追風箏的人讀后感。

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“追風箏的人最新讀后感精選”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

追風箏的人最新讀后感 篇1

《追風箏的人》里有一節是講因為阿富汗發生戰亂，主人公阿米爾隨爸爸去了美國，并且在那里生活了下來。可是父親卻被查出患有癌癥。

阿米爾要求爸爸去看病，可是爸爸卻堅持不愿意去醫院。

阿米爾崩潰的問爸爸，如果爸爸死了，他怎么辦。

那一刻，阿米爾的父親非常的失望和崩潰。

阿米爾的父親是一個強壯、自信、正義最重要的是，他是一個有主見的男人。

他說，我在你很小的時候就教導，希望你有一天不再問這個問題，可是如今你已經是個二十多歲的成年人，你還在問這個問題。

什么問題呢？就是我該怎么辦。

或許沒有一件事能讓一個出色的男人這樣崩潰，癌癥也不能。

那就是看著自己的孩子成為一個懦弱的人。

可是，在現實中，很多強勢，能力出眾的父母養育出來的子女都變成了他們的相反面。

這是為什么呢？

阿米爾的父親在阿富汗的時候，是一個成功的商人，他每天有許多的事物、應酬，對孩子的關心和照管時間是不夠的。

孩子在成長期間，父母的陪伴非常的重要。阿米爾雖然是衣食無憂的少爺，可是他的母親因為生他難產而死，他沒有得過母愛，得到的父愛又少得可憐。

缺少父母關愛的孩子，自信心是不足的。他的心里會有一種想法，我連父母的愛都得不到，憑什么得到別人的愛。

自信不足，就會自卑。

阿米爾想要的不是貴重的玩具，只是父親的贊賞，夢想著坐在爸爸的懷里，聽他講一講話。為了實現這個愿望，他努力戰勝自己的怯懦，與強勁的對手戰斗到最后，得到了斗風箏比賽的冠軍。

阿米爾喜歡寫作，他渴望在寫作這件事情上得到父親的認可。他希望父親能看一看自己寫的故事，或者父親能聽一聽他的想法。

但在父親的眼里，男子漢應該是在球場上揮灑汗水，而不是安安靜靜坐在家里寫出一個故事。他滿心熱情的拿著本子給父親看，可是父親卻漫不經心的把本子丟在了一旁。

多少孩子因為熱愛的事情得不到父母的肯定而沮喪。懷疑自己的喜愛是一個錯誤的選擇，這種懷疑甚至會讓孩子放棄自己的理想，變成一個平庸的人。

你是什么樣的人，孩子就一定要變成什么樣的人么？不能成為你一樣的人，他就是平庸的，沒有閃光點的么。

因為得不到關愛，因為喜歡的事情得不到認可，阿米爾非常迷茫。

怎么做才能討得父親的關心呢？

這個怎么辦，成了他從小到大一直糾結的問題。

你是你，你過好自己的人生就可以了。孩子有他自己的人生，你給他們關愛，幫助他們成長，給他成長的建議都可以。但是不要試圖修正他的人生軌跡，讓他復刻你的人生道路。

如此才算一個優秀的父母。

追風箏的人最新讀后感 篇2

也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風箏。

12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風箏比賽后，發生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責的事。因為那件事，他逼走了哈桑，不久后自己也隨父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發現了一個驚天謊言。他一點點探索著，看著戰爭中阿富汗的慘狀，歷經千辛萬苦終于找到了已經故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風箏。

說實話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長長的嘆息之后，我卻感受到了無比的震撼，那只飄蕩著的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內疚的，變得勇敢起來的心。

原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是，在生活中，每一次傷害都可以彌補嗎?不是的，有的風箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的，而我也曾有過類似的幸運的遭遇：那件事發生在2009年的暑假，我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面對媽媽的責問，我違心地說：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說出了真相，拉回了那只差點飄離的“風箏”。

細細想來，我似乎比阿米爾更幸運，因為他與哈桑是再也回不去了的，他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背后，附著的是人性，是誠實、勇敢、善良的品質，是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”，才能算一個真正的“人”。

像原本少年時的阿米爾，他那懦弱的表現使他的“風箏”丟失，在日后的幾十年中他都是在后悔與自責中度過，這也是懲罰。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救贖才讓正義回歸，但“風箏”還是殘了，這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對他來說無比重要的“風箏”

阿米爾的“風箏”丟了，又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因什么，也不論為什么，讓我們一起去追尋吧！一起找回我們的那只“風箏”，并將它好好保存，永遠不再丟失。你愿意么?

讓我們一起追尋那只人格的風箏。

追風箏的人最新讀后感 篇3

現在很難靜下心來去讀一本書，尤其是這種外國作家的書，對我來說是比較“冷門”的，偶然間看到朋友在看這本書，這竟然是一本暢銷書，剛開始看的時候感覺里面拗口的名字還有那些異國的生活情節讓我索然無味，每當閑下來就看上一兩頁，一本書用了很長時間才看完，看完一本書的那種獲得感是其他的電影、電視劇所不能比的。

《追風箏的人》講述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，卻給我以震撼。看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情，也可以是正直、誠實。

對阿米爾來說，風箏比喻他失去自己的阿米爾，廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化而不斷地改變。

在書中，情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應。看完之后我又推薦給了上學的妹妹，也許只有親身讀過才能感受到書中的情懷。

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關于追風箏的人讀后感范文800字精選

讀后感，對我們學習來說，是一個不錯的方式，將所思所想流露于筆尖。作品這本書當中對于情感的抒發，相信已經讓很多人感動。有時候為了更好的去體會作品的內涵感悟，是可以嘗試寫一篇讀后感的。你知道如何寫好一篇作品讀后感嗎？或許你正在查找類似"關于追風箏的人讀后感范文"這樣的內容，僅供參考，希望能為你提供參考！

關于追風箏的人讀后感范文 篇1

有時候看一個故事，并不僅僅只是看一個故事，而是我們在這個故事里，感受到了什么，剛剛看完這本書，我竟然有松了一口氣的感覺，那個背負著罪行長大的阿米爾，終于在后來，尋到了成為好人的路。而對于哈桑和他的兒子索拉博所經歷的一切，無法用言語來形容，一個國家，一個民族的價值觀，有時候是讓人心痛又無能為力的東西，我們只能看著，即使對自身做出了改變，即使我們對自己說，我改變不了世界，我只能改變自己，但心中仍然對這些存在感到深惡痛絕，仍然對那些曾經歷過這一切的生命感到難過，有人說，這是最好的時代，也是最壞的時代，或許是因為，在這個物欲橫流的世界，我們追求的，已經不僅僅是溫飽，我們需要更多的東西來填補生命在獲得溫飽之后的空虛，需要更高的追求來證明我們對生命的追求，證明我們存在的意義。

對于愛，這個故事并沒有明明白白的寫出來，可是作者通過哈桑對阿米爾的忠誠，我更愿意稱之為愛的描寫，一字一句都在表達著愛，愛的狹義是愛情，而愛的廣義，是生命對生命的愛，不分性別，種族，膚色，甚至不分種群。我期望有一天，在我們經歷了生命的大部分時間之后，我們都能如阿米爾那般，尋到成為好人的路，至少，不枉費生命的意義！

關于追風箏的人讀后感范文 篇2

有看過《追風箏的人》的嗎，我哭的壓抑不已看過這本書后才明白，原先，以前，伊朗也有過寧靜和幸福，有紳士，有淑女，有各種信仰的碰撞和習俗。

原先，有信仰的人，會那么堅定，就算身為仆人，在此刻看來有些愚昧的奴性信仰，堅定的那么讓人佩服。

原先，那個仆人的孩子哈桑是主人的私生子。原先，哈桑是主人翁阿米爾的同父異母的弟弟，卻在不到30年的短暫生命里，一向忠心的做自我哥哥的仆人，“為你，千千萬萬”（不知為何，一寫到這句，我就想哭）。至死不知自我的真身份。

原先，在重視信仰的國度，信義的重要性已刻到骨子里，他們會正常的背叛，卻做不到靈魂安寧，所以，終身會背負靈魂的拷問。

好多情節已經模糊，我還會再讀一遍的，好書，讀多少遍也不多。

此刻能記得的就是，阿米爾在營救哈桑兒子及后邊的坎坷，哈桑那可憐的兒子，身為受害者，還在害怕上帝會嫌棄他的不純潔。他讓我哭了一遍又一遍。

主人翁的罪惡感來自于風箏，最后，阿米爾和哈桑的兒子，也就是自我的侄子放飛了風箏，但愿，小男孩的心靈能慢慢打開，在美國那片自由的國土，能慢慢恢復兒童該有的天真，忘記傷痕。

子時雪完全有感而發，可能有些胡言亂語的感覺。那本書，真的很值得一看。

關于追風箏的人讀后感范文 篇3

這本書斷斷續續看了差不多一個月，在看到阿米爾“背叛”哈桑一度放棄看下去，好在還是又拿起來看下去。

每看一本，我總是習慣去著重考慮那些可能我也需要重新審視的問題。關于阿米爾和哈桑很多認為他們之間存在友誼，我并不認同，他們從不存在朋友這種關系。

于阿米爾，哈桑是仆人，是玩伴發小，卻不是平等的朋友關系。于哈桑，阿米爾是少爺、是他要拼盡全力保全的主人，為你千千萬萬遍，卻無法要求哪怕是得到一次平等的對待。一位少爺與一位仆人是無法打破階級壁壘成為朋友的。若要維持一段平等的關系，哈桑付出了，也要索取。

阿米爾是一個出身貴族的孩子，良好的童年環境就像溫室一樣，是他嬌貴、柔弱，缺乏父輩打拼的勇氣和豪氣。童年對哈桑的背叛以及讓父親失望，給他帶來了巨大的負罪感，因此，他的成長之路就是一條救贖之路。我們總是無意中對自己很重要的人造成傷害，當時可能沒意識到，等到發現很多傷害可能已無法彌補了，隨之而來的羞恥感和負罪感，可能我們都需要用很大的代價，也無法原諒和寬恕自己。

哈桑追的是風箏，阿米爾追的是自我的救贖，好在，他沒有迷失，堅持了下來。

一度認為作者就是“阿米爾少爺”，但他并沒有真正經歷過書中的這些。這真是對生活的閱讀和提煉出來的故事，寫的真好，是一位偉大的作家。

為你千千萬萬遍，愿我能遇到這樣的人。記得時時自省，不做傷害他人的事，也不給自己留遺憾。

關于追風箏的人讀后感范文 篇4

讀完這本書，我如釋重負。終于還是看到希望。盡管這希望發芽的過程是曾經無法直視得殘忍。“為你，千千萬萬遍”。這句話的力拔千斤有幾人會懂？一次一次的傷害，一次一次的原諒。很多傷害上天還給了原諒的機會。而有些傷害，注定無法啟齒，只有徹底的噩夢可以交付。愛，是一個沉重而又輕盈的話題。愛，總是穿梭于人性寂靜的荒原。愛，總是深埋于幽抑無垠的海底。愛，總是飄蕩于遼遠空曠的天空。愛，總是狼狽于交叉錯綜的因果輪回。

讀余華的《活著》，恨余華的冷峻和超然。這是不對的。因為一個作家的筆觸，其實也是也是一個作家痛苦和煎熬的凝聚。

讀整本書，邊讀邊看被劃線的句子，各位讀者留下的想法。其中淚流滿面者無數，憤怒的呼號者無數，感恩中國的和平者無數，痛斥阿富汗等級制度及種族歧視者無數。是啊，阿富汗到現在也是戰火紛飛，不得安寧。作者說，這是一個沒有希望的民族。對于永生永世都無法剝離的故土，作者的痛已無法想象。

我也訝異自己的冷靜。從頭至尾，在一種憋悶和窒息里的感覺里顛簸。坐在回城的私家車上看了五章，心里翻江倒海，第一次覺得坐車的惡心。以前看媽媽下車后蒼白的臉，一直無法感同身受。直到今天。那種心慌無法描述。回到家，扔下包，繼續。看到索拉博自殺的那一節，終于要崩潰了。鼻頭酸疼。心潮動蕩起伏。但沒有流淚。索拉博的絕望和生無可戀讓我難以自制。我休息了片刻。繼續。

