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卓婭和舒拉的故事讀后感【篇1】

后來深入敵后，在一次行動中，卓婭不幸被法西斯士兵抓住，在敵人的嚴加拷打、逼問下，卓婭拒絕回答法西斯的一切問題，結果英勇就義，后被追認為“蘇聯英雄”。

當舒拉滿十七歲時，辭別母親到烏里揚諾夫斯克學校學習，不久畢業了，成為一名坦克少尉，在戰場上與敵人浴血奮戰，在解放前夕英勇獻身。

卓婭和舒拉英勇無謂。卓婭在法西斯面前不低頭折節，舒拉奮勇殺敵，身為中尉，沖在軍隊最前面。這與我在電視見過的大多數軍官不同，她們站在戰士們后面，命令戰士們向前沖，自己跟在后面指揮戰斗，不像舒拉，自己先沖鋒，自己先開路，他的不下受他的影響，緊跟在后，也英勇作戰，因此，舒拉所帶的部隊經常在很艱難的條件下戰勝敵人。攻下了敵人一個又一個的據點，為后面的友軍開辟了沖鋒的道路，為戰斗的勝利作出了巨大貢獻。

卓婭和舒拉這兩個年輕戰士為了革命的勝利，為了人民的安寧和幸福獻出了年輕的生命。他倆英勇故事將永遠被后人了解嗎他倆的英勇事跡將永遠鼓舞著一代又一代后人，我很愿意學習他倆。

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇2】

當我一看見這本書時，我就被映入眼簾的幾個卡通形象所深深的吸引。后來，一個個白色的字體有一次吸引了我。我的腦海里當時就出現了一個問題—卓婭和舒拉他們會發生什么樣的故事呢？

于是，我在好奇心的驅使下情不自禁地打開了這本精美的書。很快我就被書里面的一個個動人心弦的故事所深深地感動了。

故事的大意是這樣的，卓婭與舒拉出生在一個戰爭年代，但他們仍然有著幸福的生活和溫馨的家庭。不久他們的父親因為生了重病失去了生命，他們的母親獨自撫養他們長大。在失去父親以后，他們還是樂觀、勇敢、刻苦、樂于助人。他們長大后都參加了保家衛國的戰斗，在戰斗中獻出了寶貴的生命。成為國家的英勇烈士。

故事很吸引人，讓人十分感動。與卓婭和舒拉那時相比，現在的我們真的是太幸福了。我們身邊沒有戰爭，還有幸福美好的童年，良好的學習環境。就是這樣，我往往還要抱怨這抱怨那。再看看卓婭和舒拉，我真的自愧不如。他們在如此惡劣的生活環境下還可以這么刻苦學習，為國家出一份力，連死都不怕。我們生活在這么好的環境為什么不能做得更好呢？現在在社會上有好多少年不學好，走上不歸路。如果世上的人都像卓婭與舒拉一樣世界就會更美好。

我佩服他們的堅強、勇敢、樂觀，和他們一樣向往和平，向往未來的美好世界。我要向他們學習，做一個他們那樣的人。

用有限的生命去寫“留取丹心照汗青”

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇3】

這本書是一本介紹蘇聯衛國戰爭時期青年英雄的書。主人公是卓婭和舒拉是同胞姐弟，本書的作者正是卓婭和舒拉的母親。她在書中用最樸實的語言、流暢的文筆滿懷深情地回顧了，卓婭和舒拉短暫而輝煌的生命歷程。

看完這本書后，我深深地被卓婭和舒拉的英雄事跡感動和震撼。和他們相比，我們現在真的太幸福了！生活在這樣一個和平而幸福的國家。身邊沒有無情的戰火，也沒有殘暴的敵人。作為80后，作為祖國的棟梁，我們應該為祖國的建設貢獻出自己力所能及的一份力量。 通過看這本書我對生命又有了新的認識和感悟。人，最寶貴的是生命。每個人的生命都只能得到一次。這一生應該怎樣來度過呢？生命是屬于自己的，可以選擇好好地使用它，也可以選擇白白地糟蹋它。我們應該讓自己的生命過得更有意義，讓有限的生命發揮出無限的價值。我很高興自己可以讀到這樣一本好書，這也的的確確是一本值得一讀再讀的好書。我相信此書的精神會永遠閃耀著，它那燦爛的光芒！

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇4】

讀完《卓婭和舒拉的故事》我不禁熱淚盈眶，我深深地被主人公——卓婭，舒拉所打動。這兩位英雄與他們的英勇事跡時刻浮現在我眼前，使我永遠都忘不了！

我敬佩卓婭，她是一個品學兼優的好孩子。卓婭的數學不好，她每次都要做很久。弟弟舒拉便把自己的作業本放在卓婭的旁邊讓她抄，但卓婭看都不看一眼。她對舒拉說：“謝謝你的好意，但我相信自己一定會做出來的！”。每次她都要做到了很晚才能做完作業。

她道德很高尚。一天，一個男孩兒哼著一首曲子來嘲笑卓婭。她并不生氣，也沒有說臟話，而是莊嚴地說：“你這樣哼哼有什么意義嗎？難道你父母沒教你學會尊重別人嗎？只有懂得尊重別人，才能得到別人的尊重。”男孩聽了很后悔，再也沒有嘲笑過卓婭。

我敬佩舒拉，他是一個既聰明又孝敬家人的懂事的孩子。舒拉的聰明在于他的豐富的想象力，他的繪畫特別棒。在家里，舒拉與家人做游戲。家人隨便在紙上點一點或畫一線條，舒拉總能把這些點或線條變成一幅幅美麗的畫。

舒拉很愛他的親姐姐——卓婭。在卓婭生病的這段時間里，舒拉起早摸黑靠自己畫畫掙了一些錢。他對媽媽說：“媽媽，把我掙的這些錢給姐姐買件新衣服吧。”他親自把這些錢送到醫院交給了卓婭。

我最敬佩卓婭與舒拉的高貴品質——無私奉獻的品質，為國家而犧牲的品質，他們是那么地熱愛他們的祖國。1941年，德國背信棄義入侵蘇聯，第二次世界大戰爆發。為了保衛祖國，不受侵略。年輕的卓婭離開家人，參加游擊隊抗擊敵人，不幸被俘，寧死不屈，被敵人殺害。弟弟舒拉在姐姐的帶動下英勇的參加戰爭，屢建戰功，最后被敵人無情的子彈擊中獻出了自己年輕而寶貴的生命。

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇5】

世間的白發人送黑發人，莫過于此。讓母親來送走卓婭和舒拉，這對姐弟，永不分離。

這一次的題目，是選自了《卓婭和舒拉的故事》的第四十八章的標題。我只是認為這一個題目更能揭示全文的意義。

這本由卓婭和舒拉的母親，柳·科斯莫捷米揚斯卡婭所著的書。她詳詳細細地寫出了卓婭和舒拉從小到大的生活經歷，卓婭和舒拉從小就受到了良好的教育，他們的母親是小學教員。他們一步步的成長起來，逐漸成熟，但是在柳鮑娃眼中卻還是跟孩子一樣。他們熱愛一切東西，生活、生命、祖國。二戰期間，當戰火蔓延到了前蘇聯的時候，當法西斯入侵前蘇聯的時候，卓婭參加了共青團成立的敵后游擊隊，為了保衛祖國，為了捍衛自由。

可是，再一次敵對行動中，卓婭不幸被敵人抓住。在經過殘酷的審訊，和德國士兵喪心病狂的折磨下，卓婭卻不肯吐露一個字，她在臨行前，大聲地呼喊，想要喚醒人們的良知。當箱子被踢掉的時候，世界在群眾的一聲驚叫之后，又歸于了沉寂。

后來的生活，柳已經失去了全部的動力，她開始抽煙，舒拉明白，每當母親開始抽煙的時候，就意味著哭泣。從三歲之后就再也沒有柳好媽媽的舒拉開始認真起來，開始注意細節，開始對母親溫柔。

其實，所有的信件才是柳重新生活起來的動力。那些不知名的兒女，從世界各地寄來的撫慰信。有一對夫妻在信中說，他們要將剛出生的女兒以卓婭命名。后來卓婭被追認為“蘇聯英雄”。

弟弟舒拉不久后也參加了蘇軍的坦克部隊，在戰場上和德軍浴血奮戰，在戰爭勝利的前夕，不行英勇犧牲。他們永遠都看不到了勝利的太陽升起，在那一場戰爭中，也有許多人和他們一樣，犧牲在了戰場上。

卓婭曾經在讀過《普希金》中讀過一首詩：“神圣的太陽，你發光吧！像這盞油燈在燦爛的旭日前顯得暗淡一樣。欺人的詭計在智慧的永生的太陽之前，也將這樣黯淡熄滅。太陽萬歲，黑暗消失吧！”這一首詩，帶來的震撼，這才是全文的中心主旨。

卓婭在報效祖國時用的名字叫做丹娘，那是很久之前死去的女孩，丹娘·索羅哈馬，她是回憶起了很久以前死去的女孩，才報了自己的名字，叫做丹娘……

是什么幫助了前方，卓婭一直在思索，可惜舒拉和卓婭再也看不到了。他們永遠都不會分開，他們的墳墓也在一起。

卓婭喜歡春天，可是卓婭和舒拉再也看不見藍天，也再也不能擁抱和迎接春天。他們為了蘇聯的解放和自由，而獻出了自己年輕的生命。

這是現在的我們所不能理解的一種精神，是的，他們犧牲了，還有同樣的許多年輕人犧牲了自己的生命，只是為了自由，他們犧牲了自己的生命。但是，光明是不會黯淡，太陽總有一天也會來臨。

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇6】

一個星期天的上午，我閑著沒事，翻起一本《卓婭和舒拉的故事》讀起來。這本書主要講了卓婭和舒拉的成長過程和對蘇聯衛國戰爭的影響，這本書的作者是卓婭和舒拉的母親——科斯莫杰米揚斯卡婭。卓婭和舒拉是一對姐弟，姐姐卓雅比弟弟舒拉大不到兩歲。

由于卓亞的父親英年早逝，卓雅十幾歲就學會了生活做飯，會幫母親干很多活，一家三口生活得幸幸福福。但是一九四一年六月二十二日，德國法西斯撕毀了《蘇德互不侵犯條約》，攻入蘇聯，妄想在三個月以內消滅蘇聯。這突如其來的炮火打亂了他們一家幸福的生活。姐弟倆用自己的實際行動書寫了一份最動人的生命答卷。

卓雅和舒拉受教育的事，“誰到我們那里去了?”是最典型的。那一天，救援“赤留斯金”號破冰船船員最多的莫洛柯夫去他們學校講話了，讓他們懂得了別人認為的英雄都不認為自己是英雄。莫洛柯夫的這番講話，對卓雅和舒拉產生了很大的影響，所以后來卓雅和舒拉在戰場上打仗的時候受到表揚才不驕傲，總認為自己做的少。讀完這本書后，我的心情久久不能平靜，高興蘇聯衛國戰爭勝利，也為卓雅和舒拉犧牲而傷心。

我讀這本書時心情波瀾起伏。當我讀到他們的父親因病去世時，我心想：這下他們家缺少了一個頂梁柱，怎么生活呀?但出乎我意料的是，他們不但生活下去了，而且生活得很好，父親的去世對他們來說是一個很大的打擊，但他們沒有被困難嚇倒，這種化悲痛為力量的精神值得我們學習。

當我讀到德國無條件侵略蘇聯時，我很氣憤，同時也為德國感到可恥。終于，經過蘇聯人民的英勇奮戰，蘇軍終于逼迫德國法西斯投降。我合上書，心里仍然在說：“卓雅和舒拉，你們兩個是英雄，我一定學習你們的品質。”

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇7】

用有限的生命去寫“留取丹心照汗青”

——讀《卓婭和舒拉的故事》有感

生命，是什么？當我讀完《卓婭和舒拉的故事》，才深切地感受到。

當我讀完《卓婭和舒拉的故事》時，對書中的主人公的一種敬佩感油然而生……

讀完時，我被卓婭深深地折服。如果你要問我卓婭是一個怎樣的人，我會告訴你“她的精神難以用詞匯來形容，她的事跡難以用文字來描述。”

卓婭是舒拉的姐姐，她勤勞、善良、正直、熱愛生活，更重要的是她還很勇敢、堅強，所以我非常的敬佩她。

“喂，同志們啊！你們不要愁苦著臉看我。你們應該振作精神，大膽起來，努力奮斗，打擊法西斯，放火燒呀，用毒藥毒呀！”

“同志們！死算得了什么！為自己的人民而死，是光榮，是幸福啊！”

這是卓婭讓我最感動的地方，她臨死前說的話。我難以想象，一個在生死邊緣徘徊的人，要給她多大的勇氣和堅強的信念，是什么樣的信念才使她說出那么慷慨激昂的話。讀著讀著我仿佛生臨其境，看到數十名握著刀的騎兵、數百名步兵和幾個軍官把卓婭圍在中間。此時的卓婭已經被喪盡天良的徳寇折磨的遍體鱗傷，滿身是血。他們把卓婭放在木箱上，用繩套拴住她的脖子，結束了她的生命。這悲慘凄涼的場面，一幕一幕的顯現在我的腦海中，就像在看電影一樣。我在想，如果當時換做是我，我會怎樣？

卓婭出生在一個平凡、普通的家庭，接受著和別人一樣的教育，可是為什么她的事跡在當時家喻戶曉？為什么她的一生那么的輝煌、多彩。

她的生命是短暫的，卻是多姿多彩的，她說過：人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨的時候，它可以說我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類解放而戰斗。這才是生命，也許正是應為卓婭知道這些她才會那樣做的吧。

是啊，為什么鄧小平一生有那么多的豐功偉績，死后都依然活在人們的心中？不也是因為這個道理嗎？但是怎樣才能擁有像卓婭那樣輝煌的人生呢？

生命是什么？讓我來告訴你吧：生命就是自知“人生自古誰無死”的道理，然后用自己有限的生命去寫下“留取丹心照汗青”的真諦。

點評：《卓婭和舒拉的故事》是值得青少年一讀的好書，小作者在認真讀了這本書后，大膽表達了自己的想法，深深明白生命的意義：用自己有限的生命去寫下“留取丹心照汗青”的真諦。相信：在好書的引領下，你會距成功越來越近。

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇8】

最近我讀了一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書，這本書感人肺腑，也是催人淚下！這本書是一個名叫柳科斯莫杰米楊斯卡婭所著，是她的回憶錄。

這本書講述的是一對姐弟兩卓婭和舒拉。他們小學、中學都在一個班級學習，接受了正規教育。衛國戰爭爆發后，姐弟兩先后入伍，投射到槍林彈雨之中。姐姐卓雅深入敵后，執行任務時被俘，英勇不屈，壯烈犧牲，弟弟舒拉進入坦克學校學習，成為一名坦克手，在戰場上駕駛坦克沖鋒陷陣、勇往直前，多次立功受獎，在攻打哥尼斯堡的戰爭中英勇犧牲當他們的母親知道時，是有多大的打擊呀？但是這位母親想到她的兒女是為國犧牲，就會為他們而自豪！

卓婭和舒拉是兩位蘇聯英雄，他們為國而犧牲了。可是他們的這種大無畏精神與光輝的形象永遠都會存活在人們心中！我們不需要像他們那樣為祖國浴血奮戰，但我們應該為祖國的建設貢獻出自己力所能及的一份力量，做一個新世紀的接班人！在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有這樣一段話：人，最寶貴的是生命。人的一生應該這樣來度過：當他回憶往事的時候，不因自己虛度年華而痛苦，也不因碌碌無為而悔恨。只有這樣，他在臨死的時候才能夠說：我的整個生命和精力都已經獻給世界上最壯麗的事業為人類的自由和解放而做的斗爭！

是啊！生命是屬于自己的，而不是別人的，我們自己可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。可是我們為何不讓生命過得更有意義更富有光彩，讓有限的生命發揮出無限的價值呢？所以等我們有能力后，一定要在社會上做出很有意義的事，讓自己的生命開花結果！

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇9】

燈下，一本關于蘇聯衛國戰爭時期的女英雄卓雅的故事書把我深深地吸引住了，書的名字是《卓婭和舒拉的故事》。讀后，我很感慨，女英雄卓婭不但沒有被敵人的酷刑嚇倒，而且更加堅定，從她嘴里敵人問不出一絲情報。面對絞刑架，面對死，她毫不未懼，而且還在臨死之前拼命的喊:“奮斗吧!我不怕死!為自己的人民而死，這是幸福啊!同志們!奮斗吧!”由此能看出來，她是一個一心為人民，為勝利而奮不顧身，勇敢犧牲的女英雄，她就義時雖然才十八歲，但是她的心卻早已與祖國合成了一體。她的一腔熱血是為保衛祖國，打敗德國法西斯而流盡的。

由卓婭一人開始，我想到成千上萬的戰斗英雄。如果把一個個英勇的戰斗英雄比喻成一條條支流，那么祖國就是這些支流的發源地。我們就好比一條條小魚和一只只小蝦，是這些支流給我們帶來的幸福生活，是這些支流的發源地激勵著我們奮發向上，勇往直前。

想一想，如果沒有水，魚怎能活？如果沒有土，小草怎能活？如果沒有祖國，人民怎么活?如果沒有那些在戰場上拋頭顱、灑熱血的戰士，我們哪里來的幸福生活?

珍惜今天，展望明天，我們無論何時都不要忘記那些為我們流血犧牲的勇士們，好好學習，將來像那些戰斗英雄一樣，做一個一心為人民，一心為國家，一心為社會做貢獻的人!

