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泥人張讀后感

發表時間:2023-05-09

泥人張讀后感精選6篇。

讀書筆記吧的編輯為你收集整理了泥人張讀后感,請繼續閱讀本文相關內容。即使讀的都是同一本書,不同的人在閱讀的時候會獲得不同的感悟,作品這本書當中的細節常常為人所感嘆。一篇讀后感應該體現自己對書中內容的見解。

泥人張讀后感【篇1】

今天我讀了馮驥才的《俗世奇人》這本書,其中泥人張的故事給我留下了深刻的印象。

給我感觸最深的是這段故事:張海五仗著自己是大官的親戚,隨口罵人。泥人張看不慣仗勢欺人的張海五,就把泥巴藏在袖口里,迅速捏了一個人像,大家都目不轉睛地注視著那個泥人,居然越看越像五爺!幾天后,泥人張在最繁華的街頭擺了個攤,賣得就是各式各樣酷似張海五的泥人。還掛了旗子,寫了五個大字:賤賣張海五。許多人都來圍觀,張海五恨不得有個地縫鉆進去,只好把這些泥人都高價買走了。泥人是沒了,可賤賣海張五的故事卻流傳至今。

泥人張留下了許多傳世作品,有行俠仗義的水滸英雄,有栩栩如生的紅樓美女,還有秦始皇的兵馬俑、霍去病墓天津泥人張彩塑是一種深得百姓喜愛的民間美術品,令人萬分喜愛。

其實泥人張的絕活不是天賦,不是生下來就有的,而是靠自己的勤奮一點點練出來的。回想我自己,練習長笛總是三天三天打魚兩天曬網,真是慚愧萬分。俗話說梅花香自苦寒來。生活中,我們也是一樣,不但要勤奮、刻苦的學習,而且要相信自己,堅定自己的信念,這樣才會成功。

泥人張讀后感【篇2】

文中的刷子李和泥人張很神奇,那奇招絕活,讓人稱奇!

文學是語言的藝術,那濃郁的“天津風味”,讀著真讓人陶醉,讓人過癮!

作者會講故事,善講故事,就一件事也能生出萬丈波瀾,讓人佩服!

美是眩目的,美是立體的。今日我們著重鑒賞本文的人物之奇、情節之奇、語言之奇。

刷子李”之奇就在行事奇,做派奇。他手藝出眾,技藝高超,原本已在“奇人”之列,可是他為自我設立的近乎苛刻的“從業標準”更是奇崛之極。他以這樣的標準使自我遠遠超越了同行,使自我成為高山仰止的偶像。“刷子李”其實是用奇特的方式展示自我的才能,渲染自我的本領。大膽的“承諾”,充滿自信,豪氣干云;同時又心細如發,對于小徒弟的內心活動體察入微。

“泥人張”之奇就在手藝奇、行事奇。他技藝高妙,無人能比,獨行天下;他沉穩、干練,應對他人羞辱鎮定自若,胸有成算,后發制人,以獨特的方式予以還擊,一招制敵。這是一位個性內斂,應付從容的奇人,與“刷子李”構成鮮明的比較。

寫“刷子李”,先濃墨重彩地描繪了天津碼頭“優勝劣汰”的環境,為人物預設一個極不尋常的背景,然后再寫刷子李的奇妙絕活,極力寫他手藝之高——“刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點……只要身上有白點,白刷不要錢”——這是在對自我挑戰,還是以特立獨行顯示自我的超凡出眾?之后,從一個小徒弟的視角印證了刷子李的真功夫,以小徒弟的心理活動為主,從半信半疑到佩服得五體投地再到灰心失望,最終還是“刷子李”自我揭開了謎底:那白點原先是黑褲燒了個小洞造成的!一波三折的敘事,使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染烘托。

寫“泥人張”,則是開門見山,單刀直入。三言兩語介紹泥人張后,便切入正題,這是一場人格的較量,也是智力的大比拼。應對海張五的挑釁,人們都等著看泥人張怎樣“回報”。于是,故事有了懸念。而泥人張的回報也十分奇特——用鞋上的泥捏出了“一臉狂氣”的海張五頭像,第一回合告一段落。而海張五之后又侮辱起泥人張的手藝——這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要!對此,泥人張居然毫無反應,但事后的“回報”更令人叫絕——次日,街上小雜攤擺出了一二百個“海張五”泥像,并大書“賤賣”等字。泥人張一言不發而奇招制敵。情節雖然簡單,但安排得曲折有致。

泥人張讀后感【篇3】

文中的刷子李和泥人張很神奇,那奇招絕活,讓人稱奇!

