貝多芬傳讀后感。

有請你讀一下以下的“最新貝多芬傳讀后感”。讀的書越多，人才會越通透，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會。寫讀后感時，讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

最新貝多芬傳讀后感(篇1)

眾所周知，貝多芬是一位偉大的作曲家，可誰又曾知道他所經歷的痛苦？讓我們一起走進《貝多芬傳》聽我細細道來吧。

貝多芬的童年是艱苦的，他從沒愉快地享受過一個溫暖的家。他4歲時開始沒日沒夜地彈鋼琴，拉小提琴；11歲，成為戲院的一員；13歲，成為大提琴手。1789年時他唯一的依靠，他的母親去世了。他帶著悲痛在17歲時成為了家里的頂梁柱，照顧著兩個兄弟和嗜酒如命的父親。誰能不驚奇地感嘆這小小地肩膀擔負起了多少重任？11歲啊，當我們還生活在父母無微不至的照顧下，他已去外面闖出一片新天地；4歲當我們還在練習走路，說話時，他就開始不停練習樂器，還要為家里的經濟狀況所擔心。天才或許不是最聰明的那個，但一定是最努力的那一個。

在這么痛苦的環境中成長，老天也不念人情地將更痛苦的事情悄然帶到貝多芬身邊。1796年至1800年，他飽受失聰的折磨，聽覺日益減退。可他不肯告訴任何人，不與人交談，見面。1801年他悲痛而又絕望地告訴朋友們這個消息。他的工作也開始變得艱難，座位稍遠一些就聽不清演員在說什么。同年，他為茱麗埃塔·圭恰迪妮而熱情點燃，寫下后來聞名于世的《月光奏鳴曲》，可是卻因此付出慘痛代價。他不能娶心愛的女人，且圭恰迪妮風騷，自私，1803年嫁給了一位伯爵。多么殘忍啊，在貝多芬失聰的時候他最愛的人離開了他，就連工作也變得不順利。看到貝多芬這痛苦不堪的樣子，我不禁替他哀鳴：是什么在支撐著貝多芬？我想到自己還有健全的身體和溫暖的家，就感到無比幸運！

看到如此悲慘的貝多芬我們難道不應該珍惜生活嗎？

最新貝多芬傳讀后感(篇2)

貝多芬，一個扼住命運的咽喉，無論在什么情況下，都不放棄希望的英雄，讓所有人都為之敬佩。

《名人傳·貝多芬傳》是由法國的羅曼·羅蘭寫的。它主要寫了貝多芬的一生的經歷：路德維奇·凡·貝多芬出生在德國的科隆附近。他的童年充滿了艱辛。缺少家庭關愛的他早早地離開了家，在“音樂之都”維也納度過了余生。26歲時，他的耳聾癥開始肆虐，但是他是一個音樂，既使耳朵聾，他也得繼續創作。他的許多作品就是在此之后創作的。他在此之間忍受了莫大的困難，但始終不放棄，努力扼住命運的咽喉，用自己的痛苦換來別人的幸福。終于，在1827年32月6日，他離開了人世。

記得以前學騎自行車時，經常遇到許多困難。好幾次因為不能克服它而想過放棄，可是一想到放棄就等于半途而廢，以前所有的努力都將白費，我就沒有放棄。在經歷無數的摔跤和撞倒以后，我始終鍥而不 舍、 永不放棄，終于學會了騎自行車。如果我當時放棄了，那我還學得會騎自行車嗎？答案是肯定的。 永不放棄是每一個人都應該擁有的品質。如果人人都放棄，那不就什么事都做不成了嗎？在困難關頭，一定不能放棄希望，要堅持下去，要像貝多芬一樣扼住命運的咽喉，因為堅持下去就會看到希望。

無論在什么時候，都要永不放棄！

最新貝多芬傳讀后感(篇3)

在暑假里，我讀了《貝多芬傳》，它講述了著名音樂大師貝多芬傳奇而又悲慘的一生。

路德維希·范·貝多芬于一七七零年十二月十六日生于科隆附近蓬恩的一所破舊小屋的閣樓上。四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或者用暴力迫使貝多芬學習；十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊；十三歲時，他當上了大風琴手，他不再厭惡音樂了。但是就在一七八七年，也就是貝多芬剛剛十七歲時，貝多芬的母親因為肺病而去世了。這對貝多芬來說，是一個沉重的打擊，并且他還以為自己和母親得了同樣的病，因此一種對人生莫名的憂郁開始折磨貝多芬的精神和肉體。

法國大革命爆發后，命運的魔掌也漸漸的伸向了他。一七八六年至一八零零年間他的耳朵日夜鳴響，聽覺漸漸衰退，但是，他沒有向命運低頭反而更加努力的創作。

一八二六年十一月末，死神已經走近了偉大的藝術家，貝多芬病倒了。貝多芬讓他的侄兒去找醫生，可是這個麻木不仁的家伙竟然忘記了這件事，過了兩天他才想起來，可是已經晚了，醫生來得太晚了，耽誤了病情，一八二六年十二月二十日、一八二七年一月八日、二月二日、二月二十七日貝多芬連續動了四次手術。

一八二七年三月二十六日，在一場大風雪中，貝多芬咽下了最后一口氣，一個陌生人為他合上了眼。

讀完這本書后我感到：貝多芬在人生憂患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創造真、善、美的不朽杰作，而獻出了畢生精力。他堅信：只要自己的靈魂能夠堅忍果斷，不因悲苦于與劫難一味的沉淪，那么就定能沖。

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最新貝多芬傳讀后感精選9篇

以下是由欄目小編收集整理的《最新貝多芬傳讀后感》。讀萬卷書，行萬里路，作者在作品描述了這樣的情節，讀了以后讓人眼前一亮。我們可以圍繞作品寫讀后感，以寫“體會”為主。如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！

最新貝多芬傳讀后感【篇1】

在一生中我們每一天都在看書，吸取書中的營養，讓我們的大腦充滿智慧。懂得反省自己，懂得做人的道理，更知道了那么多的名人，激勵我們要向名人一樣反省自己，無論遇到什么困難都應該不灰心，不喪氣。

今天我讀了一本書，就是名人傳記——貝多芬傳。這本書主要介紹了貝多芬從小到大的故事。在貝多芬生前，他的爸爸是酒鬼，整天都喝到凌晨三點多。但自從小貝多芬出生后，是他似乎變了一個人，不再喝酒了。到了下午四點就回來照顧小貝多芬。有一天父親突然發現了貝多芬的音樂天賦，下了一個重要的決定——拿家里所有的錢買一臺鋼琴。在當時鋼琴師十分貴重的東西，只有有錢人才買得起。

貝多芬知道爸爸的心思，于是十分認真的學鋼琴。老師也覺得這個小男孩十分有天賦。于是他寫了封推薦信，讓貝多芬去維也納向莫扎特學習。莫扎特的夫人一看到這個小男孩，不禁有些不開心，對莫扎特說：“這孩子怎么穿成這樣。”莫扎特二話沒說就讓貝多芬彈一首曲子，夫人一聽就改變了對貝多芬看法。

這一天維也納舉行了一場隆重的表演，莫扎特讓貝多芬去試一試。結果貝多芬失敗了。莫扎特讓大家再給貝多芬一次機會，這次貝多芬讓大家吃驚極了。

我明白了：一次失敗沒什么關系，而要吸取教訓把缺點全部都改過出來。

最新貝多芬傳讀后感【篇2】

《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂音樂，是他“痛苦換來的歡樂”；

米開朗琪羅天生憂郁，卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品；托爾斯泰用他的作品播送愛的種子，用愛去克服個人的痛苦。當我始終更偏愛于貝多芬的故事。

貝多芬的一生是一場凄慘而殘酷的戰斗。童年對于貝多芬來說是一場惡夢。他的父親總是讓他賺錢，母親又死了，但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來又不幸耳聾，健康狀況也一天不如一天，總被欺騙又總希望自己可以好轉，最終卻不得不面對病癥。但他在音樂上別有一番成就，他是“現代藝術中最英雄的力量”。

貝多芬眼中的音樂是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂應該讓人們的精神火花迸發出來。當他的手指在琴鍵上跳動時，載滿的是他滿腔的無奈、悲傷和痛苦。他絕對相信人生的變故影響音樂創作，對音樂，他是從來含糊的。

貝多芬的遺囑是他內心深處的吶喊，他毫無保留地傾訴他心中的無奈與憤怒。他是寂寞的，他渴望與人接觸，渴望得到一絲慰藉，可他卻又揪心的憂慮，害怕被人發現自己有殘疾。他的生命因藝術而延續。終于，在他的等待與托兒掙扎中，平靜地迎接死亡……

他們都是被上帝多咬了一口的蘋果，因為他們更加芳香可口。慶幸，他們都不負所望。

最新貝多芬傳讀后感【篇3】

每次聽貝多芬的《英雄》、《命運》交響曲及第九交響曲等名曲時，都情不自禁為之動容，隨著旋律的起伏而感到震撼不已。這對我這種幾近音癡的人來說是極少見的。我便一直驚異于一個失聰之人何以能創造出如此奇跡，及至讀了《貝多芬傳》才明白其中曲折。

貝多芬的一生可說是史詩般壯烈的悲劇。艱苦童年，愛情失敗，疾病纏身，貧困交加，這些還都不足以摧毀他，他最大的痛苦——是孤獨。看過他畫像的人，都不禁從那逆立的亂發、令人震懾的目光推斷其性格：孤僻冷峻，憤世嫉俗。而事實上不然，他慈悲，熱烈，比任何人都熱愛自然，渴望與人交往，熱愛世界和人類。然而，卻恰恰是這種美德深深加劇了他的痛苦；自從發覺開始耳聾，他就不得不選擇了遠離人群而獨處，他不愿看到別人憐憫的目光。這種被迫和人類分離的孤獨是他最最無法忍受的。他就在這樣強烈的矛盾中苦苦掙扎，受著身心雙重的煎熬，幾度差點被擊垮。

耳聾，對常人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。整個的世界死滅了而貝多芬不曾死！并且他還重造那已經死滅的世界，重造音響的王國，不但為自己，而且為著人類，為著“可憐的人類”！沒有如此熱烈、慈悲的胸懷，他便可少受些苦楚。而他用被自己這種天性大大加劇的痛苦換來了人類的歡樂，這就是英雄的犧牲，多么悲壯的偉大！

一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！這——就是巨人的不朽！當我們感受“英雄”的豪壯，聆聽“命運”的叩門，并在“第九交響曲”末合唱中歌頌歡樂時，不要忘記，這是不朽的巨人——貝多芬“用痛苦換來的歡樂”！

