讀書筆記|小學勞動節教案(范本17篇)
發表時間：2019-12-26小學勞動節教案(范本17篇)。
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今天，母親帶我去買書，那里的書可真多，我都看花眼了，找了半天也沒找到。
我說：“母親您再幫我找一找。”大家仔細地找啊找，終于找到了幾本書。我挑中了《笨狼的故事》，就對母親說：“就要這本吧。”母親說：“我給你20元錢，你一個人去付錢吧。”我問收錢的阿姨：“《笨狼的故事》這本書多少錢？”阿姨微笑著對我說：“這本書15元錢。”我把20元錢遞給了收錢的阿姨，阿姨找了我5元錢，我把錢拿回給了母親，母親夸我非常勇敢，我開心極了。
這真是一個難忘的勞動節。
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4月29號早上，這是勞動節假期的第一天，我正睡得香香的，忽然，媽媽推開門說：“今天是五一節第一天，別睡懶覺了，起床。”
于是，我趕緊起了床，正準備吃早飯。咦，早飯到哪去了？于是我讓媽媽教我做早飯。我在冰箱里找了找，發現一袋營養面，把它放在桌上。我在鍋子里倒了些水，讓媽媽打開煤氣。過了十分鐘，水開了，我拿出三捆面，放進鍋里，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋里出現了泡沫”，接著越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音說道：“媽媽，快來幫幫我呀！”她什么話也沒說：“用瓷碗舀了一些清水倒進鍋里，鍋里的泡沫嘩得沉了下去。
媽媽把面盛出來，放進準備好的碗里，我嘗了一口，挺好吃的！
然后，看到天氣很熱，我們就把冬天的衣服收拾好，放進壓縮袋里。爸爸拿來吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器干什么，家里不是挺干凈的嗎？只見爸爸打開壓縮袋的蓋子，用吸塵器對準吸氣口，打開吸塵器，爸爸讓我試一試，我吸了一會兒，袋子變得又小又緊了，我感到很神奇。爸爸說：“這樣是為了減少空間。”最后，爸爸把袋子放進了柜子。
就這樣，我的勞動節第一天就在勞動中度過了，可算是過了一次真正的勞動節了。
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又到了一年一度的五一勞動節了，我籌備去做一件事情，去體驗勞動的辛苦。
我的姥爺家有一片山地，春季是竹筍的成長旺季，他天天都要上山去挖竹筍。我要體驗的勞動就三挖竹筍。早上我背著小鋤頭就和姥爺上山了。到了山上將來，姥爺就開始挖了，我也迫不及待的掄起了小鋤頭。可是山上的土非常硬，鋤頭又非常重，我沒挖了一會就累得滿頭大汗了。于是我就坐下來休息了。
我休息了一會就看到姥爺還在滿頭大汗的挖，我趕忙拿了毛巾去給姥爺擦汗，然后又遞上了茶水。姥爺看著我高興地笑了。我今天領會到了勞動的辛苦了，也知曉了每一份成就的艱辛！
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五一勞動節放假我哪里也沒有去玩，由于我要參加圍棋比賽。本來媽媽不想讓我參加這次的比賽，由于我最近都沒有摸過棋盤，肯定打不贏的，上個周天在西安棋院模擬比賽我獲得了第一名的好成績，媽媽覺得那讓我試一試，輸贏都不要在乎了，就當練棋藝呢。我允許了。早上八點我們準時來到比賽場地，是燎原小學，來了好多的爸爸媽媽們陪著孩子來比賽，燎原小學操場上的墻壁上寫著：“生命在于運動，人生在于拼搏，”這幾個大字特別適合我今天的比賽心情，我要當真下棋，為自己拼搏。
比賽開始了，我特別緊張，更讓我崩潰的是又碰到了一位大人，我輸了，第二盤我贏了，我又有決心信念了，下戰書的比賽我施展的特別好，連贏三盤，第二天早上我只要連贏兩盤我就勝利了，但是最樞紐的一盤棋我輸掉了半目，太可惜了，我傷心極了，眼淚也不聽話直往下流，我害怕見到媽媽看見我哭，我在教室哭夠了才下樓見媽媽，媽媽一看到我就把我摟到懷里，媽媽說：“傷心了，哭出來就好了，不能憋在心里，會生病的，咱今天不管輸贏，有爸爸，媽媽一直陪著你，你兩天這么辛勞的在比賽，我們已經對你的表現很滿意了，”慢慢的我平靜了下來，還有最最樞紐的一局呢，我要當真下棋，爸爸又跟我討論了好多妙招，我自己在心里給自己加油，一定要贏，一定要贏，終于，我戰勝了對手，贏了最后對我來說最最樞紐的一盤棋，我很開心，太激動了，爸爸媽媽也為我開心，我拿到了二段的證書。這個證書得來的可真不收留易呀！
通過比賽，我學到了只有堅持才有可能勝利。沒有人可以保證你每天努力就一定獲得成功，但是，你要想獲取成功就一定要每天的努力。
