大學生短演講稿(模板十五篇)
發表時間：2025-01-17大學生短演講稿(模板十五篇)。
? 大學生短演講稿 ?
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的大學生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。在這里我結合自己的一點經歷來談一談大學生活。有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業了，回頭想想自己的大學同學，你就會發現，其實現在的磕磕碰碰根本不值一提。現在大體聊聊我的大學第一年的生活和學習吧，或許能讓大家能有所感悟和啟發。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天抱著一本本的書去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。因為除了自習，我根本就不知道還有什么其他事可以做。后來也經常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費了。金庸的小說寫的很完美，忠義，俠骨柔情，那些美滿的愛情，卻是令人向往，卻有感到可望而不可及，對于自己的一生感到很迷茫。也有人很少去過圖書館，不知道里面什么樣，有些同學雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學，即使把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標，現在卻沒有方向了。也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過四年。作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加一些活動，天氣好的時候會獨自騎車出去逛。記得上次清明節放了幾天假，我確實不知道該怎么度過這個幾天，于是就決定和班上的幾個同學去春游，我騎著自行車，任它自由地馳騁在寬闊的公路上。在一片片綠色田野間，我感受到了春天的生機勃勃，心情突然好了起來。也許很久沒有感受到這般快樂，在高中一心埋在學習上，錯過了好幾個美好的春天，今天再次回到這秀美的景色中，確實有一種久違重逢之感。好了，時間好比河中水，只能流去不能回，我等正意氣風發，也應加倍珍惜美好的青春時光，真正讓此生無悔！
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各位同學：
大家好!
大學生如何看待就業難問題，對于這個問題大家都不陌生，而對于我們專科生來說形式 也不是很樂觀。雖然我們可以掌握一門專業技能，也僅僅比別人多了一門技術而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭取到的高薪職位并不多，除非你 能考上幾個專業技能證書，或者高級工程師證等等。所以就業難對于每位大學生來說都是很頭疼的問題。
首先我們來看看影響大學生就業的因素 ：
1.自身原因
一是選地域。就像這張圖一樣，在大學生的意識中，大城市總是意味著機會、高薪和前途，這導致最需要大學生的地方少人問津，而大城市的大學生求職者則人滿 為患。
二是挑單位。大學畢業生都希望選擇一個地域條件好、待遇優厚、社會地位高的職業。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學生中流行，帶來了 就業難。
2.用人單位
用人單位選擇大學畢業生，最主要是看重學生如何“調整就業心態”，而“提高職業素質”、“提高技能”反 倒其次而大學生甚至學校看來，“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”并不重要。用人單位認為“德才兼備”是用人的恒久標準，單位對 畢業生“品德”的重視程度遠遠比畢業自身的重視程度要高得多。
3.社會因素
社會因素有很多，比如社會經濟的轉型，政治，自然災害，金融風暴，還有我國教育學科設置不合理等等很多因素，這里我就不跟詳細說明了，大家可以去網上搜集一些資料。
而對于這些問題，個人認為應該做到以下幾點：
首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。
其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。相信在座的每位同學都當過兼職或者暑假工，這對你們以后出身社會有很大的幫助，是很寶貴的工作經驗。
第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。
第四，借助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利用人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。 先就業后擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變 就業觀——先就業后擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積 累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。
就像我以前老師跟我說的，想要有一個金飯碗，首先要有一個鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過自己的努力奮斗，去實現自己的人生目標，相信自己，就能成功。
其實現在社會上大學生一大把，大學生已經不在珍貴了，我們作為新一代的大學生要學會吃苦耐勞，腳踏實地去奮斗，不要老是想著一夜暴富，這是不現實的。大學生，我們一起去奮斗吧!
我們的演講結束，謝謝大家!
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親愛的同學們：
誠信是靈魂圣潔的花朵，是溝通靈魂的橋梁。誠實培養我們高尚的情操，凈化我們純潔的心靈，開闊我們寬廣的胸懷，帶給我們啟迪。
誠信是每個大學生做事的基礎，是樹立理想信念的基礎，是大學生全面發展的前提，是大學生走向社會的“通行證”。
《孟子離婁上》有句話：“誠者，天道也；老老實實想的人，人之道也。”意在告訴我們，誠信滲透在我們每一個人身上，所以我們應該誠實，不說謊，不欺騙，不欺騙。簡而言之，我們深深地教育每個學生樹立誠信的信念，學會學習和誠實。
自然，我們知道我們的大學生肩負著構建和諧校園的重任。是的，構建和諧校園需要我們每一個學生誠實，誠信學習，最重要的是建立誠實的學風和校風。在與學長學姐接觸的過程中，他們誠實的學風(——)像春風一樣深深吸引著我，給了我為理想和目標努力的沖動。只有和大學老師談論生活和校園，他們才能知道他們為誠實的學校精神感到驕傲。那是因為誠信的校風嚴謹、文明、積極，為校園營造了濃厚的教育環境。
雖然我才大一，但是我已經通過老師，學長，學姐真正體會到了誠信的學風和校風。我們校園是一個溫暖的大家庭。雖然我們在這個大家庭中扮演著不同的角色，但我們有一個共同的目標，那就是構建和諧的校園。腦海中的場景已經被深深的塑造了。——領導和老師默默無聞，為我們的學習和生活奉獻無私；領導和老師就像我們的父母一樣，給我們愛，讓我們在愛的陽光中茁壯成長。同時，周圍人描述的那種淳樸的學風和校風也讓我受益匪淺。是的，在一個集體組織里，我們要永遠有一顆真誠的心，一顆感恩的心，學會做一個理解、尊重、關心他人的好學生。和我們的老師站在一個團隊里，團結一致，努力工作。
每天早上走在美麗的校園里，總會遇到不知名的清潔工。當我看到他們如此積極地為建設和諧校園貢獻自己的時間時，我反思了一下。作為一個昌大的學生，我怎么能無視呢？
構建和諧校園從小事做起，從撿垃圾做起，每天帶著微笑面對校園里的一切，用實際行動更好更快地為構建和諧校園做出貢獻。建設和諧校園是我們領導和學生義不容辭的責任和義務。正是這個和諧校園的建設，才能體現我們學生的誠信，體現我們學校領導和老師的團結和努力。誠實的生活，和諧的校園，需要你，我，她，他在日常生活中相互信任，坦誠相待。在學習工作中，他們兢兢業業，實事求是，求真務實，認真對待學習工作中的問題；誠實的生活和和諧的校園告訴你，我和她。我們應該堅持杜絕考試舞弊，用我們的誠實和力量給父母和老師一個滿意的答案。
也許“誠信生活，和諧校園”的道路上有荊棘和泥濘的障礙，我相信這些都會被我們的堅韌所淘汰。親愛的昌達同學們，讓我們一起把握這個大家庭的每一天，向著構建和諧校園前進。真誠希望我們的每一個學生都能學習、考試、誠實，相信我們在昌達誠實守信。構建和諧校園的主力軍，加油，我們能行。
誠信生活，和諧校園。因為老實，校園笑了。因為誠實，校園溫暖.
我的演講結束了，謝謝！
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曾看過這樣一個關于夢想的故事：
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。
他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發現青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個，就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發現人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成，原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。
夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。
每個人都擁有自己的夢想，或大或小，或高或低，或遠或近。我的夢想很簡單，只是想幸福的生活著，幸福地度過一生，能在該刻苦的時候有刻苦的權利，能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由，能不為世事所累，能不為世事所傷，該笑的時候能暢快的笑，該哭的時候能放肆的哭，該拼的時候能不顧一切的拼，該想的時候能無所畏懼的想，這或許就是我理想中的幸福，這就是我簡單的夢想。
同時，當我發現我的夢想居然能與國家的夢想緊密的契合，當國家一年又一年的話題不斷雷同著我的夢想時，當政府從關心民生的幸福感轉移到關心人民的夢想的時候，讓我不禁感慨原來個人的夢想就是國家的夢想，一個又一個小小的夢想就可以組成我們國家終極的大夢想。
前面那個關于夢想的故事不是我要的人生，我的夢想不能因歲月而埋沒，我的夢想不能被留在了20歲的青春歲月里。夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。所以現在的夢想只能成為我將來的現實，我不容許它隨著歲月的風蝕而漸漸褪色。古龍曾經說過：夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢想的意義就在于夢想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。
夢想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
正因為如此我們才會去向往夢想，把握夢想，追求夢想。
而且正因為國家的夢想是由一個又一個人民的小夢想組成的，小夢想不受大夢想的影響，反而正因為一個又一個小夢想的實現而成就了國富民強的大夢想，何樂而不為呢？
我的夢，我們的夢，鑄就了中國夢。
待你我的夢實現之日，也就是中國屹立之時。
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敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我叫廖舫儀，很榮幸，今天我能站在講臺上演講競選班主任助理，我很激動，也很緊張。每一個班級都需要一批有能力有愛心的班干部，我相信我有這個能力做好這項工作。我在上學期已經擔任過勞動委員，在大家的支持下，我較好地完成了任務，請大家再給我一次機會，讓我繼續為全班同學提供服務吧!
我為人熱情、熱愛集體、尊敬老師、團結同學、擁有愛心。我的缺點是有時膽子有點小。我想當班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更大膽、更大方、更自信。如果我有哪些不足，請同學們給我指出來，我一定會努力改正缺點。假如我竟選成功，我會盡力協助老師管理班級;假如我竟選成功，我會盡力幫助同學解決學生上的問題;假如我競選成功，我將用高度的熱情做好這項工作。和其他班干部一起，舉辦一些班級活動，活躍班級氣氛，互幫互助，使班級充滿愛心!
