為進一步豐富xx干部職工的業余文化生活，增進相互交流，構建健康活潑的機關文化氛圍，促進和諧機關建設，xx舉辦“尋找兩辦好聲音”歌唱比賽活動，現制定方案如下：

一、比賽主題

通過“尋找xx好聲音”歌唱比賽活動，用歌聲和旋律展現xx干部職工風采，增進干部職工之間的溝通與交流。您選擇的歌曲，健康的內容，積極向上。

二、比賽相關要求

（一）比賽時間。2014年x月日。

（二）比賽地點。

（三）參賽范圍及名額。競爭范圍：*所有干部職工均可自由報名，名額不限。共有xx名選手參加比賽。

（四）評獎辦法。比賽一等獎1名，獎金800元；二等獎3名獎金各500元；三等獎6名獎金各300元；優秀獎若干，獎金各100元。每位獲獎者獲證書一份。

三、比賽組織機構

（一）領導小組

組長：***

副組長：xx，***，xx***

聯絡員：***、xx

（二）評委：7人待定

（三）工作人員

主持人：***、***

記分員：***、***

監督員：***

攝影：***

場務：***、xx

四、比賽規則

（1） 每各參賽者必須遵守規則，按照抽簽的順序參加比賽。

（二）評分標準。采用10分制，7位評委打分保留到小數點后2位，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取中間5位評委的平均分為最后得分，若出現重分情況，則并列獲獎，其后選手獲獎等次依次前移。

（三）評分細則。1歌曲內容（1分）健康向上；2.

音質（2分）聲音自然、圓潤、流暢、清晰、有質感；三。歌唱技巧（3分）能正確把握歌曲的旋律和節奏，*節奏感強，演唱完整；4.儀態儀表（2分）著裝大方、儀態穩重、富有活力和朝氣；（5） 綜合素質（2分）有舞臺表演和藝術感染力，臺風較好。

（4） 每名選手唱完后（前三名選手唱完后統一打分），工作人員將統計評委的評分。上一位選手的最后一個分數將在下一位選手的表演結束后公布。

五、比賽議程

（1） 選手們提前兩天抽簽決定比賽順序。

（2） 領隊、評委、選手和觀眾入座。

（3） 主持人致開幕詞并介紹與會領導和評委。

（4） 主持人宣讀了評分標準和細則。

（五）選手按抽簽順序依次上場進行比賽，評委現場打分（評委在前三位選手演唱結束時統一打分，以后每演唱一位打一次分）。

（六）所有參賽選手演唱完畢后領導講話。

（7） 主持人宣布獲獎位置（向后看），請領隊頒獎。（頒獎奏運動員進行曲）

（8） 評委、選手和**同志合影留念。（合影奏歡樂頌）

（九）主持人結束語。

***辦公室

2014年月

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活動前準備：

一、 提供內容：比賽歌曲、比賽細則、評分標準、(看附表)宣傳前完成。

二、宣傳工作(制作海報粘貼在教學樓，實驗樓，新校區;部門人員去各班級做宣傳;學校廣播通知)三月底完成。三、確定各班參賽歌曲、指揮員、入場順序。

四、邀請系主任、系黨支部書記、系團委書記、各班輔導員做評委，邀請校團委書記、各系團委書記、主要學生干部做嘉賓。

五、找兩個大方得體的主持人

六、比賽規則：按班級最后總得分排名

七、注意事項：參賽班級應提前半個小時進入干校籃球場集中，，在開始比賽前十分鐘到達指定地點排隊等候上場

活動時間：十二月九號

活動地點：待定

活動人員安排：待定

活動所需用品：音響、話筒、桌椅、紅地毯、礦泉水、筆、

活動所需經費：礦泉水20元、制作錦旗六面420元、指揮員榮譽

證書、小禮品300元

主辦方：信息學院商貿系團委

承辦方：信息學院商貿系組織部

優秀指揮員評分細則：

1.指揮員服裝整齊，舉止大方。(2分)

2.指揮員節奏感，樂感強，對歌曲有一定的藝術處理。(4分)

3.指揮員和合唱隊配合默契。(2分)

4.指揮員形體動作協調，準備到位。(2分)

班級評分細則：

一、歌曲完整性(50分)

1.節奏與伴奏一致(30分)

2.有無跑調(10分)

3.沒錯詞、整齊(10分)

二、歌曲處理(30分)

1.對歌曲處理的方式：(如：分聲唱、領唱、輪唱等)(15分)

2.對歌曲的感情處理(15分)

三、精神風貌(共20分)

1.服裝統一(10分)

