小狼小狼讀書筆記900字。

每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的，在閱讀作品結束后，我們可能會產生一些新的想法。?將書中的中心思想記錄下來，有助于更好地整理讀書筆記。在您的建議下編輯為您撰寫了一篇名為“小狼小狼讀書筆記”的文章，感謝你的選閱希望信息對你有利！

小狼小狼讀書筆記 篇1

這本書，讓我深感震驚的是狼的那種不屈精神，以及在逆境中奮起追求生命極限的英雄精神。

文中的小狼，僥幸逃脫了被扔上天空“見”騰格里的命運，被人養了下來，雖被人拴著鐵鏈子，可它從沒有屈服于人類。用極強的生存意識，頑強的活著。寧可被勒死，也不愿被牽著走。

最后，憑著一股不屈服的勁兒，被無奈的養狼者掄鐵釬砸死了，小狼的靈魂也最終得到了自由。

可以說，到目前為止，幾乎所有的動物都被人類馴服了，但只有狼沒有被馴服，也許它們永遠不會被人類馴服。因為沒有人想剝奪狼的自由，也不可能剝奪狼的自由。就像本文中的養狼人一樣，許多馴獸師一直想馴服狼。

從狼出生的那一刻起，它們就靠飼養牲畜來喂養它們，但這也不能使狼的野性消失。相反，這種狂野會因為失去自由而變得更加激烈。它們不屈不撓地按照自己的意愿生活，甚至不惜犧牲生命。

這就是桀驁不馴、絕不屈服的狼，那種讓我們的心靈為之震撼的力量！這就是狼的尊嚴。正是這種尊嚴形成了狼的本性，是狼成為一個強壯的人！

狼喜歡自由，狼為爭取自由而絕不受嗟來之食的崇高品質，比人類詠嘆的“自由之歌”更為高尚。狼與狗雖是近親，卻大不相同。狗是為了一點食物而千方百計地討好人類，依靠人類，如果沒了人類，它們不可能活下去。

它們從而失去了最為寶貴的自由。但狼明白，一旦他這樣做，他就失去了自由，整天被他的主人帶著項圈到處閑逛。這樣，對狼來說，與其沒有自由，不如結束他們的生命。

對狼來說，自由的價值超過生命。

文中的小狼在火辣辣的毒日下，給自己挖了個又涼爽又隱蔽的“藏身洞”。同樣，只有在絕望中不放棄，才能成為一個堅強的人。狼敢與天斗，敢于人斗，就是這種斗爭精神，才使其能在絕境中生存。

在狼的世界中，“適者生存”是它們的王道。在這樣危險的環境中，狼能夠打敗對手，成為陸地上食物鏈的最高單位之一。困境通常是強者的基石。正是這種環境使狼變得強壯。

同樣，正是如此，才讓小狼得以躲避烈日的烘烤。

在這本書中，最終的結果是悲劇性的和美麗的，這讓人感到悲傷。又不免有些疑惑：你說小狼這樣糟蹋自己干什么呀？

但是，不得不佩服的是：這只小狼哪怕是受到生不如死的折磨，也絕不像狗一樣被人牽著走。所以，這就是狼，它們不愧為強者！dSBJ1.cOm

不愧有狼這個稱號！

小狼小狼讀書筆記 篇2

讀這本書方我明白了漢人為什么樣恨狼，而蒙古人為什么樣喜歡狼，崇拜狼，敬仰狼的難解之題。

讓我知道為什么清朝時候，滿族人如何打敗漢人統治中國，原來蒙古人、滿族人崇拜狼，學習了許多狼的知識，比如：不打無準備戰，他們先設計好埋伏在哪里，準備攻擊哪里，如果敵方逃路要在哪里堵截。

還教會我要有一種不可屈服的精神，熊可牽、虎可牽、豹可牽、大象也可牽，唯獨狼不可牽，所以，我也要學習狼，要有一種不可屈服的精神。

媽媽讀后感

這是一部具有生態常識和狼的精神的教科書，故事從主人公進狼洞，掏狼崽，養育狼，了解狼的生活習性到小狼長大成為一只健壯的大公狼，到最后因為倔強的性格和狼的尊嚴失去了它保貴的生命，為我們講述了一只可愛、可敬、可畏的狼的故事。

從這部書里更讓我們看到了一個民族因為對狼崇拜而倔起，對狼的學習而逐步壯大的信仰，還有就是蒙古族對草原狼的喜愛，狼和人的惺惺相惜。狼對蒙古大草原的生態平衡起著致關重要的作用。

狼不僅具備倔強的性格，它們更是一群具備戰斗能力的好的團隊，它們的每一次圍攻都有周密的計劃性，出奇不意，致對方于死地。在實施圍獵過程中，安排詳細，各負其責，統一調遣，蒙古人把狼當他們的圖騰崇拜著，根據狼的捕獵技巧總結人類的團隊協調能力，做戰風格。

現在的孩子都有是在長輩的溺愛中長大的，從而獨立性和團隊意識都有所喪失，所以建議孩子們來讀這本書，從中了解一些狼的高貴品質，如：勇敢、獨立、堅強、有愛心、有團隊意識，知道如何與團隊成員共同協作配合完成一件艱難的學習項目或工作。

小狼小狼讀書筆記 篇3

對不起我們的老師

剛看到這本書時，我就很不明白“狼圖騰”這個詞指的是什么？我只聽說過龍圖騰，這是中華民族對龍的信仰和尊敬。那么狼圖騰呢？

真的有人把狼當成神看嗎？“小狼”這個稱呼很親密，那么這本書會和我們講一個怎樣的故事呢？帶著這些問題，我走進了遼闊的蒙古草原和一個充滿生機的陌生世界。

讀完這本書，我發現的確是那么一回事。主要講的是陳陣和小狼的故事。

陳陣是1967年從北京來到二侖草原的年輕人。當時，他被安排在畢利日老人家當牧羊人。當他聽說了狼的一些神奇非凡的故事，目睹了狼的一些智慧后，決定去掏狼惠，好不容易他們終于掏到了一窩，并養了一只。并與它結下了生死之情。

書里還講了許多故事，也給我留下了很深的印象。狼的自由獨立，它們永不愿意接受除同類的任何約束；狼的強悍卓越，他們來勢洶涌；狼超常的智慧和才能，打它們就是打仗，三十六計除了美人計用不上，什么計都得使；狼不屈不撓高貴的靈魂，熊可牽，虎可牽，大象也可牽，而蒙古草原狼，永不可牽；狼堅不可摧的團結意識，曾經的“飛狼”傳說中，一些狼以自己的背為階梯，是更多的狼能取圍墻內偷羊，再有一條狼，用自己的背使其它狼通過，而最后一個出去的則是頭狼，他把羊尸羊骨堆在一塊兒，并踩著它們跳出；狼的親情和友情，一次陳陣救了小狼的命，它就像狗似的舔著他的下巴；狼和草原的關系，蒙古老人常說：狼是騰格里（蒙古人對天的尊稱）派下來保護草原的，狼沒了，草原就保不住了……無不給人心靈強烈的的震撼和感動。

在看這本書之前，我們華夏民族一直把狼看做冷血動物：把最惡最毒的人說成是狼心狗肺，把欺負女人的人叫做大色狼，說最貪心的人是狼子野心，把美國帝國主義叫做野心狼，大人嚇唬孩子，就說是狼來了……可蒙古人卻截然不同，他們把狼當神一樣地供起來，活的時候學狼，死了還把自己喂狼。

但現在，我很能理解蒙古人的方式，因為狼不僅是我們的朋友，更重要的是，它是人類的老師——它教會了我們自由、獨立、自尊和不屈不撓的精神！

不幸的是，由于大量的捕獵，現在的蒙古狼瀕臨滅絕。

作者是滿懷著深深地懺悔之情來敘述小狼的，我想漢族人民一定要對狼說：

“對不起，我們的老師！”

dsbj1.com小編推薦

小狼小狼讀書筆記感悟(通用5篇)

以下主題為小狼小狼讀書筆記感悟，為讀書筆記吧的編輯特意向您推薦的，當我們因為某些事情而心靈受到震撼時。就可以借由感言表達內心深處最真實的想法，感言可以幫助我們更好地表達情感，讓心靈得到安慰，書寫優秀的感言需要注意哪些呢？相信能對大家有所幫助。

小狼小狼讀書筆記感悟 篇1

暑假的前夕，我讀了《狼圖騰。小狼小狼》。

在那之前，我還認為狼是壞的，但是，當我看了《狼圖騰。小狼小狼》后，我對狼的看法發生了變化。在我的印象里，狼永遠是狡咋，可惡的，無惡不作的東西。。但是，在內蒙古草原上，有一群人崇拜狼群，吧狼當成是最神圣的保護神。在他們的眼里，天使最寵愛狼的。為什么呢？因為狼是最有頭腦的，最神機妙算的，最難以置信的。也許之前你不了解它們，單當你讀完《狼圖騰。小狼小狼》時，，就會明白狼是值得我們尊敬的。

那本書是一部感人肺腑嫩然人細細品味的好書。，講述的大草原的點點滴滴。從美麗的草原到滿是耗子洞，荒涼的草原……這一切是誰弄的？是漢族人！，在漢族人的眼中，狼是最壞的，。實際上，狼才是真正的神啊！草原人的精神是上天給予的，狼的母愛。父愛，智慧也是上天給予的。草原是沒有人就沒有狼，草原上有狼就有人。人的很多本領都是從狼那里尋來的：蒙古人的節約，蒙古人的勇敢和教育孩子的方法。蒙古人會把一些危險的事情交給孩子做。就像狼讓自己的孩子搏斗。他們從來不溺愛孩子。，所以，他們沒有變成”木頭人“。”懶人“。

但是大結局讓我們悲傷——蒙古包變成了平房。大草原徹底變了，沒有了氣勢，十分荒涼。這都是我們破壞草原的后果。上天啊，到底要怎么樣才能把大草原變化到過去？漢族人什么時候才能改變偏見？

小狼小狼讀書筆記感悟 篇2

我讀過許多好書，比如《愛的教育》、《幸福排列組合》、《草房子》、《孩子，先別急著吃棉花糖》等。其中《狼圖騰小狼小狼》這本書令我受益匪淺。

故事的主人公陳陣出于對狼的好奇，在掏了一窩狼崽后，留下一只公狼養著。陳陣十分照顧小狼，把最好的肉留給它，怕它被蚊子叮而單給它點了艾香白煙陳陣和小狼之間漸漸有了感情。但是，小狼的性格決定了小狼的命運。小狼寧肯被勒死，也不肯被搬家的牛車牽上路，因此后脖子的毛被磨掉一半，肉皮滲出了血，狼爪甲磨禿，爪掌成為嫩嫩的帶血的新肉掌，喉嚨也被項圈勒破。盡管陳陣想治好小狼，可小狼的傷情還是在一個黑夜惡化了。最后陳陣為了小狼最后的那點狼的尊嚴，親手打死了心愛的小狼。

狼之所以個個頑強，不屈不撓，不是因為狼群里沒有漢奸，而是因為殘酷的草原環境，早就把所有的孬種徹底淘汰了。

通過《小狼小狼》這本書，我明白了一個道理：做人做事都要不屈不撓。海倫凱勒雙目失明，雙耳失聰，世界對她那么不公平，她卻以優異的成績從哈佛大學畢業；貝多芬是一位偉大的音樂家，卻雙耳失聰，他不僅沒有被這個災難打垮，反而憑著自己的樂感繼續創作；司馬遷忍辱負重寫下《史記》是什么使這些人成功，是不屈不撓不向困難低頭的精神！

書，猶藥也，善讀之可以醫愚。我深知這個道理，一定要好讀書，讀好書，從書中吸取知識學習更多道理！

小狼小狼讀書筆記感悟 篇3

自古以來，狼一直扮演著一個兇惡狡詐的角色，好像只有狼這個字眼才能更好的解釋壞的含義，而《狼圖騰》卻不一樣，它沒有通過人們長期形成的偏見看待狼，而是描繪了一個獨具魅力，一個聰明但不狡猾，一個讓人驚嘆不已的草原精靈。

剛拿到這本書的我，就被書的封面吸引住了，皎潔的明月映襯了小狼的黑色剪影，封面的黑仿佛給它蓋上了一層薄薄的霧紗，那么的神秘，像一把鑰匙打開了人們心中的好奇心

這本書講述了這樣的一個故事：一個名叫陳陣的知青在蒙古的額侖草原上，跟隨著睿智、崇尚騰格里和狼圖騰的華利格老人，以及一些見多識廣的蒙古人。在這山美水美的地方，漸漸崇拜上了狼圖騰。窺視狼群捕獵，見識狼群偷襲羊、挖狼洞、養狼崽、面臨狼災……這些讓陳陣記憶由新的事情慢慢地扳轉他對狼的想法。

書中陳陣和小狼的故事一會兒讓我捧腹大笑，一會兒又讓我無比震撼。

在生活中，我們有太多要學習小狼的地方。中國有句俗話：狼可殺可拜不可養。是啊！狼是多么獨立堅強、多么不屈不撓、向往自由自在的動物啊！它們的團結分工合作、忍耐和智慧，值得我們學習。

在我們的成長過程中，要像書中的草原小狼一樣，培養更多的自由獨立，更多的不屈不撓品質，讓我們的心靈由此變得更加堅強，未來的人生更加精彩！

小狼小狼讀書筆記感悟 篇4

狼，在我們心中是一種可怕的、殘忍的、兇暴的野獸，無惡不作，吞食人們，處處被當成反面教材，翻翻字典，什么狼狽為奸、什么狼奔豕突、什么狼心狗肺、什么狼子野心、什么豺狼當道沒有一句好話，但是一本書，讓我改變了對狼的看法。

這本書中的主人公陳陣一個被分配到蒙古草原的知青，他對狼，從一開始的畏懼，到后來的好奇，再到憐憫，最后到無奈，這是他的變化，也是我的變化，當看到那只小狼被陳陣打死時，我的耳邊總會響起呯!的一聲槍響和嗷嗚的一聲狼嚎

小狼為什么被陣陣打死了?因為它渴望自由!是松就應當成長，是鷹就應當飛翔!而我們人類，卻自私地將松種中花盆里，限制它的生長;將鷹養在鳥籠里，禁錮它的雙翼!我們人類將一切限制在自己的手中，以世界統治者的身份不斷限制著其實東西!我們限制了河流的清澈;限制天空的潔凈;限制森林的擅擴長最最可怕的是：家長們限制著自己的孩子!家長們將自己的孩子，限制在正確答案的天空下，當孩子提出自己的意見，與正確答案一字不符，并說出理由時，家長便毫不猶豫地采取了獨斷獨行的措施，令孩子們不同意也得同意，同意也得同意。更有甚者，推崇棍棒底下出孝子，與自己的孩子一言不合便大打出手，將自己的孩子格式化成為一個機器人!

父母啊!放開你們限制的結界;拋開你們良心庸俗的觀念解開你們禁錮的魔咒，讓孩子們張開自由的雙翅，翱翔藍天吧!

小狼小狼讀書筆記感悟 篇5

《狼圖騰小狼小狼》是一本由作家姜戎寫的關于蒙古小狼的奇書，原本我以為不怎么好看，可是看著看著，感覺就好像有一股強大的力量完全把我吸引住了，讓我不看都不行。

這本書主要寫了北京大學生陳陣養了一只小狼，并與它結下了生死之情的故事。在陳陣養育過程中，小狼的自由獨立、小狼的強悍卓越、小狼超強的智慧和才能、小狼不屈不撓的靈魂、小狼堅強的團隊意識、小狼的親情和友情以及小狼和草原萬物的關系，讓我一次次的感到震撼。

這本書時而讓我笑得前仰后合，時而又泣不成聲。我特別佩服的是小狼的聰明才智。小狼為了刨出一個洞避暑，居然想出了一個絕妙的好辦法，就是利用自己的屁股和尾巴。只看見小狼在沙圈里撅著屁股和尾巴，拼命地刨土掏洞，霎時沙土四濺，不一會兒，一個完美的避暑地洞就造好了。看到這里，我被小狼的生存能力和智慧所震撼，想想自己平時每次遇到不會做的題，都不先去思考，而是第一時間讓媽媽來教我，真是慚愧呀。我應該像小狼那樣遇到難題不是先想著去依賴別人，而是迎難而上，通過自己的思考去獨立完成。

小狼小狼讀書筆記感悟(集錦5篇)

這是我為你推薦的“小狼小狼讀書筆記感悟”。?感言是互相了解和溝通的一種方式，當我們經歷一些重要的獲獎場合時。就可以發表一些感言，說出自己的心聲，感言可以傳達我們的真情實感，讓心靈得到撫慰。希望您能夠從這篇文章中獲得收獲別忘了收藏！

小狼小狼讀書筆記感悟【篇1】

你知道我一生中最喜歡的動物是什么嗎？那是狼。草原上的狼幾乎被殺死，但漢族人卻一點反應都沒有。我一直記得蒙古老人的話：

“狼是騰格里派來保護草原的，狼沒了，草原也保不住了；狼沒了，蒙古人的靈魂上不了天了。”

我特別喜歡的是那只小狼，那只小狼崽，在陳陣的幫助下，喂狗奶，進狗窩，綁鐵鏈，狼餐，狼糞，狼煙等等。

自愛開飯上的講究了多了，比如把小狼崽抱回家的時候，得叫母狗給他喂奶。斷奶之后，還帶為他做新鮮的奶肉粥，長大后，肉條啊，肉干啊，什么都愛吃。

小狼小時候很可愛，長大了之后就一副兇神惡煞的模樣，好像見了誰都要吃的一樣。狼最愛吃的就是羊，再吃羊的時候，絕對不允許別的狼來搶食，因為如果搶食的話，那天上的禿鷹就會趁虛而入。

陳陣是怎樣的得到小狼的呢？陳陣想養小狼，可是必須得掏狼崽啊，只好做好充足的準備，和母狼斗智斗勇，終于得到了心目中的七個小狼崽。

小狼就是我心目里得戰地之王！

小狼小狼讀書筆記感悟【篇2】

狼圖騰小狼小狼》讀后感——對生命的感悟]在我的記憶中，狼，好像一直是扮演著一種**，狡猾，奸詐的角色，《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對生命的感悟。小時候，我不聽話，媽媽就說大惡狼來了；通常把貪心的人說成是有狼子野心；把惡毒的人說是狼心狗肺；把美國帝國主義叫野心狼......總之，一切壞念頭狼幾乎都具備著，我們漢人也把狼恨了個透。

然而，這只是我們家漢族人的想法。草原人民把狼奉為神。生著學狼，死了喂狼。《狼圖騰小狼小狼》這本書，并沒有說狼有多么多么的兇暴、殘忍。

它是一只聰明而不狡猾，神奇而不**，頑強而不奸詐的草原精靈狼。記得還在放寒假，當我看這本書的第一眼時，我就給它判了個“死刑”，認定這本書是一本典型的“恐怖書”，就因為封面是一只狼。我的腦子里立即浮現了“血腥”、“殘忍”、“兇暴”這幾個詞。

結果，事實證明我錯了。人，不可貌相，書，更不可貌相。懷著不屑的心情開始讀，回味無窮的心情讀完。

這本書令我愛不釋手，百看不厭。我看得越多，就越著迷。我仿佛走進了狼的世界，和作者一起與狼共舞：陳陣是北京知青。由于種種原因，他和其他幾位知青來到了二侖草原。

與其他知青不同，陳陣迷上了草原狼。因此，在老阿爸的反對下，在游牧民族的嘲笑下，在狼人仇視者的貪婪下，陳陣決心養一只狼。之后，就是一系列人與狼的趣事，讀后感《《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對生命的感悟》。

