「必備」《春》讀后感700字精選。

讀書筆記吧相關欄目推薦：“《春》讀后感”。

書籍是人類最忠實的朋友，雖然他沒有熱情，但他會十分忠誠。閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，寫讀后感也是二度理解角色和這本書含義的一種思考。是否最近曾為寫作品讀后感而煩惱過呢？經過搜索和整理，我們為大家呈上《春》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《春》讀后感(篇1)

《春》中的覺新比《家》更具悲劇色彩了，卻依舊糾結于思想的清醒和行為的軟弱之間的矛盾之中，但接二連三的打擊使他一次又一次的崩潰、絕望，他心中的天平最終還是傾向了琴和覺民這類有思想有膽識的進步青年這邊，所以他像幫覺慧一樣二妹淑英逃出了高家，使她從封建禮教對女子的束縛中掙脫了出去。

覺新是我最喜歡的角色，兩部作品下來，他是巴金先生塑造的最出色的人物形象之一。覺新是個徹頭徹尾的可憐人，由于種種的原因他掌握不了自身的命運，他是那么的痛苦和不忍心卻眼睜睜看著自己最親的人相繼離世，弟妹們痛斥他的不抵抗主義，他坦然的承認自己本就是這樣的人卻依舊隱忍的活著。但他卻讓我恨不起來，我對他的同情和惋惜總多過怨恨。

當他視海臣如生命般疼惜，把自己生命的唯一的溫暖和希望都給了海臣； 當他表面應承著克明打理淑英的親事，其實暗地里卻與覺民、琴一起幫淑英逃婚； 我開始覺得覺新變得可愛起來。 雖然他不像覺民、琴一樣敢愛敢恨、敢于斗爭，但實際上他才是那個時代最典型、最真實，同時更是最復雜的知識分子形象，正是通過覺新的所做所感，我才真正讀懂了那個封建時代人們的無奈和擁有進步思想的可貴；正是從他內心的矛盾和痛苦中，我才切實地感受到那個年代青年人的彷徨與無助。

覺新并不是巴金先生要褒揚的人物，但他的命運悲劇卻是批判封建專制的有力罪證。他是時代的產物，同時又是時代的犧牲品，他的命運是最坎坷也是最令人惋惜的。 覺民和琴 這兩個任務是那個封建時代的非主流，當時社會的主流是舊禮教、舊思想，大多數人們都愚昧地以馮樂山這類假仁假義的衛道士馬首是瞻。蕙正是被封建迷信的思想殘害致死，所以覺民和琴才會不斷宣告：我們不是攻擊一個人，我們攻擊的是整個制度！最終他們勝利了，淑英成了第二個覺慧，在她們的鼓勵和幫助下成功脫離了家，我知道春天是我們的。當我看到淑英寫給琴的信上的這句話是，我不禁流下淚水，我為淑英的春天而感動，為她敢于追求幸福和理想而欣喜，更為有一個鮮活的生命沖破舊制度的牢籠而痛快！所有的舊制度、舊思想通通滾蛋吧，春天永遠屬于我們！！！

《春》讀后感(篇2)

我最近讀了一本好書，它的名字叫《春田狐的愛》。它是一個多世紀前的著名作家歐內斯特。湯普森。西頓所寫的動物小說的經典讀物。

這個故事主要寫了狐貍媽媽維克森頻頻去農場偷雞給自己的寶寶吃，這一行為惹惱了農場主湯姆。頃刻間，維克森失去自己親愛的丈夫和三個可愛的寶寶，就連它唯一幸存的寶寶也被農場主抓住，拴在鐵鏈上。維克森多次想法設法救它的孩子，可是沒有成功。在這種萬般無奈和絕望的情況下，它做出了一個可怕的抉擇------那就是，它讓幸存的小狐貍吃下有毒的雞頭，去天堂和他的父親和兄弟們在一塊兒。

我覺得其他三只小狐貍都非常可憐，被農場主無情殺戮，與媽媽不辭而別，這讓我痛哭流涕。狐貍媽媽喂那最后一只幸存的小狐貍吃下毒雞頭后，非常難受，看都不敢看它一眼，而此刻小狐貍在它身后痛苦地哀叫。維克森閉上眼睛，在荊棘叢里狂奔，荊棘刺傷了它美麗的皮毛，而它仿佛已經忘記了疼痛，維克森來到懸崖邊停住了腳步，對著夜空痛苦地哀嚎，仿佛要把所有的傷心事告訴它已死去的親人。它哭得是那么的傷心，就連月亮也不忍心再看，深深地躲到了云層后面······ “ 孩子，請你原諒媽媽吧！與其沒有自由和尊嚴的活著，還不如去天堂里找你的爸爸和兄弟。”讀到這里，我的眼淚忍不住流了下來，我仿佛聽到了小狐貍那痛苦的哀叫聲。狐貍媽媽非常想念它的丈夫和孩子，它不忍心毒死小狐貍，但是狐貍媽媽又希望小狐貍活著要有自由和尊嚴。狐貍媽媽在這種矛盾的心理下，情不自愿、被逼無奈地把自己的寶貝毒死了。看似“無情”的狐貍媽媽，其實對孩子有著濃濃的親情，動物也渴望自由和尊嚴啊。

人類啊，請你們不要再破壞動物生存的環境，使人與動物能和諧共處。

《春》讀后感(篇3)

《春田狐的愛》出自《西頓動物記》。里面的母狐維克森和丈夫刀疤臉一直在山里生活著，為了喂飽小狐貍們，維克森每天都去農戶家偷雞吃，后來農戶們發現了狐貍并跟蹤狐貍找到了狐貍洞。母狐夫婦為了保護小狐貍，分路引開農戶，結果公狐刀疤臉被打死了，農戶們找到小狐貍后打死了三只，只留下一只小狐貍帶回家鎖在了院子里。

母狐維克森每天都去看小狐貍，給他喂食，并想方設法希望把鐵鏈子弄斷，可一直都沒有成功。因為防守更加嚴密，母狐幾乎不敢再去看小狐貍了，有一次她又在院子里出現了，她把一個有毒的雞頭放在了小狐貍面前，示意小狐貍吃掉雞頭，小狐貍吧唧吧唧地吃得很香，母狐不想再看下去了，立刻跑掉了。第二天農戶發現了小狐貍的尸體，母狐維克森再也沒有出現過。

母狐維克森把有毒的雞頭給小狐貍吃，是因為她解救不了自己的孩子，更不想看到自己的孩子沉浸在這種沒有自由的痛苦之中，也許她也隨著她的丈夫和孩子一起走了吧。我認為母狐的愛是偉大的，我很敬佩她！

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「必備」草房子的讀后感想700字精選

很多人都很渴望能熟練寫出優美的文檔，很多經典范文的可模仿性都很強，范文可以提供更好的整體框架和思路，你是否正在其他地方尋找范文呢？為此，你可能需要看看“草房子的讀后感想”，建議你收藏本頁和本站，以便后續閱讀！

草房子的讀后感想 篇1

書中主要描寫了男孩桑桑艱難經歷、終生難忘和幸福回味的六年農村小學生活。他親身經歷或參與一系列讓他動情而落淚的“事件”：同學之間矛盾糾葛而又純潔的友誼；不幸同學與厄運的頑強搏斗；老師、家長之間恩恩怨怨的情感世界……這些都讓桑桑感到無所適從、敏感朦朧，而當他離開生活了六年的草房子后，他才真正感受到這份精神積淀和思想啟蒙，是他受用一生的財富，讓他在人生的回望中難以忘懷，漸漸感到莫名的幸福和快樂，這就是桑桑真正的成長！

我童年經歷過的鍛煉和挫折也使我記憶猶新、受益匪淺。

記得我剛滿四歲時，我迷上了騎自行車，向往著大哥哥、大姐姐飛快騎車的身影！每天在自家小院里歪歪斜斜地“溜圈”，不知摔倒過多少次，摔破了、流血了，我始終沒有退怯，一步一步地，四個輪子的自行車終于換成了兩個輪子，我感受到了自由飛快的幸福！

我第一次爬五云山，從山腳開始我就像一只歡快的小鳥，飛快地攀登臺階讓爸爸媽媽在嬉鬧中追趕我，可是沒過多久，我就發現自己的腿好像長在別人身上，根本不聽自己的“指揮”，大汗淋漓，笑聲變成喘息聲，我決定要放棄，可爸爸一定要爬到山頂，他拖著我一步一步向山頂攀登，這是多么難熬的時間啊，路邊的鳥語花香好像都消失了，只能感受到強烈的胸悶和咚咚的心跳……我失去了所有動力和快樂。很長一段時間的“磨難”后，終于在爸媽的幫助下，我成功地登上了頂峰！放眼回眺，四周群山連綿，心胸頓時前所未有的舒朗開闊，第一次對大自然有如此美妙的人生體驗！

是的，生活原來如此，有磨難就會有收獲，有挫折就會有成長。

草房子的讀后感想 篇2

《草房子》一書中，有許多經典人物，有的調皮、有的可愛、有的活潑，有的勇敢，但我最喜歡的還是孝順的——細馬。

細馬是被邱二爺買來的。在邱二爺家被洪水給沖垮時，邱二爺就得了病，細馬從此就像變了一個人似的，不再像以前那樣：讓羊在學校里亂跑，去罵別人、打別人……，邱二媽挑不起負擔，細馬便幫起了邱二媽。一天，細馬又去砍樹根給邱二爺治病了，這天正下著大雪，許多人都沒出家門，都怕冷，唯獨細馬，他一個人去砍樹根。桑桑跟細馬是好朋友，桑桑見細馬去砍樹根，便也跟了過去。他倆剛到一顆樹旁，結果這棵樹下都結成了冰塊，細馬為了給邱二爺治病，便蹲在冰塊的面前，雙手握住斧頭，咬著牙，鎖住雙眉，使勁向冰塊砍去，結果冰原封不動，細馬便越來越使勁，可冰卻只裂了一個小口，桑桑也去幫忙，但他使的力氣不大，沒有砸破，細馬越來越著急，一不小心把手給劃出了血，血好像在手里呆久了，便順著他的手，一直流到了雪地上，把雪白的冰染成了鮮紅鮮紅的！桑桑叫他不要干了，不然血會越流越多的！可細馬卻當成了耳邊風，繼續砍冰，我一愣，細馬怎么這么傻呢？非要去砍冰，而且現在又是冬天，傷口碰到了冷空氣一定非常非常的疼，畢竟你是小孩嘛！挖到了一根樹根了后，細馬又對這一根樹根精挑細選，他把爛掉的削去，只要好又新鮮的，挖完了一大筐樹根，我好想看見他的手都凍成冰淇淋了，他不停地發抖，外面的世界雖冷，但他卻暖暖的。一回家，他便給邱二爺熬藥喝，我仿佛看見，細馬一手拿著藥湯一手拿著勺子，他先舀了一勺藥湯，小心翼翼地放在了自己的嘴邊，吹了一吹，再用嘴巴碰了一下，感覺不燙時，再給邱二爺喝，這樣反復地做，我感覺細馬好像成了一位大人一樣，正照顧著生病的晚輩，希望晚輩快快康復似的……

溫暖，讓他們一家人在寒冷的冬天不再畏寒……

草房子的讀后感想 篇3

《草房子》這本書主要講了小男孩桑桑在油麻地小學1-6年級發生的趣事。

這里的故事分為九個章節，里面有光著頭的禿子禿鶴，既可愛又文靜的紙月，油麻地家喻戶曉的主人公桑桑，還有從江南轉過來的生性剛強，永不服輸的細馬，和油麻地最富裕的，但又不驕傲的杜子康……多得數不勝數，每天都會有數不盡的趣事發生。這里的孩子，不論富貴，不論貧賤，都能好好地玩，每天玩得即開心又快樂。

書里最讓我感動的是杜子康的堅強。那是在紅門《二》里，杜子康家因為撞了船，貨物沉到河里，結果山窮水盡，無能為力付債，只好為了生活而擺小攤，這多么讓人吃驚。如果是同齡的我們只會想到讓父母去干事，可杜小康不，一定要自己去做。并且是在認識的同學面前。由此可見，我們膽子不夠大，不夠堅強。我感到杜子康這個人以后一定能成大器，成為最有出息的人，因為不經歷風雨，怎么能見到彩虹？

這里讓我印象最深刻的是這篇純美小說的最后一句：1962年8月的這個上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉著的白色花環……我想這個場面應是無比壯觀的，這美麗而嚴肅的告別儀式，仿佛只有桑桑一家可以享有這個權利。油麻地人也許是最貧窮的，也可能是最無知的，但是，他們卻有世界上最美好的心靈。雖然桑桑可能永遠離開了油麻地，但還有一個油麻地在桑桑的心里是永存的，不可磨滅的。這道風景一定會讓油麻地人感慨萬千，也是會永記心頭。更讓我記憶猶新。

我相信桑桑總會回來的，看看油麻地，看看草房子，看看小伙伴，看看心中的油麻地。

「必備」《怪老頭兒》讀后感700字

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編幫大家整理了「必備」《怪老頭兒》讀后感700字”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《怪老頭兒》讀后感 篇1

假期里看了《怪老頭》這本書，里面那個有神奇能力的怪老頭深深的吸引了我。

當我讀到“沒有它我不能動！我家老頭子最聽話，讓我拆，我把房子折了搬了。”而且”這里一拍，桌子一下子塌了，成了一個扁扁的東西，粘在地上。他彎下腰，像一張紙一樣舉起紅色的東西，然后把桌子折疊成像報紙一樣的小塊，放進口袋里。”有時候，我想，我要是有這個能力就好了。我去野外玩的時候可以折房子。等我到了一個好地方，我可以再把房子放下來。那不是很方便嗎？但是我不可能有這種能力，不過，現在科技這么發達，說不定有一天真的可以實現呢！

當我讀的時候，“我知道我胃疼，我一邁步就下來了，我知道我的名字叫趙鑫鑫。太奇怪了！怪老頭這個名字挺適合他的。”有時候，我想，如果我有這個能力，我隨時都可以知道別人不舒服，我也可以知道他的名字。那樣的話，我可以及時幫助他。

還有，他的東西好像都有魔力。比如有一只叫豹子的狗，還有幾只鳥。那些鳥能進人的肚子，不會死。相反，它們在胃里抓蟲子，在胃里叫。都讓我覺得怪老頭的東西很神奇。這大概就是他被稱為“怪老頭”的原因吧！