2.隊形整齊、獨特等(5分)

3.進、出場有秩序(5分)

信息學院商貿系第一屆"紅五月"歌詠比賽評分表：略

備注

信息學院商貿系歌詠比賽歌曲

1、《團歌》 2、《軍中綠花》 3、《歌唱祖國》 4、《愛拼才會贏》 5、《中國心》 6、《真心英雄》 7、《朋友》 8、《我的中國心》 9、《明天會更好》 10、《愛因為在心中》 11、《打把歸來》 12、《中國人》 13、《團結就是力量》14、《龍的傳人》 15、《五星紅旗》 16、《同一首歌》 17、《愛我中華》 18、《為了誰》 19、《七子之歌》 20、《國家》21、《大海啊，故鄉》22、《沒有共產黨就沒有新中國》 23、《十送紅軍》 24、《東方紅》 25、《我的祖國》

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今天下午，我們參加了二級部的歌唱比賽。

在上場前，我們做好了充分的準備，把紅旗握在手心，把呼吸調勻，把歌詞記好……我們已經練了一個月了，這一個月，同學們付出了許多汗水，而今天，就是考驗我們的時刻了，是非成敗在此一舉。

門開了，我們帶著朝氣的走上了舞臺，看著我們整齊的隊伍，心里頓時有個力量。

開始演唱了，同學們以極其飽滿的熱情，有感情的唱了起來，歌唱我們親愛的祖國，歌聲在禮堂里唱響，在結束時，從此走向繁榮富強，手中的紅旗在揮舞，我們順利的完成了演出。

這一次的歌唱比賽讓我記憶深刻。

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一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽類型：

獨唱、組合；

三、參賽對象：

鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；

4、比賽采用現場評分制；

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間:

預賽:五月份的每周周五下午班會課時間；

復賽:六月份的每周周五下午班會課時間；

決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。

六、活動地點:

預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標準：

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最后得分。

附：歌唱比賽評分細則：

表演狀態：（5分）

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。

5、歌詞吐字咬字清晰。

節目內容取材:（2分）

6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

節目整體感覺：（2分）

8、著裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

節目時間控制：（1分）

八、獎項設置：

一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；

二等獎：二名：喜得龍褲子一條；

三等獎：三名：喜得龍衣服一件；

優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把；

最佳參與獎：30名：日記本一個；

最佳組織獎：108班（按每個班級的報名人數來確定的）

九、活動小組成員組成：

1、指導老師：陶研

2、組長：楊宜皝

3、副組長：唐生淼郭燕

4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕

5、評委組組成：

老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研

學生會代表：陳靜、姚斌

6、統計員：劉章博

7、總分人員：李巧、徐琪

8、分數采集員：陳偉

9、維護持序人員：周涵、梁鵬、趙勇

10、后勤人員：涂先盛、張芳華、李福艷

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今年是中華人民共和國成立xx周年。xx年來祖國滄桑巨變，經濟快速發展，人民生活水平大幅提高，綜合國力增強，國際地位提升，尤其是2008年抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、“神七”航天員太空漫步等偉大成就舉世矚目等等。為了使中小學生加深對祖國、對優越的社會主義制度的認識，使愛國主義教育走進學生生活、走近學生身邊、走進學生內心深處，決定開展紀念建國xx周年迎盛世，海量唱歌比賽活動。具體方案如下:

一、指導思想

以紀念中華人民共和國成立xx周年為德育教育載體，通過革命歌曲活動，引導廣大青少年學生了解中華民族自強不息、百折不撓的發展歷程；了解我國人民解放的奮斗精神；了解共產黨領導全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神；了解新中國成立以來，特別是改革開放以來取得的偉大成就。從而對廣大中小學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、理想信念教育，使他們從小樹立正確的人生觀、價值觀，為培養新時代的四有人才打好思想基礎。

二、活動形式

歌詠比賽。每班從規定曲目76首歌曲中篩選兩首歌頌社會主義祖國、贊頌共產黨的優秀歌曲，人人學唱、班班比賽。

三、時間安排及要求

1、要求每班利用大課間、音樂課、課外活動進行排練，迎接校級比賽。

2、學校于6月18日進行歌詠比賽。

本次活動分別評出一等獎、二等獎、三等獎各三個班級。

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一、活動主題：

幼兒歌唱大賽

二、活動目的：

歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。

三、指導思想：

為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

四、比賽內容及形式：

1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。

3、演唱形式：個人演唱

五、參賽對象：小小班級組

六、報名及比賽時間安排：

報名截止日期：5月12日

初賽時間：20xx年5月15日

決賽時間：20xx年5月22日

比賽地點：一樓音樂室

七、評分標準。

比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現場評分。

①音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。3分

②理解歌曲內涵、表情豐富、動作表現有感染力。3分

③內容健康、積極向上，衣著得體、精神飽滿。2分

④歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分

八、評獎辦法：

1、評分采用十分制。詳見：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低，評選出一、二、三等獎。

3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。

九、評委：由小小班、小班、中班的級組長

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今天，是五六年級的歌唱比賽，也是我們在母校的最后一場歌詠比賽，在這場有意義的比賽當中，我們榮幸地獲得了一等獎！