最新貝多芬傳讀后感【篇4】

跟隨羅曼·羅蘭的腳步，懷著一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書時，我猛然發現我們往往只被他創造的輝煌所吸引，對于貝多芬的細致的一生，我們還是一知半解。

作為一個名人，貝多芬一向不被人了解，因此他從來都不能訴說自我的苦難。

貝多芬也是有血有肉的人，他一生都背負著無數的壓力——社會輿論，家庭，健康……重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾，他很難與別人交流，當然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂中去，年輕時，他是有多高的熱情，在他的作品透露著生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語言。他似乎已經迎來了成功，然而接踵而來的卻是災難。更多的疾病，無窮無盡地折磨著他。盡管是這樣，他仍舊大膽放誕，無拘無束地發表自我的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗，不斷舉辦音樂會帶來了聲譽卻沒有帶來金錢。就是這時他完成了歡樂頌的作曲。

羅曼羅蘭用一句話總結了貝多芬的一生：有痛苦換來歡樂。

當我們去傾聽貝多芬的名曲時，你會看到一個真實的貝多芬展此刻你的面前：他已經將自我精神和血肉熔進了音樂中。當我們聽到《第五交響曲》時，你會覺得里面的貝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗擊著；也恰如《英雄交響曲》所傾訴的，貝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一個明靜如水的早晨，但轉眼間就有巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿可怕的靜默，黃昏降臨，雷雨經過醞釀，然后是沉重的云蓄滿閃電，夾帶著暴風雨。又突然，風狂驟雨之際，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。

貝多芬的一生就是這樣的，他一向被卷入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時，他還幽默地說：“看啊，喜劇收場了。”

貝多芬的一生也正應了一句話：痛苦與歡樂是共存的。

最新貝多芬傳讀后感【篇5】

寒假，媽媽送我一本書——貝多芬傳，這本書的作者是法國著名作家——羅曼`羅蘭，雖然有些深奧，但是媽媽對我的講解后我對這本書有了一點了解。

貝多芬1770年生于德國波恩，死于1827年。他的一生可以分成三個部分：初期是他對于鋼琴的熱愛，作為鋼琴家他有火一般的熱情，深邃而輝煌壯觀，充滿幻想，為自己創作鋼琴奏鳴曲是著一時期他最富有創造力的表現，熱情、月光曲；中期災難降臨到貝多芬這位天才的頭上。他的聽力出現了障礙。但是他堅強的挺過來了。貝多芬的中期作品內容廣泛，充滿力量，有著名的英雄交響曲和田園交響曲。在這時期貝多芬在最偉大的作曲家的寶座上穩坐江山；后期貝多芬耳朵完全失聰，與外界日益隔離。

評價貝多芬的人很多。有一位希臘的作家這樣評價貝多芬：

“貝多芬，大師之王。

才華橫溢的悲劇英雄。

狂熱追求永恒的浪漫主義音樂之父。

貝多芬賦予現代藝術英勇無畏的力量。

他是苦難與拼搏的人最知心的朋友。

當我們為悲慘世界致哀的時候，他會給予我們安慰。

當我們在永無止境而又毫無結果的斗爭中感到勞累時，他會帶給我們樂趣。”

我認為貝多芬的精神是偉大而不朽的，任何時候都具有意義。在欣賞貝多芬作品的同時，我們別忘了不朽作品如何創造出的故事，不要忘記作品里面那種不朽的精神——創新、創造。永不停止！

最新貝多芬傳讀后感【篇6】

貝多芬個子不高，寬厚的肩膀，短小的脖子上支撐著一個有些不合體的大腦袋，圓鼻子，終年的痘斑留在他黝黑的臉頰上，一雙眼睛炯炯有神，就是這樣一位偉大的音樂家，在26歲的時候耳朵卻聾了。耳聾，對于一個音樂家來說就意味著死亡，不！簡直比死亡還要可怕！也許換成其他任何人遇到這種不幸，早就放棄對音樂的夢想追求，但是貝多芬不但沒有退卻，他仍然堅決地追求他喜歡的藝術人生，與命運抗爭，把音樂當做他一生的朋友。要知道，一名耳聾的音樂家做出這樣的決定得需要多大的勇氣啊！讀完了這本書，不禁讓我浮想聯翩，往事一幕幕浮現在我的眼前。

記得那是一個風和日麗的好天氣，我嚷著要爸爸教我學騎自行車，爸爸拗不過我，只好答應了，他從屋里牽出一輛自行車，便向我講授騎自行車的三要領：“身體要坐直，重心要穩，眼睛朝前看。”我一聽，原來騎自行車就這么簡單，便迫不及待地上了自行車，讓我沒想到的是，剛爬上自行車就“撲通”一聲摔了個跟頭。于是，我請求爸爸幫我在后面扶著自行車，這一招果然很靈，車子歪歪扭扭地在地上轉了一個圈，爸爸看我有了進步，就在背后偷偷地放手了，就在爸爸放手的剎那間，我仿佛感覺車子輕了許多，還以為我的速度變快了。

正當為自己的進步感到高興時，車子和我再一次倒在了地上，這回可沒有上次那么幸運了，只見膝蓋上的皮被粗糙的水泥地摩擦出一大塊，滲出微紅的血漬，讓人既疼又癢，臉上寫滿了后悔。這時候，我的耳畔仿佛傳來那首熟悉的《歡樂頌》，那不正是貝多芬的代表曲嗎？剎那間，一股莫名的勇氣在我心頭洶涌燃燒，我不假思索地重新扶起車把，繼續我的學車旅程。功夫不負有心人，現在自行車成了我形影不離的好朋友。

每當我騎上自行車，耳邊總回蕩著《歡樂頌》那熟悉的旋律；每當我聽到那熟悉的旋律，我就情不自禁地想起《貝多芬————不向命運低頭的音樂大師》這本書；每當我想起那本書，就算我遇到再大困難，我都沒有理由不敢去面對。是啊！這本書將永遠陪我一起長大，讓我終身受益。

最新貝多芬傳讀后感【篇7】

但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由于他的天分和勤奮，很快地在維也納初露頭角，有了一點名氣。此時正應該高興的他，卻被查出因幼時治療耳疾無效導致耳聾。這使他遭到了極大的打擊。要知道，對于一個音樂家來說，沒有了耳朵，就沒有了一切。在幾番思索之后，貝多芬又回歸了音樂，并創作出更加優秀的交響曲。

而他之所以能夠在失聰的情況下，創作出數首經典之作。正是因為他能夠用心去聽，用心去感受，將身心都投入到音樂中去。這，就是音樂的最高境界。

命運可以奪走貝多芬的一切，但始終奪不走他那無與倫比的創造力與非凡的天賦。面對困難，他絲毫不懼，這就是他成功的秘訣。

歐洲的音樂是在大自然中產生的，所以貝多芬也時常將自己擁入大自然的懷抱，用心來聆聽大自然的聲音。貝多芬的音樂脫離了單純的感官上的享受，而能塑造人的精神世界。他經常談到他有責任用他的藝術去為“可憐的人類”，“未來的人類”做奉獻，為他們造福，鼓勵他們，把他們從迷夢中喚醒，斥責他們的怯懦。貝多芬的偉大之處正在于此，他從不只為自己而活，胸懷天下的責任感使他不只是一名音樂家。

最新貝多芬傳讀后感【篇8】

莎士比亞曾說過書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。的確書對我們很重要。我利用寒假讀完了《名人傳》

《名人傳》是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家羅曼羅蘭創作的傳記作品，其中包含《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》，《托爾斯泰傳》。令我印象最深的是《貝多芬傳》。 貝多芬的一生遭遇了許多的不幸，他一共談過三次戀愛，但都以分手告終。

對于一個畫家而言，眼睛最重要，因為他要去發現美，觀察美并且畫出來；對于一個歌唱家來說，嗓子最重要，因為他要唱歌；對于一個音樂家來說，耳朵最重要，因為他要聆聽音樂，去譜寫歌曲。而被稱為‘’樂圣“的德國音樂家貝多芬卻失聰了。即使這樣，貝多芬也沒有灰心喪氣 ，在他失聰后，他創作出了大量優秀的音樂作品。

在大家看來貝多芬十分的可憐，但是貝多芬自己卻不這樣認為。他雖然可憐但十分富有同情心和責任心。貝多芬的朋友和保護人，失散的失散，死亡的死亡，他的兄弟卡爾也在同年逝世，他從此便孤獨了，此時他唯一的朋友瑪利亞馬埃爾德迪也和他一樣患了不治之癥，一八一六年，她的獨子又突然去世，貝多芬便贈給她自己的作品，去安慰她。

在貝多芬的兄弟逝世后，貝多芬要養他每天穿梭在賭場的侄子，他對他侄子非常的好，把他侄子當自己親身兒子一樣對待，即使自己還背著債，還努力安排他的前程，希望他成為一個對國家有益的公民，從不責備他。

貝多芬之所以可以成為一個偉大的音樂家，是因為他從不向厄運低頭，奮力頑強的拼搏。對于正在學習的我們而言，我們在面對困難時也要努力克服，用最大的力量去克服。

最新貝多芬傳讀后感【篇9】

以前只知道貝多芬是一位了不起的音樂天才，直到讀完他的傳記才知道，他有著太多的辛酸和苦難。童年時代的貝多芬就失去了他所熱愛的母親，而父親是一個嗜酒成性的人，他用暴力來迫使貝多芬學習，而少年時代的貝多芬就不得不擔負起家庭的重任，每日想著如何賺取面包。和他的童年比起來我們這一代真是在蜜水里泡大的，有時還會抱怨父母嘮叨太多，對自己要求太多，現在想想讓自己感到耳紅心跳，太不應該。

在貝多芬青年時耳聾就開始折磨他，長期的病痛讓他感受到劇烈的痛楚，然而他并沒有被命運所打倒，他用頑強的毅力用心創作出一曲曲聞名于世的樂曲，成為了一個時代的偉大標志。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，他所渴望的幸福也一次次和他擦肩而過。

他有過熱情、有過歡樂、有過愁苦、有過絕望，命運一次次地打擊他，他就像風雪中屹立不倒的巨人，傲然于這個世上，不修邊幅，陶醉于自我的世界。“世界不給他歡樂，他用卻創造了歡樂來給予世界”，最終孤獨的離去，留給世人太多的遺憾。我佩服他那種頑強與命運抗爭的精神和超凡脫俗的品質，不向權貴低頭，不被金錢收買。這些都是我一生要去學習的課程。

