走吧張小硯讀后感
發表時間：2026-01-04走吧張小硯讀后感(實用16篇)。
走吧張小硯讀后感 【一】
今天我又讀了一篇契訶夫的小說——《小職員之死》，文中的小職員真是庸人自擾！
《小職員之死》主要講述一個小職員在聽戲的時候不小心打了一個噴嚏，吐沫濺到了他前面一位官員的頭上，小職員連忙道歉，沒想到官員沒有責怪他。小職員回到家后心神不定，怕官員不原諒他，于是第二天又去和官員道歉，官員沒有理他。小職員覺得事情變得越發不可收拾了，他又在官員有空的時候去道歉，沒想到官員已經反感了，把小職員趕了出去，小職員覺得自己犯下了死罪，在憂郁中倒地身亡。
就一個小小的噴嚏，竟然讓小職員倒地身亡，這都是官職、地位惹得禍。大家想想，如果小職員的吐沫濺到一個平民百姓身上，他道個謙也許就沒事了，問題是吐沫濺到了一個官員身上，小職員本來就很難堪，再加上官員沒有去追究這件事，所以小職員才感到不安。這篇有諷刺意味的小說充分揭露了當時社會的敗壞，和人民在官權的壓迫下的生活疾苦以及社會地位的重要。
走吧張小硯讀后感 【二】
《指間的太陽》講述了紅軍長征過程中的一個小故事，司務耀族老倌、醫官皮文勛、團長歐喜洋等成人紅軍和湯敏吉、壇子、登才、得天等少年紅軍接到了上級的命令，要成立一個收容隊，過草地。他們的任務就是走在大部隊的后邊，盡量收留那些掉隊的和傷殘的紅軍。一路上，他們歷盡了艱難困苦，首先是面臨餓死的危險，沒有吃的了，他們就去采野菜，最后野菜都采不到了……其次，他們時時面臨草地泥沼的吞噬，在行進過程中，他們中有好幾位因為掉進了泥沼而失去了生命。他們還面臨著寒冷和風雨的摧殘……但這一切都讓這些堅強的戰士克服了，他們終于完成了任務，過了草地，到達了目的地。
書中有一個情節最讓我感動，小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩里夾著一粒青稞。大家以為他是夾了一顆金牙，沒想到當他笑著用手指夾著胳肢窩里那個東西給大家看時，青稞粒已經發了芽，大家從得天的手指間看到了生命的陽光。“指間的太陽”就是一個充滿著生機和活力的意象，它展現紅軍戰士對理想和信念的追求
這個故事使我明白了，我們現在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來的。現在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅強勇敢的品質，很難成為國家的棟梁。我們應該樹立紅軍的那種堅強信念，學習他們勇敢無畏的精神，把我們的國家建設得更加強大。
走吧張小硯讀后感 【三】
這是一本有關藏地游記的書，之前很少看這類的書籍，對于這類書相對我比較喜歡一些懸疑、推理之類的小說或是看一些成功學的書籍。2月份去總部開會，經朋友的推薦，在回丹的路上買到這本書。
剛開始看的時候，作者自序中的一句話勾起了我對這本書的好奇。因為要寫讀后感所以用心的閱讀，細細感悟，于是就花了一個星期天的時間才把它看完。
張小硯真實的寫作風格，讓我讀著這本書，感覺仿佛同她去西藏轉了一圈。看著張小硯沒有任何計劃，只憑腦中
“突發奇想”，就同朋友去西藏，一路上翻山越嶺，顛沛流離的無法想象。雖說旅途艱辛，但其中的各種滋味以及自我的超載，只有張小硯自己才能領略。雖說我是一個喜歡旅行的人，甚至很久之前，自己也曾經想過徒步旅行，甚至都想好了要到達的目的地，但每每想踏出前行的腳步，卻總會設想過一路上將會遇到的問題，最終還是沒有勇氣去實現。旅行對于我就像是夢，回到現實的生活，無論工作也好，家人也好，有關我的婚姻也好，我總是要想理清方向，設想好一切，希望接下來的每一步都可以被掌握，若是不被預知就會不知所措，內心充滿恐懼。張小硯可以這樣的隨心而動，無論接下來會遇到什么，將會面臨什么，都能夠坦然面對，勇敢的向前，對我有著很深的觸動。