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小學勞動節作文范文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學勞動節作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，最后能夠放長假了！每一天能夠寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真就是樂不思蜀！在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店里作客，準備學學待客之道。五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真就是想得周到！
八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的就是忙得不可開交。加上這天就是五一，此時人更就是多。看到那里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的`光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，最后客人都走了。我就把桌子收起來。之后，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎樣有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你此刻明白掙錢不容易了吧！這天就是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。此時經過我倆的努力，最后洗好了碗。一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地就是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。
姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總就是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也最后在一場汗流浹背后迎來。傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。
“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！
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五一勞動節就要到了，哥哥一家從北京回到石家莊過節。我曉得哥哥一家要回來，很高興。所以，我們打算功節時去太平河玩。
蒲月一日這地，我們一家還有哥哥一家，一起坐車來到太平河邊。這天氣象陰沉，燕語鶯聲，天空瓦藍瓦藍的，一絲云彩也不。
到了太平河邊，未經有良多己在這里玩了，有釣魚的，有燒烤的，還有劃舟的……爺爺拿出本人的釣魚竿在河邊開端釣魚，其別人找了一塊草地展上墊子圍坐在一起，爸爸和大姑父拿沒燒烤架籌備燒烤。
我和哥哥興奮極了！跑去跑去，什么皆想玩。先是跟爺爺一起釣了會兒魚，而后又去和爸爸姑父一起燒烤。爸爸和姑父烤的羊肉串惡吃極了，我們吃了一串又一串每集體都吃得肚子癟飽的，謙嘴淌油。
吃鼓了之后，我和哥哥還有奶奶、大姑一訖玩伏了撲克。在陰涼的樹蔭下，一邊吃著生果，一邊玩著撲克，真是舒暢啊！
玩了會兒撲克，爾跟哥哥瞅到旁邊有個小山，就又想往爬山。我們順著臺階，很鈍就爬到了山頂。從山下看山很低，可是到了山底卻感到到山很高，能望到很遙的處所實所謂：“欲貧千面綱更上一層樓。” 又玩了一會兒，咱們就高愉快興地臥車歸野了。
昔年的勞動節我十分啟口，由于勞動節能和哥哥還有其余家我們一起玩，一起燒烤，一起運動。你們愛好勞動節嗎？
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5月1日五一勞動節上午，風和日麗，陽光明媚，我和母親一塊乘車去看望我那可敬討人喜歡的姥爺、姥姥，來到姥姥家，就看到姥爺和姥姥在地里摘饞豆，我跑上前去大聲地叫道：“姥爺姥姥！”
當他們抬起頭看到我和母親時開心地說：“你們兩個先到家坐會兒，大家立刻就來！”我說：“我不去，我要幫姥姥一塊摘。”就如此我和母親一塊兒到了地里，大家一塊摘起了饞豆。摘著摘著，我紅紅的小臉蛋上冒出了汗珠。姥姥看到我臉上的汗珠心疼地說：“好了好了，大家回家吧。萱萱真棒！”吃午飯時，我吃著自己摘來的饞豆，心里比吃了蜜還甜！
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有人說，醫護人員是白衣天使;有人說，農民是鐵柱子;我說，勞動人都是美的。
在大街小巷，我看到了勞動人的身影。有清潔工，清晨人們還在睡夢中的時候，他們早已在街道兩旁清掃垃圾。春天，他們迎著春雨，冒著強風去;夏天，他們在烈日下，不停地工作;秋天，他們會遇到落葉鋪撒到每一個角落和道路;冬天，他們會遇到大雪，當人們在暖氣和和的屋子里，他們卻還堅持在雪地里費力地清理。清潔工是美的!
