教育孩子演講稿短。

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的會議演講稿，希望能夠幫助到大家。

教育孩子演講稿短 篇1

各位家長：

下午好！

很高興，因為孩子的關系，我們走到了一起。也感謝學校給了我們這樣的一個交流平臺。

接下來，我就針對我所任教的數學和大家交流一下。

我們一年級的數學教學內容比較簡單，總的來說，是對孩子學前知識的系統梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎，但我們決不能只停留在只會計算的層面上。在教給孩子系統數學知識的同時，我們更注重學生智力的開發。包括在實踐操作中培養孩子的動手能力和語言表達能力，獨立思考能力等。另外培養孩子良好的學習習慣和生活習慣也非常重要。從這個層面上來講，我們一年級的教學任務還是很重要的。所以，只靠學校的教育是遠遠不夠的，還需要要你的大力支持和協助。在此，我想給大家提幾點建議：

一、做孩子的好幫手

我們在學習數學時需要孩子收集一些資料，制做一些學具。例如：我們在學習鐘表的認識時，需要制作鐘面模型。6、7歲的孩子在完成這些任務時，需要你的幫助。

二、要經常指導孩子的學習

我們一年級幾乎沒有書面的書寫作業，但是課后的練習也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時間，看一看孩子的作業，給予及時的輔導。也可以結合每天的教學內容口頭檢驗孩子，相信這也是一個你和孩子交流的好機會。

三、做個有心人，讓數學融入生活

在我們這一冊的教學內容中，人民幣的認識和鐘表的認識對學生來講是比較難理解的。怎么辦呢？這就需要讓孩子在生活中學習。例如：生活中的小鐘表，我們每時每刻都在接觸時間。當你你給孩子規定吃飯時間時，他會主動看鐘表現在是幾時幾分。當你告訴孩子你8點上班時，他可能會思考你還有幾分鐘。在接觸時間的過程中，孩子慢慢有了時間觀念，不由自主地也就學會了看時間。

四、多溝通、多交流

（1）多和孩子交流

（2）家長和家長多溝通，相信每個家長對孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補短，共同進步。

讓孩子們度過愉快伯一年級，是我們共同的愿望。我們非常希望得到各位家長的支持、鼓勵和寶貴的建議。

借這次家長會的機會，我想真誠的對一（2）班的家長們說一聲：“謝謝！”因為我深有感觸的是：在你的孩子學習遇到困難時，你并沒有氣餒，而是積極配合了我的'工作，回家盡心盡力的教自己的孩子。在此，我想對楊幸申的奶奶說一聲：“謝謝！”一次我在給學生留的作業中，有這樣一道題：（出示題圖）這個題學生做起來也不很難。但楊幸申同學的奶奶拿著作業本給我講這道題應該加上這樣一句話（再次出示題圖），學生做起來會更明了。我很感謝她！謝謝你！謝謝你對我工作的支持。在這次期中考試后，我發現班上很多孩子明顯有了進步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點就是寫字慢，作業總是寫在后面。但現在不同了，他們的作業常常是寫得相當不錯，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業只管拿來改，從不自己先檢查。但現在，我發現他們都是寫完作業后自己先檢查一遍再拿來給我改，這又一個令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進步離不開家長在家的教導。真的非常感謝各位家長對我工作的支持！謝謝你們！

為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血。所以，謝謝你們對孩子的關心，無可否認這也是對我工作的大力支持。孩子的成長離不開老師的關心和教育，同時在你們家長無微不至的關心和呵護下，孩子才能一級一級凳上成功的臺階、扣響成功的大門！所以家長朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點時間給自己的孩子，哪怕是5分鐘也好。我想每一位家長都盼子成龍、望女成鳳！那么就花一點時間給自己的孩子吧·！每天只要花出5分鐘的時間來關注孩子的學習，比你給他們什么都好上無數倍。

夏天是一個充滿活力的季節，讓我們在這個充滿活力的季節里攜起手來共同努力，給孩子們創造一個充滿樂趣的學習環境，讓他們在知識的天地里盡情的遨翔！飛向成功的云端！

謝謝大家！我的講話完了。

教育孩子演講稿短 篇2

尊敬的各位老師，家長及親愛的同學們：

您們好!我是七零三班xx的家長，首先感謝老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸!

我的學生小學畢業，當時我們選擇了宜昌英杰學校——初中!事實證明了一切!近一年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的`關愛，特別是屈金城老師落落大方的舉止，談吐不凡的氣質，生活樸實的作風，勤奮好學的精神，時刻潛移默化的影響著我的學生，使她既學會了讀書，又懂得了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此，就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

第一：重視孩子的健康。

這里的健康，不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平，勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

第二：把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是需要溝通的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間，跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么我們會得到意想不到的收獲。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這也是家長最重要的任務。我常對女兒講：“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。

作為孩子，你們都希望自己是最棒的，將來的你們，有本事的吃本事，沒本事的吃苦頭。如果用淚水來悔恨昨天，不如用汗水來努力今天。與時俱進!輝煌的明天等著你們去創造!

我的講話完畢，謝謝大家!