但是最后因為小狼“士可殺，不可辱”的精神，讓陳陣懷著痛不欲生的心情，打死了他親手養大的小狼......狼圖騰，草原魂，草原民族的自由剛毅之魂。讀了這本書，我似乎明白了這句話的一思，但更重要的是，它是一種對生活的感知和理解。

書中的小狼，給我上了一堂堂有趣的課。匯起來，就是一節生命課。小狼在被囚禁時，我還單純地以為，小狼會像某些英勇人士一樣，從此一蹶不振，天天思念自己的家鄉，不自由，毋寧死，絕不就范。

這回，我又大錯特錯了。當狼失去自由時，他就吃住。他不僅食，而是狼吞虎咽，拼命地吃，以使自己健康。吃飽睡足后，便找準機會伺機逃跑，去爭取新的自由與生命。

從這可以看出，小狼珍視自由也珍愛生命。回頭想想，是啊，如果自己被人抓走，是英勇就義？還是乖乖屈服？

我認為如果大多數人真的到了那個時候，他們可能會更不知所措。但狼的精神告訴我們：不要屈服，不要為正義而墮落，更不要無所適從。

要主宰自己，要做自己的主人，要自己逃跑！在珍惜自由的同時，我們應該珍惜生命，尊重生命。有了生命，才有機會，才有一切！

我想說，在大自然面前，每個生物都是相等的，不分“高級”，“低級”之說。既然每件事都有缺點，就必須是有利的，沒有絕對性。比如狼，雖然會偷草原人的牲畜，但是它們維護著草原的生態平衡，草原全靠狼，它的功大于過。

人類無法主宰地球，更不能與動物們比功勞！

小狼小狼讀書筆記感悟【篇3】

最近，我讀了一本名叫?小狼小狼?的書，我在這本書里面知道了，狼是蒙古人的圖騰，他是騰格里(天)派來保護草原的，狼沒有了，蒙古人的靈魂就上不了天堂。可能由于我比較喜歡動物吧，這本書我看了三遍，里面的很多故事情節都記得很清楚，里面每一章蒙古族老人都要強調的一些話：“熊可牽，虎可牽，大象也可牽，蒙古草原狼不可牽”。“狼和蒙古人都是草原的衛兵”。

這本書主要講的是大革命的時代，下鄉知青陳陣一直向往草原生活，在蒙古草原插隊期間，因為狼襲擊了他看管的羊群并咬死了幾只羊，他決定一定抓一窩小狼近距離觀察狼的生活，經過千辛萬苦終于抓到一窩剛出生的小狼崽，并成功的偷偷養活了一只，頂住了各種壓力將小狼養大，于是和小狼產生了深厚的友誼，他在養狼的過程中也發現了狼的許多值得人們學習的東西。可最后因為小狼的牙齒越來越鋒利，他將小狼的牙齒拔掉有一顆傷到牙齦，最后小狼由于許多血流入喉管里，是陳陣親自解除了它的痛苦，許多年后他來到原來的草原懺悔，但是肥沃美麗的草原已經變成了一片荒漠……

這個故事告訴我們要善待大自然，由于人們對大自然無限制的索取使美麗的草原變成了沙漠,最終受到了大自然的懲罰，人們受到了沙塵暴的侵襲困擾。我也從小狼身上看見了團結整體配合作戰和一股不屈的血性。我們要學習狼的自由獨立自尊和不屈不撓的精神。

小狼小狼讀書筆記感悟【篇4】

我讀過許多好書，比如《愛的教育》、《幸福排列組合》、《草房子》、《孩子，先別急著吃棉花糖》等。其中《狼圖騰小狼小狼》這本書令我受益匪淺。

故事的主人公陳陣出于對狼的好奇，在掏了一窩狼崽后，留下一只公狼養著。陳陣十分照顧小狼，把最好的肉留給它，怕它被蚊子叮而單給它點了艾香白煙陳陣和小狼之間漸漸有了感情。但是，小狼的性格決定了小狼的命運。小狼寧肯被勒死，也不肯被搬家的牛車牽上路，因此后脖子的毛被磨掉一半，肉皮滲出了血，狼爪甲磨禿，爪掌成為嫩嫩的帶血的新肉掌，喉嚨也被項圈勒破。盡管陳陣想治好小狼，可小狼的傷情還是在一個黑夜惡化了。最后陳陣為了小狼最后的那點狼的尊嚴，親手打死了心愛的小狼。

狼之所以個個頑強，不屈不撓，不是因為狼群里沒有漢奸，而是因為殘酷的草原環境，早就把所有的孬種徹底淘汰了。

通過《小狼小狼》這本書，我明白了一個道理：做人做事都要不屈不撓。海倫凱勒雙目失明，雙耳失聰，世界對她那么不公平，她卻以優異的成績從哈佛大學畢業；貝多芬是一位偉大的音樂家，卻雙耳失聰，他不僅沒有被這個災難打垮，反而憑著自己的樂感繼續創作；司馬遷忍辱負重寫下《史記》是什么使這些人成功，是不屈不撓不向困難低頭的精神！

書，猶藥也，善讀之可以醫愚。我深知這個道理，一定要好讀書，讀好書，從書中吸取知識學習更多道理！

小狼小狼讀書筆記感悟【篇5】

《小狼小狼讀書筆記摘抄及感悟》

在這個信息爆炸的時代，無論是電子書、紙質書，還是其他形式的閱讀材料，都是我們獲取知識和啟迪靈魂的重要途徑。閱讀對于我們來說，不僅是一種消遣，更是一種與世界對話的方式。如今，我總是習慣將自己的精彩閱讀經歷記錄下來，于是形成了自己的讀書筆記。其中，《小狼小狼》是一本給我留下深刻印象的圖書。以下是我在讀該書時摘抄的內容及對這些內容的感悟。

第一篇：小狼小狼

摘抄內容：

“小狼小狼，請告訴我，為什么你愛大海？”

“大海太藍了。”小狼夸贊道。

感悟：

這段對話體現了一個人對某事物的熱愛和贊美之情。正如小狼對大海的喜愛一樣，我們也應該學會欣賞生活中的美好，并把這種美好傳遞給他人。無論我們身處何地，都應該懂得發現和品味身邊的點點滴滴，因為只有這樣，我們才能更深刻地領悟到生活的意義所在。

第二篇：小狼小狼猜謎語

摘抄內容：

“小狼小狼，請猜出這個謎語，我是什么？”

“小菜葉子。”小狼猜道。

感悟：

這段對話雖然簡單，但卻展現了小狼活潑機靈的一面。不論是猜謎語還是面對問題，我們都應該學會開動腦筋，并盡可能給出自己最好的答案。雖然這個答案是錯誤的，但這并不重要，重要的是我們在思考的過程中學到了什么，增長了什么。生活中，我們會面臨各種問題和困難，但只要我們能保持積極的思考和解決問題的態度，我們就能夠在逆境中找到突破的辦法。

第三篇：小狼小狼和海豚

摘抄內容：

“小狼小狼，請給我講一個關于海豚的故事。”

“從前，海豚是海里最美的生物。”小狼開始說起。

感悟：

這段對話告訴了我們一個關于海豚的故事。更重要的是，通過這個故事小狼向我們傳遞了一種關于美的觀念。美是永恒的，不僅體現在事物的外表上，更體現在它的內涵和動人之處。海豚作為海洋中的珍貴生物，它們的美是無可比擬的。在生活中，我們也應該學會欣賞美的東西，無論是外在的美觀還是內在的美妙，只有這樣我們才能真正感受到生活的價值和意義。

通過這本書的閱讀和讀書筆記的寫作，我深刻地領悟到了一個道理：閱讀是一種啟迪靈魂的方式，而讀書筆記是心靈的記錄。通過讀書，我們可以與作者對話，與文字對話，與世界對話。通過讀書筆記，我們可以將自己的感悟和思考記錄下來，這是我們思考的路徑，也是我們成長的見證。每一篇讀書筆記都是一次心靈的深度體驗，我相信，只要堅持下去，在未來的歲月里，我一定會有更深刻的閱讀體驗和更精彩的讀書筆記。

總結起來，《小狼小狼讀書筆記摘抄及感悟》這篇文章詳細地描述了作者對于這本書的摘抄內容以及自己的感悟。通過摘抄內容，我們了解到小狼對大海的喜愛、小狼機智回答謎語以及小狼對海豚的描述。通過這些內容，作者感悟到了欣賞生活中的美好、積極思考問題和困難以及珍視內外的美妙，體驗到了閱讀的樂趣和讀書筆記的價值。整篇文章結構清晰，每個部分都有自己的觀點和感悟，給讀者留下一個生動而深刻的閱讀印象。

讀書筆記摘抄900字

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？下面是小編為大家整理的《讀書筆記摘抄900字》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

讀書筆記摘抄 篇1

《格局》讀書筆記摘抄及感悟

《格局》是商業大師吳曉波的一本暢銷書籍，全書圍繞著人類價值觀、歷史意義、文化差異、升級路徑等方面進行了深入的探索和剖析。在讀完這本書后，我深深地感受到了自己在生活和工作中所存在的問題以及需要改變的方向。

書中提到了升級這個概念，在我看來，升級是一種必然的趨勢，是一個不斷推動社會向前發展的力量。人類在升級的過程中，會遇到各種各樣的挑戰，而這些挑戰正是我們成長的機遇，一個人能否取得成功，關鍵就在于他怎么去面對這些機遇和挑戰。

同時，我也明白了人類文化差異的深刻含義。每個民族、每個國家都有著自己獨特的文化傳統和價值觀念，這些不同之處會導致不同的政治、經濟、社會和文化環境。因此，要想在國際舞臺上取得成功，就必須要能夠理解和尊重不同國家、不同民族之間的文化差異。

另外，書中對格局這個概念進行了詳細的解釋和探究。格局是指一個人或一個組織所處的環境和局面，包括了內部的組織結構和外部的社會環境。一個人的格局大小決定了他的行動力和事業成敗的高度，因此，我們需要明確自己在社會中的位置和角色，不斷提升自己的格局。

書中提到了很多案例，其中最具有啟示性的就是那些成功和失敗的企業故事。成功的企業都是格局高并能夠大膽創新和順應時代發展的，而失敗的企業往往是格局狹小、不夠靈活并依賴于老舊的商業模式。因此，作為一個企業家或一個從業者，我們需要時刻保持警惕，不斷提高格局并不斷學習、創新和升級。

總之，這本書對我的啟示非常大，讓我意識到了人類社會升級和文化差異的深遠意義，也讓我對格局這個概念有了更加深刻的理解和認識。在未來的日子里，我將更加努力地改變自己，提升自己的格局，并不斷迎接成功和失敗帶來的挑戰和機遇。

讀書筆記摘抄 篇2

《論語》是中國古代經典之一，包含了許多關于道德、思想、教育等方面的智慧。這本書對中國文化產生了深遠的影響，被譽為“儒家經典”。在我的讀書筆記中，我摘抄了一些《論語》中的名言和短語，并嘗試從中感悟一些道理。

其中，我最喜歡的句子是：“學而時習之，不亦說乎？”這句話的意思是，學習知識應該在不斷練習和復習中得到鞏固，這不是一件簡單的事情。這句話強調了學習的重要性，也說明了只有不斷地實踐才能將知識掌握得更好。

另一個我喜歡的句子是：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”這句話的意思是，君子致力于幫助人們改正缺點，不成人之惡。而小人則相反，他們致力于挖掘別人的錯誤和缺點，以便自己從中獲利。這句話強調了君子和小人之間的差異，也說明了在人際交往中我們應該選擇什么樣的行為方式。

還有一句話：“知者樂水，智者樂地。”這句話的意思是，聰明的人喜歡水，因為他們能夠感受到水的清涼和平靜；聰明的人喜歡地，因為他們能夠感受到大地的溫暖和安寧。這句話告訴我們，不同的事物給我們帶來不同的感受和體驗，我們應該選擇適合自己的生活方式。

通過摘抄和感悟這些句子，我深刻地體會到了學習和人際交往的重要性。只有不斷地學習和實踐，才能真正成為一個有智慧、有內涵的人。同時，我也意識到，不同的人有不同的生活方式和價值觀，我們應該尊重不同的選擇，并且從中學習。

讀書筆記摘抄 篇3

化學讀書筆記摘抄及感悟

一、筆記摘抄

1. 閱讀《化學原理》一書，學習了反應速率的概念。反應速率是指化學反應過程中，反應物消耗或生成物產生的速度。可以通過實驗測定或數學計算來確定反應速率。

2. 了解了活性能和活性度的概念。活性能是指單位時間內單位表面積上發生的化學反應的物質的量，而活性度則是指單位時間內單位物質的表面積上發生的化學反應物質的量。

3. 學習了催化劑的作用原理。催化劑可以降低化學反應的活化能，加速反應速率，同時不參與反應的終點物質，在反應結束后可以被再次利用。

二、感悟

化學作為一門自然科學，研究的是物質的組成、結構、性質及其變化規律。通過閱讀化學原理的學習，我更加深入地了解到了化學領域的一些基本概念和原理，同時也對其應用和意義有了更深刻的認識。

首先，對于反應速率的概念，我認識到不同反應物之間的相互作用、反應條件的不同等因素都會對反應速率產生影響。反應速率的大小直接關系到化學反應的進行和結束時間，并且在實際生產和工業制造過程中，合理控制反應速率可以更好地控制反應的成品率和質量。

其次，活性能和活性度的概念讓我重新認識了活性物質。活性物質通常指具有較高反應性和易于發生化學反應的物質。了解到活性能和活性度這兩個概念后，我對不同物質的反應性有了更清晰的認識，意識到不同條件下物質的活性度可能會有所不同，這一點在催化劑的作用中尤為重要。

最后，催化劑的作用原理對我產生了很大的觸動。催化劑在化學反應中的應用非常廣泛，可以加速反應速率，提高反應過程的效率。催化劑的作用原理是通過降低反應過程中的能壘，使反應更容易發生。這給我啟示，生活中的許多事情也需要“催化劑”，即推動事物發展，提高效率的力量。只有找到適當的方法和工具，我們才能更好地推動自身的發展和事物的進展。

在學習化學原理的過程中，我不僅僅是積累了一些知識和概念，更是對化學這門學科產生了濃厚的興趣。由于化學的實踐性和廣泛應用性，它在科學研究、環境保護、生命科學等方面都具有重要的地位和作用。從這個角度來看，化學對于人類社會的發展和進步起著不可替代的作用。因此，我將繼續深入學習化學知識，拓寬自己的思維，為將來的科學研究和實踐做好充足的準備。

讀書筆記摘抄 篇4

自在獨行讀書筆記摘抄及感悟

作為一名愛好讀書的人，我非常喜歡看各種各樣的書籍，不僅可以讓自己得到知識的加持，同時也可以讓自己的心靈得到深度的洗禮。近來，我看了一本名為《自在獨行》的書，并且在閱讀中動筆記錄了一些事情，在這里與大家分享，希望能對大家有所啟示。

這本《自在獨行》的作者是木心，作為一個文化人，他終其一生專精于藝術，因此，在他的生命的最后時光，他在云南哈尼山脈中，孑然一身，野無遺書，遂以“自在獨行”之名。而這本書便是他寫給后世的遺著。

在這本書中，木心先生講述了很多生命中的經歷和感悟。我在閱讀的過程中特別受到了以下幾個方面的啟迪和感慨，分別如下：

一、關于自由和堅定

自由和堅定是人生中兩個非常重要的元素，也是彼此的互補和平衡。木心先生就是一個自由而堅定的人，他堅守自己的信仰和內心的聲音，在生命中走出了一條獨具風貌的路線。他在書中寫道：“我掌握了個人的自由，便知道自己有多么微不足道，與天地無關，沒有因果報應。這樣依舊走，自在的心將披上堅定。”

這句話讓我深受啟發。每個人的生命都是個人的自由，沒有人可以侵犯另一個人的自由，也沒有人可以阻礙另一個人的自由，但是，每個人都應該在自由中發掘出自己的堅定，建立起自己的信仰，并在生命中執著地走下去。

二、關于孤獨和自省

在自在獨行的過程中，木心先生感受到了孤獨的滋味。他常常獨自一人在山林中走，思考生命和自我，這讓他的心靈得到了深度凈化和自我啟迪。

孤獨不是一種消極的情緒，而是一種可以讓人成長和沉淀的狀態。成年人往往忙于工作和生活，很難有時間安安靜靜地去思考自己的內心，這時候，孤獨就顯得格外珍貴。當我們停下腳步，把自己從繁瑣中解放出來，去發現內心的深處，從而找到自己的方向和路徑，這樣的生命才是有價值的。

三、關于藝術和人生

藝術是人類賴以生存的靈魂之一，它可以是音樂、繪畫、文學等等，無所不包。而一個熱愛藝術的人，往往會對生命有更加深刻的思考和更加全面的認識。

木心先生是一個藝術家，他一生都在追求藝術的真諦，從而走出了他獨有的人生之路。他在書中寫道：“我所做的，就是融我所學與讀、與思索、與領悟、與研究，所以我的藝術不知何源頭。”可以看出，藝術并不只是一種技能或者職業，它更是一種內心的精神追求和生命的自我解釋。

總之，在《自在獨行》這本書中，木心先生給我們帶來了很多啟迪和感悟。人生中的自由和堅定、孤獨和自省、藝術和生命，它們之間相互交織，互為因果。我們都應該像木心先生一樣，在生命中發掘出自己獨有的價值和意義，在自在獨行的過程中精心培育自己的內心和靈魂，讓自己的生命變得更加深刻而有意義。

盜墓筆記的讀書筆記900字

為使用時更加方便，下面是編輯整理的“盜墓筆記的讀書筆記”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀。讀后感，所謂“感”，主要是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，您比如在閱讀作者的作品時一定感受到希望傳達的精神。我們為防忘記對作品的感悟，可以通過讀后感的方式記錄下來。

盜墓筆記的讀書筆記(篇1)

“張起靈”這個名字像是一串解不開的密碼，從我打開書那一刻起，就一直纏繞在我的腦海。三個普通的字，牽起了我們之間不可言說的緣分。每當輕聲念出你的名字，我都淚盈于睫。

你是個王者。那把沉重的黑金古刀是你的標志，也是無敵的標志。從旅途的最開始一直到結束，你用天神般冷酷強硬的姿態阻擋著所有致命的危險，無言地保護你的伙伴。你的雙手不知沾染了多少自己和敵人的鮮血，但眼中那份仿佛與整個世界毫無干系的神情卻像凝固了一般從未改變。還記得你的那句話：“如果你敢傷害我的朋友，那么我一定會殺了你。就算你跑到天涯海角，我也會找到你。”這是一個守護者，在面對強敵的時候說出的最簡單卻最有力的誓言，擲地有聲。就在那時，你在我心中的地位上升到了一個無人可及的高度。

你也是個失敗者。過分的執著使你盡管不顧一切地想要完成使命，卻得不到上天的眷顧。一次次痛苦的失憶抹去了你與這個世界所剩不多的交集。于是我就這樣看著你不屈不撓地一次次從頭再來卻又一次次遍體鱗傷。我為你心疼，又為你感到惋惜：你為什么不能放下呢？為什么不肯做一個普通人呢？為什么非要在一盤已然敗落的棋局里掙扎呢？我無法回答自己，我想你也無法回答我。因為你那段被所有人冷落的童年是我沒有經歷過的，你那些不堪回首的過去是我不曾感受過的，你那么多出生入死的冒險是我沒有體驗過的。不過這些都不重要，因為我會一直支持你，哪怕你被所有人遺忘。