在建筑工地里，我看到了攀沿鋼鐵柱子上的建筑工人。他們是多么強壯，有力，她們又是多么樸實，善良。他們的背已被鋼架壓斜，她們的容顏早已抹上石灰，但他們還是美的。
哦，還有農民工。沾滿汗水的臉頰，總是會露出燦爛的微笑，他們種出來的菜是甜的，他們做出來的家具是甜的，他們的汗水還是甜的。
就讓我們在5.1勞動節上給他們說一聲：5.1節快樂!
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所謂五一勞動節，在我家就是辛苦勞動。平常不勞動者愿者勞動，不愿者罰
勞動第一波：房屋大變身 辛苦指數：
早上一起床，咱家勞動就預備開始。總司令老媽分配任務，徐林，拖地去。徐思捷，收拾你的‘狗窩’。（丟臉丟大了），偷懶者嘿嘿！下蹲五十次。這也太狠了吧，算了，做！有老媽親自督戰，我也只是做做樣子，這里擦擦，那里抹抹，越弄越臟，自然就累了。唉！蹲完了！繼續奮斗！吃一塹，長一智，我可不敢再偷懶了。很快，我的窩就干干凈凈啰！
勞動第二波：廚房響叮當 辛苦指數：
哈哈！在廚房就輕松多了，你們別以為我廚藝高超，我還不會炒菜呢！下廚待會兒弄爆炸了可不好說。所以只需幫老爸切切菜、剝剝蒜就OK啦！我嘗嘗啊，太難吃你們倆就去跑3×500米。別跑別跑，別跑別跑。我和老爸心中默念。不錯，放你們過關。我和老爸長吁一口氣。
勞動第三波：未知的謎團 辛苦指數：未知
為何不繼續勞動呢？我冒昧相問，家務基本做完，可以休息了。老爸，天大的好消息。二徐，給我去擦地板，不留一點灰塵。老媽晴轉陰，為何？老媽得意地說：我再測你們的反抗指數。擦完地板，我第一感想是：勞動，果然是光榮的。
五一節五一節，真是五一勞動節！
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今天是“五一”勞動節，所有媽媽也就早早的叫我起床“干活”了。我今天一開始覺得沒什么特別的，因為星期天早上我也都要打掃房間的，除了打掃房間也就是洗洗碗，洗洗衣服，讀讀書......，但做完了這些普通的活，我就開始做特別的活了！
首先，媽媽讓我做了一個幾乎不可能完成的“活”——蛙跳一百個！我很不明白媽媽為什要讓我干那么怪的“活”，但也沒想太多變開始干起“活”來了，干到一半，我停了下來，媽媽鼓勵我說：“加油，不要停！”我便按照媽媽的話堅持了下了，努力的把這個“活”干完，干完這“活”后，我的腿麻麻的，媽媽終于告訴了我她為什么要叫我干那么怪的“活”她說：“其實我只是想讓你鍛煉身體。”
做完了這個活，我又要開始干下一個“活”了，那就是“幫助別人”我左想右想也不知道幫助誰好。便到處跑，跑了一圈又回來了，突然想到了去哪兒干，我便和媽媽來到了我家的廠里看見了許多可以干的活，便隨便挑了一個，那就是搬小木頭。
我首先是給工人叔叔說一下，工人叔叔點了點頭便說“小心點哦！”我就開始干活了，我陷入了忙碌中，搬啊搬！抬啊抬！終于搬了一些木頭，又搬了另一些，還有......
