優化制度的發言稿
發表時間:2025-12-08優化制度的發言稿(范文13篇)。
? 優化制度的發言稿
各位領導、教練員,運動員們:
大家好!
今年的賽事已告一段落,這一年來,你們為了出成績,揮灑汗水,放棄休假,無數個日夜的艱苦訓練和工作才完成了全年的工作任務。在此,我代表所有干部職工向為完成中心訓練任務而付出辛苦勞動的各位教練員和運動員們道一聲:你們辛苦了!
今天,我們在這里召開迎戰***冬訓動員會,可以說是迎戰***的誓師大會,****的賽期已經迫在眉睫,***給我們下達了*****的任務,我們要有緊迫感、危機感。我們必須再接再厲,用優異的比賽成績來感謝和回報各位領導對我們中心一直以來的關心和支持,不辜負局領導對我們的厚望。中心即將進入冬訓,今年冬訓質量的好壞直接決定著明年運動員的運動成績。為了切實、有效地做好冬訓工作,圓滿完成***下達的任務,我們干部職工將一如既往的做好后勤保障工作,服務于一線,圍繞著訓練和比賽,全方位的保障運動員訓練的正常進行,在此,我代表中心所有干部職工做以下承諾:
第一、多渠道籌集資金,為訓練提供資金支持。
中心將繼續爭取和調動更多資金,全力保障訓練器材、外出訓練和訓練場地經費,努力為教練員、運動員創造優良、寬松的訓練環境。
第二,多策并舉,做好營養保障工作。
伙食科已經為冬訓做了充足的準備。在食品的采購過程中,我們嚴格按照規定,不采購過期、劣質食品,在食品加工過程中,力求多樣化以滿足各位教練員和運動員的口味需求,在整個食品采購、加工過程中,我們嚴把衛生關,杜絕食品安全隱患。同時,為了準時、保質的為運動員們服務,伙食科已對廚具進行了全面的檢修,對炊事員進行了調整,為冬訓做好了食物儲備工作,新食堂也即將投入使用,我相信在我們的努力下一定能為運動員的營養提供最好的保障。
第三,提高服務意識,做好醫務服務工作。
為了做好冬訓工作,中心醫務室準備添置醫療設備,采購了冬訓藥品和
補劑,并為重點隊組運動員做了體檢工作。在冬訓期間,我們會繼續努力提高服務意識,為運動隊做好生理、生化測試,做好運動恢復工作,把運動員的醫療服務當成頭等大事來抓。
第四、深入一線,關心運動員的生活。
辦公室將繼續配合各位教練員做好運動員的日常生活、學習的管理工作,做好運動員的高考報名工作,加大對日常
生活的管理,督促運動員做好內務,及時解決好日常生活中遇到的各種困難。
第五,增加投入,做好訓練場地、器材保障。
冬訓前中心已經購置了部分冬訓訓練器材,近期訓練所需的器材也將陸續到位。田徑館東大廳的裝修為運動員們提供了優美、舒心的訓練環境,室內鏈球館也即將竣工,投入使用,場館科將盡最大限度為冬訓提供周到、細致的場地服務,及時添置和修理壞損的器材以保障冬訓的正常進行。 我們所做的一切都是為了使各位教練員、運動員訓練無后顧之憂,能全身心的投入到訓練中,也希望各位教練員和運動員們能高度重視起來,集中精力,狠抓訓練,以求真務實、開拓創新的精神,全力以赴做好日常訓練工作,來年取得好成績,為我中心添光加彩。謝謝大家!
