘死，奉獻一生，才換來了我們的今天!

同學們，知道我們為什么要上這一課嗎?你們身處幸福，從未經過大風大浪，可能你們還不知道什么是擔當，什么是情懷，先輩們的擔當不能在你們身上丟失啊

那日，我好像什么也聽不見，什么也看不見了，只有，老師潮濕的雙眼，和那些直擊人心的話語。

課后，我才知道，原來那同學上課時非但沒有好好聽講，還在錢學森的肖像上作畫，花枝招展的裙擺，一大一小的眼睛，還有一顆拇指大的字。

是啊!如果國家危難，我們是否能像當年的錢學森們一樣，拋棄所有的榮華富貴，義無反顧地回到祖國?我們又是否能像當年的錢學森們一樣有能力報效祖國?

心事浩渺連廣宇，于無聲處聽驚雷，希望我們能擔當起國家重任，能時刻蘊含著張大的能量，要知道青春須擔當。

關于擔當的高中作文(篇3)

花兒明確自己的責任，于人芬芳;樹木明確自己的責任，于人陰涼;陽關明確自己的責任，于人溫暖。責任是心中的一盞明燈，指引著我們前進的方向。徐礪寒的被原諒，正是由于他內心的崇高的責任感打動了別人。回望古代，再看蘇武。一身舊衣，一支杖節，一副滄桑畫卷，那是經歷歲月洗禮仍不會丟的責任支持著他，他是大漢的使節，即便死去，也是大漢的靈魂，不被匈奴的利益官爵所誘，吃野草，吞寒雪，他無愿無悔，十幾年啊，那寒冷的渤海邊灑下了他多少對與大漢的思念，無數次的寒雪刺骨，他不改代表大漢的責任心，心中的一盞明燈，照亮通向大漢的道路。蘇武終回大漢，這是一段生命的奇跡。他知道自己的責任，他勇于承擔愛國的責任走出心中大道。又攬今朝，重億今代歷史。他是億萬國人的首領，卻能屈膝一跪，他就是43年前在猶太人死難者紀念碑前下跪的德國總理使羅德，膝下黃金是他對士人的承諾。正因為他知道，自己不僅是一個七尺男兒，更肩負著國家興旺，發達的責任，他知道自己該干嘛。這令人動容的一跪，打開了德國蓬勃發展的大門。明確責任才能有所收獲，生命的意義不正前進于人生道路上嗎?重拾過去，尋找如今的有責任之人，他們于承擔自我中不斷完成夢想。劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網友轉載無數次后，他只淡言說：我是一名公交司機，幫助乘客是我應盡的責任。多么樸素卻又包含著偉大的平民意識，塵世浮華與他無關，他只是做自己應該做的，袁隆平在研究出超級水稻后，仍不忘自己的職責，在面對廣大媒體的追捧中，他坦言：我只是個農民，我的職責是種地，種好地。他們在芬芳滿園中打造心中澄凈的一隅，人生在世，重在知道自己該干什么，應該干好什么，明確自己的職責，并勇于擔當。心中一盞明燈，照亮前進的方向，明確一個責任，一直走下去。

關于擔當的高中作文(篇4)

親愛的表妹：

見字如晤。

前幾日接到姑媽對你的吐槽電話，說你沒有擔當，長大成不了大事。我放下手頭的課業，想與你談談我的看法，正好和你分享一下秋游白駒會師紀念館的體驗與感悟。

這幾日正是秋高氣爽，空氣宜人的時節，我踏著金色的落葉，伴著秋風，走進白駒會師紀念館。剛走進前門廣場，一面鮮紅的五星紅旗矗立于眼前，風中，挺拔、高大。我肅然起敬，立正，行注目禮，心中一股熱血油然而生，走進大廳，滿目是鮮紅的顏色，繼續往前走，是一條主題走廊。走廊兩側，墻壁上雕刻著抗日戰士們英勇的身姿。他們肩負戰槍，腳踏草鞋，蓄勢待發，時刻準備沖向戰場。我心中的熱血再次升起，伴著雄渾高昂的交響樂，腦海里浮現出戰士們在沙場之上，拋頭顱，灑熱血，舍生忘死，義無反顧的場景

踏上電梯，我的回憶再次被勾起。電梯兩旁是我們偉大的毛主席帶領全國人民一致對外、抗擊敵人的一幅幅壯麗詩篇。

到達二樓的人物事跡展覽區，我看到了許多抗日時期的英雄人物。他們中有老人、壯年，甚至有婦女、兒童。為了祖國，他們擔起責任，肩負重任。其中，讓我印象最深刻的是方強烈士。為了戰友們的安危，他嚴守內部消息，可卻被敵人殘忍活埋!犧牲前，他鏗鏘有力的吶喊，聲震中華大地：打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲!他的擔當之心同樣讓我熱血沸騰。

這不禁讓我想起這幾年的抗疫戰爭。在這場沒有硝煙的戰爭中，不論是警察、醫護人員，還是清潔工他們不辭辛勞、夜以繼日地工作，他們身上所體現的，不也是一種擔當與責任嗎?

穿越歷史的眼眸，詩人文天祥曾說：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

古有文天祥、紅軍戰士們，今有警察、醫護人員們，而作為新時代少年的我們，是否該擔起我們的責任呢?小言，讓我們共同向他們學習，從現在起，好好學習，積極進取，努力向上，擔負起我們應盡的責任!

時代擔當,有你有我!

你的表姐

2021年11月11日

關于擔當的高中作文(篇5)

小時候，我總是喜歡呆呆地看著奶奶的八角形床。八角形的床充滿了古樸，精致的裝飾魅力依然存在，真的讓我沉醉。據說這張床是我爺爺為我奶奶做的，從選木頭到雕刻圖案的每一步都沒有疏忽。那時，因為我年輕又淘氣，我奶奶只讓我遠遠地看著。那時，我覺得受了委屈，奶奶也很擔心。但是直到我長大了，我才意識到八角形的床包含了我的祖父母對無數的和古老的青春的愛。

漸漸地，我開始長大，我的祖母也逐漸變老，時代也逐漸變得嶄新。但是唯一沒有改變的是八角形床。它仍然是古董。十歲時，我跟隨父母來到這座城市。當我13歲暑假回到家鄉時，我第一次去看床。碰巧是七夕，每個家庭都去寺廟燒香，看月亮，希望他們或他們的孩子能盡快找到一個伴侶。奶奶坐在八角形的床沿上，小心翼翼地摸著床沿。她的眼睛濕潤了，她暗淡的眼睛變得更明亮了。有些發紫的嘴唇微微顫抖，念叨著:“我的妻子，我的妻子。今天又是七夕。”房間里的光線很暗，奶奶的身影很孤獨。

我站在門口，看著這一幕，突然明白為什么奶奶當時不讓我摸床。這張床對奶奶來說太重要了，太重要了。奶奶視這張床為她的祖父，當她想念他的時候，會來這里和他說話。我希望有一天我的祖父能感受到我祖母對他的思念。

“呃，丫頭，你怎么來了，一句話也不說，快進來”奶奶聲音有些沙啞。她瘋狂地抬起手臂，擦了幾下。她的聲音帶著責備。我坐在奶奶旁邊，握著她滿是繭但溫暖的手，說:“奶奶，給我講講你和爺爺的故事。”“為什么孩子們在聽這個?”奶奶的臉很不情愿，但她沒有完全拒絕。“哦，今天七夕給我講一個吧，”奶奶無奈地笑了笑，撓了撓我的鼻子，開始慢慢地說。雖然我老了，但我奶奶對過去的記憶更清晰了。當談到我的祖父是如何和他結婚并回家的時候，我的祖母笑了，好像這個18歲的女孩開始感到幸福了。最后，當談到我祖父的去世時，我祖母忍不住哭了。

七夕那天晚上，祖母深沉而親切的聲音環繞著我的耳朵。七夕之夜是牛郎和織女相遇的日子。我想奶奶今晚也會夢見爺爺的。那么奶奶應該有多開心呢?

關于木匠的作文范文1000字模板

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“關于木匠的作文范文1000字模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

關于木匠的作文范文 篇1

不知從何時起，小區樓下開了間木刻店，木刻店的主人是位40多歲的中年男子，他的名字無人談起，大伙兒都叫他木匠大叔。

木匠大叔是從魯南一帶遷來的，雖然他走過了很多地方，卻不喜歡張揚，他每天總在小店里默默打造著各式各樣的木頭。雕刻好的木制品一件件陳列在物架上，看上去有種返樸歸真的感覺。

因為爸爸常到他那兒請教木活的經驗，所以我和他也就慢慢熟起來，木匠大叔所刻物像的類型很廣，自然界中的花鳥、魚蟲、人物走獸，在他的刻刀之下無不逼真形象。《說唐》中的人物經常成為他的創作的對象，這讓我感到十分驚訝：大叔對《說唐》竟如此稔熟1我對他說：大叔，《說唐》你一定看過很多遍吧！大叔露出難得一見的舒暢的笑容，說自己小學還末畢業，從末看過《說唐》，《說唐》的故事是30年前從S己15爺和評書藝人那兒聽到的，大叔居然有這么好的記憶力，這又讓我感到十分敬佩。

干活的時候，大叔十分認真，在他眼里，一塊塊木頭都是活的，他和它們之間并沒有阻隔，彼此之間能用思想進行著交流，大叔說：其實，雕刻物品是件感情事，比方說一塊木頭，如果你不用好心情去對待它，那它永遠是一塊木頭；但如果你用好心情去親近、了解它，那它可能就是一匹馬、一座山、一個人從打造每一塊木頭中得到樂趣。大叔淺易的話讓我從中似乎悟到了什么。我覺得自己的思想與他更貼近了。

我曾經要求木匠大叔教我一些刻木的本領，但木匠大叔說現在要以學業為主，況且做這門活也不是讀書人要走的方向。盡管這樣，他偶爾還會給我講講一些雕刻結構知識，后來美術老師稱贊我的繪畫水平有了很大提高，他為此十分高興。

去年冬季的一個上午，當我經過小店門口時，卻發現小店已是物去人非了。后來才知道大叔因為家里的一些變故離開了這里，由于過于匆忙，他甚至來不及和這兒人們道別。

木匠大叔，何時能再看見你呢？我期待著那一天。

關于木匠的作文范文 篇2

我的爺爺是一個木匠，他非常能干，什么都會做，爺爺干活時非常認真、仔細，好多鄰居都請他去做東西。我就說說我們家吧。

去年暑假的時候，爺爺來給我們家裝修。爺爺先把我家的衣柜拆成了一個空架子，將尺寸量好后，就開始裝修了。爺爺一絲不茍的干著非常認真。對了，他還有一個規矩，干活前必須喝一大杯茶，才能安心干活。爺爺鋸的木板方方正正的，非常直，比機器鋸的還要好呢！爺爺在干活期間，有時還會坐在凳子上想一想，考慮好了在開始干，只要爺爺考慮完好后，一干就是一天，連水都不喝，你提醒他一句，他才會停下來，動身去喝水。

爺爺干活時，神情很嚴肅，眼睛死死地盯住干的地方不動。嘴唇緊閉，皺著眉頭，好象在邊做邊考慮。爺爺干活是，有時還會喃喃自語，你問他在說什么，他也不回答，只是笑一笑，等他回過神來，然后才對我說：“我在想做一個大一點的柜子，好讓你在里面睡覺。”我聽了以后便捧腹大笑起來。

爺爺幫別人干活，從來不收他們的錢，請爺爺幫忙的人也越來多了。

我的爺爺是一個木匠，他非常能干，什么都會做，爺爺干活時非常認真、仔細，好多鄰居都請他去做東西。我就說說我們家吧。

去年暑假的時候，爺爺來給我們家裝修。爺爺先把我家的衣柜拆成了一個空架子，將尺寸量好后，就開始裝修了。爺爺一絲不茍的干著非常認真。對了，他還有一個規矩，干活前必須喝一大杯茶，才能安心干活。爺爺鋸的木板方方正正的，非常直，比機器鋸的還要好呢！爺爺在干活期間，有時還會坐在凳子上想一想，考慮好了在開始干，只要爺爺考慮完好后，一干就是一天，連水都不喝，你提醒他一句，他才會停下來，動身去喝水。

爺爺干活時，神情很嚴肅，眼睛死死地盯住干的地方不動。嘴唇緊閉，皺著眉頭，好象在邊做邊考慮。爺爺干活是，有時還會喃喃自語，你問他在說什么，他也不回答，只是笑一笑，等他回過神來，然后才對我說：“我在想做一個大一點的柜子，好讓你在里面睡覺。”我聽了以后便捧腹大笑起來。

爺爺幫別人干活，從來不收他們的錢，請爺爺幫忙的人也越來多了。

關于木匠的作文范文 篇3

他長得真瀟灑，烏亮的頭發，細腰寬肩，一身洗得發白的工作服，白襯衣大敝領，活脫脫的電影演員。

可他不是演員，是個年輕的木匠，鄉下來的。

教授的目光透過厚瓶底兒似的鏡片審視著他。

床頭柜，捷克式，做得來嗎?

小木匠點了點頭，似乎在說，何必把語氣放_那么重哩?一轉身把工具箱輕輕從肩上卸下來。

絲嗽，屋外那堆木料，干好了多給錢

小木匠笑了。他拎著把斧頭走出屋。

早晨太陽升上了頭頂，象個小孩子放飛的汽球。他從兜里擱出個小本于記錄著

教授覺得這個年輕人有意思，悄悄}在他身后。

對不起，教授，您這兒有錄音機，有克里木演唱歌曲的磁帶嗎?小木匠轉過身，有些不好意思地問:

有，有的，你

有他的歌曲隋伴，工作效率可以提高一倍。錄音機響了，舒緩的樂曲聲，拱逸在教授的小院門口。

小木匠的鋸有節奏地唱了，刨子捺出一串跳襖的音符，花像一條躍起的彩虹，教授在一旁看得出了神。的確做的動作很美，每一個角度都可以塑一座雕像，純藝術的。

遠處，一個穿港衫的青年來了，嘖嘖順嘴，下班的女工圍攏來，看得出了神。

兩天后的一個晚上，教授的屋里突然增加了一分光彩，那小木匠做出的床頭柜，象一個亭亭玉立的少女，整個寢室里散發著它的芳香。

教授的嘴合不上了，取出兩張拾圓的票子，朝小伙子遞去，卻被小伙子有勁的手給擋住了。

老教授，本來前天我該回家的，聽說您老是研究文藝理論的教授。正好拜訪拜訪您。您把這收回去，錢，俺不缺。

那，你要一一教授木然了，有些不知所措。

求您老給俺看看這首詩吧，小木匠轉身從提包里掏出兩頁皺巴巴的稿紙虔誠地捧上去，臉激動得脹紅了。

教授那放下錢的手，慢慢接過藕紙來，展開，一行行的詩句跳入他的眼簾。

關于木匠的作文范文 篇4

一條清澈的小河，流經郁郁蔥蔥的森林，流過村莊，又流向遠方。村莊里有個木匠，木工活做得特別好，所以每天都很忙，忙到連給自己的女兒做一張小床的時間都沒有。這一年，木匠的女兒七歲了，木匠想，一定要抽出點時間給心愛的小女兒做一張小床，作為她的生日禮物。

家里的好木料用光了，木匠心里想：我該去森林里尋找一棵好木材，做出的小床才結實又漂亮。說干就干，木匠準備好斧頭、繩子、水和干糧就出發了。

他出了村莊，沿著河流走進森林。森林里樹木太多了，高大的矮小的，開花的結果子的，密密麻麻。木匠走啊走，總是不滿意--不是嫌樹長彎了就是嫌木頭不夠硬。要不就是太粗了，砍下來扛不動。直到走餓了，吃了一半包里的干糧，繼續尋找，終于發現一棵不大不小的、挺拔的椴樹，木匠滿意極了，揮動斧頭砍起來。椴樹太結實了，木匠砍了很久才砍下來，又把樹枝都砍掉，只剩樹干。他打算扛著它走到小河邊，然后用繩子系住樹干，放在河水里拉著走。這樣能省不少力氣。這會是做一張小床的好木料。木匠自言自語地說。

當木匠扛著木料往回走時，忽然發現自己找不到回去的路了。他走得太遠了，樹木遮住了太陽，也聽不見小河流水的聲音。我該怎么辦呢？誰能幫助我？木匠慌了，害怕天黑了還回不到家。這時，一只松鼠從枝頭跳過，木匠趕緊叫住了小松鼠：伶俐的小松鼠，你能告訴我回家的路嗎？小松鼠看了看木匠說：回家？我還找不到回家的路了呢！你的家在哪里呢？木匠問。我的家在月亮下面！小松鼠一邊回答一邊跳不見了。

木匠只好扛起木頭往前走。走在走著，一只野兔走了過來，正低著頭尋找什么，差點撞到木匠。可愛的野兔，你在做什么？能告訴我怎樣才能走出這座森林嗎？木匠問。野兔抬起了頭：哦，我，我餓極了，正在尋找食物。木匠取出他的干糧，給，可愛的野兔，我這有干糧，你拿去吃吧！野兔接過干糧，兩眼放光，它對木匠說：我不知道怎樣才能走出森林，但我知道我們每天都去那邊的河里喝水。木匠變得開心起來，知道了河流的方向，沿著河流就能走出森林，走到村莊了。他謝過野兔，繼續往前走。

走著走著，前面傳來了流水聲，到小河了！木匠松了一口氣，放下木頭，取下背在身上的繩子，系在木頭上。這時候他聽到了哭泣的聲音。誰呀？這么晚了還不回家？木匠走過去一看，是一頭剛剛長大的小象。可憐的小象，這么晚了不回家，在這里哭什么呀？小象甩了甩了長鼻子說：我的吊床壞了。它是我的爸爸留給我的，不知什么時候斷了一根，我再也找不到結實的藤條來補它，所以很難過。木匠想了想，把木頭上的繩子解下來，遞給小象：可憐的小象，這根繩子最結實了，快拿回家補你的吊床吧！小象看了看放在地上的木頭：那你怎么辦？木匠回答說：沒事，找到小河我就不愁了。我可以把木頭扛回家。小象說：謝謝你的幫助。你把繩子送給了我，我幫你把木頭送回家。就這樣，小象用鼻子卷著木頭，木匠繼續背著繩子，他們一起沿著小河，走出森林，走回了村莊。

椴木做成的小床非常漂亮，帶有美麗的花紋，還有木頭的清香，木匠的女兒開心極了。木匠把在森林里的經歷講給女兒聽，并且告訴女兒：不論什么時候，都不能忘記了善良，因為幫助別人就等于幫助了自己。