同學們，請信任我、支持我，請投我一票吧，謝謝大家!
很榮幸能在這里發表的我的感想，我想競選的職務是班主任助理，比起以前，我可是一百個不敢和膽怯，因為我在平時不太愛說話，沉默無語，性格內向，其實在我的內心深處也想變成一個性格開朗的人。因此我想借助這個平臺，把我的全面優點展現給大家，把自己的劣勢改正，直至我的性格開朗。
當然，我不會開朗的太多，因為這樣會讓別人覺得我很大大咧咧，其實有時大大咧咧不是很好，也有他的陰暗面。比如：在領導開會時，你就這樣語無倫次地說來說去，雖然你心里覺得很好，爽快，但是領導會有一種反感，誤認為你是個沒有思想的人，簡單來說就是“無思想者”。這樣就會變成一個缺點。
如果你真正開朗，分場合開朗。比如：領導有一天心情沉悶，你想讓領導開心起來，但是又想不出好的方法，這回，你的開朗作用可是真正使出來了，突然你給領導一個笑臉或是用自己的實踐經歷講給領導聽，類似說自己原先有個巨大挫折，最終怎樣解決等，領導不但會仔仔細細地聽，而且聽得很投入，難道你“受傷”不想讓朋友“扶一把”嗎?
總而言之，我之所以想競選班主任助理，是因為我想把我內向的缺點改正，成為班主任的左膀右臂。我一樣會有責任心，認真負責班集體每一個不和諧的“音符”，班主任助理就是班主任的影子，班主任不在，班主任助理就是班主任，有權利維護我們的班集體，競選上以后我不會亂用自己的權利來威脅大家，請大家相信我。
我倒不喜歡拉票，我想靠自己的努力來獲取大家的信任。如果你竟選之前告訴誰必須投我一票，你覺得你這樣做有意義嗎?因為這樣做根本不是什么好事，有句俗話說得好：明槍易躲，暗箭難防，用在你身上正合適，你雖然當上了自己想要得到的王位，最終大家還是以小人的眼光看著你垮臺，不會對你產生敬仰之情。
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尊敬的各位領導，老師，同學：
大家好。我是來自計專班的xx。今天是我第三次站在這個舞臺上。我想說謝謝。
謝謝xx大學廣廈學院給予了我在這里讀書的機會，謝謝所有幫助和關心過我的老師和同學，謝謝帶給我的精神動力家人和朋友。因為沒有你們就沒有今天的我。在這兩年多的時間里我參加過多項社會實踐，而我把每次的社會實踐都作為我增強社會閱歷的機會，這也是勤工儉學的一種手段。
轉眼間，兩年多過去了。我的工作生涯即將結束。等待我的是一個充滿希望的未來。
在這兩年多的時間里，我曾在學校打掃過大教室，在宮廷十字繡當過繡工，在大街上發過傳單，在家得樂超市賣過化妝品，在肯德雞當過前臺。為了解決生活費和學費，我沒有給家里帶來任何麻煩。我幾乎盡了我所能。不久，我在一家干洗店找到了一份相對穩定的洗衣工工作。
老板一次給我大約100件衣服，工資是13元。在面試中，老板拒絕雇用我，說女孩做不到，只有男孩可以。最后在我苦苦的哀求之下 ，老板說試用3天，可以就留下。
第一天我使出了所有的力氣完成了工作，我的手拿刷子拿的已經不好使了，腿已經有點站不住了，在晚上睡著時，腿疼的都會把我弄醒。我拿到13元錢后在回學校的路上哭了。我非常想念我媽媽。我打**給我媽媽，但我笑著說：
“媽媽我找到工作了,我很好，不用擔心我，你在家里好好照顧自己。我心里想，我必須堅持到最后，最后我被錄傭了。老板說現在很少有像我這樣勤勞的孩子，所以她提高了我的工資，在星期六和星期天給了我15元一天。
雖然我很累，但我從不覺得辛苦。因為媽媽，我的心很甜，我很滿足。生命是自己的畫板，需要我自己著色，我不會用一種色彩把所有的遮蓋，學會改變，才會繪出燦爛。
山不過來，我就過去。這份工作我大約干了三個月，在偶然一次回家的時候，長滿了大泡的雙手被媽媽看見了，她心疼的流下了眼淚。媽媽怕我被洗衣服的藥水弄壞身體，讓我辭去這份工作。
于是我找到了下一份工作。
我選擇了在“***x”當服務員。在那里我已經干了一年多了。剛開始去的時候，工資是一個小時2元。
由于我是新來的，業務還不怎么熟練。在工作中，我曾犯過傳菜傳錯房間，忘記下餃子小票，點餐聽錯菜名等錯誤，這會引起客人的不滿，同時也會惹到老板和同事的責怪。但我不會因為他們的責備而生氣，但我會感到非常抱歉，我會微笑著對他們說對不起，希望得到大家的理解。
我會總結我的錯誤，虛心聆聽教學，并提出解決辦法。我不會再犯同樣的錯誤了。那時老服務員還總是欺負我，把不應該是我干的活也讓我干，我只能忍耐，我只能盡自己最大的努力把不會的東西盡快學會。這里沒有人會告訴我我要做什么，我要做什么取決于我自己的意識。
我在別人休息的時候背菜譜，菜價，酒價，想想遇到各種危機問題怎么解決會好一些。我不怕臟和累。我做別人不想做的骯臟工作。我總是充滿力量。半年后，我從未遲到或早退。我會認真完成每一項工作，把一切都解決好。
那里的人接受了我，他們都很尊重我，老板也很欣賞我，我的工資也從每小時2元漲到了每小時25元。現在我的工資從25元一小時漲到了3元一小時。我是這里唯一的兼職服務員。
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尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是三（6）中隊的李兆恒，站在這兒，我感到非常激動！因為我們收到了最美妙、最珍貴的禮物讀書節。
同學們，讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們送來如此美好禮物的領導和老師們！
說到讀書，我想在座的每位同學感觸會很深，因為打造“書香校園”是我們昆吾師生的共同宏愿。
有了這個宏偉的目標，才有了我們每班那可愛的藍色小書架；才有了我們每天的“午后讀書靜悄悄”；才有了我們可以暢游書海的“周三閱讀課”；才有了滋養生命的蒙學經典誦讀；才有了一個又一個昆吾小書迷！
親愛的同學們，莎士比亞曾說過：
“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”
書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，書帶領我們走進一個五彩斑斕的世界，領悟了大千世界的真、善、美！我就是一個愛書的孩子，我對書的癡迷和熱愛，書對我的浸潤和滋養，讓我像一顆小樹一樣吮吸著書香茁壯成長！
昆吾小學為我們創設了最好的讀書氛圍，那就讓我們借“讀書節”的東風走進書中，讓好書和我們的心靈相伴；讓好書與我們的生命同行；讓書香浸染我們的快樂童年！同學們，行動起來吧！
讓我們共同高呼：
我愛讀書！我愛經典！
謝謝大家！
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篇1：大學生演講稿<\/h2>
三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的初中學習，你們不僅初步掌握了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。同學們，這一切將是你我都終生難忘的。面對困難和壓力，也許我們都徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨后”。
在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來！加美為你們奠定了堅實的人生基礎，而你們也將以自己的青春年華再為加美增添絢麗的光彩！你們取得的每一點進步，每一個成績，加美都將為你們驕傲！為你們喝彩！
三年過去了，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，今天的你們已不再是昨天那群不太懂事的孩子了！而是風華正茂的青年。你們已經有了騰飛的翅膀，是該大顯身手的時候了。老師相信，你們會永遠懷念這難忘的三年時光，因為有你們留下的歌聲和笑聲，有你們撒下的汗水和淚水，有你們美好的回憶！
同學們，你們要感謝你們的父母。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們有時也許會過于羅嗦，但是他們為你們付出了一切，沒有他們，你們不可能這么順利地走過人生這最重要的三年！
你們要感謝你們的老師。因為你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過于嚴格，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，嚴格其實也是一種“愛”！
中考成績將于7月上旬揭曉，對每個同學來說，無論這結局是喜是憂，你都要學會承受，因為你已經長大！所以我想提醒同學們，在學校里，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來說，最重要的并不是一個人的成績，而是他的綜合素質。包括他的品德、習慣教養、個性性格、生活和活動能力、他的進取精神、和人合作的能力交往的能力，他的健康他的身體素質。
學校里特別強調成績是為考試制度所制約，出于迫不得已。但是我們千萬不要以為，成績就是人最重要的東西，所以一個成績不太優秀的學生，不一定就是一個不好的學生，一個成績很好的孩子不一定將來就會有很好的前途，一切要看我們綜合素質的培養發展。雖然成績影響我們的現在，但成績并不能決定我們將來的一生。學習固然很重要，但它不能決定一切。
篇2：大學生演講稿<\/h2>
尊敬的各位領導，各位來賓親愛的校友們
大家下午好：
今天作為一位我們政經系的學生代表發言而深感榮幸。
春華秋實，我們一起見證了學院的成長，雷雨風霜，我們一起進行著青春的蛻變，中國展開改革開放恢弘畫卷的那一年，正是貴州教育學院應運而生開始拓荒之旅的一年，當振興中華這個時代的強音撞擊著心靈時，老師們舍家離子來到了教院，從此在簡陋的教室里揮灑著生命與熱血，在灰暗的燈光下燃燒者熾熱的理想，把教育的希望澆灌，把知識的沃土耕遍，在教育事業中風雨兼程。
在時光的流逝里，我們拾檢起歲月的斑斕，當年風華正茂的學者而今早已面容布滿滄桑，鬢發霜雪斑斑，細數那些從指縫中溜走的時光，當年的莘莘學子已成了貴州教育學院最亮麗的風景線，但你們奉獻與開拓的精神將永遠留在這片土地上，留在我們的心間，你們的功勞也將會被載入學院的歷史，發表開更加輝煌的一頁。紅日升海面，天涯海角捷報傳。教育學院改制成功，那曾經輝煌的貴州教育學院，已從涅磐中獲得了永生，終于在這青澀的鎖鑰中壓榨出了明媚的笑臉，貴州師范學院站在嶄新的起跑線。
我們的學院是一個以師范為主的教育學校，作為學院一個非師范類的子系，我們沒有停下發展的腳步，我們的政經系如今也隨學院地發展不斷地壯大和滋潤起來。我們的系主要是培養管理，法律專業人才及思想政治教育教師，三十而立的政經系為社會的發展培養出許多的各類管理人才和很多優秀的教師。三十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳。
今天我很榮幸作為一名代表與各位來賓校友相聚在政經系這個大家庭里，我們會繼承前輩們的豐厚精神，把你們嚴謹篤學、立志成才的精神代代相傳，在與時俱進的教育學院中，我們會踏者前輩們走過的路，努力學習，做一個全面發展的合格優秀大學生，為系爭光，為學院爭光。
今天是學院三十周歲的生日，回眸教院發展的這段難忘歲月，讓青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌，周身洋溢著五月驕陽般光芒的我們，將帶著師范學院和政經系淵源流長的生命滋養，踏上建設新型大學的嶄新旅程；帶著學院歷經三十年風雨凝結的財富，奔赴創新師范學院的光明前途，應承金秋的豐碩！在此，也衷心的祝愿我們的系越來越好，我們的各位領導老師前輩們身體健康，工作順利，萬事如意！
篇3：大學生演講稿<\/h2>
