讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。有關作品的讀后感范文有哪些呢？下面是小編為大家悉心準備的“讀后感收藏:高爾基童年的讀書筆記怎么寫范例七篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

高爾基童年的讀書筆記怎么寫(篇一)

高爾基——《童年》

1、 瓶子碎了，牛奶見了我滿腿，流進了靴筒里。

我因遭到失敗而感到懊喪，便躺在包袱上，悄悄地哭起來，哭著哭著，噙著淚水就睡著了。

2、外祖母說話好似在用心唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就打進我的記憶里。

3、是他那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦生活的。

4、太陽在伏爾加河上空靜悄悄地浮動著；周圍的景致時時刻刻變換著，時時刻刻都是新的。

5、在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來一個悲慘的童話。

9、無聲無臭地，被人遺忘，埋掉了。

10、上帝賞給個人應得的——有人賞給不幸，有人賞給歡樂。

11、天使，我倒見過：當你心境清爽的時候，她們就會出現。

12、她雙手捧起圣像，笑容滿面地望著它，感動地說：“你瞧這臉兒多可愛！……”

13、火苗曲卷著，旋風似的直繞梁坊的門外冒。火焰的紅花，純凈無的紅花，在靜靜的黑夜里盛開著。

14、他閉上眼，黑色的嘴唇，沉默了一會兒，突然，像被針刺著似的，他渾身顫動起來，自言自語說。

15、在花園下邊的山谷里，孩子們吵吵鬧鬧，在灌木林里亂竄。很想到外面去玩，黃昏的惆悵涌上了心頭

16、細心地回憶過去。

17、她親了親我走了，我心里難過得受不了，我從又軟又暖和的寬大的床上跳下來，走到窗前，望著下面寂靜無人的街上，難耐的愁悶使我發僵了。

18、它有一種憂郁的美和莊嚴的氣象。

19、夢境般的疲倦，在大街上無形地流動著，它擠壓著人的心，和眼睛。

20、我似乎覺得，在他說了這幾句話后，屋子里顯得特別肅穆，連嗡嗡叫的蒼蠅都飛得更小心了。

高爾基童年的讀書筆記怎么寫(篇二)

這個學期，我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂，自己就開始謀生。

我再想想我自己，我已經11歲了，高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對一切!

高爾基童年的讀書筆記怎么寫(篇三)

這個寒假，我讀了高爾基的小說《童年》，它給我的感觸頗深。

書中主要寫了：馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐打。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

相較于高爾基，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。回到家里父母早把飯準備好了，睡覺時還有屬于自己的房間，在里面看書學習，圖書館的大門整天為我們敞著。

因為高爾基的生活過得很艱難，家里又貧窮，所以只能靠撿垃圾來維持生活。那時，窮人會被富人看不起的，但是，他就當沒這么一回事。依然刻苦自學，最終成為一名偉大的杰出的作家。

在小學的最后一年里，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！用我們的奮斗，換一個讓父母、老師為之驕傲的成績！

高爾基童年的讀書筆記怎么寫(篇四)

這本書講的是一個叫阿廖沙的小男孩童年故事。他有一個悲慘的童年，他的媽媽叫瓦薩婭，因阿廖沙的爸爸剛剛去世，于是阿廖沙一家搬到姥爺家住了。

姥爺是個集自私，吝嗇和暴虐于一體的角色，他經常歐打姥姥，還歐打為一點小事而犯錯誤的人。姥爺開了個染布坊，里面有許多漂亮的顏色。有一次阿廖沙覺得這些顏色很神奇，就想試著自己染一塊布，看看有什么感受。于是他想起了潔白的桌布，就把桌布染成寶石藍的顏色，結果被姥爺大罵一頓，還被姥爺的鞭子打得暈倒了，還生了一場大病。

這個孩子的童年很悲慘，對比一下，我們的童年確是幸福并且快樂的。所以我們要珍惜時間，珍惜現在，珍惜我們美好的童年。

高爾基童年的讀書筆記怎么寫(篇五)

童年，就像一杯熱茶，溫暖著我們的心窩；童年，又像那狂風暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年，還像那晚霞后的余光，那么讓人懷念。

在今年暑假，我有幸讀到了高爾基寫的《童年》一書。這本書是作者高爾基以自己的童年生活為基礎寫的一部自傳體小說，也是高爾基寫的最投入最富魅力的作品。

書中真實地描述了阿廖沙苦難的童年，深刻地勾勒出一副十九世紀俄國小市民階層庸俗自私，空虛無聊的真實生動的圖畫，同時又展現了下層勞動人民的正直﹑純樸﹑勤勞。書中塑造的外祖母形象是我看到過的文學作品中最光輝﹑最富有詩意的形象之一。

阿廖沙的童年真夠悲慘：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的斗爭；常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因那些孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。也許，那是一種無法想象的痛苦。但擁有今天的這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎毫不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，應該學會珍惜。

時代，正在不斷地進步著；科技，正在不斷地發展著；條件，正在不斷地優越著；但是，人們的思想卻在不斷地退步著，意志在不斷地衰敗著，精神在不斷地懦弱著！

小小的一陣風吹過，便折斷了人們出去游玩的興致；輕輕的一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那如果是龍卷風呢？在這狂風暴雨中又有多少人堅持下來呢？

風雨過后，才會出現彩虹；熬過嚴冬，才能感到春風徐徐。所以，以后我在困難面前不在會低頭！

高爾基童年的讀書筆記怎么寫(篇六)

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現陰影。

后來高爾基又結識知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死。高爾基就這樣失去好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識木匠“好事情”，成好友。結果被外祖父趕走，高爾基得個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死，母親也死，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束快樂的童年，開始走向成熟。

我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想新學期里我一定要好好學習，天天向上。我希望可以把所有的缺點改正過來把自己的成績題升上去不會在小學那樣。這就是我的目標。

在這個學期里我一定會好好加油的！

高爾基童年的讀書筆記怎么寫(篇七)

讀了高爾基的《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們的今天是多么幸福啊！

高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他和媽媽就住在祖父的家里。由于家庭貧寒，高爾基上學只能穿母親的衣服。這樣一身裝扮，引起同學們的嘲笑。有的同學還在給他起外號，但高爾基不介意。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的衣服，有的還是幾千塊的高檔名牌。想到這兒，我不禁思緒萬千，一股慚愧的心理遮蓋了我的身體。因為很多人現在身在福中卻不知福，挑三揀四，吃的是山珍海味。

高爾基為上學，不得不撿破爛還錢。“如果運氣好，我每個星期就會有半個盧布的收入。”相比之下，我們現在是用著父母的，吃著父母的，學費還不用擔心。既然這樣，為什么有的同學還不努力學習呢？

換破爛成了高爾基的生活一部分，也成為了學費來源。但是學校里那些有錢的孩子們不理解，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。高爾基因為穿著臟衣服，還經常撿破爛，確實會有臭味纏在身上，但我覺得，丑不丑不重要，是要看內心美不美。

我合上書，閉眼回顧。

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今日讀后感:神秘島讀書筆記摘抄怎么寫七篇

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編吐血整理的“今日讀后感:神秘島讀書筆記摘抄怎么寫七篇”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

神秘島讀書筆記摘抄(篇一)

我個人非常喜歡法國科幻小說家家儒勒——凡爾納，可以說他所有的有點名氣的書我都看過，而《神秘島》則是凡爾納最經典的著作海洋三部曲之一，它給我留下了深刻的印象。

神秘島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人（他們是工程師——哈丁上尉、戰地記者——史皮萊特、哈丁的仆人——奈伯、水手——潘克洛夫特和他養的孤兒——赫伯特，另外還有一只訓練有素的探險犬，屬于哈丁的）。趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。

說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小說里面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會停滯不前。

這本書還教會了我團結，如果在這幾十年中，他們不團結是活不下來的。一個人在荒島生活，又怎能耐住寂寞，一個人怎么能發現制造這么多東西，他們這五個人也是缺一不可的。缺了工程師，他們無法制造生活用品，無法知道自己的地理位置，就連日常生活中最容易得到的火都無法攝取；缺了水手，他們不能制造船只去塔布島救人；缺了赫伯特，他們吃的東西就沒有了安全保障，因為其他人并不知野菜是否有毒……如果他們不團結，也就不能戰勝海盜；如果他們不團結，就不能將這里從一無所有到應有盡有。古今中外有無數名言說的就是團結的重要，比如：共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量_奧斯特洛夫斯基。而我們中國人往往就是輸在這里，比如說：當足球比賽是世界性的時候，中國隊是很難踢出國門的，而中國隊的強項則是單打，比如：乒乓球。這是因為像足球這樣的運動，是體現每個隊的團體合作精神，它不是一個人怎樣把球踢進去的事，而是需要11人在共同配合下，把一個足球踢進去，而有些隊員們只想著個人進球時的榮耀卻忽視了合作的重要。

他們有著豐富的知識，他們有著利劍不可摧的團結精神，他們創造出了神話。我相信，團結的我們，知識豐富的我們也會向他們一樣。

神秘島讀書筆記摘抄(篇二)

我的房間的書柜里的書非常多，有《海底兩萬里》、《福爾摩斯探案集》、《八十天環游世界》、《魯濱遜漂流記》等書籍。其中，我最喜歡看的書就是法國著名作家儒勒·凡爾納寫的《神秘島》。

《神秘島》主要講了二戰時期的一群戰俘乘坐一個熱氣球逃跑，但是他們遇上了超大的暴風雨，熱氣球被刮到一個小島上，于是他們在那里頑強生存的故事。這群人用美國的各個地區以及人的名字命名了這個小島，如“格蘭特島”、“富蘭克林山”等等，而這個島的全稱則叫做“林肯島”。他們利用一切可以利用的資源來改善他們在島上的生活：用海豹皮制作風箱、借助陽光用手表上的小玻璃片來生火等等。他們還利用自制的炸藥把一塊巨大的花崗石炸了一個角，這就成了他們的住處：花崗石宮。

當他們的生活變得越來越好時，卻發現島上有神秘的腳印，他們開始警戒起來，但是最后，這個腳印的主人又送給了他們一大箱金子。他們在其他小島考察時，收養了一個野人，這個人最后幫助他們打敗了進攻的海盜，還幫他們回到了家鄉——美國。這群戰俘回到家鄉后也在那里也創造了一個特別的地區——“林肯島”，并在那里快樂地生活著。

看了這本名著，我被書中這群人對不幸的樂觀和他們對生活無限的向往與渴望而深深地打動了。他們勇敢、堅強、聰明、樂觀，這幾點是我們大多數一般人所不曾擁有的。我們在生活中雖然不一定有像他們一樣的驚險經歷，但是我們要向他們學習，在生活中遇到困難不能放棄、堅持不懈地探索、研究，遇到不順心的事要樂觀向上，這樣才有可能能成功。《神秘島》讀書心得

神秘島讀書筆記摘抄(篇三)

假期里借了老師的《神秘島》來看，真是被凡納爾絢麗的文采和豐富的想象所震撼，《神秘島》不僅寫出了五位青年的勇敢正直，也批判了戰爭帶給人民的傷害以及人們對戰爭的厭惡以及對和平的渴望。

五位年輕人為了逃避戰爭，夜里乘著熱氣球逃離，不料遇上了風暴，幸運的是他們活了下來，智慧的人們在島上生存了下來，他們開墾荒地，種植蔬菜，制作家用，勤勞智慧的人么生存了下去，并且也很幸福，他們在鄰近的島上救助了艾爾通，使他受到尊重，并與他成為好朋友，在這期間他們消滅了海盜，并發現了一直幫助他們的神秘人物尼摩船長，沒來得及報恩船長就仙逝了，本以為日子就這么一天天過去，一直到老。可是，不幸卻發生了，林肯島上火山爆發了，巖漿幾乎吞沒了整個島嶼。善良的人們得到了上天的眷顧，格蘭特船長的兒子遵守承諾來接艾爾通，他們終于回到了自己熱愛的家鄉，而故鄉也已恢復和平。

這篇科幻小說寫出了西方國家青年的野外求生技能和頑強不屈的精神，贊揚了他們的高度愛國精神，體現了凡納爾豐富的想象和獨到的思想與見解，凡納爾是位非常了不起的作家!

當然，這個故事同時也告訴我們要團結、有愛心并能寬容別人。生活中處處可以用到這些，就像一個企業，隨手救下的人都可以是扶持自己走上富裕之道。上帝光顧的，也只會是充滿愛的人。擁有這些美德，上帝永遠不會拋棄你。

神秘島讀書筆記摘抄(篇四)

讀完了這本書后，我學到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神秘島上的人一樣，他們也經歷了很多的困難，可是他們沒有放棄，而是堅強的去面對困難，否則的話，他們就會死在這個荒島上了，也不會得到最后的營救了。

所以，這個故事正應現了一句話：困難就像彈簧，你要是弱，它就會強，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對困難，要去打敗困難。

神秘島讀書筆記摘抄(篇五)

我校開展了六年度一百本書計劃后我看了《神秘島》這本書。

剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點起了火，后他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細心的史密斯發現了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經過一個下午的努力，終于開辟出一個較大的房間，用軟梯進行上下。不久，來了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛了小島，一次，回來時發祥梯子不見了，原來一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。一位同伴用一種方法測出火山就要爆發了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經過1個月的努力終于將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。

儒勒。凡爾納這個名字對于我來講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名，故事情節扣人心弦，讀時如身臨其境，和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險、還能學到廣博的科學知識，是一種智慧的享受！自從讀了他所著《神秘島》之后，心中感觸良多。

《神秘島》講的是美國南北戰爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，這五人充份發揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。

當我讀到了他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了，他的愛犬托普自愿撲上去救他，卻和他一起失蹤了；忠心耿耿的仆人納布執意要去找他的主人，不惜冒著驚濤駭浪和大風大雨，堅信史密斯還活著，之后，使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累，不怕危險，抓緊時間搶救傷員，這不是一個個活生生的納布嗎？在地震中，有一只小狗，守護著一位昏迷的老太太，還不斷用舌頭舔她的臉頰，使她有一點水份，這也不正是托普的化身嗎？《神秘島》中寫了許許多多的人間真情，給了我深刻的教育。

史密斯工程師、斯皮萊記者他們面對著一個比英國的魯賓遜更加惡劣的環境，換做我們，在沒有武器、沒有工具、沒有火、沒有住所的荒島中，會怎么樣呢？我想，那些平日當著“小皇帝”“小公主”的衣來伸手、飯來張口的人一定只有等死的份兒。因為他們連一點小事都不會做，喪失了動手能力，一遇到困難就放棄，又如何談得上在無助之中求生呢？而史密斯等人那種不輕易放棄生命，堅忍不拔，自強不息的精神才是我們學習的。在攀登學習高峰的途中，我們也要有這種精神。當遇到難題時，要仔細思考，不能煩躁，不能輕易放棄，如果真的想不出的話，還可以請教別人或是查看書籍，不能固步自封。從他們身上，我還看到了樂觀，正因為他們十分樂觀，對未來憧憬很美好，才能勇敢的生存下來。生活中，也有許多自強不息，樂觀向上的人，記得有一次，我和爸爸去登山，看到一個中年男子拄著拐杖氣喘吁吁地往上爬，當我的目光掃視到他的雙腿時，不禁心生敬意：右腿下是空空的！那個殘疾人，我不止一次看到他摔倒，有人想幫他，可他卻把手一揮，咬著牙繼續向上攀登，當他爬到山頂時，露出了勝利的微笑……

