《假如給我三天光明》的讀后感。

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠。每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這時我們可以寫一篇讀后感來記錄我們新的感受，你對讀后感這種寫作方式了解嗎？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來的《假如給我三天光明》的最新讀后感，希望你更多關注本網站更新。

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇1

讀完《假如給我三天光明》后，我既感動又震撼。

小海倫在19個月大的時候，就失去了聽覺和視覺，他是多么可憐啊!幸好，在海倫的生命中遇到了莎莉老師。莎莉老師每天都耐心細致地教他識字，為海倫的生命打開了一扇窗，使海倫可以進一步接觸到外面的世界。可以說，沒有莎莉老師，就沒有后來的海倫.凱勒

然而真正讓我震撼的是，海倫對學習的熱情與執著。自從莎莉老師來他家教他識字后，他都用心的跟著莎莉老師識字，海倫那時候就像一塊海綿，不斷吸取知識，更讓人驚嘆的是，他竟然學會了中國舞、苗圃、等多種舞蹈，他還會用口型表達德語、拉丁語、法語、美國的語言……有一次，他當著很多人的面做了一次演講。

海倫.凱勒是多么偉大，明知道自己看不到，聽不到，還這么努力，我要向海倫.凱勒學習，做一個永不放棄學習的人。(郝玉凡)

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇2

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，她在書中這樣說：“當幸福之門關閉的時候，另一扇門卻打開了。然而，人們往往只盯著那已經關閉的門，卻看不到另一扇已經為我們打開的門。”是呀!人們都不能坦然面對自己的失敗，即使當成功來臨時，也一無所知。

讀了這本書，我的心中油然升騰起對的海倫·凱勒的敬佩。多么堅強的人啊，雖然聽不見、看不見，但她的臉上始終掛著笑容;在聽不見、看不見的情況下，仍然掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字。想想我自己吧，遇到一點失敗就放棄了。比如說那次畫畫吧!

一次，美術班老師布置了一項作業：畫一幅“龍女”的畫，那幅畫特難畫，但這是作業，沒辦法。剛開始畫時我還興致勃勃的，心里想：“哈哈，我一定畫得很棒，老師一定會夸我的。可是好不容易畫好了一幅，一看，有點不對勁，原來頭發沒畫，就上色了，怪不得這么別扭呢。我抓抓頭皮，恨不得一溜煙就跑到公園，和朋友一起玩。可是那可不行，我不交作業會被老師批評的。那時我想：“哎，誰讓我報了畫畫班呢?”于是我只好又硬著頭皮重畫了一幅。過了差不多一小時，終于畫完了，可是發現……唉，我居然把龍角忘畫了。氣呀，我憤怒之下，把畫扔進了垃圾桶。我徹底放棄了……

看了海倫·凱勒的這本自傳之后，我感到很汗顏，學畫時我只是遇到這么一點挫折，就放棄了，如果所有學畫的，都這樣，那現在哪還有畫家呀!

《假如給我三天光明》的確是一本值得一看的勵志書，相信，讀了這本書，你的人生將由此而改變!

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇3

讀一本好書就像品嘗一杯香茶，清香甜美；讀一好書就像品嘗一杯咖啡，回味無窮；讀一本好書就像夏日里的一支棒冰，清涼爽口。我讀了海倫。凱勒的這本《假如給我三天光明》，令我陷入了深深的思考中……

海倫。凱勒小時因生了一場大病，導致她耳聾眼瞎，但她以一顆堅強、積極向上。樂觀的心態和超常人的毅力，面對困境不向命運低頭，挑戰生命的極限，最終在逆境中崛起，在黑暗中找回了人生的“光明”，并且以她慈愛的心，幫助了世界各地的殘疾人士……能做到這些，不正好說明了海倫。凱勒是一個奇跡嗎？—海倫。凱勒曾有一個愿望，就是能重見光明。假如給她三天光明，她會第一天，去看自己善良的老師與朋友，看他們的活動，感受他們的溫曖與友誼；第二天，去博物館里欣賞那別具一格的藝術品，欣賞它們獨特的物質美、聆聽它們講訴人類進步的奇觀與變化無窮的萬古千年；第三天，去人們為生活拼博常去的地方—城市，去領略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂。可見，眼睛對于一個盲人來說多么重要啊！可惜，海倫。凱勒連這么微小的愿望都沒有實現。相比之下，我們是多么幸運，多么幸福啊！假如我是海倫、凱勒的話，看不見東西該多難受啊！世界多美好，多么絢麗多彩，可眼前只能是一片漆黑，是多么可怕呀！所以我們要好好保護眼睛，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔！