你更是一個傳奇。從西藏而來，往長白山而去，這樣的漫漫長路你獨自走完。家族幾千年來延續的神秘血脈使你背負了重于泰山的憂愁。而你從無怨言，用你的一切去守護世界的終極。沒錯，你也曾彷徨過，迷失過，但你胸口上那只青色的麒麟見證了你一直以來的努力。看著這樣的你，我感到由衷地敬佩：那仿佛比天地更重的使命壓在你單薄的肩上，我卻從未聽到你有一絲情緒，即使有，也只是稍縱即逝的無奈。在這趟似乎沒有終點的命運之旅中，你并非沒有伙伴：吳邪、胖子，解雨臣……但最終，你丟下了包括他們在內的所有，義無反顧地走進了那扇代表著終極的青銅巨門。留給我們的，是一個孤傲的背影、和無限希望的等待……

20xx年，張起靈走進了青銅門；與吳邪許下十年之約；20xx年，長白山人潮涌動，那么多人在等待著王者歸來。雖然我沒能親眼目睹那樣的盛況，但我心中的波瀾亦久久不能平息。我也在等著你，等你再次閃耀！

張起靈，永遠不朽！

盜墓筆記的讀書筆記(篇2)

也許許多愛書的人都聽說過這本書，也許許多人因為它的分類而沒有讀過這本書，也許許多人只把它當作一本無聊的書，但是這本書卻教會了我什么是天地間最珍貴的感情。

故事主要講了吳邪、張起靈、胖子三個人因為各種機緣巧合而走到了一起，在經過了七星魯王宮，西沙海底墓，秦嶺神樹，云頂天宮，蛇沼鬼城，陰山古樓，張家古樓的種種考驗之后，最終成長起來，明白了自己的使命，走向各自應該走的未來，且建立了不是親人，卻勝似親人的珍貴感情。

這些人不是現實生活中的人，但卻超越了真實存在的我們，他們有著太多我們想要擁有，卻無法擁有的東西。他們可以為了朋友放棄自己原本的目的，可以犧牲自己的生命來為自己的朋友保駕護航，他們可以為了保護對方，從而選擇疏離。他們所做的一切，全部都出于人類最基本的感情友情：我希望你能平安，不管是吳邪千里追蹤規勸張起靈，還是胖子不圖金錢幫吳邪涉險，還是張起靈解救他們兩人而讓自己身陷險境。

試問，現實生活中的我們真的能夠做到向他們一樣，為了朋友拼盡全力、拋棄一切嗎？是啊，正是因為他們不屬于我們生活的世界，所以才能夠做出我們想要做，卻無法做的事情來，他們有他們的世界，我們有我們的世界，他們的靈魂與我們因為一本書而相連。

也許他們所擁有的東西在這個世界上無法尋覓，正因為如此，他們之間的手足之情才顯得那么的彌足珍貴，。就像20xx年的長白山，即使知道接不到張起靈，但我們還是會一如既往的前去，只因那里有我們的夢，我們的希望。

因為讀過《盜墓筆記》，所以我們明白了帶我回家這句話是多么的沉重，多么的溫馨，更是理解了家這個字的深切含義，它就如同一輪高高掛起的太陽一般，是那么的溫暖，那么的柔和，它是我們內心最向往，最渴求的東西，它帶給我們的是我們的是無限的安寧與祥和。

《盜墓筆記》它教會了我太多太多，也許它不是一本名著，無法流芳百世，但是，只要知道曾經有那么一本書，它名為《盜墓筆記》就已足夠。

盜墓筆記的讀書筆記(篇3)

五十年前，主人公的爺爺從古墓中帶回了一片極其珍貴的黃金帛書。

五十年后，或許僅僅因為一個草率的決定，他卷入了一個……或許這是一場蓄謀已久的陰謀，抑或者是他發現了一個驚天秘密。

面對一個又一個小謎團的答案，吳邪驚奇而又心亂如麻，就仿佛一塊拼圖，你得到了其中的幾塊，也無法推知整個圖案。

人間冷暖和人之本性是《盜墓筆記》的經典之處。可兄弟間的深厚情誼，已經不知不覺讓我的眼眶濕潤，潸然淚落。在巨大的金錢與權力的誘惑下，在人與人之間的斗爭中，有些人甚至肯殺死自己至親至愛的人。而吳邪面對于自己毫無血緣關系的好友悶油瓶與胖子的失蹤，為他們出生入死，不顧自己的性命;為他們低聲下四求別人，不顧自己家族的聲譽。相比那些“風吹兩邊倒的.人，他愛自己的朋友兄弟勝過愛自己!

《盜墓筆記》讓我想了許多，感動了許多，悟出了許多。無法剎住騰涌的心潮，但我只好就此停筆。就算它會隨著潮流的變化而被遺忘，但我相信，在未來的某一天，我會想起一些，回憶一些。

盜墓筆記的讀書筆記(篇4)

我最感動的或許不是鐵三角真摯的友誼，不是潘子對三叔至死不渝的忠誠，不是胖子愿放棄一切留守孤村只為他心中的云彩，也不是花兒爺和吳小佛爺必須擔負家族責任背后的孤獨；于我而言，感觸最深的，是小哥自我的追尋。

我還記得胖子說的那句話：“如果你身邊的親人有一個去世了，其他人都健在，你會覺得這一次的去世，是一次巨大的浩劫。而如果你身邊的親人，在一年內一個接一個地去世了，你會慢慢地麻木。而小哥離開時的眼神，似乎就是后者。”

“在很長的歲月里，看著自己身邊的人一個接一個地以各種方式死去，你發現任何人都無法在你身邊留下來，這個時候，對于死亡，你就會有另一種看法。比麻木更深的一層，就是淡然，對于死亡的淡然。”

小哥對死亡的態度從麻木變成淡然，當身邊的人一個接一個地離開，而他卻挽留不住什么。只因為，他姓張，是起靈人。

“你能想象嗎？有一天，當你從一個山洞中醒來，在你什么都不知道，疑惑地望著四周的時候，你的身上已經有了一個你必須肩負的責任，你沒有權利去看沿途的風景，不能去享受朋友和愛人，你人生中的所有美好的東西，在你有意識的一刻，已經對你沒有了意義。”

只因為他是張家族長，張家唯一的起靈，所以宿命剝奪了他沿途看風景的權利，他要承擔一個家族的責任，一切美好的東西都沒有意義。正如悶油瓶所說：“意義這個詞，本身，就是沒有意義的。”

世人皆說張家族長強大如神佛，淡漠如冬夜，卻不曾想到；西藏墨脫那哭泣的石雕，卻不曾想到，那三日靜寂里，他無法挽回的悲痛和內心的脆弱。人們說他高傲冷淡，我卻不盡然。

張起靈說：“如果你一心想死，我是不會阻攔的”，他只救求生的人，所以他從來沒有讓他隊里的人有過犧牲。小哥的魅力不是高冷的人設和酷炫的身手，而是對于生命的尊重和對眾生平等的愛，是慈悲！悶油瓶對所有生靈都給予尊重，卻唯獨忘了自己。

張起靈，我從不求你君臨天下，只愿你此生安穩，能被世界溫柔相待，也好好愛自己。

令我心疼的還有失去天真的吳邪和一生戲臺如夢的解雨臣。他們都是老九門的后代，肩負著自己的家族。于吳邪，經歷了太多的匪夷所思，他已經學了戴上面具偽裝自己；但正如三叔所說：“這個面具戴的太久，就摘不下來了”。吳邪在風口浪尖中已然褪去天真，再也找不回曾經的單純。如今他是道上叱咤風云的吳小佛爺，只等待十年后他的歸來，還他無邪。

于花兒爺，從小學戲，臺上的他好似夢中仙，那一出《霸王別姬》唱盡霓裳笙調；臺下的他是解家當家，有著逃不開的與生俱來的責任。甚至不是他可以選擇接不接受的，要么成為花爺，要么就是死，他比誰都清楚。

這是我了解的解語花，孤傲而執拗，冷酷而強硬。內心的柔軟從未被現實堙沒，正如哪怕吳邪已不再天真，但他骨子里的東西還在。午夜夢回，從噩夢中陡然驚醒的時候，卸下所有的偽裝與防備，獨自面對血淋淋的傷口和現實時，解雨臣只是個從未長大的孩子，將自己抱緊，再緊一點，抵擋那些傷害。解雨臣不是吳邪，他只是披上了一個解語花的假面，便自以為成熟了不再受傷了，卻依舊是傷痕累累。

責任，束縛了他們，也成就了他們。或許這是他們人生的一個重要階段吧；或許年少輕狂的他們需要時間的磨礪來鍛煉自己；或許這些危險重重的考驗能讓他們得到真正的朋友。

盡管悶油瓶依然帶著鬼璽進入了青銅門代替吳邪赴十年之約，盡管吳邪活著從長白山下來失了天真成為手段狠辣的吳小佛爺，盡管胖子承受不住云彩的死從而巴乃村平凡生活，但鐵三角的友誼永遠都在。

它不會因為解連環的欺騙、汪藏海的計謀破碎；它不會因為齊羽的挑撥離間、吳三省的質疑沖淡；它不會因為潘子的去世、陳皮阿四的執念改變。這就是鐵三角，這種友誼，無懈可擊！

盜墓筆記的讀書筆記(篇5)

說起《盜墓筆記》這本書，我不得不說，它固然不能和那些流芳百世的經典名著相提并論。它不僅僅作為一本大眾喜愛的暢銷小說出現在這里，更是一本使我歡樂，令我悲傷，讓我毛骨悚然，真正引我入勝的小說。

故事起源于一份神秘的戰國帛書，主角吳邪根據這份線索，發現了隱藏在帛書背后一個接一個撲朔迷離的謎團，以及一個驚天動地的秘密。這本書帶領我們跟隨著吳邪的腳步，從離奇的戰國古墓到詭異的云頂天宮，去尋求一個個謎題背后的真相：長白山上的云頂天宮到底隱藏著怎樣的秘密？巨大的青銅門背后又是什么？“長生”的秘密到底是什么？隨著一步步地逼近，古墓背后的秘密已漸漸地浮出了水面……

盡管這是一本以盜墓為題材的小說，但是我認為書中最吸引的人的并不在于這點。書中的謎團一環接著一環，驚心動魄，讓我們驚嘆于古人無盡的智慧以及中國歷史的博大精深，并給讀者留下一個又一個扣人心弦的懸念，吸引著我們不斷地屏住呼吸，追逐情節，而故事中也存在著人之間的勾心斗角，正如書中所說的，“比神鬼更可怕的，是人心”，為了個人的利益，長沙盜墓賊們爭的你死我活，使我們感覺到人心的險惡，同時跟其他盜墓小說一樣，這本書也不乏對古墓的描寫，那些精巧的機關、設計，也令我嘆為觀止。

我想感激“天真”吳邪，他讓我明白友情的珍貴。他被友情感化，誓死維護朋友；他為解開謎團，冒險闖入地下室找到筆記；他為救出被困的摯友，不惜付出一切代價……他那執著、永不言敗、誓死捍衛在朋友左右的“阿Q精神”讓我震撼；

感謝“悶油瓶”張起靈，讓我遇事學會沉著冷靜，所以即使以后困難再大再無限，我也可以把它當作絆腳石，一層一層，最后摸到湛藍的天；

想感謝“胖子”王盟，他告訴了我們，真正的朋友是相互幫助，有事說正題，能幫就幫，否則共受苦難，因為友誼是繼親情的第二大值得令人潸然淚下的情感。

看到這三個人的友誼，我又不禁想起了我的那些摯友，她們同我一樣，也在青春期的十字路口停滯不前。我們一起笑過、一起哭過、一起瘋過、一起被老師批評過，往事歷歷在目，不管天氣是晴是陰，我們牽在一起的手自始至終從沒有松開過，就猶如當初我們的那一句“你若安好，便是晴天。”……

《盜墓筆記》不單單只是一本盜墓小說，它更是人與人之間“友誼”的見證！

盜墓筆記的讀書筆記(篇6)

說起有關盜墓的小說，我第一個想到的就是《盜墓筆記》。這是一個非常精彩的小說系列，講述了一群長沙盜墓賊所發生的故事傳說。

故事傳說起源于一份神秘的戰國帛書，主角吳邪根據這份線索，發現了隱藏在帛書背后一個接一個撲朔迷離的謎團，以及一個驚天動地的秘密。這本書帶領我們跟隨著吳邪的腳步，從離奇的戰國古墓到詭異的云頂天宮，去尋求一個個謎題背后的真相：長白山上的云頂天宮到底隱藏著怎樣的秘密?巨大的青銅門背后又是什么?“長生”的'秘密到底是什么?隨著一步步地逼近，古墓背后的秘密已漸漸地浮出了水面……

盡管這是一本以盜墓為題材的小說，但是認為書中最吸引的人的并不在于這點。書中的謎團一環接著一環，驚心動魄，讓我們驚嘆于古人無盡的智慧以及中國歷史的博大精深弦，并給讀者留下一個又一個扣人心弦的懸念，吸引著我們不斷地讀下去;而故事傳說中也存在著人之間的勾心斗角，正如書中所說的，“比神鬼更可怕的，是人心”，為了個人的利益，長沙盜墓賊們爭的你死我活，使我們感覺到人心的險惡;同時跟其他盜墓小說一樣，這本書也不乏對古墓的描寫，那些精巧的機關 設計，也令人嘆為觀止。

在我看來，這本書最成功的地方在于使用第一人稱寫作，從主角的角度出發，去看待 思考問題。同時作者也擅于對環境和人物心理進行描寫，使我們在閱讀的時候能如身臨其境，設身處地的體會到古墓中那種神秘詭異的氣氛，讓我們在看的同時也捏了一把汗;并且書中埋下了許多伏筆，為后來的事件埋下了一個關鍵的轉折點，帶給我們一個出乎意料的結局，這點也不得不令人佩服。

《盜墓筆記》也許并不是寫得最好的盜墓小說，但是它帶給我的那些感動 那些精彩 那些回憶，我相信，是任何書都比不上的。

盜墓筆記的讀書筆記(篇7)

最近受了陽她們的感染，在看盜墓筆記，看了之后驚嘆不已，覺得實在寫的太好了。里面的關于盜墓的那些專業知道就不說了，光是這本書的構思，里面的懸念都讓人愛不釋手，只可惜這本書看了好久還沒有看完，覺得有點遺憾，估計我們畢業了這本書還不知道能不能寫完呢，總不能這樣成天守著博克吧。

覺得這本書把那些盜墓里面的神秘都寫了出來，讓人在感慨中國古墓技術博大精深的同時，也為那些盜墓者的智慧喝彩。最重要的是，這本書里面的懸念設置的很好，把讀者緊緊的吸引住了，所以有那么多的盜墓迷收著三叔的博克，等著他寫故事。不管這本書的結果怎么樣，我都覺得這本書寫的精彩，現在沒有幾本書能夠寫出這種水平了。

剛剛進了三叔的博克，看到好多博克友的留言，其實書相對于電視來說的一個優勢就是能給人無限的遐想空間，每個人的思維方式不同，所想出來的內容也不同。而且故事還沒有寫完，所以每個人對結果都有不同的猜測，充分發揮自己的想像力。

以前我也很想寫小說，想寫武俠小說，但是憑自己的那點文字功底，估計寫出來的也是流水帳，沒有什么吸引人的地方。以后多看些好小說，多看些文學作品，以后自己有空的時候也可以隨意發揮下。

盜墓筆記的讀書筆記(篇8)

“小三爺你大膽的往前走，別回頭。”只有看過《盜墓筆記》，才會知道為什么有這么多人在這句話面前落淚。

這個說法并不是我的原創，但它真真切切地表達出了一本書該有的感動，和一本盜墓筆記帶給我們的感動。

初看第一部的時候，七星魯王宮內的故事并沒有如此的吸引我，甚至覺得有些牽強附會。但畢竟朋友大力地推薦了，課業也并不繁重，便也想著耐著性子繼續讀個兩三篇也不費太多的事情。但奇跡就這樣發生了，在汪藏海的奇門遁甲面前一次次被蒙蔽雙眼，又在悶油瓶一次次的化險為夷之中看到無言的感動。我一開始不為所動，是因為他們無緣無故地舍命救人；我為其流淚，卻同樣因為這群有血性有探索之心的漢子們在絕望中的互相調侃。

無論是三叔從西沙外海就開始帶給我們的謎團，還是長白山上被雪崩吵醒的云頂天宮，亦或是危機四伏使張起靈都屢屢受挫的蛇沼鬼城和張家古樓的陰森氣息，吸引我的都不僅僅是“接下來會發生什么”，而是“他們接下來會怎么做呢”。全書幾乎沒有人物的介紹，甚至鐵三角的三個主要人物，三叔都從未“官方地”提起過他們的名字。他們的羈絆，不需要婆婆媽媽的長篇大論，只有“去”或“不去”。雖然寫的是一個離奇的故事，一群盜墓者的故事，卻不曾讓人感到受傷的他們，無論身體還是心里，是罪有應得。這個故事，用天真、胖子和悶油瓶的真心，賺到了每一個讀者的眼淚。

但就算是如此連貫的故事中，也插入了一場我至今無法找到聯系的戲碼，那就是秦嶺神樹引發的奇跡。但這并不表示我認為這一個并不承上啟下的故事就是可有可無的。“老癢”這個從第一卷開始就只聞其名不見其人的人物甚至比大多數的出場人物都要豐滿，雖然并不是說他的身材可能會讓一些正準備去看本書的男性同胞感到失望，但他立體的形象，直到最后我們都不能用一個“好”或一個“壞”來蓋棺定論。青銅神樹的奇跡一定也有著它存在的意義，就像是如果開頭描述到墻上掛了一把槍，那么那把槍在最后高潮部分肯定會起作用。只不過即使有一些藏匿在頭腦某處的隱隱的感覺，但我還并沒有能夠悟出這里面想要表達的東西。

“終極”到底是什么？或許這是令每一個讀完最后一卷的讀者抓耳撓腮氣急敗壞抓破頭皮都想知道的事情，但就算終極只是蘑菇，又有什么關系呢？三叔想讓我們知道的，只是在那個時間，那個地點，有那么一個人，對著我們可愛的，要強的，不斷成長的主角，說出過這樣一句話：

“用我一生換你十年天真無邪。”

盜墓筆記的讀書筆記(篇9)

說起《盜墓筆記》，這固然不是一本流芳百世的經典名著，而是一本虛幻的小說。但它豐富了我的暑假，時而帶給我恐懼；時而帶給我悲傷；時而帶給我欣喜，讓我陶醉其中。

故事發生在五十年前，吳邪的爺爺是個盜墓賊，從古墓帶來一份珍貴的戰國帛書后逝去。而那份帛書一直傳到了五十年后的吳邪的三叔手中，吳邪和三叔偶然進入一個古墓，卻發現了一個接著一個的秘密，使得他不得不卷入這個蓄謀已久的陰謀。后來講述主人翁吳邪和朋友悶油甁、胖子的八次盜墓經歷，八篇中各個墓室不同，但又不完全獨立，前后銜接自然，其中似乎關聯著什么，隱藏著什么。這令吳邪百思不得其解。