春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼！
美麗的學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方――依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
篇4：演講稿大學生<\/h2>
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好！
中學的校園，洋溢著純真、稚氣的快樂氣息，一個個雀躍的身影毫無顧忌地在這片“樂土”上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財富——青春年華。
花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春！
飛揚的青春，維系著一顆顆飛揚的心；飛揚的青春，托起一個個飛揚的希望；飛揚的青春，留下了一個個飛揚的故事；飛揚的青春，浸紅了我們無悔的年華。
女生們開始談論雜志明星，流行時尚。著裝打扮離不開流行，校園似乎成了一個時尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動感十足！筆帶里好像多了一點什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛美，步入青春的女生開始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影！愛學習的女生實在看不下去，索性與時尚元素們對立。學習，學習，往后的出路！女生們漸漸覺得空虛，生活變得淡而無味，不切實際的追求終究會一無所獲！于是，手鏈，項鏈，耳環漸漸被取締，嬌小可愛的化裝包換或了樸實無華的大書包！從流行音樂變成了A，B，C，D！偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了！她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想！不于在乎自己的形象！扔掉過于繁重的拘束，終于變得自由了！然后大叫：青春真好！
男生們也迷上了游戲機，整天琢磨著怎樣殺敵，過關，然后再殺敵，再過關。籃球場上難得看到他們瀟灑的英姿。原本活力四射的校園變得委靡不振。他們變得憔悴，成績一落千丈。只傳來老師的嘆氣聲：這孩子，明明很聰明的…當然，這樣的生活久了，也會厭倦！望著鮮紅的大叉，耀眼，奪目，令人窒息！后來他們會像女生那樣迷途知返，開始努力的拼搏，忘記了游戲機上誘人的味道，再也不遲到，曠課……
人生百變！青春的滋味難以言語！青春，我懂得了付出后會有甘甜！飛揚的青春后，等待我們的是人生的令一個挑戰！
青春在一次次飛揚后，遍體鱗傷，但因為飛揚，我學會了付出。
飛揚吧！青春！你載著我的夢，沖向了湛藍的天空！你披著那絢麗的云霞，為天邊留下了一道彩虹……啊！飛揚的青春……“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好；在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的'青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
篇5：大學生演講稿<\/h2>
各位師哥，師姐：
大家好，又來到了每周一次的環保知識大講壇，今天有幸給大家說一下我了解的環境問題及環保知識。
到目前為止，已經威脅人類生存，并被我們認識到的環境問題。主要有：全球變暖·臭氧層破壞，酸雨·森林資源銳減，土地荒漠化，物種加速滅絕，垃圾成災，有毒化學物品污染等眾多方面垃圾分類是一個很重要的問題，在我們中國，垃圾分類注重的太少，所以，從目前看來，它是一件亟待解決的問題。垃圾混裝是把垃圾當成廢物給沖掉，而垃圾分類則是把垃圾當成資源進行再次或是多次的重整，最大的地進行資源化，進行充分合理的利用。混裝垃圾是把垃圾送到垃圾場進行填埋，不但侵占了大量的土地，還且還對地下的水資源造成嚴重的污染。還有一種是把垃圾焚燒，這樣會造成很大的大氣與環境污染。而垃圾分類則是將垃圾回收到各個部門，進行分類以及更充分的再次利用，將垃圾分類只是我們舉手之勞的事情，而僅僅這樣一個簡單的舉動，所有的垃圾都能夠變成了資源。
今天我要講的環保知識總就這么多，我想如果我們在生活中呢將這些做得很好的話，我們的生活將會更加美好，我們人類與自然的關系也將會更加和諧與自然，說到不如做到，我們就以自己的綿薄之力為我們的世界做一些改變吧！
今天我要講的就這么多，謝謝大家，謝謝！
篇6：大學生演講稿<\/h2>
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
青春，一個多么完美而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而職責，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯以前說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是職責。”沒錯，職責是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與職責聯系到一齊，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的職責。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否明白：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的職責，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得19的5月4日在民族危亡的關頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“職責”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的職責便是把國家建設得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是用心進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的職責，讓我們的青春年華承擔職責，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自會計院20xx級會計電算化5班的李曉丹，很榮幸這天有機會站在那里作為優秀學生代表與大家交流我的學習故事。
相信在我的故事里也必須有不少在坐的同學們身上的影子。高考完后，我的成績并不理想，僅僅的400來分打破了我的本科夢。說實話，初來濱職時，雖然高考已經結束，但我仍然還沒有從我學習不如別人的自卑陰影中走出來，當然，我也對濱職這個新的學習環境充滿了期盼。剛開學的興奮勁，我恨不得把每一天掰成兩天使，把自己堆在書堆里，再也不錯過這個學習的機會，然而，剛開學的三分鐘學習熱度很快就消失了，上課，我又忍不住交頭接耳，晚上一上網就是到大半夜，不知不覺間又回到了高中狀態，十幾年上學養成的壞習慣不是說改就能一下子改掉的。記得那是在基礎會計課上，我上課又犯迷糊了，下課老師走下講臺，了解同學們的聽課狀況，老師走到我桌旁時，我由于做賊心虛就脫口而出了一個老師講過好幾節課去的問題，我問老師：“老師，您剛才講的什么科目借記增加來著”老師的表情我還深刻地記著，老師先是一個微笑，然后幽默地說了句：“曉丹同學，我看你上課趴在桌子上兩眼發直，原先是在回想以前的資料呀!”我臉熱乎乎的低著頭聽老師耐心的把題又給我從新講了一遍。在當天的作業中，老師給我留了這樣的批語：曉丹同學，萬事開頭難，入了門學起來就不那么吃力了，好好學吧，加油!看著老師鮮紅色的批語，我為自
己的不認真學習而慚愧，并立志以后必須要認真對待學習。
周六，我帶著課本一頭扎進自修室，趁著剛開學學的東西還不太多，把課本從頭到尾通了兩遍，突然間覺得茅塞頓開，原先一向覺得難得要命的題其實也但是如此。我找到了學習的感覺，我的學習也從此步入了正軌。在我的學習過程中，我認為學習并不是件簡單地事情，學習過程中，我遇到難題退縮過，因為一時的成績不盡人意想要放下過，但當每次取得第一名的成績時，黨領到憑自己的實力爭取的獎學金時，當站在光環與掌聲中的那一刻我是自豪的。我的經歷告訴我積累的過程是枯燥的，但辛苦的付出之后的收獲是豐碩的。既然選取了理解繼續教育，那么就要做好一個學習者，英雄不論來源，只要我們堅持不懈的努力，濱職就是我們成功的新起點，我們每個人都是一座充滿無限潛力的寶庫。
以下是我的一點學習經驗，這天期望能借此機會與大家分享一下。
首先我認為要有自己明確的目標與追求，我們大家都是剛剛選取好專業步入大學，那么就要為自己做一個大的追求目標，給自己的人生一個清晰的定位，如此才能有精神上的堅守與升華，并能獲得持久的動力，抵抗住外來的各種誘惑，有計劃的一點點的實現目標。我是一個喜歡幻想，愛做白日夢的女生，我每一天早上醒來的第一件事就是先閉上眼睛想一下后的我的樣貌，偶爾幻想一下自己去馬爾代夫旅游、偶爾幻想一下秘書輕輕敲開門向自己匯報近期的工作。每一天早上2分鐘的白日夢往往能給我帶來一種興奮感，持續整天學習有動力。如果感興趣，不妨也請大家來點白日夢，適量的白日也能換起人的斗志，抖擻精神，夢想是打開一個人內心巨大潛力的鑰匙。
再一個就是嚴格管理自己，過有紀律的生活。我認為計劃是對自己的時間和精力的科學高效的安排，沒有計劃，目標再好也會流于空談，因此我認為我們就應給自己定一個明確的學習計劃，并要求自己嚴格執行，給自己制定的每一個步驟都要有嚴格的時間下限。在擔任班內團支書與系學生會秘書長的過程中，有時一些重要的活動時間占用了我自己計劃學習時間，為了計劃不被打亂，我早上早第一個到教室會，晚上放學最晚離開教室，把時間擠出來。記得好幾次是輔導員打開教室提醒我。我們要樹立一種管理自己的觀念觀念，，學會用理性與惰性作斗爭。
我認為限期改正壞習慣，培養好習慣也是必要的，以我自己來說，上高中時上課懶懶散散，一有空就往外溜的壞習慣還時常想犯，而且這些習慣是我在高中不夠優秀的根源，絕不能讓它們再影響我們此刻的學習。因此，我們必須要清理出那些制約自己走向成功的壞習慣，制定一個改正更的時間表，限期改正，同時培養一些有意的好習慣，這樣，就能夠把自己放置在一個良好的環境系統中。我以前為了改正自己上課玩手機的壞習慣，一上課首先把手機關機放桌洞里，此刻，把一本書放枕頭底下，只要有空就就拿出來翻兩頁，已經成了我的新習慣。
以上算是我的一點學習經驗吧，是在我的學習旅途中積累的，入學來，我一向堅持不懈的積累著，努力著，并得到了最豐碩的收獲，在過去的大型考試中，我考得了學習成績第一名，綜合成績第一名的優秀成績，并榮獲國家獎學金，這天把我覺得有意的經驗分享給大家，期望能為大家更加優秀獻出自己的微薄之力，期望我們濱職的學生個個都是最棒的。
尊敬的各位老師，各位同學：
大家下午好!我叫徐姍，是09級生物師范班學習委員，同時擔任我院學生通訊社社長，學工助理，校博物館講解隊隊長等職務。
向院里提出“十佳大學生”的申請，是因為我和在座的各位同學一樣，都覺得這是一份可貴而難得的榮譽，并且十分渴望得到她，這是我心里的實話，如若不然，此刻也不會勇敢地站在那里了。我想，作為一個學生，一個學生干部，除了期望自己能夠盡己所能沒有遺憾地完成該做的事情以外，其實更期望的是能夠被別人肯定，從而擁有繼續努力下去的信心。我想，喜歡榮譽不是一個人的錯，在追求榮譽的過程中獲取到更有價值的東西，才是關鍵的好處之所在!
