當代管理思想總結（熱門十六篇）

當代管理思想總結（熱門十六篇）。

?? 當代管理思想總結

檔案代管合同模板

甲方：___________________________

乙方：___________________________

根據國家有關法律規定，本著雙方互惠互利，共同發展的原則，經甲方、乙方雙方協商，特訂立本協議，以便雙方共同遵守。

一、乙方自愿將檔案、資料寄存在甲方。

二、乙方寄存的檔案、資料所屬年度為_________到_________；檔案數量為_________卷，具體見交接清單。

三、乙方的檔案寄存保管期為_______年，從_______年______月______日起至_______年______月______日止。

四、乙方按標準向甲方繳付寄存費_________元后，雙方辦理寄存檔案的交接手續。

五、寄存期內乙方因特殊情況須提前退回寄存檔案的，甲方不退還寄存費。

六、寄存期滿乙方如需延長寄存期，應重新簽訂協議。

七、因不可抗力造成寄存檔案受損，甲方不承擔賠償責任。

八、甲方的義務和權利

技術設備、管理人員。

保護，確保檔案安全。

統計、查尋、檢索。

4．擁有寄存檔案的管理權，有權查驗利用者的'身份證明。

5．對寄存期滿不取走的檔案有權進行處置。

九、乙方權利義務

1．寄存檔案應具有保存價值，經過整理，編目，也可委托甲方提供有償整理編目服務。

2．應按收費標準向甲方繳納費用。

身份證、工作證)。寄存者利用其所寄存檔案不再收取檔案利用費

4．對寄存的檔案擁有所有權。寄存期滿，如不繼續寄存須在期滿后60天內取走所寄存的檔案。

5．享有優先利用權，并可以對其檔案中不宜向社會開放的部分提出限制利用的意見。

霉變、遺失等問題，有權要求賠償。

十、本協議執行過程如有未盡事宜，雙方協商解決。

十一、本協議一式二份；甲、乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

法定代表(簽字)：_____ 法定代表(簽字)：_____

_________年____月____日 _________年____月____日

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網站代管協議

甲方：

電話：

e-mail：

乙方：

電話：

網址：

e-mail：

經甲、乙雙方友好協商，本著平等互利的原則，特簽訂此協議。

甲方委托乙方代為管理其互聯網站點，域名：_________________________。負責甲方該網站的日常更新及維護。為明確雙方的責、權、利訂立以下協議條款：

一、乙方的責、權、利

1、乙方自甲方正式簽訂此協議之日起代管乙方網站；

2、代管形式為包月制：

⑴ 包月一個月為限期；

⑵ 包月期間乙方為甲方更新、維護的頁面在____頁以下；

⑶ 如乙方更新、維護頁面超過____頁或新增欄目、動畫、圖片，另行收費；

⑷ 乙方收費價格是_____人民幣/月；

3、乙方在代管網站期間即時響應甲方要求，在甲方將更新、維護資料交付乙方后，乙方嚴格并按甲方意圖制作，并于24小時內上傳頁面；如甲方更新、維護信息量大，24小時無法完成最后上傳更新時，需預先通知甲方。

4、乙方代管網站費用收取時間為每月5日前，甲方需在5日前交付當月費用。

5、乙方保證對甲方提供的資料保密，并于甲方結束代管后，將甲方歷次提供的資料歸還于甲方并不得再使用甲方的網站資料。

二、甲方的責、權、利

1、甲方自正式簽訂協議之日起需提供網站詳細資料予乙方（包括ftp登錄用戶及密碼）；

2、甲方需按時將當月的代管網站費用交予乙方，甲方不得拖延交費；

3、甲方提供的更新、維護資料、方案需詳細完整；

4、由于甲方提供的資料不完整導致乙方更新頁面后所造成的損失由甲方自行負責；

本合同一式兩份，雙方簽字生效，甲、乙方各持一份，具同等效力，未盡事宜，雙方協商解決。

甲方：

電話：

e-mail：

甲方（法人代表）：

甲方（簽字、蓋章）：

簽字日期：

乙方：

電話：

網址：

e-mail：

乙方（法人代表）：

乙方（簽字、蓋章）：

簽字日期：

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規范和加強企業管理基礎工作，系統梳理管理流程，防止漏洞與缺陷，細化企業的各項制度、記錄、流程、標準、監督、控制、考核體系，使企業管理基礎工作更加規范化和系統化。同時，把規定和制度化納入考評指標。如果只是一味地要求管理精細化，但在考核方面、激勵方面沒有先行一步，與精細化接軌，就必然導致精細化落不到實處。通過宣傳精細化管理，提升職工思想意識，并全員參與，實行獎罰機制，快速推進精細化管理

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出租方：

承租方：

因乙方工廠拆遷，需要短期租用倉庫存放機器設備和庫存物資。

甲乙雙方在法律的基礎上，經過友好協商達成以下倉庫租賃合同條款：

一、租賃庫房情況甲方將位于璧山工業園區 的倉庫租賃給乙方使用，面積為3600平方米;

本租賃物的功能為倉儲 。

如乙方需轉變使用功能，須經甲方書面同意后方可執行，本租賃物采取包租方式，由承租方自行管理。

二、租賃期限租賃期限為 年，即從__年月日起至__年月日止。

租賃期滿后如續約乙方有優先權，甲乙雙方將對有關租賃事項重新簽訂租賃合同，價格以本合同價每年遞增5%。

三、交付情況在本出租合同生效之日起3日內，甲方將租賃物按現狀交付乙方使用，且乙方同意按租賃物及設施的現狀承租。

交付時雙方對基礎設施的狀況以交接單的形式簽字確認，并可附照片。

對分期交付的，分期交接確認。

四、租賃費用、租金共計人民幣__年，不足一年的，按照一年計算租金。

甲方：_________乙方：_________

法定代表人：_________　法定代表人：__________

________年____月____日　_________年____月____日

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摘要：高校德育是以主體性、整體性、開放性、實踐性和發展性為特征的“大德育”，生態化體系建設是一項系統工程，包括德育目標體系、內容體系、組織體系、隊伍體系、途徑體系、方法體系、評價體系等構成要素，并有著與環境共生，與諸育共進，與生活共融的整體協調性、和諧發展性的本質要求。走進生活，融入文化，對接生活，才能使高校德育成為促進人的自由而全面發展的生態化實然存在。

高校德育已經是一種超越傳統的以道德修身為主要內容的“大德育”實然狀態，融合了思想教育、政治教育、道德教育、法紀規范、心理教育和生涯教育等諸種教育理念和教育活動。如何促進現有狀態下的多樣化內容融合共存與協同發展，建構全員、全程、全方位的“大德育”育人模式，成為高校德育面臨的一個重要理論和現實課題。針對高校大德育現狀中存在的空泛化、形式化、功利化、碎片化等問題，及針對性、實效性差的現狀，用整體、開放、平衡、和諧和動態的教育視域，開拓一種生態化的發展新局面成為人們一種期待。德育是“教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環境，促進他們在道德認知、情感和實踐能力等方面不斷建構和提升的教育活動”。德育環境是影響德育活動的開展和道德素質形成及發展的一切外部條件，主要包括學校環境、家庭環境、社區環境、社會環境。德育需要在與環境的融合與共生中走向生態化。把德育置于聯系而非孤立、開放而非封閉、動態而非靜態的時空中，形成與社會對接，與家庭溝通，與生活相融的德育生態場域，實現家庭、學校、社區和社會環境在空間維度的聯動，實現不同學習階段的目標、內容、形式等在時間維度的銜接，使德育從課堂延伸到課外，從校內延伸到校外，從理論學習延伸到社會實踐。同時，我們要立足和諧發展價值取向，建構人文化的德育氛圍。德育生態化的真諦在于關懷人的生命成長和所處的自然生態關系。德育的出發點，不是禁錮人、壓抑人、束縛人，而是關懷人、提升人、發展人；是創造人的發展條件，構筑人的精神支柱，發掘人的創造潛能，提升人的'文明境界。以人為本的人文化環境是德育生態化的必要條件。

高校大德育生態化體系建設是一項系統工程，“這個工程是由目標體系、內容體系、組織體系、主體體系、途徑體系、方法體系、評價體系”等要素構成，并有著與環境共生，與諸育共進，與生活共融的整體協調性、和諧發展性的本質要求。

(一)目標體系與內容體系。德育目標體系是確立大德育生態體系的前提和基礎，體現著德育的初心，對德育起著指導、調節、激勵和約束作用。高校大德育的目標體系由多層次多要素組成，是對大學生綜合素質的要求。從層次上說，它包括總體社會目標與個體發展目標；從過程上說，它分為不同學年的階段性目標；從內容上說，它包括思想、政治、道德、法紀、心理等素質和職業能力等目標。各目標之間相對獨立又緊密聯系，構成高校德育目標網絡體系。德育內容是德育目標的體現和具體化，包括思想教育、政治教育、道德教育、法紀教育、心理教育、職業教育等。在高校德育實然狀態中，思想政治理論課是主渠道，實際涵蓋了思想、政治、道德、法紀等內容。其中，思想政治教育幫助大學生樹立科學世界觀、人生觀、價值觀，認同主流價值觀并自覺踐行其要求。道德教育是德育的基礎，內容包括個人品德與家庭美德、職業道德與社會公德等，其任務是幫助大學生養成高尚道德品格和良好道德行為習慣；法紀教育的任務是培養大學生養成學法、知法、守法、用法和遵紀的良好習慣；心理教育在于培養大學生良好個性品質和健康心理素質；職業教育在于幫助大學生確立科學的職業生涯規劃與奮斗目標。各項內容相互聯系、相互作用，構成高校大德育的內容體系結構。

(二)組織體系與隊伍體系。高校大德育生態化組織體系是統領德育全局的組織機構體系。建立以學校黨委為德育工作決策部門，以黨工部、學工部、校團委等為德育工作職能部門，形成黨組織系統、團組織系統、學生會系統、宿舍管理與學生社團系統等多管齊下，緊密配合，整體聯動的德育組織管理系統和“一體化”的工作機制，厘清各機構在德育體系中的地位、職權、責任及分工協作關系，從而實現對各項德育活動統籌規劃和協調管理，促進高校德育工作制度化、規范化建設。隊伍體系是在組織體系規劃指導與統籌管理下開展德育工作的實施群體。在大德育生態體系視角下，高校德育隊伍包括德育管理工作者、教學工作者、學生工作者、服務工作者，即黨團干部、學工干部、授課教師、后勤員工、學生干部等。其中，思想政治理論課教師、思想政治教育工作者以及心理教育、職業教育等其它專業課教師是德育主力軍，承擔著課堂認知教育、日常養成教育、實踐活動指導和德育考核評價等任務。學生會系統、宿舍管理與學生社團系統也是高校德育隊伍體系的重要組成部分，他們以自身模范行為的影響，科學規范管理的約束，和諧環境氛圍的熏陶等，促進學生養成高尚道德品格和良好生活行為習慣。

(三)途徑、方法與評價系統。德育的途徑、方法體系是貫徹落實德育目標和內容的實施手段。“高校德育途徑是將德育內容付諸德育過程的承載體，即實施高校德育工作所依附的渠道。”德育方法是與途徑相適應的教與學相互作用的活動方式的總和。高校大德育的途徑體系包括課堂教學、社會實踐、管理約束、傳媒導向、日常養成、環境熏陶等。德育途徑有著與它相適應的德育方法，其中包括理論詮釋、實踐鍛煉、輔導咨詢、規范約束、評價激勵、榜樣示范、行為訓練等。各種德育途徑和方法在特定境域中相互轉化，作為一種實現目的的路徑和渠道時就是途徑，作為一種實現目的的辦法與手段時就是方法。二者相區別又相聯系，共同作用于培養塑造人的德育目標。高校德育生態化評價是綜合性、過程性和立體化評價，是目標預設與動態生成的統一。評價體系包括評價主體、評價內容、評價機制、評價程序等要素。一是主體的多元性。評價主體是包括教師、同學、家庭和自我評價等“他評”“自評”結合的主體體系。二是內容的綜合性。評價內容是對學生綜合素質的定性與定量的全面考察。三是機制的激勵性。評價機制是具有開發內在驅動力和自覺自愿性，能夠挖掘潛力、激發活力的機制。四是程序的完善性。評價不能止于一個分數和一段評語的終結式結果，更應是過程性評價，并有自評、他評、考核、公示等完整程序。

