肖申克的救贖讀后感。

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，對于網絡推薦閱讀肖申克的救贖，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么才能防止將肖申克的救贖讀后感寫的千篇一律呢？讀書筆記吧小編特地為大家精心收集和整理了“肖申克的救贖讀后感2000字左右”，希望能為您提供更多的參考。

肖申克的救贖讀后感2000字左右【篇一】

上帝，或者說，更廣義的神，和人類的美德、正義，不是來自外部的對人類的要求，不是紙上的條文，不是為各種利益而打出的旗號。相反，它們產生于人類內心的需要，是對一種永恒價值的追求，是一種對不斷變幻的客觀世界的審視和發現。也只有這樣，上帝，或者說宗教和信仰，才會指引你，完成自身的救贖和突破。我近來在讀佛教的《壇經》，六祖慧能能夠創立“明心見性”的中國型的禪宗佛教，其根本也是把握了禪不再是一種方式，一種理論，一種清規戒律，不再是外在的東西，而是存在于內心深處的人生體悟，從而體現了宗教合理性的本質。與東方的佛陀追求空靈和超越不同，西方的上帝可能更執著于原罪和救贖，但二者都是人類心靈的產物。

安迪憑借自己的智慧和毅力，終于完成了越獄的奇跡，并讓典獄長得到了應有的懲罰。出獄后，他為什么不遵循一般好萊塢電影的邏輯去努力證明自己無罪，而是遠走他鄉？

因為，上帝，就存在于內心。罪與非罪，在靈魂的層面，只有不停地審視自已，而無需證明！當瑞德被假釋前再次接受是否被徹底改造的詢問時，他坦然地說：“徹底改造？我不太明白這個詞的含義了。其實我過去每天都在悔恨，不是因為我關在這里，或者你們認為我應該懺悔。我想告訴過去那個犯罪的年輕人什么是對，什么是錯，可是他找不到了，只剩下一個白發蒼蒼的老人”。《肖申克的救贖》這部電影，指出了救贖之路。上帝時刻與人類的靈魂同行！

現代社會中，許多人如同典獄長諾頓一樣，冠冕堂皇地打著某種宗教、主義、法律甚至公平正義的名義，為了個人和集團的私利，為了開脫罪責，巧言令色，百般詭辯，失去了作為一個人的最起碼的誠實和品質。當一個人習慣于表演并毫不自省時，已墜入萬劫不復的地獄，就不要再談什么救贖！

肖申克的救贖讀后感2000字左右【篇二】

首先還是要介紹一下這個故事的主要情節，小說的背景是上個世紀30年代，年輕的銀行家安迪因為妻子和她的情人被殺而被錯判為無期徒刑，在肖申克監獄，飽受了各種精神和肉體上的摧殘。但是，安迪并沒有向命運低頭，經過20多年的不懈挖掘，終于在一個雷雨交加的夜晚，從500碼的污水管道中爬了出來，獲得了新生。

在看書之前，我看了作者斯蒂芬金的簡介，沒想到他是一個恐怖小說作者，我就在想書中營造的氛圍，應該會比電影中黑暗很多，不過和看完電影一樣，我的心靈依然受到了震撼，肖申克的恐怖之處也許也只有像斯蒂芬金這樣的恐怖小說家才能表現出來，從來沒有一間監獄能讓我們這樣害怕。作者筆下的肖申克就是一個泯滅人性的場所，監獄里的暗無天日讓里邊的每一個人都制度化了，不管是誰，在他剛進入肖申克的時候，都不會把自己和這座監獄扯上關系，可是，一年，兩年，三年在不知不覺中，它磨去了人的棱角，磨滅了曾經的夢想，讓你從恐懼慢慢變成依賴，正如德瑞所說，起先你也許厭惡它，后來也許會喜歡它，再后來你也許會離不開它，這就叫體制化。聽著有一種心酸，也有一種無奈。

但是我還是能感受到的還這個故事中透出來的生命的光輝。那就是安迪，安迪在監獄中是獨特的，他的獨特帶著一種生機，同時也帶著一種無名的光亮，作者給他定義為希望。其中有兩件事，更讓我完全的感受到了這種生命的希望。一次是安迪把自己鎖在房間里用監獄的廣播播放了音樂，對于監獄里的人們來說，音樂就是他們唯一還剩的精神享受，單純卻意義非凡；還有一次是在一個春天的早晨，幾個人修完房頂之后，吹著風，沐浴著陽光，喝著啤酒，這種事情是絕對不會在肖申克發生的，但是安迪用他的聰敏做到了。看到這我是多么感動，安迪在用他的行動給他的朋友們帶來了一種希望，一種積極向上。可以說這兩次行為是一種靈魂的吶喊，雖然孱弱，但是頑強，他是安迪對肖申克，對生命的不屈服。

連安迪的朋友們都不相信自由的存在，他們也許會覺得他偉大，但是不會相信他能夠獲得他們都不抱希望的自由。然而，安迪最終逃跑了，逃向了他的自由之路。比起自由，三百米的污水管道算什么，風雨之后的天空，是多么美麗。只要希望還在，你就還擁有一切。

有什么理由不去好好的生活，而且生活的更美好呢

肖申克的救贖讀后感2000字左右【篇三】

影片的開始，主人公因為沒有不在場證據或證人而被法官錯誤地判為有罪，爾后被送入鯊堡監獄，開始其漫長的牢獄生涯。看著獄友平日無所事是的生活，主人公并沒有消沉，而是默默地堅持自己心中對于真相的認定和對于自一由生活的執著，并且冷看人世間的齷齪和悲劇的一幕一幕上演。

對于主人公的堅忍我們無須再多說，那么多年來的電一影評論，多次被評為優秀影片的祝賀詞都已經證明了這一點，我們對于主人公的敬佩當然不止于此。作為一個男人，當處在人生低谷之時應當何如面對，一直是值得討論和效仿的，但是究竟有幾人可以那樣踐行自己的豪言壯語?或許更多的時候，男人應當默默履行自己曾經說過的話和暗自對自己許下的諾言。凡此為之，方可謂真丈夫。

當然，對于法律切不可失去信心，尤其是社會不夠成熟的時候。主人公無奈吞下了法律紕漏而生的惡果，消化了大約四分之一的生命時長，卻堅信自己乃是清白。一般來說，遇此不幸，凡人都會妥協，縱使心中有過反抗與斗爭的想法，卻終究是難敵現實之無奈。然而，主人公卻數十年如一日，堅持對于法律之信仰，堅持每日挖通涵道之一點，堅持把典獄長往罪惡深淵推一點。正所謂量變引起質變，修成了正果。我不是說越獄這種事情值得褒揚，而是，當法律無以維系正常之社會秩序，應當允許受害人尤其是無法獲得救濟的受害人自行行使一定權力來救濟自己。這不是對法律的曲解和褻瀆，而是一種諷刺。

法律究竟教會人們什么?說到底，是權利與義務的對等，是對這種信念的信仰。正如德國著名法學家魯道夫·馮·耶林說的：為權利而斗爭！他指出，為權利而斗爭不僅是個人的義務，而且是社會的義務，更是國家賦予的神圣職責。由此觀之，《肖申克的救贖》告訴我們的就是這樣一個道理：為了真理，我們再所不辭。而片中的真理就是所有怨鎖在鯊堡監獄里人的自一由和青春。

說到這里，我們不得不提及老布。他就是典型的失去堅持法律之信仰的代表。在被關押一生之大部之后，殘存的生命體被釋放了。然而因為對于法律之信仰的缺失致使他早在鯊堡監獄就一習一慣了監獄的生活并產生對于自一由生活的恐懼。而這是令人無法想象和觸及的悲劇，如果真的如鯊堡監獄里每一個囚犯所言，人人具是清白，老布的這種妥協實際上等于在自己的心靈深處刻上了我此生有罪的宣判。這無異于是送給世世代代為爭取自一由的人和為此犧牲的人的一記響亮耳光。

行文至此，我想已經揭示了我對《肖申克的救贖》的所感，即堅持對法律的信仰，并如同主人公一樣的堅持，堅持一切應當是正義和實在之事，萬不可自己審判自己有罪。

肖申克的救贖讀后感2000字左右【篇四】

希望是什么?每次觀看這部經典影片，《肖申克的救贖》都會給我帶來全新的感悟。第一次看《肖申克的救贖》，我被主角安迪為了重獲自由與新生，竟然用長達十幾年的時間挖地道并越獄成功的智慧與毅力而深深折服！在長達幾個橄欖球場寬的惡臭地道里爬行，只為通向自由的另一世界，不同于高墻封閉的肖申克監獄，而是充滿希望與自由的另一個世界。

“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。”每次看《肖申克的救贖》，我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細節魅力。希望是什么?對于幾乎耗費一生時光在監獄里的囚徒來說，希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望，逐漸麻木并習慣關住他們的這個“鐵籠”，甚至到最后嚴重依賴這個讓他們絕望的牢籠，一旦離開它重回社會，便開始無所適從，陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監獄圖書館管理員老布就是如此，獲得假釋卻無法融入這個社會，被監獄“體制化”而無法自拔，最終上吊自殺。類似于心理學上的“斯德哥爾摩綜合癥”，被害者對犯罪者產生情感，被體制化的人對體制產生依戀。

現實是，我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合癥”，我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知，反而在長年累月下習慣并依賴所阻礙我們前進的東西。重拾希望，重獲自由，就必須保持冷靜的頭腦，認清腳下的路而不至于迷失在茫茫的人生霧霾之中。

肖申克的救贖讀后感2000字左右【篇五】

我目前還不是一名咨詢師，對于這部電影的感受也只是自己的一些簡單看法。

這部影片給我最大的心理感受就是平靜，最大的情感收獲就是希望。

主人公安迪從一名銀行家被指證為一個殺人犯，而且是冤枉入獄，然而這巨大的反差似乎對他并沒有太大的影響。他的情緒沒有太大的波動，依然看起來很平靜。他在獄中讀書、雕刻，顯得那么理所當然，那么自然；就連在獄中漫步，也如在公園中一般悠閑。

對他來說，高墻內外似乎沒什么分別。但他平靜的內心里燃燒著一團烈火—希望。他對自由的渴望自始至終，或許老布的“體制化”讓他更渴望早日重獲自由。其中，他播放歌劇的片段讓我印象頗深，那音樂能讓人凈化心靈。他也更努力地籌劃圖館，讓更多像老布一樣的人通過閱讀了解外面的世界，并提升自己。湯米的出現使他的事真相大白，他覺得可以重獲自由了，激動萬分。然而，湯米被謀殺使他明白，重獲自由的唯一方法就是越獄。他說，每個人都有兩種選擇，一是忙著生，一是忙著死。顯然他選擇了前者，越獄成功。

他出獄后依然瀟灑自如，一切都那么得心應手，這與他強大的內心有著密切的關系，與老布和瑞德的“體制化”對比鮮明，他對生活的熱愛絲毫不減，在太平洋邊，一舟，一房，一友，足矣！

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肖申克的救贖讀后感600字

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，閱讀肖申克的救贖后，我對作者斯蒂芬·埃德溫·金的想法更加了解，心中感觸頗多，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。您是否正在想怎么樣才能寫好肖申克的救贖的讀后感呢？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“肖申克的救贖讀后感600字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

肖申克的救贖讀后感600字【篇一】

《肖申克的救贖》無論什么時候希望是很重要的吧！有了希望一切的苦難都可以忍耐，一切的羞辱都可以承受，只為了有一天能逃出生天。重新過上自由的生活。

若是沒了希望，就像是行尸走肉般，也許也像老布魯克斯那樣結束自己的生命。可憐的老布魯克斯已經被制度化了，給了他自由卻整天活在恐懼當中，還不如讓他在肖申克終老。

另一個重要的啟示，習慣的力量是可怕的，一點點的消磨我們的一切思想，希望是美麗的，是必須的，像空氣一樣不可缺少。雖然有那么多希望會落空。

自由永遠無價，無論什么理由必須要屈服于一個人，但內心的東西永遠無法被控制，只有靈魂才真正是自由的。

有些人像永遠關不住的鳥兒，因為它的光輝太過于閃耀。這是影片中的話，而我想說的是有些人像永不言敗的斗士，一切苦難都像是滋養蓮花的淤泥一般。也謹以此獻給格格，祝福你，我們和你站在一起，悲傷著你的悲傷，痛苦著你的痛苦，人生路上誰人都會遇到挫折絕望，但我們依然充滿希望！

當然其實最重要的感受是：命運掌握在自己手里，安迪很好的證明了這一點。

肖申克的救贖讀后感600字【篇二】

安迪作為一個本該不屬于監獄的人，沒有一天放棄對自由的希望，既然不能獲得身體的自由，那么先爭取精神上的自由吧，安迪通過連續6年每周寫兩封信說服了政府出資興建監獄圖書館，獄友們精神上獲得了更大的空間。“這就是意義所在。你需要它，就好像自己不要忘記。忘記世上還有不是用石頭圍起來的地方，忘記自己的內心還有你自己的東西，他們碰不到的東西。”

精神上的自由，那骯臟的、銹跡斑斑的枷鎖怎么能碰得到呢？

光陰荏苒，浮華易逝，歲月在彈指間悄悄流走了。回首如夢的童年，瞻望以后的人生，恍如隔世。我們這一生，難道就不是一個監獄嗎？對于大部分人來說，這世上不過是一個大一點、功能更加齊全的監獄，而我們不過是自由一點的囚犯，僅此而已。我們從呱呱墜地那天起，學會走路，學會說話，然后該上學了，父母就把我們送上學，該考大學了，父母就不惜一切把我們送上大學，畢業了周圍的人又告訴我們應該找份工作，到了該結婚的年齡，周圍其他人又告訴我們應該結婚了，應該生孩子了，然后我們把我們的孩子扔進我們過去的軌道。我們就活在這個“應該”世界里，一生所有的一切，都是社會決定的，都是體制化的。

有些人看上去活得很成功，但當他們被問及“你童年的夢想實現了嗎？”“你小時候最希望長大之后干什么”，他們無言以對。他們的成功，似乎僅僅局限于他人眼里的成功，或是社會、體制眼里的成功。

肖申克的救贖讀后感600字【篇三】

讓我最印象深刻的是主人公安迪排除萬難爬出排污管道，脫離監獄重新獲得自由，在那一刻，雨水沖刷的不只是身上的污水，也是真正的內心得到重生的喜悅。一顆向往自由的心靈，永不泯滅的希望的升華。

其中還有幾個畫面都印證了自由的美好，救贖二字我想就是由此得來吧

其一：安迪敢于出頭利用自己所學幫獄警逃稅成功，他的要求是為他的伙伴們來幾瓶啤酒，喝著冰鎮的啤酒享受著屋頂午后的陽光，這個畫面簡直美極了，讓人一瞬間忘卻了他們是被判終身監禁的牢犯。

其二：通過自身的優勢，混進了圖書館，還是為獄警們做些逃稅的事，同時由于他的堅持實現了擴建圖書館，有一段是安迪播放音樂的鏡頭，獄友們聽到音樂臉上的驚喜安迪臉上的安詳，仿佛是在自家小院欣賞一般。

其三：安迪他收了一個獄友學生認字，從最簡單的字母教起，并最終通過考試，這些都是最好的救贖。

監刑期滿，老布和瑞德出獄后的兩種人生形成鮮明的對比，老布就像影片中所說的體制化一開始我是不懂，看著看著就是說被規范化，上個廁所就要報告，不報告他難受甚至不習慣，這樣的人生沒有了自我，就像機器一樣，沒有目標漫無目的，最終他選擇了不歸路來釋放自己的靈魂。瑞德被釋放一開始也是如此，但是安迪給了他很好的生活目標“希望”安迪在給瑞德的信中寫到：“希望是好事，也許是人間至善，美好的事物永遠不會消失！”

肖申克的救贖讀后感600字【篇四】

最近看了部好電影，叫《肖申克的救贖》。感觸頗多。影片講述的是一個叫安迪的銀行家因被污告殺人，無辜入獄，謀劃了二十年成功越獄的故事。肖申克是那所監獄的名字。希望和自由是貫穿整部影片的重要線索。而正是擁有希望和自由的信念，一個囚犯才有能力有決心實現自我救贖。