關于木匠的作文范文 篇5

“走，快走，別看了！啞子爺爺忙著哩！”一到村口，總能聽到這樣的話。接著就會出現一幅大人使勁拽著孩子往前走，孩子雙手拼命扒拉著那雙粗糙的大手的畫面。

剛到村口，依晰能聽到水煙筒“咕嚕嚕”的翻騰聲，越往前越好奇。原來是一位老爺爺。他彎著腰，低著頭，靠在破舊的門檻上，手里端著刻有精美圖畫的竹煙筒，栩栩如生的圖畫在陽光的照射下顯得格外耀眼。只見他一邊從兜里掏出自制的紙煙盒，一邊揉搓一小撮煙絲塞進中間的煙嘴里，然后，左手托起長約一米的水煙筒，右手對著煙嘴點著火，用瘦弱的下顎和腮幫堵住筒口悠悠地吸了起來。啪啪嗒嗒，咕咕嘟嘟的吸一陣，抬起頭，微微吐氣，薄薄的乳白色煙霧夾雜著淡淡的煙草味，在空氣里彌散開來，臉上充滿著愉悅、滿足的神情。隨著有節奏的咕嚕聲，似乎老人吐出的煙霧是他積攢了幾十年的憂愁，越來越濃……

住在村口的老爺爺是一位啞巴，聽村里人說他是殘疾的老木匠撿回來養大的，因為他一直不愛說話，村里頑皮的孩子給他取名“啞子”。會開口說話的他在14歲那年生了一場大病，老木匠外出做活才延誤了救治的最佳時機，最后印證了童言無忌，真的變成了啞巴。從那以后，他不再和村里的孩子一起抓蜻蜓、斗蛐蛐，只是默默地跟在老木匠身后學手藝。后來老木匠年紀大了，加上腿腳不利索，村里的木匠活都交給啞子去做，老木匠和村里人都稱道他“青出于藍而勝于藍”。再后來，老木匠在風雨雷電交加的哀鳴中孤零零的走了，能留給他的就是一只漂亮的竹煙筒和那些陪伴自己一生的木匠工具。18歲的他死死的抱著竹煙筒坐在地上，看著熱熱鬧鬧，來來往往的人，哭不出聲，也流不出眼淚，只是嗷嗷地向村里人說著什么，比劃著什么。于是，村里人便認為他不孝順，連最起碼的眼淚都沒有……

有一天清晨，村里人看見啞子背著老木匠的工具，拎著那只竹煙筒，踏著熹微的陽光，毅然決然地爬上山頭，出了村。以后，村里人再也沒有見過他……而他家門口的那塊空地自然而然的成為村里婦人休憩拉家常的小院子，孩童嬉戲耍鬧的福地，男人光著膀子喝酒下棋的寶地……

多年以后，村里人看見有三個陌生人進了村。一個魁梧黧黑，腰大臂粗的中年男人，抱著一只陳舊卻精致的竹煙筒，用一口熟悉又濃重的鄉音向路上的行人打招呼。一個十五六歲的結實小伙，背著一大包發出“叮咚”聲響的東西，時而聳聳肩時而踢踢路上的石子。一個跟男人歲數差不多的婦女，看上去微胖黝黑，臂彎上掛著一個花布袋，一邊走路，一邊和男人說著什么，男人露出了幸福的笑容。

村里人害怕極了，關門閉戶，吆喝著孩子和男人回家吃飯。等男人走到村口時，凝望著眼前已經倒塌的屋子，深深地鞠了一躬，淚流滿面……村里人知道是啞子“老木匠”回來了。

每到傍晚，啞子就會在門口放上幾個小凳子，放上幾盤核桃、瓜子、洋芋和紅薯，再放上一盤兒子從城里帶回來的糖果，和著晚風坐在路邊，等待著村里放學回來的孩子和辛勤勞作的人們從門口路過。站在夕陽余暉中的他像一首古老的詩，訴說著生活的艱辛與倔強。多年的木匠活讓他的雙手溝溝壑壑，布滿厚厚的繭子，手指變得像曬奄的蘿卜，指甲蓋又黃又硬，指縫里藏著烏黑的泥垢，滄桑的雙手上爬滿了一條條蚯蚓似的青筋，早已看不出血色。歷經風霜卻慈祥和藹的臉上刻滿了深深的褶皺，兩只凹陷的眼睛像陽光一樣燦爛，依然溫暖有神。花白的發絲隨著微風的輕撫擺著身子，跳著舞蹈，像是在和老木匠揮手。

孩子們拿著五顏六色的糖果在空地上打鬧，大人們吃著“美食”嘮著田間地里莊稼的長勢，計劃著明天的活計，啞子的女人聽著村里的家常話，時不時地和她們互相打趣著，啞子的兒子給村里的男人溫著水，啞子飽含深情的看著自己的女人，溫柔的笑容溢滿眼角，夜幕星河下，好不愜意。夜深了，村里人說著感謝，笑著道別。啞子佝僂著腰，笑瞇瞇的拿起竹煙筒，“咕嚕嚕”聲響起，吐出的煙霧依依戀戀的飄起來，淹沒在萬家燈火中…………

后來，啞子的女人生病死了，兒子去了城里念大學，之后在城里工作，偶爾回來看看他。兒子想接他去城里享福，他笑著搖搖頭，指指手上的竹煙筒和落滿灰塵的木匠工具，然后舒服地吸上一口。兒子明白，父親也成了老木匠……

之后，我上了中學，上了大學，很少再見到啞子爺爺。聽村里人說，他沒有等到兒子回來就走了，走之前他像往常一樣靠在門檻上，手里托著的竹煙筒上還殘留著半卷煙絲在燃燒，我想，那是燈，是老爺爺一生為自己點亮的星火……

關于木匠的作文范文 篇6

在一座茂密的森林里，住著一只兇惡的獅子。森林里的動物很怕它，看見它都遠遠地逃開了。

有一天，獅子洋洋得意地走在林間的路上。忽然，它看見一個扛著工具的木匠迎面走來。獅子肚子正餓的咕咕叫，它走到木匠跟前，大吼一聲：“我要吃了你！”木匠嚇得冷汗直冒，心想：我得想一個辦法對付它。木匠懇求獅子道：“尊敬的大王，求你讓我幫豹子做完房子再吃我吧。否則，我死也不會安心的。”獅子聽了木匠的話，心想：什么？給豹子做房子？我要是有一間房子該多好啊！讓他給我做房子，做完再吃掉他不遲。于是，獅子假惺惺地說：“好吧。你不用幫他做了，給我做了。做得好，我就放了你。做得不好，我就吃了你。”

木匠聽了獅子的話，便動手做起房子來。過了好大一會兒，房子終于做好了。獅子迫不及待地鉆進房子里看看。誰知，它剛走進屋子里面，木匠馬上把門關死了。獅子在房子里又蹦又跳，怎么也出不來。它大吼大叫道：“該死的木匠，快放我出去，我要吃了你。”可無論獅子怎樣叫喊，木匠就是裝作沒聽見，他揀起自己的工具回家去了。

最后，兇惡的獅子活活的被俄死了。

關于收獲的作文高中1000字模板

讀書筆記吧相關專題：“收獲的作文高中”。

寫作文應該是大家共有的一次經歷，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。作文寫不好，不妨多看看優秀作文學習和借鑒。去哪里練習寫作呢？為此，讀書筆記吧的編輯從網絡上精心整理了《關于收獲的作文高中》，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

關于收獲的作文高中 篇1

秋天到了，天氣變涼了，小朋友開始加衣服了。

秋天到了，樹葉變黃了。銀杏樹的葉子在空中翩翩起舞;楓葉依舊是紅色的從樹上飄下來。樹上的葉子當了秋天的信，風來給我們送信。有的信飄到了池塘里，有的信飄到了青草上，有的飄到了公園里。無論信飄到哪里，都被我們機靈的小朋友找到了。

常青樹，松樹和柏樹像哨兵一樣挺立在路旁，似乎在說：“我們是常青樹，你們誰能比了我?”

秋天到了，水果成熟了，果園里瓜果飄香，可熱鬧了!蘋果，梨，葡萄都擠在一起，爭著要農民伯伯摘它們呢!似乎在說：我最好吃，快來嘗嘗吧!水果香甜，我在姥爺家中的小西紅柿也不知不覺地成熟了。讓我講一下我的小西紅柿吧。

在二月份的時候，二姨帶來五棵西紅柿幼苗。我拿來鏟子親自把它們栽在姥爺家的花壇里。以后，我每次來都要給他們除草澆水。

過了兩個多月，這些幼苗長大了，苗子越長越高，我便把秧架到木棍上，它們也便順著木棍越爬越高，過了一段時間，西紅柿竟然開花了，淡黃花兒非常漂亮。他們也變成了我的寶貝。兩個星期后，花兒焉了，結出了淺綠的小西紅柿，我高興地直跳。，喊著媽媽來看我的.果實。下次再見到它們時，終于變成了紅彤彤的小西紅柿，像一個個小紅辣椒一樣。我忙摘了一個嘗了一口甜甜的，真可口。還讓姥爺和爸爸媽媽品嘗，它們都贊不絕口。

今年的秋天，我收獲了不少。

關于收獲的作文高中 篇2

鈴鈴鈴，鬧鐘早早地就把我從美夢中叫了起來。這時媽媽說話了：平日起得最晚，今天怎么這么早？我指著畫板神氣地說：寫生去。可能是因為興奮，剛剛七點，我就已經來到了天壇。白天不太熱鬧的天壇，早晨反倒熱鬧許多，不少老人在晨練、散步。我突然有種奇異的感覺，仿佛每株草、每枝花都在爭著敲打我的畫板；每個細小的事物都搶著映人我的眼簾；每一處景物都在一點點地增加著我的好奇心。我再也忍不住了，便打開了畫夾，拿出了一張紙，準備開始畫。就在這時，天仿佛一個不懂事的孩子，剛剛還喜眉笑眼，轉臉卻哭了起來。沒辦法，只好先躲躲雨吧！我躲進了小亭子。亭子里還有幾位避雨的老人。

突然我的目光落在一只小麻雀身上，它就在亭子旁邊的樹枝上，我趕快拿出了紙和筆，細細地勾勒出它的頭、身子。雨點打在麻雀的身上，只見它張開翅膀抖了抖身上的雨水，卻沒有飛走。我停下手中的筆，不自覺地走向了麻雀，并情不自禁地伸出了右手。沒想到，它沒有飛起來，卻被我逮住了。我把它放在左手掌上，用右手輕輕地撫摸它，頓時我感到手里熱乎乎毛絨絨的，非常可愛。它時不時用黑豆似的小眼睛望望我，咦？它的翅膀好像受傷了。哦！它不能飛了。多可憐的小鳥呀！正在我嘆氣時，一個聲音傳人耳鼓：給我看看行嗎，小朋友？我隨著話音轉過了頭，一位個子不高，穿著樸素，帶一副金絲眼鏡，頭發已脫落大半的老人，笑著向我伸出了手。我托著小鳥舉給了他。他小心翼翼地從我手里拿走了麻雀。這樣我便與老人攀談了起來。老人端詳著鳥，并不時看看我的畫。一會兒，我們便熟談了起來，而且似乎很投緣。老人一邊撫摸鳥，一邊問我：在哪兒上學，學畫多長時間了天漸漸晴了，老人問我：小家伙，相信我能撫養小鳥兒嗎？相信。我說。老人托著麻雀走了。亭子里只剩下我一個人，看著那幅不完整的畫發呆。

過了幾天，傳達室窗子上掛著一個大大的信封，是我的信！會是誰寫來的呢？我打開信封，里面有一張畫和一封信。我打開了畫，上面畫了一只小麻雀展翅飛翔。畫得多好呀！我的目光便迅速移到落款，上面寫著飛翔，高高地飛翔，陳大章。啊！？原來上次與我見面的是一位大畫家。我趕快拿出信，上面說：我很高興認識你這個小畫友。上次的小麻雀的傷我已經把它治好了，并放回了大自然。我想，這樣它會飛得更高。我知道你沒有畫完小麻雀，所以特地畫了一幅送你。一位畫友大章。看了信，我真是激動不已，我跑回家把我的畫與大師的畫都掛在墻上。

這次寫生雖然沒有完成，意外的收獲卻很大。每當我看到《飛翔》的畫，就提醒自己，這不光是一幅老畫家教我怎樣畫小麻雀的畫，他更希望我能像畫中的小鳥一樣，盡快長滿羽毛高高飛翔。我給陳爺爺回了一封長長的信，我告訴爺爺，總有一天，我的名字后面，后人會加上大師二字，等待我高飛吧！

人教版高中第二冊第二單元作文：《？！》

趙老師清了清嗓子說道：進來，以后要注意。趙老師接著又說了起來：今天早上我從咱們班的信箱里看到這樣一封信，是給孟云同學寫的，寄信人地址是本班。像這樣的信我已經看到四封，沒蓋郵戳。這前三封信一直扣留在我這，沒交給孟云同學。這四封信筆跡相同，顯然是出自一人之手。這想大家一定知道這是什么信。同學們呀，考上這所重點中學不容易呀，家長對你們抱有多大的希望啊，你們可不能這么小就現在請這個人自覺站起來。接著下面一陣竊竊私語。

關于收獲的作文高中 篇3

“鈴鈴鈴”，鬧鐘早早地就把我從美夢中叫了起來。這時媽媽說話了：“平日起得最晚，今天怎么這么早？”我指著畫板神氣地說：“寫生去。”可能是因為興奮，剛剛七點，我就已經來到了天壇。白天不太熱鬧的天壇，早晨反倒熱鬧許多，不少老人在晨練、散步。我突然有種奇異的感覺，仿佛每株草、每枝花都在爭著敲打我的畫板；每個細小的事物都搶著映人我的眼簾；每一處景物都在一點點地增加著我的好奇心。我再也忍不住了，便打開了畫夾，拿出了一張紙，準備開始畫。就在這時，天仿佛一個不懂事的孩子，剛剛還喜眉笑眼，轉臉卻哭了起來。沒辦法，只好先躲躲雨吧！我躲進了小亭子。亭子里還有幾位避雨的老人。

突然我的目光落在一只小麻雀身上，它就在亭子旁邊的樹枝上，我趕快拿出了紙和筆，細細地勾勒出它的頭、身子。雨點打在麻雀的身上，只見它張開翅膀抖了抖身上的雨水，卻沒有飛走。我停下手中的筆，不自覺地走向了麻雀，并情不自禁地伸出了右手。沒想到，它沒有飛起來，卻被我逮住了。我把它放在左手掌上，用右手輕輕地撫摸它，頓時我感到手里熱乎乎毛絨絨的，非常可愛。它時不時用黑豆似的小眼睛望望我，“咦？”它的翅膀好像受傷了。哦！它不能飛了。多可憐的小鳥呀！正在我嘆氣時，一個聲音傳人耳鼓：“給我看看行嗎，小朋友？”我隨著話音轉過了頭，一位個子不高，穿著樸素，帶一副金絲眼鏡，頭發已脫落大半的老人，笑著向我伸出了手。我托著小鳥舉給了他。他小心翼翼地從我手里拿走了麻雀。這樣我便與老人攀談了起來。老人端詳著鳥，并不時看看我的畫。一會兒，我們便熟談了起來，而且似乎很投緣。老人一邊撫摸鳥，一邊問我：在哪兒上學，學畫多長時間了……天漸漸晴了，老人問我：“小家伙，相信我能撫養小鳥兒嗎？”“相信。”我說。老人托著麻雀走了。亭子里只剩下我一個人，看著那幅不完整的畫發呆。

過了幾天，傳達室窗子上掛著一個大大的信封，是我的信！會是誰寫來的呢？我打開信封，里面有一張畫和一封信。我打開了畫，上面畫了一只小麻雀展翅飛翔。“畫得多好呀！”我的目光便迅速移到落款，上面寫著“飛翔，高高地飛翔，陳大章”。啊！？原來上次與我見面的是一位大畫家。我趕快拿出信，上面說：“我很高興認識你這個小畫友。上次的小麻雀的傷我已經把它治好了，并放回了大自然。我想，這樣它會飛得更高。我知道你沒有畫完小麻雀，所以特地畫了一幅送你。一位畫友大章。”看了信，我真是激動不已，我跑回家把我的畫與大師的畫都掛在墻上。

這次寫生雖然沒有完成，意外的收獲卻很大。每當我看到《飛翔》的畫，就提醒自己，這不光是一幅老畫家教我怎樣畫小麻雀的畫，他更希望我能像畫中的小鳥一樣，盡快長滿羽毛高高飛翔。我給陳爺爺回了一封長長的信，我告訴爺爺，總有一天，我的名字后面，后人會加上“大師”二字，等待我高飛吧！

關于收獲的作文高中 篇4

在人生的道路上，我們會經歷許多不同的事情，經歷過后，我們或許收獲了金錢，或許收獲了成功，或許收獲了感動，或許收獲了歡笑，無論我們收獲了什么，都是人生經歷的不同收獲，同樣彰顯了人生的精彩。難道不是這樣嗎?

海水沙灘的快樂

一個小男孩兒第一次隨同父母去海邊玩耍，當他發現有些小朋友手里提著戰利品，他感到失落，甚至是哭起鼻子來。他的父親對他意味深長地說：“你在海水和沙灘上嬉戲的時候不是已經收獲了一種快樂的心情嗎?”的確，小男孩雖然沒有撿拾到貝殼、小海蟹，但他卻收獲了一種嬉戲的快樂，別樣的心情。有些時候，精神上的快樂遠比物質上的收獲更重要。

帝國巨星的隕落

一代英雄拿破侖，他創立了法蘭西第一帝國，讓高盧雄雞唱響遍半個歐洲，然而，滑鐵盧一役讓這位英雄慘敗。多年在政治舞臺上舞蹈政治巨星，疲憊不堪，甚至是焦頭爛額。當他被流放到大西洋上圣赫勒拿島時，有人為一代英豪失路而感到惋惜，但是，身在異鄉的拿破侖，此時或許收獲了一種閑適，一份與大自然上的親近的恬淡。哪有不下臺的演員?