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有人說,班主任是世界上最小的主任,也有人說,班主任是學校里最苦最累的崗位,因為班主任工作的辛苦,經常會聽到很多人的抱怨當然包括我自已,都說現在的學生難管,要我說是紅谷灘的學生才難管,城鄉結合,家長素質又不高,家庭背景各異,學生好的好,差的差,兩極分化嚴重。但不管怎樣難,再苦再累也總得有人去做。在座的各位,我們都是堅守在這個崗位上的光榮者,既然如此,與其痛苦地抱怨,我們何不快樂地去把班主任工作做好。你們認為呢?剛收到年級組長要我在本次班主任論壇上代表發言的通知,我開始是持有恐懼的心理,因為班級的差異,學生個體的差異,班級工作又繁瑣復雜,總感覺時間不夠用,我感覺到這一個多月來自己有很多工作都做得不是很到位,還有待改進。但后來反過來一想,這也是學校給我們的一次鍛煉成長的機會,正好可以以此來督促檢驗我的日常工作。于是在這段時間里,我才真正地每天都在檢討自已,反思自己身為一個班主任的一言一行,能不能用到更好的方法更好地來引導學生,能不能換一種方式來教育學生?是的,這確實是我們每個班主任都值得深思的話題。
我覺得做為一名資歷不深的老師,要做好班主任工作,首先得多學習借鑒別人的成功經驗,并運用到自己的實踐中去不斷完善方法。剛做班主任的前幾年帶一年級,我總是管不好班上的衛生,輪到值日生掃地,不是這個跑了,就是那個忘了,或是沒掃干凈,到后面只有我一個人在那里掃。我就不明白為什么有的班級地板怎么拖得這么干凈?后來向熊香妹老師請教,她是把學生固定安排在每周的同一天值日,由班干部來管。后來我在她的基礎上加以調整,選出8個小組長,每天一小組輪著來值日,誰誰擦黑板擺桌子,誰誰負責掃教室,還有掃包干區的,一目了然,小組長負責監督,合格后再回家。再由當天的值勤班干部檢查當天的衛生情況及行為習慣,對那些隨手扔垃圾的人給予記名。這樣就分工明確,各司其職,孩子們都會在最短的時間內把自己的事情做好,孩子的衛生習慣也糾正了。一周下來,班級衛生有了很大的改善,這樣又培養了班干部的管理能力,又管好了班級衛生,老師也少操心了。
其次,我們還可以利用書籍、網絡來豐富自己的知識,學習借鑒別人好的點子,不斷調整自己的方式方法,讓學生更好地接受教育。以前碰到那些不聽話的學生我都是很頭疼的,小孩子在一起總要鬧出點小名堂來,今天這個告狀明天那個告狀,頭都是大的,天天口頭教育無濟于事,特別是那些違紀的學生,不知怎樣來處罰他們。學生違反紀律是一定要受到紀律處分,這一點可以說是天經地義,但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢?學生違反紀律本身就是一件不好的事情,我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事?最近我查閱了大量的相關資料,找到了一個好辦法傳授給大家。我在班上大力推行這樣一種處罰方式:利用每周班會,對違反紀律情節比較輕的學生,我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事,對于違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告,描述他當時的違紀心理,是心理報告書不是保證書更不是檢討書。經過一段時間的實踐后,我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一:受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒,因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲,可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。
第二:學生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事,大家的目光都集中在他身上,對他的口才及膽量是一個考驗和訓練,寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養了組織語言的能力,無意中對學習語文又有好處。使用一周后,學生明顯要比前聽話多了,違紀的學生也少了。我覺得這種方法比單純的訓斥學生要好得多,值得在此提倡。
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同學們,今天在這里我想引用一句古文:“子在川上曰:逝者如斯夫。”時間荏苒,日月如梭。一個學期的時間總顯得那么短暫。我們還沒有充分享受到春的溫馨,夏天已經急不可耐地倉促而至。
一個學期來,我們大家繼續保持自己的善良,發揚本班團結互愛誠實守紀的優良傳統,平平安安、快快樂樂地度過了四個月的時間。很榮幸,能夠伴大家一路走來,雖然老師平時表情嚴肅,中規中矩,但老師發自內心地為能夠當你們的領頭羊而欣慰自豪。比起有些班學生的調皮放肆,你們常常成為老師在其他班主任面前炫耀的資本。帶你們,我頗感輕松,愜意。你們不淘氣,不惹是生非,不恣意違紀犯錯,實在沒有給老師增添什么麻煩。夠了,老師已經十分滿意!這里,我要衷心地感謝大家對老師工作的支持和配合!