當我讀完這本書的時候，我愛上了這個陌生、神奇、善良、誠實的老人，甚至在夢里夢見了他。我覺得隨著科技的發展，這本書里的一些神奇的東西過幾年就會誕生。你現在《西游記》沒有先知先覺嗎？

《怪老頭兒》讀后感 篇2

放暑假后，我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書，書里的主人公是一位五年級的男生趙新新，外號“鐵頭”。他認識了一位個子矮小但又十分古怪的老頭。因為兩人是興趣相投的忘年交，所以他們之間經常發生一些有趣的故事，把我逗的哈哈大笑。

怪老頭有許多怪招兒：能人讓小鳥在趙新新的肚子里吃蟲子，治好了他肚子疼的問題；用魔法變出另一個趙新新，代替他讀書學習，讓他成為媽媽眼中的乖寶貝；還請門神為趙新新家看門；為了防盜，怪老頭兒出門時把房子疊起來揣在口袋里……

我的生活里要是也有這樣一位朋友就好了，那樣我的生活一定會變得多姿多彩：我生病的時候也不用打針吃藥了；無論到哪里去，要是累了，我就可以把房子抖開舒舒服服地躺下睡一覺；如果我家也有門神看門的話，我家就會變得十分安全，再也不用擔心小偷的問題了。

讀了這本書后，我還覺得一個人做好事是很有必要的，就像趙新新一樣：有一回他肚子疼，在公交車上遇到怪老頭兒，這時候怪老頭上車的時候已經沒有空座位了，但是趙新新忍者肚子疼把座位讓給了怪老頭兒。后來，怪老頭兒覺得這孩子不僅有愛心、還善良，作為回報，下定決心幫助他。作為回禮，他用鳥啄蟲子的方法治好的趙新新肚子疼的毛病，最終兩人成為了最為要好的朋友。從以上可以看出，做一個善良的人是很有必要的。

讀完了這本書，我既喜歡上了有著稀奇古怪本領的怪老頭，還勵志要成為一個像趙新新一樣富有愛心、善良的人。

《怪老頭兒》讀后感 篇3

每一本好書都像黑暗中的一盞明燈，會匯聚成我成長路上的一座領航燈塔。這個新學期，我遇到了另一位著名的當代童話作家，孫幼軍。他的《怪老頭兒》深深的吸引了我，我迫不及待的想知道這個陌生的老人是個什么樣的人。孩子們，聽了這本書的標題，你們覺得老人是一個兇狠可怕的爺爺嗎？那我來解釋一下。

怪老頭其實是一個知道是別人名字的人。他很神秘，看起來很普通，但他有各種奇妙的法術，令人著迷。他需要做什么？為什么這么說？因為有一次，趙鑫鑫，一個善良又尊敬的老人，肚子疼。在公交車上，他看到一個短發、白胡子、胡桃木臉的老人站在他身邊，咳嗽著，喘著粗氣，不時搖晃著，站不穩，就對旁邊的大哥說：“請把這個座位讓給老人。”大哥說：“那就付一塊錢吧。”趙鑫鑫拿出一塊錢買了這個座位。爺爺看見趙鑫鑫到達車站，看著窗戶朝他點了點頭。但是趙鑫鑫沒有走幾步，但他看到老人站在他面前。趙鑫鑫大吃一驚，問道：“你為什么在這里？”爺爺對他說：“我叫怪老頭，你叫趙鑫鑫，我也知道你肚子疼。讓我用鳥兒啄食昆蟲的奇怪方式治好你的病吧。”看看這個奇怪的老人。太奇怪了。兩個完全陌生的人成了好伙伴。

在這個故事中，我學到了一個道理，無論在生活中還是在學習中，我都應該幫助別人。善良是一種優秀的品質。一個善良的人會交到更多的朋友，會為自己的生活增添很多絢麗的色彩，會讓生活變得更有活力，更少孤獨。讀書會充實我的心智，搭建快樂成長的橋梁。

《怪老頭兒》讀后感 篇4

在這個炎熱的假期里，我讀了一本叫《怪老頭兒》的書。

這本書令我映像最深刻的是一位名叫趙新新的同學，因在公交車上給一位老人讓坐，最終卻和老頭兒成了興趣相投的“忘年交”。并且趙新新也經歷了許多奇妙的事情;怪老頭兒用魔法變出了另一個趙新新，這讓他欣喜若狂。不僅能代替自己讀書學習，還成為了媽媽眼中的乖寶貝。

怪老頭兒也很奇怪，他為了防盜每次出門都把房子疊起來揣在口袋里，走到哪里帶到哪里。這也讓我有了新的見識，如果我們的科技更發達，能設計出怪老頭兒一樣的房子，人們出門工作或旅游就會變得更加便捷。這樣即環保，又給我們的生活添加了一份神秘感。如果在我們的生活中也有像怪老頭兒一樣的人該多好，這樣就能幫助貧困山區的兒童建設新的教室，讓更多的小朋友和我們一樣能坐在寬敞明亮的教室里學習。

每一位小朋友是不是都希望自己能有一位像怪老頭兒一樣的朋友，讓我們的生活充滿更多的歡聲笑語！

《怪老頭兒》讀后感 篇5

在高溫的天氣下，最好的就是抱著一本好書——《怪老頭兒》看了。

《怪老頭兒》一聽到這個名字大家可定奇怪，不急、不急聽我簡單的概括一下吧！“一位普通的男孩名叫趙新新，人送外號“鐵頭”

趙新新遇到了一位古怪的老爺爺也是本書的主人公“鐵頭”叫他老爺爺，他覺得喊老爺爺太老就讓新新喊他“怪老頭兒”以今以后，怪老頭兒和趙新新發生了許多有趣的事:他把鳥兒放進趙新新的肚子里“消滅害蟲”；他變出個和趙新新一模一樣的趙新新做功課；他家里有飛行木，做成飛機幫助趙新新得到飛行比賽第一名；為了防盜，出門時把房子疊巴疊巴揣在口袋里帶著；在水庫釣魚，居然能釣到活蹦亂跳的海魚；他還把趙新新變成老鼠，一起到鼠國里游玩一番………其中我最喜歡的就是耗子城一游:一次由于魔法失效，“它們”變成了老鼠來到有趣的鼠國。鼠國的小朋友可以不受任何罪，所以怪老頭兒把自己變成小孩去當陪審員。第二個罪犯竟是趙新新變成老鼠的親生爸爸。老鼠警官把“它”抓老鼠的事一一說了出來，甚至還把爸爸毆打“我”的事情全說出來。聽完了，你們是不是和我一樣喜歡這個故事了呢?

看完了這本書，我還有一個小想法:世界上真有一位像怪老頭兒一樣古怪有著神奇魔法的人。我一定要認識他，就可以來一段有趣的冒險了。

三毛說過:“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。”

在驕陽似火的暑假里快來和我一起暢游知識的海洋吧！

《怪老頭兒》讀后感 篇6

今天，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書，其中我印象最深刻的是《小貝流浪記》。讀完了這篇文章，讓我知道了，我們要勇敢、要獨立，不然的話就會變得很懦弱。

這個故事講了，貓媽媽生了兩個孩子，柔弱的小貝和健壯的小寶。一天，小貝被一個淘氣的男孩抓走了，被流落到森林里，遇到了很多困難，小貝都勇敢地面對困難，它慢慢地變得強大起來的了。最后，小貝終于找到了小寶和媽媽，他們又團聚了。可是小寶呢，什么事情都依靠媽媽，卻變得非常的懦弱。

看了這本書，我想起了我自己。以前，我什么都不會，都要依靠媽媽，衣來伸手，飯來張口，一離開媽媽我就害怕。后來，爸爸、媽媽教育我要獨立，要勇敢。慢慢地我克服了種種困難，學會了自己的事情自己做，還會幫媽媽炒菜、搞衛生，這些事情只要勇敢去做了，失敗了再來，就肯定會成功。我曾經看過一篇文章《幼虎》，這篇文章主要講了生活在不同環境的幼虎，成( )長也不一樣。生活在野外的幼虎，兩歲時，幼虎的媽媽就離開了它，讓他獨自面對各種困難。最終，這只幼虎學會了獨立;生活在動物園里的幼虎，整天等著飼養員喂食，失去了捕食的本性，變成了傻吃貪睡的大貍貓;生活在保護區的幼虎，依靠別人，一點危險意識也沒有;生活在馬戲團的幼虎，討好主人，就為了得到一點賞賜。我覺得我們應該做生活在野外的幼虎，有獨立生活的本領。

讀了這本書，我的感觸很多，我們要勇敢地生活，一步一步的嘗試，勇敢地面對各種困難，這樣才能使自己變得更堅強、更獨立，才能成功。

《怪老頭兒》讀后感 篇7

鐵頭（主人公）肚子疼，老師讓他去醫院看病，他在公共汽車遇到了怪老頭兒，而且給他讓了位。鐵頭下車以后，還跟怪老頭說了聲“拜拜”，他剛轉身，就遇到了怪老頭，他嚇了一跳，說：“您不是在車上嗎？什么時候下來的呀！”“一邁腿就下來了呀！你下車不邁腿呀！”鐵頭沒話說了，怪老頭兒又說到：“既然你肚子疼還給我讓座，哪我就實現你一個愿望，這樣吧，我把你的病治好就算作愿望。“好啊。”你跟我來。”他們走到馬路前本來沒有房子的一塊地，有了一座小屋，那就是怪老頭兒的家，鐵頭看見了：“奇怪了，那里原先沒有房子的。”“怎么沒有，我剛搬來的，把房子跌巴疊巴就搬來了。”“啊！房子怎么疊呀！”“怎么不能疊，待會兒我給你演示一遍。”接著他們就到了屋子里，怪老頭兒把鳥籠拿出了，說要讓鐵頭吃下去，小鳥就會把肚子里的蟲子吃掉，然后肚子就不疼了，鐵頭嚇的都跌倒了，說：“小鳥怎么吃呀！吞呀？！我可不要。”說著，怪老頭兒就把小鳥送到嘴邊，說來也怪，還沒吞，小鳥就到肚子里了，還聽見它在“啾啾”叫呢！一會兒，鐵頭的肚子不疼了，而小鳥還在肚子里，鐵頭就問：“那小鳥怎么出來呢？”“要么你大便的時候出來，或者從你肚子上啄個洞飛出來，如果他們不想出來，你就要每天吃小米，反正外面污染那么嚴重。不過他們住幾天就出來了”“啊，那好吧。”

第二天，鐵頭在教室里，肚子里的小鳥突然叫起來了，大家都以為是窗外的`小鳥在叫，都往窗外看，而窗外連鳥的影子都沒有，鐵頭的同桌悄悄對鐵頭說：“你騙的了其他人，可騙不了我。”“你說什么呀！”“別裝了。”說著鐵頭的同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋，就是沒找到小鳥。“真奇怪！”

你們覺得這個故事奇怪不奇怪？還有很多呢！如果想看的話就去買一本吧！我可是大力推薦《怪老頭兒》這本書。

看完這本書后我覺的這個怪老頭兒真是太怪了，什么都能變出來，事后，他就非說沒這事。我真想也跟怪老頭兒交朋友，就算是遇到一次能可以呀！你們想不想呢？

《怪老頭兒》讀后感 篇8

今天，我看了一本書，名字叫《怪老頭兒》，大概講一個老頭很怪，在他身邊發生的事情唄，顧名思義啊。

里面有一部分很好，我給你們講一講吧。怪老頭兒和趙新新（文中指“我”）在一起，突然我想變耗子，怪老頭兒一變，“我”倆變成了耗子，進來耗子城，那里小孩（小耗子）干什么都不要錢，吃飯、吃雪糕……可能是覺得小孩珍貴吧。

我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、隨心所欲，想干什么就干什么。要是我國和耗子城一樣就行了，那該多美好啦，當然對于小孩是這樣。

里面有一部分很好，我你們講一講吧。怪老頭了給了趙新新兩個“龍眼”，一種水果，結果太滑，咽了下去，鼻子能看見了、透視了。過了不久，打了一個噴嚏，又看不到啦。

我的感想是要是我有那個水果，一定要慢慢吃，鼻子能看、能透視，嘿，真奇妙。如果我真能透視，我一定要看下一期一等獎的彩票，并買下，哈哈。

如果我們院有個怪老頭兒就好了，那樣我們院就能充滿歡歌笑語，整天鳥語花香！

關于錢塘湖春行讀后感700字合集3篇

閑暇之余我們都喜歡閱讀，假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，讀后感可以提高你的寫作與邏輯思辨的能力。那么，優秀的作品讀后感模板有哪些？為此，欄目小編特意呈上“錢塘湖春行讀后感”，更多信息請繼續關注本網站。

錢塘湖春行讀后感【篇1】

陽光明媚，春風得意。期盼中的春天來臨了！看那賈亭寺北面，賈紅亭西側，春意盎然。到處充滿了希望。春風拂過湖面，錢塘湖的水猛的漲了起來。似乎與湖面齊平，好像一不小心就要蔓延到湖岸兩邊了。此刻，我抬頭望去一副美麗的畫面出現在我眼前。天是那么藍，云是那么的白，陽光是那么的燦爛。他們都照映在錢塘湖的水面上，仿佛與湖面緊貼。恰如一副讓人光彩奪目的風景畫。

不知從哪里傳來一處美妙的歌聲。瞧望遠方，仔細一看原來是那早鶯飛入這美麗的畫面之中了。歌聲傳入人們的耳中把我們喚醒，告訴我們要開始新一年的播種了。因為春天是希望的季節。看那燕子早就勞動起來了，想必那燕子就是最愛勞動的工作者吧。春天的腳步也慢慢靠近了。他們便是春天的使者，引領著春天的腳步，引領著希望的未來。

小草偷偷的從地里鉆了出來，他們是那么的碧綠，充滿生命的旺力，草兒在散步，不知從哪跑來了幾朵小花。他們一起在談笑風生，有說有笑的。花兒隱現在小草的中央，打眼望去，真是太美了。渲染了一副春天生機勃勃的美景。讓人甚是喜愛。在這生機勃勃的春景中，當然也少不了，那剛剛從美夢中蘇醒的馬兒了。那馬兒的強大，從遠處一望，真是一道亮麗的風景啊。他輕輕的拂過草叢邊緣。慢慢的奔跑著踏著他那矯健的步伐，向前去尋找希望去了。慢慢的當我回過神來，卻發現那小草的個子，原來都可以淹沒過馬蹄啦。真沒想到這剛剛沒冒出來的希望，已經在奮力拼搏而努力啦！