安迪作了囚犯后，是否也失去了自由?我想，是沒有的。至少他會時不時地召喚自由的降臨。在陽臺上，陽光盡情散在他和朋友肩頭；他讓音樂飛遍肖申克，甚至是那最無人問津的角落，告訴每一個不自由之身，聽，這就是自由。他用六年撰寫了一段自由傳奇--那就是他一手復舒的圖書館。在里面每一個不自由的人至少擁有一個讀書的自由權。正如影片所說有種鳥是關不住的，因為它的翅膀太過耀眼。是的，安迪正是這種鳥。自由便是翅膀，一只永不失翅膀的鳥，怎肯永屈于欄桿之下，畢竟鳥會飛。安迪用二十年用一把小刀挖出了鳥的翅膀，記得那夜電閃雷鳴。有五十個橄欖球場的長度的下水道又如何，置之死地而后生，何況那只是下水道。全身惡臭又如何，人的外在莫不過皮囊一張，何況只是臟了囚衣。正如破繭的蝴蝶，安迪從下水道鉆出時，上帝賜于了他渴望以久的翅膀，這雙翅膀不再是虛無飄渺的，它真實的如同手腳。喊吧，安迪，叫吧，安迪，讓雨水沖走蚩伏于你身上的一切一切的惡臭。哭吧，安迪，我想，正如天上的電閃雷鳴，淚和著雨一起殞落。

一個人因有了希望才會想擁有自由。當希望占據一個人的心時，他就會想“我需要自由”。畢竟自由有種魅力，它可以去觸摸希望。瑞德似乎最明白這點，至少他知道希望在肖申克不是件好東西，會令人發瘋。他學會忘記希望，告訴安迪希望不可再妄想。肖申克的銅墻鐵壁，足以讓一切希望成為笑話。老布，一個假釋犯，一個失去希望的自由人。當他尋不到活下去的意義時，他選擇了死亡。死亡解脫自己又無礙于他人。生死對自己已毫無意義，對于他人又值什么呢?老布，一個假釋犯，一個老頭子罷了。相同的命運似乎也要降臨到瑞德身上，然而安迪的一封信，幾張鈔票，填充了瑞德的希望空白。在老布辭世的房間，瑞德提起行李，起程了。為看一看太平洋的海是否藍得正如他所希望的。

安迪是偉大的，一個人的自救，那是勇者，一個人自救的同時，又實現他人的救贖，那是圣人。芝華塔尼歐某個海岸邊，有家小旅館，旁邊有一條舊小艇。上面站著一個人，是安迪。安迪，看，瑞德來了，該出發了。

肖申克的救贖讀后感600字【篇五】

世上沒有什么是不可能的，只要你想，只要你做，一切皆有可能。

在《肖申克的救贖》中，男主杜方因被冤枉而被判處終身監禁。入獄后，艱苦的生活并沒有讓他墮落，他堅信，自己是不屬于這里的。于是他默默地忍受那些痛苦，暗地里觀察著、思索著。他知道他不可能靠別人的力量離開監獄，于是他便制定一個天衣無縫的計劃。他向瑞德買來錘子、海報，以雕石為借口鑿地道；他利用自己的才能幫助典獄長逃稅，得到那些特權，他不斷地擴大自己的控制范圍……最終，在如此嚴厲的看管下，他逃了出去。

在19年的牢獄生活中，他聽到了無數人對他的否定，但他都沒有動搖逃跑的想法。我最記得杜方問瑞德的那一段話：“你知道那個一直藏在我心底的閃著光芒的東西是什么嗎？是希望。”瑞德卻對他說：“在這里，希望是不可能存在的。”杜方只是笑了笑，后來，他用行動告訴了瑞德，一切皆有可能。

曾經有一篇文章說到，人類不可能在1分鐘內跑過一公里。在這之后的很長一段時間里，人們的心里都是默認了這個“事實”。但是突然有一天，有一位運動員做到了！緊接著，第二個、第三個、第四個……難道是那些人有天生神力嗎？很明顯，不是。他們的心里沒有想什么可不可以，只有做不做。

無論大事小事，如果你想完成，那么你就去做，相信一切皆有可能。你有一個夢想，那就制定計劃，堅持不懈地向著夢想前進，總有一天，你會到達夢想的彼岸。

一千零一夜讀后感2000字左右范例四篇

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，每個人對于《一千零一夜》，都會有自己獨特的心得體會，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，在讀了《一千零一夜》后，您自己有什么感想呢？經過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈現“一千零一夜讀后感2000字左右”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一千零一夜讀后感2000字左右(篇一)

在寒假里我看了一本非常好看的書，這本書的名字叫《一千零一夜》。

為什么會有《一千零一夜》呢？直到看了這本書我才知道，古時候，有個薩桑國，國王叫山魯亞爾，有一次他外出打獵，回宮后，無意間看見王后同奴婢們在花園中飲酒作樂。國王非常氣惱，下令殺了王后，宮女和奴仆。從此以后，他每天娶一個處女做王后，第二天早上就把她殺掉，國中女子被殺了很多，京城一片驚慌。宰相的女兒山魯佐德立志要拯救其他女子，自愿嫁給國王。進宮后，她每夜都給國王講一個有趣的故事，故事講到最緊要的關頭，剛好到天亮了，國王只好把她留到明天，等故事講完后再殺。這樣一只講了一千零一夜國王終于被她感動了，決定和她白頭到老，不再去殺其他無辜的女子。《一千零一夜》中還有好多精彩的故事，如《阿里巴巴和四十大盜的故事》，《阿拉丁和神燈》《航海家辛巴達的故事》，《蠢漢，驢子與騙子的故事》，《智者盲老人的故事》……其中，令我影響最深的就是《航海家辛巴達的故事》它告訴我了，航海家辛巴達很喜歡外出旅行，在巨蟒與神鷹的那篇中，在緊急情況中用智慧逃生，而又取得了意外收獲。比起他我就差遠了，記得在我小的時候，我和媽媽去店里看鞋子，媽媽告訴我呆在原地，就去倉庫里看鞋子了，過了一會，我看店里空空的，就以為媽媽先走，于是我就跑出，后來媽媽才找到我。

從這本書中，我明白了，遇到緊急情況，應該冷靜思考，這樣才能度過難關。

一千零一夜讀后感2000字左右(篇二)

讀完了《一千里一夜》這本有趣的故事，我就感悟到了這每個故事告訴我們一個道理，在這三十四篇故事里，我最喜歡的股故事就是《聰明的小姑娘》。

再聰明的小姑娘里面再聰明的小姑娘里面，講了從前，有一個兄弟兩，當天夜里，窮弟弟的母馬生了頭小馬駒;馬駒子跟到騸馬旁邊。第二天早上，富哥哥硬說是自己的騸馬生了馬駒。可是騸馬怎么回升馬駒呢?于是就去見國王，之后，國王給他們兩人出了四道題，世界上什么東西最肥?什么東西最軟?什么最快最猛?什么最可愛?要他們在三天之內說出這答案。富哥哥的是我們家的豬最肥;鴨絨被最軟;岳父棕色公馬最猛;我的孫子最可愛。窮弟弟的是土地最肥;最軟的是手;最猛的是風;最可愛的是美夢。最后窮弟弟贏了。

在這一段理我感受到了窮弟弟的女兒，非常的聰明才智只要有人，而富哥哥因為撒謊而得到別人的取笑，以后的人都不理他。別人遇見的難題他都能解決，在這片《聰明的小姑娘》故事里，我還懂得了一個做人的這個道理告訴我們，別人的東西到你這來了，就要撿起來還給人家，因為這個東西不是我們的，我們就不要硬說是自己的，也不要撒謊，因為撒謊也是一種不好的行為。

我非常喜歡《聰明的小姑娘》故事，因為這個故事該有一個做人的道理。

一千零一夜讀后感2000字左右(篇三)

《一千零一夜》是我在去年年后開始看的一部讀物，可能因為人們希望能在同一個故事里面看到很多不同的可能性，亦或者是因為希望回顧一下兒時讀物的心情。當然，在循著它的故事線路的開端山魯佐德為了拯救萬千女子而想到進宮，在晚上給國王講故事直到天亮……梗概起來大致就是國王入迷山魯佐德的故事——國王厭倦欲殺之——感動國王。國王和山魯佐德的故事太長，插入在每天一條的故事里，過程如何不得而知。

我僅僅是感慨這部書的神奇之處，在大的故事里面包含著許許多多的小故事，就像山里講故事的老和尚為小和尚講故事一般循環，像是童年的一部動畫——《馬丁的早晨》，每天醒來都有新的故事。想想看，其實在生活上何曾不需要這樣的心情。不是嗎?每天抱以不一樣的心情去迎接未知的故事、未知的人、未知的心情，或喜或悲。

這本書更讓我感慨的大抵是故事更像是一本人生箴言，生老病死等等一切所面對之事坦然一點，緊抓著不放的人終究會成為壞人，會變成我們所討厭的那一類人，最終會變成當初迫害女主人而受到懲罰的黑狗……生活里面有許許多多的惡魔，不能抵擋它的引誘，你就會走回比出發更低的深谷。因果有報大抵就是這本書的全部，里面的故事又是一個小的社會染缸。我總覺的里面的主人公會有一些自己想法的影子——我認為每個人生來就帶著七宗罪。面對各種事物所產生的貪嗔癡等想法該如何處理?這本書里面大概會有一些給你自己的想法吧，得到它抱以在心。

一千零一夜讀后感2000字左右(篇四)

《一千零一夜》是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事，其實這些書是有阿拉伯名族的智慧，才華凝聚成的，他們大多數都曲折生動，董想象豐富，令人感動。

這本書帶我們走進了奇妙的童話世界，給我們帶來了美的感受，使我們懂得了生活的道理。

書中的故事有很多，其中讓我印象最深刻的是《阿里巴巴和40大盜》的故事。它主要講了阿里巴巴在森林里無意中發現海盜們的藏金庫。，為了為民除害，他冒著生命危險，運用個人的智慧，在自家女仆的幫助下，終于把那四十個強盜全部消滅了。那無畏的精神和聰明才智，令人為之敬仰。

這個故事讓我懂得了一個道理——要真正能幫助到別人，光有愛心是不夠的，還要有敢于面對困難和勇敢和解決問題的智慧。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有發揚勇敢，冒險的精神，有的對機智善良、敢于和惡勢力作斗爭的下層社會人民給予贊揚。

《一千零一夜》不會為阿拉伯古典文學中的瑰寶，不會是世界文學寶庫中的珍品。

浮生六記讀后感2000字匯編五篇

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。作品中的相關情節，讀了以后讓人不斷地回味！很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。我們如何去領會這個作品的內函呢？下面是由讀書筆記吧小編為大家整理的“浮生六記讀后感2000字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

浮生六記讀后感2000字【篇一】

浮生六記，為歡幾何。

時光回溯，世事往復。畫面定格于清乾隆二十八年，姑蘇城南一衣冠仕宦之家，沈復生于此。一生浮蕩不定，好游山水，工詩善畫，有感于“事如春夢了無痕”，故而以筆墨將生平經歷記錄成書，名曰《浮生六記》，其中多以家常散事為主，伉儷之情、郊游之樂、山水之趣，透過樸素通透的言語，還原出幾百年前，這位士族文人在或富或貧的日子里，那些精致清暖的生活光彩。

布衣飯菜 可樂終身

林語堂在《浮生六記》英文版的后記中寫道“素好《浮生六記》，發愿譯成英文，使世人略知中國一對夫婦之恬淡可愛生活。”

陳蕓，字淑珍，勤勞聰慧，與沈復情投意合結為夫妻，二人琴瑟和鳴深情綿長，共同研習書卷、游山攬勝，而后遭逢變故，仍能不落世俗，悉心 經營布衣飯菜，把清貧的生活過得充滿樂趣。

夫婦二人一生不慕名利，然而卻把風雅志趣融入到了一桌一椅，一菜一粟之中。例如在吃方面，蕓愛往麻油中加入少許白糖拌腐乳吃，鮮美好下飯，拿鹵瓜搗爛用來拌腐乳，起名“雙鮮醬”，味道異樣美好；在穿方面，自己織作衣帽領襪邊角，衣服雖有破損，經過蕓的巧手縫補之后，仍能保持整齊潔凈，見客交友不失體面；在住方面，舊竹簾布條縫裹固定，隔斷遮攔的同時裝點房舍；而在游樂方面，巧心思更多，雇了餛飩膽子到柳樹蔭下烹茶賞花，溫酒煮粥，太陽西墜方才盡興而歸。

生活的情趣，并非建立在充足的物質基礎上。不管是錦衣玉食還是粗茶淡飯，用心 經營好漫長光陰里的一桌一椅、一菜一粟，榮華卻不驕狂，安貧仍能樂道，以清淡閑雅的情致為血肉，豐盈起生活的骨架，就算再平淡的日子，也能描繪出瑰麗的色彩。

清貧安樂 恬適自甘

因遭遇是非誤會，夫妻二人被迫旅居外地，幾度漂泊。然而沈復與陳蕓仍能做到互相扶持，以泰然處之的態度，去面對生活中的坎坷與挫折。

清貧的日子里，用度花銷要適宜儉省，卻不能失了雅致的生活情調。雖是廉價的瓜蔬魚蝦，但經過陳蕓的烹調，這些惠而不費的食材，便有了意外的好味道；裝吃食的器皿也要精致，六只白瓷深碟組成的梅花盒，形如墨梅，美觀實用；詩會作畫也不能少，聚會于家中、郊游于野外，從不敷衍度過。就連暫住揚州，屋子窄小到只有兩椽，也仿照園林布置手法進行隔斷，雖難有富貴人家之象，卻精巧別致。

一生起起落落，夫婦二人常以詩酒山水之樂調劑生活，苦中作樂，恬適自甘，把困頓的日子過出溫柔清暖的味道來。其實不管身處逆境或順境，保持樂觀豁達的心態，寵辱不驚，安之若素，才能體會到生活的安樂，跳脫出成敗得失的困擾。

雖無微言大義，但字里行間意趣無窮，手邊有此一冊，便真如有一妙友相伴。

浮生六記讀后感2000字【篇二】

清秋夜雨，燈影映窗紅。看完了浮生六記也該寫點什么很少看這種言情類的貨色，但，我感動于沈復與陳蕓的愛情。我贊慕著他們的平常生活的詩情畫意，我傾心于他們的誠摯恩愛至逝世不渝，我仰望著他們畢生平常卻心懷磊落，心無羈絆，超然脫于塵俗。

《浮生六記》，分為《閨房記樂》，《閑情記趣》，《崎嶇記愁》，《浪游記快》，后兩記疑是偽作《中山記歷》和《攝生記逍》，這個我是百度來的。這是一本自傳體散文集，四記交叉相聯，所記所敘固然都是日常瑣事，平鋪直敘，然情真意切，一點不靦腆作態，更無學究之氣，惟是靈秀沖淡，讀來如一縷嫣然清風漸漸拂面。

打開《閨房記趣》，沈三白刻畫了一個清麗靈妙的女兒形象:“其形削肩長項，瘦不露骨，眉彎目秀，顧盼神飛，唯兩齒微露，似非佳相。一種纏綿之態，令人之意也消。”這是他年少時初見陳蕓的情景。那夜，蕓給他吃自制的腌菜暖粥，吃的正香時，蕓堂兄擠身而入，戲謔笑道:“我要吃粥你不給，本來是專門給你夫婿籌備的!”呵呵，當時沈陳二人就酡顏了。讀此處我亦莞爾微笑，圓滿姻緣一粥引之。

爾后便是兩人成親，一段最幸福美妙的時間。我一遍遍地被他們的真愛打動著。他們的戀情并不驚天動地，也非曠世絕戀，更非千古名唱。我只是為他們最平凡最輕微的日常生活中點點滴滴而深深激動。

夫妻飲茶談詩論詞，蕓曰:“杜(甫)詩鍛煉精絕，李(白)詩灑脫落拓;與其學杜之深嚴，不如學李之生動。”

春景，三白欲攜蕓遠出遠足，蕓巧扮男裝，見人問則以表弟對之。呵呵，竟無人識辨。

夏日，蕓頭戴茉莉花，三白戲謔說佛手為香之君子，茉莉為香之小人，何以親小人而遠君子，蕓亦笑說:“我笑正人愛小人。”夫戲妻謔，笑俗為雅。

《浮生六記》是清代文人沈復寫作的自傳散文。因其以真言述真情，從不刻意造作，得以渾然天成，獨樹一幟，達“樂而不淫，哀而不傷”之境界，深為后世文人所推崇，流傳至今，已成經典。