這個一等獎，是我們榮譽的象征，是我們全班團結一心，共同努力的結果。可別小看這一等獎，金光閃閃的獎狀背后，是我們訓練時辛苦的汗水，是我們上課時堅持的認真，是老師們在背后一直默默無聞地奉獻，是師生與校領導們永遠的支持與鼓勵，更是同學們相信夢想，追逐夢想，超越夢想，不懈堅持的決心。

很多時候，那些站在領講臺上等著被頒發獎狀、證書、金牌的人的背后，都有著一段艱苦的“訓練”之期。也正是因為這些辛苦，流汗的時光，才鑄造了一個能光榮地站在領獎臺上的成功者。

這次得了一等獎，我除了和班里其他同學一樣有著發自內心的喜悅、歡樂，還明白了：歡樂的時光總是需要所有人的努力，所有人的堅持，一句話說的好：“天才是用百分之九十九的努力與百分之一的幸運組成的。”世界上每一個人都不缺少幸運，那么后者天生就已經具備了，關鍵就是前者那九十九的努力與勤奮。當每一個人，特別是一個團體，當他們都朝著一個方向，圍著一個共同的夢想前進的時候，沒有什么事情是做不到的。一等獎只是我們班的一個小小的夢。而祖國的中國夢，是一個大的夢，夢的團體，是我們所有的國人，是我們祖國的親人。只有當所有人民都全心全意地為了中國夢前進的時候，祖國夢一定能實現！

同學們，讓我們也為了我們的夢團結前進，攜小夢、筑大夢。正像我們歌里所唱的一樣，讓祖國從今走向繁榮富強！

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? 一二九歌唱比賽總結 ?

隨著社會發展，各種娛樂活動也變得越來越多樣化，歌唱比賽作為其中的一種形式，越來越受到人們的歡迎。大大小小的歌唱比賽在全國各地都有舉行，而想要策劃一場成功的歌唱比賽，需要考慮以下方案。

一、確定比賽的時間和地點

首先，確定比賽的時間和地點是比賽策劃的第一步。比賽時間要考慮到參賽者和觀眾的方便，比賽地點要考慮到場地的大小和容納人數。通常，比賽時間會選擇在周末或節假日，而比賽地點會選擇在大型會議廳或室外廣場等場地。

二、招募參賽者

招募參賽者是比賽組織的關鍵，需要廣泛地宣傳和招募。可以在學校、社區、媒體和社交平臺等渠道發布招募信息，吸引大量想要參賽的人。同時，要注意招募的參賽者需要符合比賽規定的年齡、性別和音樂類型等條件。

三、制定比賽規則

比賽規則是歌唱比賽的重要組成部分，可以讓參賽者清楚地知道比賽的標準、評分方式和流程。比賽規則應該包括以下內容：比賽分類、比賽形式、比賽時間、曲目選擇及演唱時間等方面。

四、確定評幾方和評分標準

評審方和評分標準是比賽的關鍵環節。評審方通常由五位或七位經驗豐富的音樂專家組成，他們將根據評分標準來對參賽者進行評分。而評分標準應該包括歌曲選擇、歌曲演唱、音準、節奏感、情感表現等方面，科學公正的評分方式可以維護比賽的公平性。

五、設計舞臺和道具

優美的舞臺設計和道具可以讓整個比賽更具有氣氛和觀賞性。先制定布景方案，選擇合適的舞臺燈光和音響系統，再根據比賽的主題設計道具，讓整個比賽主題得到凸顯。

六、優化比賽流程

比賽流程是整個比賽的靈魂所在，比賽過程的順暢與否直接影響了比賽結果和整個比賽的氛圍。因此，在比賽的流程設計上，需要仔細考慮休息時間、表演順序、表演時間等，讓整個比賽的節奏感和流暢度得到優化。

七、安排現場秩序和安全

安排現場秩序和安全是比賽組織中必不可少的環節。在比賽前，要布置好安保措施，保證觀眾和參賽者的安全；比賽時，要有專業人員負責控制秩序，防止出現場外嘈雜聲音和粉絲闖入比賽現場等不良行為。