進入湖大之后，最后感覺到足夠的自由空間，那時候，我笑稱自己如魚得水，因為有著那么多的時間去做自己喜歡的事情，有那么多的平臺去展示自己，有那么多的機會去結識許多志趣相投的朋友。
在學習方面，迄今為止，我已經以較高的分數透過了大學英語四六級考試以及計算機二級考試，并且獲得三等獎學金。
在活動方面，剛入校不久，我代表院里參加了校建國六十周年演講暨普通話風采大賽，初露鋒芒，捧回一個二等獎。與楚才學院一位學長合作，全程英語主持了校第四屆英語朗誦大賽，隨后在校第四節英語翻譯大賽口譯中獲得第五名。院級辯論賽，挑戰著心里的膽怯，擔任了辯論隊四辯的主角，卻意外獲得辯手。在英語學習月期間，主持了英語電影配音大賽，并且在英語風采大賽中獲得了一等獎。
在工作方面，有幸加入校英語廣播電臺，主持每周二的英語廣播節目，被評為優秀工作人員。之后，學校博物館招聘講解員，經過層層的篩選，我成為了其中一位，并且做了講解隊隊長。在此期間，接待了無數國內專家學者、巴西孔子學院等國外高校訪問團、各學院回訪校友，中小學師生以及武漢周邊市民，并且與武漢科技大學講解團隊進行了相互的訪問，組隊與武漢市博物館紀念館一齊參加講解員大賽促進交流與學習。去年12月份，院內三大組織新聞部合并為學生通訊社，承蒙大家的抬舉，讓我做了社長。接手工作以來，我一向緊密團結社內成員，在幕后竭盡全力、默默無聞地為學院做著各種新聞宣傳報道工作，在校網站校報的發稿量相比于往年有明顯的提高。我們用心與校記者團合作，向楚天都市報、楚天金報等校外媒體投發我院的宣傳稿件，也獲得了必須的成效。作為班上的學習委員，對于班上的各項事務，我一向盡職盡責地去做，并且時常與班主任以及其他班委交流，用心為班級建設獻計獻策。
我時刻牢記一個中*員所要起到的先鋒模范帶頭作用，用心要求上進，嚴格要求自己的行為，在生活中與老師和同學們相處地十分融洽。
我習慣去反省與思考，也自知在很多方面還做的不夠。這天來參加“十佳大學生”的評選演講，，一方面的想法也是想明白在我身邊那么多優秀的學生，他們是怎樣走過的這些大學時光，我與他們的差距究竟在于哪里，還需要在那些方面去努力。
熊老師總笑我是一匹野馬，我在心里很感激這樣一句評價，因為真的很感謝老師能這樣去理解我。然而我期望，自己不僅僅僅是一匹野馬，更期望是一匹有分寸，有理性，有闖勁，卻又不失棱角的野馬。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯樂所賞識的馬。謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。
這天的這方舞臺只給了我百秒的時間，但是，大家必須都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并十分鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了*遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你必須記得翻好你的衣領。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你必須記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節中的大德——
謝謝大家。
篇7：大學生演講稿兩篇<\/h2>
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!我叫，來自信息工程與自動化系應用電子2班，這天有機會作為代表在此發言，我感到十分榮幸和無比激動。首先，我代表獲獎學生對所有關心培育我們的領導、老師以及幫忙鼓勵過我們的同學致以最誠摯的謝意，是你們的關懷與支持才有我們這天的收獲。
在青春的大學里，多彩的舞臺上，你我都在思索此刻，暢想未來。我們用熱情和汗水譜寫自己的人生路。
現代社會是一個崇尚禮節與和諧的社會。潛力和素質是兩個概念，潛力是揮出去的一把鋒利的劍，素質則是握住劍柄的手。應對現代社會對高素質、高技能型人才方面需求的現狀，在進入大學校園后，我們要把握自己興趣所在，明確目標，堅定不移的學習。學習專業知識，熟練專業技能，提升自我思想品質，用心投入社會實踐，備戰未來。
我們的專業可能不同，但我們卻有一些共同的人生信念：對于學習，我們始終以扎實掌握知識為目的。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”快樂和興趣是一個人成功的關鍵。而大學正是一個能夠讓你接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所。因此，我會更好地把握在校時間，充分利用學校的資源，透過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者。[由整理]
大學，大代表廣博，學代表學識。大學出去的人必須要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業生。從大學的第一天開始，我們就務必從被動轉向主動，成為自己未來的主人，用心地管理自己的學業和將來的事業，做好人生和職業生涯規劃。作為大學生，最重要的我認為還是學習，學生第一要事是學習，學習好了才能做其他的事情。畢竟此刻是知識，信息第一的時代，有了知識你才能改變，得到自己想要的，實現自己的夢想。
學校優美的校園環境，明確完善的校風，校訓;現代化的教學設施，寬松的學術氛圍為我們創造了一個良好的學習環境;思想崇高，學識淵博的教師們讓我們如沐知識的春風;意氣風發，刻苦努力的同學們充滿著青春的激情。能夠說，我們正是學習成長于這樣一個用心向上，朝氣蓬勃的環境和群眾之中。
尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同學，作為十佳大學生，成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我想，所有獲獎的同學都不會沉浸此刻的鮮花和掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。讓我們用心行動起來，從我做起，從此刻做起，在校園精神禮貌建立活動中爭當模范，讓我們勇敢地肩負起當代大學生的歷史使命，自覺加強“三個代表”重要思想的學習，并深入學習實踐科學發展觀，努力掌握科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質。親愛的同學們，讓我們一同抱著一顆堅強勇敢的心用自信與樂觀來展示平凡的美麗，托起明天的太陽!
篇8： 大學生演講稿<\/h2>
尊敬的主考官們：
大家好！
非常高興能有這樣一個面試的機會，現應聘主管一職。請允許我向你們介紹我自己！
我叫xx，來自xx省xx市，今年x歲，20xx年6月畢業于xx學院MBA專業。在校期間，由于表現優秀，被評為“三好學生”及“優秀畢業生”。我曾到xx集團實習2個月，任項目實習主管，主要是為了加強項目執行力度，對項目堅持跟蹤進度，積極協助處理相關事項，并監督項目嚴格按要求進行，實習期后獲得了上級的一致好評。
謝謝大家！
篇9： 大學生演講稿<\/h2>
我們從小就被告知要做三好學生，但當我們長大了，成為了大學生，我們該怎么爭做六有大學生呢？
有理想
前進要奮力，干事要努力當代中國青年要在感悟時代緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己提高自己，做到志存高遠德才并重情理兼修勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業華章
有追求
有信念有夢想有奮斗有奉獻的人生，才是有意義的人生當代青年建功立業的舞臺空前廣闊夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生
有擔當
青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持不懈怠，才能創造無愧于時代的人生
有作為
當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗同人民一起奮斗，青春才能亮麗;同人民一起前進，青春才能昂揚;同人民一起夢想，青春才能無悔
有品質
青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩步子夯實根基久久為功心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創業，都是最忌諱的天下難事，必作于易;天下大事，必作于細成功的背后，永遠是艱辛努力
有修養
人才有高下，知物由學夢想從學習開始，事業靠本領成就廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領人生的黃金時期在青年青年時期學識基礎厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生廣大青年要如饑似渴孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識
正如習大所言
只有做有理想有追求，有擔當有作為，有品質有修養的大學生，我們才會擁有一個溫暖充實不后悔的青春作為當代大學生，早已告別祖國花朵的時代，邁著祖國棟梁的腳步，謹遵習大的教誨，讓我們一起爭做六有好青年吧！
篇10： 大學生演講稿<\/h2>
尊敬的校領導、老師、同學們：
大家好!