《浮生六記》我相信淳樸恬適自甘的生活——如蕓所說“布衣菜飯，可樂終身”的生活，是宇宙間美麗的東西。在我翻閱重讀這本小冊之時，每每不期然而然想到這安樂的問題——讀了沈復的書每使我感到這安樂的奧妙，遠超乎塵俗之壓迫與人身之痛苦。《浮生六記》儼如一塊純美的水晶，只見明瑩，不見襯露明瑩的顏色；只見精微，不見制作精微的痕跡。然而我自信這種說法不至于是溢美。想讀這書的，必有能辨別的罷。以上這兩段話是俞平伯和林語堂對此書寫的精彩書評，覺得說的很好，和大家分享下。

我讀此書有從書中的感觸到，過度教養的影響，不只是教養問題，也是社會問題。現代父母對孩子付出更多的照顧與教導，正面回饋卻似乎不如預期，究竟教養出了什么問題？過度的保護、指導與關愛，不僅是個別家庭的教養問題，更是影響整體發展的社會問題，值得反思與警惕。我們都忘了，我們該養出的不是好小孩，而是好大人教養的目標，應該是養出一個心智、情感、能力都與年齡并進相襯的成年人。本書以此為中心思想，希望幫助父母平撫擔憂與恐懼，先放下亟欲為孩子鋪設成功坦途的急切情緒，而以更穩健的心態、更明智的愛，創造真實永續的教養效果。

在教養孩子之前，父母請先照顧好自己，完成自己的人生。本書打破一般教養思維，除了指陳過度教養的影響并提供解決方案，更聚焦于父母的心理建設與自我關照，懇切提醒父母別為了教養孩子而失去自己的人生。當你能好好生活、工作與愛人，孩子就會以你的身影為榜樣，找到自己實踐成功、創造幸福的方法。

浮生六記讀后感2000字【篇三】

難得過個無所事事的周末，偷得浮生半日，讀完了浮生六記。

說是六記，其實只讀了四記，另外兩篇在歷史長河里不知道飄哪兒去了。忘了在哪兒看見一句，林語堂說蕓娘是中國文學史上最可愛的女人。抱著“到底是怎么個可愛法，還能比我可愛嗎”的心理翻了翻這本書。看的比較不囫圇吞的是卷一的閨房記樂，和卷三的坎坷記愁。

一篇講的是少年不識愁滋味，賭書消得潑茶香。青梅竹馬，得償所愿，每日談詩論畫觀花賞景，鸞鳳和鳴舉案齊眉。另一篇講的是人生在世不稱意，他生未卜此生休。被趕出家門，窮困潦倒漂泊異鄉，父親兒子妻子相繼去世，兄弟為了財產與他反目，愁緒滿懷無釋處。作者寫的倒是絲絲入扣，有感動有嘆息，但情感上不知道怎么評價。蕓娘固然是可愛的。愛詩詞歌賦，也擅長烹飪女紅。心靈手巧，無論是插花還是開party都能別出心裁。溫柔賢惠又古靈精怪，恪守封建禮教之余，也會穿個男裝跟老公出去旅游。看上去簡直完美，唯獨一點我不喜歡，閑著沒事兒還去給老公物色姬妾，最后那姑娘背叛約定，她也因為各種情感上的打擊郁郁而終。試圖站在當時的時代和環境去理解這件事兒，奈何我實在已經進化完全，理解不能，既然真心實意的愛了為什么還能跟人分享。或許這才是男人們如此推崇蕓娘的原因吧，直男們不切實際的幻想，呵呵。作者沈復，就更不知道怎么評價了。

一開始年少求學，與蕓娘花前月下卿卿我我也倒美好。成年之后只能看見他終日靠著家里的庇蔭吃喝玩樂，被趕出家門之后窮困潦倒，不去想想怎么養家糊口，竟然還繼續附庸風雅…完全沒有對妻子兒女以及人生最起碼的擔當。

花了那么大的篇幅寫了自己和妻子如何伉儷情深，還照樣在出差的半年流連青樓。與妻子第二次倉皇出逃，竟然連兒子和女兒都顧不得了。把女兒匆匆許配給表哥家的兒子做童養媳，托人給兒子找了個地方謀生，后來兒子早夭，沈復想的是，蕓娘不能延續后代了，為啥是蕓娘沒有后代了呢，因為別人又送給他一個小妾唄。

看到最后這句，真是惡心的我連早飯都差點吐出來。陷入糾結。感動過人們的這些句子和故事，到底是真是假。寫了……不思量，自難忘的蘇東坡，后來又說唯有朝云能識我。冒辟疆這個始亂終棄的大渣男，竟然還有臉寫出個《影梅庵憶語》。

這個人生啊…仔細琢磨琢磨就覺得特別不堪。所以，今天你喪了嗎？

浮生六記讀后感2000字【篇四】

《浮生六記》的譯文者張佳諱在序言中寫到“古來通文辭，善解語的才女，和通情達理，癡情一往的妻子許多時候是相互矛盾的，但在蕓身上，渾身璞玉地湊成了一體。”林語堂也曾經評價過蕓是“中國文學中一個最可愛的女人”。

蕓，就是沈復所編寫的浮生六記中閨房記樂中的重要人物。

沈復自小便有親事的，但由于對方病逝，也是無可奈何的，同時也讓他在一次機遇中結識了蕓這個溫暖賢良的人。

蕓所生長的環境不是那么良好，多年來一直都在除了丈夫疼愛而沒有什么地位的家庭里當媳婦兒，雖然有為人婦的許多壓力，但她依舊活地瀟灑自在。而且溫柔冷靜，落落大方，總是十分寬容沈復，這做為一個女子，確實是十分可愛的地方。也是蕓之所以成為本書的亮點之處。

在文章中我印象很深的便是蕓女扮男裝同沈復出門去逛廟會，害怕惹了麻煩，大方地承認自己的女人身份。將蕓的活潑可愛寫的活靈活現。還有一處十分令人動容的故事，便是蕓主動幫沈復找妾室，而且十分樂意，并說這樣一來便有姐妹同自己一同了，這樣便不會孤獨。后來認識了憨園，也是十分優秀的女子，便幫丈夫暗示，雖說最后憨園還是因為社會的封建而被嫁到有錢人家里，但這件事卻寫出了蕓的心胸開闊，溫婉賢良。

蕓是《浮生六記》的一抹美麗的色彩，蕓的早逝也無不是一個遺憾，但蕓的可愛之處卻被眾人所頌贊。

浮生六記讀后感2000字【篇五】

《浮生六記》是清朝長洲人沈復的自傳體散文，本書已經流傳了二百余年，可以說影響了好幾代人，這本書如今又在市面上出現，說明人們對于此類文學的熱衷。這本書的主人公就是作者夫婦二人的日常生活，十分樸素，他們之間的感情溫馨至極，整個居家生活都是浪漫灑脫的。他們夫婦二人去往過很多地方，見過很多的人和事，這本書講這一切都加以記錄。在作者雨陳蕓初次相見之時，就產生了情愫，可以說是情投意合，而他們所向往的生活也是充滿藝術感的布衣蔬食浪跡天涯。

然而現實生活是人類夢想的最大敵人，渺小的人類只有抵抗，卻很少有人能夠戰勝現實。他們的夢想如同大多數人一樣，破滅殆盡，但是他們不忘初心，當初的快樂絲毫未減，這才是真正的愛情，無論任何事都不能將兩人分離。這種生活在現如今都很難找到了，真正的浪漫就應該是像他們這樣的，也只有這本書，才能真正體現夫妻之情。

“情之所鐘，雖丑不嫌。“沈復十八歲就與陳蕓結婚，在這命運多舛的一生的末尾，陳蕓還被疾病所困擾，雖然如此，兩人依然沒有分離，老天這么想拆散他們兩人，直到陳蕓去世也沒能實現，莫非這就是超越一切的愛情？后來沈復獨自一人離家漫游，過完了自己的余生。

本書就像是混沌世界中的一股清流，它不與外世紛爭，記錄方式淳樸，因為故事本身耐人尋味。作者的高超之處不僅于此，他還將細節描寫到淋漓盡致，連心理活動和一些耐人尋味的小動作都加以記錄，有些時候還不乏風趣。作者雖然是有一定歷史感的人物，但他和現在的人依然后很多相似點，我就在他身上找到了很多這樣的特征。他貪玩，對很多新鮮事物抱有興趣，也愿意與人分享快樂。兩人在一起的那些日子，沈復總是能找到玩樂的方式，雖然不高級，但是兩人卻樂在其中。只可惜最終兩人還是要分離，看到最終也難免為他們感到惋惜。

作者的經歷是很多年輕人所向往的生活，面對生活的壓力，也只有這種生活是最輕松的。但是現如今無論是多么富有，都很難做到，真正能找到另一個了解自己的人也更是難上加難。最后沈復也看透了一生，并將一切記錄在書中。

與妻書讀后感100字左右

林覺民曰：吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地。林覺民留下的這一封絕筆書，感人至極，不禁讓人淚沾襟！愿天堂沒有戰亂，沒有紛爭！不知道你在讀完林覺民的與妻書之后有沒有感悟到什么呢？請您閱讀讀書筆記吧小編輯為您編輯整理的“與妻書讀后感100字左右”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

與妻書讀后感100字左右(篇一)

愿得一人心，白首不相離。”這是情人間最高的境界了吧。

許多人一輩子都在探尋：到底何為愛情？卻鮮有人得出最終結果。但是，在民國時期，卻有對戀人演繹了一場超越肉體，超越生死，超越靈魂的，讓天地都為之動容的完美愛情神話。

1920xx年4月24日，在起義的前三天，林覺民寫下了為后人所動容的《與妻書》字字血淚，讓人含淚。“吾作此書，淚珠與筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆。”這是一種怎樣的不舍之情啊！但是，國難當前，國賊尚存，這讓這位愛國的熱血青年不能為兒女私情而棄國家于不顧。

身懷一腔報國熱情，“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。汝其勿悲！”多么遠大的抱負，多么理性的思考。林覺明能舍身為國的精神讓世人所感嘆。

雖然與妻子是封建的包辦婚姻，但是，二人在新婚之夜一見鐘情，并定下了死生契闊。共同生活的三年時間，留給妻子陳意映的，多為甜蜜，多為歡欣。這些回憶支撐了這個女子為期一年的生命，但最終，卻因憶夫成疾，終在，丈夫就義后的一年，也駕鶴西去。死時的她，面色雖蒼白，但是嘴角依然含著一種解脫般的笑容。也許，這對她來說是最好的結局了吧。二人雖未成連理枝，但亦可同為比翼鳥，從此海角天涯，不離不棄。

面對國家與愛人，林覺民雖有不舍，但依然毫不猶豫的選擇了天下。面對生者與死者，其妻意映也含淚支持丈夫的選擇。

一個是滿腔抱負，學富五車的海外學成歸來的才子。一個是端莊賢慧的大家閨秀。二人看起來像是兩條不會相交的平行線，但是，越演繹出一場壯美的愛情故事。這不能說不是一場曠世之戀啊。

與妻書讀后感100字左右(篇二)

今天我們上了《與妻書》這篇課文，我閱讀課文以后很有感觸。很多人也高度評價《與妻書》這篇課文，認為這篇文章寄托著作者崇高的深情厚誼。

也有人說不讀《出師表》不懂什么叫忠真，不讀《陳情表》不知道什么叫孝順，而不讀這篇《與妻書》就不知道什么叫真愛。《與妻書》寫于廣州黃花崗起義之前，是七十二烈士之一的林覺民寫給妻子的絕筆信。

《與妻書》這封信的字里行間無不透露出這位烈士對于妻子的深深厚意，而面對國家危難，不得不舍下兒女情長毅然投身革命等各種情感在文章真情地流露而出。讀完這篇課文以后，我深深地受到了感動。我清楚地意識到過去的國家正是處于危難關頭，當時的起義烈士用他們的血肉之軀抵抗了清朝血腥鎮壓。面對著國難臨頭，任何一名有血有肉有志的人都應該挺身而出，那是一份怎么樣的豪情。

總的來說，《與妻書》讓我們讀懂了真愛，也讓我們深深意識到一個光明時代的意義，人人當要努力奮斗共同為營造光明時代做出努力。

與妻書讀后感100字左右(篇三)

時隔幾年，再次一覽《與妻書》，突然生出了一絲惆悵和悲傷。猶記得幾年前，第一次看到此文時，只覺林覺民的偉岸、高大，覺其愿為天下人之幸福而舍己之幸福乃是大義也，心中崇敬之情頓生。讀此文是，胸中熱血沸騰、澎湃激蕩。為其大義自傲，為與之同為中國人而自豪。如今在讀是，卻頓生出些許悲傷，如同當年老師所訴“當你們時隔幾年再觀之，體會、心得將大相徑庭。”初聞，不以為意，只覺林覺民乃國之英雄，人之標榜。然，隨著年齡增長，開始接觸愛情，體會愛情，才終于明了，當年心中忽略掉的那時我們所無法感同身受的難以承受的失夫之痛。

讀此文，聞的“吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆”心中悲情忽起。如此相愛著的人兒，要用怎樣的心情寫下一封絕筆信？要抱著怎樣的心才不會讓愛著的人受傷？要怎樣才能讓她明白“吾不想吾先汝而走”是真心的？然“第以今日時勢觀之，天災可以死，盜賊可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏可以死，吾輩處今日之中國，無時無地不可以死”又何以眼睜睜看著對方死，雖不想吾想汝而死，但天下之人“不當離而離者，不當死而死者，不可計數”又怎可為自己之幸福而斷送他人之幸福。初讀是，覺其先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，此乃當世之豪杰英雄也。然，現在觀之，卻多了許多的無奈，為自己不得不與妻子分離而無奈，為國家之現狀二奶，為天下人之不幸無奈。

從前，只是不停的謳歌林覺民的深明大義，卻忘記了在背后默默承受失去丈夫痛苦的女子。隨著年齡的增長，逐漸的明白了家庭的責任，知道了女子的不易，丈夫先自己而去，留下一雙兒女和年邁的雙老，獨得自己一人承擔，故以此文了表敬意。

與妻書讀后感100字左右(篇四)

此刻，在我句讀完最后一個標點，手中的筆滑落的瞬間，我突然難以抑制地趴在桌前放生大哭。我盡乎絕望地相信，也許有生之年，我不會再讀到像這樣一封催人淚下的情書了，再也不會了。這封在血與火、愛與恨、生與死之間洗煉成的《與妻書》，像一首卓絕的詩，烙著愛的訣別，注定了只能在那樣一個風云涌動的動蕩年代高傲地絕版！

一方錦帕，四四方方地承載著棱角分明的情與愛的告別，在那個星月無光的不眠之夜，林覺民赴死般的情懷那樣決絕，明知不可為而偏欲為，為了以身相殉的革命，為了理想盡頭的共和，他只能選擇拋棄小家與妻子陳意映。滴不盡的血淚，化不開的濃墨，手中墨汁欲滴的筆不知如何在錦帕上運筆，告訴意映他選擇拋棄她了嗎？告訴意映他要死了嗎？不知道啊，他們經歷了那么多場分別，卻都不是為這最后一次生與死的分離做的彩排啊！

他于如漆的暗夜里回味內心最明媚的記憶：“初婚三四月，適冬之望日前后，窗外疏梅篩月影，依稀掩映，吾與汝并肩攜手……”忘了離別，忘了生死，只記得他與她的低語淺笑，溫暖如春。啊，愛這么短，遺忘卻這么長，“汝不能舍吾，其時時于夢中得我乎！”此后，他會成為意映夜夜的驚夢，日日的折磨，林覺民不知道未來載沉載浮凌遲一般的歲月，他的意映該如何獨自熬過那些似乎永不止休的日日夜夜……

管不了這么多了，垂死的中國需要鮮血來祭拜供養，壓制的民心需要用炮火來引發，，“天下人不當死而死與不愿離而離者，不可數計，鐘情如我輩者，能忍之乎？”為了天下更多的妻子不再像意映一樣流淚，為了更多的丈夫不再如自己一般掙扎，“此吾所以敢率性就死不顧汝也”，用血與火、靈與肉、肝與膽來奠基他輩之人為之共同追求的名為共和的夢想！佛曰：我不入地獄，誰入地獄？意映，只能成為林覺民心中永生那以彌補的虧欠……

一燈如豆，太暗了，太暗了，世界留給林覺民的只是這樣一點微弱的稀光啊，照不亮前方，照不亮愛情，他有多愛她呢？如果情愛可以丈量，我相信一定會是萬丈無限。林覺民書“吾至愛汝，吾自遇汝以來，常愿天下有情人都成眷屬”，小愛點亮大愛，他愛著意映，也愛著中國，正是他對意映愛的信念，支持著他為了天下人的幸福而視死如歸啊！

