小故事讀后感平凡(合集3篇)。

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家收集整理的“小故事讀后感平凡(合集3篇)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

小故事讀后感平凡 篇1

故事總是在平凡中開始的。大概我們的故事也應該在平凡中開始吧。

邂逅，是每一個處在花季雨季的女生都希望得到的蒙朧。或許世界上，有無數個女生正在幻想著，在一個有點雨意的早上，在灰色的天空下，和他不經意的相遇。雨傘的碰觸，造就了一段不可泯滅的愛情悲歌。也許，大家都希望在中學有一段可以永遠記住的回憶吧，因為就現在來說，高中似乎是一個很敏感的年代，而且對于我們這些很白癡的高中生來說，這未免是一個很輕松的時代。

相遇在市重點中學，就這樣很巧的，我們一班人聚在了一起。這大概就是上天的一次考驗吧，考驗我們彼此的信任，考驗我們彼此之間的默契。

我承認，我是一個不合群的人。我一直都認為跟大家一起，是一件很痛苦的事，因為我不知道什么時候他們是真的，什么時候是假的。于是，我一直都在回避，回避一切可以回避的東西。我不想跟他們一起在無聊地說無聊的事。于是，在他們的眼里，我好像就是一個什么東西都不會的大小姐，只是一個很冷的喜歡一個人飄來飄去的沒有人在乎的人。但是我不在乎，因為那樣才是我自己。我認為我們生存在世界上，或許應該有離群意識，畢竟在社會的競爭中，有時候都是不擇手段的。

小故事讀后感平凡 篇2

冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動的書，這是我的喜歡。記得開始看《平凡的世界》也是在一個冬夜……好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認為的一本好書，它寫得很真，值得細細品味。這本書使我感動的是書中人物的情與愛，為里面敢愛的年輕人而感動。書中主要描寫的是這樣一個農民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產隊長，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實的農民，還有年老臥床的祖母…貧窮時時困擾著這個黃土高原上的農民家庭，但他們的內心也有情有愛，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書中的幾段情與愛的描寫很細膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛讀書而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會無疾而終，有些無奈的感覺，但我想我們大都都有過類似的經歷吧！

田潤葉對孫少安勇敢告白少女愛慕之心也很感人。但是孫少安為了挑起貧困大家庭的生活重擔，不想拖累她，始終將這段情深埋并且在她告白之后匆匆結婚以期讓她另覓佳偶。但是癡情的潤葉卻終不能忘情。或許有人會因此而痛罵逃避的少安，但我想他那份期望心愛的人得到幸福的心是很真，很灼熱的。還有使我感動的是高干子女田曉霞對孫少平的愛。他們因曉霞的表姐潤葉和少安的哥哥孫少平的緣故認識，同校不同班的他倆因一起排練節目進而更加深友誼，或許愛的種子也在此時以埋下。成為記者后的曉霞勇敢的向孫少平表白了自己的愛，并且相約兩年后古塔下的再一次相聚，然而曉霞就在約定的前幾天卻因采訪遇難。可以想見，當少平得到相愛的人遇難的訊息，會是怎樣的撕心裂肺啊！可能有人看后會覺得，他倆的愛似乎毫無來由，但我要說，年青人的愛有時就是毫無來由，年輕人就是要敢愛敢恨，活著，有愛才好。

當然，光有愛的生活只可能是幻象，書中的哥哥孫少安為了弟弟妹妹能繼續學業從13歲起就回家務農，一步步克服困難成為出色的生產隊長。為了擺脫貧困，開起磚場……都體現了他的家庭責任感和努力向上的精神；弟弟孫少平為了改變貧困家庭面貌，能給能砌上幾孔磚窯，外出玩命工作……“窮則思變”他們的努力也使我敬佩。

《平凡的世界》是一本很好的書，我為看過這本很好的書而高興。

小故事讀后感平凡 篇3

最近重讀了路遙的絕筆之作《平凡的世界》，給人的感受和二十年前讀它的時候一樣，依然令人感動。這部一百萬字的長篇巨著，作者在中國70年代中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路，這是一部用生命來寫成的書。讀起來令人蕩氣回腸，不忍釋卷。

一部好的作品會照亮人的一生，使一個人的精神面貌得到升華。《平凡的世界》里孫少安和孫少平兩兄弟那種屈辱苦難和艱辛的生活，正好與我曾經的心境和處境產生共鳴。我好像跟小說里的人物一起生活過，他們的喜怒哀樂，他們的愛恨情仇都那樣鮮活的與我的生活交匯融合。每一個平凡的人的背后都有一個不為人知的不平凡的世界，我曾經為我下鄉時所受的苦難而耿耿于懷，但是讀了《平凡的世界》之后，與孫少平的那些關于奮斗、堅強、忍耐的精神比較，卻相形見絀，《平凡的世界》白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。做為一名普通勞動者，不把不幸當作負擔，自己才能成為自已生活的主人。

在《平凡的世界》里，精彩的情感故亊撐起了平凡世界的一片絢麗天空。 塑造了很多個性鮮明，形象感人，富有立體感的人物形象，書中的一個個主要人物，那么的真實，那么的善良，這是作家心靈的折射。少安與潤葉的愛情，潤生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情，潤葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友情這些人與人之間的愛情、親情、和友情的一一展述，使我們在這些平凡的人身上體驗到了人性的真、善、美。

孫少平與田曉霞的愛情故事是這部現實主義小說中最為浪漫的一道彩虹，他們讓我們知道真正的愛情是超越門第，超越貧富，甚至超越生死的。雖然他們的社會身份有著巨大的差異，但在思想上卻達到完美的融合。他們被彼此的氣質所吸引，在海闊天空的思想交流中建立起深厚的友誼，而后又在更深的理解中將友情升華為愛情。這樣的愛情穩固而堅貞，能夠經受歲月的磨礪而煥然如新。可是，現實就是如此無情，在所有人都艷羨他們的愛情時，田曉霞卻在采訪黃原發洪水時因救人而溺水犧牲了。這確是令人感到悲哀！ 正如路遙在書中所說：最令人痛心和難以接受的是，當生命的花朵正蓬勃怒放的時候，卻猝然間凋謝了。人類之樹誰知凋落了多少這樣的花朵，冷落成泥，只有香如故美麗的花朵凋謝了也是美麗的。

把生活的苦難、殘酷和卑微描寫出來，是路遙的特色，許多作家都能這樣做。而能夠把年輕人的貧窮和窘迫寫得此無辜、純潔甚至可愛，這才是路遙的不同凡響之處。只有明白了作家對貧窮的這種詩意的態度，才理解路遙的作品。而路遙難能可貴的是，當他成名以后，他并沒有忘記過去的苦難，而是更加猛烈地把過去思考的東西噴發出來，所以才有了《人生》到《平凡的世界》這樣的跳躍。《平凡的世界》之所以是一本好書，因為他的人物以及情節都刻畫的很真實。直讓人仿佛置身于那個時代，體驗著那個時代的風風雨雨。看后讓人很受啟發，回味無窮。

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故事及讀后感合集

在當今社會，很多工作都伴隨著文字撰寫來進行，我們寫作有困難時一般都會借助相關范文。對優秀范文的借鑒是我們寫作時不可缺少的，如何才能尋找到好的范文呢？下面是讀書筆記吧為大家整理的“故事及讀后感”，更多相關信息請繼續關注本網站。

故事及讀后感(篇1)

“揚子江心水，蒙山頂上茶”，這句詩是對蒙山茶的無比贊美。我的家鄉就在蒙山下，采茶自然就成為我生活中不可或缺的一部分。

那是一個陽光明媚的上午，天蔚藍蔚藍的，看起來宛若一顆巨大的藍寶石。藍色的天幕下，水渠的映襯里，云朵更換著各種各樣的身姿。風，清涼地吹著，趕著去和樹上的葉子擁抱。小路上回響著歡快的歌聲。咦，這是誰在唱歌?哈哈，當然是我和我的小伙伴們了!只見我們一個個腰挎竹簍，手拿干糧，正向著我們的目的地出發呢!一路上，路旁像星星似的密密麻麻的小花向我們微笑著，沾有一丁點雨露的小草也在向我們點著頭。

剛邁進茶園，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來。放眼望去，整個田野幾乎都被綠色的茶海所淹沒。在陽光的照耀下，茶是那么綠，綠得發亮，綠得耀眼，好似大地母親一件嶄新的綠衣服。一陣 涼 風輕輕拂過，整個茶園開始翩翩起舞，那舞姿是那么優雅，那么動人。一番欣賞過后，我們開始緊鑼密鼓地工作了。我們的手上下飛舞著，只聽一陣陣“唰——唰——”的聲響，一顆顆茶芽被我們采下來，放在竹簍里。我們的手好像按動著綠色的琴鍵，一齊合奏出一曲曲“茶葉交響曲”。

隨著時間不斷的推移，太陽已悄悄爬上了高空，火辣辣的陽光照射在我們的身上，我們一個個筋疲力盡，像曬蔫的茄子無精打采。再看看竹簍里，茶葉好像老是不見增多，頓時，失落和回家的欲望在我的全身蔓延開來，我采茶的速度變慢了，最后甚至不想動了。正在這里，邊上的小玲發話了：“這樣吧，我們來個采茶比賽，怎么樣?”一聽到“比賽”這兩個字眼，我的精神立刻又回來了，雖是個比賽，可我卻異常注重，心里總是在想：我可不能輸給她們!有了這個想法成為動力，我有了剛才的勁頭，雙手拼命上下翻動著，唯恐落下。不知不覺間，竟已到了中午，我們的肚子都“咕咕咕”地抗議了，就算沒得第一也不得不告別這綠油油的茶園，告別這些可愛的茶芽。

回家的路上，我看著這一竹簍嫩綠的茶芽，心中萬分感慨：我采一會兒茶就累成這樣，父母天天早出晚歸，我卻沒想過他們的勞累，我真是不應該啊!我一定要努力學習，不能辜負了他們的辛勞，報答他們。

采茶是辛苦的，同時也是快樂的，我們都是勤勞的孩子;為人父母是辛勞的，他們也覺得生活充滿幸福和甜蜜。

故事及讀后感(篇2)

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作廣告，他出差機會多了，為人民服務的機會多了，人們流傳著這樣一句：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換豐的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來，這位婦女山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的車票塞到大嫂的手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字?是哪個單位的?”雷豐說：“我叫解放軍，就住在中國。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨五點多就起來了，帶了幾個饅頭就披著雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一位小孩，手還領著一個小女孩也正艱難的向車站走去。上車后，雷鋒見小女孩冷的發顫，有把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她們早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。那位婦女感激的說：“同志，我可怎么感謝你呀!”

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，將永遠的活在我們的心中。

故事及讀后感(篇3)

今天，老師給我們放了一部電影，非常好看，里面專講了雷鋒，我給大家講講雷鋒的故事吧。

雷鋒和幾個解放軍人一起上公園玩，到了公園以后，有幾個小朋友為過來，叫雷鋒給他們講故事，雷鋒給他們講了他們講了他自己從小的事情。有一天壞人闖進了他的家里，他的爸爸被壞蛋給殺了，他的哥哥活動給累死了，他的爸爸死后只給他留了一把斧頭給他，他藏在一個洞里面沒被敵人捉到，他冬天出來砍柴，他砍了一捆柴后，再走家的路上被他的親戚攔住了，說，“你砍的那柴是我們家的，他的親戚把柴給搶走了，還把雷鋒的手給劃破了，講完了幾個小朋友都哭了，我們要向雷鋒學習，那樣的艱苦都被他給刻服了，我在給大家講幾件事吧。

正好那天是星期天，雷鋒上了建筑隊干活去了，他跟別人借了一輛小車，去推磚了，他跟別人比賽推磚，兩人基本都運輸的很快，他幫助建筑隊干了一天的活，就走了，也沒留下性名，問他也沒說，他走在路上，天上突然下了一場大雨，雷鋒就跑呀，在路上遇見了一個老奶奶背著一個小孩，小孩不停的在哭，雷鋒問老奶奶要上哪去，老奶奶說要上她閨女家，說就在前面，雷鋒就幫助老奶奶背著她的孫子上她女兒家了，走了很長時間才到，到了以后老奶奶叫他上屋喝口水。可是雷鋒已經走了，天色已晚，有一個建筑隊的人來送感謝信，解放軍沒有搞明白為什么要給我們感謝信呢?解放軍也沒有找到雷鋒，后來雷鋒回來了，隊長問雷鋒是不是上建筑隊幫他們干活的呀!雷鋒笑了笑說，“是的。隊長說做的好，到了白天，雷鋒和一個叫王大力的人被隊長叫了過去叫他們兩人去做任務，正好叫王大力回去看一下他的母親。他們就開著車走了，他們不小心掉到了溝里，雷鋒下了車把車又給嫩好了。走在路上遇見了一個客車的輪胎裂了，雷鋒說他的車上有一個多余的輪胎就給你用吧!王大力已經回到了家里了，他的媽媽拿了一點東西給王大力吃了，他的媽媽說自從你寄來的20以后我的病已經好多了，王大力說我沒有寄錢呀!他叫他的母親吧信那給他看，他知道了誰寄給他母親 的錢了。第二天，王大力在火車站上面，看見一個婦女把票給能丟了，王大力給婦女買了一張票。說你的票找著了，在車上有一個老人站在那，王大力就把座位讓給了那為老人，在車上，有兩位男士看報紙，其中一位說太可惜了，王大力回頭一看報紙上面說雷鋒已經犧牲了，王大力很傷心。

這一部電影是讓我們向雷鋒一樣，樂于助人，克服困難，只得讓我們學習，我們大家也要向雷鋒一樣學習，要幫助別人克服困難。

故事及讀后感(篇4)

：（字數：398字）

話說諸葛亮屹立江邊，正思考著，沒想到突聞大都督周瑜的召喚，于是前去聽話，周瑜說軍中缺箭，想讓諸葛亮負責造箭，限期十天造出十萬支來，讀后感.諸葛亮略一思忖“原來意欲借機殺我！”于是張口邊說“只需三天，并可立下軍令狀！”周瑜一聽，如此甚好，變取來筆墨紙硯，當場簽字畫押。

事后魯肅去找諸葛亮，怪他不自量力，準備放他逃跑，諸葛亮說只需借我二十只草船，按我得到要求布置即可。

第三天夜晚，諸葛亮帶上魯肅和一般士兵劃船去往曹軍營寨，大張旗鼓吶喊造勢，曹操以為敵軍來犯，限于江上霧氣太大，就命人射箭御敵，直到清晨方知中計，后悔不已！

諸葛亮回到吳地，周瑜前來檢查，發現諸葛亮有如此神鬼莫測之能，心理暗暗生氣“既生瑜，何生亮！”

這個故事告訴我們：遇到危機時，應該靈活應變，不能困在危機中不能自拔，很多時候，你只要肯動腦筋，就會出現一些奇跡，當然了，諸葛亮用他的學識和智慧解決問題，這是我們應該學習的地方，更明白了知識的力量。

草船借箭的故事讀后感心得體會：出自小說《三國演義》的經典故事，給我帶來的是很多啟發性的思考，我們在生活中遇到困難，也應該學習諸葛亮，用知識武裝自己，成功化解危機。

故事及讀后感(篇5)

心血來潮的我泡了一壺不知名的綠茶，一個人靜靜地坐在書桌前，聽著音樂，看著窗外已開花的君子蘭發呆。

茶應該泡好了吧?我想。起身，拿起橘紅色的茶壺小心翼翼地倒入茶杯中。看著杯中綠而帶黃的茶水，真懷疑這杯茶能苦到我直吐舌頭。我猶豫了一會，但最終還是舉起茶杯。緩緩將茶水送入口中。帶有淡淡茶香的茶水連同一絲溫熱進入胃里。非常苦澀嗎?其實不然，這杯茶的確有些苦澀，但是它留給我更多的卻是入口后，意猶未盡的甘甜，使人遐想萬千，忍不住再去嘗一口。

這不禁讓我想到了一個名詞：人生。這人生何似在品茶啊?先苦后甜，苦盡甘來。

茶中帶有些茶葉的碎片，這猶如人生中的污點。沒有碎片的茶不算是好茶，而沒有污點的人生也不算是完美的人生。缺陷美，一種離我們的生活很近卻也很遙遠的美麗。家長們為自己的孩子鋪墊了一條沒有缺陷(在他們的眼中)的人生路，卻使一種人格美離我們遠去。每個人的人生多少都會有缺陷，也促使我們每個人擁有缺陷美。而茶也一樣，無論如何都會帶些碎葉，也許這本不是我們所追求的，但這樣的一杯茶都在我們的不希望中多了一點茶文化的韻味。

人生淡如茶，如茶一般去除了可樂的浮躁，去除了咖啡的華麗，留下了純而淡的茶水;同時，人生如茶，如茶一般多了些苦澀，多了些甘甜，留下了讓我們意猶未盡的感覺。

品茶如同品人生，雖然我還小，不懂得如何品茶，也談不上人生。但我希望自己的人生能像品茶那樣，帶些苦澀、甘甜，不完美卻完整，讓自己心滿意足。

我將最后一杯茶一飲而盡，把自己拉回現實微笑面對生活。

故事及讀后感(篇6)

在齊景公時期，齊國有三位勇士：古冶子、田開疆、公孫接。他們雖然武藝高強，但是卻橫行鄉里，危害百姓。所以當時齊國人把這三人稱為“三害”。有一次，齊景公設宴招待魯昭公，由叔孫和晏子兩人作陪，底下站著的衛士就是這“三害”。這“三害”全無禮貌，根本不把客人放在眼里。魯昭公幾次眉頭直皺。因此，晏子就想制服他們。宴席上還有兩個鮮桃，晏子就說：“主公，不如就讓三位勇士論功行賞吧！”齊景公點頭稱是。公孫接第一個站起來：“主公出去打獵，遇見一只猛虎，是我飛步上前，三拳打死猛虎，救了主公，我應得一只桃子。”說完上前抓起一個桃子吃了下去。緊接著，古冶子站起來說：“主公渡過黃河，我隨主公乘船，一只大鱉擋路，是我跳進河中殺死大鱉，救了主公，我也應得一只桃子。”古冶子一口將剩下的一只桃子吞了下去。田開疆也站了起來，說：“我南征北戰，曾殺了徐國大將，俘虜了五百多徐兵，逼得徐國投降了。我這個功勞是誰也比不上的。現在桃子已經沒有了，活著還有什么意義？”說完，田開疆拔劍在手，自刎了。公孫接、古冶子一看老田立了這么大的功勞卻沒吃到桃子，心想，我還有什么臉面活著。也紛紛自刎而死。

看完這篇文章，我心里暗暗的明白了，不管生前立過多大功勞，如果你自以為是、心高氣傲，仗著自己的權勢橫行霸道，俗話說“善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到”，人們遲早會把你推翻。更可怕的還可能像這“三害”一樣“多行不義必自斃”。

話是這樣說，但是只要承認錯誤，改過自新，像雷鋒叔叔一樣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而且從來不用自己的功勞去欺壓百姓，即使是去世了，名字也一樣可以流芳千古。

故事及讀后感(篇7)

【守住心靈的凈土】

祥子，從一個單純樂觀富有奮斗精神的人，在社會黑暗的殘忍壓迫下，變成了一個墮落的人，一個社會最底層的混混，一副行尸走肉的軀殼，他原本以為努力一定會有回報，但他終究沒有扛住社會的種種打壓，沒有守住心中那份原有的信念。正所謂放棄容易堅持難，只有摒棄所有困難，跨越一切障礙，守住心靈的那份凈土，我們才有希望走到光明的彼岸。

守住心靈的凈土，雖然是一小步，卻是我們實現夢想的第一步，在科技飛速發展，今天社會就會像一個蛋糕，我們就如一塊軟布，隨時都可能被染得面目全非，再也不是記憶中的模樣，再也不是那單純可愛的模樣。不管是虛擬的網絡世界，還是現實的生活，只要沾染上不良風氣，就會輕易毀掉我們的人生。所以作為一個新時代的陽光少年，我們要有一身正氣。在學習上，在生活上，在精神上，我們不能人云亦云，不能自甘墮落，要守住心中的凈土，經受住種種誘惑。

