抗日讀后感作文。

學生時期我們經常需要寫作文，作文可以有效轉化我們的情感表達，如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？小編特別編輯了“抗日讀后感作文”，供你參考，希望能幫到你。

抗日讀后感作文【篇1】

今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀，卻為國家而獻出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應該向他學習！有的同學說，我不生活在戰爭年代，無法表現我很愛國。錯！我們生活在和平年代，才可以更好的表達自己的愛國情懷！好好學習就是愛國；尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們為榮！

作文點評：

作文在談到向王二小學習時，能夠聯系實際，對“不生活在戰爭年代，無法表現愛國”的錯誤看法發表自己的見解，所發表的見解很有道理。這就使作文內容緊密聯系實際，主題也能夠深入一步。作文語句通順，但全文沒有劃分段落。

抗日讀后感作文【篇2】

讀了《抗日英烈》我的心久久不能平靜，他們在日本人的嚴刑拷打下至死也不說出情報，讓我敬佩之情油然而生。在中國最艱難的期間（1937-1945）涌現出千千萬萬的愛國英雄：孫銘武,滕久壽,劉三春……使我印象最深的是騎白馬使雙槍的女英雄---趙一曼。

趙一曼擔任東北抗日聯軍第三軍一師二團政治委員，在一次戰斗中不幸被捕，日本人企圖從趙一曼的口中得知抗聯軍所在地，但趙一曼鎮定自若，寧死不屈。敵人氣得暴跳如雷，使用了許多常人無法想象的酷刑。敵人不斷地用鞭子蘸著粗鹽捅她的手腕和大腿上的槍傷傷口，一點一點的往里捅，碰到骨頭后不停攪動，還往觜里一口一口的灌辣椒水，肚子鼓漲的似皮球，再用杠子一壓，灌進的辣椒水又全從口鼻溢出。就這樣趙一曼始終堅貞不屈，硬是沒有說出實情，敵人見撬不開她的嘴，便命人把她送到珠河縣，處死示眾。在火車上，她給親愛的兒子寫下遺書。這份遺書不僅表達了對兒子的無限希望，同時也達出對日本人的憎恨。

趙一曼的故事隨著她的犧牲而結束了，這本書，讓我深深知道和平來知不易，我們今天更應好好珍惜，只有努力學習，天天向上，讓祖國繁華昌盛起來，在世界上抬起頭來。不再受烈強的欺辱。

——閱讀書目：《抗日英烈事跡讀本》

抗日讀后感作文【篇3】

《革命烈士趙一曼》讀后感

這幾天，老師發給我一本名為《抗戰英雄》的事跡書。我利用中午讀書時間，靜下心來認認真真將它從頭至尾讀了一遍。書中的英雄人物事跡深深地打動著我，感染著我，讀罷掩卷，令我深思，我滿含熱淚，久久不能平靜。他們在抗擊侵略，驅逐外侮，保家衛國，爭取民族獨立，讓四萬萬中華兒女不再飽受欺辱的一次次大大小小的戰役中表現得或機智勇敢，或大義凜然，或堅貞不屈……他們的錚錚鐵骨、民族氣節，可歌可泣、催人淚下。在讀到烈士趙一曼的事跡時，我幾乎是哽咽著心里在說：“趙一曼，你身為纖弱女子，卻能在敵人皮鞭的一次次嚴刑拷打中，撕心裂肺般竹簽的刺痛下經受住死神的折磨與考驗，這是常人無法想象的，太讓人敬佩不已了。”為了東北抗日聯軍主力部隊不暴露，你要緊牙關只字未吐，我想你早就將個人生死置之度外；你不是沒有母愛，若是那樣，你為何還在最后一刻，為自己摯愛的幼小兒子寫下訣別書？書中字里行間無不飽含著一位革命母親為了民族解放事業而選擇舍小家顧大家的慷慨就義深情，我認為這是一種大愛，一種高乎于相夫教子的愛。

