怎么寫錢學森的讀后感11篇。

作品便是一本帶給人快樂的書。為了更深入的理解作品，不妨寫一寫屬于自己的讀后感。在撰寫作品的讀后感時，應當從何下筆呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是編輯整理的“怎么寫錢學森的讀后感”，希望對你的工作和生活有所幫助。

怎么寫錢學森的讀后感(篇1)

我讀了《錢學森》這篇文章后，我被他那堅持回國的心感動了。錢學森是我國杰出的科學家。他早年留學美國，后來在麻省理工當終身教授。當時他在美國金錢、名譽、地位都有了。當他聽到新中國成立后，他毅然放棄了他在美國擁有的一切，當他準備登機時，被美國海關說他是間諜。幾天后，還把他關進了監獄。在那段日子，錢學森瘦了十幾斤。經過朋友的幫助，錢學森從監獄里出來了，可他的行動受到了限制。經過中國政府的要求下，錢學森終于經過5年斗爭后回到了祖國的懷抱里。

這篇文章讓我感受到了錢學森的愛國之心。他為了回到祖國他放棄了在美國的一切，要知道那是的中國條件是有多么的惡劣啊！可他甘愿接受這樣的條件，就是因為他想為祖國做貢獻啊！而且還被美國給折磨了5年啊！不是5天不是5個月而是整整五年啊，這是一顆怎樣的愛國之心？這是一顆火熱的而愛國之心！一個人在5年里受到別人的控制，我想這不是一般人能接受的。在這樣的折磨下，不但沒有打消他想回國的念頭，反而更加強烈了。這不得不讓我想到了現在的人，現在的人在祖國的懷抱里，可卻想著去外國生活，已經在外國生活的人呢，絲毫也不想回國。跟錢學森的愛國之心更被就不能比。

著名的季羨林也同樣擁有一顆愛國之心，他在國外留學時，心中無時不刻都在想著祖國。這樣強烈的思念伴隨了季羨林在歐洲哦的十一年。向他們一樣擁有愛國之心的還有董存瑞，為了祖國戰爭的勝利犧牲了自己！

錢學森在美國生活的那段時間可以說是生不如死，回國后，他果真為祖國的航空工程和空氣動力學這兩各方面做出了一大貢獻！

我相信今后，一定還會有許多向錢學森這樣擁有愛國之心的人！“人不僅為自己而生，而且也是為祖國活著”這句話很好的體現了錢學森的愛國之心。

怎么寫錢學森的讀后感(篇2)

讀了《錢學森》這篇文章，我被錢學森的愛國心感動。

文章是這樣的：新中國成立后，身在美國的錢學森夫婦決定回國。他們卻遭到了美國的扣留，失去了自由。最后，中美兩國進行了交涉，錢學森終于回到了祖國。

在美國已經事業有成的錢學森放棄了事業，放棄了名望，放棄了財富，這都是因為他有一顆愛國的心。錢學森明知道自己要堅持回國的話，很有可能失去生命，但他毫無畏懼，一心想回到祖國的懷抱。這難道不是愛國嗎?在美國人的威脅下，在可怕的折磨下，在眼前那把明晃晃的刺刀下，錢學森沒有屈服。他冒著生命危險把信寄給了陳叔通。這都是愛國呀!最后，錢學森總算如愿以嘗地回到了祖國的懷抱。誰能想到他回到祖國時有多激動呢?

