某某一中創建文明學校工作總結

學校在各級文明辦、上級主管部門的正確領導和關心支持下，堅持以“****”重要思想和科學發展觀為指導，把創建文明學校活動作為學校發展規劃的一項重要內容，求真務實、突出重點、狠抓落實，取得了顯著成績：辦學規模進一步擴大，學校管理嚴格規范、隊伍建設卓有成效、教學質量穩步提高、校風校貌良好、學生素質明顯提高。

在文明學校建設活動中，我校開展了以下六個方面的工作

1、 要進一步加強對精神文明建設工作的組織領導。

1某中華文明學校建設領導小組的成立，為創建文明校園奠定了堅實的保障。學校把文明創建工作放在學校各項工作的突出位置，領導小組多次召開會議，研究創建方案，部署創建工作，分解目標任務，進行動員和督促

2、進一步明確精神文明建設的工作目標，完善創建機制及考評制度，進一步細化和完善工作職責，使精神文明建設工作制度化、規范化，做到齊抓共管、形成合力，保證精神文明建設各項工作落到實處。

三。完善和完善精神文明建設投資保障機制。要加大對精神文明建設的投入，精神文明建設投入將隨著經濟的發展而逐年增加。

4、重視班子思想、作風建設。團隊成員團結協作，作風民主，開拓創新，廉潔奉公，在師生中樹立了較高的威信。

2、 要進一步加強道德教育，不斷增強德育活力。

（1） 加強班主任隊伍建設，建立一支高素質的班主任隊伍。

1、重視班主任隊伍配備工作。

選派教學經驗豐富、能力強、責任心強的教師擔任班主任。這有利于穩定班級和學校秩序，有利于營造良好的班級氛圍和校風，有利于保證一流的教育教學質量。新教師、年輕教師觀念新，膽子大，富有改革創新精神，是學校最具活力的群體，學校注重培養一批年輕教師、新教師擔任班主任，以老帶新，以新促老，老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結構。

為了讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長。

2、重學習、抓提高。

定期召開班主任工作會議，指導班主任加強日常工作，要求各班根據本班實際情況，不斷完善切實可行的班級規章制度；輔導、幫助班主任加強班集體建設，認真做好“班主任工作手冊”的使用；上足、上好每一節班會課；通過組織班主任集中學習、專題輔導、經驗交流會、主題班會比賽等形式，提高班主任師德修養，幫助班主任轉變工作觀念，改進工作方法，不斷適應教育新形勢的要求。不斷提高班主任的管理水平和工作效率。

（2） 加強行為規范訓練，改變學生的精神面貌。

1、重視德育契機。堅持國旗下講話的重要環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹；既對獲獎學生予以肯定和鼓勵，有對違紀學生進行教育和引導，進一步提高升旗儀式的教育效果；

2、重視規范教育。以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，認真開展養成教育，加強中學生行為規范教育，對教職工深入進行公民道德教育、傳統美德教育、遵紀守法教育；要大力倡導健康、文明、科學的生活方式，使全體師生形成良好的思想道德素質、理想信念和行為習慣。組織召開學校科長、班主任會議，安排新學期工作，提出新學期工作要求。

年段、班級利用班會課組織學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范40條》。要進行細致的宣傳，通過活動內化為學生心中的行為準則和行為準則。以《中學生守則》、《中學生日常行規范》和《某某一中學生一日常規》教育為重點，對班級衛生、自行車擺放、學生佩戴校牌、儀容儀表、晚自修進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。

學校還以班級“流動紅旗競賽”為杠桿，文明勸導隊員對學生早晨上學、課間紀律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。加強寄宿制學生宿舍管理，確保校園穩定、有序、整潔、美觀。

3、重視后進生的轉化工作。針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、游戲、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期多次查處違紀學生，啟動了對受處分學生動態跟蹤管理。加強紀律意識，培養自我管理意識。

要求這些后進生必須到我處進行書面的思想匯報，書面思想匯報內容上包括“自我總結”、“家長意見”、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構建立體的“教與管”的網絡結構，既能給予問題學生公正的評價，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

4、組織“先進班級集體”、“優秀班主任”，省、市、縣三好學生各類積極分子評比，共計700多人次，保證學校的正氣和正義。

（3） 開展德育活動，推進校園文化建設。

1進行新生入學培訓，學校領導，各部室

一、高一新生提出要求。參觀“辦學成果展示廳”。通過學習，我們可以了解學校的規章制度，了解學校的歷史，增強作為一名中學生的榮譽感和自豪感。組織初

1、 高中新生軍訓是對新生進行入學訓練和軍訓

1、 高中生參與認真，學生的紀律性和集體榮譽感得到加強，學生的面貌發生了顯著變化。

2活動教育是德育的特征，是德育的基本方法。為提高德育效果，政治教育部和各年級組舉辦各種形式的德育活動，促進校園文化建設。這學期，政治處組織了幾次班級板報評議，極大地豐富了校園文化氛圍，和諧發展。

組織“教師節”慶祝活動，各班出好“慶祝教師節”專題板報，開好教師節慶祝大會，并開展慰問活動。

3、舉辦一年一度的的軍訓，并進行了會操，接受部隊首長、學校領導的檢閱，軍訓結果是令人滿意的，通過軍訓，我們初

1、 高中新生接受愛國主義和集體主義教育；進一步激發學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛解放軍；我學到了很多軍事知識，培養了學生嚴格的組織紀律，具備了有令不行的軍事素質。通過七天的軍訓，我們感到所有學生的精神面貌都發生了很大的變化。

4、舉行一年一度的校運會，極大地激發了學生團結、拼搏的精神和集體榮譽感意識，在活動中相互協助互相關心，增強了學生的團結友愛和愛心奉獻意識。

（4） 做好校園穩定因素調查，重視安全教育，切實加強學校安全穩定工作。

1、成立領導小組，出臺《某某一中學校不穩定因素排查整治行動方案》。摸清學校的基本情況和管理現狀，及時掌握可能引發****件的重點問題以及校園不安全、不穩定的隱患，對排查中發現的問題，要逐一登記造冊，建立相關臺帳，為全面加強我校安定穩定工作提供現實依據，創造良好的校園環境。

① 開學前一周，學校安全領導小組要對校園安全進行大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保學校工作的正常開展。

② 完善各項安全制度，落實責任。 我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的食品衛生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，不留盲點。還制定了火災事故、****件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、副校長、主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

2重視學生的安全教育，樹立安全意識。

①學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面，再次修改學校《安全預案》。通過與責任教師簽定“責任狀”對樓道進行安全管理、強化校門口“紅綠燈”安全管理。

②開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，政治處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班。并加強交通安全教育，用國旗下的講話號召全校教育學生遵守交通規則。

積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的地區特點及存在的主要問題，邀請法制副校長來我校進行專題教育講座，強化學生法制意識，預防犯罪，進行了“清剿管制刀具、”的自查自糾。“**消防安全專題片”、“緊急疏散演練”等活動提高了學生對重大事故的應對能力。

三。要重視警校共育機制，積極配合公安、文化、衛生、城管等部門加強校園及周邊環境整治。

（1）我校與城市管理綜合執法大隊建立共建關系，進行了“走進來、走出去”的活動；“走進來”是是城管進校園活動，在學生中宣傳和講解了城市管理工作的相關內容，并選拔了一批學生當選“城管小衛士”，城管部門清理校園周邊非法占道經營的攤點。“走出去”是和城管部門積極配合，組織學生協助城管部門對街道進行清掃整治活動，加強學生愛護城市環境的德育教育，了解城管工作。

（2）與派出所建立密切聯系，協助學校在上下學時對校園周遍進行安全巡查，有效的降低了校園周遍對我校學生的違法犯罪行為。

（3）與交警大隊共同開展和實施了交通安全進校園宣傳活動，提高了我校學生交通安全法律意識和遵章守法率，解決學校門前交通秩序混亂，交通堵塞的問題；在校內形成“關愛生命，安全出行”的交通安全氛圍。

（4） 開展防震防災演練，加強國防安全教育，開展逃生演練，加強全體師生的安全意識教育。

（5） 關注學生心理健康，促進健康人格的發展。

要加強對中學生心理健康教育工作的領導和管理，逐步建立以班主任和年級長為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座以及個別咨詢與輔導等形式把心理健康教育貫穿于學校教育教學活動之中；心理健康教育要做到科學性與針對性相結合，面向全體學生，注意個體差異；尊重理解與真誠同感相結合；預防、矯治和發展相結合；教師的科學指導與學生的積極參與相結合；助人與自助相結合。

三、積極開展“預防傳染病和流行病”宣傳教育活動。

（一）學校利用周一教師例會，櫥窗欄、黑板報、印發宣傳材料等，向教師、學生及家長宣傳預防春季傳染病的知識，提高預防春季傳染病的意識。

（2） 做好學校h7n9禽流感防控工作。成立領導小組，出臺《某某一中h7n9禽流感防控工作應急預案》。按照統一指揮、分級負責、及時反應、果斷措施的原則，維護校園教學程序，確保全體師生的健康和生命安全。

1、學校加強宣傳教育工作。通過板報、健康教育課、專題班會等形式，加強學校h7n9禽流感防控宣傳教育。積極開展多種形式的健康宣教，普及h7n9禽流感防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。

2每天對學生和教職工進行早查和下午查，因病缺勤的要做好登記和跟蹤工作。安排專人負責信息收集和報告，班主任為“晨檢和午檢’’的信息報告責任人，學生公寓樓層生活指導教師為“晨檢和午檢’’的信息報告責任人。衛生室負責匯總學校的日常信息報告，并上報教育局。

? 創建文明學校事跡材料 ?