當然,老師的眼睛也是明亮的,你們的一些不傷大雅的缺點我心中十分明白。在此,我要提出來以引起大家重視使你們在今后的學習生活中自覺地去克服,爭取更大的進步,把自己培養成名副其實的優秀的中專生。
第一,很多同學學習熱情不高,態度不正。表現為,上課聽講不認真,各行其是;作業完成不及時,甚至還有一些同學不動腦筋,一味抄襲。說實話,你們在學校不能收獲今后的人生必須的知識和技能,那是老師最忌諱最擔心最感到遺憾的!所以,希望大家在暑期好好反思自己一年來的學習態度,對下學期的學習做一個科學的規劃,力爭學有所成,以對得住老師父母和自己!
第二,很多同學太秀氣,太內向,太小膽。表現為,不懂的問題不敢向老師請教;心里有話不敢找老師傾訴交流;晚講活動站在講臺上怯場,聲音小,發言不自在。現代社會是開放的社會,學會做人的一個基本內容就是學會與人打交道,而口頭表達能力是其中的核心因素。學校為你們提供了鍛煉膽量、提高口頭表達能力的平臺,不好好珍惜,不積極參與,不利于自己的發展和成長。
第三,缺乏自信。很多同學過多地看到自己的不足和缺點,而對自己的優勢視而不見。一味自卑,貶低自己,總以為自己處處不行,事事不如人。自信是跟別人正常交往的必要條件,是取得成功的關鍵因素。積淀成長的自信,樂觀開朗,大方灑脫,應該成為你們所造自我形象的最終目標!
知不足而自反也。希望大家針對自己的實際,有意識地去克服缺點,發揚優點,做一個樂觀自信有知識有能力的人。
愉快而又漫長的暑假生活即將開始,怎樣使自己的暑假過得有意義呢?這是值得每個同學深思的問題。學校對你們的暑假生活內容雖然做了一點安排,但顯然是不夠的。你們除了保質保量地完成學校和老師布置的學習任務和社會實踐作業以外,還應自己做一番規劃,擬一份暑期生活日程安排表,然后不打折扣地去執行去完成。另外,暑假是我校老師招生的日子,關心學校的生存和發展,應該是理工學子的職責所在。希望你們到時候積極配合我校老師的招生宣傳工作,甚至主動做相關初中畢業生的思想工作,鼓勵他們落榜后不要落志,理工中專是他們重新找回自信走出中考失利陰影實現人生價值的最佳擇,理工的大門向他們敞開著,在這里,他們一定能找到自己的最佳位置,實現成才成功的夢想。
最后,祝大家暑期快樂,天天開心,事事順利!
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尊敬的***董事長,尊敬的各位朋友:
大家好!在新年即將來臨之際,我們迎來了***公司**周年慶典。在此,我謹代表****表示最熱烈的.祝賀!
***無論是經營理念,商業信譽、道德,在**業內都樹立有良好的口碑。在與****多年的合作中,他們勇于創新,敢為人先,共求雙贏,誠信經營的點點滴滴給我們留下了深刻的印象,從最初的合作到今天的良好合作關系是多年的事業情感和理解信任造就而成的,****擁有著一種很特別的東西,那就是端正的商業心態,也正是由于這種心態才有了今天的輝煌業績,今天的***不僅僅是****的后起之秀,更是***業中一只精銳的生力軍,作為合作伙伴,我們對與****公司的下一步合作更加充滿了信心,我們堅信,在****及其團隊的支持下,通過我們雙方共同真誠努力,合作的成果將更加豐碩。
最后祝愿各位朋友身體健康、工作順利、心想事成!祝愿****生意興隆,事業發達!
謝謝大家!
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敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
站在這我曾經幻想了多少回的演講臺上,面對同學們熟悉的臉孔,我需要鼓足勇氣,今天我為自己能夠站在這里而感到驕傲。此時此刻,我的心里充滿了激動和感慨。感到激動是因為我跨出了最艱難的一步,能有機會爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個不懂事的小女孩,經歷了一年的風風雨雨,有過成功的喜樂,也有過失敗的教訓,我正在大家庭中茁壯成長。相信,不管今天競選的結果會如何,我都會從心底里感到高興。
這次我想競選的職位是“衛生委員”,它給予我的不僅僅是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我會勇敢地擔負起重擔。我認為,以我豐富的經驗和責任心,一定能當好這個班干部!如果我有幸當選,我將大膽地實施一系列的管理措施,如開展“一日小主人”活動,由個人衛生良好并且極富責任心的同學擔任小主人,負責檢查和監督一日或一周的衛生工作,每周結束都將由我負責總結,提出可行的建議和整改的措施。
曾經有位名人說過:如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠,我愿是綠葉,折射映襯五(3)班的蓬勃活力!我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!
