六年級讀后感作文《昆蟲記》5篇。

我們通常寫作文是怎么開始的呢？一提到寫作我不由自主地沉浸其中，通過實踐寫作我們能夠激發我們的想象力創造出更好的作品。在快節奏的時代，優秀的作文是浮躁的鎮定劑，以下是我們整理的“六年級讀后感作文《昆蟲記》”類希望對大家有所幫助，這些解決方案僅供參考具體情況請以實際情況為準！

六年級讀后感作文《昆蟲記》【篇1】

習作 《昆蟲記》是法國作家法布爾的作品。主要介紹各種昆蟲的習性、興趣、愛好和特長。

《昆蟲記》里大約有二十篇文章。其中讓我印象最深的一篇文章是《螢火蟲——兇惡的獵手》。螢火蟲會發光，經常晚上給人們照明，于是全球的人們都把它視為可愛美好的小生靈。

螢火蟲的嘴巴上有一個叫“顎”的東西，里面有一些麻醉劑。為了生存，螢火蟲依靠自己的智慧和鋒利的工具捕食比自己大的多的獵物，如蝸牛。螢火蟲捕食蝸牛的手法大致上是這樣的：

先悄悄地繞著蝸牛的背，張開嘴，把下巴放出來，然后輕輕地刺蝸牛。過不了多久，蝸牛就會昏過去。螢火蟲就趁蝸牛昏過去的時間，迅速地把它給吞吃了。

螢火蟲表現上溫柔可愛，可在它捕食的時候就會變得強大無法戰勝。

在《昆蟲記》里面，也有一些昆蟲和螢火蟲一樣。螞蟻為了生存，會搶走蟬的堅硬食物。螞蟻會跑到蟬巢里殺死它的幼蟲，這讓蟬很傷心。

我們看待事物不能只看事物的表面，要去深深地了解、觀察，去發現。我們應該對事物的本質有充份的認識，然后作出結論。螢火蟲的本性不壞，它是迫不得已。

有許多我們不知道的秘密等待在大自然中被發現！

六年級讀后感作文《昆蟲記》【篇2】

書是人類進步的階梯。

在這個快樂的寒假里，除了參加社區活動以外，我還看了一本書：《昆蟲記》，真是樂趣無窮，剛看到它，我真是喜歡的不得了，一下子就選上了它，可一看到可怕的黑腹舞蛛和建筑大師迷宮蛛，就給嚇得半死，真是可怕極了！我可是非常怕蜘蛛的哦！

但我還是選中了它。

昆蟲數不勝數，那知識也數不勝數，那樂趣更不能少掉。對了這本書是法國的昆蟲學家、文學家法布爾原著的一個佳品，還真是一個引人注目、引人入勝的好書。這本好書情節生動，故事有趣。這真是我最喜歡的書。

下面是我最喜愛的一個故事——《麻醉師螢火蟲》。

一聽到螢火蟲，我必定會說，這個可愛的小家伙，一定在使用隱身法，可我萬萬沒有想到，螢火蟲原來是一個技藝高超的“麻醉師”，我真是難以相信，這個讓我喜歡的小家伙的本領那么高超，溫柔的就能打敗有堅硬外殼的扁形蝸牛，真了不起！事實上，螢火蟲的目的是讓獵物失去知覺，享受美味的食物。

讀這本書，給我的大腦增加更多的昆蟲知識，讓我知道昆蟲世界的奧秘。就像我們以前不知道的昆蟲一樣，我們現在一下子知道了很多，我們也知道各種昆蟲的捕獵方法和它們的特長。比如裝死的黑步甲，用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無論有什么阻擋都找原路回家，不會尋找新的通道、還有像螢火蟲，雖然有著可愛弱小的外表，但有著驚人的智慧。

總之，這本書給了我太多太多。“世界真奇妙！真是不看不知道，一看嚇一跳呀！

”我們要自學，我們要更努力，不要因一點點成功就洋洋得意，因為“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。

我愛我的《昆蟲記》就像貓兒愛烤魚！

六年級讀后感作文《昆蟲記》【篇3】

《昆蟲記》是一本被稱為“昆蟲的史詩”的書。一出版，人們就把它當成昆蟲心理學的誕生，讓法布爾立刻成為了人人皆知，名滿天下的著名昆蟲學家。下面，就讓我們一起揭開這昆蟲神秘的面紗吧!

《昆蟲記》是一本很有吸引力的著作，它描繪出了昆蟲的特長，習性，婚戀，繁衍和死亡。同時也展現了各種昆蟲獨一無二的個性。最吝嗇的昆蟲——楊柳天牛。最大聲的昆蟲——非蟬。最大的昆蟲——泰坦甲蟲。最長的昆蟲——馬來西亞竹節蟲。最小的昆蟲——精靈仙子。最快的昆蟲——沙漠蝗蟲......