創建宣城市“文明校園”，進一步提高校園文明程度，是我校認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創新意識、加快學校發展、增強學校競爭力的必然要求。為了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。

一、 成立組織機構，有效保證創建工作。

1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。

領導小組下設辦公室，由王洪發同志任辦公室主任，負責創建活動日常工作。

2、建立各班文明校園創建活動自查小組：

組 長 各年級組長 組 員 各班班主任；

3、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思

想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識；認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。

4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，

堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。

5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰斗堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好班、隊干部隊伍建設。

6、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執行廉潔自律規定。

二、重視道德教育，營造文明校風。

1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學理念；“教育健康文明的孩子，培養和諧發展的學生”的辦學宗旨；同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、提高教師素質，促進創建工作的開展。學校是精神文明建設的搖 籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強 教師職業道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實 踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作 會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質；尤其要強化對教 師的《中小學教師行為規范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語” 作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中小學教師職業道德規 范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂于奉獻”的風氣； 使《中小學教師職業道德規范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學 生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。 全體教師要逐步樹 立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的五小教師新形象。

三、大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作。

1、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》等，加強學生的自律意識；

2、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

3、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①3月份開展“學雷鋒、做美德少年”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識；② 4月份組織少先隊員到烈士陵園開展祭掃英烈活動，進入社區打掃衛生，敬老院開展“敬老、助老、愛老”活動。③5月份開展全校“好家風、好家訓、好家規”講故事比賽，“校園藝術節”、慶“六一“文藝匯演活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。④6月份開展校園“美德少年”和“優秀少先隊員”表彰活動，舉辦交通安全、防溺水等知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。

4、利用好校園宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播電視臺。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學生講故事、鍛煉和提高學生的綜合素質。

四、推進校務公開，健全民主管理 。

1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。

2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。

3、要發揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業余文化生活。

五、實施課程改革，提升創建工作的內涵。

立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨干教師的示范作用。

六、營造安全、優美的校園環境。

1、學校要把“創建文明班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學校衛生無死角。教室環境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。

2、加強綜合治理，創建“平安校園”。 牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每日2名中層以上領導帶班，每日5名教師值班，有效提高校園的安全程度；②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全講座，強化師生安全意識； ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性；④每學期初學校與班主任、教師簽訂安全目標責任書；給每位學生發放《安全小知識》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力；⑤做好防災疏散演練工作，落實應急避險措施；⑥每逢周末、節假日組織好校園安全自查、保衛工作。⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面， 為建設質量過硬、管理規范、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力奮斗！

? 創建文明學校事跡材料 ?

創辦文明學校，一直是教育辦學的工作宗旨。以下是中國人才網小編給大家整理的關于創建文明學校的工作簡報范文，歡迎大家閱讀。

　　4月30日下午，市委書記陳家東、市長檀云坤等領導一行蒞臨我校，就加快我校發展開展調研。

市領導一行深入我校工程實訓中心、食品加工技術實訓基地進行實地調研，仔細了解學校規劃建設情況并召開座談會，聽取工作匯報，研究提升我校辦學質量和水平的思路舉措。會上，市領導對近年來我校取得的工作成效給予肯定并指出，我校辦學有特色、有規模、有名氣、有成效，為漳州經濟社會發展培育和輸送了大量有用人才，提供了有力的人才支撐。

市領導就做好下一步工作強調，要統籌規劃，站在學校的高度，研究謀劃未來發展目標定位，統籌教育資源，合理規劃布局，促進我校與其他院校優勢互補、資源共享、有序競爭、共同發展;要體現特色，繼續在辦學特色上做文章，突出需求導向、市場導向，把辦學方向與推進漳州重點領域、重點區域、重點工作，特別是重點產業發展結合起來，不斷優化專業設置，創新辦學模式，著力開門辦學、深化校企合作，大力培養漳州發展急需的人才，提高對區域經濟發展的服務能力;要提升水平，強化內涵建設，優化師資隊伍，做好軟硬件配套保障，加大學生德育工作力度，探索與省內本科院校聯合培育本科生模式，努力打造名師名校教育品牌，推動學校的整體辦學質量和水平邁上一個新的臺階。

市領導許榮勇、黃浦江，我校黨委書記李斯杰、院長張勇，市直有關部門、薌城區、龍文區等主要負責人參加調研。

　　省教育廳黨組副書記、副廳長黃紅武一行蒞校調研指導

5月12日下午，由省教育廳黨組副書記、副廳長黃紅武帶隊，省教育廳副廳長、教育考試院院長曾能建，省教育廳發展規劃處處長齊學群，省教育廳對外合作處處長吳金興，省教育廳學生處處長朱敏，省教育廳高等教育處處長王飏，省教育廳高等教育處調研員唐魯榕，省教育廳科學技術處處長林海峰等一行蒞校調研指導工作;市委常委、宣傳部長、教育工委書記許榮勇，市教育局局長周鼎明;校黨委書記李斯杰、校長張勇、副書記吳泰華、紀委書記林金波、副校長戴延壽、副校長楊傳民等陪同調研

調研組一行實地考察了國際學術交流中心、工程訓練中心、食品加工技術實訓基地，并參觀了示范性成果展廳。調研結束后，調研組還在立業樓2樓國際學術交流廳召開調研座談會。校黨委書記李斯杰主持座談會。

會上，張勇校長首先代表學校對省教育廳領導一行的到來表示熱烈歡迎，并就學校基本情況及近年來在專業設置、師資隊伍建設、改善辦學條件、教學改革、社會服務、對外交流合作等方面向作了匯報。

黃紅武副廳長聽取匯報后，對我校建設發展給予了充分肯定。他指出，學校領導班子對學校發展要思路清晰、規劃明確，保持了學校職業教育特色。他強調，學校要正確理解當前現代職業教育體系內涵，從人才培養定位上進行轉型，不斷提升質量，加大內涵發展，繼續完善、打造專業特色和人才培養理念，不斷提高競爭力。

市委常委、宣傳部長、教育工委書記許榮勇在會上對我校整體規模建設、辦學模式、招生就業等方面取得的'成果表示贊許，肯定了我校以學生就業為導向的專業發展方向及專業設置方面突出特色的優點。他希望，學校能發揮高職教育示范校示范作用，加快向應用型高職院校轉型，促進區域經濟可持續發展。

校黨委李斯杰書記對省教育廳領導提出的意見和建議表示感謝。他表示，省教育廳領導一行蒞臨我校調研指導，充分體現了省廳領導對我校發展的重視和關心，我校領導和有關部門要深刻領會好、貫徹落實好省教育廳領導對學校發展要提出的殷切的希望和要求，進一步推動學校更快更好發展。

學校有關部門負責人參加座談會。

　　我校喜獲第四屆“黃炎培職業教育獎”優秀學校獎

5月6日，第四屆“黃炎培職業教育獎”頒獎儀式在北京舉行。我校喜獲優秀學校獎。張勇校長參加了在北京舉行的頒獎大會。

本屆評選活動面向全國千余所各類職業院校展開，共評選出“黃炎培優秀學校獎”59所、“黃炎培杰出校長獎”80名、“黃炎培杰出教師獎”110名、優秀理論研究獎8個。

在近年的辦學實踐中，我校在上級主管部門的關心支持下，努力踐行黃炎培職業教育思想，遵循“堅持高職辦學方向，服務地方經濟發展”的辦學宗旨，搶抓海西規劃實施機遇、主動融入漳州跨越發展大局，主動適應區域行業企業發展，致力于職業教育理論研究和實踐探索，不斷創新人才培養模式，走出了一條符合自身發展規律、特色鮮明的高職辦學之路。

據悉，“黃炎培職業教育獎”是我國職業教育領域最高獎項，由中華職業教育社、中國職業技術教育學會聯合在全國范圍開展。自2009年正式通過國務院組織的專項審核，“黃炎培職業教育獎”已成為我國教育戰線針對職業教育的一個重要獎項，是我國職業教育界廣泛認可、具有很高榮譽感的知名獎項。

(朱海濤)

校團委成功舉辦“青春之歌 頌歌祖國”大學生合唱比賽

為慶祝新中國成立65周年暨紀念“五·四”運動95周年，深入開展教育實踐活動，扎實推進“三愛”主題教育活動。5月7日晚，由校團委舉辦的“青春之聲，頌歌祖國”大學生合唱比賽在簡易體育館隆重舉行。校黨委書記李斯杰、副書記吳泰華、副校長何小青、戴延壽以及各系領導、各部門相關負責人以及師生代表觀看了比賽。

比賽在汽車工程系代表隊帶來的《我的中國心》聲中拉開了帷幕。各參賽隊以飽滿的熱情，唱出了對祖國的熱愛，唱出了對青春的向往，唱出了對生活的憧憬，同時也展示了我校青年學子奮發圖強，昂揚向上的精神風貌。活動現場氣氛活躍、一首首經典歌曲伴著旋律悠揚地在簡易體育館內回蕩，《龍的傳人》、《精忠報國》、《歌唱祖國》氣勢恢宏，表達了新時代大學生愛黨、愛國、愛人民的忠誠信念;《香格里拉》、《草原夜色美》、《去一個美麗的地方》優雅動聽，完美的詮釋出對祖國、對美好生活的熱愛;《老師我想你》悠遠流長，唱出對老師、同學的深厚感情。

? 創建文明學校事跡材料 ?