德育教育是由認知教育、環境熏陶、實踐感悟等教育活動組成的生活化、社會化、實踐化過程，創設有效的實踐路徑，是德育合規律性與合目的性生態發展的內在要求。

(一)走進生活。高校德育生態化，“重要的是關注人的生命、關注人的生存、關注人的生活”，“而人們的存在就是他們的現實生活過程”。德育只有植根于生活世界，扎根于大學生的生活境域，才能切實解決德育“落地”問題，使之具有深厚的根基和強大的生命力。一是讓德育主體置于道德生活。單純從脫離生活實際的規范出發要求學生，是造成德育低效的重要原因。在德育過程中，要以德育活動為載體，創設各種生態性道德生活場景，調動學生自覺積極參與貼身體驗道德生活，突顯學生的主體意識，讓學生在道德生活境域中完成道德認識、道德情感和道德行為的自我構建。通過下水練習學會游泳，通過融入生活感悟道德，才是回歸真實、自然的有效途徑。二是讓德育內容反映道德生活。德育需要關注現實生活，而現實生活是紛繁復雜、斑駁陸離的，或深刻，或單調，或甜蜜，或苦澀，這一切都賦予了德育豐富多樣、鮮活新穎的內容。德育傳授的價值與規范，要立足于這種真實的道德生活和真確的道德資源，讓道德品格形成源于對生活的體驗與感悟。三是讓德育方法貼近生活。生態化的德育應摒棄簡單化、形式化、空洞化，貫徹“情景的”“感悟的”“體驗的”“平等的”“踐行的”原則和方法，引導學生思考生活，創新生活，享受生活，在生活中內化道德規范，實現道德目標。

(二)融入文化。積極健康、底蘊深厚的文化是高校德育的生態環境，學生成長的沃土和搖籃。德育不只是單調的理論循環求證和枯燥闡釋，而是一種“潤物細無聲”的信息傳遞和信息接受過程，在這一過程中，文化發揮著重要作用。探討中國傳統文化價值體系的現代轉換及其德育功能，增強德育的文化內涵，并形成底蘊深厚的德育文化環境，是增強高校德育時效性的重要途徑。一是整合文化資源，拓展德育渠道。要克服課堂教學與社會、校園文化相互分割，資源浪費的狀況，讓學校文化活動組織者與授課教師共同制定文化活動計劃和實施方案，實現教學活動與文化活動的有效對接。二是創設文化情境，增強德育感知。創設以形象為主體的生動具體的場景，用生動形象的語言描繪，模擬形象的角色扮演，聲情并茂的詩歌朗誦，美妙動聽的音樂欣賞等，寓德育內容于形象生動的情境中，在情感與認知相互作用中陶冶品德操守。三是豐富文化活動，拓展德育內涵。倡導、指導、引導學生參與學術講座、讀書沙龍、演講辯論、文體比賽、書法展覽等，讓這些活動展現的濃厚的學術氛圍，創新的學術精神，和諧的師生關系，優良的校紀校風等，潛移默化地促進學生道德素質的提升。

參考文獻：

周向軍，劉俊杰.略論高校大德育的體系結構.思想政治教育研究，，24(6).

徐雁.回歸本真的大學生德育:基于生存論的思考.教育探索，(7):9-10.

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學校制定的財務制度是針對本學校的，應是“量體裁衣”，同時，學校的財務制度還應隨著學校實際情況變化及時進行調整。學校的財務制度要有可操作性，同時，學校財務制度一旦建立，就是學校的財務管理的“法規”，要做好宣傳工作，使學校的每一位教職工都知道，在制度面前人人平等，沒有特殊群體，任何人必須遵守。

1、要做好高校財務的投資、籌資管理高校籌資，就是指高校為了自身發展來籌措資金。高校籌資是本質目的是為了投資。高校投資，是高校根據自身發展需要對資金進行使用。作為高校的管理者，尤其是作為高校管理重頭戲的財務管理，應該將高校籌資工作與投資工作聯系起來，盡可能開拓多元化籌資渠道，比如成立校友會是一個較好的辦法。另外，重點開辦校辦產業也是增加教育經費來源的有效方法。

2、運用成本效益比較的原理高校財務管理工作要切實運用“成本效益比較”原理。使向高校財務管理工作以成本效益核算為主，以形成綜合管理型的高校財務管理。通過以成本核算諸多對象為目標，健全建立起高校的成本核算體系，通過這種有效的管理環節，有效管理資金，杜絕高校存在的資金浪費現象。在成本效益比較原理指導下，高校財務工作有建立起指標體系，指標到各個部門，同時對于成本指標最后達到的效益效果要進行考核。對于超出和浪費的情況，要有監督和懲罰機制。

3、要合理優化高校財務的資金結構計劃經濟向市場經濟的轉變，使得高校由過去單一依靠國家撥款，轉變成國家撥款結合自身收費、創收和多渠道融資相結合的資金結構。高校資金結構假如不能得到合理優化，就會嚴重影響高校的健康發展。因此，高校籌資時，要力求選取成本低、財務調控效果好的融資渠道，來合理安排權益資金和借入資金的比例。同時，在現金持有量方面，一定要決策好長短期資金的比例，以符合本校的實際資金需求情況。高校運行需要一定量的庫存物資。對于庫存物資的'采購，應該在采購成本上爭取最低，在儲存物資成本上最低以及缺貨補貨成本的最低。避免物資積壓占用資金，造成資金浪費。同時，要依據合理的預算來使用資金，達到資金使用分配優化結構。

1、營造高校財務工作管理全員化局面高校財務工作要堅持以人為本，要發揮人的主觀能動性。高校財務管理不是簡單的一個管理部門內容的事務，它應該是高校全體師生共同參與的管理活動。高校財務部門要在統領整個學校經濟活動的高度上，來與本校的各個部門、院系，建立立體化的管理工作體系。同時，要不斷加大向廣大師生宣講財務管理的規章制度，從而使全校師生對財務管理形成共識，這是財務管理工作的基本保證。形成全員管理的局面，就能夠形成全員為學校管理出謀劃策，更能對學校財務工作進行監督，減少資金浪費，提高資金效率，保障高校資金的健康運轉。

2、不斷深化財務工作信息化管理高校財務管理工作專業化程度的不斷深入，客觀上加強高校財務管理工作要借助于現代化管理手段。信息化時代的到來，為高校財務管理工作提供了強大的力量。加強高校財務管理工作與計算機信息化手段相結合，是加強和改善高校財務管理工作的重要途徑。高校主管領導，在高度認識到信息化手段的重要性，財務部門要大力推廣計算機網絡技術在財務管理中的應用，要引進專業統一的財務管理軟件，從而徹底突破傳統的財務管理模式，全面加強高校財務管理的現代化水平。通過建立財務管理信息化系統，建立與之相關的輔助支持系統，從而讓財務管理工作取得出色的業績，為高校發展贏得競爭優勢。

3、抓好高校財務管理人員的隊伍建設財務工作政策性強，制度要求嚴格，因此認真學習黨的各項法律、法規。根據工作實際從提高財務管理水平入手，在精細管理上做文章，在優質服務上下功夫，以理論學習充實提高管理水平，增強工作責任感，始終與學校黨委保高度一致，全心全意服務學校工作。加強高校的財務人員應該在原有的知識結構基礎上，繼續深入鉆研業務。中國教育在經過粗放發展之后，行將進入到精細發展階段，不進則退，適者生存。高校的財務從業人員，面對新形勢，要勇于超越自己，要通過各種渠道不斷提升自身的業務素養，通過每個人的創造性工作為學校的發展提供強大的助推力。

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近日，本醫院決定對一些特定科室進行代管，旨在提高醫療服務的水平，并更好地滿足患者的需求。該舉措將進一步優化醫療資源的分配，保證醫院的正常運轉，同時提高科室之間的合作與協調，為廣大患者提供更加全面、高效的醫療保障。

科室代管通知所涉及的科室包括內科、外科、兒科和婦產科。這些科室的日常運營和管理將由醫院的中層管理人員負責。他們將會統籌協調科室的日常工作，包括醫療資源的分配、醫療隊伍的管理和患者的接待等方面。他們將充分發揮自身的專業知識和管理經驗，確保科室的正常運轉，同時提高醫療服務的質量和效率。

在科室代管的過程中，醫院將進一步加強科室之間的溝通和合作。各科室之間將互相了解和支持彼此的工作，共同解決遇到的問題，為患者提供更好的醫療服務。醫院將組織定期的會議，以促進科室之間的交流與合作。此外，醫院還將加強對各科室工作的監督和考核，及時發現并解決問題，確保科室代管工作的順利進行。

科室代管通知的實施將對醫院的管理和服務水平產生積極的影響。首先，科室代管將使醫療資源的分配更加科學合理，避免資源的浪費和不均衡。其次，科室代管將推動醫療隊伍的合作和協調，提高各科室之間的工作效率和醫療服務的質量。此外，科室代管還將促進醫院管理水平的提升，更好地滿足患者的需求，增加患者的滿意度。

為了確保科室代管工作的順利進行，醫院將采取一系列的措施。首先，醫院將加強對中層管理人員的培訓和交流，提高他們的管理和溝通能力。其次，醫院將建立科室代管的信息系統，實現對各項工作的統一管理和監控。同時，醫院還將加強對科室代管工作的評估和總結，及時修正和改進工作中存在的問題。

科室代管通知的發布引起了廣大患者和醫務人員的關注。許多患者對此表示贊賞，認為這將提高醫療服務的質量和效率，更好地滿足他們的需求。醫務人員也紛紛表示支持和配合，愿意為科室代管的順利實施做出自己的貢獻。

綜上所述，科室代管通知的發布將對醫院的醫療服務水平產生積極影響。科室代管將進一步優化醫療資源的分配，提高醫療服務的質量和效率。醫院將加強科室之間的溝通和合作，促進醫療隊伍的協調與合作。相信在廣大患者和醫務人員的共同努力下，醫院的科室代管工作將會取得圓滿成功，為人民群眾的健康事業做出更大的貢獻。

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《周易》是中華文化的一顆璀璨明珠，于中華民族有著強大的凝聚力。其內容博大精深，中外研究易學的很多哲學家、物理學家、生物學家、企業管理人士等等，都從中得到過寶貴的智慧啟迪。易經中也包含著大量關于人生社會的價值追求和獲得途徑，這些觀點熠熠閃亮，伴隨著炎黃子孫走過了 2000 多年的歷程，對此做進一步的研究吸收，將幫助人們在快速變化的社會中，理清發展目標和方向，追求幸福美好的生活，走向光明的未來。

1 和諧

在周易中，和諧是基本的價值觀，并且其中包含豐富的和諧哲理，例如，在《彖傳乾》中寫到：乾道變化，各正性命，保合太和，乃利貞。其意思就是說，宇宙中的萬事萬物在大自然的運行變化過程中，都能各盡其用，各得其所，并且在一定程度上構成和諧的整體，進而推動萬物的持續發展。

天人和諧作為萬物和諧的前提和基礎。在周易中，宇宙被認為是秩序井然的有機整體，通常情況下該有機體以太極為本原，其中任何事物與他事物，甚至宇宙整體都存在一定的聯系。在《系辭傳》第九章中寫到易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。其中所蘊含的宇宙觀在一定程度上就是周易的和諧觀。

當今社會，人和人，人和社會自然，富裕和貧窮，人的內心的不和諧現象比比皆是，周易的和諧智慧可以在處理這些問題時提供一定的借鑒意義。序卦曰:頤者，養也，不養則不可動。對于一個好的管理者來說，在管理過程中，不能只管不養，也不能只養不管。通常情況下，需要養中有管，管中有養，進而在一定程度上才能更好地管理。在這種情況下，養乃管理題中的重要之義。在《益彖》曰:益，損上益下，民說無疆;自上下下，其道大光。其意思就是說損與益之間相互影響，相互制約，如果沒有損，也就沒有益。