人生像一幅四季畫。有人會畫出春天的寂寞，夏天的燥熱，秋天的零落，冬天的嚴寒，而有人會畫出春天的希望，夏天的豐茂，秋天的成熟，冬天的純潔。之所以會這樣，是因為每一個人的心態不同。其實，人生并不是一帆風順，而是滿布荊棘的，但只要充滿信心，努力奮斗，人生就會變得美好，這幅四季畫也將更加美麗！《神秘島》使我想到了很多很多……

神秘島讀書筆記摘抄(篇六)

經過了一天兩夜驚心動魄的飛行，氫氣球載著他們終于降落了，在一個無邊的黑夜，他們終于著陸了，可是，令他們萬萬沒有想到的是降落到的卻是又一個孤島！荒無人煙的孤島！他們不知道自己的地理位置，也不知道隔離祖國還有多遠，沒有火，沒有食品，等待他們的除了莽莽的森林和此起彼伏的怪獸的嗷叫，更難熬的還有無邊的寒冷和饑餓，他們現在最需要的是生一堆火，然后一人啃一個面包，可是他們身上的最后一根火柴也被大雨淋濕了，他們想到了鉆木取火，可是在黑夜里找到一根可鉆的木頭也是一件難事，他們只得找到一處相對比較安全的地方偎依著相互取暖熬過了漫長的黑夜，在第二天，當太陽掠過頭頂，他們開始清醒地意識到：雖然逃離了監獄，但是現在所處的環境要想活下去，也不是一件容易的事情。聰明的史密斯想到了取火的辦法：他發動伙伴找來大堆的干柴，用自己的手表蓋殼聚焦太陽光引燃火種，并小心的保存火種，然后又帶領大伙抓捕野生動物烤熟了吃來維持生命，并在以后的日子里，他們搭建了自己的房子，制造了抓捕的工具，還飼養野羊野雞，開墾荒地種植野稻子野麥子，種植野菜，閑暇之余還建造了木船，巡視海洋四周和上面的情況，根據日出日落和樹葉的朝向定下自己的方位，爬上山頂觀察遠方有無路過的船只……就這樣，史密斯和他的同伴依靠自己的智慧和堅韌不拔，不僅在荒島上生存了下來，最后回到了自己的祖國，自己的家鄉！

讀了《神秘島》，讓我明白了：只要有生活的信心和勇氣，即使天大的困難也不是困難；只要開動腦筋不懈的努力，一切事情都能迎刃而解。不管在什么時候，不管遇到什么困難，而我都要學習史密斯和他的同伴！

神秘島讀書筆記摘抄(篇七)

除了許多豐富精彩的科普知識外，書中還充滿了道德價值的精神力量。淳樸的友誼，堅定的信念，不懈的探索，勇敢的冒險……合上書，我們不光欽佩五位主人公的智慧，更被他們的團結一心的精神所感動。

在美國南北戰爭期間，工程師史密斯先生，記者史佩萊先生，水手潘克洛夫，仆人納布和少年赫伯特五人乘坐一只氫氣球逃離被叛軍控制的南部小鎮，不料卻遭颶風，被迫降落到一座荒島上。初到荒島上時，沒有住所，沒有糧食，沒有工具，沒有武器，但是他們擁有智慧。他們就像魯濱遜一樣，依靠自己的聰明才智，用自己的雙手創造了一切，不僅解決了生活問題，還把荒島建成了一個欣欣向榮的家園。工程師用手表的玻璃作為透鏡來取火，大家撿來鳥蛋，抓來錦雞，制作了狩獵的工具；利用島上的硫酸鐵礦石，經過反復試驗，獲得了炸藥；種植莊稼；修建畜欄……最后他們終于獲救返回故鄉。

俗話說：“眾人拾柴火焰高”。他們那團結一心的精神令我感動。初到荒島，工程師失蹤，伙伴們在漆黑的夜晚，頂著猛烈地暴風雨一次又一次的尋找他，終于在山洞里找到并救活他。這是因為他們是患難與共的伙伴，絕不會棄任何一個人的安危不管。這個偉大的五人團隊以光輝的人性從抱達島救回海盜艾爾通，使他改邪歸正，盡贖前罪。

讀《神秘島》，我們可以感受到他們深厚的友誼，他們的善良，他們的智慧。生活不會一帆風順，會有許多艱難險阻阻擋你，也許靠個人的力量遠遠難以解決，但團結起來一定會度過難關，獲得成功！所以我們在學校也要和同學搞好團結，互幫互助。一個朋友就是一顆幸運星，他們會在你遇到困難的時候幫助你！

熱門讀后感:《紅星照耀中國》讀書筆記范例七篇

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？為此小編特意整理了“熱門讀后感:《紅星照耀中國》讀書筆記范例七篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

《紅星照耀中國》讀書筆記(篇一)

你了解車嗎?不知你在握起方向盤后是否會時刻緊張兮兮，不知你在紛雜的路口轉彎時是否會滿心猶豫，不知你在挑選導航上的路線時是否會躊躇不定。有一輛車，它已經被這些問題困擾了千萬年了，而且會一直困擾下去，它叫作—歷史。

歷史車輪的每一次轉彎，掉頭，加速或剎車，無論是文化上的，經濟上的，科技上的還是政治上的，都與這世界上二百余個國家、幾千年的文明和當今七十余億人環環相扣，息息相關。而在半個多世紀以前，在那個紅與白的路口上，歷史的車輪緩緩駛入了紅色的小徑中——在《紅星照耀中國》中，我們有幸跟隨作者全方位無死角地深入了解了歷史的一次精彩轉彎。還等什么?速速趕去拜訪吧!若晚一步，它可能就繼續軋軋地駛向遠方了。

也許你會問，為什么?憑什么?通過作者在書中的描述，我們可以大致提煉出以下幾點原因：天時，地利，人和。

天時,紅軍若早些年出現，中國仍處于封建社會，那時的人們是不敢也聽不進去也他們的革命綱領的，因此紅軍根本得不到發展。那若晚些年出現呢?那樣的話就等于眼睜睜看著中國被列強瓜分得四分五裂，那時即使紅軍戰士們還有斗志，想要力挽狂瀾也約莫是無稽之談了。

地利，其實很好理解，紅軍扎根農村，要實現一個沒有階級制度、沒有剝削、沒有壓迫，實現人類自我解放的社會，而當時中國的剝削壓迫正是來自于地主階級，因此，紅軍選擇在農村起步。并且，紅軍時刻不忘為人民服務的宗旨，單從長征中我們家喻戶曉的遵義戰役、四渡赤水、強渡大渡河等一系列經典戰役，無處不都滲透著紅軍過人的智慧與無微的細心，正是這樣的紅軍，贏得了廣大農民的心，收獲了堅定的大后方。

人和，真的是最難以掌控的一個變量了。歷史用它數千年的經驗告訴我們，有多少勢均力敵的戰役或變革最終都決定在人上了，這一次亦不例外。紅軍得民心的能力在書中真的是有目共睹。有些人認為這不過是討好人罷了，其實它們一時看起來差不多，但若從長遠來看，討好人是很難保持的。兩者都需要付出的行動，但討好只需為了利益激起一時的熱心，得民心卻需要有根植于內心的信念才能保證它持久而不動搖。人心很巧妙，得到它很容易，失去它也很容易。紅軍為百姓們謀福祉的起初，也是有許多人質疑其動機的，但紅軍靠著信念保持了數十年了，因此歷史選擇紅軍果真有它強大的理由。

歷史在為我們挑選路線時，都是本著盡可能為我們好的原則，而我們卻常常違反自然，違反天時地利人和做事，妄想獨握歷史的方向盤，一次也罷了，但有些人一次次地好了傷疤忘了疼。也正因此，我們才有學習歷史的意義，不僅要學習歷史，也要向歷史學習。

別往路上撒釘子了，翻車的還是我們自己。也不要去推它走了，我們不知道前面是沼澤還懸崖。我們就好好坐在車上，做好自己。車輪子會一直響著，軋軋的響著。

《紅星照耀中國》讀書筆記(篇二)

《紅星照耀中國》一書，是一部紅軍長征辭典，是一部中國現代革命百科全書，是一部記載著時代中國共產黨人光輝歷程的歷史文獻。那詩歌一樣的贊語，所描述的紅軍神話般的長征令人神往，共產黨領導人傳奇式的革命經歷令人崇敬。斯諾采訪了眾多的長征英雄，他把這批傳奇式的長征者介紹給了全世界如饑似渴想了解真實情況的讀者，感人至深地描述了這一史詩般的壯麗事件，是這一歷史事件結束后僅1年內長征幸存者的口述史詩，這比在此后發表的更詳盡、更客觀的報道所產生的影響要重大。

紅軍長征，是“紅星”一書的亮點，是斯諾所有關于中國革命的著作的靈魂。美國歷史學家里奧·胡柏曼說：“長征是《紅星照耀中國》一書的高潮，我們一直在反復閱讀斯諾的有關記述。”對中美關系史研究造詣很深的美國學者邁克爾·沙勒也指出：“第一個公布長征真相的西方人是與談過話的年輕美國記者埃德加·斯諾，他在《紅星照耀中國》里的經典性敘述，至今仍是有關長征資料的一個重要來源。”

《紅星照耀中國》以一個外國記者身份，客觀公正地、毫無黨派之見的報道了中國工農紅軍的成長史，特別是詳細介紹了舉世無雙的紅軍二萬五千里長征的歷程，及時澄清和批駁了國民黨散布的紅軍是“流寇”等種.種謊言，紅軍從高級將領到普通戰士都有崇高的革命理想，都有為勞苦大眾謀幸福的崇高宗旨。長征的勝利，成為中國共產黨領導的紅軍的重大轉折點;“紅星”所傳播的長征故事，也成為許多外界人認識紅軍和中國共產黨的新起點。

《紅星照耀中國》讀書筆記(篇三)

紅一軍團軍團部、紅二師主力及紅五軍團，沿大渡河西岸，夾河北，協同襲取瀘定橋，為中央紅軍主力開辟過河通道。

5月27日凌晨，紅四團團長黃開湘、楊成武接到軍委命令，擔任左縱隊先頭團，以3天時間趕到并奪占瀘定橋。同時，劉伯承、聶榮臻率紅一師一部先行開進。6時整，紅四團出發了，向瀘定橋方向飛速奔襲前進。當時的路，有的是絕壁上硬鑿出的棧道，有的是蜿蜒纏繞、忽起忽伏的羊腸小道，有的路邊就是洶涌澎湃的大渡河，令人心驚目眩，隨時有失足落入萬丈深淵的危險。

突然，下起暴雨，天黑得像倒扣的鍋底似的，一天沒有吃上飯，加上道路泥濘，簡直寸步難行。但是，英勇的紅軍戰士沒有被困難難倒，他們團結一致，相互幫助，堅持前進。臨近中午時分，紅四團的機槍分隊和配屬的軍團炮兵營也趕到了瀘定橋。

他們很快消滅了橋頭堡的敵人，又沖向瀘定城，最終順利奪橋。

紅軍們真的渡過了許多艱險，為了老百姓，戰士們把自己的生命也拿出來做奉獻，這難道不令我們感動嗎？我們現在所以擁有這美好的世界，全都是因為我們有這些勇敢的戰士。我們現在的生活來之不易，我們要珍惜現在的生活。

《紅星照耀中國》讀書筆記(篇四)

一縷微風拂過，一面印有一顆黃色五角星的旗幟，隨之擺動。此時，我的腦海中，浮現出了《紅星照耀中國》中的種種場景，好似深陷其中，無法自拔。

造反者

每當人們聽到這造反一詞時，心中便會覺得與這事相關的人一定不會干什么好事，可恰恰相反，在這書中，這位大名鼎鼎的造反者，就是令人敬畏不已的周恩來。

人們所知，周恩來可是我們祖國改革開放的大功臣，怎么就成了臭名遠揚的造反者了呢？看了這篇文章，你便可知曉。在文中，周恩來得住宿簡樸，唯一的奢侈品，就是一頂蚊帳。

我讀到這里時，心中不由感慨萬分：本以為這些領導者都住著豪華的大房子，屋中有著當時最新潮、最洋氣的東西，但令我沒想到的是，這位地位頗高的紅軍領導人的住所，竟是如此的簡陋，我心中對他的敬佩欲加強烈。如果沒有他，是否還會有我們全民族的解放？是否還會有我們現在的幸福生活？是否還會有這無憂的教育。這一切，或許都是未知的，而他呢？本是官僚家庭的孩子，卻放棄了一切，在種種不平等的現狀下，毅然投入了戰爭，為了人民，為了解放，他在所不辭。在那么艱苦的環境下，抗戰到底，與士兵們同甘共苦，共進退，為了祖國與全中國，不依不饒，至死不屈，這是多么寶貴的精神與高尚的品格啊！但如今的我們，還能做到如此嗎？答案，呼之欲出接著往下看，在周恩來上大學時，便組織了學生運動，來爭取民主與社會改革。但也因此，在天津關了一年監牢。這就是造反者的一個開端吧，一個對社會有貢獻的造反。這造反，就是周恩來所帶的造反，是所有勞動人民所支持的造反。看到這，我恍然大悟，明白了這造反者的意義，知曉了這造反的含義。這，就是在白色世界中一次屬于紅色的造反，就是一個為了民族而挑起的造反，一個為了國家利益，為了祖國復興的造反，或許，在我們的詞組里，造反者一詞又應有新的解釋了吧。一個只屬于紅色中國的解釋！

造反之感

造反，造反，非此早飯。在世界上許許多多的造反者中，不是所有的造反者都如壞人一樣，罪惡、兇狠集于一身。也有像此書中的造反者，為了和平，為了解放而戰。這些造反者是值得歌頌與贊揚的。他們無私的忠于一種思想，一種從不承認失敗的不屈不饒的精神。這，又如何不值得我們贊揚？

冒險、探索、發現、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗。這，就是造反者們，一位位偉大的紅軍領袖者一位位革命烈士，一位位抗日英雄！

我心中流著中國人的血，心里有著一面紅色的旗幟，心間牢記著紅色中國！我心永屬中國，紅星永耀中華！

《紅星照耀中國》讀書筆記(篇五)

第一篇探尋紅色中國講述作者對紅色世界的好奇，開始深入蘇維埃紅區的冒險，去探究蘇維埃共和國、紅軍、共產黨的秘密。并且講述了張學良和楊虎城與共產黨達成一致搞日協議的原因和經過。

第二篇去紅都的道路講述在進入紅區的路途上被白匪追逐的經歷，并講述了國民黨通過民團組織對地方的統治和鎮壓政策。介紹了周恩來及賀龍的人生經歷以及他們獨特的個人魅力。介紹了許多年輕的紅軍戰士們因為被剝削被壓迫的命運而參加紅軍、熱愛紅軍的故事。

第三篇在保安講述了共產黨領導人XXX給作者的初步印象：健康、質樸純真，有幽默感、精明、精力過人，是一個頗有天賦的軍事和政治戰略家。文中談到了共產黨的基本政策是反帝反封。紅軍大學開展的各項課程以及紅軍劇社開展的宣傳工作。

第四篇一個共產黨員的由來講述了共產黨領導人XXX的人生經歷、思想變改以及成長為紅軍領導人的過程。

第五篇長征講述了紅軍長征的艱難過程。著重記敘了第五次大圍剿，以及長征中強渡大渡河、過大草原等艱難英勇的事跡。

第六篇紅星在西北講述了劉志丹開創西北蘇區的歷程，西北大災荒和苛捐雜稅給人民帶來的苦難。蘇維埃社會、政治、經濟、文化、貨幣各方而政策。

第七篇去前線的路上講述了普通農民對紅軍的擁護，對蘇區工業的繁榮以及蘇區工人身上具有的樂觀活潑的社會主義工業精神

第八篇同紅軍在一起講述了作者深入到真正的紅軍內部，了解他們年輕、精神飽滿、訓練嚴格、紀律嚴明、裝備出色、政治覺悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊。并且講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年經歷，以及他獨特的個人魅力。紅軍采用游擊戰術的原因和策略。紅軍戰士健康豐富的生活。