貝多芬的童年很痛苦，父親常常體罰他，不讓他玩，只讓他練琴，他的父親管教嚴厲，由于天生的稟賦和后天的勤勞，貝多芬從8歲起就登臺演出。成年后，貝多芬又耳失聰，雖然他些時風華正茂。然而，這從天而降的厄運卻打擊了他，給他了一些打擊！而堅強的貝多芬受住了這致命的打擊，最終戰勝了不幸。

關于貝多芬傳讀后感匯總

在閱讀完一篇佳作之后我們難免會產生感悟，讀完作品之后，我們感覺到自己的思想得到了升華。寫讀后感應該粗中有細、詳略得當，有主次之分。你是不是正在為寫作品讀后感而頭疼？讀書筆記吧的編輯為大家呈上收集和整理的貝多芬傳讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貝多芬傳讀后感【篇1】

在原來我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡單：音樂家嘛，歷史上一抓一大把沒什么特別的。現在我才知道，我的結論下得太快了。他是真的獨特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼.羅蘭讓我終于知道了這個悲劇人物的辛酸與無奈。

他，不愿向命運低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身為一個音樂家，卻害了耳聾病，是否就說明你這一生就得離開這個行業了？不！貝多芬創造了奇跡！耳聾后，竟譜出了更多美妙的樂曲！

他，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏，時而錦衣玉食，時而被鎖監獄，時而是光彩照人的音樂家，時而又是病怏怏的病人，無數挫折，卻未停止他手中的筆，停止他心中的夢！

他，孤獨自閉，命運悲慘。他生活的那個年代，那是一個動蕩不安的，充滿著毀滅與更新的滌蕩的年代，戰火不息，而就是在那樣既不穩定的環境中，他仍創作出了《英雄交響曲》這一撼動人心的作品！可連丘比特也不曾眷顧他，他心愛的人相繼死去，相繼離開，又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。

在塵埃落定的今天，有誰還記得那首曾經給人們啟發的《神之羔羊》？有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱？又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫？我們對他了解的太少，真的太少，哪一位值得我們贊頌的大師。

我讀完《貝多芬傳》，已悄悄喜歡上那個才華橫溢的悲慘樂師，他是那么的正直、真誠，惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的心靈的一支歌，你聽懂這支歌，就一定能聽見貝多芬哭泣的人生。

貝多芬傳讀后感【篇2】

《貝多芬傳》是法國作家羅曼羅蘭在1903年寫的，它記錄了一個偉大音樂家的一生。

貝多芬出生于1770年的德國波恩，他的父親是個男高音歌手，在貝多芬四歲時，父親就用暴力逼他練習各種樂器，這使得他在少年時也取得了一些成績。17歲母親去世，自己成了家里的頂梁柱。22歲他離開了故鄉來到音樂之都維也納，尋找自己的天地。然而在他剛取得小成功時，不幸就降臨到他頭上，他的耳朵聾了，他心里承受著巨大的痛苦。

當他創作了《第二交響曲》時，他悲觀的情緒一掃而光，他似乎變得更堅強，對未來充滿了希望。從1824年開始，貝多芬又得了嚴重的胸膜炎，身體衰弱到了極點，但他創作的歌唱歡樂的《第九交響曲》，使他戰勝了自己的痛苦。1827年，死神降臨了，他在大風雪中咽下了最后一口氣。

這本書很薄，僅僅八十余頁，還是加上貝多芬書信錄之后的厚度。區區萬字，寥寥數筆，卻把貝多芬波瀾壯闊的一生描繪得生動非常。

坎坷的生活，艱難的創作歷程；幼年喪母，青年失戀；中年喪侄，晚年失聰；貝多芬的一生可謂是悲憤的一生。曲折，障礙，打擊，痛苦，這些困難橫臥在貝多芬前進道路上。無論是愛情的破滅、貧困的侵擾還是致命的耳聾，他都是笑著面對的。

貝多芬戰勝了疾病的苦痛，戰勝了世俗的平庸，戰勝了命運的悲苦。他用頑強的精神刻下了人生磅礴的豐碑。

貝多芬身上有許許多多崇高的精神，他那種頑強地與命運抗爭的精神，確實讓人感動。

我們要努力學習，做個品學兼優的好學生。

貝多芬傳讀后感【篇3】

法國作家羅曼羅蘭的著作《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫托爾斯泰艱苦而又光輝的一生，《名人傳》關于貝多芬傳記的讀后感。其中貝多芬的人生經歷尤為讓我從心底感到欽佩。

從小爸爸為了培養我的藝術細胞，給我購置了許多鋼琴家的ＣＤ，其中就不乏音樂家貝多芬的。小時候坐在ＣＤ機旁，聽他的“英雄”，“命運”，“田園“，讀后感《《名人傳》關于貝多芬傳記的讀后感》。懵懵懂懂的我就覺得是極好聽的.音樂。甚至有時候聽入了迷，覺得渾身上下都陷入了樂曲的境界中，就算沒聽的時候，那恢宏磅礴的樂章也還是會時常在腦海中奏響。

后來長大了，學了琴，就更覺得“此曲只應天上有“，三角鋼琴上８８個個黑白鍵不同音階的７個音符用極快的速度極為和諧的結構譜出這樣流芳百世，振奮人心的曲子。更添了我對貝多芬的幾分想象。是怎樣玉樹臨風，英姿颯爽的奇男子，才有著這般的才華與深情？

可讀罷《名人傳》后我才曉得，原來想象中那樣不可思議的人物竟是個命運坎坷的聾子！

唉！命運怎么會如此不公？讓這樣一位以聽覺為生的大師喪失了他最寶貴的聽力？命運是與他開了多么大的一個玩笑！

可是看到文章后面，我對百多分的感情卻又從同情變成了更為濃郁的敬仰。他非但沒向命運屈服，更是使勁渾身解數同不公的命運抗爭，又譜出了多少生命最壯觀的交響樂！

貝多芬，他扼住了命運的喉嚨。

貝多芬傳讀后感【篇4】

自我認識貝多芬以來，沒有哪一天能同11月中這致命的一天相比。

現在的貝多芬生存路上一落千丈般的不順人意，甚至為一個面包而窘迫地創作，每個創作花費了他三個月的精神！但他可以保證，每一個他心愛的孩子都是嘔心瀝血的杰作！

盡管是這樣也無補于事，沒有遇到懂得發掘天才的人，他只能是可憐蟲，非常毫不起眼的。

繼他侄子卡爾自殘一事之后，加快了他生命的結束。

他是頹喪絕望的，又是向往希望的。

因為他再次振作起來，無依無靠更要自己打拼。就是要有著這不甘愿輸給命運的信念，在他此起彼伏的人生中劃出另一個輝煌的高潮時代！

1824年5月7日，《第九交響曲》在維也納舉行首場演出，場面盛況空前。觀眾們連續鼓掌五次：在這個嚴格的禮儀之邦，就連皇族駕臨，按照慣例也只是鼓掌三次致意。交響曲令觀眾聽得如醉似狂，許多人都為貝多芬生存的毅力還有信念而感動！

一次一次的墮落，一次一次的光輝，演奏著貝多芬的生命曲！

世界上獨一無二的多么動聽的音樂靈魂啊！

掌聲鼓舞著他活下去，或許會有更多有價值的事情等著他。也許是平反，為下層人士而悲，為將來的人們所慶。一切得一切使他不再畏懼死亡。

終于，才剛踏上事業的步伐不久，死神也無情地要來為他畫上最后句號。

屹立的巨人跪給了生命，病倒時候只求侄子找來醫生，這個沒心沒肺的家伙竟然忘了一干二凈，隨便找醫生敷衍了事。情況越來越糟糕，眨眼便已危在旦夕。

我多想跟你談談！但我的身體極為虛弱。我唯一能做的，就是在心里擁抱你和你的洛申。貝多芬在給韋格勒的信中寫到。

在一場暴風雪中，伴隨著刺骨的北風，貝多芬惋惜地離開了人世。

親愛的貝多芬！有多少人頌揚過他藝術上的偉大。他身上散發出來的一股勇氣，一種斗爭的歡樂，一種與上帝、大自然同在的陶然醉意，深深地感染了我們！在他身上獲益良多的正是我們啊！

貝多芬傳讀后感【篇5】

讀完《名人傳》一書，我的心靈受到了極大的震撼。書中的人物無一不是與命運抗爭的偉大英雄，他們經歷重重挫折，堅持著心中所想，擊碎了命運掀起的滔天巨浪，最終成就了他們的偉大。其中貝多芬給我的印象最深刻。

貝多芬出身貧寒，一生經歷無數坎坷，命運的“打壓”、親情的辜負、愛情的背叛、病痛的折磨，無一不重重地打擊著他。他孤獨地活著，堅強地活著，仿佛與世隔絕，也許可以用這么一句話來詮釋他寂寞的心境：“烏云敞月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞！”但他沒有就此被擊倒，他在黑暗中活著，在無聲中抗爭著，在與命運搏斗著。最后隨著《第九交響曲》、《英雄交響曲》等作品的相繼問世，象征著他的勝利，他戰勝了厄運，他戰勝了疾病，戰勝了困難與障礙，更戰勝了命運！他的精神攀上了生命的巔峰，他的心靈空前強大。

我從貝多芬身上感悟到堅忍不屈，欲與天公試比高的精神。同時他的不屈于命運的精神也讓我陷入沉思。如果肉體的創傷會很痛，那么精神上的痛苦更甚，與貝多芬受到的重創相比，我們碰到的困難只能算毛毛細雨，但是我卻不能展現如貝多芬一般的頑強、堅忍，因為一點點小挫折放棄了勇敢，放棄了拼搏，更放棄了機會。如今長大了，面對的越來越多，如因為挫折和困難而退縮、逃避，我們就會失去很多。人生就是要奮斗，要勇于與命運斗爭，不屈服于命運，總有一天你一定會成功，只要頑強拼搏，努力抗爭，最壞的結果不過大器晚成。

《貝多芬傳》讓我感悟到堅強的重要，讓我求學的步伐更為堅定了，真的受益匪淺。

貝多芬傳讀后感【篇6】

一頭銀白色的、微卷的頭發，一個裝滿音符的大腦，加上一對炯炯有神的眼睛，構成了路德維希·凡·貝多芬沉著的面孔。一手握著一本樂譜草稿，一手拿著一支鉛筆，加上筆挺的腰板，構成了貝多芬譜曲的樣子。無論是他的音樂，還是他的身世，都值得讓人敬仰，讓人抬頭仰望他，這位偉大的、才華橫溢的樂壇大師。

“當當當當！”這四個標志性的音符沖撞著我的耳膜。這四個有力的音符作為《命運交響曲》的開始，深深地銘刻在世界上每一個敬仰貝多芬的人的腦海里。這代表了貝多芬對生命、對人生、對靈魂的認識和理解。他的一生，一直與苦難的命運搏斗——先有個不幸的童年，再是耳聾，緊接著接連患病，卻從不向命運低頭。