2 順應變化、主動變化

《系辭上傳》說：八卦成列，象在其中矣。因而重之，爻在其中矣。剛柔相退，變在其中矣。在這系卦中，對任何事物的發展都是一個循序漸進的過程進行了清楚地闡述。通常情況下，這一過程是一個由量變到質變的過程，在變化過程中，當事物發展到一定程度，不能再發展時，在這種情況下它到所能容載的極限，那么它必然通過變通，進而在一定程度上產生質變。

在系辭傳中，明確地闡述了人類的生產、生活都要遵守天地生生之德的規律，并且在一定程度需要將此作為自己的行動準則。生生之謂易、日新之謂盛德，主體以其創造活動與創造精神與天地合其德。易傳中大量闡述了這種創造性順應和主動性變通，如系辭傳中的變而通之以盡利，通其變使民不倦，變通者，趣時者也，在天成象，在地成形，變化見矣，知變化之道者，其知神之所為乎等，這些都不同程度地揭示了變通的重要性，同時證明了變通是事物生存發展的根本。通常情況下，管理之道也就是所謂的變通之道。在社會實踐活動中，與時俱進是人類獲得生存、發展的基礎，在實踐活動中，通過與社會環境，以及變化發展的宇宙自然相互適應，進而在一定程度上實現天人的和諧與統一。

3 自強不息

《乾》卦列為《周易》首卦，《象傳》概括《乾》卦卦義說：天行健，君子以自強不息。其中自強通常情況下需要有頑強的意志和堅定的信念，以及百折不撓的精神。君子終日乾乾，夕惕若，無咎。

復卦彖辭曰：復亨，剛反，動而以順行，是以出入無疾，朋來無咎。反復其道，七日來復，天行也。利有攸往，剛長也。復其見天地之心乎!其意思是說，陽被陰剝至盡處，就要復生于下，雖然最初的力量是微弱的，但它代表新生的、發展的力量，沒有任何東西可以遏制住它的勢頭，這是不以人的意志為轉移的客觀規律。它昭示人們，要堅持真理，順應時代潮流;要樹立信心，從長計議，看到事物的發展趨勢。

4 貴中趨時

人的一切活動都是在時間當中進行的，易學深刻地指出，時間時機的把握對人活動的結果有著極為重要的影響。

《周易》特別強調中，一般來說處在中爻的，大部分都是吉利的。中國古人曾經說過，易道深矣，一言以蔽之，曰時中，又講知時中之意，則思過半。在《周易》中，也有思過半，這句話，其意思是說只要你懂得時中的內涵與本質，在這種情況下，就懂得了它的精神實質，在這種情況下，對于《周易》中所闡述的道理，你基本把握了一半。

易學還講要明時，一方面需要察時，另一方面需要待時而動。君子藏器于身，待時而動，何不利之有，這句話的意思是說，把器具、器械等工具打磨精良，但是隱而不發，等待相應的時機。也就是現在我們所說的做好充分的準備，一旦時機來臨，這時我們就要堅定果敢，立即采取相應的行動，這樣我們獲得的成就將會是非常大的。對于與時俱進來說，按照乾卦文言中傳講，終日乾乾，與時偕行，其意思就是說白天奮勉努力，從來不懈怠，但是到了晚上，你就應該放下所有的負擔進而安閑休息。在這種情況下，日出而作，日落而息，你才能取得巨大的成就。損卦講：損益盈虛，與時偕行。益卦講到凡益之道，與時偕行，這句話的意思是說，不管你是減損，還是增加，盈滿還是虧缺，通常情況下都要根據自身的實際情況，結合不同的時機，進而在一定程度上采取相應的措施。要時止則止，時行則行，動靜不失其時，其道光明。

5 真誠

中孚卦辭說：中孚豚魚吉，利涉大川，利貞。彖傳說：論《周易》的人生社會價值觀及其實現途徑王玉平 (白銀礦冶職業技術學院)豚魚吉，信及豚魚也。這兩句話的意識是：在日常生產、生活中，一方面要求人們要真誠待人、真誠事神，另一方面還需要真誠待物。俗話說：若要牲畜錢，就要和牲畜眠。這句話雖然說的比較難聽，但是表達的道理可謂至誠。事牲畜都需要真誠，更何況對待人和事呢。對于一個人來說，如果內心真誠坦蕩，對于虛偽的言語和行為，這種人總是顯得格格不入。投之以桃，報之以李，在人與人之間的交往中，如果人要想得到真正的朋友，獲得真正的友誼，在這種情況下就要真誠地奉獻自己，用自己的真誠對待它人。

文言傳說：元者，善之長也。亨者，嘉之會也。利者，義之和也。這句話的意思就是說君子需要以仁愛為本，行為美好善良，符合禮儀規范，牢固地保持仁愛的種子，堅持不懈地去惡行善，始終不改變利人利物的立場。

上面這些價值觀即可以說是內容層面的，也可以說是方法層面的，目的和方法是統一的。除此而外，易學中也論述了一些一般性的思想及行為途徑，據此而行則可以開啟人的智慧，使人們聰明起來，進而在一定程度上更好地達到自己所追求的價值取向。

第一，一陰一陽之謂道。所謂一陰一陽通常情況下就是又陰又陽。陰陽兩者之間相互相互聯結，相互作用，并且在一定程度上相互轉化，這就是事物發展變化的根本規律，也就是所謂的道。因此，在觀察事物性質的過程中，需要從兩個方面進行考慮，一方面要看到陽的一面，另一方面需要看到陰的一面，在這種情況下，才能不會出現偏廢。陰陽作為事物的兩個方面，一般是相反相成，互濟互補，同時可以作為天地萬物存在、發展的必要條件和動力。

第二，陰陽不測之謂神。事物在發展變化的過程中，一方面要遵循規律，有規則就有確定性，這就是所謂的常另一方面存在變數，在一定程度上行具有偶然性，這就是所謂的神。所謂神就是神妙不測之意。

第三，日新之謂盛德。事物在變易過程中，總是存在生生相續，新新不停，通常情況下，這是永無止境的。在天地間，每日更新是最大的德行，生而又生，不斷地進行著創造，進而在一定程度上稱得上變易。在變易過程中，通過進行不斷的變革和創新，只有變革才有出路，只有創新才能實現進一步的發展。

第四，樹立憂患意識。事物在發展、變化的過程中，方發展到極點，必然導致自身走向相反的方面，這就是所謂的物極則反。因此，需要隨時保持憂患意識，防患于未然，進而在一定程度上處于主動地位。即使處于逆境，自己的信念也不要輕易的動搖，而是采取相應的措施，不斷改變自己的現狀，進而迎接未來

?? 當代管理思想總結

餐飲代管理合同篇1<\/h2>

法定代表人：

住所地：

電話：

乙方：

法定代表人：

住所地：

電話：

本餐廳承包經營合同書由上述各方于××年××月××日在××市訂立：

經甲、乙雙方友好協商，就乙方承包經營甲方餐廳事宜，達成如下條款雙方共同遵照執行：

第一條 合同標的物

1、甲方提供給乙方承包經營的餐廳位于××市××路××號，面積共××平方米。

2、餐廳附有經營所需設施、設備、用具(見清單)

第二條 承包期限乙方承包經營期限為：自××年××月××日至××年××月××日。

第三條 價金及支付

1、押金：乙方向甲方繳納押金人民幣××元，承包結束后雙方交接結清有關物業、設備、用具及有關費用后××內退還。

2、承包費：乙方承包經營期內，應每月向甲方交納承包費人民幣××元，交納的時間為：每月××日前交納當月租金。

3、其他費用：乙方承包經營期間的物業管理費、水電費、稅費、垃圾費、排污費等所有經營所需要交納費用，由乙方按照規定向有關部門或單位繳納。

4、押金和承包費用的支付方式：第1項和第2項約定的款項由乙方按照約定時間以現金的方式向甲方交納。

第四條 甲方的權利義務

1、甲方按約定提供餐廳給乙方經營餐飲，保證乙方獨立自主經營。

2、為乙方提供現有的經營場所及餐飲設施、設備、用具等。(另附清單)

3、負責對乙方經營活動及食品衛生安全、質量、價格、服務等進行檢查和監督。

4、保證乙方經營所需的水、電正常供應(特殊情況例外)。

5、負責餐廳屋面、室外水、電的維護、維修。

第五條 乙方的權利義務

1、必須合法經營，主動接受政府有關部門及甲方的管理、檢查、監督和處罰。受處罰后的一切善后事宜由乙方自理。

2、負責經營過程中餐廳所有設備、設施的維護、保養和維修，并確保合同期結束時餐廳所有資產完好和不流失。人為損壞或被盜，按原價賠償。

3、認真做好食品衛生安全、社會治安、消防安全用工等方面的工作，確保安全。

4、按合同規定如期交納有關費用。

5、承擔承包期內因乙方原因所產生的一切責任。

6、承擔所聘用人員的勞保、醫療、傷亡、用工、計生、治安及福利等費用和責任。

7、未經甲方同意，乙方不得擅自對房屋、設施做任何改動。(包括在墻上打洞)

8、未經甲方同意，乙方不得擅自轉讓承包或變相轉讓他人經營。

第六條 違約責任

1、在合同有效期內，若無不可抗拒因素發生，甲乙雙方中的任何一方都不得終止合同，終止合同方視為違約，違約方應向守約方支付違約金××元，給守約方造成損失的，還應當賠償給守約方造成的損失。

2、乙方遲延交付押金及承包費的，每遲延一日，應按拖欠金額每日萬分之××向甲方支付違約金，超過××日未支付的，甲方有權終止合同，所收取押金作為違約金予以沒收，給甲方造成損失的，還應當賠償損失。

3、乙方擅自轉讓承包或變相轉讓他人經營的，甲方有權終止承包合同，并將保證金作為違約金予以收繳不予返還乙方，給甲方造成損失的，還應當賠償損失。

4、乙方不得中途無故中止合同，如確須中止合同，乙方應提前××個月以書面形式通知甲方，從停止經營之日起，乙方向甲方支付與××個月承包款作為違約金。

第七條 保密責任任何一方對因餐廳承包經營而獲知的另一方的商業機密負有保密義務，不得向有關其他第三方泄露，但中國現行法律、法規另有規定的或經另一方書面同意的除外。

第八條 合同終止

1、甲方或乙方如要提前終止本合同，應提前三十天正式書面并電話通知對方，雙方應在結清所有費用及承擔相應責任后本合同才能終止。

2、合同終止后，合同雙方仍應承擔原合同內所規定之雙方應履行而尚未執行完畢的義務與責任。

第九條 補充與變更本合同可根據各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充合同，與合同具有相同法律效力。

第十條 不可抗力任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或遲延履行本合同，應自不可抗力事件發生之日起三日內，將事件情況以書面形式通知另一方，并自事件發生之日起三十日內，向另一方提交導致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。

第十一條 爭議的解決本合同各方當事人對本合同有關條款的解釋或履行發生爭議時，應通過友好協商的方式予以解決。

如果雙方通過友好協商不能解決爭議，則可通過提起訴訟交有管轄權的人民法院裁決。

第十二條 生效條件本合同自各方的法定代表人或其授權代理人在本合同上簽字并加蓋公章之日起生效。

第十四條 其他本合同—式三份，具有相同法律效力。各方當事人各執一份，其他用于履行相關法律手續。

甲方： 乙方：

法定代表人(或授權代表)：(簽字) 法定代表人(或授權代表)：(簽字)

餐飲代管理合同篇2<\/h2>

委托方：(以下簡稱甲方)

受托方：(以下簡稱乙方)

