文讀后感。

“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”,想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“文讀后感800字精選”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

文讀后感【篇1】

時(shí)隔一年再看森見(jiàn)登美彥的作品，發(fā)現(xiàn)自己脫粉了。可能是這一年里有一同事不分場(chǎng)合、毫無(wú)節(jié)制地耍賤，讓我對(duì)這樣的有趣產(chǎn)生了抗體。也有可能是自己本身變無(wú)趣了，對(duì)于這樣的變化表示遺憾！

最喜歡第二篇，以老師的身份寫(xiě)的信。師生間的距離感中和了濃郁的宅男氣息，真誠(chéng)不自戀，主要是沒(méi)法撒嬌。沒(méi)有寄出去的信也動(dòng)人，只限前半部分，能感受到主人公對(duì)喜歡的人的牽掛，后半部分有些夸張得刻意。這幾封信和整個(gè)故事線整合，變成了最后一封長(zhǎng)信。雖然不著邊際，但每個(gè)細(xì)節(jié)都透露出我想你，難道這就是情書(shū)的技術(shù)？

全篇對(duì)情書(shū)收信人的描寫(xiě)非常少，在其他人的信中也較少提及，個(gè)人的注意力大多集中在主人公的故事上，更關(guān)注戀愛(ài)的狀態(tài)和心情，讓我對(duì)他寫(xiě)情書(shū)的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了懷疑。復(fù)制黏貼的套路在同一時(shí)間線上不斷補(bǔ)充細(xì)節(jié)，也呈現(xiàn)出在不同人物面前主人公的各種形象，自戀？

文讀后感【篇2】

讀完這篇博客之后，有頗多感慨：

1、很多公司在強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)度的時(shí)候，往往忽視了員工的歸屬感。不要以為公司提供的薪酬待遇和福利就是對(duì)員工的最好的回報(bào)，更不要總是總是強(qiáng)調(diào)員工離開(kāi)公司就沒(méi)有更好的歸宿。公司不是福利站，同樣員工也不是義務(wù)工。薪酬和福利就是公司與員工平等的合作基礎(chǔ)。豐田的始終信奉的員工第一的信條在中國(guó)的企業(yè)很少能夠做到。

2、患難見(jiàn)真情。公司的發(fā)展會(huì)遇到很多結(jié)點(diǎn)。能夠在公司發(fā)展的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)上和公司保持一致，并認(rèn)真付出的員工，一定不完全是為了能夠獲得公司的獎(jiǎng)金，更多是希望得到公司的認(rèn)可，而融入了深厚的感情。有時(shí)候走過(guò)每一個(gè)結(jié)點(diǎn)之后的愉悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他。

3、容得下不同的價(jià)值觀。像一些跨國(guó)團(tuán)隊(duì)一樣，除了語(yǔ)言、民族等其他特征不同之外，思想文化的差異應(yīng)該是最具特色的。駕馭不同文化底蘊(yùn)的員工、建立公司獨(dú)有的企業(yè)文化，將會(huì)是面臨的核心問(wèn)題。對(duì)于一些中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，可能問(wèn)題不會(huì)這樣，但是如何協(xié)調(diào)不同員工之間的關(guān)系，容得下不同的價(jià)值觀，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，直接關(guān)系著公司處理問(wèn)題的效率。豐田汽車在發(fā)展過(guò)程中不斷的培育公司與員工的共同價(jià)值觀，就是通過(guò)思想和文化的進(jìn)步一融合，建立豐田體系的企業(yè)文化，以此來(lái)更好的團(tuán)結(jié)和激勵(lì)員工。

文讀后感【篇3】

何偉的三部曲，《甲骨文》是最難在中國(guó)出版的，其中有大量政治內(nèi)容。這也是他這本書(shū)招致不少批評(píng)和不少人不喜歡的一個(gè)原因。作為一個(gè)10年前就混未名三角地的老網(wǎng)蟲(chóng)，書(shū)中內(nèi)容沒(méi)有超出我的想象。