趙璐，女，漢族，生于1995年3月。共青團員，建平縣第一中學九年五班班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。

一、以德為首是一名有道德的中學生

她是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優秀中學生，在她的成長過程中，得到了長輩、老師們的關愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家里，她除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。她是一個心地善良、極富同情心的好學生。作為90后的獨生子女，她懂得“一花獨放不是春”的道理，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教；她誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟她交往，和她談心，她也因此在同學中樹立了很高的威信。

二、努力學習是一名愛學習的中學生

她從小就養成了善于學習、勤于思考的良好習慣。小學時她的成績就一直名列前茅，多次被評為三好學生。上中學后，她又以積極的學習態度，飽滿的學習熱情，投入到初中的學習生活中。時時處處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問；她善于獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。面對現在學習的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才對！”正是積極的學習態度，使她在各科考試中都名列前茅，多次獲得全校第一名。由于學習出色，被同學謔稱為“電腦”。七年級、八年級獲得學校“三好學生”。20xx年獲初一年級組全國中學生英語能力競賽全國二等獎；20xx年獲初二年級組全國中學生英語能力競賽全國一等獎，全國中學生語文能力競賽省級一等獎。在學習上成為同學中的佼佼者。

三、興趣廣泛是一名全面發展的中學生

老師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，她深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發展。她有良好的讀書習慣，較早便閱讀了大量中外名著，并注重學習創新和學有所用，不斷進行寫作鍛煉。平時的日記作文經常被老師作為范文來推薦給全校同學；其作文曾獲得第八屆手拉手“中國少年作家記者杯”征文大賽一等獎，第十一屆全國萬校作文競賽二等獎等眾多獎勵，其文章在《快樂語文》、《文學少年》等刊物上發表；她的一部近萬字勵志、科幻原創在同學中廣為傳看，被同學稱為“一中才女”。

她愛好音樂，從5歲開始學習小提琴，20xx年獲得中央音樂學院業余小提琴最高級十級的考級證書。她也愛好體育，乒乓球是她最喜歡的體育項目，在參加全縣中小學生乒乓球比賽中獲得單打第五名。她從小就對計算機操作非常感興趣，愛琢磨、實踐，較系統地掌握了常用的軟件操作，建立了自己的博客，對于圖片加工、文字編輯、數據統計等技能熟練自如。

四、認真工作是一名有責任的中學生

上初中后，她以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長和語文課代表等職務。她嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學。她熱愛班級，積極為搞好班級管理出謀劃策，上課和自習積極協助老師抓好班級紀律，大膽管理。對于老師安排的工作和活動，她總是盡自己最大的努力認真辦好。她還注意團結和幫助同學，在全班倡導團結友愛好學的良好風氣。在她的帶動下，全班同學的集體榮譽感明顯增強，她所在的班級多次獲得先進班集體稱號。

趙璐思想品質優秀，學習勤奮刻苦，成績突出，各方面全面發展，是全校同學學習的楷模。

? 創建文明學校事跡材料 ?

尊敬的老師們、親愛的同學們：

校園的文明關系著一個學校的形象和社會聲譽，也關系著同學們優良品質的養成。走進校園，歡聲笑語，相互間的問候傳入耳中;整潔的校園、和諧的氛圍、濃厚的文化、文明的言行，會激發起我們每一位師生對美好的向往，對生活的熱愛，對知識的渴求。校外人員走進校園，也會深受這種環境的影響和熏陶。

全國一流的安全實訓基地已投入使用，學院內部環境也煥然一新，但在校園內仍存在不少與之不和諧的不文明行為，師生的文明素養和學院文明創建水平有待進一步提高。所以請全體教職員工、同學們要同心同德，群策群力，樹立“一盤棋”的思想，迅速提高自己的思想認識，提高對良好的文明禮儀素養重要性的認識，自覺地規范自己平時的言行舉止，養成良好的文明習慣，共同維護文明的校園環境。

文明離我們并不遙遠，常常就差那么一點點，它只需要我們不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，營造一個干凈衛生的工作生活環境，它只要我們自覺遵守公共道德，主動排隊，不在公共場所大聲喧嘩，打造一個和諧溫馨的公共空間，它只需要我們改正一下生活中的不文明作風，注意一下公共場合中的行為，塑造健康向上的社會風氣，

老師們、同學們，讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，一起參與到創建文明校園的活動中來吧!讓我們一起努力，為了我們共同的生活、學習空間，為建設一流職業院校再添一張最靚麗的名片!

? 創建文明學校事跡材料 ?

汪子航，11歲，商城縣上石橋鎮明德小學五（1）班學生，擔任班長職務，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學習上比成績”。

1.勤奮好學、品學兼優

他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標，養成了嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處于班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號，并且在全鎮舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。

2.心地善良、追求純真

他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

今年我校有個學生叫董陽，患上了白血病，他聽說后不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起積極帶頭作用。

3.班級管家、同學益友

在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始他

就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。

4.全面發展，興趣廣泛

他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

5.孝敬父母，尊敬長輩

汪子航還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。

這就是他——汪子航，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。

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親愛的家長、老師、同學們：

當前，我校正在積極創建文明校園。全校師生、家長既是文明校園的受益者，更是文明校園的創建者。積極行動起來，投身創建活動，是每一個五小人義不容辭的責任和義務。在此，學校謹向全體師生員工及家長們發出倡議：

一、向全體學生發出倡議：

1.彬彬有禮，文明話語。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同伴主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。

2.愛護環境，文明品格。自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護校內一草一木，講究衛生，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪綠地，營造積極健康的校園氛圍。

3.遵紀守法，文明行動。遵守學校規章制度，交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養成文明出行好習慣，在校內，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不沖撞，行為舉止優雅文明。

4.攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實踐者和傳播者，積極動員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校園的創建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學習生活環境作出自己的努力。

二、向全體教師發出倡議：

1.愛崗敬業，積極參與。全體教師統一認識、共同關心創建工作，增強責任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校園環境。

2.廉潔從教，爭當先鋒。規范教學行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優良師德形象，自覺學習，積極提升，重視自身業務能力的提高。

3.從我做起，爭當先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導文明，尊重孩子、愛護孩子。

4.齊心協力，共塑美好。把文明意識、衛生觀念和良好行為習

慣的種子播撒在學校的每個角落，對影響學校形象的不良行為進行勸阻和監督。

5. 參與志愿活動，奉獻愛心。積極參加各項志愿活動，奉獻自己的愛心。對學習、生活上有困難的學生進行幫扶，用愛心溫暖孩子的心。

三、向全體家長發出倡議：

1.尊重孩子，尊重學校全體教職工，合作做好教育工作。積極參加校內組織的各項活動，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時向班主任教師請假。孩子因故不能來校，也需及時向教師請假。

2.家長來校時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在校內吸煙;不講粗話;不大聲喧嘩;不聚眾聊天;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導孩子愛護校內設施，為孩子樹立表率，共同創設良好的育人環境。

3.關注孩子成長，關注班級各項教育教學活動，主動與教師溝通，重視培養孩子良好的生活習慣、學習習慣及自信、陽光、活潑的性格。

4.引導孩子與同伴建立良好的人際關系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發生矛盾和糾紛時，家長應采取正確方法給予引導，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創和諧、溫馨、友愛、互助的.人際環境。

5.做好孩子接送工作，按規定時間接送孩子，不隨便改動孩子作息時間，培養孩子養成良好的時間觀念。騎摩托車接送時，大人小孩都要戴好頭盔。不暴飲暴食、不放縱溺愛，保持教育的一致性，養成孩子良好的生活習慣。

6.凡是孩子力所能及的事情，家長要鼓勵、支持孩子自己完成。

同學們，老師們，家長們，中國是文明禮儀之邦，作為五小的一份子，讓我們共同行動起來，從你、我做起，從創建文明校園做起，為博羅創建全國文明縣城盡一份心，出一份力。

倡議人：xxx

日期：xxx

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我在班級中擔任班長職位，盡職盡責，努力為班級同學服務，一心想要把班級工作做得最好。我的愛好廣泛，尤其是寫作，曾經獲得過作文比賽。

我不是最優秀的，但我會是最努力的，刻苦努力學好哥們功課，無論是什么事，都會以百分之一百二的經理去認真對待每一次作業，盡力地完成，認真的書寫。

當好班中的帶隊人，積極參加學校組織的義務勞動，自覺地打掃衛生，多干一點，但是我希望能感染更多的人，在班級上我也應該算個留校，我愿意成為更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進步。

在平時的生活中，嚴格要求自己，樂于幫助人，對學習一絲不茍，認真好學，有不懂的問題先認真獨立思考，如果想不出來，再和同學們討論，向老師請教，不會不罷休。

對工作積極負責，踏踏實實，保質保量完成任務。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有著美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，勤奮的立志成才。從入學以來，總是從各方面，嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂于幫助別人，我覺得幫助別人的同時就是提高自己。 我愛學習，愛鉆研，求知欲強，各門功課都努力去學，力求學習成績進步，在課堂上認認真真，積極思考，和回答老師突出的問題。遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業，腳踏實地的做好每一件事。我喜歡在課余時間閱讀，讀書看報成為習慣，同學們都說我是一個愛看書的人。

我是一名積極進取，不斷追求進步的技能生。在生活上，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學做一些力所能及的事，以積極的心態去影響同學，遇到困難時，我也許不能找到最佳的解決方法，但我可以用百分之百的努力去面對。在學習上，我有著一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風及精神，謙虛的良好習慣。成績一直名列前茅，但我堅信：人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我要永遠不斷努力，工作上我嚴格要求自己，成為老師的得力助手，用心為班級做貢獻，用心為同學去服務。在以后的學習生活道路上，我會以堅強的毅力去面對困難，面對生活。

我立志做一個社會道德優秀，行為作風良好的人，不做有損道德風尚違紀違法的事。自主學習，遵守日常行為規范。積極服務同學,班級，學校，勇于參與各種組織性活動。用心服務，有上進心。

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自開展文明村創建工作以來,我村以創建鎮級文明村為目標,進一步深化、狠抓文明村的創建工作,深入貫徹黨的十九大精神，以及中央農村工作會議精神，扎實推進鄉村振興戰略，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，加強農村思想道德建設，不斷提高鄉村社會文明程度,廣泛發動村民參與,全力加快發展,走出有自已鄉村特色的經濟發展之路。現將我村創建工作開展情況匯報如下:。