在整個比賽過程中，注重細節，重視效果，才能夠打造出一場優美、有意義的歌唱比賽。希望這些方案可以幫助到廣大歌唱比賽策劃者，激發更多人投身到歌唱比賽中來。

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星期五的晚上，玲玲阿姨邀請我和媽媽去逸夫劇院觀看20xx年普樂迪第一音樂秀總決賽；到了門口，一些大姐姐給了我們啦啦棒 ，然后我和玲玲阿姨先到了二樓，找到了位置坐下，不一會兒，媽媽也來了；我們期盼著表演正式開始，到了六點半，演出正式開始了，先是十一位選手一起唱了一首歌相親相愛 ，優美的歌曲，親切的歌詞，我們仿佛置身在一個大家庭中，無比的溫暖；一曲結束，正式比賽開始了，主持人開始報幕，隨著大幕一拉開，第一位選手出場了，我發現前三位選手都沒有打動我，就在這時，第四位出場的本土選手魔幻水銀樂隊唱了一首原創歌曲準時到達，震得我都倒了，樂曲鏗鏘有力，深深地打動了我，他們的樂隊里有一個外國人，是打架子鼓的，特別棒，我情不自禁地給他們打起了節拍吶！我心里想，四號蠃定了！后來，我看到了十號選手唱了一首龍的傳人，聽上去朗朗上口，意味深長；經過激烈地，我支持的四號順利晉級了，可是十號卻在第二輪淘汰賽中失敗了。

第三輪是歌曲卡位戰，要淘汰一名選手；但是，現在已經九點零五分了，晚上需要早點休息，于是，我依依不舍地離開了逸夫劇場。

比賽雖然沒有看完，但在我心里，已經知道誰是冠軍了，你猜是幾號選手了呢！

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有關歌唱比賽方案

篇一：班級合唱比賽方案勝洪小學班級合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦 “唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的95%以上。五、比賽時間：11月24日六、比賽地點：操場七、演唱曲目：比賽曲目：自選曲目一首（內容應健康向上）。八、活動準備：1、比賽動員：11月9日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、11月10日-20日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。3、比賽進度：分一組比賽。（1）11月9日--11月22底，各班精心準備大合唱；（2）11月23日比賽抽簽；（3）11月24日下午比賽4、籌劃有關競賽準備工作。九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。2.每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。十、獎項設置：大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。 十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。十二、記分方式：1.比賽采取十分制的記分辦法。2.評委相加總分為本班得分。3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。4、評委：何國超 周鴻國 萬會林 胡昌雄 王體山十三、比賽籌備工作安排。1、籌備工作：吳江林主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。2、算分：劉天祥、拍攝及照相：黃正發十四、注意事項1、伴奏音樂各班自行準備。2、各班要做好比賽前的準備工作。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充勝洪小學

篇二：班級合唱比賽方案迎 “五·四”合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校學生情感教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的`精神風貌，提高學生的藝術修養和審美情趣。2011級高一年級特舉辦迎“五〃四”暨“唱響校園、感恩父母”合唱比賽活動。二、活動主題：積極向上的精神風貌，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：高一年級1—18班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參賽。五、比賽時間：2012年4月27日下午2：30分六、比賽地點：學校餐廳二樓七、演唱曲目主題：父親、母親、老師、理想、集體。八、活動準備：1.比賽動員：4月6日開班主任會議，以此對學生進行宣傳，具體的工作全面展開。2.4月9日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到年級組陳君老師處。3.比賽進度： （1）4月9日—26日，各班精心準備大合唱。（2）4月22日比賽抽簽。4.籌劃有關競賽準備工作。組織人員：各班班主任。評委：九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏用音樂伴奏帶形式伴奏。5.出場順序由抽簽決定。十、獎項設置：大賽將按設一等獎（3名）、二等獎（5名）、三等獎（10名），并評出最佳指揮獎（2名）、最佳精神文明獎（1名）和最佳組織獎（1名）。十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。十二、記分方式：本次比賽滿分10分,請評委9分以上起評，保留一位小數點。請計分老師計分時去掉一個最高分去掉一個最低分之后求出平均分，即為本班的最后得分。十四、注意事項1.伴奏音樂于比賽前交張祥柱老師。2.各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3.本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