彰顯精彩的人生

有人認為收獲了物質才叫有所收獲，其實則不然。物質收獲當然重要，但是，有時我們需要更多的是精神上的享受。有的人做好事不圖回報，他們只圖個快樂，收獲一種精神上的慰藉。河南青年大學生李林自籌資金建希望小學，為了貧困家庭的孩子都能讀書，自己頂著酷暑，冒著大雨，在城里收廢書給學生用，收廢品賣錢給學生買用品，看到那些貧困的孩子高高興興上學讀書，她欣慰地笑了。從李林身上我們學到了奉獻的'可貴。無論收獲什么，我們的人生都是很精彩。有的人偉大，一輩子轟轟烈烈，他收獲的是一種成功;有的人平凡，一輩子平平淡淡，他收獲的是一種平和的幸福。

人生對于我來說還是很漫長，我的人生道路還有幾十年，然而即將到來的高考，是對我人生道路的一次考驗。在高考的戰場上，我收獲的無論是滿意的分數，還是一次艱辛的經驗，高考對于我都是一次精彩的人生經歷。加油，收獲人生的精彩。

關于收獲的作文高中 篇5

經典誦讀的收獲

今天是一個難忘的日子，我們學校八年級終于迎來了傳承中華文化，誦讀國學經典。朗誦比賽，也許是我們初中最后一次集體文藝活動。比賽在我們學校旁的群藝中心準時開始，我們學校的校長王惠明、副校長閆國棟、書記黃建粉、辦公室主任鄭巖及各年級老師代表出席本次活動并擔任評委。

在比賽開始的幾個星期前，我們已經投入練習稿子，每天下午晚讀時間都要拉開桌子，站好隊形。我們從一開始的混亂到現在變得整齊有序，都離不開班委的維持和班主任的監督。音樂響起，一個稚嫩的童聲踴躍而出，隨后便是領誦的優美動聽的聲音：自從認識了那條奔騰不息的大江它匯聚了我的南方和北方。大屏幕上展示的是每一句中包含的景色，別具用心。后來我們換上了漢服古裝，添上了動作，拿起了扇子。優美動聽的聲音伴隨著舞起扇子的動作，更加的和諧、美妙。距離比賽還有幾天的時候，班主任就對我們說：名次不重要，重要的是我們對待比賽的態度和過程。后來。語文老師柴老師指導了我們，穿插了許多新穎的東西。這使我們整體看來又上了一層，比賽前，在后臺等待著，我焦慮地看著舞臺上的標記，我是第一排的第一個，生怕自己走錯了，全班同學跟著走錯，我的呼吸都變得困難起來，上場時，班主任方老師對我們說：如果下面有掌聲，閃光燈和喧鬧聲，千萬不要害怕，那是因為他們在為我們加油！我想起了這句話，不緊不慢，有條有序，小心翼翼地走上了舞臺，位置恰好，我們的節目沒有愧對于我們每天的用心練習，最終以9.45分的成績獲得了第二名，當主持人公布獲獎名次的時候，每個人都在歡呼，臉上都在洋溢著笑容，努力了，就會有收獲。

通過本次誦讀經典活動，詩文中優美的句子，動人的意蘊，深深地印在同學們的心里。從中汲取了豐富的知識，陶冶了情操，增長了見識，豐富了情感，增加了凝聚力與團隊精神，總之，在這次經典誦讀中收獲良多，終身難忘。

關于收獲的作文高中 篇6

篇一：20XX高中作文意外的收獲范文(精選5篇)

每個人都收獲過許多驚喜的事，有時會令你捧腹大笑，有時卻讓你哭笑不得。在我身上就發生過類似的事。

我的弟弟是一個小淘氣包，經常會搞出一些莫名其妙的惡作劇來嚇唬爸爸和媽媽。記得一次夏天的晚飯后，弟弟一個人鉆在屋子里又開始了“秘密行動”。天氣悶熱悶熱地，我在電扇前坐下來，長長舒了一口氣!“啊，真涼快!”慢慢地，我隨著輕柔的微風閉上了眼睛，漸漸進入了夢鄉。

忽然，那涼爽的風不知躲到哪里去了，霎那間，一股熱氣逼進我的體內，無數魔爪圍繞在我身旁，我拼命的掙扎，似乎再也見不到陽光……“撲通”，“哎呦!”我揉了揉眼睛，看了看四周，才得知自己從沙發上滾了下來。又一看，風扇停住了，一切顯得那么平常。我有點害怕，今天的房子比往常寂靜得太多，我的心跳都清楚地響著。我忍不住大叫“媽媽、爸爸!”可是沒有回應。這時，我仿佛聽到隱隱約約有人在慢慢向我逼近，我猛一回頭!看到了一張臉——又白又圓的臉，是弟弟。我要哭了，我簡直要恨死他了。我抓著他問道：“爸爸媽媽呢?”“出去散步了呀!”弟弟爽快的答道。我不甘心示弱：“那我剛才叫他們你為什么不說一聲，嚇死我了!”弟弟攤了攤手：“我沒聽見唄!”我咬了咬牙，剛想反駁。弟弟卻先插了嘴：“姐姐我給你做了個禮物!”一聽到“禮物”這兩個字的我一下子蹦了起來，所有的煩惱都沒有了，問道：“在哪兒，快給我看看!”

我瞪圓了眼睛，眼前呈現的是金光閃閃，精美絕倫的小盒子。我迫不及待地拆開了包裝，突然，一只大拳頭砸中了我的額頭，哎呀!我被彈到了沙發上。不過，一點也沒感覺倒疼。但我氣急敗壞，舉起右拳就朝他背上狠狠打了一下，因為我今天實在太倒霉了。弟弟不但沒有還手，反而微笑著說：“姐姐，你別生氣嘛，繼續看!”我小心翼翼的又翻了一遍盒子，找到了一張小卡片，上面寫著：“姐姐，愿你天天開心，快樂!”我笑了，我感覺到了弟弟是多么的愛他的姐姐呀!雖然之前的那個大拳頭真的令我很生氣，但之后這份驚喜我非常愛惜。

至今，這份驚喜我依然保存著，他見證了我和弟弟之間深深的情意!也證實了弟弟是我生活中快樂的開心果!

篇二：20XX高中作文意外的收獲范文(精選5篇)

往事如煙，飄然而去，但有一件事一直映在我的腦海中，揮之不去，好像是昨天剛剛發生過的一樣，這是一件難忘的事情。

今天早晨，我去到樓下開自己的私人郵箱，意外的發現里面包著一本書，我趕緊把它拿了過來，輕輕的撫摸了一下，我不禁覺得手麻麻的，好像是被電著似的，我定睛一看，原來是用一張粗糙的牛皮紙抱起來的，由于它被紙包的嚴嚴實實，我也沒辦法看清這是一本什么書，我便三步兩步的上樓了，回到家，爸爸剛剛走。我又下起了自己創作的棋“人類棋”了!時間過得飛快，一眨眼就到了傍晚，我的肚子早已被餓的“咕―― 咕――”叫了，我感到十分無趣，便獨自走到陽臺上看日落，落日的余暉映照著昏暗的大地，影子也跑到了另一邊，太陽已經變得紅彤彤的了，十分刺眼，月亮早已出來迎接太陽，太陽仿佛是一個老朋友即將遠行，在與別人依依不舍的告別。爸爸終于回來了，他什么話也沒說，就去睡覺了。

第二天早晨，我又去開郵箱，結果又寄來了一本書，我既驚訝又納悶，心里不禁在想，這一本書是誰寄給我的呢?他為什么要寄給我呢?原因是什么?為什么要?這一連串的問題使我疑惑不解。這時我又想：今天早上我看見爸爸躡手躡腳的下樓了，不一會兒又上來了，會不會是他呀?我不僅這樣想。對了，只有爸爸媽媽知道我的私人郵箱，其他人都不知道呀!媽媽外出了，怎么可能是她呢，沒錯，一定是爸爸，不可能有錯的!當爸爸回到家，我便問呢他，爸爸聽后，臉一下子紅了，低聲說：“我不小心把你最喜歡的書弄丟了，我怕你生氣，于是就........”聽了這一句話，我的眼一下子紅了，哭了，爸爸的臉上也露出了一絲笑容，我們倆擁抱了起來，來了一個狠狠地大頂頭。

我相信：愛，是無法衡量的，世界上沒有了愛，就當然沒有了人類，人類的愛也是十分偉大的，親人的愛、朋友的愛、父母的愛，我覺得最大的愛就是父子的愛......

篇三：20XX高中作文意外的收獲范文(精選5篇)

人生的旅途中，每個人都會有不同的收獲，或大或小，有些收獲是憑自己的努力得到，而有些則在你不經意間悄悄地成為人生旅途中濃墨重彩的一筆。

大街上熙熙攘攘，人們自顧自地說笑聊天，卻忽視了街角邊一個人的存在……

我高興地跟在媽媽身后當跟屁蟲，眼睛左顧右盼，似在搜尋新鮮玩意兒。路過一家蛋糕店，我的腳卻似扎了根，不愿意再抬腳，望著一個個隔著玻璃的精致蛋糕，眼睛怎么也移不開。蛋糕的奶油鑲嵌著或水果或巧克力，一個個都似精心制作的工藝品，讓人不知從哪里下口。也許是看得入了迷，等回過神，媽媽早已不見了蹤影。我焦急地在人群中搜尋著。不知過了多久，雙腿已經走得麻木，豆大的汗珠不知何時流得滿臉都是，我輕喘著氣，坐在一處較為安靜的街道，眼睛仍不死心地到處尋找那個熟悉的身影。不經意間，瞥到街角處那個顫抖著的小男孩。小男孩年紀不大，估摸十歲左右，衣著并不算奢華但也算不上樸素，身體抱成一團，黝黑的眼睛里寫滿了恐懼和不安。我懷著好奇心上前查看小男孩，誰知他見我走來，雙手緊緊地抱住膝蓋，頭也埋在手臂中，嘴巴里依稀說著“走著”“媽媽”。估計和我一樣，和自己的媽媽走散了。

不知過了多久，他仍保持著和之前一樣的姿勢。我也停在原地，沒有再上前一步，怕他會哭出來。終于，小男孩似乎放松了警惕，雙眼從手臂中探了出來，不安地看著我。我輕輕地問了句：“你沒事吧?是和你媽媽走散了嗎?”他沒有說話，只是像小雞啄米似的輕輕點了點頭。我稍微走進他一些，“那我幫你一起找，好嗎?”我試探性地問道，他仔細地看了我一會兒，見我沒有惡意，點了點頭，就這樣，我們踏上了“尋親之旅”。

臨近黃昏，街道上的人少了許多。太陽也緩慢地向西邊落下，殘留的一絲陽光照在我們身上，形成一層層光暈。

“兒子，你怎么在這兒啊?媽媽找了你好久啊!”一聲略帶哭腔的女聲傳來，我側頭一看，一位年輕婦女抱著我身邊的小男孩，著急地“責備”他，臉上卻流露出疼愛與不安。他媽媽不知和我說了多少聲謝謝，才拉著兒子回家。

我望著他們在夕陽下漸行漸遠的背影，落日把他們的影子拉得很長，美得不真實!這件事就像一個意外的收獲，讓我清清楚楚得明白了母親的愛!

篇四：20XX高中作文意外的收獲范文(精選5篇)

高一，隨著功課的增加，我的學習壓力也重了許多。書重的壓得我喘不過氣，我整個人趴在桌上，眼前的一大堆作業練習成山地向上疊起。

正在我煩惱之時，媽媽下班回來了。看見我這一副精神不振的樣子，又是擔心又是生氣。她決定了，帶我出去散散步。

走在路上，我惦記著家里的作業。“如果不是媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學習里，不出來。”我的心沉甸甸的。

母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調節自己的狀態，學習的效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風景。但是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時節里，樹木大多已經泛黃，但是還有一些大樹仍是那么的綠。我用目光搜索了很久，就是找不到一絲能讓我興奮的生機。我開始有些失望。

隨后我們來到柏樹下，這個地方是那么的熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來這里，跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學，我都會來到這里。我還記得，小時候經常在這里量身高。那時還是你幫我量的，媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說：“看，這就是你成長的記錄本!”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大柏樹倍感親切。記憶的照片一張一張地在腦海里翻動，當年和小伙伴們在柏樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中，我的心情似乎也輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學習，而是那一筐筐美好的記憶。

我走到柏樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間出，再看看現在的這一道刻痕，明顯高出了很多。頓時，我發覺自己長高了不少。“長大了就要承擔更多了責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷地思索著。

柏樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風景，感覺真的好悠閑啊!我的心似乎也開朗了不少。

這次出行，我意外收獲了童年的回憶、賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時調節的意義。學習是我義不容辭的責任，既然無法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結合，適時調節，我們完全可以保持飽滿的精神狀態，從容應對高中的學習。再說學習本身就是件令人愉悅的事情，何樂而不為之?

篇五：20XX高中作文意外的收獲范文(精選5篇)

桌上的兩盆波斯菊，很肆意地開著，爪狀的花瓣飽滿而長，肥壯翠綠的葉片更襯它的雍容，如此醒目，那熱烈的顏色讓人無法忽視，但我卻微微皺眉，這樣張揚的美，并不是我所想要的，似乎……少了什么。

我思索著，走向門外，剛下過雨，陽光輕輕柔柔地灑下，縱使是秋天，也還有星星點點的綠色，我好奇地走過去，那是一個小山坡，凌亂的石塊堆積在上面。

近了近了，青黃色的花蕊，還沒紐扣大，小而薄的纖細花蕊似乎輕輕一碰就會掉落，花枝勉強撐起花苞，好像下一刻就會斷折，窄而長的葉子微微泛黃。這是……野菊花，可是長得如此寒磣，都難冠以菊名，與家中艷美無比的波斯菊相比，就如花中的平民與貴族，相差甚遠。

我有些同情地望著它，猛然間聞到一陣淡淡的清香，甘醇中透著微苦，我不禁浮想聯翩，或許是一陣風，一只小鳥，把它帶到這兒——連草也稀少的石堆中。然而再惡劣的環境也無法將它擊敗，它在雨水、露珠的洗禮下漸漸發芽，只要有那么一點生的希望，它就能活下來：田野里，地縫里，一叢叢，一片片，隨意、自由地開著，清一色的樣子，卻帶著獨有的氣質，一株兩三朵，六七朵，并不攀比，只是自由地生長著，也不求他人的欣賞，只是自然地開著，直到開敗了，連花帶整株野菊一同死，留下種子，把希望留給它們。

我這才恍然大悟，家中菊花雖然表面艷麗，卻哪里比得上野菊的灑脫、堅韌，無所畏懼自然的考驗，活出生命的精彩，放飛自我，這才是真正超凡脫俗的存在啊!

真是意外的收獲!

關于收獲的作文高中 篇7

當我們穿行過青春的河流，也許會觸到痛苦的靈魂，但微笑著學會放棄，也許能領略另一番美景，因為有舍必有得，而有些收獲必定是源于放棄的······

轉眼我已是一名中學生，回顧初中的兩年，我活得瀟瀟灑灑，學習一路爭鋒，這樣幸福，美好的明天是我夢寐以求的，我從沒幻想過，自己會由丑小鴨搖身變成了美麗的白天鵝，這一切似乎太意外了，種種收獲冥冥中自有定數，只源于兩年前我放棄了一個選擇，隨波逐流來到了四中，從此自己的命運不再受羈絆，習慣的認為“我的青春我做主”。在這所學校，我收獲了人人都想得到的殊榮---老師的寵愛于信任，我享受了學習的一帆風順，

結識了新的伙伴，建立了難得的友誼，在集體中成長，我懂了寬容與忍讓，往日種種，都是我人生一筆寶貴的精神財富。

學習不可一促即成，而貴在日積月累，學以致用，我始終相信天道酬勤，犧牲睡覺的時間學習，夜深人靜時分，也許很困，恨不得把所有知識都刻在我腦海中，有時甚至連做夢也不放過數學公式。周末，放棄上網看電視的時間重復著早已倒背如流的古文單詞，日復一日，這樣的生活看似枯燥，實則妙趣橫生，因為生活本身的奧秘吸引著我，知識學問裝滿我旅途的行囊，隨之涌來的，當然是令人滿意的答卷，和欣喜若狂的好成績。

學習的坦途固然使我高興，但生活總是將最真實的一面展現給自己，不管你高興也好，傷心也罷，卻逃不開自己的宿命，年齡的增長帶來的是思想的成熟，這就是成長的負荷---甜蜜又心酸的負荷。我必須割愛青春的萌動，不再想入非非，放棄了某些不該有的念頭，返回自己的原路，加足馬力，勇往直前。此時，我竟收獲了意想不到的幸運，我驕傲的對著天空大喊：我是個被愛纏繞的女孩，幾個似曾相識的朋友走進了我的生活，本以為初中階段我的伙伴便是班里的同學，如今看來，我竟遇到了理想中的好友，他們好似上天送我的禮物，原來幸運女神一直很眷戀我，放棄了對某個人的執著，卻擁抱了更多的幸福。

放棄的種種，我心甘情愿，即使時光倒轉，我仍無怨無悔，當一天滄海移位桑田，一切繁華褪盡之后，煙花消逝后的天空，早已不是如今這塊，放棄曾經的執著，放棄追求不到的，你會發現，源于放棄的收獲是一份超然于灑脫，一種刻骨銘心的幸福。

關于季節節作文1000字模板

讀書筆記吧相關專題：“季節作文”。

必定有些學生在困惑作文該怎么寫，作文是從內部言語向外部言語的過渡。好的作文會讓人身臨其境，有沒有優秀的作文可以提供給我們參考？因此，欄目特意整理了關于季節節作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關于季節節作文 篇1

1、在夕陽落下的地方我們揮手說再會;在朝陽升起的平線我們會再次驚喜的重聚!讓快樂隨心讓憂傷遠離畢業之際讓我們自信滿滿去開創自己的一片天地!

2、畢業季節抖音最火祝福語

3、混了那么久感覺還是幼兒園最好混。交友那么多感覺還是你最了解我。畢業了打工了多少年過去了小店終于開業了備好酒菜等你了只談友情!

4、敬愛的老師謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們是您給了我弄潮的力量畢業即將離開學校愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

5、美麗人生是機遇和汗水的結合是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片但它凝聚著我無限的翔與著戀!

6、人活著不僅是存在而是真正按照自己的意志和理想生活。燃燒吧有理想的人有一分熱發一分光。

7、我們曾是并肩生長的兩棵小樹我們曾是二重唱的兩個聲部我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時請帶上我最美好的祝福!

8、畢業季節抖音最火祝福說說

9、桌上的留言冊滿是離別的傷感;手中的紀念照滿是美好的回憶;互贈的小禮物滿載深深地祝福。畢業了我們即將天各一方愿我的祝福伴你身邊祝你前途似錦大展宏圖!

10、日月如梭轉瞬之間年的同窗生活已成為過往;但教室里還回響著我們朗朗的讀書聲;球場上還留著我們奔馳矯健的身影;寢室里還閃現著我們通宵暢談的熱鬧;畢業季節愿朋友在職場如魚得水生活一帆風順!