何偉在中國(guó)的經(jīng)歷和我有一些重疊的地方。在涪陵師專當(dāng)了兩年老師過(guò)后，何偉來(lái)到了北京，轉(zhuǎn)身做了一名記者。而我，也在何偉來(lái)北京的前后，離開(kāi)了生活了18年的另一座江城，來(lái)到了北京。在《江城》里，何偉的學(xué)生差不多和我高中時(shí)候的年輕老師們同齡，我也由此重新梳理了一遍我的高中生活。而在《甲骨文》里，我又隨著何偉的筆觸重新梳理了一遍自己的大學(xué)生活。那些政治事件，于我來(lái)說(shuō)也構(gòu)成我大學(xué)生活的一部分，至少是灌水的一部分。

《甲骨文》里，何偉的筆下有新疆人，臺(tái)灣人，學(xué)者，打工者，演員，出租車司機(jī)這些人的故事穿插行進(jìn)，就像許多線頭從各處冒出來(lái)，等到最后匯聚到一起，才發(fā)現(xiàn)這些線頭已經(jīng)勾勒出了一幅大織錦，記錄下了中國(guó)的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)。在這些故事里，何偉像一個(gè)高明的導(dǎo)演，指揮著攝像機(jī)前行，引導(dǎo)著我們從某些特別的角度去重新審視我們習(xí)以為常的生活和故事。全書(shū)里，我留下印象最深的一句話是基本上中國(guó)已經(jīng)超越了傳統(tǒng)發(fā)展中國(guó)家的局限。盡管它還有問(wèn)題但這個(gè)國(guó)家穩(wěn)定，獨(dú)立的成長(zhǎng)著，并且越來(lái)越強(qiáng)大。當(dāng)美國(guó)的目光越過(guò)太平洋，最重要的問(wèn)題不再是要怎樣改變中國(guó)，而是去了解這個(gè)國(guó)家和住在那里的人。何偉正在努力了解中國(guó)和住在中國(guó)的人，而我，也正是通過(guò)他的書(shū)了解中國(guó)和住在中國(guó)的人。一個(gè)中國(guó)人，要通過(guò)美國(guó)人的眼睛才能更了解中國(guó)和住在中國(guó)的人，這聽(tīng)起來(lái)似乎有些諷刺，但這就是實(shí)情。在中國(guó)，一個(gè)外國(guó)記者雖然也可能受到這樣或者那樣的限制，但在某些方面，這種外國(guó)記者身份比中國(guó)身份要更便于了解這個(gè)國(guó)家。我不由得想起在今年年初的一次公司會(huì)議上，當(dāng)一張ppt上出現(xiàn)大和尚的照片和他的一句話的時(shí)候，好些同事才第一次看到大和尚的樣子。如果我們自己都不能了解自己的國(guó)家，又如何指望外人能了解甚至理解我們呢？

很喜歡書(shū)中有關(guān)威利的段落，特別是那段關(guān)于他如何在授課的過(guò)程中夾雜著一些隱晦的政治傳遞的橋段，比如在上課的時(shí)候特意強(qiáng)調(diào)一些年份等等，這也是高中時(shí)候我的那些年輕老師講課的時(shí)候有時(shí)候會(huì)偶爾提及的，而我也正是在那樣的情形下，埋下了一顆懷疑和好奇的種子。而威利最后的那個(gè)匿名舉報(bào)泄露試題的舉動(dòng)，也象征了新一代人對(duì)曾經(jīng)的陋習(xí)的反抗。這也是我對(duì)中國(guó)的未來(lái)有信心的一個(gè)方面。

書(shū)中最讓我不能自己的一個(gè)情節(jié)則是有關(guān)申奧的。當(dāng)看過(guò)何偉描述的中國(guó)為申辦08年奧運(yùn)會(huì)所做的種種努力和其中一些滑稽的畫(huà)面的時(shí)候，想起奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f和世博會(huì)期間的一些報(bào)道，我一下子抑制不住的流淚了，因?yàn)槟切樯陫W努力的人們。這個(gè)國(guó)家的人們是如此的希望能融入到全世界大家庭中，努力想辦好一次party，這其中的種種艱辛和困難恐怕是很多外國(guó)人無(wú)法理解的。雖然何偉對(duì)有些行為也有一些微詞，但他總體來(lái)說(shuō)對(duì)此是持理解和同情的態(tài)度的。這份理解和同情，不是對(duì)中國(guó)有深刻的感情是寫(xiě)不出來(lái)的，這種深厚的人文情懷也正是何偉的文字最能打動(dòng)我的地方。

