寫人美的作文(精選6篇)。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《寫人美的作文(精選6篇)》，相信您能找到對自己有用的內容。

寫人美的作文【篇1】

我的媽媽不僅人長得美，并且她還很愛美。平日里一個星期，她總會去美容院一兩次。每次出門的時候她也都會花一些時間來精心打扮一下自己。以前每當我看到這些都會扮起鬼臉說：真臭美！。

在家里主要由媽媽管我學習，她對我的苛求就像她對美的苛求一樣。整天對我啰啰嗦嗦，指責我這不應該，那也不對，非完美不罷休。因此，我一直在心里認為：媽媽雖然付出很多，其實并不愛我，她更多的是愛美。

直到有一天，我們倆發生了一次激烈的沖突，才改變了我心里埋藏已久的看法。

我非常愛看小說，可以說已經到了癡迷的程度。看小說已經嚴重影響到了我的學習，所以，媽媽非常著急。那天上午我向媽媽保證：以后再也不因為看小說影響學習了。可是下午媽媽讓我寫作業，我想到小說中的情節終于克制不住自己，草草寫了一會兒就偷偷拿出了小說正當我看得津津有味的時候，媽媽站到了我的身后。只見她瞪著那對本來很美的大眼睛，狠狠地教訓道：你真是一個沒有志氣，不守信用的孩子！

我十分地委屈：別的同學，老師讓看小說都不看，我喜歡看小說倒成了一大罪過。我拒絕承認錯誤，媽媽被我氣得哭了，但我還是滿腔怒火。最后，媽媽一氣之下出門了。媽媽走后，我也懷著憤怒的心情走出了家門，并且留言說要過幾天再回來，不要來找我。寫完這些我就一口氣跑到了牛頭山。站在山頂看著綠油油的大山，聽著小溪發出潺潺的水聲，我的心情很快平靜了下來。

后來知道，就在我一邊散心一邊欣賞著大自然美景的時候，家里卻亂成了一鍋粥。

原來就在我出來沒多久，爸爸回家看到了我寫的留言，便趕緊給媽媽打電話，也給我們班主任趙老師打了電話。趙老師挨個給我們班同學打電話，詢問我的行蹤。爸爸媽媽則四處尋找我可能會去的每一個地方。

晚上五六點鐘時，爸爸根據線索終于在山中找到了我。我們在山中小溪邊的凳子上坐了下來，爸爸告訴我說媽媽接到我離家出走的電話時竟在大街上就擔心地放聲大哭，并且到處打電話尋找線索。我聽了感到很震驚，媽媽竟然會因為我的出走在大街上哭？記得以前我和媽媽如果在街上看到有人哭，必會投去不屑的目光，因為我們都認為那是很不體面的行為。但現在我的媽媽，那么一個愛美甚至到了臭美地步的媽媽，一個十分講究自己公共形象的媽媽，在聽到我離家出走的消息后，會如此不顧自己的形象？這的確出乎我的意料，我的心震撼了！

我回到家的時候，看見媽媽紅腫著眼睛一個人呆坐在我的書桌前，完全沒有了往日那美麗的風采。看著媽媽紅腫的眼睛，我頓生愧疚之情。原來媽媽不僅愛美，更加愛我。只是平時由于我的叛逆而漠視了這份愛的存在。其實母愛是一種靜心品味才能感覺到的愛，她的嘮叨，她的指責這都是愛的表達。想著這些，看著媽媽，我覺得媽媽更美了。

寫人美的作文【篇2】

最美的媽媽

提問：美是什么？答：美分為兩種，一種是心靈美，另一種是外在美。有許多人都在乎外在美，可是當你在乎你的外在美時，是否認識到更絢麗的美應是“心靈美”。而誰的心靈最美，毫無疑問最美浙江人——“最美的媽媽”。

什么才是心靈美？就像“最美媽媽”——吳菊萍媽媽，她用自己的雙手挽救了一個鮮活的小生命；又如“最美司機”——吳斌叔叔，他用自己的生命救了一車子的性命……

在現實生活中，最美的莫過于一位母親對孩子的愛。在看《開學第一課》中鄭亞波鄭媽媽的故事。她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開發兒子的智力，鄭媽媽自學鋼琴，教會兒子，十一年布間斷。如今，曾經不會說話的小威已經能夠自彈自唱，而且在這節課上小威給他媽媽送上了一份最珍貴的禮物—自彈歌曲《世上只有媽媽好》。這就是媽媽那最美的心靈而得到的夢想奇跡。

