風箏讀后感作文。

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里。寫作文可以記錄一些發生在自己身邊的事情，優秀的文章能夠讓人過目不忘，你是否對寫作具有濃厚的興趣？以下是由讀書筆記吧編輯為大家整理的“追風箏的人讀后感作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

追風箏的人讀后感作文【篇1】

追風箏的人讀后感700字：

我睜開眼睛，望見藍風箏猛然扎下，好像輪胎從高速行駛的轎車脫落

空中的風箏，那僅剩一只的風箏我想它是橙色的，那是一種富足、快樂而幸福的顏色，或許是黃色的，它是驕傲的象征。他換來的是爸爸嘴角邊亮起的一絲笑容，阿米爾把臉埋在爸爸溫暖的胸膛上，這種感覺真好，爸爸終于以他為榮。

那只藍風箏，從空中飄落，那只牽動心弦的風箏，也從阿米爾內心消逝。小巷的死胡同中，那個與阿米爾情同手足，甚至為了他可以拼命的哈桑，正以自己卑微的身世與能力與阿塞夫斗爭。很遺憾，命運在他的身體與心靈上刻下了永遠的烙印，不過他完全可以把藍風箏給他，回去告訴阿米爾對不起，阿塞夫但他沒有，永遠不會也不可能這樣做，他像一只哈巴狗，永遠忠誠的跟隨著阿米爾少爺。然而親眼目睹這一切的阿米爾，什么都沒有做，挺身而出？呼救？不，都沒有。最終，阿米爾的自責與痛苦逼走了為他千千萬萬遍的哈桑。心中的風箏落了，留下的只有自私、懦弱與背叛。

我側過手臂，一陣急劇的抖動之后，我們的風箏逆時針劃出一個半圓。我突然占據了上面的位置

多少年后，阿米爾帶著哈桑的兒子索拉博，再次放起風箏。他儼然成為了哈桑破裂的嘴唇就像哈桑的兔唇。被阿塞夫打得脾臟破裂，牙齒脫落，肺被刺穿，眼框裂開。這些肉體上的痛苦，換回了索拉博的自由，也擺脫了心靈的折磨。不再逃避，用自己的行動挽回曾犯下的錯誤。此刻，他放飛的是風箏，也是積壓的憂郁，自責與遺憾。他追的是風箏，也是索拉博嘴角微微的翹起，更是原諒與解脫。

我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖。

追風箏的人讀后感作文【篇2】

昨天，斷斷續續大概花了一天的時間，讀完了胡塞尼的《追風箏的人》。現在想來，這本書真是不錯，想起來總感覺回味無窮。這本書以阿富汗戰爭為背景，講述了兩個小時候的玩伴之間長達十幾年的故事。我不想去評說書中關于阿富汗戰爭的描寫。當然，凡是戰爭，受苦的總是老百姓。我也不想就作者對阿富汗戰爭的痛斥和鞭撻作出什么評論，雖然書中有意無意地揭示了阿富汗戰爭的黑暗和罪惡。我想評論的是書中關于人性善惡以及人心轉變的描寫，這也是這本書對我啟發最深的一處。

在《追風箏的人》這本書中，作者以兩個小時候的玩伴長達十幾年的愛恨糾纏為線索，將一個長達十幾年的故事寫得感人至深，帶有極強烈的西方敘事風格。兩個小孩子本來都是天真無邪的年齡，可是由于主仆地位的不同，由于家庭教育的不同，處于主人地位的阿米爾和身為仆人的哈桑卻處處表現出愛恨糾纏的一面。本是無憂無慮的年齡，卻由于阿米爾父親過分寵愛哈桑，加上阿米爾處處不如哈桑強悍，時時需要哈桑的保護，阿米爾便對哈桑產生了嫉妒之情，忌恨之意。這時候，小孩子的嫉妒便產生了，而且是從內心的深處產生的，因為阿米爾總是擔心哈桑分割了自己的父愛，分割了自己獨一無二的父親。這是小孩子的恨，這也是小孩子的愛。