從古到今，我國都有著許多愛國志士，有愛國詩人屈原、助人為樂的雷鋒、寧死不屈的文天祥現在，許多外國華僑都回到了祖國的懷抱。他們都沒有忘記自己的祖國，沒有忘記自己是一位中國人。

作為中國人，我們都要有一顆愛國心。不管身在何處，都不要忘記自己是中國人。

怎么寫錢學森的讀后感(篇3)

看完《錢學森》這篇文章，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。我佩服錢學森對祖國的熱愛，我厭惡美帝國主義的霸道，并且我也深深熱愛著自我的祖國。

在中國解放不久之后，四十多歲的錢學森回到了中國。在回國前，因為他掌握著很多高科技，美國不讓他輕易離開回到自我的祖國。雖然錢學森在美國，可是他卻一向心系祖國。經過祖國方面付出的不懈努力，錢學森最終踏上了回國之路。錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發射做出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。

看完這篇文章，我深深地被錢學森這種對祖國的熱愛與奉獻所感動。一個多世紀以來，你的精神深深地感動著無數正直的中華兒女。我把你作為我的榜樣，并為之不斷努力。或許我長大后可能沒有你那么大的成就，可是我會為祖國的發展貢獻屬于自我的那份力量。

錢學森爺爺，我想如果你還活著的話，必須會對當時你的所作所為倍感自豪，更會為有這么多的后繼者把祖國建設得如此繁榮而欣慰的。

《錢學森》——一篇令人難忘的文章。

怎么寫錢學森的讀后感(篇4)

二月一日，學校組織看《錢學森》這部電影，看完之后，我的感受頗深，讓我覺得錢學森是一位偉人，他非常了不起，是一位非常愛國的愛國人士。

新中國誕生了。當時任美國超音速實驗室主任的錢學森聽到這個消息時，他深深的為祖國的新生而高興。當他正準備回國的時候，卻被美帝國主義用盡各種手段阻撓。

當我讀到“錢學森是中國人，我是中華人民”這句話時，我真的、真的深深地被他感動了。他這種強烈的愛國之心，實在是無人能比的。他放著高薪的美國實驗室主任不做，卻要回到剛剛成立的中國，當時讓我感到有些不可理解。

我繼續往下看，他要回到自己的祖國，用自己的知識和發明來報效國家，用自己的努力和創造使中國不再落后，他要用科學不斷地造福祖國和人民。從這，可以看出錢學森對自己的祖國懷有深深的眷戀之情。

在現實生活中，我覺得自己對祖國的認識和感情不夠深厚，每當新中國的生日來臨，我總是不太關心和在意。看《錢學森》這部電影后，我發現自己做的真的是不好。我下定決心，一定要以錢學森為榜樣，好好學習，把每一件事做完，做一名愛國的人。

怎么寫錢學森的讀后感(篇5)

看完錢學森這個電影，我有好多好多話想說。

錢學森1955年回到祖國，在準備回國的時候被監視，還被關進監獄。最后美國政府給了他很高的工作崗位，以此來誘惑錢學森，但錢學森還是堅持要回國并說，：只要我回國，種蘋果也行。

歷盡萬難，錢學森終于回到了祖國，他非常努力的制造了中國的第一枚導彈。導彈發射成功，全國人民就像燒沸了的開水一樣歡呼。

在建設東方紅一號衛星的時候，因為中國太窮了，連導彈需要的最基本的零件都沒有，他克服了各種困難。終于，隨著東方紅一號衛星的發射成功，中國有了科技。錢學森看著八年完成的成果自言自語道：這就是我種的蘋果!

看完電影，我感到非常震撼，他在美國時，生活非常優越，但是為了祖國的航天事業，他放棄了優越的生活，回到了貧窮落后的祖國來貢獻力量，我要向他學習。錢學森這種奉獻、愛國的品質，值得我們去敬佩。在發射導彈的時候他遇到了：零件不夠、土地不夠、環境不好等等困難。可是這些困難并沒有打到他的信心，終于，他成功了!他讓中國有了科技，這是他勝利的果實!