相比今天，我們生活在和平年代，祖國繁榮富強，人民安居樂業，衣食無憂，但平心而論，我們卻相去甚遠甚遠，失去得太多太多。我們就像一棵小樹苗，一只雛鳥那樣，生活在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的呵護下，讀好書、學好習成了我們報答他們的重大“使命”。只要是我們順著長輩們的心愿走下去，我們在成長道路上遇到的困難和障礙，他們都會為我們竭力掃除而沒有半點怨言。我們去上學，他們送、我們的書包，他們背，我們放學了，他們準時接，我們去野營他們則怕我們遭受風吹雨打、烈日暴曬之苦，為我們全程保駕護航……我們……他們……他們……我們……就這樣“和平相處著”好似充滿了“愛”，“我們除了學習還能做什么，我們除了學習還能做什么”，我反復拷問著自己。冥思苦想許久，最終我想明白了：我們雖不能像革命仁人志士那樣，可以一腔熱血，拋頭顱、灑熱血，轟轟烈烈，驚天地、泣鬼神。但我們能做我們力所能及的事去幫助我們身邊需要幫助的人，我們成不了趙一曼、劉胡蘭、趙尚志……但我們的心可以永遠向他們看齊。不是嗎?我們正一點一滴地在向他們靠攏……為救助身患白血病頑疾的同學，校園義賣的操場上，總能看到你我的身影，聽到你我為救助同學振臂一呼的吶喊；震區的小朋友過冬，缺少棉衣、棉鞋，是誰急切地拿來家中的棉衣、棉鞋，捐出自己的零用錢？心連心學校的同學因為家境貧寒，買不起課外讀物，又是誰帶來精神的給養慰藉他們渴求知識的心靈？還是你和我！……我們，只要有著一顆像趙一曼烈士以及無數為民族解放事業，獻出寶貴青春和生命的仁人志士一樣滾燙火熱的心，我們就能找到自己的人生坐標，做一個充盈的自己！

抗日讀后感作文【篇4】

最近我看了一本書，叫做《抗日英雄》，里面寫了很多感人的英雄事跡。

其中，最令我難忘的是一位叫黃繼光的人。他父親去世的很早，而自己有出生在一個小村莊，所以10歲的時候就去給地主打工了。在1949年11月的一天，黃繼光的家鄉解放了。他積極參加了清匪反霸斗爭，被選為村兒童團團長，曾帶領民兵活捉逃亡地主，被評為民兵模范。后來，中江征集志愿軍新兵時，他卻第一個報了名，結果被錄取了。他消滅了很多敵人，可是最后卻因為一場戰爭，他用自己的肉身擋住了敵人的地堡搶眼，就這樣永遠的犧牲了。

想想，我們現在所擁有的美好的一切，都是他們用自己的生命和汗水換來的，所以我們要珍愛生命，珍愛我們身邊所擁有的一切。我們不僅要珍愛生命，還要珍愛環境。如果我們的生活環境被破壞了，那我們的生活將會變得越來越糟，越來越丑，越來越黑暗。所以我們不僅要珍愛環境，還要保護環境。不讓環境受到破壞和污染。

最后，我希望所有的人都能向我所說的一樣，做一個珍愛生命，愛護環境的人。

抗日讀后感作文【篇5】

今天我讀了一本書，這本書講述了王二小的為國犧牲的故事，我讀過后非常感動。

首先是抗日小英雄王二小，他小小年紀就幫助八路軍參加抗日。一次，他去山上放牛，看到了日本鬼子來圍剿，便把日本鬼子帶入了八路軍的埋伏圈，自己卻喪命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我們學習。

王二小是一位抗日英雄，他不怕威脅，勇敢地與敵人搏斗。他為了保衛祖國，不惜自已，結果壯烈犧牲。他犧牲時才十三歲。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。

作文點評：

作文簡單講述了王二小的英雄事跡，也簡單講到了小作者的讀后感。作文在語言方面不夠嚴謹，例如書名不叫《王二小》，因此作文題就不能寫成“《王二小》讀后感”。“喪命在日本鬼子的手中”，“喪命”一詞用得也不好，應該改為“犧牲”。