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇10】

卓婭和舒拉姐弟倆從小受到父母潛移默化的教育，擁有著許多良好的品質。他們熱愛祖國，熱愛生活，熱愛生命。在第二次世界大戰期間，年輕的卓婭辭別母親參加了敵后游擊隊，卻不幸犧牲，成為“蘇聯英雄”。舒拉也受姐姐的影響，在戰場上表現出色。然而在戰爭勝利的前夕，他也不幸英勇犧牲。

——這就是《卓婭和舒拉的故事》這本書所講述的故事。這兩個孩子是多么勇敢！從他們的故事里我讀懂了堅強。

卓婭與舒拉無畏的英雄氣概真讓我敬佩。他們都沒有到應該上戰場的年齡，但是他們心中對德國人充滿了不滿與憤怒。這力量不斷鼓舞他們不斷前進，終于把他們送上了戰場。看了他們的故事，我感到很震撼。這兩個孩子如此堅韌不拔的毅力和精神其實都源于他們的父母。父母是他們人生的指引者。

讀了《卓婭和舒拉的故事》，我覺得自己是個幸福的孩子，從未經歷過戰爭，從未遭受過災難，一切風平浪靜。我的心中不由自主地升騰起一個想法：我長大后也要保衛祖國，做一個有志氣，有膽識，有毅力的人。這么想著，卻發現在生活的某些方面，我只要一遇到困難，就開始退縮，導致事情半途而廢。真要是某一天站在戰場上，早就害怕地逃跑了。于是，我深深地感受到了勇敢的力量，就像拿破侖所說的“勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。”

勇敢的力量——就是獲得成功的鑰匙，也是人生的金鑰匙。

卓婭和舒拉的故事讀后感【篇11】

在寒假里，我讀了科斯莫杰米揚斯卡婭寫的《卓婭和舒拉的故事》。這本書令我十分感動。

突如其來的戰火打亂了卓婭和舒拉一家寧靜的生活。姐弟倆用自己的實際行動書寫了一份最動人的生命答卷。青春、生命、陽光、笑臉在德國和蘇聯的戰火中消逝，留下的是卓婭和舒拉英勇無畏的浩然正氣，是他們對祖國，對親人最深沉的愛。

卓婭和舒拉不愧是蘇聯人民的好兒女，我的好榜樣。他們的祖國遭遇德國法西斯嚴重蠶食的時候，他們不畏強暴，不怕犧牲，毅然投入到反法西斯戰斗的最前線。他們愛祖國，愛人民，愛生活，所以他們一直奮戰著。甚至把短暫的一生無私地奉獻給了蘇聯的解放事業。而最后解放的喜訊，他們卻永遠也聽不到了。

但是，全蘇聯的人民會永遠記住他們，這兩位曾為蘇聯人民所奮戰的英雄！

讀了這本書，我想，這樣的英雄在我的祖國也有許多。抗日游擊大隊姚步霄，在戰斗中用身體堵住敵人機槍口壯烈犧牲的許家朋

我們生活在和平的年代，生活條件優越，我們不是比卓婭和舒拉幸福多了？所以現在的我們更要愛祖國，要為祖國的未來所奮斗！

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卓婭的故事讀后感模板

讀書筆記吧 精選專題推薦：“卓婭的故事讀后感”。

卓婭的故事讀后感 篇1

《卓婭和舒拉的故事》這本書是一本先容蘇聯衛國戰役時期青年英雄的書。主人公是卓婭和舒拉是同胞姐弟，本書的作者恰是卓婭和舒拉的母親。她在書頂用最樸實的語言、流暢的文筆滿懷蜜意地歸顧了，卓婭和舒拉短暫而輝煌的生命歷程。

望完這本書后，我深深地被卓婭和舒拉的英雄事跡打動和震撼。和他們比擬，我們現在真的太幸福了！糊口在這樣一個和平而幸福的國家。身邊沒有無情的戰火，也沒有殘暴的敵人。作為80后，作為祖國的棟梁，我們應該為祖國的建設貢獻出自己力所能及的一份氣力。通過望這本書我對生命又有了新的熟悉和感悟。人，最寶貴的是生命。每個人的.生命都只能得到一次。”這一生應該怎樣來渡過呢？生命是屬于自己的，可以選擇好好地使用它，也可以選擇白白地糟踐它。我們應該讓自己的生命過得更有意義，讓有限的生命施展出無窮的價值。我很興奮自己可以讀到這樣一本好書，這也的的確確是一本值得一讀再讀的好書。我相信此書的精神會永遙閃耀著，它那燦爛的毫光！

卓婭的故事讀后感 篇2

《卓雅和舒拉的故事》講述了卓婭和舒拉反抗法西斯，英勇獻身的故事。

卓婭和舒拉從小有著良好的教育，她們熱愛祖國，熱愛生命，熱愛生活。當卓婭正在讀九年級的時候，希特勒率領軍隊企圖侵略蘇聯，第二次世界大戰的戰火蔓延到前蘇聯時，卓婭為了保衛祖國，放棄了學業，參加游擊隊。后來深入敵后，在一次行動中，卓婭不幸被法西斯士兵抓住，在敵人的嚴加拷打、逼問下，卓婭拒絕回答法西斯的一切問題，結果英勇就義，后被追認為蘇聯英雄。

當舒拉滿十七歲時，辭別母親到烏里揚諾夫斯克學校學習，不久畢業了，成為一名坦克少尉，在戰場上與敵人浴血奮戰，在解放前夕英勇獻身。

卓婭和舒拉英勇無謂。卓婭在法西斯面前不低頭折節，舒拉奮勇殺敵，身為中尉，沖在軍隊最前面。這與我在電視見過的大多數軍官不同，她們站在戰士們后面，命令戰士們向前沖，自己跟在后面指揮戰斗，不像舒拉，自己先沖鋒，自己先開路，他的不下受他的影響，緊跟在后，也英勇作戰，因此，舒拉所帶的部隊經常在很艱難的條件下戰勝敵人。攻下了敵人一個又一個的據點，為后面的友軍開辟了沖鋒的道路，為戰斗的勝利作出了巨大貢獻。

卓婭和舒拉這兩個年輕戰士為了革命的勝利，為了人民的安寧和幸福獻出了年輕的生命。他倆英勇故事將永遠被后人了解嗎他倆的英勇事跡將永遠鼓舞著一代又一代后人，我很愿意學習他倆。

卓婭的故事讀后感 篇3

人,最寶貴的是生命.每個人的生命只能有一次.人的一生最應當這樣度過的：當他憶往事的時候,不因自己虛度年華而痛苦,也不因碌碌無為而悔恨.只有這樣,在他臨死的時候才能說：我的整個生命和精力,都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的自由解放而斗爭!“這是我讀完《卓婭與舒拉的故事》這本書之后最深的感受,也是卓婭和舒拉用自己的短暫的生活和生命證明的一句話.

真的,看完這本書,我不止一次流下了眼淚.我被書上那個有主見、有愛心的女孩卓婭和那個既頑皮,又善良的男孩舒拉,深深地打動了.

從書中,我們可以看到,卓婭和舒拉從小就受到了良好的教育,他們熱愛祖國,熱愛生活,熱愛生命.當第二次世界大戰的戰火蔓延到前蘇聯時,當德國法西斯侵入前蘇聯的領土時,姐弟倆為了保衛回祖國,捍衛革命的勝利果實而不惜捐軀.

姐姐卓婭參加了由共青團員組成的敵后游擊隊,在一次對敵行動中,她不幸被敵人抓住,臨刑時,她慷慨就義,表現出一種大無畏的英雄氣概；不久以后,弟弟舒拉參加了蘇聯軍隊的坦克部隊,在戰場上與德軍浴血奮戰,在戰爭勝利的前4天也不幸英勇地壯烈犧牲.那時,姐姐年僅18歲,而弟弟才17歲!

當我讀到“卓婭的母親柳鮑娃齊莫菲耶夫娜頹然倒在椅子上.她沒有流淚,沒有呼吸,腦子里只有一句話：‘她犧牲了,卓婭她犧牲了……’,一向能控制自己感情的舒拉,這時候,倒在床上嚎啕大哭起來.‘我早已知道……我全知道,’他嗚咽著,‘那時候《真理報》上有照片啊!雖然是另外的名字…可是我知道是姐姐……我知道是她……我不愿意對你說……我想我可能錯認了……我就想是我錯認了.我不愿意相信……可是我知道……我是知道的……我知道是她……’”時,感動得落了淚,哭了很久,很久……

1945年5月9日,蘇聯軍隊終于趕走了侵略者.可是,卓婭和舒拉永遠不能再看見藍天,也不能再看見鮮花,也永遠不能迎接春天了.他們為了別的孩子能過上幸福的生活,獻出了自己年輕的生命.

我們是國家的花朵,是國家的棟梁.我們應該學習卓婭和舒拉的精神,從中受益,以他們為好榜樣,努力學習,投身到建設社會主義祖國的行列中去.同時,也為祖國的富強出一份力.

卓婭的故事讀后感 篇4

讀完《卓婭和舒拉的故事》我不禁熱淚盈眶，我深深地被主人公——卓婭，舒拉所打動。這兩位英雄與他們的英勇事跡時刻浮現在我眼前，使我永遠都忘不了！

我敬佩卓婭，她是一個品學兼優的好孩子。卓婭的數學不好，她每次都要做很久。弟弟舒拉便把自己的作業本放在卓婭的旁邊讓她抄，但卓婭看都不看一眼。她對舒拉說：“謝謝你的好意，但我相信自己一定會做出來的！”。每次她都要做到了很晚才能做完作業。

她道德很高尚。一天，一個男孩兒哼著一首曲子來嘲笑卓婭。她并不生氣，也沒有說臟話，而是莊嚴地說：“你這樣哼哼有什么意義嗎？難道你父母沒教你學會尊重別人嗎？只有懂得尊重別人，才能得到別人的尊重。”男孩聽了很后悔，再也沒有嘲笑過卓婭。

我敬佩舒拉，他是一個既聰明又孝敬家人的懂事的孩子。舒拉的聰明在于他的豐富的想象力，他的繪畫特別棒。在家里，舒拉與家人做游戲。家人隨便在紙上點一點或畫一線條，舒拉總能把這些點或線條變成一幅幅美麗的畫。

舒拉很愛他的親姐姐——卓婭。在卓婭生病的這段時間里，舒拉起早摸黑靠自己畫畫掙了一些錢。他對媽媽說：“媽媽，把我掙的這些錢給姐姐買件新衣服吧。”他親自把這些錢送到醫院交給了卓婭。

我最敬佩卓婭與舒拉的高貴品質——無私奉獻的品質，為國家而犧牲的品質，他們是那么地熱愛他們的祖國。1941年，德國背信棄義入侵蘇聯，第二次世界大戰爆發。為了保衛祖國，不受侵略。年輕的卓婭離開家人，參加游擊隊抗擊敵人，不幸被俘，寧死不屈，被敵人殺害。弟弟舒拉在姐姐的帶動下英勇的參加戰爭，屢建戰功，最后被敵人無情的子彈擊中獻出了自己年輕而寶貴的生命。

卓婭的故事讀后感 篇5

魯迅曾說過：“悲劇是把人生有價值的東西毀滅給人看，喜劇是把無價值的東西撕裂給人看。”如果以此來定義悲喜劇的話，那么《卓婭和舒拉的故事》就是一部標準的悲劇。

卓婭和舒拉是一對姐弟，卓婭擅長文科，舒拉擅長理科。卓婭比舒拉大兩歲，他們在一個班里讀書。姐弟倆個性迥異。卓婭是個嚴肅、認真、待人誠懇的女孩，她嚴于律己，也嚴以待人，在學習上她主張獨立思考，所以她也希望她的同學能獨立思考，有人來問她題，她也不回答，她希望別人能獨立思考，自己解決問題。所以剛開始和她交往的人都不喜歡她，但漸漸地大家就都會了解她，被她的誠懇、堅強、認真所折服，大家都推選她當班長，都愿和她交朋友。

有一次，卓婭在做一道數學題時被難住了，臨到夜里休息的時間也沒做出來。舒拉把自己做題的本子放在她面前，讓她參考。可她連看也不看，硬是要自己做，直到凌晨四點鐘才把題做出來。這種刻苦學習精神在當今的小學生中已經很難看到了，現在的學生大多數都太浮躁，不管做什么作業都是只求迅速，數學題抄襲是常見的現象。他們在卓婭面前肯定感到汗顏。

而舒拉呢，他則是個寬以待己也寬以待人的人，他聰明，靈活，正直，他善于交往，有很多朋友。雖然姐弟倆在個性上相差很大，但他們卻都熱愛生活，熱愛祖國，對國家發生的大事都非常關心，他們常聽廣播，看報紙。

他們漸漸地由少年步入青年，他們積極向上，意氣風發，想要投身于共和國的建設中去。然而此時二戰爆發了。卓婭和舒拉以其堅定的性格，頑強的斗志積極投身于衛國戰爭。母親雖有萬般不舍，但她始終沒有阻攔姐弟倆，因為她知道她的挽留是徒勞的，這對優秀的姐弟絕不會置身于革命之外的。況且保家衛國是青年人的使命，正是因為母親有這種大愛的精神，才使得她在卓婭犧牲后又把舒拉送上了戰場，這真是一位博愛的母親，令人欽佩。

卓婭參軍不久就被德軍俘虜，她遭到非人的虐待。在俄羅斯零下三四十度的寒冷天氣里，德軍讓卓婭穿著單衣，光著腳在雪地里來回地走，直到監督她的德軍站累了才讓她回監獄。年僅18歲的卓婭以頑強的意志抵抗著嚴寒，她從不說痛，且常痛罵德軍，雖然她明知道這樣會遭到毒打。她從不屈服，即使在絞刑架上仍高呼蘇聯萬歲。這是真正的視死如歸。我是流著淚看完這最后的章節。

卓婭和舒拉犧牲后，母親被稱為英雄的母親，千千萬萬個像卓婭和舒拉那樣的年輕人喊她“媽媽”，那些青年到她家里來陪她過節，給她寫信。母親漸漸從悲痛中走出來，她又開始出去工作，不過不再是她最初的職業教師，而是去照顧那些在戰爭中失去父母的孩子，她又成為那些孤兒的媽媽，她收養了很多孩子。母親用這種博愛的精神去傳遞愛，將卓婭和舒拉的精神一代一代傳承下去。

本書留給我的不只是感動，更有深深的思索。首先，卓婭這種頑強的意志很令人敬佩。卓婭不止在戰爭中，即使在平時的學習中，她也有種不服輸的勁頭。這很值得現在的中小學生學習。如果我們的學生都能讀一讀這本書，那么他們一定能從卓婭和舒拉身上學到更多優秀的品質。

其次，卓婭和舒拉的愛國情感是基于對祖國土地和同胞的熱愛。我想，愛國不是愛這個國家的政府，而是熱愛這片生我養我的土地，熱愛同胞。

最后，我想說的是，卓婭和舒拉的母親是一位偉大的母親，她生養了一對偉大的英雄兒女，在姐弟倆要求去參軍時，“我”作為母親，心里有萬般的不舍，但是她沒有一句挽留，因為她知道去參軍是正確的，同時它也是姐弟倆的志向，作為母親，她沒有理由挽留。失去了丈夫，又失去了孩子，她的內心該是怎樣的痛苦！她把對自己兒女的愛給予了在戰爭中失去父母的孤兒，她又找到了自己的人生價值。她的博愛，讓她成為所有的孤兒的母親，她把自己的愛撒向人間。

[最新]卓婭的故事讀后感(模板8篇)

很多事情都離不開文檔的參與，當大腦空白的時候，可以參考范文。范文可以拓展我們的寫作視野，范文的基本格式是怎樣的呢？經過收集，我們整理了卓婭的故事讀后感，感謝您的瀏覽！

卓婭的故事讀后感【篇1】

讀完《卓婭和舒拉的故事》我不禁熱淚盈眶，我深深地被主人公——卓婭，舒拉所打動。這兩位英雄與他們的英勇事跡時刻浮現在我眼前，使我永遠都忘不了！

我敬佩卓婭，她是一個品學兼優的好孩子。卓婭的數學不好，她每次都要做很久。弟弟舒拉便把自己的作業本放在卓婭的旁邊讓她抄，但卓婭看都不看一眼。她對舒拉說：“謝謝你的好意，但我相信自己一定會做出來的！”。每次她都要做到了很晚才能做完作業。

她道德很高尚。一天，一個男孩兒哼著一首曲子來嘲笑卓婭。她并不生氣，也沒有說臟話，而是莊嚴地說：“你這樣哼哼有什么意義嗎？難道你父母沒教你學會尊重別人嗎？只有懂得尊重別人，才能得到別人的尊重。”男孩聽了很后悔，再也沒有嘲笑過卓婭。

我敬佩舒拉，他是一個既聰明又孝敬家人的懂事的孩子。舒拉的聰明在于他的豐富的想象力，他的繪畫特別棒。在家里，舒拉與家人做游戲。家人隨便在紙上點一點或畫一線條，舒拉總能把這些點或線條變成一幅幅美麗的畫。

舒拉很愛他的親姐姐——卓婭。在卓婭生病的這段時間里，舒拉起早摸黑靠自己畫畫掙了一些錢。他對媽媽說：“媽媽，把我掙的這些錢給姐姐買件新衣服吧。”他親自把這些錢送到醫院交給了卓婭。