我村兩委對農村精神文明建設有責任分工，建立主要領導親自抓、分管領導具體抓的工作機制，每年至少召開3次工作會議研究解決有關問題，年初有計劃、年底有總結;把開展農村精神文明建設工作情況作為考核領導班子、領導干部工作實績的重要內容，有具體獎懲措施;保證每年有一定的經費用于農村精神文明建設;有專兼職人員負責農村精神文明建設工作，黨員干部能夠發揮示范帶頭作用;領導班子務實清廉、作風正派，干群關系融洽。

我村積極組織文明家庭、星級文明戶等創建活動，開展“傳家訓、立家規、揚家風”等主題活動，有工作計劃、實施方案、活動記錄、公示材料，有規范嚴格的評選程序，農戶參與率達xxx%;開展科學知識、醫療衛生知識、農技知識和防詐騙知識等宣傳普及活動，提倡健康文明生活方式，提升農民科技素養和安全意識，講文明講衛生講科學蔚然成風;加強與外出務工農民或外來務工人員的聯系，對其開展文明禮儀、道德素養和就業技術技能等培訓;重視社會管理，普法教育經常化、制度化，社會治安良好，無拐賣婦女、兒童、殘疾人現象，無黑惡勢力。

推進道路硬化、村莊綠化、庭院美化、街道亮化工作，交通、水利、通訊、電力、醫療、環衛等基礎設施完備，維護情況良好;開展環境綜合整治和群眾性愛國衛生運動，實施鄉村清潔工程，推進改水、改廚、改廁、改圈等工作，垃圾清運處理及時，無垃圾亂倒、糞便亂堆、禽畜亂跑、柴草亂放、污水亂潑等現象，農村環境整潔優美;有效保護生態環境和自然資源，環境質量達到國家標準，無濫墾、濫伐、濫采、濫挖現象，無違法焚燒秸稈、垃圾等破壞生態事件。

村綜合文化服務中心、農家書屋等文化設施完善，群眾參與廣泛，每年組織開展群眾喜聞樂見的文化體育活動不少于x次;我村有一支群眾性文藝隊伍，有一批農村文化能人和文藝活動骨干;重視弘揚優秀傳統文化，以“我們的節日”為主題，在重要傳統節日期間，常態化開展經典誦讀、節日民俗和文化娛樂活動，每年開展活動不少于x次;農村文化市場管理有序，無黑網吧等違法違規娛樂場所，無庸俗低級的文藝演出。

1、廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，在村主要出入口、道路沿線、活動廣場等，設置有核心價值觀內容的廣告牌、文化墻、宣傳欄等，與周圍環境協調融合。

2、村規民約及時修訂完善，內容明確，充分體現社會主義核心價值觀要求，在村主要出入口等醒目位置長期公布，群眾知曉率達xx%以上并自覺遵守。

3、設計運用群眾喜聞樂見的形式載體，經常面向廣大村民、青少年開展道德教育實踐活動，運用多種形式傳承鄉村文脈，弘揚富有地方特色和時代精神的鄉賢文化，形成濃厚的崇德向善氛圍。

4、開展道德模范、身邊好人、好兒女、好婆媳、好夫妻、好鄰居、好少年等評選表彰活動，有活動記錄、公示公告、典型材料，在當地形成廣泛影響。

5、充分發揮村民自治組織作用，紅白理事會、村民議事會章程具體明晰，開展移風易俗，治理婚喪事大操大辦、“黃賭毒”、封建迷信等工作扎實有效。

6、開展農村志愿服務活動，設立志愿服務站點，村有x支志愿者隊伍，能夠就近就便開展關愛孤寡老人、空巢老人、留守流動兒童、殘疾人等志愿服務活動，有活動記錄。

7、開展網絡文明進村鎮活動，有網絡公益、網絡文明傳播活動記錄，引導村民文明上網、文明用網。

8、組織參與農民素質提升工程、參與新時代文明實踐中心建設。

開展文明村建設是一項利國利民的事情,同時也是一項系統工程。隨著形勢的發展,使我們深刻認識到,要使農村長治久安,下一步必須抓好村民的整體素質。以確保我村穩定、富裕、祥和良好精神面貌。我們深信,在上級領導的關心和支持下,我們水源村將再接再厲,持之以恒,必有所成。

xx鄉位于xx縣西南部，南與西華縣接壤，西與鄢陵縣毗鄰。全鄉轄24個行政村，58個自然村，5.1萬人，耕地8.1萬畝,自然面積85.2平方公里。基層黨支部10個，其中農村黨支部24個，黨員1253人。近幾年來，鄉黨委、政府帶領全鄉干群聚精會神搞建設，一心一意謀發展，全鄉經濟社會取得長足進步。先后獲得xx市平安建設工作先進單位;xx市信訪工作先進單位;xx市第三次全國農業普查先進單位;xx縣蔬菜生產先進鄉鎮;xx縣目標管理一類鄉鎮等榮譽稱號。文明村鎮創建活動開展以來，鄉黨委、政府高度重視，不等不靠，迅速行動，成立組織，制定方案，多措并舉，常抓不懈，創建取得了顯著成效。現將具體創建情況匯報如下：

鄉黨委、政府高度重視文明村鎮創建工作，將其納入經濟社會發展的全局統籌考量。具體工作中，建立了“一把手”親自抓、負總責;分管領導及創建部門具體抓、抓落實;班子成員及各部門共同抓、抓協調的領導組織和工作機構，并切實做到了隊伍建設和創建投入“兩個到位”。在鄉級及時配優、配強文明創建隊伍的同時，要求各村確定專人落實文明創建相關工作，分段包干，分工負責、責任到人，建立了績效考評機制，嚴格按照實施方案的要求實行獎懲，抓好兌現。

為切實抓好文明村鎮創建工作，徹底改變臟、亂、差面貌，我鄉加大了該項工作的宣傳力度，通過張貼文明宣傳公益標語，出動宣傳車巡回宣傳，營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大干群充充分認識到創建文明村鎮的重要性、必要性、緊迫性，自覺加入到文明村鎮創建活動中來，并逐漸摒棄了亂堆、亂放、亂倒垃圾等惡習。期間我們共召開專題會議3次，制作文明公益廣告噴繪100余幅，動用宣傳車20余臺次，發放門前“三包”責任書500余份。

為確保文明村鎮創建工作常抓不懈，我們結合實際，建立健全了創建工作長效機制。為徹底改善鄉政府所在地人居環境，在鄉財政較為緊張的情況下，劃撥2萬元專項經費，購置了垃圾桶、環衛服、掃帚、鐵锨等專用工具，且有一名副科級干部專門抓日常的環境整治監管工作，確保生活垃圾定點倒，環境衛生專人掃。全鄉各行政村村都配齊一支環衛隊伍，有一套垃圾處理設備，有一套環境衛生整治制度，做到了“戶打掃、村收集、鄉轉運、縣處理”，取締了“馬路市場”，規范了集貿市場，人居環境得到徹底改觀。

我們把黨員干部的思想道德教育作為精神文明村鎮創建工作的重要一環，扎實開展了十九大精神和XXX新時代中國特色社會主義思想學習教育，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，對廣大黨員干部進行了“立黨為公、執政為民”宗旨觀念教育，全鄉廣大黨員干部“四個意識”不斷增強、“四個自信”更加堅定、“兩個維護”更加自覺。一是抓好黨員教育管理，把“三會一課”、組織生活會、民主評議等日常教育管理作為“規定動作”，扎扎實實地抓好落實。二是定期召開黨員干部座談會，開展討論，加強交流溝通，搭建一個互相學習、互相交流的平臺，為全鄉經濟社會高質量發展提供了智力支持。三是建立長效機制，把學習制度的落實和創新放在突出位置，重在經常，嚴在日常，抓好抓實，務求實效。四是教育黨員干部潔身自好、務實清廉，將黨風廉政制度建設與經濟建設、文化建設、社會建設和黨的建設有機結合起來，充分發揮制度在服務經濟、關注民生、提升效能等方面的作用，努力做到用制度管權、用制度管事、用制度管人，筑牢了思想防線，為文明村鎮創建工作提供了思想和制度保障。

一是加強文化陣地建設。近三年，我鄉以重文化、強教育為主線，加大文化基礎設施建設，推動鄉村文化活動有效開展。先后建成19個文化廣場和23個農家書屋，實行專人定點管理。目前所有村級文化設施運行良好。二是豐富群眾精神文化生活。在加大硬件投入的同時，積極組織開展形式多樣的群眾性文化活動。支持鼓勵各村自發組織成立文藝表演隊、腰鼓隊、廣場舞蹈隊，并配備了服裝道具。充分利用春節、元宵節等重大節日，組織全鄉文藝匯演、廣場舞大賽，豐富了全鄉干群的文化生活。在此基礎上，我們積極組織開展了“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”、“十星級文明戶”評選活動，先后評選出各類先進典型163人，并大張旗鼓地進行了宣傳表彰，以此激勵先進，鞭策后進，在全鄉形成了孝老敬賢、向上向善的良好社會風氣。三是加強未成年人思想道德建設。依托學校、社會和家庭等平臺，對未成年人進行以科學理論、民族精神、理想信念、道德品質和文明行為為主要內容的思想道德教育，增強廣大未成年人的愛國情感，促進了未成年人健康成長和全面發展。

我們把農村人居環境整治納入年度目標考核，通過廣泛宣傳發動，鄉村兩級干部積極行動，動員黨員、貧困戶、危改戶、低保戶等廣泛參與，對村內外、交通干線垃圾雜物、柴草糞堆、違章建筑等集中進行了清理清運;同時對通鄉公路沿線商鋪店外經營、亂搭亂建、戶外廣告不規范等現象，進行集中清理整治，建立了長效機制，確保管理常態化。同時，各村均以手繪為主、噴繪為輔，在街道醒目位置打造文化長廊，廣泛宣傳社會主義核心價值觀、孝親文化、廉政文化、文明禮儀等，著力培育良好的村風、民風、家風，取得了較好效果。