看完電影，我深受啟發，在生活中，我也曾遇到過各種各樣的困難，以前我也有很多的機會，比如：練習舞蹈、學習鋼琴，可是就是因為太苦太累，我都半途而廢了。看完電影我感到非常羞愧，錢學森的這種不怕困難的精神值得我學習，以后再遇到困難，我一定要抓住機會，堅持努力，永遠不放棄。

怎么寫錢學森的讀后感(篇6)

上次看這類似的片子已經記不得是多久了，或許是因此感觸頗深……

和許多后來有深遠影響的人一樣，錢老小時候也是一位不折不扣的神童。十二歲就曾赴美留學。也是同樣的十二年，成功通過了留學考試，成為那一批留學生的1/20，之后在美國著名麻省理工大學學習。再后來成為世界著名空氣動力學教授馮-卡門的學生。在學術上完成了一些有建設性的話題。被聘為加州大學教授。

在生命最后的日子里，病床上的他曾說到，我們不僅要搞科學，搞技術，還要搞藝術，搞音樂。

在此，我們不得不提到他的妻子蔣英，一位女高音歌唱家，她和錢老是青梅竹馬，兩人的父親也是關系很好的同窗，可為了學業和工作等原因，1947年他們的婚禮才在上海舉行。那時的錢老已經三十六歲了。后來他們有了兩個孩子，哥哥錢永剛，妹妹錢永真。

幸福的日子總是那么的短暫，成了追憶，在美國定居幾年后，他被指控為中國共產黨，并被阻斷回國。拘留在特米那島上的拘留所里，一度受到殘酷的精神折磨。

在后來輾轉不安的五年中，在妻子蔣英的悉心陪伴下，甚至完成了著名的《工程控制論》一書。錢老對科學的熱愛與激情令我折服。

“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國”顯示了錢質樸又堅定的愛國心。

在被特務監視的空檔，錢巧妙地運用“信中信”的方法把自己不能回國被拘五年的煎熬經歷傳到國內，被周總理知道后，中國方面毅然用11名美國飛行員戰俘交換，美國移民當局才不得不同意放錢回國。

抵國后，在回答圍觀記者問題時，憤怒地拒絕一個中國人的提問。說到中國之間說話還要用外文?所以我拒絕回答這個問題。

在錢老身上體現的愛國和對科學的執著醍醐灌頂般震撼著我。反省自身，真的需要向錢老學習，向錢老看齊。

之前，對于“錢學森”這三個字，我的腦海里浮現出的只有“兩彈一星”孤零零幾個字眼。我很感慨老師用寶貴的上課時間給我們看了這樣一部具有深刻意義的電影。使得錢學森的名字深深地刻在我的心中。

怎么寫錢學森的讀后感(篇7)

《書信》展現了錢學森堅持以馬克思主義哲學為指導，研究、發展現代科學技術的歷史過程，同時，又以現代科學技術的最新成就豐富、深化、發展馬克思主義哲學。錢學森在《書信》中反復地強調指出這些理論要點，深刻地闡明了這些理論要點的科學內涵和實施要求。這就在時代背景中揭示了現代科學技術與馬克思主義哲學的內在聯系和重要特征，也為現代科學技術與馬克思主義哲學的發展指明了前進的方向和應循的原則。

《書信》更加突出了錢學森勇于探索、善于創新的治學風格。他堅持以馬克思主義哲學為指導，綜合吸收現代科學的前沿成果，分析、繼承中外文明的優秀成果，認真總結國內外研究系統科學和復雜性科學中的經驗教訓，創造性地提出了現代科學技術體系、開放的復雜巨系統理論和從定性到定量綜合集成法、從定性到定量綜合集成研討體系以及總體設計部等現代科學方法論。這不僅體現了中國學者在世界科學前沿領域中獨具特色的探索、創新，而且對推進現代科學技術與馬克思主義哲學的發展作出了創造性的貢獻。

怎么寫錢學森的讀后感(篇8)

大年初三的這一天，我去電影院看了《錢學森》這部電影。

影片講述了主人公錢學森從38歲到98歲的一生，從他年輕時赴美求學、奮發向上一直講到他力爭回國、最后報效祖國的過程。

看完影片之后，我對錢學森有了很多的了解。他是一位科學家，在中國工程物理學方面有著巨大貢獻，被譽為中國航天之父。我最敬佩他的就是他在科學知識領域的水平十分地高，我也要像他那樣熱愛求知，好好學習，多學本領，讓自己成為一個有才華的、對社會有用的人才。