我很榮幸作為一位學生代表在畢業儀式上發言，此時此刻我心里面是非常的激動，由于我將要離開培養我關心我的母校，將要和一起學會成長的在坐朋友們分開。光陰似箭，四年過往了，在這段時間里我學會了很多很多，學會了怎樣往學習，學會了怎樣往做人，學會了怎樣往奉獻。正是由于母校給我這樣的機會往鍛煉，如今才讓我取得了人生中第一次成功找到了一份滿意的工作，在此我請答應我先容一下如何往贏得公司的信賴，如何贏得他人的尊重。
有人說如今找工作難，找到好工作更難!的確，現實的情況就是這樣，參加過就業招聘會的人都知道，現在大學生真是太多了!但是你有無想過，大學生多僅僅是一個方面，工作崗位還是很多，特別我們江蘇地區，最主要的緣由還是不夠優秀，假如每個人都是用最嚴格的標準來要求自己，真正在大學里面把握文化知識，學會了為人的道理，學會了理性往思考題目，怎樣可能會找不到工作了!我想這句話是很重要的“沒有人會知道你有多大本事，只有靠自己往證明給他人看”就這些方面結合我個人想法主要從以下幾點來談：
第一、要建立自信的心應固然自信的背后也要有自己的汗水，要打有預備之仗，我相信上天總是將辛運之神降臨到辛勞勞動的人。在我出往找工作的進程當中，也碰到了很多的困難，但是你要相信這句話，“天生我才必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影，以為我自己現在的雙重身份會不會引發用人單位的懷疑，會不會招遭到用人單位的冷遇，會不吃閉門羹，這類心理我想人人都會有，但是從我過來人來看，現在用人單位看重學校的越來越少，關鍵是你是否是有這個能力能夠感動口試的考官，有無這個能力一下子讓口試官對你有印象!在單位實習進程當中，我代表揚子江出往參加了七場招聘會，固然從被口試者轉變成口試官當時還有種不太適應的感覺，但是我清楚的感遭到了這二者之間的差距，那種差距實在就是概括成一句話“態度決定一切”，經常現在的學生都是比較自負，沒有一種虛心的態度，總是以為自己了不起，這類心理千萬不能有，要努力踏實讓其他人對你的評價是了不起，安然的面對一切。從不要粉飾自己的身份，不論是那個學校，只要你認真對待，對自己的前程負責
第二、我主要講的是要有執著心理，不能放棄每次的機會，不能總是以為這次不行下次再來!在我每次口試進程鐘，我都是掌控好機會，把每次的口試當作是最后一次，當作這就是我所想得到的工作，千萬不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次。這樣你就會全力以赴往競爭這個崗位，當一個人布滿自信，布滿了渴看，我想事情已成功了一大半!實在在坐所有的人都能做到這一點，只是你愿不愿意往做，有無這樣的習慣。機會總是賦予哪些有頭腦、有預備，有毅力的人。
第三、我講到就是心寬，在茫茫人海中，肯定有比你強的人，假如和他們競爭，或許你會感覺到心理不是那末自信，誠然，這類心理是很正常的，但是每次都要把自己的水平發揮出來，就算沒有競爭過其他人，那末在這次口試的進程當中為甚么輸給了競爭對手，自己要總結，就算給自己一次鍛煉的機會，這就叫心寬，有了一次次努力，你就會自然的學會了如何往展現自己，我相信在坐的每位都很強，只要你們有信心，有膽識，就一定能到達成功的彼岸。
在競爭的駭浪中，你不前進必定要倒退，你不努力，必定會失敗，現在學校給了我們這樣一個好的機會，我們就應當更加要努力，讓自己在宿遷學院的校園里成長起來，再有著聯建高校做堅強的后盾，固然放飛自己的翅膀，飛的越高越遠。
敬愛的領導，老師們，在次為我代表02級全體同學向你們表示感謝，感謝你們在這四年來對我們的關愛和幫助，我們永久會牢記在心理，請你們放心，我們一定會加倍努力，為學校、老師爭光!期盼著偉大的母校有著新的景象!
謝謝大家!
篇11：大學生演講稿兩篇<\/h2>
演講的《告別陋習》
荀子云：不學禮無以立，人無理則不生，事無理則不成，國無理則不寧。由此可知文明禮儀是我們學習，生活的根基。在我們的校園里還存在著一些不文明的舉動。就拿我來說一開始只是抱著玩玩的心態來上學的，上課也沒認真過，作業鬼字還不及時上交，軍訓也沒好好訓。因此我進了反省室。后來哪知道學校管理這么嚴字寫不好也要進去，于是我又進去第二次。過了兩天我出來了我也想過了這種違反紀律 的行為不僅有負于我們最基本的日常行為規范，還影響了我們自身的形象，更與我們的身份格格不入。所以告別陋習勢在必行讓我們把所有告別陋習的行為改正過來做一個文明的學生。我的演講完了謝謝大家。
競聘學生會干部演講稿
親愛的同學們大家：
下午好：
，很高興我能再次站在這個講臺之上，參加機電工程學院學生氣了第二次納新，我首先介紹下我自己，我姓劉名盾，矛盾的盾，來自婁底雙峰，現在在10級汽修三班。
學生會作為上承學院下達學生的紐帶，具有其旺盛的生命力，同時它是學生們的代表也是學院的傳話音，而我今天就是來競選學生會外聯部干事的，正所謂萬丈高樓平地起嗎？外聯部作為本系部與外系聯系的紐帶，為本系部創造更多的交流機會，同時兼拉取贊助和為學院服務等作用。我相信我能夠勝任。假如我能夠進入機電工程學院學生會我一定以身示范，以身作則，同時請同學們多多指教，我的演講到此完畢，謝謝大家。
篇12：大學生演講稿<\/h2>
愛的同學們：
當此秋意闌珊、寒冬漸至之際；當此天之驕子們靜享曼妙大學生活之時，我們是否知道11月17日這一屬于大學生自己的節日，我們是否憶起68年前那段腥風血雨的歷史……
1937年11月17日，德軍入侵捷克斯洛伐克，并慘無人道地殺害了布拉格大學的7名學生和2名教授，“國際大學生節”大學生代表演講稿。其他各大學的學生也遭到了拘禁、毆打及機槍掃射。二戰后，國際社會將11月17日定為國際大學生節，以紀念為人類命運而犧牲的大學生們。
11月17日，我們自己的節日，更是68年前“大學生”這一稱謂鍍上一層血色輝煌的日子。
是的，輝煌――原本曾屬于我們的輝煌是否已漸行漸遠了呢？抱著來日輝煌的夢想，我們邁入大學的校門，但很快我們感受到了“橫無際涯”的就業壓力；感受到了“可憐無數山”般考研的艱辛，演講稿《“國際大學生節”大學生代表演講稿》。面對著延續自1978年的榮耀與今日諸多窘境之間的落差；面對著從“天之驕子“沒落至“長安布衣”的尷尬；亦或是曾經魚躍龍門的抱負到今日不得不“邁步從頭”的變化，我們的輝煌，以及我們的責任與使命又將何去何從！？
回想已走過的大學時光，我們已幾回為“獨自莫憑欄”而無病呻吟，為“時光容易把人拋”而懊悔不已？我們又是幾回“日斜半窗還少睡”，幾回“秋月春風等閑度”？誠惶誠恐，我們的青春是否已在光陰中燃燒，帶來的不是心靈的充實與溫暖，而是無盡的空虛與煙塵？
揮去煙塵，讓我們回想從前徜徉于書山學海的日子，那些心中充滿憧憬的日子，那些近乎偏執而流汗吶喊的日子吧！或許那時我們的吶喊已匯入了黃海的濤聲，我們的汗水已化為甘霖，滋潤了瑪珈草木，但我們更希望那時的精神會指引我們找到應有的使命、責任與榮耀！
親愛的同學們：自今日起，不倦修身，來日齊家治國平天下；自此刻始，生無所息，集分秒之瞬為來日吾身吾族增光添彩吧。即使暫時是“手無縛雞之力”，但我們自知擔的起天下興亡的匹夫之責；即使有人質疑“百無一用”，但我們自知“夜夜龍泉壁上鳴”！
謹以此言，請“定遠”之不滅忠魂鑒證；
篇13：大學生演講稿<\/h2>
各位尊敬的領導、同志們：
大家好!