一是工作仍存在“短板”。受諸多因素影響我鄉村級整體水平不高，尤以垃圾清掃處理、物品堆放等情況突出，下一步將加大工作力度。二是群眾的環保意識有待進一步提高。少數村民仍不能完全適應創建工作要求，隨意拋灑垃圾、地面亂扔煙頭、紙屑等現象時有發生，需要我們進一步加強管理。三是基礎設施日常維護需加大力度。基礎設施維護仍存有盲點，人為破壞、維護不到位現象，需要嚴加管理，認真改進。

下一步工作打算：一要繼續全力做好文明創建工作。我們將嚴格按照上級要求，在有效做好本職工作的基礎上，堅持高標準、嚴要求，及時做好宣傳動員和任務分解，做到創建經常化、制度化、具體化，努力把文明村鎮創建的各項工作做細做實。二要針對薄弱環節加強整改提升。針對工作中存在的問題，我們將客觀分析原因，主觀積極努力，及時有效地加大整改力度，繼續圍繞精細化、規范化、常態化管理模式，在環衛保潔、攤點管理、“牛皮癬”及戶外廣告治理上求精、求細，重點在精細化、規范化上下功夫，力爭在管理上有新突破。三要堅持不懈開展好經常性工作。主動加大與上級有關單位的協調對接力度，積極開展好文明村鎮創建的常態工作，重點圍繞“美麗xx”建設，開展好創建規劃落實、環境整治、文明提升等具體工作，進一步鞏固保持文明村鎮創建成果。四要注重創新提高。我們將及時總結文明村鎮創建工作經驗，在完善現有工作機制的基礎上，不斷創新文明村鎮創建工作的形式、方法，制定更切實可行、更能服務群眾的工作舉措，在提高自身創建水平的同時，更好的讓群眾共享創建成果，讓創建成果更多惠及群眾生活。

今后，我們將在市、縣文明辦的具體領導和業務指導下，緊密結合xx實際，發揚成績，檢視問題，強化措施，扎實整改，立足“嚴”字抓創建，著眼“實”字抓成效，為建設富裕、和諧、綠色、文明新xx、繪就xx添彩畫卷做出應有的貢獻。

縣文明委：

**鄉**村位于**縣西南，距縣城22公里，幅員面積2.3平方公里。全村轄12個村民小組，總戶數418戶，總人口1649人，農民人均純收入達到5400元。

近年來，**村兩委在鄉黨委、政府的正確領導和縣文明委的精心指導下，高興中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，鞏固縣級文明村創建成果，并在全村實施村莊規劃，風貌整治，大力推進新農村建設，經濟和社會事業取得長足進步。村黨支部連續兩年榮獲“先進基層黨組織”稱號，受到鄉黨委的表彰，該村又于榮獲全市“村民自治模范村”。為加快新農村建設步伐，推動**經濟社會又好又快發展，經鄉黨委、政府研究，決定將**村申報為市級文明村。

當否，請批示。

**縣**鄉人民政府。

***村位于縣城東南部，**河南岸,**河又名兄弟河、**河,是全縣城飲水源頭。全村總面積5.7平方公里。全村轄11個生產小組9個自然村寨，分布居住著苗族、土家族、漢族等325戶農戶，現有農村總人口1485人,全村有黨員26人。

近年來，**村村支兩委在上級黨委、政府的正確領導下，堅持科學發展觀,以“文明村”創建為努力方向，解放思想，開拓創新，努力探索，團結帶領全村黨員、干部、群眾，在發展經濟同時，不忘社會事業發展，美化了村容村貌，提升了村民思想建設，讓***村的文明創建工作更上一層樓。

一、組織建設。村支兩委組織認真學習實踐XXX新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實黨的十九大精神，學習“兩會”精神和鄉村振興戰略、學習黨建知識、上黨課，堅決執行黨在農村的路線、方針、政策，全面貫徹落實料學發展觀，高度重視農村精神文明建設。基層領導班子團結合作，帶領群眾共同致富，切實為農民辦好事、實事。建立了村基層黨組織制度、工作制度、學習制度，充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。村干部堅持以身作則，廉潔奉公，勤政為民，依法行政，在群眾中樹立威信。

二、思想道德建設。村支兩委積極組織村級政策宣講隊深入田間地頭農家院落，向村民宣傳黨和政府最新的大政方針、路線活動及惠農惠民措施，讓每一位村民都能第一時間知曉。開展民族民俗文化活動，組織村級花鼓隊文藝表演，利用這一人民群眾喜聞樂見的文藝活動，來宣傳黨的最新政策。在村中開展“除陋習、講文明、樹新風，好家風、好家訓”活動，對做的好、有代表性的村民做出獎勵，并積極宣傳，號召全體村民進行學習。協調村支“兩委”干部、群眾代表制定村規民約，提升每一位村民的“主人翁”精神，強化思想道德建設共同建設文明友好的下寨河村。

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三、基層民主制建設。村委會成員依法選舉產生，村黨支部與村委會關系融洽，黨員干部群眾關系和諧;村民會議制度完善，重大事項召開村民代表大會實行民主決策;建立了村務公開、財務公開實現制度化、規范化;村務管理制度健全、規范有序。

四、村容村貌建設。村莊建設有整體規劃，農民建房和鄉村道路建設逐步規范，全村通村主干公路里程達4千米，均寬3米，通組通自然寨便道長8千米，均寬1米，無違法用地、私搭濫建現象。村內主要道路實施了硬化、平整，無“五堆”雜亂堆放現象，無臭水溝塘，村容村貌干凈整潔。飲用水源達標，做到了人畜分離。自然生態環境保護良好，無亂砍濫伐現象。綠化和植樹造林完善，花草樹木和共用設施維護完好。

五、社會治安建設。開展法制宣傳活動3次，受教育面95%以上，村民有較強的法律意識和法制觀念，遵紀守法，照章辦事。無惡性刑事案件、嚴重經濟案件、重大治安案件，無拐賣兒童情況，無黑惡勢力和“黃賭毒”等丑惡現象，村內無邪教、無擅自亂建宗教設施和利用宗教進行的非法活動。協調組織發揮作用好，民事糾紛調解率達100%。

回顧這些年來，我村在文明創建方面取得了一些成績，但還與上級要求和村民愿望有一定距離。在今后的文明創建工作中，我們將積極開拓創新，進一步深化文明創建活動，把**村建設成一個“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義現代化新農村。

xx鎮xx村美麗富饒，全村以種植業和肉羊養殖為主導產業，位于鎮區西南25公里處，本村總面積27平方公里，耕地1xxxxx畝，其中水田620畝，退耕還林地xxxx畝，轄6個村民小組，共有xxx戶，總人口1723人，有4個黨小組，黨員28名，村“兩委”干部4人，村級后備干部4人。三年來，全村農民每年人均純收入xxx元。

近年來，該村在鎮黨委政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，深刻踐行社會主義核心價值觀，努力為實現農村農民的“中國夢”而努力。堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，圍繞經濟建設，狠抓精神文明建設，積極開展文明村創建工作，有力地推動了其他各項工作的發展，村容村貌發生了可喜的變化，社會風氣健康向上，經濟發展穩步推進，基礎設施建設不斷完善，群眾收入不斷增加、生活水平逐步提高。為創建市級文明村，我村主要做了以下幾方面的工作。

為創建社會主義新農村，我村特成立了以村書記于文江為組長，村副書記黃士貴為副組長的創建領導小組，成員由兩委成員組成。以身作則，團結協作，發揮模范作用，使創建活動做到制度化，經常化。

我們認識到建設新農村，更重要的是觀念的轉變，需要在加快經濟發展、改善自然環境和社會環境的同時，建立起一種與新農村相適應新的思想文化觀念。只有增加農民收入，減少貧富差距，樹立共同的理想信念，才能構建和諧新農村。因此精神文明建設在新農村建設中有著重要意義和作用，引導精神文明建設不斷向縱深發展，進而促進社會主義新農村建設。

經濟建設是精神文明建設得以順利開展的重要物質基礎和保障，在多年的工作實踐中，我們村兩委班子認識到，經濟是形，文化是神，只有形神結合，才能建設好現代化新農村。調動一切積極因素，組織全村干部群眾投身于經濟建設之中，取得了可喜的成績。xx年，我村被評為一事一議工作先進單位，xx年被評為一類黨組織、一類村、先進村、五好基層關工委等榮譽。近幾年我村農民人均純收入達到xxxx元。

隨著經濟的又好又快發展，群眾收入不斷增加，村兩委班子認識到，農村基礎設施建設是加快文明村建設的重要保障。xx年-xx年村兩委班子為改善村內道路泥濘難走、物資運輸困難這一情況，籌集建設資金xxx萬元，其中群眾集資xxx萬元，硬化了全村道路17.3公里;辦起了草原書屋、閱覽室，進一步完善充實了黨群活動室，為村級組織正常運轉、充分發揮作用奠定了堅實的基礎。

我們加大投入建設草原書屋1個，藏書xxxx本，滿足了群眾的精神文化生活需求。在全村深入開展普法教育活動，引導村民自覺做到學法、用法、遵法、守法，堅持依法進行“公推直選”、突出項目決策、實行政務監督、搞好群眾測評，大大提高了廣大村民的參政議政能力，使廣大群眾充分享受到了政治上的權利。同時在村民中大力開展以“社會主義核心價值觀”為主要內容的教育。積極倡導誠實守信，履約踐諾的風尚，培育形成新的信用關系，支持我村經濟發展。積極開展社會公德、家庭美德教育，培育良好的思想道德品質和文明社會風尚。切實改善村民的居住環境和生活質量，努力做好環境建設，讓村民與城市居民共享現代文明。