感天動地的愛必將以翻天覆地的時代作為背景來陪襯，轟轟的炮火在歷史中回蕩，如雨的子彈與人得血肉沉悶地撞擊，在昏天黑地中開出一朵朵明艷的血花。黃花崗，歷史不會忘記的地方，林覺民的墳墓，陳意映的噩夢。“汝看此書時，吾已成為陰間一鬼……”別了，意映，別了，至愛的人，為了我的愛，為了你腹中的小覺民，好好活下去，“吾居九泉之下遙聞汝哭聲，當哭相和也！”

嗚呼哀哉！我相信生命不可以天長地久，然而愛情，卻可以！

我懷著景仰之心無限向往革命年代的愛情，愛情是革命的酵母，催生了波瀾壯闊的國仇家恨，而仇恨又滋長了愛情，革命使愛情在折磨與掙扎中走向無比圣潔的殿堂，如璀璨的神話，熠熠生輝！激蕩的年代，熔鑄了凜冽的愛與凜冽的恨，凜冽到無情的戰火也只能退卻為背景。小愛交織著大恨，用血與火來縫紉，到底是革命成全了愛情，還是愛情成就了革命……

有風吹過，吹走了我含淚謄抄的《與妻書》，我伸出去的手終是沒能碰到它，我看見潔白的信紙在風中飄零，像一首遺失在風里的訣別詩，伴愛遠走高飛……

我突然有些相信了，剎那也能永恒……

列那狐的故事讀后感500字左右集錦(6篇)

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。在閱讀作者M.H.吉羅夫人的列那狐的故事過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。我們該如何去寫列那狐的故事的讀后感呢？為滿足您的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“列那狐的故事讀后感500字左右”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇一】

《列那狐的故事》這本書的主人公是一只名叫列那的可愛又可恨的狐貍，它詭計多端，只要略施小計就能獲取食物，但也免不了欺凌弱小；他雖欺軟，但決不怕硬，甚至敢與不可一世的獅王一決雌雄。這本書的故事情節引人入勝，環環相扣，不僅有深刻的諷刺意義，還有迷人的神奇色彩。

有一次，列那把食物都吃光了，于是不得不離開溫暖的家去找食物。這時，他發現不遠處有一個人正在買魚。他輕手輕腳地走過去躺在路中央。那人看見了，以為列那是張昂貴的狐皮，便走過去把他放進車箱，然后去集市準備賣個好價。列那呢，先是美美地飽餐了一頓，然后不緊不慢地把魚穿成串跳下車逃走了。車夫到了集市才發現聰明反被聰明誤。

讀完這本書，我想：列那在寒冷的冬天也能吃到食物，就是因為他有克制力，如果它餓得頭昏眼花時，莽撞地向魚撲上去，就會成為車夫的獵物。相反，他用另一種方法巧妙地得到了食物。我們在生活中也要這樣，不能因為一時沖動誤了大事；也不能輕易放棄，姚明曾經說過，努力不一定成功，放棄就一定失敗，所以遇到難事時要開動腦筋。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇二】

列那是誰？想必大家有所耳聞。它呀，是一只陰險狡詐、詭計多端的狐貍，同時又足智多謀，會用花言巧語以及三寸不爛之舌把黑的說成白的，白的說成黑的。把狼葉桑格蘭耍的團團轉，把麻雀特路恩的孩子一口咬死……聽了我的敘述是否對這只有趣的狐貍產生了濃厚的興趣哩？瞧好啦！

列那是一個好爸爸和好丈夫，雖然它害死了許多小動物，可它不會讓自已的孩子與老婆餓著。列那，殺害了數不清的生命。在控告那天，在獅王面前油嘴滑舌，把一件件、一樁樁，把原告的指控一一駁斥，到頭來，似乎它是受害者了。列那騙人前總是會說：我的朋友。故意套近乎，實際上它一個好朋友也沒有，多孤單啊！它不知道有朋友做事效率就高，就不會孤單，它自認為聰明，可真是傻啊！列那其實很聰明，比如：冬天，列那一家，餓著肚子。列那狐的妻子讓列那狐去覓食。列那聞到了一股魚腥味，那股魚腥味把它帶到了一條公路前。那一股魚腥味是從卡車上傳過來的。列那狐見車上堆滿了鰻魚，它非常高興，可又為難。因為它吃不到。可是不到一會，聰明的它就想了一個辦法！它立刻躺在地上裝死，讓車上的司機以為它死了。便把它抬上了車子。這下可好了，那些魚肉被列那狐穿成了項鏈，一條一條的掛在脖子上，準備下車。在它準備跳下車時，它也還不忘飽餐一頓。就這樣它高高興興的回到了家。它家里傳出了燒烤魚的味道。

我喜歡列那狐，它不僅可愛，而且聰明！是值得我們學習的榜樣！不要僅僅以為它只是一只狐貍，但它卻有人類沒有的智慧，所以要向它學習。取長補短！

列那狐的故事讀后感500字左右【篇三】

這個暑假，我讀了《列那狐的故事》這本書，故事趣味盎然，引人入勝，我可以說是愛不釋手。

書里的主人公列那狐帶我們來到了它的生活，森林的世界，看到它如此機靈的同時，感受到它的幸福和快樂。

它愛它的夫人和兒子，它為它們能做任何事；它總是捉弄老狼伊森克倫，伊森克倫卻總是不長腦子；它兩次捉弄公雞頭領上特格雷并吃了它四個兒女和母雞柯貝的一只翅膀；列那狐以做修士為借口，吃了修道院的兩只母雞和一只鸚鵡；列那狐被告上了動物法庭，判處了死刑，憑著花言巧語，它又躲過了一次劫難……

列那狐的生活充滿了豐富多彩的冒險經歷，我愿和大家一起尾隨著這個機智快樂的小主人公，共同感受動物世界的有趣，生活的殘酷，捕到食物的興奮，……以后，我會經常想起這些動物朋友們。

列那狐是聰明的，它有著一般人沒有的聰明和智慧，我要向他學習，取長補短，發揮自己的聰明才干，做一個有用的人。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇四】

我一看到這本書的封面，就看到了一只狐貍，書名又是《列那狐的故事》，我就有個疑問，列那狐難道就是那只狐貍的名字，所以才看的。這本書一看就非常動人，而且很生動。

這本書主要講的是：老天爺給亞娃和夏娃一個棒，但讓夏娃不要動，要不然海面上就會出現怪獸，可是夏娃還是動了，列那就出世了。列那有一個家，所以，它有時候經過大路就裝死，司機就把它扔到車上，這樣列那就偷到東西了。列那還騙自己的舅舅——葉森格倫，它的舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了幾棍子。列那惹出的事不止這些，它還差點吃到了烏鴉，差點弄死葉森格倫，吃掉了三只小鳥，但是自己也受傷了。列那把一只貓的.尾巴弄斷了，吃掉了一只鷺鷥，差點吃了兔子等……很多事，最后列那假裝死了，瞞過了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活。

讀了這本書我明白了，做人要謹慎一點，要有安全措施，不能輕易相信別人。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇五】

《列那狐的故事》是法國M·H·吉羅夫人編寫的一部故事集。作者把中世紀的封建社會描寫成一個昏天暗地、遍布野獸和吸血強盜的王國。書中一篇篇趣味橫生的故事引人入勝，給我留下了很深刻的印象。

書中的主人公列那是一只狐貍，它的形象很復雜，具有兩面性。一方面它聰明機靈，遇到困難從不緊張，總是保持著高度的冷靜，并一次次利用聰明才智從危險的境地逃脫。另一方面它又很狡詐，為了達到自己的目的不擇手段，甚至經常撒謊。這本書的內容很豐富，故事從列那與葉森格侖的斗爭開頭，描述了當時社會中形形色色的人物和他們相互之間的種種矛盾，從側面反映了那個時代的歷史。每一次看到列那運用計策把獅王和獅后騙得團團直轉，并多次戰勝自私自利的大臣貴族時，我都禁不住捧腹大笑。

在閱讀中得到樂趣的同時，我得到幾點啟示：遇到困難要保持冷靜、注重思考；要鍥而不舍，不達目的誓不罷休；在獲得自身利益的同時要充分考慮別人的感受。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇六】

國慶節我看了一本書叫：《列那狐的故事》。我的感受是：

列那一家住在馬貝渡，他的妻子叫：海梅琳；還有兩個孩子，他們一家很愉快。

這本書首先講的是有一匹狼叫：葉森格侖，他從列那家路過時聞到了鰻魚的香味，就直流口水，他想要列那給他鰻魚吃，于是列那給他一小塊鰻魚，葉森格侖一下子就把鰻魚吃下去了，葉森格侖還沒嘗到鰻魚味道，于是葉森格侖又去找列那要鰻魚，列那就說：那你就要把頭發剪下來，列那又說我很會理發，你就在我窗戶下面我給你剃吧，于是只見一鍋開水澆到他頭上，葉森格侖才知道他上當了。

后來列那出來找東西吃，他忽然看見一棵櫻桃樹上有一只麻雀，列那說今年的櫻桃一定很甜吧！麻雀說是啊，今年的櫻桃是很甜。麻雀幫列那摘了很多櫻桃，后來麻雀說我的兒子得了痙攣病，我找了好多醫生都沒治好，你見多識廣，不知有沒有辦法，列那說我還以為是很難的事呢，這個病我治過，如果你相信我，就把你的孩子送過來吧。麻雀馬上就把他的孩子送過來了，麻雀飛到樹上看列那治病，結果她看不到她的孩子了，她就問列那我的孩子呢，列那說：飛了。麻雀說：他們還沒長羽毛就飛了。列那說是呀。麻雀知道她的孩子一定是被列那吃了。

這本書還講了很多列那和其它動物斗爭的故事，《列那狐的故事》這本書說明列那很會想辦法，也很壞很狡猾，動物們都不喜歡他。

無聲告白讀后感800字左右

每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，我想您對作者伍綺詩寫的無聲告白，已經有了屬于自己的讀后心得，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。如何在寫無聲告白的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？以下是讀書筆記吧小編為大家收集的“無聲告白讀后感800字左右”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

無聲告白讀后感800字左右(篇一)

無聲告白，讀罷無聲。這不是一個輕松愉悅的故事。

莉迪亞死了，可他們還不知道。”小說開篇的第一句話一下就揪住了我的心，這個開頭一下子讓我想起加繆的《局外人》。“今天，媽媽死了。也許是昨天，我不知道。”一樣的沉重、無奈，一樣的單刀直入、簡潔有力。莉迪亞為什么而死？是怎么死的？無聲的告白，告白什么？

是的，莉迪亞死了。不是從小缺少關注，極其敏感，極具洞察力的妹妹漢娜死了。也不是一直知道自己喜歡天文學，堅持追求，并得到哈佛大學錄取通知書的哥哥內斯死了。是莉迪亞，詹姆斯教授和瑪麗琳小姐的掌上明珠莉迪亞死了。16歲的少女選擇溺死湖中，什么原因？有人說，孩子有問題，家長肯定也有問題。

莉迪亞的父親詹姆斯出身于窮困的華人移民后代，從小努力、刻苦并一路讀完哈佛博士，最終成為大學教師。他這一輩子最大的夢想是融入美國主流社會的白人世界，希望成為一個不會引人側目的普通人。他母親瑪麗琳是美國人，年少時背負著母親的期望，希望在當時重男輕女的.社會中取得成就，成為女醫生，她暗自發誓，絕不要成為母親那樣的主婦。當她正在朝自己的目標奮斗時，她遇到了詹姆斯。像大多數女性一樣，、生子，繼而管理住宅、照顧孩子，成為了最不想成為的人。用自己的人生去實現他人的愿望，從此，失去自我。悲劇從這里開始。兩個人組成了這樣的一個家庭：“由愛而生、個性相反、目標相悖、因愛生怨、情感相離、溝通為零。”在他們表面的琴瑟和鳴之下，其實隱藏著巨大的認知分歧。

在這個背景成分與眾不同的家庭里，莉迪亞上有哥哥，下有妹妹，但因為三兄妹中，只有她繼承了母親的藍眼睛，父親的黑頭發，于是受到了父母最多的期望與愛。哥哥和妹妹都是陪襯。

然而，正是這萬千寵愛令其不堪重負。美裔母親瑪麗琳將自己無法實現的“與眾不同”夢——卓越女醫師，完全寄托到女兒身上；而身為教授的華裔父親詹姆斯，雖看上去功成名就，卻始終處于社會的邊緣，糾纏半生不被他人認同的孤獨感令其將“與他人一樣”看成生命中最重要的事情。

因此，莉迪亞是全家人的宇宙中心。她的成績和她的社交直接影響父母的心情，進而影響全家人的情緒。可是，誰又愿意成為這個中心呢？她被迫承載父母的夢想，壓抑著心底不斷涌起的苦澀泡沫。伴著莉迪亞長大的，是長達十年的壓抑。她母親最希望她與眾不同，她父親卻最想要她融入人群，而這兩件事都是不可能的。

愛是陽光，可是太多的愛也容易把人灼傷。極端的愛注定無法喘息，莉迪亞用死終于掙脫了父母早已給她安排好的命運！

我總覺得一個碧玉年華的生命體，會有無數的鮮花掌聲，會有無數的不值得一提的憂慮煩惱，會有無數難忘的悸動美好。不過區區十六歲的莉迪亞，在本該精彩的年紀卻承受了太多不應該承擔的東西。她的敏感脆弱、迎合順從、矛盾掙扎，最終用死亡這種殘忍手段結束了自己的生命，我無法知道當她走進冰冷的湖水中時是什么樣的心情，是釋然還是一種自我救贖？

最后莉迪亞終于知道自己想要什么，如何重新開始，這樣，她就再也不用害怕孤獨了。當她的雙手松開纜繩撐起那條小船駛向湖心，她和所有人的生活都將重新來過。所有人都在關于死亡這件事上得到了活第二次的機會。

所幸的是，故事結尾，所有人都獲得重生，一副溫馨柔軟的家庭生活圖景在我眼前緩緩鋪開……

無聲告白，無聲的反抗，也是無聲的提醒。

我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。我們每個人都有自己的追求，也就必然有自己的痛苦，迷茫，這些都應該自己通過努力自己解決。對于孩子，他們都是獨立的生命個體，既不是上一代生命的延續，也不是所謂的附屬品。他們擁有自己獨立的人格，以愛之名強加期待，這不是愛，是害！

這個故事里沒有一個我喜歡的角色，但絲毫不影響它成為了我最喜歡的書之一。每個人都是普羅米修斯，無論是善良的，還是邪惡的，我們每個人都是。

無聲告白讀后感800字左右(篇二)

故事圍繞莉迪亞的失蹤展開，莉迪亞是家庭主婦瑪麗琳的大女兒。

瑪麗琳的母親是一個地地道道喜歡做家務的家庭婦女，父親在瑪麗琳很小的時候就離開了這個家，但母親從來都是順從命運的，她是那么的平和，甘于平庸。這讓瑪麗琳從小在心里就有了決不想成為母親這樣的人的想法。表現在瑪麗琳不跟其他小女孩一樣喜歡上家政課，她喜歡上手工課，在瑪麗琳眼里她不能理解母親每次做完一件小小家務活的那種成就感，她覺得這種成就感是莫須有的。而她不甘平常的心態也讓她喜歡上了在大學課堂上講課的教授，并且在下課后主動親吻了教授并與之發生性關系。這倒也符合母親的想法，母親一直覺得女孩就應該早點嫁人，安安分分的待在家里。

可沒想到的是在結婚的當天，母親卻說了心里話，她覺得瑪麗琳不應該嫁給教授詹姆斯，因為詹姆斯不是一個白人，他有著中國血脈。這讓母親覺得她以后的家庭會適應不了這個遍地都是白人的環境，他們的家族會不合群，也因為這件事情，瑪麗琳和母親決裂了。

瑪麗琳和詹姆斯結婚是出于愛情，瑪麗琳無疑是勇敢的，她是一個敢于追逐愛情追逐夢想的人，所以她會在大學主修了只有一個女生的物理學科，在發現有了詹姆斯的孩子以后，果斷的告知母親并中斷學業，想著以后再把課程修完。