我最敬佩卓婭與舒拉的高貴品質——無私奉獻的品質，為國家而犧牲的品質，他們是那么地熱愛他們的祖國。1941年，德國背信棄義入侵蘇聯，第二次世界大戰爆發。為了保衛祖國，不受侵略。年輕的卓婭離開家人，參加游擊隊抗擊敵人，不幸被俘，寧死不屈，被敵人殺害。弟弟舒拉在姐姐的帶動下英勇的參加戰爭，屢建戰功，最后被敵人無情的子彈擊中獻出了自己年輕而寶貴的生命。

卓婭的故事讀后感【篇2】

《卓婭和舒拉的故事》這本書是一本先容蘇聯衛國戰役時期青年英雄的書。主人公是卓婭和舒拉是同胞姐弟，本書的作者恰是卓婭和舒拉的母親。她在書頂用最樸實的語言、流暢的文筆滿懷蜜意地歸顧了，卓婭和舒拉短暫而輝煌的生命歷程。

望完這本書后，我深深地被卓婭和舒拉的英雄事跡打動和震撼。和他們比擬，我們現在真的太幸福了！糊口在這樣一個和平而幸福的國家。身邊沒有無情的戰火，也沒有殘暴的敵人。作為80后，作為祖國的棟梁，我們應該為祖國的建設貢獻出自己力所能及的一份氣力。通過望這本書我對生命又有了新的熟悉和感悟。人，最寶貴的是生命。每個人的.生命都只能得到一次。”這一生應該怎樣來渡過呢？生命是屬于自己的，可以選擇好好地使用它，也可以選擇白白地糟踐它。我們應該讓自己的生命過得更有意義，讓有限的生命施展出無窮的價值。我很興奮自己可以讀到這樣一本好書，這也的的確確是一本值得一讀再讀的好書。我相信此書的精神會永遙閃耀著，它那燦爛的毫光！

卓婭的故事讀后感【篇3】

燈下，一本關于蘇聯衛國戰爭時期的女英雄卓雅的故事書把我深深地吸引住了，書的名字是《卓婭和舒拉的故事》。讀后，我很感慨，女英雄卓婭不但沒有被敵人的酷刑嚇倒，而且更加堅定，從她嘴里敵人問不出一絲情報。面對絞刑架，面對死，她毫不未懼，而且還在臨死之前拼命的喊:“奮斗吧!我不怕死!為自己的人民而死，這是幸福啊!同志們!奮斗吧!”由此能看出來，她是一個一心為人民，為勝利而奮不顧身，勇敢犧牲的女英雄，她就義時雖然才十八歲，但是她的心卻早已與祖國合成了一體。她的一腔熱血是為保衛祖國，打敗德國法西斯而流盡的。

由卓婭一人開始，我想到成千上萬的戰斗英雄。如果把一個個英勇的戰斗英雄比喻成一條條支流，那么祖國就是這些支流的發源地。我們就好比一條條小魚和一只只小蝦，是這些支流給我們帶來的幸福生活，是這些支流的發源地激勵著我們奮發向上，勇往直前。

想一想，如果沒有水，魚怎能活？如果沒有土，小草怎能活？如果沒有祖國，人民怎么活?如果沒有那些在戰場上拋頭顱、灑熱血的戰士，我們哪里來的幸福生活?

珍惜今天，展望明天，我們無論何時都不要忘記那些為我們流血犧牲的勇士們，好好學習，將來像那些戰斗英雄一樣，做一個一心為人民，一心為國家，一心為社會做貢獻的人!

卓婭的故事讀后感【篇4】

每個人都有一顆心，但這顆心卻包含了四種愛：愛老師，愛同學，愛父母，愛祖國。而今天，我們要講的是愛祖國。

真正能體現出一顆愛國心的是1952年翻譯過來的前蘇聯文學名著《卓婭和舒拉的故事》。這部小說以真人真事為原型，記述了當時家喻戶曉的蘇聯英雄姐弟卓婭和舒拉二人短暫而光輝的一生。

1941年，卓婭放棄了學業，自愿參加了游擊隊。她機智勇敢，但因為要燒毀敵人的馬廄而被敵人發現被抓進了敵人的領地。敵人們對卓婭進行了種種摧殘和侮辱：長時間嚴刑拷打，逼迫她身著單衣、赤裸雙腳在雪地上跑動……堅強的卓婭承受住了所有非人的折磨，拒絕回答敵人的問題，沒有泄漏游擊隊的任何秘密。一無所獲的敵人惱羞成怒，絞死了卓婭。弟弟舒拉和母親悲痛欲絕，弟弟決心要報復敵人，盡管母親一直阻攔，他還是下定了決心要報復。不久，他進入到前線開始攻打敵人，屢建戰功，但最后，他還是很不幸的犧牲在了自己的崗位上。

這本書的作者正是卓婭和舒拉的母親，她用平凡的言語，表達出了兩位英雄從出生到犧牲的一幕幕情景。在這同時，她承受了一次又一次的打擊，但她卻堅強的走了下去。

這顆愛國心雖然不能用那沉甸甸的金子來衡量，可卻是那么的沉重。

卓婭的故事讀后感【篇5】

用有限的生命去寫“留取丹心照汗青”

——讀《卓婭和舒拉的故事》有感

生命，是什么？當我讀完《卓婭和舒拉的故事》，才深切地感受到。

當我讀完《卓婭和舒拉的故事》時，對書中的主人公的一種敬佩感油然而生……

讀完時，我被卓婭深深地折服。如果你要問我卓婭是一個怎樣的人，我會告訴你“她的精神難以用詞匯來形容，她的事跡難以用文字來描述。”

卓婭是舒拉的姐姐，她勤勞、善良、正直、熱愛生活，更重要的是她還很勇敢、堅強，所以我非常的敬佩她。

“喂，同志們啊！你們不要愁苦著臉看我。你們應該振作精神，大膽起來，努力奮斗，打擊法西斯，放火燒呀，用毒藥毒呀！”

“同志們！死算得了什么！為自己的人民而死，是光榮，是幸福啊！”

這是卓婭讓我最感動的地方，她臨死前說的話。我難以想象，一個在生死邊緣徘徊的人，要給她多大的勇氣和堅強的信念，是什么樣的信念才使她說出那么慷慨激昂的話。讀著讀著我仿佛生臨其境，看到數十名握著刀的騎兵、數百名步兵和幾個軍官把卓婭圍在中間。此時的卓婭已經被喪盡天良的徳寇折磨的遍體鱗傷，滿身是血。他們把卓婭放在木箱上，用繩套拴住她的脖子，結束了她的生命。這悲慘凄涼的場面，一幕一幕的顯現在我的腦海中，就像在看電影一樣。我在想，如果當時換做是我，我會怎樣？

卓婭出生在一個平凡、普通的家庭，接受著和別人一樣的教育，可是為什么她的事跡在當時家喻戶曉？為什么她的一生那么的輝煌、多彩。

她的生命是短暫的，卻是多姿多彩的，她說過：人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨的時候，它可以說我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類解放而戰斗。這才是生命，也許正是應為卓婭知道這些她才會那樣做的吧。

是啊，為什么鄧小平一生有那么多的豐功偉績，死后都依然活在人們的心中？不也是因為這個道理嗎？但是怎樣才能擁有像卓婭那樣輝煌的人生呢？

生命是什么？讓我來告訴你吧：生命就是自知“人生自古誰無死”的道理，然后用自己有限的生命去寫下“留取丹心照汗青”的真諦。

點評：《卓婭和舒拉的故事》是值得青少年一讀的好書，小作者在認真讀了這本書后，大膽表達了自己的想法，深深明白生命的意義：用自己有限的生命去寫下“留取丹心照汗青”的真諦。相信：在好書的引領下，你會距成功越來越近。

卓婭的故事讀后感【篇6】

《卓婭和舒拉的故事》讀后感

今天，我看了《卓婭和舒拉的故事》這本書，被書中的故事情節深深吸引。

《卓婭和舒拉的故事》講的是姐姐卓婭在蘇聯衛國戰爭中毅然勇敢地走上前線，面對敵人毫不畏懼，堅強、勇敢，直至最后犧牲。而弟弟舒拉決心為姐姐報仇，也奔赴前線，勇往直前，沖鋒陷陣，最后也在戰斗中不幸英勇犧牲。這本書是卓婭和舒拉的媽媽寫的，既樸實又充滿深情。

讀完故事，我深深被感動，這是一位多么偉大的母親啊，她支持兩個孩子為了國家去打戰，最后兩個孩子都英勇犧牲。這樣一位母親要承受多大的悲痛啊！她用樸實的語言不僅寫出了對兒女的懷念，更告訴我們堅強、善良和勇敢。通過讀書，我想我們每個人都應該像卓婭和舒拉一樣，要有頑強的意志，樹立積極向上的人生理想，并為之奮斗！

卓婭的故事讀后感【篇7】

卓婭和舒拉是兩位蘇聯英雄，為了祖國他們犧牲了。雖然這樣，可是他們的大無畏精神和光輝的形象依然存活在人們心中。

我清楚地記得在《卓婭和舒拉的故事》這部書中，為我們展現了兩位國青年的形象。當第二次世界大戰的戰火蔓延到蘇聯時，卓婭參加了由共青團組成的敵后游擊隊，在一次行動中她不幸被捕，即使在敵人的嚴型拷打下也不吐露半點軍事機密。就在臨刑時，她表現出了一種大無畏的英雄氣概。隨后舒拉也參加了坦克部隊，在戰爭勝利前夕，他英勇地犧牲了。他們的犧牲給他們的母親帶來了多大的打擊啊！可是她只要想到他們是為國犧牲，就會為他們而自豪。這是兩位多么偉大的國青年，他們把自己的青春獻給了祖國，他們永遠無法看到戰勝后的美好春天了，但是他們死得壯烈，死得有價值。這時我仿佛看到了人們為他們的.犧牲而傷心，看到了人們繼承了他們未盡的事業，同時我仿佛也看到了多少個卓婭和舒拉在茁壯成長……

雖然我們生活在和平，幸福的環境中，沒有無情的戰火，也沒有殘暴的敵人，但是我們不忘記熱祖國是我們永恒的主題。即使我們不能為祖國浴血奮戰，也不能遺忘我們應該為祖國的建設貢獻出自己力所能及的一份力量，做一個新世紀的接班人。

尼古拉.奧斯特洛夫斯基曾經說過：人，最寶貴的是生命。每個人的生命只能得到一次。人的一生應該這樣來度過：當他回憶往事的時候，不因自己虛度年華而痛苦，也不因碌碌無為而悔恨。只有這樣，他在臨死的時候才能夠說：“我的整個生命和精力都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的自由解放而作的斗爭！

是啊！生命是屬于自己的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。我們為何不讓生命過得更有意義更富有光彩，讓有限的生命發揮出無限的價值呢？

卓婭的故事讀后感【篇8】

后來深入敵后，在一次行動中，卓婭不幸被法西斯士兵抓住，在敵人的嚴加拷打、逼問下，卓婭拒絕回答法西斯的一切問題，結果英勇就義，后被追認為“蘇聯英雄”。

當舒拉滿十七歲時，辭別母親到烏里揚諾夫斯克學校學習，不久畢業了，成為一名坦克少尉，在戰場上與敵人浴血奮戰，在解放前夕英勇獻身。

卓婭和舒拉英勇無謂。卓婭在法西斯面前不低頭折節，舒拉奮勇殺敵，身為中尉，沖在軍隊最前面。這與我在電視見過的大多數軍官不同，她們站在戰士們后面，命令戰士們向前沖，自己跟在后面指揮戰斗，不像舒拉，自己先沖鋒，自己先開路，他的不下受他的影響，緊跟在后，也英勇作戰，因此，舒拉所帶的部隊經常在很艱難的條件下戰勝敵人。攻下了敵人一個又一個的據點，為后面的友軍開辟了沖鋒的道路，為戰斗的勝利作出了巨大貢獻。

卓婭和舒拉這兩個年輕戰士為了革命的勝利，為了人民的安寧和幸福獻出了年輕的生命。他倆英勇故事將永遠被后人了解嗎他倆的英勇事跡將永遠鼓舞著一代又一代后人，我很愿意學習他倆。

舒克和貝塔歷險記讀后感通用

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“舒克和貝塔歷險記讀后感通用”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇1

《舒克和貝塔歷險記》講述了兩只名叫舒克和貝塔的小老鼠不愿意世世代代偷東西，不勞而獲的日子，舒克開了一架飛機，貝塔歷險的故事。

這本書給我印象最深的是舒克和貝塔在空中激戰老鷹那一章。舒克把貝塔用繩子拉起吊到了空中，本想把貝塔扔到遠處，沒想到引來了老鷹的攻擊，在這危險的時刻，舒克和貝塔聯合起來抵抗老鷹，貝塔負責開炮，舒克負責飛機的速度和高低，他們齊心合力，配合默契，終于把老鷹打敗了。

舒克和貝塔真是兩只既勇敢又聰明的小老鼠，而且他們互相信任，互相幫助值得我們學習……

舒克和貝塔歷險記讀后感

《舒克和貝塔歷險記》是鄭淵潔寫的長篇小說。其中描寫了兩只老鼠——舒克和貝塔；舒克駕駛直升飛機在藍天飛行，貝塔在大地奔馳。

讀完這本書，我問自己：老鼠為什么不能和人類和平共處？別的老鼠為什么不能像舒克和貝塔那樣能力非凡。老鼠不能和人類和平相處，這無疑問，因為老鼠會偷東西，如果所有老鼠都像舒克、貝塔那樣不偷東西就能與人類和平相處了。

別的老鼠不能像舒克、貝塔那樣能力非凡？我認為，它們之所以能力非凡是因為它們會取長補短。別的老鼠看貓就躲，舒克和貝塔可不是縮頭烏龜，它們會去和貓戰斗。當它們打不過貓時，它們會去向別人請教自己不會的東西，找武器。如：舒克不會開汽車就去向貝塔請教；不會開火箭就向松鼠請教。貝塔不會開飛機就向舒克請教，不會開船就向羅立請教。

我希望所有老鼠改了偷東西的習慣與人類和平共處。也提醒大家，有了問題去問別人，學習別人的優點。

舒克和貝塔歷險記讀后感

今天，我終于把《舒克和貝塔歷險記》讀完了。我感覺書中的老鼠舒克和貝塔很勇敢，他們敢把發電老鼠的電池拿出來，敢把貓推倒，還打敗了鷹……

整本書中讓我印象最深刻的是“拒絕吃貓肉”和“舒克駕駛著直升機離開了家”兩章內容。

在“拒絕吃貓肉”中，白路真是太兇惡了，竟從自己的同胞盤子里下毒。他想讓舒克和貝塔都死掉，這樣他就可以統治王國了。多么狠心的老鼠呀！同胞、朋友之間應該是非常友好的，但是他卻不像我們說的那樣善良，還把三只貓憲兵吃掉了，真是太可惡了！不過，老鼠能吃掉貓，這真是太不可思議了。

“舒克駕駛著直升機離開了家”這章內容我也很喜歡，特別是舒克駕駛著直升機救了螞蟻這一段，讓我非常感興趣。兩只小螞蟻從草堆里掉到了水里，馬上就要沒命了，是舒克駕著直升機趕來，用自己的尾巴救了螞蟻的命。舒克真是一只勇敢的老鼠，我們應該向舒克學習，勇敢、善良、樂于幫助別人。我想對舒克說：“舒克，舒克，你真棒！”

貝塔也是一只善良、勇敢的小老鼠，他雖然不小心打上了小麻雀，但又把小麻雀救活了。他和舒克一樣，都是我心目中的小英雄。

舒克和貝塔的歷險很神奇，兩只勇敢的小老鼠一次又一次地幫助別人，也贏得了一次又一次的夸獎，認識了許多的小動物。要是我能像他們一樣去歷險，那該多好啊！

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇2

內容簡介：《舒克和貝塔歷險記》是我國童話大王——鄭淵潔的優秀作品之一。今天下午我閑來無事，看到了這部動畫片..

本文《《舒克和貝塔歷險記》動畫片觀后感》

《舒克和貝塔歷險記》是我國童話大王——鄭淵潔的優秀作品之一。今天下午我閑來無事，看到了這部動畫片，就開始入迷的看了下去。這部童話講述的是兩只小老鼠——舒克和貝塔離開的，開家去的歷險傳奇，耐人回味，令人久久不能忘懷……

舒克原本在一個不算富裕的家庭里，它不甘心當一只靠偷吃為生的被人瞧不起的老鼠，駕駛著“直升飛機”，飛向了藍天，開始了全新的生活……貝塔從它出生那天起，就是一只飽受小花貓欺辱的蛋，而且總也吃不飽，終于有一天，逮著機會開著“坦克”，走向了自由自在的新生活。

舒克的機智，貝塔的，皮皮魯的聰明，海盜的詭詐，深深地吸引我。心地的舒克，不在意大家對他的辱罵，駕駛著一架神奇的直升飛機努力那些遇到的小動物們漸漸獲得大家的好感和信任，最后終于用行動建立了一個好口碑。

貝塔也同樣因為“出身”的問題，他總是被貓戲弄，貝塔有了一輛能夠發射石頭炮彈的坦克車！有了它，他樹立勇氣，從一個弱小者變成了一個英雄。舒克和貝塔不僅成為了一對生死與共的好友，辦了飛機場，駕駛了無數飛機，后來還與貓兒稱兄道弟呢！

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇3

今天，我終于把《舒克和貝塔歷險記》讀完了。我感覺書中的老鼠舒克和貝塔很勇敢，他們敢把發電老鼠的電池拿出來，敢把貓推倒，還打敗了鷹……

整本書中讓我印象最深刻的是“拒絕吃貓肉”和“舒克駕駛著直升機離開了家”兩章內容。

在“拒絕吃貓肉”中，白路真是太兇惡了，竟從自己的同胞盤子里下毒。他想讓舒克和貝塔都死掉，這樣他就可以統治王國了。多么狠心的老鼠呀!同胞、朋友之間應該是非常友好的，但是他卻不像我們說的那樣善良，還把三只貓憲兵吃掉了，真是太可惡了!不過，老鼠能吃掉貓，這真是太不可思議了。

“舒克駕駛著直升機離開了家”這章內容我也很喜歡，特別是舒克駕駛著直升機救了螞蟻這一段，讓我非常感興趣。兩只小螞蟻從草堆里掉到了水里，馬上就要沒命了，是舒克駕著直升機趕來，用自己的尾巴救了螞蟻的命。舒克真是一只勇敢的老鼠，我們應該向舒克學習，勇敢、善良、樂于幫助別人。我想對舒克說：“舒克，舒克，你真棒!”