海倫。凱勒的經歷使我聯想到了自己。有一次，媽媽檢查我的作業時，發現我的字都是“貓抓形”的，媽媽為了我練好字，特意買了幾本字帖讓我練。剛開始練時，我還精神抖擻。認真地練，后來，天天寫，天天練，讓我不知不覺地覺得有些煩了，但我后來想，海倫。凱勒學習可以做到學而不厭，學而不倦，我為什么不可以呢？后來我從中受到鼓舞，并堅持下來，還練出了比原來好很多的字。這讓我悟出一個道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對自己失去了信心。就像洪戰輝所說：“只要精神不倒，就沒有什么能難倒你；只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！”

不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷挫折，怎能成功？只要有克服困難的信心，就一定能成為強者。我堅信，意志創造奇跡，堅持就是勝利！

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇4

置身于綠色王國，聞著蝴蝶荷的甜甜香氣，她是多么快樂；深陷于高燒的痛苦，與自己的聽力、視力永別，她是多么可憐；只能鼓動嘴唇，無法用嘴說話，她是多么無奈；不斷努力學習，成功地大學畢業，她又是多么堅強！

她，就是海倫·亞當斯·凱勒—一位令人尊敬的殘障教育家，一位永遠值得人們學習的榜樣！

她自幼失明、失聰，卻不斷地努力。在導師莎莉文的幫助下，她慢慢學會了流暢表達，開始與其他人溝通并接受教育，最終以優異成績從哈佛大學畢業！之后，她還寫了許多優秀的文學作品，并做了許多有意義的事。

試問，這能說明什么？

這不禁讓我想起了福爾摩斯的那句話：“只要假以時日，沒有什么是不可戰勝的。”

還記得前些日子在報紙上看到有關一位武警部隊“神槍手”的報道。報上說，這名“神槍手”剛入伍時五發子彈的射擊成績是六環（滿分是五十環），于是戰友們開玩笑地叫他“六環”。打那以后，他雖嘴上不說打槍的事，但心里卻憋著股勁兒。為了練習持槍時手部的力量和平衡，他自己在槍上放塊磚頭，從一開始的六環到十環，他用了兩個月。為了練習耐心，他開始練習用繡花針穿米粒。“每晚有兩小時的休息時間，別人都在休息，我得穿透十個米粒才能休息。”他說。從無法做到，到成功用針穿透米粒，他用了三個月。然后，他又刻苦練習了七個月，已經掌握了一些狙擊技術，并具備了一百米內打硬幣的能力。最終，經過五年的風雨，從新兵連的“六環”到“神槍手”，他做到了。

纖嫩的新芽經過歲月的洗禮，會長成一棵參天大樹；平凡的磚頭經過層層壘砌，會蛻變為一座雄偉的高樓。

這些實例都不斷在印證“堅持不懈”這樣的真理。

然而對于我來說，又該怎樣呢？我想，我出生在一個普通但卻充滿快樂的家庭。況且，我有一個非常健全的身體。可是，以前遇見困難與挫折，我總顯得想要退縮。然而現在不一樣了！海倫·凱勒讓我明白：作為一個人，要堅強、自信，不能向困難低頭！

只要我不斷充實自己，勇于克服困難，那么我終將獲得進步！而倘若我做事沒有成功，只要我盡力了，那么也不再有什么遺憾了。

名著讀罷，掩卷沉思，不覺心中感慨萬千……

年級：初中

作者：許鳴名

專稿，未經允許禁止轉載

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇5

快樂無處不在。這一次我快樂源泉的發現點是一本書籍。

這本書是家喻戶曉的海倫凱勒自傳體小說《假如給我三天光明》。這一本書主要講的就是海倫在幼時因猩紅熱失去了聽力與視力后，憑著她超乎他人的毅力以及沙利文老師的幫助而振作起來并取得成功的故事。

讀完這一本書，我想起了之前從一本書上看到的一件事情：一位叫做瑪麗的婦人一共生了四個孩子，其中的三個孩子均患有致命的庫利貧血癥，相繼在風華正茂之時逝去；雖然瑪麗在表面上沒有過于多的悲哀，但喪子之痛必定已然在她的心中留下了深深的疤痕。這三個孩子均患有致命的病，在他們離開人世時，年邁的父母會有多么難過！假如當時他們沒有患上這種病，那么他們與他們的父母會快樂許多倍！

再回過頭來看書中的海倫，她在失去了聽力與視力后，一開始性情也是乖張跋扈，臉上向來都沒有一絲笑容，也是到處亂扔東西，也會在腦海中想象她所嫉妒的他人玩樂之景假若當時她沒有失去這些人幾乎無法失去的東西，那么結局會不會大不相同呢？她會不會從當時起就是一個溫和的女孩呢？他會不會比現在還要快樂呢？答案必然是肯定的。