心靈的凈土，是每個人所擁有的。那些我們眼中的成功者也許只不過是沒有放棄心靈凈土的普通人罷了。可就是這個罷了，也對我們來說也不是一件容易的事，但只要我們有控制力，自制力，保持冷靜和沉穩我們定會保持人格,“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一個人無論處于多么惡劣的環境，內心都不因外界干擾誘惑而停滯不前，自甘墮落。南宋抗金名將文天祥被俘入獄，不被金錢美色所誘惑，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，正是守住了心靈那片凈土，堅守住最初的信念和滿腔的愛國之情，所以才流芳百世，為后人所懷念。

我們每個人來到這世界的時候，都是那么純潔，那么充滿理想。也許真正戰勝困難和誘惑的人，并非都是我們眼中的高雅的人，但只要守住心中的信念，守住心里那片凈土就一定會實現自己的夢想。這無疑是一個人最高的思想境界，有夢想就努力去追，有理想就能實現;不與世俗同流合污，不向黑暗低頭，守住心里的那份凈土，在人生的道路上才能離我們心中的夢想越來越近，駱駝祥子告訴世人的不僅是祥子墮落，同時也是對于社會的反思，對每個人內心的深思，自己心中的美好的純潔的善良的東西一定要堅持下去，相信明天一定會更好。

故事及讀后感(篇8)

《駱駝祥子》這本書可以說是祥子的命運三部曲，從“精進向上——不甘失敗——自甘墮落”，最終讓我們看到了不想看到的結局，當然這也是當時大部分老百姓所走向的一個結局。

祥子，用現在的話來說，就是北漂一族，沒有自己的房子、車子和親人，獨自默默的走在人生奮斗的道路上，如果機遇好、實力強，可能最終會出人頭地，過上人上人的生活。但是大部分的人和祥子一樣，最終在一次次的打擊面前，墮落了、自私了，走向了窮途末路。

那么先來看看祥子的三起三落吧：

一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。

一落：連人帶車被憲兵抓去當壯丁。車沒了，理想第一次破滅。

二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。

二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅。

三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。

三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

三落以后其實還是有希望的，畢竟他的心中還有小福子，那個懂得過日子、忍辱負重的小福子。但是當祥子知道小福子也死了，這最后的一根希望稻草終于壓垮了那顆奮斗的心，從此過上了騙吃騙喝、百無聊賴的生活。

祥子，他的命運一直是跟隨社會的來展開的，戰爭來臨，他的車丟了;軍閥統治，他的錢丟了;醫療水平低，他的妻死了。所以社會的穩定和經濟的發展是多么重要，戰爭中受傷害的永遠是老百姓，想好好生活的老百姓。對于祥子，我們可以感到遺憾，感到惋惜，但我們也要說他的失敗雖是社會造成的，難道不是他自己造成的嗎?一個能成就大事的人，往往會經歷無數徹底的失敗才能最終成功。鄧小平三起三落，最終成為黨的國家領導人。當他從江西回到北京，毛主席問他，這么多年在干嗎?他說，我在等待。心中保持一顆永不退縮的心，機遇隨時都可能出現在你的面前。祥子從前是堅強的、上進的。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。

我們不能刻意的去苛責他，人性畢竟有懦弱的一面，能夠一生都堅忍不拔的人是少數，但我們可以在追求的過程中慢慢改變，等待明天的到來。畢竟明天會怎樣?我們都不得而知，但是我們可以把握今天。把握住了一個個的今天，美好的明天可能等著我們。

故事及讀后感(篇9)

今天，我們全家人坐在電視前一起觀看《好記者講好故事》。

這里的每位記者講的都非常出色，十分感人。讓我印象最深刻的是第二位記者欒子洲叔叔講述的《老人與海》的故事。

這個故事講的是欒子洲叔叔在海南采訪的一位老船長，這位船長在知道記者的身份后送給了他一個禮物：一本更錄薄。更錄薄是復印的，叔叔卻拿它當寶貝，它非常重要，因為是老船長蘇承芬老爺爺祖傳的航海記錄薄，上面記錄著南海上很多實用的知識，早期人們出海的重要航海地圖，還記錄著南海周邊島嶼的位置，證明南海島嶼是我們國家的領土重要證據。最后主持人邀請了蘇老爺爺來到現場，蘇老爺爺拿著一個羅盤和真正的更錄薄，講述以前更錄薄怎樣使用，現場老爺爺還講述了以前航海的時候途經每個島嶼都會在島嶼上面立個木牌中國領土，下次過來沒有的話重新立，并且記錄下途經島嶼的名稱。

蘇老爺爺一個普普通通的老漁民，他的先輩們很早以前就知道南海三沙周邊島嶼是我們祖國不可分割的一部分，三沙屬于中國的歷史!我們國家的領土神圣絕不可侵犯。

爸爸的話：李偉奇今天看到了許多像蘇老爺爺、邊防戰士這樣許許多多的愛國人士，他們不怕犧牲，不怕困難，無私奉獻，給了他深深的感觸。也體會到現在的幸福來之不易。培養孩子的愛國情懷，明白了要有一個真誠的心!

故事及讀后感(篇10)

春秋列國時，齊景公朝有三個勇士，一個叫田開疆，一個叫公孫接，一個叫古冶子，號稱“齊國三杰”。這三個人個個勇武異常，深受齊景公的寵愛，但他們卻恃功自傲。當時齊國的田氏勢力越來越大，直接威脅著國君的統治。而田開疆正屬于田氏宗族，相國晏嬰擔心“三杰”為田氏效力而危害國家，屢諫景公除掉“三杰”，然而景公愛惜勇士，沒有表態。

適逢魯昭公訪問齊國，齊景公設宴款待。魯國由叔孫蠟執禮儀，齊國由晏子執禮儀，君臣四人坐在堂上，“三杰”佩劍立于堂下，態度十分傲慢。晏子心生一計，決定乘機除掉這三個心腹之患。

當兩位君主酒至半酣時，晏子說：“園中桃子已經熟了，摘幾個請二位國君嘗嘗鮮吧？”齊景公大悅，傳令派人去摘。晏嬰忙說：“金桃很難得，還是臣親自去吧。”一會兒的功夫，晏嬰帶著園吏，端著玉盤獻上6個桃子。眾人一見，只見盤子里放著的6個桃子，個個碩大新鮮，桃紅似火，香氣撲鼻，令人垂涎。齊景公問：“就結這幾個嗎？”晏嬰說：“還有幾個沒太熟，只摘了這6個。”說完恭恭敬敬地獻給魯昭公和齊景公一人一個桃子。魯昭公邊吃邊夸獎桃味甘美。景公說：“這桃子實在難得，叔孫大夫天下聞名，當吃一個。”叔孫諾謙讓道：“我哪里趕得上晏相國呢？相國內修國政，外服諸侯，功勞最大，這個桃子應該他吃。”齊景公見二人爭執不下，便說道：“既然二位謙讓，那就每人飲酒一杯，食桃一個吧！”兩位大臣謝過齊景公，把桃吃了。

這時，盤中還剩有兩個桃子。晏嬰說；“請君王傳令群臣，誰的功勞大，誰就吃桃，如何？”齊景公同意，于是傳令下去。話音剛落，公孫接率先走了過來，拍著胸膛說：“有一次我隨國君打獵，突然從林中躥出一頭猛虎，是我沖上去，用盡平生之力將虎打死，救了國君。如此大功，還不應該吃個金桃嗎？”晏嬰說：“冒死救主，功比泰山，可賜酒一杯，桃一個。”公孫接飲酒食桃，站在一旁，十分得意。

古冶子見狀，厲聲喝道：“打死一只老虎有什么稀奇！當年我送國君過黃河時，一只大黿興風作浪，咬住了國君的馬腿，一下子把馬拖到急流中去了。是我跳進洶涌的河中，舍命殺死了大黿，保住了國君的性命。像這樣的功勞，該不該吃個桃子？”景公說：“當時黃河波濤洶涌，要不是將軍斬黿除怪，我的命早就沒了。這是蓋世奇功，理應吃桃。”晏嬰忙把剩下的一個桃子送給了古冶子。

一旁的田開疆眼看桃子分完了，急得大喊大叫：“當年我奉命討伐徐國，舍生入死，斬其名將，俘虜徐兵5000余人，嚇得徐國國君俯首稱臣，就連鄰近的郯國和莒國也望風歸附。如此大功，難道就不能吃個桃子嗎？”晏嬰忙說；“田將軍的功勞當然高出公孫捷和古冶子二位，然而桃子已經沒有了，只好等樹上的桃子熟了，再請您嘗了。先喝酒吧。”，田開疆手按劍把，氣呼呼地說：“打虎、殺黿有什么了不起。我南征北戰，出生人死，反而吃不到桃子，在兩位國君面前受到這樣的羞辱，我還有什么面目站在朝廷之上呢？”說罷，竟揮劍自刎了。公孫接大驚，也拔出劍來，說道：“我因小功而吃桃，田將軍功大倒吃不到。我還有什么臉面活在世上？”說罷也自殺了；古冶子沉不住氣了，大喊道：“我們三人結為兄弟，誓同生死，親如骨肉，如今他倆人已死，我如何茍活，于心何安？”說完，也拔劍自刎了。

魯昭公目睹此景，目瞪口呆，半天才站起身來，說道：“我聽說這三位將軍都有萬夫不當之勇，可惜為了一個桃子都死了。”齊景公長嘆了一聲，沉默不語；這時，晏嬰不慌不忙地說：“他們都是有勇無謀的匹夫。智勇雙全、足當將相之任的，我國就有數十人，這等武夫莽漢，那就更多了。少幾個這樣的人也沒什么了不起，各位不必介意，請繼續飲酒吧！”

故事及讀后感(篇11)

每次聽貝多芬的《英雄》、《命運》交響曲及第九交響曲等名曲，都情不自禁為之動容，隨著旋律的起伏而感動震撼不已。這對我這種幾近音癡的人來說是極少見的。我便一直驚異于何以一個失聰之人竟能創造出如此奇跡，及至讀了傅譯名著之一《貝多芬傳》才明白其中曲折。

貝多芬的一生可說是一部史詩般壯烈的悲劇。艱苦童年，愛情失敗，疾病纏身，貧困交加，這些還都不足以摧毀他，他最大的痛苦是孤獨。看過他畫像的人，都不禁從那逆立的亂發，令人震懾的目光推斷其性格：孤僻冷峻，憤世嫉俗。而事實上不然。他慈悲，熱烈，比任何人都熱愛自然，渴望與人交往，熱愛世界和人類。然而，卻恰恰是這種美德深深加劇了他的痛苦；自從發覺開始耳聾，他就不得不選擇了遠離人群而獨處，他不愿看到別人憐憫的目光。這種被迫和人類分離的孤獨是他最最無法忍受的。他就在這樣強烈的矛盾中苦苦掙扎，受著身心雙重的煎熬，幾度差點被擊垮。32歲那年甚至連遺囑都寫好了。

看他的遺囑時，我竟產生一個念頭：對他自己來說，如果那時真的去了，那可能反而快樂些。至少使他免受日后無窮無盡的苦難，面對殘酷的命運，用他自己的話說把我從無窮的痛苦之中解放了出來。（只是對人類將造成無法估量的損失）是的，假如他稍稍自私些，他定會就此撒手歸去，擺脫一切愁苦。但是，他偏偏渴望痊愈，偏偏希望可憐的人類快樂幸福。于是，這天生的性格給予他無比的意志，把死神和解脫同時拒諸門外，又開始了苦難的歷程。當痛苦與日俱增，積聚到無法承受時，就如潮水般傾瀉而出，成為一部部偉大的作品，他的血與淚的結晶。

耳聾，對常人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。整個的世界死滅了而貝多芬不曾死！并且他還重造那已經死滅的世界，重造音響的王國，不但為自己，而且為著人類，為著可憐的人類！沒有如此熱烈、慈悲的胸懷，他便可少受些苦楚。而他用被自己這種天性大大加劇的痛苦換來了人類的歡樂，這就是英雄的犧牲，多么悲壯的偉大！

英雄，本身就注定要承受超乎常人的苦難。正如孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨所以動心忍性，曾益其所不能。這似乎已成為古今中外一條不變的真理，又是多么殘酷和無奈！人類每一偉大成就的誕生，都必然要有個人的犧牲。凡想成就大事的人，該緊緊牢記這一點吧。

一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！這就是巨人的不朽！當我們感受英雄的豪壯，聆聽命運的叩門，并在第九交響曲末合唱中歌頌歡樂時，不要忘記，這是不朽的巨人貝多芬用痛苦換來的歡樂！

故事及讀后感(篇12)

雷鋒出生在一個貧困的家庭里，家里沒有溫暖的火爐，沒有可口的食物，他們有的是寒冷與饑餓。后來爸爸媽媽、哥哥弟弟也依次離開了入世，小小年紀就接受這樣的打擊，對一般人而言是承受不住的。但雷鋒卻不一樣。他以這個作為前進的動力，他心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕、一點挫折就熄滅的。印象最深的是那次雷鋒出差，到沈陽車站換車時，他發現檢票口吵吵嚷嚷擠了一堆人，走過去一看，以來是一位中年婦女沒有車票而硬要上車。他對那位大嫂說那位大嫂：“您沒有票，為什么還要上車呢?”那位大嫂著急地說：“同志，我不是沒有車票，而是不知道什么時候把車票和錢都丟了。”雷鋒聽她說的是真話，就安慰大嫂，并用自己的津貼費買了一張車票，塞進打掃的手里，說：“快上車吧，車快開了。”那位大嫂眼里含著淚水，真是感激不盡。

讀到這里，我的腦海里不由得閃出現實生活中的一幕：阿姨們吃完東西的垃圾袋隨處亂丟;一個大孩子搶過一個小朋友手中的棒棒糖;一位老人摔倒了卻沒人去扶。

《雷鋒的故事》這本書告訴我們，雖然我們不能像革命先烈那樣，做不了驚天地泣鬼神的大事，但我們只要把身邊的小事做好，也是為社會、為國家做了貢獻。因為，再小的幫助也會溫暖別人的心。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”說的就是這個道理。

親愛的同學們，為了我們的祖國更加富強，為了我們的世界更加美好，從我做起，從一點一滴的小事做起吧。

九故事讀后感合集

工作中需要用到文檔地方還是很多，范文的使用得越來越頻繁了。范文的構思比文字更加重要，如何判斷哪些范文值得我們學習借鑒？我們特別整理來自網絡的九故事讀后感，請收藏并分享給你的朋友們吧！

九故事讀后感 篇1

“小貓啊/跟藏在葉下的瓜/睡作了一團”——小林一茶。

貓咪這種動物不管在哪種文化中，都是一個比較特別的存在。不論是東方還是西方，文人基本都和貓交情甚好。文人們尊重和贊賞貓咪獨立自主的天性，敬畏和憧憬貓咪神秘莫測的本質。貓咪在文學作品中有時候是文人的朋友和伙伴，有時候是文人筆下曖昧的象征和符號。

《貓的九故事》這本書收納了9名日本作家創作的關于貓咪的作品。這里面不僅包括大名鼎鼎的國民大作家夏目漱石和童話作家宮澤賢治，還有日本民俗學創立者柳田國男，日本早期象征主義詩人萩原朔太郎，還有唯美派作家佐藤春夫，真可謂群星閃耀，人才濟濟。每個作家擅長的領域都不一樣，個性也不一樣，因此他們筆下的貓咪都不太一樣。一本書中囊括了這么多各式各樣的貓咪，讀完令我非常滿足，大開眼界，對日本文學中的貓又有了新的認知。

《貓的九故事》中的插畫也是一大亮點，繪者劉曉穎是新經典動漫公司的專職畫家，這本書的插畫作品在國際插畫大賽中也頻頻獲獎。劉曉穎的風格借鑒了日本的浮世繪，和風滿滿，和書中的故事氛圍融為一體，傳統卻又有新意。

令我印象最深的一個故事應該是夏目漱石的《貓之墓》。這是因為我剛讀完英國女作家多麗絲萊辛的《特別的貓》，這兩名作家對待將死的貓的態度非常的不同。當萊辛發現自家貓食欲不振，天天趴在角落里等死的時候，情緒非常激烈。她硬是把貓送去看醫生，天天拼死拼活照顧它，它不愿意吃東西，她就撬開貓嘴強行喂食，最后貓被救回來了，然而跛了一只腳。而夏目漱石發現貓正在等死的跡象時，卻選擇了默默觀察，不加干涉，在貓咪死后每逢祭日便默默懷戀。與其說這是讓貓自生自滅，不如說這是充分尊重了貓的獨立性和自己的意愿，順應了生死無常的自然規律。我不能說這兩個作家是西方人和東方人典型的代表，至少我覺得他們兩個對待貓咪死亡的不同態度挺有意思，讓我玩味了很久。

《貓島》這篇作品和日本民俗相關，這讓我想起之前看過的一部電影《犬之島》。《貓島》中寫到狗被禁止上島，《犬之島》應該就是以此為靈感創作了一個本來不存在的全是狗的島嶼。為什么貓在島上就天經地義，帶狗上島就變成了清規戒律呢？柳田國男的解釋是因為貓咪遺世獨立的個性使得貓咪更容易在遠離人類的島上生活，而更依賴于人類的犬科動物則不會有這樣的說法。在日本人眼中，貓咪的習性和狐貍有幾分相似之處，神秘莫測，狡黠善變。

萩原朔太郎《貓町》這個故事被改編成了動畫，如果有興趣可以尋來觀看。

在這個故事中，詩人寫了自己的幻覺和錯覺形成的原理：從不同的角度和方向看同一個地方會發生和平時完全不一樣的錯覺。他寫自己在山里迷路了，作文下山之后居然發現自己走入了一個貓町，這里一切都細微，精細，帶有一種不可調控的張力，居民們（貓）都優雅端莊，輕聲細語，只有看到一只老鼠跑過貓町時，整個貓町都靜止了，這是暴力和瘋狂的前兆。如果非要說這象征了什么，可能就是戰爭留給詩人的陰影吧，他覺得群體的暴力是某個要素牽一發而動全身的形態，隨時可能爆發。

另外，宮澤賢治的《橡子與山貓》，梅崎春生的《貓大王的病》，宮原晃一郎的《彩虹貓的讀心術》都是很有趣的童話和寓言，它們的風格也不盡相同，《橡子與山貓》純真靈動，《貓大王的病》有點諷刺現實的意味，《彩虹貓的讀心術》充分表現了貓咪聰明伶俐的個性，都很值得大家慢慢欣賞。

讀完這本書之后，總覺得意猶未盡。我很想跟隨序言中很像“米肥”的貓去東京的貓文學專賣舊書店走一遭，帶回更多的貓書讓自己吸個痛快。

九故事讀后感 篇2

動物故事讀后感500字九年級范文1

相信很多人都沒有看過十二生肖的故事吧。就讓我來告訴你吧!

古時候，玉皇大帝想給人們出生的年份做一個紀念，便選出十二種動物，一年一種動物，那時候因為地上的動物很多，所以太上老君提了一個建議，讓先來的前十二種動物為十二生肖，動物們知道后都準備在那天去報名。

那時候，貓和老鼠是好朋友，因為貓很懶，所以貓讓老鼠那天早點喊它，老鼠連想都沒想就隨口答應了。

可是那天，老鼠忘了這件事，就自己一個人去報名了，他看見了老黃牛，于是，他就裝著給黃牛唱歌，到了那里，黃看見那里一個人也沒有，很興奮，這時，老鼠就一溜煙的跑到了黃牛的前面，結果，在十二生肖中，小小的老鼠就排在了第一名。

貓起來后發現，老鼠已經走了，貓很生氣他沒有被評上十二生肖，都怪老鼠沒喊它，所以，貓只要見到老鼠，就非要把它吃掉不可。

現在你知道我們十二生肖的來歷了吧!