第九篇同紅軍在一起（續）共產黨軍事領導人徐海東的人生歷程以及中國殘酷的階級戰爭給老百姓帶來的殺戮和苦難。講述共產黨團結回族人民抵抗壓迫者的策略。

第十篇戰爭與和平講述紅色中國的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學習，代表著中國的希望，講述共產黨為建立統一戰線所做的努力以及革命領導人朱德極其杰出的領導才能和個人魅力。

第十一篇回到保安講述了在敵人封鎖下的保安地區，紅軍豐富多彩的生活。講述了俄國對于紅色中國的影響以及德國顧問李德指揮作戰時出現的失誤及其原因。

第十二篇又是白色世界詳細記述了西安事變的具體經過、結果，以及對形成抗日民族統一戰線的積極影響。并分析了中國社會革命運動的復雜社會背景、面臨挑戰及其終將取得勝利的原因。

《紅星照耀中國》讀書筆記(篇六)

這個假期我閱讀《紅星照耀中國》這本書，這是我從小讀的第一本紀實文學作品。這本書是在1936年的時候美國記者埃德加斯諾帶著他當時無法理解的諸多關于中國紅色政權、革命與戰爭的問題，冒著生命危險進入中國西北革命根據地。歷時四個月，他采訪了眾多剛參加過長征的蘇區工作、生活、戰斗的人。收集到大量關于長征、關于紅軍的可信資料。這些采訪對象有XXX、朱德、周恩來、彭德懷、林伯渠、徐海東等紅軍將領，由普通紅軍、戰士、醫護人員，也有當地熱情擁護紅軍的老百姓。

《紅星照耀中國》出版時，曾激勵了大批有志青年投入到如火如荼的紅色革命中，時至今日，書中所記載的人物的故事仍閃爍著勇敢、自信、奉獻的光輝，激勵著千百萬讀者和一代又一代的青少年積極投入到生活、工作學習中學。80年來，它的活力從未刪減，這正是紀實文學作品的魅力，這也是那段非凡的革命歷史的魅力。這筆寶貴的精神財富如同璀璨的紅星一般，時刻提醒著我們回望歷史并引領我們腳踏實地，勇敢的走向未來。

這本書看完以后，我的心久久不能平靜。這是為中國曾經的落后而心痛，這就像是那句話：落后就要挨打，挨打必須思變，思變才能崛起。而這個帶領我們崛起的正是我們偉大領袖XXX主席。

我們今天這樣的幸福生活，不正是來源于那些可以為我們流血，為我們新中國發展筑起圍墻的紅軍戰士們，如果沒有他們，我們的衣食住行都無法得到保證。讓我們銘記這段歷史，像當時的紅星一樣照耀這個愛我們的中國。

《紅星照耀中國》讀書筆記(篇七)

我們生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量，目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。——題記

《紅星照耀中國》記錄了和蔣介石對抗之時，這本書的作者也就是美國記者埃德加斯諾，他專門來到我們國家，來尋找那個能統治國家，愛護人民的人。

他先去采訪了國民黨，覺得他們只是為了爭權奪利。而蔣介石更是荒唐，他是先除掉自己的同胞，而不是合作一起打敗日本人。后來斯諾經過重重阻攔來到紅色蘇區，采訪了，朱德，周恩來等人。他采訪完，看見在路上碰到農民，就跟他聊上了幾句，探討探討種地的問題，問農民今年有沒有收成，埃德加斯諾就想，南京政府懸賞二十五萬來要的人頭，而卻不以為然的聊著天。

在紅區里有一所紅軍大學，這個大學的校長是一個二十八歲的指揮員，據說他從未打過敗仗。在一班老練的戰士們組成的學生里，平均年齡二十九歲，沒人有平均八年的作戰經驗，以及平均三及處的傷疤。這個大學大約就是當時世界上唯一的“高等學府”。

熱門讀后感:高爾基童年讀書筆記表格實用版五篇

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。人的成長離開不開書籍營養的滋養，閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？根據大家的需求，小編特意準備了“熱門讀后感:高爾基童年讀書筆記表格實用版五篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

高爾基童年讀書筆記表格【篇一】

高爾基——《童年》

1、 瓶子碎了，牛奶見了我滿腿，流進了靴筒里。

我因遭到失敗而感到懊喪，便躺在包袱上，悄悄地哭起來，哭著哭著，噙著淚水就睡著了。

2、外祖母說話好似在用心唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就打進我的記憶里。

3、是他那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦生活的。

4、太陽在伏爾加河上空靜悄悄地浮動著；周圍的景致時時刻刻變換著，時時刻刻都是新的。

5、在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來一個悲慘的童話。

9、無聲無臭地，被人遺忘，埋掉了。

10、上帝賞給個人應得的——有人賞給不幸，有人賞給歡樂。

11、天使，我倒見過：當你心境清爽的時候，她們就會出現。

12、她雙手捧起圣像，笑容滿面地望著它，感動地說：“你瞧這臉兒多可愛！……”

13、火苗曲卷著，旋風似的直繞梁坊的門外冒。火焰的紅花，純凈無的紅花，在靜靜的黑夜里盛開著。

14、他閉上眼，黑色的嘴唇，沉默了一會兒，突然，像被針刺著似的，他渾身顫動起來，自言自語說。

15、在花園下邊的山谷里，孩子們吵吵鬧鬧，在灌木林里亂竄。很想到外面去玩，黃昏的惆悵涌上了心頭

16、細心地回憶過去。

17、她親了親我走了，我心里難過得受不了，我從又軟又暖和的寬大的床上跳下來，走到窗前，望著下面寂靜無人的街上，難耐的愁悶使我發僵了。

18、它有一種憂郁的美和莊嚴的氣象。

19、夢境般的疲倦，在大街上無形地流動著，它擠壓著人的心，和眼睛。

20、我似乎覺得，在他說了這幾句話后，屋子里顯得特別肅穆，連嗡嗡叫的蒼蠅都飛得更小心了。

高爾基童年讀書筆記表格【篇二】

這個學期，我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂，自己就開始謀生。

我再想想我自己，我已經11歲了，高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對一切!

高爾基童年讀書筆記表格【篇三】

近期我陪同兒子一起讀了《童年》這本書，其實這本書是我早想讀的，因為它是前蘇聯著名作家高爾基的三本自傳體的第一部。通過讀這本書，使我們對十九世紀七八十年代的俄國社會有所了解，也更加了解了偉大的作家高爾基的童年人生。

外祖母是對阿廖沙影響最大，最深的人。從外祖母的身上，我們看到了她的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有著圣徒一般的寬大胸懷，是外祖母的愛給了阿廖沙的堅強的力量，讓年幼的他能夠在當時冷冰冰的世界里感受到人情的溫暖。

在這部作品中我們看到了高爾基無情地揭露和批判了俄國幾個世紀以來形成的小市民的生活方式及精神特征。作者以一種沉重的心情反思并剖析了俄羅期民族獨特的文化心理積淀：愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等到，這是要深蒂固的小市民習氣。他深切的認識到，必須把民眾從渾渾噩噩的沉睡狀態中喚醒，提露俄國生活中這些像鉛一樣沉重的丑事.這就是作者創和的最要根本的目的。

也許讀一次并不能真正的看明白作者更為深刻的用意，但是從字里行間，我們能感受到作者寫這本書的旨在喚起我們一種難以磨滅的希望，希望光明的、人道的生活終將復蘇。作品中景物描寫繪聲繪色、人物性格刻畫栩栩如生。

我和兒子一起讀雖然各自的理解不是完全相同，那是因為我們的生活閱歷的差別，但總的作品的大意還是能夠看得到了。

一個偉大的作家的作品來源于生活，來源于自己積極健康的思想境界，來源于平時點點滴滴的生活積累。

高爾基童年讀書筆記表格【篇四】

童年，就像一杯熱茶，溫暖著我們的心窩；童年，又像那狂風暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年，還像那晚霞后的余光，那么讓人懷念。

在今年暑假，我有幸讀到了高爾基寫的《童年》一書。這本書是作者高爾基以自己的童年生活為基礎寫的一部自傳體小說，也是高爾基寫的最投入最富魅力的作品。

書中真實地描述了阿廖沙苦難的童年，深刻地勾勒出一副十九世紀俄國小市民階層庸俗自私，空虛無聊的真實生動的圖畫，同時又展現了下層勞動人民的正直﹑純樸﹑勤勞。書中塑造的外祖母形象是我看到過的文學作品中最光輝﹑最富有詩意的形象之一。

阿廖沙的童年真夠悲慘：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的斗爭；常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因那些孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。也許，那是一種無法想象的痛苦。但擁有今天的這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎毫不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，應該學會珍惜。

時代，正在不斷地進步著；科技，正在不斷地發展著；條件，正在不斷地優越著；但是，人們的思想卻在不斷地退步著，意志在不斷地衰敗著，精神在不斷地懦弱著！

小小的一陣風吹過，便折斷了人們出去游玩的興致；輕輕的一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那如果是龍卷風呢？在這狂風暴雨中又有多少人堅持下來呢？

風雨過后，才會出現彩虹；熬過嚴冬，才能感到春風徐徐。所以，以后我在困難面前不在會低頭！

高爾基童年讀書筆記表格【篇五】

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現陰影。

后來高爾基又結識知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死。高爾基就這樣失去好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識木匠“好事情”，成好友。結果被外祖父趕走，高爾基得個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死，母親也死，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束快樂的童年，開始走向成熟。

我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想新學期里我一定要好好學習，天天向上。我希望可以把所有的缺點改正過來把自己的成績題升上去不會在小學那樣。這就是我的目標。

在這個學期里我一定會好好加油的！

[跟我寫讀后感]馮驥才的《俗世奇人》讀書筆記七篇

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的《[跟我寫讀后感]馮驥才的《俗世奇人》讀書筆記七篇》，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

馮驥才的《俗世奇人》讀書筆記(篇一)

今天，我把《俗世奇人》這本書看完了，這本書很有意義，是馮驥才寫的，寫的是很早以前發生在天津的人和事。作者把當時發生在社會上的人和事記錄下來，每一個人就是一篇故事，這些故事看起來是各自獨立，實際上它們是共通的。

這本書描述的每一個人都各有特點，比如：泥人張，能在很短時間捏出一個個鮮活的泥人來;蘇七塊，能憑手的感覺迅速將病人的骨折部位復原;刷子李，可以在長時間刷墻時身上不沾一滴泥漿;張大力，能一口氣舉起常人舉不起的石鎖……這些人在當時被老百姓視為奇人。

我從他們身上受到很大啟示：他們都是通過長期的社會實踐，認真觀察，仔細琢磨，刻苦訓練，并且靠頑強的堅持，認真做好一件事并取得了成功，受到了人們的認可，為當時的社會做出了貢獻。

因此我們一定要學習書中這些人的精神，任何事情不分大小、不論貴賤，只要去仔細觀察，認真學習和探索，不是見困難就讓而是見困難就上，并通過自己艱苦努力，什么事都是可以做成的。

馮驥才的《俗世奇人》讀書筆記(篇二)

這個暑假在我們班主任的推薦下，我閱讀了馮驥才老師的《俗世奇人》這本書，在這里我和大家談談我的感受吧!

這本書讓我感受最深的是《狗不理》這個故事：我一看到這三個字，腦子里就不由地浮現出我在北京王府井大街看見的“天津狗不理包子”。當時我還不要吃，可現在讀完了這個故事。我的饞蟲卻來到嘴邊。聽我慢慢道來：狗不理包子本來是沒有名字的。“狗不理”這三個字本來是個罵名，是別人想把他的包子罵“砸”了而取的名字。可是說來也奇怪，這本來不好聽的三個字，可是越說越讓人聽著有故事，也越使這個包子聞名天下。這包子不但名字有趣，味道更是香飄十里，這“狗不理”包子是用肚湯排骨湯拌餡，而且在包時還都會在上面放一塊豬油，更滑，更香，更入口更解饞!

除此之外，還刻意在包子的模樣上來點花活兒，皮捏的緊，褶捏的多，一圈十八個褶，看上去像朵蓮花一樣美不勝收。想當年這狗不理包子也是皇帝們的喜愛。像我們這些大吃貨聽了我這么一說，是不是很想嘗嘗呀!我是剛從北京回來，我這腸子都悔青啦，不過再讓我遇見，我肯定每個口味吃個遍!

從馮老先生的筆下我仿佛看到了當年的天津，了解了天津人們的平淡生活中的閑聞趣事。這本書里的每個小故事都告訴我一個小道理，不服輸的精神讓我印象深刻，也讓我更加了解了天津的人文文化。

馮驥才的《俗世奇人》讀書筆記(篇三)

《俗世奇人》是一部記事寫人的小說，記下了當年的俗人俗事，作者馮驥才用生動簡練的語句描寫出一個個“絕活橫溢”的“奇人”。

本書中，有醫學頂天的奇人，有規規矩矩的奇人，有自信的奇人，也有盜中之奇人，不論富、貧，不論好、壞，都有奇人所在，三百六十行，行行出狀元。

書中的一些人物總使我過目不忘：蘇七塊是一名神醫，而他沒七塊銀子，決不就醫。體現出一個神醫規規矩矩的一面，既使人佩服，又叫人尷尬。酒婆似乎是一位酒不離手，喝酒不醉的酒鬼，然而卻是酒店老板往酒中添水，當老板真正改正時，酒婆卻送了性命。明明白白告訴人們：有錯不改，后悔也來不及俗世奇人讀書筆記心得體會。華大夫是一位認牙不認人，忠誠老實的醫生，他永遠專注于自己的行業，從不受外界打擾。從不看人相貌，只是看人牙齒

藍眼十分自信，而他不知道：再厲害的人也會有錯的時候。死鳥在人背后暗說壞話，逃過人耳，卻逃不過鳥耳，壞人有壞報。

在筆墨濃香中，我仿佛回到馮驥才的年代，看著奇人、奇事，感受著人的喜怒哀樂。

中華技藝，源遠流長，壞的將它忘去，好的則要將它帶給后人，傳到永遠。珍惜歷史技藝，不要讓它消失在歷史長河中。

馮驥才的《俗世奇人》讀書筆記(篇四)

生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。”

這本書讓我見識到世界之大無奇不有這句話，見識到不平凡的人。只要肯勤奮苦練手藝，我們也會成為不平凡的人，成為俗世間的奇人。

這本書十分的特別，別的書是圍繞一個物或一個人而寫的，而他的主人公是天津衛的人民，似乎讓人覺得每個人都是都是不平凡的。 在平凡的生活中手藝人靠手藝撐出一片天，手上必須要有絕活。人一生下來就分兩種人。一是勤奮的人，手藝是苦練出來的.，只有勤奮才能成為特殊的人；二是懶惰的人，懶人什么都不干，沒手藝自然平凡。

這本書里最讓我驚訝的是刷子李，我在回家的路途經常看見刷將，他們的衣服大半都變白了，而刷子李連最難刷的屋頂都讓他一滴油漆都倒不下來，這也太厲害了。酒婆喝的酒都饞了水，可在到馬路時一下子就醒了，時間也太準了，在看那些案件時也是用藥才把握時間，這行的也太準了，真不可思議。