文學是語言的藝術,那濃郁的天津風味,讀著真讓人陶醉,讓人過癮!

作者會講故事,善講故事,就一件事也能生出萬丈波瀾,讓人佩服!

美是眩目的,美是立體的。今天我們著重鑒賞本文的人物之奇、情節之奇、語言之奇。

刷子李之奇就在行事奇,做派奇。他手藝出眾,技藝高超,原本已在奇人之列,但是他為自己設立的近乎苛刻的從業標準更是奇崛之極。他以這樣的標準使自己遠遠超越了同行,使自己成為高山仰止的偶像。刷子李其實是用奇特的方式展示自己的才能,渲染自己的本領。大膽的承諾,充滿自信,豪氣干云;同時又心細如發,對于小徒弟的內心活動體察入微。

泥人張之奇就在手藝奇、行事奇。他技藝高妙,無人能比,獨行天下;他沉穩、干練,面對他人羞辱鎮定自若,胸有成算,后發制人,以獨特的方式予以還擊,一招制敵。這是一位個性內斂,應付從容的奇人,與刷子李形成鮮明的對比。

寫刷子李,先濃墨重彩地描繪了天津碼頭優勝劣汰的環境,為人物預設一個極不尋常的背景,然后再寫刷子李的奇妙絕活,極力寫他手藝之高刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點只要身上有白點,白刷不要錢這是在對自己挑戰,還是以特立獨行顯示自己的超凡出眾?接著,從一個小徒弟的視角印證了刷子李的真功夫,以小徒弟的心理活動為主,從半信半疑到佩服得五體投地再到灰心失望,最后還是刷子李自己揭開了謎底:那白點原來是黑褲燒了個小洞造成的!一波三折的敘事,使刷子李的奇得到了一次次的渲染烘托。

寫泥人張,則是開門見山,單刀直入。三言兩語介紹泥人張后,便切入正題,這是一場人格的較量,也是智力的大比拼。面對海張五的挑釁,人們都等著看泥人張怎樣回報。于是,故事有了懸念。而泥人張的回報也十分奇特用鞋上的泥捏出了一臉狂氣的海張五頭像,第一回合告一段落。而海張五接著又侮辱起泥人張的手藝這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要!對此,泥人張居然毫無反應,但事后的回報更令人叫絕次日,街上小雜攤擺出了一二百個海張五泥像,并大書賤賣等字。泥人張一言不發而奇招制敵。情節雖然簡單,但安排得曲折有致。

泥人張讀后感【篇4】

《俗世奇人》這本書講了許多非常有才華的人在天津衛發生的一些妙事。他們在天津衛非常有名,也十分受人尊敬。但他們并不像科學家那樣每天做實驗,他們做的好的地方都是十分平常的事,比如接骨、刷墻、看牙、捏泥人?在這些方面沒人能比的過他們。

在那么多的人物中,令我印象最深的就是泥人張了。他在作者的筆下是這樣的:“手藝道上的人,捏泥人的‘泥人張’排第一。而且。有第一,沒第二,第三差著十萬八千里。”在作者講述的事中,海張五拿泥人張找樂子。于是,泥人張就從鞋底摳下了一塊泥,用左手捏起了海張五。但他的右手依然端杯飲酒,眼睛也看著桌子上的飯菜。到了結賬時,泥人張“叭”把頭一戳就走了。第二天北門玩估衣街的幾個攤子上竟擺出了一排排海張五的泥像,還加了個身子,寫著“賤賣海張五”。最后這事傳了一百多年。

從這件事我看出了泥人張捏泥人的水平非常高,竟然只用左手并且不看就能捏出一個一模一樣的海張五的頭來。在平時,泥人張一定是通過了堅持不懈的努力才達到這個水準的。并且,他在面對高傲的海張五的挑釁的時候,并沒有溜須拍馬,而是用自己的絕活壓倒了他,讓它無話可說。我要向泥人張學習他做事做到精的品質和面對猖狂蠻橫的人時勇敢挑戰的精神。