今天我演講的題目是：紅色的青春。
青春，多么迷人和富有詩意，多么絢爛和令人憧憬。青春的色彩，有生機盎然的綠，明凈純粹的藍，有溫情浪漫的紫，純潔如雪的白。還有紅色，激越似火，高亢如歌，那是祖國的色彩，是黨的色彩，是永恒的生命的色彩。我愛紅色，因為我的青春和紅色緊緊相連，因為我的青春和紅色黨旗一起走過。在我的眼里，紅色不僅僅是一種顏色，它還是一份情，一份愛，一份無私的奉獻。
**年前的那個初秋，共和國實行稅制改革，國地分設。在懷揣好奇與疑惑、希望與憧憬之中，我走進了地稅。那時的我，青春年少，意氣風發。地稅對我來說，一切是那么新奇，一切又是那么陌生。面對著租借而來簡陋的辦公場地，面對著眾人因為不了解投來的懷疑的目光，我困惑過，也躊躇過。待到投身于這個集體，我感受到的，卻是身邊的同志，尤其是那一名名共產黨人用心，用情，用汗水，用勞動付出的快樂。困難面前，他們沒有畏懼，沒有退縮，更沒有斤斤計較。對祖國的熱愛，對共產黨的忠誠，對共產主義事業的執著，讓他們渾身散發著無窮力量和信心。創業的艱辛，奮戰的從容，還有勝利的喜悅，悄悄地，慢慢地感染著我，激勵著我，吸引著我。他們以自己的一言一行，一點一滴，給我指出了一條通向理想的光輝大道。多想和他們一樣啊!于是，帶著青春的的夢想，我投進了中國共產黨的懷抱，黨也張開有力的雙臂接納了我。從此我的生活便和紅色緊緊相連。
漸漸的，我感到黨組織更像是一個家。在這個特殊的家里，有為地稅事業發展殫精竭慮的領導，有尊敬的師長，有和我并肩作戰的同事和朋友。有多少人像我一樣成長在黨旗之下，從無知到業務精湛，從彷徨到豁然開朗。是黨給予我們熱情和堅韌，給予我們真誠和豁達，給予我們沃土和舞臺。
在這里，每個共產黨人都有自己的故事，自己的精彩。有的人服從組織安排，從城市到鄉村，任勞任怨;有的人在內勤崗位一干，不爭名利，甘為地稅事業的`鋪路石;有的人長期在一線奔波，受過委屈，也受過恐嚇和威脅，卻依然堅守不滅的信念
當改革的春風吹遍大江南北的時候，共產黨人用自己默默的奉獻譜寫了一部大山一樣厚實一樣凝重的創業史詩;當時髦的紅男綠女在舞廳、在酒吧發泄他們過剩精力的時候，共產黨人將自己的青春史詩題給了落后地區的崛起!
泰戈爾說：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但是讓我干葉的事業吧!因為葉它總是默默地垂著綠蔭。當人們把贊美、把桂冠獻給那些歷經種種磨爛終于站在金字塔尖的人杰時，這些可能終身也不會有驚天動地偉業的共產黨人，正默默的、堅忍不拔地用自己的身軀承受著山的重負，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯烈的心和執著的追求，深愛著這燦爛的紅色事業!
我沒有美妙的歌喉，但我愿用我最真摯的情感謳歌這些平凡而又偉大的人們，他們以愛當音符，演繹著人生華美的樂章;我不是詩人，但我愿用我最樸實的筆觸贊美這些平凡又偉大的人們，他們以情為文字，譜寫著共產黨人無私無畏的詩篇;我不是畫家，但我愿用我最稚嫩的畫筆勾勒這些平凡又偉大的人們，他們以做顏料，描繪著共產主義事業噴薄的朝陽。
篇14：大學生演講稿<\/h2>
幸福對每個人都有不同的含義。拿破侖擁有大多數人夢寐以求的所有――榮譽、權力和財富，但他說他從未有過幸福的生活。海倫凱勒又瞎又聾，但他說：“生活多美好啊！”
對我來說，幸福就是愛。最普通卻又感人的。
不知道什么時候開始的。爸爸總是在車的后視鏡上穿一條紅色的短布條，這在川流不息的汽車中是如此的與眾不同。每當看到紅布條，我都會微笑，感覺是那種一路飄來的溫暖。
奶奶住在農村。村里有個習俗，在車的后視鏡上綁一塊紅布條，司機就會安然無恙。奶奶一定做過這種護理。從小就一直這么想。
坐在車里，綁在后視鏡上的紅布似乎很激動，揮舞著手臂，開心地盤旋著，又是元旦，奶奶小心翼翼地為我們綁了一條新的護線。
夕陽染紅了天空，車前的雪映得更加朦朧美麗。
最后，我到了奶奶家。橘黃色的.燈光下，大家圍坐在一起談笑風生，豐盛的年夜飯不可或缺。我悄悄走出家門，準備欣賞期待已久的煙火。突然，我發現一個黑色的影子在我的車前搖擺。
我躲在一邊，自習，原來是爺爺！高大爺爺瘦得像一棵枯瘦的老松樹。風一吹，他就會被吹。心里酸酸的，想過去幫爺爺，但是好奇心驅使我繼續看書。
只見爺爺輕輕撫摸著紅布條，從口袋里掏出一條新的紅布條。
原來這么多年，一直關心我們的是爺爺啊！在我的印象中，父親和祖父不像父子。他們從不打招呼，也很少打招呼。只是爺爺總喜歡用長滿老繭的手摸我的頭，一直說“:”好聰明的孩子，就像她一樣。“
爺爺還在觀察紅布條的扎法，才看到他扎的很仔細。側頭研究了一會兒，搖了搖頭。我打了一遍又一遍，終于打了個滿意的結。
爺爺的身影慢慢的仿佛在黑夜里，只留下這條紅布條在風中飄動，像跳動的火焰，溫暖著寒冷的冬夜。
幸福就是這樣一條小小的紅絲帶，連接住在兩地的三代人的心。幸福是那么的平凡，卻又是那么的偉大，以至于一直留在人們內心最深處。
篇15：大學生演講稿<\/h2>
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
隨著時代的發展，我們社會也發生了很多改變，例如：共享單車、共享書店、共享籃球…這些共享資源正悄悄改變著我們的生活方式。今天我就來給大家說說共享單車吧！共享單車，可以稱得上一個時髦詞匯，它以醒目的顏色出現在大街小巷，以快捷的使用方法被人們廣泛接受。每當清晨起晚了，又或者身感疲勞時，那段不長不短的路程，因為共享單車而變得輕松愉悅了起來。共享單車雖好，但也有讓人感到“憤怒”的時刻。
那天，我和媽媽準備外出游玩，可誰曾料想，地鐵入口處的平地竟被堵住了，并且還是被那些有著“綠色出行”美名的共享單車堵住的。唉……我不由在心中暗暗嘆了口氣。讓人更火冒三丈的還在后面。我看到一位西裝筆挺，帶著公文包的男子，也許是趕時間，也許是圖方便，他將共享單車騎到通往地鐵站的平地處，一個急剎車停住，起身、拎包、下車，迅速奔向地鐵的入口樓梯，而那醒目的共享單車就這樣隨意地被停放了。
當我看著他的身影消失在眼前，真想開口喝斥，可我不敢，我想要去放好那輛單車，可空地上有那么多輛，我忽然明白了什么叫“心有余而力不足”！
一晃神，又有好幾位共享單車族出現，他們的行為有過之而無不及，胡亂停放，有些竟還將車像疊羅漢似地放到了另外一輛車子上面。地鐵站前的平地很快淪陷為了自行車回收站，雜亂、無序。
我心里有些難過，明明是提供便捷的共享單車，為何最后的停放局面會如此不堪。
也許因為便捷，反而滋生了人們的惰性，也許因為共享，而少了一些道德的制約。都說“時間像海綿里的水，擠一擠總會有的”可是，為什么連好好停放一輛車的時間都沒有呢？
在我的眼里，共享資源雖好，但是有了人們的這種不文明行為，再多的資源也會變成浪費。孔子說，“吾日三省吾身”，我想，在如今的共享時代，也同樣適用。希望在更多的共享資源出現的同時，人們也有一顆共“想”他人的心。
一百種語言讓我以“參與”的方式支持兒童探究
瑞吉歐教育告訴我們，教師是孩子的伙伴，要以平等的方式參與、支持孩子的活動。瑞吉歐人喜歡一種隱喻，即接住“孩子拋過來的球”。教師與幼兒的關系是完全平等的，教師要聽、關注孩子，并且以真誠的態度與孩子對話，就像一起參加乒乓球游戲一樣，一方把球拋出去，另一方把球接回來，然后再把球拋給游戲對方。雙方是平等的合作關系，雙方都是主體，彼此沒有地位的高低差別。
無論是在集體教學活動，還是小組區域游戲，我都以朋友的身份和孩子們一起討論，每一次主題活動都充分尊重他們的意見。區域游戲時，我和孩子們一起編織美麗的王冠，一起就建筑區如何建筑展開討論。在搭建了高樓和街道后，我們討論街道上都有什么；有了汽車，孩子們就要搭建紅綠燈，有了紅綠燈，孩子們就想到了高架橋；又想到了汽車如何從高架橋下來才不會撞車。我和孩子們一起解決一個問題后，再延伸到下一個問題，就這樣，我們把建筑區的活動不斷地引向深人。活動結束后，孩子們的思維更活躍了，想法更多了，我們之間的信任和合作更加融洽了。
一百種語言讓我以“鼓勵”的方式接納兒童差異
一百種語言告訴我們，每個孩子都是獨立的個體，每個孩子都有自己的思考方式，對待每個孩子我們都要以平等的態度給予充分的尊重和理解，無論是貧窮還是富有，無論是開朗還是內向，無論是活動的主動發起者，還是在一旁默默的旁觀者。教師要尊重他們不同的個性，同時根據他們的需要給予鼓勵、給予支持。