我愛湖東，好像那兒有賞不盡的美景。微風飄過，送來綠枝的清香，柳枝隨風飄到迎水面上方。水面蕩漾著那綠色的漣漪，恰似一道美麗的風景。這時，太陽下山了。錢塘湖中美麗的景物都已經要休息啦。唯獨我還在觀賞著這美不勝收的景色。漸漸的，已不知何時，此時我已經沉醉在這錢塘湖的美景之中了吧！

錢塘湖春行讀后感【篇2】

白居易，字樂天，晚年又稱香山居士，唐代大詩人。他有很多著名的詩詞，例如：《賦得古原草送別》、《憶江南》、《暮江吟》、《長恨歌》等，其中描寫景物的《錢塘湖春行》，給人以清新明快、平易近人的感覺，更令人耳目一新。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。本詩雖只有四句之短，但能讓人感受到濃郁的春色和詩人對錢塘湖景觀的贊美、喜悅之情。第一句描寫春面初平的湖上早春景色。初平緊扣湖面早春氣，觀察細致入微，描寫準確無誤。第二句通過鶯歌燕舞的描寫，表現早春大自然剛從沉睡中蘇醒后的活力。爭字生動形象地寫出了初春的鳥兒飛向枝頭向陽歡歌的熱鬧場景，表現出其蓬勃生氣。而幾處、誰家，則點明早春二字，鶯燕還不多，與早、新相互照應，體現出詩人用詞的準確性。可與謝靈運的《登池上樓》中池塘生青草，園柳變鳴禽相媲美。第三句描寫亂花迷眼、草沒馬蹄的景象，通過花草的生發，表現方興未艾的盎然春意。第四句寫出詩人游春時歡快喜悅、留戀不舍的心情，并點出湖東春行的最好處，即煙柳籠罩下的白沙堤，白居易由忠州刺史改任杭州刺史，在杭州任職的六百天里，白居易帶領民眾筑堤浚井。所以他最迷戀的就是這個，詩人陶醉在這迷人的湖光春色中，流連忘返了。《錢塘湖春行》，詩寫湖上看到的早春景色。全詩結構嚴密，語言流暢，生動自然，語氣平易，體現出通俗流暢的特點。詩從總體上著眼描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行進途中展開景物描寫，選取了典型與分類排列相結合：中間寫鶯、燕、花、草四種最見春色的景物，動物和植物選擇組合，獨具匠心。白居易就是因為有著這樣一副難得的美學家的欣賞眼光，獨具慧眼地發現它的動人之處，才能真正享受到大自然賜予人類的這一人間天堂。不僅如此，詩人還善于把握景色特征，運用最具表現力的詞語加以描繪和渲染。本詩不只是歌頌春光爛漫時的美景，而是為人們展示出一種充滿生機與希望的景象，令人心馳神往，向往無比！

錢塘湖春行讀后感【篇3】

在一天下午，我無聊地翻看著白居易的詩，無意間看見了一首詩：《錢塘湖春行》：

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

這首詩讓我來到了春天，只見湖面春水剛與堤平，天上的云朵重疊在一起，同湖面上的波瀾連成一片，如果用一個成語來形容就是水天一色了。

幾處早飛出來的黃鶯爭著在向陽的樹木上建造鳥窩，不知道是誰家新來的燕子嘴里銜著春泥忙活個不停。到處彌漫著春天的氣息。路邊的花很多，看上去很迷人。春天的小草并不高，淺的剛好能夠遮住馬蹄。我最喜愛在西湖東邊行走了，特別是能在綠色的楊柳蔭下邊走邊看白沙堤

這首詩將春天的景色都描繪了出來，讓人能在冬天也能感受到春天那溫暖的氣息。但是，這都是古代時的情景了，要是在現代也能有那么美麗的情景該多好啊！如今的工廠那么多，排出來的廢氣也那么多，已經嚴重污染了大自然的環境和生態平衡。希望我們大家能保護環境，讓大自然回歸到我們的懷抱中來。

「必備」廉潔修身讀后感900字精選

書籍是年輕人不可分離的生活伴侶和導師。在閱讀過作品之后，對于這個作品往往擁有著獨特的體驗，我們從作品當中領悟到的人生奧妙是可以通過讀后感來記錄的。你是否了解好的作品讀后感包含哪些內容？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是欄目小編整理的“廉潔修身讀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

廉潔修身讀后感 篇1

今天，我懷著激動的心情讀完了《廉潔修身》這本書。它是一本關于青少年修身養性的心理書，并從中教育我們要誠實守信，謙虛禮讓，自省自律，遵紀守法，做一個誠實、守信、節儉的新世紀青年。

這本書中，令我感觸最深的就是《明山賓賣牛》這個故事，它講述了南北朝時，有一個非常老實的人，叫明山賓。他當州官時，因開倉濟貧得罪朝廷，被罷除官位。有一天，他看家里實在揭不開鍋了，便把父親留給他的瘦牛去集市上賣了。可是回到家中，從妻子口中得知這頭牛曾經患過腿疾，就急忙跑到集市上，找到買主，跟他說明情況，并主動退了一半的錢。周圍的人都贊嘆不已。看完這個故事過后，我感慨良多。現實生活中，不知道有多少人能做到“誠信”兩字呢?有許多同學喜歡在別人面前吹噓自己的名牌、“吹”家庭環境，“吹”家里的經濟情況;有的同學考試成績不理想，但也說是因為自己的狀態不好而導致的;有的同學答應了別人的事也不去努力做到;借了別人的東西到期也不歸還，一直拖到物主都忘記就算了;有時候明知是自己犯了錯誤還不承認，賴到別人身上就算完事。這些錯誤，你我都曾經犯過。一滴水能照見太陽的光，一件小事能增進朋友間的友誼。我們一定要做到“言必信，行必果”。“誠信”兩字，我們應該由身邊的小事一點一滴做起，要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一個不誠實的人，不會得到別人的信任，別人也不會和他交往。相反，如果你是一個有誠信的人，你就會有很多的朋友，你會感到非常地快樂;有了誠信，人們才會收獲更多的尊重和喜悅。古人有一句話:“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”。請記住：“狼來了并不可怕，失去誠信更可怕”。

勤儉節約是我們中華民族流傳五千年來的傳統美德。可現在許多同學的家庭環境好，養成了不愛惜糧食的壞習慣。假如一個人一頓飯浪費6粒米，一天就浪費了12粒米，一個星期就要浪費掉84粒，一個月就累計到360粒，那么一年就浪費4320粒，將此數乘以我國的13億人口，那是多么驚人的一個數字啊!“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這從中包含著多少農民的血汗啊!如果我們能把平時浪費的米粒節省下來，聚沙成塔，這個數字又是多么驚人啊!同學們，醒悟吧!別小看碗中剩下的幾粒米飯，這都是農民的血汗，也是父母通過辛勤勞動得來的血汗錢啊!

今天我們是祖國的花朵，明天我們將會是祖國的棟梁。“千里之行，始于足下”，為了早日成為祖國的棟梁之才，讓我們從今天做起!修身養性，做一個誠實、守信、勤儉、節約的新世紀青年，做一個對祖國有貢獻的人，為我們的祖國建設更美好的未來!

廉潔修身讀后感 篇2

古人說：正心、齊家、修身、治國、平天下。廉潔修身，乃齊家之始，平天之基。

廉潔文化是我們中華民族優秀文化的重要組成部分，是我們國家倡導的主流文化。這種文化存在于社會的各個方面，自古至今都是影響著人們的道德行為，對于人們樹立正確的價值觀、人生觀都具有重大作用。

自古以來廉潔就是一種可貴的品質。每個朝代的領導都提倡廉潔的作風，但在我的印象中廉潔一般是用來形容政府官員的，所以我理解廉潔只是干干凈凈，心中無愧，一心為百姓辦事，不求回報，所以我沒有將廉潔和自身結合起來，自從進入高中后我認真閱讀了《廉潔修身教育》這本書，從中我也對廉潔有些更加深刻的認識和了解。

中國，一個禮儀之邦，一個道德之國，無論是孔子還是孟子，無論是屈原還是范仲淹，廉潔之風；修身之氣貫穿始終。當今世界，物欲橫流，廉潔修身，有時卻被金錢、名聲、利欲拋于腦后，然而，國無廉潔修身之風，衰敗傾頹之勢，必將指日可待，再看看我們，我們正處于青年時期，思想還沒有受到歪風邪氣的侵襲更加應該潔身自好，身正心明。我們不僅要在學習上爭先創優，更加應該注意道德素質的培養，才能夠在以后的社會中出淤泥而不染，廉潔修身就如同深山幽蘭，不言自芳；欲似長堤螻蟻，無孔不入。要做到達則兼顧天下，穹則獨善其身，實屬不易，所以我們還任重而道遠，但即使我們不能夠做到完美，也應該盡我們的全力去完善，多植荷花塘自清，勤讀修身道自明名節重于泰山，品格道德才是做人之本，身邊的小事就是我們廉潔修身的最好方式，理解他人，你做到了嗎？理解他人的短處，站在他人的角度思考，也許就不會那么偏執而將心平氣和的對待這種問題，體諒別人的難處，也許就退一步海闊天空，對于我們來說又有什么不好呢？俗話也說：在家靠父母，出門靠朋友可是朋友都是建立在互相諒解的基礎上。美國著名的電燈泡之父愛迪生說：最卓越的東西也常是最難被理解的。可見對于諒解，不同時代的人卻有著驚人相似的理解，當今時代的我們提倡德才兼備，廉潔修身，從小事做起。不以善小而不為，不以惡小而為之老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼廉潔；多次拾金不昧，少一次偷拐搶騙，多一次路不拾遺，多一份處事的坦然，多一份待人的諒解，少一份無謂的執著，少一份對人的無禮。我們的世界會更加美好。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。每一個背棄廉潔之道的人，其心本正，卻踏上歧途，究其根本，是心無正綱之向導的原因。因此我們應該從今始學廉潔修身之道，從今始立廉潔修身之綱，其重要之勢已畢現無遺！以史為鑒才能知興衰，以德為綱才能知得失。

讀《廉潔修身教育》這一本書使我受益無窮。我們是祖國的接班人，就更加應該養成良好的習慣，做一名知榮辱，樹新風的時代好少年，我們要把傳統美德記在心中，落實在行動上。

廉潔修身讀后感 篇3

今天，我讀了《廉潔修身》這一本書。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節儉。因為我覺得這三點對于青少年很重要。

說起誠實，這本書中《司馬光賣馬》的故事我印象最深。司馬光是北宋大臣，史學家，他知識淵博還精通音樂，律歷，天文等。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣了，還把馬的老毛病告訴買主。說到這里，大家可能會覺得他很傻，因為這樣，那匹馬就不能賣個好價錢了。不過，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：“一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。做人必須誠實守信，這是很重要的。”聽了這句話，難道你不會對司馬光佩服得五體投地嗎？我就會。司馬光這種誠實的品質多么可貴。我們要學習司馬光這種品質，在家中、在學校、在社會中，我們都要有這種好品質。

但是，我發現周圍還是有許多人沒做到。例如，在我們班上，老師在評講練習題，詢問同學們是否做對時，有某些同學明明做錯了，卻說自己做對了來瞞老師，為的是使自己不會沒面子，就連我偶爾也會。但是，讀了這本書后，我再也不會干出這種愚蠢的事了。可不是嗎，為了面子而回避錯誤，是多么虛偽好笑的行為。你們呢，是不是跟我一樣，再也不會干了，再也不說謊了？謊言再美麗，總是謊言，終究還是會穿幫的。所以，我們要養成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表里如一，做一個誠實的人。

總之，讀了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小起，要誠實、守信、節儉……做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻！

我們要把傳統美德記在心！

廉潔修身讀后感 篇4

從《廉潔修身》一書中，我們可以知道廉潔修身有著很長的歷史發展時期。自人類歷史進入階級社會后，腐敗與反腐敗就形影相隨、相伴而行。尤其是當今世界，腐敗突顯為一個全球性的問題，成為制約人類社會健全發展的一大陷阱。因此，向腐敗宣戰已成為世界各國的一項緊迫任務。近年來，中國的反腐倡廉工作取得了很大成效，但我們也要清楚地看到反腐倡廉工作仍然任重道遠。傳承我國廉潔修身的優秀文化，借鑒國外反腐倡廉的成功經驗，既是我國面向世界、又好又快發展的應有之義，也是當代大學生廉潔修身、完善自我的必要。

大學生是當代社會的文化青年，對大學生進行廉潔修身教育，就是為了讓大學生在將來為國家和人民承擔屬于自己的使命。大學生處在迅速成長、成才的人生階段，承擔著科教興國、人才強國的歷史重任。所以在大學中開展廉潔修身教育，是大學生健康成長的內在需要，也是民族振興的希望所在。作為社會主義的建設者和接班人，大學生的崇高使命必然蘊含著特殊的社會責任。

我們都知道，大學生活是大學生走向社會的關鍵一步，走出了校門，大學生就要真實面對社會的復雜性和挑戰性。大學生的漫漫人生旅途也將不斷接受重重的道德考驗，只有在大學階段習慣廉潔修身，才能在社會的風浪中經受洗禮，并用強大的意志力堅守自己的道德。

然而，當今社會無論是經濟發展的需要，還是民主法制的建設，廉潔修身都是一個普遍的話題與永恒的追求。一個廉潔的社會有助于形成良好的社會風氣，促進社會和諧與經濟發展的良性循環。反之，腐敗現象的頻繁發生將會導致一個社會承受沉重的政治代價和經濟代價。

所以，作為大學生，我們應該自覺接受思想教育，重視學習，不斷提高理論修養和知識水平；嚴格遵紀守法，不斷培養自己遵守和服從法律、制度、紀律的行為習慣和作風，做到隨心所欲不逾矩；加強自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上筑起拒腐防變的防線。養成自覺遵紀守法的良好習慣，自我修養，自我約束。

廉潔修身，迫在眉睫！

廉潔修身讀后感 篇5

近日我讀了一本叫《廉潔修身》的書，使我認識到做一名好少年要有的品質：誠實守信、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……

讀了這本書后，我發現了在我們生活中，有很多人是做不到的。如：有一次，我朋友向我借了一本書，說好三天后還，但是他卻拖到了一個星期，沒有做到守信，比如說說我，有一次，我把媽媽的衣服弄破了，我一心只想著怕被挨罵，所以就撒了個謊,說是小貓弄的,我現在覺得有點后悔了,其實,無論誰都會犯錯,只要你愿意誠實的說出來,勇于去面對,做個誠實的好學生。我要養成良好的好習慣:不說慌話遵守誠信做一個誠實守信的人。

作為一名好少年，節儉也是應該具有的品質。作為一名優秀的青少年，我們生活中要懂得節儉。隨著社會進步，人們生活水平提高了，這是使人感到高興的事。作文生活水平提高了，作為祖國的花朵，我們要堅持節儉這一點傳統美德。長輩們經常教育我們怎么節省，是對的，但有多少人做到了呢?街上，有些青少年，為了方便，而把手頭上的可回收垃圾到處亂丟，大家可想一想，如果是汽水罐，一個就有二毛，那么如果每天有三萬個汽水罐，想想，這樣一個月就有幾萬元，把這些錢捐給有需要的人，那么不是造福的社會又造福了人們了嗎?