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇4

在暑假里，我看了一本很好看的書，小說名字稱為《舒克和貝塔歷險記》。這本書敘述的是二只小老鼠——舒克和貝塔離去自身的故鄉，開自主創新日常生活的冒險熱血傳奇，小故事意味深長回味無窮，讓人很長時間難以忘懷……

舒克本來日常生活在一個算不上富有的家中里，它不甘當一只靠偷食謀生的被別人看不起的耗子，安全駕駛著“直升機”，開始了自身全新升級的日常生活……貝塔從它出世那一天起，便是一只備受小白貓欺侮的倒霉鬼，并且總也食不果腹，總算有一天，逮著機遇開了“重型坦克”，邁向了無拘無束的美好生活……

這二只小老鼠的日常生活境況都很槽糕，作為耗子，他們終究一出世就被大家瞧不起，遭到大家的嗤之以鼻和唾罵，沒有誰喜愛他們，沒有誰憐憫他們，可是他們都不甘被別人擺弄的'運勢，根據自身的艱難勤奮，開辟出了幸福的幸福的生活。

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇5

你知道童話大王鄭淵潔嗎？你知道他寫的《舒克和貝塔歷險記》嗎？最近，我看了這本書，我覺得這對小老鼠不僅勇敢、聰明，而且還很善良。故事是這樣的：

舒克是一只生活在并不富裕家庭里的的小老鼠，他不愿當小偷，于是他駕駛著直升飛機，決定離開家，到外面去闖闖，通過自己的勞動來換取食物。他見義勇為、助人為樂，從水塘里救起小螞蟻，還幫蜜蜂運送蜂蜜成為大家的好朋友。

哈哈！千萬可不要把貝塔這個家伙給忘記了！貝塔一出生，就有一個可怕的影子一直跟著他，這個人是誰呀？她就是一只叫咪麗的貓。貝塔對這只貓恨之入骨，為了躲避咪麗的襲擊，最終他成了坦克手。

兩只小老鼠不打不相識，他們一起闖天下，共同經歷風險接下來又會發生什么事？我就不說了，你們要想了解更多的有趣故事，希望你們有時間自己一定要仔細看看喲！

哎喲，忘記告訴你們了，這本書中還有許多感人的情節。由于舒克平時是個熱心腸的人，助人為樂是他最大的快樂，因此有一次他準備參加大家請他的宴席時，被小花貓發現并抓住了他，當小花貓準備處決舒克時，小麻雀飛過來阻止了小花貓的行為，同時小螞蟻等人也紛紛幫舒克說情，貓才把舒克放了，舒克激動地留下了眼淚。

讀了這本書，我明白了一個道理：不管什么時候都不要做壞事，如果做了你就會受到懲罰。我被書中大家的互相幫助、團結友愛的精神所感動，我們要與班級同學和睦相處。當然讀了這本書，更讓我懂得了只要有勇氣、智慧和善良，大家共同合作就能戰勝一切邪惡。

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇6

讀了《舒克和貝塔歷險記》后，我認識了舒克、貝塔、皮x魯這些朋友。我被舒克的那種勇于通過自己的努力去改變人們的世俗偏見的精神深深感染了，同時也被貝塔和皮魯的勇敢和智慧所折服。

文中，舒克出生在一個名聲不好的家庭，是一只老鼠。他非常苦惱，因為在人們心目中老鼠是專偷吃扒拿的壞家伙。為改變這種處境，他毅然決然地以飛行員的身份離開了家。在旅行中，舒克幫助了一個又一個朋友，從而贏得了大家對他的信任和尊重。貝塔是舒克在旅行中認識的朋友，也是只老鼠。他們在旅行中遇到了一個又一個困難，但是都被他們的勇氣和團結的精神給克服了。有時他們遇到了解決不了的困難時，他們的朋友皮x魯會幫助他們。皮x魯用他的智慧和科學的方法解決了許多困難。舒克和貝塔的努力終于讓老鼠們改邪歸正。

讀了這本書，我明白了：在生活、學習中也要有舒克和貝塔的那種不怕困難、敢于挑戰、樂于助人、團結互助的精神，這樣，將來我們才會成為祖國的棟梁之才。

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇7

今天我讀了《舒克和貝塔歷險記》這個故事。這個故事講述了舒克在開飛機出去看世界的時候，聽見了有人喊救命。低頭一看，是螞蟻掉進水里了，舒克把直升機下降了，可是飛機上沒有繩子，舒克靈機一動，把自己的尾巴伸了出去，螞蟻爬了上來。“這繩子怎么像老鼠尾巴呀？”螞蟻想。舒克說：“你家在哪里，我送你回家。”螞蟻趴在玻璃上給舒克指路。到了螞蟻家，舒克把艙門開開了，螞蟻下去了，正準備走的時候，蟻王來謝謝舒克：“謝謝你救了我的孩子們，你需要什么嗎？”“我……。我有點餓。”蟻王吩咐手下給舒克準備了豐富的飯菜。吃完以后，舒克帶著蟻王參觀他的機艙，機艙的秘密，蟻王也很喜歡聽。接下來舒克開著飛機離開了。

通過這個故事我明白了只要幫助別人，不僅能得到回報還能結識到新的朋友，這樣未必不是一件好事。做一個樂于幫助人的孩子才是真正快樂的，我們大家以后要相互幫助，舉手之勞的事能做就做吧！

舒克和貝塔歷險記讀后感范文3篇

作品的讀后感怎樣寫才完美呢？在閱讀作品之后，他給人帶來的生活感悟是很多的。當讀完一本書時，要寫一篇讀后感才好，舒克和貝塔歷險記讀后感范文是我們從網絡收集和整理的，歡迎你參考，希望對你有所助益！

舒克和貝塔歷險記讀后感范文 篇1

這本書是寫舒克和貝塔這兩只小老鼠推開名聲和環境這扇窗戶的時候，他們體驗并擁有了一個豐富多彩、廣闊無比的世界。在中國，翻開我們的字典查一查，任何人都知道老鼠在我們的文化中都是膽小怕事、可恨的象征，但是有誰想過老鼠也可以幫助別人、對抗命運的不公平。

雖然他們是只老鼠，但他們都是這個種族中的另類人物，雖然他們在性格上與氣質有些相似之處，但兩者也有明顯的區別，舒克是道德心和羞恥心甚重的人物形象，名聲——就是榮譽——給他帶來的心理壓力和良心上的折磨使他不堪忍受，為了洗刷自己的名聲(這種壞名聲不僅僅是他個人的，而是整個種族的)和改變自己的命運，他離家出走了。他的行為的本身，不僅僅代表著一種叛逆精神;不僅僅代表著他想改變自己的命運，而且透射出一種對生活意義和生活價值的哲學性的探究和追求。在文中他們都是正義的化身來維護自己的權力。

幫助需要幫助的人，對朋友有著一種守信用，關心、細致周道的心態。我們要學習他們面對危險和困難時愛動腦筋、智慧、勇敢、舍已為人的精神。

舒克和貝塔歷險記讀后感范文 篇2

舒克和貝塔是兩只機靈的小老鼠，上天入地無所不能，同時也是一對心腸極好的小老鼠。

舒克有孝心、善良，貝塔直爽、勇敢，可它們從來都不驕傲，他們樂觀向上、互相幫助、同生共死，是一對好兄弟。

當然，舒克和貝塔也有煩惱的時候，比如舒克為了自己的好名聲，怕別人不喜歡自己，煩惱了好多天。貝塔在離開朋友時也傷心沉默了許久。可它們不管怎么變，都很快樂觀起來，其樂融融的生活在一起。

它們是一對讓我敬佩的小老鼠，它們調皮、喜歡闖蕩、冒險探索，做的有些事情雖然對人來說不算困難，可是對于兩只小老鼠來說根本不可能做到的事情，最后它們克服了種種困難，創造了一個又一個的奇跡，它們都做到了!

我讀完這本書后，下定決心學習這對小老鼠的優秀的品質，做一個勇敢善良、樂觀向上的人!

舒克和貝塔歷險記讀后感范文 篇3

《舒克和貝塔歷險記》這本書非常有趣，先是舒克離開了家，開著直升飛機去幫助了小螞蟻、小蜜蜂、還有小鳥。然后，貝塔被咪麗在洞里堵了三天后，貝塔想復仇，于是，貝塔學會了駕駛坦克，把咪麗美美的折騰了一番，最后，貝塔也離開了家。他倆的冒險之旅就從現在開始啦!

貝塔剛從外面生活的第一天早上，天剛亮，貝塔操縱坦克來到了一棵樹下，一群小鳥落到樹上，其中一只小鳥問道：“咦!這是烏龜嗎?”貝塔覺得那只小鳥好像在罵他，他很生氣，于是，他往炮膛里塞了一粒石子，瞄準那只小鳥，按下發射電鈕，只聽“啪”!的一聲，石子打中了小鳥的翅膀!小鳥掉到地上，一蹦一跳的拼命掙扎，樹上的小鳥干著急，沒辦法，于是，它們去找舒克，舒克開著直升飛機和貝塔對戰。

舒克把貝塔吊到天上了以后，老鷹又來了!老鷹向他們俯沖過去，貝塔的炮膛里正好有一顆石子炮彈，他瞄準老鷹，按下電鈕，“啪”!的一聲，老鷹落了下去，當然，老鷹又飛了起來，老鷹畢竟是老鷹不像麻雀那樣嬌氣。

舒克想起了直升飛機里的電臺，舒克戴上耳機，沖著電臺喊：“喂!喂!喂!”“干嗎?干嗎?”“我是舒克。”“什么舒克?”“飛行員舒克。”“啊?就是你把我吊到天上來的!”“你是誰?“不告訴你。”貝塔覺得世界上誰都可以欺負它。“謝謝你開炮打跑了老鷹。”“這算什么，我還沒使勁打呢!”“你先把我放到地上去!”“不好!老鷹又來了!”貝塔又往炮膛里塞一枚炮彈，“啪”!又打中了，不過，老鷹這次疼得夠嗆，掙扎著逃跑了，舒克和貝塔勝利了!

這個故事很有趣兒，我非常非常喜歡，你們喜歡嗎?

讀后感舒克貝塔精選

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，我們在讀了作者寫的作品后，要將其精髓轉變為自己的知識，寫讀后感是個人理解能力的一種體現。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？為此，你可能需要看看“讀后感舒克貝塔”，希望能幫助到你，請收藏。

讀后感舒克貝塔(篇1)

今天我讀了一本書，名叫《舒克貝塔傳》。

故事講了一只叫“舒克”的小老鼠在一天傍晚出來偷吃花生米，被兩只鸚鵡看見了，鸚鵡們便罵了他他一下。第二天傍晚，舒克聽不了鸚鵡說他，看見了一架直升機，就開著它出去干好事了。

就在這相同的時候，有一只叫“貝塔”的老鼠正被一個叫咪麗的貓困在洞里，這個洞里有一個大口袋，里面裝的是食物的香味。一天貝塔看見電視上有一個大坦克，便想床底下有個坦克嗎?他開了一下坦克，感覺挺順手。便把大口袋搬上了坦克，又在坦克上鋪了一個軟床，然后開著坦克搶咪麗的吃的。咪麗沒辦法，只好不吃。有一天，咪麗餓的偷吃主人的食物，被主人發現了，主人就把她綁起來。好心的貝塔把繩子解開，給了她一點吃的，就去外面了。

貝塔和舒克在一次巧合成為了好朋友，他們兩個在一起建了一個航空公司，為小動物服務。這時卻來了一只叫“海盜”的老鼠來搗亂，差一點把公司毀了。舒克和貝塔在一次巧合遇見了皮皮魯，皮皮魯盡心盡力的保護公司，后來海盜被打敗了，舒克貝塔又出去冒險了。

通過這個故事我明白了遇到困難要勇敢面對就一定能成功的，因為世界上辦法永遠比困難多。就像你有一道不會的數學題，如果一分鐘弄不明白就二分鐘......一直到弄明白為止。哪怕用的時間再多，也得一直到弄明白為止。就像書中的兩只小老鼠一樣遇到困難要勇敢的面對，一切困難都能解決。

讀后感舒克貝塔(篇2)

今天我讀了一本書，名叫《舒克貝塔傳》。這本書的主人公是小老鼠舒克和小老鼠貝塔。現在我們來聽聽它們的故事吧。

舒克出生在一個壞名聲的家庭里，天天偷吃別人的東西，人密它們叫“小偷”。

它拋棄了自己的媽媽，出去混個好名聲。它看中了一家米黃色的飛機，于是它開著飛機(學會之后才開的)背井離鄉。

貝塔也出生在一個壞名聲的家庭里，它所在的房子的那只貓(名叫咪麗)，讓貝塔兩天都沒吃上飯。

有一天，它看見電視里面的坦克很厲害，想到了自己床底下不就有一個坦克。于是，它開著坦克與咪麗爭食物。

后來，咪麗的食物都成貝塔的食物了。咪麗餓得再也受不了了，它就爬上桌子偷吃東西。主人看到這一切，痛打了咪麗。貝塔不想再讓咪麗受苦了，它開著坦克也背井離鄉了。

貝塔來到草原，用石子打傷了麻雀。舒克營救了麻雀，它們就這樣認識了。它們成了形影不離的好朋友。它們天天到處游蕩，過了一段時間后，它們各自回各自的家，過上了全新的生活。舒克和媽媽相逢了。

“老鼠過街，人人喊打。”我們不能像老鼠它們一樣，沒有經過別人的同意，就去拿別人的東西。這樣的行為很不禮貌，同時也叫“偷”。我們要做禮貌的人，拿別人的東西要經過別人的同意才能拿。

舒克貝塔它們倆都樂于助人。它們倆看見皮皮魯上學愁眉苦臉的樣子，想幫助他，于是他們倆把鐘從11:35撥到了12時整，每個學校都提前25分鐘放學。皮皮魯每天都早下課。他很感激舒克和貝塔。我們要向它們倆學習，做個樂于助人的人。

我喜歡這本書。

讀后感舒克貝塔(篇3)

《舒克貝塔德國游》是一本很好看的書，任何人讀了都會為歌唱家感動，你知道歌唱家是一個怎樣的人嗎？她為什么值得我們感動？她值得我們感動什么？你想知道嗎？那就先聽我講完故事吧。 歌唱家為胡安娜奴役了七年，在這七年中，她忍受了各種痛苦，像被關在籠子里不吃不喝、被擠在乳罩里差點骨折、被戳險些命喪黃泉……這些都很常見。在這么多的折磨下歌唱家被-迫妥協：替胡安娜唱歌，她站在胡安娜的乳罩里，她唱歌，胡安娜對口型，胡安娜用歌唱家賺了十幾億元，成為了大紅大紫的歌星。唱歌時被擠在乳罩里，唱完后被囚禁在鐵籠子里。

但她仍抱有一絲希望：皮皮魯會來救他的，一定會的！真是黃天不負有心人那！皮皮魯在歷經了險些被大衛殺害、被警方追查，東躲西-藏、被老鼠科學院發明的微縮藥縮小等磨難后，終于在五角飛碟和德國警-察安東尼的幫助下，終于把歌唱家給救了出來。 歌唱家那么堅強，我們就不能做到嗎？能，就是有些人懶得做。而像胡安娜這樣的人真是敗類，我們都要防止這種敗類的出現。做一個像歌唱家一樣的人，做一個堅強的人，做一個自信的人，做一個勇敢的人！

讀后感舒克貝塔(篇4)

我把《舒克貝塔傳》這本書讀完了，覺得特別愛不釋手。

這個童話故事主要講的是兩只小老鼠——開直升機的舒克和開坦克的貝塔離開自己的家鄉，開始新生活，經歷了許多歷險和困難，最終成為好朋友。故事情節跌宕起伏，十分精彩，耐人回味。

舒克貝塔本來不認識，通過一場大戰，他們倆成為了好朋友。舒克用自己的善良、勇敢、機智幫助蜜蜂送蜂蜜，救出水潭里的小螞蟻，救出翅膀受傷的小麻雀。他們倆闖進了貓的王國，給貓王國的居民展示了直升機和坦克，貓王國的居民都很喜歡他們倆。他們離開貓王國后，開了一個“舒克貝塔航空公司”，準備為大家服務。

在這個故事里，我覺得最感動的情節是，舒克去看他的媽媽，他媽媽已經老了，好幾天沒吃上飯了，舒克決定冒著生命危險去幫媽媽找吃的。他找到了一個又大又香的香腸，結果被皮皮魯家的大花貓抓住了。舒克哀求大花貓，讓自己先把香腸送給媽媽，再回來讓大花貓處置，可是大花貓不同意。最后，大家齊心協力一起救出了舒克。

這個故事真精彩，我讀得都入迷了，我要學習舒克和貝塔的善良勇敢、樂于助人。

舒克和貝塔歷險記讀后感(精選7篇)

讀書筆記吧相關欄目推薦：“舒克和貝塔歷險記讀后感”。

讀書筆記吧的編輯為大家呈上收集和整理的舒克和貝塔歷險記讀后感，讀了作品之后，我們仿佛會打開新世界的大門。寫讀后感能幫助我們提高寫作水平，如何能快速寫好讀后感呢？在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇1

《舒克和貝塔歷險記》這本書非常有趣，先是舒克離開了家，開著直升飛機去幫助了小螞蟻、小蜜蜂、還有小鳥。然后，貝塔被咪麗在洞里堵了三天后，貝塔想復仇，于是，貝塔學會了駕駛坦克，把咪麗美美的折騰了一番，最后，貝塔也離開了家。他倆的冒險之旅就從現在開始啦!