可在瑪麗琳以為自己能夠很快的回歸學習，她卻在生活里逐漸快變成了母親那樣的家庭主婦，一方面是她舍不得孩子，一方面是詹姆斯作為一個不是白人和男人的自尊，他不同意瑪麗琳出去找工作或者重新去學習，他覺得自己能夠照顧好這個家庭，不需要瑪麗琳去賺錢，但瑪麗琳哪里是一個心里定得住的女人，最后她在刺激下還是選擇離開了這個家庭，去繼續自己的學業。

而最后她由于懷孕和思念又重返家庭時，這個家的每個人心里狀態都發生了很大的變化。

丈夫詹姆斯本就由于從小家境貧窮和不是白人所遭受到的歧視讓他終其一生都想要獲得別人的尊敬和愛戴，而白人妻子瑪麗琳的主動接近和最后嫁給了自己讓他獲得了肯定。可在肯定的同時他心里也是害怕的，他內心一直以來都是自卑的，幸福來得太突然，讓他害怕妻子有一天會發現自己其實是配不上她的。這一切在妻子回來以后他更加的害怕，她覺得妻子可能并不愛他了，他在心里覺得他并不值得被愛。這也是為什么他后來會出軌的本質原因，他想報復妻子，報復自己的幻想中的妻子對他的瞧不起，其實妻子瑪麗琳從來就沒有看不起他，所以人啊，終其一生還是繞不出自己畫的邊框。

而大女兒無疑是很有責任感的一個小女孩，這從她最后的自殺自白中可以看出，她內心是深深恐懼這個家的破裂，所以她希望自己能讓這個家一直凝聚在一起不要散，而協助她完成這個心愿的就是自己的哥哥內斯。

在瑪麗琳歸來以后她明白自己的夢想幻滅了，她明白她這一輩子都不可能實現自己的夢想了，所以她把希望寄托在了大女兒莉迪亞的身上，她希望女兒能成為她夢想中的女人，所以她會為女兒制定很多的學習計劃，她無節制的干涉女兒的生活，就像操縱機器人一般的操縱著她。

也許你會覺得這個母親真的很殘忍，但是卻并不是這樣的，每一次瑪麗琳讓莉迪亞去學新東西的時候總是會問她是不是她自己很想學。我們不知道如果當莉迪亞回答不想的時候母親會怎么做，因為在文中，每一次莉迪亞的回答都是我特別樂意去做，因為懂事并且有責任感的莉迪亞始終堅信自己這樣做會讓家庭更加的和睦，母親有對她的期望就不會離開這個家，那么這個家就永遠都是和平的。而且她還有一個傾吐的對象那就是哥哥內斯，只是內斯并不像妹妹一樣希望家庭和睦，在他心里自己其實才是最重要的，他不想像妹妹一樣為別人而活，他不想去做出這樣的善意卻又對自己殘忍的犧牲。也許由于他在這個家本來也不受重視的原因吧，因為父母幾乎把所有的期待都寄托在妹妹莉迪亞的身上，而對自己的成就卻視而不見，這也是內斯后來為什么會想逃離這個家庭并且開始不配合妹妹的原因吧。內斯和妹妹是兩個極端，一個為自己而活，哪怕父親會把自己喜歡的航天的書籍撕掉自己還是會偷偷的藏在枕頭下學習，哪怕大家對自己的學習成績不重視，但自己最后還是通過努力考上了哈佛大學。

內斯或許才是作者認可的，不可否認妹妹莉迪亞是一個有責任，愛別人的人，可是莉迪亞卻是最終造成悲劇的主角，她到死前都是在為別人而活，她把這個家庭的快樂當成了自己的信仰。最后當她發現自己的成績根本就不能支撐父母的期望，自己一直以為所維護的家庭和睦卻讓自己發現了父親出軌助理路易莎，最后哥哥也否定她的做法，他的世界慢慢的坍塌了。

這些是她從小一直維護到大的，可最后她發現這幸福是那么的不堪一擊，最后她迷茫了，她開始學會了反抗，可是這種反抗其實也不是在為自己而活，她想通過和叛逆的杰克發生性關系來反抗自己的哥哥還有一直希望她乖巧懂事的父親和希望她能當上醫學生的母親。但最后當她發現杰克是喜歡自己的哥哥的，她明白她最終還是沒有找到自己活著的理由，她應該為什么而活著，所以她走向了另一個世界。

她說如果再活一次她會勇敢的向父母表達自己的想法，她不想再像過去那樣恐懼的活著。

我想這本書作者想向我們表達的就是人應該把希望和信仰寄托在自己的身上吧，我們不應該去為誰而活著，人都應該先要為自己而活著，創造快樂的源泉應該是自己，而不是別人，否則當有一天你寄托的東西坍塌了，你也就毀滅了，就像不曾活過一樣。每一個來到這個世界上的人都應該找到屬于自己的不可摧毀的信仰和力量。

無聲告白讀后感800字左右(篇三)

《無聲告白》是華裔作家伍綺詩耗時六年寫就的第一本長篇小說，故事編排精妙細致，文筆沉穩內斂。橫掃歐美所有榜單，獲得包括亞馬遜網站在內的無數媒體評選出的2014年度最佳圖書。

我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。這是《無聲告白》的卷首語，也是這本書的主題。母親瑪麗琳為了實現自己成為醫生的愿望拋夫棄子離開了九個星期，因為懷了第三個孩子漢娜而徹底放棄自己的夢想回歸家庭。可是，在女兒莉迪亞看來，母親的回歸無異于奇跡。年幼敏感的她覺得母親的離開是因為她和哥哥內斯做錯了事，她許了一個愿，只要母親回來從此母親說什么，她都照做。她要實現母親的每一個意愿。讀至此處，看到莉迪亞的愿望，只覺得心疼。在孩子尚未獨立之前，父母幾乎是孩子的整個世界，所有的傷害都必會留下痕跡，越是至親越是深刻。還有父親詹姆斯沖兒子內斯扇的一巴掌，文中說他們之間的某種紐帶已經破裂了。這對父與子的關系讓我想到電影《當幸福來敲門》。他們是一家人，但是并未相互理解。沒有理解的愛把這個家庭推向崩潰的邊緣。是乖巧懂事的莉迪亞聯系著這個家庭，也是她的自殺讓這個家庭破碎又重生。

小說，可以讓你從空中去俯視別人的一生，將是非對錯看得通透。《無聲告白》中最觸動我的不是那句卷首語，而是小說文末那句詹姆斯和瑪麗琳說話時會選擇真正能表述自己的意思的措辭，無論是對內斯，對漢娜，還是互相之間，他們需要說的太多太多。

愿所有的愛都是建立在理解之上!所有的理解都需要良好的溝通，否則只會是沉重的枷鎖，以愛之名壓抑毀滅所愛之人!

無聲告白讀后感800字左右(篇四)

昨天看完了同事推薦的《無聲告白》這本書，這本書描述了一個悲傷的故事，遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演，可能會永遠存在，更可怕的是我們都身在其中。

故事描述的是一個第二代移民美國的華人和一個美國女孩結婚之后，移居到美國一個小鎮，生了三個孩子，這里小鎮只有他們一家混血家庭，其他都是白人。一家人在這個環境中格格不入，父母的成長環境和心里，嚴重的影響了孩子的成長，孩子又是在這樣的一個環境中，父母把自己的所有期望壓其中的一個孩子身上，孩子不堪重負，最后走向......

書中大量的細節和心理描寫，使讀者身臨其境，如芒在背。

"你們要住在哪里,你們在哪里都不合群。你會后悔一輩子的"這是結婚的時候女孩的母親給她說的說，像個詛咒一樣。

對于他們的小孩來說，她的母親最希望與眾不同，她的父親最想要融入人群，而這兩件事都是不可能的。

他們到最后沒有別的去處，只能向前！

無聲告白讀后感800字左右(篇五)

故事中，Lydia 的母親，在美國的60年代女性地位還很低下的時候，一心想考上醫學院，做一名醫生，而不是像她自己的母親，只希望給自己的男人和孩子做美食，最后男人和孩子都離開了她，最后凄慘的獨自去世在自己空擋的公寓里。

然而，她愛上了一名人生不得意的華裔歷史教授，這位李教授也有一個不幸福的童年，就如同我們很多人的童年一樣——被人看不起，自卑，努力想出人頭地。Lydia十歲的時候，她母親突然厭煩了現在家庭主婦的生活，毅然而然離家出走，報考了大學課程，希望間斷8年之后，重現開始自己當醫生的夢想，而現實是殘酷了，她又懷孕了。不得不再次并最終放棄了自己的夢想。

Lydia 由于害怕母親再次離去，希望自己能滿足母親的任何要求。然而不幸的是，她母親也同時把她的夢想全部都寄托到了 Lydia 身上。此后，每年的圣誕禮物或生日禮物，或是聽診器這樣的醫學器件，或是元素周期表或人類解剖圖譜。

而在同時，她的哥哥，她的妹妹，也在遭受不同程度的來自家庭的“傷害”，而且是愛的傷害。而父母，卻完全忽視了，習以為常的忽視的一個孩子世界，和作為孩子天生的敏感性。

我們的童年，少年或多或少是不是都有些相像。我們的父母，將他們過去，也許是文革，也許是饑荒、或是在工作中帶給他們的創傷，又以新的方式附加給了我們。而我們似乎又將我們的后天習得或先天遺傳的性格缺陷，又附加給我們的孩子。

在昨天準備離開家出差的時候，小溪不停的焦躁的拉著我要玩彩虹彎板，而我心里卻一直想著公司的事情。最后她突然放下一切撲到我身上，緊緊的抱著我的脖子，我這才意識到，即便在家的這難得的幾天，我居然也忽視了孩子的感受和存在。心里才懊惱不已。

Lydia最終承載了太多的事情，她選擇了在16歲生日的夜晚，投湖自殺。

格林童話讀后感200字左右七篇

你在小時候看過《格林童話》吧，你是否喜歡童話故事呢？別說小孩了，就連很多的大人都喜歡閱讀童話書，因為童話的內容不僅有趣，而且富含道理。在你看完《格林童話》后，是不是感覺心里多了一絲東西？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“格林童話讀后感200字左右”，希望能為您提供更多的參考。

格林童話讀后感200字左右【篇一】

我利用暑期時間又看了一遍，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構，但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節，卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書，我有了深刻的體會:做人要善良。

善，這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象:在公交車上，有人毫不猶豫地讓座；在商店里，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員；在街頭，有人會伸出援手，把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等，其實，這些都是善的表現。

善良的人終究會有好的結果的，所謂"善有善報"就是這個道理。中這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟窮人，結果小天使們為他創造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事:有個好心的農婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細心照料它。最終，野鴨為那個并不有錢的農婦創造了一筆不菲的財富。

然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。中的王后就是很好的例子。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應驗了那句"惡有惡報"。可以說一個人失去了善良，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨!

讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園!

格林童話讀后感200字左右【篇二】

《格林童話》這本書我讀完了，我來給大家介紹我最喜歡的故事《青蛙王子》。

國王的宮殿旁有一片幽暗的大森林，在大森林的一棵老樹下，有一個水潭，小公主常常來那里玩。有一次，她不細心把金球滾進了水潭里，小公主放聲大哭，一只青蛙聽見了她的哭聲，答應幫小公主撿回金球。可是，青蛙要小公主和他做好朋友，公主答應了。可是，青蛙幫小公主撿回了金球，小公主高興地拔腿就跑回了宮殿，小青蛙在后面追著喊著。

第二天吃飯的時候，小公主一點兒胃口都沒有，國王問她怎樣回事，小公主把事情原委講了一遍。國王聽后嚴肅地告訴小公主，答應別人的事情必須要做到，要做言而有信的人。雖然，小公主心里有些不情愿，但還是照做了。沒想到，青蛙變成了一位英俊的王子，王子和小公主結婚了。

這個故事告訴我們，答應別人的事情就必須要做到，要做言而有信的人，這樣才能擁有真正的朋友。

格林童話讀后感200字左右【篇三】

《白雪公主》、《快樂王子》、《長發公主》、《青蛙王子》……其中，最令我印象深刻的故事是《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》這個故事講的是：一個鐵皮人，它是怎樣從沒有心到有心的，一個稻草人，它是怎樣從沒有腦子到有腦子，一頭大獅子，它是怎樣從沒有單子到有膽子的。它們三個都依靠一個孩子的支持和鼓勵才得到了自己所需要的東西，這個小女孩的名字叫—多蘿茜。她原本是生活在美國肯薩斯州的大草原上，可是被龍卷風吹到了一個陌生國度—奧芝國。為了回到家鄉，她遇見了這三個獲得了自己所需要的東西的人物。

讀了這個故事，我深深的想到：在我們班里有些同學，總是瞧不起成績差的人，故事里的多蘿茜卻不會瞧不起沒心、沒腦子和沒膽子的人。多蘿茜能做到，我們一定也能做到。

讀完《綠野仙蹤》這個故事，我還明白了每個人都有缺點和不足，只要我們不為缺點灰心喪氣，不低估自己的能力，戰勝困難，那么凡事都可以達成所愿的。

格林童話讀后感200字左右【篇四】

我從小就喜歡聽童話和寓言故事，因為每一個故事背后都蘊藏著一個道理，等著我們去領悟，去學習。在這些書中，有一本書如明珠一般熠熠閃光，那就是我最愛的——《格林童話》。

在這本書里，每一個場景都如此夢幻奇妙，讓人沉醉其中；每一次想象都合情合理，令人拍手稱贊。在這個奇妙世界里，我看到了什么是真善美，什么是假丑惡。讓我以一顆充滿童真的心去看待自己身邊的一切事物。

在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學語時就認識的老朋友：美麗純潔的白雪公主，幼稚純樸的小紅帽，可愛善良的灰姑娘……也有我認字之后結識的新朋友：漂亮機智的馬琳，樸素善良的漢斯，自作聰明的愛爾莎……我非常喜歡這天真活潑，形形色色的朋友們，關注著他們每一個人的命運，我會為他們悲傷的結局感到惋惜，也會為他們幸福的生活感到快樂。

《格林童話》給了我一個夢幻般的童年，她教會了我用清澈的眼睛，純潔的心靈去感受這個世界的千變萬化，讓我對這個世界充滿了好奇，鼓勵我勇敢地去探索，去發現。

格林童話讀后感200字左右【篇五】

我讀了《格林童話》這本格林兄弟寫的故事，覺得很好看。我最喜歡"勇敢的王子"這篇故事：是一位勇敢的王子走世界。有一天，他走到一座巨人的房子前。就玩巨人的玩具。巨人叫他摘生命樹上的蘋果，王子摘到了，而且得到一個寶環。巨人想得到那個寶環，每次騙他都沒得到，結果自己死了。

王子又開始走世界了。這次，他到了一個施了魔法的王宮，一個施了魔法的公主說："小王子，你必須在這個王宮里住三天三夜，魔法就沒了。"王子真的這么做了。王子又在梯子上用劍揮了三下，魔法真的消失了。王子和公主結婚了，生活的很快樂。

我被王子的勇敢感動了，我想："我每天自己睡覺害怕，有時會跑到媽媽床上。不敢一人到奶奶家，不敢一人在家……因此，我要向王子學習！我要勇敢起來，改掉這些毛病！

格林童話讀后感200字左右【篇六】

自從讀了《格林童話》這本書以后，我對充滿幻想的書越來越感興趣了。而且自己寫作文的水平也漸漸提高了。

其中深深地吸引我的就是《狼和七只小山羊》。書里講了羊媽媽到森林里去找食物，出門前，叮囑孩子們要小心狼。還告訴孩子們要從狼的黑色腳爪和沙啞的聲音就可以辨別出來是不是媽媽。羊媽媽說完，就走了。不一會兒，狼來了。它說了幾句話，七只小山羊一聽到這沙啞的聲音，就知道不是它們的媽媽。便說：“聽你這沙啞的聲音，就知道你不是我們的媽媽，肯定是狼。”

狼一聽這話，馬上跑到小販那里買了塊石膏吞了下去，原先那沙啞的聲音頓時變得細柔起來。于是，狼又跑到小山羊門前敲門。小山羊在窗臺上看到黑色腳爪，就知道這并不是它們的媽媽。連忙說：“你不是我們的媽媽，瞧你這黑色腳爪，就知道你是狼。”