如果大家支持我、相信我,那就投我一票吧!謝謝大家!
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各位領導、各位朋友、各位同行:
今天,我們在這里隆重慶祝路xx南陽分公司成立,請允許我代表路xx南陽分公司全體員工,代表xx總經理向親臨成立現場的各位朋友、向關心分公司成立的各位領導表示深深的謝意,并借此機會向你們致以誠摯的祝福,祝你們心想事成,事事順利!
xx路xx南陽分公司是鄭州市路xx汽車維修總公司根據市場以展的需要,著眼于東引西進的大氣候,著眼于服務南陽汽車維修市場,著眼于公司的迅速發展作出的重大舉措。在公司成立過程中,從選項立項、征地建設、證照辦理到開業籌備等環節中,公司得到了眾多領導和朋友的獻計獻策、大力幫助。我想,這就是我們公司不可缺少的財富,是我們公司發展的動力之源,是我們公司成功的希望之源。完全可以這樣說:是你們,給了公司拓展業務的信心,是你們給了公司立足南陽的決心!我完全有理由相信,在各位領導和朋友的大力幫助下,公司一定有著一個美好的明天!
今后的經營中,路xx南陽分公司將嚴格按照總公司的既定發展思路,以汽車維修和汽車零配件供應為主業,本著“服務第一、質量第一、信譽第一、用戶至上”的經營理念,為廠家分憂,為用戶解難;用成績回報社會,用質量贏得市場,用誠心爭取客戶。我們將有效地利用鄭州總公司給予我們分公司的技術優勢、設備優勢、資金優勢和管理優勢以及良好的社會信譽,迅速壯大自己,增強實力;我們將繼承總公司“一切為了客戶”的經營方針,從服務質量、服務態度和質量價格比上作文章。相信在總公司的正確領導下,在各位領導、各位朋友的關心和支持下,我們南陽分公司的明天會更好!
謝謝大家!
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尊敬的各位領導、黨員同志們:
大家上午好!
今天,經過黨組織的教育和培養,我終于實現了自己的愿望,光榮地加入了中國共產黨,我感到無比的光榮和自豪。這是我人生道路上的一個新的起點,它將對我今后的工作、學習和生活產生深遠的影響,會更加激勵我不斷地努力進取。為此,我向黨組織和教育、培養、幫助我的領導和同志們表示衷心的感謝。
中國共產黨自誕生以來,為著民族解放、社會進步和人民幸福,團結和領導中國人民進行了不屈不撓的堅決斗爭,并且始終站在了斗爭的最前列。能夠加入這樣先進的組織,我感到無比榮幸。
今天我能站在鮮紅的黨旗下,莊嚴的向黨宣誓,心情無比激動。從今天起,將是我人生的一個新的起點,今后我還要繼續在黨組織和同志們的幫助下,通過實踐不斷加強黨性修養,認真履行一個黨員的職責,實現自己的入黨誓言:為了共產主義而奮斗終身。在這里,我向黨組織表示,一定把入黨誓詞“終生銘記,身體力行。”保證做到以下兩點:
一、用實際行動實踐自己莊嚴的誓言,一輩子在經受各種考驗中忠于自己對黨的誓言。我深深地懂得,這是一個共產黨員所應該具備的黨性修養,也是做一個合格共產黨員必備的條件。在日常的工作、學習、生活中,永不忘自己是共產黨員,永不忘自己發過的誓言。
二、腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個共產黨員的職責和義務。無論自己擔任何種工作,我都將努力做到與黨委保持高度一致,樹立高度的責任和敬業精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民的利益為出發點,不急功近利,不計較個人得失,對工作勤勤懇懇,求真務實,為社會主義的發展建設貢獻自己的青春和熱情,用實際行動來爭做一名合格的共產黨員。
謝謝大家!