11、指數函數對數函數三角函數數數含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線線線意切情真老師畢業不代表忘記你的每一堂課都在我心里。

12、再回首我們心中充滿激情;再回首我們曾經的歡聲笑語;再回首籃球場上矯健的身姿;再回首一切成為了過去行走天南海北累了別忘了還有人在惦著你。

13、相逢又告別歸帆又離岸是往日歡樂的終結未來幸福的開端。愿我的臨別贈言是一把傘能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

14、就業難我們都知道但短信這頭的我想為你做點什么也沒什么可以做唯有的就是發一條短信一條通關符祝你一路順風一路風光!

15、不是眼淚懦弱只是感情深刻;不是話語不多只是時間緊迫;不是歲月蹉跎只是依依不舍;不是幼稚爆破只是畢業降落轉眼畢業了愿同窗的你一切安好莫忘聯系。

16、青春記錄在相冊成熟隨畢業而結果青澀我們一起走過畢業的試練讓我們更加堅強畢業快樂即使人不在一起但我們的心永久相伴祝你學業更上一層樓!

17、三個希冀的春天我們播種了三次;三個金黃的秋天我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

18、還記得初相識的美好相視一笑;還記得常相處的溫暖彼此關照;還記得已相知的默契心有靈犀。這些美好都似一縷縷美妙的樂音醉在彼此的心懷愿這份美好伴著你我走向未來前行的路。

19、我坐在你常坐的位子上唱一首古老的送別曲。你若從窗前走過就請作短暫的停留在無言的對望里你是否聽得到我訴說了千百遍的“珍重”。

20、大學畢業求一職業對口就業專心專業誠心為業求有功業不能專業不能轉業誠心實業望勿失業但祝你有一份成功事業。

21、畢業季節抖音最火祝福文案

22、大學要畢業了我們就要到寬廣的大海揚帆遠航到浩瀚的天空中展翅高飛記住不論是驚濤駭浪還是晴空萬里我都在默默祝福你祝你前程似錦!

23、我們曾是并肩戰斗的兩顆小樹曾是二重唱中的兩個聲部曾是一張課桌上的學友。畢業了我們揮手告別的時候請接受我深情的祝福愿你前途無限幸福康健!

24、天下沒有不散的宴酒這永不消逝的經歷和財富將珍藏在我的人生之游將永遠在我的腦海里停留離別了朋友愿明天之路有我的祝福我親愛的校友!

25、相識不易相知不棄;共擔風雨共享甜蜜;畢業之際祝福給你相隔千里永不忘記隨時惦記經常聯系無論何地愿你甜蜜。

26、聽!前方是機遇在招手請大步向前;看前路是輝煌一片莫懼前路艱難;畢業在即請準備好積極地心態去挑戰未來迎接明天!祝你一切順利擁抱成功!

27、美麗的彩虹在雨后真心的想念在別后好運好夢好心情在你收到短信后親愛的朋友真心希望這一刻幸福美妙就在你身旁。

關于季節節作文 篇2

是誰，讓思念彌漫在沉寂的心海？當過往的記憶早已成風，因何，又卷起了千尺浪花？使我在波瀾壯闊的海上，情難自禁。

留在我夢中的記憶，是你漸行漸遠的背影。它如盤亙的青藤，墜落在我時空的邊緣。你回眸時的一笑，讓我有了些許的期盼。使我的心緒時常迷失在江南的雨簾。

爾后，在如潮的人流，我總是期盼遇見，當你熟悉的身影，有一天重現我的眼眸，你專注的神態，還是那樣的讓我傾心。但我并沒有走到你的面前，而是試著用心呼喚。我想讓我們心，在混沌的世間自然地彼此尋找。只是不知，是否還能相互依靠？

秋雨，輕落著，花葉開始凋零，這個季節，還隱藏了世間多少的憂傷？是啊，人生幾十年，確實有足夠的時間可以讓我們虛度了。

雨，讓江南停泊在夢幻的境界。烏篷船悄然滑過的瞬間，留下了輕輕的微瀾。裝點著如詩的意境。我虔誠地再次用心呼喚，而你已消失在我的視線……

斑駁的歲月，模糊了記憶的畫面。似水的流年，淺淡了當初的思念。曾經的你，已不再是我生命的主旋律了。你，只是在我的夢里偶爾出現。

裊裊的煙雨，朦朧了天地，悠悠的天籟，時起時落地飄灑著夢一般的韻律。演繹著我所有的空寂。它們在你人生的必經之途，幻化成朵朵清雅的幽蘭。盡管，沒有艷麗的花朵使你炫目。卻是有清雅的幽香，伴你一生。

陌上，曾經的繁花似錦。爾今已快落盡。我悄悄地繞過那條幽徑，惟恐碰落花葉上的露珠。但季節終有時，所以，請你在花葉尚未凋零前回到我的面前，不要讓季節熄滅我生命的熱情——晨曦

關于季節節作文 篇3

春夏秋冬，你最愛那一季？我小時候喜歡秋天，長大一點也喜歡秋天，如今我只知道自己曾經喜歡秋天。小時候喜歡秋天是喜歡換季的時候，可以穿牛仔褲和外套，長衣長褲覺得是最舒服的穿搭。長大一點兒喜歡秋天是喜歡它的蕭瑟，可以把落葉夾在寫著日記的本子里，或者直接寫東西在落葉上，覺得秋天與心情好搭。

小時候喜歡的秋天是明媚的，和小伙伴一起拿著竹竿摘還未熟透的柿子，爬著梯子去房頂上把還未曬干的玉米堆起來明天繼續攤開，去屋子后面偷摘鄰居還未成熟的大棗，星期天的下午爬山上去摘野味兒，和一學校的人一起等待校長摘校園里山楂的那一天，隔三差五和小伙伴拿著小籠子去摘豆角，在河邊的石頭上睡覺，五六點的時候坐在自行車后在村子里呼嘯而過，去打醋。

長大一點喜歡的秋天是悲涼的。因為有雨，有風，有落葉，還有點兒冷。有時候從九月開始就會開始下雨，淅淅瀝瀝一直不斷，長衣長褲是換上了但卻感覺越來越冷，天暗暗的開始昏睡，開始看小四的小說，感覺外面的天氣都在跟著故事在走了。雨停了，也會刮風，一層又一層的落葉，有的枯黃，有的還帶著點兒綠。記憶里秋季的雨，是所有故事的背影似得。

如今的秋天太陽好像也不那么暖，也不那么冷。坐在空調的辦公室里，感受不到也看不到。出發的時候是早晨，秋色還沒看到。回去的時候是傍晚，秋意也不濃。總之，是沒有什么印象的。

秋天變了嗎？可它從我小的時候也是會刮風下雨啊，它在我長大一點兒的時候也是有金色暖暖的太陽呀，它現在依舊是秋天該有的樣子啊。其實它沒有變，變得是我們的記憶，我們的感受。秋天不變嗎？那為什么我都不記得小時候自己裹緊衣服在秋風里踩過落葉，為什么都不記得自己再大一點兒的時候看到堆滿玉米的村莊，為什么現在感覺秋天和春天沒什么區別？確實秋天變了啊，老村莊，小伙伴都不在了啊。

這幾天開始半夜被凍醒了，我卻遲遲沒有買被子的打算。現在一切的購入，以后都會變為累贅，或扔或拿，卻都不是什么好辦法。好像快過中秋節了，同事們討論要不要回家，大學之后就沒在家里過過中秋了，突然想起當年高中的時候，那時候還住在小二樓，有一年的中秋節還在街道上買了十幾塊月餅，每一個都寫好紙條，拿膠帶粘上去，送給了當時關系好的朋友，有些人最后還回送了，當時的寫的紙條我還粘在同學錄屬于他們自己的那一頁。就在剛才我寫的時候去翻了下日歷，原來那些都是七八年前的事兒了。

以前的時候覺得，什么都不會改變，到了現在發現最開始變化的是自己。上學的時候覺得自己精力充沛，晚睡早起，背書做題，無比聰明，現在卻喜歡倒頭就睡，也被別人的機智閃的一愣一愣的。以前覺得什么都是永遠，永遠不做什么，永遠身邊有誰，現在只想過好現在，在身邊的人最重要，以前絕對不做的事也想試試。以前想怎樣文藝的生活，春夏秋冬，吃飯睡覺都是故事，現在想如何生活，吃什么吃多少要看胃口和體重。更腳踏實地一點，原來瑣碎也不可怕，生活不是想象出來的，是24小時吃飯睡覺，是一個禮拜需要一個報表，是一個月就會熱一點或者冷一點，是一個季節接替一個季節，是365天又一年。如今，又感覺到了時間的匆忙，但愿在做的`事情不是在浪費青春，浪費生命。

關于季節節作文 篇4

我忽然在城市的縫隙中看到了那抹金燦燦的黃，它們在陽光下微微擺動，沒有芳香卻好像在微笑。哦，油菜花又開了。

于是記憶的相冊被打開了，一頁，兩頁的翻動，我忽然望見了那個矮矮的，躲在油菜花叢間的小女孩，她的笑臉就像她身旁的油菜花一樣燦爛。金色的花粉黏在她的發梢，額頭上貼著一片小小的金色的花瓣，她在田間奔跑著，風吹動了她的衣襟，她摔倒了，泥濘沾滿了小手，她爬起拍打了幾下，望了一眼田間干活的外婆，然后繼續奔跑著。這個身影逐漸越跑越遠……。漸漸的融入了花中。

她是我。

很快我上了小學，回老家的次數少了，同樣的等待，同樣的春天，同樣的盛開，我眺望著滿眼的金色，閃閃發光的金色，卻再不會在田間奔跑了，因為我不忍心弄掉它們的花瓣，它們的露水也許會浸濕我的鞋子，我的腳印也許會踏壞他們腳下的泥土。風輕輕吹，我忽然嗅到了隱隱約約的香，那樣的淡，只是慢慢的在空氣里彌漫。我埋著頭坐在堂屋里寫作業，偶爾抬起眼，望見那燦爛的黃，不禁啞然微笑。

油菜花開。一年一年。

上了初中，回老家的次數更少了，可老家門前依舊種著許多油菜，又到了油菜開花的季節。一切都好像在一夜之間盛開，成千上百，姹紫嫣紅。桃樹，杏樹妖嬈夢幻，迎春花早已打響春天的第一號角，海棠在枝頭競相開放，唯有樸實的油菜花，大片大片，漫山遍野，已恢弘的力量裝扮著田野，望著它，好想遠離了城市的喧鬧，好像找到了屬于心底的那份寧靜。現在我們的時間似乎有些不夠用，天空蒙上了一層灰色，在這樣的鄉村里，油菜花笑著開放，好像在安撫我繁雜的心。

風起了，吹來一片暗灰色的云，接著雨便淅淅瀝瀝地下，潤濕了大地，那金色的花瓣在雨的沖擊下顫動，像要將自己的顏色融入雨水中………滴答滴答，顆顆雨滴滑落，像無數的珍珠，從花瓣上跳起，落地，在身下的泥土上寫下華美的篇章。

油菜花又開了，我的眼里映照著它的金色，恍惚間找到了最美的記憶。

關于季節節作文 篇5

每一朵花都要經歷花開的痛苦。撕心裂肺地痛過后，絢爛如霞的花朵的綻開，只是為了迎接花落。

那花開在了它不該開的季節，那情落在了不該落的年少。午后陽光燦爛，你和他們在籃球場上揮灑著追夢的汗水，累了席地而坐，又開始談笑風生了。常常為了一顆進球而揚起嘴角;比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群狂妄自大的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時節，隨心所欲地干著一些與學習無關的事。而我則在你們的世界記錄著詩意的青春。

有人曾說過花兒的開放是有聲音的。那纖弱、隱隱的聲音，那么小那么脆弱，帶著一絲不經意的羞澀。一聲輕輕的啪，花瓣緩緩的舒展開來，纖細的花蕊在陽光下微微搖晃。一股柔風吹過，花兒如玉般的花瓣在風中搖曳，散發出陣陣幽香。這香氣仿佛是生命的低語，輕聲訴說花兒開放的艱辛：當它只是個花苞的時候，它就已經把開花的夢想埋藏在心底，懷揣著這樣一個圣潔唯美的理想，花兒在漫長的等待里，歷經痛苦和煎熬，孕育出娉娉婷婷的花朵。在綻放的一剎那，它顫抖著，忍受著這最后一刻痛苦。因為花兒只為花落而綻放，為生命而綻放。

在這花開的季節。

最新關于集體的作文素材1000字模板

作文是我們語文考試中必不可少的一部分，通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力，優秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。你現在關注的作文通常是什么類型的？讀書筆記吧編輯特別整理來自網絡的關于集體的作文素材，更多信息請繼續關注我們的網站。

關于集體的作文素材【篇1】

一年，兩年，三年……近十三年過去了陪伴在我身邊的是家人，是他，她，它是那個可愛的，團結的小集體

——題記

小的時候，我很喜歡笑面對氤氳的世界，在我的眼里是歡樂，是美麗，是善良……總有那么些時候，我學會笑，學會笑對人生，學會笑對世界或許是因為家人的存在，是因為朋友的存在，是因為背后總有著一個個陪伴你的小集體

夜晚，我蹲在毛玻璃旁，用唯一能看的清楚外面的縫隙看著黑夜里的人來人往，心中蕩漾著莫名的悲傷想家，想回家教室里，住校的同學們看著動畫片嘻嘻哈哈，海綿寶寶的一舉一動，蜘蛛俠的英雄助人，這一切在我眼中僅僅剩下了無趣還記得，爸爸在學校門口看我的時候，我的眼淚涌了出來，撲到爸爸的懷里老師拉著我，回頭看看爸爸的背影，我哭了……半年的時間過去了我有了新的朋友，她告訴我爸爸媽媽是因為工作忙不來看自己我靜靜地聽著她安慰我的話寄宿生總是會有優待，下午剩下的點心，照顧我們的阿姨總會在晚上分給我們老師給我們洗頭，給我們講故事我和同學們一起睡覺，一起起床洗漱……或許，這就是班集體帶來的溫暖那年，我五歲

我在操場上奔跑著，駕著風，滿腔的熱情伴隨著響徹天空的吶喊聲腦海中不斷浮現的是獲獎的場面，遠遠落在后面的自己并沒有氣餒仍然在向前沖，任憑汗水打濕我的衣領那時候的自己很好強，看重每一次比賽實力不強，卻硬要拼出個成績我拿到了第四名，第四名在我們那里是沒有任何獎項可拿的看著同學開心的拿著獎品四處說笑這一切對我來說仿佛充滿了嘲諷眼前滿是氤氳而后，班主任的到來改變了這一切她的笑容那么溫柔，在陽光的照射下顯得那么溫暖，道：“何必為一次失敗而計較，我以前給你們講過一個關于林肯的故事，滿是挫折的人生，到頭來，他還是勝利了更何況你這是一次小小的失敗，沒什么好難受的”這句話，在我的心里保存的一直很完整混亂的思緒，就這樣一點點被一句話而梳理了我學會了笑對失敗那年，我歲

那是念舊的悲傷，我懷念的小學生活，無法適應如今的初中生活不知道為什么，我成為了不愛聽課的學生我喜歡玩，喜歡笑不斷下降的成績，讓我不得不認識自己的現狀，停止自己的放縱初一下半學期，我漸漸對數學有了興趣，一些難題總是會讓我傷透腦筋，然而卻是愛不釋手的一直以為同學們都是各學各的，互不交流漸漸的，我發現我錯了他們會來問我有哪些問題，那些朋友很耐心，很細心他們和我分享了各自的學習方法，我學會了取長補短以前在陽臺自兀修剪竹子是，之所謂一切老的舊的腐朽的都會被新生代替代或許就是這個道理吧掌握經驗，確立了目標我從名以后進入了前這就是集體，教會我成長，今年，我歲

成長歷程中，夢想遙遠了回憶，堅定了信念，模糊了跋涉的足跡，殘留下無限記憶中的美麗，放逐天馬行空的青春張揚不得不皈依腳踏實地的現實然而總是在這些現實中，才能看見那些人帶給我們的溫暖，帶給我們的愛

成長是一場夢，是那一個個小集體，是一個個班級點綴我無限的人生道路

關于集體的作文素材【篇2】

春天，陽光燦爛，百花盛開。老師帶領同學們到野外去找春天。遠處一座連一座群山此起彼伏。柳樹發芽了，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動。小草偷偷地鉆出了地面，還有許多不知名的小野花也紛紛開放了，五顏六色，美麗極了。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著，微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。有的同學采野花，有的同學用帽子捉蝴蝶做標本，還有的同學跟老師一邊走，一邊觀看這美麗的景色。他們要把這美麗的春天留在心里。

飯煮好了，林潔端下飯鍋，又放上了菜鍋，還學著大人的模樣一邊炒一邊用筷子夾一些菜品嘗品嘗，然后又放了些醬油、味精和香油等調料。菜炒好了，頓時，在清新的空氣里又彌漫著一股誘人的菜香味。“你們在燒什么菜呀，老遠就聞到香味了。”原來是風風和磊磊釣魚回來了。手里提著釣魚竿，腆著肚子，像個常勝將軍，顯出一副傲慢的樣子。

早晨，太陽剛露出笑臉，校園上空萬里無云。微風輕輕地吹著，校園里一朵朵花兒露出了笑臉，紅的似火，白的如雪，美麗極了。同學們穿著整潔的服裝戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍站在操場上，等待著升旗。

大家像出籠的小鳥一樣飛到野外。看哪，山綠了，地綠了，粉紅的桃花、五顏六色的野花競相開放，鵝黃的柳樹展開柔軟的枝條翩翩起舞，快活的燕子唱著春天的歌從樹梢飛過。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪戲水，多美好的春天喲!小明高興啦，你看他舉著小網，一個勁地網蝴蝶呢!