動物故事讀后感500字九年級范文2

媽媽說，《十二生肖的故事》和《三字經》一樣，有好多版本，每個版本的故事差異還挺大，我買的是楊紅櫻版本的十二生肖，和我以前看的真的很大區別，講的是一只貪睡的小貓因貪睡沒有疲選上十二生肖動物。后來貓的后代小貓插上翅膀成為飛貓，在各動物王國去玩，看到清晨各動物國王帶著自己的子民祭日，十二生肖動物為太天有幾個太陽，還有太陽是誰國的爭論不休，后來飛貓把他們帶到山頂上，告訴它們這世界只有一個太陽，整個故事生動有趣，圖片精美，很有趣。

通過學習讓我十二生肖是由十一種源于自然界的動物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。在多個國家和民族被廣泛使用。

我把十二生肖的順序背會了。

動物故事讀后感500字九年級范文3

小時候讀《笨狼的故事》，我總是笑得前仰后翻，總覺得笨狼是那樣笨笨的、傻傻的，但后來，我又看了一遍，才發現真正傻的人是我。

笨狼是湯素蘭筆下《笨狼的故事》中的一只善良可愛、又有點傻的動物形象，笨狼與他的小伙伴一起發生了許多有趣的故事。

笨狼有點傻。有一次，笨狼上體育課的時候，體育老師說：大家來比賽，看誰跑的最快，最遠!于是比賽就開始了，笨狼就一直跑，一直跑，跑過了操場，跑過了學校，跑出了森林……直到晚上很晚，笨狼才跑回了家。

笨狼很善良。冬天，笨狼和小伙伴一起打雪仗，玩過后，笨狼想：大家一定都很累了，請大家吃冰激凌吧!于是笨狼就請大家去家里吃冰激凌，到了家，笨狼把冰激凌準備好了，可突然又想：天氣這么涼，大家吃了冰淇淋會感冒的!笨狼就把冰激凌加熱了，變成冰激凌湯，大家到了笨狼家，喝了冰激凌湯，覺得特別好喝，接著就問笨狼冰激凌在哪兒?笨狼很疑惑地說：你們剛才吃的就是呀!天太冷我把冰激凌加熱了，大家這時才明白過來。

原本看到這些故事的我，也在嘻嘻地偷笑，但我突然想到：如果是我，我會想到要為小伙伴們加熱冰激凌嗎?甚至連請小伙伴吃冰激凌，我都想不到，又有什么資格去嘲笑笨狼呢?我臉上的笑容漸漸僵硬，心中的快樂逐漸被一陣陣慚愧所代替。

動物故事讀后感500字九年級范文4

暑假里，我讀了一本中國經典童話——《笨狼的故事》。故事里的狼是一只天真、可愛、善良，有時又有些笨笨的狼，它讓我改變了對狼兇猛、狠毒的看法，我不禁地愛上了這只狼。

當我讀到《把家弄丟了》時，我大吃一驚，家怎么會丟呢?我迫不及待地往下讀，想知道答案。原來善良的笨狼為了救一只生病的長尾鼠，把家借給它住，可是當長尾鼠病好時，卻占有了笨狼的家，讓可憐的笨狼無家可歸，四處流浪。看到這，我恨得咬牙切齒，真想把長尾鼠扔出去，還笨狼溫暖的家。好在有聰明兔和阿黃警犬為笨狼伸張正義，抓走了長尾鼠，讓笨狼重回“笨狼寓”。此時，我也多么的希望失蹤多時的馬航370乘客能穿越時空隧道，回到家人身邊，再次感受家的溫暖，別把家弄丟了!

笨狼不但天真、善良，還很勤勞呢!它在學校的大掃除時，為了把草坪打掃干凈，來來回回掃了十幾趟，可是只要一刮風，草坪又都是落葉，笨狼就干脆抱著樹干拼命搖，讓葉子像雨一樣往下落，葉子落完了，笨狼就將它徹底打掃干凈，這樣不但地上沒有一片葉子，就連樹上也沒有一片葉子了，你們說笨狼是不是很可愛很勤勞呀?此時我不禁臉紅起來，在平時的生活中，如果我能有笨狼的一半精神，多幫爸爸媽媽做些家務，在班級的大掃除中，多承擔一些，那該多好呀!

笨狼帶給我的不僅是快樂，更多的是領悟。它讓我學會了樂于助人、不怕吃苦、敢于奉獻、多替別人著想。我深深地喜歡上了它，我想你也一定會喜歡上這只狼的。

動物故事讀后感500字九年級范文5

首先,我知道了十二生肖的動物和排名。分別是:老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

為什么有屬鼠的，沒有屬貓的?很久很久以前，人們要選出十二種動物作為十二生肖，他們定了時間和地點各種動物都可以參加。先到的十二種動物為十二生肖。本來貓和老鼠是好朋友，都想參加，可貓愛睡懶覺，老鼠說叫它，但忘記叫它，結果貓沒趕上。老鼠為了自己的事情卻忘記了朋友的事。老鼠的做法是不對的，老鼠很自私。所以我們做人不應該像老鼠那樣自私。應該首先想到別人。

老鼠很小為什么能排到第一名呢?報名那天老鼠和牛起的都很早，它們碰到了，但老鼠沒牛走得快。老鼠一動腦想出一個主意，要給牛唱歌，于是，老鼠騎在牛身上給牛唱歌。它們一起到達報名地點。老鼠速度很快的一蹦就在牛的前面了。所以老鼠排在了第一名，牛排在了第二名。這說明老鼠很聰明，但它很虛偽。所以我們不要作虛偽的人，對人一定要真誠。

動物故事讀后感500字九年級范文6

人在古代都知道年份，所以也還知道自己年齡。玉皇大帝就想了個方法，用動物來記年份。玉皇大帝派土地爺告在人間貼了公告，讓動物報名參加渡河比賽。

貓和老鼠之前是好朋友，看到公告，他們也想去爭個名次。但是他倆不會游泳，就提著禮物去找牛，牛就同意幫助他們過河。

在比賽那天早晨，天還沒有亮，他們就起來開始渡河了。在馬上要到水面的時候，老鼠一下把貓推下了水。貓不會游泳，只能眼看著他們走遠。

快到終點時，老鼠鉆進牛其朵里大叫，然后它猛地一跳得了一第一名。

所以，牛總是一直瞪著眼睛，因為生氣。而貓最終跑來瞠已經晚了，沒有名次。貓氣的直追老鼠，老鼠見了貓就躲進洞里不敢出來。

這就是十二生肖里貓和老鼠的故事，故事雖然是神話，但是卻告訴我們“牛眼睛大和老鼠貓”的事實。

除此之外，這個故事里還有另處的科普。比如：雞原有四只腳被壓斷兩只，羊看路累壞了眼成近視，馬補蛇嚇到很膽小......

故事沒有大小，喜歡就好。

九故事讀后感 篇3

三月五日是“向雷鋒同志學習”的紀念日，我到新華書店買了一本《雷鋒的故事》。

在雷鋒小時候，他的家人就去世了，不滿七歲的他便成了孤兒。他本家的六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來說雷鋒看了他家的柴，結果在雷鋒的背上砍了三刀。這三刀雷鋒永記在心。書中有一段內容給我留下了深刻的印象。

“一個縣委書記，撿一顆螺絲釘干什么？”

“咱們國家底子薄，要搞社會主義建設，就得艱苦奮斗，從一點一滴做起，珍惜一點一滴。一顆螺絲釘是小，但螺絲釘有螺絲釘的作用，缺了它，機器就不能正常運轉。我們要懂得滴水積成河的道理啊。”

黨和毛主席勾畫的未來激蕩著雷鋒，他熱情高漲，打心眼里想替黨替國家多作貢獻。

“為了祖國的社會主義建設，我應當到祖國最需要的地方去，我應該響應黨的號召，作出我最大的貢獻。”

雷鋒懷著對黨和祖國的無限熱愛，在各項工作崗位上，他都勤勤懇懇，任勞任怨。特別是發揚“螺絲釘”的精神。螺絲釘雖小，作用卻很大，任何大的機器，哪怕少了一顆螺絲釘，機器都不能正常運轉，還可能釀成事故。我們每一個人，都是國家這臺龐大機器上的螺絲釘，盡管很渺小，也不能忘記自身的作用，要在各行各業中，各個角落里，作出應有的貢獻。

我們向雷鋒學習；學習他的精神，做一顆社會的“螺絲釘”。

九故事讀后感 篇4

貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年。

隱約記得，在上小學的時候家里養過一只貓，大概在兩個多月以后，貓跑出去了，過了幾天自己回來了，在家里沒幾天又跑出去了，然后再也沒回來了…當時傷心難過了好久，從那以后，也再沒有養過貓。坦白說，我對貓的了解并不多，現在因為一直沒有養貓的經歷，所以跟貓相關的領域基本沒有涉獵過，只是淺顯的知道，貓是除了狗之外，跟人類聯系最多的動物。

這次，有幸讀到夏目漱石、宮澤賢治、柳田國男等日本九位文學大家的關于貓的九篇文章，可謂大開眼界，這里有關于貓的一切，貓的傳說，貓的童話，貓的智慧，貓的習性，還有貓那永遠讓你無法言明的炯炯有神的明亮眼神，讀著《貓的九故事》，思緒也飛快的同步進各位大師給讀者構建的框架中，細細品味個中奧妙。

書中，九位大師創作出的風格各不相同，有民俗傳說、有寓言故事、有生活小居、有童話世界，還有怪談散文等等，可算得上是貓領域的“大師級百科全書”，捧在手中，可完全使身心放松下來，小飲一口清茶，慢慢的將視線放到書中。

《貓島》自古以來就體現了一種人文、自然生態，只有貓的島嶼，而與貓同樣吸引人類眼球的狗卻不被允許上島，各種流傳下來的說法給人們一種錯覺，對貓的認知產生了誤解。

《貓之墓》：任何生物在臨終之際都會無精打采，貓雖號稱九條命，但面對生命輪回也不例外，但真正面臨死亡的那一刻還是令人側目。

《貓町》：可能每個人的心目中都期望著像《愛麗絲夢游仙境》那樣的奇遇，在恍惚中進入一個神奇的領域，跟現實有著千差萬別，代表了人心打破枷鎖，向往快樂生活。

《橡子與山貓》則是非常睿智的一個故事，根據大腦思考時的思維來考慮問題，人生同樣如此，不要只看問題表面，而要透過表象看本質，找到主要矛盾，一擊命中。

《貓之舞》是一個略顯驚悚的怪談故事。

以上是我比較喜歡的幾個故事，另外，《貓的九故事》這本書的插畫非常精美，由新經典動漫公司專職畫家劉曉穎繪制。

老少皆宜的一本關于“貓”主題的合集，既有思想深度又兼顧娛樂，九位大師根據生活中的所感而發，不可多得。

九故事讀后感 篇5

今天，我從趙靜逸手里借了一本《雷鋒的故事》的書。在今天閱讀的文章里面我最喜歡的一篇文章叫做《做一顆“螺絲釘”》。

雷鋒運輸連后，想把落下的一個多月的課程補上，眼看著就要學習實際駕駛了，雷鋒有些著急了立刻向排長說出了自己的想法，要排長幫助他，雷鋒根據書本上的知識以及其他人的幫助，也學著六班造了一個汽車模型。因為雷鋒的刻苦鉆研技術的精神，雷鋒在全連大會上還得到了表揚。

有一次在出車前，雷鋒和助手在檢查車輛的時候，發現了火花塞帽不見了，找了半天都沒有找到。由于助手急著要出車，便找來了一個新的火花塞帽，但是雷鋒不愿意了，他說要火花塞帽掉進了汽缸里的話，就會出交通事故，給國家造成損失，他說“找不到火花塞帽，我們絕不能出車。”最后終于在汽缸里面找到了火花塞帽。

雷鋒不但兼任小學課外輔導員。還抓緊一切時間看書學習，有一次在建設街小學有個小同學說“有一天，他去工人俱樂部看電影，開演之前，他發現前排座位上有位解放軍叔叔，正在聚精會神的看一本后后的書，他過去一看，原來是雷鋒在看一本《XXX選集》”。那個小同學說：“叔叔，這么點時間你還看書啊！”雷鋒回答說：“時間短嗎，我已經看了三四頁了，看一頁是一頁，積少成多唄。學習，不抓緊時間怎么能行呢。”雷鋒還親切的對那個小同學說：“你們在學校里面學習多幸福啊。應該抓緊時間學習，不然，時間不就不就白白的浪費掉了嗎。”

讀了這篇文章讓我知道了，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也應該提倡這種“釘子“精神。

九故事讀后感 篇6

我與貓奴排排坐，我問貓奴你在看什么，貓奴讓我安靜點。

貓，奇妙的生物，它可以粘著你蹭你的手，也可以在下一秒轉身離去毫不留念，多情無情冷漠在貓的身上隨時切換著。我曾是喜狗一族，卻在近年來愛上了貓這種生物，有時候恨不得揉到懷里小可愛的叫著，有時候卻又煩它打擾我，原來我亦是越來越像貓的性格了。

《貓的九故事》是日本現代短篇小說集，精選夏目漱石《貓之墓》、宮澤賢治《橡子與山貓》等九篇日本大家所著的“貓”文學。貓不管在何時何地，不論中外都有文人書寫貓的故事，像我國詩人陸游寫的關于貓奴的詩句“溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門”展現了陸游與貓溫馨的一幕，而錢鐘書老先生拿竹竿幫自家貓打架的故事則讓讀者看見了文人對貓的亦是喜愛得不得了，然而關于貓的奇聞怪談也是很多，就像首篇《貓島》里面提到的那些稀奇古怪的故事和推測一樣，人類在貓的身上疊加了很多的神秘色彩。

在本書里面我們能看見日本作家關于貓的各種寫法，有抒情描寫的，有大膽幻想的，像萩原朔太郎的《貓町》帶我們走入的是一個貓的世界，迷路的主人公闖入了屬于貓的城鎮，看見了貓像人類一樣的舉動著裝，這讓我想起曾經年少的某些場景，我仿佛來到這個地方見到了什么，但是回頭去找卻發現是沒有，作者給出了一個理由是錯失中的空間。

還有像《貓大王的病》，《彩虹貓的讀心術》《橡子山與山貓》這些對貓展開想象的故事，讓作為讀者的我們看見了各種各樣的貓狀態，逐步老年的貓大王，彩虹貓糊弄雷神的把戲，山貓的法庭，讀者穿越在這些貓的空間里欣賞著。

如果說那幾篇充滿了幻想迷離的貓的故事讓讀者看見了一個神奇的貓世界，那么抽離幻想回到現實，你會發現貓像個孤獨的流浪者，作文總是與人保持著距離，我們都是它們眼中的過客，它路過我們的世界不帶走一片樹葉，而我們的心卻因為它而失落遺憾想念。我是有點像貓的，在待人的某些行為上，心境上亦是逐步冷漠起來，尤其是近幾年。我對人早已沒了熱情，反而是對貓這些生物能倍感關心，也是好笑的很。那些緩緩寫著貓故事的作者們，想來是有貓，接觸過貓的，不然又怎么能寫出這般的貓兒讓人內心暖暖的，卻又難受惆悵啦！

《貓與老婆婆》這篇中作者細化的寫了一只幼貓來到這個家庭隨著時間長大成了老貓，每一個階段的貓所展現的狀態都一一刻畫了出來，還有書中先生與貓的互動，貓陪伴先生的那些畫面都讓人倍感親切熟悉，我是樂意跟貓說話的，雖然大人總笑我傻。但是這樣跟貓說上幾句，或撒嬌或委屈卻別有一番意思。人會老去，貓亦是，書中貓和人都逐漸老去了。

本書《貓》這篇里卻告訴了我們，貓與人還是需要緣分的，孕貓降臨作者的家不膽怯直接趴在了作者的胸口睡大覺，甚至在屬于作者的地盤上生下幼貓，足見貓對這一家的信任，或許貓媽媽前期早已探查許久，然后才下決定對孩子說：“我瞧著這家人不錯，尤其是這家那個男主人，就選這家吧！”

后記：新經典的這本《貓的九故事》精美的繪制了貓兒的形態，不論是封面還是插圖都美的不得了，你可以不看故事只看圖片也是一種享受，適合大人孩子。

九故事讀后感 篇7

春節放假，我讀了《雷鋒的故事》這本書，雷鋒的故事深深地打動了我。從這本書中，我知道了，雷鋒怎樣從一個舊社會的孤兒成長為一名偉大的共產主義戰士。雷鋒，成了中國人民家喻戶曉的名字。

雷鋒出生在1940年，就在雷鋒剛剛學會走路的那年冬天，災難降臨到貧困的雷鋒家，他的爺爺被地主活活給逼死了！他的父親被日寇活活地打死！他的兄長被機器活活地軋死！母親含恨被迫自殺！雷鋒成了孤兒，家境也十分貧寒的六叔奶奶收養了雷鋒。

1949年8月，雷鋒的家鄉解放了，雷鋒也翻身做了主人，他高興地背上了書包，走進了渴望已久的學堂。雷鋒參軍后也不忘記學習。不論做什么工作一有時間，他就會打開隨身帶著的書本，專心致志地閱讀起來。戰友們都稱他是讀書迷，他的那個隨身背的黃色軍用書包，也被戲稱為小小的‘流動圖書館’。

雷鋒也是一個勤儉節約的人。他自己有一個聚寶箱。平時從外面揀回螺絲釘、螺絲帽都放在里邊備用。雷鋒穿的襪子，補了一層又一層，使用的搪瓷臉盆和漱口杯，黑色的鐵皮一塊一塊地露出，卻舍不得買新的。但為了支援農業建設，他曾把幾年來辛苦積攢的二百元錢，全部捐了出去，這是多么的無私和偉大呀！

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜。和雷鋒的童年相比，我們是多么幸福啊！我們都有一個幸福美滿的家，爸爸、媽媽疼愛我們，我們在學校里學習，風吹不著，雨淋不著，冬天有暖氣，夏天有空調。我們還有理由不好好學習嗎？

作為中學生，我們要學習雷鋒的‘擠’和‘鉆’的釘子精神、樂于助人和勤儉節約的精神。在學習上，我們要認真學好課本知識，還要利用業余時間學習課外知識；在學校里，要幫助同學，從小事做起，在生活中，不和別人比吃和穿，要勤儉節約。

我們要以雷鋒叔叔為榜樣，好好學習，長大為祖國為人民做貢獻。

九故事讀后感 篇8

我學了課文《雷鋒叔叔您在哪里》之后，老師讓我們學雷鋒、做雷鋒式的的好孩子。最近我也讀了一本書《雷鋒的故事》，從這本書中我對雷鋒更了解了。

我知道了雷鋒曾經有一個不幸的家庭，在他很小的時候因為他的爸爸和弟弟都被日本人殺害了，而哥哥卻因為沒有東西吃，餓死在大街上，雷鋒的媽媽受不了地主的欺侮，失去了生活的勇氣，懸梁自盡了。三年間雷鋒先后失去了四個親人，他家破人亡，從此成了一個孤兒。

他是一個非常可憐的孩子，就是這樣一個苦難的孩子，長大后成為了一名解放軍戰士，他經常為別人做好事。當時還流傳著這一樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒在他的日記里還說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

不幸的是，雷鋒在一次執行任務時，正在全神貫注地指揮著倒車，沒注意倒下來的一根粗木樁正好砸在他的頭上，他撲倒在地，立時昏迷了過去，經過醫生的搶救無效，他停止了呼吸，那時他才只有22歲。

雷鋒叔叔犧牲以后，好幾位國家領導人為他題詞。XXX主席為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學習。”

看了《雷鋒的故事》我突然感到自己現在真得很幸福！有爸爸媽媽疼著，老師關心、照顧著。真的應該珍惜這種幸福生活！作文

九故事讀后感 篇9

雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他，在他短暫的生命當中，他沒有任何的怨言，在人們心中，雷鋒就怕是國家的一顆螺絲釘，而這顆螺絲釘的作用卻是無比重要的。

雷鋒的家鄉解放后，在他幼小的心靈里播下了一顆革命的種子。分配工作時，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團支部的宣傳委員，他還編快報，寫墻報，進行宣傳鼓動。他無論走到哪里都像是一團熊熊燃燒的火。當兵后的他在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務，打掃衛生樣樣都搶著干。他還以自己的行動影響大家保持艱苦樸素的優良傳統。雷鋒說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”