看完了。但是沒有一點力氣和想法寫下只言片語，直到現在。對，直到現在。

關于追風箏的人讀后感范文 篇5

“為你，千千萬萬遍。”這是忠誠的仆人哈桑對少爺阿米爾的最真摯的話語，這樣一句感人至深、催人淚下的話語，包含著一個孩子對另一個孩子的承諾。言必出，行必果。忠誠的哈桑，用自己的一生來兌現自己兒時的承諾。

哈桑是一個忠心的仆人，他與少爺阿米爾一起長大，而且是喝過同樣乳汁(由同意奶媽哺乳)的兄弟，用他爸爸的話說，喝過同樣乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散。

這兩個男孩從小一起長大，一起生活。他們在同一個院子里的同一片草坪上邁出第一步，在同一個屋頂下說出生命中的第一句話。唯一的不同是，少爺說的而是爸爸，而哈桑說的確實少爺的名字阿米爾。他一生都遵循著“為你，千千萬萬遍”的承諾，愛少爺阿米爾勝過愛他自己。

淘氣的他們從小一起玩耍，雖然只是作為種種惡作劇的幫兇，哈桑卻總是在被逮到之后一個人默默承受著所有的責罵，即便是這樣，他從不拒絕阿米爾少爺任何無理的要求，事事尊重并包容他。他總是恭敬地稱阿米爾為少爺，即使心里早已當他是朋友，是兄弟。他從不會告訴任何人每一次的惡作劇都是阿米爾少爺的主意。能夠幫助他熱愛的少爺擋掉這些不必要的麻煩，他甘之如飴。

哈桑還是少爺阿米爾精神世界的傾聽者。對父親敬若神明的少爺，為了逃避爸爸的冷漠，希望用自己的作品來獲得父親的認可，可是父親卻絲毫不感興趣，只是盯著他，卻沒有要看一看的意思。因為在他看來，有個喜歡詩書多過于打獵的兒子可不是什么好事情。父親的冷漠讓少爺很受打擊。而目不識丁的哈桑則完全沉浸在少爺的故事中，臉上的神情會隨著故事的情節慢慢變化，并高度稱贊他，給予少爺足夠的鼓勵和肯定。“你肯定會成為偉大的作家，全世界的人都讀你的故事”，并在自己的理解范圍內為少爺提出自己的建議。雖然他提出的建議并不為少爺所采納，但是能夠安慰少爺，給少爺的生活帶來一絲陽光也是有意義的事情，畢竟，在他的心中，少爺的需求高于一切，為了少爺，他愿意兌現“為你，千千萬萬遍”的承諾。

為少爺遮風擋雨在哈桑看來是分內的工作，為少爺的利益而拼搏是義不容辭的，哪怕是要賠上自己的生命或尊嚴。為了獲得父親的肯定，少爺決定在風箏比賽中一顯身手。而哈桑，則是他斗風箏的助手。少爺面對人山人海的比賽現場開始打退堂鼓時，細心的哈桑一眼看穿少爺的心思并鼓勵少爺，“今天是個放風箏的好日子”。無論何時，哈桑都是少爺阿米爾忠實的粉絲。激烈的競技現場，哈桑是少爺阿米爾堅強的后盾。在最后一刻，少爺阿米爾的風箏占據了有利位置的時候，哈桑開心地歡呼“太棒了，太棒了，阿米爾少爺”這是發自內心的喜悅，因為對哈桑來說，阿米爾少爺的成功遠勝于自己的成功。

在眾人的鼓掌歡呼聲中，哈桑卻悄然而退，少爺阿米爾依然成功，而他卻要為他的少爺錦上添花。他要讓少爺阿米爾“用鮮血淋漓的手捧著戰利品班師回朝，然后爸爸承認我的出類拔萃”的愿望成為現實。為此，他付出了沉重的代價。為了捍衛住意義不同尋常的這支藍風箏，哈桑即便是收到阿塞夫的強暴也毫不動搖。正如哈桑和少爺預料的，父親雙手緊緊擁抱著少爺阿米爾，少爺得到了他期盼已久的父親的肯定，可是，忠誠的哈桑卻失掉了自己生命中最最重要的東西，但他無怨無悔，因為他愿意為少爺兌現他“為了你，千千萬萬遍”的承諾。

哈桑忠誠地守護著少爺阿米爾，卻只是換來了少爺的背叛。少爺阿米爾目睹了哈桑為了捍衛藍風箏而受辱的過程，他在哈桑最需要他挺身而出的時候選擇了逃跑，從此背上了深深的負罪感。為了逃避自己的愧疚，他誣陷哈桑偷盜，進而想把哈桑趕出家門。為了讓少爺阿米爾如愿，哈桑承認了莫須有的偷盜罪名，離開了朝夕相處的伙伴。是啊，為了少爺阿米爾，哈桑背負了多少無辜，承受了多少委屈。但是，為了少爺阿米爾，他愿意兌現“為了你，千千萬萬遍”的承諾。

即便是在生命垂危之時，他也從未后悔過自己的選擇，從未因自己受到的不公平待遇的抱怨，從未因受到的莫須有的罪名而難過，從未因自己在小小年紀受辱而悔恨，他始終堅信“為了你，千千萬萬遍”的承諾是值得的，是他今生無悔的選擇。

在此，我唯有說，有友如此，夫復何求?

關于追風箏的人讀后感范文 篇6

《追風箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德胡賽尼的第一部小說，全書圍繞風箏與阿富汗的兩個少年展開。電影版亦是根據原故事演出了一個富家少年和家中仆人的關于追風箏的故事，一場關于人性的背叛和救贖。

第一次讀這本書的時候，它給我的感覺是深沉的，懊悔的。我能感覺得到作家寫它時的沉重，懺悔和渴望贖罪。

阿富汗，一個久經戰亂、充滿人性邪惡的地方，也是阿米爾和哈桑的故鄉。他們喝同一個奶媽的奶長大，在同一片草地呼喚出第一個名字，甚至他們是同父異母的兄弟。從小，他們就喜歡追逐風箏。然而，也是風箏改變了阿米爾和哈桑的生活。

我喜歡文中的哈桑，因為他忠誠，真誠。他不僅一次的對阿米爾說為你，千千萬萬， 每當我看見這句話，我的心中都充滿了感動和震撼。哈桑對阿米爾的感情絕對是絕無僅有的，我想他真的拿阿米爾當朋友，而且是可以獻出生命的那種。但阿米爾不那么想，他從不把哈桑當朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺負時，選擇獨善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴重的錯誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開了，但哈桑對阿米爾的感情還未終止。

當阿米爾和父親到了美國時，他對在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，當他回到阿富汗想要贖罪時，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經死了，只留下了一個兒子還在繼續受苦。阿米爾費盡千辛萬苦把他從自己的老敵人手里救出來，并帶到自己身邊撫養。當他和侄子一起放風箏的時候，他仿佛又看見了兒時快樂的自己。

為你，千千萬萬遍。一句話足見哈桑對他主人無比的忠誠，甚至愿意不顧一切幫主人追回一個風箏。為你，千千萬萬遍。或許，這對我們來說是不可能做到的。但無論如何，我們都需要真心、真誠相待每一個人。

為你，千千萬萬遍。愿我們都是生活中追逐真誠真心這只風箏的人。

我們每一個人都是追風箏的人，或是贖罪，或是追夢，其實這并沒有什么條件，但我們一定要去追，要有追的勇氣。放風箏的人在前面跑，而追風箏的人一心一意的在后面追，或許這也是一種幸福吧。

關于追風箏的人讀后感范文 篇7

周三一天沒課，也沒有備課任務，看了一本書——《追風箏的人》——阿米爾和哈桑的故事，被阿米爾和哈桑的真摯友情吸引，但在哈桑被造成一生的痛時，阿米爾選擇了逃避，從此阿米爾背上了心靈包袱。為了擺脫包袱，阿米爾設計趕走了哈桑一家，接接著蘇聯入侵阿富汗，隨爸爸移民到了美國，淪為普通工人的爸爸和阿米爾關系已經非常融洽，阿米爾愛上了一位阿富汗前將軍的女兒，父親去世前，給阿米爾提了婚，阿米爾和這個將軍的女兒順利結了婚，父親最好的朋友臨死前，給阿米爾發來了信息，讓阿米爾回到巴基斯坦完成救贖，阿米爾回到阿富汗，接回了哈桑的兒子——索拉博，哈桑已經去世了，阿米爾也同時知道了哈桑是他的同父異母的兄弟。從此，索拉博跟隨阿米爾定居到了美國，但是索拉博相當冷淡，終于在一次放風箏的過程中，我利用哈桑最熟悉的猛升猛降戰術，割斷了對放風箏，這時索拉博的眼里已經放出了光芒。

《追風箏的人》講了童年的友情，心靈的包袱，戰爭對祖國對人民的侵害，以及最終的救贖，很人性的一本書，看完之后內心唯有“救贖”。

關于追風箏的人讀后感范文 篇8

翻閱書本，一句“為你，千千萬萬遍”映入眼簾。雖是短短幾個字，卻能讓內心波濤洶涌蕩起的漣漪久久不能平靜。

《追風箏的人》一書出自作家卡勒德·胡塞尼。它講述了一個發生在阿富汗的故事。阿米爾是富人家的孩子，而哈桑則是下人的兒子。在風箏比賽中，哈桑幫助阿米爾得了第一，事后，哈桑被阿塞夫暴打，阿米爾目睹一切，卻沒有勇氣出手阻止。后來阿米爾不敢再面對哈桑而趕走了他。這些事一直像一塊石頭一樣壓在阿米爾心頭。直到多年后，阿米爾知道了哈桑是他同父異母的弟弟，才鼓起勇氣回到阿富汗，拯救了哈桑的兒子來贖以往的“罪行”。

《追風箏的人》是一本結合了友情，親情，愛情，還有歷史，宗教的故事。作者以風箏為線索，詳細的展現了生活在阿富汗兩個不同地位的孩子的友情。

友情是平等的。哈桑一直在為阿米爾付出，盡管阿米爾知道，但是他無法逾越他的內心，無法放下對阿塞夫的恐懼，無法面對爸爸對他的冷漠。這樣的他，顯得非常自私，懦弱。當哈桑走后，哈桑和阿米爾之間的風箏線已經斷了。所有的后悔和愧疚給阿米爾帶來了壓迫感，他做了一個錯誤的選擇：沒有勇敢面對。

朋友間應該要坦誠面對，既然哈桑選擇了原諒，阿米爾更應該要鼓起勇氣對哈桑說句抱歉。畢竟，紙是包不住火的，事情的真相大家都看在眼里，不可能一直逃避更不可能瞞天過海。哈桑非常善良，忠誠，無私。他從沒怪過阿米爾什么，只是默默的用自己的方式守護著阿米爾。

故事的結局，阿米爾成功找到了哈桑的兒子，彌補對哈桑的愧疚，他又追回了他們的風箏。但這僅僅是故事。生活中，有些友誼，一旦錯過，就是一輩子。只要是認定了的友誼，就要用一生去守護，珍惜。讓短暫的人生無怨無悔，不要過著帶著悔恨過完一生。朋友間的小別扭，要用更多的寬容去平息，挽回，而不是逃避。

每一份感情就像是風箏，別等它飛遠了，才后悔。

讀后感收藏: 《追風箏的人》讀后感范本

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編特意給大家整理了“讀后感收藏: 《追風箏的人》讀后感范本”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

昨天，終于順利的把《追風箏的人》看完，這本書，我曾經看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節不算復雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現在讀者的面前。被社會認可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權利，財富榮譽諸如此類，但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚，在父親疼愛的同時，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛，卻又對父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會認可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長大，受到老爺的格外疼愛，也始終最是忠誠的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠。