狼一聽這話，馬上跑到面包師那兒，讓面包師給它的爪子抹了些面糊，又跑到磨坊主那兒撒了些白面粉。

然后，第三次跑來敲門，小山羊這次跟本就看不出什么破綻。于是，就把門打開了，門剛打開，狼就把六只小山羊吞到了肚子里，只有最小的一只藏到了最隱蔽的地方，沒有被找到。

這時羊媽媽回來了。看見到家里變的亂七八糟，就知道肯定出事了。過了一會兒，最小的一只山羊馬上哭著跳出來，把事情的整個經過說了一遍。

羊媽媽和小山羊傷心地走出了屋子，看見那只可惡的狼。還看見狼的肚子還在不停地抖動，就連忙拿來針線和剪刀，用剪刀剪開了狼的肚皮。剛剪開一點兒，就有一只小山羊跳了出來，接著所有的小山羊都一只一只地蹦了出來。

這時，羊媽媽見狼還沒醒，就連忙搬來大石頭，把狼肚子填滿。

最后，狼醒了，它覺得口渴，就想去找水喝。誰知，它到井邊，剛邁腿兒，就掉到井里淹死了。

讀到這里，我自卑地低下了頭。因為我以前也遇到過這樣的事情，就是因為沒有掌握好對付壞人的技巧，差一點被壞人拐走。

現在我懂得一個道理：遇到壞人一定要沉著、冷靜，回憶爸爸媽媽出門前對自己說過的話。然后小心對付壞人。

格林童話讀后感200字左右【篇七】

我在一天時間內，把一大本的《格林童話》讀完了。而我最喜歡的一篇文章是《聰明的農夫女兒》。

里面動人的故事講得是：有一個很窮的農夫，窮的實在是太窮了，可是他有一個聰明過人的女兒。于是就向國王要了一塊地。在翻地的'時候翻到了一個金磚，結果國王看到了金塊，還要更多的金磚，可農夫說他沒有，于是國王就把他關進了監獄里。國王讓他的女兒過來，可是不能穿衣服，不能裸身，不能騎馬，不能坐車，如果都做到的話，就與她結婚。

農夫的女兒真的做到了，她用漁網裹住自我的身軀，把另一半漁網纏在了驢的尾巴上，驢把她拉了過去。她做到了最終國王與她結了婚。

我喜歡這個女孩，因為她太聰明了，因為她的聰明讓我喜歡上了這篇文章。這個故事給我留下了很深的印象。

阿西莫夫基地讀后感400字左右(5篇)

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，在你看完《基地》后，是不是感覺心里多了一絲東西？以下是讀書筆記吧小編為大家精心整理的“阿西莫夫基地讀后感400字左右”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

阿西莫夫基地讀后感400字左右【篇一】

銀河紀元12020年，哈里·謝頓，這個年僅32歲的數學家開創了一門全新的學科——“心理史學”，這門學科并不像它的名字，它既不是心理學，也不是史學，它能用數學公式準確推演全人類的未來。

謝頓的第一個預言是：雖然毫無征兆，但已存在一萬兩千年之久的銀河帝國即將滅亡。雖心理史學能夠拯救，但一切都太晚了。謝頓為了把帝國毀滅后三萬年的黑暗時代壓縮成一個仟年，他在端點星——一個位于銀河旋臂的最前端的荒涼的行星上安排了十萬人編著《銀河百科全書》，這就是第一基地，他們在以后的一個仟年中擁有最尖端的科技，甚至超過帝國。

得益于謝頓，以后的300多年第一基地順利地度過，但“騾”的出現差點讓整個謝頓計劃崩潰。第二基地——一個以精神力量突出的團體，是謝頓計劃的核心——對第一基地的幫助暴露他們自己的存在。此后的200都多年里，第一基地都潛心鏟除第二基地，以他們最頂尖的科技與智慧，在他們自以為成功時第二基地早已遍布他們的生活。

基地紀元498年，銀河未來的命運決定于某人一念之間，這個就是葛蘭·崔維茲。他必須在第一基地，第二基地與蓋婭之間做出銀河未來由誰主導的決定：由第一基地創建的新帝國將會逞領銀河進入科技昌明的世紀，卻會像第一帝國那樣摧毀在戰爭之中；由第二基地指導的新帝國將能確保人類的永久和平，卻因此成為了一個父權制帝國；而以蓋婭為藍圖的蓋婭星系則會是個心靈共同體，所有人類將與萬物融合成一個良善的整體。崔維茲直覺地做出了選擇，但卻無法確定自己的選擇是否正確，他懷疑宇宙中還藏有更強大的操縱力量。崔維茲相信地球是解開所有謎團的關鍵，因為地球是人類的起源母星。奇怪的是，銀河中有關地球的資料全都神秘消失。

阿西莫夫基地讀后感400字左右【篇二】

《基地》是一本怎樣的書呢？額，我也不大清楚…作者可是大大有名，叫艾薩克阿西莫夫。最有名的是他的機器人三大定律（這個很牛的）。我也說大不來。

基地則是說寫的銀河系歷史，是科幻小說。里邊有個很牛的理論，叫心理史學，一個很牛的數學家，他發明了這個東西，通過這個，他可以預測銀河系的未來。并知道了盛極一時的銀河帝國將會衰亡，并將由此度過長大三萬年的黑暗時間，為了將這個時間縮短到1000年，他組織了一群科學家，在銀河系的邊緣地方――端點星成立了一個叫基地的組織，為了對抗的銀河衰亡而戰斗著。

基地是這個系列的第一部，整本書由5個中短篇組成。看完這本書花了我兩個下午，也因為時間比較倉促，可能還有很多地方沒了解到。第一次只看到前2個故事，到今天花了一下午，到最后差點看不完，就看快了些。現在有內容都幾乎不記得了。

試著記一下，第一個叫心理史學家，然后是銀河系百科全書，接著市長，行商，行商皇族？忘了……

書里有3個牛人，第一個就是數學家謝頓，創立了心理史學，可以預測未來。成立了基地。第二個就是端點星也就是基地的第一任市長，哈定。利用宗教控制了對基地虎視眈眈的四國，而且用宗教傳播科學。控制了周圍的國家。第三個人是候洛，出身于基地外的星系，最終卻當上了基地的市長，并用商業戰敗了最后的敵人，本部書就結束了。

書是寫與196幾年的，所謂的科幻是那個時候的科技，其實還是差了很多，至少還沒有計算機，不過這并不能掩蓋這本書的精彩，可預測未來的心理史學，雖說在現世不可能成立，但仍十分出彩，利用宗教傳播科學，控制國家，這段是本部書看的最爽的部分，哈定這個人在書中是個了不起的英雄人物。之后的候洛在宗教無法控制的情況下，解決了第三次“謝頓危機”。商業打敗了武力。

記錄一句話：最后使用武力的都是無能者。

阿西莫夫基地讀后感400字左右【篇三】

終于，用了將近半年的時間，利用上下班、等車、等時間在喜馬拉雅將阿西莫夫的基地系列科幻小說聽完了，震撼于作者巧妙的構思、宏大的敘事，以及超前的科學思想和意識。下面，我就來介紹一下我眼中的基地系列小說。

一、心理史學

當初一開始能夠將《基地》聽下去，最主要的原因就是一開篇介紹的“心理史學”。這是一個什么鬼呢？這是一套統計學理論，就像是統計物理，只不過它的應用對象不再是大量的微觀粒子，而是大量的人。換句話說，心理史學可以抓住大量人類進行互動的宏觀規律。這聽起來好像非常不靠譜，但是書中卻假設，他的發現者哈里。謝頓不僅為心理史學建立了精確的數學方程，而且還利用理論構造了一個龐大的謝頓計劃，即在銀河系的邊緣——端點星建立了一個基地以抵抗銀河帝國不可避免的滅亡命運，并以此為原點，蓬勃發展出一個全新的帝國。于是，所有的歷史演進全部按照謝頓計劃運行下去。

作為系統科學的從業者，我當然知道心理史學是什么玩意兒。這不就是我們現在的人類行為動力學嗎？現在，隨著大數據的累積，人們已然可以做到為人類群體行為寫出精確的方程了。例如Barabasi的輻射模型可以精確預測兩地的通勤人流量。但是，要知道阿西莫夫是從1940年開始寫《基地》小說的，我不得不佩服他超前的洞察力。

小說的第一部花費了大量的篇幅描述基地人是如何一點點建立起一個全新國家的。然而，在大國構建過程中，每隔幾十年就會出現一次謝頓危機，于是端點星的人類就開始聚集在謝頓穹窿聆聽謝頓在上百年前錄制的教導。令人意想不到的是，在謝頓本人死后將近好幾百年了，人類還是按照謝頓計劃發展，謝頓的每一個預言竟然全部正確。這不得不讓我產生了兩個問題：即使這是科幻小說，心理史學的預測也太準了吧，超級離譜了；二、謝頓到底是何許人也？竟能這樣地預測那么久的未來？

二、騾與第二基地

就在我感到略有厭煩和困惑的時候，小說突然來了一個變奏，出現了騾這個怪物。騾是個什么東東？他是天地造化生出來的一個變種——基因突變體。這個家伙有一種超強的能力——能夠讀取、改寫他人的心靈，從而用心靈的力量來操控整個世界。騾的出現第一次讓謝頓的預言失敗了（但我覺得，失敗了我反而感覺更高興呢）。

更有意思的是，騾將基地攻陷了，謝頓計劃這就完全泡湯了。但是，一小批人開始另一套拯救計劃，這就是第二基地。據說，在當年謝頓建立基地的時候，不是建立了一個，而是建立了兩個，一個精于物理科學，另一個卻精于心理科學。事實上，端點星第一基地上的人們根本就不懂心理史學，他們只是謝頓計劃的執行者，而真正的心理史學在第二基地，這幫人是心靈力學的高手。

到此為止，我終于明白了為什么阿西莫夫將這套理論命名為心理史學，而不是什么人類行為統計學，或社會力學之類的。原來，這個心理二字埋伏著第二基地的伏筆。這不禁讓我聯想到了現在的量子認知科學的研究，我咋感覺未來的量子認知就是心理史學呢。

于是，第二基地的隱君子們和騾之間展開了一場頗為激烈，而且爾虞我詐的心理戰爭。誰說西方人不擅長勾心斗角的？讀一讀第二基地與騾這段，你就會發現阿西莫夫如果從政必然也是玩弄權術的高手。

然而，最最讓我大跌眼鏡的還不是這些，而是，謝頓計劃其實壓根就不是什么預測，而是一套控制手段。第二基地的心理大師們可以像騾一樣操控人們的心靈，從而通過在關鍵時刻影響關鍵人物而保證了第一基地的發展可以按照謝頓計劃完滿地進行下去。

原來如此，謝頓計劃壓根就不是什么計劃，而是一套控制手段，心理史學也不是什么單純的動力學，而是一種控制理論。這類似于自我實現的預言。怪不得，當第一基地的有識之士們了解到此事以后都要拼了命地和第二基地人死磕呢。

三、謝頓與機器人

我的第二個疑問是，為什么謝頓那么厲害，能憑空創造心理史學和謝頓計劃。阿西莫夫好像了解我內心一樣，于是他在基地三部曲之后，又寫了一個基地前傳，專門為我們講述科學家謝頓的故事。

原來年輕的謝頓也很挫，是一個鄉巴佬數學家，在一次偶然的機會中玩數學游戲搞出了一套謝頓方程，但他自己卻并不相信這些。然而，比較悲催的是，當時的政治人物們卻很感興趣，因為他們想借心理史學來玩后來謝頓自己玩的這套自我實現的預言。

就在謝頓百般困惑，躲避事實的過程的時候，一位特別特別厲害的朋友出現了，這就是浮名。這家伙不僅在各個地方都有一批跟隨他的死黨，而且還能起到心靈導師的作用，促使謝頓在經歷了一系列波折之后終于全身心投入到了心理史學的研究過程中。

但是，我們憑腦袋想想就知道，要想預測人類社會顯然需要大數據啊大數據。可是，按照阿西莫夫的論述，那時候的人雖然早已經可以在銀河之間超空間越遷，卻并沒有大數據研究，電腦落后啊。所以，謝頓怎么可能完成這么牛的學問呢？

最后，他的朋友浮名幫助他完成了不可能的任務。因為，這個家伙居然是一個老妖精，是一個機器人，居然已經活了大概2萬多歲了。而且他記憶超強，他的頭腦中包含了大數據。于是，在老妖精的幫助下，謝頓終于突破了障礙，建立了心理史學，并成功構思出基地的解決方案。在這里，小說提到了那個著名的機器人三大定律，而且居然還補充了一個第零定律。 所以，說了半天，人還是太挫了，真正牛的人是機器人！

四、蓋亞與地球

到了90年代以后，在讀者的百般呼喚下，阿西莫夫再一次續寫了基地系列，于是就有了蓋亞與地球的故事。我覺得這部分的描寫更牛。

首先，時間回到了謝頓計劃執行了500多年的時候。基地這個時候已經非常牛了。同時，隱藏的第二基地也將自己隱藏的很深，幾乎沒人知道他們的存在。然而，就是在這個當口，一個端點星的奇人崔維茲卻偏偏不信邪，他始終堅信第二基地的人仍然控制著第一基地的人。于是，在市長的安排下，他和一個老歷史學家佩羅拉特踏上了銀河之旅，去找尋銀河人類的共同祖先之地——地球。

在這段旅程中，他們奇妙地踏上了一顆異常神秘的星球蓋亞。蓋亞是個什么東西呢？原來她是一個星球，也是一個聯合在一起的超級生命體。蓋亞上的河流、山川、樹木、人類，全部都是聯通在一起的，他們共享著同樣的超級意識。

這讓我聯想到了阿米巴蟲，這些小東西在平時是單細胞的，但是在食物匱乏的時候，他們就會聚集形成一個全新的生物個體——鼻涕蟲。這就是生命系統，也是復雜系統最讓人感覺振奮的想法——跨越層次的存在。

小說中展開了大量的對蓋亞這種超級生物體的利弊的討論。最搞笑的一段描述是，當蓋亞的一分子——年輕女子包綺思與老佩羅拉特的時候，全蓋亞人都能感受到那股喜悅——完全一點點的隱私都沒有。

目前，很多人開始構想未來的地球將會變成一個全球腦，但沒想到的是這種想法阿西莫夫早在幾十年前就已經做過詳細的討論了。

更有意思的是，崔維茲他們在尋找地球的過程中，曾經拜訪過各式各樣的不同世界。在我看來，這些世界都仿佛在隱喻阿西莫夫看到的人類的各種可能未來發展。其中有一個世界叫做玻利亞，非常有意思。這里面的人全部是雌雄同體，而且他們的頭腦中都已經植入了芯片，于是這幫人就可以直接意念操控外物了。這恐怕已經說對了人類未來的演化方向。 最后，他們在月球找到了一切的真相。原來影響謝頓建立心理史學的老機器人丹尼爾安排了所有的一切，甚至包括蓋亞這個星球的建立。他率領著機器人們滲透到人類世界的每一個角落影響了整個人類的發展歷程。因為受到機器人三大定律的制約，他們不能傷害人類，

而是善意地幫助人類發展。但最后，他們的能力仍然有限，必須要由人來作出那最后的第一推動。于是，人類將會朝向一個全銀河系都要演化成一個超級蓋亞的方向而努力。

個人以為最后的對話非常精彩，深刻地討論了人和機器的`關系。而且，還有那個最后的精彩絕倫的伏筆——難道飛龍是外星系的異類嗎？

五、基地與三體

最后我想簡單說一說我對《基地》和《三體》這兩部史詩級的科幻巨著的比較和看法。記得在我剛剛看完三體的時候，我就興沖沖地給我們學院的一個法國外教推薦這部科幻小說，他聽了聽我的介紹，就說你應該看基地。看來，基地對西方人的影響超大。而且，這也說出了這兩部小說的相似性。他們都是以大宇宙這個尺度為參考，都在用各種途徑探索人類的未來。

相比較來看，三體的故事性成分更強一些，而基地的科學探討的成分更強一些，但是故事性稍差。也就是說，如果你想看完整的故事，那么首推三體。如果你想看關于科學的不嚴謹探討，那么讀基地更合適。

阿西莫夫基地讀后感400字左右【篇四】

《基地與帝國》是基地系列的第二本，饒有興趣地讀完《基地》之后，我發現《基地與帝國》的結構跟前一本有很大的不同，《基地》都是中篇小說，一篇講述一個故事，彼此之間既獨立又有關聯，而且以情節為主，人物本身的性格特點并不鮮明，兩任市長之間實際上還有不少相似性。而《基地與帝國》中，除了匆匆了結貝爾·里歐思之后，就把大量的筆墨用在騾身上，從此開始了長篇的寫作。