讀了《廉潔修身》這一本書，使我受益匪淺，我們是祖國的希望，所以，我們從小就要誠實、守信、節儉……將來為祖國做貢獻!

廉潔修身讀后感 篇6

今天，我讀了《廉潔修身》這一本關于青少年修身養性的書。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節儉。因為我覺得這三點對于青少年很重要。

說起誠實，這本書中《司馬光賣馬》的故事我印象最深。司馬光是北宋大臣，史學家，他知識淵博還精通音樂，律歷，天文等。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣了，還把馬的老毛病告訴買主。說到這里，大家可能會覺得他很傻，因為這樣，那匹馬就不能賣個好價錢了。不過，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：“一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。做人必須誠實守信，這是很重要的。”聽了這句話，難道你不會對司馬光佩服得五體投地嗎?我就會。司馬光這種誠實的品質多么可貴。我們要學習司馬光這種品質，在家中、在學校、在社會中，我們都要有這種好品質。

但是，我發現周圍還是有許多人沒做到。例如，在我們班上，老師在評講練習題，詢問同學們是否做對時，有某些同學明明做錯了，卻說自己做對了來瞞老師，為的是使自己不會沒面子，就連我偶爾也會。但是，讀了這本書后，我再也不會干出這種愚蠢的事了。可不是嗎，為了面子而回避錯誤，是多么虛偽好笑的行為。你們呢，是不是跟我一樣，再也不會干了，再也不說謊了?謊言再美麗，總是謊言，終究還是會穿幫的。所以，我們要養成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表里如一，做一個誠實的人。

說到這里，我不由地想起我們班一些同學借了另一位同學的東西，說好明天還，但那些同學卻拖了一天，一星期，一個月，甚至一學期……說什么守信，嚴重失信了!同學們，我們不但要誠實，也要守信。宋代詞人王安石曾說過“一言為重百金輕。”這一句話，意思是說，言重金輕，誠信為本，說明遵守諾言的重要。所以，我們要做到言而有信。自覺踐行諾言。

廉潔修身讀后感 篇7

讀完《廉潔修身》，我對里面的各個方面內容都非常感興趣：好玩的漫畫里面包含著深層的意思；精彩的故事圍繞著一個個主題；一句句名言為我們導航還有許多五花八門的主題。其中，我最喜歡第3課勤勞修身的內容了！

勞動是什么？是一種滋味，只有親自嘗試才知道；勞動是什么？是一種快樂，這種快樂只有親自動手，才能感受到。為什么同樣的清湯會喝出不同的味道？是因為勞動后的結果不一樣。為什么說勞動最光榮？是因為勞動為你創造美好的人生。美國愛迪生曾說過：世界上沒有任何一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。說明勞動過，就有收獲。所以從小起就應該勤勞，做個愛勞動的孩子。

我是個愛勞動的孩子，可是家長們總是叫我好好學習就行了。這一天是星期六，我做完了作業，看見媽媽正在洗衣服，我就也學著媽媽的樣子把我的衣服洗干凈了。媽媽知道了，連忙走過來對我說：你真是媽媽的驕傲！我聽完，笑了起來。星期一去上課的時候，我看著自己親手洗干凈的衣服，心里樂滋滋的，好像開了花。

小朋友們，勞動是一種特別的心情，只有做了，你才知道里面的樂趣。勞動最光榮！

廉潔修身讀后感 篇8

今年暑假，老師給了我一本書，叫《廉潔修身》。當我仔仔細細地看完這本書時，它讓我愛不釋手，我想牢牢記在我的腦海里。

我覺得這本書講的都是做人的道理。其中，我覺得誠實做人，言而有信，勤勞修身，寬厚待人和明辨是非我都做到了，可是其它方面呢？我認為還沒做到。特別是認真負責和自律自省這兩個方面，我覺得我很差。

每一個人都要有責任感。一個沒有責任感的人，往往會一事無成。認真學習，自覺承擔力所能及的家務勞動，積極完成班級、學校交給的任務，是我們小學生的主要任務。可是，我這幾點總是做不到。在家的時候，我覺得媽媽做家務活是理所當然的，不用我插手；到了學校，老師、學校交給我的任務，我總是隨便做做，不會用心做。我覺得我們小學生只要成績好就行了。但自從我看了這本書后，我努力地改正了過來：當我有空的時候幫媽媽做做家務，掃掃地，洗洗碗；用心把老師、學校交給我的任務認真完成。

在課堂上，我偶爾會開小差，玩玩文具，有時還心不在焉的。這是我不夠自律自省。看了這本書后，我想了想，覺得自己很不應該，如果我把開小差的時間用在聽課上，我學到的知識會更多。而開小差呢？不尊敬老師又不利己，真是太不應該了。老師無私、辛勞的教書，知識財富卻給了我，我卻沒認真，沒努力，我覺得我太對不起老師了。現在國家又免費給我們學習的機會，學習不光是為國家爭光，更主要的是為了我自己的美好前程鋪路。

現在我對未來有了新的想法，我想長大以后也做老師，以前我沒有理想，覺得讀書用處也不是很大。現在的生活那么好，我已經感覺很幸福了。讀了這本書后，才認識到我有很多地方都做錯了。從現在開始，我要認真學習，努力做到以熱愛祖國為榮，危害祖國為恥。長大成為一個有知識有、有好品德，人人都稱贊的好公民。

每一個人，如果做到了誠實守信，勤勞節儉，謙虛禮讓，認真負責，自律自省，遵紀守法，真情奉獻，志氣理想這八點，那世界將會變得多么美好呀！我們每個人都應該做到這八點，讓我們生活在一個美好的社會里！

廉潔修身讀后感 篇9

廉潔？腐敗？

這兩個詞似乎還離我們很遙遠，其實不然。

我曾讀過兩個故事，一個發生在貧困的山區里。那兒生活著三兄弟，他們的母親盡心盡力地撫養著他們。

有一天，母親發現閣樓上的花生米少了許多，而她想這肯定不是她的兒子們偷的，于是，她便蹲守在閣樓的一個角落里，靜等小偷的出現。過了許久，母親不敢相信的是，老大躡手躡腳地來到了閣樓上。只見他走到了裝花生米的筐子下面，腳踩板凳，再利用一個棍子頂起筐子的一角，花生米便嘩啦啦地灑到了地上

后來，對于此事母親并沒有說出來，反而稱贊了老大十分聰明，還送他去上了學。老大憑著自己的聰明才智，長大后做了這一帶的父母官。但好景不長，老大被曝出貪污了巨額的發展經費而鋃鐺入獄。母親連連痛哭：我當初就不應該縱容他偷花生米，現在可好，他把國家的錢當成花生米來偷了。

另一個故事說得是有位父親陪孩子在捕撈鱸魚開放日的前一個晚上去釣魚。孩子好不容易釣到了一條既漂亮又大的鱸魚，此時距離捕撈鱸魚開放時間還有兩個小時，按照規定不能將釣到的鱸魚帶回家。他們釣魚時周圍異常安靜，沒有一個人知道這件事。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚據為己有。但是父親并沒有這樣做，而是遵守釣魚的規則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚放回湖里了。表面上看來，孩子和父親失去了一條大鱸魚，但是在孩子的內心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚更珍貴無數倍。

我認為，從小養成廉潔的習慣是非常有必要的。也許你認為日常生活中貪一些小便宜沒什么關系，但正如百米大堤也會毀于一個蟻穴。你如果過分地縱容自己，不加以控制地話，這些壞習慣將會伴隨你一生，甚至會讓你走上犯罪的不歸路。所以，我們必須時時刻刻擁有一顆正直的心，養成廉潔的習慣，對各種小便宜堅決地說：不！

廉潔在我心中，也在我們心中。我相信，只要我們人人都有著一顆廉潔的心，這個世界將會變得更加美好！

廉潔修身讀后感 篇10

《廉潔修身》是一本弘揚廉潔文化的書。里面主要講了誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、認真負責、自律自省、遵紀守法、真情奉獻和志氣理想這八方面的內容。

其中，誠實守信這個部分使我感受最深，司馬光賣馬就是這個部分中的一個故事：有一天，司馬光吩咐管家說：我這段時間少出遠門，用不著馬了，請你把這匹馬賣掉吧。管家正要把馬牽到集市上去賣，司馬光忽然叫住了管家說：這匹馬毛色純正、高大有力、性情溫順，就是夏季有肺病。這點你一定要跟買主講清楚。管家聽完司馬光的話笑著說：難道有賣西瓜的說瓜苦的馬？咱賣馬怎么能把人家看不出來的毛病說出來呢？司馬光聽完管家的話連連搖頭，說：一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。做人必須誠實守信，這是很重要的。管家聽后感到非常慚愧。

讀了這個故事，我被司馬光誠實守信的高尚品質所感動。那匹馬的毛病雖然別人都看不出來，但司馬光卻還是堅持要管家把馬的毛病告訴買主。司馬光這種難能可貴的誠實很值得我們學習。

但是，再想想現在，想想我們的周圍，有多少人是誠實的呢？有些同學很懶做作業，每當家長問做什么作業時，就撒謊說沒有作業，或者說作業在學校就做完了。而當老師問為什么沒有做作業時，又撒謊說作業放在家里沒帶來，或者是沒有作業本了有些商家也很喜歡用美麗的謊言來吸引消費者。他們把捏造的事實套在自己的商品上。前些日子，我和外婆去逛街的時候，就看見這樣的事。那是一個賣膏藥的小攤，賣膏藥的人正在大聲喊道：快來看啊！神奇膏藥，不管你哪里跌疼，只要一貼，保證三天就好其實，那并不是什么神奇膏藥，所謂的神奇膏藥只不過是那個人編織出來騙人的美麗謊言。

謊言再美麗，總是害人害己的，終究也會被人識破，誠信是做人的根本，這種美德好比盛開的鮮花。我們從小要養成誠實的品格，表里如一，做一個誠實守信的好學生。

《廉潔修身》是一本弘揚廉潔文化的書。里面主要講了誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、認真負責、自律自省、遵紀守法、真情奉獻和志氣理想這八方面的內容。

其中，誠實守信這個部分使我感受最深，司馬光賣馬就是這個部分中的一個故事：有一天，司馬光吩咐管家說：我這段時間少出遠門，用不著馬了，請你把這匹馬賣吧。管家正要把馬牽到集市上去賣，司馬光忽然叫住了管家說：這匹馬毛色純正、高大有力、性情溫順，就是夏季有肺病。這點你一定要跟買主講清楚。管家聽完司馬光的話笑著說：難道有賣西瓜的說瓜苦的馬？咱賣馬怎么能把人家看不出來的毛病說出來呢？司馬光聽完管家的話連連搖頭，說：一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。做人必須誠實守信，這是很重要的。管家聽后感到非常慚愧。

讀了這個故事，我被司馬光誠實守信的高尚品質所感動。那匹馬的毛病雖然別人都看不出來，但司馬光卻還是堅持要管家把馬的毛病告訴買主。司馬光這種難能可貴的誠實很值得我們學習。

但是，再想想現在，想想我們的周圍，有多少人是誠實的呢？有些同學很懶做作業，每當家長問做什么作業時，就撒謊說沒有作業，或者說作業在學校就做完了。而當老師問為什么沒有做作業時，又撒謊說作業放在家里沒帶來，或者是沒有作業本了有些商家也很喜歡用美麗的謊言來吸引消費者。他們把捏造的事實套在自己的商品上。前些日子，我和外婆去逛街的時候，就看見這樣的事。那是一個賣膏藥的小攤，賣膏藥的人正在大聲喊道：快來看啊！神奇膏藥，不管你哪里跌疼，只要一貼，保證三天就好其實，那并不是什么神奇膏藥，所謂的神奇膏藥只不過是那個人編織出來騙人的美麗謊言。

謊言再美麗，總是害人害己的，終究也會被人識破，誠信是做人的根本，這種美德好比盛開的鮮花。我們從小要養成誠實的品格，表里如一，做一個誠實守信的好學生。

「必備」《年節》的讀后感800字精選

以下是欄目小編為大家收集的“《年節》的讀后感”，僅供參考，希望能為你提供參考。我們應慢慢地去讀書，去品書，當閱讀了作者筆下的作品，我們有了新的感悟。讀后感可以把我們心里的感悟進行整合梳理。

《年節》的讀后感 篇1

_年前的時候，五四運動是由一批先進青年和知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加反帝反封建的偉大愛國主義運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。

_年的歷史證明了，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產黨誕生以來，青年運動的發展始終同我黨領導人民不懈奮斗的歷史進程緊密相連，人民的事業取得的全部成就也始終與一代又一代青年運動的正確方向，就是堅持黨的領導，堅持同人民群眾的偉大實踐一道前進。五四運動以來的中國青年運動史，是中華民族偉大復興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。這是中國青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵中國青年在新世紀再創佳績的巨大動力。