終于搬完了所有的小木頭，干完了所有的活，那時夜幕降臨，我便回家休息了。
我通過這次“干活”的經歷，知道了勞動的重要性。
“勞動最光榮！”
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【設計意圖】
五月一日是際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，并在活動中感受勞動的快樂。
【活動目標】
1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。
2、知道五月一日是際勞動節，能夠做力所能及的事情。
【活動準備】
搜集各行各業人們工作時的圖片、
讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，并填寫下表。
勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人
調查人：xxx
調查時間：xxx
【活動過程】
一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業。
（1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?
（2）請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作？例如：醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么？
二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。
（1）請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的？
（2）請幼兒結合自己的經驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的.經歷，進一步體驗人們的辛苦。
（3）請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是際勞動節，是每一個勞動者的節日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。
（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
【活動延伸】
（1）戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。
（2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。
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快到勞動節，動物們準備在五一勞動節到小羊家的花園里慶祝勞動節。一些動物們聽說小羊家的院子非常的漂亮，一心想著去看。動物們非常的希望快點到五一勞動節呀!
終于到了那天，動物們紛紛的來到了小羊家，不幸的是小羊媽媽生病了。當然，小羊也不知道怎么做，本來是要找醫生的，可是醫生出去游玩了。那該怎辦呢?過了一會兒動物們想出了一個辦法。小熊班長說：“大家應該幫助小羊，才行呀!”小熊說著，開始寫起了按排表，在三天之內幫助小羊做家務：
第一天：小狗和小雞洗地板;小鴨子，幫忙買菜，燒菜。
第二天：小象幫忙澆花;小猴幫忙弄掉蜘蛛網;小松鼠幫忙弄掉角落里的臟東西。
第三天：小貓和小狐貍擦玻璃;小狼和小馬一起清理院子;小熊幫忙種樹。
按排好了，動物們都辛苦地做著自己的工作，每個小動物都獻出了一片祝福。動物們送給了羊媽媽很多禮物，小貓送了一個又大又亮的珍珠;小雞送了一束美麗鮮艷的杜鵑花;小象送了一個漂亮的水桶;小猴和其它動物們送了一幅貴重無比的畫。
犀牛醫生終于回來了，它來到小羊媽媽家把藥給了小羊，囑咐小羊每天給羊媽媽吃一次，過了幾天，羊媽媽的病好了。動物們和小羊、羊媽媽、犀牛醫生一起拍了一張合影。
從此，小羊和羊媽媽母女倆過得幸福極了。
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我是一個城里長大，“九十”后的孩子，只懂得“衣來伸手，飯來張口”。從不知勞動的滋味。爸爸媽媽從來不讓我多干家務活，以為我還小。但我卻不這樣以為，毛主席說過“自己動手，豐衣足食”嘛。
終于，我逮著了機會。一天下戰書爸爸媽媽都不在家，我決定嘗試一下
勞動，讓爸爸媽媽對我刮目相看，哼，別小看人。
說干就干。我干了什么“偉大的豪舉”呢？實在就是炒花菜。花菜呢？媽媽已經買回來了，也切好、洗好了，正預備下鍋，趁媽媽有事出去，我伺機下手。