抗日讀后感作文【篇6】

“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。

1942年10月，日本軍又到村子里來掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛村民和部隊轉移，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。

想起這段故事，我心里隱隱產生一絲憐憫，王二小死時才13歲，他本應該像我們一樣快樂地成長著，本應該像我們一樣在認真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂的童年，小小年紀就被利用，被侵略者當成了侵略中國的犧牲品，最后為了國家英勇犧牲了。

王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個中國人都應該擁有的。

王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。

抗日讀后感作文【篇7】

《我與浦東抗日游擊隊憶淞滬支隊逐鹿浦江兩岸》這本書由原新四軍浙東縱隊淞滬支隊支隊長朱亞民同志所寫的回憶錄，為紀念抗日戰爭勝利五十周年，緬懷為國犧牲的戰友和浦東的革命群眾，朱亞民同志對浦東抗日游擊戰和新四軍淞滬支隊的戰斗歷程進行了全面的回顧。

我反復看了這本書好幾遍，看完以后也著實讓我感動了一翻，這是一部宏揚無產階級革命主義精神的主旋律教材。這本書全面的敘述了當年中國抗日戰爭時期朱亞民同志以及新四軍的同志浴血奮戰浦東大地，堅持抗日游擊戰的大量珍貴史實，這本書有著較強藝術風格與文學品味，同時又是一部具有史詩風格，悲劇色彩戰爭和革命傳統教育的題材，與以往渲染美感和壯烈的戰爭題材小說大有不同。

在書中，最令我記憶猶新的就是智殲漢奸韓鴻生。日軍入侵浦東后，韓鴻生是領鬼子進鎮的大漢奸。韓鴻生在日軍扶持下當上了偽大團維持會會長。日軍清鄉以來，他狐假虎威，無惡不作，民憤極大。朱亞民一行人重返浦東后，就收到林志杰同志的情報，揭發了韓鴻生的種種罪行。他們決定由許培元帶領七八個人，組成行動小組。臨出發前，他們作了具體布置和分工。朱亞民帶其他同志隱蔽跟上，密切監視其他敵人，隨時準備迎接。許培元等人冒充清鄉委員會的，騙韓鴻生說劉團長在棉總會等他，韓鴻生信以為真，毫無顧忌地跟出來，把韓鴻生騙出大團鎮后，他發現苗頭不對，就大喊起來，許培元等人只得連背帶拖把他拉到小豬場附近，就地擊斃。看到這，我不禁叫好，能把日軍面前的紅人給擊斃，可以看出游擊隊員們是多么足智多謀啊，同時，我也對韓鴻生感到惋惜與厭惡，韓鴻生終于為自己背叛中國付出應有的代價，他受不了金錢與條件的誘惑，變成了漢奸，日軍的走狗，幫著日軍欺壓百姓，如果，人人都能抗拒誘惑，一心愛國，面對侵略者毫不退縮，一起團結努力，可能就會少犧牲一些戰士和無辜的百姓吧！

讀完了《我與浦東抗日游擊隊憶淞滬支隊逐鹿浦江兩岸》這本書，我們現在美好的生活都是革命者們努力的成果，我不得不向我們偉大的革命先烈致敬。正是因為有他們，才有我們現在的生活。今天，在共產黨的領導下，我們的社會和平、安定、我們的經濟迅猛發展，人民都過上了幸福的生活，這都要歸功于我們的黨，歸功于那些英勇捐軀的勇士們。我們作為祖國未來的棟梁，唯有發奮圖強，學好本領，才能回報祖國，回報那些地下有知的烈士們。

抗日讀后感作文【篇8】

中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現出了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事跡讓我們深深感動。還有一些侵略我們國家的人，讓我們記恨在心。