現在我們應該弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身于改革開放和現代化建設偉大事業，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來，在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實踐，了解國情，經受鍛煉，增長才干，開拓視野;就是要勤奮學習，善于創造，刻苦學習馬克思主義基本理論，用人類創造的優秀文明成果武裝自己，提高創新能力，勇于創新實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完美人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求新道德規范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者，就是要腳踏實地，艱苦奮斗，深刻認識我國的基本國情，繼承和發揚優良傳統。

花開怎會不敗，風景哪會不朽，而花之開落，人之生死，不過是一段輪回。或許，人生本來就是注定要死的，但人生，卻不是用來等死的。人生苦短，若不及時行樂，為夢想而拼搏，在這紅塵輾轉中留下足跡，未免枉一世為人。一個人，若沒有追求，沒有目的，沒有意義，那他所有的成就有如無物。因為他從未想過自己想要的是什么——且不說他能否取得大的成功。如果不明確目的地，我們時刻都是迷途者。人因為方向而執著，人因為有夢而活著。無夢者，往往隨波逐流，人云亦云，庸碌無為，活著卻如同死去。真正的生命，從夢想開始，夢想是生命的起點。

作為當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰。我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽，我們應當在了解中國的歷史，堅定理想信念的基礎上，勤奮學習，勇于創新，艱苦創業，展現21世紀中國青年的時代風采，實現中華民族在二十一世紀偉大復興的愿望。

《年節》的讀后感 篇2

1919午5月4日，在北京爆發了一場以青年學生為主的游行運動，學生們高喊著“廢除二十一條”、“拒絕在巴黎和約簽字”、“誓死力爭，還我青島”、“外爭主權，內除國賊”等等，要求嚴懲親日派賣園賊曹汝霖、陸家輿、章宗祥。

中國成立_周年以來，中國的改革開放和國際舞臺上都取得相當大的進步，而五四青年學生游行反抗的運動影響了在巴黎和會的簽字，在華夏大地上鏗鏘有力地走出新起點。改革開放_周年，我們祖國解放了生產力，多少青年在背后默默努力，科研取得了重大成果，在廣闊舞臺中凝聚中國人團結一心的力量，在眼前大為展現身手，贏得喝彩聲、歡呼聲。我們新中國正邁向中國特色社會主義的新步伐。新時代的新青年，我們愛國，也在進步，實現民主，探究科學。中華文明傳承發展，生生不息的國粹，如今，我們把文化傳承。

五四新青年，促進加快在中國傳播馬克思主義理論，直接性影響中國共產黨的成立發展，五四精神是民主進步的!是憂國憂民的!是愛國主義的!

我們一路反思，我們在成長也在進步，塑造一個有時代光芒的時代，一起肩負擔當。在新時代，我們不甘落后，我們正朝往奮斗贏來幸福的偉大目標。我們紀念著五四運動，也銘記著帶給我們的精神財富。在未來，博得世界的喝彩，加油!新一代青年!

《年節》的讀后感 篇3

少年強則國強，青年興則國興。2022年是中國共青團建團一百周年。100年的櫛風沐雨!今天它成立了100年，這個里程碑應記錄下來，刻在中國的歷史中。

在建團百年節目中，講述了很多偉大先烈奮斗的事跡。讓我感到十分的震撼!我被這種精神感動了!被這種堅持執著的信念感動。百年前因為國家的落后，讓我們明白了落后就要挨打，五四運動的爆發，讓我們徹底覺醒了，因為五四運動是一次徹底反帝反封建的運動。使民主與科學深入人心。生在這個時代，不由的感到真的很幸福，沒有經歷過這些風雨。生活在這個幸福的年代的我們要好好珍惜今天的幸福時光。

青年是祖國的未來!這的確是。少年強則國強，少年智則國智。樹立好青年少年的人生價值觀，對祖國未來發展起到非常重要的作用。就沒有想過為什么共青團要組織學習“青年大學習”嗎?就是給我們貫徹愛國主義精神，弘揚優秀傳統文化。受到傳統文化的熏陶，也會潛移默化的影響著我們當代青年。不得不說“青年大學習”也讓我學習到了很多做人道理，知道什么是正確的人生觀。這次這個節目也是一樣的。見賢思齊焉，見不賢而內自省也!對待這些都是取其精華去其糟粕。

作為當代青年，我有著太多想做的事情了。我想去外太空探索，我想去學習研究如何治理好環境，我想去當一名科學家……當然這不可能一心兩用，得腳踏實地的好好學習。只有好好學習成為國家需要的人才，為實現中華民族偉大復興而奮斗。我沒有努力不學習!學習是一件很枯燥的事情，這是肯定!故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。學海無涯苦作舟，書中自有顏如玉。我們沒有借口和理由不學習在這個年代。為了以后成為一個有用的人，加油吧，好少年。

新時代好青年，我們是“90”、“00”后，初生牛犢不怕虎，面對新時代的建設，我們義不容辭!我們中國沒有任何一代是垮掉的!每一個時代的使命都是不同的，我們是偉大民族復興的主力軍，新時代新征程的建設者，我們應當不忘初心，方得始終。

我是新時代青年我驕傲!奮進新時代征程是責任也是使命，我為自己點贊。加油，新時代的青年，祖國的花朵們，讓我們一起奮斗。

《年節》的讀后感 篇4

2022年，是中國共青團建團的第一百周年。

回望過去，祖國的發展路上充滿汗水和淚水，而這一路都有中國青年投身于國家民族偉大復興的身影。青春為祖國，每一次的搏擊風浪的天空下，蕩漾著青春的旋律，每一部勇毅向前的足跡中，都飽含著奮斗的艱辛。

1919年爆發的五四運動，是一場以先進青年為先鋒的愛國運動，中國青年牢記人民和中國的期望和使命，而我們是五四精神的傳承者，也是社會主義的接班人，學習五四精神，傳承五四精神。作為團員，要熱愛祖國，政治上思想上始終與黨中央保持一致，要有強烈的事業心和責任感，作為當代的中國青年，時刻牢記時代的使命感，努力學習，努力奮斗，為祖國建設貢獻力量。作為當代大學生，不要“躺平”，不要“佛系”，把學習放在首位，加強理論修養，忠于祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者。

為慶祝建團百年，激昂青春奮斗，為祖國的發展貢獻自我，為實現“兩個一百年”貢獻力量，為實現偉大的“中國夢”而奮斗努力。時光不老，青春正好，加油，中國青年!

《年節》的讀后感 篇5

五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年，中國青年運動又豐富和發展了五四精神。黨領導全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華到新的境界。五四運動以來，中國社會發生了翻天覆地的變化，五四先驅們追求的理想和目標正在變成現實。當前，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段。在新的歷史條件下發揚五四精神，在全面建設小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。

勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。我們今天要進一步發揚這一光榮傳統，肩負起歷史賦予當代青年的使命。實現全面建設小康社會的奮斗目標，進而實現中華民族的偉大復興，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，是全國各族人民的共同理想，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。青年一代要牢記黨和人民的重托，牢記自己肩負的歷史使命，以昂揚的姿態和飽滿的熱情投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現黨的__大確定的各項任務貢獻青春、智慧和力量。

當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習。在科技進步日新月異的當今世界，更加需要發揚五四先驅們倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習學習再學習。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。

《年節》的讀后感 篇6

2022年是共青團成立的100周年，收看完共青團100周年專題節目_之后，我們對共青團有了更深刻的認識。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

一個國家只有在年輕人茁壯成長時才會繁榮，青年一代的理想信念、精神狀態和綜合素質，不僅是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備力量。為了使自己成為新一代的共產主義接班人和共產主義預備軍的一員，我承認共青團的章程，愿意參加共青團的組織，積極參與共青團的工作，執行共青團的決議。

如今我們已經進入了新的21世紀，知識經濟時代正在向我們走來，我國正面臨著日益嚴峻的挑戰，然而青年是祖國的希望和未來，肩負著建設社會主義強國和現代化國家的重任，意味著肩上的責任與使命必然是少不了的。但是從古至今，中國共青團的青年人身上都有一股狠勁，面對困難時的勇氣;面對困境時堅持不懈的精神;有著幾分像五四的先驅們的精神的身影。

身處在這么美好的時代里，我們擁有著美好的學習環境，不愁吃穿的生活，生在一個和平的國家。回想過去幾十年前，相比現在的中國，一步步變得更加強大了，這些都離不開一代代人的付出，有人為祖國獻出生命，有人獻出了青春與年華。而我們是新時代的血液，中國的未來，更應該勇于自覺承擔起這份責任，不只是為我們，更是為了未來子孫后代有更好的更強的底氣。

或許只有這樣，青春才變得更加有意義，人生價值才會體現出來，走過半生，白了少年頭，回頭再看這一生，好像自己也沒什么遺憾了，可謂是死而無憾了。正所謂幾分耕耘、幾分收獲，只有沉甸甸的果實才能面向大地、回報土地。那就讓我們一起堅持自己的理想，實現自己的人生價值，共同為早日實現中國夢貢獻力量，讓風替我們看往后的盛世。

《年節》的讀后感 篇7

“五四”青年節是我們青少年不會忘記的節日，它代表了祖輩，父輩們的心血。有人說“80后”是享樂的一代，但我們對前輩們也充滿尊敬，他們為了祖國的復興，拋頭顱，灑熱血。每當看到或聽到他們的事跡，我總會涌出熱淚。

網絡成為我們青少年祭奠英雄的途徑之一，各地青少年在學校，團委的組織下，通過組織各種形式的主題活動，利用網絡平臺文明祭奠，共同緬懷先烈。

我們當代青年，應把自身結合于實踐，我們要繼承和發揚“五四”光榮傳統，始終堅定理想信念，積極響應黨和國家的號召，艱苦奮斗，創新進取，努力為黨和國家貢獻青春。

我們當代青年，應以英雄模范為榜樣，緊抓奧運歷史機遇，堅持與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗，為自己的國家付出自己的力量。

五四運動既是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，也是中國現代史上的第一次思想解放運動。而這一年，又將是我們新一輪改革開放的第一年。撫今追昔，在歷史的嶄新階段，我們將要更高地舉起思想解放的大旗，奔向更加宏偉的目標，應該是激奮的精神狀態。

《年節》的讀后感 篇8

踏著春天的節拍，我們走進絢爛的五月，____五月，青春四射，今天我們迎來青春的節日-五四青年節!這個節日是為紀念偉大的五四運動設立的，今年正好是紀念五四運動_周年及共青團建團_周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，青年團走過了_年的風雨征程。

五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻，正是他們在黨的旗幟的下，心得體會范文和千百條各戰線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字的夢!

_年來，“愛國、進步、科學、”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的青年胸前。

我們紀念五四運動，目的在于五四，肩負歷史，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習;要守時守信，做文明的;既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求和而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻，仍應得到。因為新時代下我們有著我們新的“夢”，夢的實現需要我們的勵精圖治，需要我們每一位人貢獻自己的力量，因為“夢”是我們十三億國民共同的夢!

我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力。

換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是夢。

少年強則國強!青年是社會建設發展的主推力量，青年是最富有____與創意的年華，_年前的愛國學生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承 “五四”薪火，“五四”，讓我們勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實現我們的夢想獻計獻策!

《年節》的讀后感 篇9

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭-灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上說：“現在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”

我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的和與病魔作斗爭的醫務工，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

「必備」怪老頭讀后感精選

凡讀無益之書，皆是玩物喪志。作品便是一本給我們精神糧食的好書。是時候根據內心情感寫出一篇屬于自己的讀后感了，關于寫作品讀后感你有自己的方法嗎？讀書筆記吧編輯特別整理來自網絡的怪老頭讀后感，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

怪老頭讀后感(篇1)

今天，我看了一本書，名字叫《怪老頭兒》，大概講一個老頭很怪，在他身邊發生的事情唄，顧名思義啊。

里面有一部分很好，我給你們講一講吧。怪老頭兒和趙新新（文中指“我”）在一起，突然我想變耗子，怪老頭兒一變，“我”倆變成了耗子，進來耗子城，那里小孩（小耗子）干什么都不要錢，吃飯、吃雪糕……可能是覺得小孩珍貴吧。

我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、隨心所欲，想干什么就干什么。要是我國和耗子城一樣就行了，那該多美好啦，當然對于小孩是這樣。

里面有一部分很好，我你們講一講吧。怪老頭了給了趙新新兩個“龍眼”，一種水果，結果太滑，咽了下去，鼻子能看見了、透視了。過了不久，打了一個噴嚏，又看不到啦。

我的感想是要是我有那個水果，一定要慢慢吃，鼻子能看、能透視，嘿，真奇妙。如果我真能透視，我一定要看下一期一等獎的彩票，并買下，哈哈。

如果我們院有個怪老頭兒就好了，那樣我們院就能充滿歡歌笑語，整天鳥語花香！

怪老頭讀后感(篇2)

羊群的心中會有一片廣闊的草原，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我的心中有一座書山。書香彌漫我的心，書香伴我成長。

這學期我讀了《同桌冤家》，《五三·班的壞小子》，《怪老頭》，《漂亮老師與壞男孩》……而我最喜歡的就是《怪老頭》。

《怪老頭》講的是一個小男孩寫的作文被老師批評太虛偽后，心情十分低弱。他在回家的時候發現了一座奇特的房子，里面走出了一個老爺爺，這是一位會變出許多神奇物品的老爺爺，他知道小男孩的經歷，真誠地鼓勵并幫助他，最終成為了兩個形影不離的朋友，小男孩一有困難，怪老頭就會幫助他。

生活中也是這樣，只要以最真實的一面對待別人，別人也肯定愿意與你交朋友；在朋友心情不好時，我們也應該真誠地鼓勵對方，這樣人與人之間的關系才會更加美好。

有一次，我的手臂不小心揮到了周奕文，我連忙說了聲“對比起。”他也沒追究什么，只是朝我說了聲“沒關系，反正你也不是故意的！“就這樣,我們一人是親密無間的朋友。

還有一次，莊湛哭了起來，經過詢問，原來是他最近的數學搞不懂，家作與課作都不會。這時我想到了《怪老頭》中的老爺爺。我便想到：“一方有難，八方支援。平時我有不會的莊湛也教過我，現在他不會了，我也應該教他。”接著，我便和他講了起來，不過他還是似懂非懂，但依然對我笑了笑。

用真誠親切的態度來面對別人，才是是人與人之間架起友誼的橋梁，這全是《怪老頭》教會我的知識。也正是這個道理，使我認識了更多的朋友。

書香伴我成長，書是我的良師益友，我的心中有座書山。

怪老頭讀后感(篇3)

今天，我讀了一本書叫《我的朋友怪老頭》。這本書主要講的是有一天，鐵頭趙新新遇到了一個怪老頭。從此以后，趙新新的生活發生了好多好玩的事兒。故事里的趙新新除了班上的同學，最要好的朋友是怪老頭兒，因為他幫趙星星治好了肚子疼。

讀完之后我感覺有朋友真好。在我們身邊，朋友無處不在，他們可以幫助你。有一次我和同學們一起玩游戲，突然腳下一絆，“撲通”一聲撲倒在地，等小伙伴們回過神來，我已經躺在籃球場上痛得“嗷嗷”直叫。臉上還不停的掉著一顆顆“金豆豆”。腿上紅了一大塊，流出了血。小江見了，趕忙把我扶到醫務室，陪我在那里消毒、包扎，然后她又扶我一步一步地走回教室。

還有一次，我流鼻血了，同桌吳欣見了，趕忙把身上帶的所有衛生紙都毫不猶豫地拿了出來給我用，還把衛生紙打濕，在我的額頭上輕輕地拍打幫我止血，水冰冰涼涼的，可舒服了。

朋友，是冬天里的一杯熱茶，給人溫暖。有朋友，真好!