敏敏是一個不太引人注意的孩子，剛上幼兒園時，不哭也不鬧，吃飯、睡覺都很好，不和小朋友爭執也不參加游戲，每次都是按照老師要求的去做，她總是安安靜靜的。在一次室外活動中，我和小朋友們一起玩丟沙包的游戲，很多孩子都在我的周圍跑來跑去，很開心地玩著。他們愿意和老師一起游戲，愿意老師跟他們一起跑呀躲呀，只有敏敏站在旁邊一個人拿著沙包，笑著看著我們。我隨手將沙包丟到了她的身上，并對她說：“敏敏快跑呀，沙包要打到你了。”她只是沖著我笑笑，并沒有參與游戲的愿望。我用鼓勵的眼神望著她，又說了句：“敏敏，快跑啊，沙包又過來了。”這次她沒有退讓，也慢慢地跑了起來，參加到我們的游戲中。事后我總結，其實敏敏也很想參加我們的活動，只是她膽子小，缺少主動性，當她知道老師也能注意到她并喜歡和她游戲的時候，她就愿意參與進來。一百種語言讓我以“朋友”的身份參與到孩子們的活動中，既能鼓勵那些膽小的孩子，同時也給更多的孩子帶來了快樂。老師就應當有一顆博愛的心，尊重、接納、鼓勵每一個需要幫助的孩子。
篇16：大學生演講稿<\/h2>
尊敬的領導、老師們：
大家好！感謝xx領導、感謝廣大教職員工給予我的厚望和支持，是你們給了我一個偌大的人生舞臺，交給我一副千斤重擔，這即是鞭策、鼓舞，更是責任與使命。來到出山后，我夙夜憂嘆，不敢有絲毫的懈怠，以滿腔的熱情，激昂的斗志投入到招生與教學管理工作中來，我的心中盛滿了對教育的夢想與追求，我在心里經常追問，什么是真正的教育，什么是真正的教學，什么是真正的課堂。正因為有了這此追問，才使我的工作和我的生命更有了意義。在出山工作的一個月，我很幸福，跟老師們相處的日子，我很快樂。我覺得這小小的校園有我做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對今后有用的東西，我的心中滿是充實、快樂與期待。
招生期：回想起招生期的生活我感觸良多，我感到豐富多彩、坎坷頗多；受益匪淺、汗水浹背；讓我與不同的人交流，能力得到很好的提升。第一天時，25號上午我們來到了xx分校的目的地。下午我們在出山中心小學發傳單，開始時還不敢發，慢慢的就好多了。我們看到小學家長就跟他們宣傳我們xx培訓。開始時還有點生疏，慢慢的就順口了，當小學放學時，小學生們群峰而至給我們要傳單，不一會就發完了，我們就回家又拿傳單，當我們剛要出門時，就有家長來到學校要咨詢報名，我們就開始講解。最終經過千方百計，口舌相交，拿下了五名。第一天就來了一個開門紅，心想以后要更加努力了，招生人數要一天比一天多，不能落后于他 人，好好的表現，努力的去給家長和學生交流，深入人心，讓他們感到我們的熱情和能力。安心、放心、順心的把孩子交給我們。
招生的第二天，天不隨人愿，我所招生人數沒有超過第一天，就招了3人，而且是第一天所招的學生家長介紹而來的，讓我頭疼的是還想要優惠，經過激烈的口戰，最終還是每人優惠了20元。這時候才知道這些人有多么的難纏了。也使我更加成熟了。
二十七號，小王莊交了一個報名費。我們還去了常樓，遇見了一個龍鳳胎姐弟，家里比較貧困，爸爸進了監獄，家里媽媽、奶奶和七八歲的姐弟倆。而且常樓的生源比較多，而且家長也比較愿意讓孩子來上學。也有家長說太貴了想要優惠，我們就說：”不能優惠，只有組隊去，才可能優惠，而且也就優惠的十快八快，家里也不差這幾快錢，只要是為了孩子，不管投資多少都是應該的。我們爭的錢不是都為了孩子嗎？"家長也就不再什么了。
在這幾天中，學校也熱鬧起來了，鎮上交過錢的幾個人，天天來學校學習，很熱鬧。今天小學生放假，我們又在韓堂發了一遍傳單。而這幾天的天氣一直不是很好，天天下雨，使我們的招生計劃更加困難，在這風雨中，我們沒有休息，還是堅持著到村中招生，而且中午不能回來，在外露宿街頭，這就是我們成功招生的秘訣。
在這招生期間，我們不畏風雨?p不懼烈日，每天中午吃這饅頭和“雞翅”?p“鴨翅”與“魚塊”，我們簡稱為辣條。在六月三十號那天，下了好大的雨，在韓堂，我們碰到了一個學生，她沒帶傘，我們等了一會雨下的小了，就把她送回家，剛走又下大了，當我到她家常樓時，衣服全都濕透了，到她家之后，沒有休息，直接讓她帶著我們去找她的同學了。最終敲定了五六個人。在第二天，也就是七月一號那天，在她和她的同學的帶領下，我們又把常樓轉了一圈，把生源記了下來。
在七月二號那天，我們有一次來到了劉洼，在中午11：00左右時，下起了暴風雨，而在這里也沒一個避雨的地方，打著傘避雨，由于下得太大，最后衣服全都濕了，但我們沒回學校，而是等都雨停之后，又開始了我們的招生大計。但是劉洼的生源不算多，而且家長不想讓上。我們的隊就去了常樓，等到了天黑了，我們唱著“水手”回家了。
在招生期間，我們遇到了不同的人和事。有歡樂?p有悲傷。哭過?p笑過，還想過放棄，當我看到孩子時，就有了強大的動力，讓我前進，自己的信念使我堅持。在這期間還做了件錯事，由于我們招生太晚了，忙著回家，從劉洼騎車回家，都是下坡路，而且車子也有點壞了，一不小心把一位同志從車上摔下來了。把他給摔傷了，我應該做檢討。是我工作中的失誤，我以后會更加小心謹慎的，禁止類似的事發生。
我們在招生期間不僅看到了不同的人，還看到了一些小動物。又可愛的小狗剛出生的小豬，肉兔和長毛兔，使我們的視野擴大了，我們的交流能力和應變能力越來越強了。
教課期：在教課期間要積極參與數學研究，努力提高自身素質，讓自己很快地成長起來。對所教學科具有扎實的理論基礎；也有了豐富的專業知識，了解所教學科的發展動態，掌握現行教學大綱和教材內容，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索新的教學方法。積極參與評課，與數學教師們共同探討數學中的困惑，交流教學經驗，相互學習，取長補短。積極參與各級學科賽課、說課、論文評選活動，我精心教學，努力做好教學工作。認真學習深入鉆研教材，把握新課程實驗教材的教學體系，做到準備好每一堂課，上好每一堂課，批改好每一本作業。面向全體，努力做好因材施教，培優轉差，啟發誘導，全面推進素質教育。在教學中，處處體現“以學生為主體”，充分調動學生學習的積極性，使學生學習熱情高漲，養成良好的數學學習習慣。為人師表、教書育人，擔任班主任以來，積極開展家訪工作，尊重家長、體諒家長，經常以走訪、電話聯系等方式向家長了解孩子在家的表現，并向家長匯報孩子在校的優秀表現，真誠地提出一些教育的建議。班級工作有方法、有特色，所教班級班風正，學風濃，我真切地感受到教育事業是最永恒、最有朝氣的事業。
不管是招生期，還是教課期，都受益匪淺。我們都是由不會到會?p由淺到深，從不會說到流利的去說去講解，從不敢上講臺到從容淡定上課，使我們不斷的成長。
課下與同學交流，讓我們知道他們在想什么，從而了解他們，幫助他們。開展素質教育?p課外活動，使他們在快樂中學習，在學習中快樂。
在家訪的過程中，家長都非常的熱情，給我們殺瓜吃，拿飲料和，在與家長和學生交流時，使我們更加深入的了解學生，使我們的師生關系更加和諧。
最后祝愿我們xx分校假期培訓圓滿成功，我們20個點都能畫上圓滿的句號。更上一層樓。祝我們xx越來越好，早日上市。
篇17：大學生演講稿<\/h2>
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。我是來自康復1132班的周建勛，今天我演講的題目是《最一名積極的大學生》。
五月的校園仍然彌漫了春天的氣息，同時也抵擋不住夏天的奔放與火熱。回首曾經那匆匆記憶，那時的我們懷揣這夢想來到這個綠樹如茵、生機盎然的學校，“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛”，殊不知我們已經飛到大學里快一年了。現在的你是否依然斗志昂然不斷前進？是否依然為自己最初的夢想在奮斗？是否依然擁有一顆火熱著的積極向上的心？
大學時期是人生中非常重要的一段歷程，如果把握得當，它會鑄就你未來人生的輝煌。大學時期是一個人的世界觀和人生觀形成的重要時期，因此，在這段時間，一定要保持一顆充滿激情、奮進的心，努力為自己營造一個積極向上的生活、學習環境。
在21世紀的環境中，積極的處事態度可以占據成功的絕對優勢，時代需要積極的人，積極是一種樂觀的思維方式，能夠增強一個人的自信心，獲得更多的成就感，而成就感的增加會極大的增強行動力。積極正是每一個追求成功的人所必須具有的人生態度，積極的人會創造無數的成功機會，積極的人會獲得更多的核心競爭力，積極的人才會走在時代的前沿。 做一個積極的人，就會擁有真正的健康財富。 做一個積極的人，就會增加寶貴的心靈財富。這要求我們當代的大學生更應采取積極向上的求學態度在大學校園里實現自己的大學夢！