命運，在大多數人看來就是運氣，或是上帝已經安排好的生活，即使遇到倒霉的事也是命中注定的。但貝多芬不曾如此。他的曲子大多數都是在他耳聾之后譜寫的，卻始終帶著明朗的色彩。《命運交響曲》就是一首以雄壯為主旋律，以堅強、向上、快樂為伴奏的交響樂。重音以鋼琴為主，輕音以小號、提琴為主，讓聆聽者懷著對生命的崇敬之情，感到熱血沸騰。若貝多芬當年屈服于自己的命運，那怎么能創作出如此經典的樂曲呢？一個人沒有堅定的意志，沒有對生命的無限熱愛，又怎能成為有用的人呢？這難道要怪罪上帝給自己如此糟糕的命運嗎？

貝多芬也有他柔情的一面。像他創作的《獻給愛麗絲》，就是在他戀愛時寫成的。高音與低音的結合，長音與短音的結合，吹奏、拉弦和彈奏的樂器融合在一起，織出了如此優美的旋律。又如《第九交響曲》的《歡樂頌》，就是由鋼琴演奏，提琴、小號、笛子、單簧管、雙簧管伴奏的金曲。他以平凡的曲調，加上席勒的詩歌，創作出了動人的旋律。也許音樂的美妙就在此處，最普通的音符能創作出最動聽的歌曲。能夠創作出這種幾乎是天籟之音的樂曲的人，總是那些擁有博大胸懷的、感激上帝賜予他生命的人。

真正能經受住歲月和時間的考驗與消融的，永遠是那些金曲——樂壇大師們的創作。貝多芬的交響曲永垂不朽，就是因為這一點。在他的墳墓旁有一座雕塑，周圍有九個小天使，象征著一到九部交響曲。

貝多芬和他的音樂是一股力，促使我前進、向上，讓我能正視生命中的驚濤駭浪。感謝上帝，使我擁有著生命，把握著自己的命運。

合上書，回想書中的照片，貝多芬的手，顯得那么粗獷有力，手指上的繭清晰可見。那是藝術家的手，透出了一種特殊的氣息。

讀后感精選: 貝多芬傳讀后感(篇四)

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！那么該要如何寫好作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“讀后感精選: 貝多芬傳讀后感(篇四)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

假期里，媽媽給我推薦了一本《名人傳》，它的故事情節很吸引我，讓我印象最深的就是貝多芬的故事了。

貝多芬的父親是一位音樂家，他想讓自己的孩子長大也像自己一樣，因此從小就讓他彈鋼琴拉小提琴，一練就是七八個小時，日日如此。功夫不負有心人，貝多芬最終成為了一名著名的音樂家。但不幸的是，他的聽力越來越差，后來甚至完全聽不見了，這對一個音樂家的打擊多大呀！這不但讓他在指揮時失手，作曲時也一點頭緒都沒有，但堅強的他卻并沒有因此而放棄。他想出了一個辦法，在作曲時叼著木棒一頭，另一頭插進發聲的地方，用這個方法創作出了許多的名曲。

讀完他的故事，我又想到了既不能說話，又聽不到聲音還看不見東西的海倫凱勒。她在如此糟糕的情況下，通過用手摸別人的嘴唇來判斷別人在說什么，然后再通過老師細心的教導，終于學會了許多單詞。后來還創作了《假如給我三天光明》這本名著。我還想起了身殘志堅的女作家張海迪。她因為高位截癱不能上學，但她卻并沒有因此而放棄學業。她自學完成了小學，中學和大學的課程，同時還自學了大學英語，日語，德語及世界語，并攻讀了大學碩士和研究生。

這一樁樁，一件件的事例時刻激勵著我。想想我自已，我曾在練鋼琴時遇到了一個“刮音”。要用指甲快速在琴鍵上刮一到兩個八度。我的指甲很短，彈著彈著，我的手指磨破了皮，流出了血。此刻，我流著淚突然有種不想再繼續練下去的想法，但我又想起了失聰的音樂家貝多芬，想起了海倫凱勒，想起了張海迪，與這些人相比，我所經歷的困難那簡直就是小屋見大屋了。于是我立馬擦干眼淚，把血擦干，在傷口上纏上創口貼，調整心態，調整方法，一遍又一遍重復著再練習。最終我學會了克服困難，在一年一度的鋼琴考級上交了一份滿意的答卷！

無數名人像成長路上的一盞盞明燈，照耀著我們通往成功的道路。他們成功背后付出的艱辛一次又一次的告誡我：成功，需要勇于戰勝困難。加油吧，少年！

[讀后感必備] 貝多芬傳讀后感篇一

光明給我們經驗，讀書給我們知識。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。我們如何去領會作品的內函呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[讀后感必備] 貝多芬傳讀后感篇一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

路德維希·凡·貝多芬，他生于1770年，出身于音樂世家，也是維也納古典樂派代表人物之一。創作的作品對音樂發展有著極大影響，也因此被尊稱為“樂圣”。

貝多芬從出生那一刻起，就注定了音樂家的身份，因為貝多芬的父親是音樂家。從他四歲開始，就被迫與各種琴“釘”在了一起，每天被繁忙的學習壓著，在11歲時，就加入了戲院樂隊；13歲當大風琴手。1787年，貝多芬失去了他最愛的母親；他17時，就不得不承擔起家中重擔。

貝多芬的作曲中，多少的旋律在反映著他的處境，英雄交響曲，如同一個明媚的早晨，突然地面被陰影覆蓋，風、雷接踵而至。如同第九交響曲狂風席卷了大地，黑夜中，充斥著悲傷，可沒持續多久，陽光穿破陰影，照在了大地上，又重回了晴天的明朗。

貝多芬的一生幾乎都在與病魔糾纏，從1769年開始，耳聾開始折磨著他，這對于普通人來說算是前途的無望，對于音樂家來說是整個世界的崩潰。但是，貝多芬仍然堅持著，想重新塑造這個世界。最終，他靠著意志和他的資質，在絕境中涅槃，完成了偉大的創作。

貝多芬這樣堅定的意志，不禁讓人想到了她——海倫·凱勒，那位聽力、視力、語言能力都喪失的女作家，二者的共同點很多，也很少，但他們都有著不向命運低頭的品質。

貝多芬，絕境中成長的巨人，一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，感嘆世界對他不公，他卻用他的痛苦給予了世界歡樂。

也許老天不會眷顧每一個人，但我們一定要以積極樂觀的心態面對挫折，記住，不經過挫折的苦，怎能嘗到成功的甜！

熱門讀后感: 貝多芬傳讀后感如何寫

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？小編特意給大家整理了“熱門讀后感: 貝多芬傳讀后感如何寫”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

在一生中我們每一天都在看書，吸取書中的營養，讓我們的大腦充滿智慧。懂得反省自己，懂得做人的道理，更知道了那么多的名人，激勵我們要向名人一樣反省自己，無論遇到什么困難都應該不灰心，不喪氣。

今天我讀了一本書，就是名人傳記——貝多芬傳。這本書主要介紹了貝多芬從小到大的故事。在貝多芬生前，他的爸爸是酒鬼，整天都喝到凌晨三點多。但自從小貝多芬出生后，是他似乎變了一個人，不再喝酒了。到了下午四點就回來照顧小貝多芬。有一天父親突然發現了貝多芬的音樂天賦，下了一個重要的決定——拿家里所有的錢買一臺鋼琴。在當時鋼琴師十分貴重的東西，只有有錢人才買得起。

貝多芬知道爸爸的心思，于是十分認真的學鋼琴。老師也覺得這個小男孩十分有天賦。于是他寫了封推薦信，讓貝多芬去維也納向莫扎特學習。莫扎特的夫人一看到這個小男孩，不禁有些不開心，對莫扎特說：“這孩子怎么穿成這樣。”莫扎特二話沒說就讓貝多芬彈一首曲子，夫人一聽就改變了對貝多芬看法。

這一天維也納舉行了一場隆重的表演，莫扎特讓貝多芬去試一試。結果貝多芬失敗了。莫扎特讓大家再給貝多芬一次機會，這次貝多芬讓大家吃驚極了。

我明白了：一次失敗沒什么關系，而要吸取教訓把缺點全部都改過出來。

[最新]普京傳讀后感集錦

書籍是學到很多未知東西的訣竅。在讀完作品后，書中的情節讓人不斷回味。這時我們可以通過寫讀后感的方式來記錄這次閱讀體驗，哪些作品的文案模板值得我們參考呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“普京傳讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀。

普京傳讀后感(篇1)

俄羅斯輝煌的今天，離不開以霸氣和強硬著稱的斯拉夫硬漢——普京。正是在普京的帶領下，俄羅斯才擁有今天值得自豪的資本。如今，普京已經是俄羅斯聯邦中唯一一位任職期限超過3屆的總統，但這并不能讓民眾滿足，有人甚至希望普京能成為俄羅斯的終身總統。

在20世紀的最后10年里，蘇聯歷經勃列日涅夫的領導后，遭遇了戈爾巴喬夫改革的失敗，最終在葉利欽時代走向了解體，結束了69年的光輝歷程。

普京的爺爺是御廚，列寧的父親、斯大林的父親，還有赫魯曉夫的母親等，均對普京的爺爺贊賞有加。普京的父親弗拉基米爾·斯皮里多諾維奇·普京，是斯彼勒道恩的長子，后人習慣上稱其為“老普京”。老普京在成年以后做了一名海軍戰士，早在20世紀30年代時，他就在一支潛艇部隊中服役。第二次世界大戰爆發后，他開始擔任蘇聯內務部隊的爆破手。

貧寒的家境，讓普京自幼學會了自立自強，并養成了依靠勞動來改變自身條件的意識。對于強勢者，普京從不俯首；對于弱小者，他又從不欺凌。在大雜院的童年時光，在看似粗魯搗蛋的游戲歲月里，練就了他潛意識里的“正能量”。若說普京贏在了“起跑線”上，也是無可厚非的，不過不是出身，而是正義精神和公理情結的自覺點化。從小學時代的調皮搗蛋到中學時代的中等偏上，再到了大學時代，普京一反少年時期的頑劣，成長為一名十分優秀的大學生，就讀法律系的國際法分支。