直至數十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對自己時有厭惡，為什么父親總是格外疼愛哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個彌天大謊，是父親對自己對阿里，對哈桑無言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉折點，而當知道哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰爭為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語：君子有所為有所不為。人的一生，或許會犯很多錯，會遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對，縱使傷痕累累，也要問心無愧。

心疼哈桑，也萬分的敬佩這個始終誠摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當他為哈桑的孩子去追風箏，說道：為你，千千萬萬次的時候，卻又忍不住想為他祝福。

為你，千千萬萬次。

最新讀后感: 讀《追風箏的人》讀后感1500字(篇一)

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。人的成長離開不開書籍營養的滋養，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？以下是小編為大家收集整理的“最新讀后感: 讀《追風箏的人》讀后感1500字(篇一)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

就在這樣一個毫無預料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機里放了很久很久的書，兩個月了吧，從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小說的簡介，簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣。

追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎？為什么要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目跟贊嘆的焦點，那樣會有無限的榮譽跟光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美跟笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！再來說說追，追風箏，也相當重要，你搶到了最后一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀跟完全的勝利。于是哈桑，便擔當起了重要的任務，就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮也就由此而引發，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。

從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來"我"一直在為過去所干得事而后悔跟難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實，對于他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，跟哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時的承認錯誤，他真的會后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷。

從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從"我"的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說"為你，千千萬萬遍！"這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點哽咽。

故事的后來還在繼續，阿里跟哈桑一起離開了，接著俄國占領阿富汗，阿米爾跟爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，后來他跟爸爸也一直在美國生活，并且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。

很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經死去了，但那個孩子跟哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏，一次偶然的放風箏得機會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實不管那孩子經歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單的生活才對。

小說的結尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，也許這是最好的結局，很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，"為你，千千萬萬遍"，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。

[優質讀后感] 《追風箏的人》讀書心得范文

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，有關作品的讀后感范文有哪些呢？以下是小編為大家整理的“[優質讀后感] 《追風箏的人》讀書心得范文”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

看了《追風箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始，一個深入思考的開始，追風箏的人讀后感。不得不承認，在之前的很長一段時間里，我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書--放下。看起來，我與書無緣了。但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名，引發了我無限的聯想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名，因為一個夢境，我買下了它。

故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界。我們總會把它與戰爭、難民、死亡聯系在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉，沒有輕松，更不會有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家；哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊……他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經死在戰爭的槍下。

是他錯了嗎?當我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情，看到主人對他的態度，哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對他來說是一個美好的結局嗎?

但有一點可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發出最深的吶喊：我們要和平！我們要平等！

[推薦讀后感] 《追風箏的人》讀后感其二

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！您從作品中有哪些領悟呢？下面是小編為大家收集的“[推薦讀后感] 《追風箏的人》讀后感其二”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

為你，千千萬萬遍。

一個沒有良知的人是無法為自己的錯誤而感到痛苦的。

能夠面對自己，是最大的勇敢。

阿米爾在十二歲那年親眼目睹哈桑被三個大孩子強奸，那時的他沒能勇敢的挺身而出——如從前哈桑保護他一般保護哈桑。

因為自己的內疚與愧疚，他徹夜難眠，也因為沒有辦法面對自己的良知，悔恨而極端。他一下又一下地把大顆的石榴砸在哈桑的身上，希望他能夠反抗，希望他們能夠大打出手，讓他排解出所有的內疚，但是哈桑只是默默地承受。為了擺脫內心的那頭野獸，他甚至設計陷害哈桑。

可是諷刺的是，最終，哈桑為了守護他的宅子而死。

他的好友拉辛汗是那個如同指路明燈一般的人物，他給了阿米爾一個贖罪的機會，掙扎和猶豫之后，阿米爾終于決定去接回索拉博——他同父異母兄弟哈桑的兒子，他的親侄子。

壞人總是會回來的，又一次，阿塞夫如同當年侵犯哈桑一樣的對待索拉博，這一次，阿米爾終于沒有再退縮。

索拉博親手做到了當年哈桑想做卻沒能做到的——讓阿塞夫成為“獨眼龍阿塞夫”。

原以為所有的苦難就此結束，卻沒料到又生變故，如同哈桑悲劇的人生，索拉博在聽到阿米爾要暫時把他送回孤兒院的消息后割腕自殺，雖然后來被救過來，但卻已心死如灰。

故事的結尾，一切都是無聲的，但讓我們相信，總會好起來。因為，索拉博的眼中重新有了靈動的光芒，而“我”會對索拉博如同當年哈桑對待“我”一般。

【人物】

阿米爾

作者以阿米爾為第一人稱，對其內心進行了深刻的揭示：

一個少年渴望得到父親肯定，嫉妒、任性、孩子氣。

遇事時，內心真實的掙扎和恐懼，邪惡和道德的搖擺。

這樣赤裸裸的揭露十分難得，也是小說中最觸動人心的一部分，因為真實的可怕。

阿米爾的贖罪構成了小說最大的反轉，一個懦弱了三十八年的男人，終于贏得了自己內心與那頭黑熊的搏斗。

哈桑

哈桑是這部小說中最催人淚下的一個角色，命運從降生的那刻就對他不公，但他卻一生笑對人生，從不抱怨，從不背叛，從不埋怨他人。

哈桑是如同圣人來到人間替人們受難一般的角色，他的身上有他多神跡：

他總是知道風箏掉落的方向，他知道阿米爾對他所做的一切卻選擇了原諒，他預言哈扎拉人的悲慘命運……

就連他的死去，都背負著“忠心”的十字架，守護著那個曾經背叛陷害他的人。

【后記】

20xx年開年至今，很久沒能完成一個星期讀書五小時的目標了，那些書籍總是看了三兩頁就不再愿意讀下去，而《追風箏的人》卻讓我熬夜兩三次，不停手地讀下去。

兩年前就曾看過這部電影，當時就很震撼，但很多心理活動著實比不上小說的細膩。

看七八九三章內容時，幾度泣不成聲，是對哈桑遭遇的心疼，更是心疼哈桑的“好”，阿米爾的石榴仿佛是砸在我的心上，就那樣，我體會著哈桑的痛，也同樣經歷著阿米爾的掙扎和內疚。

阿米爾不是個壞孩子，所以他的錯誤讓他內疚讓他自責，讓他在成年后對索拉雅的錯誤寬容對待，因為曾經犯過錯，所以更慈悲。這大概就是好人與壞人的區別：好人為過錯而痛苦，故而會想方設法去補救，去贖罪。而壞人（阿塞夫）即便擁有了那樣優越的生活條件，擁有很多財富，家里有錢有勢，卻依舊成為了手握屠刀的屠夫。

[讀后感參考] 《追風箏的人》讀書心得其三

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？以下是小編細心準備的《[讀后感參考] 《追風箏的人》讀書心得其三》，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我小的時候就對風箏滿懷憧憬，可能是因為當時還不知道飛機是什么玩意吧，當然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著爸爸的胳膊讓他看會眨眼的星星，后來老爸告訴我那是風箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時我聽過一篇學姐的朗誦詩，是通過風箏來寫父女間親情的，當時很感動，從此便愛上了風箏放飛的季節——春、秋。我第一篇被當做范文在全班朗讀的作文也是關于風箏的，仿佛只要提起這個名詞我心里就會充滿許多美好而溫潤的回憶，現在在這眾多感動之上恐怕還要加上這本《追風箏的人》了。

如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上應該與托爾斯泰的《復活》相一致，只是在我的印象中《復活》并沒有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時間的關系我已經基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程，現在只能就書論書，談談《追風箏的人》了。

在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書，對這個國家惟一的印象就是無休止的內亂和拉登，甚至不僅僅是那里，整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹著全身的虔誠的教信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮范圍之內。這本書很是驚艷地融進了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景，通過書內主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯入侵和驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與后來返回時所看到的殘酷現實做了對比，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰爭的殺傷力，這種感覺很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒開始的時候，那里還是個充滿歡笑的國度，有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長大，喝著同一個乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個出生后學會的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負的時候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非常苦惱，他希望自己的兒子能像個男子漢一樣。對于生來就失去母親的阿米爾來講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來都不會生氣。

那個冬天像往年一樣舉行了風箏大賽，阿米爾成為最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切丑惡的背叛，他終于趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。后來蘇聯入侵，阿米爾和父親被迫移居美國，在那里他得到了暫時的安寧，直到二十五年后來自伊朗，一個名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來，這里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來了，已近不惑之年的他卻意外得知已經死去的那個曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑，實際是他同父異母的的弟弟，帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。

追風箏的人，我們每個人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于面對，像索拉雅和拉辛汗；有些人選擇用另一種方式去彌補，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒有人是哈桑，因為不會有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個追風箏的過程，希望在追到風箏的那一刻再倒下，然后仰望藍天說一句：“這輩子我不再欠任何人的。”

讀書心得： 《追風箏的人》讀后感之四

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編吐血整理的“讀書心得： 《追風箏的人》讀后感之四”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

前半部分相對平淡，后半部分起伏跌宕。

讀完全文才知前面的平淡是故事的基調，是鋪陳，許多不經意小細節的伏筆，讓故事更合理更關情，亦為后文埋下線索，草蛇灰線。

故事切入點極小，可是徐徐展開后卻是廣闊沉痛的社會命題。這個關乎愛與救贖的故事，用種族歧視、戰亂饑荒、人性善惡、勇敢懦弱、性侵兒童這些深刻的社會命題來表達，更為濃烈厚重，同時亦蘊含了作者的思考和態度，于情節推進中巧妙暗含抨擊和褒揚。

故事既含阿富汗的痛，又藏美國永不放棄的韌。沉痛但是飽含希望，困境卻能絕處逢生，犯錯終能自我救贖。

就像人生，不過向死而生，卻一路高歌猛進。

很好的故事。

追風箏的人讀后感范文1500字精選7篇

沒有閱讀的人生是枯燥無味的，也許大家都被作品這本書的內容打動，寫讀后感可以間接敘述原文內容，點出感情從哪里產生的。您是否煩惱于不能很好地寫出自己的讀后感呢？下面，小編為大家整理的“追風箏的人讀后感范文”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

追風箏的人讀后感范文 篇1

看了《追風箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始，一個深入思考的開始，追風箏的人讀后感。不得不承認，在之前的很長一段時間里，我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書--放下。看起來，我與書無緣了。但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名，引發了我無限的聯想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名，因為一個夢境，我買下了它。

故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界。我們總會把它與戰爭、難民、死亡聯系在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉，沒有輕松，更不會有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家；哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊……他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經死在戰爭的槍下。

是他錯了嗎?當我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情，看到主人對他的態度，哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對他來說是一個美好的結局嗎?