我的媽媽在我心中也是最美的。爸爸媽媽雖然沒有給我一個堂皇富麗的生活環境，但是他們給了我“所有能讓我親近大自然的機會，他們給了我一顆自由的心，這是作為一只幸福的小鳥的必要條件。”媽媽為了我的將來，不知付出多少的心血，我看到了媽媽的苦，她每天都是那么的忙碌，騎著一輛電動車，風雨無阻不僅管著接送我讀書，每天下了班還急往家里趕，勤儉持家，精打細算，把我和爸爸照顧得舒舒服服，多年如一日。她不但每天都陪在我身邊給我輔導功課，對我不懂、不會做的題目她總是那么耐心的幫我分析，直到我學會為止。而不懂事的我，有一天我既然對媽媽發起脾氣埋怨著她整天對我的嘮叨，就如老太婆念經沒完沒了，讓她不要管我，我的一切與她無關，哪怕以后沒出息也是自己的事。此時我看到了媽媽的傷心，但她并沒有罵我，反而在我面前強顏歡笑，我仔細一想，其實我傷到了媽媽的心，因為我看到了媽媽在我背后偷偷的流眼淚。不過，我也看到了媽媽心中的甜，那就是我在幸福的家中茁壯成長，我的健康就是她的快樂。謝謝親愛的媽媽，我想跟媽媽說：“媽媽你每天的陪伴我知道你辛苦了，你對我的嘮叨我也懂得了，然而你卻沒有太多的時間付得起每天十分鐘來做一次悠閑的散步。”在生活上和學習中當我失意，遇到困難時，迎接我的是媽媽陽光般的笑容：“我堅信，我能行！成功就是這樣開始的！”而當我因成績稍好而過于自滿時，媽媽會嚴肅地鞭策我們：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”這就是媽媽最美的心靈，她對我的愛像一團熱情的烈火，點燃了我的希望，像一滴清澈純凈的露水，洗去了我所有的憂愁……。

“與美同行，從小事做起。孝敬父母，尊重長輩，樂于助人，積極奉獻。

美不僅是外表美，更能體現出美的就是心靈美。“最美媽媽”時刻讓我們感謝所有的年輕母親，都能以溫和與從容的態度，牽著孩子的手，從他起步的階段，就能讓他感受到‘美’的存在，因而終生都能與美同行。”

“最美媽媽”時刻讓我與你們同行，“最美浙江人”是中華人民的驕傲。讓我們爭做“最美浙江人”！

寫人美的作文【篇3】

在我們美麗的太湖之濱湖州，有一個不起眼的村落近年正在大改造。工人們忙忙碌碌，用自己的行動來建設軋村的美。他們淳樸的微笑與憨厚的個性讓整個軋村的效率都更上一層樓。

其中，又一個人，是在人群中那么地起眼，他高高的身材，黝黑的皮膚，一雙凌厲中不失溫和的眼睛顯得他十分嚴肅。此刻他正有條不紊地指揮管道工人，他是誰呢？他就是改造隊的指揮官，有一件事讓我在心中深深地記住了他。那天，風和日麗，我和媽媽上街買東西，看見工人們在泥土中依舊整齊的步伐，不禁夸贊了一句：這些叔叔可真賣力啊！話音剛落，只見他回頭看了我一眼，露出了親切的笑容，似乎在向我示好，接著又回到工地了。我并沒有在意，腳步頓了頓便離開了。當我們買完東西回來時，卻看見一件驚心動魄的大事：一個五六歲的小男孩站在工地上，而拖拉機馬上就要朝著小男孩的方向開動了，在這緊急關頭，他一把抱起小男孩，對駕駛員比了一個暫停手，對著那位男孩母親說：下次別放小孩亂跑，尤其是這么危險的地方。他肅穆的神情使那位母親也意識到了事情的嚴重性，怯怯地應了一聲。這件事使我對他的印象徹底地改觀了。

后來，無意間聽到人們的談話，王大爺說：小李真是盡職啊，每天晚班，就為了把軋村改造好，為了這個，他老婆跟他鬧過別扭。是啊，是啊，這么樂于助人，又盡職盡責的年輕人可是少見吶。曹大媽接過話頭，上次我家狗跑了，還是小李幫忙找回來的呢！上次我家貓病了，我不方便出門，小李知道后，把貓抱到寵物醫院，我還沒謝謝他哩。李大媽又接著說。

聽了這些，我不禁在心里給李叔叔豎起大拇指，真是好樣的，我們軋村景美人更美，然而李叔叔的心最美！

寫人美的作文【篇4】

我有一個愛美的妹妹。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張像涂了口紅一樣的嘴巴，身材胖胖的，但她最大的特點就是愛美。

一天，我和媽媽去商場，留妹妹一個人在家里。但是等我們踏出家門的那一刻，她就開始了她的化妝之旅。她拿起一個小板凳放在媽媽的化妝桌前，站在小板凳上開始了化妝。妹妹先拿著眼影，不太熟練地把藍色眼影涂在了眼皮上。又拿出了面膜，好奇地把面膜仔細打量了一番，就把面膜丟進了垃圾桶，喃喃自語道：媽媽買這種沒用的東西干什么呢？說完她又拿起了口紅在臉上、嘴巴上亂涂亂畫。最后，還換上了一條粉紅色的拖地長裙，戴上了一頂色彩斑斕的王冠，戴上了手環，穿上了媽媽的高跟鞋。她來到一面鏡子前，大喊道：魔鏡啊魔鏡，誰是這個世界上最美的女人？可她沒注意到我和媽媽回來了。我大吼道：我們回來了！妹妹才沖到門口迎接我們。我和媽媽看到了一個五彩繽紛的人來迎接我們，都哈哈大笑了起來。