關于集體的作文素材【篇3】

1、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。雷鋒

2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。王杰

3、個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。聞一多

4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。雷鋒

5、活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。謝覺哉

6、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。XXX一燕不能成春。克雷洛夫

7、人民是土壤，它含有一切事物發展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。別林斯基

8、天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。魯迅

9、在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人。哥白尼

10、如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。牛頓

1

1、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。歌德

12、一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。羅曼羅蘭

13、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。馬克思

14、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。馬克思、恩格斯

15、科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。盧瑟福

16、我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。魯迅

17、落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍

18、要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。陶鑄

19、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心頭。華羅庚

20、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。賀拉斯

2

1、我們從別人的發明中享受了很大的利益，我們也應該樂于有機會以我們的任何一種發明為別人服務；而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作。富蘭克林

22、當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。杰弗遜

23、刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。泰戈爾

24、自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。魯迅

25、自由是做法律所許可的一切事情的權利。孟德斯鳩

26、人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴。黑格爾

27、不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。克雷洛夫

28、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入淤泥中。馬克思

29、勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。列寧

30、凡是不給別人自由的人，他們自己就不應該得到自由，而且在公正的上帝統治下，他們也是不能夠長遠地保持住自由的。林肯

3

1、認為藝術家的自由在于他想干什麼就干什麼，那麼是錯誤的。這是胡作非為者的自由。斯坦尼斯拉夫斯基

32、工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。馬克思

33、上下同欲者勝。孫武

34、天時不如地利，地利不如人和。孟軻

35、為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。恩格斯

36、只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。列寧

37、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。奧斯特洛夫斯基

38、每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。巴金

39、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。伊索

40、個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。高爾基

4

1、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基

42、誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什麼時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。奧斯特洛夫斯基

43、共同的事業；共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基

關于集體的作文素材【篇4】

一滴水只有落進大海里才不會干涸，一個人只有把他自己融合在一個集體中，才最有力量

是啊！的確如上文所說，如果你自己單打獨斗是不可能比過一群團結在一起的人的。

記得那次，我們在藝術團參加升班考核，模擬試題在一個小時前讓我們看過一遍，我并沒覺得很難，便稍有點輕視這題目。看完后，就沒再去想。時間飛逝，考試時間到了，我們謹慎地走入考場，老師嚴肅的盯著我們，氣氛使得人喘不上氣來。這時老師開口了：你們為什么要來學習合唱？好聽！一個二年級的同學喊，但像我這樣大的同學，都沒有回答。老師發現多數人都沉默著，就按了一下鈴-這意思是每個人都要說出自己的緣由。我一時間怔了一怔，不知該怎么回答，我把腦子里積累的所有詞句都翻了出來，卻怎么也找不到合適的。眼看著就要輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，然而，就在這時，我突然憶起了老師曾說的一句話：你們要學合唱，就是因為你要把自己溶在集體中，而不像獨唱那樣一支獨秀！我回答了上面的那句話。老師若有所思的點點頭，補充道：你們既不能把自己的聲音藏在別人的聲音里，也不能把聲音蓋過別人的聲音，這就是合唱的奧秘。獨唱可以凸顯你的個人才藝，可合唱卻可以人聲混響，達到獨唱所辦不到的效果。

還有一次，班級里竟選班干部，我也是其中一員，老師對我們這些班干部說：你們必須以身作則，把自己做好，才能讓同學們信服你，有句話不是說，水能載舟，亦能覆舟。這水就如全班同學，而班干部就像是一只小船。如果同學們不服你，他們就不會再投票選你了，這就是集體的力量。

水流成渠，渠奔向河，河匯入海。這世界上，有許多東西都不是單獨存在的，這就是集體的偉大。

溫馨提示：

本文收集了【推薦】集體_優秀作文素材5篇的一年級作文，您還可以瀏覽 小學作文 / 初中作文 / 高中作文 / 體裁作文 / 作文素材 / 日記 / 周記 / 專題作文 /

申明：本站文章來源互聯網（網站），內容僅供參考，請網友自主判斷。且版權歸源作者或者網站所有。

關于集體的作文素材【篇5】

一滴水只有落進大海里才不會干涸，一個人只有把他自己融合在一個集體中，才最有力量

是啊！的確如上文所說，如果你自己單打獨斗是不可能比過一群團結在一起的人的。

記得那次，我們在藝術團參加升班考核，模擬試題在一個小時前讓我們看過一遍，我并沒覺得很難，便稍有點輕視這題目。看完后，就沒再去想。時間飛逝，考試時間到了，我們謹慎地走入考場，老師嚴肅的盯著我們，氣氛使得人喘不上氣來。這時老師開口了：你們為什么要來學習合唱？好聽！一個二年級的同學喊，但像我這樣大的同學，都沒有回答。老師發現多數人都沉默著，就按了一下鈴-這意思是每個人都要說出自己的緣由。我一時間怔了一怔，不知該怎么回答，我把腦子里積累的所有詞句都翻了出來，卻怎么也找不到合適的。眼看著就要輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，然而，就在這時，我突然憶起了老師曾說的一句話：你們要學合唱，就是因為你要把自己溶在集體中，而不像獨唱那樣一支獨秀！我回答了上面的那句話。老師若有所思的點點頭，補充道：你們既不能把自己的聲音藏在別人的聲音里，也不能把聲音蓋過別人的聲音，這就是合唱的奧秘。獨唱可以凸顯你的個人才藝，可合唱卻可以人聲混響，達到獨唱所辦不到的效果。

還有一次，班級里竟選班干部，我也是其中一員，老師對我們這些班干部說：你們必須以身作則，把自己做好，才能讓同學們信服你，有句話不是說，水能載舟，亦能覆舟。這水就如全班同學，而班干部就像是一只小船。如果同學們不服你，他們就不會再投票選你了，這就是集體的力量。

水流成渠，渠奔向河，河匯入海。這世界上，有許多東西都不是單獨存在的，這就是集體的偉大。

關于集體的作文素材【篇6】

xx年中考作文素材之名人名言分為九大類：幸福類、誠實類、友情類、讀書類、愛國類、勵志類、集體類、時間類、財富類。記住這些名人名言，會為你的作文畫龍點睛。

名人名言--集體類

任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。馬卡連柯

正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。奧涅格

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。雷鋒

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。王杰

個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。聞一多

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。雷鋒

活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。謝覺哉

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。XXX

燕不能成春。克雷洛夫

人民是土壤，它含有一切事物發展所必須的生命汁液;而個人則是這土壤上的花朵與果實。別林斯基

天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。魯迅

在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人。哥白尼

我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。歌德

如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。牛頓

一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。羅曼羅蘭

我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。馬克思

只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。馬克思、恩格斯

科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。盧瑟福

我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。魯迅

落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍

要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。陶鑄

人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心頭。華羅庚

我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。賀拉斯

關于集體的作文素材【篇7】

“風瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復返”我頗有些壯士氣概的一邊拎著掃帚，一邊吟唱向操場進發，不為別的，為了人民，為了小弟弟們，我也只能奉獻出我的身軀及精神了

來到操場，見大家已經熱火朝天的工作起來了，有面帶愁容口稱我不入地獄誰入地獄的，也有笑呵呵口稱上帝賜我力量的，見此情景，怎能不令人豪氣從生呢？我大叫一聲，手提掃帚，噼哩叭啦殺了進去

待我一路殺去時，卻看見人已少之又少，我回頭一望，大部隊已然轉移，本想借著大部隊殺入敵陣的我，迫于無奈，只得和幾個現代化工事（大掃帚木板）一起轟炸起敵人的碉堡，大掃帚當先突擊，木板宿清敵人大部分工事，我呢，當然是負責與步兵交鋒了，只見在我們幾個的通力合作下，幾個來回，只見漫天雪景，所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹“人”花開，雖身經百戰，所向無敵，但也不免中招，再加上我們的工具兌似也被他們策反了一般，連連刺入我們的掌心

雖然有著千難萬阻，但我們的功勞也是不可小看的，老師看我們的速度如此之快，大手一揮，將我們指向“李高人”門口，我們頓時大喜，以輕功向前飛奔而去，不及數秒，已然到達，卻頓時大吃一驚，只見數以千計的雪敵工事出現在我們的面前，我們一哼，還是用老戰術向前沖去，可誰知，突擊隊剛沖進去就被反沖擊回來，險些撞到后續部隊，我們一愣，頓時改變戰術，一條戰線進攻，可誰知不到一會兒，我們幾個筋疲力盡，無耐下，我們只好全部撤退，把大部隊找來協助我們，剎時間，雪軍團只剩下三分之一的戰士，我們在周圍不禁暗暗稱羨，看來，還是集體的力量大啊！

這次掃雪，不僅鍛煉了我自己，還讓我認識到了團體的力量，所謂眾人拾柴火焰高，真是一舉兩得啊

關于集體的作文素材【篇8】

xx年11月5日早上，7名中學生在南京公交車上"集體不讓座"，漠視一位白發蒼蒼的老大爺站在身邊。這組照片被網友發了出來，與另外一篇"老人給孕婦讓座，學生無動于衷"的帖子，一同受到了網友的關注。這兩篇帖子受到近2萬名網友關注，有網友說"90后沒素質"，有網友說"讓座不是義務"，還有學生上網跟帖說"我們比他們這些老人累多了"！

運用指南

比起公共交通工具里隨處可見的"老弱病殘孕專座"標識，北京地鐵里的一句提示語"請將座位讓給需要的乘客"因脫離了生硬的道德要求而更顯溫暖。此素材適用于"尊老""善良""美德""道德""風尚""顛覆"等相關的話題、材料和命題。

【角度一】闡述與"尊老""傳統美德"等相關的話題。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！這句話的意思是：善待別的老人就像對我自己家的老人，關愛別人的孩子就像對我自己的孩子。讓座一件小事，卻真實的反映了人們根本喪失了古人的優良傳統。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為照顧弱者付出或者讓座一些什么，本不該成為爭議。但不知曾幾何時，"與老人爭座"似乎已經理直氣壯。這是一種非常不好的跡象。

【角度二】闡述與"尊重""人性"等相關的話題。乘坐公共交通工具，提倡給老幼病殘弱讓座固然是對公民道德要求，但是這需要靠整個道德環境的潛在影響，而不是拍照上網這樣生硬規范。依靠道德的優越感羞辱我們身邊的社會成員，無益于鞏固社會的文明體系，反倒容易引發道德混戰。教育的力量讓中學生稚嫩的肩膀難以承受之重，他們是"需要座位"的人，而老人身體虛弱同樣也是需要幫助的人，這時候不能以老幼來判定一個人的道德水平。只有尊重個人實際需要、尊重人性的道德才不至于演繹為暴力和審判。

【角度三】闡述與"道德""教育"等相關的話題。學生不給老人、孕婦讓座，在網上居然有"兩派"相互爭執，這既讓人感到無奈，也加劇了人們對道德滑落的擔憂。學生學習負擔過重、睡眠少、精神狀態不佳等，社會固然需要重視，必須盡快改變，讓學生們真正強壯起來；而學生心態上的偏差，尤須教育界乃至整個社會加以關注，予以糾正，只有這樣，學生們才會真正有朝氣，社會也才會真正健康。

關于集體的作文素材【篇9】

一個人假如離開了班集體，就像一只大雁，離開了雁群一樣。

一個人假如生活在集體中，就像一只剛剛出生的小鴨子在鴨媽媽的呵護下成長。

一朵花看起來并不美麗，但是一片花叢看起了就不同了。就因為這一朵一朵的鮮花才組成了萬花流動的瀑布。

一個小水珠看起來也并不起眼，但是一片大海就不同了。就因為這一個一個的小水珠，才拼成了一望無際的大海。

朋友，請你試想一下，一只大雁離開了雁群會怎樣？一個剛剛出生的小鴨子離開了鴨媽媽會怎樣？一朵花看上去漂亮么？一個小水珠離開了大海會怎么樣？

朋友，讓我來告訴你吧！一只大雁離開了雁群會死掉的，因為它離開了雁群后，就會迷失方向，孤單、寂寞，最后導致死亡。一只剛剛出生的小鴨子，離開了媽媽，就會因為沒有本領來尋找食物，而餓死。一朵花只能算是一支獨秀，并不算美麗。一個小水珠離開了大海就會被陽光吞食而枯干。

既然，一只大雁不能離開群體，一只鴨子不能離開家園，一朵花不能離開花叢，一個小水珠不能離開大海，那么我們人類是不是更應該團結呢？古時候的原始人類都知道團結產生力量。今天的我們是不是更應該發揚這種精神呢？你一定聽過團結就是力量這句話吧！解放后，如果不是我們中國人團結起來，現在世界上還會有中國這個名字么？

我想你一定讀過《生命的林子》這篇文章吧！如果，當時玄奘離開了法門寺，他還會成為一代名僧么？他如果離開了法門寺，就會像一棵松樹一樣，亂枝縱橫，樹干又短又扭曲。

作為21世紀的接班人，我們更應該團結，作為班集體的一員，我們更應該團結。我們要從每一件小事做起，每個人都應該有集體榮譽感。把班集體管理好，這才是一個合格的接班人。

小學生作文我最好的朋友1000字模板4篇

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“小學生作文我最好的朋友1000字模板4篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學生作文我最好的朋友(篇1)

“拉鉤，你是我最好的朋友……”一首熟悉的歌，一段優美的旋律。人我想到我的好朋友。

拉鉤以后筱葉是我最好的朋友。筱葉是我的一位網友，也是我最好的朋友。雖然我們相隔兩地，但是我們的友誼卻很近。我給你們介紹下我的好朋友吧。因為有些是隱私所以就保密咯!筱葉的真名是CYX自己猜去吧，年齡和我一樣11歲，她遠在岳陽，我遠在郴州。筱葉是一位很可愛的女生，因為都是學生，再加上筱葉她爸媽管的很嚴，我們只有星期5的晚上和星期6星期日才可以聊天，所以在一起的時間很少，但是我們一聊就是1￣2個小時，筱葉星期1—星期4呢都不許上哦。都是筱葉的媽媽幫著筱葉掛QQ。

只是上個星期4我收到了一條讓我震驚的信息，我很是尷尬。“以后我上了不要和我說話是媽媽給我上的如果是我自己上的會主動和你說話的因為我媽媽以為你是個男生”這是筱葉發給我的信息……直到星期5的晚上我才問了問筱葉，筱葉她媽媽把我當男生了，跟何況她媽媽不允許筱葉和異性交往，筱葉是個乖乖女，可能也不好和她媽媽解釋吧!所以我們就只好偷偷的來往。本來以為這樣的友誼沒什么好說，也沒什么可以說。這樣的友誼像句廢話，但是我才發現我們無所不聊，友誼的墻越來越堅固，誰也摧毀不了。

我們的友誼像一股春風，在空中綻放微笑。友情無界限，我們都是“軼”家人，都是“可愛多”。只是希望筱葉不要像張思藝那種人就好，我相信筱葉不是那種人，筱葉很可愛，很善良，是一個人見人愛，花見花開，車間爆胎的好女孩。

筱葉，你永遠是我最好的朋友。

小學生作文我最好的朋友(篇2)

狐貍從山坡上一直向山上爬，在半山腰不小心掉進了陷阱，怎么也爬不出來。狐貍見鎖子甲在陷阱上邊走過，就苦苦哀求救他一命。

鎖子甲蜷縮成一個圓球，滾進了陷阱，迅速在陷阱底部向上斜著挖洞，一直把洞打到地面。狐貍順著鎖子甲挖的洞爬出了陷阱，十分高興。它心存感念，對鎖子甲說：“我永遠不會忘記你的救命之恩，從今以后我們就是最好的朋友。我愿意為朋友兩肋插刀，你以后有什么困難盡管對我講。”

突然，獅子從樹叢后跳出來，一把抓住了狐貍。狐貍靈機一動，對獅子說：“我這么瘦，還有狐臭味，很難吃。聽說鎖子甲的肉不但鮮美無比，而且還能夠補養身體。你為什么不嘗嘗呢？”

獅子聽狐貍這么一說，趕忙用腳踩住了正想逃跑的鎖子甲。獅子對狐貍說：“鎖子甲渾身都有硬邦邦的甲片，我要吃也無從下口啊！”

狐貍指著旁邊的一堆干樹枝，說：“只要用火柴把干樹枝點燃，把鎖子甲扔到火中烤上一會，甲片就會焦黃，接著就可以聞到香噴噴的'烤肉味了。”

獅子聽了狐貍的話，很高興：他讓狐貍點燃干樹枝，把踩在腳下的鎖子甲扔進了熊熊燃燒的火焰中。

鎖子甲被扔入火中后，急忙把身體蜷縮成一個堅硬的圓球，飛快地從火焰中滾了jB來，并順著陡坡向下飛快滾去，很快就擺脫了追捕。

獅子見鎖子甲逃跑了，一把抓住狐貍，說：“我肚子鋨得咕咕叫，吃不到美味的鎖子甲，就用你這瘦狐貍充饑吧！”

狐貍急忙對著山下的鎖子甲，大聲喊：“鎖子甲大哥，我們是最好的朋友，快來救我啊！”

鎖子甲輕蔑地看了一眼恩將仇報，在危難關頭出賣朋友的狐貍，頭也不回地走了。

小學生作文我最好的朋友(篇3)

一：小學作文我最好的500字

天下著蒙蒙細，我收拾好東西準備出發，出發去哪里呢？！

噢，今天是國慶節，我們學校放假了，太高興啦！懷著滿腔熱血，我“拖”著行李，直奔車站！我的，我想死你了，還記得我們說再見的那個灰色的天嗎？你哭紅的眼映在我的腦海里，你說你舍不得我，我又何嘗不是呢？今天放假，我就可以和你一起聊天了！想到這些我就禁不住偷笑！

上了車，我拿出手機撥通了你的手機，你在讀衛校，你們學校也要放假，當我撥通你的電話后，你說你正在火車上，可能明天會到家，我真高興呀！

想這個月以來，我每天都在想你，每每想你的時候我就拿出你的照片慢慢看，看到流淚！你說你不想讀書了，我只是勸你不要沖動！你說你想去死，看不到我太傷心了，我也只能勸你說：“如果你死了，你就再也看不見我了！”你說你只是為了我而活著的！我很！

還記得嗎？我們上初中的時候？我們坐在一起的時候，雖然經常鬧矛盾，但總是不到幾分鐘也就好了，真懷念以前的呀！但是為了以后能過上好的，為了的前途，不得不這樣。你知道嗎？我真的很喜歡和你在一起的日子！我早已把你當成了我最好的朋友！剛開始在學校我是天天以淚洗面呀，不過，到了后來，我想你的時候也就不會哭了，只是靜靜的看著你的照片發呆！我感覺我長大了。

今天我看見了你，你已變得成熟與美麗。我靜靜的看著你，心中難免有些傷感，但此時我卻是的。我緊緊的著你，因為我怕，我怕我一放手你就要離去，直到聽見你稍微的咳嗽聲，我才發覺我似乎抱得太過用力。我現在命令你：要當我一輩子的好朋友！ok？

二：我最好的朋友500字作文

我們的相識，既是偶然，也是必然。只一句簡單的話語，一個會意的眼神，便注定友誼之路我們將要一起走。

第一次看見你，是開學分班那天，當點完了名，你才氣喘吁吁地立在門口，你低著頭，艱難地從充滿嘲笑的過道上穿過，坐在我的旁邊，那時真沒想到。你就是我以后最好的朋友。

我們真的很相似，很小的不的事就可以哭很久，很小的開心的事也可以笑上半天。不愛記仇卻在有些問題上斤斤計較……太多的共同之處讓我們走得越來越近，那時的總是那么，不論晴天或是天。