在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會平淡嗎？但問題的關鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。”

得有真本事，才不會平淡啊！沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會更加糟糕，把生活過得一塌糊涂。我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時候這套是種活法，就今時今日才華也是人不可缺少的啊。在這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個事實而已。

《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當今社會也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通！不是有東北農民會說俄語當上翻譯，下崗工人了搞出了先進的發明嗎？

生活是平凡的，卻不是平淡的，因為有不平凡的人。馮老師寫得《俗世奇人》敘述了平凡的生活中不平凡的人。

馮驥才的《俗世奇人》讀書筆記(篇五)

說到民間文學，最令我印象深刻的文學作品，那便屬于馮驥才的《俗世奇人》，整本書是由許多篇精短的故事構成，平凡人的不平凡事。

說到“三百六十行，行行出狀元”這句話，用它來點評《俗世奇人》那便再合適不過。里面豐富而飽滿的事跡和人物，那個性分明的描寫，讓人流連其間。

刷漿不漏的刷子李、力大無窮的張大力、能說會道的好嘴楊巴等等人物角色，他們都讓我“回味無窮”。并且《刷子李》、《好嘴楊巴》、《泥人張》等篇章被入選為教材。

其中，讓我印象最深刻的就是描寫泥人張的那段文字：海張五一直在泥人張身上找樂子，還說他是在褲襠里捏泥人。正在所有人看著這位藝高膽大的手藝人如何反唇相譏的時候，只見他從鞋底摳下一快泥，手指靈活地捏了起來，右手依然端杯飲灑，眼睛直盯著酒菜，不看一眼泥巴。過后，飯吃完了，把捏好的泥巴往桌上“叭”地一戳，便去柜臺結帳了。

嘿，這泥人可捏得絕了，你瞧：只見那泥人是個腦袋，可如同是被砍下來似的。

原文是這么描寫的：“瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五，只是只有核桃大小。”

當我看完這段文字，仿佛感受到了文章中的人物活脫脫地從情節中走出來了，太有畫面感了。同時也讓人感受到了當時場景的熱鬧非凡以及作者把泥人張的精湛技術描繪地惟妙惟肖。著實讓人體會到馮驥才對細膩描寫的深厚功力。

小說里的人，不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，并且全是真人真事。他們每位都是個性十足的手藝人，都擁有一技之長。但那并不是他們天生就會的本領，而是他們日復一日，年復一年地練習所積累下來的經驗和不停努力所收獲的。絕不可能是憑空而至，更不可能是做事情半途而廢所能取得的。

就像文章中泥人張的超高手藝，背后肯定是他付出了大量的汗水，和長期堅持不懈地練習才收獲得。所謂的：“臺上一分鐘，臺下十年功”就是這個道理。

我想起了以前去學街舞，當時看別人跳得挺酷，很帥，心血來潮，自己也想去學。可是還沒堅持一學期，我就嫌累，打“退堂鼓”，最后就放棄了舞蹈課程。事至今天，每每想起學街舞這事，我都非常后悔，我沒有做到像他們那樣去堅持做一件事。

通過閱讀《俗世奇人》這本書，不僅讓我了解到了技術高超的天津手藝人，還教會了我許多做事情的道理，以及還學習到了作者馮驥才的寫作方法。好書，我也推薦給你。

馮驥才的《俗世奇人》讀書筆記(篇六)

寒假里我看了一本很好看的書，它叫做《俗世奇人》。不知道你們有沒有看過這本書，不過就算沒看過也沒有關系。我來幫你們介紹一下主要內容。

《俗世奇人》主要講了水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然不同。然燕趙故地，血氣方剛；水咸土堿，風習強悍。近百余年來，舉凡大災大難無不首當其沖，因而生出各種怪異人物。

當我看到蘇大夫有個各色的規矩，凡是來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿出七塊銀元放在桌子上，他才肯治病，否則絕不搭理。這叫嘛規矩？就這規矩人家罵他認錢不認人。我就覺得雖然他的醫術高明可是這錢也太貴了吧！真是認錢不認人。可看到后來我才覺得他其實也是很善良的，他還免費給人看病呢。又當我看到忽然三輪車夫張四闖了進來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜子直淌汗，顯然摔壞了胳膊，疼得夠勁。這句話使我充分地體會到了三輪車夫張四的痛苦，還將他的表情寫的很傳神。這句話讓我覺得作者寫的很好。

這本書讓我知道了古代的許多人物的故事如泥人張，刷子李，背頭楊，藍眼，張大力，蘇七塊等人的故事。讓我知道了許多民間故事。

馮驥才的《俗世奇人》讀書筆記(篇七)

他們，或許沒有高貴的身份，但他們有獨家的絕活兒；他們，或許沒有富可敵國的財富，但他們仍被世人所銘記。

沒有什么做作和華麗的詞藻，半文半白就可把這一個個活躍在天津衛碼頭的奇人們勾勒得栩栩如生，夠辣、夠精、夠邪！邪就邪在看似平凡的奇人們那一手絕活兒，以及歐.亨利式的結尾，簡潔，卻又出乎意料。一個個奇人便是生活，親切的氣息撲面而來，讓人感覺作者便坐在你面前，繪聲繪色地描述著這一個個奇人。

天津衛民風強悍，只靠技藝說話，誰藝壓眾人，嘿，誰就是爹。天津衛碼頭有一套屬于自己的規矩，居民雜，血氣剛。他們的生活是平凡的，但他們的生活照樣過得有滋有味，麻辣至絕！不強活不成，一強就生出各種空前絕后的人物。瞧瞧，各行各業，都有幾個本領高超的活神仙，泥人張、刷子李、風箏魏……碼頭上，這些靠技藝吃飯的手藝人，全是硬碰硬闖出名頭來的。有絕活的，登堂入室；沒絕活的，就靠邊呆著去。得有真本事，才能在碼頭生存下去啊！

我們要把平凡的生活過得不平淡，就得靠那份才藝的滋潤，時至今時今日，才華也是一個人不可缺少的。在這時代，有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個事實而已。這本書，我越看越有味兒。

它那幽默的文筆，讓人不由得沉浸其中，越看越舒服，越看越絕。生活啊，就是這樣，它不會遮遮掩掩，也不會只是美好。不會一直平凡，在大浪過后必有平靜。奇人們其實并不奇，這是他們努力提升自己的結果，也是努力讓自己不平凡的過程。

生活的.蜜餌會讓你越吃越香，安于舒適，最后只會一無所成，只有不斷鼓勵自己，上進、勤奮，扎根大地，努力汲取更多的養分，才能成長得更好。

大家都生活在俗世，誰都可以做個奇人。

讀后感收藏:孔融讓梨的讀書筆記優秀模板七篇

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編陸續整理的“讀后感收藏:孔融讓梨的讀書筆記優秀模板七篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

孔融讓梨的讀書筆記【篇一】

我讀了一本書，這本書的名字叫【日有所誦】這本書里有很多小故事，但是，在這里我最喜歡的一個小故事，是孔融讓梨，現在讓我來說一下內容吧!

孔融四歲的時候，正好是他祖父的六十大壽，來的客人很多，有一盤酥梨，放在壽臺上。母親讓孔融把它分了，于是孔融開始分梨，分完后，每個人都分到了自己應得的梨，唯獨孔融給自己的是最小的。于是父親就問他，別人都分大的梨，為什么你自己卻粉最小的呢?孔融從容的答道：樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬的長輩，是做人的道理!父親聽了，很是高興。孔融讓梨的故事很快傳遍了漢朝，小孔融也成了父母教育子女的好例子。

我知道了，小孔融才四歲就知道尊敬老人，而且做的很好，而我們呢?我以后要向小孔融學習。

孔融讓梨的讀書筆記【篇二】

今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個故事講述了在漢朝一個4歲的小孩，在祖父六十大壽的時候，父親讓他分梨子，他按照長幼的順序分了梨子，留給自己最小的，父親問他：”為什么分給自己最小的？“

孔融說：”樹有高低，人有老小，尊敬長輩是做人的道理。“后來父親又讓他分梨子給兄弟們，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟，他覺得弟弟小應該讓著他。

一個四歲的小孩，這么懂事、聰明，尊老愛幼，是多么偉大的美德。他的品德是我們從小就應該學習的，謙讓是中華民族的傳統美德，有時是一種尊重，有時是一種寬容，有時是一種貢獻。

我們在日常生活中，也應該向他學習，平時遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時要主動讓座。這樣我們的生活才更加豐富多彩，讓我們的社會更加和諧！

孔融讓梨的讀書筆記【篇三】

今天晚上我讀了《五子登科》的故事，故事中講到竇禹鈞年輕時，他沒學好，他家里很有錢，他還貪得無厭，盤剝窮人，后來他改邪歸正，不在做壞事，開始幫助窮人，他有了五個兒子后，對兒子嚴格要求，使他們 一個個健康成長，都當了大官。

在這個故事中我學到了兩個成語：

貪得無厭：貪心很大，永遠沒有滿足的時候。

改邪歸正：改正錯誤的行為，回到正確的道路上來。指不再干壞事。

我還讀了《孔融讓梨》的故事，故事中講到孔融四歲的時候，一次有人送來一筐梨，他和幾位哥哥挑梨，他自己挑了一個最小的，他從小就知道禮讓，孝敬父母，尊敬兄長，我們應該向他學習。

在這個故事中我學到了兩個詞組：

孝敬：對長輩孝順尊敬。

尊敬：重視而且恭敬的對待。恭敬：對長者或客人尊重而有禮貌。

孔融讓梨的讀書筆記【篇四】

《孔融讓梨》這個故事相信大家一定非常熟悉，是說：有一年的八月十五，正是花好月圓的日子。孔府上上下下張燈結彩，仆人們十分忙碌，為晚上的賞月做準備。正在賞月的時候，仆人端來一個托盤，里面放著幾個黃橙橙的大鴨梨讓孔融的爸爸吃，爸爸又讓孩子先吃，老大又讓六弟孔融先吃，孔融立刻拿了一個最小的，爸爸很好奇，就問孔融為什么拿最小的，孔融說:"我小，胃口自然也小，就應該吃小的。”爸爸又說：“可是七弟最小，你是六弟，七弟應該吃最小的呀!你為什么要吃最小的呢?”“哥哥們都讓著我，讓我吃大的，我也要讓著七弟，讓七弟吃大的。”旁邊正好孔家的長輩都在，長輩們決定把孔融讓梨的故事寫進孔家的家傳，讓后人仿效。

讀了這個故事，我們大家一定想孔融真懂得謙讓呀!其實，只要我們也像孔融一樣懂得謙讓，那你也一定能做出和孔融一樣感人的事情!

同學們，讓我們也像孔融一樣有什么好吃的東西都先想到別人，最后輪到自已吧!

孔融讓梨的讀書筆記【篇五】

這個故事講的是孔融四歲時就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥們，小的留給自己。想想我們自已生活中，有沒有做到這些?

我們這些孩子在家里都是大人圍繞著我們轉，我們還老是不聽話，一點都不為大人著想，其實大人也是為了我們好，看了這個故事我覺得我們要向孔融學習，做一個孝順父母長輩的孩子。

孔融讓梨的讀書筆記【篇六】

今天， 我看了一個大家都很熟悉的故事《孔融讓梨》。故事主要講了四歲的.孔融和哥哥常常在一起吃梨，每次孔融總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見了問道：“你為什么總是拿最小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，大的還是留給哥哥吃吧!”

無論什么時候孔融總是先想到別人，最后想到自己。孔融這么小就懂得互相謙讓、互相幫助、團結友愛的道理，他讓他的全家人感到意外和驚喜。

我一定要向孔融學習，做一個懂禮貌的好孩子。

孔融讓梨的讀書筆記【篇七】

這天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中明白了我們中國許多具有優秀美德的故事。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個故事，這個故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個最小的梨給自我，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個最小的梨給自我呢?”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先就應想到的是別人，而不是自我，所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽了之后，連忙點了點頭，說：“你真是一個懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲。”

孔融小小年紀就明白關心別人，令我萬分敬佩。此刻有不少孩子被父母當做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不明白關心父母，關心他人，什么只想到自我，以自我為中心。其實我也犯過這樣的錯。

有一次，我放學回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕嚕”地把果汁全喝完了。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了!”爸爸媽媽沒說什么，但是我感到十分愧疚!

我從孔融身上學到了關心別人的優秀品質，我也認識到自我以前犯了好多的錯誤，我必須要改正這些錯誤，

我真的很期望所用像我一樣犯過這種錯誤的同學，都能像我一樣，知錯就改，做一個懂事的好孩子。

教你寫讀后感:傲慢與偏見讀書筆記摘抄七篇

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編吐血整理的“教你寫讀后感:傲慢與偏見讀書筆記摘抄七篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

傲慢與偏見讀書筆記摘抄【篇一】

吉英是大女兒，她是五個姐妹中最美的那個，她脾氣溫柔，個性和善，是個知足常樂，心態極好的女生。別人從來不會從她口中聽到她說任何一個人的壞話，就算她聽到一個壞消息，她也會從積極的一面來看待這個問題，絕不會妄加判斷。

當吉英碰到自己的意中人時，她會羞于表達自己的感情，寧愿錯過，也不愿主動。

吉英在我看來是一個不能再完美的女人，但是如果她遇人不淑，她這樣柔弱的性格肯定會吃虧，因為她屬于那種只會從自己身上找問題的類型，她的忍讓會讓不知足的人得寸進尺。

長相漂亮的容易恃寵而驕；性格溫柔的可能就貌不出眾；性格好也不意味著心態好。綜上所述，現實生活中，吉英這樣的女生幾乎不存在。

伊麗莎白是二女兒，容貌雖然不及姐姐吉英，但她同樣是個美麗的女生。她落落大方，不矯揉造作，是個內心驕傲，主觀性較強的女生。平常的她說話犀利，言辭風趣，最受父親的喜愛。

伊麗莎白對待意中人的態度有點像姐姐，但是比姐姐更有手段。她同樣屬于不輕易主動向男生示好的女生，但是她會把握機會，只要覺察出自己愛慕的男生對自己有好感時，她會順藤摸瓜，這讓事情看起來更為合理。

所以伊麗莎白如果結了婚，她不會甘心成為男人的附屬品。兩人若是發生口角，她是絕對不會輕易認輸的，非得爭個勝負才行。

蔓麗是三女兒，她長相一般，但是她喜好讀書，頗具才藝。所以她有點讀書人身上那種自高自大的品性。她不像別的姐妹們那樣熱愛出去交際，她寧愿把參加舞會的時間花在書本上。

所以書中對蔓麗的描述并不多。但是我可以想象，如果她要嫁人的話，定會嫁給同樣學識淵博，家教良好的讀書人，陪她一起滿腹經綸，詩詞歌賦。

凱瑟琳是四女兒，她普通到你完全忽略她的存在。她沒有姣好的容顏，沒有溫婉的個性，甚至沒有一技之長。她屬于那種在飯局或者舞會上，白天見過，到了晚上就會忘記她長相的類型。甚至會不記得她到底有沒有出現在那個場合中。像極了蕓蕓眾生里的你我。

麗迪雅是五女兒，都說最小的孩子是最受寵的。也許是因為她備受寵愛的緣故，所以才演變成了麗迪雅放縱、野蠻、虛榮、懶惰、無知的個性。

麗迪雅對自己喜歡的男生是莽撞草率甚至不顧一切的，她可以拋下一切，為了所謂的愛情跟別人私奔，她也不在意別人是否會評論她“未婚同居”，更不會在意自己的行為會給家庭和未出嫁的姐姐們帶來困擾。