故事的謎題其實沒有完全的解開，作者剛開始埋的伏筆太深，我以前一直都以為是兩股力量的博弈。沒有想到是三股力量的對決。不管是張大佛爺聽從于誰？組織的領頭人真的是張大佛爺？還是吳三省和解連環與老九門的反抗，那神秘的尸體到底是誰？為什么有了它就有了最大的籌碼？最神秘的還是悶油瓶，他們家族長久以來的祖墓遷徙和最終青銅門的最后秘密？這都沒有解答，而是讓我們自己去想。但我讀完這8本書后，感悟深觸。故事中那些人冒著生命危險盜墓，這是為什么？答案是什么我相信大家都知道，是：貪婪！那些人為了自己的利益，連自己的親人，朋友都可以殺害！總之他們為了自己，為了金錢，什么傷天害理的事情都可以做得出來！而吳邪呢？當胖子和悶油瓶失蹤時，是誰在四處尋找，奔波？是誰在不顧家族榮譽，低三下四地求別人？是吳邪！相比起那些“墻頭草，風吹哪邊往哪倒”的人。他是用真心來交朋友！他愛親人朋友勝過愛他自己！

所以，在《盜墓筆記》中我最喜愛的人就是吳邪，他，雖然軟弱得像水一樣，但在極寒的嚴冬里，再軟弱的水也會結成堅硬的冰！他有無窮的好奇心和欲望，渴望探求這究竟是為什么，但是只要一個人受到了傷害，他自己的一切就可以變得不重要，把別人的生命看成自己的生命。吳邪就是這樣一個人。

讀到這里，我不禁大喊：“我們身邊有這樣的人嗎？如果有，請你們好好珍惜！對親人，朋友亦是如此！

盜墓筆記的讀書筆記(篇10)

很久沒動筆了，估計生疏了許多。

斷斷續續，花了將近兩周的時間看完了盜墓筆記，一開始感覺的是驚險、刺激，超級有畫面感的描述方式，讓我久久沉浸于其中。再往后，越看越有一種淡淡的傷縈繞在情節中。

主人公吳邪是那種爛好人的性格，天性純良，然而一次次的盜墓，一次次謎底的揭穿，個中情節的曲折和相關人物的決絕狠戾讓他一直掙扎、痛苦，每一次他的決定都會帶來死亡，而他最不愿意看到的是因為自己導致別人的死亡。從來他都不是為自己而活，活在別人的世界，揭露別人的真相，他拼了命的幫小哥尋找身世，了解小哥的故事、家族，即使這些和自己沒有關系或關系不大，但他做得義無反顧，仿佛失憶的是自己，要找回的也是自己。

悶油瓶，對這個人物，估計每個人都會嗟吁不已，身懷絕技而又涉世未深，仿佛從天而降，從未體驗過活著的樂趣，一生都只為自己身上肩負的使命。一次次的失憶，一次次的找尋，不知道人生的意義，卻最能勘破生死。我想他應該喚起了很多人內心柔弱的地方，對這樣一個人，不知道如何去描述，心疼、同情，亦或是其它。

我想，吳邪最后的那股子倔強，跟著他從南到北，踏雪山、進縫隙，應該是實在也不知道拿他怎么辦了，打不贏、說不過，任何手段都無法改變他的心意，只能一路陪伴，到最后被弄暈，不甘的離去。

胖子，就像作者說的，或許是鐵三角里活得最真實的，經歷任何大風大浪，很多事情看得最透徹。這樣的人，應該是最讓人羨慕的，活得自由自在。如果沒有他，吳邪和悶油瓶會少了很多樂趣，整天大眼瞪小眼，估計溝通都成問題了。他是一股潤滑劑，有時候對吳邪的思維開導，起到了很大的幫助作用，說他是吳邪的師傅我都不覺得過分。可惜，最后云彩的死亡，也給他帶來了巨大的打擊，不過，憑著他的能力，相信不久就能從傷心難過的陰影中走出來了。

其他還有很多人，如潘子、三叔、文錦、阿寧等人，不過在我印象中都不是那么真切，人物的刻畫相對還是模糊一些。不過就像很多小伙伴的點評一樣，本書的攤子確實是鋪得相當大，而且埋下的伏筆(也叫坑)簡直多得填不完，如果不是當一本小說去消遣而是認真研究的話，相信書里面很多情節都值得推敲，有的可能過于牽強了。

不過縱觀后面章節的描述，很明顯三叔還有后續，且靜心等待吧。

盜墓筆記的讀書筆記(篇11)

我本來是很看不上這類小說的，胡說個啥?有意義嗎?小孩子追求的東西就是這樣玄幻，那還怎么去追求自己的夢想呢?但從半路出家到一路讀下來，也是頗有感觸的，讀《盜墓筆記》400字。首先，作者具有非凡的想象力，陵墓很多人都在電視上看過，沒有作者描述的那樣大，吳邪他們在里面一路狂奔，直至氣脫，還有好幾層，尸蟲，禁婆，詭異的生物·····只有在小說里才可能存活那些年，不吃不喝。一些懸疑一直不能解決，也是促使讀者不能罷手的原因。除去想象力，就是人物的魅力了，第一是悶油瓶，那樣的智慧、冷靜、出神入化的武功、百戰不死之身，讓人實在佩服、甚至崇拜。第二是王胖子，頭腦靈活、眼力、身手都不凡，還有他的勇敢，也是無人能及。第三才是吳邪(我)，書生一個，膽子身手都不濟，但能堅持自己的目標，有兩個好友的相助，也闖過重重難關，并在這過程中成長。這個我實在就是蕓蕓眾生，我們有韌性讓我們經歷風雨，又膽小，很多目標可以完成卻沒有，也許老了會后悔。這么三個男人完成了很多老前輩們沒能完成的事，真的啊很了不起。

小孩子迷戀這個真的有一定的積極意義，堅持就是勝利;排除艱難險阻，堅定自己的目標;交朋友要交能與自己共經風雨的人，自己也要能與朋友共經風雨，甚至是生死之交。任何大事需要合作，與他人合作，更要與自己的朋友合作。一個籬笆三個樁，一個朋友三個幫。朋友不在多，患難之交才真的可靠。

文中很少有愛情的描寫，重在男人的生死之交，小孩子讀讀這樣的書，避免纏綿的愛情困擾，愛情往往把孩子變得內向、封閉、脆弱、敏感，甚至荒廢了學業，很不值。我真的很喜歡這樣的書。

據說要拍電視劇，很盼望，希望見到真人;又很擔憂，那些好東西只能讀出來，演不出來。我們在讀的過程中感到毛骨悚然的東西，跟著“我”在前進，后背發涼的感覺很難表現。演不活人物也是對作者和讀者的欺騙。讀書的感覺為什么只能隱藏在字里行間呢?

盜墓筆記的讀書筆記(篇12)

自我追尋——《盜墓筆記》讀后感1000字：

有這樣一群人，義無反顧地走上了一條不歸路，尋找所謂的真相;有這樣一群人，為了朋友間的一句話，不惜兩肋插刀，以我之命換你生;有這樣一群人，背負太多家族使命，歷史亦或終極……

“一入盜墓深似海，從此真相是路人。”一周前，我看完了《盜墓筆記》，它帶給我的是深深的震撼，那是一種無法自拔的感覺。這是一個由戰國帛書引起的故事。主人公吳邪及他的三叔吳三省等人，逐漸被卷入一個巨大的謎團。在這盜墓途中，無邪也結識了許多朋友，他們一起共同面對危險和謎團。

小哥張起靈，被無邪稱作“悶油瓶”的他性格沉默寡言，上身藍色連帽衫。他的食指和中指奇長無比，后背一把黑金古刀，有能驅蟲的“老悶血寶”。他總能在隊友遇險時挺身而出，身手極好，有著不為人知的過往。

《盜墓》中老九門裘德考，張家和他組織的關系錯綜復雜，他們相互利用猜忌，各種陷阱，只為青銅門后的最終秘密。無邪一干人等被卷入其中，歷經風雨，卻不知上一代恩仇何時能解除？在不斷探索謎團，尋找真相的途中，他們或許找到了更多：友情，責任，生命，意義等等。

我最感動的或許不是鐵三角真摯的友誼，不是潘子對三叔至死不渝的忠誠;也不是花兒爺和吳小佛爺必須擔負家族責任背后的孤獨。于我而言，感觸最深的是小哥的自我追尋。

在很長的歲月里，看著自己身邊的人一個接一個地以各種方式死去，你發現任何人都無法在你身邊留下來，這個時候，對于死亡，你就會有另一種看法。比麻木更深的一層，就是淡然，對于死亡的淡然。讀后感·小哥對死亡的態度從麻木到淡然，當身邊的人一個接一個離開，而他卻什么都挽留不住。只因為他姓張，是起靈人。

你能想象嗎？當你從一個山洞中醒來，你什么都不知道，疑惑地望著四周時，你的身上已經有了一個你必須肩負的責任，你沒有權利去看沿途的風景，不能去享受朋友和愛人，你人生中的所有美好的東西，在你有意識的一刻，已經對你沒有了意義。

只因他是張家族長，張家唯一的起靈人，所以宿命剝奪了他沿途看風景的權利，他要承擔一個家族的責任，一切美好的東西都沒有意義，正如悶油瓶——小哥所說：“意義這個詞本身，就是沒有意義的。

世人都說張家強大如佛，淡漠如冬夜，卻不曾想到，西藏墨脫那哭泣的石雕，卻不曾想到，那三日靜寂里，他無法挽回的悲痛和內心的脆弱，人們說他高傲淡然，我卻不盡然。

張起靈，我從不求你君臨天下，只愿你此生安穩，能被世界溫柔相待，也好好愛自己。《盜墓筆記》包含了我太多太多的愛，一生那么長，等你十年又何妨？

相關：盜墓筆記讀后感800字

地心游記讀書筆記900字

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優秀的書籍通常能夠深入我們的內心。我們可以通過寫讀書筆記的方式，用文字將自己的感悟記錄下來，我們經過搜集和處理，為你提供地心游記讀書筆記，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

地心游記讀書筆記【篇1】

當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

地心游記讀書筆記【篇2】

《西游記》共有一百回。唐僧取經十六年，歷經九九八十一難，方取得真經。一路上又收了孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬，三個徒弟和一個坐騎。唐僧原先是如來佛的第二個徒弟。

《西游記》中的人物描寫，心理活動都寫的活靈活現。如孫悟空的機智善變，豬八戒的蠢萌，沙和尚的老實忠誠以及唐三藏的嘮叨。我還對《西游記》里的詩很感興趣。小時候光是讀半白話文就夠累的了，哪里還有空看詩？長大了，又把它重新看了一遍，才懂得了它的趣味。有的描寫他們身上的百般神通，有的描寫人的樣貌，有的描寫景色，還有的描寫他們對戰時的場面，惟妙惟肖，不愧是四大名著之一。

《西游記》很有趣，有孫悟空捉弄豬八戒，豬八戒沒有孫悟空那么油嘴滑舌，所以只能向唐僧告狀。從他們的形態就可以看出，孫行者是一只猴子，自然是聰明機警過人，而豬八戒是一只公豬，就常被捉弄和常會偷懶。

我很喜歡沙和尚這個角色，沙和尚是除唐僧外長得最像人的一個角色，所以他也老實忠厚，很少會讓唐三藏批評他。他會勸大師兄和二師兄言歸于好，會幫助唐僧分擔解憂。他一直都是勤勤懇懇地幫助挑擔，在孫悟空打怪時照顧唐僧。除了打怪的事以外，沙和尚永遠是話最少，干的活最多的那一位。

我最喜歡《西游記》的第五十三回到第五十五回，就是西梁女兒國。他們經過母子河時，唐僧和豬八戒喝了河水，結果使他們懷了孕。寫到這里時，作者把他們大肚子的形態描寫的一清二楚，還不忘讓孫悟空耍他們兩下才算數。不過也是多虧沙和尚和孫行者千辛萬苦取來了落子水才墮胎。后又進入西梁女兒國，成了那里唯一的四個男人。唐僧又險些被留下與女兒國的女王結婚。這兩難就是“吃水遭毒四十二難，西梁國留婚四十三難”。

《西游記》這本書帶給我無窮的樂趣和無數描寫人物的詞語。唐僧歷經八十一難方取得真經。我們的學習的過程就像唐僧的漫漫取經路，必然會在途中遇到很多困難，要想辦法克服他們。我們克服困難時就像打妖怪一樣，只有克服一個個困難，像打敗一個個妖怪，才會有好的方法，讓困難迎刃而解，才能在學業上真正獲得更好的成就。這就是我通過《西游記》醒悟出的道理。

地心游記讀書筆記【篇3】

暑假里，我讀了四大名著之一《西游記》，這本書里塑造了一個又一個栩栩如生的人物形象：神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠誠老實的沙僧，救苦救難的唐僧，在這些數不勝數的人物之中，給我印象最深的齊天大圣孫悟空，這本書中對我教育最深的章節是悟徹菩提真妙理，斷魔歸本合元神的第二部分。

這一部分講的主要是：祖師授孫悟空術、流、靜、動之法，可孫悟空得知不能長生，于是不想學，祖師聽后，假裝生氣，用戒尺打了孫悟空三下，倒背著手，走入中門，并將中門關了，多時也不出來。聽課的眾人都來怪罪孫悟空，但孫悟空并不生氣，因為他猜到的祖師的意思——用戒尺打三下就是三更，而背手走中門和把中門關上代表不要走中門。孫悟空等到三更時分，從后門進入了祖師的房間。祖師見孫悟空進來，很高興，于是傳給了孫悟空長生之法和七十二變。之后，祖師見孫悟空騰云哈哈大笑，說這只能算爬云，之后祖師就傳給了他筋斗云。孫悟空學了這些法術，又苦修七年，終成正果，只可惜祖師料到孫悟空會因大鬧天宮而犯下大罪，把孫悟空趕出師門，并告誡他在外面不要說是我的徒弟。最終，孫悟空悲切地離開了斜月三星洞，投花果山而去。

我之所以對這一部分資料感觸最深是因為孫悟空經過刻苦、努力學習本領，最終終得成功。異常是當祖師問他過了幾年，他竟全然不知，以為只是過了幾個月罷了。這一句顯出了孫悟空十分刻苦，以至于忘記了時間。再回想起孫悟空護唐僧西天取經成功，可不就是刻苦、努力的結果嗎?正是因為這努力，使得孫悟空有了大鬧天宮的底氣和勇氣，有了保唐僧西天取經的本事和信心。正是這努力、刻苦，才讓平凡的美猴王成為了斗戰勝佛。如果孫悟空當時不努力不刻苦，就不可能有之后的齊天大圣和斗戰勝佛，那么，他終將是一只平凡的小石猴。

再想想我，如果我的學習不夠刻苦、不夠努力，我就無法像孫悟空那樣習得一身本領，所以今后我要向孫悟空學習，學習他刻苦和努力的精神，爭取做個學習上的斗戰勝佛，當然，我可不能大鬧天宮……

森林報讀書筆記900字

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？一起來看看小編為大家整理的“森林報讀書筆記900字”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

森林報讀書筆記 篇1

今天，我找到了五年級上冊的語文書，想起了過去一學年美好的時光。唉，時光如同白駒過隙，總是過得那么快，轉眼間,我已經從懵懵懂懂的一年級小朋友升入六年級了。很快，就要在明年的7月，和同學們說再見了。真的有些不舍啊！好了，從感傷中回過神來，我打開了那承載著記憶的語文書，找到了最喜歡的那篇孫友田寫的課文——《去打開大自然綠色的課本》。祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。

去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，

去吧，去打開大自然綠色的課本。

…………

是啊，要去打開“自然課本”，可是，對從小在縣城里長大的我，是一種奢望。我從來沒有去過鄉村，更沒有見過真正的小麥、高粱，只能在爺爺奶奶家的小院里感受花草的芬芳。“去森林里玩，如何?”我忽然冒出這么一個想法。但是，這一定是一個不可能完成的愿望。不一定！我飛奔到書柜前，拿出了《森林報》。我已經讀過它很多次了，每讀一次，心中總會有一片郁郁蔥蔥的世界，偉岸的樹木，歡蹦的動物，彩色的鳥兒，一切都是多么美妙啊！

《森林報》是一部兒童森林百科全書，作者維·比安基(1894～1959)是前蘇聯著名兒童文學作家和生物學家。這本書不但內容有趣，而且編寫方式也極其新穎。全書根據月報形式編排，每月一期，共分為春夏秋冬四冊，每冊書都按照獨特的“森林歷”編排，把3月21日看作春天的開始。其中有很多精彩的欄目，比如“林中大事記”“城市新聞”“集體農莊生活”“打獵”“東南西北——無線電通報”“祝你鉤鉤不落空”“新鮮多一點”“打靶場”……其中我最喜歡的是一個連載故事——《林中大戰》：

在采伐場的土地上，云杉種子安家落戶了。但是一片又一片野草早已覆蓋了土地，云杉剛剛從土里長了出來，就被野草牢牢抓住根部，見不到陽光。它們與野草的根互相搏斗，隨著這場激烈的戰爭，有無數的云杉死去，也有無數的野草消亡，最終云杉終于拔地而起，濃密的葉子，遮住了野草，沒有陽光，不過幾個月，“野草軍團”就全軍覆沒了。隨之，一批批“云杉軍團”崛起。

若干年后，又出現了兩大軍團：“白楊軍團”和“白樺軍團”，它們與云杉爭奪陽光，用柔軟而有韌性的樹枝抽打對方，云杉抵擋不住嚴寒和攻擊，最終倒下了。后來，白楊和白樺茁壯成長，可在茂密的樹枝下，沒有一丁點兒陽光，它們喜光的后代根本無法生存。而先前倒下的云杉，在幾年中默默積聚力量，在黑暗中挺了過來。它們的身高很快就超過了白楊與白樺。最終，在這場林中大戰中，云杉以頑強的精神取得了最終的勝利。

看來，無論是人類還是植物，總會遇到困難。這時，我們都需要迎難而上，努力生長，堅持不懈，最終才能沖破阻礙，找到光明，取得最終的勝利！想到自己在生活中一遇到黑暗和逆境時，就想打退堂鼓，而云杉卻能在黑暗中悄悄生長，直至傲然挺立，這種植物的頑強精神為我指明了方向。

在森林中，除了有很多頑強不屈的植物，也有很多動物的造訪：候鳥是怎么遷徙的？燕子是怎么搭巢筑窩、哺育后代的？交嘴鳥為什么在冬天也能“衣食無憂”？水中的魚兒怎么搭房子？在北風呼嘯的日子里，動物們怎樣過冬? 什么昆蟲把耳朵生在腿上? 一個又一個的謎題，都可以從書中找到答案。

只用了一個下午，四冊《森林報》我就已經全部讀完了。在置身于森林中奇妙的世界時，我不禁嘆息。“讀萬卷書，行萬里路”，可是我從來沒有真正地去擁抱過大自然。前幾天，我和爺爺奶奶去公園游玩，“看！馬齒莧！”“奶奶，馬齒莧在哪里呀？我怎么沒有看見？”爺爺告訴我：“你看，在我們身邊，有莖紅葉子小的馬齒莧、葉子大而有鋸齒的是曲曲菜、還有你熟悉的開黃花，秋天一吹，就有許多‘降落傘’的蒲公英的葉子、以及車前子等，都是可以食用的野菜。”“爺爺，我看到的它們都是綠色的，長得也差不多，根本分辨不出來，為什么你就知道那么多，能分辨出這么多野菜呢？”“因為爺爺奶奶以前生活在農村里，像這種野菜漫山遍野，見的多了，聞得久了，感覺好像空氣中也彌漫著這種清香似的。可惜你們現在生活條件好了，這種真正能親近大自然的機會和地方也少了。”