我喜歡《昆蟲記》中的第八章：貪吃的花金龜，花金龜是狂熱的水果主義者，也是一個飽食終日的貪吃蟲。俗話說得好：哪里有水果，哪里就有花金龜。我也喜歡圣甲蟲。圣甲蟲是搓糞球的清潔工，為什么說它是清潔工呢因為它會收集牛，羊等動物的糞便滾成球，當做晚餐。(讀后感)有了它，屎殼郎的位子就要被推翻了。還有高貴優雅的螳螂，看起來挺神氣，就像個大英雄，但是，它在昆蟲世界里，是和平居民中的惡虎，因為只要是比較弱小的昆蟲，它是絕不會放過，而且吃弱小昆蟲時，它就更殘忍了。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關。作者寫得這么引人入勝，都源于他的仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。讀了這本書，我明白了：應該對所有的事物仔細觀察，做生活中的有心人，才能做到無處不文章。

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。

六年級讀后感作文《昆蟲記》【篇4】

《昆蟲記》讀后感讀書筆記六年級1

書，是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳。每當我得到一本好書，我就會廢寢忘食地看著，細細品味，琢磨其中的奧秘。

一個寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上，顯得十分柔和。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉的歌謠。我捧起《昆蟲記》這本書，像是走進了書的海洋，與書融為一體，不管時間的流逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……

我不知看了多久，最后合上了書，眼前還不斷浮現出書中那一幕幕奇特的景象，“哇，原先昆蟲和我們的生活這么相似啊!”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔。

讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多，我從一個害怕蟲子、厭惡蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子，甚至敬佩蟲子的“青年”。在法布爾的《昆蟲記》中，我認識了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食、勞動等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時多么仔細，用心;我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。

《昆蟲記》中，我認識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也明白是我誤會了蜜蜂，我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛;還有七星瓢蟲，蝴蝶……如果沒有它們，我們會有這么多姿多彩的世界嗎?長久下去，我們能好好地存活下去嗎?因此，我們要保護昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫后代!

多么可愛的小生命，多么有意思的《昆蟲記》!我期望人們能把昆蟲當作永遠的朋友，保護它們，與這些小生靈渡過一個又一個完美的時光……

《昆蟲記》讀后感讀書筆記六年級2

放暑假啦!自由啦!在這長達兩個月時間的假期中，其實可以做很多事情。

就說我吧!在假期中除了做暑假作業，媽媽還讓我參加學習舞蹈班、英語班、游泳班。每天都安排學習的時間，我自由輕松的時間已所剩無幾。我的時間我做主，首先，我不想做個電視迷，我發現了樂趣——喜歡閱讀課外書。

最近，我讀了一本《昆蟲記》，第一次閱讀此書，才看幾頁就被作者法布爾，對昆蟲風趣幽默的描述，深深的吸引了我，十分入迷。聽媽媽講;這是一本影響幾代的名著。確實，閱讀后我才知道，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。以前，我對“昆蟲”一詞不明白，現在才真正認識，昆蟲其實就生存在我們身邊，只是，大家不太注意這些可愛小生靈罷了。這些昆蟲隨處可見它們的身影，如天空飛的;蜻蜓、蝗蟲、飛蛾等，大樹上爬的;螞蟻、蜘蛛、螳螂等，花叢中飛的;蜜蜂、黃蜂、蝴蝶等，它們和人類、環境息息相關的，是平等的,有時還是我們的朋友。書中法布爾對昆蟲一個個真切、細致的描述，使我仿佛聽到了，夏季在樹上唱歌的蟬。看到在黑夜中為自己打一盞燈籠的螢火蟲，它照耀著自己行進的路程。還有那有辨認方向能力的蜜蜂等等，這一幕幕都活靈活現地出現我的腦海。

讀了《昆蟲記》這本書，讓我眼界大開，為我開啟了一扇知識的大門，使我跨入了一個大自然有趣的昆蟲世界。我的心靈受到了啟迪，同時也被作者法布爾為探索大自然付出的求真精神所感動。他這種精神，會在我以后的成長經歷中、生活中，不斷激勵我，不管遇到什么困難，只要肯于思考，堅持不懈，一切困難都會迎刃而解的。

在此，我向大家推薦《昆蟲記》這本書，它是一本值得閱讀的好書，特別是小朋友們快快閱讀吧!你一定會有收獲的，能讀出感想，學到知識。

《昆蟲記》讀后感讀書筆記六年級3

《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發現了大自然中蘊含著的各種科學真理，這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節。仿佛置身于現場一樣，一次又一次地把我帶進昆蟲的世界。多么可愛的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了。確實如此啊!

《昆蟲記》，的確是一部嚴謹的科學著作，也是一部優美的文學經典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號!