電影中我最喜歡的一部分是：中國解放了之后，錢學森不顧一切要回國。因為他有著為祖國奉獻自己才華的迫切心情，有著為國家而努力奮斗的赤子之心。他從未忘記過祖國，時刻盼望著回到祖國，盡管有著許多困難，他最終還是克服了萬般阻撓回到了祖國的懷抱。我被他的愛國之心深深打動，我明白了，做人，要熱愛祖國，要為祖國奉獻。影片的最后錢學森說了一句話，他說：我認為，人不但要有科學技術，而且還要文化藝術跟音樂。我會記住這句話，要全面發展，不要一個科目發展。

怎么寫錢學森的讀后感(篇9)

“五一”期間，爸爸帶我到科技館觀看國防教育展覽。進入展區，首先映入眼簾的是一幅幅巨大的“中國大閱兵方陣”及“中國大閱兵武器裝備”展覽圖片。看著“陸海空”三軍組成的儀仗隊，心中不由贊道“威武、雄壯之師。”展出由我國自主研制的武器裝備有28種之多，其中19種是新設備，處于世界的先進水平。而正是這些武器裝備的顯示，使我國在浩瀚的軍事科技天地里，占有舉足輕重的地位。隨著人流的移動，漸漸獲取了許多書本以外的知識，各展品前圍滿了同學，或蹲或站，拿著筆記本在記錄著。

當十多枚“長征”系列運載火箭出此刻面前時，我被深深的`吸引住了。楊利偉叔叔乘坐的“神州”五號飛船就是靠火箭送入太空的吧?透過一幅幅圖片的說，我明白了，原來，中國是火箭的故鄉。中國的火箭理論，成為世界打開天門的一把鑰匙，明朝被稱為“航天始祖”的萬戶提出了利用火箭“飛天”的理論比“宇宙之父”奧爾科夫基的理論設想早了幾百年。而新中國的火箭研究工作在火箭專家錢學森的帶領下，經過五年的艱苦發奮，在1970年4月2日“長征”1號運載火箭誕生，并多次成功發送東方紅1號衛星，標志著中國航天技術邁出了重要一步。1975年的長征2號成功發射，并且在10年間連續12次成功發射。到84年長征3號成功發射了試驗通訊衛星，使我國成為世界第五個能自行發射地球靜止軌道衛星的國家。（勵志的句子 wwW.djz525.com）

中國的火箭研究工作，從一片空白，大躋身于世界先進行列，并且在國際商業發射業務取得了輝煌成就，在世界科技領域占據了一席之地，從古老的夢想飛天到楊利偉叔叔太空遨游，都體現了中國人民的智慧和才能。看著日益強盛的中國，真想高呼一聲“中國!我為你自豪!”。

怎么寫錢學森的讀后感(篇10)

愛國是一盞明燈，使每個人在前進的道路上不再彷徨；愛國是沙漠里的野草，使團體變得團結；愛國是點點星火，使黑夜一點一點明亮起來。當愛國與個人發展產生沖突時，我們該如何選擇呢？《錢學森》這部電影給了我很大的啟發。

星期三我們看了這部電影。電影講述了這位在1911年出生的科學家錢學森。他在美國航天工作。他的妻子名叫蔣英，蔣英是名音樂家：她唱歌十分動聽。他們有一雙兒女，兒子叫錢永剛，女兒叫錢永真。錢學森三十幾歲的時候開始研究導彈。他的教師十分器重他。可是美國人卻懷疑他參加……就把他抓走，囚禁了起來。要出去，必須交許多的保釋金，于是他的教師募捐，最終把他保釋了出來。他的朋友卻不讓他走，每一天監視他，不讓他離開美國。可是在監視期間他沒有自暴自棄，在這期間他完成了一本書，并且轟動學術界，最終他在國家出面交涉成功，他還是回國了，并且參與了中國導彈的制造，和無數先輩一齊，經過無數年的研究實險成功，制出我國第一枚原子彈。于20xx年去世，享年98歲。