我們一起趕，一起玩，一起在上課的時候開小差，一起在寢室的陽臺上看星星在綻放，看月亮等待還未升起的，一起在無聲的夜里，暢談人生和，我會很放心的將我所有的心事跟你講，你也會將你的想法和我，沒有懷疑，沒有猜忌，其實就是這么簡單。

有時也會累，也會遇上烏云，冰冷地給不了一點。

你轉學了，沒有任何的前兆，只有開學那天刺眼的空缺，和我抽屜里那一封淺淺的道別。

我才知道我們在殘酷的現實面前是如此不堪一擊，仿佛還在昨天的那些笑聲，頃刻間就成了淚水，成了，分離，兩個多么簡單的字，卻需要我們被迫著，哭著去踐行。

“我們要做一輩子好朋友，好姐妹。”這個幼稚又美好的承諾，你還記得嗎，我最好的朋友。

如果以后見面了，你還會記得我嗎，我最好的朋友。

范文三：書——我最好的朋友作文500字

書，你是我最好的朋友，你給予了我知識，使我明白了許多，充實了我的課余生活，使我的精神變得更加豐富多彩。

書，你是我最好的朋友，你是人類進步的階梯，因為有你，使我不斷的進步。你給予了我向上攀登的勇氣和力量，使我能不斷的超越自我，戰勝恐懼，翻越一座又一座的高山。你教給我做人的，使我明白了做人要學會奉獻，這樣人間才會更加美好。你陪我度過的日子。使我孤單的心靈變的溫暖。書，你是我最好的朋友，因為有你，我明白了很多道理。

讀了《青銅葵花》這本書后，我被青銅葵花的兄妹之情所感動，我明白了苦難是不可避免的，我們應該正視痛苦，尊敬痛苦！讀了沈石溪寫的《狼王夢》之后，我被母狼紫嵐那種奮勇直前、一心一意、永不的精神所感動，我要向她為實現努力奮斗，就算失敗了也不要緊，咬咬牙，挺住，然后重新再來。讀了《湯姆叔叔的小屋》后，我被主人公湯姆叔叔的品質所感動，并對他的不幸遭遇深表同情，我明白了要好好珍惜現在的美好時光，好好珍惜現在擁有的一切。

書，你是我最好的朋友，因為有你，是我的精神變得更加豐富多彩。在我的精神世界里，有神探福爾摩斯，有的湯姆叔叔，還有會笑的笑貓，等等。他們能帶給我，帶給我，使我的精神世界不再感到空虛，慢慢變得豐富多彩。

書，你是我最好的朋友，如同綿綿的春雨，給我心靈的洗禮。

書，你是我最好的朋友，如同漫天飛舞的彩蝶，給我精神上的享受。

書，，你是我最好的朋友，一輩子的朋友！

小學生作文我最好的朋友(篇4)

“北極星的眼淚，你哭紅的雙眼，被淋濕的諾言，掩埋在心里面``````”這首〈〈北極星的眼淚〉〉是我最好的朋友————若依最愛聽的歌曲，每聽一次，她都會緊緊抱住我哭個不停，然后泣不成聲地對我說：“好悲傷好難過，愛情真苦，嗚嗚~”而當時的我卻無從體會，甚至自以為是地鄙視她，認為她太多愁善感，過于感情用事從而不夠果斷.認識她的時候是在零六年的那個暑假，爸爸媽媽由于工作繁忙而沒時間照顧我，因此把我送到鄉下的奶奶家居住，眼睜睜地看著自己遠離美麗城市，眼睜睜看著不會跟爸媽在一起，我的心中多了幾分不快，“嗚嗚嗚”地獨自一人在簡陋不堪的房間里抽泣，黑暗的屋子使我更加顯得可憐，突然，一道亮光直射進來，只聽到破爛裂傷的門枝呀一聲響，有人進來了！我驚愕地抬起頭，一個臟稀稀的女孩站在我面前。我頓生厭惡,“你是誰呀，為什么會進來？”“哦，聽到哭聲唄，咋了，小姑娘？”“哼，果然是農村的，沒教養，難道你父母沒教過你不經別人允許是不能隨便進他人房間的嗎，討厭鬼，野丫頭！”我將一切的怨恨都發在她身上，那時的她，對我來說僅僅只是一個出氣筒。“俺，俺爹娘沒說過。”----

她拉起我的手就要往外跑，我警惕地問：“你要干嗎”“走，俺帶你上外頭透透氣，放松下心情，咋樣？”說著對我笑了笑，沒想到，眼前這個臉色蒼白看似弱不禁風的女孩，竟有如此寬大的胸懷，對我那無理的責罵----

若依是我在鄉下結交的第一個好朋友，我們手牽手地漫步在這如畫的風景中，正吮吸著甘甜雨露，腳下的泥土一滑，我溜了下去，不禁驚聲喊叫，充滿恐懼的內心“怦怦怦”地跳個不停，恍惚間，一只手緊緊地抓著我，她的目光焦急不安，我用最后的一點感覺碰觸到若依掌心的溫度，心暖了，擔憂沒了，我放棄了掙扎，在河水的沖打與呼喊中，隱約感到自己被托上了岸，之后，便什么都不知道了。----

“若依”，心底輕輕地喚著，在救我命的那一瞬間，上天已注定你是我永遠最好的朋友！一輩子————永恒！----夏若依，我最好的朋友！

關于教育實習日記1000字模板

日記可以用來記錄天氣、事件、個人的心理感受等等。通過書寫日記，我們能總結每天的生活。我們有必要學習【日記】這種文體的寫作。為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧整理的“關于教育實習日記”，希望對大家有所幫助。

關于教育實習日記(篇1)

實習主要項目和內容： 今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發展。老師還給我提了很多意見：

1、試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節課完整的上了一遍也毫無意義

2、要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；

3、要理解課本的內容。

4、要理解應聘學校的學生的水平。

5、不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。

6、注意一節課的量的安排，在重點學校上一節課的內容，在普通學校可能需要三節課才能上完。好了，就總結到這里，明天還有一節，也有可能還是兩節，加油！

關于教育實習日記(篇2)

4月19 有些小確幸、一個大意外的一天

第一次七點之前到了學校，因此也是第一次去班上之前先吃了早餐，我想我以后會懷戀糧中的早餐。班上一個我并不熟悉并且有些內向的孩子給了我一塊巧克力?，挺吃驚的，一般都是女孩子給我吃的，當然咯有一次一位男生從他校褲口袋里拿出一顆糖給我，那幾天天氣挺熱的，那糖從他褲子里拿出來都快化了，我接了過來但后來也確實沒吃。

這個送巧克力的男孩今天生日，給班上每個人都送了一塊，也給了周老師一塊，很高興他有把我當作13班一員。中午偷偷的買了一個蛋糕給他，心想反正上午監考語文有幾十塊錢嘛，嘿嘿、就像盧梭所說"貧窮使一切做好事的手段顯得脆弱"，監考時看到語文卷子閱讀材料中有這樣一句話，"情懷不能當飯吃，甜品不能當主食"，感覺被一種上帝視角嘲笑了。隨他嘲笑吧，力所能及的情懷就應該落地，沒情懷的社會是無法想象的，甜品也有它存在的價值，會滿足人的第二個胃呀!估計學生像我這樣答題，這題就零分啦

今天也大概是我看見周老師笑得最開心的一次，她走到教室門口，看見我便告訴我她頭發都沒梳.......我說，那您回去梳下了來撒，然后她就笑得特別爽朗，以前相處感覺挺默契，現在感覺很輕松，時不時還可以發個表情包啥的。

等孩子們放學，給她們對了數學試卷答案，然后跟班上兩個順路的學生一起出了學校，我以為會很平靜的渡過接下來的時間，意外總是突然的走到學校對面時，被出入口攔車的桿子打了個正著，我的眼鏡在這場意外中作出了突出貢獻，鏡框被打到變形而眼睛并無大礙，當時我呆滯了一會大概是在感知頭上或者臉上有沒有流血吧

管理的阿姨趕緊推卸責任，笑著說"不是我按的，是它自動放下來的"，難道不應該先問問我要不要緊嗎?這種笑容真的很讓人生氣，估計打到車了她會比較憂傷，特別是好一點的車。然后我走過去懟了她，確實是懟沒有罵，深知罵人會詞窮掂量著罵不贏她，但可以懟得她無話可說，吸引了一些路人前來圍觀，對于這些路人只能在心里進行著魯迅式嘲諷啦，要是把他們罵了，那明天微信熱文就是"某高校女生怒罵無辜路人、大學生素質令人堪憂"嘿嘿，就是不想被人當戲看，也不愿得理不饒人，也確實不用去醫院，所以我也就轉身走了，算給她提個醒，畢竟一棒打在大部分女孩子身上，她們會疼得蹲著哭，事情也沒這么好解決"。外在的疼痛很神奇，不疼之后很容易讓人忘記，所以在路上不那么疼了就自我調侃到"大難不死、必有后福"，還順帶把晚飯給解決了，一回到寢室我說我被打了，室友都笑了，我的開場白確實有點搞笑、自己都被自己逗樂了，笑過之后她們發現我眼睛那塊青了一片，然后立刻轉變為關懷的眼神看著我，看得我有一絲尷尬，就在那一刻竟有一種想流淚的沖動，當然，自憐的情緒分分鐘被調節掉了

關于教育實習日記(篇3)

今天我開了第一次班會，由于沒有經驗，也不知道學生們喜歡什么樣的班會方式，我就去網上查了一下，選了一個“優缺點”班會。班會的主要流程首先是自我檢視環節：寫下優缺點。然后是別人眼中的我環節：同學之間的互評，讓其他同學來說說自己的優缺點。最后再做一個總結。

班會進行得很順利，學生們都很積極。在第一個環節中，同學們都認真地寫下了自己的優缺點。有的同學說自己上課不遵守紀律；作業不及時完成。優點是能夠與同學友好地相處等等。針對同學們的缺點，我做了一些點評，并且給予了一些中肯的建議，在以后的學習生活中應當如何去改正，變成一位更加優秀的學生；對于優點我也及時地給予了肯定。

第二個環節當中，我讓學生們以四個人為小組進行互評，寫下其他三位組員的優缺點。有時候旁觀者清，當局者迷，讓其他同學指出自己的不足，說出自己的優點。更加能夠了解自己。優點繼續發揚，缺點努力去改正。

最后我總結了這次班會，告訴同學們。在生活學習當中，要正確地認識自己。揚長避短，文明成長，快樂學習。

關于教育實習日記(篇4)

教育實習日記1

對于實習，這就意味著大學的生活要結束了。當我帶著一份既欣喜又緊張的心情來到實習的學校時，我真實的感受到了實習的難，新的環境，新的身份，不一樣的心情，但我有信心可以很快適應這里的環境，認真工作的。

8月27日，經過了幾天的調整，了解，我正式實習上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導教師張老師雖然不是教英語的但卻是很熱心的幫我安排聽英語老師的課。當我第一次走進教室時，面對著黑板和同學們，我仿佛又回到了高中生的時代。但這次卻是以一位實習教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現在只是聽課，即使心理緊張，同學們也不會看見。開始上課了，我調整好緊張的心態，認真的聽老師講課，如何以簡潔明了的方式講解英語語法，如何以流利的英語帶動同學們積極的思考。課間，當有老師或同學和我打招呼時，我會微笑著和他們打招呼，老師和同學也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累經驗，因此和老師、同學們相處的很融洽。每天積極認真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業。

就這樣，一周的實習時光結束了，回顧一周來在學校的工作，我覺得很充實，學到很多東西，我有信心可以順利完成實習工作。

教育實習日記2

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應得很認真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受。看明天他的反應吧。

繆佳偉不寫作業，說謊說練習冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結果是徐玉成今天從南極講臺下調到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補充習題上“我”的心情變化，我又出現了教學錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經很不錯了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

明天，班隊活動、黑板報、教案準備……

教育實習日記3

今天是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經驗，二是沒有實踐經驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。

下午我們開了一個周總結會，指導老師對我一周以來的表現做了一個總結。總體上認為我的態度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。

我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們容易接受的，根本就沒有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!

教育實習日記4

上周一的課，很意外的，顧老師走進了教室——聽我課!課上的很糟呢，不經提醒都不曾發覺：講熟詞就是在浪費時間，我是不是潛意識里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢?要知道后來，張譽言都說“翻山越嶺”他早學過了，我真的是在浪費時間呀。這一課的生字這么難寫，我怎么就沒想到要范寫呢?看來只在一個地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上?有什么新點子?想怎么上就怎么上，只有想不到，沒有做不到。顧老師的點評是一針見血的，我能有所長。

今天做一個怎樣的老師，該怎樣對待孩子成了一個困擾我的問題。夏老師說，小劉老師還沉浸在理想的狀態，杜老師說我要找個機會殺雞給猴看，顧老師說，我要把自己當成老師，下午徐老師來看我說：要讓學生感到不敢欺負我、不能欺負我(我說的比他厲害、我做的比他好)、再到不忍欺負我(有人格魅力)。中午在一年級我托住了他們了，可是我都在問自己：他們憑什么聽我的?又在教室里找了幾個人，打電話給家長，讓他們抄題做，可是我覺得自己很不開心，這樣對孩子，我覺得很難過。我也要做一個嚴厲的老師了嗎?我準備這樣做了嗎?

徐老師說要現在我追求的得是廣、博，而不是某一個小環節的精細。日后會有機會，更好的學習機會。開會老師們說，師范得是培養綜合型老師，可是一個專業性的不是更好嗎?想不通。

科學課提交的還沒有弄，主題活動還沒好，照片，PPT，清明來的匯報課，韓老師說的習作課，煩啊!

教育實習日記5

昨天，《第一次抱母親》第一課時上完，自我感覺糟糕極了。放學后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了——今天的課由她來執教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學生太遠了，現在聽來，在課前播放，這首有著很強的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調動孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時教案，我也領到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點開始新的旅程了。

下午帶孩子們去烈士陵園掃墓，這么一點的距離，這么一會兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來這里掃墓是一種任務，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

關于完美日記1000字模板12篇

我相信每個人的日記本都承載著自己的小秘密。日記可以寫發生的故事，也可以記錄每天的心情。寫日記更加以記實為主，以自己的所見、所聞和所想為主。對寫日記的格式要求不太清楚？讀書筆記吧現在推薦你閱讀一下關于完美日記，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

關于完美日記(篇1)

早晨7：00，“叮鈴鈴……”老媽又做我的鬧鐘了，我又賴在床上了，老媽開始幫我穿衣服……

7：30，我們下樓了，我猜今天又是個很棒的旅程。

直奔鄉下，終于到阿姨家了，看到了我的表哥，一起玩是肯定的了。

10：30到達媽媽就讀過的小校，我一看，“外表就不錯！”我感慨說。原來今天是“政平小學”百年校慶的好日子，校門口人來人往、車水馬龍……

聽說文藝匯演要開始了，我和媽媽立即走進會場，找到前排的位置坐下來。

舞臺上的表演很精彩，閃爍的五彩燈光下，姐姐們唱的歌甜美悅耳；誦的詩朗朗動聽；跳的舞非常好看，我陶醉了……

享用午餐了，我結識了兩個小哥哥，飛快吃完，我們一起玩了。

有一個叫“周子”的女生，兩個哥哥打趣說她是“周*”，我在旁邊笑得前仰后合，兩位哥哥被追得上氣不接下氣，幸虧我及時結束了他們的戰爭——讓他們雙方看新奇的東西：廣場上氫氣球會把沙袋拎起來——一下子大家把沖突拋到九霄云外，都來研究這一新發現。

后來，我又跑去告訴媽媽我們的第二發現：那個“周子”和另外一名女生在“非法”采摘松果，“非法”采摘物有三個松果，造成綠化帶受影響，影響指數為5—20.游戲還在繼續……

不得不離開了，跟小學校長匆匆道別后，我坐上了返程的汽車。

關于完美日記(篇2)

1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。

2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面或是膩子層。如果水泥墻面已經開裂或是不結實了，可以鏟掉，重新用水泥砂漿抹平，如果還能用，可以省略這一步。

3、界面劑：墻面涂刷界面劑，刷界面劑一定要都刷到，而且要刷勻。

4、裂縫：一般情況下用牛皮紙帶和白乳膠貼住裂縫（但不能保證100％不會再開裂）。

5、找平：凹凸不平的墻面需要找平，一般石膏比較常用，凹凸差不超過0.5公分為佳。

6、貼布：一般輕體墻和保溫墻等非承重墻都是需要貼布的，盡量選擇質地好一點的墻布和白乳膠，如果有條件的話可以用網格布，相對防裂效果會更好一點。

7、批刮膩子：選用顆粒細度較高和質地較硬的膩子為佳，也可以在膩子里添加一定的白乳膠，可以提高膩子的硬度。

8、打磨：盡量用較細的砂紙，一般質地較松軟的膩子（如821）用400-500號的砂紙，質地較硬的（如墻襯、易刮平）用360-400號為佳，如果砂紙太粗的話會留下很深的砂痕，刷漆是覆蓋不掉的。打磨完畢一定要徹底清掃一遍墻面，以免粉塵太多，影響漆的附著力。凹凸差不超過3毫米。

9、底漆：底漆一定要刷勻，確保墻面每個地方都刷到，如果墻面吃漆量較大，底漆適量的多加一點水，以確保能夠涂刷均勻。不要因為是底漆就以為用差一點的滾筒就可以了，底漆的涂刷效果會直接影響面漆的效果，要用跟面漆同樣質地滾筒。

10、找補：膩子打磨完畢之后，會留有一些瑕疵（坑眼），一般情況下很難看清，只有刷過一遍漆之后才會很明顯，這時候就需要找補了，注意找補一定要打磨平整，再用稍微多加一點水的底漆刷一遍，以免刷面漆的時候因為與其它墻面的吃水量不同而有色差。

11、面漆：不要加過量的水，會影響漆膜厚度、手感和漆膜的硬度。盡量選擇好一點的工具，滾筒的毛不要太短，但一定要細，這樣刷出來的漆膜才會手感細膩。涂刷主要注意墻角、每滾中間接茬部分和收漆方向。墻角的處理，多數情況是用排筆或板刷進行涂刷，這樣會容易造成邊角紋理與整面不一致，視覺上會有差異，如果有條件的話可以買一把收邊滾筒，邊角用板刷上漆之后再用收邊滾筒收一遍。注意收邊滾筒的材質要和刷大面的滾筒一致，刷大面的時候每滾接茬地方的漆一定要收勻，不能過厚也不能過薄，不然會因為薄厚不均造成反光不一致，刷漆的時候每滾上墻之后都會有一個收漆動作，這就要要求每滾收漆的方向要一致，不然會造成每滾的滾出來的紋理不一致，反光角度就會不同，視覺上就會有差異。（小貼士：刷漆之前買一個托盤，商店里都會有賣的，用托盤可以保證每涂刷一滾，滾筒上的漆都是一樣多的，這樣就會刷的很勻。）