在俄羅斯“主權民主”時代，總統執政期限不能超過連續兩屆，可他又偏偏能與梅德韋杰夫組建政治聯盟，“梅普組合”形式下的可控民主，便成為普京延續其政治壽命的人為動力。

國家統一出現了瓶頸，他以憲法的力量鞏固著各個聯邦區之間的穩定和協調。金融寡頭控制著國家的發展，他以強硬的手段將這一集團中的罪魁禍首，采取分化的手段各個擊破，捍衛了國家對經濟的掌控。車臣獨立運動和恐怖襲擊事件此消彼長，他則更是在危機面前臨危不亂，即便遭遇慘無人道的人質綁架威脅，也能將人質的傷亡率降到最低水平。

普京傳讀后感(篇2)

普京于1952年10月7日出生于列寧格勒（圣彼得堡），屬龍。

朋友鮑里先科仍然沉迷于追溯那時與普京相處的時光，并感慨道：“當初我一下就喜歡上普京，我這樣說，并不是因為他現在是總統，事實上，他是個樸實的小伙子，一看就知道受過良好的家教，別看他年紀輕輕，為人處世卻非常有分寸，從不強人所難。第一次見面，我就被他折服了。據我的觀察，我確信，這個年輕人不會出賣朋友，不會擠對人，不會暗中使壞，也不會踩著別人的肩膀向上爬，對我來說，這才是最重要的。”普通人家出身的普京，依靠一分分的努力成就了不凡。他的每一處亮點和人生底色都有據可查，都透著水滴石穿的厚重之力。作為一個頂天立地的男子漢，他在鍛煉中學到的不僅僅是力量，也包括智慧和仁慈，這一切甚至影響到他未來的政治前途。不過兒時的普京可是個小淘氣呢，他甚至會將捉到的老鼠丟進人群，惡作劇取樂。他打起架來也像個小老虎，所以臉上經常青一塊紫一塊的，但他從不欺凌弱小，而是常常打抱不平。普京后來考入列寧格勒大學法律系國際法專業，成長為一名十分優秀的大學生，恩師索布恰克功不可沒。

普京還是一個具有“寵物”情結的領袖。對動物的喜愛，體現出普京硬漢柔情的一面。同時，他的果敢、堅毅不僅給國人樹立了信心，也給外國人留下很好的印象，絕對稱得上一位優秀的大國領導人。

普京傳讀后感(篇3)

他為俄羅斯而生，他是俄羅斯復興的靈魂，他是一個個性鮮明的硬漢！他擔任總統八年，使俄羅斯經濟翻了八倍！他絕對可以被稱為新俄羅斯的締造者和舵手。當他以64、4％的高得票率第三次當選俄羅斯總統之時，竟然也飽含熱淚。他既是一位硬漢，也有柔情的一面。他是誰？沒錯，他就是俄羅斯總統——普京。

最近。我讀了一本關于普京的傳記——《普京傳》。讀完，我心中思緒萬千。

“俄羅斯的土地雖然多，但是沒有一寸是多余的。”看到這句話，我瞬間被征服了。我想：俄羅斯作為一個戰斗民族，每個人都十分的堅硬，而普京就是其中最杰出的一個人。并且普京對自己祖國的熱愛之情如此強烈。就造就了這位偉大領袖普京強硬的政治手腕為俄羅斯帶來了經濟、軍事上的強大，國與國之間，只存在利益交往，要想變得強大，必須敢犧牲一些東西，遇事只會“抗議”、“譴責”起不來任何作用，該吃虧的還是吃虧，占利的還是占利，有時候說一百次不如做一次。如果普京遇事也只會抗議、譴責，俄羅斯不可能有今天的強大！

回想現在各個國家的總統或主席，哪一個能像普京一樣用自己強硬的政治手腕來治國，富國，強國？我想回答是沒有。普京靠著自己的力量，將俄羅斯在世界上的地位抬高了一個層次。

最后，我想用書中的一句話來告誡大家。在任何情況下：對也好，錯也罷，都應該做個有力量的人，這樣才有可能回擊別人；并且要隨時做好準備，出手要快，這樣才能給予侮辱自己的人最強有力的回擊。但是，不到萬不得已時，一定不要輕易卷入任何一次爭斗。而當無路可退必……

普京傳讀后感(篇4)

俄羅斯總統普京是當今世界上最有出名的人物之一。有一天我在收拾的時候讀到他曾說過的一句話：給我xx，還你一個奇跡般的俄羅斯。我覺得他說話做事十分的豪爽，可能和特朗普一樣牛氣沖天，索性我去讀了鄭文洋所寫的普京傳。

書中開頭就這樣評價道：他是俄羅斯人民的偶像，成為俄羅斯國家的符號，他用自己卓越的政績，以及強硬、霸氣、堅韌、冷寂。正直的個人魅力贏得了全俄羅斯人民的愛戴和尊重。剛讀完這段話我就覺得他是一個很厲害的人，有出色的才華和能力，于是我對普金的興趣更大了在讀完本書之后最感興趣的還是他個人經歷和他與眾不同的性格。

普京出生在一個平凡的家庭中，他是家中唯一的孩子，父母對她十分疼愛。普京的母親受過高等教育，有良好的習慣和性格。事實證明，正是這些優良的習慣和性格影響了年幼的普京。母親教會了他不耍小聰明，善良。父親教會了他要為人正直，穩重。正是這些經歷為他日后成為一個大人物埋下了伏筆。他小的時候貪玩，學習不認真。在成長的過程中喜歡柔道和摔跤，這使他更能忍耐。中學時普京夢想成為特工到國外當間諜，他努力學習，最后夢想成真，并且職位很高。他的上司認為，在不提拔他就是自己工作的失職。蘇聯解體后，他退出了特工組織，開始從政生涯，成為了總統。

我特別想擁有像他一樣的性格，特別欣賞在危機的時候的冷靜，毅力。我自己嘗試了一下，我只能做到一小部分并且只能堅持幾天，完全不能像書中所描述的相比，所以他一定是一個毅力堅強的人。他與人和善，始終保持真摯和自然。同時，普京做事情的時候從不會拖延。這一點我深有感觸，有的人做事很懶，他們做事情總喜歡推遲，導致任務無法完成，相信大家都不會喜作文歡催幾遍都不動一下的人。有人說他有鷹一樣的眼睛，目光銳利，看了他的照片就能感受到它身旁強大的氣場。也正是這樣的氣場使壞人聞風喪膽，使國家和諧，安寧。

在普京平息第二次車臣戰爭中，車臣獨立分子占領了車臣共和國。他和將軍們制定了三層計劃，派出了俄羅斯精銳部隊，毫不留情，不接受任何形式的投降，普京表示車臣分子唯一的選擇就是放下武器，主動退出車臣并接受法律的判決。普京曾親自駕駛戰斗機飛往政府軍收復的地區安撫民眾，慰問軍隊，軍隊的士氣受到了極大的鼓舞。這次處理車臣強硬的手腕和態度展現了普京強勢的一面，他也因此受到民眾的愛戴和贊美，他一夜從一個無名小輩變成了政治明星，他的名字家喻戶曉。（當時普京才當上總理）在他當上總統時，他解決了各方面的問題，肅清了寡頭，調整國家的安全戰略。名調一度達到90%以上，全世界都這樣評價：他為俄羅斯而生。

在書中講述了很多鮮為人知的故事，令我感觸最深刻的是一篇有關摔跤的故事。大學二年級時，普京的一位朋友剛剛掌握了桑勃式摔跤動作的一位新手代表學校參加比賽，卻不幸脊椎受傷，幾天后就離開了人世兒，這位朋友正是被普京說服才同意上場比賽的。事后普京非常痛苦，壓抑就像變了一個人一樣，普京另外一位朋友說：在冷靜的外表下，他存在真摯濃烈的感情。由此可見他也是一個普通人，也是內心有的真真切切情感的人，在強大的外表下也保持自己的一份感性。

我想不論是誰，都應該了解普京學習，學習普京，學習他冷靜的作風，不打官腔，說話幽默，極具個人魅力的特點。

作為中學生，我們可以慢慢的鍛煉，這是一個從無到有的過程，現在我們只需養成謙虛，不擺架子，講求誠信即可。

普京傳讀后感(篇5)

新世紀的俄羅斯離不開普京，正如18世紀的俄羅斯帝國離不開彼得大帝、蘇聯時代離不開斯大林一樣。普京雖然生活在和平年代，可俄羅斯人民對他的擁戴卻不輸給當年的民眾對彼得大帝和斯大林的擁戴。

這位卓爾不凡的總統，帶領他們一直走到了今天，并將一個與20世紀截然不同的俄羅斯，驕傲地擺放在世界舞臺的黃金分割點上。

外界對普京的稱贊絕非粉飾之詞，他能在當代國際社會中脫穎而出，非是個人的幸運或權術運作的結果，而是一種個體力量與民族智慧的合力推動，繼而產生出的一種令人無比驚詫的政治效應。

普京“已經在國際上樹立了強勢總統的形象，他的果敢、堅毅不僅給國人樹立了信心，也給外國人留下了好印象”。由此可見，“全世界都公認普京是一代英才，是一個大國的優秀領導人，他在世界上已經有了很高的地位了”。

在俄羅斯的各種歷史問題聚集于蘇聯解體的時期以后，普京的出現，正是“時勢造英雄”所產生的社會效應：

國家統一出現了瓶頸，他以憲法的力量鞏固著各個聯邦區之間的穩定和協調。

金融寡頭控制著國家的發展，他以強硬的手段將這一集團中的罪魁禍首，采取分化的手段各個擊破，捍衛了國家對經濟的掌控。

車臣獨立運動和恐怖襲擊事件此消彼長，他則更是在危機面前臨危不亂，即便遭遇慘無人道的人質綁架威脅，也能將人質的傷亡率降到最低水平。

最為關鍵的是，始終沒有放棄對大國夢狂熱追求的俄羅斯人民，在他的國際外交和戰略博弈取得的一次次勝利中看到了崛起的希望，而對大國地位的恢復和大國形象的重新塑造，正是他政壇業績中最令人驚嘆的成就！

普京傳讀后感(篇6)