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敬愛的老師、同學們:
大家好!
這天,我演講的題目是:《做一個講禮貌懂禮儀的禮貌小學生》。
金風送爽,桂子飄香,我們迎來了新學年、新學期,我們更迎來了祖國母親的生日,同學們,在這個激動人心的日子里,我想問大家:作為一個新世紀的少先隊員,你將如何展現我們的風采?如何讓我們的學校的形象更完美?如何讓遠方的客人感受到我們龍昌小學的新面貌?
大家都明白,我們中國是人類歷四大禮貌古國之一,是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程,代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書,從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨……,他們都是中華民族傳統美德的具體體現,他們為我們樹立了榜樣,是我們每一位小學生就應學習的楷模!作為一名新世紀的小學生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們務必做一名禮貌的小學生!
但是,如何才能做一名禮貌的小學生呢?
遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;
在與同學的交往中,能和睦相處,友好合作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好情緒,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突,還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字禮貌禮貌用語常掛嘴邊。
在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。應對父母長輩的批評,能認真聽取,不發脾氣,不頂撞。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。在外面,遵守交通法規,不亂扔果皮紙屑,保護環境衛生。;尊老愛幼,幫忙別人,時時處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。在那里,我以少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講禮貌、懂禮儀的好學生!同學們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,從此刻做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的禮貌的小學生,為實現完美的中國夢,建設禮貌校園而努力吧!謝謝
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學習內容:定語從句中關系代詞who, whom ,which ,that ,as的用法。
定語從句是一個很重要的語法項目,為以后的英語學習打下堅定的基礎,也是初高考出現頻率較高的考點。
知識與技能目標:幫助學生掌握關系代詞who, whom, which, that, as 的用法,豐富學生的語法知識,形成獨立的學習能力,能夠運用這些知識去解決定語從句的習題。
過程與方法目標:讓學生主動參與感知——積累——理解關系代詞的過程,讓學生學會關系代詞的.用法,學會探究解決問題。
初中生剛剛接觸與從句,對句子結構認識不夠清楚,但是這部分內容很重要,有助于學生完善整個英語語法知識結構。
本課題主要采用啟發式教學策略,合作學習,探究學習的策略,在教學中,創設問題情景,以小組為單位進行討論,合作學習,得出結論。
Marry is a beautiful girl. Marry is a girl who has long hair.
老師總結:什么是定語從句,先行詞,引出定語從句由關系代詞,關系副詞來引導。 第三步:介紹引導定語從句的關系代詞。
創建量規,向學生展示他們將被如何評價(來自教師和小組其他成員的評價)。另外,可以創建一個自我評價表,這樣學生可以用它對自己的學習進行評價。
教師以啟發誘導的方式向學生提供幫助和指導,針對不同的學習間斷的學生采取不同的幫助
和指導,之處不同水平的要求,給予不同的幫助。對于學習能力強的可以以暗示的方式進行指示,對學習能力差的學生可以通過逐步深入的方式進行討論。
在學習結束后,對學生的學習做出簡單的總結,可以布置一些練習題,以強化學習效果。
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各位老師、同學大家早上好:
很高興有機會和二實橘子隊的孩子們聊天。我先分享一段話給大家,是著名華裔女作家龍應臺送給兒子安得烈的:“孩子,我要你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。
當你的工作在你心中有意義時,你就會有成就感。當你的工作給你時間,又不剝奪你的生命,你就有了尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。
”回到我們今天“學風優化”的主題,我知道孩子們很煩爸爸媽媽每天嘮嘮叨叨,從早到晚督促大家學習。我了解到的那不僅僅是因為擔心你們的成績,主要因為部分同學的行為習慣和學習風氣著實令家長擔憂,而后者,不僅僅會影響中考,更可能會耽誤你們一生。所以今天我想和你談談我們為什么要努力學習?
學習是生存的迫切任務,努力工作是一種生活態度。這種最重要的人生態度要求我們每天都要堅持。現在我們可以捫心自問,一年后,高考,我的名字會在**?四年后,高考結束后,我還能再去上學嗎?