到后來，在追風箏的時候，發生了一些不幸的事情，以致于兩個小孩子內心產生了隔閡，特別是阿米爾對哈桑。到最后，阿米爾拋棄了友情，到了不敢與哈桑見面的無以復加的地位，甚至故意陷害哈桑，以求父親趕哈桑離開。而哈桑，作為一個身份地下的仆人，作為一個視阿米爾為最好朋友的孩子，作為一個“愛你，千千萬萬遍”的朋友，他妥協了，他接受最好朋友對自己的誣陷，他承受了友情一次次對自己的傷害。

人性的善惡到此，似乎有了一個很明確的答案。到此為止，看起來阿米爾代表著惡，哈桑代表著善。其實不然，后文延續了這個未完的故事。時隔十幾年，兩位小時候的玩伴從未見過面。而由于種種原因，哈桑去世了，而阿米爾冒著千萬危險找到了哈桑的遺子，并將其帶到美國自己的家中，當作自己的兒子收養。慢慢地，阿米爾將對哈桑的愧疚和自身的悔恨，都化作愛，用在了哈桑孩子的身上。故事到此，全書結束，這是一個比較圓滿的結局。哈桑走了，阿米爾無法來消除自己對哈桑犯下的過錯，但卻將一切的不好轉化為愛，這是哈桑最想看到的局面，也是阿米爾自身的贖罪，更是他重新走上好人之路的開始。

人心無常，實事無感，不論是性善論，還是性惡論，我們都不能任由內心自由自在的發展。不論之前對錯與否，不論生命以何種方式結束，我們都應該有一顆向善的心，我們都應該讓自己的心走向光明，走向善良，走向正道。只要心存善念，放下屠刀，立地成佛！

追風箏的人讀后感作文【篇3】

讀了《母愛.風箏.童話》這篇文章，讓我感受到了母愛的偉大與輝煌。

文中的小女孩是個盲童，可她卻能看到風箏，而且本人也毫不自卑，令人感到驚奇，因為她的媽媽愛她，即使她是一個盲人。這種愛感染了女孩，漸漸地，女孩也會漸漸的愛著媽媽，加上女孩天生是一個樂觀態度的人，因此，女孩能看見，由于是母愛使女孩看見風箏，所以女孩的眼就是媽媽。為什么小女孩愛著媽媽，因為母愛使她體會到了：媽媽不管我是盲人還是聾子、啞巴、殘疾，媽媽是愛著我的，深深地愛著我的。所以，小女孩最愛、最信賴的就是她的母親。文中作者被震撼的不僅僅是小女孩是個盲人，還有小女孩樂觀的心態，和小女孩母親的母愛對她的影響。女孩說：風箏就像媽媽系的蝴蝶結。這句話，深深地觸動了我的心靈。

作者對這件感人的事十分有感想，因此寫下了這篇感人的文章，這是一篇寫母愛的文章，也是一首歌頌母親的詩歌！

就像文中作者說的那樣：有媽媽的地方一定有太陽！母愛，就是人間最輝煌的太陽；也是世界上最閃亮的一顆明珠！

追風箏的人讀后感作文【篇4】

《追風箏的人》巧妙、驚人的情節交錯，讓這部小說值得矚目，這不僅是一部政治史詩，也是一個關于童年選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。一段沒有前景的友誼，一個令人心碎的故事……這也是一本描寫了父與子、人與上帝，個人與國家之間脆弱的關系。

“為你，千千萬萬遍。”只是哈桑對阿米爾說的，這句話交織著愛、恐懼、愧疚、贖罪……有哈桑對阿米爾的，也有阿米爾對哈桑的。兩個男孩情同手足，可兩人之間仿佛有一條無法逾越的鴻溝。

