[參考]我的朋友讀后感700字(通用9篇)。

讀書點燃智慧，知識照耀人生。優質的作品可以讓我們對作品有著更好的了解，此時如果能寫一篇讀后感，就再好不過了。或許你之前寫過作品的讀后感吧！或許"我的朋友讀后感"是你正在尋找的內容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

我的朋友讀后感(篇1)

近日，我閱讀了《我和我的海獺朋友》這篇小說。我深深地被

文中的印第安少女所吸引。

在閱讀的過程中，我不斷反思自己:自己能否像印第安少女一樣，和海獺愉快的生活？一邊讀一邊想，我不得不說我應該是不能的。正因深知其中不易，我才更佩服印第安少女。

在《我和我的海獺朋友》一文中，印第安少女，在采集鮑魚時，

無意間看到一群海獺在海里嬉笑，于是，她便尋找著自己的朋友芒-阿-勒。終于，功夫不負有心人，少女終于找到了芒-阿-勒。但此時的芒阿勒與以前大不相同了，因為現在，她是小海獺們的母親。此時的芒阿勒一定比以前更有責任感，更有耐心了。它教他的小海獺們學游泳，捕魚，用胸口敲鮑魚殼后來，印第安少女給芒阿勒改名為王-阿-勒譯為大眼睛姑娘。少女真正地把王阿勒當做是自己的朋友一樣來對待。從此之后，他們快快樂樂地生活在一起了

現在，我雖然已經把這篇文章讀完了，但其中的一段內容令我記憶深刻:即使烏拉帕和我父親回來笑話我，即使其他所有的人都回來笑話我，我還是會有這種感情的，因為動物，鳥也和人一樣，雖然它們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有他們，地球就會變得枯燥無味。正是因為有了動物，地球才會變得豐富多彩。

人有感情，動物也有感情，和動物生活久了，就會覺得動物是自己生活中不可分割的一部分。

【徐劍平老師點評】正如西雅圖所說：人類和大地上的一切都屬于大地，沒有了動物和植物，人類會怎樣呢？小作者從這篇小說中，已經深深地體會到了人和動物的不可分割的聯系。

我的朋友讀后感(篇2)

上一周，我們學了《她是我的朋友》這篇課文，文中主人公阮恒為了救朋友而不惜犧牲自己的生命的精神令我感動不已。

《她是我的朋友》這篇課文主要講的是：在戰爭時期，幾發炮彈落在孤兒院里，幾名孤兒當場被炸傷，其中一個小女孩傷勢很重，急需輸血才能挽救她的性命。一個叫阮恒的小男孩誤以為自己獻完血后就會死去，但為了他的朋友，他還是在輸血過稱中堅持了下來。

學完這篇課文，我想起來一句話：朋友似雨天的一把傘，為你遮風擋雨；朋友似冬天的一團火，為你驅趕寒冷。我想起有一次上語文課，同桌忘記帶鉛筆，只好找我借，看她著急的樣子，我趕忙從筆袋里拿出了鉛筆給她，她連忙說了一聲：“謝謝。”眼里充滿了感激之情。我內心一陣感動。

這次，我學了《她是我的朋友》這一課后，讓我懂得了要珍惜友情，還讓我懂得了幫助朋友是一件快樂的事。

我的朋友讀后感(篇3)

小男生都喜歡恐龍，我也是。

今天我和大家分享的書是《我的恐龍朋友》，這本書講一個小孩過生日時許下了一個愿望，想到恐龍世界去看一看，一只美頜龍把小新帶到了恐龍世界，小新和美頜龍看到了好多恐龍，最后小新醒來才知道這是個夢啊!

通過這本書我認識了很多恐龍，還知道了恐龍的生活環境和生活習性。

其中，我最喜歡霸王龍，它是食肉恐龍，擅長在森林和山區捕食，粗壯的雙腿可以輕松的在森林和山區間奔跑。我要每天好好吃飯，鍛煉身體，和霸王龍一樣強壯有力。

霸王龍雖然很強，但是它還是先觀察周圍的情況，再向獵物撲去，就像我下棋一樣先觀察、思考再走下一步。羅曼羅蘭說：應當細心地觀察，為的是理解;應當努力地理解，為的是行動。我發現做事的時候觀察很重要，你覺得呢?

我的朋友讀后感(篇4)

今天我看了一本叫做《你是我的真朋友》的書，看完后，我有許多感想。 小學五年級的學生簡佳琪、玉珍和英杰一直未為找不到朋友而發愁。佳琪僅有的朋友轉走了，只剩下她孤零零的一個人；玉珍愛生氣，身邊的朋友跑光了；英杰是男生中的領袖，卻不知道為什么周圍的人都在漸漸的疏遠他。而新轉來的同學羅七七平凡的不能再平凡，卻意外的吸引很多人。這個長得不高不帥，成績不好、歌聲更差、還像海星的羅七七究竟有什么魔法？佳琪、玉珍和英杰組成了“瓦羅謀”組織調查羅七七，終于發現了他的交友秘訣………… 合上這本書，我開始想，我的朋友其實也不少，我交友也很迅速，但為什么我想留住一個朋友卻如此吃力？以前，我總是認為我的朋友太多，跟一個朋友玩，另一個朋友看見了就會生氣，于是我只好每次都偷偷的跟一個朋友玩，以確保不會有其他人看見。但我的朋友還是變少了。看完這本書，我才知道原來是我沒有真心對待身邊的人，只是和他們玩玩罷了。只要真誠對待朋友，每一個朋友都不會丟。而且我每次交友后都會密切關注他的缺點，而忽略它的優點，久而久之，我就想跟他絕交。我以后要關注別人的優點，時刻稱贊他們！ 這本書讓我知道了交友的方法，我以后一定會有更多朋友的！