剛開始看的時候，我提不起興趣，但之后越看興趣越濃厚。當我看到他被囚禁的時候，我的心突然顫動了一下，生怕他就此被外國人傷害了。最終，他被救了出來，我懸著的心最終落了地。

看到他奮筆疾書時，我不由得在想他在做什么，看到他完成的時候，我才明白他寫了一本書。當我看到原子彈發射成功時，我恨不得和他們一齊歡呼。當導彈和原子彈合體成功發射的時候，我激動的眼淚都快流下來了。看到火箭發射成功的時候，我不得不佩服錢學森。錢學森去世的時候，我的淚水最終忍不往掉落下來。我為祖國失去這位棟梁而難過。

看到最終，令我印象最深的一句話是：“我想用識改變中國！”他的話語實現了，中國確實改變了許多，國力越來越強盛了，我為自我是中國人而驕傲！

怎么寫錢學森的讀后感(篇11)

下午，按照學校的預先安排，在縣影劇院看了電影《錢學森》。開始時片頭走得快，只注意到陳坤主演，黃建新執導，連漂亮的錢老夫人蔣英是誰演的也不明白

在影劇院看電影和網上的感覺就是不一樣。劇場的燈光一滅，大廳頓時灰暗，像進入了沒有月光的晚上。寬長的影布上現出畫面，音樂響起，把人帶入藝術的氛圍。轟隆一聲巨響，火箭從高高的發射臺上插入云霄，猶如我旁邊的墻壁倒塌一般，我的心跟著震顫。畫面，音效的質感太強了，震撼人心，怪不得熱戀中的人兒不惜花錢買票到電影院中消費，那是不一樣的藝術享受啊。

陳坤的明星范十足，白面書生，臉型稍長，面孔冷峻，氣質形象沒得說，豈能一個“佳”字了得。飾演錢夫人的女主角更是是如花似玉，面容姣好，讓我的眼睛絕無挑剔之處。只是我潛意識里的像錢老這樣中西貫通的天才科學家，應是比較沉穩、內斂，比較有內涵，個人感情方面并不喜張揚的形象。故事一開始很浪漫：蔣英在上海某個劇院開個人演唱會，粉絲很多。一曲完畢下臺來受到圍堵，而此時這位佳人往前面一瞟，望見了夢中的白馬王子。遠在大洋彼岸的錢學森拋開繁忙的工作，專程觀看女友的第一場演出。見面的第一句話就是，跟我走吧。沒有夸獎她的演藝水平，沒有過多的熱情。看得出男生把所有的熱情都埋在了心底。

女友說剛從歐洲回來，下方還有很多演出，但年輕后生只有一句話，跟我走吧，緊緊拽住了女友的手。然后蔣英就義無返顧地隨著男友踏上了美國的土地。真是“跟我走吧，立刻就出發”。我沒有看過錢學森更多的傳記，只覺得這個故事太浪漫了，太吸引人的眼球啦。若說蔣英學的是藝術，骨髓里有浪漫的因子，這個故事發生的有因緣，那么我有點不相信，同樣的故事會發生在錢學森身上，卻有些不敢相信。可能是錢學森受了多年的美國教育，其生活方式多已西化，像這樣對女生大膽追求示愛本來就很很正常。總之，這

么嚴肅的一個題材的電影，看起來很有時代感。加入了錢氏夫婦年輕時感情的花朵，讓人的眼睛變得很簡單，很完美。這和我去年看過的幾部反映新中國建設時期的幾部電視劇感受是不一樣的。(也包括兩彈一星鄧稼先、錢學森的)