貝塔剛從外面生活的第一天早上，天剛亮，貝塔操縱坦克來到了一棵樹下，一群小鳥落到樹上，其中一只小鳥問道：“咦!這是烏龜嗎?”貝塔覺得那只小鳥好像在罵他，他很生氣，于是，他往炮膛里塞了一粒石子，瞄準那只小鳥，按下發射電鈕，只聽“啪”!的一聲，石子打中了小鳥的翅膀!小鳥掉到地上，一蹦一跳的拼命掙扎，樹上的小鳥干著急，沒辦法，于是，它們去找舒克，舒克開著直升飛機和貝塔對戰。

舒克把貝塔吊到天上了以后，老鷹又來了!老鷹向他們俯沖過去，貝塔的炮膛里正好有一顆石子炮彈，他瞄準老鷹，按下電鈕，“啪”!的一聲，老鷹落了下去，當然，老鷹又飛了起來，老鷹畢竟是老鷹不像麻雀那樣嬌氣。

舒克想起了直升飛機里的電臺，舒克戴上耳機，沖著電臺喊：“喂!喂!喂!”“干嗎?干嗎?”“我是舒克。”“什么舒克?”“飛行員舒克。”“啊?就是你把我吊到天上來的!”“你是誰?“不告訴你。”貝塔覺得世界上誰都可以欺負它。“謝謝你開炮打跑了老鷹。”“這算什么，我還沒使勁打呢!”“你先把我放到地上去!”“不好!老鷹又來了!”貝塔又往炮膛里塞一枚炮彈，“啪”!又打中了，不過，老鷹這次疼得夠嗆，掙扎著逃跑了，舒克和貝塔勝利了!

這個故事很有趣兒，我非常非常喜歡，你們喜歡嗎?

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇2

在暑假里，我看了一本很好看的書，小說名字稱為《舒克和貝塔歷險記》。這本書敘述的是二只小老鼠——舒克和貝塔離去自身的故鄉，開自主創新日常生活的冒險熱血傳奇，小故事意味深長回味無窮，讓人很長時間難以忘懷……

舒克本來日常生活在一個算不上富有的家中里，它不甘當一只靠偷食謀生的被別人看不起的耗子，安全駕駛著“直升機”，開始了自身全新升級的日常生活……貝塔從它出世那一天起，便是一只備受小白貓欺侮的倒霉鬼，并且總也食不果腹，總算有一天，逮著機遇開了“重型坦克”，邁向了無拘無束的美好生活……

這二只小老鼠的日常生活境況都很槽糕，作為耗子，他們終究一出世就被大家瞧不起，遭到大家的嗤之以鼻和唾罵，沒有誰喜愛他們，沒有誰憐憫他們，可是他們都不甘被別人擺弄的'運勢，根據自身的艱難勤奮，開辟出了幸福的幸福的生活。

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇3

讀了《舒克和貝塔歷險記》后，我認識了舒克、貝塔、皮x魯這些朋友。我被舒克的那種勇于通過自己的努力去改變人們的世俗偏見的精神深深感染了，同時也被貝塔和皮魯的勇敢和智慧所折服。

文中，舒克出生在一個名聲不好的家庭，是一只老鼠。他非常苦惱，因為在人們心目中老鼠是專偷吃扒拿的壞家伙。為改變這種處境，他毅然決然地以飛行員的身份離開了家。在旅行中，舒克幫助了一個又一個朋友，從而贏得了大家對他的信任和尊重。貝塔是舒克在旅行中認識的朋友，也是只老鼠。他們在旅行中遇到了一個又一個困難，但是都被他們的勇氣和團結的精神給克服了。有時他們遇到了解決不了的困難時，他們的朋友皮x魯會幫助他們。皮x魯用他的智慧和科學的方法解決了許多困難。舒克和貝塔的努力終于讓老鼠們改邪歸正。

讀了這本書，我明白了：在生活、學習中也要有舒克和貝塔的那種不怕困難、敢于挑戰、樂于助人、團結互助的精神，這樣，將來我們才會成為祖國的棟梁之才。

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇4

《舒克和貝塔歷險記》講述了兩只名叫舒克和貝塔的小老鼠不愿意世世代代偷東西，不勞而獲的日子，舒克開了一架飛機，貝塔歷險的故事。

這本書給我印象最深的是舒克和貝塔在空中激戰老鷹那一章。舒克把貝塔用繩子拉起吊到了空中，本想把貝塔扔到遠處，沒想到引來了老鷹的攻擊，在這危險的時刻，舒克和貝塔聯合起來抵抗老鷹，貝塔負責開炮，舒克負責飛機的速度和高低，他們齊心合力，配合默契，終于把老鷹打敗了。

舒克和貝塔真是兩只既勇敢又聰明的小老鼠，而且他們互相信任，互相幫助值得我們學習……

舒克和貝塔歷險記讀后感

《舒克和貝塔歷險記》是鄭淵潔寫的長篇小說。其中描寫了兩只老鼠——舒克和貝塔；舒克駕駛直升飛機在藍天飛行，貝塔在大地奔馳。

讀完這本書，我問自己：老鼠為什么不能和人類和平共處？別的老鼠為什么不能像舒克和貝塔那樣能力非凡。老鼠不能和人類和平相處，這無疑問，因為老鼠會偷東西，如果所有老鼠都像舒克、貝塔那樣不偷東西就能與人類和平相處了。

別的老鼠不能像舒克、貝塔那樣能力非凡？我認為，它們之所以能力非凡是因為它們會取長補短。別的老鼠看貓就躲，舒克和貝塔可不是縮頭烏龜，它們會去和貓戰斗。當它們打不過貓時，它們會去向別人請教自己不會的東西，找武器。如：舒克不會開汽車就去向貝塔請教；不會開火箭就向松鼠請教。貝塔不會開飛機就向舒克請教，不會開船就向羅立請教。

我希望所有老鼠改了偷東西的習慣與人類和平共處。也提醒大家，有了問題去問別人，學習別人的優點。

舒克和貝塔歷險記讀后感

今天，我終于把《舒克和貝塔歷險記》讀完了。我感覺書中的老鼠舒克和貝塔很勇敢，他們敢把發電老鼠的電池拿出來，敢把貓推倒，還打敗了鷹……

整本書中讓我印象最深刻的是“拒絕吃貓肉”和“舒克駕駛著直升機離開了家”兩章內容。

在“拒絕吃貓肉”中，白路真是太兇惡了，竟從自己的同胞盤子里下毒。他想讓舒克和貝塔都死掉，這樣他就可以統治王國了。多么狠心的老鼠呀！同胞、朋友之間應該是非常友好的，但是他卻不像我們說的那樣善良，還把三只貓憲兵吃掉了，真是太可惡了！不過，老鼠能吃掉貓，這真是太不可思議了。

“舒克駕駛著直升機離開了家”這章內容我也很喜歡，特別是舒克駕駛著直升機救了螞蟻這一段，讓我非常感興趣。兩只小螞蟻從草堆里掉到了水里，馬上就要沒命了，是舒克駕著直升機趕來，用自己的尾巴救了螞蟻的命。舒克真是一只勇敢的老鼠，我們應該向舒克學習，勇敢、善良、樂于幫助別人。我想對舒克說：“舒克，舒克，你真棒！”

貝塔也是一只善良、勇敢的小老鼠，他雖然不小心打上了小麻雀，但又把小麻雀救活了。他和舒克一樣，都是我心目中的小英雄。

舒克和貝塔的歷險很神奇，兩只勇敢的小老鼠一次又一次地幫助別人，也贏得了一次又一次的夸獎，認識了許多的小動物。要是我能像他們一樣去歷險，那該多好啊！

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇5

舒克和貝塔是兩只機靈的小老鼠，上天入地無所不能，同時也是一對心腸極好的小老鼠。

舒克有孝心、善良，貝塔直爽、勇敢，可它們從來都不驕傲，他們樂觀向上、互相幫助、同生共死，是一對好兄弟。

當然，舒克和貝塔也有煩惱的時候，比如舒克為了自己的好名聲，怕別人不喜歡自己，煩惱了好多天。貝塔在離開朋友時也傷心沉默了許久。可它們不管怎么變，都很快樂觀起來，其樂融融的生活在一起。

它們是一對讓我敬佩的小老鼠，它們調皮、喜歡闖蕩、冒險探索，做的有些事情雖然對人來說不算困難，可是對于兩只小老鼠來說根本不可能做到的事情，最后它們克服了種種困難，創造了一個又一個的奇跡，它們都做到了!

我讀完這本書后，下定決心學習這對小老鼠的優秀的品質，做一個勇敢善良、樂觀向上的人!

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇6

內容簡介：《舒克和貝塔歷險記》是我國童話大王——鄭淵潔的優秀作品之一。今天下午我閑來無事，看到了這部動畫片..

本文《《舒克和貝塔歷險記》動畫片觀后感》

《舒克和貝塔歷險記》是我國童話大王——鄭淵潔的優秀作品之一。今天下午我閑來無事，看到了這部動畫片，就開始入迷的看了下去。這部童話講述的是兩只小老鼠——舒克和貝塔離開的，開家去的歷險傳奇，耐人回味，令人久久不能忘懷……

舒克原本在一個不算富裕的家庭里，它不甘心當一只靠偷吃為生的被人瞧不起的老鼠，駕駛著“直升飛機”，飛向了藍天，開始了全新的生活……貝塔從它出生那天起，就是一只飽受小花貓欺辱的蛋，而且總也吃不飽，終于有一天，逮著機會開著“坦克”，走向了自由自在的新生活。

舒克的機智，貝塔的，皮皮魯的聰明，海盜的詭詐，深深地吸引我。心地的舒克，不在意大家對他的辱罵，駕駛著一架神奇的直升飛機努力那些遇到的小動物們漸漸獲得大家的好感和信任，最后終于用行動建立了一個好口碑。

貝塔也同樣因為“出身”的問題，他總是被貓戲弄，貝塔有了一輛能夠發射石頭炮彈的坦克車！有了它，他樹立勇氣，從一個弱小者變成了一個英雄。舒克和貝塔不僅成為了一對生死與共的好友，辦了飛機場，駕駛了無數飛機，后來還與貓兒稱兄道弟呢！

舒克和貝塔歷險記讀后感 篇7

《舒克和貝塔歷險記》是我最愛看的一本書了，書上寫的內容不僅言語精彩，而且意義深刻。

書上寫著舒克雖然是一只老鼠，但是它從來不偷別人的東西。有一次，媽媽叫它來偷東西，它本來想偷，但是它聽了鸚鵡的勸告，偷東西是不對的，就再也沒有偷過，而且還駕駛著飛機，幫助小蜜蜂運蜜，救小螞蟻過河......后來它被貓發現了，把真相告訴了別的小動物，別的小動物都沒有責怪舒克，因為舒克經常幫助別人。再后來它結識了貝塔，他們兩個一個駕駛飛機，一個駕駛坦克，一直幫助者別人。

從書上我可以看到不是老鼠就是壞的，就像舒克和貝塔一樣，它們兩個很愛幫助別人，還很機靈，人也一樣，只要熱心的幫助別人，別人一定會認可你，一定會喜歡你，而自己也能從幫助別人種得到快樂，我要向它們學習，做個愛幫助別人的好孩子。

故事的讀后感匯總

或許"故事的讀后感"是你正在尋找的內容，以文章形式來整理思路是常見的方式之一，我們很多都需要范文做幫手。范文為我們節省時間。我們需要認真借鑒每一篇優秀范文？

故事的讀后感 篇1

這個學期我閱讀了一本書《成語故事》，當我拿起這本的時候，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語。”的確，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語。可是當我讀完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。

成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學步”、“對牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如，“圖窮匕見”、“負荊請罪”。總之成語的來源遠遠不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。

從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。

(一）充分體現了中華民族的文化特征、思維方式和風俗習慣。例如“五谷豐登”、“青黃不接”就透露出中華民族農耕經濟的社會特征；

(二）言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達的豐富的意思，用十分簡練的語言表達出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國家利益，對罪犯的親人不徇私情，使其得到應有的懲罰。

(三）形象生動，表現力強。

(四）意蘊含蓄，富于哲理。大多數成語在結構三都具有二重性，即故事層和意義層。

(五）易學易記，便于誦讀。

當我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。

故事的讀后感 篇2

我不喜歡學成語，因為成語都是四個字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。

幾天前，媽媽給我買了一本書，媽媽與你一齊閱讀此書，而且十分肯定的告訴我，你肯定會十分喜歡此書的，喜歡學成語的。這天媽媽抓我一齊閱讀書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發現里面有許多我沒學過的成語和沒有看過的故事。

讓我難忘的是這一篇講的是：兩個人拜著名棋手弈秋為師，學棋的時候，認真地聽講，乙卻心不在焉。結果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。

弈秋語重聲長地對兩個學生說：？下棋如果不專心致志，也是學不好的！？告訴我們做事要專心致至。

還有的故事是的資料是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個？聰明？的智叟笑他太傻，認為不能。愚公說：？我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。？后因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就能夠成功。

還有許許多多精彩的故事？

沒想到，我真的喜歡上了成語，原先每個成語都有一個精彩的世界啊！

故事的讀后感 篇3

再一次機緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。

這本書是一本毋庸置疑的好書，為什么這么說呢？

這本書講述了在我國古代個個階級人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。

在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個故事了，它講述了重耳經過19年的流亡，在秦國的幫助下成功回到晉國，當上了皇帝，重耳論功行賞，不少人為了金錢說自己做了什么什么，為有介子推他沒有向皇帝領賞，但是在流亡期間介子推一直跟隨著重耳，在饑寒交迫的時候，介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住著吃，介子推不愿意和這些貪官污吏同朝為政，便隱居深山，重耳知道后十分后悔，便派人去找但是一無所獲，重耳之后為了逼介子推下山，于是他放火燒山，介子推不愿做官便被燒死了，之后重耳十分后悔這個決定于是把這一天定位冷食節（清明節）

這只是這一本書中的一個小故事，其實還有很多的故事，當你閱讀完整本書只后你會懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公無私”……這里還有國計民生片，世像百態片，遠見卓識片……這本書也可大大的提高你的習作水平，在習作中也可以用上成語，起到一個畫龍點睛的作用。

讀完了這本書也讓我明白了不少的道理，例如：我們在對待被人的時候要“禮賢下士”，誠信方面要做到“一言九鼎”，在做事的時候要做到“三思而行”。

這就是我舉得的好書《中國成語故事》。

故事的讀后感 篇4

這個暑假中的兩天我看了那本讓我感動的《雷鋒的故事》，讀完后我覺得雷鋒的品質得我們去學習。

這本書主要講了雷鋒的生活過的很艱苦，有了新衣服也不穿，每當衣服破口時，他也不換新的衣服，只是把破口的衣服縫補好繼續穿，每次出去時一看到工人忙碌都出去幫忙，就這樣雷鋒過著這樣生活一天又一天。

終于有一天，雷鋒這樣的品質傳到了主席耳朵里，因為主席被這樣的品質打動了，所以讓雷鋒當上了解放軍，聽到了這個消息后，被雷鋒幫助過的人替雷鋒高興，當上了解放軍的雷鋒更發奮圖強，繼續不停的幫助有困難、有危險的人。

日子像飛箭，轉眼間過去了幾年，終于有一天雷鋒在身體疲憊的情況下犧牲了，大家都很傷心，其他解放軍們把雷鋒埋葬在烈士公墓中，當時好多人都來為雷鋒送行。

雖然雷鋒犧牲了，但是他的品質卻不會消失，永遠的活著在大家的心里，那種品質留給我們學習和敬仰。也讓我明白了只有幫助別人才能得到真正的快樂的道理!