但有一點可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發出最深的吶喊：我們要和平！我們要平等！

追風箏的人讀后感范文 篇2

現在很難靜下心來去讀一本書，尤其是這種外國作家的書，對我來說是比較“冷門”的，偶然間看到朋友在看這本書，這竟然是一本暢銷書，剛開始看的時候感覺里面拗口的名字還有那些異國的生活情節讓我索然無味，每當閑下來就看上一兩頁，一本書用了很長時間才看完，看完一本書的那種獲得感是其他的電影、電視劇所不能比的。

《追風箏的人》講述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，卻給我以震撼。看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情，也可以是正直、誠實。

對阿米爾來說，風箏比喻他失去自己的阿米爾，廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化而不斷地改變。

在書中，情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應。看完之后我又推薦給了上學的妹妹，也許只有親身讀過才能感受到書中的情懷。

追風箏的人讀后感范文 篇3

翻閱書本，一句“為你，千千萬萬遍”映入眼簾。雖是短短幾個字，卻能讓內心波濤洶涌蕩起的漣漪久久不能平靜。

《追風箏的人》一書出自作家卡勒德·胡塞尼。它講述了一個發生在阿富汗的故事。阿米爾是富人家的孩子，而哈桑則是下人的兒子。在風箏比賽中，哈桑幫助阿米爾得了第一，事后，哈桑被阿塞夫暴打，阿米爾目睹一切，卻沒有勇氣出手阻止。后來阿米爾不敢再面對哈桑而趕走了他。這些事一直像一塊石頭一樣壓在阿米爾心頭。直到多年后，阿米爾知道了哈桑是他同父異母的弟弟，才鼓起勇氣回到阿富汗，拯救了哈桑的兒子來贖以往的“罪行”。

《追風箏的人》是一本結合了友情，親情，愛情，還有歷史，宗教的故事。作者以風箏為線索，詳細的展現了生活在阿富汗兩個不同地位的孩子的友情。

友情是平等的。哈桑一直在為阿米爾付出，盡管阿米爾知道，但是他無法逾越他的內心，無法放下對阿塞夫的恐懼，無法面對爸爸對他的冷漠。這樣的他，顯得非常自私，懦弱。當哈桑走后，哈桑和阿米爾之間的風箏線已經斷了。所有的后悔和愧疚給阿米爾帶來了壓迫感，他做了一個錯誤的選擇：沒有勇敢面對。

朋友間應該要坦誠面對，既然哈桑選擇了原諒，阿米爾更應該要鼓起勇氣對哈桑說句抱歉。畢竟，紙是包不住火的，事情的真相大家都看在眼里，不可能一直逃避更不可能瞞天過海。哈桑非常善良，忠誠，無私。他從沒怪過阿米爾什么，只是默默的用自己的方式守護著阿米爾。

故事的結局，阿米爾成功找到了哈桑的兒子，彌補對哈桑的愧疚，他又追回了他們的風箏。但這僅僅是故事。生活中，有些友誼，一旦錯過，就是一輩子。只要是認定了的友誼，就要用一生去守護，珍惜。讓短暫的人生無怨無悔，不要過著帶著悔恨過完一生。朋友間的小別扭，要用更多的寬容去平息，挽回，而不是逃避。

每一份感情就像是風箏，別等它飛遠了，才后悔。

追風箏的人讀后感范文 篇4

為你，千千萬萬遍。人都有自私的丑陋，而人最不可饒恕的犯罪則是盜竊，其他所有的犯罪都是盜竊的變種。當你殺人后，你盜走了他的生命，盜走了他妻子的丈夫，盜走了他孩子的爸爸。當你說謊，你盜走了別人獲知實情的權利。所以說，盜竊是一切犯罪的原始。每個人都有貪婪，只希望所有的美好只屬于自己一個人。可用背叛換來的這些美好又顯得是那么的慘不忍睹，良心的譴責又怎能體會到那種得到的快樂?有些時候正是因為我們自私而失去了面對困難的勇氣，阿米爾的懦弱將自己生活了十多年的仆人伙伴趕出了家門，同樣他的這種懦弱斷絕了爸爸和他伙伴爸爸四十年的感情。你有沒有一個朋友，不論發生什么，他都為你遮風擋雨為你犧牲?懦弱的阿米爾做不到。這種為朋友犧牲的勇氣在自私的籠罩下是看不到的，拋開私欲，朋友就在身邊，一句謊言，一句嘲笑，這都是自私！

當你向你的“朋友”求助時，他對你說：“為你，千千萬萬遍”。那么，恭喜你，他是你最好的朋友！

追風箏的人讀后感范文 篇5

《追風箏的人》觀后感1

窗外的煙火絢爛，鞭炮聲還是很密集。在除夕夜里我心潮澎湃的合上了卡勒德·胡賽尼的書《追風箏的人》，我知道今夜很難睡下了。

故事發生在三十年前阿富汗，一個飽經戰亂困擾的國家，閱讀過程中文字所表達的那些溫情和悲苦，寬宥與救贖，施惡和抗爭，無不讓我為之疼徹心扉，那個叫哈桑的仆人之子為了他的小主人阿米爾，到離世也不知道的自己的哥哥：為你，千千萬萬遍。

作者卡勒德·胡賽尼是一位僑居國美國加州的阿富汗人，同時他也是一名外科大夫。《追風箏的人》是他第一部半自傳體小說。

他經歷了政變后的國家改制，蘇聯入侵阿富汗，和艱辛的巴基斯坦和美國的流亡之路。已經在美國有著幸福家庭和成功事業的阿米爾，20xx年夏天的一天，拉辛汗的遙遠的電話的召喚，讓他去走一遍再次成為好人的路。拉辛汗是阿米爾爸爸生意的合伙人，第一個把他當朋友的成年人，是在文學道路上給予他鼓勵最多的人。拉辛汗也洞悉一切真相：關于阿米爾父子種種謊言，背叛和秘密。

故事通過12歲的富人之子阿米爾的眼光，描繪富家少爺與仆人之子喝著同樣的乳汁，自小就一起成長，情同手足的友誼，可是阿米爾因為爸爸定義自己為缺了卑劣的性格而變的敏感，猜嫉，1970年的阿富汗時局動蕩、宗教信仰的分歧、民族間的摩擦已經初顯端倪，歷史大背景下的溫馨閑適的富足生活漸行漸遠。

這些孩子們是感覺不到的：12歲之前，我大部分時間都是在跟哈桑玩耍。有時候回想起來，我的整個童年，似乎就是和哈桑一起度過的某個懶洋洋的悠長的夏日。哈桑的’心目中阿米爾少爺就是他的一切，甚至他出生后學語的第一個詞匯就是：阿米爾。就是這樣的哈拉爾文盲指出了他的寫作情節破綻。

內心困擾著夢魘的阿米爾，心靈上也承受了巨大的埋怨、羞恥，他選擇了一種卑劣的逃避。他心里面以為這就是一個少主人對于奴仆關于正直和忠誠的考驗。在勸說自己父親辭退哈桑父子無果之后，阿米爾選擇了更卑鄙的栽贓手段，把自己生日禮物放在哈桑簡陋的房間里，哈桑父子的隱忍離去，讓阿米爾終結了年少的負罪和遺忘。也從此少年靈魂背負了此生負罪感。

哈桑說：為你，千千萬萬遍。

《追風箏的人》觀后感2

斑駁的風箏在風雨中飄飄搖搖，地面上微渺的身影跌跌撞撞地追……

我細細重溫阿米爾心靈救贖的歷程：從阿富汗的殘垣斷壁中掙脫，卻再一次陷入接連不斷的夢魘，夢境里無數次幻化出童年那張兔唇的笑臉，耳邊無數次回蕩清脆承諾：“為你，千千萬萬遍。”被愧悔折磨的心日夜難安，敦促他終于踏上自我救贖的回家之路。

背叛源于誤解，阿米爾誤解了父親對哈桑深沉的愛，失落與嫉妒交織著發酵，恍惚間他松開了手中的風箏——那只象征著純摯友誼的風箏，那只哈桑飛奔著追尋的風箏，那只，哈桑拼盡全部的尊嚴護住的風箏。在人生的時間軸上踽踽獨行，那只風箏，成為任何幸福色彩都難以涂抹掉的陰影。許久，他才幡然醒悟，父親對哈桑的愛之深切不過是他的自我救贖。

于是他的良知千萬次地呼喚他，引他割舍加州璀璨的燈火與愛情的溫存，讓他鼓起勇氣闖入阿富汗一片狼藉的國土，在灰蒙蒙的天幕上尋找那只消失多年的風箏。可是，戰爭和壓迫慘無人道地讓它墜落——哈桑死去了。

我理所應當地認為，阿米爾的追尋落空了，那風箏便自會靜默的隱匿，直到覆一層積塵。但他直面難以想象的艱難，忍受住原本怕到要死的暴力，像當年的哈桑護住那只藍色風箏一樣，緊緊攥住了松手即飛的風箏線。這勇氣或是他愧悔之情的積淀，或是他生命中光輝的閃耀。但無論如何，他都在一針一線拼命修補著那只殘損的風箏，用一片澄凈的心溫暖著哈桑的遺子索拉博，最終，承載著他的心愿和索拉博笑容的風箏再次翱翔在了高遠的天空。

很多的人擁有一架屬于自己的風箏。永遠緊握線繩的人如同朗夜中稀疏的星辰，更多則是在愧悔中不斷糾結又不斷追尋。自幼顛沛流離的人，他的救贖是回鄉;傷害手足至親的人，他的救贖是盡孝;肆意浪費青春的人，他的救贖是拼搏。有些人尋得風箏喜極而泣，有些人求而不得懊喪終生。

誰不曾在救贖的征途上茫然四顧，獨自悵惘?請看看阿米爾，便會堅信，只要良知未泯，只要善根還在，何懼霧霾漫天，哪怕霧靄沉沉，也會尋得一縷晨光。于是我握著風箏的線繩，看他們在澄澈的天幕下綻放，亦在心底默念：

“珍惜現在身邊的一切吧，別再丟失寶貴的風箏，別再辜負愛我的人。”

《追風箏的人》觀后感3

看完最后一個字，合上書，這本《追風箏的人》終于看完了。心中不禁感慨萬分，有時，我常幻想自己來自未來，這樣，我就會對未來某一天發生的突然變化，更加從容。這是一本關于救贖的書，也是一本關于友情、善良的書。

對于這本書所寫的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個連年戰爭，充滿硝煙的地方，在我的意識里，那里的人民飽受戰爭的折磨，所以根本不會想到那里也是一個春暖花開，羊肉串飄香，孩子們可以無憂無慮追風箏的地方。

而在這本書中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間說不清，道不明的感情，如果說他們是朋友，那為什么當哈桑被一些年齡大的孩子欺負時，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避?如果說他們是主仆之間的忠誠之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個充滿戰火的土地上來救贖呢?

從這本書里，我看見作者對種種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環境下每個人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。

阿米爾和哈桑之間的友誼從放風箏開始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風箏穿越城市的大街小巷，在追風箏的過程中，看清這個城市的方方面面。

盡管小說的敘述如同流水一般，將故事的發展情節徐徐展開，但作者內心確如同奔騰的潮水，想卷席一切不公正的社會現象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說有了正常的體溫，甚至能讓人聽到書頁里的血脈的流動和心跳，最后都沖破作者的身軀和思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。

可能就我目前的生活狀況，是不能體會作者寫這本小說的初衷。但我能從作品中體會他作為主人和仆人之間的尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對歷史和現無法轉變的種種無奈卻又想要傾訴的一種訴求。

《追風箏的人》將兩個不同人生的人放在歷史的宏大背景下，運用生動而細膩的刻畫，洞見人生和人性的復雜，不得不說，這些是吸引我繼續讀完它的一個理由。

《追風箏的人》觀后感4

剛開始看圖書版的《追風箏的人》只是被其中的情節所吸引，也會為兩位主角之間的互動所感動，同時又覺得惋惜他們最終命運的結局。之后再看了遍電影版，看了些影評，才真正開始理解這部電影所傳達的涵義。

“罪行只有一種，那就是盜竊。當你殺害一個人，你偷走了一條性命，你偷走了他妻子身為人婦的權利，奪走了他子女的父親。當你說謊，你偷走了別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走了公平的權利。”

“為你，千千萬萬遍。”看完《追風箏的人》，豆瓣有些評論說影片弘揚了美國救世主義的價值觀。我對于其中的美式政治價值價值觀念沒有特別深刻的感覺，聚焦點都在關于影片的情感表達。影片當中的配樂，悠揚又隱忍，像極了其敘事風格。隱忍、平淡、感情流露和有淚可落卻又不覺得眼淚泛濫廉價。沉重又深刻的題材幾乎都在這部影片中呈現：宗教、國家、背叛、忠誠、戰爭、友情等，《追風箏的人》能通過微乎其微的細節中體現出這些宏大的故事元素。每個人物的表情動作都像是極度壓抑著巨大的秘密和不可見的情感。

兩位主角，小哈桑和小埃米爾，看似親密無間的好朋友，一起放風箏一起玩耍，但其實他們的感情就像風箏一樣微薄，搖搖欲墜。因為兩人地位懸殊及他們心思性格的各異，哈桑對埃米爾是單向的絕對忠誠，而埃米爾對哈桑的感情要復雜得多。埃米爾身份的尊貴和哈桑渴望不可得的教育讓原本敏感懦弱的埃米爾，自以為得到了尊重和自信。另外，哈桑的勇敢陽光獲得埃米爾父親的賞識，讓原本自卑懦弱的埃米爾加以比較越來越無法自拔。