教育孩子演講稿短 篇3

張老師，各位家長朋友：

大家好。

我是xx的家長，首先感謝張老師給我這個機會與在座的各位一起探討對孩子的培養和教育的問題。其實，梁云姝在學習和班級各方面工作中能保持一個相對好的狀態，離不開各科老師的關注，特別是班主任老師的傾心付出。

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子一生的老師，我相信，每個家長都希望把孩子培養成一個相對出色的人才。今天我只跟大家探討一個問題，就是如何培養孩子讀書寫作方面的習慣。

記得上一次來開家長會，散會的時候有位家長問我說，你就是梁云姝的媽媽嗎，梁云姝的作文寫的很好，你是怎么教她的。當時我就感覺有點慚愧，其實梁云姝的作文寫的并不算好，但，今天在這里，我還是愿意就對她寫作文的一些指導方法問題跟大家一起分享。

首先，從一開始上學的時候，我就引導她多讀書，我覺得不閱讀的孩子就像一扇房子沒有窗戶，陽光射不進來。讀書和不讀書的孩子，他的人生軌跡是完全不同的。好在，我的孩子比較喜歡讀書，我也特別喜歡幫她買一些符合她年齡特點又有良好影響的書籍，梁云姝非常喜歡兒童作家楊紅櫻、湯素蘭、伍美珍，以及曹文軒的作品，凡是他們出版的書，她都及時買下來一睹為快，幾年下來，孩子的書柜已經滿滿的，她讀的書已經有上百本。另外因為我是初中語文老師，所以我也讓她讀一些中學生要讀的國內外文學名著，比如《假如給我三天光明》《湯姆叔叔的小屋》《老人與海》《愛的教育》之類的作品，雖然對她來說內容有些深奧，但我認為看一本好書，就好象跟一個偉大的人在面對面的談話，會讓孩子的思想更加深刻心靈更加清澈。另外，我覺得府新小學確實是一座書香校園，很重視對學生讀書習慣的培養，每次放寒暑假的時候，學校都會給各個年級的孩子精心推薦幾部假期里閱讀的文學作品，這樣的機會我從來不會錯過，每次學校推薦的課外書，我都會讓孩子及時去買來讀一讀。并且每次讀書的時候，我都讓孩子拿著筆，把書中一些好的詞語或者句子畫出來，記在腦子里，不能讓讀書流于形式，只看個故事看個笑話，要從中學習優秀的寫作語言和方法。慢慢的讀的書多了，腦子里的積累也多了，好的詞語和句子也多了。這樣，她寫作文的`時候偶爾就能用上一些比較好的成語或句子，使她的作文能增點色彩。

第二，我要求孩子必須多寫作，這方面的教育，我堅持了三年。孩子從幼兒園跨入府新小學上一年級的那天開始，我就給她規定，每個周必須要寫一篇日記或者作文。我在網上給她開通了QQ空間，所有她寫的文字，我都給她打出來，保存在空間日志里。剛上一年級的時候，她還不會寫幾個字，那么就以拼音來代替，或者她口述，我給她打字。三年以來，我一直這樣堅持著，不管作業怎么多，不管多么想出去玩，每周一篇作文的習慣決不能改，漏掉的下個周必須補上去。一二年級的時候還可以，三年級以后基本上語文老師每個周末都會布置寫一篇作文，我就不給她增加負擔，以免產生逆反的情緒，所以我規定把老師布置的作文寫好就算完成本周的任務。這樣，從她一年級開始到三年級結束，在她的空間日志里，已經有一百多篇作文。有時她看著網友瀏覽自己文章并寫下評論，也有一種小小的滿足感。

第三，我認為滿足她的成就感，激起寫作興趣還有一個辦法，就是給她投稿。三年級，她報名參加威海晚報小記者活動，雖然小記者沒什么具體的活動，但小記者的文章卻可以在報紙上優先發表。因此，我就陸續幫她修改一些以前寫過的像樣的作文，向報社投稿。五月份她的第一篇作文《春天的詩》在威海晚報上發表的時候，孩子非常興奮，反反復復看了好幾遍，半年下來，在威海晚報上共發表作文十篇左右。這些對孩子來說，不但有成就感，也是一筆寶貴的經驗和財富。梁云姝經常說班上很多同學的作文寫的很好，老師經常表揚，其實我覺得家長如果注意幫助孩子積累，幫助孩子投投稿，讓孩子享受一下作品變成鉛字見諸報端的成就感并不是很難。

第四，我想談談如何具體指導孩子寫作文。偶爾會有朋友這樣問我，該怎么指導孩子寫作文，孩子寫出來的文字太平淡，就像記流水賬。其實我也有同樣的困惑，每當孩子問我媽媽這個作文怎么寫，說實話我一時也不能馬上給她一個具體的思路，寫作，畢竟不是千篇一律的有固定模式的東西，千人千面，每個人都會有自己的風格。但給她一些方法的引導也是必要的，每當這個時候，我會幫她找出類似的課文，或者在網上查找一些相同題目的學生作文來給她作參考。當然，我不是讓她照搬照抄別人的語言。我要讓她學習別人好的寫作思路和結構。找到一篇優秀文章后，我會讓她讀一遍，然后關掉電腦讓她分析給我聽，別人的作文是按照怎么樣的思路來寫的，比如第一段寫什么，第二段寫什么，結尾寫什么。學習了別人良好的結構設計，就好比心中有了骨頭架子，再想一想用怎樣的語言或示例去添血加肉，讓文章變得豐滿起來。長此以往，慢慢的孩子在心里對許多類型的作文題目也漸漸有了一些框架結構的經驗積累。

比如說，遇到寫景色的文章，如：春。可以按照這樣的結構來寫。第1段總寫春的美以及給人的感受，最后一段照應開頭再總結一下春美景以及給人帶來的啟示或抒發了怎么樣的感情。中間的幾段可以這樣安排第2段寫春天的色彩，第3段寫春天的聲音，第4段春天的味道，第5段寫春天的希望。中間幾段也可以這樣按地點安排：第二段春天的田野，第三段春天的公園，第四段春天的海濱，第五段春天的校園。春夏秋冬凡是寫景的作文都可以按照這幾種結構來安排，結構清楚，語言優美，就不會顯得文章很空洞。

再比如遇到寫人的文章，如：我的老師。第一段總的寫老師的外貌特點性格愛好等，第二段和第三段通過一件或兩件典型的事來表現老師的性格特點或者高尚品格，最后一段寫老師對自己的影響，并表達對老師的尊敬感激或懷念之情。