那是一個細雨霏霏的一天，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去……后由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，年僅22歲的雷鋒，就這樣和我們永別了！

雷鋒的消逝固然悲痛，而如今誕生的一個個“活雷鋒”更讓我們無比自豪。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產主義。

回望過去，您匆匆的走了，腳步聲離我們也是越來越遠了，可您是知道的，您的精神世界是富有的，您——雷鋒，永遠活在我心中！

九故事讀后感 篇10

今天，我讀了《雷鋒故事》這本書，它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心，幫戰友被被子，協助炊事員班洗菜，在列車上為別人服務……

當我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個“傻子”，用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災區人民的故事后，我就想起前不久發生在我們學校的一件事。那時，一位小朋友得了重病，我們學校發動大家為那位小朋友捐款獻愛心。我們同學有的捐五無、十元，還有的捐五十元。我想：我們的同學不就是一個個當代的小活雷鋒嗎？

雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學的時候，我坐在公交車上，和小麗坐在了僅有的兩個位置上，一位老奶奶走了上來，站在我們座位的旁邊，小麗馬上站起身來，我意識著把她拉在位置上，小麗沒有聽，把老奶奶扶到了的位置上，然后我就獨自坐在一旁，現在想起來，我真感到后悔。雷鋒叔叔一生能為別人做好事，而我卻不能幫助那個老奶奶的同時還反正小麗來幫，唉！誰叫我那么自私啊。以后我一定會像雷鋒樣，盡自己的能力去幫助別人。

雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中，我們要向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的好少年，小雷鋒。

平凡的世界讀后感大學生合集

閱讀撫慰人浮躁的心靈，如同夏日的涼風，在閱讀作品之后，他給人帶來的生活感悟是很多的。每一個人剛開始寫讀后感的時候都是不知所措的，認真閱讀原文是王道。你知道怎么寫一篇屬于自己的作品的讀后感嗎？為滿足你的需求，讀書筆記吧編輯特地編輯了“平凡的世界讀后感大學生”，歡迎你的品鑒！

平凡的世界讀后感大學生 篇1

寫得好給好評！

平凡,是生活的本色。我們每一個人，對于這個浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長河來說，無非是些平凡事。對于平凡，我素來都是這樣認為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

這一部偉大的巨著，為我們解說了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書中為我們描述的是一個平凡的世界，一個黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇？悲劇？正劇？也許都有一點。在這本書里，沒有華麗的辭藻、沒有驚險離奇的情節，沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。

老師推薦我讀這本書的時候，我還以為她是在搪塞我，因為我讀完第一遍的時候，我沒有任何感覺，這里面的事情太平凡了，平凡得讓我感覺到他們都好像是發生在我的身邊。然而，當我讀到第三遍的時候，我已經感覺到了我的血液慢慢地開始沸騰了。

書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強大的精神力量，有巨大的勇氣。從學生時代的"非洲人"到成年時代的"攬工漢"，他經歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解。

關于苦難的哲學，書中這樣表達"……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨；但是他已經不僅僅將此看作是謀生、活命……他現在倒很“熱愛”自己的苦難。通過這一段血火般的洗禮，他相信，自己經歷千辛萬苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認識叫做‘關于苦難的學說’……"這是一種什么樣的認識啊？每到我們遇到困難、挫折的時候——也許這種困難與挫折只有孫少平所遭受的苦難的百萬分之一——我們可曾有過這樣的認識？就算是哪天放學是下了場雨，亦或是天氣有些悶熱而又停了電，我們往往會聽到許多的怨天尤人。然而，我想只要是你讀了《平凡的世界》以后，讀懂了“苦難的哲學”，那么就算是你今后遭受再多的苦難，你也不會怨天尤人。

摘自網絡

世界—平凡是主色調，平凡的世界讀后感

寒假期間，有幸拜讀了路遙老先生寫的這部長篇巨著《平凡的世界》，開篇一段對時令的景物描寫，正與我現在在老家身處的天氣環境異曲同工。開篇寫到，“一個平平常常的日子，細蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。”至此我便逐漸為作者這寫實的文筆、樸實的故事、鮮明的人物形象深深吸引，開啟了其樂無窮的寒假書海遨游之旅。

《平凡的世界》通篇講述了一個平凡的農民家庭，在土地改革前后環境背景下，每個人物對待生活的態度以及努力生活奮斗的故事。故事里有規矩、仁愛的父親孫玉厚；有智慧、不屈的大哥孫少安；有自尊、熱情的二哥孫少平；有善良、癡情的田潤葉......

1、 孫玉厚篇

孫玉厚是一個地地道道的農民，面朝黃土背朝天，和土地打了一輩子的交道。他的人物形象是普通勞苦農民大眾形象的代表，是這個時代的悲情典型，他一生戰戰兢兢，如履薄冰的生活著。孫玉厚也有自己滿意的地方，那就是他口中常念到的：“俺一輩子安安分分沒有做一件出格的事。”這或許就是作者對平凡的另一種詮釋。但不可否認，他是一個偉大的父親，他把所有的熱血都獻給了他的孩子。他猶如土壤，他猶如泥土里的根，培育出了孫少安、孫少平、孫蘭香這幾顆大樹。我們需要學習孫玉厚身上那種偉大的愛，在對待子女、對待幼者需要無私的愛，需要奉獻自己滿腔的熱血來灌溉幼苗茁壯成長，等他們長成參天大樹，那么平凡的傳道授業定會締造出不平凡。

二、孫少安篇

孫少安是新農名形象的代表，是土地改革期間的先進典型。對于這個平凡的農民家庭，他是家庭的脊梁，頂著這個家繼續向前；他是黎明的曙光，指引著生活的馬車繼續前進。如文中所描述的，孫少安要同與生俱來的貧窮作斗爭，但孫少安堅信靠雙手能把家里的爛包光景過好，他堅信土地是最不會騙人的，所以他對待土地是那么的認真。孫少安認為農民的事情就應該讓農民做主，農民比誰都知道如何對待土地。這是孫少安對作為農名這個職業的理解。對于我們自己的職業，要猶如孫少安一樣正確的理解自己的職業，在自己的職業里要有自己的智慧，有自己的見識，那么平凡的職業也定會成就出不平凡。

三、孫少平篇

孫少平是一個不甘于做農民的知識分子，他并不是害怕勞動，相反他熱愛勞動。如書中他始終堅信的一句話“勞動就是幸福”。他真正害怕的是束縛，害怕被束縛在貧瘠的土地上無法邁足，他學生時代已經在書的海洋里暢游了太遠，他的心中總有一個遠方在召喚他，他無法抑制他渴望的遠方。正如一句話“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”。孫少平經歷著種種生活的苦難，卻不停地接收著精神的給予，生活考驗的不斷加劇和知識視野的不斷開闊造就了孫少平保爾般的工作熱情和圣徒般的道德修養。或許他生活窘迫，但他的精神富裕，那么他是幸福的。如今浮躁的社會環境，我們更應該像少平一樣，提高物質條件的同時也要追求精神生活，不斷提高自身內在修養，陶冶性情。那么平凡的精神追求也定會蛻變成不平凡。

4、 田潤葉篇

田潤葉是一個對待愛情執拗，為人善良的先進的農村知識分子。家庭環境有世俗偏見的門戶思想，而自身卻接收了城市里自由平等的文化熏陶，她可以拋開門戶之見，敢于表達愛情，追求愛情，但無奈家庭的因素及當時社會風氣的局限性釀成了這幕愛情悲劇，這便是所謂造化弄人吧。就如作者所言：“盡管潤葉接受了先進的教育，但本質還是一個農村姑娘，根深蒂固的傳統思想并沒有從潤葉的腦中連根拔起，最后還是不能主宰自己的命運”。讀完潤葉的故事，我們需要在潤葉身上學會她那矢志不渝的愛情觀。從潤葉身上我看到悲情的根源，那就是社會風氣、社會矛盾所造成。我們作為社會的一員，需要讓我們的子女從小樹立正確的人生觀、價值觀。我們需要循循善誘，謹言慎行以逐步提高社會正氣。那么平凡的言行也定會彰顯出不平凡。

結語：

《平凡的世界》中當然還有很多性格鮮明、典型的人物形象，值得我們去學習和勉勵，以待我們細細揣摩。就這部長篇巨著用極其真實平凡的故事，道出了很多人生哲理發人深省。讀完平凡的世界，我宛如書名一般平靜又平淡的接受了這平凡的結局，但是，我認為在這個平凡的世界里有這很多不平凡東西。亦如愛的無私奉獻，命運的奮力抗爭，精神的堅韌追求，愛情的專一執著。這些不平凡的東西，都值得我們為之奮斗。

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平凡的世界讀后感大學生 篇2

“人處在一種默默奮斗的狀態，精神就會從瑣碎的生活中得到升華。”這是最美奮斗者——路遙的思想。路遙的長篇小說《平凡的世界》正好將這句話的精髓詮釋在他的作品中，且深深地印在了無數讀者的心里。

高中時代，我從語文老師的介紹中了解到這本書。原因是當她看到食堂門口的飯桶里裝滿了學生們倒掉的飯菜，于是在課堂上用哽咽的聲音給我們讀了《平凡的世界》第一部的第一章。主要介紹的是那個臉色黃瘦，身上穿著老土粗布衣，腳上拖著一雙沒有了鞋帶的舊黃膠鞋的青年——孫少平。他在同學們拿著白面膜，吃著土豆粉條走進了宿舍之后才縮著脖子在泥地里蹣跚而行，來到飯場將乙菜(菜分甲乙丙三等，甲菜以土豆、白菜、粉條為主，每份三毛錢，乙菜每份一毛五，丙菜是清水煮蘿卜，每份五分錢)盆子里的一點殘湯剩水混合著雨水如同偷竊一般地往自己碗里舀……

還記得當老師讀到“兩顆淚珠從他臉上慢慢滑落的時候”，她聲音顫抖起來。我的喉嚨哽咽了，鼻子酸了，眼睛濕潤了。我不是因為同情他吃著黑高粱面饃，而是因為他為了理想而默默地承受貧困給自尊心的傷害。孫少平，一個大男子漢，胸腔里跳著一顆敏感而羞怯的心。但物質條件的惡劣沒有使他退縮，相反的是默默地奮斗，因為這里有他精神的食糧。

孫少平的出場深深地吸引了我，我向老師借了《平凡的世界》來看。我以為，只有一個孫少平會感動我，沒想到其中還有許多性格鮮明的形象都使我震撼。孫少安自強不息，堅韌不拔;田曉霞美麗善良、開朗大方，有思想有個性，是無懼世俗的自由靈魂。田福軍則是一個全心全意為人民服務的好官，他正直、有愛心、能干……他們在苦難面前選擇勇敢地面對，把磨難當做前進的動力。他們是我人生各個階段的靈魂導師，他們不平凡的精神，一直陪伴我成長。

先來說說孫少平吧，開場就把我感動得哭鼻子的人。他是一個不安現狀、崇尚自由、追求理想的知識農民形象。平凡的是他的形象，他的身份，不平凡的是他的堅強無畏的精神。高中畢業后回農村當老師，被排擠后又到城里當攬工漢，最后去了環境惡劣的煤礦工作。他沒有因為生活的苦難而茍且行事，自甘墮落，始終追求著精神世界的完善，他接連遭遇了愛情的傷痛和身體的毀傷，意志卻沒有被摧毀;他選擇了平平淡淡的生活，卻收獲了心靈的高貴和精神的富足。他在我心中就是一個不平凡的精神斗士。

接著說說田曉霞，這個有才華，有個性，有思想，有主見的知識女性。她就是我的女神，我心中的明星。當少平和曉霞初次見面時，真不敢相信眼前這個姑娘竟像男孩子一樣披著一件軍綠色的外套，具有男孩子般率真灑脫的性格。不僅穿著打扮與別人不同，更是敢于沖破思想的藩籬，將命運掌控在自己手中。

愛情，是平凡的世界里最動人的旋律。田曉霞和孫少平之間近乎柏拉圖式的愛情，純真甜美。較之孫少安與田潤葉的平民式的愛情，他們的愛情則帶有濃烈的現代意味，更帶著理想主義的浪漫色彩，讓人心醉。

少平是農民的兒子，曉霞是縣革委會副書記的女兒。少平是隨時可能失業的攬工漢，曉霞是大學中文系的學生，少平是冒著生命危險工作的掏碳工，曉霞是縱筆凌云的省報記者。作文他們之間社會地位與身份地位的懸殊，判若云泥，他們之間的距離不言而喻。但是在他們的精神世界里，卻互相獲得了認同。他們是一對由世界名著熏陶出來的情侶，他們的每一次相遇都浸染著濃厚的書香色彩。這種產生于精神層面上的愛情讓人欣賞。

田曉霞對愛情的主動，源于她灑脫的性情，也與她的愛情理念有關。在日記中，她表示真正的愛情是心甘情愿地與愛人在一起奮斗并不斷地自我更新的過程，并且愿意為自己所愛的人犧牲一切。田曉霞的愛情理念讓我對愛情的認識更深了一步，以至于讓我在面對愛情的時候更加理智而沉穩。

田曉霞的愛情觀讓人感動，但是更讓人震撼的是她壯美的離去。在陜南抗洪前線采訪時，她為救落水的小孩而獻出自己年輕寶貴的生命，也給自己超凡脫俗的愛情劃上了句號。曉霞走了，但她不平凡的精神卻永遠的留在了我的心里。

最后，還想說說孫少安和田福軍。這兩個人在事業精神上給我滿滿的正能量。孫少安是改革的先覺者。做隊長時，立志改變鄉村貧困的面貌，雖然經歷了重重困難，卻始終不改初衷，成為村里的“冒尖戶”，并帶動村民一起脫貧，使雙水村的光景越來越好。他勤奮務實、堅韌頑強、敢于擔當，勇于奉獻的精神令人欽佩。田福軍是一個人民的好干部，在自己的工作崗位上兢兢業業，一心為民。作為下級，不卑不亢，在原則上堅持自己的思想，不阿諛奉承。作為上級領導，不怕吃苦走基層。其精神世界之豐滿和人格力量之向上給人留下了深刻印象，成為當時混沌時代的一抹亮色，甚至也是當代社會領導干部的一個楷模。

一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。就我個人的角度來理解這部經典，它之所以經典，首先在于它偉大的時代意義，其次它對于個人奮斗和自我精神追求的描寫，充滿了正能量，讓我明白了生活的意義，讓我懂得了應該如何面對未來的生活。今天與大家分享，和諸君共勉。

平凡的世界讀后感大學生 篇3

縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對土地、對父老鄉親的深厚情意，有親情、友情、愛情。少安與潤葉的愛情，少平與曉霞的愛情，潤生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情，潤葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李云登的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友情……《平凡的世界》中使用最頻繁的一個詞語是：親愛的。親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的弟弟，親愛的朋友，總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現。

這部小說給我的教育意義則是一種對農民的深刻理解。現代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法，農民曾經過的日子，農民的現在和未來。但是間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個意義上說我們也經歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現實意義在于對中國的現狀，在于對歷史的延續，在于對未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。

平凡的世界大學生讀后感篇4

平凡的世界讀后感大學生 篇4

《平凡的世界》時間跨度從七十年代到八十年代年，全景式地反映了這個近20xx年間城鄉社會生活的巨大歷史性變遷，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個社會的變遷，思想的轉型為背景，通過復雜的矛盾糾葛，形象地刻畫了社會各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊，自強與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸，孫氏兄弟不甘為命運的玩偶，在沉重的生活中發掘自己被禁錮的價值，自強不息的命運主旋律。

當少平在村里不當教師后，他沒有向命運屈服，不愿一生只為填飽肚子而活著。少平青春的夢想和追求也激勵著他到外面闖蕩世界，他從漂泊的攬工漢成為正式的工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇，盡心盡力地干活，成為一名優秀工人。

但是，這一切絕不是靠運氣。在他闖蕩過程中，他背上的疤，告訴我們他付出了多少；他破爛的行李，告訴我們他的生活有多苦；黑夜中微弱的光芒，告訴我們他的求學精神有多么頑強。是啊！生活有多苦，他就有多強！

有一種精神幫助少平度過了一次次人生的絕境，那就是堅強。如果把少平看作一棵樹，當狂風折斷他的樹枝時，只要樹干還在，來年春天依舊會生機盎然。在他的人生征途中，分家——他失去了大哥的肩膀，戀人的離開——他失去了甜蜜的愛情，毀容——他失去了英俊的面容。雖然這些不幸一次次把他逼向懸崖，但是，他并沒有選擇逃避，而是選擇了毅然面對。分家后，他成了家里的頂梁柱，照顧年邁的父母和供妹妹上學；戀人離開后，他用沉重的勞動麻痹自己的心靈，減輕痛苦，不久，成為了一個小班長；毀容后，他由開始的憤怒，逐漸轉為平靜，坦然的接受了現實。他沒有被不幸壓垮，反而，脊梁更加挺直了。

少平的哥哥少安也有著同樣的頑強力和意志力。在少安的磚窯有很大發展時，他決定貸款擴建機器制磚，不料因技師根本不懂技術，磚窯蒙受很大的損失，，但他并沒有因此而放棄。一段時間后，他重整旗鼓，再創人生的輝煌，最終成為當地社會主義建設的領頭人。

少平和少安生活的那個年代需要自強不息，艱苦奮斗，而我們的這個時代更需要這種精神。有一個叫洪戰輝的河南人，他曾經感動了全中國。他13歲時，就擔起撫養小妹妹的責任，帶著妹妹求學將近20xx年。他靠做點小生意和打零工維持生活，生活中遇到的困難與挫折，我們可想而知。甚至當他自己回頭看時，也不太相信他真的能夠走過來。是什么幫了他呢？是堅忍不拔的精神。

但是，并不是所有的人都像少平和少安那樣堅強。一些人失戀后，就想結束自己的生命。他們認為失去了心愛的戀人，生活不再有明天，不再有希望。然而，他們錯了。少平和曉霞之間的愛情跨越了世俗的偏見，兩顆年輕的心緊緊貼在一起，許下海枯石爛的諾言。可是，天公不作美，兩人最終陰陽相隔，少平痛徹心扉，痛苦不已，他用繁重的勞動麻痹自己，減少一些痛苦的思念。慢慢地，他將曉霞放入心底，讓這段刻苦銘心的愛情，成為他人生中最美麗的回憶。他又張開了雙臂，準備迎接明天的朝陽，接受了不能改變的事實。

《平凡的世界》一書中，蘊含著無限的力量，每讀一次這種力量就增加幾分，面對困難與挫折的自信也增加了幾分。它已在我心中生根發芽，為我的心靈撐起一片樹蔭。我的世界因它而不再平凡。

平凡的世界讀后感大學生 篇5

關于生活，關于夢想，關于愛情。

初識路遙的《平凡的世界》是在十二歲那年的夏天，那是一本破舊泛黃卻依然散發著歲月光輝的厚重的書。依稀記得讀完整本書整個腦海都是鋪天蓋地的黃土地的顏色，那是孕育出農耕民族生命的顏色!如今二十歲的年紀再一次讀它有了更刻骨的感受，與其說是感受，其實更多的是反省——關于生活，關于夢想，關于愛情。

現在流行一種說法——所謂‘生活’，就是生下來，活下去.那個年代的生活就是這樣子的吧，樸實的人們對生活的最大期盼是吃上飽飯，是從黑面饃變到白面饃，甚至黃面饃也行。這是多么卑微的愿望!可就是這么一個卑微的愿望耗費了幾代人的青春才得以實現。立足今天，歷史距離我們并不遙遠，距離我們吃不飽飯的日子也不過三四十年光陰。三四十年前人們對生活最高的奢求在今天已是尋常，所以大部分人不知珍惜，聽來沉重的誰知盤中餐，粒粒皆辛苦如今再次吟誦，心里的波瀾已喚不醒行動。捫心自問，對我們現在所擁有的一切確實應心懷感恩，我門所擁有的一切是上一代人的青春努力得來的，對于他們的勞動成果，我們理應珍惜，對于他們的付出，我們理應感激。他們為我們奠定了基礎，我們亦是他們的接班人，是他們生命的延續，我們有責任有義務接過接力棒，把生活過得更美好。這是每一代人的使命，更是對生活的熱愛與最基本的尊重。