故事的讀后感 篇5

三毛曾言：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。”

我從未從文字中生出那樣多的贊嘆、羨慕和向往——在我讀《撒哈拉的故事》之前。

那是怎樣震撼人心的故事啊。三毛因一本地理雜志的吸引而走進撒哈拉沙漠——那個人跡罕至的，世界上最大的沙漠。在那里，三毛和她的大胡子荷西結了婚，用他們的愛將幾間普通的房子裝點成了沙漠中最美的家。

三毛和荷西之間的愛太過讓人贊嘆感動：三毛去撒哈拉，荷西也追隨而至。他看出三毛去沙漠之意已決，就先在沙漠找了個職位，提前在沙漠等著三毛。任何三毛所做的事情，在別人看來也許是瘋狂的行為，在荷西看來卻是理所當然的。

三毛和荷西結婚后，荷西送她的結婚禮物不是華麗的花束，而是一付駱駝的頭骨。三毛卻說：“這個東西真是送到我心里去了。“”真豪華，真豪華。”這讓我十分驚訝，驚訝過后是無盡的感慨——荷西果真是最懂三毛的人。

《荒山之夜》中寫到兩人到沙漠里去撿化石，荷西卻意外陷入大泥沼，在將近零度的黑夜里，三毛被凍得快要倒下去，但她沒有縮在車里，而是她拆下坐墊，拖走備胎，卸下輪胎，將自己長到地的布衣服割成寬布帶作繩，終于慢慢將荷西拉上了岸。兩人因此險些陰陽兩隔，有趣的是歷險歸來談起下次還要不要再去撿化石，兩人竟異口同聲說：“還要!”。

讀這本書到現在已一年有余，我的腦海中還時常會出現三毛和荷西躲在石頭后面偷看沙哈拉威人洗澡的場面;三毛和荷西為了賺錢捕了很多魚卻一條都賣不出去;三毛和荷西對鄰居借東西不還一而再再而三的容忍;三毛在沙漠中開了家庭“中國飯店”，給荷西做特色中國菜……

起初我很難想象，在這個“太陽像融化的鐵漿一樣灑下來”的空漠中，三毛是怎樣讓自己每天都活得自由自在、無拘無束且保持著剛來時的那份熱情。現在回憶起來，或許有很大原因，是因為有荷西的陪伴吧。

有人說，三毛與荷西的愛情有著一種沙漠的味道。熾熱悲壯，平淡中帶著不平凡。三毛說：“云淡風輕，細水長流，何止君子之交。愛情不也是如此，才叫落花流水，天上人間?”三毛將自己與荷西在撒哈拉沙漠中的種種經歷融于筆墨寫于紙上，描寫出最動人心扉的愛情故事。愛，是中華優秀傳統精神文化的一份子，它包含了與子偕老的愛情、挽斷衫袖留不止的親情、天涯若比鄰的友情和大庇天下寒士俱歡顏的博愛。愛，《爾雅》釋曰：“惠也。”被引申為用心去接受、感受，不付出真心的愛只會是無源之水、無本之木。今夕何夕，見此良人——三毛和荷西之間，是結發恩愛兩不疑的夫妻之愛。荷西潛水意外溺亡后，三毛哭盡了淚水，十二年的時光，他們彼此都過完了世間所有快樂的日子。我一直記得三毛在荷西逝去之后寫的那些話：“感謝上天，今日活著的是我，痛著的也是我，如果叫荷西來忍受這一分又一分鐘的長夜，那我是萬萬不肯的。幸好這些都沒有輪到他，要是他像我這樣的活下去，那么我拼了命也要跟上帝爭了回來換他。”

易卜生曾說：“每個人都是社會的掌舵者。”斯言不謬。如果人人都懷一份傳承愛的赤誠，讓小愛的雨露匯成大愛的汪洋，相信中國這艘巨輪將會更為自信地駛向遠方，世界也將會變成美好的人間。

春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。愿無歲月可回頭，且以深情共余生。愿有歲月可回首，且以深情共白頭。Echo，謝謝你的故事。

故事的讀后感 篇6

這幾天我在讀《成語故事》這本書，讀著讀著，不知不覺被這本書深深地吸引了。

這本書又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話故事；富含真理的.寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。

那里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因為這個故事告訴我們做人要先苦后甜。

這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權，在夫椒激戰，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認為要完成霸業，必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。

越王勾踐是多么忍辱負重、老謀深算的一個人啊！勾踐為了打敗吳王夫差，睡在柴草當中，吃粗茶淡飯；為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽；為了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起；為了打敗吳王，他放下身段，不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。

讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負重、不恥下問。

讀完了整本書，這本書啟示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

故事的讀后感 篇7

讀了成語故事這本書，讓我懂得了許多道理。如果把人類的語言比作浩瀚的大海，那么成語就是一枚小小的海螺，它承載著大海的呼吸、大海的歡笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂。

其中，我印象最深的成語故事是鑿壁偷光，故事發生在西漢時期有一個叫匡衡的人，非常愛讀書。可是他的家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有東西照明，他就沒辦法在夜里讀書了。匡衡的鄰居是一戶富裕人家，每天晚上都點著蠟燭，屋子里被照得通亮。匡衡想：“要是能在這么明亮的光線下讀書，該是件多么幸福的事情。”于是，他就想到鄰居家去看書，鄰居不耐煩打發了他，回到家，他想到了一個好辦法，它偷偷地在墻壁上早了一個小洞。就這樣，他把書對著這束亮光，認真的讀了起來。后來，他發現財主家有很多書，就跟財主說：“我幫你干活，不要工錢，只要你把書借給我看就行了。財主答應了他的請求。后來，匡衡成了一個有學問的人。

通過這個故事我受到了啟發：有了求知的欲望，再困難的條件也不會影響學習；沒有求知的欲望，再好的條件對學習也無濟于事。匡衡由于家境貧寒，只能偷光學習。而我們不但有好的學習條件而不去珍惜，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學習呢。

故事的讀后感 篇8

我在寒假中又看了一遍《格林童話》，有了跟以前不一樣的感受。以前我看這本書，只看故事情節，卻不知道它的意義。而現在再次看這本書，我懂得了：做人一定要善良，要有愛心。

里面的故事常常感動著我，給我印象最深的一篇故事《灰姑娘》，里面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩，這兩個女孩愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就常常被欺負，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳墓旁，認識了小白鴿，在小白鴿的幫助下灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了。這個小故事讓我認識到：人一定要善良，要有愛心。一個人如果有一顆善良的心，一顆充滿愛的心，那么他的生活就會快快樂樂。

希望每個人都成為善良的有愛心的人，這樣，世界才會更加美好！

讀后感雷夢拉爸爸700字匯總

讀完作者寫的作品后，里面情節總是扣人心弦，讀后感的主體是干，要寫實感，要在原文的基礎上作出自己的分析和評價。您對于作品都有哪些新的感悟呢？讀書筆記吧的編輯特別為你收集的“讀后感雷夢拉爸爸”，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

讀后感雷夢拉爸爸 篇1

閱讀者王麗同學

懷著興奮的心情讀完了這本書，他們和諧的家庭氣氛感染著我的每一根神經。激動的心情不由地隨著她那一瞥一笑而興奮起來，展現在我們面前的雷夢拉是那么活靈活現，和所有的孩子一樣真實可愛。

童年的雷夢拉快樂地成長著，她有一個細心善良的爸爸，勤儉又很會做飯的媽媽，還有一個人見人愛的姐姐。爸爸把薪水的日子是全家人最高興的一天，在孩子的心里那時很特別的日子，吃著自己喜歡的東西，全家人一起坐在隔離的雅座里，真實又溫馨又舒適，所以雷夢拉和碧翠西從來沒有在大王漢堡店里吵過架。所謂的氣氛感染人的心情就是這樣說的吧！

雷夢拉說話做事很有禮貌，她們的家人也一樣，爸爸失業了，還不忘給她們代謝喜歡吃的糖果回來，昆比先生對孩子們喜歡吃什么總是特別留意。這真值得我們借鑒和學習，凡是都要想著孩子的感受，也顧及了自己的臉面。

拿我的孩子來說吧，我覺得孩子的好奇心很強，縱向探聽一些大人的秘密。我和他爸談論一些事情，不太和氣的時候她就會很擔心我們在吵架，跟他解釋也解釋不好。我說：“為什么你和你小弟也有爭執和吵架的時候呢？”他就笑：“說我們吵著玩呢！”有時候我給他爸發個信息，孩子們也想看看。不經意的一句話他們就能高興好幾天。

有一次吃晚飯的時候我給她爸發了個信息說“我們把饃吃完了，只剩才了”。我的意思是說孩子急飯，他爸爸又回來的晚，我們就先吃了。我是想讓他買自己吃的饃就行了，留得還有菜。他的名字里有個才字，孩子們滿心歡喜地等他爸爸回信，她爸回的是“沒饃我吃梨”，我的名字梨和才一個音，孩子一下就看懂了，當時就捂著肚子笑：“我爸爸要把你吃了。”越說越高興，一句話重復了好幾天。

雷夢拉快的地編織著自己的夢想，但在現實面前不得不忍痛割愛。她每劃掉一個禮物心里就想著她的家人，她不希望爸爸擔憂、媽媽傷心、姐姐生氣，她希望全家包括大腕兒在內都是快樂的。雷夢拉善良的一面讓人感動，凡事都想著她的家人，并用心勾畫了一副快樂的家庭圖畫。

充滿幻想的雷夢拉也希望自己像電視上的小男孩一樣戴上漂亮的皇冠，并能擁有一百萬，那又會是什么樣子呢？當發現牛蒡花可以做漂亮的皇冠時，滿心歡喜的設計卻弄巧成拙，是媽媽的提醒、爸爸的耐心讓她冷落的心又歡快起來，再一次感受到家的溫馨。

當雷夢拉知道吸煙對身體有害時，為救她的爸爸，為了不讓她爸爸的`肺變得越來越黑，雷夢拉和姐姐想盡了各種辦法，在她的耐心提示下，爸爸終于投降了，答應她們會把煙戒掉，這一節很值得吸煙的爸爸們去看看。對他們也許會有一定的啟發，也希望張帥他爸爸也能有所改變。戒煙真的那么難嗎？又是什么力量讓昆比先生把煙戒掉的呢？因為愛，他愛她的家庭，愛他的孩子們。孩子們看了也可以模仿一下，也來管管你們親愛的爸爸。

充滿靈氣的雷夢拉，她之所以有聰明活潑無憂無慮的性格是因為她有一個和諧的家庭。家庭的溫暖對孩子的成長很重要，從她一開始就咿呀咿呀地唱歌開始，就能看出家的溫馨，我們也像雷夢拉的爸爸媽媽學習，學習他們的寬容大度，學習?作為父母在孩子面前愛的表達，同事提高我們自身的素質，讓孩子也擁有一個像雷夢拉一樣快樂有趣的童年。

讀后感雷夢拉爸爸 篇2

今天我讀了一本書，名叫《雷夢拉與爸爸》，這本書是貝夫莉？克菜，這本書的出版社是新蕾出版社。

讓我們先來認識一下書中的人物，有雷夢拉、碧西、媽媽、爸爸。這本書一共有七個故事，第一章發薪水節、第二章雷夢拉與一百萬元、第三章南瓜燈之夜、第四章救星雷夢拉、第五章、第六章羊的戲服、第七章雷夢拉和三個智者。好了，我們現在已經了解了人物和目錄，下面我給大家簡單的講一段精彩、失望的故事吧！

每個月爸爸發薪水的日子都全家最高興的一天，因為這一天爸爸會買禮物送給雷夢拉和她的姐姐，甚至還會帶上全家到餐館吃大餐。但是有一天，雷夢拉無意間聽到了一個不幸的消息爸爸失業了。從此以后，媽媽不得不去找了一個很辛苦的工作來養家。而雷夢拉這個小大人又準備負擔起家庭的重擔了。在圣誕節快要來時，雷夢拉許下了自己小小的愿望希望爸爸能夠早日找到工作。

我最喜歡雷夢拉和爸爸，雷夢拉：因為雷夢拉天真、活潑、可愛，這是雷夢拉的優點，她的缺點就是很淘氣。爸爸：因為爸爸很嚴肅，這是是爸爸的優點，我覺得爸爸，如果把抽煙的行為和發火的行為改掉，抽煙是對人體有還的，我希望爸爸一定要把抽煙改掉，我還覺得爸爸的嚴肅這一點是對的。就是一個真正好的爸爸了。

讀后感雷夢拉爸爸 篇3

這是一本非常幽默又讓人通人情的故事，故事的主角是雷夢拉，副主角是碧翠西，這本書里就講述了她們兩個姐妹共同團結，共同幫助的故事。

故事的大體內容是：每當圣誕節到來的時候，爸爸總是送給雷夢拉和碧翠西一些好玩或好吃的東西，每當這個時候，雷夢拉是最快樂的了因為她可以大玩一次，大吃一頓了，她滿心是快樂的、滿心是幸福的。但是有一天，她爸爸失業了，雷夢拉很苦惱，她希望能讓爸爸找到好的工作。

當一個人的命運是好是壞，我們都很難決定，就像雷夢拉的爸爸一樣失業了，但是，命運還沒有結束，到了后來，她的爸爸就找到了工作，工作是干一個收銀員，掙的錢雖然不多，但是能讓全家幸福一些。這個故事就和一個故事相對應，就是說好的地步到了有可能轉變成壞的地步，壞的地步有可能轉變成好的地步，這樣的事情誰說了也不算。

我最喜歡“羊的戲服”那一章，那一章講了雷夢拉當羊，而她媽媽沒有時間做羊服裝，只做了一只羊尾巴和兩只羊耳朵。演羊的那些人都有白羊衣服，四只蹄子還有一只小巧的尾巴，雷夢拉看見他們，非常羨慕，但覺得自己不像羊，但是沒辦法，只好去演羊，但是由大姐姐的幫助，用畫筆把雷夢拉畫的更像羊了，這才讓雷夢拉敢上臺去表演了。

這本書非常好看，非常幽默，讓大家看起來愛不釋手，我一個晚上就能讀完，我媽媽叫我睡覺我都不想睡，因為這本書太吸引人了，很難得讓我去睡覺。現在，我想把這本書推薦給你們，和我共同分享這一本快樂有意思的書。

讀后感雷夢拉爸爸 篇4

雷夢拉是一個二年級的小女生，她有一個幸福家庭，爸爸、媽媽和上三年級的姐姐都很愛她。爸爸每次發薪水的時候，都會給她和姐姐帶一些好吃的東西，或者帶著全家去吃大王漢堡。突然有一天，雷夢拉的爸爸失業了，家里的生活一下子變得緊張起來。

為了讓家里的生活更好一點，她夢想學電視里的廣告明星做廣告，賺一百萬。有一次她用牛蒡花做皇冠戴在頭上，假扮廣告明星，結果牛蒡花粘到頭發上，最后只好讓爸爸給她剪了下來，也沒人讓她當廣告明星，賺一百萬的夢想最終沒有實現。

為了讓爸爸更健康，她想盡很多辦法幫助爸爸戒煙，在家里很多角落都貼上標語，上面寫著“禁止吸煙”、“吸煙有害身體健康”、“吸煙破壞環境”等等，最后終于幫助爸爸戒煙成功了。

為了給家里省一些錢，她把圣誕禮物清單上的禮物一個一個劃掉。圣誕節到了，雷夢拉的學校開始排練節目，她很想扮演一只小羊，媽媽用舊睡衣給她做了一件羊的戲服，她雖然不是很喜歡，但最后還是勇敢的登上舞臺表演，贏得了大家的掌聲。

故事最后，雷夢拉的爸爸收到一個特殊的電話，一家超市聘請他去上班，雷夢拉和全家都非常高興，她們又過上了幸福的生活。

讀了這本書，我感覺雷夢拉是一個對家庭負責、關心父母的好孩子，一個家庭只要相互關心就是一個幸福快樂的家庭！

讀后感雷夢拉爸爸 篇5

在我們的生活中，爸爸媽媽發薪水的那一天是最開心的一天了，那么下面這個故事講述的也是爸爸發薪水的事。

雷夢拉和碧翠西的爸爸發薪水的那一天，她們的爸爸會給她們買禮物，還有可能帶她們去吃大餐。但是這一天，她們聽到了一個壞消息——爸爸失業了。從那一刻起，她們的媽媽找了一個非常辛苦的工作來維持這個家了。

雷夢拉在圣誕節來臨之際，許了個愿望——希望爸爸能早點找到工作。在爸爸事業的日子里，發生了許許多多的事情。她們家一直過著艱苦的日子，每天大家都累的筋疲力盡，因為大家都在為明天而奮斗，為明天而努力。

這個故事寫得非常感人，讓我剛開始就為雷夢拉擔心，擔心她的爸爸找不到工作。后來，經過大家的努力，爸爸找到了工作，我又為她們而感到高興。

從這本書中，我明白了一個道理，不論遇到什么困難，都要樂觀積極，勇于面對，不要把自己的不開心帶給自己身邊的人。讀了這本書，我要向雷夢拉學習，學習那種樂觀積極的生活態度，每天都生活在快樂之中。

讀后感雷夢拉爸爸 篇6

《雷夢拉與爸爸》這本書是美國著名作家貝芙麗。克萊瑞的作品。這本書獲過紐伯瑞兒童文學獎。書中主要講雷夢拉一家中最快樂的時候是爸爸發薪水的那一天。可是有一天爸爸失業了，雷夢拉的媽媽一個人做兩份工作，爸爸生活在失業的痛苦中，全家因此陷入了重重危機，沒有了往日快樂。在圣誕節即將來臨之前雷夢拉許下了一個愿望：希望爸爸能早日找到工作，讓她擁有一個快樂的家庭。

在爸爸失業的這段時間里，發生了許許多多的故事，比如在這段時間里，雷夢拉讓爸爸改掉了抽煙的習慣，讓爸爸變的更健康。為了讓爸媽快樂，雷夢拉與姐姐想盡了辦法，盡管雷夢拉只是一個小鬼！姐姐去做保姆、雷夢拉去擺地攤賣自己的廢舊小玩意。在這段時光中，她的家一直過著艱苦的日子，每天大家都累的筋疲力盡！大家都在為明天而奮戰，為明天而努力。在這個小家庭里充滿了愛。通過大家的努力，家庭再次恢復了往日的歡聲笑語。

在這個故事中我非常喜歡雷夢拉這個女孩，因為她讓我感覺到了家庭之中的那種真摯的愛，同時也讓我知道了在生活中要學會愛與被愛，并懂得愛！這種愛不但是親人之間的，還有同學之間的，朋友之間的，師生之間的。同時這種愛也是相互的只有你付出了才有回報。