如果麗迪雅有識人的眼光，那她所做的一切也許還是值得的。可惜的是，她盲目愛戀的男生又是曾經向她姐姐有過求婚經歷的。可想而知，這樣的婚姻在日后也不會一帆風順。

五姐妹有各自的人生觀、價值觀和戀愛觀，觀念這個東西很難評價對錯，能遇到匹配的就是最好的。

愿不完美的你我，遇到另一半之后，變得完美。

傲慢與偏見讀書筆記摘抄【篇二】

讀書或是為了情節的曲折跌宕帶來的視覺沖擊，或是天性本身的興趣使然，或是僅透過讀書來沉淀心性，陶冶性情…

當然，我不否認書中的浪漫唯美讓自己愛上飄飄欲醉的感覺，也不否認作者高超的筆法，刻畫出栩栩如生的人、事和物，這些都是對讀者的吸引力，吸引力成了誘惑，興趣油然而生。我喜愛國外的著作，我也堅信被幾代人追捧的作品絕對有其值得深究、值得借鑒、值得反思的地方。但由于語言的不精，只能閱讀譯本，這多少有些遺憾，畢竟沒有一個譯者能將原著中的精神表現的淋漓盡致。

《傲慢與偏見》一聽名字，我的第一感覺就是抓不住頭緒，這講的什么？心中毫無概念，待讀了前言后才明白這本書主要反映了18世紀末到19世紀初出于保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和風土人情。以伊麗莎白與達西的婚事為主線，突出表現了當時中產階級家庭出身的少女對婚姻感情問題的不一樣態度。

“凡是有錢的單身漢，總想娶位太太，這是一條舉世公認的真理”開文第一句話倒是風趣幽默的多，讓人不禁莞爾。

伊麗莎白—理智，幽默，俏皮。我最欣賞的是她的理智，理智聰明的女生不多見，理智的可愛的女生更不多見。開始達西的傲慢讓她不悅，魏克翰的顛倒黑白讓她對達西更加厭惡。因此，她果斷的拒絕了他的求婚。達西，上流社會含著金鑰匙出生的少爺，英俊的外表，理所當然是女性心中的白馬王子，然而，她有自己的原則，她的婚姻務必建立在感情之上。身份，地位，金錢～當然，結婚不思考這些因素無疑又是愚蠢的。理智的選取，婚姻少了感情那么就不完美，更不會幸福。將婚姻建立在感情基礎之上，無疑聰慧的選取。之后，伊麗莎白透過達西的留信才明白一切都是誤會。達西才是真正的受害者，魏克翰其實是外善內惡之人。伊麗莎白為自己的愚蠢自責后悔，對達西也有了改觀。尤其是達西第二年夏天回來后待人接物均彬彬有禮。她的偏見徹底消除了，也漸漸對達西有了情意。

作為不一樣階級的人，達西和伊麗莎白的結合遭到阻礙。對達西姨母嘉苔琳的諷刺之言，我印象最深的是這段反駁的話：嘉苔琳夫人，你這種異想天開的要求真是不盡情理，你說的許多話又是淺薄無聊。要是你以為你這些話能夠說的我屈服，那你未免太看錯人了。你姨侄會讓你把他的事干涉到什么程度，我不知道，但是你無論如何沒有權利干涉我的事。因此，我請你不好再為這件事勉強我了。好個理智又犀利的女生，讀到這時，我不禁為她拍手稱快了。

達西，怎樣說？開始的傲慢態度確實讓人很不爽。但是，如夏祿蒂所言：他雖然驕傲，可不像一般人的驕傲那樣使我生氣。正因他的驕傲還說的過去。這么優秀的一個青年，門第又好，又有錢樣樣都比人家強，也難怪他要自以為了不起，照我的說法，他有權利驕傲。而且透過后面的資料說，我理解了達西的傲慢，再如書中曼麗所言：虛榮和驕傲是截然不一樣的兩件事，盡管字面上常常當作同義詞用，一個人能夠驕傲而不虛榮。驕傲多半不外乎我們對我們自己的評價，虛榮卻牽涉到我們期望別人對我們的看法。達西的傲慢中有自信以及不善言談，而讓人多少有些放大化的曲解。

正如伊麗莎白之言：要是他沒有觸犯我的驕傲，我也很容易原諒他的驕傲。每個人都有自己的驕傲，當你把別人的驕傲拿到臺面上來講時，尤其這個人本身也有引起注意的本錢，無疑也加重了外界對這種觀念的肯定。因此，身世極好的達西是人們關注的焦點，自然他的驕傲便成了人們口中的傲慢，也更擴大化了。

我本人很喜愛達西，達西的善良、大度均是我所欣賞的。對于破壞其妹名節，侵占其財產的魏克翰。他沒有大肆張揚，而且還主動促成了他和迪莉婭的婚事，替他還賭債，為他找工作。震撼的同時，我為伊麗莎白感到幸福，多么完美的情人，尤其是在遭拒婚時，達西卻放下男性尊嚴繼續追愛。達西的隱忍、紳士風度以及始終如一的真愛，竟讓我為他感到有些心酸。

魏克翰，不得不說，一個很好的諷刺性配角。我不管是看書還是看電影，都比較容易入情節，有時會為了主角間的誤會，傷害而郁郁不樂，有時還會對反面人物恨得咬牙切齒。當然，我不得不佩服作者或演員，能將主角描述和演繹的如此生動，真實。魏克翰，透過作者的描述，我認為他是一只披著羊皮的狼，他做盡了不恥的事，卻仍舊和原來一樣舉止風雅，笑容可掬，談吐安詳的樣貌。至此，我真想大罵一聲：好個厚臉皮的人。練就這一身的“鐵皮功”，真不知道他是不知羞恥為何物還是本就不在乎別人的目光。雖然有“走自己的路，讓別人去說吧”的名句，但是超出了為“人”最基本的度，竟然還臉不紅，氣不喘的走自己的路，那我剩下的就只有鄙視了。

“美少年和凡夫俗子一樣，都得有飯吃，有衣穿”讀到這句話時，我差點笑噴了，迫不及待地與舍友分享了這句話。一個人的外表僅是皮相而已，諷刺了魏克翰俊美外表下一顆世俗的心。他不是神，不是佛，僅僅是一個長得出眾的人而已，也免不了透過婚姻得財的想法。我原諒他的行為，僅僅是原諒而已，卻不理解。我也不是神，我也會鄙視他卻無權鞭笞他。他的選取僅是當時社會的一個典型代表而已。我只是感嘆，在那時，有誰會宣揚婚姻務必有感情呢？即使在此刻，結婚大多數也只是在恰當的時刻遇到一個適合的人而已。

吉英，一個溫柔如水的女子。我在心中給她加了個標簽——淑女中的極品。小小自憐了一下，可能這輩子與淑女無緣了。伊麗莎白曾講：她感情豐沛卻在性格上穩定。夏祿蒂也大發感慨：要是一個女生在她心愛的人面前，也用這種技巧遮遮掩掩，不讓他知道她對他有意思，那她就可能沒機會博得他的歡心。結果卻如她所料，彬萊格確實喜愛吉英而未有進一步的發展。但是幸好，最后有情人終成眷屬。我欣賞吉英的性格～情緒不外漏。卻不否認，我排斥這種“面具”。

但是，誰沒有“面具”呢？尤其在這競爭力強盛的世界，不帶面具，稱“單純”抑或是“傻”？一個很容易被人讀出心思的人很危險，是吧！很高興吉英不是狡詐之人，但是這種性格上的自我保護行為用在親人，朋友以及愛人身上，那就有些過了，適當的釋放自己的情緒，更顯親近，信任，不是嗎？

夏祿蒂，一個對事物很有見解的人，卻選取了金錢婚姻，我有些不解。“你知道我不是個羅曼蒂克的人，我絕不是那樣的人，我只期望有一個舒舒服服的家，論柯林斯先生的性格，社會關聯和身份地位，我覺得和他結婚，也能夠獲得幸福，并不下于一般人結婚時的所夸耀的那種幸福。這段話細想來，我覺得她很現實而且現實的有些可怕。她追求的僅是物質方面的享受，那精神上呢？虛榮心的滿足嗎？在當時的社會背景下，這樣以錢為幸福指標的大有人在，我在批評這些人的同時，也同情他們。我覺得她必須不明白真正幸福的含義及感覺。試想一下，一個三天之內向兩個女生求婚的男生看重的是什么？無非也是利益，這樣的人靠得住嗎？不言而喻。

感情是什么？我不懂，卻向往，也愿醉臥其中。婚姻是什么？不是感情的墳墓，而是感情的升華。讀完這本書，我很佩服奧斯汀，不為她細膩生動的筆觸，僅是整本書宣揚了對婚姻感情的自我自由地大膽的追求，以及無處不在的女權主義以及諷刺反對兒戲婚姻，金錢婚姻的思想，也讓我感慨萬分。

如今，新時代的我們必須要追求真正的幸福的感情婚姻，切莫為了一時貪欲掉進了金錢漩渦，毀了一生。

傲慢與偏見讀書筆記摘抄【篇三】

天啊，幸虧我生在了現代！

若生在伊麗莎白和簡的年代，命運完全不掌握在自己手中啊！

首先，你得出生在一個富貴之家，父母要有足夠的產業和眼光來支持你的教育——那個時代，19世紀初時的社會（那時我國還是大清呢），教育仍只能算貴族階級的奢侈品。比如書里高高在上的凱瑟琳夫人聽到伊麗莎白家里居然沒有家庭教師感到驚奇，在她心目之中，私人化教育是一個富有之家必要的開支，任何請得起而不請家庭教師的家庭都是偽豪門。

然而，伊麗莎白其實眼界比普通有錢人家的小姐都要開闊，比如她懂得不單純因為考林斯有錢便接受這個自私狹隘的男人的求婚。她追求平等，自由，尊重，頗有些現代女子的風范。即使沒有家庭教師，不會畫畫又如何呢？沒有什么比用眼睛看，用心感受更重要的生存技能了。

想來，這與她家里的寬松氛圍和父母的眼界有很大關系。確切地說，是她的父親。

伊麗莎白的母親其實是個自私狹隘，愛財如命的小市民女子。這從她因為考林斯繼承大筆財富便拼命想要伊麗莎白嫁給他便可見一斑。而伊麗莎白拒絕了考林斯之后，她又大吵大鬧，像個潑婦一樣，更不惜以斷絕母女關系威脅伊麗莎白服從......

反觀伊麗莎白的父親，真是個可愛的老頭兒。當女兒被妻子下達最后通牒之時，他卻說，伊麗莎白你面臨著艱難的選擇：若你不嫁考林斯，你的母親將與你斷絕關系；而若你嫁了，那么我將與你斷絕關系。

伊麗莎白嘴角露出微笑，原本忐忑的心被安撫了。她知道父親愛她，也認可她的智慧和通達。有父親在，她無需擔心自己被命運捉弄，很大幾率可以從心所欲選擇想要的生活。

然而，時代的局限性依然存在。那個年代，女孩兒可是要結婚的哦。結了婚，可是要搞定三姑六婆的哦。即使像伊麗莎白和姐姐簡如此優秀的女孩，也難免不為婚事傷神。

簡，簡直是女神一般的存在：美麗，溫柔，大方，受過良好教育，深受男士們歡迎。美好如她，也會遭遇嫉妒，離間，愛人離她而去一系列的糟心事。伊麗莎白比姐姐剛強很多，也明顯更加懂得把握命運。她直截了當拒絕了考林斯，可仍然難免在韋克翰和達西之間左右搖擺，偏見讓她看不到真誠善良，卻被偽裝迷惑。

當然了，姐妹們遭受的傷害都是暫時的，她們最終都會迎來簡奧斯汀式的圓滿結局。那之前的百轉千回，無不透漏著那個年代的女人一生最重要的功課——非嫁人莫屬。而婚嫁之間，每個人都在地位，財富，好感，外貌之間權衡，所謂真愛，很少有機會發掘。

雖則伊麗莎白可以作為少數命運抗爭者為人謳歌，但多數的女孩兒，莫不像夏洛特一樣為了財富而屈就嫁與考林斯。

可悲嗎？

也許是，也許不是。畢竟，她們也在婚姻中得到了想要的東西。

想來，這本書發表之時，不過區區200年之前而已。200年以來，人世間發生了天翻地覆的變化，政權更迭，社會進步，科技發展，人們的思想天翻地覆。拿我國來說，100年前清朝覆滅，新社會成立，教育也逐漸完善。即使出身在貧苦之家，也有機會通過選撥獲得教育資源，得到一份足以立足的機會和技能。

家庭的影響仍是巨大的，然而卻不像那時一樣出身決定了一切。婚姻的影響也弱化了，現在有許多人開始信奉不婚主義便可見一斑。若在200年前，那些女孩哪兒有得選擇呢？即使她們內心抗拒婚姻，也免不了要為后半生的衣食住行開銷而妥協。

有了自立的根本，人才可以選擇命運。伊麗莎白若是生在現代，必是一位勇于追求內心的女性。而我也倍感慶幸，因為不僅作為非貴族的我通過努力得到了優質教育，而且也在婚姻選擇中享受到了足夠的自由。姑娘們不再像夏洛特一樣為了財富嫁給跳梁小丑考林斯，這一切，皆是拜時代所賜啊。

話說考林斯此人，自私，小心眼，大男人主義，不懂得尊重女性。在伊麗莎白家做客時選擇宣讀《女誡》這樣迂腐過時的書，讓一眾姐妹們心生反感，快人快語的莉迪亞則干脆毫不留情地打斷了他。

這也可見伊麗莎白一家的家風相當開放，才讓女孩們有膽量表達自己，也敢于打破禁錮追求幸福。真的要感謝父親貝內特先生，他可以從伊麗莎白一個眼神便知道她心中所想，也從不吝惜為女兒們創造良好的機會認識優秀的年輕人。他的妹妹，女兒們的姑媽，也教會了伊麗莎白如何識別一個真正優秀的青年，不要為外表欺騙，看到一個人的內心。多么睿智的家長啊，也多虧了他們，女兒們才有了最后的幸福。

而我，在成長的過程中也曾受惠于家長們的眼光，然而自身的努力和運氣，也起到了很大的作用。最終人們認識到我是因為我是誰，而非我是某某的女兒。這就是年代的福利，有一個相對公平的機制可以發揮各自的才華，獲得相應的機會，并以此而自立。待到結婚之時那婚姻的籌碼便不止于父母的嫁妝，而有了許多自己的東西。

那么婚姻還是一場交易嗎？

是。

只是不單單是財富方面的，還有心靈的，共同成長的部分。沒有這些，再多財富又有什么用呢？

不是每個女孩都想嫁給馬云的。

傲慢與偏見讀書筆記摘抄【篇四】

一提簡·奧斯汀，便會想到熱鬧的舞會、優美的鄉村、和一群熱衷討論男女婚嫁的人們。在簡不多的作品中，《傲慢與偏見》最為讀者喜愛。

鄉下的人們生活單調，缺少舞會和購物商場的娛樂，也沒有什么重要的事情需要處理，最大的不過生老病死，男婚女嫁。所以小說一開頭就說，饒有家資的單身男子必定想要娶妻室，這是舉世公認的真理。

我們先來看一下小說中反映的十八世紀末頁社會風俗：女子超過二十三歲就會被認為是老姑娘;家里有多個女兒的，按禮節，大的沒有出嫁，小的不能出來參加社交活動;女兒沒有權利繼承地產、房產，只能擁有嫁妝或者憑借父母遺囑分得一份遺囑;長子繼承制;教會擁有很大權力;商人社會地位低賤，擁有世襲爵位的人享有絕對的貴族地位。