說到這里，里歐思這個炮灰真可憐，本來是帝國難得一見的將才，年輕強悍、富有魅力且忠心耿耿，就因為“以活生生的意志對抗幽靈之手”，結果看似轟轟烈烈的攻勢就如同風中蠟燭一樣，無聲無息地熄滅了。當然《將軍》篇章還是有著很多內容的，拉珊·迪伐斯在孤立無援之下采取的種種英雄行為，基地本身走向腐化與專制，獨立行商的興起和反抗，以迪伐斯死于礦區所代表的矛盾加劇等等，但是因為騾的強大光環，和作者對他的大篇著墨，這些人物和情節的光彩都輕易被湮滅了。

騾是迄今為止謝頓計劃中的一個最大的變數，也是作者迄今為止最花心力描寫的人物（不知道為什么阿西莫夫對其如此偏愛，除了哈里·謝頓，這是占了基地系列篇幅最長的一個人物。也許是騾有著奇異的精神力量，而這跟神秘的第二基地，甚至其后的大謎團蓋婭有著本質的聯系。）騾是個相貌丑陋怪異的突變種，從小就是孤兒，當他備受欺凌和歧視地長大，并發現自己擁有改變他人情感的獨特力量，他自然而然地想要報復社會——通過稱霸整個銀河，讓所有人在他腳下匍匐。但是，他仍然是一個善良的人，還擁有行吟詩人般多愁善感的心靈、濃重的自卑感和與此相對的要將一切袒露出來的高傲，也因此他用“騾”這個暗示自己殘缺又帶著侮辱性的名字命名自己（也許就是他小時候被人取的綽號），總之，他要這個難聽的名字響徹銀河的上空，要人人或熱愛或懼怕這個名字。

當他用計假扮小丑結識杜倫夫婦，從而施展自己混入基地，并影響基地的計劃時，他意外地遇到了一個不歧視他，并對他充滿同情和好感的女人——貝泰，也因此淪陷，而導致他消滅兩個基地的.計劃破產。我相信，騾在貝泰面前的表現，很大程度上接近他自己的內心。他描繪的騾，是個理想中的高頭大馬巨搫——身材魁梧、勇武過人、毫無畏懼，唯一一樣的，是他們一樣擁有異能。而這個在貝泰面前時時瑟瑟發抖、有著不切實際浪漫想法和夸張言語的騾，也許正是小時候，一個時時被人欺負、渴望母親無私關愛的馬巨搫。兩者都是他，只是后一者，他成年以后，就不會再在人前表露，或者是僅僅在把面前這些趾高氣揚的人當成失敗者和臣仆時表現出來，以滿足心里的高傲和諷刺。

他自己說過：“這是我的弱點，我希望別人了解我。” 貝泰察覺了他的身份，并設法殺死了查處第二基地真相的艾布林·米斯。使得騾無法進擊第二基地。這是他遭遇的一個重大失敗，另一個重大失敗也隨之而來，他發現貝泰并不愛他，實際上，她厭惡他，騾費勁心力創建的輝煌帝國，對她而言是“迅速而卑賤的”，而且“我們已經擊敗了你，我死也瞑目”。

So，事業和情感的雙重打擊，但是騾并沒有報復她，也沒有回轉她使之成為自己的禁臠，只是因為他的善良和驕傲。事實上，我對騾和騾所建立的帝國自始至終沒有惡感，他很少傷害人命，他所建立的帝國，結束了銀河間長期的戰亂，使平民百姓得以安寧的生活。但，騾有一個，或者說兩個致命的弱點，一、他無法生育，也就無法確定帝國的下任統治者，特別是有著他這樣能控制人類的人；二、他很荏弱，壽命連常人一半都不到。所以他建立的帝國只是沙堆上的宮殿，注定面臨失敗的命運。一個傷感的故事！

阿西莫夫基地讀后感400字左右【篇五】

作為科幻小說家排行第一的阿西莫夫，他在作品中制定的《機器人三大定律》(現已修訂為四大定律)至今仍為科學界所用。他筆下的作品歸為三個系列，其中以銀河帝國系列最為科幻迷熟知。此次再版，必須收藏！

話說，剛一入手此書我就迫不及待開讀，在閱讀中體會著跌宕起伏的情節和柳暗花明的轉機，在千鈞一發、絕處逢生時所彰顯的個人英雄主義的智慧及魄力，都不由得讓你欲罷不能，大有一氣讀完地欲望。從宗教統治到貿易行商統治，每一個發展階段都預示著現實中人類社會集團的演變過程。

掩卷回味，偷笑中驚覺此書乃是披著科幻外衣的一部政治小說呀，書中提到的那些政治手腕和外交手段時至今日依舊可圈可點！忽然間，我很期待銀河帝國系列能夠拍成電影，那絕對是不亞于星戰系列和星際系列的蕩氣回腸的大作。

牡丹亭讀后感1000字左右范例(4篇)

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，我相信每個人看了《牡丹亭》之后，內心也一定會有所觸動，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！怎么才能避免將《牡丹亭》讀后感寫的如同流水賬一樣呢？讀書筆記吧小編特地為大家精心收集和整理了“牡丹亭讀后感1000字左右”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

牡丹亭讀后感1000字左右【篇一】

這是我第一次近距離欣賞昆曲表演。沒想到第一次就可以看到李鴻良等著名昆曲表演藝術家參與演出的昆曲經典劇目——《牡丹亭》。走進劇院，親身觀感后我為《牡丹亭》的美而震驚。無論從音樂的節奏，樂曲的基調，還是曲詞的整飭，人物的舉止，程式化的動作都透露出一種優雅平緩、溫文爾雅的氣息，好似一個大家閨秀在娓娓道來一段欲說還羞的往事。我終于明白了為什么明清時期的文人雅士為何獨獨對昆曲情有獨鐘的原因了，昆曲實在是一個從外到內都極其唯美的藝術。湯顯祖曾說:“一生四夢，得意處惟在牡丹。”毫無疑問，《牡丹亭》代表了湯顯祖戲劇的最高成就。

故事美——它講述了一個在明媚的春天里開始的故事：南安太守杜寶家的后花園是一片姹紫嫣紅，但是他的獨生女兒杜麗娘被牢牢地關在閨房里。姹紫嫣紅的后花園作為《牡丹亭》的基本背景，主人公杜麗娘在百花爭艷、春心蕩漾的季節里接受一個六十多歲、咳嗽多病的老學究陳最良關于《詩經》的講議，灌注賢達、風化的教義。

牡丹亭讀后感1000字左右【篇二】

讀《牡丹亭》留給我一個很深的印象，那就是美，文字美、故事美、人物也美。《牡丹亭》是我國四大戲曲之一，對其后世的文學作品有深遠的影響，如《紅樓夢》。《牡丹亭》是其作者湯顯祖在遭遇困頓后所作，而湯顯祖人生的不幸卻是中國文學史的大幸，也是我們普通讀者的大幸。這可能也是一種“缺憾產生美”吧！

我認為，本書中的文字美已經達到了一個頂峰，讀書時，文中美的文字片段一個接一個涌入眼簾，讓人應接不暇，美得使人窒息。當然純粹的文字堆疊是不能打動人的，那只是一個虛有其表的空架子，是沒有內涵的。真正優美的文字要建立在情、景的基礎之上，要敘述一段情，要描寫一片景，而本書的文字美正是如此。它的每一段文字都不是空寫，而是有所表現的，空說無憑，簡單的看一看“閨塾”一出中的一些文字吧。“閨塾”這出完全是用輕松的語氣來表現的，讓人忍俊不禁，這也正是文字運用的高超之處，美之處。書中的陳最良的迂腐，春香和杜麗娘的叛逆也都在此表現無遺。也許有人會問“杜麗娘如何表現叛逆的？"文中杜麗娘與春香形成鮮明對比，一個靜，一個動，似乎杜麗娘并未叛逆，然而書中的杜麗娘確是處處偏袒春香，支持春香的行為，有一處更是表現了杜麗娘對陳最良迂腐的不滿“師傅，依注解書，學生自會”，表面好像很禮貌，實際一個“自”字深切地表現了這一感情。有關文字美更有“游園”一出中一系列的描寫，美得驚艷，表達出杜麗娘的內心，同時與讀者發生共鳴，這些都令讀者獲益匪淺。

本書的故事情節也是極美的，美得就像一個夢。而本書之所以向高潮發展，正是因為兩位主人公做的兩個夢，柳夢梅夢見一座花園的梅樹下立著一位佳人。杜麗娘從花園回房昏昏夢中見一書生持半支垂柳前來求愛。從此一段穿越時空的精神愛戀在兩個素未相知的主人公之間發生了。這種情節真是聞所未聞、見所未見，不僅叫人拍案叫絕。而書中杜麗娘夢而相思，相思而死，死又復生，最終經歷曲折與柳夢梅結為夫妻，更稱得上是一段傳奇，用《紅樓夢》中的一句話來說“真是難為了他怎么想得出來？”同時書中男主人公的名字也是叫的恰到好處——柳夢梅。“柳”象征著男主人公，“梅”則指代女主人公，不管是柳夢梅還是梅夢柳，他們皆由一個夢所牽引，因此這個名字正好符合書中的整體情節。

最后提及人物美，男女主人公自是美的，春香也是可愛的，難道說迂腐的陳最良也是美的嗎？說陳最良迂腐，的確如此，但這只是一個片面，他在本文后段，卻也做了救國救民的大事，也算得上是一個英雄，因此說他也是美的。再以“閨塾”為例詳細地分析杜麗娘和春香的個性美。不難發現這出中杜麗娘的語言遠不及春香的搶眼，這也剛好以春香的口吻側面表現了杜麗娘的個性。春香說“不是昨日是前日，不是今年是去年，俺衙內關著個斑鳩兒，被小姐放去，一去去到何知州家”。她對《詩經》無心的歪解，說杜麗娘講衙內的斑鳩放飛，側面表現了杜麗娘對自由的向往。因此說杜麗娘向往自由和對青春的覺醒并不是從游園開始，而是早已有之，游園只是一個導火索。再有陳最良說“古人讀書，有囊螢的，趁月亮的”春香則說“待映月，耀蟾蜍眼花；待囊螢，把蟲蟻兒活支煞”，春香才不管別人怎么讀書，她只關心小動物的生死，這也表現了春香的可愛無邪和對小姐杜麗娘失去自由的深切同情。

本書中處處都是美的，每一出戲都可以拿來單獨賞析，“游園”一出中寫杜麗娘感嘆韶光易逝，對此讀者都應深有同感，借用一句歌詞“年少輕狂的好日子，一懂事就結束”，因此作下文以記之。

碧桿托粉丹，冰清玉潔意微含，原是美人簪。憐心拆數瓣，玉骨冰肌，白鷺欲魂斷。金屋藏，裙擺翻，玉殞香消散；銀光閃，紅淚流，只為心中的企盼。思幽幽，情漫漫，至死始恨。蓬頭發亂。

斷井殘垣看遍，徒嘆得這韶光賤。曾經茂林修竹，而今枯藤老樹。往昔不復，與吾歸者知何處？傷心處，淚如注，難覓歸途；嘆息間，愁似霧，迷離前路。孤獨不苦，苦無孤獨。但求化身破廟，留你片刻的駐足，風吹日曬受盡皆不顧；但求化身孤月，寒夜中將你守護，姹紫嫣紅開遍，我不羨慕。

牡丹亭讀后感1000字左右【篇三】

《牡丹亭》全名《牡丹亭還魂記》，與《紫釵記》、《邯鄲記》和《南柯記》合稱"玉茗堂四夢。是晚明戲曲家湯顯祖的四大劇作之一，也是他最膾炙人口且成就最高的作品。

故事寫的是南安太守杜寶的女兒杜麗娘，沖破約束，私出游園，觸景生情，困乏后夢中與書生柳夢梅幽會。從此一病不起，懷春而死。杜寶升官離任，在女兒的墓地建造了梅花觀。柳生進京赴試，借宿觀中。他在園內拾得杜麗娘殉葬的自畫像，認出是此女子便是那個曾在夢境中與他在牡丹亭畔幽會的女子。夜里杜麗娘向柳生說出原委，并求柳生三天之間挖墳開棺。柳生依暗示掘墓開棺，杜麗娘起死回生，兩人結成夫婦，同往臨安。杜麗娘的教師陳最良看到墓地情況，柳生又不辭而別，就往臨安向杜寶告發柳生盜墓之罪。柳生在臨安應試后，恰逢金兵南侵，延遲放榜。安撫使杜寶在淮安被圍。柳生受杜麗娘囑托，送家信傳報還魂的喜訊，反被囚禁。金兵退卻后，柳生高中狀元。杜寶升任同平章軍國大事，拒不承認婚事，強迫女兒離異。糾紛鬧到皇帝面前，才得到和解。

杜麗娘是南安太守杜寶的獨生女，從小就被灌輸封建禮教知書達理的思想。但殘酷的封建禮教根本無法束縛到正值青春期的她。一首《詩經·關雎》便惹動了麗娘的情思，她并不認為這是宣傳什么儒家禮教的作品。而認為這就是一首戀愛詩，是一首撩動了無數少女春心的詩歌。而久困閨房的麗娘更是在家里后花園那大好春光的感召下，動了訪春之情。這說明了呆板的封建禮教根本無法束縛住人類與生俱來的情欲，從而更加揭露了當時程朱理學"存天理、滅人欲"的虛偽和殘酷。

雖然杜麗娘的行為與當時社會有許多不符，但這并不影響作品的情節發展。作者也便是通過“大家閨秀”的她做出不是大家閨秀的行為而來闡述作品的主題思想。

讀完作品，我不得不被杜麗娘的勇敢，堅持與真情所感動。一首“墻內秋千墻外道，墻外行人，墻內佳人笑，笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。”是他們最初的邂逅。而后花園一夢之后，麗娘便相思成病，一病不起乃至天逝。而在現實中，杜麗娘與柳夢梅至始至終壓根就沒見過面，更別談什么真愛了。那又是什么導致了麗娘傷春而逝呢，難道就真的是那一個夢嗎？不，不是的。夢境或多或少加速了悲劇的產生，但夢境緊緊是促成悲劇的一個道具，而不是主要原因。試想在如今21世紀的我們有誰會因一個虛幻的春夢而相思死去呢？如今一見鐘情的幾率都小的可以忽略，更別談什么為夢懷春而死了。而在杜麗娘那個年代，在那個真情被壓制，人性被束縛的年代，這或許不過就是一個再也尋常不過的事情罷了。

在古代，女子必須三從四德，大門不出，二門不邁。經常就躲在自己的閨房中繡花練琴作畫。在出嫁之前見到的男人估計也就他父親，兄弟，再有也就是家丁了。那么偶然間突然見到一個與她沒有血緣關系的而后風度翩翩的男子，有幾個能不一見傾心的。而嚴酷的教條根本不允許這種私訂終身的事情發生。但往往物極必發，越加以束縛，就越能激發人性去挑戰。就說今天，男女平等，見到異性的機會多了，社會也開明了，很多人都能在尋尋覓覓中找到自己的另一半而幸福快樂的生活。又怎會有那么多拋棄家庭而私奔的悲劇呢。

所以說到底，就是封建禮教無情的壓抑了人性，造就了無數悲劇的產生。

再有的感觸就是杜麗娘的真情了。雖然僅僅是一夢之緣。但也無法澆滅心中那被烈火燃燒的情思。天逝之后，她沖破重重困難，終于見到了柳夢梅。而沖破這些困難那是需要多么大的勇氣與多么堅定的毅力。都說愛情是有期限的。而麗娘當了三年的鬼魂，卻仍然對夢梅念念不忘，歷經千辛萬苦才得以圓夢。而現今又有多少異地情侶因忍受不了時間和空間上的距離而選擇分手，成為陌路人。我想說的是在今天我們勇敢追求愛情和幸福的同時，請不要輕易放手，愛情總是需要堅持的。

牡丹亭讀后感1000字左右【篇四】

愛情，一直以來都是人生永恒的主題。“有情人終成眷屬”是最美也最悲涼的一句祝福，天下有情人，有多少能此生不渝，相伴白頭偕老的?無論是羅密歐與朱麗葉，還是中國的梁祝化蝶，都只開了愛情的花，來不及經受現實生活中風吹雨打的考驗。他們的愛情，也因之而永恒。

“情不知所起，一往而深”這恐怕是古今所有愛情故事最深刻的一條主線。《牡丹亭》中更是如此。愛情，能讓生者為之死，死者為之生，何等壯闊的情懷。天下女子有情，寧有如杜麗娘者乎！

