[熱門]綠野仙蹤的讀后感匯總。

充實自我的絕佳途徑之一就是閱讀，作品用不同的方式給大家一種新的閱讀體驗，為了更好地剖析情節的內涵，我們需要寫一篇讀后感。有哪些值得我們參考的作品的讀后感范文？下面是編輯精心為你整理的“綠野仙蹤的讀后感”，請閱讀后分享你的朋友！

綠野仙蹤的讀后感 篇1

《綠野仙蹤》這本書的作者是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因為所有的人都實現了自己的夢想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦；鐵樵夫得到了它盼望已久的一顆心；膽小獅得到了膽量；多蘿茜和她的小狗托托回到了她的家鄉堪薩斯草原。其實膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實現了自己的愿望，只不過對自己沒有信心而已。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心愿。我們同學就是朋友，我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。

從中我還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。

在這本書中，多蘿茜和她的朋友為了實現愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實現了自己的愿望，多蘿茜最后在南方女巫的幫助下，跟小狗托托一起回到了家鄉堪薩斯草原，結束了這漫長而驚險的旅程。我以后在生活上、學習上都要向多蘿茜學習。在生活中遇到困難想辦法去解決它；在學習中不懂的多問老師，多問同學，讓知識更豐富。

綠野仙蹤的讀后感 篇2

我是一個膽小的女孩，甚至連打火機的盒子也不 敢碰。一個夏天的傍晚，我要點燃蚊香，可爸爸媽媽都 不在，怎么辦呢？正當我猶豫不決時，想起了《綠野仙 蹤》里的多蘿茜。

多蘿茜是一個美麗善良的小姑娘，由于一場龍卷 風而遠離了家鄉，在渴望回家時認識了稻草人、鐵樵夫 和膽小獅，他們并肩作戰，打敗了許多“攔路虎”，憑著 自己的勇氣和智慧，最終如愿以償。

想到這里，我用顫抖的手拿起打火機，學著爸爸的 樣子，“啪”地一下扣動開關，藍瑩瑩的火苗頓時躥了出 來，我又驚又喜。原來事情并沒有像我想象的那么難， 更何況，和多蘿茜“離開家鄉”的遭遇比起來，這能算得 上什么呢？m.wz2.com.cn

由此，我想到，一個人最應該具備的就是勇氣，只 要有了勇氣，生活就會更精彩。老人們不是說過嗎：一 個有勇氣的人，走到哪兒都是活路！的確如此，人的一 生中總會遇到困難，要么你被困難嚇例，要么你就以勇 氣戰勝困難，除此之外，別無選擇！

一個人如此，一個國家也不例外。八年抗戰時期， 要是中國人民沒有勇氣，團結一心備勇殺敵，怎能迎來 曰本投降的那一天？又怎能過上幸福、安寧的生活？

勇氣，一個多么富有生命力的詞語！感謝多蘿茜給 了我勇氣，我應該好好使用它，因為它是我人生路上不 可缺少的財富！

綠野仙蹤的讀后感 篇3

讀書是一種享受，讀書是一種快樂，書就像天上的繁星，數不勝數，我愛讀書。在我讀過的書中，我還是喜歡《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》寫的是小姑娘多蘿茜尋找回家的路的故事。當她被一股龍卷風吹到一個叫芒奇金的國家后，為了回家，她一路尋找，在路上遇到了想要頭腦的稻草人、想要心臟的鐵皮人和想要勇氣的獅子。他們一路相伴，互相幫助，攜手合作，歷經艱辛，終于憑借著自己的智慧和頑強的毅力實現了自己的夢想。

就像最近一次，我有一題數學題不會做，正準備抄同桌的答案時，我想起了多蘿茜不放棄的精神，她路上遇到過那么多的困難她都沒有放棄過，她的堅持到底，迎難而上的勇氣不正是我應該學習的嗎?想到了這里，我默默的沉下了心思，一點一點的分析，一步一步的計算，一回一回的驗算，終于把這道題給算出來了。

這本書帶給我的啟示有很多，人必須朝著自己的目標前進，在道路上勇往直前、不畏艱險、勇于拼搏，最終實現自己的理想。這本書還讓我體會到了朋友的珍貴，多蘿茜與稻草人、鐵皮人、獅子從不認識到一同共度難關，所以我們更應該珍惜身邊的朋友，互相幫助，團結的力量才是偉大和神奇的呀!

綠野仙蹤的讀后感 篇4

很多同學早已讀過美國作家萊曼弗蘭克鮑姆所寫的優秀兒童文學作品《綠野仙蹤》。一直以來我總盼望著自己有時間也能看一看。

這個暑假，我終于如愿以償了。《綠野仙蹤》中的獅子、稻草人和鐵皮人也闖進了我的生活，我和他們共呼吸，一起經歷了一場艱難而充滿挑戰的人生旅程。

作者以奇特的想象力描述了小女孩多蘿茜被龍卷風刮到了奧芝國，于是多蘿茜便和她的三個朋友：獅子、稻草人和鐵皮人，團結在一起，共同克服困難，戰勝險惡，為了不斷實現自己的愿望，他們開始不屈不饒地同惡魔斗爭，最終獲得了人生的幸福。

一本小小的書籍，卻深深地震撼了我的心，為了追求幸福生活，幾個素不相識的人因此而成為了好朋友，在險惡面前，大家團結一心，互相幫助，在一次次的磨難面前，誰也不拋棄，不放棄，最終到達了幸福的彼岸。

看著熟悉的面孔，品讀著散發墨香的文字，我的腦海中不斷浮現著同一個人的面龐俞澤鑫。

說起這個俞澤鑫可真是咱班的頭號人物，上課時插話有他，下課追逐打鬧有他，同學間磕磕碰碰有他，真不知他到學校是來干嘛的，說句心里話，我有時還真挺討厭他的，就像是《綠野仙蹤》中的那些惡魔。我想在老師眼里也一定會有些礙眼吧!我一直就這么認為。事實上，我全想錯了!

班里依然有人關心著他，對于他，并沒有拋棄，也沒有放棄，而是始終如一地指導著他，幫助著他，她就是咱們的孫老師，語文老師兼班主任。對于調皮大王俞澤鑫，孫老師并沒有放棄的念頭，而是一心一意地循循善誘。用自己的愛鼓勵著他，感染著他。

識字注音對于我來說是小菜一碟，但對于懶惰出名的俞澤鑫來說，似乎比登山還難。可他自己卻怎么也急不起來。

馬上就要舉行注音比賽了，怎么辦呀?這樣的成績可會影響總分的?作為學習委員的我也不知從何下手。

中午時候，孫老師把我們幾個班干部叫到了辦公室，交給我們幾個一項特殊而有意義的作業為俞澤鑫當小老師。

很快，我們便分好了工，我負責第一單元和第二單元的生字。張辰怡負責第三、第四單元，鄧天琦則負責第五、第六單元，孟展兆指導最后兩個單元的生字。