關于夢想，田曉霞說只有永不遏止的奮斗，才能使青春之花即使是凋謝也是壯麗的凋謝!是的，青春，不，人生，人生就是用來奮斗的，只有奮斗，心臟才能跳動得更劇烈，更有溫度。處在模糊卻風云變幻的年代，田福軍沒有在官場的迷霧中迷失自己，孫少安沒有在生活的苦難中迷失自己，孫少平沒有在夢想與現實的差距中迷失自己，他們有自己的思想，有自己的堅持，始終保持善良與正義，最終將夢想與現實慢慢接軌。他們對自己夢想的堅持也是對所有中國人夢想的堅持!這一代人的脈搏就這樣強烈地跳動，中國的脈搏也這樣強烈地跳動著。人生難免迷茫，時代也尋不到方向，但無論在多么漆黑的夜，正義的方向永遠不會改變。

關于愛情，難免有遺憾，遺憾當初沒有愛的能力，遺憾當初不夠勇敢，遺憾當初沒有多堅持一點，遺憾沒有多一點點待……等到有能力愛的時候卻回不去了，就像孫少安說的過去的愛情就像牙齒，掉了就是掉了，即使安上也是假的.沒有遺憾的人生是不存在的吧，那么，就讓遺憾隨著歲月老去吧，生活總要繼續，不要把回憶弄得如此冗長，沒有遺憾，擁有再多的幸福也不會體會到快樂。珍惜眼前人，珍惜眼前的生活，不要再衍生出新的遺憾。

《平凡的世界》――平凡人演繹的年代，在這樣深沉而又平凡的故事里，茫茫黃土地發出的幽幽嘆息無形地鞭策著每一個時代的靈魂。

平凡的世界讀后感大學生 篇6

生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮感斗;而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭;同時，也會給人自身注入一種強大的內在能量。

拜讀這本書后，上面的這段話讓我印象十分深刻，在這本書中我不僅了解到了當時中國勞動人民的偉大之處還加深了我對平凡的進一步了解。德國作家托馬斯曼曾經說過：痛苦難道會是白受的嗎?它應該使我們偉大!什么是平凡?那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現狀的人，才是平凡的人。在這個浩大的世界中，我們都是渺小的。我們的生活不像電影里的跌宕起伏，也沒有小說的豐富多彩。平凡，才是我們生活的本色。在歷史的長河中，世事的變更，個人的一切都是及其普通的存在。

小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為線索，反映了從***末期到改革開放初期的社會面貌。全文著重以孫少安，孫少平兩兄弟的生活為一條線索去敘述，其表達了當時的城鄉差別以及腦力勞動者與體力勞動者的差別。以點到面，用雙水村中發生的一系列事情為縮影，極為真實的還原了當時社會的風情面貌。對于劇中人物的敘述也是十分地生動形象。無論是既是物質生活困乏精神上同樣高傲的孫少平，具有奮斗精神的孫少安，又或是溫柔知性的潤葉，性格潑辣的秀蓮。都給我們留下了深刻的印象，那種追求自己期望生活的不懈努力值得我們去學習，生活中的困難挫折反而是他們成長的動力。他們在大千世界是極其平凡的存在，但對于他們自身而言卻是不平凡的存在。

作家周國平說：人世間的一切不平凡都要用平凡的生活來衡量其價值。偉大，精彩，成功都不算什么，只有把平凡的生活真正過好，人生才是圓滿.本書敘述的是那平凡的世界，可仔細品味，會發現其平凡中蘊含的那一抹不平凡。縱觀全書，作者通過對幾個當時普通平凡人物的生活來展現當時的社會政治生活的多次轉折，其對人物生活的活靈活現的敘述，在一定程度上都可以作為黃土高原的近代史史料。這本書也被譽為茅盾文學獎皇冠上的明珠，激勵萬千青年的不朽經典.

在這本書中，主要人物是孫少安孫少平兩兄弟，全書的大部分情節都是圍繞兩人的生活來進行敘述。其中我對大哥孫少安的印象最為深刻，他的奮斗精神內斂的沉穩與精明都是他性格的閃光點。身為家庭中的長子，在上了小學后就不得不輟學回家承擔起家里的一份重擔來滿足家里的需要。他的這種勇于承擔和自我犧牲的精神都值得我們敬佩。他并沒有因為生活的苦難而自怨自艾，反而是擔起那份屬于自己的責任，對于孫少安來說，在當時他的精神支柱無疑就是親情，而隨著年齡的增長，又擴展到親情愛情和友情。生活教會了他很多東西，在當時而言，最后他是一位成功的農民企業家更是當時農民生活的優秀代表。本來圓滿的生活在得知妻子得了癌癥之后而有了裂隙。本是苦盡甘來，奈何生活就是如此。算得上書中的淚點之一。

對于孫少安的認知，我認為它主要有四個特點：忍耐，仁義，吃苦耐勞，有責任感。這四個特點聚在一起成就了他，讓他有了一個不一樣的人生。輟學的悲痛，同村人田福堂的算計，以及在第一次創業失敗后的村民的冷嘲熱諷，他的忍耐讓他度過了這些挫折。同樣，仁義也是他不可或缺的一部分，忍受那些苦難的時候，沒有自怨自艾，沒有去責怪他人。如果說忍耐讓他的事業取得了成功，那么他的仁義則為他贏得了眾人的尊重，得到了大家的支持。吃苦耐勞，勇于承擔算是我們中華民族的傳統美德，沒有一定的努力，不敢去承擔自己的責任，一方面會受人輕視，另外也乃以取得真正意義上的成功。也正是因為他的存在，他的弟弟妹妹才能順利完成自己的學業，姐姐一家也能勉強度日了，也讓自己的弟弟在外出闖蕩的時候有了一定的底氣，穩定了自己的家庭。可以說孫少安是我在書中最為喜歡的一個角色。

而弟弟孫少平同樣也具有許多令人敬佩的優點，在物質匱乏的時候，他并沒有因此而抱怨什么。他性格務實，勇于聽從自己精神上的召喚，在精神上他是高傲的，生活中的考驗以及精神上的充盈和不斷拓展的視野讓他有了很高的工作熱情和道德素養水平，自身條件的局限并沒有成為束縛，反而在一定程度上凸顯出其人格上的完美。作為全書中描述篇幅最多的存在，他的性格方面是多樣化的他自尊自信自愛，生活中的艱難困苦并沒有擊敗他;他堅韌不拔，積極樂觀的精神態度，讓他一步步走向了成功。生活中他的成長道路是十分曲折的存在，生活將他一次次推入困境，但他總能憑借自己的頑強毅力渡過難關。回顧他的一生，不難發現，生活雖然給了他無數次打擊，但他沒有萎靡不振，相反他更加堅信了自己的追求，苦難的磨練讓他有了更為成熟的人生觀以及頑強的性格。另一方面來說，孫少平這個人物有一定的理想主義的存在，既是寫了孫少平對美好生活的向往，同時也寄予了作者對那個時代人們的美好期望。

平凡的人有平凡的事，可當你深究下去才會發現，生活才是最好的舞臺，所有的小說都是來源于生活。書中的每個人物都給我們留下了深刻的印象，不僅僅是孫少安孫少平兩兄弟，還有樸實的秀蓮，開朗的曉霞，流里流氣的王滿銀，這些人物也是重要的一環，其豐富的人物形象讓讀者眼前一亮，展現了人生百態和當時的社會風貌。其人物風俗都是基于現實，所以給人以真是的感覺。從某種程度上來說，把這本書可以當做材料來研究當時的社會是較為嚴謹的。

平凡的人的不平凡的世界，一個人生而平凡，可他做的事卻可以不平凡。這本書可以說得上是一首生命的贊歌，告訴了我們何為平凡，何為生活。平凡也是人生中不可或缺的一部分。沒有完美的生活，也沒有完美的幸福。人因生而平凡，卻因夢而不平凡!

平凡的世界讀后感大學生 篇7

有一個青年，他家境貧窮，在生活中，他時常受到命運的捉弄，但他卻不曾屈服于挫折，努力地奮斗，盡力改變著他那平凡的世界。

他就是孫少平——一個農村后生。和五個家人在兩口窯洞的他與同齡人截然不同：愛閱讀，有抱負，對事物有著獨到的見解……但在生活所迫之下，他決定去縣城打工。在那兒，他豐富了閱歷，幫助家人分憂，扶窮濟困，逐漸成長起來。知音的死亡、工作時造成的破相也沒能摧毀他。身殘志堅、性格堅毅的他在生活中活出了不平凡！

在平時課外閱讀中，我了解到周文王在被關押拘禁時推演出了《周易》；孔子在窮困潦倒的際遇中編撰了《春秋》；屈原在被流放蠻荒之地后創編了《離騷》；左丘明雙目失明后為解析《春秋》而作《國語》；孫臏被殘忍地砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》；呂不韋被貶放到蜀地，才有《呂氏春秋》流傳于后世；韓非被囚禁在異國，寫下了《說難》《孤憤》。

像多位先賢一樣，孫少平的成長也完全是由自身改變的，若他在家道中落時自暴自棄，他也不會有日后的成就；若他在縣城之中不能自養，家里就會多一個累贅，妹妹的大學夢也會因而破滅；若他在做煤礦工人時因傷病而無法自拔，更不能過上富足的生活。正是他的一次次奮斗，為他帶來了生活的曙光。這難道不值得我們學習嗎？

奮斗是克服困難的良方，這是很多先人教給我們的道理，同樣這也是孫少平教給我們的道理，在我們的學習之中也是如此——對學習中的挫折，努力克服，堅持不懈的奮斗，同樣也能取得成功。我有一個同學，天資并不十分出眾的她，在英語方面刻苦鉆研，虛心向大家求教，雖然她的多次測驗不理想，但她沒有屈服，她更是鉆之彌堅，更加認真的學習著英語。終于，在她的不懈努力下，她的英語成績突飛猛進，她成了英語學科的黑馬，在期中測驗取得了全班最高分！

孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”看來，一個人如果不經歷風浪，就不能到達勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到絢爛的彩虹；不經受磨難，就不能有偉大的成就。

命運沒有給我們任何人特權，也看不起我們哪個人軟弱，我們不能做命運的奴隸，我們只有在磨難之中才能更加堅強，只有在磨難之中才能茁壯成長，只有在磨難之中才能擁有美好的未來！

平凡的世界讀后感大學生 篇8

重新讀《平凡的世界》，感觸依然很深刻，還記得第一次看這本書是在中考后的長長的暑假里。花了一個暑期的時間，在姑夫上班的診所二樓，就這樣，一個安靜一個喧鬧的世界就這樣被一道樓梯隔開了，樓上是我每天呆著時間最長的地方，每每翻動一頁紙張，就會有很大的滿足感，因為那時候的我看著這又小又密的文字，覺得里面的故事，里面的人物需要用很多很多的時間才能把它看完。

重新再重讀這本書，是在大一暑假我們去太行山藝術采風的那段期間，用手機閱讀下載的，想著晚上沒事的時候就可以躺在床上重新回味一下，也回憶我那時候的所謂的轉折之旅。

書中的人物讓我印象深刻的是孫家兩兄弟，在那片深溝萬壑的土地上，他們為了生活生機，不得不一輩子在那片寸草不長的土地上辛苦的勞作。兩人的命運悲喜交加。代表著那個時代見證。

“無奈”是我每每看到書中故事結果的感嘆，書中穿插了各種交錯復雜的愛情故事：少安的淳樸的農村愛情;少平的浪漫愛情;田潤葉的曲折愛情;金波的草原戀歌愛情;田潤生的超凡脫俗的愛情;他們都是被生活所壓迫的受害者。很多時候，我都在想，人得一生到底是為何而活著。少平的生存意念是強大的，他沒有被貧困恐嚇，在他面對師傅的離去，曉霞的永別，到最后自身的面容盡毀，他對生活的挑戰還是一如既往的迎接，少平是讓我深深的感動的，他的自尊，他的理想，他的吃苦耐勞，是平凡中的一員，能列入學習楷模的一員么?我不知道。可是我看到的是社會上的一種普遍的現象。

時間的風沙吹過每個人朦朧的雙眼，終究濕潤了那深邃的眼眸，成就了淚水的滑落。

歲月也在每個人的容顏上留下了一道道深深的刻印。經歷了這些生離死別的痛苦，平凡的人兒歸于一切的平靜。

安靜的生活，安靜的時光。我一直在心中勾勒的叫銅城大亞灣的礦區。那里留下了孫少平多少的回憶啊。每當他在那陡坡上安靜的抽起煙來，思考他的生活的時候，夾雜著多少的迷茫的思緒啊。

總之，風暴過去之后，大海是那么平靜，遙遠，深沉。重讀的時光里，我花了好長的時間才把它細細的閱讀下載完。每個睡前的晚上，總要花半個到一個小時的時間，《平凡的世界》帶給我的是對生活的重新審視，價值與時間的衡量。

路遙在后記中寫道“希望將自己的心靈與人世間無數的心靈溝通。”很榮幸在我的及笈之年里有《平凡的世界》的出現。從此便忘不了路遙這號人物的存在。他的城與鄉。或許在多年之后，我又會再拿起這本重重的沉甸甸的生活讀本，坐在五月散發出陽光余熱的藤椅上，慢慢的翻動章頁，不同的身份不同的生活，帶給我會是怎樣的心態與感悟。

平凡的世界讀后感大學生 篇9

暑假里，我讀了一本好書，是著名作家路遙寫的《平凡的世界》。讀這本書也是因為很偶然的一個原因，記得有一天我打開收音機聽廣播，剛好聽到在播《平凡的世界》，我一下子就被那優美的朗讀聲和跌宕起伏的故事情節深深吸引住了，媽媽叫我好幾遍都沒聽見。當媽媽跑過來，看到我聽得這么入迷，就從書架上給我找出了這本書，并對我說：“這本書寫得很令人感動，好好看吧，看完咱倆聊聊感想”。

我一連幾天，除了上課、寫作業，其余的時間都會抱著這本書看，越看越覺得書中的人物仿佛越加鮮活生動了，他們好像就在我身邊，對我說話，在訴說他們的生活中的酸甜苦辣、他們經歷的風風雨雨。書中的主人公孫少平是一個出生在普通農民家庭的青年，與那個特定時代的許許多多農村青年一樣，孫少平似乎應該安于現狀。因為他沒有機會上大學，又出身在貧窮本分的農民人家。他注定要像他父親那樣，在這個祖祖輩輩都周而復始的土地上以同一種姿態旋轉，跳不出這個圈子，這就是中國的農村，中國的農民。但孫少平沒有向自身的命運低頭，他了解農村，也了解自己，他從不懼怕勞動，決不同于他那個游手好閑的姐夫王滿銀。他也不愿和他哥哥孫少安一樣，單純追求一種物質生活上的富足。他決不鄙視農民，但卻不想在土地里平淡一生，平凡的小人物，卻有著不平凡的思想，成就了不平凡的人生，我敬佩他！

讀完《平凡的世界》，讓我的心情久久不能平靜，和媽媽討論過對這本書的感想后，更讓我明白了80年代人們的艱苦與貧窮，更體會到了現代生活的來之不易，我將更加珍惜現在的生活，并更加努力學習，爭取更上一層樓！

平凡的世界讀后感大學生 篇10

“勞動最光榮”每當我看到這句話，我便不由得想起孫少平。他是個平凡的人，出生在一個平凡的世界，過著平凡的生活。但，他有著一顆不平凡的心。平凡是生活的本色，對于這個浩渺的世界來說，我們是渺小的，是脆弱的。這個世界也是平凡的，充斥著喜與怒、悲與歡、生與死，世事的變更，對歷史的長河來說，無非都是些平凡事。對于“平凡”這個詞，我素來這么認為，直到讀了《平凡的世界》。

合上書，驀然回首，我便又想起了這本書。在那溝壑縱橫的黃土高原上，生活著一群黃土般淳樸的人啊，平凡的故事同樣也演繹著它的精彩，平凡的雙水村也有精彩絕倫的篇章......

每當月光洗盡鉛華，懸掛在那永不褪色的深藍天幕上，輕輕瀉入千家萬戶。我總想站在最高的山頭，去眺望那一束束昏黃的燈光從窗口流出，去望望窗內是否坐著一家人，那些人是否都演繹著不一樣的故事。我總覺得，我們的人生就如這本書，不在于結果，而在于這個過程是否精彩。人生就該像孫少平那樣不對生活低頭，活出自己的精彩。

孫少平在那令人心酸的歲月中，過著極其艱苦的生活，生活與物質上的貧瘠，一次又一次的打擊著他。然而，他積極面對，與生活抗爭著，善良淳樸，積極向上，為人忠厚的心從未改變。盡管孫少平出生在一個窮苦家庭，但是他有夢想，他不甘于在這個窮山僻壤里度過一輩子，它有遼闊的眼界，有一顆追夢的心。

在外面的日子里，無論生活多么艱辛，他都不愿回到雙水村，因為他覺得自己的人生舞臺會更大更廣闊，而不是回到家以種田為生。孫少平他不好高騖遠，但他有自己的理想。貧窮往往會讓有理想的人意志消亡，面對這樣一個現實，孫少平并沒有被嚇倒。他依然相信自己，可以靠自己的雙手在那陌生的地方生存下來，即使有太多的苦要受，因為他明白，當初走出來是為了夢想。他不忘初衷，在殘酷的逆境中，孫少平戰勝自我，甘愿做最苦最累的活。但真正讓我敬佩的是孫少平的精神世界永遠不會空虛，他重塑信心，不自卑反而堅強的內心讓我敬畏，這是一種精神，這就是不平凡!

這一路走來，孫少平收獲了許多，而我也收益頗多。

讀了《平凡的世界》，我感悟：我們每個人都生活在平凡的世界里，生活中，或許有喧囂，或許有浮躁，我們也要懷著自己的夢想前進，追求自己的夢想。我們應該樂觀的生活，活在自己平凡的生活里，用廣闊的眼界去看我們的世界，不讓自己囚于狹小的空間。盡管命運的安排是那樣的不公，只要我們能夠不屈不撓，努力地向上拼搏奮斗，不讓自己內心空虛，不讓生命虛度，讓每一天都分外充實。在瑣碎的小事里，學會堅持，在日升日落間，過好每一天。

茫茫天地，蕓蕓眾生，平凡的世界，不平凡的人兒。路遙先生在書中曾說：“人的生命力是在痛苦的煎熬中強大起來的”，“即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。”是啊，帶著一顆堅強的心，帶著滿懷的夢想，做平凡的世界里平凡人，但擁有一顆不平凡的心!