在這個世界上，有失去了手或腳的，有失去了聽力、視力、甚至說話能力的，有患有脫發癥甚至癌癥的，也有患上了癲癇與中風的他們幾乎都只能在他人異樣的眼光中悲傷的生活下去，他們幾乎失去了擁有笑容的資格，他們都是如此的難受！那些因病而離去的人，他們至親至愛的人都只能在他人憐憫的目光下艱難的生活，他們也幾乎失去了快樂！

而我，而絕大多數人都擁有光明、快樂與健康！我們的臉上都可以掛上輕松的笑容，我們都不用像海倫那樣生活困難，我們都可以幸福的活在人世間只因為我們是健全人，是充滿生命力的人！快樂，可以源自這最最基本的東西！現在，有多少健全人正在杞人憂天，他們應該為他們擁有健康與生命而感到快樂！我們都是快樂的，都可以眉飛色舞、神采飛揚地活在這世上！我們都不用像海倫那樣辛苦地生活著，都可以擁有快樂！

快樂無處不在！快樂不用源自財富，不用源自成績，只要你是一個健全人，只要你擁有生命，你就能夠擁有快樂的理由！

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇6

《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒所著的一部自傳，記述了作者從小到大的真實成長歷程。

出生于亞拉巴馬州北部一個城鎮——塔斯喀姆比亞。她在一歲半時因為一次連續幾天的高燒，治愈后留下后遺癥——失去了視力、聽力和說話能力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，在導師莎莉文的幫助下，海倫·凱勒學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，也克服了自己聲線上的缺陷，漸漸可以發出了聲音。她熱愛生活并從中得到許多知識，并開始和其他人溝通。以優異的成績畢業于美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，懂得五種語言的才女。但她始終有一個愿望——期待有一天可以看見光明。所以她許給了自己一個在當時無法完成的愿望——給自己三天光明。她說，第一天她要看人，看那些給予她友誼、溫暖，使她的生活充滿意義的善良溫厚的人;第二天，她要在黎明起身，去看黑夜與白晝瞬間交替的動人一幕。她將懷著敬畏之心，仰望曙光全貌，感受太陽喚醒沉睡的大地的壯麗奇景;第三天清晨，海倫將再一次迎接光明，渴望發現新的快樂。因為她相信，那些視力正常的人，肯定會發現每天的黎明都呈現出千姿百態、不斷重復的美景。當然這只是她的美好愿望。不過這仍值得我們敬仰。

對于我們，如果是個盲人，得到了三天的光明，我們一定會去花大量時間玩，去感受光明所帶來的樂趣。而海倫卻把這寶貴的三天的大量時間留給別人，而自己卻只享受其中的一天，這是多么無私啊。

在讀《假如給我三天光明》時，不僅是她那用于活下去的精神，還有她不懈努力的向上和無私的精神。

她，確實值得被人所贊頌!

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇7

我們每天以眼睛看世界，微觀世界，成熟世界；用耳朵聽聲音，汽笛聲，鳥鳴聲；用嘴巴與人交流——在我們看來這一切的一切好像都是理所應當，順理成章一般。而在這個世界上，還生活這樣的一些人，他們每天睜眼，閉眼，所看見的卻都是黑暗，聽不見也說不出，每天都是一個人在孤寂和寂寞中過著自己的生活。

海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界的偉大作家。她一共度過了八十八個春秋，卻有八十七年是生活在無聲無光的歲月里，耳朵聾了，雙眼瞎了，而且又由于“聾和啞”的雙缺陷妨礙了語言學習，進而形成了啞。我想，如果是我遇到了這樣的不幸，我一定會沉浸在痛苦中無非自拔吧！幸好，有海倫·凱勒，她讓我領悟生活的真諦。

海倫·凱勒是一個傳奇人物，她無法像正常人一樣去看一本書，去看這個美麗的世界，去親近大自然，去聆聽這世間最神奇的“交響曲”，更無法和人們交流，但她卻擁有著這世界上最為寶貴的東西——毅力和恒心。在她的心里，也許也有著一個像城堡一樣的地方，在她的手里，永遠不忘初心，永遠握著信念。

倘若這世間沒有陽光來給予你溫暖，倘若這個世界所有的一切你都感受不到體會不到，又倘若這個世界沒有什么值得你去留戀，你該怎么辦？學學海倫·凱勒吧，學學海倫·凱勒吧！她會教你如何“化險為夷”，她會教會你如何從黑暗里一步步走向光明！

我想我之所以被她所震撼，一定不僅僅是因為她那驚人的毅力，還因為她讓我明白：命運是掌握在自己手里的。我們不知道未來有多遙遠，未來的路有多長，也許現在在你的面前已有了“攔路虎”。不過，別怕！只要相信自己，不忘初心一定能化險為夷的！