正因為這種矛盾的惡性循環讓這份友誼一開始就處在不平衡的天平上。即使哈桑拼命幫埃米爾追回風箏，即使哈桑為他千千萬萬遍，埃米爾始終克服不了自己向哈桑伸出援助之手。哈桑的無盡包容讓埃米爾愧疚自責，甚至不惜設計將哈桑趕走。所有的罪惡不過都是一種剝奪和盜竊。埃米爾偷走和哈桑之間的友誼，埃米爾的父親剝奪了他們知道真相的權利。但隨著真相的揭開，埃米爾開始走上一條在罪惡中贖罪的善良之路，成為另一個追風箏的人，為他千千萬萬遍。

《追風箏的人》觀后感5

《追風箏的人》是20xx年著名的勵志影片。

主人公阿米爾是一個富家子弟，卻膽小而懦弱，和仆人的兒子哈桑是一對朋友。哈桑堅強而忠實，敢于斗爭，阿米爾見一個比他低下的人勝過自己，心有不平，一心想趕哈桑父子離開，等到俄軍來襲，父親與他避難離開了這座房屋，只留一個仆人看守。到阿米爾大學畢業，重返故鄉之時，已是一片狼藉，孩子老人無避難之所，房屋倒塌一片廢墟。那個仆人告訴阿米爾，哈桑已經死了，原來哈桑是阿米爾同父異母的兄弟。哈桑只留下一個兒子菲爾博，住在孤兒院。他還給他一件哈桑本來要寄給他的東西，原來是哈桑與阿米爾的回憶錄。阿米爾觀后，心底深處中感到了自己的罪惡，去接來菲爾博，與妻子和自己一起住。影片結尾以一片草地，一個孩子，一只高空中飛翔的風箏結束。

整部影片都在追風箏。先是哈桑不顧后患地追著阿米爾的風箏，掙斷一切阻擋阿米爾前行的半路風箏，不顧自己的生命危險，追風箏，后延伸為等風箏，等阿米爾的風箏，他要把在心靈上飛翔的風箏放飛，因為阿米爾的風箏掉落了。

可哈桑沒有遇見那只風箏。阿米爾在追哈桑的風箏了。哈桑放飛了一輩子的風箏就是阿米爾的風箏，于是，阿米爾尋找到了風箏，寄存在心里放飛。望著哈桑的兒子那親切的眼神，他已經掙斷了過錯，明白了風箏之所以會放飛，是人的心底有光明，于是他看得見藍天，他的心足夠寬廣，容得下風箏，于是風箏放飛了。

阿米爾之所以在幼時痛恨哈桑，是因為父親的看法以及設想，和自己面對挫折毫無辦法，都是哈桑幫忙，那種男子漢的自卑顯現出來，完全滲透了阿米爾的全身，他想當英雄，但控制不了自己的懦弱，對哈桑的恨越發加深，趕走了哈桑父子。

而此時的阿米爾，完全沒有一根懦弱的骨子，他像哈桑小時候保護自己那樣，去危險地帶尋找阿米爾，他的靈魂已經被救贖了，他明白了什么叫做寬容的友情，什么人生才是值得自己去追求，去放飛的。于是，他找到了哈桑的風箏——回憶錄。

無論在書中還是在電影中，唯一一句經典的臺詞就是——“為你千千萬萬遍。”，在以前，哈桑為阿米爾千千萬萬遍追逐風箏，即使跌倒了也不怕疼，那只哈桑追逐了千千萬萬遍的風箏，終于拿到了，送給了阿米爾。現在，阿米爾對菲爾博千千萬萬遍，他要贖罪，贖那千千萬萬遍的痛苦，那只每個人心中追逐的風箏，就飛到了菲爾博手中。

影片值得回味，值得一觀。

《追風箏的人》觀后感6

我漫無目的地走在那狹長的走道，兩邊的書如同數不清的樹，掩映著這條窄窄的路。眼前突然出現一幕日出，一片朝霞，那種歡快樂觀的金黃，那種溫暖溫馨的橘黃，那種心曠神怡的粉紫，那種摸不透的深紫，當然還少不了清新純潔的白色……男孩，奔跑著的男孩，他牽著，牽著風箏線。上面還有風箏，搖曳著的風箏。這本書的封面吸引了我的眼球，更重要的是它的名字，那么富有哲理，那么讓人遐想不斷，——追風箏的人。

我捧著本書，腦袋里浮想聯翩，我，隨著風箏越飄越遠，游離了世界，忘記了自己。

我帶回了這本書，一回到家，我就迫不及待地翻開書頁，進入作者筆下那溫馨的阿富汗。

過了沒幾天，我就把這本書看完了，內容大概是這樣的：富家少年和仆人哈桑情同手足，然而，一場風箏比賽后，發生了一件悲慘不堪的事，阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點力，卻發現一個驚天的謊言，兒時的噩夢再度重演，令阿米爾痛苦不堪。這殘忍而又美麗的故事讓我潸然落淚；巧妙、驚人的情節交錯讓我贊嘆不已的同時提心吊膽；阿米爾和哈桑的親密友誼讓人感動……

阿米爾，真誠是他最寶貴的財富；哈桑，忠誠是他最寶貴的財富；他們倆的友誼，更是他們倆共同擁有的，最寶貴最寶貴的財富。但令人想不到的是，他們的友誼竟如此脆弱，就如同他們所放的風箏一樣，消失在茫茫天際。

當時那個時代，有的種族卑微，有的種族高尚，但是，不同的種族都有著不同的理念，人們信任自己種族的領袖，依靠自己種族的伙伴，令人始料不及的是，種族之間發生一點點小小的摩擦，使人民受到了極大的壓迫，現實變得緊張殘酷。人們所信任的領袖，到最后，卻引導人們去害自己。情節曲折啊。

這本《追風箏的人》寫了阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際，仍然根深蒂固的傳統與風俗。這是值得矚目的一部作品，這是非比尋常的一部作品，這是極為動人的一部作品，這是扣人心弦的感人作品，他是睿智并發人深思的一部作品。

風箏是象征性的，它是人生中不可缺少的一部分，也許——每個人心中都有一個風箏，無論意味著什么，勇敢地追吧。你一定能夠成為那個追風箏的人……

《追風箏的人》觀后感7

第一次接觸這本書就被它的名字所吸引，風箏可以喚起每個人童年時代的一段美好回憶。"追風箏的人"到底又是怎樣一種人呢?

正如大家評價的一樣，沒有虛矯贅文，不是無病呻吟，以精煉的`篇章和細膩的文筆，勾勒出親情與友誼，背叛與救贖。文中充滿了作者對故鄉的熱愛，在阿富汗美妙的異域風情中故事娓娓道來，看似輕描淡寫去后味回甘。和川端康成的《千羽鶴》有一曲同工之妙。

故事中12歲的阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足，但宗族間的歧視與身份的差別，讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙的關系。哈桑即使他的親密玩伴，喝同一乳母的乳汁長大，感情深厚，但不敢逾越主仆關系與宗族歧視。阿米爾沒有繼承父親的雄風，他是一個膽小、懦弱的男孩，唯一的愛好就是寫作。

哈桑作為最底層的仆人，作為哈扎拉人為了保護主人他敢于用彈弓威脅比自己強大的多的阿塞夫，雖然當時他心中充滿恐懼。

故事中哈桑有一項絕活就是追風箏，一次風箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風箏，遭到阿塞夫的報復，被無情的爆了菊。而這一幕剛好被趕來的阿米爾看到，阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭，膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著這一幕發生。

事后每當阿米爾看到哈桑心中就被內疚折磨著，這種內疚最后發展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開自己家，但父親很疼愛哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑，沒想到在父親詢問時哈桑再一次出于保護少爺承認了這一罪名，在老爺的一再挽留下里看了阿米爾家。

從此以后，雖然阿米爾再也看不到哈桑，但是每當想到哈桑他的罪惡感反而增加了，最終父親去世時才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟。最后走上了自我贖罪的道路。

本文開篇是一幅十分美麗的畫面，將阿富汗描寫成童話世界里才有的地方，特別是冬季的斗風箏、追風箏大賽，讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年的記憶在那一刻呈現，以前覺得自己的童年平淡無奇，看過這部小說后，我才意識到童年看似平淡無聊的經歷，在某一刻回首時會讓我十分感動。

小說的情節以贖罪過程展開，貫穿著宗族矛盾和戰爭，即使心地善良的人也無法逾越宗族矛盾的鴻溝，讓人心中隱隱作痛。

《追風箏的人》觀后感8

電影講了兩個阿富汗少年關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。故事中12歲的阿米爾和仆人的兒子哈桑情同手足，但在一場風箏比賽以后，哈桑因為幫勝利的阿米爾去取回他割下的藍色風箏而受到欺凌，而阿米爾在面對被欺凌的哈桑時，他因為懦弱，選擇了視而不見，還設計誣陷哈桑偷了自己的手表，因而逼走了哈桑。后來，阿米爾的父親為躲避戰亂，帶著阿米爾來到了美國定居，成年后的阿米爾成家立業并成為了作家，父親也因身患絕癥去世，此時的他接到了少年時家中長輩的電話，發現了一個驚天大謊言，于是他踏上了久違二十多年的故鄉，開始了自我救贖之路。

“人人都說他不用看天上的風箏往哪兒飛，就知道往哪兒追，其實他就是知道。”哈桑，他是追風箏的人。善良勇敢的他把孩子的天真和對友誼的執著展現得淋漓盡致。他堅強樂觀，毫不在意他與阿米爾之間友誼的不平等，他用自己的一生兌現著要忠誠阿米爾的諾言。從小就為阿米爾出頭、為他背黑鍋、為他追風箏、為他贏名聲，即使在察覺自己處在一段并不公平的友誼里時，他還是選擇了義無反顧對他好，面對阿米爾誣陷他偷手表時，他甘愿背負丑名.....他不識字，他最喜歡聽阿米爾為他讀《羅斯坦和索拉博》的故事，為此，成年后的哈桑還給自己的兒子取名索拉博，他用自己的忠誠和犧牲不斷地詮釋著“追風箏的人”的形象。我想，一個能夠為自己、為他人挺身而出的孩子，長大后一定敢為任何事抗爭，在那個動亂的時代背景下，哈桑勇于抗爭的后果并不美好，但每一個孩子都要有成為哈桑的勇氣，敢于為自己發聲，為他人發聲。

愛是一把枷鎖，卻也是人性的考驗。電影中的阿米爾是放風箏的人。他個性軟弱、愛撒謊、還有點自私，但是他得到了哈桑無條件的愛。面對因自己而被欺凌的哈桑，他懷揣著歉疚與嫌棄的心理，不再愿意和哈桑玩耍，他們的友誼因此出現了裂痕，于是他借機撒謊說哈桑偷走了自己的手表，逼走了哈桑。我們每個人都不喜歡阿米爾，討厭他的自私懦弱，但我們大多數人都有著這些人性的弱點。阿米爾很幸運，他有機會踏上那條“重新成為好人的路”，但是現實中很少有人這樣幸運。我們能做的就是心懷赤誠，真心對待他人，愿我們心中的那個代表友誼、親情、愛情的風箏，永遠都自由地飄著。

每個人心中都有一個風箏，不管它意味著什么，都不要停下追風箏的腳步，勇敢的去追吧。

追風箏的人讀后感范文 篇6

為你，千千萬萬遍。

—題記

這個假期，我看了美國作家卡勒德·胡賽尼的小說《追風箏的人》。夕陽西下，在一片片紅色的云彩下，有一個小男孩，手里拿著一只風箏，跑著，風箏隨風飄揚。這，就是這本書的封面。看到這個封面，我便對這本書產生了濃厚的興趣。