其實，無法親近大自然的真正原因是鋼筋水泥代替了林木蔥蔥。由于人類對大自然的肆意破壞，森林越來越少，動物也消失了蹤影。維·比安基爺爺和我的爺爺奶奶，正是因為在他們那個年代環境還 很美麗，才能見到大自然的精彩。就算我在縣城中（還不是在大城市），也對于大自然越來越陌生。只有閱讀了《森林報》以后，我才能夠感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，才能夠重新感受到春的生機，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的素潔……

最后，我倡議——

走進《森林報》吧！跟大自然中的的生物一一握手，感受它們的生機勃勃、變化成長！擁抱大自然吧！去探究動物的奧秘，去觀察昆蟲的足跡，去聆聽花開的聲音，去感受清涼的泉水吻過你的額頭，去珍惜我們身邊的青山綠水！

森林報讀書筆記 篇2

最近我讀了《森林報》讓我懂得了森林里的飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的。

這部書的作者是蘇聯著名科學家維·比安基的代表作，作者擅長描寫動植物的藝術才能，用輕快的筆調，采用報刊形式，按春夏秋冬四季十二月，有層次，有類別的把森林中的新聞，森林中的愉快的節目和可悲的和事件，森林中的英雄和強盜，將種植物的生活表現的栩栩如生，引人入勝。

森林里的新聞并不比城里少，森林里也在進行著工作，也有愉快的節目和可悲的事件，可是，這些事情，城市報紙上卻很少報道，所以誰也不知道這類森林新聞。

比方說，有誰看看見在嚴寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑，你在什么報上能看見關于林中大漢駱駝打群架，候鳥大搬家。

所有這些新聞，在《森林報》上都可以看到。

當今罵我們對著大自然已經越來越陌生了，缺乏最基本的認識，這不森林報會人居住在鋼筋水泥中的我們重新認識自己，反省自己，自習品讀，能夠讓你感受到森林中的動植物在大自然的無窮奧秘，體驗春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……

森林報讀書筆記 篇3

今天我讀了一本有趣的故事書，叫《森林報春》。我經過饒有興趣的一番品讀后深有感觸。

這本書主要講了春季里大森林中多姿多彩的動物故事。這些動物也干的熱火朝天，它們也忙著做自己的事，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會發生不同的故事。作者經過采集把它們整理成了引人入勝的《森林報》。

今天的大家對于大自然已經越來越陌生，缺乏基本的認識。而森林報能使大家深深體會到大自然的神奇和變化，使我更深入地認識自然界的生存奧秘。人的生活中也有報，卻從未像森林報那么精彩。為什么？正是因為報紙只登人的事，卻從未讓大家看到整個世界，只看到一點蒜皮，你能快樂么？正是這種與“世”隔絕，剝奪了人們快樂的權力。比如說，在報紙上你能看到“森林之夜”、“斑鹟的巢”、“天然屋頂”啥的新聞嗎？

這些在森林報上都有詳細記載。森林中也有英雄、朋友、強盜和對手，也有悲歡離合、酸甜苦辣的生活。在森林報上，大家能深深探索尋求大自然的無窮奧秘，和大自然的小主人們一起歡樂、開心，一同悲傷、難過，同勤勞的小動物們一起回味春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。

更重要的是我從書中感悟出一些道理：只有像作者一樣，用心去傾聽這個奇妙大自然動聽的旋律，用心去觀察大自然如畫的美景，你才能生活得充實快樂，才能擁有大自然的財富！

森林報讀書筆記 篇4

《森林報》，一開始聽到這個名字時,我以為就是一種報紙，直到這四本不大厚的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯著名科普作家維·比安基的代表作。

《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節，用輕快的筆調，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠居住在鋼筋水泥森林中的人重新認識了大自然。

森林中，有愉快的節目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。在《森林報》中，我懂得了候鳥的習性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學會了如何分辨鳥的腳印。

以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優秀的文學作品。

維·比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!

森林報讀書筆記 篇5

今年寒假，我有幸讀了《森林報》這本經典名著，讀后使我回味無窮。

《森林報》這本書，作者用輕快地筆調，采用報刊的形式，按照春、夏、秋、冬四個季節12個月，生動地描寫了動物和植物一年中發生的故事。

在這本書里，我印象最深的是“林中大戰”。林中大戰主要講述的是：春天到了，植物們爭先恐后地從土里鉆了出來，想占領身子下面的一片土地。春雨過后，野草鋪天蓋地般鉆了出來，過了幾天，小云杉也從土里長了出來。野草和云杉便開始了戰爭：野草死死地纏住云杉的根，許多云杉都被勒死了，但是更多的云杉活了下來，終于云杉占領了這片土地。幾百年過去了，云杉被砍光了，野草又死灰復燃，占領了這片土地，但幾個月后，又出現了兩大“軍團”——白楊和白樺，它們在野草的覆蓋下飛快地成長，個頭很快超過了野草。而這里曾經的統治者——云杉，也不甘沉淪，在這幾年里暗暗積聚力量，并在最終的大戰中取得了勝利。這個故事告訴了我：不管遇到什么困難，都不要退縮，應該像云杉那樣，勇往直前地去面對，才能取得最終的勝利。

這里的植物把森林裝扮地豐富多彩，而動物們也十分有趣：有成群結隊地飛來救助自己的同伴的勇敢的野鴨;有為了能在雌琴雞面前展示一下自己力量和能量而不顧自我安危的雄琴雞;有為了稱霸而橫沖直撞的麋鹿……正因為這些可愛、有趣的動物們的參與，整個大自然變得精彩紛呈、異常生動。

《森林報》是一部比故事書更有趣的科普讀物，是一部關于大自然四季變化的百科全書。讓我們走進《森林報》，跟大自然中的生物一一握手，深情擁抱、感受它們的生機勃勃，變化成長，探索領略大自然的無窮奧秘吧!

森林報讀書筆記 篇6

《森林報》不是一份報紙，而是一本書，它是著名的作家維。比安基寫的，是用報刊形式分成12個月報道有趣的事情。

《森林報》我最喜歡的一篇是《鷂鷹和禿鼻烏鴉》，”噼——噼!呱——呱——呱!“不知道是什么東西在我頭上掠過，我一回頭，看見五只禿鼻烏鴉正在追趕一只鷂鷹，鷂鷹左閃右躲，可禿鼻烏鴉還是追上了它，用嘴啄它的頭，鷂鷹痛得尖聲大叫。后來，它好不容易脫身飛掉了。

我站在一座高山上，能夠望很遠，我看見鷂鷹落在了一棵樹上休息，這時候，不知又從哪兒忽然飛來一大群禿鼻烏鴉，叫囂著向它撲去，這下子鷂鷹可難過透了，它狂叫著向一只禿鼻烏鴉反撲過去，那只禿鼻烏鴉膽怯了，向旁一閃，鷂鷹趁機敏捷非凡地沖到高空里去，沒有誰來阻擋它，禿鼻烏鴉們失掉了俘虜，也就失落的飛走了。

讀了這本書后，我知道了許多我從來不知道的東西，對大自然有了更多的了解，同時我也知道了我們學生不能光靠課本上的知識去感知世界，時不時也應該去關注被高樓大廈覆蓋的另一個世界，而且我從書中還感受到了人類對動物，植物的關愛和獵人的冰冷殘酷，感受到了小松鼠的活潑和狐貍的狡猾，兇狠;也更讓我明白了大自然是千姿百態的。

朋友們，讓我們一起來保護環境，保護大自然吧!

[薦]《祝福》讀書筆記900字合集

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？小編已經為大家整理好了“[薦]《祝福》讀書筆記900字合集”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《祝福》讀書筆記【篇1】

幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——題記

第一次讀《祝福》是在初一的時候，記得讀完后印象最深的當然是祥林嫂，那個時候總覺的她是那么的不幸，總覺的是老天在和她開玩笑，亦或是她上輩子做了太多的壞事，這輩子要用一生的時間來補償。

而今，學完《祝福》之后，當初的想法一下子消失了，在同情祥林嫂的同時也認識到祥林嫂的命運不是偶然而是必然;更不是老天在和她開玩笑，而是封建禮教根深蒂固的影響不允許她過上好日子。

我真想對祥林嫂說一句：“祥林嫂，你真傻，你不該去反抗，縱使你有千萬種委屈。”祥林嫂的命運，怪不了別人，怪不了四爺的頑固，怪不了婆婆的自私，怪不了柳媽的無知，要怪就怪她不懂得男尊女卑，不懂得逆來順受，不懂得聽天由命。祥林嫂一定知道她自己擺脫不了悲慘的命運，可她就是要反抗，殊不知政權、族權、神權、夫權這四條繩子已經布下了天羅地網，幾千年的封建禮教和封建制度已經是如此的根深蒂固，企容她這區區的一個弱女子就能改變得了?它們是如此的偉大，偉大到連廟祝都厭棄她去捐門檻。貞德她不該頂撞封建制度，她錯就錯在沒有認識到自己是如此的渺小，沒有認識到命運不是自己說怎樣就是怎樣……

“然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也都不錯。”你為何要再回魯鎮呢?你不來該多好，既不會惹人厭棄，也不會落魄成為乞丐凍死在街頭，如此一舉兩得的事你為何不去選擇?

……

再讀《祝福》心情更是百感交集。封建制度的種種惡行，讓人從骨子里痛恨，“人吃人”的現實更讓人咬牙切齒。從祥林嫂身上，我們看到了舊中國千百萬;勞動婦女的悲慘遭遇，所有的一切都證明著：封建思想是社

會中的一個毒瘤，我們必須徹底的把它根除，決不能手軟!

再次，我們應該慶幸，慶幸自己生活在當今的年代，沒有封建的毒害，現實中祥林嫂的命運不會重演，品古論今，我們應該引以為鑒，讓這個社會朝想更光明的方向發展。

《祝福》讀書筆記【篇2】

《祝福》讀書筆記范文一

今天，我閱讀了魯迅先生的《祝福》，讀后我深有感受。

小說采用倒敘的手法，塑造了一個在封建禮法的迫害。蹂躪下犧牲的舊社會勞動婦女的形象——祥林嫂。祥林嫂一生非常悲慘：二十六七歲就成了寡婦，給“四叔”當女工，后來又被強行嫁給賀老六，結果賀老六也死了，孩子阿毛又被狼叼了去。她又被迫給“四叔”當女工。在四叔家，她又受到歧視被逐走，最后饑寒而死。

祥林嫂的悲慘遭遇，充分反映了封建地主階級對勞動人民的剝削。奴役和歧視。反映了封建宗法制度。鬼神迷信和封建道德觀念對人民的虐殺。

小說多用動作描寫表現人物的特點，例如：“他們一不小心，一松手，啊呀，阿彌陀佛，她就一頭撞傷了香案的角，頭上碰了一個大窟窿，鮮血直流，用了兩把香灰，包上了幾層布還止不住血呢。直到把她捆在床上，和她男人反關在新房里，還是罵……”這一段中“撞”“碰”“流血”“罵”寫出了祥林嫂的反抗精神;“捆”“關”等寫出了封建道德觀對人民的迫害。

而今天的我們生活在一個自由。美好的世界，我們應該好好珍惜。

《祝福》讀書筆記范文二

今日無意間，我看起了魯迅的小說《祝福》，這是一篇以第一人稱寫的文章。題中的祝福，主要指主人公的“四叔”家——魯鎮的一種民風民俗。但讀完整篇文章后我才發現這個“祝福”更帶有一點諷刺意味。

祥林嫂，一個生活中充滿悲劇的大嫂。文章的一開頭，他便是以一個乞丐的身份出現的，可是他卻沒找“我”討錢，而是問了我一個問題——“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的?”而“我”卻是一種“說不清”的回答，以至于祥林嫂在夜里便死了……

祥林嫂不是魯鎮人，是“我”四叔在一年的冬初，從老衛婆子那里買回來的，原來祥林嫂的老公死了，她的婆婆便把她賣了過來，雖說他是個寡婦，但干的工多，“四叔”也就把他留下來了。

后來他就被她娘家人拉走當別人家的媳婦了，而且生了一個兒子。可好景不長，男人斷送在傷寒上，兒子又因看管不嚴，給狼銜去了，只好又把她領來了。

可有因她敗風俗，祭祀時便不讓她插手，一切飯菜，都由“四嫂”做，否則，不干不凈的東西，祖宗是不吃的。最后她越來越不中用，只好叫她會老衛婆子那里。

最后不用我說——她死了……在“祝福”中，死了……

《祝福》讀書筆記范文三

《祝福》是我讀魯迅先生的第五篇文章，這篇文章不禁讓我感受到了一種社會無奈，還有對魯迅先生文筆的敬佩。

起初剛讀這篇文章的時候，我竟誤認為這不是一篇具有諷刺意義的小說，認為這篇文章可能是一片記敘文，但是慢慢的讀下去，我發現我錯了，我突然覺悟，這是一篇更加具有諷刺意義的文章，文章所講的故事與文章所描述的環境形成了鮮明的對比，更加能準確反映出魯迅先生心中對中國人現在面對外襲者麻木不仁的憤怒與無奈，也能從字里行間中讀出過去人們過分迷信，不肯尊重科學，更令人可悲的是，人為了錢可以不擇手段，可笑的是還被他人“稱贊”。那些往往說真話的，卻被人當成笑柄抓住不放。這些行為都是可鄙，可對當時而言，這些實在常見不過了。文章內容與題目《祝福》有很大的反差，正是因為這些反差，讓魯迅的文章直抒胸臆，直接表達出作者的真情實感。

以上感受只是眾多感受中的一些，但是我認為最重要。魯迅先生的每篇文章都幾乎從一個出發點去寫：諷刺當時那些面對當時中國國情麻木不仁的中國人，與鼓勵人們破除封建思想，激勵他人。

《祝福》讀書筆記范文四

初讀《祝福》，祥林嫂的形象便印在腦海里。一個對生活充滿希望的姑娘，為了生存努力的干活、工作，“口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”。可是她還是不能擺脫被他人操縱命運的生活，甚至成為“婆婆”賺錢的工具。

在與賀老六拜堂時，祥林嫂激烈地反抗，那一撞，振撼人心。人們著實為她不肯向命運屈服的精神折服。可她畢竟只是一個普通的女人，無力抵抗“命運”。一切不幸卻由之而生，她終身落下一個“不干不凈”之名。

祥林嫂悲慘的命運讓人心頭一酸產生無限憐憫之情，其實更多是對那個社會的憎恨。祥林嫂悲慘的身世只是人們茶余飯后的笑料，四嬸四叔頑固冷漠的態度讓她一次又一次陷入絕望。最讓我不解的是人們竟不肯給她最后一次正常生活的機會!在祥林嫂贖罪后，她對生活燃起了一點點希望之火，可她還是被否決了。我無法想象當“她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑”，“只是失神的站著”時，絕望到了何種地步。

這些足以看出當時社會人們是何種愚昧，何種無情，何種麻木。祥林嫂終于成了社會落沒的犧牲品，而以魯四老爺為代表封建禮教的維護者，執行著祥林嫂之死的幫兇。

祥林嫂死于“祝福”之際，大悲大喜聯在一起，就連那時的天空、晚云、爆竹聲都顯出無盡的悲哀之情。悲哀的不僅是為祥林嫂，事實上是為那個社會。那個被封建思想、封建禮教麻痹了的、毀滅了的可悲的社會。

祥林嫂，孔乙己，范進這些人都是深受封建禮教毒害的人，封建社會“吃人”本質確實叫人憎恨，人性無情冷酷也被揭露無疑。

《祝福》讀書筆記范文五

在《祝福》這篇文章里魯迅用細膩的描寫刻畫了很多生動形象的人物，如主角一生不如意的祥林嫂、保守派的魯四爺、使喚人的魯四嬸、不吃素的柳媽……寫出了舊時吃人的封建社會的真實的一面。

魯四爺是一個封建思想的堅決捍衛者，他崇拜祖先，思想僵化，反對社會的一切變化。文章中開篇他向“我”大罵康有為，康有為主張變法，但他維護帝制，可見魯四爺的思想還停留在什么境界。剛開始魯四爺對寡婦的祥林嫂已經感到不滿意了，覺得一個寡婦不吉利，接著祥林嫂再嫁回來，魯四爺是不能容忍的，害怕玷污了祖先，在精神上壓迫祥林嫂，導致祥林嫂生存信心徹底毀滅。即使祥林嫂被掃地出門，因窮迫而死，他也要罵一聲“謬種”，可見他心里是多么的冷酷涼薄，自私無情。

不止在魯迅的小說里有這么冷酷自私的人，在現實的社會中也有很多這樣的人。

《祝福》讀書筆記【篇3】

初讀《祝福》，祥林嫂的形象便印在腦海里。一個對生活充滿希望的姑娘，為了生存努力的干活、工作，“口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”。可是她還是不能擺脫被他人操縱命運的生活，甚至成為“婆婆”賺錢的工具。

在與賀老六拜堂時，祥林嫂激烈地反抗，那一撞，振撼人心。人們著實為她不肯向命運屈服的精神折服。可她畢竟只是一個普通的女人，無力抵抗“命運”。一切不幸卻由之而生，她終身落下一個“不干不凈”之名。

祥林嫂悲慘的命運讓人心頭一酸產生無限憐憫之情，其實更多是對那個社會的憎恨。祥林嫂悲慘的身世只是人們茶余飯后的笑料，四嬸四叔頑固冷漠的態度讓她一次又一次陷入絕望。最讓我不解的是人們竟不肯給她最后一次正常生活的機會!在祥林嫂贖罪后，她對生活燃起了一點點希望之火，可她還是被否決了。我無法想象當“她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑”，“只是失神的站著”時，絕望到了何種地步。

這些足以看出當時社會人們是何種愚昧，何種無情，何種麻木。祥林嫂終于成了社會落沒的犧牲品，而以魯四老爺為代表封建禮教的維護者，執行著祥林嫂之死的幫兇。

祥林嫂死于“祝福”之際，大悲大喜聯在一起，就連那時的天空、晚云、爆竹聲都顯出無盡的悲哀之情。悲哀的不僅是為祥林嫂，事實上是為那個社會。那個被封建思想、封建禮教麻痹了的、毀滅了的可悲的社會。

祥林嫂，孔乙己，范進這些人都是深受封建禮教毒害的人，封建社會“吃人”本質確實叫人憎恨，人性無情冷酷也被揭露無疑。

《祝福》讀書筆記【篇4】

《祝福》是民國時期文學家魯迅創作的短篇小說，寫于1924年2月7日，最初發表于1924年3月25日出版的上海《東方雜志》半月刊第二十一卷第6號上，后收入小說集《彷徨》。

作品敘寫一個離開故鄉的知識分子“我”在舊歷年底回到故鄉后寄寓在本家四叔（魯四老爺）家里準備過“祝福”時，見證了四叔家先前的女仆祥林嫂瘁死的悲劇。

該小說通過描述祥林嫂悲劇的一生，表現了作者對受壓迫婦女的同情以及對封建思想封建禮教的無情揭露。也闡述了像文中的“我”一樣的啟蒙知識分子，對當時人們自私自利以及世態炎涼的這一社會現狀的無動于衷和不知所措。

文章通過祥林嫂一生悲慘遭遇的描寫，反映了辛亥革命以后的社會矛盾以及中國農村的真實面貌，深刻地揭示了地主階級對勞動人民特別是勞動婦女的摧殘和迫害，揭示了封建禮教吃人的本質，指出了徹底反封建的必要性。