再比如寫讀后感或觀后感之類的文章。第一段介紹看過的文章或作品的大體內容，第二段具體寫作品中哪個人物，或者哪個鏡頭哪個情節最令你感受深刻，給你怎么樣的啟發。第三段可以聯系自己的學習或生活談談自己在這方面的經驗體會，第四段可以還是要和第一段照應一下，再來寫寫這次讀過的作品給自己什么樣的感受和啟示，表達喜愛之情。

總之，腦子里總結了經驗，以后遇到類似的作文題目，自己好歹心中有個大體的思路，就不至于每次都絞盡腦汁，翻來覆去泛泛其談，甚至無話可說。

以上，是我個人針對孩子在閱讀寫作方面習慣培養的一些粗淺的做法認識，有不當之處歡迎各位家長予以指正。

當然，我在培養孩子方面還有許多煩惱和困惑的地方，比如她性格不夠大方，不能踴躍參加學校的各項活動，上課不能積極響亮的回答問題；比如她習慣養成的不好，經常丟三落四忘拿東西，或者因為貪玩不按時寫作業，讀英語也是隔三差五不能每天堅持。

總之，孩子的心靈猶如一張白紙，一杯清水，需要老師和家長共同的描繪和引導，讓我們在培養教育孩子的道路上攜手并進，使每個孩子都養成終身受益的好習慣，帶著老師和家長的關注和期望，走出更廣闊的人生。

最后祝張老師和各位家長工作順利，快樂每一天。

謝謝大家。

教育孩子演講稿短 篇4

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

大家好!

我是xxx的家長。首先感謝學校領導和老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，也感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的研究和生活慣。在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝希望小學為孩子們提供了這樣一個良好的研究環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個概念是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長漫衍在社會的各行各業，雖然每個人的事情性質不同，忙碌水平不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和貴重的。特別是在幼兒和少年時期，孩子無論從生理上、生理上，還是研究上都需要父母關愛和催促。我常聽許多做父母的說，自己事務忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己處置的事情多么緊張，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最緊張的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成優秀的研究慣，生活慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好慣上，孩子會通過自己的表現往返報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，縱然你向內里裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的.一面鏡子。孩子總是在有意無意的研究和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成優秀的慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出優秀的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞慣影響到孩子。固然。有時侯，孩子也會遇到波折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，生理比較懦弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的生理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調治，及時相同，了解她的思想狀況。讓她正確地。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不但指身體健康，更為緊張的是孩子的生理健康。要從培養他們規范的行為慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族身體。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到進步。

3、給孩子發明一個優秀的家庭研究環境。

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的研究環境。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找恰當的時間跟孩子多相同，相互了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次測驗都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳扎實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣故原由，找差距，在以后的測驗功課中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

另外我想對同學們說，同學們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。

以上不當之處，敬請各位老師和家長批評指正。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們研究進步，祝希望小學學校的明天更加輝煌，謝謝大家。

教育孩子演講稿短 篇5

尊敬的各位領導、各位同志：

根據aa縣村鎮規劃建設局局黨組和行政的決定，我到xx村鎮規劃建設中心所任職，并主持中心所黨支部和行政的全面工作。我將堅決服從組織的決定，并愉快地把自己的身、心與32000多xx人民融為一體，為共同繪就以工業開發為主、配套發展商貿、房地產等第三產業

的宏偉藍圖，為實施加快城市道路建設、居民小區建設和加快工業發展、實施生態環境建設的戰略重點竭盡自己的全力。

xx這個地方是一塊充滿生機與活力的寶地，這是一個令人向往的神奇的地方。她具有輻射地域廣闊的市場優勢、層出不窮的人才優勢、藏富于民的資金優勢、四通八達的信息優勢。我深知，這塊神奇的地方之所以有今天的輝煌，是鎮黨委核心領導作用的結果，是鎮政府一班人頑強拼搏的結果，是全鎮各級干部、32000xx人民也包括多年來工作、戰斗在這里的村鎮規劃建設所全體同志付出艱辛努力的結果!在此，我要深深地感謝xx鎮黨委、政府和各級干部、全鎮人民多年來為村鎮規劃建設事業給予的巨大支持的熱情關懷，是這種寬松的工作環境、開明的政治環境給予了從事村鎮規劃建設工作者放飛青春、播灑激情的時代舞臺，我懇請黨委、政府、廣大干部和全鎮人民一如既往地給予村建規劃建設的`厚愛。同時，我還要感謝我的前任及同行們奠定了今天xx村鎮規劃建設工作的良好基礎。是他們用自己的熱情與風度、智慧與辛勞、優秀的個人素質與科學的執政能力為xx村鎮規劃建設事業的興旺做出了積極的貢獻!

xx這塊沃土，在我之前，許多村鎮規劃建設者從這里起步;在我之后，也會有許多村鎮規劃建設者從這里繼續前進。這是一場繼往開來的接力賽，這是一部后浪推前浪的歷史進程。

作為剛步入這神圣考場的一名考生，我深知肩上的重量，在村鎮規劃建設這個神圣而又崇高的事業中，為不負組織的重托、人民的期望，在此我莊嚴地向各位領導和同志們承諾：

一、堅定不移地確保黨委、政府和局黨組和行政的各項決議、決定、決策的貫徹執行，堅持維護黨委的核心領導和政府親民、愛民、為民的良好形象，及時組織完成鎮、局黨政交予的各項任務。

二、哪里有召喚，我們的義務就在哪里。民主產生力量，團結誕生希望，我將團結和帶領全所同志全面落實科學發展觀，恪盡職守，奮力拼搏;全力實施“開放立縣、工業強縣、產業富民”三大戰略;全力推進社會主義新農村建設，著力使村鎮規劃建設工作為xx經濟騰飛發揮好開路先鋒隊作用;在打造“實力xx、活力xx、和諧xx、平安xx”的各項事業中，融會貫通各項政策、創新體制和機制、全方位擴大開放、不斷提升村鎮規劃建設總體水平，做到經濟社會協調發展與資源節約和環境保護并重，切實加強村鎮建設質量安全管理，嚴格依法辦事，確保社會穩定，為實現xx鎮人代會確立的既定目標鞠躬盡瘁。發展區域經濟，完成黨委政府下達的各項任務是我們的天職，對我們規劃建設者來說，需要服務的xx不是陌生人，而是我們的公民;如果因為我們的工作失誤造成有人陷入絕望時，我們會因此變得渺小。所以我們必須勇敢地擔負起歷史、組織、群眾賦予的神圣職責。雖然承擔責任意味著犧牲個人利益，但是我們能從中體會到一種更加深刻的成就感。