我切我切我切切切，我在菜板上切蒜頭，一不小心手指頭切破皮了，那疼啊！想到家里沒有人，哭也不是辦法，只好悻悻地拿個創可貼包起來。切好了蒜，下油，“撲哧”一聲，油濺得我全身都是，“媽呀！”我終于大叫起來。但也只能硬著頭皮將切好的蒜頭和花菜以迅雷不及掩耳之勢一并往鍋里扔了下去，不管不顧地隨意翻炒幾下，記得媽媽平時有加水的，但健忘加多少水，隨便啦，我大手一揮，一碗水倒了下去，蓋上鍋蓋，一會兒又打開鍋蓋翻炒幾下……這樣往返幾回后，功夫不負有心人，終于花菜在我的不中斷翻炒下熟了能吃了。我把“炒花菜”放到盤子里，等待著爸爸媽媽的回來驗收。
認識的腳步聲傳來，是爸爸媽媽。嘗著我炒的菜，爸爸媽媽說：“沒想到你還會炒菜，我們兒子長大了！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。我說：“沒有什么意見嗎？我知道這菜很難吃。”“嗯……就是太爛了，造型也不是很好看，但還能吃，不像我第一次炒菜是半生不熟的。”爸爸說。
這件事讓我感觸感染到———勞動是最快樂的！“你快樂嗎？我很快樂。你快樂嗎？我很快樂……”哼著這快樂的小曲我快樂極了。我終于知道勞動的滋味了，那是快樂的滋味。
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學習經驗：
1.知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3.體驗節日的快樂氛圍。
4.讓幼兒知道節日的時間。
活動準備：
1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動過程：
1.介紹“五一”國際勞動節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?
(2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。
2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的.關系，引導幼兒尊重他們。
3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
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1.如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但是他永遠也不能成為真正完善和真正偉大的人。
2.恰恰是在勞動中，也只有在勞動中，人才是偉大的;他越熱愛勞動，他本人也就越偉大，他的工作也就越有良好的效果，越豐富多彩。—高爾基《蘇聯游記》
3.不問收獲，只問耕耘。(如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽小、懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人?!)
5.什么是氣派?什么是權力?更重的勞動，更深的痛苦。
6.至于我，生來就為公眾利益而勞動，從來不想去表明自己的功績，惟一的慰藉，就是希望在我們的蜂巢里，能夠看到我自己的一滴蜜。
7.在吃上逞能不如在勞動上加勁。
8.好事總是需要時間，不付出大量的心血和勞動是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬開堅硬的果殼。
9.持續不斷地勞動是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。
10.凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人
11.要工作，要勤勞，勞動是最可靠的財富。
13.一個懶惰心理的危險，比懶惰的手足，不知道要超過多少倍。而且醫治懶惰的心理，比醫治懶惰的手足還要難。因為我們做一件不愿意不高興的工作，身體的各部分，都感到不安和無聊。反過來說，如果對于這種工作有興趣、愉快，工作效率不但高，身心也感覺到十分舒適。因不適宜的勞動，使身心憂郁而患成的病癥，醫生稱為懶惰病。
14.成功是辛勤勞動的報酬。
15.勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。
16.如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就會找到你。
17.為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業，這個目的有多麼偉大!
18.勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
19.勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、聰明和道德上臻于完善的源泉。
20.世上大多數人都穿著這樣的襤褸,但是誰也不覺得害羞.因為這是他們靠自己雙手的勞動得到的最好的衣服.也有什么努力也沒做過卻穿著錦緞的人,但是沒有經過努力也被賦予,意味著他們擔負著與其穿著等價的職責.沒有什么不完成職責而能得到的東西啊.如果說有,那就是什么地方錯了.就算你把這些錯的地方做為盾牌,誰也不會認同你.