如果你想了解更多的了解中國(guó)，《甲骨文》你同樣不該錯(cuò)過(guò)。正如我對(duì)《尋路中國(guó)》寫(xiě)的書(shū)評(píng)，在這里，讀懂中國(guó)。

文讀后感【篇4】

昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見(jiàn)多聞每天清晨，讀書(shū)聲如常在我家響起。因?yàn)榭釔?ài)閱讀，我只要有空就會(huì)來(lái)到書(shū)店淘寶。而這一次，媽媽特別向我推薦了少兒版的《增廣賢文》。

書(shū)一到手，我頓時(shí)有了相逢恨晚的感覺(jué)。這本被稱之為蒙學(xué)經(jīng)典的書(shū)，并不像想象中那樣高深莫測(cè)。《增廣賢文》原文雖然僅幾千字，卻記載了千百年來(lái)人們?cè)跒槿颂幨馈⒅螌W(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟，可謂是字字千金。現(xiàn)在的版本有了譯文，讀起來(lái)瑯瑯上口，通俗易懂，所以我很容易就被書(shū)中那些耐人尋味的名句吸引住了，也因此懂得了很多人生的哲理：

孝敬父母師長(zhǎng)。書(shū)中有云：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。連小羊和烏鴉都知道記取恩情，可現(xiàn)實(shí)生活中，不孝順父母、不尊敬師長(zhǎng)的卻大有人在，這不是人類的恥辱嗎。因此，我一定要引以為戒，常懷感恩之心，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)教導(dǎo)之情。

珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。字字句句，都在提醒我爭(zhēng)分奪秒勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，不要到老了再來(lái)后悔自己虛度年華。

做個(gè)善良仁愛(ài)的人。課堂上，老師曾教我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而此刻，當(dāng)我從書(shū)中讀到平生莫做皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人的佳句，更加明白好事要多做，壞事不可為。只有這樣，才能無(wú)愧于天地，讓自己得到真正的快樂(lè)。

閑暇的時(shí)候，翻開(kāi)《增廣賢文》，品讀自己喜歡的句子，百遍也不厭倦。我深深地體會(huì)到漢語(yǔ)之美，不僅在于文采斐然，更在于它記載著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，啟迪了我們的心靈，指引著人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

文讀后感【篇5】

（迷你句子網(wǎng) jz139.com）

讀完法國(guó)作家莫泊桑寫(xiě)的《羊脂球》后，我不禁對(duì)女主人公的悲慘命運(yùn)產(chǎn)生憐憫之心，而且還對(duì)貴族階層丑惡骯臟的人性感到憎惡，心中不時(shí)感到悲憤交加。這個(gè)故事主要講了：一個(gè)名叫羊脂球的妓女在一段旅途中，幫助了那些貴族人士，到頭來(lái)反而被那些貴族人士厭惡。這讓我聯(lián)想到一件事情。

就在去年的六月，四川省達(dá)州市發(fā)生了一起三兒童扶摔倒老太反被誣陷的事件，這讓我為那幾個(gè)小學(xué)生的行為感到欽佩，同時(shí)也為老太太誣陷的行為感到憎恨。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：6月15日，在四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)的正南花園里，三個(gè)小朋友在樓下玩耍，看見(jiàn)一老太太摔倒便上前去扶，不料老太太起身后卻說(shuō)是3個(gè)孩子打鬧將自己撞倒的。這件事情曝光后引得了眾多網(wǎng)友的關(guān)注，他們都紛紛指責(zé)老太太，對(duì)老太太的行為感到憤憤不平，事后老太太還找了其中一個(gè)孩子的家長(zhǎng)要求賠償20萬(wàn)元，而且老太太的兒子還把老太太扔在了那個(gè)孩子的家里。最后，警方認(rèn)定受傷老太蔣某某是自己摔倒，其行為屬于敲詐勒索，決定對(duì)其給予行政拘留7日的處罰，并處罰款500元。