這本書，主要講了12歲的阿米爾少爺和仆人哈桑的情同手足。然而，在一次風箏比賽之后，發生了一件悲慘不堪的事。這一直折磨著阿米爾，阿米爾甚至逼走了哈桑。沒多久，因為戰亂，自己也跟著父親逃往美國。xx后，阿米爾始終放不下當年的心結，重回故土，希望為當年的好友做一點事。可也是這次的回歸，使阿米爾知道了一個驚天的謊言，兒時的悲劇再次上演，阿米爾也最終做出了抉擇。

看完這整本書，我思緒萬千。

謊言與信任，背叛與救贖，是貫穿全文的線索。在這些情感中，令我感動的，是那句“為你，千千萬萬遍。”這是一句多么普通而又充滿了愛的誓言呀!這句話，在文中一共出現了三次。第一次，便是在哈桑追到風箏后對阿米爾說的。這句話，是哈桑對阿米爾的信任。盡管他知道自己身份卑微，但仍然堅信，在他和阿米爾之間是有那最真摯的友誼的。第二次，是法里德對受了重傷的阿米爾說的。雖然這只是一句朋友在危難之際時，伸出援手時說的一句話，但卻揭開了阿米爾的傷，想到了哈桑，20多年的痛苦和自責爆發出來，是阿米爾不由自主的.流下淚來。第三次，是阿米爾為哈桑之子索拉博說的。同樣的追風箏，同樣的話，不同的人，這，或許是一個受過極大折磨的人的一個救贖的機會，也是阿米爾的痛苦的解脫。

從懦弱，膽小，痛苦，到勇敢，堅強，救贖。阿米爾這一形象，和那句“為你，千千萬萬遍。”讓我久久回味。

追風箏的人讀后感范文 篇7

當別的小朋友欺負我的時候，你總是擋在我的前面，即使是一對對六；當我為了贏得爸爸的愛，讓你去追那只藍色的風箏時，你毫不猶豫轉身就跑；當我們被那些霸道的孩子攔住去路時，你勇敢得舉起彈弓說，放我們走；當那些孩子堵住你那風箏的去路時，你默默的承受了他們對你的強暴，口中喊著：為你千千萬萬遍。

他是哈桑。阿米爾家仆人的兒子。

因為出生在富貴家庭，他從來都是衣來伸手，飯來張口，他和自己家仆人的兒子從小長大，一起擁有最快樂的童年，但是當爸爸對那個和自己從小長大的哈桑露出友愛時，他內心充滿嫉妒。因為是少爺，他一次次接受著哈桑對自己的保護，并覺得理所應當。直到他親眼看著哈桑為了自己而受別人欺負，卻沒有上前阻止時，他意識到這是他骨子里的懦弱。因為無法承受悔恨，他一錯再錯，用冤枉哈桑的手段將其趕出自己的家門。所有這一切，這讓他背負悔恨26年。

他是阿米爾。哈桑的少爺，同時也是同父異母的兄弟。

《追風箏的人》，一部將人性透明化的書，那些人性的弱點，人性的善良，以及那個年代的阿富汗的歷史，所有這些都會讓你陷入深深的思考。

沒有誰這輩子不犯錯，當把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時候。世間一切皆有因果。當遭遇災難的時候是否應該反問自己一聲，我是否曾將同樣的傷害帶給別人？

每種罪行最后都可以歸結為盜竊。欺騙是盜竊別人知道真相的權利，殺人盜竊別人生命的權利，那么是否應該經常反問自己，是否盜竊了什么東西？

這里有再次成為好人的路。沒有什么可以無法彌補，我開始相信每種錯誤都有補償的機會，雖然在這其中，是的，你要付出更多的代價。

坦誠，讓溝通更加有效。將罪行埋在心里是最愚蠢的做法，沒有愿意嘗試說出來的那一刻感覺是多么棒！

傷害，從出爾反爾開始。即使是一個小孩子，也會將你對他所做的承諾記得一清二楚，何況你周圍的人都和你一樣聰明。如果不能做到，請不要輕易地承諾。

很瑣碎、很平淡的東西，才會構成人世間的最美好最溫暖的東西，比如，親情、友情、陽光、寫作。正如我在這里將我讀過這本書后的感想分享給大家一般。

熱搜讀后感: 《追風箏的人》讀后感打印版

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？面對這些問題，小編為大家收集了“熱搜讀后感: 《追風箏的人》讀后感打印版”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

前不久，和朋友在定王臺買了幾本書，開始猶豫不決，不知道買什么書，糾結了大半天終于買了兩本卡勒德胡賽尼的書。

初讀這本書感覺不怎么讀得懂，后來，才發現是沒有用心去閱讀。《追風箏的人》這本書交織著愛，恐懼，愧疚……12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發生了一件悲慘不堪的事。

阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發戰爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。阿米爾與哈桑從小一起長大，哈桑對阿米爾呵護極致，兩人的父親也是好兄弟，實際上他們是主仆關系，但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續，哈桑和阿米爾感情特別深，但是因為哈桑是仆人，媽媽拋棄了自己，經常受到同齡人的譏笑，而阿米爾因為有出色的父親備受大家關心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指點點，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負，阿米爾竟然無動于衷，哈桑為了保護阿米爾經常受人欺負。他一點也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設計把哈桑趕出家門。

哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄，遠離了他們的生活，多少年過后，阿米爾知道哈桑是自己的兄弟，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎么樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無疑是對哈桑的巨大打擊。

友情這么脆弱，因為身份的差距，因為嫉妒心，竟然被拋棄，阿米爾的愧疚是一輩子的'，他與哈桑那放風箏的日子已經遠去，斷了線的風箏再也不可能回到原點。哈桑依舊，只是他的臉上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神。可見阿米爾對友情的背叛給哈桑那個留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再愈合。

生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。可是，沒有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風箏的人。

風箏來來回回，可放風箏的人不再是原來的摸樣。

六年級讀后感追風箏的人通用

體會著作者在寫作時的思考也能讓我們有更多感悟，我們可以通過撰寫讀后感的方式把閱讀后的感想記錄下來。如何領會作品的內涵呢？欄目小編特意收集和整理了六年級讀后感追風箏的人，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

六年級讀后感追風箏的人 篇1

一個好的作家，總是把各種細節描寫的特別吸引人。最吸引我的，每次都是阿米爾的心里描述。

追風箏的人，每個人都在追風箏。表面上，是在指哈桑在風箏大賽時是追風箏的人，是為了不起的高手。風箏還代表著哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風箏的同時，其實是在追逐情誼。

阿米爾和他的爸爸，一生也都在追風箏，他們則追的是內心的救贖。爸爸對阿里和哈桑的愧疚，所以，他在不停的做著慈善來彌補愧疚。阿米爾，追風箏晚了一些，雖然一直在內心自責著，但是另一方面他又會為當年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時候，他才開始，真正的追風箏，內心的掙扎才真正的像風箏一樣高飛，得以解脫。

結局，是我想看到的，我更想看到的，其實是哈桑也能活下來，能親自聽到阿米爾公開承認他們的感情，不然，哈桑內心其實也一直困惑難過吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開心扉，開心的生活下去。

喜歡哈桑，單純，為友情而戰。喜歡阿米爾的爸爸，雖然犯過錯，但是一位真正的漢子。喜歡阿米爾的妻子，善良g敢做敢當敢愛敢恨。

六年級讀后感追風箏的人 篇2

“為你，千千萬萬遍”是《追風箏的人》一書中哈桑在心底對阿米爾的承諾。

阿米爾是哈桑出生以后記住的第一個人名，從此這個名字幾乎成為了哈桑的信仰，他愿意為阿米爾做任何事情。在喀布爾一年一度的追風箏比賽中，哈桑為了幫阿米爾追回代表著最后勝利的風箏，受到了幾個壞小子的欺負。目睹事情經過的阿米爾不僅選擇了逃避，而且還栽贓哈桑偷竊，將他趕走，來掩飾自己的負罪感。沒有想到，阿米爾卻一生都在為此而感到自責與愧疚。當阿富汗遭到蘇聯入侵的時候，已經移民到美國的阿米爾為了贖罪，不惜冒著生命危險回到喀布爾，去拯救哈桑的兒子。其實這不僅是拯救哈桑的兒子，更重要的是在拯救他自己。

阿米爾的自私、懦弱與背叛，阿富汗遭遇到蘇聯入侵時國人家破人亡、流離失所的悲慘境地，生動而深刻得讓我認識到了忠誠與擔當的重要性。忠誠與擔當之于友情，是問心無愧；忠誠于擔當之于國家，是責任與使命。我要感謝我的祖國，讓我沐浴著和平的陽光，享受著快樂的時光。我要成為一個忠誠而有擔當的人，去保衛和建設我們偉大的祖國，為你，千千萬萬遍！

六年級讀后感追風箏的人 篇3

深深的震撼。心里憋著什么很想找個讀過的人一起說。就像譯者說的那樣：身為人子，我很慶幸時至今日，父母仍有善良、正直、勇敢等品質教育我，雖然我時常有負他們所望。身在和平穩定的時代，身在祖國，心中竟有一份慶幸。再回頭想起那些戰爭中的人們，我竟也只能咂舌，想跪在地毯上面朝西方為他們祈禱。我自認為我是一個感性的人。讀到那些親情、友情、愛情，有時眼里會灌滿淚水。是多大的忍耐讓阿里能一直在“父親”身邊數十載；多么深沉的愛，阿桑用生命捍衛阿米爾；多大的勇氣，讓夫妻到處內心最深的秘密。

有那么幾處讓我曾經對阿米爾很生氣最后知道阿里是他的兄弟，一切都在意料之中。但最后我釋懷了，更準確的說我被他感染了。一如中了我愛的人的毒，那么深。阿米爾愛索拉博也是這樣的。最后我有點好奇，也許是我的愚鈍。索拉博應該能原諒阿米爾吧，那個想愛他卻傷害了他的男人。

故事很真實，我的感覺。前半部分續寫阿米爾在阿富汗的生活。后半部分是寫他在贖罪的過程。“有一條再次成為好人的路”。全文的轉折點在拉辛汗病重，阿米爾重回巴基斯坦。

寫不下去了，二教熄燈了愿我能成為正直、勇敢、善良的人。

六年級讀后感追風箏的人 篇4

風箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。追風箏的習俗被戰爭所毀滅，昔日追風箏的人也已不在，唯獨留下兒子給阿米爾一個心中贖罪的機會。

仿佛穿越回上一個世紀，看到中東是什么樣子，目睹戰火的殘酷給人民帶來的傷害，看到尊卑和友誼的樣子，“為你，千千萬萬遍”，哈桑的身世與經歷令人嘆惋，對于阿米爾的忠誠也令人欽佩。阿米爾曾經的懦弱讓他背負幾十年的心理負擔，對于哈桑兒子索博爾的愛有所彌補與釋放，但就是不經意間失去的信任帶來了索博爾的自殺與沉默，有些回憶終生難以忘記，就像少年時代那個追風箏的人。最后，不得不說有些地方翻譯成的漢語如此巧妙，比如“身在曹營心在漢”，還有在美國的阿富汗人也過除夕？哈哈，也許是我知之甚淺。總而言之，結局以阿米爾成為索博爾追風箏的人，就像當年哈桑是為他追風箏的人一樣，相比索博爾所受摧殘的沉默，能夠在放風箏中眼神不再一如既往的空洞，算的上是一個較好的結局了。也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追~

六年級讀后感追風箏的人 篇5

讀完《追風箏的`人》“這本書之后，有一句話銘記在我的腦海中：為你，千千萬萬遍。沒有萬語千言，哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。

阿富汗，這個曾經在我腦海中只留下荒蕪戰爭場景的國度，卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認識。在書中，我看到了最最真實的阿富汗——一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度，一個人性化的國度。無可否認，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬萬阿富汗人的縮影，是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發點——為了朋友而義無反顧！