對錢學森的愛國精神，令我感動。當年年僅35歲的他已成為加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭。他的生活該是多么優裕。更重要的是那兒有他的事業，他在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重，已是名動世界的火箭專家。當得知他回國的訊息時，他的老師馮?卡門先生，加州理工學院院長杜布里奇先生極力懇請他留下，為美國的航天事業做出貢獻。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辭懇切。說回到中國能做什么，當時的中國航天科技一片空白，在那個剛剛誕生不久的建立在農耕社會基礎上的新中國，他沒有施展才華的舞臺。“你在那兒種蘋果嗎?”這一個看似幽默的詰問其實何嘗不是當時的事實，相信勤于了解祖國新聞的錢學森不會不明白。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意種蘋果樹。”我想，錢學森幼年肯定受過傳統的中國文化的教育，他的祖父或父親必須把愛國的中國最傳統最優秀的文化知識搬移到了他的骨子里，否則他的意志哪有那般堅定，寧死不屈。這是胸懷坦蕩、高風亮節、寧折不彎、誓死報國的傳統中國

知識分子的品格在錢學森身上的映現。聯想到前幾年電視報紙上的報道，說好多中國的優秀外出留學人才學成后不愿歸來，說中國存在這樣那樣的弊端，沒有他們施展才華的舞臺。說白了，都是些借口，無非是貪戀國外的優越的物質生活，不愿為報效祖國忍受一丁點的`委屈。如果讓他們應對錢學森，肯定無語。更重要的是，50年代以后出生的人，有幾個受過祖國優秀傳統文化的浸染，骨子里就沒有中國文化的血液，讓他們怎樣發自內心的愛國?

多年以后，當錢學森躺在酒泉發射基地的一間小土塊房子里仰望著矗立在發射臺上的東方號導彈時，想起臨回國時老師說過的話，不禁喃喃自語：老師，這就是我種的蘋果樹。此時他的心里應是百味雜陳，他最后實現了報效祖國的夙愿。

人才，真正的人才都哪兒都是也就應成為受人尊敬的人。人才才是推動社會發展的核心力量。連錢老的老師馮?卡門先生都說，讓這么一個科技天才回國，就等于讓中國有了與西方大國相抗衡的力量。馮曾說，錢雖是我的學生，但若背叛美國，那就是我的敵人。這句話固然反映了馮?卡門先生的愛國情感，當從另一個側面也反映了他對人才的重視。美國海軍次長的話更直接：一個錢學森，就抵得上美國海軍陸戰軍的五個師。我更細微的感觸到美國人對科學的重視，對人才的重視。聯想到眼下中國經濟的飛速發展，何嘗不是與對重視科技人才有關。

錢老與蔣英的結合是完美的，浪漫的。我理所當然的理解是科學與藝術的結合，智慧與美麗的結合。片末鏡頭很有意思：錢老夫婦相互攙扶著行走在林蔭小道上，錢老略帶歉意的對夫人說：這輩子你如果不嫁給我，很可能成為一個知名的歌唱家。你在歌唱方面很有天賦。你后悔嗎?蔣英的回答饒有興趣，用了一個小故事：說有人采訪丘吉爾的母親，問她有什么遺憾?這位女性自豪的地說，我很驕傲，我為英國生下一個丘吉爾。然后，這位白發蒼蒼的老人對錢老說：“中國能夠少一個蔣英這樣的歌唱家，但不能沒有這樣錢學森這樣一個科學家。”這樣一對執子之手白頭偕老的老人之間的相互理解、支持、恩愛，讓人動容。

影片在錢老98高齡躺在病床上彌留之際前的一句斷斷續續的話中結束：人，不能只掌握科學，技術，……，還要學文化，藝術。……相信這句話能給當下中國的千萬個家長和教育者中的有心人更多的啟示。我愿意相信，科學插在藝術的土壤里，才能開出更絢麗的花朵。