篇三：班級合唱比賽方案“班班有歌聲，唱響中國夢”-----喜迎元旦“班級合唱”比賽方案一、指導思想：為貫徹落實教育部《關于加強中小學藝術教育的意見》、《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》、深入推進“中國夢”系列教育活動，加強我校文化建設，促進學生身心全面健康發展。經學校研究，決定開展“班班有歌聲，唱響中國夢”班級合唱比賽。二、活動主題：班班有歌聲，唱響中國夢三、 比賽時間：十二月下旬（具體時間待定）四、參賽年級：1---6年級全體學生五、比賽地點：階梯教室六、比賽要求：1、參賽曲目參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首，兩首曲目各不超過五分鐘。（1）各年級必唱曲目：一年級必唱曲目為歌曲《其多列》二年級必唱曲目為歌曲《時間像小馬車》三年級必唱曲目為歌曲《媽媽的心》四年級必唱曲目為歌曲《哦，十分鐘》五年級必唱曲目為歌曲《蘋果豐收》六年級必唱曲目為歌曲《同一首歌》（2）自選曲目：《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》任選一首。2、具體要求：（1）自選曲目的選擇及合唱的排練由班主任主要負責，各年級的音樂老師協助指導。（2）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（3）精神飽滿、富有朝氣。（4）服裝整齊、盡量統一。（5）學生擔任指揮，節奏準確。七、評分標準（滿分10分）1.演唱節奏準確鮮明，音準良好，具有一定合唱藝術效果。（3分）2.聲音整齊優美，吐字清晰，有感染力。（2分）3.著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。（2分）4.舞臺表演形式富有創意。（2分）5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。（0.2分）6．班主任參與學生活動。（0.5分）7. 學生樂器伴奏。（0.1分）8、學生指揮動作準確、大方，能調動合唱隊情緒。（0.2分）八、人員安排：1、評委九、評選及獎勵辦法：1、本次合唱評分標準為教師評委的評分占60%，學生評委的評分占40%。2、比賽將按照各年級班級數量評出一、二等獎，數量為一等獎2名，二等獎兩名或三名，頒發獎狀，并獎結果分別以2分、1分計入文明班級考核。

篇四：班級合唱的方案班級合唱比賽方案【最新版】為了豐富校園文化生活，促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。現將活動組織辦法及有關要求通知如下：一、活動主題：用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人 二、參賽對象：1--6年級各班同學三、參賽人數：主要參賽人數在班級總人數的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100% 四、比賽內容和規則：1．選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。2．每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個年級段統一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。 3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！4．演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。5．比賽設獎項若干名，頒發證書。 五、合唱比賽評判標準1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。（10%）2.音高準確、節奏準確、音色優美、咬字清晰、音樂完整。（80%） 3.演唱形式新穎、服裝整潔統一。（5%） 4.全員參與（5%）5、校內評委占總分50%，外聘評委占總分50% 。六、 比賽時間初步定為： 5月19日——5月22日下午一點，依次為一年級段、二年級段、三四年級段、五六年級段 七、 比賽地點： 學校體育館具體安排:節目主持人：一、三四年級專場由馬一萍老師負責 二、五六年級專場由王晶晶老師負責，班主任：1、5月5日前將節目單上傳給大隊輔導員 2、服裝統一，不穿校服（借或家委會購買）3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。 抽簽：年級組長負責（開會后抽簽） 評委：校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等 校內評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓 組長：鄭時玲 二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君 組長：洪章生 三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊 組長：徐磊 五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明 組長：何正明 組長負責評分表保管，統計分數。 獎項設置:一、二、三等獎一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名 二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名 三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名 四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名 五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名 六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名 在此基礎上，另設最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名活動籌備分工表

篇五：小學班級合唱比賽方案馮三鎮中心小學班級合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。三、參賽對象：1--6年級各班。四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。五、比賽時間：10月30日下午1:30。 六、比賽地點：馮三小學多媒體教室（暫定）。七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。 八、活動準備：1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到教務處。每周二下午課外活動由班主任、音樂教師對其進行訓練。3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。 九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。 3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。5.比賽出場順序由抽簽決定。 6.各班學生服裝統一，佩戴紅領巾。 十、獎項設置：大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。 十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。 5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。 十二、記分方式：1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。 2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。 十三、比賽籌備工作安排。1、楊軍：負責整個比賽過程的設計與實施。 2、李朝艷：主持本次比賽過程。3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。4、楊毓紅：算分。 5、黎尚偉：拍攝及照相。6、黃仕艷 曹萃賢：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。7、余國燦：后勤工作及比賽音響準備。 8、其他老師負責維護會場紀律。 十四、注意事項1、伴奏音樂于比賽前交周光鴻老師處。2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。北殷小學合唱比賽評分細則馮三鎮中心小學2014年9月班級：

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