在自愿、平等、協商一致的基礎上，甲方就大學校區的飲食服務項目，委托乙方實行專業、規范、安全、高質量的高校餐飲服務，特訂立本合同。

第一條項目基本情況

1、項目名稱：_________

2、坐落位置：具體以總平面圖標明的位置為準。

3、總建筑面積：_________平方米。

4、委托管理的建筑物詳見圖(附件一)。

5、廚房設備及配套工程圖(附件二)。

6、現有設備：待工程完工后移交時另簽設備清單，該清單作為本合同的附件。

第二條項目委托方--_________大學為甲方，服務提供方為乙方。

第三條委托服務經營事項

_________大學校區學生食堂飲食服務。

第四條委托期限

委托服務經營期限為_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。其中試用期為_________個月，即_________年_________月_________日至_________年_________月_________日，在此期間未履行合同、不遵守承諾或達不到甲方要求，甲方有權解除合同，其一切責任由乙方負責，不得以任何理由向甲方提出任何索賠要求。

第五條房屋及設備折舊費及其支付

1、本合同所指的房屋及設備折舊費是指乙方根據本中招標項目要求所投報的房屋及設備折舊費中標價;

2、根據乙方此次投報的房屋及設備折舊費中標價，房屋及設備折舊費_________年合計人民幣_________元。其中

3、支付方式為：每年按10個月計，每年8月和1月假期時間除外。乙方須在每月10日以前，按月向甲方支付上月的房屋及設備折舊費。

第六條甲方的權利和義務

1、代表和維護師生的合法權益。

2、審定乙方制定的食堂管理制度及實施細則，并監督使用人遵守。

3、審定乙方提出的食堂年度計劃、年度費用概預算、決算報告，并根據合同實施獎懲。

4、承擔食堂冷氣使用費的50%和乙方一年內超出_________元(不含_________元)的部分費用。

5、甲方負責在食堂第四層免費提供建設面積_________平方米作為乙方的工作場地。

6、甲方的有關部門對乙方的管理實施監督檢查，每年進行_________次全面的考核評定，并在此基礎上作出年度考核。如該年度政府主管部門有同類考核的，甲方認可該項考核結果，不再進行重復考核。考核評分參照_________、師生滿意度等基本內容，由雙方協商制訂。

7、如因乙方管理不善，造成重大經濟損失或嚴重管理失誤或重大責任事故，甲方有權終止本合同，并追究乙方的經濟和法律責任。

8、甲方在合同生效之日起20日內按規定向乙方提供本項目所需的物業及其附屬設施、設備的原始資料和技術檔案(工程建設竣工資料等)，并在乙方管理期滿時予以收回。

9、有責任積極指導和協助乙方做好飲食服務工作。

10、甲方有權核查飲食服務費用的收支情況。

第七條乙方的權利和義務

1、嚴格遵守國家、省、市的法律法規，為_________大學提供專業、規范、安全、高質量的餐飲。

2、根據有關法律法規及本合同的約定，制定該項目的各項管理辦法、規章制度及崗位責任。

3、乙方不得將本項目整體或部分責任及利益對外轉讓或發包。

4、對本項目內的房屋及配套設施、廚房設備及其配套設施以及其它相關設備設施不得擅自占用或改變使用功能，如需在本項目范圍內改擴建或完善配套項目，須報甲方和有關部門批準后方可實施。

5、建立健全本項目管理檔案。

6、本合同終止時，乙方必須向甲方移交原委托管理的全部物業及其各類管理檔案、財務等資料;移交其管理范圍內的全部公共財產，并接受甲方指定專業機構的移交審核。向甲方移交時，要確保各項設施的性能完好。

7、乙方每月須向甲方提供月報表，每半年就財務開支情況向甲方作出說明，同時須按時交納房屋設備折舊費。

8、承擔食堂全部的水電費和燃氣費。

9、承擔食堂冷氣使用費的50%(一年內_________元，含_________元)超出部分由甲方負責。

10、乙方的員工應做到五證齊全(身份證、外來人員用工證、計劃生育證、暫住證、健康證)，并將復印件送甲方備案，管理應符合廣州市政府及甲方要求，乙方員工食宿自選安排。

11、乙方承擔飯堂的一卡通收費終端使用費。

第八條服務質量

除前述的標準外，乙方可根據甲方委托的服務事項制定出本項目管理分項標準，經甲方同意后作為本合同的必備附件。

第九條履約保證金的支付

1、根據規定，乙方在簽訂合同之日起7個工作日內須一次性向甲方繳納人民幣_________元作為履約保證金;

2、履約保證金的期限為_________年，自_________年_________月_________日始至_________年_________月_________日止;

3、合同期滿后或不屬乙方重大責任事故造成的本合同終止，甲方一次性無息返還乙方履約保證金。

4、如乙方不能完成投標質量指標的要求或合同履行期間出現屬乙方責任的火災、食品中毒等重大事故，履約保證金則被罰沒并承擔經濟和法律全部責任。

第十條違約責任

1、因甲方原因，造成乙方未完成規定管理目標或直接造成乙方經濟損失的，甲方應給予乙方相應補償，乙方有權要求甲方限期整改，并有權終止合同;

2、因乙方原因，造成甲方未完成規定管理目標或直接造成甲方經濟損失的，乙方應給予甲方相應補償，甲方有權要求乙方限期整改，并有權終止合同;

3、房屋建筑質量、設備設施質量均有保質期，在保質期內，因安裝技術等原因，達不到使用功能的，由乙方直接與保質單位聯系，雙方協商解決，甲方積極配合。因質量問題而造成重大事故的，由保質單位負責;因乙方管理或使用不當造成的，由乙方負責。保質期滿后，房屋的質量問題由甲方負責;設備的質量問題由乙方負責。

4、乙方如不能按照本合同第九條約定的價款和支付方式如期支付和不履行投標書內的責任的，則視為違約。甲方有權終止本合同，重新進行招標，并追究乙方的違約責任。

第十一條爭議的解決

1、凡在本合同有關的一切爭議，甲乙雙方應首先通過友好協商解決，如經協商后仍不能達成協議時，任何一方可以向法院提起訴訟。

2、本合同的訴訟管轄地為_________有管轄權的法院。

3、在法院審理期間，除提交法律審理的事項外，合同其他部分仍應繼續履行。

4、本合同按照中華人民共同國的法律進行解釋。

第十二條其他事項

1、自本合同生效之日起20天內，根據甲方委托事項，辦理完相關交接驗收手續;

2、甲、乙方對《招標文件》以外相關項目或《招標文件》未盡事宜，可根據實際情況另行簽訂補充協議。補充協議和本合同的附件與本合同具有同等效力;

3、本合同執行期間，如遇不可抗力，致使合同無法履行時，雙方應按有關法律法規及時協商處理;

4、本合同在履行中如發生爭議，雙方應協商解決或報請上級主管部門調解，協商或調解不成的，可以向_________人民法院起訴。

5、如遇突發或重大事件，乙方管理人員應在第一時間報告甲方有關部門，乙方項目負責人應在第一時間到達現場，適時處理或協助處理有關問題，甲方如認為情況危及到學校的安定管理，乙方應無條件同意甲方直接調配乙方資源直至危機結束。

6、水電費、燃氣費的收費標準按市政規定標準執行。

7、乙方員工的醫療保險及發生的各種工傷事故，由乙方負責。

8、由于乙方原因而損壞學校設施設備的，由乙方負責賠償。

第十三條本合同一式六份，甲方四份、乙方二份，均具有同等效力，本合同簽字蓋章之日起生效。

甲方(蓋章)：

法人代表(簽字)：

_________年____月____日

乙方(蓋章)：

法人代表(簽字)：

_________年____月____日

餐飲代管理合同篇3<\/h2>

委托方：___________________________(甲方)

管理方：(乙方)

甲乙雙方本著自愿、平等的原則，根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國衛生法》及其他有關法律規定，就食堂托管事宜達成如下協議：

一、基本條款：

a)乙方服務范圍：甲方廠區內所有員工(簽約時約______人)及部分客人。

開餐時間：早餐______中餐______晚餐______(若因季節更換和特殊情況依照甲方通知)。

b)伙食標準：早餐______元、中餐______ 元(中餐標準為______大葷______小葷______素)、晚餐______元(晚餐標準為______大葷 ______小葷______素)、宵夜______元。

c)乙方自行安排人員，自行采購、加工，自負盈虧。

d)甲方提供廚房、餐廳、安全的廚房設備，負責水、電、燃料，并為乙方廚房員工安排住宿。乙方依照設備清單對甲方所提交的設備進行保管、維護。

e)承包期內必須添置、維護或需要的底值物件(￥30以下)，由乙方承擔;確因老化無法繼續維修和使用的，由乙方提交申請單，經甲方同意后由甲方負責。

二、結算方式：

甲方按雙方核定的用餐數每半月結一次餐費，于每月的5日和20日以現金或支票方式付給乙方前半個月餐費。(因我國對員工食堂經營免征稅，，乙方以收款收據作為結算憑據)

(一) 甲方權利和職責：

a)甲方按承包合同有關條款監督乙方依法經營、履行合同。

b)提前一天核定就餐人數并告知乙方(開單)。

c)甲方監督乙方的日常運作，特別是衛生狀況、服務水準，以及進菜、配菜、營養搭配、并有權要求乙方整改。

d) 若合作終止，甲方必須協助乙方將庫存貨物依照乙方原始進價盤點給下家。

(二) 乙方權利和職責：

a) 乙方應該努力做好日常經營管理，包括食堂人事管理、菜肴搭配與制作、服務、環境衛生等。

b) 乙方必須按時供應甲方工作日各餐，作到新鮮可口，花樣翻新、營養搭配好，特別嚴禁供應腐爛變質的食品。

c) 餐后認真清洗食具并消毒、食堂內部、用餐大廳環境衛生全面清潔整理。經常清理食堂內外水池、下水道，確保暢通。不銹鋼灶臺及炊事用品油漬污垢經常清理。

d) 消除蚊、蠅、，鼠害。

e) 冰柜定期清理、除霜、消除異味，生熟物分開存放。

f) 乙方現場工作人員必須持有健康證方能上崗。

g) 監督廚房員工遵守甲方公司的廠規廠紀和乙方公司的廚房紀律等。不輕易進入廠房車間和員工宿舍。

(三) 合同終止方式：若一方有意終止合作，需提前15天通知另一方。

(四) 違約責任：

a) 因乙方提供不潔食物造成甲方食物中毒的，由乙方負責賠償并承擔相應的法律后果。

b) 甲方無故未按時結清乙方帳款超過15天(本合同第二條規定結算日計起，遇國定長假順延)的，應承擔違約金03%/天。

c) 一方有意終止合作而沒有按照第五條款規定提前通知對方的，需賠償對方人民幣五千元。

d) 一方因故不能按照合同起時間執行合同，并且沒有同另一方達成推延協議的，賠償另一方人民幣兩千元。

(五) 合同期限：

1年，從______年______月______日起，至______年______月______日止，其中試用期為1個月，從______年______月 ______日起，至______年______月______日止，(合同起始時間若因甲方的廚房裝修有所變動則順延，甲方提前一個星期通知乙方)試用期若雙方均無修改或終止要求，則直接進入正式合同期，正式合同期內終止方式參照第五條和第六條第c款。

a) 本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

b) 甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

代表人 ： 代表人：

合同簽訂日期：

餐飲代管理合同篇4<\/h2>

第一章?總則

第一條?為了能夠采用先進科學的經營管理方法、提高飯店的管理水平和服務質量，使之在市場上有較強的競爭力，并使合同雙方獲得滿意的經濟效益，特制定本合同。

第二條?本合同的訂立、解釋、履行均受中華人民共和國法律管轄。

第二章?合同各方

第三條?本合同：

甲方為：_______；在_______注冊；法定地址：___________________法定代表：_______；職務：__________。

乙方為：_______；在_______注冊；法定地址：___________________法定代表：_______；職務：__________。

第三章?管理機構及責任

第四條?飯店的最高權力機構是：__________________。最高權力機構的責任是負責制定財務預決算，組織機構、人員編制，經營計劃、工資計劃、人事任免及獎懲制度等項工作。