12、養護：乳膠漆涂刷完之后4個小時就會干燥，但干燥的漆膜還沒有達到一定的硬度，這就要護理，很簡單，7-10天之內不要有擦洗或任何接觸墻面的舉動即可。

如果墻面刷漆施工做到以上這些，絕對會有一個美麗的墻面效果。有些家庭不僅僅會經歷墻面施工，還有油漆施工。油漆施工主要是對木質表面的飾面處理，如木吊頂、木墻裙、木裝飾線、木家具、木地板等表面涂飾。在油漆的透明涂飾和不透明涂飾過程中，往往因操作不當使漆膜產生缺陷的現象常會出現。下面就列出油漆施工中會出現的缺陷還有補救措施。

1、漆膜泛白（俗稱發白）

硝基清漆在陰雨天、潮濕季節進行涂飾施工時，常發生泛白現象。涂層泛白后，就形成一種不透明或半透明的乳白色霧層。色漆涂層泛白后，會使色漆失去鮮艷的色彩。

防治措施：室內必須保持適當的干燥，雨天應關上門窗施工，若溫度無法控制，可在油漆中加適量防潮劑，一般在香蕉水中加入10%—20%丁醇防潮劑。另外可用烤燈，烘烤發白處，待泛白漆膜水分完全蒸發掉后，再涂一層加防潮劑的涂料。

2、色花

如果色漆由兩種或兩種以上不同色漆調合成，涂飾漆膜可能會產生顏色不均勻的現象，在刷漆前用木棒將漆攪勻，刷時如發現漆膜有不均勻的顏色，可先將漆刷蘸取一些均勻油漆再對漆膜不均勻處進行涂刷，隨刷隨改，要適當地多順理刷涂幾次。

3、斑點（俗稱發笑）

涂刷頭道漆后，如果漆膜太光滑，或上面有水氣、灰塵、油膩等，使后道刷涂的漆膜在局部地方無法粘附，形成斑斑點點的現象。防治的方法是等頭道漆干燥后，先用肥皂擦去表面的油污，再用細木砂紙輕輕打磨并擦凈表面，待干后再刷涂油漆。

4、咬底（俗稱咬起）

咬底影響涂層間附著力，使漆膜移位，厚度不均，甚至在漆飾表面出現凹痕的現象，主要是因為前道工序形成的漆膜承受不了后道工序涂料中所用溶劑的浸蝕。施工中，注意各種油漆的配套使用，如面漆、底漆的配套。若用不配套油漆時，可在兩種油漆之間用兩種油漆都能配套的漆作隔離封閉層，同時刷后一道漆時必須等前一道漆膜干透后進行，注意不要在某一處反復涂刷。

5、起皺（俗稱皺皮）

使漆膜產生許多曲折、高低不平的現象，主要因為漆膜表干內不干所致，或者是涂層太厚、漆膜粘度太大，以及在陽光下曝曬均可導致表干內不干。常用的措施是讓涂料粘度適當，每層漆膜不宜過厚，漆刷毛不要太長太軟，同時避免陽光直射和強風吹拂。

6、流掛

常發生在垂直表面或垂直表面與水平表面相接（棱角）處，流掛處漆膜比其他表面漆膜厚。多是由于漆釋過度和一次刷漆量過多所致。相應的對策為：涂刷時，要把握涂層厚度，涂刷迅速均勻，若發現局部流掛，立即用刷子理勻，去掉多余的油漆，刷子硬度要適當，刷毛不要太長太軟。

對于噴涂（噴槍距離涂飾面一般在15厘米—25厘米，空壓機的空氣壓力應在0.2Mpa—0.4Mpa）。若發現流掛，可等漆膜干燥后用砂紙打磨平，然后再涂飾。

7、表面顆粒

表面及基層清理不徹底，有灰塵，施工不干凈，灰塵落于未固化的油漆表面；油漆未經過濾，自身沉淀，雜質所致。為避免漆膜出現表面顆粒，要保持室內潔凈、無灰塵，盛漆的漆桶、刷子要干凈。若出現表面顆粒，可用砂紙打磨后再刷一遍油漆。

關于完美日記(篇3)

完美期末復習計劃

時間過得可真快呀！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就該期末考試了，這意味著，這是我五年級的最后一次，就該升六年級了，從一個小個子，到一個高個子，為什么這么快哩？

左邊的我說：還不趕快復習，難道你想考零蛋嗎？你好是想要一根香噴噴的火腿，兩個圓滾滾的雞蛋？

右邊的我說：緊急關頭，還是抓緊做好學習計劃！不管三七二十一，制定好學習計劃，你才知道怎樣去做準備工作！

我支持右邊的我，于是，我開始了我的計劃旅程，為了考好，加油！

語文計劃：

語文看起來小菜一碟兒，但是，就像山洞一樣，藏著許多的秘密，等你去發現、去探索奧秘！

要多讀書，多掌握主要內容，不要輕視語文，語文也是一個難點，不過，如果把重要知識裝入我們大腦的儲存室里，那么，你就會成為一名優秀的語文達人，你們有信心嗎？多看一些現代科學、技術、文學、藝術之類的著作。這樣，不僅提高了寫作水平，而且開闊了大腦，但是，要堅持去做！我們的眼界開闊了，思考問題也全面了，于是文化蘊含便開始豐富了。

數學計劃：

關于完美日記(篇4)

8月25日星期日晴

沒想到過會在寫日記的，最近日記總是斷斷續續的，今天剛好是七夕節，在學校里面因為疫情原因封校了，學校枯燥乏味，幾乎沒有一件事情對于我來說可以寫進日記里，更沒有快樂的回憶，每天三點一線，重復著前一天所做的事情，直到我遇見了那個人。

日記本是藍色的，因為他喜歡藍色，那個女孩不想男孩和他談戀愛，只希望男孩能保存這種暗戀，假如談戀愛就會被老師認為早戀，被同學認為一系列的認為會讓你們崩潰，就這樣保存這種朋友之間的關系就好，可能這就是暗戀吧!即不影響成績，也會成為自己努力的動力，曾經一度彷徨加失落的我，就是因為男孩的那句話讓我開始不沉浸在自己的悲傷里，因為他的出現終結它，他就是突然出現在你生命中的男孩，喜歡不期而遇的溫柔，喜歡藍色，喜歡秋天，天烏黑烏黑的下起了小雨，一個不經意的瞬間，就在那一瞬間，一把傘的距離讓我對視了那個男孩，沒錯就是那個讓我努力的人。

有時候真不敢相信，我和他在一起了，是保存曖昧關系的在一起，不是你們認為的那種，他們都說背影代表分別，可是這一次我們是道別吧!我懷戀所有溫暖的空氣，變成風，也不敢再與你相遇，我跟他是補習班同學，但是唉，你為什么喜歡跟在我后面!?沒有為什么吖，因為你大只，夏天可以擋太陽冬天可以擋風。(因為只有這樣才能擁抱你)

因為住不進你的眼睛，因為搬不進你的心里，所以才拼命追逐你的背影，假裝自己擁抱了你，我不想跟你做朋友了!

你終于走了，不然總害怕你會走，能成為密友，大概就是因為愛，我只能擁抱這個夏天，但是不能擁抱夏天的你，我們假裝是朋友的樣子，簡直像極了愛情，因為我只能擁抱你的背影，你是我不能說的秘密，是我跑完長跑還想擁抱的那個人，是我還有百分之一的電量都想回消息的那個人，電影里面的劇情都出現了，但是你還是我不能說的秘密。

10月1日星期四雨

因為學校開畫展，所以他想去畫室然后我跟著他到了畫室，他追求完美，他把前兩年的拿給我看，我很感動，感動的不是他給我看日記，而是他終于看見我了，我以為走進了他的心里，這種信任，他還告訴我那個女孩的名字，那個女孩的性格，當時我感覺那個女孩不就是我的復制版嗎?很搞笑的是，每次去找他，只要每次叫誰去叫你出來你都會看上誰，你是不是有什么潔癖?他默默的想起往事，其實我不想說什么，我就想說你睜眼看看這里還有一個我呀!為什么他現在還沒有看見，我跟他只是保存這種關系，其他的關系就是同學了，一個很漂亮的女孩子，她的容貌很多人都嫉妒，她是我們學校的校花，那個女孩我也認識，我不喜歡她的浮華和目空一切，她總是顯擺她家都多么多么有錢，結果她家是買農藥的，我也沒有差穿她，只是不喜歡她這么做作，我不明白他為什么喜歡她，后來想想那個女孩也挺優秀的，長得這么好看，是我不配，她來到畫室，我默默走開，在走了之后，眼淚不知道為什么進了沙子，我靠在門后哭了，我就是個傻子，他今天在扣扣告訴我他也不知道究竟為什么，生活像故事，像劇情，我們活在故事里，生活在劇情里，很多人的經歷都一樣，因為來自現實，我有時候甚至痛恨這個看臉的時代!現在一定要完美，臉上的瑕疵讓更多的人不得不去整容。

關于完美日記(篇5)

不完美才是美-散文隨筆

席慕蓉曾經寫過：遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認青春是一本太倉促的書！處在青春期的我們，會經歷或已經歷了或多或少的打擊是毋庸置疑的，而我們都將它歸結為不完美，并秉持著完美主義者的定義來要求自己，而又因為這確實是不可能的，我們卻因為這而埋怨自己，責怪自己。而如今的我雖沒有體驗盡人生的沉浮，歷盡時代的滄桑，但是我想說：不完美才是真的美！

據新聞報道：12月4日下午三點，主持人朱丹現身北京大學，作了題為旁觀者的演講，告別主持舞臺三年的朱丹在分享心得的現場中竟幾度語塞、忘詞，失控落淚，并坦言自己真的不夠自信，始終沒法擺脫那個自卑的農村姑娘，在進入主持人行列中扛不起別人眼中的期待，扛不起別人賦予她的一姐稱號，最終不得不中斷了演講，含淚向聽眾鞠躬道歉。其中一位北大學子說：我以為我會聽到一個華麗包裝的個人成功史，沒想到你如此真實，謝謝你的完美！是的，真實才最美，接受自己的不完美才是最美！這讓我想起劉同曾經說過：不用太在乎被別人看低。人生沒有真正的充盈，也沒有真正的孤獨。一個人的完美恰恰在于他敢呈現自己的不完美，這一點真的很重要！

恣意惘然的青蔥日子在用手指丈量日光的歡欣中遠去。回憶的匣門被打開，就像是放出了被囚禁的洪水猛獸，再不能由得控制。想起我知道高考成績的那一刻，看到歷次市級模擬考一直名列前茅的語文英語居然考的如此差，我的心又慌又裂，不知所措是最好的形容。我心想在這那么多年來，我一直用最認真的態度去對待，即使在高三這一年一周兩考，我無一不是全身心對待，即使很忙的語文老師是級長，很多時候都沒有空改試卷，我都堅持自我，不留遺憾地對待每一份試卷努力去提升自己，腦海里不停地在問為什么到最后一次才給我重錘一擊？為什么到關鍵時刻才來背叛我？在高考中，對比以前，我無疑是不完美的。進入了大學，滿懷激情地參加新生主持人大賽，卻在最后一輪復賽中差兩名，與大舞臺揮手告別。在辯論賽中，差一名止步于校級的廣闊論場。不可否認這一切的失之交臂都讓我少了許多機會，一次次的不完美都讓我感覺自己像深夜漂浮在茫茫大海中的小船在尋找那盞微弱的指明燈。桐華曾說：漫漫時光，終將也必把所有的不完美與痛苦凝聚成最美的星辰，溫柔地照拂我們的生命！不完美是真實美，不完美才是年華沉淀最好的見證！

和氏璧尚有一角瑕疵，公認美女西施尚有一雙大腳丫，卻從沒對他人對她們的喜愛度造成絲毫的削弱。朱丹的演講不完美讓人們不禁為其脫掉華麗裝飾而為她豎起大拇指。魏晨曾經說過：生活就是這樣，給我機會表演，也會不時地忽然一盆冷水潑下來。周國平也曾說：人生偉大境界之一就是學會寬恕那些無法避免的錯誤，學會接受自己的不完美。是的，因為不完美才是真的美！

關于完美日記(篇6)

繼續教育研修日志：締造完美教室觀后反思

曾經多次聽過李老師的報告，每一次都有相同的感受---感動。感動于李老師多年來辛苦的付出，感動于他能把愛播撒到孩子的心里。善待每一個孩子，呵護每一個孩子，這就是教育的全部從這句話中我們能感覺到李老師對學生發自內心的愛。

這次聽了李老師的報告，我自己內心脆弱的神經被深深的觸動了，其實李老師能做到的我們其他老師也都能做到，只要我們用心去做。

自己做過二十多年的班主任工作，我深知班主任教師對于學生成長的重要，我一直堅守這樣的教育原則---愛學生，愛自己所從事的神圣的教育事業。

一位教育家講過，班主任教師應是真善美的化身，是學生學習的典范。的確如此，班主任教師的一言一行以及對待事物的態度都對學生的世界觀、價值觀有直接或間接的影響，有時甚至會影響他們的終生。對于學生來說，衡量一位好班主任教師最敏感、最精確的尺子就是看他是否能公正地對待每一位學生，是不是喜優憎差。

在實際工作中，我盡可能多地對學生一視同仁，同時，巧妙地對學生表示尊重和理解以求老師和學生精神世界的和諧，因為每個學生都希望自己能夠成為班主任老師視野內一道亮麗的風景，學差生也不例外。所以，在這部分學生取得一點點進步的時候，我便大加贊賞，充分肯定，這樣是他們能在學同面前挺直腰板，理直氣壯地做人，不至于處在被老師遺忘、被同學輕視的境地。因為老師的欣賞、肯定與鼓勵會在學生身上產生巨大的作用，這對他們的成材與成人都起著積極的作用。

關于完美日記(篇7)

昨天，我們去國際大酒店吃飯了。

因為舅舅搬了新家，她請我們去國際大酒店吃飯，一進大廳，哥哥突然對我說：你看下面。我很好奇，為什么叫我看地板磚呢？每個地板磚都是相同的，只不過，顏色不同而已。但我還是忍不住低頭看了一下。呀！我們走的地板全是透明的，我怎么都沒有發現呢？

不知不覺我們來到了二樓的包房，走進一看。哇，好棒啊！里面裝修的真美啊！墻上掛著兩幅油畫，栩栩如生。除此之外，還有一個超大的圓桌！上面的餐具特別漂亮，每個餐具旁邊還有一個高腳杯作伴，一看就很高檔。

我和爸爸媽媽找了一個舒適的位置坐了下來，不一會，大人們便談起話來，房間里熱鬧非凡。可是我的肚子已經餓的咕咕叫了。聽大人們說這里的菜的味道還不錯，我的口水都快流出來了。

哇！上菜啰，我迫不及待的站起來，用我的慧眼掃了一下桌面，這里的菜還真豐富啊！有美味的松鼠鱸魚，有讓我討厭的牛蛙，還有異常的大螃蟹，不過還好有我最愛吃的糖醋小排。我可是一個小肉食動物哦！嘻嘻，先來個糖醋排骨，再來個紅燒肉，還來個好了，好了，你看看你，碗都堆不下了，還在夾。媽媽說。哦，知道了。我不好意思的說。說著，便夾起一個糖醋排骨塞進嘴里，味道還真好。

又上了幾道菜，吃著吃著，我發現，我的碗里多了一個東西鱸魚。我不吃！有魚刺會卡到我的！因為上次，魚刺卡了我兩天才弄出來，所以，我就決定不吃魚了，刺卡在喉嚨里，可不好受了。可媽媽偏要我吃魚，我也只好乖乖聽話了，吃了下去。咦，這味道酸酸甜甜的，魚肉吃起來還脆脆的，比其他菜還要好吃一千倍，原來，鱸魚還可以燒出這種味道，真是讓我大開眼界。

隨著時間一分一秒的在流失，我的肚子也吃飽了，今天的美味佳肴太好吃了！你們也一定很想吃吧！呵呵。

我都要留口水了！

關于完美日記(篇8)

剛買的新運動鞋沒幾周就臟了，我便嚷著讓媽媽幫我洗了。

媽媽刷鞋時有個習慣，喜歡把鞋帶拆下來單獨洗。鞋帶都拆下來了，自是要穿回去的。

晚餐過后，我的運動鞋在暖氣的烘烤下，漸漸地干透了。爸爸見了，便拿起鞋帶準備穿起來。我便在一旁靜靜地看著。他穿著，我看著。我越看越覺得別扭，有強迫癥的我終于忍不下去了，嘮叨了起來：你這邊弄的不對，還有這邊，那邊，這邊也不行....。怎么不對了？按我的水平，都可以打100分的！爸爸不服地叫了起來。我不依不饒：這邊鞋帶都翻過來了，那邊應該......哼！還未等我說完，爸爸就不干了。看著在我眼里凌亂不堪的鞋帶，我對他反哼了一聲，開始了我自己的大作。

將鞋帶拆下來后，我開始仔細地一個孔一個孔地穿。快穿完了我剛想松一口氣，欣賞一下我的作品時，卻發現我竟然漏了鞋舌上最里面的一個孔。天啊！我表面上不露聲色，內心卻已經在咆哮。兩只鞋啊！都要重新開始！

終于在強迫癥的驅使下，我完成了。穿上鞋，總感覺有一種滿足感油然而生。可是覺得哪里怪怪地？想了想，為什么穿鞋帶這么簡單的事，我都要返工一次。以后再做事情我就應該先研究下，到底是怎樣做的？想清楚了，就可以避免不必要的勞動了。原來小事情里也藏著大道理呢！

關于完美日記(篇9)

完美與接受-童話故事作文

我心依舊，學會接受題記

孔雀有一條異常絢爛的尾巴。他傷心時，那條漂亮的尾巴耷攏著，蒼青色的尾尖在空氣中畫出一道優美的弧線，尾羽根根定在一起，每一根都像是一只展翅欲飛卻困于厚繭的蝴蝶，渲染著讓人悲傷的情緒；當他高興時，那條尾巴就展開成一把扇子，斑斕的羽翎是寶石，若有陽光，寶石折射的光芒星星點點，竟堪比夜空中閃耀的銀河。他經常一搖一擺，展現自己鋒芒畢露的美麗。