讀著張小硯的那份帥真與灑脫，自如的與陌生人攀談，言語的詼諧放肆，以及與陌生人的那份情感與信任，是我不曾有過的。不知是從什么時候開始，自己開始不太愿意與人溝通與交流，甚至抗拒與陌生人交談。現由于工作，很多的時候會強迫自己，嘗試與相關和不相關的人交流，不恐懼但不喜歡。太過在意別人對我的看法，由于不曾相信，也難投入感情。對于喜歡的人與事，即便喜歡也會壓抑掩飾自己內心真實的感受，不去表達，害怕傷害。而這樣的我，一直在我自認為的內心世界里，謹小慎微的生活著，無法沖破我內心的痂鎖，裹足不前。
讀著張小硯的藏地游記，雖說不會像她一樣自由灑脫，但是卻給我了我不一樣的心靈感悟。無論是夢也好，還是現實的生活，有時不一定要想太多，思考的太多，有時會為我們減少一些風險，但有時也會讓我們錯失一些機遇;重要的是人生路上，無論所遇如何，你是否用心真誠的對待，坦然的面對，勇敢的承擔，其過程無謂乎人生罷。
就像書中所寫：“一個人如果按照自己內心的想法去活，要么成為一個瘋子，要么成為一個傳奇。” 張小硯，成為了一個傳奇!
最后我要感謝推薦我看這本書的朋友，在寫這篇讀后感的過程中，讓我對自己有了一個全新的認知。在我以后的人生中，我要勇敢地面對，突破內心的束縛，學會相信，學會用心去感受，猶如向日葵一般絢爛綻放，微笑面對!
走吧張小硯讀后感 【四】
我讀完《小青石，后，思考著這樣一個問題:在人生的道路上，怎樣才能過得真正有意義呢?
《小青石》向我們講述了這樣一個故事:一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安適的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活。它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為在人們頭上閃閃發光，有的成為胸針和紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來，小青石和一些石頭被運到市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在路上，成為成千上萬人行走的道路。小青石再不羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。
是啊！祖國各地，各行各業中都有小青石式的人，他們象鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳。這些極簡單的知識起步的。無論他們貢獻怎樣卓越，都離不開啟蒙老師的辛勤教誨。
老師象園丁，他們用心血培育出來的人才給國家做出了貢獻。而人們卻往往仰慕那些出了名、成了家的人，忘記了培養這些名人的始終默默無聞的教師。不過，我們敬愛的老師從不計較這些，當他們的學生做出成績的時候，他們臉上流露的是欣慰的笑和對自己工作的自豪感。
當我聽了老師一堂又一堂精心準備的課，當我看到老師一本又一本用心批改過的作業，我覺得我們的老師就是那支持大眾的腳的小青石。要是將來我也能成為一名人民教師，一輩子也象我的老師一樣，閃爍著小青石的鋪路精神，那該多有意義啊！
【簡評】
讀后感，重點是寫感。感是由讀而來的，兩者之間應該聯系自然，不牽強附會。這篇讀后感就具有這個特。