伊麗莎白與達西的愛情故事，眾位讀者早已知曉，機智聰慧率真漂亮的伊麗莎白嫁給了成熟深刻富有高雅的達西，像童話故事里的王子公主一樣從此過上了幸福的生活。

在作者簡·奧斯丁看來怎樣的戀愛是完美的?每一個結局美好愛情故事都承載了作者的愛情夢想。

電影《成為簡·奧斯丁》中，才情滿滿的文藝女青年簡，與年輕俊秀的律師相愛。在俗世的眼光看來，簡需要嫁一個頗有家財的男子方能過上優裕生活，保持時常閱讀的閑情;而貧窮的律師也需要娶一位家底豐富的女子才能改善生活品質。因此，簡一生未嫁，而律師遵從家人建議娶妻，并給自己女兒起名為奧斯丁。

在兩人相愛的過程中，簡正在從事《第一印象》也就是后來的《傲慢與偏見》的創作，那么這部作品無疑是簡·奧斯丁對自己愛情完滿結局的夢想。一個女子擁有才華、氣質、美貌卻貧窮，必得有一個閱歷豐富、品味高雅，物質充裕的男子相配。

對比簡和伊麗莎白，可以發現她們有不少共同點：富有才華但又固執，率真美貌又不肯輕易認輸，沒有請過家庭教師依然獲得了良好的修養，絕不接受沒有愛情的婚姻。

在簡·奧斯丁自己的愛情中，是因為兩人物質不充裕而無法圓滿，因此她深知愛情不能無所依。因此她借魏肯和夏洛蒂讓伊麗莎白明白有一個令人氣惱的信念：容貌英俊的年輕人同相貌平凡的年輕人一樣，也得有所依靠才能生活。

伊麗莎白堅信只有遇到意氣相投的人，婚后才能得到幸福，但并非每個人都會由此幸運。好朋友夏洛蒂嫁給了趣味無聊、阿諛奉承的柯林斯，她在心里是有點看低她的。但夏洛蒂告訴她，對于受過良好教育但財產不多的女子來說，嫁人是唯一的一條體面出路，盡管對能否得到幸福毫無把握，嫁人也一定是免于貧困的避難所。對于夏洛蒂這般從不曾美麗，也不擁有聰明智慧的女子來說婚姻只是人生中的一個過程。

即使貧窮，擁有美貌與智慧也是占很大優勢的，對比夏洛蒂、伊麗莎白及其姐妹就可以說明問題。這樣也可以解釋為什么所有王子與灰姑娘式的故事中，只有美貌聰慧的女子可以成為主角。

想想看伊麗莎白是什么時候愛上達西的?是在見了達西的彭貝利莊園之后。并不是要給她貼上拜金的標簽，而是莊園的布置風格可以反映主人的品味高低，如此優美的莊園主人必然人格高尚而富有情趣。在這樣良好印象的前提之下，伊麗莎白才有了對達西的進一步了解，發現達西冷峻傲慢外表下的善良溫和。

愛情中綜合能力比較占上風的比較有優勢，伊麗莎白類的貧窮女子想要獲得達西這樣完美男子的青睞，很大一部分在與達西們自己。他們得有比較獨特的欣賞力，不滿足于平時所見女子的高貴優雅。正如后來伊麗莎白與達西互訴衷腸時一陣見血的見解：事實上是你膩煩了客套、恭順和阿諛奉迎。你厭惡那些女人談吐、顧盼、思謀總是單只為了你好，我打動你，引起你的親睞，是因為我和她們大異其趣。

分析達西可以發現，他是一個貴族獨子，父母過世，年近三十。這意味著他可以擁有父輩全部的資產，在自己的婚姻大事上自然可以獨立做主，而不用過于考慮長輩的想法。年齡的大小可以反映閱歷的深淺，年紀稍長的達西，閱歷頗豐，在擇偶時必然可以避免年輕時的輕率，處理問題時的態度與方式也會比較適當。

簡·奧斯丁評價一對戀人時習慣從婚姻的結局出發，考評雙方性格是否相怡。在評價這對璧人時如此表達：他們共結絲蘿一定是珠聯璧合，她活潑大方，可以熏陶他，使他心性溫和;而他公正精明，見多識廣，也一定能開導她開闊眼界，大有進益。

在一定物質基礎的前提下，雙方情趣相投，冷靜理智，并能相得益彰。如此，一份愛情方能完滿結局，這就是奧斯丁的戀愛主張。

傲慢與偏見讀書筆記摘抄【篇五】

最高級的愛情和最完美的婚姻，是物質和精神共同的門當戶對。

為什么達西先生最后會和伊麗莎白相愛？因為首先他們本來就同屬一個階級。他們同屬有產階層，差別只是年收入的多寡。班納特先生有每年20xx英鎊收入，但因為家里孩子多，顯得有些窘迫。同時，在影片中也可看出來，班納特先生有個書房，藏書汗牛充棟，可見他們并不是需要每天辛苦勞作，一個汗珠子掉地下摔八瓣的勞苦大眾。

其次，達西和伊麗莎白是同一類人，有共同的精神追求。

班納特家雖然沒錢為孩子們請家庭教師，但如果某個孩子有慧根，就像二女兒伊麗莎白，可以通過博覽群書，洞察世事，成為一個心底有大智慧的女人。所以，班納特先生斷定，一般人配不上自己這個出色的女兒。因為她追求的是真實的幸福，而不是婚姻的空殼。

同樣，達西先生也是個外表冷漠，內心善良，世事練達的聰明男子。就像伊麗莎白對父親說的，她和達西是一樣的人，都是對信念無比執著的人，一旦認定了對方，就不會改變。

達西和伊麗莎白的結合，是完全門當戶對的結合，是從物質到精神的完美匹配。

楊絳曾經說過，婚姻不能講門第。但她說的僅僅是物質上的門第限制。錢楊二人無論出身還是學識，無論物質還是靈魂，都稱得上門當戶對。

錢楊二人都出身書香門第，都天資過人，都幼承家學，且家資相當。他們可以同在國內讀大學，可以一同出國深造。即使歸國遇上亂世，收入微薄，因為有各自家庭資助，也不至于產生經濟危機。物質和經歷的門地相當，使他們的精神氣質也高度契合，得以終生琴瑟和鳴。而在事業上，錢楊二人既可以單打獨斗，在各自領域傲視群雄，又可夫妻合璧，天下無敵。

和錢楊夫婦相似的還有梁思成林徽因夫婦。梁林二人同樣出身大戶，留學海外，在相似的精神追求中相互扶助。即使后來家國遭變，在物質上從極度富有落到貧病交加，也可以一直相互扶持，開創出共同的輝煌事業。

和錢楊、梁林相比，沈從文和張兆和就差了不少。沈出身邊地，混跡行伍，當過北漂，依靠自學和不懈努力得以立身。而張則出身書香，家境優渥，未嘗經歷風雨。不同的背景被沈用情書和執著抹平，最終得到一個“允”字。他們終生以信相通，但他們愛的或許只是寫信和讀信這件事，而不是信那邊的人。

沈從文的一生飽嘗人生的大喜大悲。但他的“三三”始終處于被動位置，跟不上他思想前進的步伐。張兆和直到丈夫去世，才發現自己從來都不了解他。所以流傳后世的只有婚前沈從文單方執著的愛情，婚后沈從文艱難孤獨的跋涉。

《傲慢與偏見》中的班納特姐們，有一心想嫁入豪門的莉迪亞，最終只得和一個豪賭浮夸的下級軍官私奔，而伊麗莎白則提前把自己也打造成了豪門，才會遇到門當戶對的伴侶。經典的魅力就在于，它傳遞出來的價值是可以經受時間和空間考驗的。不管在200年前的英國，還是當下的七夕。

傲慢與偏見讀書筆記摘抄【篇六】

這本書是英國作家簡·奧斯汀（Jane Austen）的代表作，對于外國譯本來說，讀起來自然是有點枯燥的，因為翻譯總是很難將原著盡善盡美地展現出來，所以以后能夠再讀一遍英文原版，希望這樣更能品味書中細致的地方。這本書講述了四樁婚姻，四位女性在當時社會各具代表性。

故事的背景是在英國當時的財產限嗣繼承法下，沒有兒子卻擁有五位美麗千金的貝內特家的財產將由貝內特先生的一位遠房親戚柯林斯先生來繼承，而五位千金每人只能得到一千英鎊的遺產，因為這樣，貝內特太太急于為五個女兒尋求有錢有勢的婆家。另外書中第一句話 “一個家財萬貫的單身漢，必定需要一位太太，這是一條舉世公認的真理。”也很自然的從男性這一方表現了當時社會的愛情觀。

《傲慢與偏見》,是我看過的最耐人尋味的故事。其中描寫的一樁迂回曲折的理想婚姻是貫穿的主線，它主要講述的是一個浪漫的愛情故事:一位鄉村姑娘伊麗莎白和一個富有的年輕男子達西先生.伊麗莎白在一次舞會上受到達西先生的怠慢而自尊心受到傷害，因而對達西先生產生了偏見，加上威克姆對達西先生的惡言重傷使伊麗莎白對達西先生產的偏見就更加確定,認為他是一個粗魯,自私、傲慢和討厭的人。而另一方面達西先生的確是天生被寵的傲慢,但是地位顯赫、家財萬貫的他確實傲慢得起，即使他是認可并傾情于伊麗莎白的美貌與聰慧,考慮到伊麗莎白的出身，以及伊麗莎白傻氣的母親和三個妹妹，他起初一直壓抑著自己對伊麗莎白的愛慕之情，只是默默地注視著她。直到后來達西先生無法再抑制自己的感情，向伊麗莎白求婚卻遭到伊麗莎白的斷然拒絕，達西先生寫信給伊麗莎白為自己辯護，逐漸地改掉了自己傲慢的態度，并且為了伊麗莎白妹妹私奔的事出錢出力。他終于改變了伊麗莎白的意見，使伊麗莎白認識到達西先生的真實品德，過去的偏見都是自尊心所致，并且最后也對達西先生產生了愛慕，答應了達西先生的求婚，成就了伊麗莎白理想的婚姻。

第二樁主要的婚姻是屬于簡和賓利先生的。簡是貝內特家5位千金中長得最美麗的，她高貴得體，可以稱得上是絕代佳人，只是可惜她的身價只有一千英鎊。賓利先生家財萬貫，英俊開朗，他對簡一見鐘情，他對簡的愛慕與關心是很明顯的，可是簡卻是十分小心謹慎，在眾人面前她沉穩的處理她對賓利先生的愛慕，只有在和妹妹伊麗莎白談心的時候，才將自己對賓利先生的感情流露出來。賓利先生的妹妹卻希望賓利能夠娶達西小姐，這樣一來，她想要嫁給達西先生就更容易了。由于簡的含蓄的情感，讓達西先生以為簡并不鐘情于賓利先生，所以達西先生也在一旁鼓吹賓利與他妹妹達西小姐的親事。在賓利小姐的阻礙下，兩人在倫敦無法見面，幾經周折，賓利先生回到福萊郡，兩人終于互相表達愛慕終成眷屬。

另外兩樁婚姻是夏洛蒂與柯林斯、莉迪亞與威克姆，這兩樁婚姻是作者用來反映當時的社會現象的，從夏洛蒂身上可以看出一類人女性的心態，這類女性出身一般，也沒有出眾的外貌，她們的人生目標只是想找一個舒適的人家，而不是真正的追求真愛。所以夏洛蒂是如此輕易地答應了柯林斯的求婚，盡管她是多么地不了解這個像他求婚的人，并且是一個不久之前曾經向她的好朋友伊麗莎白求過婚的人，這是伊麗莎白認為不可能、難以理解的。其次就是威克姆，威克姆有著英俊的外表，就連伊麗莎白也曾為他動心，相信了他對達西先生的中傷。威克姆實際上是一個風流放蕩的花花公子，他曾經誘拐達西小姐與他私奔，目的就是從中向達西家敲詐些錢，這一次他又故伎重施，帶著莉迪亞私奔，只有莉迪亞這樣傻氣年幼的少女才會不顧貝內特家的名譽，不顧后果的與他私奔，后來達西先生插手此事，出錢資助兩人結婚，才使貝內特家的名譽免于敗裂。

這里不得不再提下書中的主角伊麗莎白，伊麗莎白擁有成熟的性格。她很機智,敏感,固執,獨立，活潑聰慧。她出生于一個中產階級家庭,住在鄉下。當人們提到她的背景時，她內心是敏感和內向的，她希望自己能夠嫁一個不會介意她身價、真心愛她的人，她追求自己理想的婚姻。她討厭那些傲慢瞧不起人的有錢人，對于那些有錢人的諷刺她能夠反駁，這一特性，也致使她最后產生了對達西先生的偏見。另一方面，她也有一些迷人、特別的個性，她與她的朋友夏洛蒂所代表的一類女性不同，她追求自己理想的婚姻，而不是僅僅為了給自己找一個舒適的家。她愛自己的姐姐簡，當簡在賓利家臥病在床時，她不顧自己的形象，走過泥濘的路，步行到賓利家照顧簡。

《傲慢與偏見》雖是一出愛情喜劇，在達西先生與伊麗莎白身上說明了人必須通過行動和自省改過才有希望，改掉他的傲慢，放下她的偏見，兩人才能真正地走到一起。人所受到的尊重不是與生俱來的，盡管有些人的出身比較好，只要通過行動進取也能獲得，那些出身好的，也可能因為自己行為而喪失別人對他的尊重，人本身的行動是深具意義的。

奧斯丁向我們展示了一個在18世紀生動的鄉村生活. 在她的書中她創造出了一系列的人物,其中展現精密不同的人物心理、行為方式和生活方式.她活潑詞用詞立即抓住了讀者的心,傲慢與偏見,是值得重讀的一本書。

傲慢與偏見讀書筆記摘抄【篇七】

讀了《傲慢與偏見》給我帶來了很深的感觸。

本片主角是班納特家的五個女兒，勢利眼的母親一見到富家公子賓利和達西前來小鎮，便逼不及待安排女兒釣金龜。大女兒跟賓利的愛情開始發展得很順利，但在關鍵時刻卻產生了波折。而女兒伊莉莎白則對態度高傲的達西存有嚴重的偏見，兩人明明相愛卻不斷在言語中剌痛對方。幸好最后誤會冰釋，五個女兒都有了好結果。

從這個發生在英國的情故事，男主角傲慢，女主角偏見，兩人經歷了很多的悲歡離合，終于排除了以前的誤解，走到一起，過上幸福快樂的日.的故事中，我們可以看到的是什么呢?--人性，尊嚴，.情...