怪老頭讀后感(篇4)

這個暑假，我讀了《怪老頭》這個故事。除了性格古怪冷僻的怪老頭之外，故事里的另一位主人公善良熱情，尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象。

有一回趙新新在公交車上突然開始肚子疼，疼的他額頭直冒汗。這時，怪老頭上車后發現沒有空位，沒有人為他讓座。怪老頭也不向他人求助，扶著欄桿，隨著前行的公交車一起搖晃。趙新新見此情景，忍著肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭買了一個座位。怪老頭見這個孩子心地善良，便用鳥啄蟲子的辦法，治好了趙欣欣的肚子疼。就這樣，兩個人就結成了最要好的朋友。

怪老頭因為性格孤僻，所以不愿求助于人。車上的乘客也同樣冷漠，無人為老人讓座。但善良的趙新新卻不顧自身的肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭買座。

讀完這個故事，我懂得了與人為善就是與己為善的道理。善良是一種優秀的品質，一個善良的人會擁有更多的朋友，結識同樣的善良的人，讓自己的生活增添絢麗的色彩，讓人生變得更加有意義。就像英國的蕭伯納說的：善與品德兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。在生活的和學習中，我們也要懂得這個道理，成為像趙新新一樣的人。

怪老頭讀后感(篇5)

前幾天，我去圖書館借了一本嶄新的《怪老頭兒》，剛一翻開書，我就忍不住把它從頭到尾翻了一遍，有的地方還讀了兩三遍。

五年級的小學生趙新新在一輛公共汽車上認識了一位老爺爺，可這個老爺爺仿佛有魔法一樣，但又沒有一丁點長輩的風范，還讓他直呼他的名字——這名字也夠怪的，叫怪老頭兒，怪老頭兒這個怪字，可真是名不虛傳。給新新治肚子疼，讓他活生生吞下兩只小鳥，讓小鳥在肚子里“消滅害蟲”，還有生病吃炸糕，發燒喝橘子汁;用滾燙的開水養魚;把房子疊巴疊巴揣在懷里，到了別處再展開，還有很多很多稀奇古怪的事情，在怪老頭兒眼里都是小菜一碟的事，還有一點也有必要提一下，每次怪老頭兒帶新新到“別處”去玩后(別處一般是盤古開天辟地啊，女媧補天之類的不容易去的地方)都不會承認發生了什么事，常用語一般是，你這孩子，大白天做夢啊。或是小伙兒，開玩笑也得有個限度啊。

看這本書的時候，我好幾次都忍不住想笑出聲來，讀著怪老頭兒前后矛盾的話，我感覺就想眼前就有這么一個瘦瘦的，很精神的怪老頭兒，把我和他自己變成耗子，走進老鼠洞里體會一下耗子的世界;歷史學不好，帶你去從盤古開天辟地到女媧補天，從機靈國到小人國，有時候你根本不知道下一個地方回去哪兒，也許是天庭，也許是月亮上，這本書總能給我帶來一個又一個的驚喜!

「必備」在人間的最新讀后感700字模板

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“「必備」在人間的最新讀后感700字模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在人間的最新讀后感 篇1

我讀了兩本高爾基的小說：《母親》、《在人間》。在人間這部作品敘述作者在外公破產后，無法繼續過寄人籬下的生活，而走上社會獨立謀生的經歷。社會上各種各樣的人，讓作者清楚的了解了生活、認識了生活。而也在此時，酷愛讀書的作者受到了一些愚蠢的小市民的侮辱、欺凌。但是，他卻并沒有因此而氣餒，相反，大量書籍開闊了他的視野，豐富了他的思想，是他爭取美好生活的決心更加堅定了。

讀完這本書，我不由自主的想到了一件事。

有一天，我在看新聞時，看到了這樣一條信息：某小學學生，因為上課玩手機，手機被老師、家長沒收，那位學生很生氣，強烈要求老師、家長把手機還給自己，否則就跳樓自殺，老師、家長沒有同意把手機歸還給他，最后，那位學生便跳樓，導致當場死亡。

看完這條新聞我深有感觸：父母辛辛苦苦養育了我們這么多年，把我們當成自己的掌上明珠，而那位同學卻因為父母沒收手機的事情而跳樓自殺，這對他的父母來說是一個巨大的打擊。我們不能因為一點點小事就想不開，要自殺、跳樓什么的，我們因該坦然面對生活，要對生活充滿勇氣和信心。如果你有時間，我建議你讀一讀《在人間》。

在人間的最新讀后感 篇2

雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻；河石接受一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體；雨燕接受一次次風雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領。一沙一世界，一歌一天堂。

渴望成功，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬緊牙關，不半途而廢，認準方向，成功定會向我們走來。

當我讀完高爾基寫的《在人間》這部小說，我被這部小說深深地吸引住了：《在人間》寫的是高爾基十一歲時因外祖父家破產出外謀生的經歷。他在鞋店，圣像作坊做過學徒，在輪船廚房里打雜過，過著非常沉重而且苦悶的生活，但他每天都用剩下的時間來讀書，有時甚至幾天幾夜都不睡覺。而讀書使他找到了慰藉，他如饑似渴地閱讀大量文學作品，并且心中始終向往著新的生活。

當你讀完這段文字，也許你會被高爾基渴望讀書，拼命讀書的精神所感動，也會為高爾基為了讀書所遭受的屈辱，欺凌而落淚。

是的，無論是他的毅力、惜時、持恒，還是他面對逆境不屈不撓的精神，都照耀著我前行。

他的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動。檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊；愚公年老力衰，子孫勢單力薄，但他們卻敢于向巍然的太行、王屋兩山開戰；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，但龜兔賽跑烏龜竟能折桂。這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現實。也許你的力量很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力，便沒有不可征服的高峰；也許你的智力駑鈍，但只要你擁有了堅忍不撥的毅力，便沒有不可逾越的障礙。“行百里者半九十，”堅持到最后一刻的才是勝者，讓我們從小事做起，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力，為自己的人生寫出最美的篇章。

在人間的最新讀后感 篇3

有這么一個男孩，他的命運是如此的悲哀——他的童年經歷了喪父，喪母，外祖父破產的沉重打擊。他就是俄國大作家高爾基。高爾基只是他的筆名，他的真名叫阿列克塞。而"高爾基"在俄語中的意思是"苦，痛苦，苦呀"的意思。

隨著兇狠的外祖父破產，經歷了那么多痛苦的阿列克塞年僅11歲就走向了社會，來到了他所描繪的"人間"。他在外四處流浪，到處找工作來養活自己，他做過仆人，洗碗工，學徒工，監工……也正是他艱苦的生活，使他在生活中認識了許多形形色色的人。阿列克塞在船上做洗碗工時，遇到了一個叫斯穆雷伊的廚師，他不停地借書給他看，斯穆雷伊叫阿列克塞以后不管怎樣都要讀書，學好知識，拯救祖國。阿列克塞從此牢牢記住了這句話，后來，他想盡一切辦法到處借書。堅持閱讀各種書籍，豐富的生活閱歷，擴展了他的視野。在非常貧困的生活環境中，阿列克塞下定決心要跨進校門專心學習。于是，他不顧其他人的阻止，奔赴喀山，考進了喀山大學，走進了向往已久的學習課堂。

讀完了這本書，我的第一感觸就是高爾基在那么艱苦的情況下仍然手不釋卷，堅持學習。真讓人敬佩。是的，書是知識的源泉，是生活中的營養品，是我們最好的朋友。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。高爾基曾經說過"讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢"。所以，我們應該珍惜現在的大好時光，勤學習、多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！

在人間的最新讀后感 篇4

一個人的健康成長，少不了父母的鼓勵，朋友的支持，以及好心人的拔刀相助。他們是人生路上的明燈，照亮我們的人生。這是我看完《人間真情》這本書的啟迪。

《人間真情》這本主題叢書深深地吸引著我，主題都鮮明——《寸草春暉》《友情無價》《陌路情深》，篇篇皆美文——《母親的眼睛》《海嘯來臨前》《會上樓的牛仔褲》……我被里面一個個感人的故事所吸引，為一些性格鮮明的人物所迷戀，也不知道作者施了什么魔法，每一篇都抒發著人間情感的美好。有為母親求玫瑰花的姐弟倆；有拯救凱爾的天使；以及不顧生命幫助董穎的好心人……一連串的精彩故事讓我徜徉其中，流連忘返。

我很喜歡《十一枝康乃馨》這個故事。兄弟二人把自己為媽媽買康乃馨的錢弄丟了，于是東奔西跑，挨家挨戶地送康乃馨，他們愿意不要小費，而是為自己的媽媽要一枝康乃馨。每一位母親都愿意送給他們一枝最好的，他們竟攢了十一枝，這是十一位母親的一片好心和祝福組成的。兄弟二人的媽媽知道這束花的來歷后，我想一定很感激，很欣慰。雖然每一位媽媽都少收到了一枝康乃馨，可他們成全了兄弟兩人的一片孝心。十一枝康乃馨，傳遞的是孩子對慈母的濃濃愛意。

天使是正義、勇敢、有愛心的象征，在我們身邊就有許多這樣的天使。《我們都能成為天使》中，凱爾是個受人欺負的孩子，當他走在回家的路上再次被欺負時，“我”勇敢地跑過去，拿起他要找的眼鏡遞給他。是“我”給了他信心，讓他成了一個不再受人欺負、冷落的人。其實，那天他是要自殺的，一個充滿愛的天使，會拯救一個不幸的人。我們都是天使，我們會讓不幸的人變得陽光、快樂。即使是一個小小的舉動。

《幸存者的記憶》中，董穎也遇上了天使，而且是個天使團。“大舜”號在渤海中沉了下去。同艙的幾名男子擊碎了鋼化玻璃窗，第一個逃出船艙的是董穎，爬上救生艇的也是董穎。一位大哥，竟先把她頂上救生筏，可自己卻讓海水卷走了。筏子上的老人給了他力量，卻消失在大海之中……不知有多少人在幫她。遇到困難，男人們迎難而上，在最危險的時候，挺身而出，把生的希望留給他人，把死的危險留給自己。他們那舍己為人的精神深深打動了我。

兄弟與母親之間的母子情，凱爾與“我”之間的朋友情，好心人與董穎之間的人間情讓我感動……

這讓我讓我想起了一次測驗：那時，大家都在低頭狂寫，可我的筆突然沒色了，我急得抓耳撓腮，馬上就要收卷子了。這時我同桌毫不猶豫地把自己的筆推給了我，真是雪中送炭啊！我高興極了。

“歲寒知松柏，患難見真情”。人與人之間的情誼是美好而珍貴的。我們要好好珍惜，感謝那些幫助過自己的人。當然，自己也要在力所能及的情況下，幫助他人，讓我們生活的這個大家庭充滿和諧，充滿溫暖！

在人間的最新讀后感 篇5

這學期，老師向我們推薦了一份豐盛的文化大餐——曹文軒的《青銅葵花》，這本書文字雖樸實卻溫馨的一個沁人心脾的純美境界。

城市七歲女孩葵花，隨爸爸到農村工作，孤單寂寞的她認識了一個叫青銅的善良男孩，青銅是一個啞巴不會說話。爸爸的意外死亡，使葵花變成了一個無依無靠的孤兒，心地善良的青銅家領養了她，葵花和青銅便成了以兄妹相稱的伙伴。青銅家為了讓葵花生活得更加快樂……，不惜一切代價。

《青銅葵花》是一首譜寫愛的詩篇。是青銅自己不上學，變戲法使葵花上了學。為了讓葵花照相，他冒著凜冽的寒風站在街頭賣蘆花鞋；為了讓葵花夜里讀書不再跑到別人家借光，他親手捕捉螢火蟲制作點亮了南瓜燈；為了讓葵花好好地看一場馬戲表演，青銅犧牲了自己的時間，把妹妹頂在肩膀上，而自己什么都沒有看見；為了讓妹妹葵花添補營養，他在水泊里整天蹲守捕野鴨；為了讓葵花在舞臺上更加絢麗，更加奪目，更加漂亮，他制作了能發出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。

在饑荒的最危急時刻，村長讓村民集合唱雄壯的歌曲，忘掉饑餓。面對這種饑餓的苦難青銅一家尤其堅韌，就在這天，奶奶為了葵花，又賣掉金戒指換大米。她操勞終身，力竭而逝，留下了親手摘的棉花，留下了生命的溫暖。

作品描述這一戶兩少年經受苦難的歷程，將苦難寫到深處。每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦。少年時，就有對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰勝苦難的力量。擁有愛心，再苦再累也是幸福的。

在人間的最新讀后感 篇6

高爾基是蘇聯的一位偉大的作家。但他長大后的成就和小時候的童年生活是密不可分的。

高爾基一共寫了三部自傳體小說。我讀的《在人間》則是其中的第二部，這本小說記錄了高爾基1871年——1884年的學徒生活。高爾基小時候由于家境貧寒、父母雙亡從小就和外祖母、外祖父生活。然而在外祖母家的生活也并不幸福，外祖父常年不在家，全家就靠外祖母的一點退休金度日。所以高爾基小時候并未受過良好的教育。讀后感：