三、加強自我修養，謹立“勤、實、廉”三字誓言。我為人處事的原則是：堅信自己而不強加于人，為公眾的利益勇往直前，追求正義而不乏同情心，勇擔責任而決不推卸。為此，我將勤奮學習，與時俱進，并學以致用，把自己的心血和智慧無私奉獻給xx人民的建設事業;我將堅持實事實辦，真抓實干，堅決唱響“用心想事、用心謀事、用心干事”主旋律，帶著永不疲憊、永不氣餒、永不枯竭的信念，使自己從事的工作變得更加公正、更加慷慨，去驗證生命價值的尊嚴;我將始終筑牢拒腐倡廉的防線，做到一身正氣、兩袖靖風。不沾不正之風、不取不義之財，不干違法之事、不行不德之舉，勤勤懇懇抓規劃，廉潔奉公興建設。

各位領導和同志們，我將始終銘記今天，認真履行自己立下的諾言，努力把xx村鎮規劃建設工作做好，盡心盡力寫好xx城鄉規劃和建設的新篇章，讓組織放心、領導滿意、群眾真正受益，敬請大家監督。

最后祝領導和同志們工作順利，合家歡樂，萬事如意!

謝謝大家。

教育孩子演講稿短 篇6

各位老師，各位家長：

大家好！

我是貝貝班小丫的媽媽，今天有幸在此發言，首先我要感謝幼兒園的領導、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！

同時，我也要感謝貝貝班的老師給我這樣一個機會,來和大家探討一下關于孩子成長的話題。我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！我知道在座有很多優秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流。

首先父母做好榜樣，培養孩子好習慣。家庭是孩子最初也是終身的學校。有人說：父母的修養決定孩子的人品，我很贊同。我們平時不愛吃零食，也不提倡孩子吃零食，家里除了奶和水果基本不備零食。小丫一歲后就和我們一樣吃飯，直到現在我從來沒給她單獨做過飯菜。我經常告訴她，營養都在一日三餐里，什么菜都吃營養才均衡每。現在小丫路過校門口的商店或逛超市很少主動要吃的。每次聽到別的父母為孩子不吃飯而苦惱時，我總是為小丫不挑食感到很欣慰！當我發現小丫有自私的傾向時，就馬上提醒她，好東西時要和大家一起分享的。有一次小丫吃蘋果，我讓她給每個人都分一個，奶奶心疼孫女要讓給小丫吃，我立即制止了，我告訴奶奶，即使不想吃也接著，不能讓孩子感覺別人讓著她是理直氣壯的事。

當小丫有一定的金錢意識時，我們就讓她知道錢的來之不易，只有付出才能得到回報，不輕易滿足她的愿望。有一次小丫想要一雙鞋，我就對她說，如果這一周都表現好，就給她買。然后繪制了一張表，上面列上周一到周日每天的表現、受獎勵的原因，并在受獎勵欄上貼上小紅點，最后獎品一欄畫上一雙鞋。剛開始幾天小丫表現還好，受獎勵一欄不斷出現“主動幫奶奶擇菜、和哥哥一起分享東西吃、主動叫人，懂禮貌”……當她有所懈怠時，我就讓她自己選擇是繼續堅持，還是放棄新鞋？結果這一個星期小丫表現的不錯，如愿得到了她的禮物。

帶小丫出去玩時，我總是不失時機的教育她，要講衛生，不隨便丟垃圾；要尊老愛幼，公共汽車上給行動不便的人讓座位；要懂禮貌，見到熟人問聲好；遵守交通規則，紅燈停，綠燈行……父母要希望孩子將來能成功，首先自己要處處以身作則，為孩子做個好榜樣，只有父母做好榜樣，孩子才能有一個好習慣。畢竟人無完人，父母在孩子前要謹慎言行，盡量避免把負面影響帶給孩子。

家園互動，配合老師進行同步教育。家長要密切、主動地配合老師正確要求和教導孩子，如對孩子的生活、學習上的要求，要家園一致，給孩子明確的.生活準則，培養其良好的習慣。家長要多到幼兒園與老師聯系，主動溝通，不但了解孩子在園的情況，也把孩子在家的表現如實地反映給老師，共同協調配合，針對孩子的優缺點，及時給予表揚或糾正。

在小丫上幼兒園之前，我曾詢問過幾個當老師的朋友，老師最歡迎什么樣的家長？他們異口同聲地表示，最歡迎主動與老師交流，通情達理的家長，最頭痛把孩子交給學校就不聞不問的家長。只要有空，我總是很樂意到幼兒園接送孩子，一方面滿足孩子的心理需求，另一方面可以從老師那兒了解孩子一天的生活和學習情況。在孩子的家庭作業上，我會寫一段“媽媽評語”，把孩子做作業中觀察的長處和不足，以及對她的期望寫下來，讓老師及時了解情況，便于因材施教。

貝貝班的張老師是一個責任心和創新意識非常強的老師，她在創立的貝貝班qq群上不斷的上傳孩子學習和生活的照片，圖文并茂；幾乎每天中午和晚上都在qq群上和家長交流孩子的情況；對于一些上網不便的家長，用手機飛信告之，讓家長在第一時間了解孩子的動態。我覺得選擇一幼、孩子分到貝貝班是我們最幸運的事！