文文第一句首先就提出讀《小青石》后思考的問題:在人生的道路上，怎樣才能過得真正有意義呢?有力地突出了重點。
小青石偏路，默默無聞地支持大眾的腳，老師從事教育，雙雙無聞地培養一批又一批的人才，于是由小青石聯想到老師，以小青石喻老師，贊美小青石的鋪路精神就是贊美老師的獻身精神，從而扦發深刻的感受:為人民大眾貢蔽一生才是最有意義的生活，而且表示自己也愿意這樣生活。這種聯想自然合理，這種感受真切深刻。
走吧張小硯讀后感 【五】
走過那么多路，看過那么多書，一定有很多感慨和見解。風林網絡為您提供“《走吧張小硯》讀后感精選”作為參考，希望這篇讀后感能幫助您找到更好的靈感。
《走吧張小硯》讀后感精選（一）
這本書主要講述的是一位志愿者想在三天內去汶川看望孩子們。結果，大橋被飛石砸斷，無奈越走越遠。三天的回訪，信馬由韁的成為兩個月的流浪。
去時三人，回來只剩自己。嫌搭便車不自由，買了摩托車**騎無駕照無駕照，一路被警察追。聽說摩托很神秘，又去了摩托，摔得魂飛魄散，肝膽俱裂。
終于在八月到達拉薩。彈盡糧絕賣摩托。逛到身無文分，大昭寺前說書人，討得114元5角，開始往回走。
一路和藏民賭臺球贏吃贏喝，一個了一匹馬，也差點輸了終身。回到家時還剩三十一塊錢。
我覺的他是一個樂觀開朗的人。無論遇到什么樣的困難，他總想很開朗，這讓人覺的她很瀟灑。比如說騎摩托進墨脫根本就不會有人那么想，因為摩托是世界上唯一一個沒有修公路的小鎮，人走的都困難，何況騎著摩托車。
她也是一個開朗的人，所以她在路上交了很多朋友，這不僅幫了她很大的忙，也為旅行增添了色彩。
《走吧張小硯》讀后感精選（二）
這是一本有關藏地游記的書，之前很少看這類的書籍，對于這類書相對我比較喜歡一些懸疑、推理之類的**或是看一些成功學的書籍。今年2月，我去總部開會，在朋友的推薦下，我在回丹的路上買了這本書。
剛開始看的時候，作者自序中的一句話勾起了我對這本書的好奇。因為要寫讀后感所以用心的閱讀，細細感悟，于是就花了一個星期天的時間才把它看完。
張小硯真正的寫作風格讓我讀了這本書，仿佛我和她去了**圈。看著張小硯沒有任何計劃，只憑腦中 “突發奇想”，就同朋友去**，一路上翻山越嶺，顛沛流離的無法想象。雖說旅途艱辛，但其中的各種滋味以及自我的超載，只有張小硯自己才能領略。
雖說我是一個喜歡旅行的人，甚至很久之前，自己也曾經想過徒步旅行，甚至都想好了要到達的目的地，但每每想踏出前行的腳步，卻總會設想過一路上將會遇到的問題，最終還是沒有勇氣去實現。旅行對于我就像是夢，回到現實的生活，無論工作也好，家人也好，有關我的婚姻也好，我總是要想理清方向，設想好一切，希望接下來的每一步都可以被掌握，若是不被預知就會不知所措，內心充滿恐懼。張小硯可以隨意走動。無論他接下來會遇到什么，面對什么，他都能坦然面對，勇往直前，這深深地打動了我。
走吧張小硯讀后感 【六】
今天下午，媽媽帶我去圖書館看書，我經過左挑右選，終于找到了我最喜歡看的書——《冰心選集》。
這本書中有很多好的作品，《小桔燈》就是其中的一篇，可以說他是我的作文啟蒙讀物。這篇文章通過記敘冰心奶奶去看望小姑娘，小姑娘給她做了一盞小桔燈用來照明的故事，贊揚了小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神。
冰心奶奶一直住在醫院，以超人的意志與病魔抗爭到底。住院期間，她還繼續創作編寫文章，將無數富有人生哲理和抒情韻味的文學作品奉獻給廣大讀者。冰心奶奶從不拒絕別人的要求，只要她可以做到的，她一定不惜一切來努力完成。每當有人找她簽名，她都愉快答應。《搖籃》不就是冰心奶奶題詞的嗎？盡管她已是白發蒼蒼，只要身體允許，她仍熱情參與社會活動，人們都稱她是“最好求的大作家”。