由于家境過于貧寒，外祖母不得不把年幼的高爾基送入她妹妹家當學徒。但是因為外祖母的妹妹對高爾基非常刻薄，所以高爾基不得不離家出走。在此之后，高爾基又在船上當洗碗工、在圣徒坊當過學徒。在人生的道路上，高爾基歷盡坎坷但他仍不屈服。在工作之余還不斷閱讀大量優秀文學作品。正是在童年生活中的許許多多的磨難，才使高爾基有了堅強的毅力。而閱讀大量的文學作品使高爾基開拓了視野，使他開始對文學產生興趣，從而成為一名偉大的作家。

在我們的學習生活中雖然也有一些坎坷經歷，但比起高爾基的童年卻算不了什么。有些人遇到了一點點困難就退縮了而不像高爾基堅強面對。我們的生活雖有許多不如意，但是只要有毅力就一定可以克服。而且我們還要多多閱讀優秀文秀作品這樣才能開拓我們的視野、豐富我們的生活。有人說大量閱讀優秀文秀作品可以使人受益匪淺，他可以陶冶人的情操，使我們從中悟出人生的哲理。

所以我們要向高爾基學習，做事要有毅力、閱讀大量的文秀作品。我們一定會受益匪淺的。

在人間的最新讀后感 篇7

再不舍也會讀到最后一頁，讀得很認真，細細地讀，慢慢地品，跟隨著老陳走街串巷，追逐著味道。關于美味的鑒定，是一個很自我的評價，關乎成長的痕跡，也包涵了故事和回憶，看似只是在說覓食，其實一不小心拉開了尋夢的幕布。需要這樣的載體，色、香、味，全方面立體環繞，留下了那一時刻的所有信息，也因為這些因素，又多了更多的觸發點，唇齒之間的刺激，一下子將人拽回到無限的念想之中，多巴胺噴發。

當然也會有著單純的享用吃的，只是能吃，這范圍大得去了，只是說味道，酸甜苦辣咸，也不足描述這行萬里路之時可能遇到的食物，估計用食物這個詞，千奇百怪、光怪陸離，羅列一大堆這樣的近義詞，才可以略微記錄些許，只有你想不到，沒有別人不敢吃。新奇只是最開始的催化劑，愛上這種味道，還得契合自我基因里所記載的編碼，純粹的喜歡；亦或摻合了關乎親情、友情、愛情，喜怒哀樂，與食物高程度的相融，漸漸忘卻了最初的味道，只是在追憶。最后終歸只是說好吃的，那些蒼蠅小館隱于這水泥森林之中，任時間沖刷，依然保有原本的模樣，有些不堪，只有在嘗試了煙火氣包裹著的味道，瞬間征服了舌頭和心，一陣陣酥麻的感覺，靈魂通透，矮板凳小破桌，勝似天上人間！

在人間的最新讀后感 篇8

柔和的微風和著婉轉的琴音，如一泓清泉流入心窩……皎潔的月光下，我徜徉在《在人間》里，聞著淡淡的書香，翻開書的扉頁，憂傷----在我的胸中氤氳開來，越來越濃……

細細品讀《在人間》，我不禁潸然淚下。阿廖沙逝世，隨母親和外祖母一同前往外祖父家生活。外祖父家彌漫著相互仇恨的氣氛，，在這個家里，阿廖沙每天飽受煎熬，生活得惴怩不安。隨著時間的流逝，阿廖沙在茨岡和外祖母的鼓勵和關懷下，漸漸懂得了:只有堅強地去面對生活，才能取得成功！母親逝世后，阿廖沙也隨即離開了外祖父家，去人世間謀生了。阿廖沙每天飽受欺辱，成為眾人的笑納。阿廖沙不顧眾人欺辱，至始不渝地工作賺錢，在眾人面前昂首挺胸，堅持不懈地在社會上生活。他飽經風雪，在面臨困難時不向困難屈服！他在面臨困難時手不釋卷，把書當做良師益友。最終，他在種種困境中成功成為了著名作家高爾基。

高爾基在這么惡劣的環境下都時刻手不釋卷，而我們時時刻刻想著玩。我們怎么能與他比擬呢?他是在一個相互仇恨的家庭的家庭里飽受煎熬，而我們是幸福地生活在父母的關懷和鼓勵下享受童年的美好。十幾歲的我們在老師的諄諄教誨下學習，他卻在社會的逆境中生活，但他仍然時刻手不釋卷。他在困境中不向困難低頭，相比之下，難道我們不應該為此而深感慚愧嗎?難道我們不應該學習高爾基那種不屈不饒的崇高精神嗎?

如今，隨著社會的發展迅速，人類的依賴思想越來越嚴重，因此而僥幸自己的生活是理所當然的得到的。至今，我們不能因為有美好幸福的生活而暗暗僥幸。我們不能因此而懦弱無能，我們要的是一份堅強凝結而成的力量。讓我們堅強面對一切，毫不畏懼的面對一切逆境，戰勝逆境……

時光流逝，月光嵌滿林梢，靜靜傾斜在書頁上，斑駁的花枝影子在書頁上婆娑起舞。我和上《在人間》，靜靜回憶著書中的內容，書中那淡淡的墨香，仿佛從字里行間緩緩滲出，沁入我的身體，隨我而行……茫然，我恍惚覺得，一股溫熱的液體盈滿眼眶……

在人間的最新讀后感 篇9

《在人間》是前蘇聯作家高爾基的一部長篇小說，是世界文學璀璨星河之中最為燦爛的一顆。這部小說，主要描寫了19世紀俄國的社會狀態，從一個小男孩阿廖沙的視角，來反映出人民對自由強烈的渴望和對幸福安寧生活的向往。

當我輕輕合上最后一頁書，小主人公阿廖沙對知識的渴求和對社會下層勞動人民的憐憫不時地浮現在我的腦海之中：他家境貧窮，幼年喪父，寡居的母親沒有能力撫養他，不得不把他送到外公家過活。

童年時期的阿廖沙僅僅上過三年學，不幸的事情再次發生了，母親也離開了這個人世。這個只有十歲的男孩不得不用自己瘦弱的身軀獨自打拼，在險惡的社會環境中掙扎著活下去。他前后當過洗碗工、傭人、搬運工等等，生活是何等艱辛？

與其他同齡人不同的是，阿廖沙非常熱愛讀書。書籍，仿佛是一道光，照亮了他前行的路；書籍，仿佛是一把火，點燃了他心中的希望。書籍，成為他最好的朋友與陪伴。那些苦悶的日子，因為書，阿廖沙硬是過成了節日。工作之余，每天他都讓自己陶醉在書的世界里。

最讓人敬佩又感動的是黑夜中他自制油燈與書作伴，周圍人們的愚昧和打壓并不曾影響到他對書的熱情。他對書，仿佛就像蝴蝶對花朵那般癡迷。

反觀我們自己，雖有一個良好的讀書條件，甚至擁有學習各種才藝的條件，卻不自覺、自律，十幾歲的阿廖沙能同許多著名人士、知識分子打交道，我們卻面對著考卷心痛、嘆息！為什么會這樣呢？

阿廖沙哦，你充滿著苦難與不幸，可你也充滿著堅強與自信，尊嚴與勇敢，正直與抗爭，善良與博愛，勤奮與好學！

你那勇往直前的信念，將引導我日后的學習、工作與生活。

在人間的最新讀后感 篇10

《在人間》是俄國作家高爾基寫的。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年。

高爾基的童年是悲慘的，很小父母雙亡，由外祖母撫養，可家庭貧困的外祖母哪能撫養的起呢？走投無路的情況下只好逼高爾基流浪街頭自己養活自己。

他先在鞋店、圣像店做學徒，又在輪船的廚房里打雜，過著非常沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了快樂、安慰。雖然條件艱苦，但高爾基久久不能忘記讀書，他如饑似渴地閱讀大量的文學作品。他什么書都讀，只要有機會接觸書籍，他就不放過，讀到好的書籍，他就反復閱讀，有好的詩句他還抄寫下來，這些成了他最珍貴的手抄本。書讀多了，他自然就能分出什么是好書，什么又是沒用的書，但他都讀，不讀怎么會分出書的好壞呢？

高爾基為了讀書遭受了太多的屈辱、欺凌。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到忘記身邊的事情。有時主人發現了，還把他的書統統撕碎、燒掉，有的時候甚至毆打他一頓！但他一直堅持著讀書，永不放棄！

高爾基生活在一個大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西，監視人們的行動。并警告高爾基不應該讀那么多書。但若真有心讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人，看到他那滿密室的藏書，大多都是手抄的珍本，高爾基說不出的高興。也因為經常在這里看書，他結識了不少形形色色的人物，讓他明白了自己應該做的事情。

在如此生活的艱難困苦之中，高爾基依然能夠不斷地學習，忘我地看書，可以說是“書”成就了高爾基。而現在的我們面對一個個好看的電視劇，一個個好玩的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時間來博覽群書呢？也正因為如此，當今社會的現代人都因此變得浮躁不定！然而唯有書籍可以洗磨我們的心靈之鏡，唯有書籍可以煥發我們的智慧之光。書的力量是巨大的！它能讓社會進步了，讓人類進步！所以即使我們生活在優越的環境中，也要向高爾基一樣，堅持讀書，堅持學習，成為一名熱愛讀書、熱愛學習的人！

「必備」讀后感我們班狗仔隊700字通用

敬讀閱讀讀書筆記吧的編輯整理的讀后感我們班狗仔隊，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。讀萬卷書，行萬里路，作者筆下的作品，讓我印象深刻。重新梳理思緒，將作品中感悟到的整理成一篇讀后感。

讀后感我們班狗仔隊 篇1

讀了《我們班的狗仔隊》，我發現了，流言像把刀子，刺痛著人們的內心。而那些隨便散播留言的人，令人討厭，也漸漸令人疏遠。

書的大體內容是：六（5）班的秦大博，杜子騰和錢青毛，居然組成了狗仔三人組，以專門刺探和編造同學們的緋聞為樂子。甚至連老師也不放過。一時間緋聞和謠言滿天飛，大家的態度很復雜，即表示生氣，同時又忍不住好奇。可是最終的事實卻讓人哭笑不得，而三個狗仔隊也意識到自己對別人的傷害，他們決定新成立一個組織—航天三人組。這和我們班很像，不過我們班的狗仔要多得多得多。基本全班都是狗仔。為此大家苦惱不堪，同學之間的往來也發生了變化，變得小心翼翼，大家都過上了“明星一樣的生活”，為什么？當然是緋聞滿天飛嗎！雖然緋聞滿天飛，但是老師一直不知道。因為與郭老師知道了。非罵死我們不可！我們班有好多緋聞男女。我們班的人對這事特敏感，就因為一點事，就傳啊傳，如果大人們知道，肯定會把我們當外星人一樣看待，從四年級開始我們班的緋聞不下50條，這真是一個驚人的數字啊!也難怪，現在的青少年都早熟。傳一傳這個也很正常。但是這些流言讓別人的自尊心受到了傷害，大家想一想，如果流言使你失去了友誼，那豈不太得不償失了嗎？所以，我勸奉大家，不要再用這些流言蜚語讓你的朋友離開你，不要讓你的友誼褪了色。

讀了《我們班的狗仔隊》，確實讓人深思啊！

讀后感我們班狗仔隊 篇2

書的真奇妙。在過去的日子里，我讀過不少的好書。比如像：楊紅櫻阿姨的笑貓日記啦、淘氣包馬小跳啦、湯素蘭阿姨的笨狼故事啦，等等。但最近我對“陽光姐姐”伍美珍寫的書特別感興趣。在暑假里，我讀了她的新作品《我們班的狗仔隊》，感受極為深刻。

《我們班的狗仔隊》是一本很好看的書。這本書里有兩個故事。第一個故事講述了六年級五班的錢青毛、秦大博和杜子騰組成了一個“狗仔隊三人組”。專門刺探和編造緋聞，一時間，緋聞滿天飛。緋聞持續了一段時間，被說緋聞的同學很苦惱。他們也意識到對別人的的傷害，于是，他們又改成“航天三人組”。

而看完《我的友誼褪了色》我真的很同情江冰蟾，我很不明白，為什么江冰蟾的友誼會弄成這樣。如果，她有個好老師，比如像四班的那個胡老師就好了。其實我是個很重友誼的人，我的朋友也很多，我們也會吵架，但是過會兒，就好了。這說明我們的友情很牢固。所以我為她而感到惋惜，同時希望她能夠明白友誼才是最重要的，而不是成績和分數。希望她和凌揚波重新建立起新的友誼，在班上的朋友會很多很多。希望陽光姐姐你能繼續地用江冰蟾這個小女孩來寫作嗎？我非常喜歡這個角色。同時祝愿江冰蟾獲得珍貴的友誼！

這本書故事情節緊湊。精辟的語言，幽默的寫法，讓人讀了回味無窮。從歡笑中明白道理，可謂兒童趣作。

讀完《我們班的狗仔隊》這本書，我覺得您太偉大了，之所以您寫出小孩子愛看的書，是因為您能讀懂我們小孩的心思，對吧？我一直堅信，只有長大了還有童心的人才是真正的人！希望您再創佳作，因為我可是您的忠實書迷哦！好了，就說到這吧，下次再見啦！《我們班的狗仔隊》是一本很好看的書。這本書里有兩個故事。第一個故事講述了六年級五班的錢青毛、秦大博和杜子騰組成了一個“狗仔隊三人組”。專門刺探和編造緋聞，一時間，緋聞滿天飛。緋聞持續了一段時間，被說緋聞的同學很苦惱。他們也意識到對別人的的傷害，于是，他們又改成“航天三人組”

而看完《我的友誼褪了色》我真的很同情江冰蟾，我很不明白，為什么江冰蟾的友誼會弄成這樣。如果，她有個好老師，比如像四班的那個胡老師就好了。其實我是個很重友誼的人，我的朋友也很多，我們也會吵架，但是過會兒，就好了。這說明我們的友情很牢固。所以我為她而感到惋惜，同時希望她能夠明白友誼才是最重要的，而不是成績和分數。希望她和凌揚波重新建立起新的友誼，在班上的朋友會很多很多。希望陽光姐姐你能繼續地用江冰蟾這個小女孩來寫作嗎？我非常喜歡這個角色。同時祝愿江冰蟾獲得珍貴的友誼！