我的朋友讀后感(篇5)

在這個暑假里，我閱讀了《我的朋友很特別》這本書。這本書主要講述了長江里有一只與眾不同的江豚江曉迪，它為了尋找爸爸來到海洋里展開了一場奇妙的冒險之旅。在廣闊無垠的海洋中，江曉迪認識了海豚波西米、劍魚卡羅、電鰻曼斯特、章魚比爾蓋亞和旗魚菲爾德這些好朋友。于是，江曉迪便和這些好朋友一起開始探索海洋的奧秘。

我在閱讀的過程中發現這些伙伴身上有很多可貴的品質值得學習。比如主人公江曉迪，它心地善良、勇往直前、堅持不懈有一次，它來到一片幽暗的海域，遇到海中大魔頭大白鯊鋼牙。它們一個像是兇猛的餓虎，而另一個則像是乖巧的小貓。盡管力量懸殊之大，但是江曉迪靠自己的智慧，逃離了大白鯊的魔爪。

在我們的生活中，許多事情也要用智慧取勝，不能用蠻力。有一次，我和小伙伴在體育課時玩摔跤。那個小伙伴的個頭比我高好多，要是正面交鋒我肯定比不過他。于是我靈光一閃，和他轉起了圈圈。不一會兒，他就按耐不住了向我沖了過來。我迅速地繞開他的腿，俯身沖下，掀起他的腿猛地就把他往下一摔。憑借著智慧的辦法，我令對手出其不意，最終取得了勝利。

這本書不僅讓我懂得了一些道理，還有些故事令人深思。例如，江曉迪在找尋父親的過程中，看見周圍漂浮著大量的白色垃圾，海水也不如從前藍。我意識到當下，隨著時代的變化，工業的崛起使得人們向海洋中排放大量垃圾，嚴重污染了自然環境。我想起XXX說過綠水青山就是金山銀山，我們與自然是相互依存的。人類應該保護海洋，保護我們的家園。

臧克家曾經說過：讀一本好書，像交了一個益友。閱讀一本好書，能開闊我的視野，發現更奇妙的世界;閱讀一本好書，能啟迪我的思維，汲取更智慧的結晶;閱讀一本好書令人受益終身，我將繼續在書本的海洋中揚帆起航，到達更遠的彼方。

我的朋友讀后感(篇6)

什么？公主朋友？太異想天開了吧。公主怎么可能跟我做朋友呢？實際上，這并不是真正的公主，而是一位像公主一樣漂亮的正常女孩。她轉進了新學校，接下來會發生什么呢？讓我來揭曉一下吧。

這本書的主編是辮子姐姐郁雨君，她比較個性，喜歡讀雜書做白日夢喝鯽魚湯戴耳環東看看西兜兜，辮子長度已經達到了80.2厘米。

《我的公主朋友》分為許多小篇章的精彩故事，這些故事奇歡幻、搞笑風格各異。具有代表性的就是《我的公主朋友》這一章了。這一章的小作者有點內向、孩子氣，對世界充滿好奇，對未來充滿了無限幻想，她是灰姑娘號。

這篇文章講述了一個叫莫小暖的同學轉到了新的學校。在她第一次上體育課練習跳高的時候，三次都沒有成功，同學們開懷大笑，卻沒有顧及莫小暖的感受。從此以后，莫小暖開始獨來獨往，誰也不理睬。然而，一位轉校生改變了她后來的性格。這位轉校生非常漂亮，就像個公主，她的名字叫安琪。后來莫小暖和安琪成為了好朋友，在安琪的鼓勵下，莫小暖變回了那個原來的真誠、友好、溫和的自己。

這篇故事使我懂得了，在別人諷刺、嘲笑自己的時候，要想一想灰姑娘，灰姑娘雖然很平凡、不太自信，但她很善良，有愛心，這才是真正的公主。

雷欣茹

我的朋友讀后感(篇7)

這是一部在大自然探險中的奇遇故事。本來這一切是可以成為作家劉先平先生的美好回憶，可是“三十多年前所描寫的青山綠水，現在有不少已經面目全非”！難道這就是我們人類生態道德缺失的結果嗎？

開篇就是對生態道德的呼喚，同時“想將大漠贈給每個人作為故鄉”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒有一線的綠色生機，我們又怎么生存呢？呵，考驗我們的時候到了，將功贖罪的機會來了！讓我們一起修復缺失的生態道德嗎！