人說從小時候的經歷便可以看出一個人的性格，所有的自然而然的反應（習慣）組成了一個人的一生。

對于小普京到大普京的這個過程有幾件事情感觸特別深：

r前衛的憂患意識，對未來的規劃和痛感。

r喜歡調皮搗蛋和具有正義精神的小普京自然面臨著很多次的打架事件，雖然大多數情況下他可以獲勝，但是有一次面對一個其貌不揚的人，小普京本以為可以對其無力，但是結果是他招架不住反而被狠狠教訓。

r這個對于一個小盆友來說本是日常發生很正常，轉眼就會拋之腦后的事情，但是以下是來自一個未滿10歲孩子的反思與行動：

r反思：

r1.以后不管對面的人多么的其貌不揚，都不可對其無禮。

r2.現有的力量遠遠不夠，需要有真正的體力和技能。

r行動：發展體育，在行動方面的硬漢風格，或許從小便可以初見端倪。

r1.尋找實現目標的途徑：放學后便不知疲倦的打聽進俱樂部練習體育的機會。（尋找途徑，這個在之后普京目標為克格勃（一個特務組織）時直接跑到克格勃然后最終獲取進入克格勃的正確途徑行為如出一轍。）

r2.找到這個途徑之后，目標堅定，排除一切其他的因素與誘惑，即使這途中會出現他不喜歡的事情與因素。r例如：在俱樂部練習摔跤，硬性規定必須學習成績達標才能繼續訓練，作為一個經常逃課打架的小盆友主動開始花更多時間學習他并不感興趣的課程。同時其他時間都用于去俱樂部練習摔跤，我不說小孩子愛玩是天性，但是似乎練習自己喜歡的事情，目標明確并且為此行動，排除外界誘惑才是小普京“天性”。

r有非常清晰的目標，并且為了堅持自己的目標，超強的行動力，知道實現的本質，對其他無關事物的舍棄與淡漠，對與目標相關事務即使非常不喜歡和不擅長都能夠克制自己去花時間學習并且學好，這點真的讓我非常佩服，這個“天性”也讓普京在之后很多事情上似乎走的很順。

rr比如為了進入克格勃，九年級的小普京到克格勃接待處請求加入克格勃（想到九年級的小普京一臉正經的要求加入一個特務組織也是覺得很萌），得知了途經為：（主動請纓遠遠不夠，個人出身和學歷也非常的重要，只有當過兵才行，若沒有當過兵，也需要接受大學本科以上的法律專業教育）

r普京相應的行動為：

1.主攻文學、俄語、政治，斷然舍棄物理，化學等與克格勃關系不大的學科，盡管當時他所在的中學是地地道道的理科擅長的學校。（所以為什么要有理想：在做任何決定時的都有指向標。）

2．雖然熱愛體育，但是謝絕了教練送他去五金技校的好意，盡管普京非常喜歡體育。（教練認為普京如果去練習體育將來絕對也大有所成，所以是否可以說選擇比努力更重要可能也是如此，haha）

3.在列林格勒大的選擇修習國際法，在此之后，那個曾經的調皮搗蛋鬼每門課程成績都是優秀。（進入克格勃，當過兵或者法律高學位。）

4.同學都在享受大學時光時，狂歡，旅游，party，戀愛時，他在啃書啃書（圖書館的戰場上，普希金，伏爾泰，盧梭。。）

r所有的一切，目標需要再不喜歡都學并且要達到；目標不需要，再喜歡都要舍棄（比如進入五金技校學習體育），這特么感覺他就在跟目標談一場曠世奇戀啊，就像愛一個人（named目標）到塵埃里，你喜歡的我都去做，你不喜歡的我改。

最新《XXX傳》讀后感集錦7篇

讀書筆記吧專題“《XXX傳》讀后感”推薦內容。

在我們看完一本書后，總會有所感悟，看完作者的作品，我們收獲了一份寶貴的財富。我們為防忘記對作品的感悟，可以通過讀后感的方式記錄下來，那么作品的讀后感應該怎樣去寫呢？欄目小編特意搜集并整理了最新《XXX傳》讀后感，希望能幫助到你，請收藏！

最新《XXX傳》讀后感 篇1

我看過很多版本的XXX傳，覺得這次看的這本很精彩，是老外寫的，作者叫啥羅斯。特里爾的，外國人的名字總是嘰里咕嚕一大堆，不如例如韋小寶，張三之類的中國名字干脆，所以我總是很難記住老外的名字。對于一個中國人來說，不可能不知道XXX的，他是中國的驕傲和傳奇，但由于在中國毛一直都是被當成神來頂禮膜拜的，所以中國人反而不能真正去了解和熟悉毛的一生。

對于政治家們來說或者對于無聊政客來說，他們更喜歡看毛掌權后如何熟練的應用中國古代哲學，軍事巧妙融合馬列主義的政治謀略，并一次次成功擊敗他的政敵，那些讀者在毛的一次次成功經歷中感受到了他們自己永遠無法取得的決勝天下的快感。而對于我來說，我更喜歡看毛幼年時代和青年時代的成長軌跡，喜歡看毛作為一個平凡人的時候怎樣去遭受挫折，內心困惑而探索發展和改變的，看毛怎樣和其家庭社會進行斗爭并超越了一個農民所無法超越的層次的。

毛是幾乎所有中國人都夢寐以求的偶像，是真實存在過的英雄和偉人，但我告誡所有模仿者，你永遠也成為不了XXX，即使你有著和他一模一樣的能力，他自身固然可貴卻依然是歷史的時代的也可以說是天命所歸，如果毛出生在當今社會，也可能無用武之地。毛是一個革命者，破壞者，是產生在大混亂時期中國的產物，在那個時代革命是一種時尚，就象當今社會炒股寫博客是一種時尚一樣。毛不是一個好的建設者，從他晚年的敗績就很明顯的體現出來了。這真是此一時彼一時也！

毛出生在一個比較寬裕的農民家庭，其父極擅精打細算以及積累財富，同時也是一個及其吝嗇和刻薄，脾氣極暴躁的人，毛后來回憶說他這輩子第一個斗爭的資本家就是他爸爸。毛的爸爸由于在和別人的訴訟中獲敗，所以極希望兒子不要象自己一樣是個文盲，但毛總是和私塾老師搞不好，并極憎惡儒家文化，總是偷偷看水滸，三國等小說。毛的爸爸只是希望兒子粗略認幾個字會算帳就行了，把毛培養成一個種田養豬能手并實現毛父的發財夢，而毛天生酷愛讀書的習性卻促使其走上了求學之路。

在經過一番激烈家庭斗爭后，毛終于如愿以償的得到了去城里讀書的資格，恐怕大多數中國人都不知道，毛的爸爸要求毛支付一筆因為他去求學而導致家庭必須要雇請一個幫工的經濟損失才能答應他的要求，而毛最終找母親和親戚借了一筆錢而解決了毛父提出的難題，最后毛收拾了簡單的行囊帶上自己最心愛的水滸傳三國演義出發了，臨行前毛沒有和他的父親道別，即使他媽媽一再勸他和父親打個招呼，毛冷冷的說：我恨他！

毛在城里讀書也并非諸事圓滿，其天生就是一個叛逆者，同學們瞧不起這個個子高高的從農村來的家伙，而毛高傲的自尊也使他在學校及其孤立，只有兩個同學是他的朋友，毛堅持認為三國演義里面描寫的就是歷史，并因此和同學發生激烈爭吵，而且和高年級同學打了架。毛換了很多學校讀書，很多都是中途而廢，毛曾經想學經濟學或者法律學，他寫信告訴爸爸說自己以后會成為一個好的商人或者律師，但最終只是為了讓他爸爸給他寄來生活費找個借口。

毛在學習過程中及其偏科，喜歡的課程都是100分，甚至有一次國文課得了100＋5分，而不喜歡的課程都是零分或者接近零分，毛的美術考試就是畫個圓圈在下面寫兩個字雞蛋，或者畫個大圓圈下面畫幾道波浪線寫道：半壁見海日

毛在文學上的天賦和造詣是非常驚人的，這個也不用咱多說了，全中國人都知道，毛學生時代經常給人寫對聯寫家信換點零花錢，他喜歡在街頭最喧鬧地帶看書以培養自己的注意力集中，極喜歡游泳和洗冷水浴，有一個雷電交加他渾身濕透從山上跑下來，說是野蠻其體質，文明其精神。

對毛一生最大影響的就是兩個人，一個是他老師，楊昌濟并不知道自己成了他岳父（楊開慧是在其父親死后和毛同居的）另外一個人就是斯大林。毛就是因為楊老師的原因到了北京大學，毛當時在北大當了圖書管理員，呵呵，當時沒人會理會一個工作低下的人，毛曾經對著名學者胡適很熱情的提了一個問題，而胡適在得知毛不是在校注冊學生后，冷淡的拒絕了回答他的問題。毛在經濟上經常陷入困境，總是債臺高筑借光了所有親朋好友的錢而無法再次啟齒借錢了。毛當時在北京居住在最便宜的三眼橋，和七個老鄉擠一個炕上，毛后來回憶說：翻身都要和左右兩邊打招呼。或者在楊教授家和看門的擠一張床毛的思想就是在那時不斷追求不斷迷惑不斷思考中形成的，毛和我們一樣讀了很多啥弗洛伊德，尼采，泰戈爾等等，五花八門，無所不涉獵。

在當時的赴法勤工儉學活動中，毛沒去的原因主要是他不懂法語，也有人說是為了楊開慧，因為那時候楊正和他在熱戀中，而他認為自己連中國的東西都沒有學好，遙遠的法國也不可能改變古老而混亂的中國。他在送別去法的同學時說：革命不能因為赴法勤工儉學而停頓。

最新《XXX傳》讀后感 篇2

讀書與思考成就偉人-《XXX傳》讀后感1000字：

我讀的《XXX傳》本版是美國作家羅斯·特里爾寫的，目前書單里還有一本是中央出版的《XXX傳》，打算兩個版本都看一下，因為，想著從不同人員的視角去看這位偉人。

需要提一點的是羅斯·特里爾的老師就是亨利?基辛格，而亨利?基辛格正是中美建交前，為尼克松總統跑前跑后，做各種鋪墊的人員，同時，在尼克松訪華前，亨利?基辛格本人就多次來到中國，并且與中國高層以及XXX本人會談過多次。所以，羅斯·特里爾寫的這本《XXX傳》可讀性、可靠性還是值得推薦的。

對于XXX先生本人的功與過，不是本文想要討論和分享的，本文想要分享的是，XXX先生在成長過程中，以及建立新中國前后，他都始終保持著一個習慣：閱讀。

我甚至有時候覺得，時代造就了英雄的同時，英雄也需要有準備才行，沒有準備的英雄，注定只能如流星一般，一閃而過，而毛卻把自己活動成了恒星。

XXX，基本沒有怎么在校園上過學，但是這并不妨礙他成為日后的人民的領袖，毛的更多思想和知識，并不是在學校里學習的，更多是靠著自己的閱讀，即看書學來的，自己看書的同時，仍然愛思考，并不是死讀書的那一類人，更不是按著書本照搬抄的那一類人。

他總是能，結合當前的時事情況，加以分析，再結合前人總結的經驗、知識，運用到實戰中去解決問題。對于這樣的一類人，我相信不成功都是很難的，因為，他們時刻都在進化著，而不是進步。