平凡的世界讀后感大學生 篇11

《平凡的世界》全書共三冊，作者路遙，整部小說是以孫少平和孫少安兄弟二人的生活軌跡為主線的，講述了改革開放初期，居住在黃土高原地區的雙水村的平凡人們在當時的社會背景下是如何面對生活、感情以及命運的。書中蘊含了豐富的情感內容，展現了平凡人的人性美。在貧困的道路上會遇到各種各樣的坎坷，孫少平和孫少安兩兄弟依靠他們堅持不懈的毅力和自強不息的精神擺脫貧困，把握自己的命運。孫少平和孫少安雖然生活在同樣的社會環境下，但是兩人改變生活的方式不同，哥哥孫少安作為一隊隊長，依靠自己微薄的力量改變鄉村的平凡人，而弟弟孫少平則渴望了解外面的世界，想要運用知識改變命運。不管是親情、友情還是愛情，作者都能把這些情感表達的很豐滿而且很美好，比如孫少平和田曉霞談戀愛時的那種純真的美好。特殊的社會環境造就特殊的人物，但是精神是一直流傳的，孫少平和孫少安兩個人堅持不懈的毅力和自強不息的精神仍然值得我們這一代人學習。讀完《平凡的世界》有三點考慮：第一，我們和父母怎樣有規矩地相處？第二，愛情的本質純真美好，但卻夾雜了太多現實的因素，我們該如何權衡？第三，特定的社會環境下如何進行自我的角色定位？

《平凡的世界》中最具有代表性的就是孫玉厚一家，其兒女有孫少安、孫少平、孫蘭香。孫玉厚是典型的農民，為人善良樸實，對兒女的關心愛護是有目共睹的，兒女不開心孫玉厚更不開心，兒女惆悵孫玉厚更惆悵。大兒子孫少安因為豬飼料的問題受到指責批評時，他害怕自己的兒子出事暗中保護他；二兒子孫少平想要去外面打拼時，他給予支持；女婿王滿銀因販賣老鼠藥被勞改，他并沒有責備大罵，而是默默的承受著這些。從這些事件可以看出孫玉厚對于兒女的關愛是無微不至的。雖然父親不善于表達，但是都會在行動中體現。說到這里我想起我的父親對我的關愛，我的父親屬于嚴父類型的，平時對我的管教很嚴格，但是有一個細節讓我一直記憶猶新，我的父親每天早上會給我泡一杯紅棗枸杞水。對于嚴肅的父親來說，他不會說這是我給你泡的水，只會用行動來表現。我們現在這個時代，有的時候不知道怎樣跟父母相處，相處的界限范圍在哪里，這是我們需要反思的問題。父母對我們的關愛就像孫玉厚對兒女的關愛是一樣的，雖然嘴上不說，但是一切都在行動中。作為子女的我們不能認為父母對我們的關愛是理所當然的，在父母面前肆無忌憚沒有一點規矩。因此，我們應該像蘇格拉底所說的那樣，＂要用希望孩子對待你的方式去對待父母＂，學會守規矩，學會尊重，學會感恩，運用理性的方式跟父母有效溝通，和睦相處。

愛情，是甜蜜的行為；愛情，是純真的美好；愛情，是神圣的象征。路遙在書中描述了不同人物階層之間的愛情，孫少平的初戀其實就是一場暗戀，暗戀對象是同樣家境清貧的同班同學郝紅梅，在這段感情中我們可以體會到初戀懵懂的、青澀的、害羞的感覺，最終＂初戀情人＂郝紅梅選擇了與出身醫學世家的顧養民，并由此走向了她跌宕坎坷的一生。少平在上學期間遇到了同學田曉霞，看到這里我們不禁遐想少平會堅持初戀還是移情別戀？作者讓少平離開了紅梅，與田曉霞開始了友誼般的愛情。田曉霞是知識分子，考上了大學，大學畢業后當了記者，這讓少平覺得他們兩個人的社會地位、階層不一樣。愛情里摻雜了現實的元素，使得他們在相處時出現了很多的隔閡。最后，二人之間的愛情以田曉霞犧牲的悲劇告終。孫少安與雙水村大隊黨支部書記田福堂的女兒田潤葉是青梅竹馬的一對，在我們看來青梅竹馬的愛情是任何因素都阻止不了的，但是作者卻讓少安和潤葉分開了，田潤葉嫁給了李向前，李向前每天戒酒消愁出了車禍失去了雙腿，這時潤葉意識到自己應該放下與少安之間的感情，跟李向前好好生活。孫少安娶了賀秀蓮，秀蓮最后被查出肺癌，少安為了家庭努力拼搏。此外，文中還有對蘭花、金波以及金強等人的愛情的描述。我們可以看出，作者所描述的愛情有青梅竹馬般的、初戀般的、友誼般的等等，將愛情的情竇初開、海誓山盟、刻苦銘心描繪得淋漓盡致，但是美好的愛情中摻雜了現實的元素，到底會怎么樣？作者在描述人物感情時，都會根據人物的設定來設置感情線，會考慮到特定的社會環境下人物內心的真實情感以及大環境下現實元素所帶來的影響。在我看來，愛情是需要必要的現實元素保證的。愛情也是具有階段性的，從剛開始的情竇初開到彼此磨合再到最后的執子之手，與子偕老。愛情本身是純潔美好的，但是摻雜過多現實元素的愛情就變得蒼白無力，曾經的情有獨鐘，相見恨晚，海誓山盟都不復存在。我們身邊就有很多這樣的例子，談婚論嫁的時候就會考慮有沒有沒房子、汽車和存款，如果沒有這些現實的元素那兩個人就好聚好散。美好的愛情是一個你，一個我，一條狗，而現實的愛情是一棟房，一輛車，一堆錢。就像少平和紅梅無果的初戀，雖然愛情是美好的但是不考慮現實要素是不可能的。因此，我們現實生活中的愛情需要考慮以下三點：首先，我們的愛情是需要基本的現實要素的；其次，現實要素要有限度不能無節制；最后，愛情中的現實觀要找到適合自己的，不能人云亦云。

杯子哲學讀后感合集3篇

光明給我們經驗，讀書給我們知識。人的成長離開不開書籍營養的滋養，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？根據大家的需求，小編特意準備了“杯子哲學讀后感合集3篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

杯子哲學讀后感【篇1】

今天，我讀了《杯子里的哲學》，它令我深有感觸。

這篇文章講了一位父親給了兒子兩個裝滿土的杯子，讓他天天往上澆水。兩個星期后，只有一個杯子冒出了兩片嫩葉。兒子不明白這是為什么，父親告訴他，自己在那杯子里塞了一粒種子。接著，父親又給了他兩個已埋入種子的杯子，讓他只給一個杯子澆水，結果只有澆水的那杯發了芽。

這個故事告訴了我們，種子就代表了生命的理想、下內信念和目標，澆水就代表了付出辛勤汗水的澆灌。付出和目標缺一不可，如果不付出，再好的目標也只是海市蜃樓，空中樓閣，永遠也成不了現實。

這篇文章讓我想起了這個學期的一件事。快到期末測試了，英語老師再三強調：“回家一定要好好復習，認真讀書，，看復習資料，特別是錯過的地方！”

我在心中暗暗定下了目標，心想：英語一向是我的弱項，回家我一定要好好讀書，取得好成績。

回到家，我從書包里取出復習資料，往上瞟了幾眼，心想：反正這些我全會，老師課上也都講過，就不用看了吧。于是，我把在學校里想要做的都拋到了腦后，虛度了一天又一天的光陰。

考試成績出來了，我的英語只考了93.5分，離我預定目標差了十萬八千里，我后悔萬分。

我這就是只在杯子里埋下了種子，卻沒給它澆水，才沒長出成功的花苗。

目標、付出。真的缺一不可！

杯子哲學讀后感【篇2】

曾經讀到過這樣一個故事：洛克年輕的時候曾經去拜訪一位偉人，到了偉人家門口，他看見傭人正在打掃門廊。于是他上前詢問，傭人告訴他主人就在家里等他，讓他直接進去。

洛克來到門前，輕輕地推了一下門，結果門沒有開。于是他加大力氣去推，可是門還是沒有推開。洛克覺得有些奇怪，主人明明在等自己，并且讓自己直接進去，可是為什么一次比一次用力，門卻總是打不開呢？試了很久，門都沒有打開，于是他便找到剛才那個傭人問這是怎么回事。

他向傭人詢問門是不是鎖住了，為什么推不開。那個傭人笑了笑，告訴他：先生，那個門是向外拉的。

洛克這才恍然大悟，再次來到門前，握住門把手輕輕一拉，結果，門開了。

生活的大門永遠向我們敞開著，只是我們不知道怎么打開。也許，在門的那一頭關著幸福，但是，我們因為不懂得怎么打開這扇大門，而將幸福與自己分開了。

我們知道每個人所感覺到的客觀世界并沒有太大的差別，因為這個世界的存在是客觀的，但由于主觀的個人所擁有的能力不同，那么就會產生一種情況，這種情況就是：一個相同的對象在不同的人眼中就會顯出很大的差別。這也就產生了一種感覺，那就是在相似的生活環境中有的人會感覺得幸福，但是卻還會有一些人感覺不到幸福。對那些感覺到不幸福的人來說，他們所缺少的不是產生幸福的外在條件，而是感受幸福的主觀人格。每個人都不可能超越自己，人們所努力不懈追求的幸福卻永遠都保持在其本性所許可的范圍。每個人所獲得的幸福的多少，預先就會被這個人的人格所決定了。開門，其實也是一種哲學，此所謂：哲學面面觀人生，人生處處有哲學。

由此，我們可以認識到，生活常需要變通，哲學就像生活中的一扇門。如果你讀懂了生活中的哲學，你就是自己的導師。

我讀的書是《杯子里的哲學》說的是二個杯子，其中一個杯子放了種子，另一個沒有放種子，付出了辛苦和汗水之后，沒有種子的杯子沒有發芽，這種子代表了理想、信念和目標。如果沒有這些，就算是付出再多，生命也不會有收獲。

將兩個杯子都放入種子后，只對一個杯子進行澆水，一星期后，只有澆水的那只杯子，種子發芽了。說明只有理想和信念是不夠的，生命的收獲需要目標和辛苦的付出。

杯子哲學讀后感【篇3】

今天看到這樣一篇文章杯子與水的哲學很哲理的故事，借來一用與大家分享。

有一次，我們幾個分別了多年的同學相約去拜訪大學的老師。老師很高興，問我們生活得怎么樣？

不料，一句話就勾出了大家的滿腹牢騷，大家紛紛訴說著生活的不如意：工作壓力大呀，生活煩惱多呀，做生意的商戰失利呀，當官的仕途受阻呀彷佛大家都成了時代的棄兒。

老師笑而不語，從廚房拿出一大堆杯子，擺在茶兒上。

這些杯子各式各樣，形態各異，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起來豪華而高貴，有的則顯得普通而簡陋

老師說：「大家都是我的學生，我就不把你們當客人看了。你們要是渴了，就自己倒水喝吧。」

七嘴八舌，大家說得口干舌燥了，便紛紛拿了自己看中的杯子倒水喝。

等我們手里都端了一杯水時，老師又發言了。

他指著茶兒上剩下的杯子說：「你們有沒有發現，你們手里的杯子是最好看最別致的杯子，而像這些塑料杯沒有人選中它。」

當然，我們并不覺得奇怪，誰都希望自己拿著的是一只好看的杯子。

老師說：「這就是你們煩惱的根源」

大家需要的是水，而非杯子，但我們有意無意地會去選擇漂亮的杯子。

這就如我們的生活----如果生活是水的話，那么，工作、金錢、地位這些東西就是杯子，它們只是我們盛起生活之水的工具。其實，杯子

的好壞，并不影響水的品質。

是啊，如果將心思花在杯子上，大家還有心情去品嘗水的甘甜嗎，這不就是自尋煩惱嗎？

當我們放棄追尋外在的物欲與享樂，轉而開始追尋內心世界里的財富時，快樂的腳步聲就離我們越來越近了！

小故事讀后感格式(精選5篇)

流暢地完成文檔寫作，想必是大家長久以來的愿望吧，我們會大量閱讀范文，大量范文有助于我們前期打好寫作的良好基礎。好的范文都有哪些內容構成？經過搜索和整理，小編為大家呈上小故事讀后感格式，相信一定會對你有所幫助。

小故事讀后感格式(篇1)

從小到大我讀過不少書，但《小故事大道理》這本書讓我受益匪淺，尤其是其中《習慣》這篇文章更是給了我很多的啟發和觸動。

《習慣》這篇文章主要講了這樣一個故事：有一對父子倆，每天趕牛下山賣柴，父親有經驗，坐鎮駕車。山路崎嶇，兒子眼神好在拐彎處總是提醒道：爹，轉彎 了。天天如此。一次父親因病沒下山，兒子一人駕車，到了拐彎處那牛說什么都不走，他想盡了各種辦法牛就是一動不動。兒子最終想出一個好辦法，他大聲地喊 了聲：爹，轉彎了。牛應聲而動。

為什么一句這樣的話竟驅動了老牛呢？我想這可能是牛把它在拐彎處聽到的話當成了拐彎的命令，久而久之養成了習慣。因此到了轉彎處沒有命令牛就不會做出拐彎 的動作來。習慣的力量是多么巨大啊！人也以習慣而生活著。人的生活中一些事情重復多了便也養成了習慣，怎樣才能形成好習慣呢？我想那就應該多重復做一些好 事吧！在我的生活中我的那些好習慣就是通過不斷地重復養成的，如疊被子，洗腳，洗襪子，主動完成作業這些好習慣讓我受益匪淺。同時我還存在著許多壞習 慣：不愛拉琴，寫作業慢騰騰讀了《習慣》這篇文章我明白了：做事應該不怕麻煩，堅持不懈，養成好習慣。與其拖拖拉拉不如嚴格要求自己。我決心以后做事 不再讓家長催促，學習講求效率。這樣我的學習才會更上一層樓，玩得才會更高興。我希望同學們也都來閱讀《小故事大道理》這本書，相信你們讀后也會有更發的 啟發和收獲。

巨人學校翠微分校

小故事讀后感格式(篇2)

最近，我看了一本叫《小故事中的大道理》的書，這本書讓我學到了很多很多的做人道理。其中，讓我最難忘的是一篇叫《農夫的遺產》的故事。

這篇故事的主人公是農夫和農夫的兒子。故事講述：一位農夫得了重病，活不了多久了。農夫有好多兒子，平時都游手好閑，農夫想讓他們知道勞動的重要。于是，他把孩子叫到身邊說：“我給你們留了東西，在葡萄園，去找出來吧。”兒子們以為葡萄園里有金銀財寶，就跑到葡萄園里，把土地都翻了一遍，可是什么寶物都沒有找到。于是，他們認為是父親在騙他們。他們跑去問父親，父親說：“怎么會呢？葡萄園里確實埋著東西啊，但那東西太小了也許藏在大土塊中。”農夫還沒來得及再說什么，就被死神拉了過去，永遠睜不開眼睛了。父親去世后，孩子們又賣力地把葡萄園的土地全都翻了一遍，并且把大土塊都敲碎了，可還是什么都沒有找到。但是他們沒有想到，就在他們找寶物的同時，無意中已經把葡萄園的土地好好深耕了一番。所以到了這年秋天，葡萄園結出了比往年更多、更好的葡萄。他們把葡萄拿到市場上去，賣了很多錢。兒子們這時才明白，父親留的遺產就是“勤勞”。

這個故事讓我明白了：我們要不怕辛苦，付出努力，用自己辛勤的雙手去創造財富。

小故事讀后感格式(篇3)

小綠狼讀后感

篇1：《小綠狼》讀后感王晨陽

這個故事講的是小綠狼哈瓦爾，伙伴們都嘲笑他是綠色的，他想盡辦法也沒能變成灰色，最后他喜歡當一只綠色的小狼。

我喜歡小綠狼說的：“我就是一只綠色的狼，不過，那又怎么樣呢？”，我也要勇敢的做自己！篇2：《小綠狼》讀后感

今天，我讀了一個繪本名字叫《小綠狼》。

故事的內容是：從前有一只全身都是綠色的狼，它去森林里交朋友了，沒交朋友還被嘲笑。它買了灰色的衣服，身上撒了灰塵，鋪上了油漆，讓仙女把它變成了灰色，這些辦法都不行，它明白了做自己才最開心。

這個繪本讓我明白了：做自己才是最開心的一件事。

篇3：《小綠狼》讀后感

讀了《小綠狼》這篇漫畫，小綠狼一生下來就是綠色的，它想玩踢足球，可是灰狼們都嘲笑它。綠狼傷心的走了。然后為了把自己變成灰色的狼，去服裝店買一身灰衣服，結果尾巴露了出來，還是被嘲笑了。小綠狼費了很多心血，可是還沒有變成灰狼。

最后小綠狼覺得做綠狼也很好，所以又找灰狼玩。其實每個人都是不一樣的，自己做自己就好，要對自己有信心，要相信自己！篇4：《小綠狼》讀后感

今天，我和媽媽一起讀了《小綠狼》這本繪本。這個故事說的是，一只綠色的狼和其他灰色的狼顏色不同，它想和大家一樣，就想了許多辦法，想把自己變成灰色，結果都失敗了。后來，它覺得自己和大家不一樣，也沒什么。

我非常喜歡這本書，它讓我知道了，每個人都不一樣，要勇敢地做你自己，不要擔心別人怎樣看自己。篇5：《小綠狼》讀后感李卓洋

小綠狼想和大家一起玩，可是同伴笑話他是綠色的，小綠狼心里有點難過，可是他還是想盡辦法改變自己的顏色，最后就連仙女都不能把它改成灰色的，不過他不再難過了，他覺得綠色與眾不同，綠色充滿生機，綠色有什么不好呢，最后自信的說，綠色又怎么樣呢？

我喜歡小綠狼，因為他自信勇敢。

我也想象小綠狼一樣遇到困難絕不退縮。篇6：《小綠狼》讀后感

森林里有一只綠色的小狼，總是遭到它的同伴——灰狼的嘲笑，小綠狼發誓要改變自己，它先穿上灰色的衣服，卻露出了綠尾巴，再把身上抹上灰，卻被大雨沖掉了，后來抹上灰油漆，但熱的喘不過氣來，就連小仙女也沒有辦法把它變成灰色，最后它決定做本來的自己。

通過這個故事，我知道了要相信自己，肯定自己，勇敢的做自己。

篇7：《小綠狼》讀后感

我讀的是《小綠狼》，里面主要講的是：從前，有一只小綠狼，想和小灰狼們玩，可是遭到了它們的嘲笑，所以小綠狼想變一個顏色。它想了許多辦法都失敗了，最后它碰見了一個小仙女，請小仙女幫忙把自己變成灰色。可仙女也幫不到忙。最后，小綠狼知道了做原來的自己才是最好的！

這對我有很大的啟發：我要做真實的自己。

小故事讀后感格式(篇4)

小故事大道理——讀《生活中的小故事》有感

“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話”，這是著名作家歌德說的。我覺得他說得非常有道理，因為每讀一本有益的書，總會讓我懂得了許多大道理。

近來，我特別喜歡《生活中的小故事》這本書，書中的故事很多，有“黃粱一夢”、“李時珍遍嘗百草”、“孔融讓梨”、、、、、、故事雖小，卻蘊含著大大的人生哲理。其中，我最喜歡“李時珍遍嘗百草”這個故事。它講述了我國古代大醫學家李時珍翻山越嶺嘗百草、記草藥，他不畏艱辛，訪遍許多地方的人。不論是農民、工人、還是馬夫，均是李時珍的老師。正因為他扎實的醫學基礎、謙遜的品質還有堅持不懈的精神才有醫學巨著《本草綱目》的誕生。

我非常敬佩李時珍那種這怕困難、堅持不懈的精神，因為這種精神正是我們中國人所需要的。而我，在他的感染下，也擁有了這種品質。

在我十歲那年，我因為太羨慕別人會打羽毛球，所以我讓爸爸給我買了一副羽毛球拍和羽毛球，想去練就一項打羽毛球的技能。可當我拿到夢寐以求的羽毛球時，我才練了兩天就覺得很難打，而且枯躁無味，不好玩，正當我想要放棄的時候，我的腦海里突然閃現了李時珍不畏艱險、堅持不懈地寫出了藥學巨著《本草綱目》時的偉大形象，我心想：李時珍年紀這么大了，還這么謙虛，翻山越嶺到處實踐，詢問別人，他藐視一切輕困難，才有了《本草綱目》的誕生，可我年紀輕輕，卻因為覺得羽毛球難打這么一件小事就輕易退縮了，我可是連李時珍的萬分之一都比不上啊。作為一個小小男子漢，連一件小事都不能堅持到底，還稱什么男子漢呢？半途而廢可不是我的風格！于是，我立馬下定決心：即使再困難、再枯躁無味，我也一定要堅持練下去，直到學會打羽毛球為止！之后，我天天練打羽毛球。當我想要放棄的時候，腦海中總是會浮現出李時珍那慈祥的面容，他仿佛在天空中微笑著對我說：“孩子，堅持就是勝利！”于是乎，在他鼓勵下，我終于做到了堅持不懈，練就了一項打羽毛球的技能，小伙伴們可羨慕我了。