我暗暗下定決心，要像海倫·凱勒那樣與命運作斗爭，要好好珍惜我現在所擁有的健康條件。珍惜我所擁有的，爭取我所沒有的，并充分利用它，是自己成為一個對社會有用的人。

陽光總在東方升起西方落下，海水的潮起潮落，人生的滄桑，注定了我們人生道路上的不平坦，一步一個腳印，海倫·凱勒那頑強毅力一直激勵著我，讓我不怕困難，反抗命運，直面人生的磨難。

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇8

這本書的作者是海倫凱勒。這本書主要寫了她和她身邊的人的故事。海倫是一個又盲又聾又啞的人，我們肯定覺得這樣的人會放棄自己，但海倫不是，她很樂觀，在她的父母以及朋友的幫助和鼓勵下，她以樂觀的心態去面對生活，努力地學習，讓自己變得更好，最后她拿到了博士學位。

讀完這本書，我很佩服海倫，在自身殘疾的情況下還能以那么樂觀的心態面對生活，那么努力地學習。這樣想來，我們這些身體健康的人又憑什么不努力呢？我們的生活環境多優越，有困難時，有危險時，會有人來幫助你，會有人保護你，那我們更應該努力去報答這些人。

讀完這本書，我想了想自己，有一次，媽媽叫我去買東西，可我又不敢去，害怕自己做不好給媽媽添麻煩，但又不能不去。只好硬著頭皮去了超市。因為害怕這個陌生的環境，我買完東西趕緊去結賬，，想快點回家。結完賬，我頭也不回飛奔似的跑回家。

我知道這件事是我不夠勇敢，對自己沒有信心。如果我對自己再自信一點，也許會和店員聊幾句。讀完這本書書，我覺得我應該向海倫學習，不管在怎樣的情況下，我們都要以樂觀的心態去面對，相信自己可以打敗所有的困難。當你要放棄時，那就想想海倫，她一個又盲又聾又啞的照樣活得精彩，那我們更能讓生命綻放異彩。

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇9

身殘志堅的海倫——假如給我三天光明讀后感400字：

最近我閱讀了海倫凱路的優秀的勵志書籍《假如給我三天光明》，講述了一個盲聾人海倫的生活經歷和身殘志堅的故事，鼓舞了全世界的人們，讓我們讀者深受感觸和啟發，這本書尤其是對殘疾人給與了身心上的鼓勵，讓他們更加堅強的生活！

當我拿到這本書的時候，心里是非常激動的，因為我希望自己更加努力和堅強，通過自己的努力改善生活和學習成績，于是我如饑似渴的讀起了這本書。一開始，海倫凱勒和我們一樣，在嬰兒階段是一個正常人，但在她19個月大的時候，一場突如其來的疾病改變了這一切，她成為了一個盲聾人，這場變故讓幼小的心靈受到了極大的挫折，之后的海倫凱倫十分焦躁，發脾氣、扔東西成為了常態，她的生活遇到了極大的困難，她是多么的渴望得到光明啊！

在父母的努力下，海倫終于有了一位老師，教會了她閱讀、寫字、也讓她感受到了愛。這種生活的改變讓海倫得到了鼓舞，她開始變得堅強起來，并對知識充滿了渴望。讀后感.海倫在求學哈佛和學習中變得十分刻苦，用不屈不撓的精神收獲了很多知識，也學會了說話和寫作，成為了一個非常優秀的人。

同學們，當我們讀完這本書的時候，你是否被海倫凱勒的精神鼓舞和震撼了呢？我們是否應該學習他這種勵志的精神呢？作為正常人，我們往往對自己獲得的東西感到非常容易，因此變得不加珍惜，反而缺乏強大的意志力，一無所成，這是我們的缺點！

我們要珍惜自己健康的身體，用勤奮和毅力創造美好的明天！

《假如給我三天光明》的最新讀后感 篇10

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫。凱特——一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。

然而，這是一個幽閉在盲聾啞的世界的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，而且將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。

她就是這樣一個不幸的人，創造了這世間的偉大奇跡。在讀這本書時，我的心不僅充溢著敬佩，震撼之情，同時還夾雜著一種羞愧之意。我這五官健全，身體健康的人，卻從來不珍惜身邊的美好。讀完之后我才發現，我是多么得不知足。海倫雙耳失聰，從來都沒有聆聽過親人的聲音;她雙目失明，無法看到五顏六色，繁花似錦的世界;她無法開口講話，不能像正常人一樣表達自己的想法。生活對她來說是殘酷的，然而她不氣餒，不自暴自棄，依然頑強地生活下去，創造著偉大的奇跡。

我時常想，如果我是她，我又會以什么樣的態度生活下去?我恐怕做不到向她那樣吧!

一個聾盲啞的殘疾人都能做的到，我這個健全的人也要做到!海倫。凱特，一個值得我學習的榜樣!