全村借助文明村創建契機，今后工作中會更加注重村組織的服務功能，有組織、有計劃地開展豐富的群眾文化、體育活動，來滿足群眾對文、體生活的需要。我們一定總結經驗，創新工作思路，使管理更加到位，經濟更加繁榮，社會更加和諧。

****地處*****，交通不算便利，土地不算肥沃，地下水質又差，立地條件不具優勢。全村***多人口耕種著***多畝土地，如何彌補先天不足這一短板，打造出幸福文明的和諧新村，這是幾代***不懈追求的夢想。近年來，***在上級黨委、政府的正確領導下，在各級文明辦的關心支持下，以建設幸福文明村莊為目標，以精神文明建設為引領，以增加農民收入為核心，以文明村創建為載體，大力實施了“文明素質提升、基礎設施建設、特色產業發展、社會保障覆蓋”四大工程，使全體村民的整體素質、村容村貌發生了翻天覆地的變化，全村經濟社會呈現出良好的發展勢頭，先后獲得了******。

村黨支部、村委會班子為了統一干部群眾思想，形成全村上下齊心協力創建文明村的良好氛圍，通過召開黨員、村民代表大會、干部走訪、開座談會、出黑板報、懸掛標語橫幅等形式進行廣泛宣傳，使村民認識到建設文明村就是進一步改善自身生產、生活環境，是與自己息息相關的事情，從而為文明村創建打下了良好的群眾基礎，贏得了村民的支持和關注。

一是示范引領。村兩委班子及黨員干部作為全村文明建設的標桿和榜樣，充分利用“三會一課”、“黨員活動日”等多種形式，組織黨員學理論、學經濟、學管理、學先進經驗、學模范人物事跡，帶頭遵守有關規定，爭做移風易俗的帶頭人，形成以黨風帶民風，以民風促村風的良好風尚，不斷促進和引領村民文明素質的提升。

二是規范約束。創辦了村文化室、圖書室、黨員活動室等活動場所，對群眾進行教育培訓。出臺了婚喪嫁娶不得大操大辦、不得賭博酗酒、不得參與封建迷信活動、不得涉嫌違法犯罪等規定，認真制定了符合村情、民情的《村規民約》，以此來不斷規范村民們的言行舉止，引導廣大村民爭做“四有”新人。

三是寓教于樂。積極探索文明建設的有效載體，建設了集教育、啟迪為一體的村文化墻，有針對性的開展社會主義榮辱觀、孝老愛親模范等宣傳教育，極大地激發了村民愛家鄉、愛集體、建設美好家園的熱情。為了傳承發展具有“中國戲劇活化石”之稱的耍孩兒鄉土文化，村民自己集資，聘請耍孩兒老藝人前來傳經送寶，在十里八鄉傳為美談。村里很多人熱衷于健身廣場舞，每天晚上燈火通明，音樂激蕩，既跳出了新農民的喜悅心情，也跳出了新農村的精神風貌。去年“七一”期間*****成功舉辦了全鄉健身廣場舞匯演，同時還舉辦了剪紙、書法、刺繡、畫展、花饃等民間創作以及手工藝品展示。這些活動極大地激發了群眾的精氣神，凝聚了發展的正能量，為農村經濟發展和社會進步提供了強大的精神動力。近三年村里考取二本以上的大學生就達**多人。全村農閑季節集中賭博等陋習徹底杜絕，光顧圖書閱覽室的人越來越多了，學書法、學繪畫的人越來越多了，打球下棋的人越來越多了，全村呈現出一派文明祥和的新氣象。

近年來，***以改善農村基礎設施為突破口，促進經濟社會取得了長足發展。新農民僅僅在經濟上的富裕是不完整的，更是不完美的，只有精神家園得到了升華，才是真正意義上富裕。基于這樣的理念，村兩委搶抓歷史機遇，投資***多萬元硬化大街小巷***公里，安裝路燈***盞，沿街砌筑垃圾池**個，栽植綠化樹木***株;投資***多萬元完成了自來水入戶、污水排放和灌溉井群建設及管網配套工程;投資***多萬元，將一個多年積水形成的***平米的污水坑填平壓實，在上面建設了***平米的現代化大舞臺，同時建成***平米的文化大院，***平米的體育健身場所**處，投資***多萬元修繕了縣級文物古樂樓，配備了籃球、羽毛球網架、乒乓球臺、各類樂器音響等文化體育健身器材;投資**萬元修建了標準化村級活動中心，設立了村兩委辦公室、黨員遠程教育室、警務室、文化室、圖書室、計劃生育服務室、老年活動中心等;成立了環境整治領導小組和衛生監督小組，配備了**名保潔員，每天進行衛生清理，定期開展美化綠化庭院活動。可以說，***街巷整齊、干凈衛生、燈明水清、路直樹綠的雛形基本形成。

經濟發展是文明村建設的基礎，“主業突出，多業并舉”是農民增收的主攻策略，種植、養殖、運輸、勞務輸出是發展經濟的四大支柱。

種植業是農村的立足之本，在玉米價格下跌的大背景下，結合***鹽堿地居多的實情，全村調產轉向種甜菜。村主要干部帶頭成立了甜菜種植專業合作社，賒銷給村民甜菜種子，聘請技術員指導種植，并負責收購成熟的甜菜，引導全村發展甜菜種植***多畝，戶均年收入增加**萬多元，成為全縣甜菜規模種植第一村。下一步村里還要規劃出***畝成片土地，準備推廣發展板藍根、枸杞、小柴胡等中藥材種植。

***發展養殖業有著傳統優勢，再加上近年來自來水水質的大幅改善，直接帶動和促進了養殖業快速發展。現在全村有規模養牛場**個，規模養豬場**個，奶牛存欄****多頭，肉豬存欄***多頭。截止目前發展養豬意愿的村民還有**戶，他們正和村干部一起考察規劃，今年開春準備開工建設。同時村里還引導農民發展小羊群**多戶，養羊總量達***多只。不夸張地說，全村養殖業收入可以占到半壁江山。

村里先富起來的人購買運輸車輛***多臺，并聯合富余勞力成立了運輸裝卸隊，運輸業務繁忙，收入可觀。

近年來全村勞務輸出達***人，分布在多個省市的多個行業領域，年人均收入在***萬元左右。

以上四大支柱有力地支撐了農民收入的快速增長，確保了農民生活質量的明顯提高。

“村美、民富、人文明”是幸福文明新村的建設目標，提高村民的幸福指數是文明村建設的出發點和落腳點。

現在全村農村新型合作醫療、新型農村社會養老保險參保率達100%。村里把閑置的集體房屋，改建成村級衛生院，聘請了鄉村名醫坐診，和農村合作醫療直接掛鉤，為本村和周邊村民提供了極大的就醫方便，每天就診患者達***人，基本實現了小病不出村，徹底解決了村民就醫難的問題。**村最漂亮的房子是小學校，學校就讀的學生既有本村的，也有鄰村的，是附近十里八村辦得最有起色的小學校，為村民子女就近上學提供了極大的方便。村里還成立了老年日間照料中心，使孤寡老人和五保戶得到了老有所養。

近幾年全村有**多戶新建了住宅，常用家具家電樣樣齊全;村里公交車每天往返兩趟，有近***人還購買了私家小轎車;村民們購置各類先進農機具***臺件，極大地解放了勞動力;數字網絡實現了全覆蓋，除小孩外人人有手機;村里有供銷超市、小賣部**家，物美價廉的商品基本滿足了村民日常的生活需求;街上來來往往的村民，個個衣著干凈整潔，談吐文明時尚，幾乎找不到“土農民”影子。

村里還成立了警務室、綜治組、矛盾糾紛調解組，全面開展社會治安綜合治理和矛盾糾紛調處工作，治安滿意率均達**%以上。通過廣泛開展普法教育，村民法制觀念和防范意識普遍增強，自覺遵守村規民約，無“黃、賭、毒”等丑惡現象，無非法宗教和邪教活動，婦女、兒童、老年人合法權益得到切實保障。多年來，全村無群體性越級上訪事件，無一起刑事案件發生。遵紀守法，平安和諧已成為***村一道亮麗的風景線。不斷豐富的群眾性文化生活，增強了凝聚力和向心力，激發出群眾愛國、愛村、愛家熱情，將健康、文明、富裕的美好生活不斷推向新的高度。

可以預見，在上級黨委、政府的關心重視下，***的“三個文明”建設將會收獲更大的碩果，***村的明天會更美好!