泥人張讀后感【篇5】

天津衛是然燕趙故地,血氣剛烈,習風強悍。僅百余年來,凡是中華大災大難,無不首當其沖,因生出各種怪異人物,有的在顯耀上層,有的在市井民間。作者便把這些人物的怪異之處,奇聞妙事,一一記錄了下來。《俗世奇人》就這樣形成了。

這其中,有治牙的華大夫;有粉刷匠刷子李;甚至還有專門靠賣家產,賣出的天津首富:蔡二少爺等等。正所謂三百六十行,行行出狀元。作者筆下的俗世奇人,就是各行各業都有。這些人雖然都出生于一個平凡的世界,但每個人都有自己獨特的本領,常常令人匪夷所思。在這其中,最讓我佩服的,是個捏泥人的,大名張明山。

天津的手藝道上,有幾個本領齊天的活神仙,刻磚劉、刷子李、風箏魏、機器王等等。天津人好把這種人的姓,和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了,名字反沒人知道,只有一綽號在碼頭上響當當。而別人就稱這張明山為泥人張。泥人張的絕活就在于,他捏泥人不在桌上捏,而在袖子里捏,看不見。這也是他讓我最佩服的地方。我也喜歡捏泥人,從來都是往桌上擺一張圖,一邊看圖,一邊捏泥,這才能捏出個八九不離十的。而在自己看不見的地方捏,我也試了試,當然,結果可想而知。于是,,我安慰自己,泥人張的絕活都是天賦吧!練不出來的。但是,仔細讀完這本書后,我發現,書中有這樣一句話:刷子李對曹小三說好好學本事吧!看來,泥人張的絕活不是天賦,不是生下來就有的,而是靠自己的勤奮一點一點練出來的。但是,如果只是靠練,想要練出泥人張一樣的本事,又有多少人能堅持下來呢?答案一定是:極少數人。所以,想練手藝,除了靠勤奮和刻苦,還要有堅定的信念,相信自己一定能成功!不能半途而廢,要堅持下去。

生活中,我們也是一樣,不但要勤奮、刻苦的學習,而且要相信自己,堅定自己的信念。這樣才會成功。

泥人張讀后感【篇6】

在《俗世奇人》中,我知道了一位名叫張明山的工藝大師,傳說他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖,雖然張明山早已不在人世,但對他所帶創出來,并流傳至今的泥人張工藝品,我始終心馳神往。

這天,媽媽從天津回來,真的為我帶來了一個泥人張。

只見媽媽小心翼翼地從箱子里拿出一個古樸而典雅的盒子,上面工整的寫著泥人張的字樣,盒蓋用兩只象牙簽固定著,我仿佛可以體會到里面那件工藝品的做工精美。當我慢慢的打開盒蓋,映入眼簾的首先是一張泥人張收藏證書,而證書背面竟然有著文學巨匠郭沫若先生對泥人張的評價題詞,我不禁對泥人張的作品增添了一層深深的崇敬。

我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑,據媽媽講這是一個反映天津傳統風味小吃制作過程的作品,只見一個伙夫模樣的人,身著圍裙,衣服的褶皺刻畫細致,面帶笑容的眼神和藹可親,連那一顆暴牙也刻畫的那樣清晰,他左手拿著一碗叫茶湯的小吃,右手費力地托傾起一個碩大的銅壺,正往左手的碗里傾倒滾開的水,這只銅壺是最有特色的,壺嘴是一個做工精致的龍頭,龍身蜿蜒連接到壺身,每片龍鱗都塑的清晰可見,壺身足足有半人那么高,媽媽說:這壺的名字就叫龍嘴大銅壺。

看著看著,眼前的泥塑仿佛鮮活了,我猶如置身在滿是吆喝聲的集市里,一個人一邊熱情招呼著來往的客人,一邊熟練的為客人沖出一碗碗美味的茶湯,龍嘴吐納著縷縷白色的熱氣,龍頭上的兩顆艷紅的絨球,隨著每次的傾倒顫動不已,在這煙霧繚繞的情境里,我感受到由張明山大師開始,穿越流傳了百年的泥塑工藝的魅力,我相信泥人張的傳人們會繼續精湛并興盛這門藝術,并使它永遠的傳承下去。

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