冰心奶奶不就是一盞流溢著光芒的“桔燈”嗎？永遠照亮人們心中的道路。是啊，多少年來，您一直是我心目中的榜樣，是您在不停的激勵著我永往向前。雖然，你我未曾見過面，但您似乎已經成為了每一位讀者的親人，當我們遇到狂風時，可以到您這座人生哲學之島上來避風，傾訴我們面對的困難，而您也總是微微一笑，幾句知心的話語給我們解開心中的謎。
走吧張小硯讀后感 【七】
《天狼》讀后感 假期里，媽媽給我借了一本《天狼》，我一看題目，還以為是天上的狼呢，便迫不及待地翻開看看到底是怎么一回事。 原來這是一本關于狼、狗和人類的遙遠的故事：杜仲收養了一只名叫雪虎的以前是高級警犬的白狗，給他改名叫雪玉，雪玉勇猛無比，有人一樣的智慧、祖先狼一樣的兇狠。在深山里還有一匹非常狡猾的獨眼狼。 由于雪玉的主人杜仲殺了獨眼狼的八位親人，獨眼狼領著四個孩子去騷擾杜重的村莊--蘭花拗，最后獨眼殺了杜仲，經過激烈緊張的戰斗后只剩下了獨眼、山妖、雪玉、小斑點。小斑點最后給了山妖致命一咬，獨眼和雪玉打得難分上下，最后還是雪玉殺了獨眼，受到重創的山妖帶著復仇的'計劃進山準備去爭狼王的位置。他費勁心機練就了一招“左式爪”一把把老狼王抓死了，當了狼王，然后率領群狼殺進了蘭花坳…… 這個故事讓我懂得了：要愛護每種動物，人類如果不殺狼，狼也就不回來復仇。從現在開始，愛護動物，保護生態平衡吧。 ? 讀《大俠周銳寫中國之>有感 ? 今年暑假，我讀了《琴》。書中主要內容：在光華學校，武班有一組打擊少女：玲女俠、鈸女俠、鼓女俠、鑼女俠。還有一個叫鳳來儀的古琴家。他們一直在尋找好的琴磚，那種琴一彈，樹都能跟著搖晃，最后，功夫不負有心人，終于找到了，鳳來儀也湊出了悠揚美妙的曲子。 從這個故事里，我知道了要堅持不懈地做一件事情，做事就要一氣辦到底。我以前做事遇到困難就放棄，估計很多人也和我一樣，看了這個故事我深深地感到，做一件事一點過要堅持到底，并且要提高效率。 ? 堅持、努力！ ? （晨晨一直沒寫過讀后感，暑假在我的督促下，自己寫出了兩篇小文章，沒人指點，算是讀后感處女作。等以后回來看看會覺得很好玩的。） ?走吧張小硯讀后感 【八】
這個暑假我讀了一本讓我非常提心吊膽的繪本它的名字叫《跟我走吧！》。
這本書中的主人公為了幫媽媽買蘋果，首先穿越了世界上最恐怖的森林。森林里面有一只會噴火的龍和一個巨人；然后翻過了一堆住著世界上最兇險的狗熊的巖石灘；接著他又穿過了住著巨大鱷魚和有高大巖石阻擋的河流；最后他又穿過世界上最深的海，海里有許許多多的食人魚和許多年來一直在海上尋找寶藏的海盜。這些海盜不僅兇狠而且還有槍，當海盜發現他時不僅向他開了槍還跟他打了起來。為了讓媽媽能吃到她想吃許久的蘋果，主人公還使用了一些咒語，就這樣他終于拿到了媽媽等了好久才見到的蘋果。
通過這本書，我看到了主人公對媽媽的孝心，和遇到困難百折不撓的精神。你聽了我的介紹，是不是也想看看這本書呢？那就趕快行動起來吧！
走吧張小硯讀后感 【九】
[流浪的旅人，友情大于天【走吧，張小硯】讀后感]
早就想看這本書，只是2次在亞馬遜最終付款的時候都選擇把這本書刷下來，流浪的旅人，友情大于天【走吧，張小硯】讀后感。先找一個電子版本，然后再考慮紙張。
用了不到一下午的時間，一口氣讀完。這個女孩不僅是一個堅強的活動家，而且是一個典型的樂觀主義者。十分佩服她的率性而為,不管是在四川決定去**，還是中途又決定看瀘定橋，又或者是最后決定買摩托去**，進墨脫，所有的決定不過是一個瞬間的想法而已，就像吃飯、睡覺一樣自然而然，從未有過多的顧慮和猶豫。