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創建文明學校計劃范文

透堡中心小學系福州市第十屆文明學校和福州市農村示范小學，20xx年度被縣局評為“連江縣小學教育工作先進單位”。為了進一步強化學校精神文明建設，積極推進素質教育，努力優化育人環境，努力優化教學過程提高教學質量，努力開創教育新局面。經校行政會研究決定申報創建福州市第十一屆文明學校。現參照《福建省中小學“文明學校”評估標準》，結合學校工作實際，擬定創建目標如下：^領`導班子堅強有力，教育教學成效顯著，思想工作扎實，道德風尚良好，師生素質提高（文明素質提高），民主制度健全，環境整潔優美。著重抓好以下五項工作：

一、辦學方向

1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，為培養跨世紀的“四有”新人打好基礎。

2、按照“三個面向”的精神，制定學校辦學規劃和學年工作計劃，實行目標管理。

3、堅持“以德施教，五育并舉”辦學思想，嚴格執行省頒教學計劃和課時計劃，開足開齊上好所有課程，活動類課程師生參與率達100%。

4、嚴格依法保證學生入學，入學率達100%，控制班生規模（45人以內），力求不流一生。

5、控制學生在校活動總量小于6個小時，嚴格按省、市教委規定征訂學生用書。嚴禁教師有償補課。

二、隊伍建設。

1、切實加強切實學校黨支部的思想、組織、作風建設，增強黨員的黨性觀念，弘揚愛國主義精神，堅定社會主義信念。

2、制定各部門工作職責，簽訂《崗位目標管理責任書》，加強管理，力求形成創新、務實、團結、協作的行政班子。

3、加強政治學習，堅持每周三晚政治學習，以師德教育為出發點，以提高素質為落腳點，以落實“教書育人，為人師表”為核心，從而提高師德修養塑造良好的教師形象。

三、學校管理。

1、堅持“以德施教，全面發展”的德育教育思路。加強德育工作^領`導機構和德育工作骨干隊伍建設，建立兩大德育系統網絡。落實學校德育環境建設“十有”要求，適時開展愛國主義系列教育活動。充分利用透堡老區德育資源力爭德育工作辦出特色。

2、加強校園環境建設與管理，做到“三化”“五無”。

3、做好教師崗位進修培訓工作。

4、加強教學質量管理，狠抓教科研工作，提高教師教科研能力。

5、規范學籍管理。加強儀器設備、文體器木才，圖書資料等教學設備的管理，力求使用率和完好率達95%以上。

6、建立健全家校聯動網絡，完善“家長學校”建設。

7、建立健全學校安全保衛工作責任制度。

8、積極開展勤工儉學。嚴格執行財務制度。

四、教育質量

1、狠抓學生養成教育，學生操行評定合格率力求達98%以上，優秀率達40%以上。

2、堅持面向全體、全面發展的方針，確保各年段全科合格率達90%以上，按時畢業率達95%以上。

3、保證學生每天在校一小時體育活動時間。力求《國家體育鍛煉標準》達標率90%以上，《小學生體育合格標準》合格率達95%以上。

4、貫徹《學校衛生工作條例》和衛生保健的`有關規定，開設健康教育課程，開課率達100%，知識知曉率達90%以上，行為形成率達80%以上。

5、重視美育和勞動教育。開足、上好音樂和美術課，音美雙科合格率達90%以上，畢業班學生能掌握一種以上樂器和基本繪畫技能；勞動技能課考核成績合格率達到98%以上，社會實踐參與率達到98%以上。

五、辦學條件

1、校舍建筑面積和校園面積力爭達到省教委規定的標準。

2、加強圖書館建設，確保各種教學參考書及有關資料，滿足師生需要。

3、自然實驗設備力爭達到國家教委規定的二類標準。

4、生均公用經費、業務經費力爭達省教委規定的標準。

5、其他配套設施、裝備力爭達到國家教委和省教委規定的標準。

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青年路小學周浩周浩同學是建設辦事處青年路小學四年級1班的一名班干部，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。

勤奮努力的周浩，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。

他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌……閑暇時,他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、

《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。

他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他從沒有半句怨言。

他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

周浩真是一個既有愛心、責任心和恒心，又勤學善思的優秀少年。

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她嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，都起到了模范表率作用。在工作中，她學會了怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好同學之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。也從中總結出一些寶貴的經驗。并且，她的工作也得到了老師及同學的認可，第一分會在所有分會成員的共同努力下，被評為優秀分會。

么昕鈺同學熱愛黨、熱愛祖國、有理想、有抱負，關心國家大事，關注環保。她從不亂丟垃圾，在路上或公園、小區里，經常會把廢棄物拾起丟到垃圾箱。如果看到樓道里誰家的門前有垃圾袋，下樓時順手就幫助把垃圾倒掉。她說這雖然是小事，但可以讓我們有一個潔凈的`生活環境。她在市里組織的為建設家鄉捐款植樹的活動中表現突出，每次都積極響應，現已為家鄉捐款買樹苗十五棵，她說會把植樹這項活動一直堅持下去，讓我們能夠永遠擁有美麗的家園，永遠擁有這片蔚藍的天空。

善良、寬厚、富有愛心、助人為樂是她做人的終止。她總是說：“我要盡我的所能，去幫助那些需要幫助的人”。她多次為貧困山區的孩子捐款、捐衣物、捐書，她要讓與她同齡的孩子也能過上幸福，快樂，天天有書讀的好日子。也曾作為學校的代表去敬老院看望孤寡老人，為他們送去鮮花和禮物，并表演了精彩的節目。當電視臺的記者對她進行采訪，讓她談談對此次活動的感想時，她說：“對老人們來說，金錢和物質并不是他們最需要的，他們需要的是我們的關愛，我們多來看看，多給他們一些關懷和快樂，他們就在精神上是個富有的人，也是世界上最快樂的人”。她的一席話感動了記者，也感動了電視機前的觀眾。

2008年春節期間，我國南方遭遇了罕見的冰雪災害。電視，報紙都及時播報了各個地區的災情，看到屏幕上災區人民的生活慘狀，么昕鈺同學感到十分的焦急。開學后，學校組織為受災地區捐款時她毫不猶豫的拿出自己的壓歲錢。汶川大地震她又是走在前面。當媽媽問她為什么捐這么多，不與其他同學一樣時，她說：“我是班干部，又是校學生干部，我應該起到帶頭作用，這些錢并不多，它只是大海中的一滴水”。媽媽聽了她的話感到非常的欣慰。

在家里她是個勤快，懂事的好孩子。經常幫助媽媽做家務，家長不在家時可以給家人做上幾道可口的飯菜。她平時勤儉節約，從不亂花一分錢，夏令營時，她給每一位家人都帶回了小禮物，唯獨沒有給自己買禮物。她的行為溫暖了家人的心。有一次，爺爺生病需要做手術，她把所有的積蓄拿出來要給爺爺看病，爸爸，媽媽說不用她的錢，可她卻說：“我是家庭的一份子，我有義務來承擔這份責任”，她的話感動了爺爺，也讓爺爺從新審視了他的小孫女。

在學校她是一個品學兼優、積極上進，老師得力的小助手。平時學習刻苦、成績優秀、熱愛班級、團結同學。在班級協助老師帶領同學們積極參加學校組織的各項活動，為老師排憂解難。由于她的出色表現連年被學校評為“精神文明示范生”、“優秀學生學生會干部”。

不止這些，她還利用課余時間大量的閱讀課外書，《中國百科全書》、《十萬個為什么》、《青少年生活百科》、《中國歷史全知道》、中國的四大名著，外國文學……通過讀書，她的知識面越來越寬，詞匯量越來越大。她寫的作文多次在全國比賽中獲獎。下一步計劃是多讀一些古典文學。她說可以通過讀書來欣賞到人生哲理的箴言警句，使自己得到啟迪，又可以豐富文學修養，開闊視野，完善性格，也為學習取得好成績奠定堅實的基礎。

么昕鈺同學還是一個興趣、愛好非常廣泛的孩子。鋼琴、舞蹈、繪畫、播音主持、閱讀、體育鍛煉等，并且在這些領域中也取得了驕人的成績。每當學校組織運動會時，運動場上總能看到她矯健的身影。鋼琴、舞蹈也都已經通過了七級的考試，現正在刻苦訓練，朝著更高的目標努力。她的美術作品也多次獲獎，榮獲第四屆“世紀之星”全國少年兒童美術書法攝影藝術教育成果展美術類金獎、榮獲二ΟΟ四年“藝術之星”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術三等獎、榮獲第四屆“藝術之星”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術一等獎、榮獲第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術優秀獎、榮獲秦皇島海港區第七屆小學科技作品展評及自制模型競賽中獲小學組科幻畫二等獎，還參加了《澳門、上海、秦皇島三地青少年書畫聯展》和交流活動。同時播音主持也取得了可喜的成績，在第五屆全國電視“希望之星”大賽兒童主持組中，榮獲全國總月賽的“十佳”第一名，曾擔任校電視臺“七彩校園”的節目主持人。作文榮獲第五屆全國青少年“春蕾杯”征文三等獎、第三屆小超人全國中小學生作文大賽中，榮獲三等獎，并在小超人夏令營活動中，表現突出，被評為“優秀營員”、在第四屆小超人全國中小學生作文書畫攝影大賽中榮獲三等獎，還獲得全國少年兒童國防知識競賽一等獎。

么昕鈺在鍛煉和成長中堅信“玉不琢，不成器;雛鷹不經風雨，難以練硬翅膀”。她的目標是：勤奮學習、刻苦訓練、吃苦耐勞，使自己真正成為新時期祖國的棟梁之材。她要讓樂觀、勤奮、刻苦、創新成為她學習生活中的主旋律。她用自己的實際行動詮釋了“與文明同行，鑄和諧港城”的心愿。

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峪宏中學創辦于1999年，是懷仁縣第一所民辦初中，學校交通便利，文化氣息濃厚，擁有現代化的理、化、生實驗室，信息技術教室，圖書閱覽室、電子備課室以及音樂、美術等專用教室，有標準的塑膠化體育場及寬敞舒適的就餐環境與住宿環境，所有教室都安裝了多媒體，硬件設施達全市初中學校的一流水平。學校本著“以人為本，以德育人”的辦學理念，以“辦人民滿意的學校”為目標，堅持“誠信立校，質量強校、特色興校”的辦學思路，有力地推進了學校的持續健康發展，現已成為朔同地區的品牌名校。學校先后獲得 “山西省文明學校”、“山西省素質教育示范學校”、“朔州市五一勞動獎狀”等30多項省、市以上榮譽，多次獲得懷仁縣“明星學校”、“示范名校”等光榮稱號， 2017年順利通過朔州市五星級學校的驗收，成為懷仁縣首家五星級初中學校。

近年來，我校以黨的精神和科學發展觀為指引，以“辦人民滿意的學校”為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，取得了較為顯著的成效。