少年時候的XXX就很愛閱讀，給我印象很深的場景是，毛的父親讓毛挑糞澆地時，毛一樣都是隨身帶著書的，方便自己在干活之余，能就近在田間小樹旁閱讀。

毛很愛看《水滸傳》，這本書給了毛“創業”的原始想法和動力，在后期的革命期間，毛經常拿書中的人物做對比。這個時候的XXX，也才十四五歲的樣子，大家可以反思一下，自己在這個時候，還在干嘛。

XXX不僅愛看書，同時，也愛寫自己的觀點，我發現這是一個很好的宣傳方式。通過寫，毛表達出了自己的觀點，讓更多的人能在報紙上看到自己的觀點，影響大眾，這也為毛以后的“創業”之路積累了“品牌效應”，與此同時在寫的時候，也反向地促使毛，反思自己的觀點，這又是一種促進學習的方式。

所以，這也是我自己一直強調的，讀書的時候，要做讀書筆記，同時，每讀完一本書之后，都要寫一篇讀后感的原因所在，因為，當你在寫的時候，又幫助自己重新回憶、思考了所讀書籍，方便自己理解的更深刻、吸收的更好。當很多早期共產黨員，都覺得蘇聯模式才是中國的正確道路時，XXX率先提出，農村包圍城市，發展農民大眾；當大家覺得沒必要建立自己的政黨軍隊時，且在一次革命游行中被蔣集團用軍隊鎮壓后，毛是第一個認識到并提出要建立自己的政黨軍隊的人等等，整本書中這樣的細節場景描述的有很多，從這些細節中，可以看出，XXX是一個非常具有獨立思考能力的人，而他的這一能力來源也是基于他自己看過的書。

所以，不論在毛的時代，還是在現代，凡是有獨立思考能力的人，都不會把生活過的太差，更甚至能有所成就，當今太多的人缺少獨立思考能力了，總是喜歡人云亦云。

還有一個場景讓我印象極其深刻，那就是紅軍在長征的時候，XXX帶的最多的東西，就是書。你可以想像一下這是一個怎樣的畫風？在當時的情形下，大家都在忙于保命，他仍然第一想到的是書，偉人之所以能成為偉人，必定與常人有不同之處，這又是一大體現。

同樣的事情，也發生在毛的晚年，晚年時代的XXX，眼睛視力非常不好了，但是，他仍然堅持著閱讀，眼鏡的度數一再增大，直到毛行動不便無法再看了，只能讓護理人員讀給他聽了，看到這里的時候，自己還是比較感慨的。

對于我們自己來說，或許，愛看書，不能讓你成為偉人，但是，至少可以讓你變得比之前的自己更優秀，堅持閱讀并保持獨立思考，是成功的基石。

最新《XXX傳》讀后感 篇3

看過不少關于XXX的書和文章，這本外國人寫的，本想隨便翻翻，看看有沒有什么新意，沒想到一口氣讀了下來，雖說譯后記指出里面不是所有的史料都經過證實，但無論如何它在有關XXX傳記類作品中是出類拔萃的。原因之一:作為一位外國學者，作者沒有身處中國的生活背景、政治背景、歷史背景和知識背景，所以他能從客觀的立場出發來客觀地看待XXX這個“人”;其次，作者始終把中國的近代革命史放在世界歷史的格局中來論述，脈絡更清晰，也更易于理解;再者，作者對毛的評價如同對他一生的描述一樣，客觀而中肯，與其說是評價還不如說是歸納總結，水到渠成，沒有半點虛言;最后，作者一方面牢牢抓住毛一生在精神層面即心理和思想的發展變化和某些一以貫之的東西，另一方面又緊緊抓住毛一生的實踐活動和中國的那段歷史，他把這三者緊扣在一起加以鋪陳描述，既展現了一個豐滿的立體的XXX，又有條不紊地呈現了那段史實和相關人物，所以不僅可讀性強，而且具有思想和歷史的深度和廣度。

對XXX的評價，尤其是中國人，由于各種原因，褒貶不一，分歧很大。其實要評價一個人首先要客觀地了解他，客觀地了解那段歷史，經過分析研究，才能發表意見。雖說一本書不能全面地精準地把XXX呈現完全，更何況還帶有作者的視角，但想了解XXX及其他所在的那段歷史，這本書還是值得一讀的。

最新《XXX傳》讀后感 篇4

暑假在家，平生第一次讀了名人的傳記。給我的感覺就是名人傳記對一個人的成長是很有幫助的，通過這些大人物的生平事跡，能給我們許多的鼓舞和啟示。現在回想起來，真是后悔以前沒有看過。

XXX，這個名字對中國人而言再熟悉不過了!他創建了新中國;他結束了中國人民被壓迫，被剝削得苦難歷史

XXX出生在湖南韶山的一個小山村里的一個農民家庭里，當時中國正在一步步走向敗落。XXX雖然出生在這種黑暗的環境下，但他從小酷愛讀書，整天背著一本《水滸傳》。當XXX到了11歲的時候，他父親逼著他耕地、抬糞便，可是XXX不甘罷休，在干完活之后躲在墻角里繼續看書!XXX的父親就曾經大罵他是懶而無用。想想也是可以理解的，在當時的農民眼中，田地是最重要的。不過，我也感覺到那時的XXX是一個極為叛逆的少年。生長在一個農民的家庭，不愛田地，卻對知識那么渴望。少年時代的不斷閱讀，對XXX的文化知識積累做出了巨大的貢獻。在民間有句話叫做少不讀水滸，老不讀三國，中國的古語，XXX都沒有聽。站在今天的角度來看，當年*同志要是沒有讀水滸和三國，那么，他就不可能在抗戰時期的軍事活動中有那么卓越的表現，那么，中國就不是今天這么強大的中國了。后來，XXX自己私下攢錢最后離開家到外面闖蕩。正是他的獨自出外闖蕩，讓他看到了人們的苦難生活，于是她想改變人們的生活，想拯救中國這條巨龍!讀著讀著，我不由地被他種精神所感動，少年的XXX便關注國家的興亡!讀完XXX傳，給我留下最深刻映像的就是XXX那種時刻為國家和人民著想的精神。我想這也是我們這些即將畢業的大學生應該具有的精神吧!

現在很多人擇業都是想著以后要做什么樣的工作，才能夠賺很多的錢，才能夠讓自己過上富裕的生活。似乎我們已經沒有以前XXX時代人們的那種純樸的念頭了，要精忠報國，要為國捐軀或許人們都覺得只有亂世才能出現XXX那樣的英雄，只有亂世才需要XXX那樣的英雄。

可我覺得在國家有危難的時候我們還沒有出生，已經失去一次為自己的國家做貢獻的機會了。現在中國正在不斷地建設著，在不斷地壯大，這時候正需要我們，我們不能再失去這次機會了!

同時，看完XXX傳之后，我發現他是一個很果斷的人。在思考之后，他總是能夠很快的做出正確的決定。這也是我所缺少的吧!現在，我是大四的學生了，很快也就面臨擇業的問題。在暑假期間，我想過很多職業，不知道自己到底適合什么樣的工作。最后我在當人民教師和去公司上班這兩個選擇中徘徊著。父母說當教師穩定對女孩而言是一個很好的職業，而親戚說去公司上班有很大的發展前途。每當聽完他們的話時，我都會被說服。多么的沒主見呀!我不斷的在想，為什么同樣是吃飯長大的人，XXX就可以那么果斷，而我卻如此不能做決定呢?我不斷的思考著，得出一個結論。凡是有成就的人，都是一個善于做決定的人，有自己的想法，有著自己的目標。而我，如果要有所成就，就必須克服自己缺乏主見的弱點。人的一生，不能都任憑自己的弱點為所欲為吧?每個人都是有弱點的，XXX也是，但是他都能夠克服，同樣是人，我也可以

我記得書上還提到XXX給他兒子寫信，他在信中曾經提到：唯有一事向你們建議，趁著你們年輕，多向自然科學學習，少談些政治，只有科學是真學問。這時一個父親對兒子的忠告，也是一個偉人對天下發、所有年輕人的忠告。只有科學是真學問。XXX的一生都在追求完善自我，當然他晚年也有錯誤的時候，但是他腦袋中的科學還是幫助他做了很多正確的事情。我們這些年輕人總是知道的少，想說的卻很多。政治理論知道的不多，卻總想對當今的政治好好的評論一番。沒有科學知識墊底，我們說的都是不成熟，不客觀的。只有科學是真學問。

我還記得XXX在重慶談判回來后說的一句話世界上沒有直路，要準備走曲折的路。當時，*同志是對建立社會主義社會這件事說的。但是，這句話可以用在很多事情上。我們不可能一直都走平平坦坦的路，世界上沒有那么好的事情。永遠都會有困難在我們的面前，困難不會因為我們不希望他們出現而消失不見。而僅僅只有接受困難的觀念還是永遠不夠的，*說孩子們，你們要隨時做好準備。隨時做好準備，不是你想著我要準備我要準備你就能真正的解決問題的。*說話是很有邏輯的。他告訴自己的兒子說小兔崽子們，你們要多向自然科學學習，不要天天談什么政治，沒有知識，你們什么都干不成，不要以為你爹我能用政治上的權力幫你們解決問題。即使我想，人民也是不會允許的。一個父親對兒子的話都是發自肺腑的，像XXX這么會思考的人，他對兒子的教育都是金玉良言呀!我們要偷偷的學過來。只有掌握足夠的知識，你才能好好的準備迎接困難。以前沒有好好念書的孩子們，你們現在就要努力了。不然就來不及了。這也是我要對自己說的話。

看*同志的傳記，在這過程中我后悔了非常多次。認識到自己的缺點和不足是一件非常痛苦的事情。我的不足太多了，要想有所成就，這一生，我都得好好的完善自我!