做一個積極的大學生首先應該擁有積極的態度，樂觀面對人生。近朱者赤，近墨者黑.物以類聚，人以群分。生活積極的人，他們的心態會影響我們，而不是讓那些消極的人用他們消極的話來干擾我們的行動。消極的人，他們由于不敢做什么事，總是把一些問題想得過于復雜，以至不敢嘗試。如果在你的身邊有兩個這樣的人，你將受其影響而一事無成。有些人會說，當我做一件事，聽聽不同的意見不是
很好嗎？為什么就不能聽這些謹慎的人的意見呢？我們要知道，當一個人在做一件猶豫不決的事時，需要的是積極的支持，即使錯了，也要給自己一個嘗試。
積極的人比較容易克服困難。因為他會積極尋找新的解決方法，在很短的時間內就把不利的條件轉變成有利的條件。消極的人則會因為一下子就看到困難而心生畏懼、退縮不前。其實在很多情況下，只需要一點想象力，情況就會完全改觀。
如果你不向前走，誰又會推你走呢？別指望誰能推著你走。哲學上說，人類與動物的區別正是人有主觀能動性，能主動積極地創造、實現夢想來提升我們的生命品質。唯有積極的態度，才是實現個人愿景的原則。
因此，不要再只是被動地等待別人告訴你應該做什么，而是應該積極主動去了解自己要做什么，并且積極主動規劃它們，然后積極主動全力以赴地去完成。
從今天開始：
在學習上，請你積極學習，你將會體會到學習的快樂與高效！積極思考，你將會發現許多題目其實并非想象的那么難！積極追求，你將會發現目標其實并非離自己那么遙遠！
在人際交往中，請你積極溝通，你將會發現工作、學習、生活中的困惑與壓力并非是難以解決的！積極幫助，你將會體會到在帶給他人關愛、溫暖的同時自己也很快樂！積極問侯，你將會發現自己原來并不孤單，身邊還是很多朋友的！
加油吧！讓我們在這美好的大學時光里，用一顆積極的心去面對每一件事，讓自己的大學從此刻起變得美好而充實。
篇18：大學生演講稿<\/h2>
為盡可能減輕父母負擔，鍛煉自身能力，越來越多的大學生正擺脫父母的“攙扶”，靠各種形式工作，自立求學。如今的大學聲賺錢方式有7個“最”，學生們各有所長及所好。 最可靠的經濟來源――獎學金
最常見的賺錢方式――家教
最吃香的打工形式――兼職教師
最體面的賺錢方式――翻譯
最富挑戰性的工作――推銷
最大風險的賺錢渠道――投資
最令人羨慕的開源方式――撰稿
一些人才網站也紛紛開辦兼職頻道，除了讓都市兼職一族找到信息發布的平臺，也給在校大學生提供求兼職的空間。而這樣的網絡求兼職的方式將漸漸成為一種讓大眾接受的方式。
兼職嘛 去KFC 或者什么的，都是按小時給工錢的
急著找的話。
職業：各種各樣
可以到學校找勤工中心，加入勤工人才庫。
里面有很多有經驗的人，會幫你的忙。
且，經常會通知，有什么工作自己找來學校，
要求要招兼職。
缺點：面臨學校里大量同學的競爭。
不想太累的話。
職業：學校勤工服務。
可以到自己專業，學院申請，都有設置相關的勤工崗位。
一般就是幫老師整理文件，打掃辦公室衛生，一周一兩次，相對輕松。
缺點：一定要有家庭貧困證明，學習很好。
想得到很多的鍛煉的話。
職業：店面兼職。
到學校商店，比如，衣服店，花店，精品店，咖啡店。
在忙的時候都店門口寫著，有招兼職。
可以得到很好的人際鍛煉。
缺點：如果不能騰出比較多的時間，掙的錢不多。
自己比較有耐心，責任心。
職業：家教
到城市的家政網看看，或者通過學長介紹崗位。
相對輕松，由于初中高中生的思潮，會不怎么聽家長的教導，家長經常很頭疼。 年輕的大學生，經常對他們會比較有說服力。
家教時間正常是要求在周六日，與大學生的時間對口。
用心做，特別是英語好的，家教的報酬都是很不錯的。
缺點：壓力比其它的大，萬一碰到一個冥頑不靈的，你自己的招牌就砸了。
自己有點資金
職業：按需求。
身為學生，明白學生需要什么，可以按學校大量學生需要的東西進行供應。上門推銷或通道擺點都可。
例如：
廈天在宿舍樓下，做冰涼可樂速遞。
新生入學，上門推銷手機卡。
冬天，上門賣襪子。
擺點賣斷鞋。等等。
缺點：需要資金，大量精力及口才相當要求。
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根據你文筆比較好。。
1、可以去電子城、或有在線測評的網站，接兼職測評員。
3、上文所述的，學校文書處理。
篇19：大學生演講稿<\/h2>
調研報告
學科：市場調研與預測 班級：10市場營銷班 姓名：張濤 學號107051
一、背景
隨著經濟的發展，競爭的日益激烈，就業形勢的日趨嚴峻。為了畢業以后能夠更好的`去適應社會，跟隨社會步伐，很多的大學生都已經開始選擇在寒暑假從事兼職工作，而且這已然在校大學生校園里的一種普遍現象。為了了解在校大學生寒暑假的兼職情況，我們小組進行各種形式的調查，我們希望通過這次調查得出一些結論能夠為在校大學生提供一些參考，使兼職能夠更有效地幫助我們以后步入社會工作。
二、調查概況
我們本次調查以湖北第二師范學院的學生為主，了解在校大學生寒暑假兼職狀況。按照學校的男女比例向經管學院、數經學院、政法學院、體育學院和外國語學院發放問卷。共發放了100份問卷，男生40份、女生60份。調查時間為20xx年4月4日至20xx年5月4日。通過對調查問卷的整理和審核，獲得有效問卷男生40份，女生57份。在這九十七份問卷中以大二的學生為主占到了調查總數的93%，
三、調查結果初步分析
1、兼職狀況分析
在被調查者當中71.4%的學生有過參加寒暑假兼職的打算，28.6%根本沒打算過做兼職。66.7%的學生參加過寒暑期兼職，其余33.3%
的人沒有兼職經歷。沒有參加兼職的同學的原因基本如下
由圖可知沒有合適工作是沒有參加兼職的主要原因占總體的36%,擔心兼職的安全問題也占到了未參加兼職人數總體的20%。此外，父母反對和自己不愿意各占總體13%。 2兼職目的分析
在做兼職的同學中以培養個人能力，提高實踐水平、賺取收入，減輕家庭負擔為主要目的各占總體的38%與33%。此外為了獲得工作經驗，為就業做準備和增長社會經驗也占到11%與15%。絕大多數同學對于兼職還是抱有明確目的的。
3、兼職途徑及職業分析
兼職途徑多數為同學介紹或自己尋找，通過中介來找兼職工作的僅有4人。在職業方面師范類專業的一部分同學兼職過家教，其余的大學生兼職所從事的行業多半是餐飲服務類行業，所需專業知識極少，多半屬于體力勞動。每到暑期，貼在校園內的招聘推銷員、傳單員的啟事最多，散發傳單沒多大技術含量，誰都可以干，體現不了大學生的價值，可是找不到其他更好的工作。絕大多數的大學生不是散發傳單，就是做推銷等。這個也從側面反映出現在大學生能力的不足。
4、工資水平分析
由于在校大學生兼職多屬于勞動密集型職業，所以月工資基本處于比較低的水平。調查中14人月工資在1000以下，有47人月收入不到20xx元，但這與大學生在兼職中付出的勞動相比還是太少，大學生兼職的工資有待提高。
5、兼職消費情況
由于兼職所得工資并不是很高，所以只能滿足大學生兼職的日常花銷最終的純收入所剩無幾。在本次調查中，有62位同學將所得收入用于生活消費占總體69%。
四、兼職問題探究
1、工作的不穩定性
被調查的大學生中多數沒有書面的勞工合同,只是單方面的由其工作的單位做口頭協議,即看工作績效,辭聘由其工作單位單方面決定。這就意味著無論是什么原因,工作單位可以隨時辭退兼職者,就是
篇20：大學生演講稿<\/h2>
親愛的老師和同學們：
大家下午好！
生活是怎樣的？人生很小，就像大海里的一朵小浪花，根本無足輕重；人生偉大，就像璀璨的夜明珠。
父母養育了我們，給了我們生命，一個美好的東西，很珍貴，每個人都只有一次。有的人好好珍惜生命，讓生活精彩，創造自己的人生軌跡；然而，有些人很容易因為生活中的挫折而放棄寶貴而年輕的生命。多不負責任啊！什么是時間？
你見過巖石下生長的小草嗎？為了向往陽光，無論石頭有多重，石頭之間的縫隙有多窄，它總是以曲折、不屈不撓的方式滲透到地面。它的根長在土下，它的芽直立在地上，這是一種不可抗拒的生命力量，防止它的石頭被掀翻。一棵小草的生命力是如此之大。
草沒有人叫大力士，但它的力量之大，是天下無敵的。這種力量對于普通人來說是一種無形的生命力。只要生命存在，這種力量就會出現，上面的石頭不足以阻止它，因為它是一種永不停止的生命頑強力量。
人生如草。無論什么環境，你都會努力，永遠不會低頭。只有這樣的生活才是最精彩最有意義的。時間就是生命，時間一去不復返。我們應該珍惜這段美好的時光，努力學習，長大后為祖國服務。俗話說“時間如流水，去了就回不去了。”如果你熱愛生活，請珍惜時間！