另外家長要積極參與幼兒園舉辦的各種家長開放日活動，注意及時與老師聯系。盡量不要當孩子的面對幼兒園和老師評頭論足，尤其是一些負面語言，這樣會使老師在孩子面前失去威信，孩子會因此產生懷疑和厭學情緒。

注重賞識教育。不要認為賞識一定要怎樣夸獎孩子，針對孩子的實際情況，為孩子設定一個“夠得著”的小目標，這本身就是一種有效的賞識，而且這種情況下的賞識不會產生“副作用”，在孩子猶豫遲疑的時候給予支持和鼓勵。我在發現小丫有一點舞蹈天分時，就給她報了舞蹈啟蒙班。可能第一次上課時陌生的環境和老師讓小丫膽怯了，以后再也不去上舞蹈課了。恰巧我們單位組織文藝晚會，臺上有舞蹈表演的時候我發現小丫再臺下一本正經的模仿，我不失時機的表揚：“小丫跳的真好！想不想和這些阿姨們一樣上臺表演呢？”小丫重重點點頭。我就告訴她只有堅持學習，才能跳好舞。媽媽相信小丫一定能堅持下去！再加上老師的鼓勵，小丫又興致勃勃的去學跳舞了。

賞識最發揮作用的時候，應該是孩子想“跳”又有點怕的時候。這時，“賞識”就是一只有力的手，在孩子后面用力推一把。盡量少用獎勵誘惑孩子，要讓孩子前進的動力來自自身，而不是外在的誘惑。不要過分強調孩子的潛能，強調孩子“一定能行”。小丫兩歲多的時候我就有意識地培養她的生活自理能力，自己吃飯，學習穿衣，最初她總是膽怯的叫：“媽媽，我不會”。我總是鼓勵她，“媽媽相信你，一定行！”在我的一步步指導和鼓勵下，小丫自上幼兒園后吃飯，穿簡單的衣服、鞋子基本上都不用我們的幫忙。

尊重孩子，家長要有一顆平常心。現在的家長，多少有的“望子成龍，望女成鳳”的心思，可往往迷信書本，操之過急，以前的我也正是如此。在孩子的教育過程中，我慢慢地體會到——每個孩子都是獨特的，不是按照某個模式造出來的。父母的責任應是了解兒童成長的規律，加以適當的正確引導，而不是一味的強迫與灌輸。父母要有一顆平常心，給孩子創造一個能讓他充分發揮能力的環境，那么，天生的神童不會被埋沒，天資一般的孩子也能快快樂樂地成長。我向來認為孩子的IQ是成才的基礎，EQ才是做人的根本。

有這樣一段很精彩的話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，因為他們培養出來的孩子是一個對社會有用的人，這就足夠了。

希望所有的孩子都如我們所愿，健康茁壯的成長，謝謝大家！

教育孩子演講稿短 篇7

親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：

大家好！我是楊振碩的父母。首先感謝學校老師給我這么好的機會站在那里討論孩子成長教育這個話題。借此機會感謝所有老師對孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學的學術精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學會如何讀書，如何做人。讓他在那里養成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參加會議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時感謝華陽雙語學校給孩子提供了這么好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數家長耐心細致的教育相去甚遠。今天，在那里，我談談自己的看法和經歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一點是，做人是孩子的基礎。如果你想讓一個孩子成為一個人才，你應該先教孩子成為一個男人。

這些學生的家長分布在社會各行各業。雖然每個人的工作性質不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時間是極其短暫而寶貴的。異常發生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學習上需要父母的關心和監督。經常聽到很多家長說自己工作忙，沒時間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯誤的方式，因為我個人認為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的.成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時間照顧你的孩子，盡可能多的和他們在一起。讓孩子在小學養成良好的學習習慣和生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子會受益于他的好習慣，孩子會通過自我表現來回報你。打個比方，孩子的一生就像一個水桶。如果桶的上邊緣有一個洞，就不會有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會完全溢出來。所以，一個人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補的。

我想說的第二點是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學習和模仿他們的父母。

如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養成良好的習慣，那就要在日常生活中多方面關注自己。一方面，他們應該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應該注意不要讓自己的.壞習慣影響到孩子。當然可以。有時候，孩子會遇到挫折和失敗。畢竟發現孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅強，壓力太大，會給他們增加很重的心理負擔。所以，雖然我們對他的期望很高，但是要注意及時調整，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當官，無論你在忙著做生意還是發財，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負責，多陪陪他，多給他愛和關心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會被別人取代。但當你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

接下來，我向父母提出一些建議：

一、主動與學校老師溝通，及時掌握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不是等孩子犯了大錯誤再去批評指責。

二、重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

（另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）

以上不當之處，敬請批評指正。

最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

教育孩子演講稿短 篇8

各位家長：

大家好！今天我很榮幸能坐在這里和大家交流我關于教育孩子的一點個人體會，有不恰當的地方還請大家見諒！

每一位父母都非常注重孩子的學習，希望他能好好學習，成績優秀。望子成龍是每個做家長的心愿。可是，孩子并不是一下子就能取得很好的成績的，對孩子管的太嚴，把孩子的空間縮得小而又小，往往適得其反，產生逆反心理。不僅學習成績無法脫穎而出，反而還會產生厭倦和松懶。孩子的成長需要父母的引導，與孩子一同尋找學習的樂趣，才能有助于孩子在學習上取得好的成績。下面，我結合自己的一些看法，從以下幾個方面介紹一下我的經驗：

一、以身作則。

家長首先要養成良好的習慣。為孩子起到表率作用。因為，父母的'一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學習氛圍，與孩子一起看書或學習。久而久之，漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學習，知道自己應該如何去學習，懂得了不是為誰而學的道理。

二、尊重孩子。

何為尊重呢？我們不妨在適當的時間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有時意見分歧時，做為家長，是否會去認真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣，我們就應該放棄自己的意見，大膽采納孩子的意見。這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛煉，既尊重了孩子，又縮短了兩代人的鴻溝。