最新《XXX傳》讀后感 篇5

無論從什么角度看，XXX都是20世紀最杰出的歷史人物。

作為革命家，他在中國這個半殖民地半封建的落后農業大國中成功地領導了新民主主義和社會主義革命，大大加快了中國社會的歷史進程；作為思想家，他以深邃的歷史洞察力和追求真善美的理論創新勇氣把馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合，創立了一種符合中國歷史要求的思想體系，為落后民族走向社會主義前途開拓了一條嶄新的思路；作為軍事家，他依據對人民革命戰爭特殊規律的深刻認識，制定了高超的戰略戰術原則，運籌帷幄，決勝千里，創造了以弱勝強、以小勝大的戰爭奇跡；作為詩人，他留下了一篇篇氣勢恢弘、才華橫溢的千古絕唱；同時，他又是一位有血有肉的普通人，像常人一樣具有自己獨特的性格、氣質和情感，體驗著人生的喜怒哀樂。這一切，構成了XXX的歷史人格。此其一。

XXX以其畢生奮斗改變了中國的歷史走向和世界的政治格局，在中國現代史半個多世紀風云變幻的進程中，他始終處于時代潮流的中心，中國革命的軌跡同他的個人經歷不可分割地交織在一起，烙上了他作為領袖人物的不可磨滅的個人印跡。可以說，不懂得XXX，就不會真正理解中國現代革命史，反之亦然，要真正理解XXX，也必須對中國半個多世紀血與火的艱難歷程有一個透徹的理解。此其二。

XXX的一生全部奉獻給了中華民族的解放和發展事業，他的功績無與倫比，但是他在晚年也出現過一些嚴重失誤，尤其是在社會主義革命和建設的某些重大問題上，他的真知灼見和錯誤言行交織在一起，呈現出一種錯綜復雜的狀況。此其三。

至少是由于以上三點，完整地、準確地、生動地再現XXX這位歷史人物的本來面貌并對其功過是非作出令人信服的評說。

最新《XXX傳》讀后感 篇6

以前一直覺得那個時代沒什么好懷念的，完全是浪費的三十年，起碼是浪費的十年，數千萬人因為他的錯誤政策而喪命，這本書改變了我一直以來對于太祖的一部分偏見。西方人的領導人傳記應該比官修史書要可信一些，但是作者也在其中夾雜了西方意識形態影響下的個人觀點，這是大家廣為詬病的地方，當然，作為人物傳記，不可避免的會帶一些評價的內容，不然就成了年譜和流水賬。

56年之前的太祖還是很英明的，但是56年之后不時的揮舞起階級斗爭大棒打擊政敵，同時也深深地打擊了這個年輕的國家。看到了他一心想要實現共產主義和不希望官僚主義壓迫普通民眾的心情，這也是為什么今天還有這么多人緬懷他的原因吧。

不管怎樣，看到很多人為太祖辯護，覺得絕大多數人對他還是認可的，認為他是偉人，人民還是有共同的信仰。對于一個國家來說，凝聚力必不可少，而共同的價值觀就是重要的粘合劑，不管這是怎樣的粘合劑，只要有粘合劑在，那么這個國家內部就不會出現大問題。很慶幸，生活在了一個中華五千年來的最好的時候，在一個國力蒸騰日上的時候。

最新《XXX傳》讀后感 篇7

總體：幸存者差異表現極其明顯。

優點：1.作者的態度是認真的。

2.可以從外國人的角度看歷史的偉人，看歷史的事件。

缺點：一、相較黃宇仁先生，迪克.威爾遜先生缺乏大歷史觀，對人物和歷史事件就事論事，沒有更多地從外部影響因素去關注，從外部因素之間的關聯發酵去考量，這種孤立的對偉人和重大事件的詮釋說服力不夠強，難免落了下乘。

二、相較楊天石先生，迪克.威爾遜先生做學問的嚴謹程度又有欠缺。研究歷史本來就是一件非常困難的事，史料收集難度極大，魚龍混雜，需要去偽存真，且存在很大偶然性，特別是這種全景式的寫作難度更是大，存在主觀主義色彩也在所難免，但威爾遜先生不注出處地串寫方式無可置疑落了下乘。

三、讀書不能不讀作者。威爾遜先生是畢業于英國牛津大學的研究當代中國問題的著名學者，它生活于適者生存、物競天擇的資夲主義的英國，推崇個人主義、私有制、經濟利益、普素的民主等，整個社會的哲學觀就與追求共產主義的中囯、中國共產黨存在巨大差異，基于英國哲學觀筆下的偉人和重大事件的底板就變成有色的了。

四、主席是世界公認的偉人，偉人很重要的一方面是具有超前的認識、超凡踐行后的人格魅力。正是基于這一點主席在全黨有了核心地位，后期的主席也應該是這一邏輯的升華，而威爾遜適忽丟棄了主席為國家、民族做出的犧牲，對自己及家人近乎苛刻的自律，以狹隘的個人主義至上來注解主席，有背道而馳之嫌。

五、孟子說：平生所愿學孔子。亞力士多德說：吾愛吾師，吾更愛真理。這是東西方文化哲學觀的典型差異。評價歷史、歷史人物不應該背離哲學觀，如果這兩種哲學觀是矛盾，那事物的存在本身就是矛盾，不能孤立地強調其一，否則那就不是辯證法。

[讀后感參考] 貝多芬傳讀書心得

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理的“[讀后感參考] 貝多芬傳讀書心得”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

一個偶然的機會，在沛(女兒)的書架上發現了這本由羅曼羅蘭寫的《貝多芬傳》。之前曾經聽她提到過，說世界上沒有第二本書比這本書更勵志了，她從中受益匪淺。其實，這幾年，她成長過程中點點滴滴的變化，作為父親的我，都看在眼里，記在心中。過去調皮，軟弱，愛哭，貪玩到現在有擔當，堅韌，倔強，不服輸，喜愛讀書，她已經不再是過去我眼中的小女孩了。似乎真有一種積極的正能量引導她?我不禁從書架取下了這本書。

十九世紀后期，在經歷文藝復興和啟蒙運動后，整個歐洲從自然流派開始，更多的是描寫病態，丑惡的事物，文學上頹廢之風盛行。羅曼羅蘭深刻感受到此時的歐洲需要樹立一個偉人的形象，來遏制這種腐化墮落的社會風氣。于是，《貝多芬傳》的首卷貝多芬傳問世，羅曼羅蘭詳細通過描繪了貝多芬傳奇的一生，樹立起一種積極向上的正氣，震撼了當時的歐洲文壇，也為后來的米開朗琪羅傳，列夫托爾斯泰傳做好了鋪墊。

貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲就挑起了整個家庭的重擔，二十五歲的他剛剛在樂壇上初露頭角，耳朵開始失聰，這對音樂家而言是十分致命的，其中的痛苦更是非常人所能想象。但更難以置信的是他那些傳世之作，大部分竟是他耳聾后的作品。當他的音樂受到歡呼，他的才華得到認可的時候，有誰問起他所經受的磨難和痛苦?

每個時代都有屬于這個時代的偉人，他們就像大海航行中前方的燈塔，指引航船前進的方向；就像沙漠中的清泉，滋潤人們干涸的心田。但要知道，越是明星耀眼的人，越有曾經歷常人難以忍受的苦痛。翱翔在天空中的雄鷹，經過撕裂肌膚的痛苦，才重獲自由；美麗的蝴蝶要突破厚重的束縛，才能重獲新生。挫折是一個人成長道路上必有的絆腳石，一些人會就此而倒下，一蹶不振；一些人會在痛苦中站起來，拍拍身上的灰塵，大步朝前，這就是成功人與失敗者的區別。

能在書籍的海洋中，沛與這樣的偉人敞開心扉交談，傾聽他們心靈的述語，從而在內心深處有所觸動，明白其中深刻的道理，并施之于行動。我似乎已經找到了答案。

[熱搜讀后感] 貝多芬傳讀后感之二

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[熱搜讀后感] 貝多芬傳讀后感之二”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

《貝多芬傳》是法國著名作家羅曼蘭《名人傳》中的一部傳記。它創作于二十世紀初期，無論在當時還是在后世都產生了廣泛的影響。在這部傳記中，羅曼羅蘭著力刻畫了貝多芬為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。從貝多芬身上，我們能學到了許多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希貝多芬”。

貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友。所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。

身體一天不如一天。盡管此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫治的，他渴望治愈，他渴求愛情，他充滿著希望。貝多芬與命運抗爭，最終成為名人。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”本書的作者羅曼蘭告訴我們一些道理：只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運，努力向前。同時，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。

熱門讀后感: 貝多芬傳讀后感 月度范文精選

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“熱門讀后感: 貝多芬傳讀后感 月度范文精選”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

貝多芬大家都知道吧！他就是聞名世界的德國音樂家、作曲家。他最有成就的作品是《英雄交響曲》、《第一交響曲》、《第四交響曲》、《第五交響曲》、《出征歌》……

我第一次看到《名人傳》貝多芬傳時，我真為貝多芬坎坷的命運而傷感。因為貝多芬年輕時就不幸患上了耳疾，漸漸的就什么也聽不見了。但厄運并沒有打垮貝多芬。他依然用激情來創作他的每一部作品，仔細斟酌樂曲里的每一個旋律，以至歌曲里沒有一個錯誤的音符。

當我聽到他創作的鋼琴鳴奏曲——《命運》時，立刻被它扣人心弦的旋律所打動。因為從中細細品味可以感受到人生的起伏錯落，好作品！還有它很符合當時的情況，貝多芬當時貧疾交加，身患耳聾，在無聲的世界里創作的作品還能如此具有狂熱和激情，真是難得啊！

讀了貝多芬傳，我體會到了人生的意義，命運的坎坷。他為世人留下了不朽的作品。貝多芬這種頑強的奮斗精神，值得我們學習。

熱搜讀后感: 貝多芬傳讀書心得篇一

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。有關作品的讀后感范文有哪些呢？以下是小編為大家整理的“熱搜讀后感: 貝多芬傳讀書心得篇一”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

“用痛苦換來快樂！”，這扣人心弦的余音蕩漾在《貝多芬傳》的結尾。

我們從音樂、語文等方面都曾了解過貝多芬——那耳聾而堅持創作的音樂家。事實上，他的一生不是課文中幾百字能表述的。

貝多芬的童年在醉漢父親的揮霍下逝去了，并失去了摯愛的母親。19歲挑起養家大梁的他，生活異常艱苦，但命運，不罷手！奪去了他的物質生活——壯年耳聾是原本不富裕的一家更加拮據；奪去了他的精神生活——他從沒有真正的、風雨共患的知音；甚至用愛情折磨他——兩次失敗的戀愛是他心力交瘁。

那他如何走過人生將近60個年頭？他超凡的樂觀和頑強。在一次次被現實打擊后，他總能以自己的“傲氣”與樂觀爬起。如暴風雨中的帆船，渡過一個又一個的浪，頂住狂后般的大風……但烏云始終會被趕走，貝多芬卻長眠了，把黎明留給后人。

我合上書本，漫步在小路上。看到一位孩童為那十個中一個氣球沒了二哇哇大哭。我心中突然蕩起了漣漪——我們曾經為小失意而懊惱不已，為失敗自暴自棄，為低谷一蹶不振……若是真來大風大浪，我們只能作烏云的囊中之物，被任意蹂躪。

我們可能永遠不會遇到貝多芬的境遇，但我們需要讓自己堅強，不被暴風吹飛，不被厲雨擊垮，在洶涌中成風破浪。

用痛苦換來快樂！