是啊，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好在心愿。這“李時珍遍嘗百草”這個故事給我的啟示。我覺得，是中國人就必須擁有這種精神。

你看，僅一個小故事，就能給我這么大的啟示。《生活中的小故事》這本書涵蓋的內容豐富多彩，有關于感恩孝悌的，有關于堅韌不拔的，有面對現實敢于挑戰的、、、、、、、、故事雖小，卻蘊含著無數的人生哲理。只要你讀了，就一定有收獲。所以，請大家有空也來看一看，讀一讀這本有趣的書吧，你一定會受益匪淺。

小故事讀后感格式(篇5)

看《對著大山喊話的孩子》的這個故事，而我現在就要把我的收獲寫下來。

這個是說一個小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在問山的名字，可山又不會說話，但有回聲，小男孩不知道，以為山在捉弄他，就大聲罵到：我恨你！大山也罵到：我恨你！小孩哭著跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對孩子說：孩子，你回去對著大山喊我愛你'，試試看結果會怎樣，好嗎？孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在我愛你，我愛你的回聲中。而小孩很迷惑。

從這個故事中，我明白了我們不應該抱怨著別人的態度太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對方一面最好的鏡子你做了什么，別人就會效仿，比如你罵他的時候，他也會罵你！如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么，自己在想什么，自己有沒有做錯，你想要讓別人來愛你，首先你得先去愛別人，你想要讓別人來尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時候過年，去老家。我跑到別人的家里去玩，一進門，我就大聲說著：叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打擾了！叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很高興，爺爺，奶奶們還給了我一個大紅包呢！

名人的故事讀后感3篇

因為工作需要，我們需要撰寫大量文檔，借助范文可以使任務量得到有效緩解，閱讀范文可以學習新的文章結構。同類的優秀范文，是怎么寫的呢？以下由我們為大家精心整理的“名人的故事讀后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

名人的故事讀后感(篇1)

我們第三單元學了幾個名人的故事：有列寧，高爾基，李四光，宋慶齡。通過課文，我了解他們的許多故事，其中對宋慶齡奶奶的故事記憶很深刻，了解到宋慶齡奶奶關注少年兒童的成長，她被海內外公認為二十世紀最偉大的女性之一，她不僅是一個守信用的，還是一個愛國者。

1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲回來，看到蔣介石置日本人于不顧，殘酷的鎮壓和屠殺愛國人士，立即展開對日本帝國主義的侵略和國民黨的黑暗統治的斗爭。在她解救愛國人士過程中，顧全大局，臨危不懼，與敵人面對面的抗爭。

我讀完這個故事，思緒萬千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟出一個道理;人只有獻身于社會，才能找出暫時有風險的生命意義。我們作為少先隊員，是祖國的未來，愛國愛和平是我們的天職，我們一定要好好學習，掌握科學文化知識，將來報效祖國，為祖國建設添磚加瓦。

名人的故事讀后感(篇2)

1880年，海倫凱勒出生在美國亞拉巴馬州的塔斯康比亞鎮。她小時候特別惹人喜愛，那時的生活別提多高興了。

可是，當她一歲半的時候，一場大病降臨在她的身上，也毀滅了以前的美好生活。當她醒來的時候，她已雙目失明，再也看不見東西了。

但是，她的父母卻沒有拋棄她。1887年，她的父母給她請了一位名為安妮沙莉文的老師。安妮沙莉文就這樣走進了海倫凱勒的生活，讓她走出黑暗的世界。在老師走進她生活的那一天，海倫凱勒說："老師來到了我家的這一天，是我一生中最為重要的一天，她使我的精神獲得了解放。"從此，海倫凱勒跟隨老師學會了走路、識字、說外語、寫作。

經過海倫凱勒長期的刻苦學習和努力，她終于成為了世界著名的文學家。她在>的文章里寫道：我要把別人的眼睛所看見的光明當做我的太陽，把別人的耳朵聽見的`音樂當做我的交響樂，把別人的微笑當做我的幸福。

海倫凱勒做到了一件不平凡的事，那就是戰勝了她的心魔，把不可能變成了可能，最后她自己成為了世界著名的文學家。

名人的故事讀后感(篇3)

哥哥領著我到了大中電器，買了一臺臺式機，聯想的。還帶我玩了一圈，買了烤紅薯，拖鞋，地球儀，練習冊，作文書等等。

我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活--創新作文初中版的笑話中說。

通過課本我學習了《成全一棵樹》這篇文章，這篇文章讓我為之震懾，故事中的母親對自己兒子的堅持和小男孩對那棵樹的堅持，不禁使我深深的震驚了。這種堅持不懈的精神有多么可貴啊！

《西游記》的作者是明代的吳承恩。作者展開豐富、奇特的想象，講述了唐玄奘師徒四人，歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，到西天取回真經的故事，塑造了唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙和尚等個性鮮明的神話形象。

寬容，就是以諒解和包容的心態去對待自己的不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。

從小愛哭的我，在無意間學到了一位偉人的一句話，其中的大意是：每個人的生活一開始就像一張白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此以后，我每當收到委屈的時候，就會拿來一張白紙，不停地在上面寫堅強二字，心中默默地盼望著有一天自己能夠真正地堅強起來。

《名人故事》讀后感(模板3篇)

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編為大家整理了“《名人故事》讀后感(模板3篇)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《名人故事》讀后感【篇1】

這個故事主要講莫扎特是一位偉大的音樂家。他從小就喜歡音樂：小的時候，媽媽經常唱搖籃曲給他聽，只要媽媽停下不唱，他就會大聲地哭叫;還有一次，他獨自吃飯，忽然吃飯的勺子掉在地上發出了聲音，他撿起勺子，好奇的敲打盤子，左敲敲、右敲敲，敲出了美妙的聲音，這不同的的聲音讓他開心地笑了，從而就開啟了他的音樂之門。

讓我感到神奇的是：有一天，他媽媽抱著他睡午覺，趁媽媽睡著了，他輕輕地從媽媽身上跳下來，在家里左看看、右瞧瞧，最后，跑到爸爸的書房里，把爸爸的鋼琴當成大玩具，開心地彈起了鋼琴，美妙動聽的音樂把爸爸、媽媽驚呆了，因為他彈出的居然是合音!

從此，他每天夜以繼日的堅持練琴，對音樂孜孜不倦地學習，最后他成了一位世界著名的鋼琴家，并且一生創作了許多動聽優美交響曲。真令人驚嘆!

我也是一個學習鋼琴的人，有時為了練習一段樂曲或是練一種指法卻缺乏耐心，時常沖著媽媽發脾氣，總認為枯燥的練習沒有什么作用!一遇到挫折就開始泄氣!讀了《莫扎特的故事》這篇文章后，我深受啟發、明白了一個道理：做任何事不是隨隨便便能成功的，只有勤奮學習、不斷苦練，才能成功，真正的體會到：“世上無難事、只怕有心人”

《名人故事》讀后感【篇2】

寒假的一天上午，我讀了《名人故事》里的一篇文章，題目叫做“鐵面無私——包拯”。

這篇文章主要講述了包拯不僅執法如山，不避親黨，不畏強權，判案公正嚴明，而且斷案如神，明如鏡，清如水，直比青天。正因為包拯的一生為人民著想，為正義而戰，他的法律思想和執法行動符合人民群眾的愿望和要求，包拯，被人民譽為包青天，并永遠活在人民心中。

今天的社會飛速發展，人民生活水平不斷提高，社會環境，人際交往開始越來越復雜。經濟高速發展的同時，一些社會的污穢，陰暗面也開始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動，社會刑事犯罪發案率增高，而破案率則得不到提高，人民群眾滿意度自然就上不來。這時，時代呼喚“包青天”，只有當今社會多一些有如包青天一樣的政法隊伍干部，多一些敢于擔當，嫉惡如仇，不畏強權的領導干部，多一些斷案如神的公安干警，社會才會更加安定、團結。人民幸福感才能有所提高。我們建設小康社會，達到中等發達國家水平的愿望才能夠早一日實現。

作為還是小學生的我們，只有努力學習文化知識，在生活中多學會觀察，學會分析，鍛煉好自己的身體，才能夠茁壯成長，早日成才，為祖國的建設添磚加瓦。

《名人故事》讀后感【篇3】

俗話說得好，書籍是人類進步的階梯；書籍是偉大的天才留給人類的.遺產；書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天，我讀了《名人故事》這本書，受到了深刻的教育。

沒有耕耘就沒有收獲。齊白石通過刻苦學習，成為了一代著名的畫家；李白通過畢生的苦讀，成為了一代“詩仙”；伽利略通過不懈的努力，成為了一代科學巨人；匡衡通過幾十年的寒窗苦讀，成為了我國西漢時期的一個著名的經學專家……

孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒，沒錢上學。但盡管如此，他仍發奮讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對象。他愛打破沙鍋問到底，別人便送給他“百事問”的雅號。

成年之后，他的求知欲更強了。一次，他得到了一部《易經》，就像得了稀世珍寶一樣高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍……這樣讀來翻去，連穿在竹木簡上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“韋編三絕”這個成語的來歷。

讀完《名人故事》這本書，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們的美好愿望。

故事繪本讀后感合集

本文為讀書筆記吧推薦專題“故事繪本讀后感”相關內容。

很多場合下，我們都需要運用到范文，很多人一般會去借鑒范文的寫作思路。我們在掌握吸收范文素材的同時，還需積極探索改進的方法，如何撰寫一篇自己滿意的范文呢？編輯經過整理，為你編輯了故事繪本讀后感，有需要的朋友就來看看吧！

故事繪本讀后感【篇1】

讀繪本故事《城里最漂亮的巨人》有感

今天，我讀了一個繪本故事，名字叫《城里最漂亮的巨人》。書中巨人喬治他原來穿著一件打著補丁的長袍，一雙破舊的涼鞋。他覺得自己太邋遢了，于是，他就去商店買了一件漂亮的襯衫，一條有著花紋的漂亮領帶，一條漂亮的褲子，一雙上面有菱形圖案的襪子，一條漂亮的皮帶。他換上了新買的衣服，他覺得自己是世界最帥的巨人。就出去轉悠了，他遇到了長頸鹿，長頸鹿說他的脖子很冷，巨人就把領帶送給長頸鹿做圍巾。他又遇見了小羊，小羊的船帆被大風吹走了，巨人就把襯衫當船帆送給了小羊。接下來，巨人遇到了老鼠，老鼠一家的房子被燒了，巨人就把一只鞋子脫下了送給了老鼠一家做房子。巨人又遇到了狐貍，狐貍的睡袋掉進了水坑里，巨人就把襪子脫下了給狐貍做睡袋。接著，巨人遇到了小狗，小狗過不了沼澤地，巨人就把皮帶解了下來，鋪成一條路，讓小狗過了沼澤地。他覺得很冷，他又去了那家店，可是，那家店打烊了。他發現自己的舊衣服和舊鞋子在垃圾桶里，他又穿上了自己的舊衣服，他覺得很舒服。他回到家以后，發現有許多動物站在他家門口，送給了他一頂金色的皇冠。

我們要向這個巨人學習，誰遇到困難就幫助誰，做一個樂于助人的人。我們也要向那些動物們學習，做一個知恩圖報的人。

故事繪本讀后感【篇2】

今天又讀起我愛看的一本書――《我爸爸》。

書里面的內容生動又有趣，書里的爸爸什么都不怕，不怕壞蛋也不怕大野狼，書里的爸爸敢跟大力士摔跤，參加馬拉松比賽輕輕松松就能贏得第一名，吃的像河馬一樣多，游得比魚兒還快，總之，你要是也看過這本書，你也會覺得，書里的爸爸是最棒的。

父愛如山，更如太陽。因為父愛就是那么溫暖著我們。有時候如朝霞一般溫暖，親切的問候；有時候如中午的陽光那般強烈，那也是因為父親太愛我們，想給與我們更多關愛；有時候如晚霞一般溫和，那是默默的，平靜的愛。

小時候對爸爸的印象不是很深，那時候爸爸總是很忙，經常出差，但是每次爸爸都會給我帶回來我喜歡的禮物，那時候就覺得爸爸簡直就是圣誕老人，能滿足我所有的愿望。

在我的印象里，爸爸從來不會打罵我，即使是犯了錯，爸爸也只是給我講道理，教我做人。

記得中考的前一天晚上，我由于精神緊張，半夜兩點的時候突發高燒，當時急壞了爸爸媽媽，爸爸急忙用車載我去醫院，當到了醫院，值班醫生又不在的時候，爸爸急得到處找護士詢問……到我打上點滴，躺在病床上，爸爸不斷詢問我冷不冷，感覺怎么樣，在我睡得朦朧的時候，又為我添被子。在那個夜晚，爸爸一晚上沒睡，陪著我到天明……打完點滴，我的燒退了，爸爸帶我到醫院的門口，那里有一尊白求恩的雕像，爸爸對我說，白求恩大夫不辭辛苦，日夜奮戰在前線，有很多困難，但是他從退縮，戰勝了很多困難。你也要向他學習喔，雅兒也是很堅強的，不會被病魔打倒的。那時候，聽著爸爸鼓勵的話，心里的勇氣也增強了很多……接下來幾天中考的日子里，爸爸也是一直陪伴著我，往返于學校，家里，醫院之間……為我煮好吃的，為我拿藥，在我難受沮喪的時候鼓勵我……看著爸爸辛苦的背影，我強烈地感受到了爸爸的愛……

有一次，我也是因為生病，狀態不好，當時爸爸正在談生意，但是一聽說這個消息，就放下了手頭的事情，急忙跑回家來看我，鼓勵我……

我身體不好，爸爸就常忍著自己的病痛，去為我到處求醫問藥……帶我去做檢查，帶我去找醫生……

故事繪本讀后感【篇3】

繪本故事《小威向前沖》讀后感1000字：

今天放學一回家，就看到了滿愛阿姨給我寄來的書。我扔下書包，迫不及待的翻看起來。咦，《小威向前沖》。這本書，小時候媽媽給我講過。我太開心了，就從熟悉的開始寫吧。

我趕緊拆開封膜，讀了起來。書主要講的是一個小精子的神奇大冒險！有多神奇呢？

小威是一個小精子，他和三億個朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天一天地近了，小威每天都在努力地練習……

他知道他必須要游得非常快，才能贏得獎品——個美麗的卵子。比賽結束時，發生了一件又神奇、又美妙的事!書，我每次讀他，每次都會有不同的感慨從我腦袋里向外蹦。上學期，我們剛學完“億”這個單位。

我以前聽媽媽讀的時候，對“億”這個字沒什么概念。而現在，我知道他是數位的第九位。三億，哇～好大的一個數字。我依稀記得，我曾經在哪里看過關于人的生命的概率的文章。說的是，世界上有70億人口，爸爸媽媽是這里面的其中之一。

姐姐也曾經跟我說過，不同的精子和卵子會結合成不同的受精卵。所以，父母生下來的寶寶，也不一定會是我。

如果按照男性一生中會生產600億個精子，女性一生中會生產600個卵子來計算，600億×600×35億等于1.26×10的23次方。

啊！不算不知道，一算嚇一跳。也就是說，1.26后面會有23個零。天哪！我竟然會成為這個天文數字里的幸運兒之一。嘻嘻，另一個幸運兒就是我的弟弟。這真是太神奇、太美妙了。

看到小威，雖然知道自己是個游泳高手，但他還是每天堅持練習，非常刻苦。

我想到我自己。從小學跳舞，也算是贏在起跑線上。但是不能吃苦，造成基本功不扎實，壓腿、下胯還怕疼。

練到8級我就沒有堅持下來，現在看看我的那些已經學到10級的老同學們，我心中一直很傷心和后悔自己沒有堅持下來。

小威能成為第一名，我覺得除了他是游泳高手外，還有一個很重要的原因，就是他對待比賽的態度——目標確定，勇往直前。你想啊，要是小威跟其他小精子一樣，讀后感.東瞧瞧、西望望，丟三落四的，把自己最重要的游泳裝備泳鏡都掉了。那他游得再快也沒用，早晚會被別的精子超過的。比方說，他的好朋友小布。我以前一直覺得，我的英語很好，課本上的內容簡單的簡直不值一提。可是，上了三年級后，我的成績直線往下降，從98到95又到了90，甚至一次到了86。

我已經被驕傲絆倒了，我很后悔，但光后悔又有什么用呢？我要爬起來，長記性，認真按照老師的要求背單詞和課文。我相信我一定會趕上來，成為最好的。

小威經歷了只有一次機會的大冒險，要么成功，要么永遠消失，可他還是毫無畏懼，堅持向前。即使數學不好又有什么關系那！這并沒有影響他的自信，成為NO.1！這真是太神奇了。

人類的故事讀后感合集

互聯網背景下，因各種原因我們需要擬寫一些文檔，我們可以想到借鑒一些優秀的范文，領悟思考范文結構對寫作很有效果，你曾經寫過范文嗎？有請閱讀讀書筆記吧為你編輯的人類的故事讀后感，請收藏好，以便下次再讀！

人類的故事讀后感 篇1

有一位瘦弱、膽小的鄉村小男孩，他會與動物交談，他又曾經在山林中撿到了一只真的小虎崽，并且還打算過要把這只小虎崽要放回歸自然。最后，在放歸小虎崽的過程中，小男孩“虎崽”到了尊重生命、關愛生命，成為一名勇敢的小男孩，他的名字叫什么呢？他就叫——“虎崽”。

在20世紀50年代，當時，湖南的某個地方里的灣子里正開展著一場轟轟烈烈的“殺虎運動”，在這場運動中，碰巧“虎崽”和狗虎崽倆在山林中遇到了一只真正的小虎崽，小虎崽的媽媽死了，小虎崽成了孤兒，于是便和明旺老師采取了救助行動，并讓全村人都成為華南虎的朋友。正當他們和諧相處時，鄰村的獵人發現了這只華南虎，并開槍把狗虎崽和小虎崽都殺死了。

讀完了故事，我身感悲痛，真沒想到，那時的人們是那么的殘酷無知。人類大量的伐木開荒種糧，大片大片的樹林被他們砍去，種糧食，野獸的家都被破壞了，野獸能不來吃莊稼、糟蹋糧食嗎？；接著，獵人到處的捕殺吃莊稼、糟蹋糧食的野獸，那些野獸正好是老虎的口糧，捕殺野獸就等于把老虎的口糧都奪走了，老虎能不下山吃人嗎？這要怪，還是要怪人類自己啊！地球不是我們人類的私有財產，是生活在這顆已經很脆弱的星球上所有生命的共同家園。我們要珍惜、尊重這個地球上所有的生命吧！

人類的故事讀后感 篇2

在平時的假期，一只伴隨著我的有一本書，只要一有時間，我便會翻閱它，這本書的名字叫做《人類探索太空的故事》，太空即是宇宙，宇即空間，宙即時間，宇宙合在一起即所有時間和所有空間。世上所有東西都在這宇宙之間，它是一個既神秘又奇幻的地方，爸爸告訴過我，宇宙是沒有中心點、沒有邊界的地方，宇宙外也沒有任何的東西，我們生活的地球，對于我們來說，已經是非常大的了，卻沒想到，地球在宇宙可以說只是一粒小小的塵埃，可想而知，宇宙對于我們人類來說已經是超出了我們對大的概念。

聽到這里，你就能想象到這本書是多么的有趣了，這本書主要寫了從人類對天空的無限遐想，再從人乘風箏上天，再到第一枚人造衛星的發射，然后到第一位飛入太空的人，最后到我國的神舟5號的發射，圓了千年的飛天夢的故事，并告訴了我：所有的事情，沒有不可能，只要有一顆堅定的心，就能把不可能變成可能，就像第一位飛入太空的加加林一樣，年輕時他就立志要做一名宇航員，通過他不懈的努力，終于通過了考核員的考驗，成為了一名宇航員，成為宇航員后，他更加苛刻的要求自己，終于，他進入了東方一號，帶著蘇聯人民的期待，飛向了太空