第五條?甲方責任：

1、負責與當地政府協調，提供一切營業必備條件。

2、負責向乙方提供當地政府及行業主管部門的法律條例。

3、經最高權力機構同意向乙方提供設備維修及更新改造資金和有關技術資料。

第六條?乙方責任：

1、乙方需向甲方提供管理_____及管理模式。

2、乙方負責培訓甲方的管理人員及服務人員。

3、乙方負責甲方的對外宣傳、推銷。

4、乙方向甲方提供有關管理資料。

第四章?管理方式及范圍

第七條?根據雙方協商規定乙方向甲方提供經營管理服務，其管理范圍如下：（注明管理方式即可）

第五章?_____標準

第八條?乙方每年向甲方收取營業總收入的____________％作為基本管理費。

第九條?乙方每年向甲方收取毛利潤（gop）的____________％作為獎勵管理費。

第十條?乙方還可向甲方收取統一電腦訂房系統的服務費。

第十一條?乙方還可向甲方收取市場推銷費和廣告費。

第十二條?雙方共同制定符合中華人民共和國會計法規定的會計制度、財務制度。

第十三條?最高權力機構有權審計飯店經營過程中的各種單據、憑證、帳冊。

第十四條?總經理需定期向最高權力機構提供經財務總監、審計簽署的經營情況報告。

第六章?飯店固定資產處置權限及采購的審批

第十五條?乙方要確保甲方固定資產的保值和增值，乙方在管理的全過程中處理固定資產必須經飯店最高權力機構同意。

第十六條?乙方在采購____________萬元以上物品或單一商品總價值達____________萬元時必須經飯店最高權力機構批準，日常采購按飯店財務預算計劃執行。

第七章?管理人員的薪金、福利、待遇、_____

（具體合同根據具體情況自訂）

第八章?印刷標記和_____

第十七條?甲方將按合同中規定統一印刷帶有管理公司_____和標記的客用品、文具用品、菜單等。

第九章?合同的轉讓

第十八條?當事人一方將合同權利和義務的全部或者部分轉讓給第三者，應當取得另一方的同意。

第十章?合同的修改、變更與解除

第十九條?本合同及其附件的修改必須經甲、乙雙方簽署的書面協議報原批準合同的主管機構批準，才能生效。

第二十條?由于不可抗力，致使合同無法履行，經最高權力機構同意，并報原批準合同的主管機構批準，可以提前終止合同。

第二十一條?由于一方不履行合同規定的義務，或者嚴重違反合同規定，造成雙方無法繼續合作，即視作違約方單方面終止合同，對方除有權向違約方索賠外，并有權按合同規定報原批準合同主管機構批準終止合同。

第十一章?爭議的解決

第二十二條?發生合同爭議時，當事人應當盡可能通過協商或者通過原審批機構調解解決。

第二十三條?當事人不愿協商、調解的，或者協商調解不成的，可以依據合同中的_____條款或者事后達成的書面_____協議，提交中國_____機構_____。

第十二章?合同使用的文字及其效力

第二十四條?本合同用中文、____________文寫成（一式四份）。

第二十五條?按本合同規定的各項原則訂立的如下附屬文件包括：為本合同的組成部分。

甲方：________餐廳

法人（簽字）：

_________年____月____日

乙方：____________管理公司

法人（簽字）：

_________年____月____日

餐飲代管理合同篇5<\/h2>

甲方：

代表：

地址：

電話：

乙方：

代表：

地址：

電話：

風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。

本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。

經友好協商，甲、乙雙方就共同合作管理_______餐飲項目達成共識，在平等、友好協商的基礎上，共同創建并管理該項目。

一、甲方責任和義務

風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。

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• 現代管理理論讀后感?|?熱門句子?|?德魯克管理思想讀后感?|?總結思想方面?|?當代管理思想總結?|?當代管理思想總結

1、甲方負責_______餐飲項目選址并進行建設經營工作環境條件。

2、申請并辦理經營所需的各種行政許可文件和相關地方行政手續。

3、處理疏通當地各種其它社會關系、保障籌備經營工作的順利開展進行。

4、在協商好的經營目標基礎上，支持協助乙方經營管理工作的必要幫助。

5、監督檢查乙方工作的效果和工作進程，有權提出整改意見并進行相關調整處理。

二、乙方責任和義務

1、組建由_______為首的生產經營管理團隊，具體初步訂為樓面_______人，后廚_______人，具體人數根據情況即時協商調整。

2、制定并實施項目籌備計劃、物料準備計劃、人員編制及工資計劃、經營分析目標計劃、出品結構計劃、開業營銷計劃、服務工作流程等經營相關工作計劃和制度流程，并不斷加以改進。

3、負責日常生產、經營、管理、統籌工作，并定期上報工作總結效果。

4、不斷開拓創新業務，提高綜合服務水平，努力創造更好的經營成績和經濟效益。

5、協商訂立經營目標、利潤目標、品牌建設等體系，承諾并落實實施。

三、合作有效期

合作期限從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

四、合作費用

風險提示：

應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。

1、該項目甲方投入資金______萬元，占股______%;乙方投入資金______萬元，占股______%。

2、該項目所得利潤根據合作方所占的股份分成，其中甲方占股權分成______%，乙方占股權分成______%。在保證項目正常運作的情況下，每年進行年終分紅一次(每年______月對上一年度紅利進行分成)。

五、合作終止

雙方的合作因下列事項終止：

1、合伙期屆滿。

2、甲乙雙方同意終止合伙關系。

3、合作餐飲違反法律被撤銷。

4、法院根據有關當事人請求判決解除合作。

六、違約責任

風險提示：

合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。

若一方發生違約行為，守約方可自行決定終止本協議，并有權追究違約方的法律責任和經濟賠償等。

七、爭議解決

協議有效期內，若雙方發生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協商解決。如果協商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。

八、其他

1、其它未盡事宜，雙方友好合作協商。

2、本協議簽字生效，一式______份。甲、乙雙方各執______份。

甲方(簽章)：

代表人(簽字)：

______年______月______日

乙方(簽章)：

代表人(簽字)：

______年______月______日

餐飲代管理合同篇6<\/h2>

甲方：___________身份證號碼：_______________

乙方：___________身份證號碼：_______________

丙方：___________身份證號碼：_______________

甲、乙、丙三方經友好協商，就共同經營西餐店事宜達成如下合伙協議：

第一條合伙宗旨利用合伙人自身具備的資金管理優勢西餐消費市場上所需綜合服務的部分空白，經營一家西餐點，使合伙人通過合法的手段，創造勞動成果，分享經濟利益，

第二條合伙名稱及經營地點：

合伙經營的西餐店名字為：_______________

經營場所位于：___________,面積：____________

第三條合伙經營項目和范圍經營項目為意式簡餐，范圍還包括酒類銷售等。

第四條合伙期限

合伙期限為_____________年，自_____________年__________月__________日起，至_____________年_______________月________________日止。

第五條出資額、方式、期限

1.甲方_____________(姓名)以_______________方式出資，￥_____________元，占出資總額___________%;

乙方_____________(姓名)以_______________方式出資，￥_____________元，占出資總額___________%;

丙方_____________(姓名)以_______________方式出資，￥_____________元，占出資總額___________%。

2.各合伙人的出資，于_________________年_____________月_____________日以前交齊，由合伙負責人甲方統一保管，其他合伙人有監督和核查權。

3.本合伙出資共計人民幣________________元。

注：合伙期間各合伙人的出資為共有財產，不得隨意請求分割，合伙終止后，各合伙人的出資仍為個人所有，協議終止當天或按合伙人約定的時間予以返還。

第六條盈余、工資分配與債務承擔

1、工資分配：由甲乙丙方選出參與經營者，共同決定其崗位工資。

2、獎金分配：隨著合伙經營的深入，利潤可觀后，年底將發放獎金，獎金數額根據收入現狀和個人貢獻經合伙人商議后決定。

3、盈余分配：除去經營成本、日常開支、工資、獎金、需繳納的稅費等的收入為凈利潤，即合伙創收盈余，此為合伙分配的重點，將以合伙人出資為依據，按比例分配。

4.債務承擔：如在合伙經營過程中有債務產生，合伙債務先由合伙財產償還，合伙財產不足清償時，以各合伙人的出資為據，按比例承擔。

第七條入伙、退伙、出資的轉讓

(一)入伙

1.新合伙人入伙，必須經全體合伙人同意;

2.新合伙人須承認并簽署本合伙協議;

3.除入伙協議另有約定外，入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利，承擔同等責任;入伙的新合伙人對入伙前合伙企業的債務承擔連帶責任。

(二)退伙

1.自愿退伙。在經營期限內，有下列情形之一時，合伙人可以退伙：

①合伙協議約定的退伙事由出現;

②經全體合伙人書面同意退伙;

③發生合伙人難以繼續參加合伙企業的法定事由。

合伙人擅自退伙給合伙造成損失的，應當賠償其他合伙人的全部損失。

2.當然退伙。合伙人有下列情形之一的，當然退伙：

①死亡或者被依法宣告死亡;

②被依法宣告為無民事行為能力人;

③個人喪失償債能力;

④被人民法院強制執行在合伙企業中的全部財產份額。

以上情形的退伙以實際發生之日為退伙生效日。

3.除名退伙。合伙人有下列情形之一的，經其他合伙人一致同意，可以決議將其除名：

①未履行出資義務;

②因故意或重大過失給合伙企業造成經濟損失;

③執行合伙企業事務時有不正當行為;

④合伙協議約定的其他事由。

對合伙人的除名決議應當書面通知被除名人。

甲方：__________________

乙方：__________________

丙方：__________________

簽約日期：________________________

?? 當代管理思想總結

委托方（甲方）：達茂旗建設局

代管方（乙方）：達茂旗安康物業服務有限責任公司

依照《中華人民共和國合同法》及其他有關法律、行政法規，遵循平等、自愿、公平公正和誠實信用的原則，經雙方協商一致，共同達成廉租房由乙方代管的協議，具體協議內容如下：

第一條:經甲方考察研究決定，同意乙方代管惠民小區（廉租房）物業管理工作。

第二條：乙方代管惠民小區（廉租房）過程中，自行組織工作人員，工作人員工資標準為每人每月1500元并由甲方暫時支付，支付工資時間由甲乙雙發協商決定。工作人員安排如下：

1、水電工程師2人

2、保安2人

3、清潔工2人

4、財務會計1人

5、夜清2人

勞動用工必須遵守國家政策，符合勞動法規定要求。若出現違法現象，要求后果由乙方自負。

第三條：因乙方拖欠人工費造成的上訪或訴訟等原因及由此發生的一切費用，均由乙方獨立承擔民事、經濟責任。由此造成甲方社會信譽損失的，甲方將對乙方進行經濟處罰，直至終止與乙方的代管關系。

第四條：本協議在執行中，發生爭議，由雙方協商解決，協商不成，依法向當地仲裁委員會仲裁或向當地法院訴訟解決。

第五條：本協議未盡事宜，雙方可另行協商附加條款解決，附加條款與本協議具有同等法律效力。

第六條：本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后各執一份，協議自簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）：達茂旗建設局

代表人：

乙方（蓋章）：達茂旗安康物業服務有限責任公司

代表人：

年 月 日

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團結鎮于XX年9月6日召開了由各村委會主任、書記參加的“村賬鎮代管”工作動員大會，會上鎮領導對“村賬鎮代管”工作進行了進一步的宣傳動員，儲副區長聽取了各村委會意后對下步工作進行了安排。團結鎮對實施方案進行了反復修改，決定在12月底完成8家單位的雙代管試點工作。金碧辦事處也制定了實施意見和工作方案，決定在今年內完成2家居委會、10家居民小組的財務雙代管工作。前衛、棕樹營、永昌三個街道辦事處決定延用原有的村（居）委會代管村（居）民小組財務的管理方式。馬街街道辦事處在原居委會下管一級的基礎上借鑒前衛辦事處好的經驗，對現有代管方式進行進一步完善。