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。他的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學家用哲學家一般的思考，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學的大門。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

作者的精神我很受啟發：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創造出奇跡。

《昆蟲記》讀后感讀書筆記六年級4

讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細細回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現出它們獨特的一面：遂蜂的守門人充當著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它;迷宮蛛的網像一個迷宮，昆蟲掉進去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現的活靈活現，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。

看完這本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力守衛著這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠為家人守衛大門，抵擋不速之客。”

看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎?她們為了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大后雖然已經沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什么。

我再將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比，才發現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發現這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發現了?后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發現了昆蟲的許多不為人知的事情。因為《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅持一生都致力于昆蟲研究呢?因為它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。

《昆蟲記》讀后感讀書筆記六年級5

近日，我讀了一本讓我如癡如醉的好書，它就是法布爾以畢生的時間與精力觀察昆蟲、以其詳細確切的筆記編寫而成的《昆蟲記》。

書中，生物學家法布爾一次又一次地將我帶進那可愛的昆蟲世界，讓我明白了昆蟲世界是多么的奇妙：小甲蟲為它的后代做出了無私的奉獻，“為兒女操碎了心”;被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食”，如果喂食稍稍“怠慢”了，它甚至會像“嬰兒般哭鬧”。螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲、燕子……在法布爾的筆下，一種又一種的昆蟲栩栩如生地浮現在我們的眼前，一個又一個妙趣橫生的故事在我們的面前上演……

《昆蟲記》詳細觀察了昆蟲的生活和為繁衍種族所進行的斗爭，涵蓋了幾近所有關于昆蟲的細節，不但具有重要的科學價值，還富有濃郁的文學色彩，不僅體現了作者的感情，也體現了昆蟲獨一無二的特點。無論是哪一篇，都流露出了作者的敬畏之情，無論是哪一種動物，都蘊含著值得我們人類尊敬的品質。

以前，我總是為了自己的快樂而屢次傷害小昆蟲，根本不顧及，也從來沒想到過要顧及它們的感受。看了這本書，特別是看了《虎紋園蛛》這一篇后，我徹底改變了我原有的看法!當時讀著讀著《虎紋園蛛》時，我莫名產生一種感覺，仿佛自己也是一只正在逃命的，不起眼的小蟲。回想起自己過去的種種，想起自己所犯的錯誤，我后悔萬分。人的命是命，動物的命就不是命嗎?生命沒有高低貴賤，只有偉大和敬畏。很多人之所以漠視其他生物的生命，那是因為他們沒看到那微薄的力量中所蘊含的內在精神，只看自己高高在上，把對方“玩弄于股掌”的能力和實力;可反過來想想，如果我們人類哪一天也遭遇到比我們更強悍的生命，他們要對我們做我們曾經對其他生命所做過踐踏和屠戮，我們會作感想呢?

所有的生命都是平等的，都應當得到同樣的尊重——即使你比他們強大，也不應該做無謂的殺害。因為世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我們自己，從這個角度上來說，《昆蟲記》不愧為一部嚴謹的科學筆記，更是一首不朽的生命史詩!

六年級讀后感作文《昆蟲記》【篇5】

在開學的幾天中，我讀了一本由法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，從題目可以看出，這本書是專門為昆蟲寫的一本書。這本《昆蟲記》一共有10大冊，一冊一個故事，讓讀者們身臨其境，仿佛書中的畫面就出現在自己的面前。

讀了《昆蟲記》使我增長了許多知識，比如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強乞丐，蟬才是勤勞的生產者;螳螂善于運用心理戰術，是一個實至名歸的心理學家，但是卻很兇惡，還吞食自己的同伴;蟋蟀是地道的哲學家，有著高超驚人的建筑水平……在這些小昆蟲的身上，我也學到了它們許多的精神，螞蟻群在危險中的臨危不懼，蚯蚓在困難中勇往直前，西瓜蟲在害怕中團結一致……法布爾在這本書中，也告訴了我們很多道理：一個人只有執著地追求，才能在他從事的事業中取得輝煌的成就，培養自己孜孜以求，鍥而不舍地探索和鉆研的精神，也讓我們保護自然界的小昆蟲，它們也是我們學習的對象。

在日常生活中，我也有許多像法布爾觀察昆蟲的事呢!一天，我和小伙伴們一起玩捉迷藏，輪到我找了，我先把大樹后面都找了一遍，然后，我又把草叢后面找了一遍。發現沒有，我來到一座假山，我正準備開始找，突然發現旁邊石子中間有一條黑線，我原本以為是看花眼了，但我突然發現這條線在移動，我感到奇怪，便仔細地用肉眼觀察起來，這是一群黑螞蟻正排著整齊有序的隊伍向高處走，我想到了老師曾經說過螞蟻往高處的地方搬家，就證明要下雨了，那螞蟻往低處搬，是不是天氣干旱呢?最后我問了爸爸媽媽，他們都說我的理解特別正確，并向我補充道：螞蟻是因為能提前感受到大地的旱與濕，判斷出天氣，才搬家的。

是呀，讀完了這本書，讓我知道了人類有的地方做得還不如昆蟲，甚至應該去學習昆蟲，也讓我知道了法布爾的創作精神，值得我們去學習，培養。