《祝福》讀書筆記【篇5】

《祝福》是我讀魯迅先生的第五篇文章，這篇文章不禁讓我感受到了一種社會無奈，還有對魯迅先生文筆的敬佩。

起初剛讀這篇文章的時候，我竟誤認為這不是一篇具有諷刺意義的小說，認為這篇文章可能是一片記敘文，但是慢慢的讀下去，我發現我錯了，我突然覺悟，這是一篇更加具有諷刺意義的文章，文章所講的故事與文章所描述的環境形成了鮮明的對比，更加能準確反映出魯迅先生心中對中國人現在面對外襲者麻木不仁的憤怒與無奈，也能從字里行間中讀出過去人們過分迷信，不肯尊重科學，更令人可悲的是，人為了錢可以不擇手段，可笑的是還被他人“稱贊”。那些往往說真話的，卻被人當成笑柄抓住不放。這些行為都是可鄙，可對當時而言，這些實在常見不過了。文章內容與題目《祝福》有很大的反差，正是因為這些反差，讓魯迅的文章直抒胸臆，直接表達出作者的真情實感。

以上感受只是眾多感受中的一些，但是我認為最重要。魯迅先生的每篇文章都幾乎從一個出發點去寫：諷刺當時那些面對當時中國國情麻木不仁的中國人，與鼓勵人們破除封建思想，激勵他人。

《祝福》讀書筆記【篇6】

在昨晚才知道，今晚是南方的小年夜。難怪早上天還沒亮，外面就響起了鞭炮聲。這個時候就是所謂的祝福的最佳時機。不禁讓我想起了魯迅先生的《祝福》。心中不免有點徒悲。祥林嫂，正是以這樣一個不尷不尬的生存狀態，出現在他的小說里。與其說是小說成就了她——這樣一個經典的人物形象；不如說是現實毀滅了她！魯迅說過，悲劇，就是將美好的事物毀滅給人看！殘酷的故事從來都最引人注目，殘酷的故事經常都會發生，所以，欣賞殘酷的人們還可以繼續欣賞下去。

再讀《祝福》心情更是百感交集。我有種壓抑是說不出來的。在我這個容易多愁善感的年紀，我常常會不由得讀別人的故事哭自己。但這次，我卻是壓抑得落不下淚來。只是，突然好想打開窗，讓呼吸更順暢些。只是這樣的天氣，外面下著冬雨，罷了，還是躺著被窩里，靜靜聆聽嘀嗒嘀嗒。

《祝福》一開始用一種很悲涼的手法渲染氣氛，寫那滿天飄舞的雪花，讓人們滿目瘡痍，感到荒涼和痛苦。魯迅的文很難懂。我深有此感。時隔很久再看一遍，便會有新的感觸。比如初中的課文《藤野先生》，直到現在，我才能深深地感受到那種深沉而又飽滿的哀傷，又不知，這是不是魯迅先生的全部情感。

我是喜歡魯迅的，瘦削的臉型像是雕版畫，棱角分明卻又剛勁有力，很少有圓滑的曲線。我認為，魯迅是現代作家中帥的，或許也是因為我比較喜歡他的字吧，眉頭深鎖處，仿似他永遠都不會被世人讀懂的內心，暗暗諷刺著，我只是一個膜拜者。看一下時間，夜已深。得和周公見面了。就此打住。

《祝福》讀書筆記【篇7】

在《祝福》這篇文章里魯迅用細膩的描寫刻畫了很多生動形象的人物，如主角一生不如意的祥林嫂、保守派的魯四爺、使喚人的魯四嬸、不吃素的柳媽……寫出了舊時吃人的封建社會的真實的一面。

魯四爺是一個封建思想的堅決捍衛者，他崇拜祖先，思想僵化，反對社會的一切變化。文章中開篇他向“我”大罵康有為，康有為主張變法，但他維護帝制，可見魯四爺的思想還停留在什么境界。剛開始魯四爺對寡婦的祥林嫂已經感到不滿意了，覺得一個寡婦不吉利，接著祥林嫂再嫁回來，魯四爺是不能容忍的，害怕玷污了祖先，在精神上壓迫祥林嫂，導致祥林嫂生存信心徹底毀滅。即使祥林嫂被掃地出門，因窮迫而死，他也要罵一聲“謬種”，可見他心里是多么的冷酷涼薄，自私無情。

不止在魯迅的小說里有這么冷酷自私的人，在現實的社會中也有很多這樣的人。

《祝福》讀書筆記【篇8】

學完這篇文章后分析殺死祥林嫂的各種原因，每個人都是兇手，他們的身份不同，觀念不同，無論是我與魯四爺的話不投機，我與祥林嫂的短暫卻慌忙的接觸，還是其他人對祥林嫂悲劇人生的“欣賞”無不昭示著他們這群人是難以交流的，就像是不同的世界強行揉合在一起，最終扭曲成了這一荒謬可怕的《祝福》。

首先是魯四爺、魯鎮眾人、祥林嫂的婆家和第二個夫家，雖然他們可以分為統治者和被壓迫者這兩個矛盾的階層，可奇怪的是他們卻異常默契地為維護“夫權”“族權”“神權”的秩序添磚加瓦。在魯鎮這個小社會中，眾人的情感和思考，都操縱在這根深蒂固的荒謬野蠻的制度權利手里。它是一張看不見的黑色鐵幕，人們長期裹挾于黑幕，就會忘記鐵幕外的光。習慣了黑，習慣了密不透風，習慣了數不盡的荒唐，人就會麻木遲鈍，當荒唐成為普遍，對荒唐做出反應，就變得艱難。“說不清”“窮死的”“謬種”可能這些詞也適用于鎮上其他人的死亡吧，對他人苦難不幸的欣賞，對自我感動行為的贊美，當死亡之手輕拍肩膀，會不會一生至死荒唐？

人性的復雜，復雜之下細密的惡，人人都有。而且，給點情境的土壤，就能瘋狂蔓延。認識了復雜性。也就對人世多了份敬畏。這個世上，人不審判人，人也不崇拜人。不能寬容人的不完美，才會拿道德去審判。不能平視人的不幸，才會產生幸免于難的慶幸。所謂若得其情，哀矜勿喜，我們與人接觸，這是生命的來往，對幸福的愿望，對情感的渴求。只是她這樣活著，我那樣活著，都是時間長河、宇宙荒涯里，微小的一粒。

祥林嫂她生于這個社會，死于這個社會，終究逃不開“吃人”的社會觀念制度。生活環境逼迫著暴露人性的惡意與涼薄，她缺少了我們現代社會引以為傲的理性與自由，無可避免或者說是主動地去接受社會底層露出的獠牙，落得個滿身傷痕，精神崩潰而死的結局。祥林嫂給我的最直觀印象就是可憐，生是坎坷痛苦，死也死得無聲可怕，她向前走的每一步都是不愿而不得不走的，她的抗爭失敗是荒謬時代的必然。

前天張玉環案的賠償確定了，我由此想到了宋小女，她來自社會底層被生活揉搓活得艱難，她也同樣沒有受過很好的教育甚至不識字不識數，可張玉環被關的幾年她的眼睛里依然有光，對感情真，對自己真，活得敞亮樸實明理，心里保有溫度柔軟，最終她等到了，還清了當年的擁抱就浪漫瀟灑地走向她現在的丈夫。幸好支撐她的是愛與公義而不是什么貞潔，幸好她生于一個仍有惡意但相對寬容的時代。

最后是“我”，我是旁觀者又是參與者，是回鄉者卻又是漂泊者。對人的生存缺乏深層的思考關注，對人的死亡又掙扎逃避，“說不清”的回答是靈魂深處的淺薄軟弱，我無法使現代知識與傳統體制相容。再多的知識和見識也只是表面的增色，真正需要沉淀下來的是更加底層的東西：共情的能力，愛人的能力，思考的能力。讓人生變得有溫度的，是智慧背后的感知。

當工業社會代替農業社會，當現代社會代替傳統社會，一種意義消滅另一種意義，每個人都在時代的大變革中，無可避免地蛻變著。人的自然本能不可失，愛山川溪流，愛四季更替，也愛那些活潑的生命。去體驗，去感受，去經歷。不幸來時，有時是治愈，常常是幫助，總是去安慰。

《祝福》讀書筆記【篇9】

今日無意間，我看起了魯迅的小說《祝福》，這是一篇以第一人稱寫的文章。題中的祝福，主要指主人公的“四叔”家——魯鎮的一種民風民俗。但讀完整篇文章后我才發現這個“祝福”更帶有一點諷刺意味。

祥林嫂，一個生活中充滿悲劇的大嫂。文章的一開頭，他便是以一個乞丐的身份出現的，可是他卻沒找“我”討錢，而是問了我一個問題——“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的?”而“我”卻是一種“說不清”的回答，以至于祥林嫂在夜里便死了……

祥林嫂不是魯鎮人，是“我”四叔在一年的冬初，從老衛婆子那里買回來的`，原來祥林嫂的老公死了，她的婆婆便把她賣了過來，雖說他是個寡婦，但干的工多，“四叔”也就把他留下來了。

后來他就被她娘家人拉走當別人家的媳婦了，而且生了一個兒子。可好景不長，男人斷送在傷寒上，兒子又因看管不嚴，給狼銜去了，只好又把她領來了。

可有因她敗風俗，祭祀時便不讓她插手，一切飯菜，都由“四嫂”做，否則，不干不凈的東西，祖宗是不吃的。最后她越來越不中用，只好叫她會老衛婆子那里。

最后不用我說——她死了……在“祝福”中，死了……

小橘燈讀書筆記900字

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？下面是小編為您精選的“小橘燈讀書筆記900字”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

小橘燈讀書筆記【篇1】

“為你點亮小橘燈，一起走在路上，你走向矯健，我回歸童年。”這是書中一句簡單的結尾，卻是無數人期待卻又做不到的事，一句質樸的話語，又是隱含的無數的深意

一個八九歲的孩子的純真，也許無需特別為之驚訝和贊美，而那些八九十歲的老人的純真，才是我們應該倍加珍惜和敬重的。俄羅斯女詩人、兒童文學家吉皮烏斯有一句閃光的話語：當所有的人都能像孩子一樣純真的時候，這個世界才算是美好的。金波，他，就是一個懷著孩子的純真和童年時的童心的81歲高齡老人，《點亮小橘燈》分別收錄了短篇童話、散文詩、散文和兒童詩四輯作品，可以說每一篇都是從無數優秀的作品里精挑細選出來的。這四輯作品首先給我的印象就是它們呈現出來的一種溫暖的“家國情懷”。另外，金波的文字，最大的特點就是善，這種善就是對孩子們的愛，對孩子們的呵護，對孩子們的體貼。另一個特點就是美，他給孩子們創造美，也帶孩子們如何去發現美，也教我們如何欣賞美：美的意境，美的人性，美的大自然。在我最喜歡的《老鴰枕頭》里，外祖母告訴“我”說：“天傍黑的時候，你把老鴰枕頭悄悄地放在屋外窗臺上，等天黑了，老鴰就來叼了。”還有在《開滿“兔兒傘”花的地方》里，還是這位慈善的外祖母，在給“我”講“兔兒傘”花的故事：“有一回，有一只小雪兔，舉著兔兒傘花，一直跟在我身后走，一直跟到我家門口，我就請它進屋做客。那天正好是中秋節，我還請它吃了半塊月餅哪！”仔細品味這樣的細節，我感到這里面就有溫暖的中國智慧和中國情懷。這些能深深地打動我們讀者的書，如今已經不多見了，所以，我推薦這本書，為了同齡人，也為了愛這本書的人。

小橘燈讀書筆記【篇2】

寒假期間，我讀了三本書，我最喜歡的是《點亮小橘燈》，我要寫的是烤茶罐、手心里的石頭人、怪手杖。

烤茶罐主要寫的是一個烤茶的故事，作者在云南大理喝到的烤茶很好喝，自己卻做不出來，為什么呢？因為他有人教就能做出來，所以他認為簡單，結果做不出來。我的收獲是凡事都有技巧，不能自以為是、覺得簡單。

手心里的石頭人主要寫的是作者從不喜歡石頭人到喜歡石頭人的故事，作者因為老板娘的熱情而不好意思拒絕而買了一個不喜歡的石頭人，他每天都摩擦石頭人讓石頭人變好看，我的收獲是只要堅持不懈就有收獲。

怪手杖主要寫的是一位100歲的老人堅持拄著手杖上山的故事，作者因為一群人不放心所以讓他跟著老人一起上山，可是手杖一路長芽，老人認為手杖想變成樹，所以把手杖留在了山上。我的收獲是做人要向那位100歲的老人有愛心。

我喜歡這本書，我要收好，有時間要拿來看。

小橘燈讀書筆記【篇3】

在這個漫長的假期里，我讀了很多很多的課外書，我最喜歡里面的《點亮小橘燈》，接下來就由我為大家介紹一下這本書吧！

這本書一共有四輯，每輯都有很多很多的文章，雖然他們標題不同，但是他們的主題都來源于每一輯的標題，比如第一輯叫《帶著童話去旅行》，而這輯就是來源于生活的童話，比如《怪手杖》和《風箏鳥蝴蝶詩人》等。

這本書又分三個階段。第一個階段是第一輯到第三輯，這個階段主要是講一些文章和作者小時候的故事。第二個階段是第四輯，主要寫了昆蟲。而這個階段又分為兩個部分，第一個部分就是寫一些作者小時候發現的昆蟲，而第二部分就是主要寫作者發現瓢蟲和冬天的蟈蟈，把它們具體來寫成了幾篇日記。而第三階段就是第五輯。這個專輯里寫了很多詩歌，都是按照一個事情或物體來寫的，如果有喜歡寫詩歌的同學可以去看一看，里面都是很優美的詩歌，可以摘抄和仿寫。

這本書和其他書有兩點不一樣。第一，其他的書都是以主要內容寫成標題，而這本書的標題是最后一個故事《點亮小橘燈》，這種寫法非常新穎，可以讓作者抱著好奇的心情去讀完這本書。第二，這本書是成人和孩子的視角交替寫的，所以里面既有成人的想法，也有小孩子的想象，真是美妙。

這本書情節豐富，主次分明，結構新穎，如果有興趣的同學不妨來讀一讀哦！

小橘燈讀書筆記【篇4】

我在寒假里讀了很多書。其中最喜歡的書就是金波寫的《點亮小橘燈》。它往往包含著一些哲理，令人沉思和遐想。

第一輯主要內容是童話，情節豐富，有時文章中隱藏著深奧的道理，需要你慢慢閱讀、細細品味。

第二輯和第五輯的詩歌，語言優美，往往把道理直接寫了出來，同時表達且傳遞給讀者濃厚的美，使讀者身心愉悅。這是我最喜歡的幾輯。

其中我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。它講述了金波和一只小鳥聊天，小鳥請他做小鳥學校的老師。那一天，金波很快樂。為什么小鳥讓金波去當老師，而不是讓伐木工人去當老師呢？那是因為金波尊重、愛護小鳥，小鳥同樣也會敬愛他。我們人也是一樣，只有你去愛護大自然，大自然才會給你更多的快樂。

金波寫的書很吸引讀者的目光。比如說，我讀到小鳥說你很像我們的胡子爺爺，讀到這里，我就很想知道，誰是胡子爺爺？為什么他是小鳥們的爺爺？然后我就一口氣讀了好幾章。

第三輯講的是金波的小物件，他常常對這種小物件有濃厚的愛，就像虎頭小鈴鐺啊、針筒啊，他喜歡收藏這種有故事的小物件，因為它們帶給他很多珍貴回憶。比如一個小小的石頭人，他都能寫得活靈活現。因為店主的熱情好客，所以他就買下了，原本他并不喜歡這個石頭人，但后來他感到小石頭人會對他微笑，讓他心里很暖，就開始越來越喜歡它了。

第四輯講的是童年的小玩伴，寫的是各種昆蟲，前半輯寫的是他觀察到的昆蟲，他寫得非常生動，就像這些小蟲子就在你面前，栩栩如生。后半輯講的是他養瓢蟲和冬蟈蟈，他把養動物當成自己的責任，關心它們的生命。幸存活下來的瓢蟲，終于迎來了春天，而冬蟈蟈也迎來了夏天。金波讓這些蟲子的生命延長了。

正如人們所說，八十歲的金波，八歲的心靈。我推薦你一定要讀讀這本飽含愛心、充滿童趣的書，真讓人覺得津津有味，愛不釋手啊。

小橘燈讀書筆記【篇5】

在這個美妙的寒假里，我讀了一本叫《點亮小橘燈》的書，這本書是金波爺爺80歲時寫的，這本書語言優美、生動，讓我感受到兒童文學的魅力。

第一部分帶著童話去旅行，當然講述了很多個有趣的童話，引人入勝。在這個部分里，我最喜歡的故事是關于一條小金魚的。這只小金魚名叫蝶尾，在金波爺爺的女兒生日那天，蝶尾生病了，有一條小金魚說，如果晚上看不見月光的話，那蝶尾就會死去。到了晚上，烏云遮住了天空，看不見月亮，更別提月光了，于是，金波爺爺的女兒用她生日的燭光照亮了蝶尾新的生命。

第二部分我們一起看風景用了優美的語言來體現出大自然的美麗、有趣。我最喜歡的一篇是紅蘋果，這篇文章寫了每一個蘋果共有的夢想是讓自己變得甜蜜和芳香，因為它知道土地、云朵、太陽、園丁都期望著它，所以他們才給了蘋果樹很多很多的付出，希望蘋果樹能長出甜蜜而芳香的果實。

第三部分是說說我的小物件，這部分是講金波爺爺小時候的玩具，其中我最印象深刻的小物件是兔兒爺，兔兒爺是有著兔臉，人身子，兔兒爺的三瓣嘴閉得緊緊的，很嚴肅，兔兒爺的衣著也很奇特，有的身披甲胄，有的背插令旗，可有趣了！兔兒爺不是躺著的，而是騎著老虎、獅子，或者是麒麟。金波爺爺最喜歡的一種兔兒爺叫呱嗒呱嗒嘴，這種兔兒爺的嘴是可以動的，嘴巴一動就發出呱嗒呱嗒的聲音，因為有一條繩子，兔兒爺的嘴巴就動起來，發出呱嗒呱嗒的聲音啦！

第四部分是我童年的玩伴兒，我最喜歡的一篇是寫冬蟈蟈的。寫了從買來到衰老再到漸漸死去的一段生命歷程，冬蟈蟈用了一生的時間去鳴叫，這種精神值得我們去學習，讀完這篇文章，我想：如果我也能買只冬蟈蟈就好了，我會細心地照顧它的。

第五部分是送上我的祝福，總結了前面所有的部分，用最美的語言送上了金波爺爺最真摯的祝福！

最后，我誠心祝愿金波爺爺長命百歲、一生平安！

小橘燈讀書筆記【篇6】

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小橘燈》，心里十分激動。文章反映了抗戰時期***者的艱難和對光明的渴望，贊揚了他們勇敢樂觀的精神。

文中的小女孩給我的印象尤其深刻。

她的生活是那樣貧困。當讀到“我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八、九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。”時，我的鼻子酸酸的，眼淚不禁在眼眶里打轉，心里想：小女孩生活得好苦呀！“瘦瘦的蒼白的臉”顯得營養不良，衣褲、鞋子破爛不堪，多么可憐！而我們現在的孩子呢，營養過剩的小胖子到處都是；我們的衣柜、鞋柜都塞得滿滿當當的，衣柜里ABC、曼琳格、宜貝……衣服、裙子各式各樣；鞋柜里涼鞋、皮鞋、運動鞋五顏六色。有些同學身上穿著幾百、幾千元的名牌，仍不知足，還挑三揀四的，舊款的不肯穿，不喜歡的不肯穿，還互相攀比。和小女孩比起來，我們真的是太幸福了，也太不懂事了。我撫摸著身上厚厚的羽絨服，幸福感油然而生。