哈桑為阿米爾追到了藍色的風箏，也因為那一只風箏被欺負、被蹂躪，卻依舊毫無怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔當著一個狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結局是令人意外的，阿米爾等來的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風箏的人。

故事的結局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個。

六年級讀后感追風箏的人合集8篇

通過讀書我們能夠提高自身的素養，還能夠開闊我們的視野。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。那么該要如何寫好作品讀后感呢？小編為大家整理了“六年級讀后感追風箏的人合集8篇”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

六年級讀后感追風箏的人 篇1

繼多年以前讀《北京人在紐約》我還是第二次一口氣讀完一本小說，中間舍不得停歇，一打開就不愿意放下，甚至除開閱讀就無暇顧及其他，上次這樣是打開《你在天堂遇見的五個人》，相對《你》而言，這本《追》我覺得文學性更強一些，同時他的篇幅也是《你》的四倍。合上書頁，我一看表，竟是零晨2點多了，此時正應是酣睡之時，就算未睡，此時也應該是睡意正濃之時，可是我仍沉浸于小說之中，站在主人公放風箏之處，凝視著遠方，體味著各種感情，任淚水順著臉滂沱，眼前時而浮現出哈桑，時而是他父親，時而是索拉博——哈桑的兒子，也是主人公的侄子，時而是最后終于獲得解脫的主人公本人。“為你，千千萬萬遍。”這個句子，我每念一次，淚水總是奪眶而出。同樣是放風箏，這次輪到主人公為索拉博追風箏……

這本書告訴我很多很多，生活有時會令你失望，有的人會傷害你，甚至全世界都可能正在犯錯，你也總會犯錯，但是一切都不可以成為你拒絕走“成為好人的路”的理由！

六年級讀后感追風箏的人 篇2

為你千千萬萬遍，這是阿米爾與哈桑的虐世之戀。

童年的阿米爾多么渴望得到父愛，經歷過那樣的苦悶委屈的日子，這讓我不禁想起自己的童年，也有過相似的經歷，母親的愛天生而來，父親的愛需要用自己的努力才能得到。當我想起以往，因內心的委屈而憋不住啜泣時，我也恨過我的爸爸，可能這也是我成長的動力，當阿米爾贏得斗風箏比賽時，遠方站在房頂上的爸爸樂開了懷，我也開心不已，對，這多像曾經的自己――當電話那頭的爸爸聽到我學習上的好消息時，不遠千里也要給我買了衣服寄回來。

這本書帶我回味到了五味雜陳的童年，忠誠的哈桑；感同身受般的體會到了阿米爾和索拉雅初戀般甜蜜的愛情，窺探到了那不可說的婚后生活，也最終看到了一向懦弱的阿米爾鼓起勇氣，承擔起那份沉甸甸的責任，一波三折般的接回索拉博......

我曾體會過《三體》的科幻想象之美，《瓦爾登湖》活在當下、寧靜致遠之美，還有《追風箏的人》為你千千萬萬遍之美，陽光般美好，就像那張寶麗來照片上哈桑瞇著眼，相信這個世界正義而美好的微笑！

六年級讀后感追風箏的人 篇3

好吧,首先,我承認這篇小說我沒有全部看完,中間落下一部分沒看,恩……但感觸還是有的。

小說前段我印象最深的就阿米爾給哈桑講故事，當講到一個男人為了獲得財寶需要眼淚，把最深愛的妻子殺了而痛哭時，哈桑不解的提出了為什么不用洋蔥熏眼睛呢?這答案是我沒想到的，這只是簡單的說明那人愚蠢么?

在中間看到哈桑被蹂躪時，我對阿米爾感到了一絲厭惡，甚至忽略了那一小節，我不知道為什么阿米爾會這么懦弱，這么膽小，一個對他說過“為你，千千萬萬遍”的伙伴，難道就這么不值得他挺身而出嗎?以及他后來不敢面對哈桑，甚至栽贓嫁禍及背叛，把哈桑攆出家門。看到這我遲疑了，我不知道如果我擁有這樣一位伙伴我會怎么做。我對哈桑的忠心與勇敢感到敬畏!

在看到阿米爾的父親被病魔拿去生命，原來再堅強、剛烈的一個人最終也會死去，但那一生他是充實的，他有著自己的事業，自己的成就，自己的夢想，就算最后死去，他也不會畏懼病魔。

阿米爾終究走出了那困惑他多年的陰霾。一個人活著，不能退縮，不能逃避，只有面對它，挑戰它，就算失敗，自己的心也是敞亮的、開心的!

六年級讀后感追風箏的人 篇4

“為你，千千萬萬遍!”這句話烙印在我的腦海里，久久揮之不去。在這本書中曾有三個人說過這句話：哈桑、法里德、阿米爾。

第一次：哈桑對阿米爾說。我想，當哈桑對阿米爾說過之后，才會使阿米爾后來對他的所作所為而強烈地感到羞愧、自責、悔恨。

第二次：是法里德對阿米爾說的。當我讀到：“你能再幫我一個忙嗎?”“為你，千千萬萬遍。”法里德說時，我居然和本文的主人公阿米爾一樣，淚水頓時涌出了眼眶，我又想起了哈桑對阿米爾說這句話進的情景，腦海中不斷浮現：兩個男孩并肩坐在草坪上……哈桑和法里德，他們一定很愛阿米爾，一定把阿米爾當成他們的唯一。

最后一次，是阿米爾對哈桑的兒子索拉博說的。當阿米爾對索拉博說這句話的時候，一定飽含了他對哈桑深深的歉意，和對哈桑和索拉博的愛，他希望，能通過對索拉博深切的關心，來彌補對哈桑犯下的過錯。

愛，有時表過得很明顯，但有時需要回味和感悟。在本文阿米爾拿著石榴，讓哈桑還手時，哭著喊著：“我該拿你怎么辦?哈桑?我該拿你怎么辦?”時，或許有些人會覺得阿米爾蠻橫無理、無理取鬧，可我卻認為，阿米爾是在乎哈桑的，愛著哈桑的。

如果不是在乎哈桑，愛哈桑，阿米爾怎么會那么需要哈桑的原諒呢?其實阿米爾在哭著喊著叫哈桑還手時，就是在向哈桑求得原諒，但當時的他還小，懵懂無知，他認為只要哈桑打他一頓，就能讓哈桑得到滿足，就能舒服許多。他愛哈桑，他需要哈桑的原諒，只是他在求得原諒的時候，方法用錯了。

本文出現過很多次的一句話：“世間只有一種罪行，那就是盜竊。”很奇怪的.是：我每一次去讀它時，感覺都不一樣，我認為盜竊可恥，偷財、偷命，甚至后來，我品味到的偷權利，這些都使我感到痛恨!我想：那些盜竊者可知失去自己最重要的東西的感覺?

但后來，我發現我想得不完全對，盜竊奕然可恥，但在行竊之后，那些行竊者要是意識到自己的錯誤，對自己的行為感到羞愧，并不斷彌補自己的過錯的話。我想，這行竊，定能成為他們人生中一次可恥的經歷，而這可恥有經歷又在不斷地監督著他們，他們便不會再犯錯。

“為你，千千萬萬遍。”更像是對一個人的承諾，它們能讓人們感到溫暖，能讓人們銘記。我想，它一定還能讓人們反思，反思自己是否有這樣去關心別人，是否有這樣給別人承諾，并遵守諾言。

六年級讀后感追風箏的人 篇5

我讀了《追趕風箏的孩子》后，讓我受益扉淺，并懂得了許許多多的道理。

在萊特兄弟小的時候，他們在草地上追趕著一只斷線的風箏，卻被過路人嘲笑。但是，他們卻從路人的嘲笑中萌發出一個飛向天空的幻想。從此，他們每天觀察鳥類飛翔和滑翔的變化，研究飛翔的原理，最終發明了世界上第一架螺旋槳飛機。

人的夢想都是美好的。無論多么渺小，還是多么偉大，都應該努力實現它們。幻想是美好的，行動是實在的，我們不能因為別人的一點點挖苦而放棄。萊特兄弟知道，為了自己的夢想而堅持不懈。要不然，自己努力的結晶就會被破滅，夢想也不會實現。從科學的幻想經過勤奮的努力，終于變成了現實中，我想：萊特兄弟真是偉大，因為他們為了自己的夢想堅持不懈，這種精神真值得我們學習!

這篇文章讓我想到了自己，我干事情經常半途而廢，就像爸爸經常告誡我做事千萬不要三分鐘的熱情。美國著名的NBA球星科比是一個很厲害的人，他的藍球技術精湛，本來是一個跑腿，現在卻眾人皆知。這又讓我想起了《愛的教育》里的斯代地，他本來是一個差生，不過他勤奮努力，最終成為班上的尖子生。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我想：能在成功的人有很多，就是看你有沒有付出。沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發現只有你大膽猜測，就可以發現其中的奧妙。

萊特兄弟不顧別人嘲笑的精神是可貴，讓我們為自己夢想而堅持不懈地努力吧!

作者：原櫟森

六年級讀后感追風箏的人 篇6

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有用很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩地勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。

一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺地笑起來……

書的后半段寫的是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……

這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。

六年級讀后感追風箏的人 篇7

今天，我和哥哥去了書城，來到了兒童讀物專柜。突然，眼睛瞄到了一本書，名叫《追風箏的人》，我立刻來了興趣，馬上從書架抽出來看了。

《追風箏的人》的作者是卡勒德·胡賽尼，故事主要講了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾無法抉擇。

小說以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。讀了這篇課文后，我覺得阿米爾不應該為了一件悲慘不堪的事而逼走了哈桑，畢竟友情是值得去追逐、去珍惜的。我覺得我們沒有必要知道斷線的風箏會飛到哪里去，甚至連它的影子都不值得去追隨。只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向！

六年級讀后感追風箏的人 篇8

看過《追風箏的人》之前我很難想象一個孩童所能經歷的苦難，那種難以啟齒的痛放在任何一個人身上都可能會引起自殺的沖動。但是哈桑沒有，那個為我千千萬萬遍的我的童年摯友沒有。他與主人公我不是一個社會等級，同樣的在主人公我的童年時代把爸爸對哈桑的隱晦的愛是多么嫉妒。我從內心里并沒有把哈桑當做是維系風箏那根唯一的線，哈桑卻對我忠心耿耿，即使我違背道德，害怕的放棄搭救他。哈桑還是一如既往的視我為他永遠的朋友。我無法直視自己的內心，我開始用冷落的方法疏遠他。因為父親教育我成為那樣的人，可我離那樣的人越來越遠。我無法直視自己。我終究把他驅走了在那個下著雨的下午，我趕走了摯友。一個阿富汗人眼中的哈扎拉人。我以為從此就可以心安理得的生活。現實是生活把我和爸爸帶到了美國。爸爸討厭美國，我則在良心譴責和努力中度過。我如愿以償的成為了一個作家。書到后邊拉辛汗叔叔跟我指了一條路，一條可以再次成為好人的路。我告別妻子離開美國開始了我的贖罪之旅。

全書深刻的反應了一個孩童的天真和罪惡，在沒有法律的約束下可能內疚就是身為一個人身上最后的真理之光了。我們都會犯錯但是在夜深人靜時一定要發自內心的反思，竭盡全力彌補吧!