這件事情被媒體曝光后，網(wǎng)友們都紛紛評(píng)論，小孩子扶老太婆，都會(huì)被誣陷，以后讓孩子們?cè)趺慈リP(guān)愛(ài)老人？，就因?yàn)楝F(xiàn)在有這樣的人出現(xiàn)，才會(huì)有好多人看到老人摔倒不敢去扶，現(xiàn)在也不怨沒(méi)人做好事啊，還有的人說(shuō)以后我們?cè)摻逃⒆討?yīng)該怎樣去對(duì)待這種事情？對(duì)這種心態(tài)丑陋的人一定要嚴(yán)懲啊！要不以后還有誰(shuí)敢去幫人？。

通過(guò)《羊脂球》這本書(shū)我明白了：當(dāng)一個(gè)人有利用價(jià)值的時(shí)候，有些人就會(huì)把那個(gè)人伺候得像皇帝一般；但當(dāng)那個(gè)人沒(méi)有利用價(jià)值時(shí)，他們則把那個(gè)人當(dāng)作垃圾，去踐踏，去蹂躪。這本書(shū)讓我了解的是一種歷史背景環(huán)境中人們的另外一種面貌，學(xué)到的是一種常見(jiàn)而又不容易寫(xiě)好的寫(xiě)作手法，收獲的是讓我更深一層的了解復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

文讀后感【篇6】

《小小的書(shū)柜》這個(gè)章節(jié)是講怎樣給孩子選書(shū)的，書(shū)里為孩子挑的書(shū)籍對(duì)于現(xiàn)在的孩子顯得過(guò)時(shí)了，今天就來(lái)梳理一下自己對(duì)于“為孩子選書(shū)”這個(gè)問(wèn)題的看法吧!

信息量爆炸的時(shí)代為孩子挑書(shū)仿佛成了一項(xiàng)異常艱巨的任務(wù)。對(duì)于挑書(shū)這事我到認(rèn)為不必那么煩惱，現(xiàn)在的圖書(shū)出版業(yè)已經(jīng)比較發(fā)達(dá)，城市里的書(shū)店也各具特色，基本每一個(gè)大型的商業(yè)綜合體都能找到像樣的書(shū)店。無(wú)論站在任何一個(gè)書(shū)店的童書(shū)專區(qū)，選上一本適合孩子又讓孩子喜歡的童書(shū)是非常容易的，現(xiàn)在的孩子其實(shí)遠(yuǎn)比我們想象的更喜歡閱讀。

讓我們對(duì)挑書(shū)產(chǎn)生煩惱情緒的是父母內(nèi)心對(duì)“閱讀”構(gòu)建起的利益追求，我們希望孩子們今天買書(shū)，就要迅速產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果，就能答對(duì)更多的閱讀題，就能寫(xiě)出50分以上的優(yōu)秀作文。平心而論，這事兒擱我們自己身上也困難有加，“心急吃不了熱豆腐”這話放在父母對(duì)孩子閱讀的希望上尤其合適。

為孩子選書(shū)不難，難的是“能否參與”，更重要的是“能否堅(jiān)持參與”孩子的閱讀?僅僅是“共讀一本書(shū)”沒(méi)有意義，關(guān)鍵在于讀完之后的交流分享，在討論中產(chǎn)生思維的碰撞，如果父母也能動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，在共同練筆中分享見(jiàn)解的靈光。保持心態(tài)平和，堅(jiān)持慢讀精分享，厚積薄發(fā)，著眼未來(lái)。

對(duì)于現(xiàn)在的初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育已經(jīng)過(guò)快過(guò)寬過(guò)廣，我反而覺(jué)得家庭應(yīng)該擔(dān)負(fù)起“減速”的任務(wù)，落實(shí)好細(xì)節(jié)教育的職責(zé)。