墨脫在很多的書籍和他人的描述中，都是險境叢生之地，去一次墨脫，如果能夠大難不死，就是吉人有天相了。中途遇到的各種艱難險阻、生死考驗都不必贅述，都被他們一一化險為夷。只是他們的這種率性，不是每個人都會為之行動，所以才會有那么多盯著電腦屏幕，憤憤的幻想休學、辭職去旅游的人吧，讀后感《流浪的旅人，友情大于天【走吧，張小硯】讀后感》。
合上書，腦海里除了想要去墨脫的想法外，就是貫穿始末的兄弟情誼。兩個人，只是因為共同的目的地，還是因為最初約定要一起去，一路支持，不離開，歷經種種困難，終于抵達墨脫。途中多次，由于阿亮騎行技術有限，地形險峻，他想在生死線上徘徊，生命難保。
當雨夜在深山迷路時，阿亮要硯臺先去找出路，他一個人怎么都行，什么妖魔鬼怪、蟒蛇野獸都無所謂。但是硯臺不肯走，既然是一起來，就要一起走，絕不可以丟下阿亮先走。到達墨脫后，他們發現那里的風景根本無法與路上的風景相比。然而，由于道路艱難，墨脫的旅行變得更加珍貴。
所以才繞墨脫騎行三圈都不足以表達內心那種興奮的感情。就像后來到達的旅行者說的，在路邊又想哭又想笑，真想攔下個路人聊聊。
走吧張小硯讀后感 【十】
這兩天我讀了并且看了《小兵張嘎》，這是關于一個抗日小英雄的故事。
故事內容是這樣的，在抗日戰爭時期，有一個八路軍受傷后，在張嘎家里養傷。一天，被日本鬼子知道了，就派人過來找，找不到那個八路軍，就捉了張嘎的奶奶。任憑日本鬼子怎樣拷問，奶奶就是不說，最后，日本鬼子殺害了奶奶。張嘎為了給奶奶報仇，參加了八路軍，可是，在路上張嘎也被鬼子抓了，并把他關在炮樓里。當八路軍與敵人激戰的時候，張嘎放了一把火，使八路軍成功擊敗了敵人。
這本書不僅使我認識到，我們應該牢記歷史忽忘國恥、努力學習、振興中華，更讓我決心改正不愛動腦筋的壞毛病，做什么事都要勇敢面對。
走吧張小硯讀后感 【十一】
這本書主要講的是一個志愿者，本想在地震時去汶川看孩子們，三天就回轉。結果，大橋被飛石砸斷，無奈越走越遠。三天的回訪，信馬由韁的成為兩個月的流浪。去時三人，回來只剩自己。嫌搭車不自由，買了輛摩托往西藏騎無駕照無行駛證，一路被警察追得魂飛魄散。聽說摩托很神秘，又去了摩托，摔得魂飛魄散，肝膽俱裂。終于在八月到達拉薩。彈盡糧絕賣摩托。逛到身無文分，大昭寺前說書人，討得114元5角，開始往回走。一路和藏民賭臺球贏吃贏喝，一個了一匹馬，也差點輸了終身。回到家時還剩三十一塊錢。
我覺的，他是一個樂觀開朗的人，他不論遇到什么樣的困難，都想得很開，讓人感覺她活的很瀟灑。比如說騎摩托進墨脫根本就不會有人那么想，因為摩托是世界上唯一一個沒有修公路的小鎮，人走的都困難，何況騎著摩托車。
她還是個開朗的人，因此在路上交了許多朋友，不僅給自己很多的幫助，還給旅行增添了一份色彩。
走吧張小硯讀后感 【十二】
今天我看到了一則小故事，感觸很多，心中又有了很多的想法，可是又能如何呢？就讓一切都沉淀下去吧，沒必要引發不被理解的多余的付出！當一個人的能力得不到肯定的時候，千金都難買一句真心話。有時虛偽點反而過得輕松，太真實了，很累很累。“莫不關心、事不關已高高掛起……”這些詞語什么時候體現在我身上了啊，唉，真是經歷的事情多了，也就看開了許多。以前總是愛打抱不平，喜歡多管閑事，一點沙子都容不下，知道有些話說出來，會被別人討厭，也不畏懼，只知道要做對的事。可現在不一樣的，很多很多的因素告訴我，“小樣，你就屈服吧！”算了吧，算了吧……哪怕慚愧也這樣過了吧！我已無力再去理會！
《動物拉車》