三、工作中存在的問題

1、工作進展緩慢。根據3月15日海口會議精神，到XX年9月30日應完成收賬和銀行開戶、成立代管中心等工作，進入到實際操作價段。但到目前為止沒有鎮、處按計劃完成工作。

2、數干部對此工作存在認識上的偏差，對此項工作的重要性和意義理解不深，認為村民自治后把資金收到鎮（處）代管，不利益調動村組干部的積極性，不利村組的發展。

3、個別鎮、街道辦事處對該項工作重視和度不夠，存在畏難情緒和等待觀望的思想。

4、有的街道辦事處居委會拉用居民小組資金的情況比較嚴重，例如馬街街道辦事處到XX年9月底，居委會拉用居民小組資金達1975萬元，小組之間互相拉用資金達428萬元。

5、由于長期以來少數村、組干部借貸村組資金，導致債權、債務增加，特別是不良債權增加，例如碧雞截止XX年8月31日，全鎮8個村民委員會債權總為7922萬元，債務總額為1552萬元。其中：到期債權535萬元沒有收回來。大量債權、債務的存在阻礙了“村賬鎮代管”工作的順利開展。

6、結撤鄉并鎮后，村委會和村民小組比較分散，資金量又少，如果全鎮實行財務雙代管反而會給部份村組增加負擔。

四、下步工作打算

1、廣泛宣傳動員，進一步提高認識，統一思想。實行村賬鎮（處）代管是農村穩定、長治久安的心然之路，也是當前建設社會主義新農村的重要措施之一，根據當前建設社會主義新農村的要求的工作要求，我們將通過多種形式把“村賬鎮（處）代管”工作宣傳到組、宣傳到戶，努力做到家喻戶曉爭取更多干部群眾的支持。同時，加強對各級干部的教育，進一步提高認識，統一思想，督促有關鎮、街道辦事處把“村賬鎮（處）代管”工作提到黨政工作的議事日程，把此項工作作為建設社會主義新農村的一項重要工作來抓緊、抓好。

2、因地制宜，采取多種形式的管理方式（如：村組賬鎮（處）代管、財務委托代理制、會計集中核算等）。根據各地實際制定合理、可行的實施方案。

3、落實各項工作措施，加快工作進度。一是加強業務人員的思想和業務素質培訓，提高服務意識。我區將建立會計人員政治論和業務知識定期培訓制度，加強培訓，提高管理人員的政治素質和業務管理水平，努力建設一支會管理、能當家理財的會計隊伍，實現農村財務管理電算化；二是進一步完善“村賬鎮（處）代管”工作的有關規章制度。

4、繼續加強村務公開工作，維護農村社會穩定。一是要求代管單位進一步提高代管質量，按月及時將各村、組的財務狀況、資金收支情況進行反饋，并督促各村按時進行財務公開和村務公開，提高村務、政務、財務的管理透明度。繼續實行村（居）委會下管一級的鎮（處）要加強財務監督力度，每月或季對村組財務進行一次檢查，加強對財務人員的培訓，盡快實行財務管理電算化。

5、盡快統一全區農村內部使用收據，避免坐收坐支和收不入賬的情況出現。

6、在征地補償費的管理上，建立相應的管理制度和分配制度。

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工會經費代管協議范本

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本文是由上傳的：對傳統文化融入現代管理的幾點思考。

對傳統文化融入現代管理的幾點思考

管理學大師彼得·德魯克說過：“管理是以文化為轉移的，并且受其社會的價值，傳統與習俗的支配。因而管理越是能夠利用當地社會的傳統，價值與信念，則越是能獲得更大的成就。”進入二十一世紀，管理界對傳統文化與現代企業管理都有了進一步的認識，因而有必要探討一下兩者如何更好地融合在一起。

一、傳統文化融入現代企業管理的現狀中國傳統文化蘊含著豐富的管理思想

這些思想始終貫穿著中國從古到今的管理實踐，涉及到行政、經濟、軍事、文化、家庭等社會各個方面和層次，這些思想經過幾千年的積累和傳承，形成了符合中國人的獨特的價值觀和哲學思想體系，影響著一代代的中國人。我們現代企業的生產經營管理毫無例外地與我國傳統文化有著深刻緊密的聯系，但要看到，傳統文化對企業管理的影響是初級的、無意識的，并沒有和現代管理相對應，也沒有形成能系統性地影響現代管理的理論和方法。改革開放以來，我國的管理也經歷了不同的階段，從最初引進西方發達國家企業先進的管理理論、方法和經驗，到開始反思這種簡單的照搬照抄的模式，探討如何突破瓶頸，開始有意識地在管理中實踐傳統文化，有意識地在管理中加入傳統文化的因素，整個社會興起了學習傳統文化的高潮。比如管理界興起了“中國智慧熱”，相當多的企業家開始在企業中實踐《弟子規》、學習中國式的領導學等等。可以說，傳統文化與現代管理之間的融合上升到了一個新的高度。

二、傳統文化對現代企業管理的啟示我個人覺得，我們應該辯證地看我國的傳統文化對管理的影響

傳統文化既有它積極的一面，也有它先天性的不足之外，我們應該正確地看待它，也要正確的看待它與西方管理的關系，從而能正確地指導我們的管理實踐。

的說法一模一樣，但更符合中國人的思維習慣。再如對企業管理的最高境界的描述，在《易經》中有“群龍無首，吉”的說法，就是說如果每個人都知道自己應該做什么，每個人都能自由自在地發揮自己的才能，那么組織就能達到最佳的效率。而在西方管理實踐中，公司的人力資源管理的最高目的也是能讓每個人發揮出自己最好的能量，從而幫助員工實現他的各種需求（馬期洛的需求層次理論）。我國的傳統文化博大精深，它既是文化，也是中華文明幾千年管理智慧的結晶，但是如何把傳統文化的精華引入現代企業的創新管理之中，這就要求我們更多的去領悟，去實踐。

去總結經驗，但無法直接去實現共產主義。而現代西方管理學在“術”的方面比我們要好得多。如在如何贏得顧客方面，有科特勒的《營銷管理》，在管理學中，有德魯克的《管理的任務、使命、實踐》，在戰略方面，有波特的《戰略管理》……，可以說，幾乎所有涉及到管理的東西，西方管理能從理論到方法實踐提供指導，也就是說，西方的現代管理已經形成了一門實踐性很強的科學，而我國傳統文化只是停留在哲學高度，而缺乏具體方法。從吸收掌握的角度看，對傳統文化的掌握的要求要更高一些。中華文化的基本要求是“知行合一”，要在管理中去實踐，必然就要求實踐者要具備較高的文化素養，具有豐富的實踐經驗。這也是為什么傳統文化的傳播與實踐更多地開始于企業家、開始于領導者，內容上大多偏向于提高領導的個人修養，偏向于完善企業經營管理哲學，在實踐中卻很少能應用到底的原因。

三、傳統文化如何融入現代管理

不可分割的。而且，現代社會是多種文化、多種觀念、多種因素交互影響的社會，我們不迷信于西方現代企業管理，并不是不去借鑒他們的取得成功的方法與策略；我們不去復制他們的管理方法、管理技術，并不是不去研究歐美的管理學。問題的關鍵是，一方面我們必須清楚地知道中國人的處事哲學、文化習慣到底是什么；另一方面我們要將的東西中國化，使其具有中國特點而后再實行，讓其“為我所用”。當然，中國傳統文化也不是包治企業管理百病的良方，它所提供的只是一種予以人的思想的啟迪，取精華而去糟粕，辯證的應用才是正確對待中國傳統文化的態度。如果說西方管理好比參與競技的裝備和武器，那么中國傳統文化則是駕馭這些裝備的智慧和技巧，單純的任何一方都不足以戰勝對手，只有將其有機的結合起來才能克敵制勝。

2、傳統文化與現代管理的融合不能脫離基本的管理常識現代管理依然是市場經濟下的管理，它就必須具備市場經濟的價值觀和行為方式。比如說市場經濟的基礎就是人性是自私的，人要實現自己的利益，就要先使服務目標得到利益，也就是先達人后達己。在管理活動中，我們經常會看到，管理者經常忘記這一規律，如老板讓員工學習《弟子規》，讓員工用《弟子規》來規范日常行為，員工因為實踐不實踐《弟子規》，對自己的利益增加沒有任何幫助，最終的結果是一如往常，傳統文化與現代管理始終結合不到一塊去。

“知行合一”的特點決定了教育與接收的最佳階段是從青少年。而目前的管理卻是直接面向成人，這就給傳統文化融入現代管理造成很大困難，因為接收對象的價值觀已成型，傳統文化所提倡的價值觀有很能大一部分與當前社會的價值觀不一至。這就決定了傳統文化的融合不是一項短期或輕松的工作，而是要根據整個社會的發展有目的、有針對性地開展。二是對傳統文化的傳播者素質要求較高。當前我國的管理學界，既對傳統文化要有深入的了解，又具備一定的管理素養，兩者兼而有之的大師級人物較少，造成在傳統文化與現代管理的結合、融匯、傳播上難以形成推動力。例如，說到法家，大多數人認為法家便是主張法學、實行法制，但馮友蘭先生則說：“如果對法家望文生義，這便錯了。法家的主張，用現代語言來說，乃是一套組織領導的理論和方法。”這套法家理論和方法在現代管理上如何得到合理的應用，如果不是大師很難抓住要害，更勿論在管理實踐中實施之。

四、結束語任何管理模式都離不開特定的社會歷史條件和文化背景，文化對于形成管理理論和管理模式起著根基性的作用。

實踐證明。中國傳統文化與現代企業管理理論和實踐有著諸多契合之處。作為企業管理者，要以科學的態度對待中國傳統文化，繼承與發揚，在實際工作中提煉、總結中國傳統文化的精要，深入發掘其中蘊含的豐富的管理思想；把優秀的傳統文化與現代化企業管理結合起來。構建具有中國特色的企業管理模式，促進我國現代企業管理的發展。以上是我的一些個人之見，有什么不妥之處，歡迎大家批評指正。

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德育管理論文怎么寫？下面是關于德育管理的論文，主要講德育管理的個性化教育，一起來看看。

一年一度的校園藝術節又臨近了，按照以往的慣例，音樂組、美術組、大隊部幾位老師聯手商議制訂出一份老師心中頗為完美的活動方案，提前發至班主任手中，班主任在班級里進行廣泛宣傳和鼓勵。藝術節到來了，一切活動皆按照事先制訂的方案有條不紊地展開……為了使學校的工作錦上添花，學校開了個學生座談會，聽聽學生的意見。會上，學生的發言十分踴躍，意見提得五花八門，而且措詞比以往任何一次來得激烈。有人說，藝術節活動內容太少，應該再豐富些；有人說，既然是節日，時間應該再長些；有人說，許多同學喜歡動漫，應該舉行個動漫秀；有人說，以往都是老師當評委，這次何不讓我們學生嘗嘗做評委的滋味；有人說，人家體育節有會徽設計，藝術節也應該有；有人說，還可以設計個喊得響亮的節日口號……“地上有一張紙，你不叫撿我就是不撿；路上碰到要幫助的人，你不提醒，我就是不幫。班主任要我們參加藝術節演唱比賽，那我們就參與。”很長時間以來，教師教育學生就停留在此層面上，頭痛醫頭，腳痛醫腳，教師的思想與方法都在努力把學生培養成聽話的人、遵守學校規則的人，學生在被動接受。教師強調的是在做的過程，卻不關注為什么做，更缺少德育的引導與自主性，缺乏德育的以人為本的內容標準。由此，考慮到教師與學生的能力特點，結合溧陽市實驗小學的教育理念———“教育就是服務”，通過反復的實踐與研討論證，“學生自主發展聯盟”正式成立了。可以說，它為每一個孩子建立了一個專屬自己的舞臺。在它的引領下，培養出了一大批獲得自主發展的學生。

