昆蟲記讀后感五年級
發表時間：2025-10-05昆蟲記讀后感五年級500字六篇。
讀完一本書后，常常有很多思考需要分享，因此寫六篇讀后感是很有必要的。那么，如何寫好讀后感呢？這里小編為大家整理了《昆蟲記》的600字讀后感范文，歡迎大家閱讀和收藏。
昆蟲記讀后感五年級500字 〈一〉
今天，我讀了一本有趣的書——《昆蟲記》。它的作者是法布爾。
這本書主要介紹了蟬，大孔雀蝶，白蝎，松毛蟲，天牛等昆蟲的生活習性，捕食方法和一些有趣的生理現象。
如果白蝎被圍在一圈火炭中，它便會用蝎針刺自己，最后以自愿死亡來結束這失常狀態。當把這只“喪生”了的白蝎放在一攤涼沙土上，一小時后，它又變得生機勃勃。螢火蟲看似溫和，可愛，但它卻是個兇殘的獵手。我不禁贊嘆：昆蟲世界是多么奇妙啊!
給我留下最深印象的不是華貴的大孔雀蝶，而是不起眼的一種小蟲——食尸蟲。它們雖然以惡心的'腐肉為食，它們卻充當起大自然的清潔工，把尸體埋在地下，把腐臭化為烏有。
食尸蟲讓我想到馬路邊頂著嚴寒酷暑，辛勤工作的清潔工。他們不怕臟，不怕累，把整潔的環境留給我們，我們每一個人都要為保護清新的地球作出自己的一份微薄的力量。
讀完這本書后，我聯想到了自己，有一次，老師讓我觀察一件物品，我只觀察了一會兒，就不耐煩了，可想想法布爾為了觀察一種昆蟲，可能要用幾天甚至幾個月才能細致的描寫出來，我跟他比起來，真是太不應該了。
還有一次，老師讓我們收集巖石，我心里想：真是太簡單了，石頭誰不會收集呀。但是，老師說還必須要不一樣的，我一聽，立馬就泄氣了，收集不到，怎么辦呢?于是，第二天，我便對老師說我忘帶了，蒙了過去。
讀完這本書后，我非常后悔，以后無論做什么事都要向法布爾那樣堅持，堅持、再堅持!做一個腳踏實地的好學生!
昆蟲記讀后感五年級500字 〈二〉
看名著看的是種內在的精華，如果你深入了這本書里面，其實會發覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，希望大家多學習，多多閱讀名著，對自己提高修養都很有幫助！
每次，翻開手中的這本《昆蟲記》，閱讀到書中作者潛心研究昆蟲、觀察昆蟲的一幕幕時，我總是會被他所折服，《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節中學習了科普知識。
那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人，它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費工夫”啊！它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點，不過到快要產卵的時候，圓網蛛就要搬家了，它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網蛛產完卵后，它最偉大的任務已經完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的`食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候，它用最后的一點力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
昆蟲記讀后感五年級500字 〈三〉
如果要閱讀一本科普讀物的話，世界上一定會有成千上萬本這樣的書。但如果是要找一本有趣的科普讀物的話，我相信翻遍全世界的書也只能找到《昆蟲記》一本。為什么我敢這么說呢？這本書的內容到底有怎樣的魔力呢？
其實，用一句精煉的話來概括，《昆蟲記》就是一本引人入勝的書。他的作者是法國的一位偉大的昆蟲學家—法布爾。《昆蟲記》共有十卷，但是就是這十卷書，卻花了法布爾足足三十年的時間來編寫。從編寫時間來看，作者傾注在這本書里的心血確實不少。在他的筆下，楊柳天牛是個吝嗇鬼，身穿一件“缺了布料”的短身燕尾禮服；螳螂兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，專食活的動物；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”……雨果成這本書為“昆蟲的史詩”，魯迅稱它為“講昆蟲生活的楷模”，這本書真是無愧于這樣的`美譽！
在《昆蟲記》中，我最喜歡的是描寫切葉蜂的章節。通過閱讀這一章節，我深深感受到了切葉蜂對“幾何學”的融會貫通。從碎掉的蓋子來說，我們人類要借助各種各樣的測量工具才能選好新的合適的蓋子，但切葉蜂不需要，它只用憑感覺就可以切下合適大小的圓葉片來筑起自己的巢。在這點上，人類是遠不及切葉蜂的，切葉蜂的這種奇妙的能力一定可以在仿生學上做出偉大貢獻。