書中描述的作者國家的民風相對來說還是很純樸的。為我千千萬萬遍的哈桑好像義士荊軻，他們簡單純粹的友誼讓我心向往之。當然人都是不完美的，或許迷于錢色，或許醉心權利。在自我利益的汪洋里無法自拔。我們為了自我的夢想可以無所顧忌的拼搏，但是一定在夜深人靜時也要認真的問問內心。有些“罪”是要贖的。因為這是對人生信仰和靈魂的最好慰藉。

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讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們需要把握住當時的靈感，盡快寫出一篇讀后感。我們應該從哪些角度寫作品呢？讀書筆記吧小編現在向你推薦追風箏的人讀后感小學生范文，更多相關信息請繼續關注本網站。

追風箏的人讀后感小學生范文 篇1

我讀了卡勒德胡賽尼寫的一本書，名叫《追風箏的人》。

它的主要內容是主人公阿米爾和他的仆人哈桑有著深厚的友誼。可是在一次風箏比賽之后，事情就變了，阿米爾甚至將哈桑和他的爸爸從他們一直居住的住所逼了出去。后來阿米爾和他爸爸也逃到了美國，阿米爾也有了妻子。但當阿米爾因為種種原因而回到家鄉時，他卻發現了一個天大的謊言。但最終他還是帶著哈桑的兒子索拉博一起回到美國過上了幸福美滿的生活。

讀了這個故事使我明白了需要改變自己不好的性格，著從之前阿米爾需要朋友幫助而不敢幫需要幫助的朋友，而之后阿米爾敢和叛軍頭子阿塞夫打的變化中可以體現。還有和好朋友的友誼要深厚，這從阿米爾和哈桑的情誼中可以體現。而風箏也是有代表意義的，它代表了勇氣和正直。而阿米爾一開始非常懦弱，但他還是對哈桑很自責。可是經歷了這么多后，他從自責中解脫出來。而他在最后陪著索拉博又放起了風箏，這份精神也會傳承下去。

追風箏的人讀后感小學生范文 篇2

無意中，我很幸運地在一個小書店里發現了這本書，只用了兩天時間就全部讀完了。然后，有一句話久久地縈繞在腦海中：“為你，千千萬萬遍!”

好久好久沒有讀過如此震撼人心而又令人無法釋懷、心痛又滿足的小說了，為著書中的孩子：哈桑、阿米爾、索拉博，心里滿是無法言說的悲傷、哀痛與愛憐，或許還為著所有阿富汗的孩子。

本書是美國作家卡勒德。胡賽尼的一部小說，故事發生在上世紀七十年代末，阿富汗的喀布爾，兩個孩子，哈桑和阿米爾。一個單純、忠誠、善良正直，另一個內心總是處在矛盾、動蕩的邊緣，他們的友誼注定沒有美好的前景，而這份友誼的破裂，對他們今后的生活影響巨大。貫穿全書的線索就是一只風箏，還有那句話：“為你，千千萬萬遍!”最初，由哈桑對阿米爾說出來，表達了他對朋友的忠誠友愛，事隔二十幾年，又由阿米爾說出來，而這次對象卻變成了哈桑的兒子索拉博，表達了阿米爾經過戰爭與內心的洗禮、思想上徹底擺脫往事的陰影，對哈桑、對父親、對哈桑的兒子乃至對整個人生的摯愛。這是一種輪回于人世間的真愛、大愛，它可以感化一切!

我是流著淚讀完全書的，最初的感覺，從一開始讀就覺得這是一個悲傷的故事，不忍心讀下去，但很快就發現，本書的一個驚人之處就在于它看似悲劇，卻又非悲劇那么簡單。一切都似曾相識，卻又無法說出來，只能在心里感嘆：我們無法改變社會，但我們卻能夠找到“一條再次成為好人的路”。

追風箏的人讀后感小學生范文 篇3

哈桑仁慈、重情重義，他毫無保留地為阿米爾付出，這種從血液里天然流露出來的對親人忘我的愛，讓我們感動、震撼。“為你，千千萬萬遍。”大家喜歡忠誠，比如如不會拒絕指令的忠誠。但是在當下，“從未拒絕”算是一種愚忠。假設一味依從只會讓一些無恥之人貪猥無厭。有的人盼望大于懦弱，可能會消除了開端的良知，然后失掉可以蛻變的機遇。假設只會盼望去做，便會變成野心的放縱，將會盼望懦弱。

書中的感愛不僅僅是親情，不僅僅是友誼，只要是可以沉下心來閱讀的人，都會被其間直指人心的感愛感動，也會從中折射出自己從前有過的心緒，比如損傷別人時的爽快和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的緊張無措;愛情乍到時的浮躁不安;失掉親人時的哀思孑立;應當擔任職責時的自私推諉，以及經常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的激動……這么的感愛沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨改變的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖銳的刻刀，將人道的真實刻畫得近乎嚴格，卻又毫不嘩眾取寵。

追風箏的人讀后感小學生范文 篇4

"被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。”——《追風箏的人》

故事發生在阿富汗首都喀布爾。有一句話說，年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。這句話，只能說對了一半。因為如果我們勇敢一點，從小就是勇敢的孩子，敢作敢當的孩子，就會少犯很多錯誤，也會少很多悲劇。而如果，當時的我們沒有做到那么勇敢，也不要就此放棄，自我救贖永遠都不會太晚，只要我們不放棄自我人性的光輝。愿我們都能勇敢地面對自己，坦蕩地走好漫長的一生。

用了破曉的時光看了這本書，這是一個關于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。也許每個人心中都有一個風箏，無論他意味著什么，我們也要勇敢地去追求。

同名電影大家也了解一下，回憶敘事手法，小說改編，以風箏為切入點，講述阿富汗戰爭期間兩個孩子命運交織的故事。

1、情感脈絡

幼時主仆關系，身份懸殊，性格迥異，大人隱瞞，懦弱的阿米爾與勇敢的哈桑之間產生隔閡，戰爭的爆發更使兩人再無相見的可能。多年后，阿米爾得知已經遇害哈桑是自己同父異母的兄弟，心懷愧疚的阿米爾只得將那份情感傳遞到其侄子身上，以此完成自我救贖。

2、政治與戰爭

影片多次出現各黨派的字眼以及帶血的羊頭、牛頭畫面，逃離的難民、殘破的家園、孤兒收容所，隨處可見的持槍大兵，在各種爭斗以及戰亂之中最大的受害者永遠是流離失所的百姓。

3、為你千千萬萬遍

片尾阿米爾追風箏對侄子喊話與影片前半部分哈桑對阿米爾喊話遙相呼應，是情感的寄托延續，是自我救贖的實現，是責任的昭告，不同的時間，不同的人，同樣的為你千千萬萬遍。追風箏的人，追心的人!

追風箏的人讀后感小學生范文 篇5

為你，千千萬萬遍。

因為這一句，想要看這本書。

也因為這一句，想快點看完這本書，又不忍心讀下去～最終，還是被一股魔力吸引著，一字一句，一張一頁認真的讀完～

整本書讀下來還是挺壓抑的，從頭到尾貫穿著戰亂時期人們強烈的階級思想，戰亂中人性的扭曲，階級權勢碾壓下被任意宰割而毫無反抗之力...

以這些殘酷的世事作為大背景，更加的突出了善良淳樸的可貴，從開頭的一句“為你，千千萬萬遍”，就鋪墊了一個個悲劇的開始，同時也開啟了內心的痛苦與贖救的交替。當發現一個愿意無條件的付出一切并用命維護著自己的人不復存在的時候，從剛開始的暫時擺脫愧疚的快感，到后來的越是想隱藏卻發現欲蓋彌彰的恐慌，再到臨近崩潰的邊緣才有勇氣想要去贖罪想要去做出彌補好讓自己好過一點。可惜的是，終于有勇氣終于敢站出來的時候，卻發現一切都來不及了，時間沒有留給他彌補的機會，留下的只是一輩子的懺悔與內疚～

就是這樣過去了就是過去了，很多東西不會為了等著被彌補而原地不動...

也許彌補的機會只有一次，然而，通常會被認為有很多次...或是指日可待，或是來日方長～

追風箏的人讀后感小學生范文 篇6

為了一本好書，我們會讀上許多遍，愛不釋手。但是這本書，我卻不敢再讀上第二遍，那字里行間透著的“救贖”二字，已超越了人類所能接受的壓抑與悲傷，讓我的心仿佛在因啜泣而顫抖。

我看見一只風箏，飛得那樣低，仿佛背負著鉛垂一樣的沉重。我看見了一個人，在后面努力地追趕，他的雙腳也像被鏈鎖束縛著一般沉重，似乎總是差那么一步。

“風箏”貫穿了全書，也無疑富有深刻的內涵。文中主人公富家少爺阿米爾和他的仆人哈桑情同手足。就是那場風箏比賽，哈桑為了幫助阿米爾贏得他夢寐以求的桂冠而付出了尊嚴的代價。

生活的一切都從那里開始朝著相反的軌跡運行。

阿米爾背負著深深的自責與痛苦，無法正視哈桑，便以卑劣的手段逼走了他。但是愚蠢的他很久才意識到，他對哈桑的欺騙與背叛需用他的一生來救贖。于是二十年后的他，早已被那噩夢般的童年壓得喘不過氣來，他重返故鄉，去追逐那被血紅的夕陽浸紅了的，斷了線的，二十年來一直在天上飄飄蕩蕩的風箏。

那風箏上的鮮麗的彩繪，勾勒出他們曾經的友誼，在他得知哈桑是他父親的私生子時，此刻的友情已上升到了兄弟情。那背叛的雨愧疚的風早已將風箏上的圖案變得模糊不清。但是此刻的阿米爾要追上那個風箏，只有追上它，才能贖清兒時的自己犯下的罪過，才能原諒自己，讓自己的靈魂平靜下來，成為一個健全的人。

但是，他追上了嗎?

書中結尾寫道：“我追，一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。”

結尾的未知性，更賦予了全書悲劇性的色彩，讓這個故事變得更殘忍。或許兒時的阿米爾對那個對他無數次發誓“為你千千萬萬遍”的哈桑所做的一切，是用一生也贖不完的罪。

往事不論溫暖還是不堪回首都已成為既定的事實，再多的救贖也只是心靈上尋求一絲慰藉，你永遠也追不上那個斷了線的風箏，總是差那么一步。盡管追上的可能性微弱，但是阿米爾仍勇敢地追，因為這是人性中最本真的品質。

追風箏的人讀后感小學生范文 篇7

這本小說寫的是人性的本質與救贖，每次讀到這本書都令我感到震撼，隨之一種咸咸的東西在眼眶呼之欲出。

小說寫的是：12歲阿富汗富家少爺阿米爾和仆人哈桑情同手足。阿米爾自小母親因生他而難產死了，他父親善于做公益，卻吝嗇給他關愛，但他父親時常會給予哈桑關愛，這令阿米爾產生了嫉妒。

在一場風箏比賽后，發生了一件悲慘不堪的事，阿米爾眼看哈桑被人揍，都沒有出手相救，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，他以不正當的手段逼走了哈桑。不久后在阿富汗有戰爭，他也隨父親逃亡到美國。他在美國學習，有了車子房子妻子，但他始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了救贖，阿米爾再度回了故鄉，希望能夠為不幸的好友盡力，哈桑已經死了，留下他的兒子再恤孤院，卻也得知原來哈桑是自己同父異母的兄弟，他選擇諒解，面對，他為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾在被拳擊的捶打中找到了久違的感動，那是一種勇敢，他最終救出了他的侄子。

在文中提到三次“為你，千千萬萬遍”。第一次是他們十二歲那年斗風箏比賽，哈桑為阿米爾追逐那只贏得勝利的風箏，“他飛奔到街角的拐角處。他停下來，轉身，雙手放在嘴邊“為你，千千萬萬遍”!然后露出哈桑式的微笑，消失在街角之后。”這句承諾糾纏了阿米爾大半生，直到最后追回那只遺失的風箏。

第二次聽到這句話是16年后，阿米爾回到阿富汗為救侄子被打的住院無法動彈，“為你，千千萬萬遍”是幫助他的法里德說的。就這樣，阿米爾哭了起來，不顧他折斷的肋骨，讓他無法呼吸，不顧淚水刺痛它裂開的嘴唇。

最后一次聽到是在結尾，阿米爾收養了侄子索拉博，他帶著孩子放風箏，書中寫道“你想要我追那只風箏給你嗎?他問索拉博，。風掠過他的頭發。我想我看到了他點頭。“為你，千千萬萬遍”。我聽見自己說，于是我追。

每次聽到這句話都想流淚，三次話的含義都不同，阿米爾的前半生都在逃避，追風箏成為阿米爾長大的儀式，書中風箏是一種象征。而我們，只有一直追天上的風箏，追逐心靈的風箏。