學生自主發展聯盟旨在創建一個學習、生活的真實平臺，賦予學生以自主決策權、管理權，鼓勵學生進行自我監督、自我約束、自我控制，以達到自我發展。每個學生通過自主發展聯盟這個平臺，既是管理的對象，又是管理的主體，最后達到自主發展這一最終目標。學生自主發展聯盟突出“自主”與“自律”兩個核心宗旨。自主是關注個體人格的完善。如今，學校里大多數孩子是獨生子女，學生大都處于家境較好、生活優越的家庭。自我意識比較強，但自主意識不夠，且長期受家長呵護，造成孩子組織能力、自我調控能力不夠強。因此，培養學生的自主意識勢在必行。這就要求我們要加深對個性化教育重要性的認識，把個性化教育納入學科教學之中與日常言行之中，為學生獲得真正的自主發展而盡心盡力。自律關注社會的需要。現在的小學生由于自身人格特點及家庭、社會環境的'影響還導致其遵守社會準則意識水平低，自我約束能力差，服務他人、服務社會的意識不強，所以應引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，從而促進學生人格的健全發展。

學生自主發展聯盟是在學校德育部門領導下的學生最高權力機構，它是溝通師生的橋梁。其職能主要是參與校園衛生、紀律、文明禮儀的監督，服務全校師生的學習與生活，深入了解廣大同學的心聲，創造性地開展校園文化活動，并協助學校做好師生的管理、服務工作。學生自主發展聯盟將原有的大隊委進行合理設置，吸收具有各種才能與特長的學生，賦予他們自主決策權、管理權，保障他們自主發展的時空條件，具體表現的是學生參與管理與自己發展有關的活動。機構設計為：一名主席，一名副主席，五個部門，五個正部長，五個副部長，分別是服務部、督察部、文體部、宣傳部、新聞部。每個部聘若干會員。主席和副主席協調全面工作，各部長分管各部特定工作。聯盟會員總人數有100多人，已經進入全面實施階段，各職能部門工作運行很好，考核部參與班級管理與學校行政管理，如班主任考核中班級的衛生紀律禮儀方面的考核；文體部參與藝術、體育的各項組織實施工作，如藝術節、體育節、科技動手節中活動內容方式的策劃，包括運動會的主持、報道、裁判、秩序等。宣傳部的職能是管理學校的櫥窗、黑板報、電視臺、報紙等。服務部的職能是管理校園內的衛生、綠化、車棚的秩序等。聯盟機構一學期可以培養一百多名管理人員，更重要的是讓他們在自主發展的平臺上學會自我反思、換位思考從而達到人格的自我完善、自主發展的目標，其榜樣輻射作用還引導了聯盟之外其他同學不同程度的發展。

1.加入聯盟是為了“服務自己和服務他人”剛剛成立之初的聯盟曾被一些同學所誤解———只要能加入聯盟我就是個“官”啦。可在經過一段時間的工作體驗后，學生漸漸體會到了聯盟成立的真正意義———主動為每一個學生的發展服務。不管是檢查同學眼保健操還是布置大隊櫥窗，不管是主席還是衛生保潔員，每一件事，每一個人都在為著自己、為著他人能獲得更好的發展而服務著。所以，“服務并快樂著！”成了每一位聯盟成員的口頭禪。鏡頭一：開學前一天的校園里，來學校報名的學生、家長摩肩接踵，人來人往好不熱鬧。為了讓學校報名工作更為有序順利，身著愛心白T恤的聯盟志愿服務小隊成員打著傘在雨中忙碌著……剛升一年級的丁某某和媽媽站在辦公樓下望著像迷宮一樣的校園傻眼了，一（2）班教室在哪里呢？這時，一個甜美的嗓音響了起來：“阿姨，你好，小朋友，你好！請問你們要去哪個教室報名？讓我帶你去好嗎？”；校門口，一位四年級自己來報名的小同學冒著細雨在雨中穿行，這時，一把愛心傘及時地為他遮住了雨水；咨詢臺處也不時傳來甜美的聲音：“您好！三（4）班教室在5號樓三樓。從天橋過去拐個彎兒就到了！”鏡頭二：教師節的校門口，鮮花絢爛，聯盟宣傳部的成員們正跑前跑后上演著他們精心策劃的“開心盛宴”———為了在教師節當天給每一位辛勤工作的老師送上一份特別的禮物，聯盟宣傳部幾位負責人提前與大隊部、總務處協商準備了七八桶嬌艷欲滴的玫瑰花，教師節這天大伙兒起了個大早，守在校門口，微笑著將一朵朵美麗的玫瑰花送給每一位從校門口經過的老師。朵朵鮮花，綻放了老師們一天的美好心情。鏡頭三：每天早晨，自行車車棚處，都有著幾位服務部成員不停忙碌的身影。原來，由于車棚較小，而車輛較多，稍不注意，停車馬虎些，無形中就浪費了一定的停車空間。聯盟成員發現了這個問題后，自動請纓，擔任起了“車管小助手”，每天安排兩名同學負責管理老師和同學車輛的秩序。

2.參與學校重大活動的策劃與實施學校有三個品牌活動：體育文化節、科技動手節、藝術文化節。經過十幾年的發展完善，這些活動經歷了從活動的專業性向活動的趣味性的轉變，又從活動的趣味性向活動的教育性轉變，把原本只有少數人享受的活動打造成了全員參與全員享受的品牌活動。為了讓每一個品牌活動成為學生自主發展的良好平臺，讓學生經歷從全員參與到主動發展的過程，我們精心設計每一次活動的德育要素，每一次活動都盡量讓更多的學生參與設計、組織、管理與評價。例如，學生在體育文化節上做裁判、記者、秩序員、通訊報道員、主持人、聯絡員等，在藝術節上學生通過俱樂部管理班級、年級的藝術活動，使能力上得到提升。鏡頭一：田徑場上，第十八屆體育文化節此刻正在“聯盟軍團”的指揮實施下進行得如火如荼。司令臺處，宣傳道組的成員們，主持、審稿、播音、通知，有條不紊；各個賽點處，小裁判、小評委們煞有介事地進行測量和計時；有些同學觀看比賽過于激動，竟進入了跑道比賽區域，盡心盡責的“秩序維護員”立刻上前制止……鏡頭二：還有一個星期就是藝術節了，聯盟文體部召開了緊急會議，對學校給出的既定方案進行“手術”———增加項目：不會唱的可以畫，搞個招貼畫比賽；不會畫的可以演，設計個小品比賽；不會演的可以動手，舉行個自制服裝表演；再不行，來個口號征集，動動腦筋就可以了；還有還有，這次藝術節，大部分評委應該讓我們學生擔任……鏡頭三：為了讓科技動手節之環保教室布置比賽的活動效果更加有意義，聯盟宣傳部的負責人在全校招聘了30多位臨時小評委，以學生自己的眼光來評定每一個教室環境，采用投票制的方式，哪個班的布置票數最多，肯定就是最受歡迎的，這樣評出的結果大家心服口服……

3.設置個性化的崗位，開展職業生涯體驗為了培養學生責任意識，提高服務社會的能力，聯盟機構設置了許多個性化的崗位，引導學生開展豐富多彩的職業生涯體驗，讓學生在角色扮演中體驗，在體驗中感悟，在感悟中觸動。長期性崗位有“學習用品服務部”志愿服務者、“車管小助手”、“環保小衛士”、“護綠小能手”、“校產小管家”……不定期崗位有“一日校長”、“一日門衛”、“一日主任”、“一日花匠”等。近年來，聯盟共招聘了近千名小小志愿服務者，輪流在全校范圍內進行志愿者服務行動，學校下一步的目標是逐步讓孩子走向社區、社會。鏡頭一：幾次聯盟例會召開時討論的主題都是如何解決近階段校園衛生保潔問題。在諸如檢查、評比多種方法均實施效果不明顯后，服務部部長曾軻提出了既然保潔問題出在同學們自身，那就應該讓同學們自己來解決。“對呀，找準源頭再下手準保管用！”副部長也提議。由此，聯盟服務部多出了一個組———衛生保潔志愿服務小組，小組首批招募了40多人，分為兩組，在一天的不同時間，尤其是中午和下午進行不定期巡視，除了自己主動撿拾垃圾外，還監督同學勿丟垃圾。一周后，各班自己的義務保潔隊在聯盟的倡議下也紛紛成立，全校掀起了創建衛生校園的熱潮。鏡頭二：冬季來臨，總務處要給全校園的樹木涂白處理，人手不夠。宣傳部得知，馬上組織人手，干起了“樹木刷白師”的工作，半天時間就把總務處老師幾天的活干完了。鏡頭三：六一節到了，為了讓同學們獲得一份特殊的體驗。聯盟文體部策劃了“我當一日××”角色體驗活動。設定的崗位有校長、副校長、教導主任、班主任、值周老師、門衛、幼兒園老師等，通過報名篩選后每一個崗位安排若干同學。瞧！擔任角色體驗的同學一大早就到相應的崗位報到了，他們將在相應的崗位上履行職責，跟隨著校長、主任等當一天的校工、主任等。于是校園里出現了一些小校長、小門衛、小班主任……看他們跑前跑后，真是不亦樂乎，一天下來收獲頗豐。做小校長的謝昊恬同學這樣感慨到：“以前，我總是看校長在校園里閑逛，工作不繁忙，十分悠閑。但經過當實習校長，發現做一個學校的領導十分不容易，一天要做的事情非常多：巡查校園，遇到問題要即時解決；帶班上課，批改作業；審閱文件……總之需要很強的管理能力。校長比我想象中要難當多了。”

4.自主創新，策劃開展小型特色活動大多數孩子都有對活動的渴望和設想，基于此，我們倡議各部根據自身的實際情況與需求，可自行策劃組織心目中認為有價值的特色活動。這一舉措給了學生最大限度的自主權，使學生的創新意識、創造能力真正有了用武之地。鏡頭一：元宵節快到了，聯盟主席潘儷純提出要組織成員自己搞一個活動，為了保持神秘感，連輔導員老師都沒有說。過了幾天，老師和同學們突然發現學校里的“元宵節味兒”一下濃了起來。只見，校門口的柱子上、傳達室的墻壁上、花壇里的松樹上、大隊部的櫥窗里、教室樓道墻面上……到處都貼滿了五彩繽紛的“鬧元宵”主題手抄報。原來，幾位負責人經過多次討論，召集各班班長發動了這次活動。鏡頭二：六年級的聯盟成員在畢業之際，提出了是否可以開展一次“未來的校園設計”活動；三年級的同學則關注到了學校里的幾棵銀杏樹，策劃了首屆校園“銀杏節”；五年級的同學在汶川、玉樹地震后策劃了“搭建心目中最穩固的樓房”比賽……這些活動在全校引起廣泛的關注，深受廣大老師和學生的歡迎。

聯盟機構經多次調整，下設督察部、宣傳部、服務部、文體部、新聞部，已經全方位融入校園學習與生活的方方面面：班主任考核、文明中隊考核等工作有一大半都是放手由學生管理人員在負責；電視臺電視節目的設想、策劃、拍攝、采訪、錄音、編輯也均由學生工作人員獨立完成；升旗儀式的布置、策劃、培訓工作完全由學生來擔任；學校各級各類文體活動如體育節、藝術節等也離不開我們的小裁判、小通訊員、小導演、小評委等。學校所有的隊角、櫥窗、板報、展示窗也是聯盟成員一展身手的天地；《星網報》上群星薈萃；科技活動奇思妙想……每個孩子既是管理的對象，又是管理的主體，通過自主發展聯盟進行自我監督、自我約束、自我控制，同時借助這個平臺展示自己的才能，體現自身的價值，達到了自我發展。學生自主發展聯盟為每一個孩子搭建了屬于自己的一個舞臺，培養出了一批批真正獲得自主發展的優秀隊干部和優秀隊員。雖然，這些工作還有些地方不盡如人意，如學生管理的自主活動的質量不如教師安排的好，學生自治管理的結果暫不如教師管理的有成效，學生組織的活動其精彩程度與教師的期望還有距離……但相信學生會在真正自主的時空中自主發展，真正達到“自主、自治、自律”的境界，我們仍舊會努力，不斷探索，追求更好。