梭子魚、蝦和天鵝三個不知道什么時候成了好朋友，一天，他們同時發現路上一輛車，車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個家伙一齊負起沉重的擔子，它們鉚足了勁，身上青筋暴露，使出了平生的力氣，可是，無論它們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車還是在老地方，一步也動不了。原來，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚有朝著池塘拉去，究竟誰對誰錯？反正，他們都使勁了。
營銷啟示：一個企業的營銷團隊有不同才能的人，他們都有為企業奉獻的精神，但是如果企業沒有將他們的才能用到一處，使企業的營銷力量形成合力，那么，最后埋怨誰都是無濟于事的。
走吧張小硯讀后感 【十三】
小林宗作校長苦心經營的學校——巴學園，儼然一個教育的理想樂園，盡管它只存在了極為短暫的一段時間，但它卻是小林宗作校長綻放理想之花的樂土，它成為了孩子們真正想去的地方，它讓孩子們樂而忘返，孩子們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。像小豆豆這樣一個在別人眼中“怪怪”的孩子，也許我們老師都會感到頭疼，但在小林校長的愛護和引導下，小豆豆卻逐漸變得讓大家能接受了，這讓我不得不對小林校長肅然起敬。試想，一個上課就跑到窗邊給屋檐下的小燕子、窗外的宣傳藝人打招呼的孩子，一個上一節課將課桌噼里啪啦開關幾十次的孩子如果在我們班，我會怎樣對待她？
我無法想象。從小林校長的教育中，我看到了寬容，看到了博愛，看到了順從甚至是妥協，而在我們的教育中，往往會把順從當作是一種無奈，把妥協當作是一種放棄，一種不負責任。這視我們不得不審視我們的教育。我們的教育現在是愛孩子還是傷害孩子？
我想，小豆豆、高橋君、大榮君、阿泰等曾有幸在巴學園度過一段美好時光的孩子，當初如果沒有在巴學園的求學經歷，如果沒有小林宗作校長的悉心教育，他們的命運又將會是怎樣的呢？他們長大后，明白了小林校長的良苦用心，會充滿驚喜、感慨和幸福。
我喜歡巴學園，小林的教育理念，小老頭的謙虛形象，甚至還有淘氣可愛的小豆豆。“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。
所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”憑著小林宗作校長獨到的教育方針和不懈的努力，他把巴學園打造成了孩子們的理想樂園。巴學園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學校，大概也是很多老師和學生都向往的地方吧。
我想如果今天有一個學校公園，也許就沒有討厭學校的孩子了？
但愿我們每個人都能找到心中向往的“巴學園”！
走吧張小硯讀后感 【十四】
內容簡介：《小情歌》是一部描寫高中生飛揚青春的小說。用女主人公陸希的視角記錄了武漢六中一群孩子們的高中生活，與他們的煩惱和壓力，他們的小情思和小惡搞，記錄了那些美麗的青春、可愛的少年。小說中的陸希、高遠、張曠、金奕、李柯、段晴等等這些少年似乎就是我們曾經的同學，曾是我們的同桌、損友抑或是暗戀的對象。這是你會愿意一讀再讀讓你心生溫暖的青春記憶。