最讓我記憶深刻的就是愛在山野的故事了。

一只黑鹿因遭到了豺狗的襲擊，無奈之中沖向某縣長家里或是求得庇護或憤憤“告狀”。這一下引發了我們的興趣，于是決定前往那里考察。由于“我”只是位編外隊員，所以經常不能和大家一道出發。一天接到了隊長的信和留下的物件，再加上“我酷愛冒險，喜歡解難題”的性格，“我”特意做了事先準備，之后踏上了旅途……

一路艱難的征程，遇見了許多諸如長腳的蛇、相思鳥遷徙這等新鮮事，最后重陽嶺上人家等候獵人小張，然后跟他說明來意，并和他一起去吊鹿子的過程——為了完成考察任務。

劉先平先生寫過這么一句話：“從此，我們成了好朋友……還常常像個孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點小苦頭”這種無邪的童真禁不住牽動了我們的童年之夢。是啊！誰不向往那種天天快樂、驚險刺激的生活呢？可惜我們已經長大，不再對童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什么不嘗試從大自然中拾回來呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時代，童心大發。在寬厚無際的大自然懷抱中，你會純真得像是吃奶的孩子”也足以證實了這點。

可是我們的想法有時也會對。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊涂“云南滇池早已被污染，湖水發臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒得喝，我國最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫，現在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴重……我們不能不去反思：自己的生態道德是原本沒有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時的童真，但也得要寫作文啊，尤其是景物作文。現在題材沒了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”。花盡心思尋找資料，甚至開始學業會捏造，夸大其詞。這樣做又有什么用呢？只會給我們學生無緣無故添負擔罷了！最后致使學生學業荒廢，有大部分責任必須讓“自然破壞者”承擔，當然每個人類都有份！

大自然的恩澤，我們不但沒有學會感恩，反而對大自然進行了無情的掠奪，無視了其他生命權利的存在。我希望每個人都要重新審視自己與自然的對立關系，重新拾回自己的那顆裝滿生態道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來修復得完完整整吧！

我的朋友讀后感(篇8)

暑假里我讀了一本書，名字叫《我的山野朋友》系列之七彩猴面，這本書的作者是劉先平。他是我國現代大自然文學的開拓者。我一看這本書就入了迷，愛不釋手，一口氣就將他讀完了。因為這本書寫得與眾不同，十分優美。

這本書寫的是作者為了觀察金絲猴，在山野里跋涉了三十多年，終于找到了金絲猴。金絲猴那五彩斑斕的面孔和靈動飛揚的神采讓作者忍不住的想給猴王照相，但是每次照相都被猴王襲擊，作者為什磨專門襲擊他，經過反復努力。最后，他終于明白了，原來，攝像機口就像槍口，近幾年由于人們捕殺許多野生動物，使它們的生活環境遭到破壞。作者這一次探險，雖然遇到種種困惑，但是金絲猴的生活奧秘給他帶來喜悅。

讀了這本書，我覺得作者跟動物們結下了深深的友誼。我希望大家以后別再捕殺動物。人類有生存的權力，野生動物也應該有自由生存的權力啊！讓它們能逍遙自在的山林原野上，生生不息道永遠。

我的朋友讀后感(篇9)

這個暑假，爸爸媽媽給了我一本書，書名是《住在我背上的好朋友》，看到這個名字我感到十分奇怪，為什么是一個人還可以住在另一個人的背上，于是我認真地讀了起來。

這本書書的主人公式麥克斯韋爾和凱文兩個小伙伴，麥克斯韋爾是一個大個子，但是他有點笨，看上去傻傻的，頭腦不太靈活，經常被同學欺負；凱文是一個天生的畸形，腿腳不是很方便，但是他很聰明，知道很多知識，可以說是個天才。他們兩個被送到了同一個日托班，在這里他們成為了好朋友，麥克斯韋爾讓凱文騎在他背上，帶他到各個地方，凱文用他的知識，教會了麥克斯韋爾很多知識。他們組成怪獸騎士，一路斬妖屠龍、教訓壞蛋、闖蕩江湖，他們通過了自己的行動獲得了大家的認同和尊重。

從這本書里我學到了這樣兩個道理。

一是我們要勇于實踐，在遇到困難的時候要嘗試去解決，而不是躲開。麥克斯韋爾因為自卑，所以遇到困難的時候都不愿意去嘗試，但是通過凱文的鼓勵，幫助解決了很多以前自己不能解決的事情，逐漸的他的自信心也強了起來。所以我覺得在學習上我也要有這樣的精神，遇到難題先要自己動腦筋，自己卻解決困難，實在不行再找爸爸媽媽、老師、同學，困難解決后要總結經驗，以后碰到相同的問題就不怕了。

二是人和人之間要相互幫助、相互尊重，麥克斯韋爾好凱文如果不互相幫助，他們都不能完成怪獸騎士做的好人好事。當你能夠幫助別人的時候，自然也會來幫助你。同樣只有你尊重別人，別人才會尊重你。比如，在和別人說話的時候，要雙眼看著對方，不然的話和你說話的那個人會覺得沒必要回答你的問題。

學習上勇于實踐、和同學之間相互尊重、相互幫助也是我以后在學校里要一直堅持做的。我要和每一個同學都能成為好朋友。