奧斯汀在這部小說中通過班納特五個女兒對待終身大事的不同處理，表現出鄉鎮中產階級家庭出身的少女對婚姻.情問題的不同態度，從而反映了作者本人的婚姻觀：為了財產、金錢和地位而結婚是錯誤的;而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此，她既反對為金錢而結婚，也反對把婚姻當兒戲。她強調理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪.弟達西所熱.。達西不顧門第和財富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因，但主要的是她討厭他的傲慢。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結了美滿姻緣。伊麗莎白對達西先后幾次求婚的不同態度，實際上反映了女性對人格獨立和平等權利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進步意義。

從小說看，伊麗莎白聰敏機智，有膽識，有遠見，有很強的自尊心，并善于思考問題。就當時一個待嫁閨中的小姐來講，這是難能可貴的。正是由于這種品質，才使她在.情問題上有獨立的主見，并導致她與達西組成美滿的家庭。

整部作品沒有滂沱的氣勢，沒有曲折跌宕的情節，但就是這種簡單，至今深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉間度過的，也許就是周圍樸素，寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質。并不能因為沒有豐富的經歷，就對她的對于事物的分析能力有所懷疑，讀過〈傲慢與偏見〉的人一定會為她細膩、敏銳的情感所折服。在寫〈傲慢與偏見〉時，她只是一個十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦嗎?她的確很少接觸“外界”，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠。

《傲慢與偏見》是一部非常優秀的小說，也是我看過的最喜歡的書籍。

讀后感參考：水滸傳讀書筆記七篇

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集整理的“讀后感參考：水滸傳讀書筆記七篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

水滸傳讀書筆記(篇一)

《水滸傳》是我國古代，也是世界文學罕有的一部描寫農民革命斗爭的長篇小說，它的產生，跟我國文學史上許多家喻戶曉、為人民喜愛的名著一樣，是有進步思想的文人作者采取民間流傳的群眾創作，加工再創作而成的。

北宋末，宋江等一百單八人揭竿起義。到了南宋，在民-族-矛-盾和階級斗爭持續劇烈發展的歷史背景下，這些起義英雄為人民群眾傾心愛慕，廣泛流傳，以致紛紛起而效尤。北宋腐朽政權面對嚴重“內憂外患”，一貫對外屈降，對內鎮-壓。鎮-壓了內部，才可以偷生茍安混下去。但這個政權“民窮、財匱、兵弱、士大夫無恥”，他們哪有力量“安內”?說宋江在京東起事，宋徽宗此時對蠢蠢欲動的金國視而不理，卻唯獨想拔出宋江這眼中尖丁，不久，北宋亡國了。南宋統治者是更加無恥的投降主義者，而當時南北廣大人民群眾對金統治者侵擾是堅決抗戰的。他們一批批建立山寨水寨，對金反侵略、反擴張，對宋反投降、反壓迫;與南宋統治者相對立，形成大是大非黑白分明的陣線。茍延殘喘的南宋統治者處此局勢，當年侯蒙的獻策“不若赦江，使討方臘以自贖”自然而然成為他們“安內”最好的政策。

宋江等一百單八人聚義梁山，受招安征方臘的事，在民間流傳了幾百年。人們痛罵誤國的奸臣賊子，比照之下，對巨盜宋江之流深表敬慕和贊賞。贊說其：“不假稱王，而呼保義，豈《水滸傳》是“英雄傳奇”的開山之作，是中國最杰出的古典長篇白話小說之一。數百年來，風行宇內，雖屢遭禁毀，仍然保持著長久的生命力。其思想之偉大，見地之超遠，為古今人不能及也。”《水滸》抒發對現實社會的感想，文筆從容、蘊藉，饒有趣味。

水滸傳讀書筆記(篇二)

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個"義"字。

一個"義"字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個"義"字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個"義"字。由此可見，一個"義"字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。，我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。

《水滸傳》的一百零八好漢的都能夠做到一個"義"字。

水滸傳讀書筆記(篇三)

最近，我看了《水滸傳》一書，給我留下深刻印象的非武松莫屬了。

武松來到了陽谷縣的一個叫做“三碗不過岡”的一家酒店，喝了十八碗酒，吃了許多斤熟牛肉，就醉醺醺的了。店小二好心勸武松在這兒宿一晚，告訴他岡上有虎，明天結伴過岡，誰知武松卻把店小二的好心當成惡意了。這時武松已提起哨棒，朝景陽岡走去。突然看見一張榜文，上面寫了字，一讀，方知前方確實有虎，想：如果回去，店小二會取笑俺，不是好漢。酒勁涌上來了，武松一步步朝景陽岡走去。

這里可以看出武松態度十分堅決，準備一做到底，同時能看出武松自尊心強，想當好漢，認為自己是個好漢。

風過處，亂樹背后一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來，武松尖叫一聲，與大蟲作戰。武松見那個大蟲又渴又餓，兇神惡煞，酒都做冷汗出了。雖然他知道一個人用一根哨棒很難打敗一只老虎的，但是武松并沒有放棄戰斗，讓老虎白白吃掉自己，而是勇敢地與老虎拼搏。

我讀到“武松定睛一看，一棒卻未劈上大蟲，原來是慌了，哨棒正打在枯樹上，并且折成兩半，手里只拿著其中一半”時，我不禁為武松捏了一把冷汗啊！

看完了這一回合，心還在武松打虎的時候，雖然酒都作汗出了，還憑著自己的勇敢和智慧只身一人與大蟲作戰，打死了老虎，名揚天下。

水滸傳讀書筆記(篇四)

好詞：

饑不擇食寒不擇衣慌不擇路貧不擇妻市井鬧熱

人煙輳集

好句：

失群的孤雁，趁月明獨自貼天飛；漏網的活魚，乘水勢翻身沖浪躍。不分遠近，豈顧高低。心忙撞倒路行人，腳快有如臨陣馬。

讀后感：

讀了這篇文章，我發現，水滸傳里的所有人物都很講義氣，在一起的時候非常團結，但如果誰惹惱他們了，他們就把他殺掉，就這點不好，動不動就殺人，我們也經常鬧矛盾，但最終都是握手言和，都會互相道歉，人，也要學會忍，更要學會吃虧，但如果真的侮辱了你，你就不能吃虧，俗話說得好：小不忍，則亂大謀。我多么希望我們所生活的社會是一個文明有禮、和諧的社會呀！所以，從現在開始，我一定要學會謙讓！只有這樣，那個創造文明有禮、和諧有序的社會的夢想才能成真！

水滸傳讀書筆記(篇五)

有一本書，里面有一百零八將，有惡霸的官府，有不務正業的朝廷，這本書就是《水滸傳》。

《水滸傳》講的是梁山好漢與官府的故事。無數的英雄在官府逼迫下投奔了梁山。梁山的人沒有一個是怕死的，所以與官府中的人屢戰屢勝。在被朝廷招安后，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計其數。

《水滸傳》中我最喜歡的是“浪子”燕青。他不但俠膽仗義，而且很忠誠。一次，盧俊義中了吳用的計謀，上了梁山，住了幾個月，但沒入伙，可是吳用暗自對盧俊義的管家李固說盧俊義已經在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去。結果，李固擔心連累自己，跟盧俊義的夫人私通，把盧俊義告上了官府。這事剛好被燕青看到了，第二天就說了。結果，夫人就叫他走，他便在城門口賣藝，直到盧俊義回來。他身上忠誠、通往直前的精神很值得我們學習。

一百零八將干了番事業，散的散、死的死、走的走，他們的一生是輝煌的，但最后的結果卻是凄涼的。

水滸傳讀書筆記(篇六)

《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。

農民起義的原因在這里得到了深刻的揭示，那就是社會的黑暗和腐朽，特別是上層統治者的罪惡，造成了“官x民反”。小說中具體描寫的“四賊”：高俅、蔡京、童貫、楊戩都是倒行逆施、壞事做絕的大官僚。

小說十分生動的描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程，歌頌他們的反抗精神和正義行動。這里有各式各樣的情況：阮氏三兄弟是活不下去了，積極參加劫取生辰綱的行動，后來上了梁山；魯智深本是軍官，因為疾惡如仇，好打抱不平，與官府矛盾越來越深，被迫落草；武松是屢遭陷害之后終于徹底造反的；林沖本來有相當高的社會地位，有相當美滿的家庭，即使已遭被害，仍然希望委曲求全，但陰險惡毒的高俅父子竟然設計要燒死他，林沖實在忍無可忍，這才造反起來……各路英雄由個人反抗到集體行動，由無組織到有組織，由大股到小股，終于匯成浩浩蕩蕩的造反洪流。

《水滸傳》長期以來受到讀者的喜愛，與它高度的藝術性是分不開的。

這里有著緊張、生動、富于傳奇性的情節，一波未平，一波又起，變化莫測，扣人心弦。其中許多著名的故事，例如拳打鎮關西、智取生辰綱、武松打虎、三打祝家莊等等，膾炙人口，家喻戶曉。

《水滸傳》最偉大的貢獻是塑造了大批生動的人物形象，令人歷久不忘的。

水滸傳讀書筆記(篇七)

讀完《水滸傳》，我眼前總是浮現著108個英雄好漢的形象。

《水滸傳》是一部非常經典的中國古典名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。

《水滸傳》講得是一百零八個梁山好漢起義反抗朝廷的事。南宋時期，朝廷腐敗，官壓百姓。引得無數英雄好漢投奔梁山泊。反抗當官污吏，最后招安的事。

其中的人物有：“及時雨”宋江，"青面獸“楊志，“黑旋風”李逵……宋江是梁山好漢的偉大領袖。他從小就出生于官府家庭，精明練達，喜好交結天下豪杰。為人仗義疏財，是“忠義兩全”的典范。

宋江忠于朝廷，對抗遼兵，征戰方臘。但最后他被奸人所害，實在令人扼腕嘆息呀！

在眾多梁山好漢中，我還比較喜歡武松。他景陽岡上打虎、大鬧快活林、醉打蔣門神、雪恨鴛鴦樓都體現出了武藝高強、疾惡如仇、行俠仗義的特點。后來在梁山上成為第十四條好漢。在征戰方臘中作戰英勇，可以說武松是《水滸傳》中令人印象深刻的一位勇士。最令我難忘的還是“雪恨鴛鴦樓'這一章。武松在墻上寫道：“殺人者武松也”。這是因為他不想連累其他人，讓官府有帳就沖他，大有一人做事一人當的風范，實在令人贊嘆！

讀完《水滸傳》，我眼前總是浮現著108個英雄好漢的形象。最后雖然大部分犧牲了，但他們那不向惡勢力低頭，仗義疏財的精神仍永存在人們的心中。

最新讀后感:井底之蛙讀書筆記簡短七篇

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？小編已為您準備好了《最新讀后感:井底之蛙讀書筆記簡短七篇》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

井底之蛙讀書筆記【篇一】

今天，我學了《井底之蛙》這篇課文。我歸納的主要內容是這樣的：淺井之蛙覺得自己生活得很快樂，但聽到東海的遼闊，覺得自己很渺小了。

讀完了這篇課文啟發了我：鱉和青蛙雖然說的都是實話，可由于它們所見的世面不同，得出的結論就不一樣。教會我們從不同的角度去看問題，才能得出正確的結論。

每到星期五晚上，我就會在電腦上看《一站到底》這個節目。這個節目就是以回答問題為主的綜藝節目。雖然，我有許多題都答不上，但是在我每看一期節目都會增加許多各種各樣的知識，有關于政治的、有關于天文的、還有關于古詩詞的······有一天，媽媽問我一個問題：”你說毛主的生日是多少呀？“我自豪地說：”12月26日是毛主的生日！“

這個故事像一顆健康的種子，種在了我的心里，讓我見識更廣，讓我的目光更遠，不讓我自大，讓我更謙虛，讓我更好學習知識。

井底之蛙讀書筆記【篇二】

青蛙自從聽了小鳥的話以后，一直想要去井外面看一看。于是，他跳出井外來到草地上。

青蛙喜出望外，青蛙看到了生機勃勃的小草，看到了瑰麗無比的花朵，看到了枝繁葉茂的大樹。這時小鳥飛過來說：“小青蛙，你終于肯出來了！”小青蛙說：“是呀！如果不是你叫我出來，我一定不會看到這萬紫千紅的景象的，真是太謝謝你了！小鳥！”

然后小鳥帶小青蛙去觀看了小鳥的果園，青蛙一看：果園里紅紅的蘋果就像一個紅紅的小臉一樣，向我們微笑，梨樹上像掛著黃色的小燈籠，美麗極了！

小青蛙走出小鳥的果園，在路上，它遇到了小白兔，小白兔說：“小青蛙，你要不要看看我家的花朵呀？”小青蛙說：“當然要看了。”接著，小白兔帶著小青蛙去看了一下自己的花園，花園里有婀娜多姿的牡丹，有絢麗奪目的玫瑰，有一枝獨秀的水仙花……真是眼花繚亂那！

小青蛙離開了小白兔的花園，又在街上散步，小青蛙想：外面的世界是多么得豐富多彩呀。自己再也不是那只井底之蛙了。

井底之蛙讀書筆記【篇三】

說是平等，其實生存更好的大多數機會還是留給上層人的。很多機會，或許你都不知道。別人動動腦子，來錢很快，而你作為下層勞動人民，只知道賣苦力，只知道埋頭苦干，只以為努力就會有收獲，可是你是井底之蛙，你不抬頭就不會知道，或許抬頭也不會知道，你的目光是多么短淺，你的努力是多么可笑。

我們不能容忍自己一輩子做一只井底之蛙。即使出生在深井里，我們也該有上進心，也該有跳出井口的野心。

不走遠，目光便會短淺。世界這么大，你不上進不努力，就只是做底層人的份。做別人的備胎，別人的空隙，你費勁力氣都不一定擠得進去。

我說這些話的原因，不是傳播什么消極思想，而是更一步地認識了這個社會。本來就是這樣，根深蒂固的社會形態，我們無法改變，只能適應。要想更好的適應，只能讓自己變得更加強大。

正如大冰若說，這個世界上，的確有人過著這樣的生活，既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。可是不要忘了，生存始終要以經濟為基礎的，那些可以浪跡天涯的人，都是有了足夠生存甚至去揮霍的資本。

井底之蛙讀書筆記【篇四】

同學們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。

成語故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一只大鱉后所各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境和滿意，并向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環境--大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!

也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的枯井其實是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態是那么自滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。

《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的同學。

其實，我們身邊就有一些認為學好書上的知識就足夠了的同學。可是，他們錯了，光學好課內的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎?

這就正如顧憲成先生所說的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”同學們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。

有一只青蛙它住在井底下，有一天它出來找食物，青蛙就向海邊走去，忽然看見一只海鱉正在地上玩，青蛙問道:“你要不要去我家看看啊?”海鱉答應了，就跟著青蛙到了青蛙的家。青蛙又問道:“海鱉兄，你要不要進去瞧一瞧啊?”當海鱉左腿還沒伸進去完的時候，它就跌倒了，海鱉氣呼呼的回家去了。青蛙出來一看，自己以為天只有井口那么大，原來天是很大很大的.。

今天我看了井底之蛙這個故事，講的是有一個青蛙住在井底，它認為天空只有井口那么大，任誰說天空很大都不相信。還嘲笑別人見識短淺。這個故事告訴我們，目光短淺的人自以為是認為自己是對的，不相信人別，永遠走不出自己的小世界，永遠見識不到事物的本質!