同時雷夢拉還讓我也明白了一個道理，不論遇到什么困難，都要樂觀積極、勇于面對，不要把自己的不開心帶給自己身邊的人。雷夢拉和她的爸爸就是兩個不同性格的人，雷夢拉樂觀向上積極爭取，而爸爸失業之后就一蹶不振，也許是大人生活的壓力大的原因。我想告訴雷夢拉的爸爸以及我們的爸爸媽媽和老師我們學習中的壓力也很大的，除了學校的學習，還有興趣班、課外輔導、等等，我們也希望自己能樣樣都能學好，有時我們盡力了，如果沒有學好，希望你們能像雷夢拉一樣幫助我們，讓我們快樂的生活。

我也希望同學們都來看看這本書，學會雷夢拉那種樂觀積極的生活態度，讓我們每天都生活在快樂之中。

讀后感雷夢拉爸爸 篇7

我有一本妙趣橫生的書，書名叫《雷夢拉與爸爸》。

剛剛看到它時，是別人借給我的`。后來，我覺得很好看，就請求媽媽給我買。還記得買書時下著大雨，我和媽媽跑到老遠的校信通書店，買回了我朝思暮想的書 —— 《雷夢拉與爸爸》。

這本書講得很有意思，也有些感人。一天，雷夢拉。 昆比聽到一個噩耗 —— 爸爸失業了。失業了，就等于說所有的經濟來源都只能來自與媽媽身上了。自從爸爸失業后，雷夢拉的生活就攪得不得安寧。除了雷夢拉外，一家人都不快樂。但是一段時間后，一個驚喜從天而降：爸爸又找到了一份新工作，是超市售貨員，工資也不錯。就這樣，昆比一家人的臉上又出現了難得的笑容。合上這本書，我突然感受到：整個故事不就是在講怎樣與孩子溝通嗎？

我一下子喜歡上了這個故事，常常拿起來翻來覆去地看。我把這本書推薦給媽媽，媽媽也覺得不錯。這更加激起了我對《雷夢拉與爸爸》的喜愛之情。這不，老師讓那一本課外書到學校看，我第一個拿得就是《雷夢拉與爸爸》呢！

這個故事讓我懂得了怎樣在寂寞中尋找歡樂，怎樣讓家人開心。我好喜歡這本《雷夢拉與爸爸》啊！

愛和自由的讀后感匯總

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？下面是小編為您精選的“愛和自由的讀后感匯總”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

愛和自由的讀后感(篇1)

《愛和自由》是一本充滿愛的書，它在教我們如何愛孩子，而不是教孩子。

沒讀這本書前，一直以為優秀的孩子是教出來的。其實不是，孩子是帶著精神胚胎來到這個世界的，他們的內心有自己的發展規律，父母不需要扮演上帝的角色，教孩子如何成為一個優秀的人。我們能做的只是給孩子提供滿滿的，持久的，無條件的愛和自由的空間。只需這么做，孩子便足以成為一個優秀的人。

很多父母都聲稱自己是愛孩子的，他們給孩子提供最好的衣食住行，給孩子報各種興趣班，給孩子說自己是多么的愛他們。然而這些所謂的愛，背后的真相是：父母小時候無法享受到優越的物質條件，他們就會盡可能給孩子提供，以彌補自己童年的缺失；強加給孩子的特長培養，也只是隨大流，亦或是成為同事和朋友間炫耀的資本；至于，不停地向孩子灌輸自己的愛意，想來是給不夠強大的內心多一些安全感。其實這不是愛孩子，這是愛自己。當父母的心智發展的不夠好，自己都還是個缺愛的“大孩子”時，又怎么能夠給孩子真正的愛呢？

作為一名80后，我深感到自己的成長是父母教育不當的結果。我沒有責怪父母的意思，因為沒有人教他們如何做一名合格的父母，他們也是摸索著，用自己的愛來撫養孩子。父母是愛我的，這一點毋庸置疑，只是他們表達愛的方式不正確。

當我犯錯誤時，媽媽的臉色會很難堪，繼而是訓斥或打罵。用媽媽的話說，我很犟。哥哥挨打時是默不作聲的，而我，媽媽要求我跪下時，我不會照做。媽媽便用按的，但按下后我會立刻站起來，我是不服氣的，是不愿意接受這種對待的。這是媽媽告訴我的，我自己并沒有這段記憶。

但是媽媽難堪的臉色一直在我心中，那種表情是憤怒，是恨，還是什么？我說不清楚，只是我很恐懼。于是每當有人生氣時，那種臉色都讓我非常不安，即使他們生氣和我沒什么關系，但我會莫名的緊張和恐懼。原來這是我的心理障礙，我成了看人臉色生活的人。

都說打是疼，罵是愛。相信不止是媽媽，很多父母都是用這種扭曲的方式來愛孩子的。而且更可怕的是，這種方式是會延續的。小時候哥哥經常挨媽媽的打，現在哥哥的兩個孩子也會挨哥哥的打。理由也是驚人的相似：工作壓力大，孩子又不聽話。

是的，父母希望孩子是順從的，是聽話的。但是他們沒有耐心用愛來表達，卻用打罵來要求。從小到大，媽媽說的最多的就是，你要聽話一點。我時常羨慕那些被父母擁抱，親吻的孩子。但媽媽認為，都這么大了還這樣，會寵壞的。是的，媽媽需要我做個乖孩子。一個尊敬長輩，順從兄長，謙讓弟妹的乖孩子。于是我一直是一個：“乖孩子”，一個壓抑的“乖孩子”。我只有不斷的壓抑自己的想法和行為，才能假裝成為媽媽心中的乖孩子。

還記得，小時候我特別喜歡捉蜻蜓，五顏六色的蜻蜓在天空中飛的樣子，真的好美，好自由。那天我捉了一只蜻蜓，正在好好欣賞，表妹經過，被蜻蜓嚇壞了，哇哇大叫。媽媽聞聲而來，立即要求我放飛蜻蜓，我不肯，我不明白這么美的蜻蜓有什么好怕的。但是媽媽奪過了蜻蜓，摔在地上，我眼睜睜的看著蜻蜓在地上痛苦的掙扎，我的內心也隨著它痛苦的掙扎，但是我什么都做不了，這是多么殘忍的一幕。所以很長一段時間我不喜歡表妹，我討厭她跟著我，粘著我，更討厭她和媽媽告狀。但是我不能表達，因為不被允許。于是我情緒低落的時候，不會也不想表達。我會擺一張臭臉，不愿意和別人溝通。原來這是我的情緒侵入。

很感謝這本書，讓我覺知到我身上的缺點和不足，是父母教育的不妥。正是因為自己曾經經歷過這些，才會更愿意用真正的愛去對待別人或是自己將來的孩子。不會給孩子臉色看，不會打罵，訓斥孩子，不會剝奪孩子的喜好。我知道這很難，因為媽媽的這種教育方式已經潛移默化的深入我的內心，我需要學習，不斷努力的學習，才能堅定愛和自由的道路。

曾經，媽媽用打罵來愛我，爸爸用鼓勵來愛我。只可惜爸爸在我上小學的時候就到外地做生意去了，在正負能量的抗衡中，我沒有很好的成長。值得慶幸的是，爸媽和哥哥是愛我的，我也是愛他們的。只是錯誤的愛折磨了我們很長一段時間。但是沒關系，我們可以用真正的愛來改變這一切。雖然我們已是成人但仍需成長，在愛與被愛中成長。感恩！

愛和自由的讀后感(篇2)

凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止自息的等待。”這是看《愛和自由》最初打動我的地方，短短的幾句話卻讓人別有一番感悟和滋味。

從事幼兒教育這幾年來，自認為是位充滿活力與愛心的老師，但是看完孫瑞雪老師的《愛和自由》，我突然領悟我們的愛對于我們的寶貝來說是一種“虐待”。我們成人有太多的不能夠，總感覺孩子就是孩子，他們的潛力達不到我們所需要的成果，為了避免不必要的麻煩我們總是讓孩子事事聽從我們的安排，孩子總是問為什么，而我們的理由就是：“因為我愛你們。”但是這樣恰恰違背了孩子發展的成長規律。

幼兒教師最擔心的就是孩子在幼兒園發生事故，哪怕是小擦傷也好也會讓我們覺得無法向家長交代，因此我們處處留意，時時留意，這個不許，那個不讓，始終讓孩子在我們的掌控之中，限制了孩子的自由，我們整天對寶貝們說：“孩子們不能這個樣子，不能碰那個東西會劃傷你的手，你們就聽老師的吧，老師是為你們好，老師愛你們。”我相信，這是大多數老師都在做的事情。看完《愛和自由》，作為90后老師必須要改變自我想要駕馭孩子的想法，要把孩子的一言一行認為是有原因的行為，要做一個有心人，去仔細觀察孩子的所需所想，只有這樣我們才能看到一個在愛和自由里健康成長的孩子。同時，我們在自我改變的同時，也要把這種思想傳遞給我們身邊的每一位家長，我們的教育需要家長的大力配合，只有家園密切合作，我們才能給予我們的寶貝真正的愛與自由。

看完《愛和自由》還有的一個感觸就是關于知識，我們是引領幼兒前行的教師，我們怎樣去“教授”知識呢。我認為我們就應改變教的方法，不再是枯燥的教，而是帶著孩子去認識，是一種自然而然的超多從生活中學習而不是活動中學習的過程。認識事物的過程好比吃飯，經過消化成為生命的一部分，并自如地運用到現實生活中，這種東西是智力。孫老師說愛與自由并重，我們要把愛帶給身邊的每個孩子，同時，也適當放手給他們自由，只有愛沒有自由，孩子就會失去自我，只有自由沒有愛，孩子便會冷漠。愛與自由同在，并加以引導和體恤，讓孩子們要學會相信，在這種環境中長大的孩子，必定會快樂、堅強、充滿創造力和勇氣。

愛和自由的讀后感(篇3)

“當給兒童自由時……”這是本書自序的第一句話,通覽全書,回頭再看這句話有很多感想。

本書以愛和自由為全書的立足點，強調給孩子的愛要有科學的方式，即在對兒童成長規律的充分了解的基礎上，利用蒙氏的各種訓練方法，并給孩子充分的自由的選擇。作者相信這樣孩子就可以全面發展，這就是蒙氏思想的本意。作者用各種事例詮釋了“愛和自由”對培養人格健全的孩子的重要性。同時，也簡要地提到了約束孩子不良行為的方法。總體來講，作者比較審慎地遵照蒙氏的方法在實踐著兒童教育，并總結出一些經驗。

作者所謂的“愛和自由”是成人施舍給孩子的，主角還是成人，孩子是被施舍的對象。作者要求成人盡可能地了解自己的孩子，給他們科學的愛，給他們盡可能充分的自由。但無論加上什么樣的修飾詞，這種施予和授予的關系沒有變，孩子是被動的，是從屬地位的。這意味著，成人有權力決定給什么樣的愛，給什么樣的自由。給什么，怎樣給，取決于成人認為怎樣有利于孩子的“健康發展”。這種施舍的“愛和自由”是功利主義的，并且會因社會的壓力而不斷修正、變化，最終就是妥協和放棄。

而蒙氏原著中，也大量談到了愛，自由，但是，這并不是蒙氏思想的基礎和本質。“尊嚴和獨立”:生命的尊嚴和個體的獨立才是蒙氏思想真正的核心。蒙氏主張這種尊嚴和獨立是天授的，是自然賦予人類的，而不是孩子的父母。蒙氏極力想說明，如果你認識不到，不尊重這種天賦人權，你就會給孩子造成巨大的傷害。而愛、自由不是成人施舍給孩子的，而是孩子生而就有的權利，是從“尊嚴和獨立”生發出來的。如果不認識到這點，所謂的“愛和自由”就是技巧性的，偽善的，也是善變的。

僅僅“愛和自由”，并不能使生命真正做到有“尊嚴和獨立”地發展，他需要責任，需要平等。不背負責任，很難談到尊嚴;沒有平等，獨立也是不完全的。而缺少真正的尊嚴和獨立，孩子在被施舍的環境中成長，很難期望他人格的健全。孩子當然需要愛和自由，但不是施舍的，而是彼此尊重，相互平等，擔負各自的責任。這樣，人格才能健康發展，并走向成熟。

“如果我們珍視孩子的尊嚴，那我們就該成為維護尊嚴的榜樣”。

愛和自由的讀后感(篇4)

我接觸這本書是寶貝女兒剛剛降生時，讀后真可謂受益匪淺，每隔一段時間就要重新溫習，看了又看，比上學時的教科書使用率都告得多。我覺得這本書里面的觀念對于剛剛為人父母的人來說，是最好的指導。

之所以這么說是因為我們中國人傳統的家庭教育是家長制，大人的權威神圣而不可動搖;知識教育是填鴨式，老師的威信更是堪比神明，這樣的教育方法我認為只有兩點“好處”：一是讓大人覺得有面子，二是便于操作、省事。但是這樣的方式會給孩子帶來多大的傷害，注意的人不多，孫瑞雪教授就是這少數人之一，是科學幼兒教育的先行者，經過十多年的幼教摸索，實踐產生真知，《愛和自由》這篇“少數派報告”的雛形逐漸成形，并先以一篇演講稿的形式在網上流傳，反響極大。

孫瑞雪教授的“愛和自由”來源于意大利著名幼兒教育專家——蒙臺梭利的理論，并結合自己多年的實踐，探索出一種相對適合中國國情的幼兒教育觀念，我個人認為其核心是愛，這種愛是父母對孩子無私的愛和忘我投入的愛，而保證這種愛不變味的方法就是一種觀念——平等。給孩子自由就是站在平等的立場上才可能個實現的，試想一下，在一個家長制作風嚴重的家庭，孩子的一舉一動都受到管制和壓抑，“愛和自由”的觀點能實現么?所以說，平等對待孩子是對中國傳統教育的一種挑戰，更是對父母本身觀念的一種挑戰，如果你不試著平等的對待孩子，把孩子作為朋友碰等對話，你就很難理解孩子、發現孩子，更甭提贊美孩子，你會忽視孩子一個個敏感期、無法滿足孩子不同時期的特殊需要，這些都會在孩子日后的行動中顯現出負面作用，比如，有些孩子當長到不同時期都會喜歡反復做一件事，有時的確讓大人很頭疼，如果沒有看過《愛和自由》，我想一般我們都會習慣的打斷她、任憑她哭鬧而讓她做大人們認為應該做的事情去，但是，孩子反復做一件事其實是再學習，蒙臺梭利說過：“如果反復進行練習，就會完善兒童的心理感覺過程”、“反復練習是兒童的智力體操。”這其實更是孩子從感覺上升到概念、從具體到抽象的治理發育過程，粗暴的打斷只會讓孩子逐漸喪失自由學習的樂趣和能力。

這本書中類似這樣的觀念還有很多，基本上是對我們傳統育兒觀念的“顛覆”，可以說這本書就是讓我們接受并改變一種育兒理念，給孩子平等的愛，而不是如何喂養、如何讓孩子睡覺、長胖等具體的操作方法，術業有專攻。我有時讀著讀著真有種委屈的感覺，因為很多錯誤的例子就曾經真實的發生在我身上，為什么這本書不在我小時候流傳呢，那樣我是不是會幸福許多呢!