她是那樣堅強樂觀。雖然父親不知去向，母親被特務打傷，但仍然堅強地生活著。當讀到“她笑著說，紅薯稀飯--我們的年夜飯。”時，我的眼淚再也止不住了，稀里嘩啦地往下淌。大年夜，多么溫馨美好的時刻呀！每年大年夜，穿新衣新鞋，吃團圓大餐，拿厚厚的紅包，是我們的慣例。可小女孩一家卻吃紅薯稀飯過年，還那么開心。再想想我自己，去年吃年夜飯時，我看著滿桌的雞鴨魚肉，還皺起眉，撅起嘴對爸爸媽媽撒嬌：“唉！怎么又是這些菜，我都吃膩了！”看著滿柜的煙花爆竹，我還嫌棄：“又是這些，太沒意思了，不好玩！”可是，文中的小女孩什么時候嘗過滿桌的雞鴨魚肉，什么時候放過絢麗奪目的煙花爆竹……她的生活條件是這么差，卻是如此樂觀，如此勇敢，如此懂事。而我們真的是身在福中不知福，我和小女孩比起來，就是生活在天堂啊！

她是那樣聰明善良。一只橘子，橘肉留給媽媽，橘皮做成燈，給作者照明。小小年紀，考慮多么周到。透過小橘燈橘紅色的微光，我似乎看到了她小小的、火熱的心。

我們都要向文中的小女孩學習，學習她的勇敢懂事、堅強樂觀。我們要學會正確面對生活、學習中的困難，勇往直前，永不退縮，做生活的強者。

小橘燈讀書筆記【篇7】

一盞透著朦朧的桔紅光芒的小桔燈，一鍋熱氣騰騰的紅薯稀飯，一個鎮定、樂觀的小姑娘……這是我讀完冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章后，腦海里一直回旋的畫面。

文章主要講述了一位貧苦女孩，在父親被抓，母親重病的艱難生活中，鎮定、樂觀地面對生活，向身邊的人傳遞著溫暖和光明。

小姑娘鎮定、堅強。她小小一人，撐起了整個家庭，當同齡人在父母的呵護下過著衣食無憂的日子時，而這位小姑娘卻獨自撐起這個家。在艱苦的環境中她沒有哭鼻子，沒有驚恐，沒有感到無助。對于這么一個小孩來說，她是多么的不易呀!小小一人獨自上山請醫生，照顧媽媽，安排生活……在她的行為里，我深深地體會到了她內心的那份冷靜，鎮定。我想，在她的心目中肯定有一縷那朦朧的充滿希望的光。

在如此艱苦的生活中，小女孩仍能樂觀面對生活。在面對作者的問題時，她不失望、不悲痛，不叫苦連天，反而堅定并樂觀地回答作者的問題“我們大家也都好了”。她不僅鼓勵自己，也同時在鼓勵作者，在鼓勵和她一樣在艱苦環境中奮斗的人。面對困難，她絲毫沒有畏懼，她堅信在不久的未來，革命會勝利，中華民族的老百姓一定能翻身成為新中國的主人。

小姑娘的這份膽量，這份勇氣，這種精神，是難能可貴的。因為她堅持相信心中那縷充滿希望的朦朧的光。小姑娘為作者做了一盞小桔燈，那朦朧的桔紅的光照引著作者走出那條崎嶇不平漆黑一片的小路，順利回到住宿的地方。體現了她為別人想得周到，體貼入微，心懷感恩。也讓身邊人感受到了她的堅強、鎮定，樂觀的精神，同時也在把她心中的光明和溫暖傳遞給別人。在小女孩身上我仿佛看到了另一個世界，無形中，我仿佛也體會到在艱苦的環境下堅強勇敢的精神和對光明的渴望。

我們應該學習小姑娘樂觀向上，勇往直前的精神。作為生活在新時代的我們，是多么幸福，有父母的精心呵護，衣食無憂，快樂成長。即使有煩惱，也是快樂的煩惱。學習生活中碰到的一些些小挫折，小困難根本算不了什么，比起這個小姑娘所碰到的，簡直是小巫見大巫。那么，現在的我們有什么理由不好好學習，不好好生活，不珍惜眼前的幸福呢。

讓我們也在心中舉起那盞發出朦朧光芒的小桔燈，讓那朦朧的桔紅的光為我點明人生的方向……

小桔燈讀書心得5

在寒假里，我讀了《小桔燈》深受感觸。那里的小姑娘更是讓我深深敬佩。

本文主要講了一位與我素不相識的小姑娘，在家庭困難時鎮定、勇敢、樂觀的面對，用弱小的身軀，撐起了整個家。最后，又以小桔燈相送，讓“我”的眼前一片光明，讓“我”的心久久不能平靜。

讀了這篇文章，我仿佛看見了一個令人憐惜的女孩，但她并不消沉，并不脆弱，在她父親失蹤，母親重病的情況下，勇敢地擔起了整個家庭。她堅強、樂觀、鎮定，她的精神給人帶來極大的震撼，同時給予我力量，讓我覺得前面一片光明，那一句話也一直回響在我的心田：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧!”。這小小聲音里，包含了多少，她的善良;這短短的一句話中，包含了多少，是她對明天的向往，對美好生活的無限渴望!在黑暗中，明燈指引我們方向，熱情幫助我們勇敢面對困難，樂觀使我們輕松走出困境，鎮定讓我們脫離危險。我們只有向這位小姑娘一樣，具備了這些，生命的道路上，才會“一帆風順”。

在生活中，我們也該如此。看了《小桔燈》我也漸漸學會了積極面對困難，在學習中，只有具備了這些，才能勝不驕敗不餒，才能取得成功。無論在什么時候，都要學會這些，待到你學會了，一切問題就會迎刃而解，正如朱熹所說：“向來枉費推移力，此日中流自在行。”

建議大家去讀一讀，去感受一下我所說的“此日中流自在行”吧!

[最新]大學讀書筆記900字精選

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古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？以下是我們精心收集整理的大學讀書筆記,帶給大家。歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

大學讀書筆記 篇1

再次拿起高爾基的《我的大學》是在我自己的大學生活已經完成了她的二分之一，正在她路程的四分之三的地方急駛的時候。上一次感受高爾基的“大學”是在我剛剛步入大學校門的時候，兩年的大學生活讓我成長了許多：少了一些稚氣，多了一些成熟；少了一些莽撞，多了一些穩重；少了一些迷茫，多了一些堅定。當沾沾自喜的我再一次拿起這本沉甸甸的書，重新感受書中的沉重和阿廖沙在自己大學生活中的經歷，才知道自己的大學生活是如此單薄，這份單薄除了來自于與阿廖沙的“大學”經歷的天壤之別，更來自于因缺少書籍的滋養而喪失的厚重。

《我的大學》是高爾基自傳三部曲中最后完成的一部，作品敘述了少年的阿廖沙懷著上大學的愿望來到喀山，夢想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，和搬運工人、小偷、乞丐一起生活，與小市民和大學生交朋友。他進入了一所天地廣闊的“社會大學”，在那里學到了在有圍墻的大學里學不到的知識，經過痛苦的思想探索，終于成長為一個革命知識分子。作品寫出了他在大學時的生活和成長。他在成長過程中結識了形形色色的人，也經歷了各種各樣的事，他們在阿廖沙的生命的長河里或是揚起了一道道的漣漪，或是激起一朵朵的水花。在這條生命的長河里，書籍伴隨他走過饑餓，走過絕望，甚至走過死亡線，掀起一陣陣氣勢滂薄的波浪，讓他的生命長河持久激蕩。

如今的我們擁有藏書過百萬的.圖書館，擁有比阿廖沙不知強上多少倍的閱讀環境，面對著這么優越的一切，你是否有過像阿廖沙一樣對書的渴望，對書內世界的渴求？你是否想過自己已經有多久沒有在書籍給你營造的時間軸里徜徉？歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”想想自己的大學，你是否有過與“高尚的人”談話的經歷；又有多長時間沒有和“高尚的人”進行交流？如果你是大學里的新主人，當你融入大學生活時，別忘了捧起一本書，結識她，讓她陪著你走過自己在大學的四年，你會收獲不一樣的成長，點亮你不尋常的大學生活；如果你是大學里的老面孔，當你淡卻了當年的激情，習慣了大學的節奏，麻木了自己感官的時候，別忘了捧起一本書，在書的世界你會重新找到自己當年的激情。當你畢業，你會擁有別人不曾有的東西，更加自信地點亮自己的未來。

大學讀書筆記 篇2

寒假里，我閱讀了一部非常經典的愛情巨著——《飄》。它以美國南北戰爭為背景，主角是美麗、好強、任性的莊園主小姐斯嘉麗，全書描繪了她與幾個男人分分合合的愛恨情仇。這部小說不僅寫出了蕩氣回腸的愛情故事，更寫出了社會、歷史的重大變遷。斯嘉麗在逆境中憑著自己的精明能干逐漸從低谷中爬起來……

在這本書中，我喜歡玫蘭妮的外柔內剛，我喜歡瑞特的機智果斷，我喜歡愛倫的溫柔賢惠，但是對于主角斯嘉麗，我卻不知道怎么來描述她。小小的我認為她在感情上是失敗的。她一生愛過兩個男人，可這兩個人她都不了解。如果她真正了解阿西禮，她就不會愛上他；如果她真正了解瑞特，她就不會一次又一次辜負瑞特對她的一往情深。她為什么愛上阿西禮，那是引文她按照自己的意愿做了身衣服，再把這件衣服套在了阿西禮的身上。她愛的不是阿西禮，而是那件衣服。斯嘉麗像一個小孩子，她把愛她的瑞特吸引到自己身邊，明明幸福近在咫尺，可她卻堅持把他推向深淵，到最后，怎么也得不到幸福。但無論怎樣，我還是很敬佩她。敬佩她的堅強，敬佩她的勇氣，敬佩她的精明，敬佩她對土地的執著。正是因為她這些優秀的品質，才使她能夠在逆境中振作起來，為自己開創美好的明天。

在此書中，我最喜歡的人還是瑞特。巴特勒。他勇敢、執著，深愛著斯嘉麗十幾年，默默地幫助她，寬容她的任性和漠視。可是，再深沉的愛，也會有被消磨光的時候。正是斯嘉麗愚蠢的固執，才會把瑞特的愛一點一點地消磨，直至徹底的失望。他愛斯嘉麗，了解斯嘉麗，默默地為她做了很多事，可斯嘉麗卻視而不見。當他女兒離開她的時候，他的心也離開了斯嘉麗，他絕望了，不想再努力了，這種愛讓他太累了。這種沒有結局的愛情讓讀者唏噓不已，留下了許多的遺憾！

這部書中的主角有著鮮明的特色，配角也塑造得栩栩如生。在斯嘉麗成功的背后就有著一個重要的人物——玫蘭妮。無論斯嘉麗身處何方，玫蘭妮總是她堅強的后盾，幫助她完成各種事情。她像母親一樣對待斯嘉麗的孩子韋德；在斯嘉麗殺死北方佬之后，冷靜地幫斯嘉麗收拾殘局；在人人都懷疑斯嘉麗和阿西禮的時候，她一如既往地幫助她，勇敢地保護她。可以這么說，沒有玫蘭妮，就沒有斯嘉麗的成功。她是書中最完美的角色。我最不欣賞的任務是斯嘉麗的夢中情人——阿西禮，他像小孩子一樣總是生活在夢想中，不為現實生活打算，少了男人應有的擔當，雖然我還小，但直覺告訴我，嫁給這樣的男人一定不會幸福。

雖然讓才滿12歲的我來探討《飄》這部作品中的愛情還顯得有些稚嫩，但讀書之后總會有些感觸，真實的記錄也是一種收獲。

大學讀書筆記 篇3

這個周，我們學習了莫泊桑的著名短篇小說《我的叔叔于勒》，這是一部很好的小說，看了以后也會給人很大的回味。這篇小說的主人公是菲利普夫婦，可是它卻是以我的叔叔于勒為題，主要是因為于勒是這篇小說線索，而對菲利普夫婦的刻畫也是經過對于勒的態度。

我覺得文中的菲利普夫婦真的是很勢利眼，一開始于勒很窮的時候，就叫他壞蛋，流氓，在于勒有錢了之后又變成好心的于勒，有辦法的人，正直的于勒。當在船上看見了變成窮光蛋的于勒，又罵他是討飯的，那個人和流氓。他們夫婦的種種舉動真的很讓人惡心。人家是富翁時，又是正直，又是有良心，變成窮光蛋后就是流氓，討飯的，再說于勒并不是在討飯，而是在靠自我的雙手掙錢，我說你長沒長眼睛啊？更有意思的是一個人看見自我的親弟弟都不認，他能冷血到什么地步，他還是人嗎？連動物都明白保護自我的家人，而菲利普夫婦看見了于勒，不但不去認于勒，反而走開。并且從文章中也能夠看出菲利普夫婦是多么的冷血，無情，六親不認并且愛慕虛榮。

我敢說如果菲利普夫婦在船上看見的是一個大富翁，他們必須去討好于勒，肯定立刻和于勒相認，而不是走開。這表現了菲利普夫婦極度的貪婪和愛慕虛榮。

但文中的若瑟夫卻是一個正面人物，作者用我的叔叔為題，表達了雖然父母不把窮水手于勒當作親兄弟看待，但“我”認為這是”我的叔叔”，作者用這個題目道出了一個孩子的不滿，也表現了作者的期望之所在。

貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。”文中的菲利普夫婦就是這樣的人。

故事情節大致是這樣的：文中作為菲利普親弟弟的于勒當初是一個行為不正，糟蹋錢的人。這在窮人家里就是不得了的事情。于勒成為菲利普一家人的恐懼，菲利普的夫人克拉麗絲，也就是于勒的嫂子更是視他為瘟神，說他是個流氓、壞蛋，甚至不顧親情把于勒打發到美洲，任其流浪，任其辛苦。然而，于勒到了美洲之后，不久就寫信回來告訴菲利普夫婦，說他賺了點錢并期望償還他們的錢時，菲利普夫婦喜出望外，滔滔不絕地夸贊于勒，說于勒是正直的人，有良心的人，有辦法的人。

兩年后，當于勒第二封信到來時，信上說：“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔心我的健康，我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行。也許要好幾年不給你寫信，你也不必擔心。我發了財就會回哈佛爾的。我期望為期不遠，那時我們就能夠一齊快活地過日子了。”這封信成了菲利普一家的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給人看，更加欣喜若狂。甚至就連菲利普嫁不出去的女兒也所以而“名花有主”，因為有一天晚上菲利普一家給那個青年看了于勒的信。

而當菲利普一家去哲爾賽島旅行時卻偶遇落魄的于勒，一個又老又臟賣著牡蠣的老水手，滿臉愁容，狼狽不堪。菲利普夫婦失去了之前的“熱情”，轉瞬間變得更加冷酷，更加無情，“逃之夭夭”，骨肉親情自此再不相認。恰似一幅對聯所述：“昨日盼之今朝咒之心里豈念骨肉；富貴趨之貧賤避之目中惟有金錢。”該小說深刻揭露了資本主義社會的罪惡，人與人之間關系的冷酷，人們精神的墮落。小說行文波瀾起伏，情節巧妙真實，結局出人意料，又在情理之中。

在當今社會中，像菲利普夫婦這樣的人依然有所存在——“目中惟有金錢”。這是一種精神的缺失，一種關注內心的缺失，“急功近利”的物質主義者。我想，我們更該關注我們的內心世界，以清麗的雙眼凝眸世界，用愛與職責鑄造生命的意義，譜寫新世紀的輝煌。因為，金錢并不是萬能的，正如著名作家龍應臺所說：“錢能夠買到房屋，但買不到家；錢能夠買到珠寶，但買不到美；錢能夠藥物，但買不到健康；錢能夠買到紙筆，但買不到文思；錢能夠買到書籍，但買不到智慧……”由此可見，擁有親情、友情……才是最重要的，也才是最幸福的。

大學讀書筆記 篇4

生命在不斷延續，難忘的記憶總是在腦海中浮現。當生命中的那些成功、失敗、歡笑、淚水都一一逝去時，我們卻還是忘不了那些感人的故事，那些美好的瞬間。

“別著急，善良的人!守得云開見月明。”“我真希望把我的那束花送給爸爸，我想他圣誕節恐怕過得設有我們這么快樂呢。”“先別告訴媽咪，讓她以為我們是為自己準備的，給她一個驚喜。”這些溫馨樸實的話是出自《小婦人》。其作者奧爾科特是美國著名的女作家。《小婦人》是她的成名作。

《小婦人》講述的是馬奇一家的故事，家里有四姐妹：追求高貴但會照顧人的大姐梅格，充滿躁動卻關心家人的二姐喬，優雅自私卻頗得人愛的艾美，以及忘我無私卻需要家里人的貝思。她們的母親是慈祥的馬奇太太，父親馬奇先生隨軍當兵。這樣的一家人和她們的鄰居男孩勞里，勞里的爺爺勞倫斯先生、馬奇嬸嬸，以及周圍的朋友所發生的如家庭日記一般簡單的故事，卻流露著耐人尋味的親情、友情、愛情，書中展示的是一幅溫馨甜美的家庭生活圖景，打動了無數讀者的心。當然也深深地打動了我和我的學生們。記得當我把這本書推薦給我即將小升初的學生們時，在家長中曾引起軒然大波，多數家長當時不理解，說什么都要考試了，還讓學生們讀小說，真搞不懂，有的家長甚至當面找到了我，我耐心地和這些家長解釋：讓孩子們讀讀吧，一本好書很難得，能有這樣的機會并不容易。就這樣《小婦人》在我的學生中間傳開了。

《小婦人》這本書之所以我推薦給我的學生們，是因為這本書充滿了人性美，是每個人心靈深處的東西。看看書中人的成長，我們也可以試著正確地處理身邊的親情、友情、愛情，感受書中的人性美。這本書告訴我們如何懷著一顆收獲的心體會，感受并對待它們，并試著像馬奇一家一樣，為了這些愛變得更堅強、獨立。家庭生活可能很枯燥，但誰能發現他溫馨的底蘊，誰就具備了慧眼。家——是人性最美的一面體現的場所，那里是無私的愛的所在。每個人的追求從這里開始——如四姐妹。從他們身上，我學會了堅強，學會了要懂得知足但不能滿足。我學會了要對未來永遠充滿希望，并努力追求夢想的樂觀精神。我同樣也學會了要加倍珍惜所擁有的，不要等失去了才知道它們的難能可貴。我們應該細心發現每個人的優點而不能只看到別人的缺點。

梅格、喬、貝恩、艾米，他們四個堅強、樂觀的精神將永遠貯存在我的心里，它們的微笑會永遠存貯在我的腦海中，提醒著我：要堅強要有一顆純潔善良的心。希望讀過這本書的人們也能體味道它的美。

大學讀書筆記 篇5

《大學中庸》是一本適宜正在學習的學生讀的。這本書給予我許多道理，好像是雨水滋潤著鮮花的心田。

《大學中庸》還教導我們做人要以身作則，待人處事要心平氣和。品德高尚的人總是實行以身作則。

俗話云：平平淡淡才是真。其意為庸也，年長者好庸，年少者惡庸，且不論庸者好壞，此對立還是頗引人深思，庸者有好之者，有惡之者，既然中庸合用。在學習過程中，學生因為個體的差異，所犯的錯誤也是各種各樣的，教師面對這些錯誤時，如果心態過急，難免會采取簡單粗暴的'方式解決問題，這在一定程度上不可避免地要傷害學生的學習創造性;而如果教師能一種平和的心態，冷靜地分析一下學生出錯的原因，幫助學生找到出錯的根源，教師也就不難找出最佳的解決方法。所以，我認為教師保持平和的心態是正確對待學生犯錯誤，幫助學生有效改正所犯錯誤的關鍵所在。

古人說：“才智，德之資也;德者，才之師也”。大雁南飛就是一個團隊合作的過程，是一群志同道合的伙伴互相協作、互相鼓勵、直至實現共贏的過程。它們總是喜歡排成“人”字飛行，在這種結構中，每只大雁翅膀的扇動都會給緊隨其后的同伴增添一股向上的力量，支持它們順利完成長途旅行。

《大學中庸》的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完整的境界。上至國家元首，下至平明百姓，人人都要修養品性為根本，若這個根本被擾亂了，家庭、國家、天下要治理好是不可能的。而且做事要分輕重緩急，否則就……

書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發育，生生不息。“道”源于本身，與自己分離，而君子要學會反求諸己才能得之。這種自我修養與反省的品質是我們當代學生所必須有的。無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應當學習孟子“吾日三省吾身”的品質。

書是我們的朋友，有的人認為《大學中庸》是“寶”，但有人認為它是“草”。我去認為它是寶!你們看了我的'作文，一定要看看《大學中庸》哦!