三、尋找學習興趣。

孩子不愛學習，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活的愛好，尋找共同話題，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，樹立對學習的信心，只有這樣長期的不斷努力支持他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會將學習搞上去。

四、要培養孩子自主學習能力。

孩子不學習，不愿、不想學習是缺乏動力，是沒有樹立正確的學習目標，自然也就不會有明確的學習動機，在學習過程中就會有一種盲目性，不知道為什么而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標，并為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的、與自己人生無關的負擔了。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。孩子不愿學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

五、糾正想法。

我們應該糾正孩子的一種想法，孩子以為學習是為了父母，把學習看成一種負擔，是完成父母交給的任務，因而缺乏學習的興趣，只是機械地應付，一旦遇到困難就產生逃避的想法。因此我們在給孩子確立學習目標之前，首先要使學生自己明白學習的重要性，要讓他們知道為什么要學習，只有通過今天的努力學習，才能使擁有自己更美好的未來。學習是為了自己，為了自己美好的未來。父母的擔心是為自己好，是替自己的未來擔心。

最后，要經常與老師溝通。在這點上，父母應及時與老師取得聯系，知道孩子的學習狀況。一個孩子在學習上，不可能每個環節一帆風順，隨時有潮起潮落，只是不知漏在哪一環，雙方取得聯系后，及時糾正和彌補不足之處，幫助孩子渡過難關，取得扎實基礎。

以上是我自己的一些體會看法，希望能給大家在教育孩子方面有一些幫助。謝謝大家！

教育孩子演講稿短 篇9

尊敬的老師、各位家長：

大家好！我是冉xx的媽媽。

今天，我們能歡聚一堂，可以說是一種緣份，我感到十分榮幸和高興。首先，請容許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是他們，用無私的心將知識一點點地傳播給我們的孩子；是他們，像培育小樹苗一樣悉心培育著我們的孩子。他們，辛苦而偉大著！讓我們再一次為他們送上最熱烈的掌聲！

下面，就孩子的家庭教育方面談一下我粗淺的看法，希望和大家共同交流。

首先，培養孩子早期閱讀很重要，在這方面，媽媽應該付出的更多一點。早在孩子幾個月時，我就給她唱兒歌，陪她說說話，或者給她聽聽音樂。就在她一周歲左右時，我就教她認識卡片上的一些物體呀，圖形呀，數字呀，再大一些，我就開始教她讀兒歌，講故事，隨著時間的推移，孩子逐漸形成了一個重要的學習習慣——讀書。似乎讀書是她的一種樂趣，一有時間她就纏著我給她教書，或者自己去讀一些課外書籍，這一點，讓我感到很欣慰！

其次，要努力培養孩子良好的學習習慣。

良好的學習習慣越早形成，孩子越早受益，及早養成學習習慣，可以收到事半功倍的功效。從學前班開始，我們就有意識地幫助她養成首先完成作業的習慣，自己整理書包的習慣，專心學習的習慣，這樣一直到現在，我家姍姍保持得還挺好，如果有時有反彈現象，作為家長的我們一定要時刻提醒他們。

再次，努力培養孩子學習的自覺性和他們的獨立閱讀能力。放學后，孩子的第一件事就是完成作業，必須堅決要求他們做到！時間長了，就會形成一種習慣，提高了他們的自覺性和主動性。在他們學習的時候，盡量不要打擾他們，為他們創造一個良好的學習環境，這樣，就可以讓他們逐漸形成專心的`好習慣。作業完成后，就可以讓他們自由安排，但時間應該有所限制。業余時間，盡可能讓他們讀一些兒童讀物，從小鍛煉孩子的獨立閱讀能力，擴大他們的知識面，增強想象力，語言表達能力，寫作能力等等。

最后一點，我們家長應該適時表揚、鼓勵孩子，不能打罵孩子，多給他們關愛。但需注意的是，物質和金錢的獎勵不等同于心靈的鼓舞和贊揚。一個簡單的手勢，一個贊賞的目光，一句表揚的話語，都可以點燃孩子的激情，激勵他們不斷學習，每一個孩子都有他們的優點，只是需要我們家長去發現，將之轉換為學習的動力。

以上，就是我認為教育培養孩子比較重要的幾點，希望與大家共勉。相信各位家長都有各自的心得和經驗，不妨講出來讓大家借鑒。最后，希望我們的孩子在學校這片沃土上，在園丁的辛勤培育下，健康茁壯成長，祝愿各位老師、各位家長身體健康，工作順利！

謝謝大家！

教育孩子演講稿短 篇10

尊敬的老師，各位家長們：

大家好！

愛孩子是父母的天性，說起愛孩子，每個家長都會滔滔不絕地講述自己是如何如何愛孩子。其實不然，怎樣愛孩子不僅是個方法問題更是一門藝術。

有的家長平時太忙，無暇顧及孩子，但有時靜下心來想想又愧欠孩子，家長們常用的辦法是“愛不夠，錢來湊”，有時孩子要什么給什么把孩子寵壞了。在鄉村中，有多少個“留守孩子”可憐巴巴地期盼著父母的疼愛；在城市里，有多少“生活不能自理”的大學生抱怨父母的溺愛；還有多少個頑皮少年，在父母粗暴的“棒喝”下，走向違法犯罪的危險邊緣。舐犢之情是為人父母的天性，但天然的父母卻不一定天然合格、天然稱職。愛，需要理性；養育，是一門科學。那我們該如何給孩子適當的愛呢？