21.青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
22.蟲憑蠕動尋食，人憑勞動養身。
23.只有人的勞動才是神圣的。
24.未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
25.前蘇聯偉大的教育實踐家蘇霍姆林斯基認為，必須讓孩子知道生活里有一個困難的字眼，這個字眼是跟勞動、流汗、手上磨出老繭分不開的，這樣他們長大后才會大大縮短社會適應期，提高耐挫折能力。正如《真心英雄》這首歌里所唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”
26.勞動是幸福之父。
27.青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
28.從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周轉”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業成績落后或者文理不通的學生。
30.青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!──雷鋒
31.學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。
33.熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
34.偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲。
35.科學不是可以不勞而獲的。誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的;熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。
36.勞動使人變得高尚。
37.勞動者最理解幸福。
38.科學，勞動，實際工作?才能夠使我們病態的，放蕩的青年清醒過來。
39.從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周轉”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業成績落后或者文理不通的學生。
40.人們真正的財富是勞動的本領。
42.愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那么它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。
43.靠勞動吃飯，永遠不丟人。
44.近代風俗制造出來的三種階級是：勞動者，思想者;一無所為者。因而就有三種相當完整的公式，表現各色生活，從浪人的富有詩意與充滿流浪生涯的小說，一直到立憲國王的單調與催眠的歷史，都表現了出來：忙碌生活;藝術家生活;風雅生活。
45.的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
46.男兒在勞動中成長，土地在勞動中變綠。
47.樹以果子出名，人以勞動出名。
48.管理的第一目標是使較高工資與較低的勞動成本結合起來。
49.一個人的生命是短暫的，而我的事業卻無限的長久，個人盡管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體的勝利里，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，專門利人。
50.勞動教養了身體，學習教養了心靈。
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今天是五月一號，一個特別的日子，那就是——國際勞動節。今天原本打算去春游，可是突如其來的一件事讓我十分驚慌，爸爸說是奶奶又得以往的老毛病——腦梗。我們是因為擔心奶奶所以春游 的安排就取消了。
奶奶生病住院了，我、媽媽、爸爸、伯伯、姑姑都輪流去照顧奶奶，有一天，姑姑去照顧奶奶，因怕奶奶晚上會發燒，基本上一夜都沒睡著，第二天很疲勞。雖然我很擔心姑姑，但我更擔心奶奶。
今兒，我來奶奶這了，一大清早我和媽媽就開始忙活，在家里拿了好多東西準備放到奶奶那兒，讓奶奶用。不一會兒，我和媽媽到奶奶那了，把東西放下來了，和奶奶聊了好久，當時也不知都聊了 些什么，只是不知不覺到了中午，我想帶著奶奶去吃飯。我們走到了東方紅廣場，隨便找了一家店坐了下來，老板讓我們點菜，我讓奶奶點，奶奶也就點了幾個菜。我們又開始聊了，正當聊的不亦樂乎 的時候，菜來了，我不放心奶奶，所以就一直看著奶奶，誰知道后面我發現在吃飯的過程當中，奶奶的嘴是歪的，并且還有點細微的漏食。我有點擔心了，可十幾分鐘后，飯吃完了，我們在外面轉了一 圈又回到病房，我讓奶奶躺在床上，然后就一直在聊天，知道她香甜的'進入夢鄉……
在這里，我真的好像對奶奶說：“奶奶，我愛你，我真的希望你可以回到我們的家庭中，祝奶奶早日康復!”