我喜歡我這個天真愛美的妹妹。

寫人美的作文【篇5】

不知何時，小街旁豎起了一把高大的廣告傘，傘下擺放著一個現做現賣米團的點心攤，攤主是一個中年婦女，其貌不揚，衣著樸素。每天上學我都要從大傘旁經過，有時竟懶得瞥上一眼，就遠遠地把它甩在身后。而今天，我卻深情地凝望了它許久。

早上，我睡過了頭，接過媽媽準備的早餐費就匆匆出門了。外面好冷，寒風颼颼地灌進衣袖，我趕緊拽緊了袖口，直奔街頭的那把大傘下。大傘下，人頭攢動，熱氣騰騰，空氣中彌漫著陣陣香氣。

攤主阿姨一邊手腳麻利地忙碌著，一邊熱情地招呼著顧客。“阿姨，買個甜心米團。”阿姨點了點頭，嫻熟地抓起一團珍珠般晶亮的糯米飯，放在潔白的塑料紙上，然后均勻地撒上一層烏黑發亮的芝麻，又撒上了一小勺白糖。接著，阿姨雙手合攏，來回揉搓，眨眼間，一個誘人的米團做好了。我舔了舔嘴唇，連忙掏錢。誰料，錢像蒸發了似的，口袋里空空的。我急了，又翻遍了整個書包也不見一分錢。真倒霉，肯定半路上掉了沒察覺。這可怎么辦？我一臉尷尬，不知所措。“小同學，別急，這個米團送給你了。”阿姨微笑著把米團遞過來。“這怎么行呢？算了，阿姨，我不買了。”我無奈地擺擺手，轉身想走。“怎么，不領我的情嗎？我幾乎天天看到你經過這里，咱也算是老朋友啦，吃一個米團有啥關系！”阿姨咯咯一笑，臉上閃爍著溫暖的光芒。她不容分說，把米團直往我手里塞，我不好意思地收下了。

寒風瑟瑟，可我渾身暖融融的。回首凝望，遠處那把大傘顯得格外奪目，格外美麗，猶如盛開在街頭的一朵鮮花，正默默地迎風吐艷呢！

六年級實驗班指導老師：張老師

老師點評：中心突出，“風景”立意深刻，發人深省，細節出彩，打動人心，棒！

寫人美的作文【篇6】

最美的同學

“哎呦喂，累死我了！”同學們大口喘著粗氣，走進教室。一見到已被沈欣悅擺放好的水果，大家便立刻來到座位上，大吃特吃起來。

沈欣悅是我們班的水果分發員。每天她都會去食堂領水果。好不容易把沉重的水果搬到教室，還要分發水果。干完這些，她本可以休息，一走了之，但細心的她還是檢查了一遍同學桌上的水果，看有沒有掉落或太多太少。

有一次，我因為推椅子慢了，所以沒有和班級一起出操。擺完后，我火急火燎的跑向操場。路上碰到了沈欣悅，只見她吃力地搬著一大袋蘋果，艱難地向教室走去。我看了，便忍不住停下腳步幫忙。“來，欣悅，我幫你。”我說。沈欣悅聽了連忙說：“不用了。我抬得動。快到教室了，你先去出操吧！”我不免有些擔心，但再不走就遲到了，只好說：“那好吧，我先走了。”“恩，拜拜。”沈欣悅說著，招招手走了。

出操結束了。大家陸陸續續的回到教室。我快步走向教室，看見沈欣悅正在分發水果。當她分到最后一個人時，頓了頓。她來到了自己的座位上，將自己的蘋果放在最后一個人的桌子上。大家都在開心的吃著蘋果，誰也沒注意到沈欣悅的這一舉動。可是這一切，我全看見了。我的心中一怔，這樣好的人，該從哪里找呢？雖然那個人有了水果，但沈欣悅又沒有了啊！怎么辦呢？正當我想著，卜老師走了進來。我靈光一閃，把事情一五一十的告訴了卜老師。卜老師想了一會兒，對我說：“你去食堂再拿一個吧。”“食堂可以拿水果？”我半信半疑地問。“好了，去吧。”卜老師說著把我推了出去。3分鐘后，我帶著蘋果回來了。我將蘋果藏在背后，偷偷的靠近了沈欣悅。“欣悅！”我大叫一聲。沈欣悅轉過頭來，問：“怎么了？”“諾，給你的。”我說著將蘋果遞給沈欣悅。沈欣悅看見了，說：“這……”“這是從食堂拿的”我說，“還有，我全看到嘍!"沈欣悅不好意思地說：“謝謝。”我笑著說：“誰叫偶們是好朋友唄！”

直到現在，這件事還深深地印在我的腦海中。那個最美同學，那個最美水果分發員！