錢學森觀后感怎么寫合集。

錢學森觀后感怎么寫的內容均為讀書筆記吧編輯收集和整理的，你知道怎么才能寫好一篇觀后感嗎？在觀看的過程中，我們會產生新的感受。我們可以將這些奇妙的靈感寫進自己的觀后感，觀后感可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，希望本文能給您提供借鑒！

錢學森觀后感怎么寫【篇1】

電影中有個情節是這樣的：當時國內遭受了連續幾年的大型自然災害，這使得歷史遺留下來的種種問題更加凸現，百姓生活極其困苦艱難。科研人員們因為營養不良都開始出現色盲等癥狀，聶元帥在物資匱乏的時期，仍努力運來一車豬肉給科研人員提供營養，而這些豬肉連那些戰士軍人領導都沒有。但在當今社會，這種無私奉獻的精神卻越來越少見。有些政府領導人舉著為人明服務的旗號，私底下卻做著剝削人民權益，損害人民利益的事情，貪欲的私心讓人憤怒，拙劣的事跡罄竹難書。

研制導彈和原子彈并非一人之力就能成功。在這部電影里，我不僅看到了錢學森作為科研領導者的卓越才能，更加看到了整個科研團隊的團結努力精神。門外漢的科學院副長張工農夜以繼日刻苦學習研究，最終在重要時刻，提出了關鍵性的寶貴意見。那一刻，張工農讓人簡直刮目相看，驚訝敬佩。在發射東風一號的之前，面對當時惡劣的天氣，讓人無法睜開雙眼的強大風沙仍未影響科研同志和戰士們，他們無所畏懼，在總指揮下有條不紊的做著一系列的準備工作。我們在當今社會，不論是在工作還是生活中，團結以及不畏困難的精神仍是必需的。

錢學森留給我們的，不僅是兩彈一星的偉大科研貢獻，更是對待學術的一絲不茍精神，對待工作的負責鉆研態度，以及他那鞠躬盡瘁死而后已的報國忠心。

最后，錢學森回想歸國前面對杜布里奇的挽留，他堅定的回答道：在我的祖國，我做什么都行。如果我想，我可以去種蘋果。國家需要他，他便成功的在中國大地上種出了東風一號這個沖上藍天的蘋果。我想，作為一名中國人，愛國是前提，是基礎，也是最必需重要的一點。試想，皮之不存，毛將焉附？希望每一位中國人能謹記自己的身份，以國為榮，為國爭榮！

錢學森觀后感怎么寫【篇2】

20xx年10月31日，被譽為“中國航天之父”的錢學森在北京逝世，享年98歲。今年是這位世界著名科學家逝世十周年。學校組織我們觀看了電影《錢學森》。

錢學森年青時學習優秀，成為世界著名的大科學家馮·卡門最重視的學生。之后他在美國進行研究，年僅二十八歲就成為世界知名的科學家。不過錢學森更希望能早日回到祖國，為自己的國家效力。美國人覺得錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，所以將他扣押了足足5年。多虧周總理的.幫助，錢學森終于沖破了重重阻礙回到祖國。回國后，他領導了我國“兩彈一星”的研制，并取得了圓滿成功。

錢學森剛回國時，陳賡大將問他：“中國人能不能造出導彈?”錢學森堅定地回答：“美國人能造出來，我們中國人不比他們少個腦子，當然能造出來!”

看到這個片段，我深深為錢學森的這種不服輸的精神感到敬佩。有時候我們在學習中不如別人。往往會覺得我不行，別人天生就比我優秀。可實際上誰也不比誰少個腦子。我們不應該以此為借口來放縱自己。勤能補拙，只要肯努力，沒有什么事情是辦不到的。

錢學森觀后感怎么寫【篇3】

電影《錢學森》觀看完后，最讓我記憶尤深的，則是錢學森那一顆愛國報國的赤誠之心。

少年強則國強。面對國內外復雜的形勢，年輕的錢學森于是毅然選擇出國留學，立誓努力學習國外知識和科技，待學成之時，便是歸國報國之日。

是金子總會發光。眾所周知，美國是個種族歧視嚴重的國家。而中國當時國力弱，在國際上的地位不高，華人在國外也同樣不被重視。但錢學森卻在這么一個歧視華人的國度受到了極大的重視和任用。錢學森作為馮卡門的得意門生，青出于藍卻勝于藍，被加州理工學院聘請為終身教授。在噴氣推進研究中心，我看到了他對學術的一絲不茍，嚴格要求。在他的帶領下，美國制造出了首架噴氣式飛機，讓美國的航空事業從此傲視同行，卓爾不群。