愛和自由的讀后感(篇5)

《愛和自由》一書從20xx年出版到現在，已經修訂到第四版了，每一次的再版，在銷量上都有一次質的飛躍。這本書其實是一本孫瑞雪的演講實錄，開始的時候，由家長們根據錄音整理而成，在家長內部和網上廣泛流傳，后經作者整理，出版成書，出版10多年來，這本書給無數的家長帶來了思想上的轉變，也為無數的孩子帶來了真正的快樂和幸福。

正如這本書的序言中所說的，《愛和自由》的流傳，不是因為潮流或者炒作，而在于思想的吸引力，因為這是一本可以改變孩子一生的書。

確實如此，我在讀這本書的時候，就有一種強烈的相見恨晚的感覺。我們大多數人都覺得自己非常愛自己的孩子，即使打他、罵他、限制他、恐嚇他也認為是愛他，可是這真的是愛嗎？當然不是。大多數人都是在自以為是的愛的名義下，控制、壓抑或者迫害著孩子，不把孩子當做一個獨立的人去平等地對待，總是將自己的訴求投射到孩子身上，帶給孩子過多的壓力和限制，孩子過早地和內心的快樂遠離。所以我們現在看到那么多的成年人都不快樂，我想可能都是因為在0-6歲的時候沒有得到過足夠的愛的滋養，而得到了過多的迫害了吧。

在孫瑞雪所發揚的蒙氏教育看來，每個孩子來到世間，都是帶著一種精神能量來的，這種精神能量被蒙特梭利稱之為“精神胚胎”，這個精神胚胎在肉體的胚胎形成的那一刻，已經置入到了孩子的身體里。這個精神胚胎里有孩子的成長密碼，這個密碼以敏感期的形式出現，在不同的敏感期，如果給予孩子尊重友愛的環境，以及適當的刺激，孩子的能力就會得到事半功倍的發展。即在0-6歲期間，如果給予孩子足夠的愛、尊重和理解，孩子就會在精神胚胎的內在動力的引領下，發展自己完整的生命。

但是會有多少孩子能幸運地獲得真正的愛、尊重和理解呢？孫瑞雪說，兒童的智力來源于感覺，他們的感覺經驗無人能夠替代。他們用嘴啃東西、用手觸摸東西、扔東西、摔東西、他們自己吃飯吃得哪兒都是，他們打小朋友……這些在大人看來不衛生、不禮貌或者具有破壞性的事情，都是孩子在用感覺獲得對世界的認知，這是一種對生命的探索，這種探索行為有助于建立孩子的自主性和獨立性，這種自主性和獨立性直接決定著他們心理的正常發展。可是，有多少孩子因為父母的無知而被限制了這種對生命的探索。

書中舉了一個例子，說外公給自己的外孫買了一輛很好的小汽車，外孫看到后很喜歡，就拆著想看看怎么回事。可是外公看到小汽車被拆壞了覺得很可惜，就把小汽車放到大衣柜上藏著了，說要等到孩子不會拆的時候再給他玩。過了幾年，等再把小汽車給外孫的時候，外孫已經對拆小汽車不感興趣了。如此這般，買這個小汽車對孩子來說還有什么意義呢？如果給孩子一件東西，不讓他按照自己內心的需要去和小汽車相處，而是因為自己內心對東西的可惜，那這個東西是買個自己呢，還是買給孩子的呢？顯而易見，這不是愛孩子，是愛自己內心對東西的可惜的這一想法。

正如孫瑞雪所說的：“你以為你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來思考：你是不是基于你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習性來愛的。這可能就意味著你更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離出來，你的孩子才真正可以接收到愛的禮物。”

所以，要真正地愛孩子，不僅需要家長了解孩子，了解孩子的需要，給予孩子內心真正所需要的愛和尊重。同時還需要家長覺察自己，看自己是否將自己內心的想法、恐懼、焦慮投射到了孩子的身上，限制孩子按照自身的內在發展動力來發展自己。

歸根結蒂，要真正學會愛孩子，就要學會覺察自己，覺察自己內心不是愛的那些東西，然后讓自己有能力將孩子作為一個完整的獨立的人來尊重。這樣才是孩子按照自己的內在動力來發展的基礎。

狼和鹿的故事讀后感精選

社會的快速運行發展，對寫作能力提出了極高的要求，借鑒范文是很多人秘而不宣的事情，通過借鑒優秀的范文，可以讓我們可以快速找到寫作的方向，因此我們一定得好好利用好范文。下面，我們為你推薦了狼和鹿的故事讀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

狼和鹿的故事讀后感(篇1)

大自然是一位千姿百態的魔術師，它變出了貪念重生的人類，變出了可愛至極的動物，更是變出了千變萬化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無可挽回的是貪得無厭的人類……

20世紀美國的一方土地上，生機勃勃，有殘忍的狼，還有溫順的鹿。總統想讓鹿多一些。經過25年的追捕，狼的總數日益下降，鹿雖沒有了天敵的追捕，但并沒有因此增多，反而銳減。總統怎么也沒有想到，狼竟是森林的保護者……

大自然是我們朝夕相處的好朋友，同時也是動物的守護者，據統計20世紀有110個種和亞種的哺乳動物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。目前，世界上已有593種鳥、400多種獸、209種兩棲爬行動物和20000多種高等植物瀕于滅絕。全世界有794多種野生動物由于缺少應有的環境保護而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕，以上資料只是人類目前所知，不知道還有多少不知名的物種正在消失，不止動物，就連嬌弱的植物也慘不忍睹……

大自然已為我們敲響了警鐘，那些還沉睡在獵殺動物后的美味、利益、裝飾的人，那些驚人的天文數字無不給每一個人當頭一棒，美麗的世界要有美麗的動物，美麗的動物卻日益減少，可得寸進尺的人仍不知足，大肆殺戮，美好的世界已成了血腥的世界，讓我們攜起手來，挽回這已無可挽回的世界，共創美好明天！

美好的明天要靠我們來創造，把地球建設成一個美好和-諧的世界！

狼和鹿的故事讀后感(篇2)

在語文書上，有一篇課文——《鹿和狼的故事》，說的是：美國總統羅斯福希望凱巴伯森林里的鹿繁殖得多一些，就宣布凱巴伯森林為狩獵保護區，同時由政府聘請獵人把保護區的狼殺光。剛開始，鹿群大量繁殖，而東啃西啃的鹿使森林里的綠色植被越來越稀少。食物缺乏，許多鹿因饑餓死亡;緊接著，疾病流行，無數只鹿喪失了生命。最后，森林里只剩下不到八千只病鹿勉強生存著。

如果狼仍然存在，鹿就不會大量繁殖，森林也不會面目全非;生病的鹿也會被狼吃掉，疾病也就不會蔓延，鹿就不會大量死亡。地球上的每一種生物都有它存在的作用，它們形成一條生物鏈，不斷循環著。只要這條生物鏈的任何一部分丟失了，它就無法繼續循環，就會造成生態災難。

在童話中狼是兇殘的，鹿是善良的。羅斯福也認為，狼是鹿的天敵，要想鹿大量繁殖，必須要殺掉狼。這個片面認識使羅斯福下了錯誤的決定，造成了無法挽回的災難。

在保護生態環境方面，我們要吸取羅斯福的教訓，要看清事物之間的聯系。

每當下過一場雨，學校門口的水泥路上就會有很多沙石。門衛室的阿姨常常費力地鏟除這些沙石。這些沙石從哪兒來的呢?細細一想，后山上是一片松樹林，有些松樹只剩下個樹樁，有些松樹的根裸露在外，山上的泥土很容易被雨水沖刷下來，順流而下，流到學校門口的水泥路上。如果人們不破壞松樹森，樹根和草根就可以抓住泥土，泥土就不會直接沖下來。

在生活中，人們經常抱怨吃的是毒大米，而指責種田的農民施了太多的農藥。農民為什么噴灑農藥呢?原因是，田里的青蛙少了，天上的小鳥也少了，稻田里的害蟲就多了，農民只能多噴灑農藥消滅害蟲。這樣一來，越來越多的農藥殘留在大米上，形成一個惡性循環。如果人們不捕捉青蛙，不獵殺小鳥，青蛙和小鳥就可以保護莊稼，害蟲少了，農民也就不用大量噴灑農藥，人們也就不會吃到毒大米了。

狼和鹿的故事讀后感(篇3)

當你看到《鹿和狼的故事》這個題目時，千萬不要以為是一篇童話故事。其實，它講述了美國已故總統西奧多？羅斯福為了保護凱巴伯森林中的鹿群，雇請獵人去消滅狼，使鹿的數量直線上升，可是當鹿群數量超過了森林承載限度的時候，終于導致了鹿群的大批死亡，也使森林遭到了嚴重破壞。

讀了此文，我覺得我們應該尊重自然規律，否則后果將不堪設想。

自然界充滿了奧秘，有些事物之間表面上看起來毫無聯系，其實卻有著千絲萬縷的聯系。這是人類付出了巨大代價后得出的結論。澳大利亞為了發展畜牧業，從歐洲引進了牛羊，牛羊大量繁殖。這時，一個意想不到的災難發生了，由于牛羊數量激增，糞便無法得到及時處理，覆蓋了草原，使牧草產量下降，并招來了大批的蒼蠅。為了改變這一現狀，澳大利亞只好從中國進口了大批蠔螂，才消滅了這場糞便之災。牛羊與蛻螂表面看起來沒有什么關系，可實際上卻有著密切的關系，這就是大自然的奧秘。

大自然是千姿百態、美妙無比的，可又是極其脆弱的、一旦破壞了它，就會造成意想不到的損失。人們必須要尊重自然規律，按照自然規律辦事，而不能憑自己的好惡任意而為。當農民在田問遇到黃鼠狼或者蛇，如果隨手把它們消滅了，那樣將會導致怎樣的后果呢？又會造成什么樣的損失呢？《蛇與莊稼》這篇課文給了我們的回答。蛇絕跡了，老鼠就會猖撅，糧食就會歉收。消滅農作物害蟲的方式是生物防治，也就是根據生物之間相生相克的規律，來抑制病蟲害的發生，從而保證糧食的豐收。

因此，我們千萬不能以自己的片面認識去判別動物的好壞，否則會重犯當年羅斯福總統的錯誤。

狼和鹿的故事讀后感(篇4)

讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了……

人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的單酣廁叫丿既搽習敞盧事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

今天，我讀了《鹿和狼的故事》，講的是20世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護，讓他們繁衍得更多一些。森林里的鹿增長到了十萬只。結果，不僅鹿沒得到保護，因為饑餓和疾病，減少到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

讀了這篇文章后，我覺得羅斯福目光太短淺了。不管什么東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認為是“惡人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在保護鹿，保護森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數是病鹿，把鹿控制在范圍內，森林就不會被糟蹋得面目全非。動物，是沒有好壞之分的，所有動物是維護生態平衡的使者，它們將會保護的井然有序。

比如說，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅，全世界就會臭死了。蒼蠅可以說是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯在空間站用一種家蠅來分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。

這件事告訴我們要懂得自然的規律，生態平衡，才能做好事。

狼和鹿的故事讀后感(篇5)

《鹿和狼的故事》這篇文章使我深受啟發，我明白了生活在同一地球上的不同生物之間都是相互制約、相互聯系的。

課文主要講了在美國一個森林里有四千只鹿出沒，兇惡的狼是鹿的天敵，美國總統下令獵人消滅狼群。很快鹿增多了，達到了十萬只。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運綠色植物一天天減少，饑餓造成鹿大量死亡，接著又是疾病流行，無數只鹿消失了蹤影，從十萬只銳減到只剩八千只病鹿在茍延殘喘。

以前，我認為狼是兇惡的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護。如果世界上沒有狼的話，那么別的動物肯定十分安全。可學了這篇課文以后，我覺得這種想法是錯誤的。

狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草。盡管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的種群穩定。如果急劇捕殺狼，就會導致鹿群繁殖過快。當森林中的植被已經生長得比鹿群食用得慢時，那么鹿群就會餓死。

“鹿和狼的故事”為我們敲響了警鐘，給我們上了一堂生動的課。告訴我們要保持生態平衡，遵循規律的內在法則。大自然的優勝劣汰是生物在漫長的凈化過程中形成的，人類如果過分干擾，破壞了生態平衡，就會帶來意想不到的災難。

狼和鹿的故事讀后感(篇6)

我感到十分驚訝，在我的眼里，狼是一種兇狠的食肉動物。在童話里也經常會聽到關于大灰狼的許多故事!“大灰狼來了!”《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的'印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是溫順可愛、美麗友善的食草動物，她仿佛是仙子的化身。事實上在真實的大自然當中，它們其實它們對大自然都有好的一面，也有壞的一面。

我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚吃了小魚才能夠存活下來;而那些小魚又要吃比它們更小的小魚苗和小蝦才可以維持生命;這些小魚小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒了海草，小魚小蝦就會餓死，沒了小魚蝦比它們大些的魚兒也會活不下去，最后，那些大魚就會瀕臨滅絕!

在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯福總統為了讓鹿的種群數量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。而最終的結果是，鹿種數量增多，草木不夠吃，導致大量樹苗被毀，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開始縮小，草木從生機勃勃變得枯黃。

面對大自然，我們應該遵循她的自然法則，任何不講科學的人為刻意改造，都可能帶來不好的結果。

狼和鹿的故事讀后感(篇7)

凱巴伯森林中發生的這一切說明生態的“舞臺”上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。

人類要尊重生物之間，相互制約，相互聯系的關系，維護生態平衡。

在我們的記憶中，狼是壞的，總是擔著欺負弱小罪名。而鹿卻永遠是潔白美麗的化身，善良，聽話，懂事，可愛的總是他們。

可我看過一篇課文，叫作《狼天使，鹿惡魔》課文中講的是一個鹿媽媽的孩子死了，直到尸體發臭，管理員才剛把鹿寶寶提起來，準備扔掉，可鹿就撲了上來，咬住管理員的動脈，使管理員立馬斃命；而一位狼媽媽也遭受到同樣的遭遇，同樣的急了眼的狼媽媽也撲了上去，也將它那血盆大口支在了管理員的脖子上，可就在那一瞬間，狼松開了，他將脖子收了回來，低下了頭，仿佛是在給管理員道歉，接著，他又慈愛的看了看自己的孩子，抱的更緊了，望了望管理員。

兩位動物媽媽雖然都想保護自己的孩子，可采用的方法不同，使管理員的命運也不同，也說明了狼也是一個可愛的天使！

狼和鹿的故事讀后感(篇8)

狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我感到有些吃驚，我的想法也隨之改變了。

人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡。

我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類一樣，難道為了可憐動物而不吃肉嗎?不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創造的一切生物都有必須的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起著必須的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，后果將不可預料!

或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身。但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們就應在看到它的壞的同時也思考到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去應對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

狼和鹿的故事讀后感(篇9)

在一個平常的下午，我輕輕翻開書本，“消化”了《狼與鹿的故事》，在20世紀初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林，是松杉蔥郁，可羅斯福總統上任，卻為了保護鹿而獵殺狼等猛獸，隨行，凱巴伯森林成了鹿的天堂，但這卻害了鹿，在饑餓和疾病的迫害下，鹿瀕臨滅絕。

當我們看到羅斯福總統下令捕殺猛獸，破壞生態平衡，我不禁皺起眉頭，掩卷沉思：為什么要捕殺狼？要知道，生物鏈中缺了誰都不行，大自然的奧妙不正在此嗎，環環單酣廁叫丿既搽習敞盧相扣，卻誰也不行，人們總是認為猛獸是兇殘的，但我卻不這樣認為，鹿是人類的“寵兒”，狼是森林的“使者”，企人類來看，猛獸是邪惡的，他們摧殘生靈，嗜血如命，但在猛獸的角度來看，鹿是邪惡的，它們殘害大自然，所以，世界上是沒有什么邪惡的，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這是大自然的潛規則，在大自然面前，渺小的人類有什么資格破壞生物鏈，不，是連資本也沒有！退一萬步來講，即使鹿需要保護，那輪得人類嗎？上帝給予鹿敏捷的雙腿，不是讓它們來漫步的！

我們的生活不也是這樣嗎？在蒙古草原上如果沒有狼，那么會有多少草地被羊群啃食，最終沙化，我看過一本寫狼的小說叫做《狼圖騰》，書中的蒙古老人將狼視為天使者。有些人認為是迷信，可事實卻與“迷信”相符合，狼維持了草原的平衡！還有……

這樣的例子已經夠多了。我們應該已經意識到生態平衡的重要性了，如果你是一位打著“捕狼救鹿”的獵人，那就請收手吧！

狼和鹿的故事讀后感(篇10)

狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我感到有些吃驚，我的想法也隨之改變了……

人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類一樣，難道為了可憐動物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創造的一切生物都有一定的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，后果將不可預料！

或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

氣球瓷瓶和手絹的故事讀后感

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？面對這些問題，小編為大家收集了“氣球瓷瓶和手絹的故事讀后感”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

氣球瓷瓶和手絹的故事讀后感

《氣球瓷瓶和手絹的故事》是一篇簡單而溫馨的童話故事，講述了一只氣球和一只瓷瓶的故事。這個故事通過簡單而富有想象力的情節，向讀者傳遞了愛和包容的價值觀。

故事的主人公是一只氣球，它被一只瓷瓶所束縛，無法自由地飛翔。盡管它感到痛苦，但它并沒有放棄，而是一直在尋找方法來突破瓷瓶的限制。氣球通過不斷地嘗試和努力，最終成功地突破瓷瓶的限制，飛到了天空中。

這個故事告訴我們，即使我們遇到了困難和挫折，也不要放棄，要堅持不懈地努力追求自己的目標。只有通過不斷地嘗試和努力，才能夠克服困難，實現自己的夢想。

此外，這個故事還傳遞了愛和包容的價值觀。氣球和瓷瓶雖然只是一個簡單的故事人物，但他們之間的友誼和相互支持，卻深深地打動了讀者。他們相互幫助，包容彼此，這種無私的愛和關懷，值得我們學習和推崇。

《氣球瓷瓶和手絹的故事》是一個簡單而溫馨的童話故事，通過簡單而富有想象力的情節，向讀者傳遞了愛和包容的價值觀。這個故事告訴我們，面對困難和挫折，不要放棄，要堅持不懈地努力追求自己的目標，同時也傳遞了愛和關懷的價值觀，值得我們學習和推崇。

[讀后感參考] 《舒克和貝塔歷險記》讀書心得之四

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？以下是小編吐血整理的“[讀后感參考] 《舒克和貝塔歷險記》讀書心得之四”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

讀了《舒克和貝塔歷險記》后，我認識了舒克、貝塔、皮x魯這些朋友。我被舒克的那種勇于通過自己的努力去改變人們的世俗偏見的精神深深感染了，同時也被貝塔和皮魯的勇敢和智慧所折服。

文中，舒克出生在一個名聲不好的家庭，是一只老鼠。他非常苦惱，因為在人們心目中老鼠是專偷吃扒拿的壞家伙。為改變這種處境，他毅然決然地以飛行員的身份離開了家。在旅行中，舒克幫助了一個又一個朋友，從而贏得了大家對他的信任和尊重。貝塔是舒克在旅行中認識的朋友，也是只老鼠。他們在旅行中遇到了一個又一個困難，但是都被他們的勇氣和團結的精神給克服了。有時他們遇到了解決不了的困難時，他們的朋友皮x魯會幫助他們。皮x魯用他的智慧和科學的方法解決了許多困難。舒克和貝塔的努力終于讓老鼠們改邪歸正。

讀了這本書，我明白了：在生活、學習中也要有舒克和貝塔的那種不怕困難、敢于挑戰、樂于助人、團結互助的精神，這樣，將來我們才會成為祖國的棟梁之才。