這本書故事情節緊湊。精辟的語言，幽默的寫法，讓人讀了回味無窮。從歡笑中明白道理，可謂兒童趣作。

讀完《我們班的狗仔隊》這本書，我覺得您太偉大了，之所以您寫出小孩子愛看的書，是因為您能讀懂我們小孩的心思，對吧？我一直堅信，只有長大了還有童心的人才是真正的人！希望您再創佳作，因為我可是您的忠實書迷哦！好了，就說到這吧，下次再見啦！

讀后感我們班狗仔隊 篇3

這篇故事情節生動，從三個同學——秦大博、錢毛青、杜子騰成立了“狗仔三人組”到教室里緋聞滿天飛，最后，秦大博、錢毛青、杜子騰三位意識到自已的錯誤，環環相扣，一氣呵成。精辟的語句，幽默的寫法讓人讀了回味無窮，從歡笑中得到啟示，可謂是兒童趣作。

這本書還有一個部分，名叫《我的友誼褪了色》。這個故事講了曾是死黨的江冰蟾和凌揚波兩人，因學習上的競爭導致友誼破裂。班主任和家長處處都強調競爭的重要性。漂亮、聰明、好強的江冰蟾在這樣的競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波。可她得意之余卻發現自己在這個世界上竟然沒有一個朋友。友誼是如何褪色的呢？成績和友誼之中又要選擇哪一個呢？我認為江冰蟾在成績和友誼之間，應先選擇友誼，因為友誼是人生中最寶貴的東西。失去友誼，就等于失去了人生的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興時。他們和我一起分享，當我憂傷時，他們就一起來安慰我。和分數比起來，友誼要珍貴的多！這篇故事讓我感受到了沒有朋友是多么的孤獨！

這本書給了我很多啟示，讓我懂得了不少道理。而且非常有趣、生動，好像有什么魔力似的，讓人看都看不膩。高爾基說過：“書籍是人類的階梯”，這本書就像一個階梯，使我又向成功邁出了一步！

讀后感我們班狗仔隊 篇4

最近，我讀了一本書，叫《我們班的狗仔隊》

這本書有兩個故事。第一個故事叫《我們班的狗仔隊》。這個故事講的是六（5)班的杜子騰和他的同學秦大博、錢青毛組成了一個“狗仔三人組”，專門給同學編緋聞，并以此來搞笑。為此，他們得罪了好幾個同學，也弄哭了幾個同學。后來，他們恍然大悟：通過傷害別人來搞笑是不對的，不能把自己的快樂建筑在別人的痛苦上。最后，他們決定，重新建立一個“航天三人組”……

這個故事告訴我們：不要把自己的快樂建立在別人的痛苦上。

第二個故事叫《我的友誼褪了色》。江冰蟾是六（5）班的大隊委。她和班長凌揚波以前是形影不離的好朋友。可是后來，隨著學習上的競爭越來越激烈，江冰蟾和凌揚波從朋友變成了“仇敵”。江冰蟾漂亮聰明，在外貌、學習上都遠遠勝過了凌揚波。可是江冰蟾發現，她和凌揚波的友誼已無法挽回……

這個故事讓我們思考：難道僅僅因為學習競爭激烈，就能把一對好朋友拆散嗎？

唉！真希望這些造謠的同學不要繼續傷害別人了，這樣做你不覺得無聊嗎？

讀后感我們班狗仔隊 篇5

我在暑假期間，我看了一本關于六年級的趣事的書名叫《我們班的狗仔隊》里面有兩個故事。我一看封面就有三個男孩在那東張西望肯定是在看看有沒有新的趣事給他們寫報告。之后我給你們說出兩個故事的主要內容，第一個是我們班的狗仔隊：六五班的秦大博、杜子騰和錢青毛，居然成立了狗仔三人組，已專門刺探和編造同學的緋聞為樂子，甚至連老師也不放過。一時間，緋聞和謠言滿天飛，大家的態度也很復雜，既表示生氣，同時又忍不住好奇。可是，最終的事實卻讓人哭笑不得，而狗仔隊也意識到了自己對別人所造成的傷害，他們決定新成立一個組織——航天三人組。

第二個故事的主要內容是：江冰蟾和凌楊波是小時候的好朋友，可是，快樂的童年時光過去了，她們迎來了學習上的無情競爭時代，班主任和家長都處處強調競爭的重要性。漂亮、聰明、好強的江冰蟾在這場京城中戰勝了同樣好強的對手凌楊波。她在得意之余，突然發覺，自己在這個世界上竟然沒有一個朋友、、、、、、友誼，是如何褪了色呢?這是一個發人深省的有關友誼與競爭的故事！

在這兩個故事中我深深的感受到了學習與友誼哪個重要？原來是友誼最重要如果沒有了朋友就等于少了半個壽命，這兩個故事真讓人感動呀！

讀后感我們班狗仔隊 篇6

前兩天我讀完了《我們班的狗仔隊》這本書，這本書主要講了《我們班的狗仔隊》和《我的友誼褪了色》這兩個故事。

《我們班的狗仔隊》主要講了杜子騰和他的兩個好朋友組成了狗仔三人組，開始他們本來是想做一個在班里收集新聞的組合，可是最后他們卻成了在班里亂傳緋聞謠言的組合，甚至連老師都不放過。結果惹得同學們都很生氣。好在他們最后認識到了錯誤，從新成立了一個組織叫航天三人組。他們雖然在班里有些胡鬧，但他們朋友之間的友誼卻一直很好，所以他們一直都很快樂。

《我的友誼褪了色》這個故事正好和《我們班的狗仔隊》相反，這個故事主要講了江冰蟾和她的好朋友凌楊波在學校里因為學習互相競爭，如果考試考的不如對方，她們就互相不理睬，最后因為這樣，她們由好朋友變成了對手。她們雖然是老師眼中的好孩子，但是她們因為分數而失去了朋友，因為分數她們的友誼完全褪了色，所以她們過的并不快樂。

讀完這本書后我明白了，其實友誼是一生中最重要的東西。如果你失去了友誼，那你將會失去朋友。如果你失去了友誼，那你將會失去生活中最大的樂趣。

讀后感我們班狗仔隊 篇7

上個星期天，我來到新華書店買書，只見柜臺上擺著一本叫《我們班的狗仔隊》的書，我立刻買了下來，一回家就興致勃勃的看起來……

書的內容很精彩，里面講的是杜子騰，錢青毛等人組成的狗仔隊，在班中興奮作浪到處挖緋聞，今天誰和誰好了；明天誰又喜歡誰了。攪的班里天天烏煙瘴氣的，狗仔隊在同學的心中的形象急劇下降，最終不幸解散。

其實每個班都有這個樣一些人，一見某個同學和某個同學擦黑板，就說他們倆好上了，什么重色輕友詞全用上了，,搞得自己沒有朋友，這樣好嗎？

不好。同學們如果不傳緋聞不僅會贏的眾多朋友，學習成績也會上漲，同學之間的喜歡只是單純的友誼并沒有其他之說，像這種狗仔隊是小學階段不應出現的東西，同學們怎么會想到呢？友誼是一種圣潔的東西，對某同學有好感只能說明那個同學表現十分出色，并無別的意思，同學們卻胡思亂想，這樣好嗎？

友誼是美麗的、純潔的、圣潔的，得不到它，請不要污染它，好嗎？

讀后感我們班狗仔隊 篇8

在這個暑假里，我讀了一本伍美珍寫的《我們班的狗仔隊》。狗仔隊就是被大家稱為有幾個人一起組織的隊。但是，我對“狗仔隊”這個詞，從小到現在這個詞還是模模糊糊。因此，我今天帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情去閱讀《我們班的狗仔隊》。

這篇文章主要講了：六（5）班的秦大伯、杜子騰、錢青毛，居然成立了狗仔三人組，以專門刺探和編造同學的緋編為樂子，甚至連老師也不放過。一時間，緋編和謠言滿天飛，大家的態度也很復雜，即表示生氣，同時又忍不住好奇。可是最終的事實卻讓人哭笑不得。

狗仔隊可以用一句話來表示狗仔隊就是編造別人的緋聞。那些事情都是因為小孩子對異性好奇而做出的惡作劇，所以會感到好笑，甚至好玩。狗仔隊的隊長秦大博說過：“要成為一名狗仔隊的成員都必須要回答兩個問題。”主角杜子騰回答了兩個問題，秦大博都是錯的。第一個問題：什么是原子彈？杜子騰就說：“原子彈是一種殺傷力巨大的核武器。”秦大博說：“一只雞蛋跑到院子里，就變成了原子彈。”第二個問題：美國新當選的總統是誰？杜子騰說：“噢巴馬。”秦大博說：“‘噢，爸媽’。”

而三個狗仔也意識到了自己對別人所造成的傷害，他們決定新成立了一個組織——航天三人組。讀了這篇文章，我受益匪淺。提倡大家在學習之余，要盡量讓自己的生活變得豐富多彩，發展自己的課余愛好。

讀后感我們班狗仔隊 篇9

今天，老師在第四節課時叫我們看書寫讀后感。我在之前就看中了一本書，叫做《我的班的狗仔隊》。我開始細心的捧起來看，才知道，我們不能到處散播留言，眼見為實，沒有親眼見到是不能污蔑他人的。

我還清楚的記得，書的大體內容是：六(5)班的秦大博，杜子騰和錢青毛，居然組成了狗仔三人組，以專門刺探和編造同學們的緋聞為樂子。甚至連老師也不放過。一時間緋聞和謠言滿天飛，大家的態度很復雜，即表示生氣，同時又忍不住好奇。可是最終的事實卻讓人哭笑不得，而三個狗仔隊也意識到自己對別人的傷害，他們決定新成立一個組織—航天三人組。我最喜歡的一部分，也是最令我驚訝的一部分是這幫狗仔隊在亂猜則一年級老師汪純和他們數學老師是男女朋友關系，還是跟體育老師是男女朋友關系。這種毫無分量的想法弄得我大笑不止。在一次意外中，我們的主角杜子騰參加同學的生日會，他的同學只請了4位同學，其中一個就是杜子騰。他們在書店會合后就去了小肥羊，意外的是，居然在吃小肥羊的時候，碰見了4年級的老師——石老師。他笑瞇瞇的說道：“你們怎么在這啊！”其中一位同學(也是班長)立馬就發話了：“老師好，今天是洪同學的生日，他請我們吃小肥羊。”石老師說到：“那么我和我的女朋友和你們一起吃好不好啊！”大家的眼睛在瞬間“異眼同望”這老師的身后。沒想到的是，石老師做說的女朋友竟然是汪純老師。這令杜子騰以及同學們都大吃了一驚，反倒石老師說：“這又什么大驚小怪的，老師與老師之間也可以由感情啊！”他叫了服務員，加多了兩張凳子，與大家一起為洪同學慶祝生日。原本熱熱鬧鬧的大伙，突然變得安靜下來，而石老師卻在滔滔不絕講著，逗得大家呵呵的笑。要不是這小狗仔隊胡亂的瞎猜，也不會變得這樣啊！弄得大家都那么尷尬，大家也不好受。杜子騰會回家后，無意中被媽媽發現了他的神舟七號的科普書，媽媽不給他亂買書，但是爸爸卻很興奮的將書搶去。我也從中知道了八卦的壞處，亂捏造事實的結果。

我覺得這三個小同學跟我們班某些的同學有些像哦！不過我們班的同學還是沒那么八卦的，雖然有時候把事情說的夸張了點，讓人家不高興，但在這部分大家總體來說倒還做得不錯。雖然有時候這些同學讓我苦惱不堪，但同學之間的來往卻發生了變化。有時候同學們總愛叫著互相的外號，叫著叫著便有了一種親切感，但有些同學卻不這么認為。

讀后感我們班狗仔隊 篇10

前幾天，我讀完了陽光姐姐小書房第三輯的《我們班的狗仔隊》這本書，當我讀完了這本書里的兩則小故事后，我沉思了很久。

第一個故事的名字是《我們班的狗仔隊》，這個故事的主要內容是：六(5)班的秦大博、杜子騰和錢青毛，居然成立了狗仔三人組，以專門刺探和編造同學的緋聞為樂子，甚至連老師也不放過。一時間，緋聞和謠言滿天飛，大家的態度也很復雜，既表示生氣，同時又忍不住好奇。可是，最終的事實卻讓人哭笑不得，而三個狗仔隊也意識到了自己對別人所造成的傷害，他們決定新成立一個組織——航天三人組。

讀完了這個故事，我覺得同學之間的友誼不應該是純潔無瑕的嗎?難道男生和女生在一起討論問題也是錯的嗎?流言蜚語對每個人的傷害都是很大的。你如果因為一兩句流言和緋聞而失去了朋友，那不是太得不償失了嗎?

像我們這個年齡段的學生，是十分敏感的，有是因為一兩句的流言蜚語，讓我們的自尊心受到了極大的傷害。

流言像一把無比鋒利的刀子，它深恨的刺痛著我們的內心，而那些隨意散播謠言的人，令我們討厭、令我們厭惡、他們也漸漸令人疏遠了。

第二個故事的名字是《我的友誼褪了色》，這個故事主要講了：江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友，可是，快樂的童年時光過去后，她們迎來了學習上無情的競爭時代，班主任和家長都處處強調競爭的重要性。漂亮、聰明、好強的江冰蟾在這場競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波。她在得意之余，突然發覺，自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友……友誼，是如何褪色的呢?這是一個發人深省的有關友誼與競爭的故事。

讀完了這則故事，兩個詞語一直在我的腦子里旋轉：友誼?競爭?對我們來說，到底哪個更重要一些呢?我自身認為，友誼比競爭更重要一些。朋友是我們童年里最美好的回憶，有時朋友給我們的是父母給不了我們的東西，失去了友誼，我們的童年生活就自然而然的失去了樂趣。朋友給我們的是父母所代替不了的。我們絕對不能讓競爭來侵蝕我們與朋友之間的友誼，我們也絕對不能讓我們的友誼褪色。如果我們在自己長大后，發現自己沒有朋友，那我們就后悔莫及了。

我們應該在競爭和友誼這兩者當中做一個最好的選擇，我們也不能像小猴子那樣見了芝麻丟了西瓜，因小失大。

友誼，似乎是我們人生道路上一個最最完美的句號了。