我最近看了一篇文章——《抗日英雄傳》讀后心中有一種難以言表的激動，但又讓心情久久不能平津。

文章中，趙一曼擔任東北抗日聯軍第三軍第二團政治委員。在一次戰斗中，她不幸被捕。兇惡的敵人想從趙一曼口中得知抗聯所在地，但趙一曼鎮定自若，寧死不屈。敵人想盡各種方法，趙一曼一次又一次忍受敵人的酷刑的摧殘。在1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，就這樣永遠離開我們了，她犧牲時，年僅三十一歲。

趙一曼這個名字已深深烙在我的心中。她為了名族的解放事業甘愿拋頭顱、灑熱血，充分體現了一個中華兒女的愛國情懷，她的一句話使我久久不能忘卻，她說：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消失不了共產黨員的信仰、、、、、、”這種浩然正氣永遠震撼和激勵著每一個中國人。巍峨、險峻是山的個性；澎湃、激蕩是水的個性；堅強、無畏是中國人的個性！中國人特有的情懷，也是所有中國人一生不變的情懷！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹般絢麗。

文章中還寫了，英國不斷向我國偷運鴉片，從每年4000多箱增加到4萬多箱，嚴重影響了我國的社會生產和人民健康。1838年年底，道光皇帝派林則徐去廣東禁煙。1839年3月，林則徐到達廣洲后，他一面加緊整頓海防，一面限令外同煙商交出鴉片不然就處死刑。他還在虎門進行了有名的“虎門銷煙”取得了顯著效果。但是，就在這大快人心的時候，腐敗無能的道光皇帝竟然聽信了奸臣的饞言，就把林則徐撤職。流放到新疆。

我十分崇拜林則徐，但對他的遭遇，我深感不平，又為中國有這么一個腐敗無能昏庸無道的皇帝而感到氣憤。這樣下去，中國遲早會被道光皇帝給毀了。

林則徐那高昂的愛國熱情，還有他那不顧個人安危，敢于和帝國主義斗爭的精神值得我們學習。祖國有這么一個愛國志士真幸運，林則徐，推向了半殖民地半封建設會的深淵、、、、、、

現在的我們生活在一個繁榮昌盛的國家里，特別是改革開放后，我國的國力不斷加強，我們的生活更加富裕。

偉大的中華民族，已經昂首挺胸，屹立于世界民族之林。

我打心里為自己生長在這樣一個國家而自豪！你們自豪嗎？

抗日讀后感作文【篇9】

暑假開始了，媽媽給我買了很多書，其中我最喜歡看的書就是《抗日英雄的故事》，這本書里有很多抗日小故事，有神槍手白乙化，永不屈服的江姐，但最讓我印象深刻的是狼牙山五壯士的故事。

故事發生在1941年的秋天，三千名日軍向狼牙山發起了進攻，八路軍為了保存軍隊實力決定讓大部隊進行轉移，便命令7連6班駐守狼牙山，而6班總共也才5名戰士，他們是班長馬寶玉，副班長葛振林，戰士宋學義，胡德林和胡福才。幾名戰士為了防止敵軍進攻，提前埋好了手榴彈，敵軍傷亡了幾十個，也不敢輕舉妄動，生怕八路軍很多，幾名戰士掩護六部隊任務完成，準備撤退，又怕敵軍跟上來，于是一直仍手榴彈，炸死了一大群敵人，手榴彈仍光了，就用石頭砸，砸得日軍哭著喊著跑下山去，但是石頭也沒了，他們不愿做俘虜，最后全部跳崖了，幸運的是有兩名戰士被樹枝接住了，另外三名戰士卻英勇犧牲。

讀完這個故事，我的眼淚流了出來，五名戰士與三千名日軍戰斗，力量懸殊可想而知，他們的精神值得我們一代又一代的人學習，我們要永遠記住他們的名字。

少年強則國強，少年興則國興，沒有革命先烈用生命換來的和平就沒有現在的幸福生活，我們不能忘記革命先烈，我們要努力學習，做一個對社會對國家有用的人。