父母是孩子的第一任教師，為了子女的前途，父母們都用心良苦，而最后的結果常常不盡人意，原因何在呢？這主要是由于他們愛孩子的方式不正確，父母缺乏明智的家庭教育所致。

第一，我們要給孩子有一個幸福的童年。孩子童年的主要活動應該是快樂的玩耍，但是現在的孩子身上承載了來自家庭的太多期望，這些期望就是無形的壓力，一點一點的剝奪著原本屬于孩子們的快樂，給本該無憂無慮的快樂童年帶來了陰霾。沒有快樂的童年是灰暗的沒有色彩的，也是會給成年后的孩子帶來遺憾的，為什么我們不能勇敢的`甩開那句“不要讓孩子輸在起跑線上”，給孩子留下更多美好的記憶，用愛給孩子編織出美好的童話，讓孩子在愛的包裹中慢慢的長大，給孩子幸福感，給孩子愛的力量，這是給孩子最大的精神財富，讓孩子在人生的長跑中有足夠的動力堅持下去。

第二，是相處時要尊重孩子。孩子的心靈是一方奇妙的凈土，只有在他們幼小的心靈里播下健康、美好、快樂的種子，他們才能健康、快樂地成長。著名教育家陶行知先生曾說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打動心的深處。”這給了我深深的啟迪。

第三，愛他們就要讓他們經歷磨難和挫折。在教育孩子成才的同時，要教育孩子成人，要知道成人比成才更重要。在父母們看來，孩子的分數是最重要的，只要孩子學習好，就萬事大吉。父母們往往忽視了誠信、義務、合作等良好品德的培養，忽略了健康人格的構建，因此就容易造就出一些智力優秀的“歪才”“邪才”。

第四，愛他們就要在他們面前樹立良好的榜樣。一個人的成長過程中，家庭是他性格著色的第一個染缸，家人是他行為塑造的第一任教師，所以為人父母言傳身教尤為重要。如今，有些父母自己揮霍浪費、喜賭逍遙，卻要求孩子艱苦樸素、勤儉節約；有些家長自己看不起讀書人，卻要自己的孩子學有所成等等。其結果往往事與愿違，主要是因為他們只注重言教，而不注重身教。孩子生下來就是一張白紙，他通過觀察和模仿學會生活，而父母的一言一行對他們都有著深刻影響。父母不屈不撓、奮發向上的人生態度和人格力量為孩子樹立了良好的榜樣。有時，父母并不經意的一筆，往往有時會出現意想不到的效果。為了孩子明天的燦爛，做家長的一定要小心描繪今天的一筆一畫。

給孩子適宜的愛，意味著放手，讓孩子盡情去經歷，然后做孩子堅實的后盾，告訴她，無論犯了什么錯，依然愛她；給孩子適宜的愛，意味著要全心全意地接受孩子，信任孩子；給孩子適宜的愛，意味著要適合，孩子能接受的程度，如果只是給，而孩子根本感覺不到，認為是一種阻礙，還不如不給，所謂過猶不及也。

教育孩子演講稿短 篇11

各位尊敬的來賓們，朋友們：

晚上好！

春風傳喜訊，金馬踏歌來！在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來，值此新年來臨之際，我謹代表__的今天，同時也是我們__理念，將業績落實到每一位的工作中，在這一年里我們學會了感恩，學會了理解，學會了如何在艱難的'環境下生存與發展！

相信新的一年新的篇章！

再次感謝各位來賓！各位同事以及家屬們！謝謝你們！

教育孩子演講稿短 篇12

各位同仁：

大家上午好！

春回大地，萬象更新！轉眼之際20ｘｘ年已經過去，充滿新的挑戰與機遇的20ｘｘ年已然來臨。這天，我們歡聚一堂，在那里隆重召開名仁居地產營銷機構20ｘｘ年度工作大會。首先，我謹代表公司向各位參會人員表示熱烈的歡迎，再者，向全體員工在過去一年里的辛勤工作致以深深的謝意！

20ｘｘ年，是公司大跨步發展的一年，也充滿挑戰是的一年。公司自20xx年成立以來，已然走過八個年頭，在這八年的時間里公司承接了數個地產項目，項目涉及區域遍及安徽省多個縣市地區，乃至外省地區。機遇和挑戰是并存的，尤其是在近幾年整個市場經濟處于一種較為動蕩的時期，致使房地產市場局勢也變得變幻莫測，從而給我們的銷售工作帶來了很大的挑戰。但是透過公司全體員工的不懈努力，公司獲得了健康、穩步、持續的發展，做到了穩健運營，實現持續發展的目標。

在20ｘｘ年，公司總部經歷了辦公場所的搬遷和工作人員的擴編，由原先的狹小辦公場所搬到了此刻正規、寬敞、明亮的專業商務寫字樓，公司各職位也逐漸到達齊全的人員配備狀態。這些方方面面都是公司在不斷發展壯大的實際體現，當然公司的發展是伴隨著全體員工的辛勤勞動和不斷努力，也凝聚著每位員工在各自崗位上的自我突破和無私奉獻。因此，我謹代表公司向全體員工表示衷心的感謝并透過你們向你們的家人表示由衷的感謝！

展望20ｘｘ年，我們將面臨新的`機遇和更大挑戰，期望大家繼續努力，開拓創新，與時俱進，以新的姿態、新的步伐，譜寫出名仁居全新的篇章！

我相信20ｘｘ年，在公司的正確決策下，有我們全體員工的共同努力和齊心協力；透過強化管理，提升效率，我們的員工和企業必須能夠攜起手來，共同進步，在激烈的市場競爭中求得新的發展，公司必須會有更完美的未來！最后祝我們的年度會議圓滿成功！謝謝大家！

教育孩子演講稿短 篇13

各位老師、家長朋友們：

大家上午好！

我是XX的媽媽，我叫XX。今天非常榮幸地站在講臺上跟大家交流我的教育經驗。說到經驗，其實我沒有經驗，但我確信我是一個很用心的媽媽，在孩子的教育上花費了很大的精力。因為我和在座的各位家長們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補教育孩子的失敗”。下面我從四個方面來交流我的做法。