?? 當代管理思想總結

傳統文化與現代管理智慧課程小論文 ——法家理論對現代管理的意義

一、法家思想簡介

法家學派是春秋戰國時的一個重要學派。起源于春秋時的管仲、子產，發展于戰國時的李悝、商鞅、慎到和申不害等人。商鞅重法，申不害重術，慎到重勢。到了戰國末期，韓非子加以綜合，集法家學說之大成。

法家在理論上提出了進化論和性惡論兩個重要觀點。他們認為“古今不一度”，社會是不斷演變向前發展的。固守先王之道是行不通的。“世異則事異，事異則備變”，要想使社會達到長治久安，就必須加強法治。法家思想的一個重要特點是注重實際需要，不尚空談。但到了漢代，統治者們看到只用法家思想并沒有使秦王朝得到長治久安，嚴刑峻法，反而加速了秦王朝的滅亡。于是，漢武帝改變策略，“罷黜百家，獨尊儒術”實則把法家思想同儒家思想等結合起來揉為一體，進行政治統治。這一思想被歷代統治者所效法。

法家學派的法治理論對春秋戰國之際進行封建化的改革以至秦始皇統一六國，建立中央集權專制的封建國家起了重大的作用，并成為秦王朝的統治思想。到了西漢以后，獨立的法家學派逐漸消失，其法治思想被吸收到儒學的體系中，德刑并用，成為維護地主階級專政的有力工具。但是，先秦法家對以后的一些唯物主義者和進步思想家仍產生了一定的影響。

二、法家思想中的管理智慧

法家在法理學方面做出了貢獻，對于法律的起源、本質、作用以及法律同社會經濟、時代要求、國家政權、倫理道德、風俗習慣、自然環境以及人口、人性的關系等基本的問題都做了探討，而且卓有成效。總的說來，法家并不寄希望于通過教育將大眾改造成新人。而是通過從實際出發，制定法律，配以君王的權術與威勢，統治臣民。

法家的政治學術思想概略的講，主要有以下內容：

1、獎勵農耕，崇尚軍功，以求富國強兵。

2、因時變法，整飭法令，設立在官府，布之于百姓。

3、厚賞重刑，執法嚴厲，刑過不避大臣，賞善不遺匹夫。

4、君主謹守主道，用刑名之術考核群臣，操持賞罰二柄。

5、君主獨占權勢之位，高度集權，君臨萬民，權力無限，超越于法令之上。

法家的核心思想是以法治引領社會。他們的理論根據是萬物以道為原為本，法是道在社會的體現。韓非子之前，法家分三派。一派以慎到為首，主張在政治與治國方術之中，“勢”，即權力與威勢最為重要。一派以申不害為首，強調“術”，政治權術。一派以商鞅為首，強調“法”，法律與規章制度。韓非子認為“不可一無，皆帝王之具也”。明君如天，執法公正，這是“法”；君王駕馭人時，神出鬼沒，令人無法捉摸，這是“術”；君王擁有威嚴，令出如山，這是“勢”。韓非子是法家集大成者，他的思想不僅繼承和發展了此前各位法家思想家如申不害、慎到、商鞅等人的思想，而且也廣泛吸取了儒(荀子)、道(老子)、墨(墨子)等學派的精神成果。兼容并蓄，深入的思考和清晰的表達，鑄造了韓非子管理思想的獨到價值。韓非子式的法家管理以“法”即管理制度為核心，注重“法”、“勢”、“術”即管理制度、管理權威與管理技巧的完美結合。

法家反對以來那些空洞和不切實際的絕對的忠信概念，以及那些只具有主觀的道德規范。因為人不是靠自覺就能遵守法律的，因此，他們主張使用客觀的、具體的、鐵定的法律，通過鐵面無私的獎懲制度，進一步強化司法的威嚴和檢查的力量，以期確保每個人在各自的工作位置上都必須達到最高和最大限度的工作效率，同時對沒有達到甚至是消極怠工、腐敗浪費等現象進行最嚴厲的懲罰。以法律高于一切為主旨，提倡愚民政策，強調雷厲風行的氣概和嚴肅無情、激烈強制的手段。在這種管理思想的指導下，其管理的核心是以獎懲賞罰的強制手段來求得公平這一社會理想。

三、法家思想對現代管理的啟發

韓非子作為法家的始祖與集大成者，他的理論對當今時代來說有著極大的借鑒意義，尤其是用人和管理方面更是如此，在管理學上給我們留下了寶貴的財富，如企業的管理要建立成熟的完善的可操作性強的管理機制、不依靠人治等，同時韓非子認為要管理好一個企業，也必須做到以下幾點。

一是因能授職，也就是說依據下屬的能力授給人職位。

二是循名責實，這是術的要點。法家是典型的功利主義和實用主義，非常注重實物，循名責實是法家考察職工的一個基本原則，強調表面情況和實質要互相加以驗證，綜合來考察一個人。

三是叁五之道，這是法家考察員工言行的一個具體方法，主要意思是利用多方面的情況進行檢查，以追究責任人的過失，利用多方面的情況進行分析，以找到取得成功的原因。

四是在領導謀略上，要使用七術，也就是說七種策略。這七種策略是：（1）眾端參照，也就是通過多方面的觀察來驗證員工的言行；（2）必罰明威，就是一定要懲罰那些犯錯誤的人來樹立威信；（3）信賞盡能，在獎勵方面一定要守信用，鼓勵那些有才能和取得成果的人；（4）一聽責下，就是一一聽部下的意見然后進行評判；（5）疑詔詭使，就是指領導者表面上和一些人親近，讓他們長期在自己身邊工作，但是不給他們任務，別人感覺這些人是受了秘密指令，所以做壞事的人就會害怕，心里疑心不敢膽大妄為；（6）挾知而問，這是考察下屬忠誠度的有效手段，就是用已經知道的事情來詢問下屬，看看下屬怎么說，用以對照核查下屬的態度，從而舉一反三地了解許多隱情；（7）倒言反聽，就是本來想說一件事情，但卻說一個與本意相反的事情，以獲得下屬的真實態度。

五是在管理過程中，韓非子強調要防微杜漸，從細節上消除消極因素。韓非子的法、術、勢實際上就是告訴領導者，要管好一個組織的核心問題是權力的問題。法是權力的表現形式，術是權力的手段，勢是權力的歸屬。要制定嚴明的規章制度、清晰和強有力的獎罰措施。規章制度和獎罰措施要明確，讓每個人都看到，而且每次獎罰也要公開，這樣，領導者下的命令才有人服從，權力才能有效行使。同時領導者要有一些技巧和計謀，這些計謀要做得恰當周密，不能讓下屬知道，以此保證其實施的效果。這樣才能夠控制局面，掌握下屬的言行，發現問題及時解決，確保管理順利進行。同時一個領導者一定要懂得樹立自己的權威，牢牢地把核心權力控制在自己的手中，確保自己的領導地位，要善于利用環境去造勢，然后因勢利導，去管人做事從而實現自己的宏圖大業。

而且領導者在用人時，面對人數眾多的下屬，也難以一一對其進行管理控制，因此在控制時，更抓住用人的“本”和“剛”。只要控制好了下屬每個部門的領導，就能借助他們而管理控制好眾多的職工。因此在選擇用人的時候就更應該謹慎，這樣即使領導者經常處于閑暇之中、清靜無為，也能夠通過各個下屬中的領導者來將一個企業治理好。

四、結論

雖然是法家也有其不足的地方。如極力夸大法律的作用，主張用刑、德（殺戮之謂刑，慶賞之謂德）來導制百官；強調依法治國，“以刑去刑”，不重視道德的作用，而且法家為了統一全國上下的思想，曾為了加強中央集權，而實行限制文化教育的某些措施，對后世產生了不良影響。但即便如此，法家理論依舊能夠在今天幫助我們進行智慧的企業和國家的管理。

近代以來，西方所推崇的注重人性和諧慢慢成為當代中國的管理潮流，但物極必反，人性深處的矛盾給領導人帶來了諸多的挑戰，在這種情況下，由韓非子等人留下的管理智慧，依法治理等管理方式，卻能讓我們游刃有余地領略人性。

同樣的，中國歷代的傳統文化中包含著豐富的管理思想與智慧，這些思想始終貫穿著中國從古至今的管理實踐，這些管理思想及實踐的文化底蘊就是中國倫理型文化傳統。中國的傳統文化對現代管理有著重大影響，我們要把古代優秀的文化與我國管理實際結合起來，才能促進現代管理的發展，擁有更多的管理智慧。

?? 當代管理思想總結

全市法院思想作風整頓活動呈現出了行動迅速、領導重視、措施得力、開局良好和高起點′高標準′高要求′高目標的特點，經過一段時間的扎實工作。為活動的順利健康開展起好了頭、開好了步、打下了堅實基礎。

市委主要領導高度重視，對法院系統的思想作風整頓活動。市委常委會專門召開會議進行研究部署，并召開了高規格、大規模的動員會。市委書記親自參加并做了重要講話，市委副書記、市紀委書記李洪民親自主持，市委常委、市委政法委書記親自傳達中央巡視組的反饋意見，省委政法委督查組、人大、政府、政協的主要領導、市紀委、市委組織部、宣傳部、政法委有關領導，各縣市區委主管政法的副書記、政委書記及全市法院領導班子成員，中院和部分基層法院的全體干警近千人參加了大會，會議規模之大、規格之高′影響之強′效果之好，政法是罕見的中院更是第一次，極大地鼓勵了全市法院干警搞好活動的信心和決心。各縣市區委主要領導對法院的思想作風整頓活動也給予了高度重視，主要領導聽取了匯報，常委會專門進行研究，及時召開了由主領導參加的動員大會，等縣市“一把手”親自到會，并做重要講話，充分顯示了黨委對法院工作和此次思想作風整頓活動的重視′關心和支持。

確保活動取得實際效果措施得力。

全市法院都及時成立了領導小組，為了加強對活動的領導。設立辦公室，并結合自身實際，研究制訂了切實可行的活動實施方案》為了確保活動取得實際效果，中院堅持開門整頓，設置意見箱，市委招待所設立專門的舉報辦公室，建立專線電話做為舉報電話，派專人24小時值班，隨時接聽、隨時匯報、隨時處理、隨時反饋，并通過新聞媒體向全社會公布了舉報電話，廣泛爭取社會各方面的意見。為了搞好學習階段的工作，中院專門召開黨組會，研究學習階段的計劃安排，制定了詳細的學習計劃。采取自學與集中學習相結合，典型引導與警示教育相結合，各部門組織學習與院領導輔導學習相結合，理論學習與交流體會相結合，確保在較短的時間內取得效果。4月8日、10日，中院兩次采取領導領學輔導，各個部門分別討論的辦法，組織全體干警進行集中學習。各庭室也分別組織干警進行集中學習。對學習要求要有詳細記錄，并要上報活動辦公室，對記錄不全′不詳′敷衍塞責的堅決讓其重新補課，直到學深學透，達到要求。為了確保學習不走形勢，中院還采取嚴格的簽到制度和請銷假制度。對因特殊原因確需請假的人員，實行層層批準，請假條要交活動辦公室備案。請假人員返回后，第二天由活動辦公室人員負責為其補課，有效地保證了學習的人員、時間和效果。為進一步增強學習效果，中院充分利用正反兩方面的典型，教育廣大干警，積極配合政法委在全市政法機關進一步掀起向辯法析理，勝敗皆服的宋魚水式的好法官學習的高潮，組織報告團在全市巡回報告，以弘揚正氣，發揮先進典型的示范引導作用。同時，進一步開展警示教育，擬將近幾年來全市法院犯罪而被判刑的名工作人員的犯罪事實，量刑結果，應吸取的教訓匯集成冊，全市法院干警人手一份，警示全市法院干警。各縣市區法院也都結合自身實際，采取有力措施，扎實推進整頓活動。法院提出了六個杜絕”樹立了高壓線；市法院從提高思想認識等五個方面入手深入開展整頓活動；法院在學習中采用“看′聽′寫′論”等方法，進學習，都取得了良好效果。

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