錢學森在美國過著優越舒適的生活之時，卻仍心系祖國同胞的生活，時刻關注中國國內形勢。錢學森在準備歸國之際，卻突然因莫須有的罪名被美國政府軟禁。面對美國政府的種種不被信任，逆境并沒有打垮他，反而促使他在長達五年的軟禁生活中，開始了對全新科學的研究，年僅43歲又完成了一部巨作《工程控制論》。同時，在美國的這些遭遇，更加堅定了他歸國之心。

錢學森有著天才般的才能，導致美國軍方對他的歸國進行了百般阻撓。他在美國時擔任過美國空軍的科學顧問，參與過海軍裝備研究，還親手設計了美國第一枚導彈。美國海軍次長金布爾聲稱：錢學森抵得上五個師，五個海軍陸戰師或納粹組裝黨衛隊裝甲師。我寧可把他擊斃在美國，也不愿意讓他回中國。最后在他和周恩來的多次努力下，中國用11名美國飛行員戰俘終于換回了錢學森一家的平安歸國。

在錢學森踏上歸國航船之時，我深刻記得他與一名華人記者的對話。面對華人記者用英文提出的為什么不回臺灣，要回大陸的刁難問題，他憤然選擇不予回答，最后只回復了他一句中文：中國人之間的對話應是中文！這一句話深深震撼了我的心，人不能忘本，都是中國人，為什么不說中國話呢！人不能因為自己的種族自己的國家而感到恥辱，你被別人看不起，最關鍵是因為你自己不夠優秀不夠努力，和你的國家你的家境這些無關！

歸國后的錢學森，立刻受到了陳庚和周恩來的接見。他也立刻明白了，在中國當時一窮二白，一無所有的環境下，他仍需帶領中國人民造出原子彈和導彈，并將這兩者結合起來，國家的國土和人民安全才能得到初步保障。

在造原子彈和導彈的過程中，錢學森遇到了無數的困難和失敗，可從他堅定的眼神中，我沒有看出一絲因放棄美國優越生活的后悔之情，更加沒看到他面對困難的動搖之心。

錢學森觀后感怎么寫【篇4】

看過《錢學森》之后，感到一股正氣凜然在胸，同時也問自己，如果我是錢，能否像他那樣為了redChina放棄在美國優質的生活和研究條件，回來過清苦日子，并且在中國核領域一窮二白的情況下造出兩彈?尤其是后者，錢學森徒有高級的大腦，但是雙手被中國核背景缺乏的現狀束住，他在面對慘淡現實的時候，應該是何等的無力與無奈?就像影片中，他面對聽不懂他講課的中國技術人員，臉上顯出的表情是受到沖擊、是無比失望，不過，他沒有像對外國學生那樣，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再講一遍。

對于錢學森的毅然回國和回國后的廢寢忘食，我感到一股強烈的愛國情懷和理想主義精神，以致走出電影院后，重新面對外面紛雜的世界，看到現代社會上最多的“謀衣食求利祿的自了漢”(梁漱溟語)，也生出了無力與無奈，同時思考：現在這個時代還會不會出現如錢學森般擁有高尚情懷和強烈愛國責任感的奉獻者?

在和平與發展為主題的當今，人們對國家的責任感漸微，或許只能在面臨重大災害后顯現出來;同時由于不再有“巢傾卵破”“唇亡齒寒”的情況出現，人們對自身的定位往往不再與國家命運相連。作為青年人，我想：如果我們就向這樣的人生目標走下去，如果受過教育的年輕人不再向往報效國家或回饋社會，而是看到國家和社會的不足后不思改變或無力改變，反去崇敬外界更加發達的環境和美好的生活，爭先涌出國門，那么我們的國家不僅是用資源為外國培養半成品，而且也將會處于非常危險的境地。我想，每個看過這個片子的年輕人都應該反思，自己是否抱著自私自利的想法在生活，盡管它可以用“每個人好國家就好”來大義化，另外還要思考是否可以把自身的發展與國家的發展融合，哪怕只是一點，但也是對我們成長的這片土地的一種回報和推動。

想到龍應臺的一句話：“孩子，你是否想過，你今天有自由和幸福，是因為在你之前，有人抗議過、奮斗過、爭取過、犧牲過。”如果我們意識到現在還算美好和安穩的生活是因前人的嘔心瀝血甚至捐軀為國，也許我們就能少點自己，多點大我，為這個國家做點不算驚天動地但也能推動改善的事情。

錢學森觀后感怎么寫【篇5】

文中說道，新中國成立時，錢學森已經是美國大學終身教授和實驗中心主任，他擁有世界一流水平的實驗室，享有非常優越的生活，但他的心卻向著祖國，想為祖國報效的心愿像一團燃起的火焰般。1950年，他辭去了美國科學界的重要職務，打算繞道回國，來完成他一個身為中國人民應做的義務。美國政府百般阻撓，像一只只擾人的魔鬼，揮之不去。他們甚至制造借口拘禁了他，還說：“如果你堅決要回中國，我就讓你死！”聽到這兒，我不禁緊握雙拳，牙齒咬得格格響......一心為國的錢學森的心并沒有被他們扣留。似一直離弦的箭，再也不回來了。

后來，在美國人民的幫助下，特別是在許多美國科學家的支持下，才被保釋出來。1955年，在我國政府的幫助下，錢學森爺爺沖破了重重阻力，終于回到了祖國的懷抱。回國后，在他的組織指導下，我國創建了自己的火箭、導彈航天事業。我國第一顆人造地球衛星上天，第一枚州際導彈發射成功，“神州五號”飛天，“長征”火箭騰空......都傾注了他的心血。他被外國人譽為“中國的神父”，譽“錢學森是中國的驕傲”。

通過錢學森從事科學研究態度嚴謹，不懈地努力，終于擔任了中國科學院力學所所長，中國如果沒有錢學森，就不會有這樣輝煌的成就；如果沒有錢學森，就不能奪回香港、澳門這兩個地；如果沒有錢學森，中國就永遠抬不起頭；如果沒有錢學森，中國的航天、導彈、火箭事業就不能獨立，獨占熬頭。

我們新一代的小學生，踏著科技的新時代的道路，可曾回眸看看那些為祖國的興盛建設作出卓越貢獻的人？或許愛國對我們來說是人人都想的，我們雖不能像錢爺爺那樣，但是我們要懷著一顆真誠沒有半點污垢的心，去熱愛我們的祖國，中華大地怎能任人踐踏？

“四大發明”在故鄉騰飛，在崛起，像巨人一樣屹立在世界的東方，為中華造福。讀了《錢學森》這篇文章，追昔撫今，我心潮澎湃。我們要樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，建設好祖國的明天！

錢學森觀后感怎么寫【篇6】

認識、了解錢學森源于上個學期的一篇課文，題目就叫《錢學森》，記得當時學完本課后我就感慨萬千，心潮起伏，心中悄悄地埋下了對錢學森的崇敬之情。寒假期間，來到書店，一本《中國導彈之父——著名科學家錢學森》撲入眼簾，買回家，認真咀嚼，又一次走近了這位著名的科學家、“中國導彈之父”，再一次深刻地了解了他。

錢學森小時候不但聰穎過人，而且十分刻苦鉆研。上小學時，男孩子們喜歡玩一種飛鏢，它是用硬紙片折成的，頭部尖尖的，有一副向后斜掠的翅膀，擲出去能像燕子一樣飛行，有時還能在空中回旋。錢學森是此道高手，他折的飛鏢，飛得又穩又遠，小伙伴們誰也趕不上。有人不服氣，便把他的飛鏢檢查了一遍，但沒有檢查出什么。這事被老師知道了，老師讓錢學森再擲一次，錢學森果然飛得又遠又穩。老師讓錢學森說出其中的奧妙。于是，錢學森便滔滔不絕為老師和小伙伴們講解。聽完之后，老師不禁發出嘖嘖贊嘆：“這錢學森竟然無師自通，悟出了空氣動力學的基本原理，這小同學不能小看，他很可能是一個大科學家的料。”

許多人都認為，錢學森之所以會聰慧過人，完全是因為有他母親的遺傳。但我不這么認為。錢學森的母親的確十分優秀，但我更相信在錢學森取得成功的背后，一定付出了許多鮮為人知的汗水。他的這種刻苦鉆研的精神難道不值得我們去欣賞、去贊嘆、去學習嗎？

長大后錢學森去美國深造，成為美國空氣動力學馮·卡門最得意的學生。當時他在美國享有優厚的待遇，有富裕的生活和優越的工作條件。可他一刻也沒有忘記自己的祖國，他想早日回到自己的祖國。他頂住美國政府的百般阻撓，終于回到祖國。回國后，錢學森為我國運載火箭和導彈的研制做出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。

錢學森爺爺那拳拳的愛國心再一次震撼了我。在祖國最艱難的時候，他毫不猶豫地回到了祖國，為祖國建設出了一份力。正是因為有了像錢學森爺爺這樣的先輩們的無私奉獻，我們的祖國才會日新月異，越來越強大。

書中還有讓我印象最深刻的是美國一位高級將領說的一句話。他說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上五個師。”這句話讓我深刻理解了“知識就是力量”這句話的含義。這讓我想起班上有些同學說學習沒有用，只會學成書呆子，許多不學習的人照樣能成為大老板。我們是祖國的未來，如果我們每個人都這樣想，那祖國的明天將會怎樣?

讀完這本書后，我懂得了要想我們的祖國更加強大，那就要像錢學森爺爺那樣學好科學知識，將來報效祖國，讓祖國的明天因我們而美麗！

錢學森，中國的驕傲!