百靈鳥一直很羨慕孔雀，她常常想：要是我也有這樣一條惹人注目的尾巴該多好！但實際上，她又常常只能低頭看著自己嫩黃色的短尾巴黯然神傷。

她郁悶地飛到了河畔，用自己最喜歡的方式唱歌來發泄自己的不快。百靈鳥如癡如醉地閉上了眼睛，淺橘色的喙一張一合，吐出一連串美妙的音符。湖水一起一伏，以逢春破冰的姿態當起了優雅的指揮；遠方吹來的風兒，以輕柔的呼呼呼呼敲打著節奏；嫰嫰的小草搖頭晃腦，以翠綠的葉筋當做沙錘，應和著節拍；大樹媽媽讓聽得魂不守舍的葉子舒展身軀，讓這歌聲傳得更高更遠；小松鼠蹦上枝頭，跳起了唯美的華爾茲

在這一刻，森林里的大家都停下了腳步，細細聆聽著百靈鳥的歌。

歌罷，一切漸漸歸于平靜，每個人臉上都帶著幸福的微笑。

百靈鳥順了口氣又飛回了自己的窩，她覺得自己心中舒坦了不少。借著微冷的風，她在湖邊待了很久，然后她笑了，茅塞頓開的那種笑。從今往后，她不再那么瘋狂地羨慕孔雀，嫌棄自己的尾巴，取而代之地她開始每天飛到湖畔練嗓子，她想要成為一個森林歌唱家。她的歌唱得越來越好，連孔雀也夸她。百靈鳥甚至覺得自己的短短的嫩綠色的

關于完美日記(篇10)

別人看不起你，可能是經濟問題，道德問題，性格問題。每個年輕人都會被人鄙視。有人性格外向，有人性格內向，外向的人比內向的人更容易得到肯定，受到歡迎。當然，我們年輕，有很多不足。人生就是一個取長補短的過程，珍惜別人的輕視，因為別人的輕視，造就了明天的你，激勵了今天的你皇冠足球賠率。

別人可能在情感上輕視你，但是我們也可以輕視別人。在情感的獨立，正是別人的作用。擁有情感獨立比經濟獨立，道德獨立更重要。在情感方面，包括愛情，親情，友情，都要經過陽光的呵護和風雨的洗禮。在情感上，還有各種各樣的情緒，做一個女人，要做一個堅強的女人，做一個男人，要做一個樂觀的男人。誰不是由少男少女到男人女人。

不要別人看不起，從工作中得到快樂，從道德上完美自我，從情感上洗盡鉛華。沒有人是完美的，最完美的生活方式就是不要被人看不起。

關于完美日記(篇11)

望望那香港的美景，確實美不勝收呀！海洋公園`迪士尼都讓你為之沉醉，太平山的山頂更是讓你愛不釋手，還有那秀麗的香港公園`充滿知識的博物館`科技館，都讓我回味無窮。

記的海洋公園給我留下了許多的第一次，第一次做纜車`第一次看海豚表演`第一次……可惜的是我沒有在海洋公園玩上過山車，只玩了飛天秋千，還不是很刺激，但是說句實話，我確實有點怕，真的，不要說是我，你坐上去都不一定會說不怕，但始終還是沒有迪士尼的飛越太空山驚險，迪士尼的那才叫真真正正的勇氣與膽氣并存呢！在黑漆漆的世界了，車開得飛一般快，不時給你來個大上坡，不時來個突然下墜，要不在來個下墜中的左搖右擺，如果真的怕的，還真是會幻想著下去呢！我玩了幾分鐘，還真覺得好刺激，好驚險，真的是嚇壞了多少人呢！

最好看的的屬海豚表演了。那絕對會讓你飽眼福的！海豚`海獅簡直像個人似的，還會救人`跳舞`拍掌`躍起，那動作真的與人決無差宜`完美至及。呼！如果能錄個視頻，我絕對發給你看，證明我說的話是真是假！

嗨！長話到次，讓我們在我的文章中在次粗略的品位香港吧！拜！

關于完美日記(篇12)

文學評論：不完美的配角-《你好，舊時光》讀后感

自從好友介紹去看《你好，舊時光》，不知不覺便走上了振華三部曲的征途，中間斷斷續續，直到今天才把《暗戀橘生淮南》合上。雖然這一系列的書都是happyending,但是不知為何看完的時候心里卻泛起了陣陣酸。

余周周和林楊、洛枳和盛淮南、耿耿余淮，他們身上都背負著主角的使命，男的真的就是翩翩君子，溫潤如玉，外加學習牛，人際關系好，就是黨紅旗下培育出來根正苗紅的好少年;女主也絲毫不遜色，靜如處子，動若脫兔，心思縝密，情商高，智商高還有一張較好的臉龐。在這青春氣息肆意飛舞的時候，他們也開始了屬于他們美麗的故事。但看了這一系列的書，我印象最深的不是書中的主角們，而是那些命運被作者設計得不夠完美的配角。

詹飛燕，憑借著自己年幼時期的好嗓子，在省廣播站主持節目，被譽為金燕子，因此也獲得了名牌小學的錄取資格，在學校也很受老師同學們的重視和歡迎。可一旦她沒有了那層光圈，她沒有被好的學校錄取，一樣要從頭開始努力奮斗。也不知道她經歷了多少心理斗爭，才能戰勝那種地位的落差帶來的失敗感，老師同學們有意無意的評論的無奈感，家人失望的帶來的壓力，才能在后來的時光里活得笑顏如花。她懂得舍棄選擇怎樣才能讓自己更好的成長，而沒有一蹶不振很讓我佩服這個拿得起放得下的女孩子。八月長安在書中寫到她的背景從來都只是自己，是自己擁有足夠的能力把自己推上一個臺階，可惜后來機遇不巧而泯然眾人矣。我們和詹飛燕都一樣，不是官二代，不是富二代，沒有背景，空有背影。但是我們就是自己的背景，還年輕的我們值得花精力去拼上一拼，讓自己過上比父輩好的生活，成為將來能被人依靠的背景。

葉展顏，她自己說，如果有一天給別人講自己的故事，只要一句話就夠了假設羅切斯特先生和他閣樓上的瘋老婆曾經有過一個孩子，那個孩子可能叫葉展顏。在書中，她活得不夠瀟灑，洛枳無意的一句瀟灑點，能讓她心神不寧。她害怕被人知道她有個瘋媽媽，害怕別人的嘲笑和疏遠，即使面對對她千依百順的盛淮南也沒有講出這一段她認為不堪的歷史，以致后來洛枳說：盛淮南曾經愛上的是一本包裝精美的書。葉展顏有自己的苦楚及對這苦楚的無奈，她換上華服，帶上美麗的面具，周旋于她不能改變的世界。每個人都有自己的苦楚，逃避或許不是最好的方法，想著怎么去面對，怎么去改變，或許會更現實一點。

每次的閱讀中，我發現自己喜歡上的并不是男主或女主，而是接地氣的小配角。雖然他們沒有神技能，偶爾還會被賦予豬隊友的稱號，但是，他們會讓你覺得真實，因為是生活中的人，才會漏洞百出，擁有各種不完美，但是就是從各種不完美的小缺陷中，你會里看到自己的影子，仿佛那就是你自己，不小心誤入藕花深處與男神女神們一起唱響我們的青春大戲。

關于玫瑰味道的作文1000字4篇

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《關于玫瑰味道的作文1000字4篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于玫瑰味道的作文 篇1

“你曾說過帶我去夢中的海角，漫山遍野盛開愛的花，映紅我錦繡的臉頰長長的牽掛，唱著歌兒天邊飛來了彩霞。思念化作天上那彎彎的月牙，星星朝我眼睛眨呀眨，捎去我對你的問候對你的情話，還有我的愛呀，愛的玫瑰花。我是你的花你的玫瑰花，花兒香在年齡和冬夏，我愿陪著你天涯和海角，幸福的人一定等到愛的玫瑰花。”

王歡的這首《玫瑰花》委婉動人、甜美無比。就像這象征甜美愛情的花一樣：玫瑰花一朵有一朵的姿勢。看看這一朵亭亭玉立如同一位美奼女；看看那一朵仍是花骨朵兒看起來馬上要破裂似的。當清晨的時候，晶瑩的露珠在葉子間轉動，陽光下閃閃發亮。玫瑰花像一個戴著珍珠項鏈的錦繡奼女在輕風中竟相展示自已的舞姿，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，使人心曠神怡。

在我的心中，玫瑰花的味道應該是甜美而浪漫的。就算是把它不雅觀的吃到口中，也因該有清涼的味道，并且在心中留下彌久不披發的郁郁芳香。但當我真正嘗到它的味道時，我才發現，原來事實并不是這樣。

我并不是直接將鮮紅玫瑰摘下然后粗魯的放進嘴里，這不免難免太褻瀆花的精魂了。我從街上一個老婦人那兒買來了一些干玫瑰花蕾泡茶喝，走在路上不禁嘗了嘗，開始還沒有什么味道，慢慢竟含出一股淡淡的苦味。苦味？玫瑰怎么會有種苦味？是不是漏了什么工序了？

到了家中，我迫不及待地拿了一點玫瑰花蕾和白菊泡了杯茶。水剛倒下去，透明玻璃杯中就漾起了香氣。過了一會兒，花的身軀慢慢舒張開來，我喝了一口，香氣的確和單純的菊花茶不同。那一縷暗香如同宣紙上的水墨煙波，慢慢暈染開來，假如墨分五色，那么說這香兼五韻也毫不牽強，每一個角度方位、每一次呼吸吐納，深深淺淺，濃濃淡淡真是各各不一，這味道，也只有精于捕獲之人方能體味了。

一杯茶很快見底了，我再一次挑起一朵還沒泡開的玫瑰放進嘴里，咦？仍是苦的！我竟有真真切切的體會到了一股苦苦的滋味，甚至還有澀澀的滋味，我沒品錯，玫瑰就是這個味道！它沒有我想象之中的甜蜜芳香，而是有種真實的苦澀。

原來，像玫瑰這樣甜蜜的生命也有這么多的憂傷，它們在玫瑰的花瓣中沉淀成了絢美華麗的深紅，也沉淀成了一種深沉的苦楚。當玫瑰在陽光下驕傲地綻放時，它會不會想起生命中那些華美的悲傷呢？或許這種悲傷早已融入玫瑰的微笑中了。

我想，不論甜蜜仍是苦澀，都是玫瑰的味道，它們都是玫瑰的完美的味道。我突然想起買個我玫瑰花蕾的老婦人，她的面收留已不再年青，但我難忘她和我說話時的柔柔語氣，在這喧鬧的世界，她顯得平和寧靜。她的皺紋里有著歲月的滄桑，但她的眼神里含有玫瑰的溫柔。

哦，我沒有告訴你，咽下玫瑰苦澀的那一剎，唇齒之間幽香浮動，溫潤的香氣，回味無限，宛若溫柔羞澀的鄰家姊妹，可以執手耳語親近如閨中密友。

這，就是玫瑰的味道吧……

關于玫瑰味道的作文 篇2

在記憶的港灣中，停泊著無數艘輪船，它們裝載著我的夢和深深的回憶。其中有一艘裝飾得異常醒目，它緊緊鎖在了我的心上。

有一天晚上，明月掛在高空，星寶寶們眨著眼睛圍繞著月亮爸爸做游戲。一切都顯得那麼和諧安靜。我正在家中寫作業，今天是星期三，又該寫周記了。我剛剛拿出周記本，嗯這是怎麼回事頓時屋中漆黑一片，伸手不見五指。我慢慢站起身來，摸索著小心翼翼地向樓洞走去。我打開門，哇!男女老少都出來湊熱鬧了!這時三樓的冬冬哥哥噔噔噔地跑了下來察看情況，臉上露出了難色，哎呀，一定是保險壞了!可我不會修啊!我去找電工叔叔，讓他來修!對呀!這點小事對電工叔叔來說，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟呀!不一會兒，電工叔叔來了，大家都用期待的目光望著他。哎呀!我的工具落在廠子里啦!今天修不了，對不起。話音未落，電工叔叔便帶著醉意，搖搖晃晃地走上樓去。大家剛要說些什麼，這時，樓梯上傳來了一陣噠噠的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人。他手中拿著工具拄著拐杖艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他，我來修吧!他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。殘疾軍人打開了保險箱，拉出保險絲，剪下一段接在上面。隨著咔嚓一聲，滿樓放出了萬丈光芒。來電了!人們驚喜萬分，都趕忙回到屋里，繼續工作。殘疾軍人又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他

關于玫瑰味道的作文 篇3

在我的想象中，玫瑰花的味道應該是甜蜜而浪漫的。若是把它不雅地吃到口中，也應該有一種清甜的味道，并在心里留下彌久不散的郁郁芬芳。但當我真正品嘗到它的時候，我才發現，原來事實并不是這樣。

我并不是直接摘鮮玫瑰然后粗魯地送進嘴里，這未免太褻瀆花的精魂了。我從街邊一個婦人那里買來一些干的玫瑰花蕾準備泡水喝，走在路上的時候不禁嘗了一個。開始的時候還沒有什么味道，慢慢竟含出了一種淡淡的苦味。苦味?這玫瑰怎么會有苦味?

我拿了一點兒玫瑰花蕾和一些白菊花泡了一杯玫瑰菊花茶。水剛倒下去，杯子里就漾出了一股香氣。我嘗了一口，香氣的確和單純的菊花茶有一些不同。玫瑰的香氣聞起來很濃，喝起來卻是淡淡的。剛剛喝下去，香氣就彌漫在身體里，一會兒卻又無影無蹤。

一杯茶很快喝干了，我挑起一朵沒有泡開的玫瑰花放進嘴里，咦?還是苦的!我竟又真真切切地嘗到了一股苦苦的味道，甚至還有一些澀澀的，玫瑰原來是這個味道的!它沒有我想像中的那種甜美，而是有一種真實的苦澀。

原來，像玫瑰這樣甜美的生命也會有這么多的憂傷，它們在玫瑰的花瓣中沉淀成了絢麗華美的深紅，也沉淀成了一種深切的苦楚。當玫瑰在陽光下驕傲地綻放的時候，它會不會想起那些生命中美麗的悲傷呢?或許這種悲傷已經融化在玫瑰的微笑中了。

我想，不論甜美還是苦澀，都是玫瑰的味道，它們是玫瑰完整的味道。我忽然想起賣給我玫瑰花蕾的那位婦人，她的面容已經不再年輕。但我難以忘記她和我說話時的輕柔語氣，在這個喧鬧的世界里，它顯得平和寧靜。她的皺紋里刻有歲月的滄桑，但她的眼神里卻蘊藏著玫瑰般的溫柔。

哦，我忘了告訴你，雖然玫瑰花茶剛入口時很苦澀，但咽下后會有暗香殘留，那是一種溫潤的香氣，令人唇齒噙香，回味無窮。

關于玫瑰味道的作文 篇4

你曾說過帶我去夢中的天涯，漫山遍野盛開愛的花，映紅我美麗的臉頰長長的牽掛，唱著歌兒天邊飛來了彩霞。思念化作天上那彎彎的月牙，星星朝我眼睛眨呀眨，捎去我對你的問候對你的情話，還有我的愛呀，愛的玫瑰花。我是你的花你的玫瑰花，花兒香在春秋和冬夏，我愿陪著你海角和天涯，幸福的人一定等到愛的玫瑰花。

王歡的這首《玫瑰花》委婉動人、甜蜜無比。就像這象征甜蜜愛情的花一樣：玫瑰花一朵有一朵的姿勢。看看這一朵亭亭玉立猶如一位美少女;看看那一朵還是花骨朵兒看起來馬上要破裂似的。當清晨的時候，晶瑩的露珠在葉子間滾動，陽光下閃閃發亮。玫瑰花像一個戴著珍珠項鏈的美麗少女在微風中竟相展示自已的舞姿，陣陣清香撲鼻而來，沁人肺腑，使人心曠神怡。

在我的心中，玫瑰花的味道應該是甜蜜而浪漫的。就算是把它不雅的吃到口中，也因該有清涼的味道，并且在心中留下彌久不散的郁郁芬芳。但當我真正嘗到它的味道時，我才發現，原來事實并不是這樣。

我并不是直接將鮮紅玫瑰摘下然后粗魯的放進嘴里，這未免太褻瀆花的精魂了。我從街上一個老婦人那兒買來了一些干玫瑰花蕾泡茶喝，走在路上不禁嘗了嘗，開始還沒有什么味道，慢慢竟含出一股淡淡的苦味。苦味?玫瑰怎么會有種苦味?是不是漏了什么工序了?

到了家中，我迫不及待地拿了一點玫瑰花蕾和白菊泡了杯茶。水剛倒下去，透明玻璃杯中就漾起了香氣。過了一會兒，花的身軀慢慢舒張開來，我喝了一口，香氣的確和單純的菊花茶不同。那一縷幽香猶如宣紙上的水墨煙波，慢慢暈染開來，如果墨分五色，那么說這香兼五韻也絕不牽強，每一個角度方位、每一次呼吸吐納，深深淺淺，濃濃淡淡真是各各不一，這味道，也只有精于捕捉之人方能體味了。

一杯茶很快見底了，我再一次挑起一朵還沒泡開的玫瑰放進嘴里，咦?還是苦的!我竟有真真切切的體會到了一股苦苦的滋味，甚至還有澀澀的滋味，我沒品錯，玫瑰就是這個味道!它沒有我想象之中的甜美芬芳，而是有種真實的苦澀。

原來，像玫瑰這樣甜美的生命也有這么多的憂傷，它們在玫瑰的花瓣中沉淀成了絢美華麗的深紅，也沉淀成了一種深沉的苦楚。當玫瑰在陽光下驕傲地綻放時，它會不會想起生命中那些華美的悲傷呢?或許這種悲傷早已融入玫瑰的微笑中了。

我想，不論甜美還是苦澀，都是玫瑰的味道，它們都是玫瑰的完美的味道。我忽然想起買個我玫瑰花蕾的老婦人，她的面容已不再年輕，但我難忘她和我說話時的輕柔語氣，在這喧鬧的世界，她顯得平和寧靜。她的皺紋里有著歲月的滄桑，但她的眼神里含有玫瑰的溫柔。

哦，我沒有告訴你，咽下玫瑰苦澀的那一剎，唇齒之間暗香浮動，溫潤的香氣，回味無窮，宛若溫柔羞怯的鄰家姊妹，可以執手耳語親近如閨中密友。

這，就是玫瑰的味道吧