2026年,初中畢業十年同學聚會,我會出現怎樣的形象?……想象一下這里,我想你應該明白,現在每天的努力,那是必要的!退一步說,就算你經過努力也沒有考上理想的高中,可那不是失敗,你依舊有收獲,因為你已經擁有了努力的人生態度,這會是讓你一生都獲益的好品質。
我知道你也明白努力工作會有回報,有愛心的人相信一份努力和一份收獲。但遺憾的是,你們當中的一部分同學,能給自己找到一萬個不努力的借口,卻不能給自己一個努力的理由,這才是家長啰嗦的真正原因,因為我們著急呀。
有些學生會說讀書沒用。他們也可以舉出例子。沒讀過書的人還活得很好?誰誰高二就退學不也很成功嗎?我承認,有些讀書不多的人的確獲得了成功,讀書的確不是人生的唯一出路,但你能認為所有沒讀書的人都獲得了成功嗎?
你怎么能確定你是一個不怎么讀書卻有成功人生的幸運兒呢?不要抱怨你學的東西沒用。你每天的學習都在豐富我們的生活,滋潤著我們的靈魂。我知道你們都很喜歡exo演唱組合,他們可不僅僅只有小鮮肉的外貌,里面還有幾個典型學霸,有單科全科學霸也有畢業于頂尖藝術院校的全能學霸。
孩子,思想決定行為,行為形成習慣,習慣決定行格,性格決定命運,習慣力量驚人。學會有效地管理自己的學習,從被動學習蛻變為主動學習,加強時間管理,提高學習效率,建立橙色團隊“嚴謹、求實、奮發”的有效學風,優良的學風將幫助我們盡快過渡并適應“準初三”的學習生活。
孩子們,在人生的路上,最重要的是你自己。父母只能盡到引導和提醒的義務。感謝年級策劃了這么精彩的“學風優化”主題活動,學風彌漫于無形,卻可觀察于有形。希望在下一次的學習中,同學們能靜下心來,享受學習的樂趣,以嶄新的精神投入到學習中去。
昨天的習慣造就了今天的我們;今天的習慣將決定我們的明天。希望中考的孩子們有自己滿意的收獲!祝你們在六月底的生物和地理考試中取得好成績!
最后,我希望橙隊的每個孩子都能快樂地學習,快樂地成長,并為一切感到感謝!
謝謝大家!
2015年4月13日
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尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們,大家好!
我是來自石油工程08級**,非常高興能夠得到20xx屆最佳本科生獎,這是對我大學四年來努力的肯定,也是我今后繼續前行的動力。在這里,我要感謝學院的培養,老師和輔導員的悉心指導關懷,還要感謝我的同學們和朋友們,給予了我很多幫助和支持,我要衷心地向幫助過我的所有人說一聲,謝謝你們!
時光飛逝,轉眼之間,我即將結束本科生涯。四年來學習與生活的點點滴滴依然歷歷在目,有遇到挫折的失落與迷茫,也有獲得成功的興奮與喜悅,四年里,最讓我感到自豪的,是我參加各科學科競賽的經歷和收獲,在英語競賽、物理競賽、數學建模還有石油工程設計大賽中,我都取得了不錯的成績,更重要的,是我從中獲得了很多優秀的品質。
首先是踏實,千里之行,始于足下,沒有人能夠一步登天。想要在學科競賽中取得好成績,平時點滴積累和一步一個腳印的學習是必不可少的。英語競賽、數學競賽、物理競賽,都是在基礎之上的拔高,將平時課堂上學到的知識完全消化,課下加以鞏固和加深,打下扎實的基礎,在學科競賽中出彩并不是難事,并且這對今后的專業課學習甚至科研活動都大有好處。
其次是堅持,大二的下學期,我與其他兩位同學一起,開始了我們的數學建模競賽之旅。競賽的幾天,是痛苦的,但又是快樂的。短短的四天,我們每天只睡不到三個小時,其余時間都在分析、建模、計算甚至推倒重新來過的過程中度過,我承擔著模型建立的工作,我的結果對于競賽的成績有著至關重要的影響,壓力和責任,激勵著我堅持下去。解題過程中無數次地碰壁,無數次失敗的沮喪,對我的意志力是一種極大地考驗。還有去年的4月,我參加了首屆全國石油工程設計大賽,面對著龐大的數據包,還有我們隊五個本科生空白的方案編制經驗,我也想過放棄。但是最終,無論是數學建模競賽還是石油工程設計大賽,我都堅持到了最后,不會的知識,一點點學,學過的知識,盡可能想辦法用到,當論文完成上交的那一刻,我心里有著說不出的舒坦和喜悅。比賽的結果對我來說已經不重要,與隊友合作,為同一個目標共同努力,共同堅持到最后這一段經歷,已經使我沒有遺憾,這種經歷就是我獲得的最寶貴的財富。比賽的結果讓我很興奮,我獲得了美國數學建模競賽一等獎,全國石油工程設計大賽的三等獎,而我們隊伍,是學校唯一一支在設計大賽中獲獎的本科生隊伍。是堅持到底的決心帶給了我們這一切!