“當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。沒有比盜竊更十惡不赦的事情了。”這是兒時爸爸對阿米爾說的，兒時的阿米爾非懂似懂的記住了爸爸最痛恨的事。可在爸爸去世十五年后阿米爾得知爸爸曾經是一個賊！還是最壞的那種，因為他偷走的東西非常神圣:與阿米爾而言，是得知他有兄弟的權利，對哈桑來說，是他的身份。他還偷走了阿里的榮譽。得知真相的阿米爾意識的，他和爸爸的相似超乎原先的想象。他們兩個都背叛了愿意為他們付出生命的人。

“我不過犯了一次錯，而突然之間所有人都開始討論清白和尊嚴，我一輩子不得不背負這個罪名，抬不起頭來。”這是索拉雅在聽到閑言碎語時對阿米爾的傾訴。一個待出嫁的少女，因為年少不懂犯過一次無知的錯，卻每每出現都要接受旁人的指指點點。八十年代的阿富汗還是可以讀出少女、婦女的地位底下。

“也許事情不是這樣的。”這是雅米拉阿姨得知索拉雅和阿米爾因不明原因生不出孩子時對阿米爾說的。背叛過哈桑的阿米爾卻覺得也許在某個地方，有某個人，因為某件事，決定剝奪他為人父的權利，以報復他曾經的所作所為，可能事情注定是這樣。

“那兒有再次成為好人的路。”這是遠在巴基斯坦生著重病的拉辛汗對阿米爾說的。好人的路代表著什么呢？一條終結輪回的路，一條可以洗刷罪行的路。去喀布爾帶一個小男孩。一個孤兒。哈桑的兒子。

“厭倦了一切事情。”這是索拉博爾對阿米爾說的。一個可憐的無家可歸的哈扎拉孤兒，一個涂脂抹粉被迫出賣身體的男孩，一個被信任之人背叛的男孩，最終選擇了離開這個世界。被救醒的索拉博，他的沉默既不是來自洞明世事之后的泰然自若，也不要非由于他選擇了默默不語來秉承自己的信念和表達抗議，而是對生活曾有過的黑暗忍氣吞聲地照單全收。

“為你，千千萬萬遍。”這是最后的最后阿米爾對索拉博說的。阿米爾對哈桑的罪行導致最后對索拉博的善行，這才是阿米爾真中的救贖方式，他獲救了。

這是一部扣人心弦的感人作品。作者深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際、仍然根深蒂固的傳統與風俗。這也是一部睿智并發人深思的小說:救贖并不必然等同幸福。

追風箏的人讀后感作文【篇5】

早上聽書的時候，點開的是《追風箏的人》，這是一部很早就聽過的書，但一直沒有去看過，只知道大家對它贊譽有加，而我還一直以為是本散文書，今天一聽才知道是小說。

花了半小時聽完之后，最大的感觸就是五味雜陳。

書中說的是兩個身份懸殊的小伙伴，他們一起長大，一起放風箏，不同的是其中一個是少爺，一個是仆人。仆人哈桑對少爺拉米爾是唯命是從，為了他什么都愿意去做；而相反的，拉米爾則更為懦弱一些，看到哈桑為他撿風箏被打，卻選擇了無視與逃跑，后來甚至要父親把哈桑趕走，因為他無法正視自己內心的自責。

后來因為戰爭，拉米爾和父親達到了國外，只到有一天他重新回到家鄉，得到哈桑已經去世了，而他的真實身份，其實是拉米爾同父異母的弟弟。

因為愧疚與贖罪，拉米爾把哈桑的兒子帶回了家，就像哈桑曾經守護他一樣保護著那個孩子。

在這本書中，我被哈桑的真誠與樸實所打動，可我們每個人內心似乎都會有像拉米爾那樣的懦弱與自私在作祟，好在知道真相的拉米爾終于選擇了勇敢面對，這也是對于我們的一種啟示。

每個人都有可能會因為膽小或者其實一些內在的因素選擇做了懦弱的事，其實最為受傷與備受譴責的還是自己，而最終能夠救贖自己的還是自個本身的選擇。