大學讀書筆記 篇6

主要內容：小說敘述十六歲的主人公滿懷著上大學的愿望，告別了年邁的外祖母，從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，嚴酷的現實生活使他上大學的美好愿望頓時化為泡影，因為他必須直面人生，必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學。

讀書收獲：夜深了。喀山河上烏云密布，搬運工們是叫是喊，罵完天又罵地，罵自己的生活處境，他們在甲板上懶懶散散地躲來躲去，企圖避避風雨。看著他們暈暈乎乎的樣子根本不像干活的，我看不太可能去打撈出快要沉下去的船貨。半夜，終于到了那艘船礁的地方，大家把空拖船和出事的船甲板對甲板系在一起，這時搬運組第出現了，他是個面帶兇相的老頭兒，一臉麻子，生性狡猾，愛說下流話，長一雙鷹眼和一只鷹鼻。他摘下禿頂濕透的帽子，用女人一樣的聲音喊道：“伙計們。禱吧。”

工人們在甲板上聚成一個黑團，像一群狗熊，他們狂叫起來。組長率先燈。伙計們，看你們的了。小伙子們出點力。上帝保佑我們，開始干吧。”于是剛才還蠅一愁莫展、散兵敗將、渾身濕透的從們一個子變得生龍虎一般，他們像上戰場一樣，縱身躍到觸船上，一邊吶喊，一邊狂叫，說著笑話干起活兒來。

我想說的話：高爾基生活于一個大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西，監視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看被禁的書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂被禁的書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫。看到他那滿密室的藏書，大多都是手抄的珍本和被禁的書，高爾基說不出的高興。也因為經常在這里看書，他結識了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現在應該做的事情。

大學讀書筆記 篇7

《小婦人》是美國作家路易莎奧爾科特寫的長篇小說，小說主要描寫馬克一家的天倫之愛。以馬克一家四個小姐妹的成長過程中的趣事，以及她們那具有著優秀品格的母親給予她們的啟發和教育，成功地塑造了性格各異的人物形象，感受很深。

《小婦人》的主人公是馬克一家的四個小姐妹，大姐曼格美麗而有些虛榮，二姐瓊豪爽正直，老三佩絲善良而羞澀，最小的艾米愛漂亮也好惹麻煩。

讓我最佩服的是老二瓊，她勤勞好勝，勤學干練，是我們現在孩子所不可比擬的，雖然所處環境不同，那種為著自己理想而學習的精神實在讓人為之感嘆。

爸爸從軍多年，姐妹幾個是媽媽一手帶大的，看到媽媽的疲倦的樣子，一個只有十幾歲的孩子，能認識到自己長大了，有義務幫助家里，幫助媽媽減輕負擔，雖然舍不得放棄手中的書卻知道自己該怎么做，違心地來到姑姑家打工，頂著東家姑姑的嘮叨，做著一件件無趣煩燥的事，因為自己是要拿薪水來補貼家用。工作中的瓊依然不忘自己的理想，得空就讀書、寫作;寫作、讀書，終于有一篇文章發表在報紙上，渴望成功的她終于得到認可。

媽媽的教育方法也讓我為之折服。媽媽是一們個仁慈、善良的婦人，這個家全靠她一個人操持，在她的培育下四個女兒健康、活潑地成長著。媽媽“放縱”的教育思想是我們現代教育無法實現的。生活中的人都有懶性，幾個小姐妹當然也一樣，在假期都想懶一懶，閑一閑，可做母親的沒有反對，反而是放縱自由，任其發展，索性有天自己找借口外出，孩子們餓得慌了才懶散地起來，看到冷鍋冷灶，沒辦法了自己動手，費了好大勁兒才做下早點，可吃起來個個皺眉頭，中午換個方法也依然如故，整個家里亂糟糟地，大家感覺什么事兒也亂套了，都抱怨著，終于爆發了：“算了，再也不過這游手好閑的日子了”這些發自內心的.話語才是媽媽想要得到的，這些實踐的內在動力才是孩子們勤奮的開始，試想我們做家長的哪個能做到呢?

大學讀書筆記 篇8

我一拿到《童年.在人間.我的大學》這本書，我就如饑似渴得把它看完了，合上書后，我的心久久不能平靜。

這本書是由俄國的馬克西姆.高爾基寫的，他生于俄國中部的尼日尼.諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工.搬運工.守夜人.面包工等。十六歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與生命的斗爭中他深入俄國社會的最底層，和各個階層各種人物接觸，飽含了生活的艱辛，從而豐富了他的社會知識和生話經驗。

我雖然生活在新社會，不知道舊社會是什么樣，但通過這本書，我知道了舊社會是什么樣。

這本書告訴我們了一個道理：做什么事情，都要堅持到底，永不退縮。

這是蘇聯作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個中學生的股動下，阿廖沙來到喀山準備讀大學，卻發現夢想根本實現不了，只好在復雜的生活環境中小心工作，并認識了很多有思想的熱心人，自己也成了一個有抱負有責任感的新青年。

我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧，她家也很貧困，可是她考上了北大，北大還免了所有學費，還給了獎學金。所以，如果生活在現在的社會，只要學習成績好，不用為錢發愁。

《我的大學》是高爾基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的革命活動，可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。

高爾基(1868―1936年)是前蘇聯偉大的無產階級作家，社會主義、現實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，蘇聯文學的創始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城(今高爾基城)。

高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經營小染坊的外祖父家。11歲就開始獨立謀生，高爾基童年和少年時代是在貧窮和受人欺負的家里度過的。

苦難、辛酸，磨練了他的斗志；他在為別人做保姆時，勤奮學習，次被主人罵；有時差點油燈被眼睛熏壞。

是啊。只有讀書才能使生活更美好。

大學讀書筆記 篇9

美國作家路易莎·梅·奧爾科特所著的《小婦人》我已經看過不知道多少遍了，每次讀完都會有一些新的感悟，在期中考試之前我將我剛剛得到的感觸記錄下來，和大家分享一下。

這部小說以19世紀美國南北戰爭為背景，描寫了馬奇一家四姐妹在父親出征的情況下和母親一同過著清貧的生活，在平凡的生活中她們學會了如何生活，定下了自己人生的目標，并在故事最后找到了自己的幸福。

關于這個故事的內容我想我不必多說，有興趣的朋友可以自己買來看，我可以保證即使你過去只是看過肯德基文學，只要你耐下心就可以從中品嘗到土豆泥的味道。而對于沒有享用過快餐的人來說，這篇小說給你的東西可能會更多。

個人認為這篇小說的文字不能用華麗來形容，相比較一些現代文學作品來說只好用平凡來形容，而且作者似乎對一些美麗的形容詞有一些厭惡，或者說是翻譯的關系吧，我想我應該去買一本英文版看看。不過我很喜歡這樣的文筆，我也努力使自己有這樣的文風，但是現在還有很多要努力改進的地方。

另外語言生動、幽默也是這本小說的一個特點，而且作者的幽默不是生硬的搬抄，而是來自于生活，普通的生活。我現在也在寫一些故事，她的語言讓我感受到了自己在寫故事時候的不足，我可能真的十分善于模仿。可是這些東西現在看來不怎么實際，生活是文學的源泉，我現在真正體會到這一點。

大學讀書筆記 篇10

本書簡介：作者出身卑微，家境貧苦，六歲喪父，小小年紀成績優秀但卻被迫退學上山當采石女，擔負起養活全家的重任，供妹妹上學。就在這樣艱苦的環境中，她依然以堅韌不拔的意志與艱難的生活做著頑強的抗爭，對生活懷著無限的憧憬與希冀。19歲那年，她因母親治病欠下巨債而輾轉到了上海打工，先后做過餐館服務員、服裝廠流水線女工、時裝公司技術員、廣告公司業務員??吃盡千辛萬苦,但她懷著一股”一定要出人頭地”的信念頑強拼搏,終于在海納百川的大上海成就了自己的夢想,成了打工族中的佼佼者.

在艱難的打工生涯中,作者一直沒有泯滅對文學的喜愛,打工之余堅持讀書寫作,終于以飄逸的文筆,超然的靈氣敲開了文學的大門,最終被?知音?雜志社領導慧眼識珠,破例錄用為記者/編輯,圓了她夢寐以求的愿望.

本書是一本自傳,寫了趙美萍挑戰苦難人生的經歷,她貴在真實/感人.她將自己的人生經歷告訴讀者一個顛撲不破的人生哲理—苦難，是一所人生的大學

讀書感悟:趙美萍的生活是困苦的，她在生活上可以說是飽受摧殘——酷愛讀書的她，卻因生活而放棄讀書，成為一名采石女，因為活干的不好而換來繼父的一次次怒吼，她想過自殺、也嘗試過，但是想到母親和妹妹，她還是選擇了忍受。在慢慢地成長中她是這樣排解自己的——人必須有兩個世界：一個是現實的，一個是精神世界的。如果現實世界令我們痛苦，那么，我們就從精神世界獲得安慰，這種安慰

來自于我們的心，我們也要用心去感受生活中的美好的東西，不要沉溺于苦難無法自拔，怨天尤人，要學會自己拯救自己，自己主宰自己的命運。我們又何嘗不是呢？作者在如此困苦的生活中還能如此坦然，而我們呢？生活上有一點的不愉快就會抱怨、不開心，試想要是我們也出生在六七十年代，那我們能夠像作者一樣坦然面對嗎？

趙美萍在上海時裝公司做技術員時遇到這樣一位領導，他在趙美萍因自己是外來妹而受到鄙視時，說過這樣一段話：“萍，沒有什么比實際能力的展示更有說服力了。一個陷入絕境的人，當他幾乎不可能獲得任何援助時，就會把他全部和最后的希望寄托在精神力量的優勢上，因為精神力量的優勢可以使每個勇敢的人奮不顧身。相信自己，就是成功的關鍵。”受到這樣一位領導亦老師的鼓勵，趙美萍每當受到職工的刁難時，就會用自己的實力來回擊，她也越來越有自信，慢慢地受到了包括上海本地職工的佩服。這告訴我們只要你有實力，努力去干好每件事，總會有你的立足之地。

我的苦難我的大學確實是一本值得一讀的書，讀它也能使我聯想到父親一輩的生活是多么的艱辛困苦，我要說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！

大學讀書筆記 篇11

小時候，女孩子們有一段相當長的時間會“生活”在白雪公主、睡美人等童話中。每個女孩子都曾夢想過，自己變成了美麗的公主，和英俊的王子幸福地生活在一起。夢境是如此美好，就像一座空中花園，那么奇妙，卻又那么遙不可及。夢境留下的，只是聲聲嘆息與兒時夢想破滅的惆悵。

你是否也有此同感呢?那就和我一起來品品這本《小婦人》吧!

這是一本乍一看去十分平淡無奇的書。可是當你深入其中，你會驚奇地發現這本書里好像充滿了你自己或者是某些熟悉的人的影子。少女時代的所有少女成長過程中所要面對、經歷的，都可以在這本書中找到：初戀的甜蜜和煩惱，感情與理智的差異，理想和現實的距離，貧窮與富有的矛盾。《小婦人》沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但作者卻用樸實的言語述說著馬奇家的天倫之愛。看著看著，我不禁為她們感動得流淚，被她們的經歷所鼓舞，甚至為她們的不幸而默默祈禱。當然我也被她們幽默的言語逗笑，佩服她們面對困難的勇氣……不知不覺中，我覺得自己好像就是她們其中的某一個人，邊看邊構想著自己心中情節的發展。

當我看到漂亮溫柔，卻有些虛榮的美格，變得自信而坦然;當我看到豪爽坦誠，卻有些沖動、執拗的喬，變得寬容而冷靜;當我看到善解人意，卻有些膽小的貝絲，變得獨立、向上;當我看到優雅端莊，卻有些挑剔、任性的艾美，變得善良無私……啊!“小婦人”，這是個多么妙曼的稱呼呀!她們善良，對愛忠誠，渴望親情……這些都深深地打動著我。文中作者雖然只描寫了生活中一些很平凡的細節，但卻處處顯露出對愛和對美好生活的憧憬。

啊!“小婦人” ，她們讓我學會了堅強，學會了要懂得知足，但不能滿足。她們讓我學會了要對未來永遠充滿希望，并努力追逐夢想。當然我同樣也學會了要加倍珍惜此刻所擁有的，而不是等到死去了，失去了才知道它們的難能可貴。我們應該細心發現每個人的優點，而不是帶上了有色眼鏡來看這個世界。

美格、喬、貝絲、艾美，這四個自尊、自愛、獨立、向上，不放棄夢想，充滿信心和勇氣的小婦人，她們努力承擔著生活所給予她們的一切。她們堅強、樂觀的精神將永遠留駐在我的心底。她們的歡聲笑語會永存在我的腦海中， 提醒著我，要保持一顆赤子之心。

初二讀書筆記范文900字

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。那么，你有沒有收集優秀的讀書筆記呢？以下是編輯收集整理的“初二讀書筆記范文”，請閱讀，或許對你有所幫助！

初二讀書筆記范文 篇1

我一向對名著不太感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

這部作品由五個篇章組成： 惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起 —英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

這本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。

初二讀書筆記范文 篇2

讀朱自清先生的《背影》是在我學初中語文課本的時候，那時我對這篇文章的理解并不是很深刻。現在再讀，心中充滿了感慨。

朱先生的《背影》，字里行間無不透露出濃濃的父子情，尤其是讀到在晶瑩的淚光中，又看到那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影更是令我感動。

他再三叮囑茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會終于決定還是自己送我去。讀到這時，不禁讓我想起父親送我來讀書時的情景。

上大學是我出遠門，因為就在省內就讀，我覺得離家并不是很遠，本打算自己一個人來就行了。可是他卻說讓我一個人走不放心，一是這是我去離家挺遠的地方，二是我拿這么多行李搬運不方便。最后，我拗不過他，只好讓他送我。

父親性格比較內斂，平常在家不怎么說話。一直以來，我感覺他對我的愛都很理性，不像母親的那么直接、明顯，但是讓我覺得很踏實。

父親在礦上工作，不知不覺人已中年，但是他每天仍然要工作十個小時才下班。雖然很辛苦，但是他從未向家人抱怨過一句。因為他知道，如果自己不去工作整個家庭就無法維持，我更別說上大學了。父親這輩子最大的心愿就是希望自己的孩子能有出息，因此他無論如何都供我和弟弟上學。

每當我想到父親那疲憊的身影，慢慢地往礦上挪去，我的眼睛就泛起淚花。

初二讀書筆記范文 篇3

艾地是在油麻地小學西北角的一個極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。說起秦大奶奶，她給我的第一個印象就是倔強。

我從沒見過一個老人這么犟，這么固執的，明明有一個更好，更舒適的房子等著秦大奶奶來安家，可她無論怎樣都不肯搬離自己的老房子，這又是何苦呢？至少在我眼里，那時的秦大奶奶是一頭倔驢。接下來，秦大奶奶似乎更加變本加厲，故意將家禽放進油麻地小學，存心搗亂。在此時，我已經被惹火了，這個老太婆怎么那么得寸進尺呢！故事中的桑喬也許和我一樣吧，他也實在忍無可忍了，強行令秦大奶奶“搬了家”。

讀到這，我也出了一口氣，看，敬酒不吃吃罰酒，有了下場了吧。但是，慢慢讀著讀著，秦大奶奶就在我的眼中完完全全改變了形象，她在喬喬不小心落水時奮不顧身就起了喬喬，自己卻落入水中。當她被村民救上來時，幾乎斷了氣。后來，秦大奶奶與油麻地的學生、老師相處甚好，也令我了解到了秦大奶奶善良的一面。可是，最后，這位令我可敬的老人最終還是去了，依舊是落水：第一次，為了喬喬；第二次，為了油麻地小學的一個南瓜，只為一個南瓜……她沒有一次是為了自己。

讀到此，我已經唏噓不已。現在，再回過頭想想她的固執，可能是她對老伴那無盡的思念吧，那是他與她在經過無數年的努力后，用自己的心血得到的房子，那里蘊含著他們無盡的歡樂的回憶，酸甜苦辣，都在其中，是他們勞動的成果，智慧的結晶，可他卻比她先倒下了。

金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學經歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。

桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子，他是一個調皮搗蛋的男孩，他的小學六年，雖然得過一種怪病，但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學時光。

禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學們信任了他。

紙月的家中只有一位年老的外婆，她的內向和優異的成績，讓老師和同學為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她突然消失在油麻地。

蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時出現了迷離的感情，白雀的父親反對，雖然他們暗地里寫信并讓桑桑傳達，但兩人最終帶著遺憾分開了。

艾葉在風中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強的秦大奶奶呢？秦大奶奶與丈夫一生小氣地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將收獲時，丈夫死了，油麻地小學又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小學，并添亂于小學，老師、同學和校長都無法趕走她。直到她舍命去救一個孩子時，人們才對她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一個南瓜，大家都一定會懷念這位老人的。

厄運里出了一個不一樣的孩子：杜小康。杜家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次事故中，杜家不僅一無所有，還欠了債，杜小康在逆境中長大，他與厄運抗爭。

滿口江南話，笑起來露出大門牙，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的愛。

初二讀書筆記范文 篇4

《鋼鐵是怎樣煉成》這本書使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質人是“大寫”人。

保爾一生十分坎坷，在雙目失明情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口：“人生命是最寶貴。當他回首往事時候，不應該為碌碌無為而悔恨……。”保爾可謂強者化身。

對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節日氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。聽著孩子們在外面嬉鬧聲，我眼淚在眼眶里直打轉，片刻就“簌簌”落下眼淚來。媽媽見我落淚了，指著床頭書說：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成》你看完了嗎？”我再次把這本書翻閱，保爾形象又浮現在眼前。對，我該做一個堅強男子漢！我應該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我手說：“你真是咱們家頂天立地男子漢啊！”我指著《鋼鐵是怎樣煉成》這本書說：“是它教會我！”

每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大身影，要把自己煉成一塊真正鋼鐵！