最后是精益求精,數學建模競賽和石油工程設計大賽是個沒有標準答案的比賽,獲獎的關鍵在于合理,模型建立好,寫完論文,不代表完成賽題,而是新一輪考驗的開始,我們需要在已經完成的作品中及時發現不足并補充完善,哪怕是修正摘要中的一句話,也比手握作品等著上交要強,要抓住比賽的每一分鐘,盡力做到盡善盡美。競賽中精益求精,帶來的是高質量的作品,學習、生活中精益求精,得到的是一個不斷進步的自己!
本科的四年,是給自己今后的學習深造打基礎的時機,學科競賽就是一個絕佳的鍛煉自己、提升自己的平臺,我不會以最后的結果來評價自己參加競賽的意義,最重要的,是去享受競賽的過程,去體會在這一過程中自己能力得到提升的喜悅。踏實、堅持、精益求精,這是我參加學科競賽最大的收獲,也是我最感到自豪和驕傲的地方。我不會刻意地去追求獲獎,因為我始終相信,追求卓越,成功會不期而至,享受過程,結果會水到渠成!
厚積薄發,這是我們的校訓。從進入大學開始,我就將這句校訓牢記在心中。四年來,我一直注意對自己各方面能力的培養,無論是學習,競賽,還是學生工作,我都注重平時點點滴滴的積累,把握住每一次能鍛煉自己的機會,一步一步地提升自己。四年的積淀,讓我取得了今天這樣的成績。厚積薄發,石油,經過數百萬年的高溫高壓,才成為今天“工業的血液”。身為石油大學的學子,我堅信,只有通過長時間積累和歷練,才能在更廣闊的舞臺上引來絢麗的綻放!今后,我會一如既往地堅定自己的信念,踏實地走好每一步,不辜負學校、學院和老師的殷切希望,繼續提升自我,在未來更廣闊的環境中,展現出最優秀的自己!
謝謝!
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尊敬的各位領導、親愛的同事們:
大家好!
我很榮幸地站在這個領獎臺上,內心無比激動。我覺得這次獲獎即是對我工作的肯定,也是對我的一種鼓勵。在此,我向支持和幫助我的公司領導以及同事們表示衷心的感謝,還要感謝此次活動的策劃人員和工作人員,感謝你們!
公司此次舉辦的各項比賽活動激發了我們學習的潛力和動力,給了我們一個真正提高自我,展示自我的平臺,也給我們營造了快樂工作、快樂生活的良好氛圍,增進了與領導、同事間的感情。
其實我們每一個人都是集體中的一分子,每一次的進步和榮譽都不開團隊成員之間的相互協作和幫助,更離不開領導的正確指導。我從一名倉管員到一名物控員,工作業務上發生了很多的變化,通過自身不斷地努力和學習,還有領導、同事們的幫助,讓我很快能夠適應快速地開展工作,這期間了解熟悉了原材料收、管、發的操作流程,對K3系統的操作和業務流程也有了很大程度的提升,正是由于這些工作經驗的積累,我才能夠在此次供應鏈比賽中獲獎,在今后的工作中我將戒驕戒躁,以更加虛心的態度向他人學習請教,通過不斷地學習來提升自身的能力,端正自己的工作態度,以更高的工作目標來激勵自己,要求自己,不斷熟悉和完善自己的工作方法、提高工作技能以適應公司的發展需要。
成績屬于過去,挑戰就在眼前,今后的工作任務將更加艱巨,我將把過去的成績作為新的工作起點,勤奮敬業,始終保持良好的精神風貌和飽滿的工作熱情,全心全意的投入到工作中去,為公司的發展前景盡一份力!