法布爾是“昆蟲界的荷馬”，他能取得這么大的成就都是因為他對昆蟲不懈的探索和觀察。
我認為法布爾的很多精神都是值得我們學習的，我們今后也要像他那樣保持對外界的好奇心，以及學習他勇于探索、勇于實踐、堅持不懈的精神，同時，他對生命的敬畏之情以及對自然萬物的贊美之情也是很值得我們去學習和贊揚的。
昆蟲記讀后感五年級500字 〈四〉
書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們前進。書會改變一個人的命運，也可以改變一個人的思想，拓寬他們的視野。這本書就像一個不會說話的老師。它教的內容更廣泛，可以讓我們理解書中的真相。俗話說：書中有自己的金屋。”所以我們應該多讀書，養成良好的習慣。
德國詩人歌德說：讀一本好書等于和一個高尚的人交談。”但什么是好書呢？這些作家創造的名字已經成為我們全人類共同的`寶貴財富。
在一個陽光明媚的下午，打開這本《昆蟲》仔細閱讀，書的內容讓我逗留，這是一本生活教科書，仔細描述了我們生活中不顯眼的動物，讓我感受到大自然的樂趣。螢火蟲是我們生活中不再常見的生物，但在我們的印象中，它有一件豐富多彩的外套，棕色的身體，粉紅色的胸部，圓形衣服的邊緣裝飾著一些明亮的棕紅色小斑點，是一種非常可愛的生物，但背后有兇猛的一面，螢火蟲是食肉動物，手段非常惡毒，這讓我非常震驚。
為了建立一個實驗室，這本書的作者法布爾在過去的40年里過著艱苦而貧窮的生活，他不在乎。一個人的一生中有幾個40年。他為科學獻身，讓我看到了堅持努力的精神，也讓我明白了不要放棄一切。只要他保持一顆平靜的心，一直努力，就沒有什么是他無法到達的。（Fw76.coM 76范文網）
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《昆蟲記》是一部建立人生路標、增加精神補品的經典作品。讀這本書似乎感受到了大自然的美。
昆蟲記讀后感五年級500字 〈五〉
我很喜愛閱讀，我總會將自己想象成書中的主人公，看著文字，在腦中想象其中的畫面，它會給我帶來快感。我認為，閱讀也是一種享受。
我讀過許多書，有小說類的《西游記》，還有傳記類的《蘇東坡傳》，散文類的《朝花夕拾》，但這些書都不足以使我心動，我唯獨喜愛那《昆蟲記》，也許這聽起來有些荒謬，因為它是一本知識性書籍。但當我深入探究時，我才發現了它的美，享受他的美。
我十分敬仰法布爾這個人，他的一生都為了科學獻身、研究昆蟲。起初的我，同樣以為《昆蟲記》是一本枯燥無味的書，但我發現書中寫的每一個昆蟲都和我印象中不符，便引起了我的好奇和興趣。
書中有許多給我印象很深的畫面，你也許還不知嬌小、可愛的螢火蟲其實是一個食肉惡霸，你也許還不知令人厭惡的屎殼郎是保護大自然的'得力助手。在《昆蟲記》中，我能夠了解自己許多所不知道的事物，其實，這是一種享受。
《昆蟲記》的價值不僅僅在于其知識性，它的文學價值也很高的。書中對作者自己研究昆蟲時的動作描寫也很細膩，使文章讀起來不會覺得空泛。它最大的文學價值在于通過描寫昆蟲社會來反映人類社會、諷刺現實中的社會現象。
整體來說，我覺得《昆蟲記》是一部史詩之作，它是文學價值與知識性的融合，跟隨法布爾的腳步去探索微小的昆蟲世界！
昆蟲記讀后感五年級500字 〈六〉
法布爾的《昆蟲記》記錄了昆蟲的真實生活。故事情節曲折奇特。在書中，我了解到昆蟲世界中最愚蠢、最愚蠢的是蟬，最無情的是螳螂，當蟬產卵時，有一種比螞蟻小的昆蟲，當蟬產卵時，這些小昆蟲把蟬作為食物，但蟬看到昆蟲在腳邊，但沒有危機感，如果蟬踩死昆蟲，那么蟬卵就不會被昆蟲吃掉。
螳螂是個“壞家伙”。為了產卵，它會吞下親戚。更可恨的是，它會在一個地方產卵后離開，不會關心孩子的健康。這種不可思議的現象與人類完全不同。我記得，我的父母非常愛我，我的家人也有一個愛我的妹妹。不僅如此，世界上總有真情，即使是陌生人彼此不認識，我們也經常得到別人的幫助，或者幫助別人。說到這里，我想起了一個溫暖的消息：幾天前的一個中午，一位老人推著一輛四輪手推車，一位老阿姨坐在手推車上。突然下起了大雨，老人一步一步地走過。一個準備吃午飯的七中學生看到老人急忙走向老人，用雨布蓋住老太太，把雨傘給老人遮雨，但背后濕透了。他把兩個老人送到一個防雨的'地方，讓老人等雨點離開，但他沒有走幾步看到老人準備離開，他害怕老人感冒，讓他在這里等，他去附近買了一把新傘，把新傘遞給老人，看著老人拿著傘，他回去和同學一起吃飯。
正是因為每個人都有愛，我們的生活中才有家庭和友誼。我多么希望昆蟲世界里有這樣一個溫暖的家和溫暖的愛。我仍然希望螳螂一家能團聚在一起。
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