讀完了這本書，我的腦海里總是想起那神秘的地方宇宙，我想看看它的神秘，我想看看它的美麗，我想看看我們生活的星球有多漂亮，我想看看那炙熱的太陽。我很好奇宇宙里有沒有外星人？我很好奇水星上是不是真的有水，我很好奇那迷人的月亮長什么樣子，我還很好奇黑洞是不是一個秘密的通道，通向另一個宇宙？宇宙，你是那樣的令人著迷，令人好奇啊！

人類的故事讀后感 篇3

一本好的歷史書就像一面鏡子，《人類的故事》便是其中之一。作者房龍從人類的起源講述到每一個歷史時期。它與一般的歷史書不同，讀起來就像小說一樣有趣，令我饒有興致地看完了。

房龍從遠古時候開始講起，描述埃及和美索不達米亞文明的起源，講述希臘與羅馬時代的輝煌，沿著宗教興起的線索講述到中世紀社會的發展和演變，從城市的興起、文藝復興、講述到世界性的變革和各國的革命。

古埃及一直給我一種神秘的感覺。他們的木乃伊、法老和金字塔讓我覺得十分不可思議。其實這只是他們文化的一小部分。書中有這樣一段描述：“從古埃及人的身上，我們學到了很多新鮮東西，比如農業灌溉的方法，建造神廟的技巧，發明的日歷。他們建造的神廟外觀精美，被視為現代教堂的最初范本，而他們發明的日歷非常準確，稍作修改后一直到今天仍在應用。最重要的是，他們創造了文字，使我們保存語言成為可能。”我不得不佩服古埃及人的智慧，他們對于人類歷史的影響一直延續到今天。

從尼羅河到愛琴海，房龍又用他有魔力的筆，把我帶到歐洲大陸。古希臘人漸漸學會了使自己強大的本領，卻招徠了與波斯人的戰爭。又過了幾個世紀羅馬從一個小村莊變成了強大的羅馬帝國，另一種文明就此誕生。許許多多的戰爭成就了一個又一個傳奇的故事。

書中另一個吸引我的地方是，它能讓我漸漸地產生思考。例如房龍在介紹古希臘時，他先介紹古希臘文明的起源，再介紹古希臘的政治制度。他提到古希臘人的“適度”原則，再引出為什么古代只有古希臘人這獨一無二的民族具備這種質素這個問題，然后介紹古希臘人的生活狀態與他們嚴厲的教育。順著這樣的思路與線索，我自然而然地不再是單純地看那些生動的歷史故事。

人類的故事讀后感 篇4

《人類的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認真讀完后，感觸頗深，受益匪淺。此書有能體現房龍寫作特色。

從人類的起源到每一個歷史時期都有仔細的論述，以深厚的人文關照和幽默的文筆，展示了人類歷史的漫長歲月.書將人類各方面的歷史都復述了一遍，帶你游遍世界。每一章都是一篇獨立的內容，卻不會讓人感到煩瑣，反而讓人產生興趣。有趣的內容很多，但讓我最感興趣的國家是股古埃及和古羅馬。

埃及是人類文明最早的發祥地之一。在幾千年以前，當刀叉、車輪和房屋這類東西在西方根本不存在的時候，尼羅河兩岸的文明早就發展到了一個很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農民，精通有關良田灌溉的知識，還精通建筑，修建了宏大的金字塔。但最重要的一點是他們發明了偉大的文字書寫藝術，人類從此步入了文明時代。在發明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達自己的一切想法為止。他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達感情等等。記載下他們國家的事件，以便子孫后代能夠從過去的經驗中吸取教訓，避免不必要的損失。如果有一天我能出國旅游，我一定會去埃及，去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。

讀完《人類的故事》后，我懂得了輝煌的來之不易。是啊，沒有耕耘，哪來收獲？想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。所以，從現在開始，把握時機，細細品位，慢慢咀嚼，這本書的精神所在！

人類的故事讀后感 篇5

《人類故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認真的讀后，感觸頗深，受益匪淺，《人類的故事》讀后感。從人類的起源到每一個歷史時期都有凝練的論述，以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，以人文主義的立場，通俗睿智的文風，將人類各方面的歷史都復述了一遍，帶你游遍世界。有趣的內容雖然不少，但讓我最感興趣的國家是羅馬。提到羅馬就不得不想到凱撒，他立下赫赫戰功，卻沒有禁得住埃及最后一個王朝--托勒密王朝的最后一位女王，埃及艷后婁佩特拉的誘惑，最終被人刺死。而青出于藍而勝于藍的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的秘書安東尼，并迫使安東尼自殺，而婁佩特拉則在戰敗后自殺身亡。公元14年，屋大維成了真正的皇帝，一個世界上最偉大的帝國統治者。我佩服他的智慧與領導、統治才能，他沒有重犯凱撒的錯，正因為如此，他才造就了一個繁榮的羅馬帝國。

正如房龍所說：歷史其實就是一座非凡的經驗之塔，是時間在流逝的歲月當中建造起來的。要登上這古老的塔，并從一覽無余中獲取有益的知識和經驗，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，也沒有捷徑，只有意志力堅強且虛心好學的年輕人才可以攀爬到塔頂。

人類的故事讀后感 篇6

人類，一個多么熟悉的字眼，但是你真正了解他們么?你知道他們是怎樣建造出一個文明社會的么?

《人類的故事》是亨德里克·威廉。房龍的成名作，在認真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書從人類的起源到每一個歷史時期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，以人文主義的立場，通俗睿智的文風，將人類各方面的歷史都復述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開到新世界的誕生，每一章都是一篇獨立的內容，卻不會讓人感到應接不暇，反而讓人產生興趣。

任何事物都有多面性——封建制度也不例外。在歐洲，它成了幫助歐洲度過黑暗時代的使者;在中國，它卻被老百姓所憎恨，被無數次地推翻。中國的封建制度已經被扭曲了。帝王用它無端地欺壓百姓，仗著自己是萬民之主，用殘酷的手段，無端地“管教”臣民們。古人創建郡、縣，以及相應的`官銜，是為了方便管理的，可永遠不會滿足的帝王們，卻把它們作為發泄別人官癮的娛樂場所!帝王信任與寵愛的人們，比如帝王的親戚或心腹、朋友等等，便給他們個官來做做——千萬個學子苦讀多年，應得的俸祿卻被這些人不勞而獲。難怪老百姓憎恨它!

雖然《人類的故事》是一本寫歷史的書，但它以平和舒緩語氣、節奏帶著童真的好奇心用幽默的比喻和插圖形象地描繪出一幅幅圖片，使你仿佛回到了描寫的那些年代。讀了房龍寫的《人類的故事》之后，我覺得寫好一篇文章應該在動筆之前對你寫的事物進行調查，并把它放在心上斟酌之后列成一個提綱，這樣才能寫好文章。

人類的故事讀后感 篇7

我們是誰? 我們從哪里來? 我們要到哪里去? 我們憑著執著和勇氣，努力尋找這些問題的答案。人類的歷史有上下五千年，而人類的來源與歷史故事誰也說不準，千奇百怪，但房龍先生在《人類的故事》這本書中，娓娓的講述人類數千年來的文明歷史，使得精彩的歷史場景重現，扼要的歷史人物點評，使房龍先生賜予了我們一雙觀看波瀾壯闊的歷史長河的眼睛，讓我們看到歷史的長流中，總是有無數的黑影在里面無盡的蔓延。 而人類在一開始只不過是那弱肉強食的大自然中一個弱小的生物，但經過了20xx個世紀的演變，終于，人類成了大自然的”霸主“，創造文字，發明石器，創造語言，與大自然相棲相存，而因為人性之貪婪，使得人們殘殺同類獲得利益;使得戰爭連年不斷、戰火不熄、血流成河，永無止境的在爭斗。為了讓自己國家實力加強而破壞了自然界的生態平衡，讓許多動物無法回家，導致滅絕。

人們總是想抹去這歷史長河中那無盡的黑影，但有黑影的地方終究是會有光明，同樣的，有光明的地方終究也是會有黑暗，血腥歷史是無法改變的，人性的罪惡與善良也是無法抹去的。

人類的故事讀后感 篇8

一般人都是識得房龍先生的大名的，也都想看看他的代表作品，然而當他們看見那些厚厚的著作時，則不免有些為難。如果這種情況你正面臨的話，你很幸運，因為你遇見了本書。這本書可以讓你在人類的起源中看到房龍先生的真作。

這本書以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，其中有節奏明快的大歷史敘述，也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節，無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經典的通俗人類史中，獲得啟發和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會，并以21世紀最新的發現和觀點升級了原著的文化背景和時代局限。

你可以從這本書中了解到從一開始人類的出現到現在的生活的巨大變化，從中感到人類歷史的變遷。

讀過這本書，作者淵博的知識、幽默的筆風給我們留下了深刻的印象，房龍9歲時便開始了畫畫、英語作文與樂器，曾多次來到中國學習，就是這點點滴滴的努力才造就了房龍的今天，人們總是羨慕大紅大紫的人，卻不曾想到他們背后默默付出的努力，沒努力，又何來成功呢？再回想我們，每個人都可以問心無愧地說我盡了最大的努力嗎？難道考試成績好的同學都是由于他們好運嗎？他們得到的是他們的努力換來的成熟的果實。

人類的故事讀后感 篇9

《人類的故事》主要寫了人類從初登歷史的舞臺，一直到科學的時代來臨。作者以深厚的文化底蘊和俏皮睿智的筆風，讓我們看到了人類成長的過程，生動且驚艷。

從混沌初開到新世界的誕生，章與章之間有著緊密的聯系，讓人在不知不覺中跟著作者的思路，沿著人類的歷史的長河順流而下；但是每一張都是獨立的內容。

作者用大量的筆墨講述了神秘的古埃及、古羅馬、古希臘等文明古國，像我們展現了那些被時代的風雨沖洗得所剩無幾的古老文明，也像我們展現了古代人類的智慧。如古埃及人不僅是杰出的農民，精通有關良田灌溉的知識，而且是杰出的建筑師，修建了宏大的廟宇，使人類步入了文明時代。

要了解歷史，一本幾十萬字的歷史書是遠遠不夠的。正如亨德里克·威廉·房龍所說，歷史像一座雄偉壯麗的經驗之塔，它是通過時間在無盡的歲月中苦心搭建起來的。要登上這座古塔的頂端去一覽眾山并不是件容易的事。這兒沒有電梯，只有強健有力的雙腳才能完成這艱苦的攀登。

母親的故事讀后感合集

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母親的故事讀后感(篇1)

每個人都有一個母親，她是賦予我們生命的人。她勤勞，偉大。母親是那天上溫暖的太陽。我是那在太陽下生長的小芽，太陽每天用她溫暖的陽光照耀著我，讓我健康快樂的成長。為了我們她什么都可以犧牲。

這本書介紹的這位母親就是這樣的。這位母親有個孩子，睡在搖籃里，但她已經沒有血色了。之后門外有一位老人衣著單薄，凍得發抖，母親好心讓他進來暖和一下，他到了母親的家里，搖著搖籃，之后母親坐在椅子上面不知不覺的就睡著了。等她醒來的時候，老人和孩子都不見了，她立馬跑了出去，大聲喊著她的孩子。

后來的她遇到了夜之神，夜之神告訴她是死神抱走了她的孩子。還告訴了她，他們朝哪個方向走了。母親就沿著那條路走，一路上她遇到了很多難，但她都征服了。她找到了她的孩子和死神。死神讓母親選擇她孩子的未來，母親選擇了讓死神把她的孩子帶到天堂過被幸福所包圍的生活。這位母親無私偉大，像極了孕育我們生命的勤勞的母親。

我特別喜歡這本書，這本書贊揚了深厚，偉大，無私的母愛，同時也提醒我們，要及時回報母愛。這是我們一生中最義不容辭的責任。

母親的故事讀后感(篇2)

我讀了丹麥童話作家安徒生寫的《母親的故事》這篇文章后，我被故事中的母親所深深地打動了。

這篇文章記敘了這樣一個故事：一個孩子得了病，孩子的母親非常焦急，生怕他會死去，一直守在他身旁。可孩子還是被“死神”給掠走了。母親為了搭救自己的孩子，經歷了數不清的磨難，不惜犧牲了個人的一切。這個故事展現了偉大的母愛精神。

文章中有很多段落讓我非常感動：

當她聽到如果給荊棘溫暖，荊棘能告訴母親死神抱著孩子跑的方向。母親毫不猶豫的把掛著冰柱的荊棘緊緊地摟進懷里，荊棘扎進了她的胸膛，鮮血一滴一滴的流出，可她只為救孩子，一點也不知道疼。

啊！母親，你真愛自己的孩子，只要讓孩子幸福，你寧可給荊棘取暖都可以。

母親走到一個湖邊，湖上沒有船也沒有橋，湖水說：“如果你把你的眼睛給我，我可以把你送到死神的溫室。”母親聽了立即大哭起來，終于把眼睛哭出來交給了湖水。

雙目失明是多么痛苦的事啊！母親，可你卻不惜用雙眼換取找到孩子的路。

來到溫室門口，一位老太太對母親說：“我可以幫助你，但你要把你的黑發給我，拿走我的白發。”母親聽了急忙與她交換了頭發。

母親啊母親！你為了自己的孩子已經失去了雙眼，現在還要用減短壽命來換取別人對找到孩子的幫助。你真是太愛孩子了。

世界上的母親都是這樣愛自己的孩子，在我的生活中，媽媽也一直用愛包圍著我。

記得有一次，媽媽接我放學回家，突然，狂風大作，媽媽看我凍得直打哆嗦，急忙脫下自己的外衣，披在我的身上，用她那單薄的臂膀為我遮擋著呼嘯的北風。我縮著脖子，閉著眼睛，感到很溫暖。當我睜開眼睛才發現，狂風正無情的抽打著媽媽的后背。我不時地問：“媽媽你冷嗎？”媽媽笑著搖搖頭，護著我快速往前走。

在我的生活中一點一滴的感受著母親的偉大，母愛也伴隨著我的成長。

母親的故事讀后感(篇3)

我讀了安徒生童話《母親的故事》，這個故事很感動，人物是一位年輕的母親尋找孩子。

故事的開始是一位窮困的母親生了一個小孩，可是小孩子天生呼吸困難，臉上沒有血色。一個寒冷的冬天一位窮苦的老人敲門，這位年輕的母親讓老人進屋取暖，然后這個老人趁年輕的媽媽休息之機偷著抱走了孩子。

年輕的母親開始外出尋找自己的孩子，她遇見了夜之神，便請夜之神幫忙，夜之神要求年輕的母親把曾經給孩子唱過的歌曲都唱一遍才肯幫助，年輕的母親照做之后夜之神指出了偷孩子老人的方向，并告訴她那個抱走孩子的老人是死神。

年輕的母親沿著夜之神所指的方向繼續尋找，在岔路口不知如何走了，便問路邊的荊棘，荊棘要求年輕的母親抱著荊棘取暖才肯告訴死神去處，年輕的母親不怕刺扎緊緊的暖著荊棘，最后荊棘告訴了死神走的右側道路，最終年輕的母親找到了自己的孩子。

這個故事讓我知道了，一位母親為了尋找自己的孩子，不怕艱辛，不懼險阻，這就是平平常常、真真正正的母愛，母愛的偉大深深的感動著我！

母親的故事讀后感(篇4)

俗話說母愛無私，最近我看的一個故事，就讓我對這個詞有了深刻的理解。

故事講述了一位母親為了從死神手中奪回自己的孩子，奉出了自己的眼睛，獻出了自己的鮮血，不畏千難萬險，終于找到了死神。可最后看到孩子即將奔向歡樂時，竟忍痛割愛，讓孩子獲得了幸福。

正所謂母愛如天啊，為了讓我們健康成長，母親不惜一切，天天照顧著我們，不管她怎樣對你，都是為了你好。文中的母親更是令人敬佩，在最后，他雖然可以要回自己的孩子，可當她看見孩子即將去往一個極樂世界時，做出了一個既艱難又痛苦的決定：讓孩子走吧。是啊，相信天下每一位母親都是這樣，為了讓孩子幸福，寧可自己承受千倍萬倍的痛苦也不后悔。但是，又有多少人真正的孝敬過她呢？孝順也許是一頓山珍海味，或是一只野果一杯水；也許是一頂烏黑的博士帽，或又是一份滿分的試卷。但是，他們在“孝”的天平上等值！

天下的子女們，趕快行動起來吧，用自己一份真誠的孝心，來感恩自己的母親。

母親的故事讀后感(篇5)

這是一位母親尋找被死神抱走的孩子的故事：她為“夜之神”歌唱；為荊棘取暖，讓那尖銳的針芒刺進自己的胸膛；讓湖把自己明亮的眼睛拿走；她和一位看守溫室的老太太交換自己那烏黑的頭發，讓白發長在自己的頭上。她只想把自己的孩子要回來，可是死神的大溫室里有很多樹和花，有的新鮮，有的快枯萎了，母親在那些最小的植物旁彎下腰，靜聽它們的心跳，在無數的花草中，她聽出了她孩子的心。

這就是母愛！母親是一種特別的愛，是世界上最強烈的愛，也是最溫暖的愛。記得有一次，我發燒到四十攝氏度，起初只以為打兩針就好了，可是到了第三天高燒還是沒有退。這可把媽媽急壞了，晚上睡覺的時候，媽媽都守在我的床邊，忙前忙后，整整一個晚上沒睡，眼里布滿了血絲，讓人看了就心痛。爸爸叫媽媽去睡，可媽媽十分鐘不到又出來了，她說：“囡囡的燒還沒退，我可放心不下啊！”

讀了《母親的故事》，我們是否更理解天下母親的心。母親為了她的孩子，可以什么都不要。所有母親都是偉大的，她們為我們付出太多，我們一定要好好孝敬母親。

母親的故事讀后感(篇6)

“一個生病的小孩躺在他的小床上，雙眼緊閉，呼吸微弱，非常悲傷。眼見孩子越來越虛弱，她真的害怕孩子會死掉……”

我想：作為一個孩子的媽媽，看著她的孩子躺在小床上，呼吸微弱，實在是太痛苦了，但她還是呵護著這個小生命，真是太慈愛了。

這是一個母親的故事，她的孩子被死神無情地帶走了，而母親卻堅強地苦苦地找尋自己的孩子……

“死神帶著我的孩子是從這走過去的嗎？”母親問到，灌木從回答說：“是的，我會告訴你他走的哪條路，但你必須幫助我。我快要凍死了，很快就要凍成冰棍了，你要用你的身體暖和我才行。”

“母親抱緊了灌木叢，濃密的荊棘刺破了她的皮膚，大滴的血落在灌木叢上。悲傷的母親心靈堅強而溫暖。”

讀到這兒，我似乎眼睛也濕潤了，母親為了她的孩子，無論讓她做什么艱難的事，她都沒有退縮，啊，這就是母愛的偉大！

母親的故事讀后感(篇7)

一個簡單故事足以給人意味深長的人生啟示。千萬種人生就有千萬個故事，不同的經歷就有不同的體驗。下面的小故事讀來啟人心智，從不同側面闡釋了人生哲理，抉擇一個農民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活；有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個農民，問他當時是怎么想的。我什么也沒想“妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游，孩子已經被洪水沖走了，我琢磨著農民的話”對自己說，所謂人生的抉擇不少便是如此，愛人之心這是發生在英國的一個真實故事。有位孤獨的老人：他決定搬到養老院去，老人宣布出售他漂亮的住宅，購買者聞訊蜂擁而至。價錢還在不斷攀升，老人深陷在困惑里。滿目憂郁。要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的，一個衣著樸素的青年來到老人眼前，低聲說，我也好想買這棟住宅：我保證會讓您依舊生活在這里。和我一起喝茶，我會用整顆心來照顧您，老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐！只要你擁有一顆愛人之心就可以了。博士有一個博士分到一家研究所，有一天他到單位后面的小池塘去釣魚。他只是微微點了點頭。正所長放下釣竿，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所？博士眼睛睜得都快掉下來了，正所長上完廁所回來的時候：同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了？博士生又不好去問。蹭蹭蹭地飄過水面上廁所！這下子博士更是差點昏倒，到了一個江湖高手集中的地方，博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻：