卓有成效管理者讀后感范文(精選4篇)。

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？小編幫大家整理了卓有成效管理者讀后感范文(精選4篇)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

卓有成效管理者讀后感范文(篇1)

彼得。德魯克教授是當代著名的思想家、一代管理學宗師，所著《管理的實踐》、《公司的概念》、《管理：使命、責任、務實》、《卓有成效的管理者》等著作成為眾多管理者的案頭必備叢書。《卓有成效的管理者》于1966年英文首版，一出版即獲得了一致好評，成為領導學領域的奠基之著。這本書，仿如良師益友，雖然面對的是相同的事實，卻能從不同的角度說出大多數人不曾想到的理念，常有茅塞頓開之感。更為重要的是在這本書中，我看不到任何的學究之氣，德魯克先生寫的深入淺出、娓娓道來，言簡意賅，通俗易懂，由此我們也能看到德魯克先生畢生都堅持的對管理的態度：管理歸根結底是一種實踐。只有通過實踐管理產生了成果，才是有意義的管理，而如果僅僅擁有管理知識，紙上談兵，是沒有太多用處的。

那么，什么是卓有成效的管理者呢德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下幾個特征：第一、重視目標和績效，只做正確的事情。并只做最重要的事情。第二、作為一名管理者要擅于發揮人的長處。第三、在管理中有效地管理者必須善于做出決策，做出有效決策。

重視目標和績效只做正確的事，并只做最重要的事情。可以簡單的歸位四個字：要事第一。孔子曰：“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣。”按照工作的輕重緩急設定優先次序，而且堅守優先次序，把握要事第一的原則。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否則反倒一事無成。成大事者均精力充沛，動力十足，正是因為他們總是努力達成自我目標或要求。沒有清晰的目標意識，就不可能有效組織和管理輕重緩急。道理很清楚，但是不是每個人都能做到，每個人都能做好。我們在說要事第一，首先我們有時不知道什么是要事，其次，我們知道什么是我們的要事，但我們做不到要事第一。第一個問題可以通過不斷與周圍人的溝通，找準自己的目標，但是實際操作是有一定難度的。正確的工作方法應按事情的“重要程度”編排行事的優先次序。對實現目標越有貢獻的事越是重要，它們越應獲得優先處理；對實現目標越無意義的事情，愈不重要，它們愈應延后處理。簡單地說，就是根據“我現在做的，是否使我更接近目標”這一原則來判斷事情的輕重緩急。

老子提出了“無為而無不為”的目標制定原則。“無為”包含兩層意思，一是順應自然，即所定目標必須符合事物發展的內在規律；二是學會放棄，要有選擇性而為之。做重要的事，而不是急事。這正是《卓有成效的管理者》一書中的重要管理理念。

用人所長：管理本身是一項高情商的活動，管理實質就是人員的管理，所謂人無完人，有效的管理者能使人發揮其長處，而不是只看重各人的缺點，管理者的任務就是要充分運用每一個人的長處，共同完成組織目標，只抓住缺點和短處的管理者是無法集眾人之力完成任務的。所以本書中提到識人用人兩個重要的內容。一個管理者要卓有成效必須要知人善任，任人唯賢。漢高祖說過，“夫運等策干惟幄之中，決勝干千里之外，吾不如子房；鎮國家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三人者，皆人杰也吾能用之，故吾所以有天下。”知人是善任的前提，善任是知人的目標，只有真正的知人善任才能夠真正提高組織的績效。本書提到要用人所長，并且可以容忍優秀人才的一些小毛病或個性。但我們不應該因人設事，否則企業或組織容易陷入到派系斗爭中。再有，書中很多地方都提到了在用人中培養人的重要性，管理者必須要有敏銳的眼光去發現成員的優秀品質和優勢，有目的或有針對性的去培養人。最后，發揮人的長處包括了管理者自己，管理者自己也要對自己的優勢和劣勢有充分的認識，通過發揮自己的優勢和長處不斷的提升自我的績效。

有效決策：管理者的基本工作就是決策，管理者的決策不是就事論事的解決例常問題，德魯克先生通過研究發現做重大決策的人發現，他們往往具有相同的特性：他們解決問題，都著眼于最高層次的觀念性認識。比如公司資金不足，他不會馬上想到發行最容易售出的債券，如果他認為在可預見的未來，有賴資金市場的協助，他會創造一類新的投資人，設計出一種也許目前根本還不存在于大眾資本市場的新證券（以貝爾公司的總裁費爾先生為代表）；又如公司的各部門主管都非常干練，但是都處于各自為政狀態，有效的決策者也不會馬上想到殺雞儆猴，而會從更根本的立場上建立一種大組織的觀念（以通用公司的總裁斯隆先生為代表）。

有效的決策者，第一步總是先從最高層次的觀念方面去尋求解決方法，看到事物的本質，找出真正的問題，不會只滿足于解決表面現象的問題，更不會頭痛醫頭腳痛醫腳。如20世紀初，貝爾公司的總裁費爾先生，在任職的20年時間中，做出若干項重大決策，提出了“為社會提供服務是公司的根本目標”、建立了貝爾研究所、發行了AT&T（美國電話電報公司）普通股，使貝爾公司成為首屈一指的民營通信企業。有效的決策往往不是為了適應當時的臨時性需要，而是出于戰略性思考。

“要事優先、善用人才、有效決策”此三項說起來容易，落實到具體問題中，無不關系到個人的認知、領悟、溝通、總體掌控能力。管理者的見解源于事件、學習和修煉，不能簡單獲得，如同禪宗里的一句話：“借來的火，點不亮自己的心靈”。只有不斷的提高認知、提高修為才能成為一名卓有成效的管理者。

卓有成效管理者讀后感范文(篇2)

最近，讀《卓有成效的管理者》一書，讓我感到受益匪淺。德魯克集中論述了一個管理者如何做到卓有成效。這本書是德魯克最著名的管理學著作之一，傾注了德魯克極大的心血。《卓有成效的管理者》一書全部都是德魯克自己通過實踐驗證的，德魯克先生從一個管理者的角度教了我們卓有成效的五招。下面我分別對這五點談談我的讀后感想。

第一、有效的管理者知道如何掌握自己的時間。

卓有成效的管理者知道他們的時間用在什么地方。他們會系統的工作，善用這些有限的可控制的時間。時間管理非常重要，一個人的精力是有限的，因此合理分配自己的時間很重要，決定了個人的成效。正如德魯克先生教給我們的那樣，首先就是要了解自己的時間是怎么使用的、分清主次，然后分析自己做過的事情中有哪些是不一定必須親歷親為的。然后是要統一合理的安排可以自由支配的時間，把大部分的時間留下來去處理相對重要的費時的事情上。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時間資源利用好，可以說就為做到卓有成效打下了堅實的基礎。

第二、把眼光集中在貢獻上。

一次只做一件事情，并只做最重要的事情。“有效的管理者一定要注重貢獻，并懂得將自己的工作與長遠目標結合起來。”他極為審慎地設定自己的優先順序，隨時進行必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時的任務，或者推遲做那些次要的任務；他知道時間是最寶貴的資源，必須極為仔細地使用它。有效的管理者并非為工作而工作，而是為成果貢獻而工作。他們工作的理想狀態是用盡自己有限的能力在為組織創造價值的同時實現自己的人生價值。

第三、充分發揮人的長處。

為了達成整體目標，卓有成效的管理者知道如何激勵他人做出自己的貢獻，提高整體的績效。德魯克先生告訴我們：“管理者的任務，就是要充分運用每一個人的長處來共同完成任務”。可見，管理者要想卓有成效，必須充分發揮人的長處，這樣整個組織才能得以卓有成效。組織里的每個人都是各有所長的，作為管理者，能夠充分了解到每個人的長處所在，并且想辦法使其長處充分地發揮出來，八仙過海，各顯神通，只有這樣才能使組織作為一個整體的戰斗力更強，才能出色地完成任務。

第四、要先做重要的事情。

“要事優先，一次只做好一件事”。有效的管理者要集中精力于少數重要的領域。人的工作時間是非常有限的，在這少數重要的領域中，如果能有優秀的績效就可以產生卓越的成果。重要的事情先做，不重要的事情放一放，除此之外也沒有其他辦法，否則反倒會一事無成。人無完人。即使是最有能力的人也有弱點。我們要關心的是一個人能做什么，而不是他不能做什么。

第五、善于做有效的決策。

“一項有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見解中產生，它決不會是一致意見的產物。這也是做出有效決策的基礎，只有這樣的決策才是成熟的且經得起推敲的決策。”決策是一種判斷，是若干方案中的選擇。所謂選擇，在做決策時要容得下異己意見的存在。一項有效的決策，總是在“不同意見討論”的基礎上做出判斷，他們絕不會是“一致意見”的產物。有效的決策要適應當時的臨時需要，也是戰略性的綜合的考慮。對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。管理者，就必須卓有成效。卓有成效是可以學會的！

如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。

卓有成效管理者讀后感范文(篇3)

近期，根據集團公司推薦我閱讀了彼得？德魯克的《卓有成效的管理者》一書，書中德魯克集中論述了一個管理者如何做到卓有成效。

一直以來，我在很大程度上認為管理是需要天分的，而書本的知識更多的是紙上談兵，無法真正在管理實踐中發揮作用。但是《卓有成效的管理者》一書卻改變了我的想法。德魯克講到“知識工作者的生產力，就是做好該做的事情的能力，也就是有效性。”而“一個人的有效性，與他的智力、想象力或知識之間，幾乎沒有太大的關聯。有才能的人往往最為無效，因為他們沒有認識到才能本身并不是成果。”這些論述，激發了我學習管理的動力，并了解到有效性才是管理者所應追求的目的。

所有管理者在日常的工作都明顯感覺時間緊張，工作永遠做不完，猶如歌詞中所唱：時間都去哪里了？所以在書中深入剖析了作為一名管理者要學會善用時間，合理安排時間，學會“抓大放小”，分清“輕重緩急”，選擇關鍵的事情去做，要將碎片化的時間集中進行去處理某一件事，在進行工作安排的時候要謀定而動，而不是被牽著鼻子亂走。要學會做工作計劃，重要的事情要優先，不能眉毛胡子一把抓，亂了章法，亂了分寸，亂了陣腳。

同樣令我改觀的還有德魯克對管理者一詞的定義。在書中作者將管理者的范疇擴大到了更寬的領域，不僅僅是企業、政府、軍隊、醫院也都需要管理，而管理者并不都是經理人，而是“泛指知識工作者、經理人員和專業人員。”他們可以下屬眾多，也可以沒有下屬，可以職位崇高，也可以職位低微，但是他們必須有一個共同點，就是要在工作中作影響整體績效和成果的決策。這一概念的提出，改變了我對管理者的傳統理解，在我看來，在一定程度上，日常生活中的我們也都是管理者，我們許多時候要為自己的未來決策，因此，學會使自己的工作卓有成效是極為重要的。

書中在人員的使用方面強調：管理者要有胸襟，要學會容忍他人短處。人之“短處”與“長處”就像高峰與低點，同時存在且無法改變，所以管理者在用人之時不要企圖使人成為“完人”、“全才”，要充分發揮個人的長處、優勢，包容其短處。苛求的管理者并不能成就一支完美的團隊，卻往往讓人變成“孤家寡人”。在人員的安排上要打破以往“因事用人”的理念，學會“因人設事”，摒棄所有的客觀因素，公平公正、嚴格地去設置崗位，將人安置于某崗位之前，仔細考慮此人的條件，而不是局限于這個崗位要求做什么，否則容易按既定的模式去考量他人，使得他人只暴露缺點卻無成績，同時降低人員對職務未來的期望值。在今后工作中，作為一名管理者要想方設法發揮部門員工的長處、優勢，推動部門工作有序高效完成。

通過閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得了如何成為一個有效得管理者，養成良好的習慣，熱愛自己的本職工作，善于利用時間，集中精力在重要領域，善于做出有效地決策，只有不斷學習實踐，身體力行的去做，才能在今后的工作中有新的收獲，成為卓有成效的人。

卓有成效管理者讀后感范文(篇4)

一本好書，首當其沖想到的就是《卓有成效的管理者》。它不是那種讓人望而卻步的枯燥乏味的充斥著各種各樣大道理、理論的講義書，它更像是一位長者，心平氣和的和你說他的經歷，遇到了什么樣的事，接觸的哪一類的人，娓娓道來，給你傳授他的經驗、他的智慧。

現在回想，一是“有效性”、二是“時間”、再算上貫徹全書的“卓有成效”，這就是我初讀的感受。成為德魯克定義的知識管理者，使自己無論是處于學校還是社會還是企業，都能在其中發揮作用，影響著你所在的集體的績效和發展，在我看來，這就是自我價值。我們每個人都在實現自我價值的路上，從小到大，從父母、老師的指點，到如今需要我們獨立的去面對、去解決問題，努力成為一位有責任感的管理者，而非單純的體力勞動者。m.wz2.com.cn

德魯克給了我們實現的方法。

首先，成為一個卓有成效的管理者靠“嘴”肯定是不行的，不管你說的話多么好聽動人，沒有實際行動，一切都是空中樓閣。如書中所言，有效性并不是一個人的潛能，而是靠努力可以獲得的技能。你有學習的動力，懂得創新的重要性，也敢于和他人、和自己競爭，獨立思考問題背后的問題，總結如何才能最大程度的實現工作效益，應用在行動上自覺地完成工作目標。

其次，你越努力，確實能創造越多的知識和創意，可有一點，你確定你的努力不是你自以為的努力？或許你確實付出了時間、精力，你感到疲倦和勞累，但是從你以為的努力中真的產生效益和得到結果了嗎？還是說你的努力，忙的昏頭轉向、忙的顧不上吃飯、抽不出任何的空閑，長時間的伏案，只是自我感動，只是被認為有干勁，被稱為無效的努力。

努力是否有意義，有很多方面的制約，這里我認為以下兩個方面最為關鍵。一方面，工作者學識淵博，拿我們大學生舉例：進入大學之前，我們都會選擇一個專業，那么進入大學后，我們會學到的就是該專業的專業知識，但是，我們的課程并不局限于此，學校還會開設很多與之相關的課程，來拓寬我們的學習的廣度，精而后博；拿企業舉例：管理者往往關注著企業的內部，內部的員工關系、內部的有機聯系以及各種錯綜復雜的情況，同時，他需要與外部建立起聯系，能夠在一定時間內得到外部的一手信息，使自己不至于局促和被動。另一方面，管理時間，具體一點，管理自己的時間。要知道，時間是最珍貴的資源，過去了就是使用了，無法重新來過、無法儲藏、無法購買。我很贊同德魯克的觀點，“要想有效就必須把時間整塊的運用”。人在進入狀態后的工作效率非常高，這個時候，給你一整塊的時間，兩個或三個小時，你完全可以干完一天大部分的工作，利用碎片時間，只適合做完成后的修改。

德魯克直接給我們點明了變得“卓有成效”的路徑，其中也蘊含了很多大智慧，《卓有成效的管理者》能獲得諸多稱贊和呼聲一點也不稀奇，他把社會中絕大多數人都會遇到的問題，簡練到了一個高度，變成了一個或者幾個問題，然后不斷總結，給出了最為適用的方法，供大家學習和參考；他擔心或許有人不能理解他的方法，舉出了很多通俗易懂與生活息息相關的實例，既不脫離實際，又能讓人有所收獲；他的文章平鋪直述但絲毫不枯燥，反而引人入勝、發人深省；他的措辭簡潔明了，但不乏力量，值得摘錄引為警語。通讀此書，得出結論：只讀一遍是完全不夠的，次次讀，次次知新。