現實生活中有沒有永恒的愛情呢，當然是有的。但粗糙的現實生活總會使愛情之火漸漸熄滅。雖然愛情是男女兩個角色共同分擔的，但主角卻往往是女性。女人為愛而生，這話不假。也因此，愛情的悲劇往往發生在女性身上。女人在愛情中艱辛成長，最終，實現真正愛情的，也往往是女性。

看過《胭脂扣》的人大概都會被如花的癡情所打動。她與十三少，相約死后重逢。然而，五十年過去了，依然是她一個孤魂野鬼。她的十三少在人間混跡，潦倒不堪，也早把她忘記。對愛情的信仰讓如花最終如愿見到了她朝思暮想的昔日情人。然而她看到的，卻是一個邋遢的早已忘卻他們之間驚心動魄的愛情的陌生人。當如花心碎地離開，她該知道，愛情，只是她一個人的一場執著夢。里爾克曾談到愛，“女人對愛無限投入，而從不或是幾乎從不要回報。”

愛情給予女人的，女人反過來哺育愛情。她們令愛情蕩氣回腸，地久天長。

自卑與超越讀后感2000字匯集五篇

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，在阿德勒寫的《自卑與超越》中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。該如何才能將一篇《自卑與超越》讀后感寫好呢？考慮到您的需要，讀書筆記吧小編特地編輯了“自卑與超越讀后感2000字”，相信您能找到對自己有用的內容。

自卑與超越讀后感2000字【篇一】

好久了，都不知道要寫什么，因為根本就沒有讀懂，只是在王湖的提醒下，才了解了阿德勒的一些理論，說說對這些理論的理解吧。

1、合作與競爭：

阿德勒認為人的關系應該是建立在合作上的競爭，首先是合作，對于孩子來說，也是要先體會合作。

合作，我理解的，就像是拼圖，每一塊都有缺口，也有優勢，但是每一塊都可以發揮作用。每個人既可以在合作中實現自我價值，也可以在合作中建立人與人之間的連接。

我們所受的傳統教育無疑與阿德勒是相違背的，是建立在競爭基礎上的。從小孩子們就在各種“比”中生活，媽媽們在一起的討論是哪個孩子說話早、哪個孩子長的高、哪個孩子學習努力……到了學校，更是顯而易見的競爭狀態。

競爭，如果不是基于合作的，帶給有優勢的人的，是一種覺得我比別人好的成就感，用這種方法來認同自己，這種感覺不是發自內心的，是來源于外部的；而對于沒有優勢的人，也是我們中的絕大部分人的感受，是一種否定的，我沒有別人好的自卑感。

這種否定的感覺從我們小的時候就帶給我們很深的感覺，以致影響到我們的成長，我們的婚姻。很多時候，在婚姻中，我們在找一種強勢的地位，“我需要他愛我比我愛他多”“我需要我說的話他能照做”“我做了這么多，他怎么做的那么少？”……

我們忘記了我們應該是一種共同生活的狀態，我們應該是合作的。如果丈夫擅長的不是細心的做家務，那么放手讓他在工作中一展身手就是最大的支持；如果妻子擅長的不是與人交流，那么給她一個安靜穩定的家庭來料理，就是給她一個最好的平臺。多數時候我們都是在爭奪權力，而沒有思考我們該怎樣分擔婚姻中的各種事務。

對于孩子來說，在成長階段，無條件的接納，幫助他們成為他們本身的樣子，就是一種合作，“順”著他們成長，讓他們強烈的感受到自己，他們就具有了一種內心的力量，擁有這種力量后，就更容易接受競爭了，并且不容易在競爭中迷失。

2、著眼于未來：

一種心理學的觀點是，人在童年時期受到的傷害、忽視會影響到他的未來，如果想要未來不受影響，必須進行彌補。而阿德勒認為應該著眼于未來，不用回頭舔舐自己的傷口，只需要大步前行，讓自己更強壯。這也是《正面管教》中“關注于解決問題”的來源。

修復傷口的過程，也許對成長是有用的，但是追尋傷口的過程，卻是一個很痛苦的過程，因為畢竟事情已經過去，不能重頭來過，即使找到原因，要么是無法更改，要么已經造成影響，都是一個否定自己的過程。何不積極關注于怎樣改善，改善的過程是一個思考的過程，也是一個建立自信的過程，是充滿希望的。

自卑與超越讀后感2000字【篇二】

阿爾弗雷德.阿德勒先生的書《自卑與超越》，其大意是：尋求獨有優越感源于人生而有的自卑感，通過學會更好地合作將促使孩子實現具有真正生命意義的優越感。

生命的意義在于樂于關注他人，渴望成為社會大家庭的一員，夢想為人類和社會貢獻自己的力量。如果一個人可以與他人分享，且得到絕大多數人的認可，他的理想和行為都向著為他人貢獻的方向并為之努力，他的人生自然會朝著最能體現其生命價值的方向發展。

對于生命意義的認識，存在于“絕對正確”和“絕對錯誤”的兩端之間，這其中包含著每個人對于生命意義的理解。使我們對于生命意義的認識趨于正確的有效方法是培養個體與人合作的勇氣和精神。

家庭是培養孩子與人合作能力的關鍵。母親要做到對孩子有興趣、為孩子著想。母親對于自己成長經歷的認知，決定了她對于孩子的態度。母親要認可和鼓勵父親的合作能力，讓父親成為孩子的榜樣，另一方面，要讓父親的優秀不對孩子形成過大的壓力。

學校對于培養孩子與人合作的能力也至關重要。不能用智商等評價指標限制孩子，要讓孩子客觀認識自己、自立；在學校里建立平等的關系，使孩子樂于合作、為他人著想。幫助孩子尋找到興趣和自信。

作者在書中強調了青春期的重要性。孩子在青春期表現出的叛逆并不是孩子對父母態度的問題，而是源于孩子對父母一直不認同、直到有了對抗能力的時候才表達出來。如何幫助孩子正常度過青春期呢?家庭在對孩子進行早期教育的時候，要培養孩子的合作意識，正常交往同性和異性，孩子在青春期的時候，就會正確理解“長大”，獨立拿捏好處理問題的“度”。

作者這樣分析犯罪行為。罪犯也追求優越感，但是他的方向錯誤。他們不會合作。造成的原因在于父母沒有教會孩子與人合作，甚至父母不想讓孩子對他人發生興趣。罪犯都是對社會無興趣、沒有合作精神、追求虛假優越性的人。

對于阿德勒先生的理論，我的內心有強烈的共鳴。值得慶幸的是，我對孩子的養育，遵循了阿德勒先生的理論。我重視對于孩子合作能力的培養，因為，我們生活在社會中，我們不能沒有與他人和諧相處的能力。我們對孩子的愛是為了分離，我一直在培育他獨立生存的能力。我將自己在原生家庭的經歷作為參照物，不斷修正自己的養育理念，關注對孩子性格的塑造。當孩子讀大學獨立生活后，他自然表現出被大多數人喜歡的性格，他樂于交往、樂于助人、自主學習、積極上進、獨立處事、堅持體育、感恩父母。

通過《自卑與超越》一書、第一次系統地領悟阿爾弗雷德.阿德勒先生的心理學觀點，我更加信服他的名言，“幸運的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”

自卑與超越讀后感2000字【篇三】

這兩天在讀奧地利著名心理學家阿爾弗雷德·阿德勒所著的《自卑與超越》，快讀完了，感觸頗深，引人深思，怕邊讀邊忘，速速記下，日后勉之！

我們一生都走在自我追求路上，有人成功有人失敗，尤其那些被自己定義為失敗者的人們，皆是在這個追逐的過程中沒有得到良好的自我修繕。

我們每個人多多少少都是問題“兒童”，我自己也不例外，我已經在逐漸地了解到自身從原生家庭中產生的諸多問題，延伸到后來的校園生涯，再延伸到社會，接著又延伸到婚姻……有了這種漸漸深入的自我了解，可謂是細思極恐！我渴望自我修繕，在自我修繕的過程中重新找到生命的意義和存在的價值。想想在這之前我是多么的幼稚，拿婚姻舉例，我不斷試圖改變丈夫來適應我自己，并認為這樣我的生活才會不那么糟糕，我的失落，我的傷心，我一切不好的情緒都與那個讓我不滿意的丈夫脫不了干系。事實證明這是錯誤的，在沒有得到自我修繕的前提下，可能我的觀點都是有誤的，無論我怎樣從外界改變生活也不會走向正軌，就算我換一位丈夫，或者不婚，我想生活也依然不會讓我滿意。人與人之間，人與社會之間的溝通和合作都是雙向的，只有自身是健康的，那反饋回來的才有可能是正確的。反之將是一個惡性循環。

想要改變身邊人、改變生活，首先要改變的是自己，想要改變自己就要認識自我，個人認為“認識自我”是人生塔樓的基石，它會影響人對事物的看法和判斷，影響整個人生道路的方向，它會指引我們走向救贖或是滅亡。

自卑與超越讀后感2000字【篇四】

我于今天下午完成了對《自卑與超越》這本書的閱讀。這本書的作者是個體心理學的先驅阿爾弗雷德。阿德勒，他出生于維也納，是個猶太人。他于1932年，也就是在他62歲時出版了《自卑與超越》這本書。

這本書包含以下幾個部分，一、生活的意義；二、心靈與肉體；三、自卑感和優越感；四、早期的記憶；五、夢；六、家庭的影響；七、學校的影響；八、青春期；九、犯罪及其預防；十、職業；十一、人及其同伴；十二、愛情與婚姻。

阿爾弗雷德。阿德勒在這本書中主要強調了合作的重要性以及對于自卑的一些描述。當然，在此書中作者也引用了很多實際案例，來為我們展示了不同的人的心理困境，以及產生此類困境的根源和一些解決的辦法。作為一名教師，在學校每天要面對許多孩子，而每個孩子來自不同的家庭，經歷過不同的事情，擁有不同的性格。要想更好的了解這些孩子，更好的幫助他們和培養他們，學習一些心理學方面的知識，對于我來說很有必要。在讀這本書的過程中，書中的案例往往會讓我想到班上的孩子。如果說之前我對孩子們的欠佳行為的教育是經驗之談、主觀想法，那么我希望今后自己能夠變得更專業，在教育孩子的方法上更科學。我相信追根溯源，知己知彼，方能取勝。

阿爾弗雷德·阿德勒在此書中提到不管一個原生家庭是犯罪之家，還是書香門第，都不能決定這個孩子的性格和品行的好壞，也就是說環境或遺傳不具有強迫的力量。但父母對孩子的影響是很大的。一個家庭的成功與否，母親的工作和父親的工作是同等重要的，但母親和父親又扮演者不同的角色，在孩子的成長過程中發揮著不同的作用。母親是第一個影響子女職業興趣發展的人，孩子在生命最初的四五年間所受的訓練和努力，對他在成年后生活中的活動范圍有決定性的影響。母親的第一件工作就是讓他的孩子感受到她是位值得信賴的人物，然后她必須把這種信任感擴大到其他事物上，使孩子信任其他事物，并對他們感興趣。最初，父親和孩子的關系并不親密，他的影響會在晚些時候才產生效果。父親的活動范圍一般比母親廣，他能為孩子提供更多生活經歷。父母本身彼此應該是很要好的，和朋友、外界也應該保持良好而親密的友誼關系，只有這樣他們的孩子才會覺得在他們的家庭之外也有值得信賴的人。婚姻的意義是兩個人共同結合以謀求他們相互的幸福，他們孩子的幸福以及社會的幸福。婚姻和睦的家庭，那么夫妻雙方，以及他們的孩子才會是幸福的。對孩子而言，父母婚姻不美滿的家庭是充滿危險的。光是書中提到的父母的婚姻狀況，以及父母對孩子的教養，我們便可以體會到父母對孩子的影響力。我所任教的每個班都有來自單親家庭的孩子，有個別確實存在一些問題。當我了解了其家庭情況和父母的教養方式后，也就明白原因了。

另外，書中提到一個班的人數最好不要太多，人數太多，有些孩子的問題會被老師忽視，要適當的培養他們也是很困難的事。班上的老師最好也不要頻繁更換。如果頻繁更換，這樣的老師就沒有和學生打成一片的機會，并且很難和班上孩子建立聯系，培養他們的興趣和發展他們的合作精神。讀了這本書，我突然也就能夠理解為什么家長和學校都不希望老師頻換這種事情出現了。其實，家長的顧慮是有一定的科學性的。

當今社會，已經在鼓勵老師們掌握心理學方面的知識了。作為教師的我，也決定繼續加強對心理學方面書籍的閱讀，借助這樣的書籍了解和幫助學生。

自卑與超越讀后感2000字【篇五】

一年以前遇到過這本書，當時讀了幾頁便放棄了。一年以后再重新拿起來，有一種相見恨晚的感覺。可見，讀書也是要靠緣分的，然書可再讀，人難再遇。

我對心理學方面的書讀之甚少，也知之甚少。很早以前，通過某本書了解過弗洛伊德，到底也沒有用心記過相關理論。

《自卑與超越》這本書中主要闡述阿德勒的個體心理學。關于自卑——阿德勒認為，每個人都有不同程度的自卑感，而優越感則是自卑感的補償。但自卑感的存在并不是一件壞事，因為它激勵了人不斷追求卓越，克服自身的障礙，在有限的生命空間內發揮出最大的價值。可以說，正是由于人類會有自卑感，才會有不斷取得發展和進步的不竭動力。記得之前在某篇文章里就看過類似“我們之所以自卑，是因為我們想要變得更好”。如果我們勇往直前，便能通過直接、實際的方法改變我們的生活，逐漸擺脫自卑感。沒有人能一生被自卑感折磨，人們可以尋求合理的解決方法來釋放自卑感。

我最喜歡他關于婚姻的態度，對于婚姻，阿德勒也持有一種平等合作的態度，他反對傳統要求的妻子對丈夫的順從，認為婚姻的和諧以夫妻雙方的平等互惠為基礎，夫妻二人都應該關心對方勝過關心自己，從而建立一種友好的伙伴關系。雖然這個“伙伴關系”聽起來似乎有點不近人情。但其實婚姻真的是一種長達一生的合作，是兩個平等的人在人生路上的陪伴和結合，在家庭地位上并沒有高低之分。

“個人意義沒有任何價值，真正的生命意義存在于個體與他人的交互作用中。”突然想起，“奇葩說”關于social的一個辯題，人怎么可以不social呢？即使名聲地位到達一定高度的人，在未成名時也是需要social的，否則哪能存活于世。畢竟我們存在于與他人的聯系的社會中，如果我們選擇孤獨，便等于選擇了死亡。

“我們感知到的事物從來不是事物原本的樣子，帶著我們的經驗認知去感知事物，得到的是經過我們的思維處理后的事物。世界即如此。所以，我們感知的不是世界本身，而是我們主觀解釋后的世界。”這個觀點似乎和馬原中，“唯物”“唯心”還是“存在”的關系時相似的。每個人對于生活意義的解讀在其生活行為上都或多或少有所映射，一個人的精神思想是與其人生態度相一致的。

里面有個沒有注明出處的調查說，教師的孩子往往學習并不優秀，醫生的孩子常常產生精神問題。后者不知道，前者根據我的經驗倒是有一定的事實依據似的。至少我是這樣，在脫離父母監督的高中，便走向了不歸路，大學簡直放飛了自我。雖然沒有太差的結果，但是明顯自己應該可以做的更好。三水同學應該也算吧，只是他比我幸運一點，高中還是有監督的，到了大學也是渾渾噩噩。

關于夢境，人的人格在夢中和清醒時都是一致的。只是夢境中，人比清醒時更為放松，人格受到的障礙和防御減=少，能夠更真實地表現出來。一個人在夢中的表現也是他人生態度的體現。不管是夢中還是現實中，一個人處理問題的方式總是一致的，但是夢對我們的生活模式提供了支持和維護。夢是我們生命意義的另一種表達方式，同時也有利于我們生命意義的塑造和達成。

關于教育，阿德勒也著重強調一種“合作”的教育觀，主張教育的目的就是為了讓孩子學會更好地合作。還有孩子的成長問題，從環境和基因方面，從心理和生理方面來講述的；還有工作方面，任何工作都是有價值的，還有犯罪問題等等。我感覺這本書適合多個年齡段的人看，少年可以從中改善自己的情緒；青年人可以樹立正確的婚姻觀；中年人可以在有適合自己的育兒觀。

最后以這句結尾，“每個人都應該有自己的人生，我需要過好自己的人生，這是我的責任。我應該成為自己人生的主宰”。