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關于小學勞動節作文1
今天五一勞動節，媽媽和舅舅舅媽還有表姐表哥一起約好了去爬南山，當然的我也不例外，我們吃好早餐便出發了。
在爬南山的時候，起初我還是精力充沛的一個勁的往上爬，但爬到越來越后面的時候，我也就越來越累，慢慢地我支撐不住了，但是為了不讓爸爸媽媽們小瞧我，所以我努力往上爬，我實在累得不行了，打了退堂鼓，但爸爸卻死都不讓我放棄，我只好在努力的往上爬，但是我走了幾下就累，半途中我看到了許多人爬的都比我好比我快，他們顯得一點都不累，比起他們，我頓時覺得我只是一個怕累的家伙，我只是一個做什么事都做不好的人，所以，我決定了，我一定要努力往上爬，爬到山頂，自卑的我激起了我的斗志，我不知道為什么爬起來的時候好像腳下生風，爬得相當快，爸爸媽媽他們都趕不上我，我越來越激動，爬的越來越快，好像對爬山這項運動著了魔似的，有了一股瘋勁，我費力的往上爬，雖然我很累，但是我看著山頂離我越來越近我就越來越興奮，終于，我爬上了南山。
這件事使我明白了一個道理：世上無難事只怕有心人。
關于小學勞動節作文2
五一那天，天氣晴朗，陽光明媚，真是個好天氣啊!我和爸爸媽媽一起來到了植物的樂園，動物的天地——花鳥市場。
我家有只可愛的小兔子，因它的籠子太小了，小兔在籠子里很擠很不舒服呢!我來到花鳥市場，就直奔賣籠子的商店。我看中一家店，那里都是籠子。我看見一個很好玩的籠子，只見里面幾個像滑梯一樣的東西，我想：這個應該是小小狗玩的狗籠吧!我問了下店主，店主笑著說：“這不是狗籠哦!這是兔籠!”我這才恍然大悟，我又問“這要多少錢啊?”“這要300多呢!”我心想：這太貴了點，還是不買了，后來，我又挑了個既便宜又舒適又好看的!籠子的外表是：粉紅色的呢!籠子側面能開，上面也能開呢!
然后，我們來到賣花的地方!那里的花五顏六色，非常美麗。我們買了：滿天星等漂亮的花。
這真是快樂的五一啊!
關于小學勞動節作文3
五一小長假的第二天，我覺得沒事干，很無聊。我就問媽媽有什么需要幫助的嗎?媽媽說：“你把桌子擦擦吧。”我在衛生間拿了一塊抹布，把抹布洗了洗，開始先把自己房間的桌子認真擦了一遍，然后，我又把爸爸媽媽的房間擦了一遍。抹布臟了，我到衛生間把抹布洗干凈，該擦客廳的茶幾了，茶幾上放了好多東西，我讓媽媽幫我清理一下，媽媽卻說：“我擦桌子的時候，可是沒人幫我收拾東西的。”我只好把茶幾上的東西挪到茶幾下面，把茶幾上面先擦了一遍，然后把剛才那些東西又挪到茶幾上面擺放整齊。我又把下面擦干凈。我覺得我都擦好了，就高興地對媽媽說：“媽媽，我擦完了。”媽媽媽媽看了一下，說：“還有床頭柜和窗臺沒擦呢。”我就趕緊跑到衛生間洗抹布，把床頭柜和窗臺也擦干凈了。家里都變干凈了。
我也舉得有些累了。但是看到自己的房間，爸爸媽媽的房間，客廳都干干凈凈了，我的心里也很高興。我還對媽媽說：“媽媽。我以后還要學擇菜，幫媽媽多干活。”
關于小學勞動節作文4
今天是五一國際勞動節，我想讓天天辛苦的媽媽放一天假，一大早醒來我就跟爸爸商量今天的家務由我們男生包了。
于是我們利索地起床，準備先去買菜。爸爸問我：”今天吃些什么?“”要不就吃西蘭花炒肉片、紅燒牛肉，再來一個西紅柿炒蛋“我回答到。爸爸說：”嗯，三個人三道菜也夠了。“想好了菜式我們就去找食材了，先來到一位阿姨的攤上，挑了一些比較新鮮的西蘭花和一些不軟不硬的西紅柿，接著又到一個叔叔的攤點采購了一些鮮紅一點的牛肉。采購完畢我們回家了，到了家一看做飯的時間還早，我就想幫媽媽拖一下地，做完了這些，我和老爸的”燒菜之旅開始了“。不一會兒，三碗熱氣騰騰的菜上桌了。看著媽媽津津有味的品嘗著我們的手藝，我心里美滋滋的。媽媽笑了，我也笑了。
忙活了一天，我終于體會到媽媽平時做家務的辛勞，看來我以后一定要多幫幫媽媽。
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