發言人:劉艷梅
? 優化制度的發言稿
研修網各位老師、各位同仁:
大家下午好!
我來自安徽省鳳臺縣教師進修學校,國培示范項目的區縣管理員。很榮幸,也很感謝研修網給了我們鳳臺縣這次與全國同仁交流、學習的機會。
項目從9月23日啟動至今,我縣培訓進展良好,各項指標、監測數據喜人,這得益于今年國培示范項目的許多安排非常好,如:項目校均設立校級管理員,這極大地方便了培訓問題的解決與學情督促。當然,這與我縣16位校管理員以及21位區縣指導教師的辛勤工作是分不開的,借此機會,一并道一句:你們辛苦了,謝謝你們!
下面,我把我縣的一些有特色的做法與想法向各位同仁略作匯報,不足之處,敬請批評指正。
一、廣泛參與,大力宣傳,重視激勵
8月份的北京骨干培訓,我縣派出了48人的龐大團隊進京參訓,他們中有16位項目校的校長和16位校管理員,另有區縣指導教師和項目包片負責人。這其中有21位是我縣考慮到項目執行需要申請自費增補的。這樣,各培訓管理人員及各項目校在培訓開始前即做到了基本明確培訓的任務、清楚了項目的背景及實施方案,為培訓各項工作的順利開展打下堅實基礎。
我們鳳臺縣教師進修學校,還創辦了兩份期刊:《鳳臺教師》與《鳳臺縣教師進修學校通訊》,項目的執行情況已經并將繼續在兩刊上及時發布宣傳。這對提升教師的參訓積極性起到很好的激勵作用。
二、重視每一環節工作落實,項目扎實推進
1、二次培訓
按中國教師研修網國培項目組要求,我們于9月6日召開了區縣指導教師二次培訓會。教育局分管副局長趙長軍參會并講話。
2、開班儀式
通過精心準備,9 月23下午,我縣16所項目校均如期收看了聯合開班儀式并做了工作部署,全縣1010名教師,全面啟動,開始上線學習。
3、團隊工作群
培訓前,我們即建立統一的工作群,16位校管理員與21位區縣指導教師以及5位包片責任人,全部在一個工作群里溝通、交流,我們有一個分工明確,協作互助的管理團隊!
4、本周日我們將舉行國培示范項目校管理員、區縣指導教師座談會,調研總結前段工作,布置下階段工作。
總之,我們把每一環節工作認真抓落實,“項目”就一定能取得圓滿結果。
三、細致規劃,謀求長遠發展
1、項目校結對子
16所項目校,共結成七個對子,分別代表了城鄉結合,連片互動、強弱互助等多種形式,以期摸索出推動我縣教育整體提升、均衡發展的新路子。
2、“領軍人物”計劃
把“項目”與我縣師資隊伍建設的總體規劃相結合。我們在全縣遴選了優秀骨干教師聘為教師工作坊坊主(區縣指導教師),并將教師工作坊的“坊主”作為我縣中小學教師成長“領軍人物”計劃進行培養。
3、建“名師工作坊”
我們將根據“坊主”職責和工作實績,推薦遴選優秀“教師工作坊”坊主,建設我縣“名師工作坊”,開展常態化的線上和線下研修活動。每個“名師工作坊”至少要培養一個特色學科組,每個學科至少要培養一名特色教師。
這些,均刊載在《鳳臺教師》雜志上,全縣教師人手一冊,免費贈閱。我們的思路是,以這次國培示范項目為契機,通盤考慮,總體規劃,謀求我縣教師隊伍的長遠發展。
以上,即是我縣的一些做法與想法,敬請各位同仁多提寶貴意見,謝謝大家!
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