一、堅持思想道德建設，提高學生精神境界。

德育是精神文明建設的重要內容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優勢。

、《中學生日常行為規范》 1、養成教育常規化。主要以《中學生守則》

和學校的有關規章制度為行為準繩，通過新生軍訓、爭先創優活動、青年志愿者活動等，讓學生通過自我教育，培養良好的行為習慣。我們還開展了“三個輕輕”、“五個無”、“十個一”活動，堅持每天十分鐘班級例會、每周一次主題班會升國旗儀式，教育學生養成良好的行為習慣。

老師當中開展愛校、愛崗、愛生 “三愛”活動和“最受學生歡迎的老師”評選活動，組織學生學習《弟-子規》，舉辦“安全征文”、創建節約型學校活動、學雷鋒活動、“文明禮儀伴我行”系列活動等，定時發放安全教育資料，取得了很好的教育效果。

3、節日專題教育制度化。利用每年的元旦、清明節、五四青年節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。每年的元旦我們組織師生進行座談、文藝表演等迎新年校園文化系列活動，在清明節組織學生進行“網上祭英烈”活動和“憶先烈”經典美文朗誦等活動，舉辦迎國慶征文展、書畫手抄報展，舉辦紀念一二九運動長跑等豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。

4、教育形式多樣化。學校以德育為先導，智育為中心，體育美育為兩翼，開展各類健康向上的活動，讓學生在校園文化活動中接受教育。開展重大節日、紀念日的慶祝和紀念活動，每年舉辦體育節、藝術節、科技周、健康教育周、讀書月“兩節兩周一月”活動，濃厚了校園文化氛圍，豐富了學生的精神文化生活，促使校園和諧美滿。主要途徑是“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、以健康高雅、積極向上的校園文化活動促進精神文明建設

隊等興趣小組活動非常活躍。

2、積極開展爭先創優活動。主要是爭創各級各類先進集體，在學生中開展“精英學生”、“陽光少年”、“風采少年”、“拼搏之星”、“自律之星”、“進取之星”、“文明學生”、“優秀學生會干部”、“五星級班集體”、“文明宿舍”等評比活動，在教職工中開展“師德標兵”、“優秀職工”、“教學骨干”等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。 3、以創建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業務學習；以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

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提升辦學品味，創建文明學校，——平和縣雙馬小學創建文明學校工作總結

一、學校的基本情況

雙馬小學始建于1936年，是安厚中心小學轄區內一所規模較大的完全小學，在近80年的歷史發展中，我校積淀了深厚的校園文化和人文精神。學校現占地面積4956平方米，現有教師13人，學生370人，施教區包括雙馬村、下新樓村、馬三村三個行政村，總人口6500多人。教師學歷合格率達100％，其中本科學歷的有1人，大專學歷的有8人。小學高級教師有6人，其中，張萬清老師是市級語文科骨干教師，張錦發老師是省級數學骨干教師，漳州市數學學科教學帶頭人。

學校在上級教育主管部門的正確領導和社會各界的關心支持下，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，樹立社會主義榮辱觀，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦校，質量樹校”的理念，認真貫徹落實《中共中央關于加強黨的作風建設的決定》、《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等一系文件精神，在繼承傳統的基礎上與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，塑造學校師生新形象，不斷提高學校的文明程度。

二、主要成效和取得的榮譽

近年來，學校以“做人民滿意的教師、建人民滿意的學校、辦人民滿意的教育”為辦學目標，努力把學校辦成教育理念新、學校校風正、教育質量高、社會效益好的群眾滿意的學校。在各級、各部門的關心支持下，辦學條件也得到不斷的改善，硬件設施得到不斷更新，新建校安工程校舍800平方米；新設多媒體教室1間，添置電腦30臺。學校教學質量穩中有升，德育工作成效顯著，學校先后榮獲 “平和縣第十一屆文明學校”、“愛國衛生先進學校” “漳州市義務教育標準化學校”、“安厚中心小學教學質量管理優秀學校”等榮譽稱號。教師被評為市優秀共產黨員的有1人，縣優秀教師 2人，縣少先隊優秀輔導員1人，縣三八紅旗手1人。學生被評為市級三好學生1人，縣三好學生4人，在縣級以上各級、各類比賽、競賽中有12人次獲得各項獎勵。

三、我們的主要做法

1、加強領導，努力營造濃郁的創建氛圍

創建文明學校具有重大意義，學校成立了“創建文明學校工作領導小組”，制訂了創建工作三年規劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以教風、學風、校風建設為主線，發揚學校的優良傳統，不斷開拓創新，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍”的創建目標。充分利用學校廣播、宣傳欄，黑板報等陣地，通過召開校會、主題班會、少先隊活動、班級活動等宣傳公民基本道德規范，樹立健康的社會主義榮辱觀，在全校范圍內營造濃郁的創建氛圍。

2、與時俱進，加快創建文明學校的步伐

近年來，根據創建規劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升廣大教師的文明素養，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動，真正做到“學高為師，身正為范”，通過開展一系列活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。教師逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意、社會尊重、同行佩服”的教師形象，全校師生好學上進，講團結，講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質量好，為初中輸送全面發展的合格生源，得到中學的肯定，受到社會的好評，辦學效益也得到不斷提高。

3、規范管理，大力推進學校的德育工作

近年來，學校全面貫徹落實中央德育工作會議精神，不斷強化德育的核心地位，不斷加強和改進未成年人的思想道德建設，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育，建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“文明、好學、勤奮、創新”的校風，突出了以下幾項內容：

①、建立并完善了學校德育管理體制，由德育領導小組指導和協調全校的德育工作，建立了班主任工作考評制度，注重組織、思想、作風等方面的 建設。

②、加強了德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規范訓練，班級學生的自主管理，使學生養成了良好的行為習慣。學生舉止文明規范，情趣健康高雅，能做到不抽煙，不說臟活，考試不作弊，不亂涂亂畫，勤儉節約。

③、充分發揮了思想品德課、班會課的主渠道作用，轉變教師的教育觀念，通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環節，課堂教學要緊密聯系社會和學生兩個實際，采用啟發式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發揮學生學習主動性，增強了課程的針對性、生動性和高效性。

④、堅持主旋律教育，增強了學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，堅持做好每周一早上的升國旗儀式，完善國旗下的講話制度，進一步增強了小學生的愛國熱情，提高他們的愛國主義情感。全校師生愛校如家，安全、衛生、法制意識增強，并逐步形成習慣，校園做到無果皮紙屑，無污水，無不健康讀物流傳；師生愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為零，學校無重大安全責任事故。

⑤、加強社會實踐環節，通過社會實踐強化了學生社會責任感，完善少先隊自主化的建設，抓好一年級入學培訓，各年級的社會實踐活動，讓學生樂學、會學，積極引導學生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學”等活動，學會做人，培養愛心。

⑥、以“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規范和小學生日常行為規范為準則，加強學生行為習慣的養成教育。各項教育活動做到經常化、系列化、多樣化、規律化，加強學生的文明禮儀教育，培養學生的健康情趣，提高學生的各項素質，文明禮儀在學生中蔚然成風。

⑦、進一步健全完善家長委員會，家長學校，加強家校聯系和對家庭教育的指導，構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架。定期召開家長會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強學校與政府、派出所、綜治委等社會職能部門的有機聯系，學校聘請了綜治副校長，定期對學生進行法制宣傳教育，增強學生的法制意識。

⑧、注重教師隊伍建設，增強師資素質。以共產黨員先進性教育為契機，切實加強師德師風建設，通過學習教育、撰寫心得體會，進行問題查擺，制訂整改措施，開展批評與自我批評等一系列活動，促進和鞭策師德師風的進 一步好轉。通過健全學校規章制度，全體教師認真做好教書育人的自覺性進一步增強，為人師表，遵紀守法，扎實工作的良好風氣逐步形成。

4、科研興校，不斷提高教學質量

“科研興校，特色辦校，質量樹校”是我們不變的理念。多年來，全校上下一如既往地重視教育科研工作。我們始終認為，通過教育科研的實踐，可以在全校范圍內營造一種濃郁的學習、研究的氛圍，能鍛煉出一支科研意識濃，專業知識扎實，基本功過硬的教師隊伍，進而促進教師的專業成長。在素質教育的大背景下，我們通過教育科研的實踐，建立了教研、科研一體化的運行模式，促成了教師隊伍的不斷優化，更促進了教育教學方式方法的不斷改進，不斷增強學校發展的實力和底氣，保障學校的可持續發展。近年來我校教育教學質量在中心校名列前茅，例如2014屆畢業考試，我校語文科成績居全中心校第一名，數學科成績居全中心校第三名。

5、群策群力，切實做好安全工作

學校成立了安全工作領導小組，統攬全校的綜治安全工作，為爭創文明學校夯實了基礎。切實做好校園的安全保衛工作以及法律普及宣傳工作，制訂了“突發性事件應急工作預案”，群策群力，扎實開展創“平安校園”工作，確保了學校秩序的井然有序，定期請安厚派出所民警到學校舉辦法律知識講座，為了強化安全防患意識和自護自救本領。學校每年都舉行3-4次應急疏散演練，并結合“安全教育日”“防災減災日”扎實有效地開展安全教育工作。學校師生無違法亂紀現象，無中毒事件發生，確保了校園平安，師生平安。

在總結創建工作的同時，我們清醒地認識到，創建文明學校是一項長期的系統工程，通過創建活動強化學生文明禮儀，形成良好的文明習慣需長期堅持，我們決心在上級領導下，全校師生員工共同努力，以創建文明學校作為一個良好的起點，在此基礎上扎實工作，與時俱進，詮釋永恒的“育人”主題，不斷迎接新的挑戰，努力實現“創文明優質學校、辦人民滿意教育”的辦學目標。

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