一、培養孩子的學習習慣，關注孩子的考試情況。

平時在家里做家庭作業都是根據當天老師布置的作業量規定時間段認真完成，而且是一氣呵成，中途不能停。什么喝水、上廁所等的事情都是做作業之前或之后一次解決掉。一、二年級時我都會認真的檢查每項作業，甚至要求每個生字的書寫筆劃順序都要正確。正是我的態度比較認真對她也起到一個潛移默化的作用，即使現在我不再強調，她的作業也都是獨自認真完成，書寫工整。然后讓孩子自己檢查，檢查好后才拿來給我簽字。讓孩子自己檢查是盡量讓她管理自己，讓她學會對自己負責。三年級增加了英語的學科，但她在學習上沒有感覺到繁重或是吃力。在英語學習方面我沒有進行輔導，她只是按照老師的要求每天用點讀筆點讀課本約十分鐘，課前預習。我要求她要大聲地讀出來，讓我聽得到。目前的英語學習還達到老師的要求；數學方面我會額外布置一些同步的家庭作業，比如小靈通、小狀元作業本等，因為在數學學習方面需要多做題、多接觸不同類型的題才能將知識運用靈活、掌握牢固；在語文學習方面，每篇課文都要求背誦、每課生字都能默寫。上新課前必須預習課文，鼓勵她有不明白的地方要及時、大膽地向老師請教，作業錯誤的地方要及時更正。作文方面不再像一、二年級那樣幫她修改，由她自個兒根據要求確定題材，草稿完成自行修改后再工整抄寫。認真對待每一次的考試，因為考試不僅是檢驗平時扎實的基本功知識，更是檢驗嚴謹、認真的態度。每次考試我都問她考了第幾名，多少分數，關注她錯了那些題，為什么會錯，今后如何避免再發生同樣的錯誤。雖然分數不能全部說明什么，但我的女兒是個自尊心很強的孩子，適當的關注會激起她的學習斗志，她會給自已鼓勁，爭取下一次的進步和趕超。

二、沒有規矩，不成方圓。

對孩子做出合理的限制是十分必要的'。比如什么事情能做，什么事情不能做，對、錯、道理都要及時地告訴孩子，讓她學習按規矩辦事。在孩子求知欲日益增長的成長階段，幫助她正確選擇優秀的課外書籍，陪伴她收看健康的電視節目、益智的電腦游戲等，同時對不該和不能接觸的做出明確限制。引導孩子閱讀課外書。凡是對孩子有用的、可讀的、或是孩子喜歡的書，我都會大力支持。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時我們也會和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白了看課外書會使人更聰明、更能干，比別人懂得更多這一道理。她現在的興趣由最初的兒童讀物轉化成了一些經典名著，甚至一些比較優美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。書成了她的好朋友，這是一個很好的開端。

三、特長學習的問題。

在這方面我有一個很深的體會就是通過特長的學習讓孩子學會堅持做一件事情。現在的父母都會送孩子學習特長，但我所了解一些家長的心理是別人家孩子都有在學，自己家的當然不能落后，而且學一兩門特長會增強孩子的自信。因此在孩子的特長學習上沒有總體規劃，往往是今年學畫畫，明年學樂器，后年學跳舞，其實這樣是很不好的。我的意見是你可以征求孩子的意見，到底喜歡學什么，一旦選定后，就要堅持學幾年。當然不是要求她成為什么家、什么名，而是要堅持做一件事情。因為學特長，剛剛開始時幾乎都是興趣的驅使，但是任何技術和藝術都有一個艱難的過程，尤其是學到第二年或者第三年的時候，如果遇到難度就退，這對于她以后的學業和事業都不利。從特長學習中學會堅持，學會突破困難這遠遠超過技藝本身的學習！這從我孩子身上得到了驗證。她能夠用3年多的時間堅持學習小提琴，不論逢年過節，每天都堅持一個小時以上的練習，這個習慣雷打不動。2年時間通過4級的考級，今年8月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國少兒小提琴獨奏展演中獲得7歲組的銀星獎，明年將參加7級的考級。女兒所取得的這些成績我之前連想都不敢想的。我當初的想法是讓她練習左右手的協調性。或許有些家長會說，你的孩子天性聰明，學什么都會、都容易。其實不然，老師當課時所教的指法、技巧她都未能當場掌握，有時還會著急著哭。但是課后她會用心去琢磨。到下個星期復課時都能達到老師的要求。熟能生巧、笨鳥先飛、人一已百這些成語常常成了她鼓勵自己的座右銘。所以說，經過這些磨練而形成的習慣和堅持的品格會讓她受益終生。

四、傾心溝通，悉心引導，正確處理與老師學校間的關系。

每天放學后一接到孩子，我會在第一時間里詢問一天里學校、班里發生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么，才能真正領會孩子的思想意圖，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，同時也分享到孩子的快樂。有時間多與班主任和各科任老師溝通，了解、掌握孩子在學校的情況，好有針對性地解決問題和調整方法，這個很重要。有些家長可能會認為跟老師處理關系就必須禮尚往來什么的，我從不這么認為。重視孩子的教育，培養一個守紀律的孩子是給老師最好的禮物。不要當孩子的面評論老師或是學校。老師和學校布置的任務要不折不扣地配合好、完成好，以一種積極的心態看待某些哪怕是不太合理的東西。如果老是抱怨學校或是老師，這將對孩子的影響很不好，使孩子對自己的不足方面有了推脫的理由！每當有老師變換的時候，我都會及時電話與老師溝通，介紹孩子的情況，讓老師對孩子有個比較直觀的了解，縮短老師對孩子了解的過程。平時也經常主動電話了解孩子在學校時的表現。畢竟班上有幾十個孩子，如果等到老師電話與你反饋孩子在學校時的表現時，可能情況已有了一個事態的變化了。

三年級是孩子的一個轉折點，無論是心智上還是學習上。教育孩子的方式也是多種多樣。每個孩子的性格都有所不同，作為孩子的家長一定要擔負起教育孩子的責任，努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創造良好、寬松的環境。讓我們一起努力吧！