小情歌讀后感，來自淘寶網的網友：如果給你的青春列個表格，在里面填上那些曾讓你歡樂與憂傷、讓你念念不忘的人群，你會寫下哪些名字呢？徐璐就在她的新書里，列出了這樣一個表格。這個表格比想象中大而全，里面寫滿了與她共度高中三年伙伴的名字。這些排名不分先后的姓名串連在一起，奏響了一首《小情歌》。在這個青春文學滿場飛的華文世界里，徐璐新書《小情歌》來得似乎不是時候。不再是青春小說風靡的時代，不再是校園故事彌漫的年頭，這時候才開始書寫屬于十年前的時光，只能說明，她做好了十足準備。入題慢是徐璐一直來的毛病，但這一次卻慢得那么討人喜歡。青春的日子，誰回想起來是愿意它被迅速翻過的呢？一個接一個出場的人物姓名，沒有主人公，沒有陪襯，只有個性鮮明的一群人，他們都是主角。當然，這樣的安排起初給閱讀帶來難以忽視的障礙，讀者不時向前翻閱確定自己沒有搞混人物，但行文至后，優勢慢慢凸顯。你會發現所有人的姓名你都記住了，因為這些個性鮮明卻不臉譜化的人物，你早已在心中將他們與自己青春里認識的伙伴們一一對應。你讀的不再是一本小說，而是通過它與自己的青春做了一次深談；你看到的不再是虛構的人物，卻是與兒時的伙伴們一一握手擁抱，再次共呼吸了一回。我想這就是這本小書帶給你最大的意義。在徐璐的小說里，看見自己的故事。
小情歌讀后感，來自當當網上書店的網友：用女主人公陸希的視角記錄了武漢六中一群孩子們的高中生活，都他們的煩惱和壓力，這是你會愿意一讀在讀讓你心生溫暖的青春記憶。
走吧張小硯讀后感 【十五】
在這個愉快的暑假里，我讀了很多書，特別是抗日戰爭的，其中就有一本名叫《小兵張嘎》的經典抗戰書籍。
在我看來，《小兵張嘎》就是一本描述抗日戰爭時代那些偉大英雄的紅色書籍。張嘎，一個年輕人，活潑，聰明，而且常常令人愉快。**里的人叫他小嘎子。由于奶奶被可惡的日本鬼子殘害，所以嘎子心里一直想成為一名真正的八路軍，為奶奶報仇雪恨。
當時，小嘎子和我們差不多大，但很強壯。區部隊轉移要走100多里路，他都從不喊苦，非常有骨氣，而且一點都不畏懼日本鬼子。他巧妙地與敵人作戰，并與敵人展開了一系列激烈的戰斗。
小嘎子勇敢、正義、和他那顆善良的心打動了我，他雖然是一個孩子，但是卻十分讓人敬佩。最后，在他的幫助下，區軍成功解放了鬼魂，小嘎子也踏上了八路軍的道路，并得到了一把屬于自己的真槍。
在生活中，我們也應該像加西一樣，有一顆正義的心，不能放過一切。這種金色的品質或許在一些大人的身上都得不到體現。小嘎子勇敢足智多謀的精神也值得學習。
《小兵張嘎》使我受益匪淺，小嘎子是我們的榜樣，在今后的日子里，我們一定要好好學習，平且將這份精神傳承出去，長大了為國家出一份力!
揭開歷史的傷痛，是為了不再有那些慘絕人性的事情發生，還原事實的真相。我們要勿忘國恥，振興中華！！
走吧張小硯讀后感 【十六】
我最喜歡看的就是《魔法小仙子》這一系列的書。這本書是由一群仙子們組成的仙子王國的故事，在我看的《魔法小仙子之變大變小咒》中，仙子王普靈王不小心被惡毒的巫婆兇巴巴下了“哈欠藥”后，整個人都昏睡過去了，兇巴巴想統治仙子國。整個仙子國陷入了混亂之中。后來，一個胖胖的，令人厭惡的牡丹花仙子找回了解藥---好國王草和青春之泉的泉水。好國王草生長在彩虹上，要找到好國王草那可不容易，還得爬上彩虹；青春之泉的周圍有著一條兇猛的龍，它可就不好惹，會噴火的哦……可是牡丹花仙子一一都拿到了。普靈王醒來了，兇巴巴的計劃被粉碎了。普靈王的好朋友莓朵將牡丹花的種子撒在了“美德花園”，開出了一朵朵美麗的牡丹花，牡丹花的美好寓意就是：自信。要知道，被莓朵撒在“美德花園”的種子，并以某一個仙子的名字作為花朵的名稱的仙子，那可是仙子國最高的榮譽。而我最喜歡的花---鈴蘭，它代表的是同情。
其實不光是我喜歡，幾乎我們班上的所有女生都喜歡這一套書。看到這里，你一定知道我為什么這么喜歡這本書了吧？沒錯！就是因為這套書充滿了那種可愛的、夢幻的氣息，讓我們女生一下子就喜歡上了它，我就更不用說了！！！！
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