井底之蛙讀書筆記【篇五】

小鳥看到青蛙浩浩不出來只好無奈地飛走了。就這樣過了一天又一天。

突然，有一天烏云密布下起了大雨，一群青蛙跳到了井口上呱-呱-呱地叫，青蛙一看，原來井口外也有許多我的同伴啊！于是浩浩跳出了井口，和伙伴一起跳進田里，有時和它們游游泳，有時吃吃害蟲，有時跳到荷葉上唱歌，和同伴們過著幸福的生活。

日子一天天過去，直到有一天深夜，浩浩看到一個高大的人影，拿著手電筒和網向我們撲來，我敏捷的一跳，逃過了人們的爪牙，但是浩浩的很多小伙伴卻唄他們抓了起來，過了一天有一只小伙伴氣喘吁吁地對浩浩說：“兄弟，我們好多伙伴有的被人們扒了皮，砍了頭做成了干鍋牛蛙，他們的生命就悲慘的結束了，我幸虧被一個好心小朋友買了放了出來。”浩浩一聽出了一身冷汗，人類怎么那么殘忍啊。經過了這一劫以后，我們的兄弟變聰明了，只要一看見有人來就四處逃竄，這樣我們在擔驚受怕中過了一天又一天。

突然，有一天浩浩醒來看見死了一大群兄弟，白白的肚子朝天，已經沒有呼吸了。原來它們喝了有農藥的水。浩浩傷心的痛哭流涕，浩浩憤憤的說：“人類啊，你們太殘忍了，不給我們生存的地方呢。”它轉身對小伙伴說：“我看你們還是跟著我到原來我的家吧。”其它青蛙都無可奈何地點點頭，跟著浩浩跳回了井里。

從此，它們就在井底過上了幸福生活。

井底之蛙讀書筆記【篇六】

在一條清澈見底的小河里，住著一只可愛的小青蛙。

有一天，岸上造了一座工廠，工廠天天放污水，他們把污水排放到河里，像一只魔爪往青蛙這沖來。青蛙想：“這樣我會中毒的呀！算了，我還是到別的地方住吧。”

青蛙在田里找到了家。一天，一個農夫到田里打農藥。他沒有看到青蛙，只看到禾苗上的

蟲子。農藥的氣味實在太難聞了！青蛙捂住鼻子，逃走了。

青蛙又在水溝里找到了新的家。沒過幾天，一個小男孩來了，他拿起尖尖的叉子要捉青蛙。青蛙嚇了一跳，撲通跳進了井里。它跳進井里后對自己說：“我還是別出去了吧，再出去的話肯定死定了！”

從此，它成為一只井底的青蛙，再也沒有出來過。

井底之蛙讀書筆記【篇七】

朋友們，你們讀過《井底之蛙》這個故事嗎？

此刻那只小青蛙已經活到了一百歲，已經白發蒼蒼了，他的子子孫孫也十分孝順。這不，這次給他慶祝了百歲壽誕，可是，由于青蛙的子孫越來越多，在井里面也會你擠我擠，已經快生活不下去了。有一只勇敢的小青蛙，不想再這樣生活下去了，經過卓絕的努力，最終跳出井口，開始另謀生路。

小青蛙來到了一座大城市，他一下子驚呆了：如今小鹿開上了奔馳，狗熊也成為了百萬富翁，就連最不起眼的小猴子也做起了網絡營銷的工作。于是小青蛙暗暗下決心，也要成為富翁。

他為了這個愿望真是煞費苦心啊，早上去擦玻璃，午時去工地打工，晚上還要發電子郵件給各位老板。

這天，小青蛙聽別人說：“此刻送快遞挺賺錢啊，聽說有許多送快遞的都成為富翁，在家享清福呢！”小青蛙一聽，眼前一亮。可是想過關可不是那么容易的，小青蛙上網查一查快遞包郵的方法及規則，學了三個月，最終有所提高于是就去宅急送應聘快遞，大象經理一看見他就感覺小青蛙能夠做好宅急送，因為送快遞和銷售有一點相同，就是只要人緣好，業績就會上升，工資也就“蹭蹭蹭”上去了。面試后，大象經理也對他十分滿意，于是就讓他在公司里送起了快遞。由于小青蛙的樣貌憨厚，給人一種安全的感覺，所以快遞屬他送的最多。

又過去了三年，小青蛙已經成為副經理了，此刻他過著悠閑而又完美的生活……

最新讀后感:《邊城》讀書筆記摘抄范本合集七篇

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？根據大家的需求，小編特意準備了“最新讀后感:《邊城》讀書筆記摘抄范本合集七篇”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

《邊城》讀書筆記摘抄(篇一)

1、翠翠，你若肯為幸福再努力一吧

《邊城》已讀到后期了，這才發覺對沈從文筆下的這個小丫頭有許多想說卻不知如何表達的話。也許是我的性格問題或者是認識問題。我總是不能理解翠翠在躲避攤送老二的什么啊！ 邊城應該是塊好地方，婚姻并不那么死板。既是這樣，那有什么話便說就是。少女總有個害羞的情結 ，不能直接說出來，表示總該有吧！不應該讓所有人都弄得云里霧里的，有什么想法，大膽說出來！幸福是我在自己手里的，擺渡也就那么一輩子，有所表示，誰都不會留有遺憾。

你若不惜，他亦不愛。自己的幸福，自己尋找，剩下的人靠邊。千萬別，親手，葬去了自己的幸福。有些事錯過了就是永遠，有些人一轉身就是一輩子。 但值得肯定的是，邊城這地方淳樸無比，淳樸到兩個年輕人不用哪么卿卿我我，就已明朗如初的兩情相悅。他們的感情就像白河的水一樣，清澈透明，讓人不免有些羨慕和感嘆。卻也因如此，他們都不能豪爽的主動表明心意，他們的愛留有遺憾，就像翠翠在章末時二老那若有若無的身影 。

《邊城》讀完后，總有種莫名奇妙的感覺。那么濃厚、淳樸的鄉土民情，那么善良、和諧的人們，可總感覺有什么地方不妥。也許是大老的死，那么突然，那么莫名其妙，急促到讓人不敢相信，這會是上天特意安排的。總是在構思著，要是大老沒有死，翠翠和二老將會是怎樣的結局。又或者是老船夫的死，多么和藹的一位老人啊！具備了茶峒人的所有品質，對孫女的愛更是掏心掏肺的呢！可為什么就給走了呢？還那么安詳，讓我以為這個故事還沒有完結，一直可以到永遠的永遠。

我本來想著，暫且祝她幸福。可總感覺，這樣的幸福我給不起，她也承受不來。那就隨緣吧！就像白河的水一樣，想流哪流哪。心啊，要走哪走哪吧！

2、故事中祖孫情節也是感動人心的情節之一。祖父與翠翠的細膩互動強烈散發出親情，令人心生羨慕。然而祖父因為愛的太深所以處處尋找他以為對翠翠的最好選擇，結果卻弄巧成拙，以至于翠翠的人生由一顆閃亮的水晶，因一時失手，頓失光彩成了一顆普普通通的石子，也許有人會覺得祖父的行為令人氣惱十分，但再想想，這塊水晶是誰一點一滴琢磨出來的呢？即使它不再閃晶，即使失去了一切翠翠仍有活下去的希望，她沒有因此而倒下。翠翠走出了一條不一樣的人生路。

《邊城》讀書筆記摘抄(篇二)

實在夠不成什么真正的讀后感，也僅僅是淺讀一遍多了一點自己的體會。

邊城，就是邊城。讀到的筆法，淺淺的讀去，卻蕩漾著無限的深意……

我是一個中文的學生，雖說也將開始自己的人生路，將邊城淺淺的掠去，竟也似乎順應老成起來。心靈如叢林環抱，綠意盎然的湖面上驀然滑落的一粒水滴，淡淡的微波懶散散的在寂靜的水面上蕩漾、散盡……

從未接觸過沈老先生的文章這是第一次讀后感倒是看過很多，電影也粗略的看過，不過90年代的音像制品實在是略感粗糙，也是一路而過，降低了品味，增加了懷疑。

好的文章一般是不敢染指的也自然也不敢貿然留下自己的什么東西自覺才疏學淺，委實不能讀出其中味來。然邊城不同花了半天的時間咀嚼它讀著讀著不禁為老先生清淡的文筆所吸引。情節簡單我這個一貫冷漠的人也不禁隨著情節流動，伴著翠翠和爺爺的喜怒哀樂、起伏起來，一個淡淡的憂傷的結尾讓我許久不能回過神來，陶中其中想著單純、失落、凄清的翠翠……

聽著熟悉的老歌，忘著略顯褶皺的邊城，哀婉凄清!眼睛也潮潤潤的……

邊城一個湘西小鎮一條小溪古老的渡船……凄冷的小屋下發生的人事，那么平常，那么澄明……也許此時此刻翠翠的黃狗依舊呆愣愣的看著上天望著那淡淡的云兒慢慢的散去，消逝。目光柔和，日暮蒼茫……

《邊城》讀書筆記摘抄(篇三)

《邊城》蘊含著詩一般意境和韻味，作者不僅創造了詩一樣意境而且賦予作品中人物與景物以深厚象征意味，集中了湘西秀美山水和淳樸情致。

《邊城》里人情亦如水，卻不是如水樣淡薄，而是一如湘西河川明澈純凈。在閱讀的時候我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一起守著渡船相依為命彼此關懷，他是古代勞動人民代表，他善良、勤勞、樸實、憨厚、忠于職守，他對外孫女無私關愛，炎黃子孫得以繁衍血緣紐帶，從他身上我看到了中華民族那原始而又古老純樸人性之美。

翠翠令我印象最深刻的就是她那雙清明如水晶的眸子，以及她清澈純凈的性格。她天真善良，溫柔恬靜，在情竇初開之后，便矢志不移，執著地追求愛情，癡情地等待著情人，不管他何時回來，也不管他能不能回來。那白塔綠水旁翠翠佇立遠望的身影，是如此的嬌艷燦爛!我雖理解儺送的出走，卻也不能釋懷他的出走，因著他的決定最后讓一個人的悲劇變成了三個人的悲劇!這不禁令我想起韋莊的那首《思帝鄉》：“春日游。杏花吹滿頭。陌上誰家年少，足風流。妾擬將身嫁與，一生休。縱被無情棄，不能羞。”一寸相思一寸灰，翠翠的愛情不若詞中女子那般沖動熾烈，卻也分外耀眼，志不可奪。她一生都在用她那份脈脈的溫情守候一段飄渺的希望，思君令人老，歲月忽已晚，這段愛情，是如此可悲、可嘆、可敬

此外，作品中的其他人物也鮮明可愛，躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達大度的天保、豪爽慷慨的順順、熱誠質樸的楊馬兵……他們都是美好道德品性的象征，都體現了理想人生的內涵。這里的人們無不輕利重義、守信自約;酒家屠戶，來往是客，人人均有君子之風;“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復雜的社會，這里儼然是一派桃源仙境，令人無限神往。

然而，《邊城》對于我，除了心靈和人性的回歸感，更多的卻是，它將我帶回到童年的陽光里去。那里有我的爺爺，他給予我的愛濃的化不開也忘不掉，于是記憶當中，永遠抹不去的，那暖暖的感覺，隨著翠翠的一聲聲“爺爺”被觸動著。

讀完《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西名族和整個中華民族美好的文化精神所打動。那幽碧的遠山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質樸的百姓以及這美好的邊城所發生的那段愛與守候的故事，將永遠在我心中閃耀美好的人性光輝。

《邊城》讀書筆記摘抄(篇四)

第一次讀《邊城》是在初中時，那時我對于沈老先生這篇小說是沒什么感覺的，就單純地認為文中的性格特征十分鮮明，描寫異常細致，僅此而已。

如今的我重新拾起這篇小說，感悟油然而生。的確，作者很用心的描寫了一個“世外桃源式”的鄉村社會，樸素的鄉風，淳樸的人們就像無數的的DNA，組成了一個如此大好的邊城。是啊，如此優美的環境，迷人的鄉土習俗，清新的鄉土氣息，誰不想去？而沈老先生卻說：“我主意不在引導讀者去那兒旅行，卻想借那兒一個小城小市中的幾個愚夫俗子，被一件普通的人和事牽連到一起時應有的一份哀樂，為人類“愛”字作一度恰如其分的說明。”

一水，一舟，一老頭，一女孩，一切盡是那樣的愜意和美不勝收，然而這種野性原始的美卻不是沈老先生所追求的，他所要給我們的是“愛”，一種純粹的千姿百態的愛，。我一直在想，沈老先生所說的“愛”究竟是什么呢？是翠翠的母親和軍官的糾纏不清？是翠翠對二老儺送的癡情？是大老天保對翠翠的喜歡？是厚道的祖父對翠翠的疼愛？還是所有人對于邊城山水的大愛？或許是沈老先生內心深處的記憶里那一點點叫做純潔的東西罷。

在作者筆下，邊城的人們仿佛是沒有任何煩惱的，正如他所說，中國其他地方正在如何不幸掙扎中的情形，似乎還不曾為這邊城人民所感到。邊城的人莫不安分樂生，過著熱鬧的節日。人們善良有責任感，熱情好客，種種好的元素似乎都集聚在了這小小的邊城，我不知道這一切的一切是沈老的臆想還是確有其事，我寧愿相信這是真的。

記得沈老先生有這樣一句話：永遠只想用友愛和無私來回答這個社會的無情，這不禁讓我覺得他試圖用邊城善良、淳樸、正直、熱情來對照抑或抨擊都市上流社會的虛偽、懦弱、自私、勢利。的確，這個社會缺少愛，各種各樣的愛，需要愛，需要很多很多。也許邊城不富裕，沒有醉生夢死、紙醉金迷的都市生活，你可以說它窮，它一無所有。但是，邊城的人們很幸福，們它沐浴在愛中。它們很富有，它們從不缺少愛。

有這樣的一個地方，

一條干凈的河，

有一個這樣的地方，

一群純潔的人。

《邊城》讀書筆記摘抄(篇五)

生活在鋼筋筑起的世界中，我們早已沒有了原本棲息在自然里的淳樸與靈動。放假后，我迫不及待地讀完了沈從文先生的《邊城》，仿佛眼中緩緩展開一副美麗的湘水人家圖畫，風景秀美，人情質樸，如一塊璞玉，美得自然，樸得純真，使人不忍在上添加一點人工雕鑿的痕跡。

我想，在這樣的地方，無論發生什么故事，都是極致美麗的。

這并不是一個纏綿悱惻、曲折離奇的愛情故事，其真正言愛情的'部分很少，它更多的筆墨是細細描繪湘西風光，沁人心脾。然而就算美麗，也避免不了悲劇發生，一切都源于兩字等待。

我明白你會來，所以我等，沈從文先生說過。《邊城》是一個悲劇故事，她的悲劇是可預見的，也是不可預見的。故事的最后相依為命的爺爺死了，屋后的白塔圮坍了，而他心上的人兒，也遠走他鄉了。

死人可以入土，白塔可以重修，只是那人，那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕浮起的年輕人不卻不知何時歸來。

于是，翠翠只能等待。

她或許明天能等到，或許一輩子也等不到。因為這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’就回來。

若沒有這句話，故事至多美，而有了這句話，這也就是最凄美的愛情。

世上難道還有比等待更凄美的故事嗎?

《等待戈多》中兩人的等待，等待的卻是沒有理想與希望的軀體。哈金小說《等待》中，男主人公為離婚和心上人一起，卻因等待摧毀了他的愛情和信念，這就是只是為了等待而等待的悲哀。

寂寞是為了等待遇見，相偕是為了等待終老，生存是為了等待死亡，繁華是為了等待凋零。等過了春、夏、秋、冬，四季不再輪轉，驀然回首，已是耗盡歲月白頭翁。

故事中的翠翠在等待，故事外面的我們未嘗不是呢?

曾教放聲歌，而今空余香。

歸期未有期，等待卻依依。

《邊城》讀書筆記摘抄(篇六)

小說主人公是擺渡船的老船夫及其孫女翠翠。故事圍繞翠翠的愛情糾葛展開。茶峒掌水碼頭的船總順順的兩個兒子-天保大老和灘送老二同時愛上翠翠，翠翠只鐘情於老二，祖父只知大老曾來求親，不知孫女心事。兄弟兩相約以唱歌爭得翠翠的心，哥哥自知非弟弟敵手而自動退出后淹水而死。順順和老二由此對翠翠祖父產生誤會，順順要老二另結一門富家親事，老二的心卻仍在翠翠，遂賭氣沿河下行，祖父已察覺此事，心中郁悶旋於某夜雷雨中去世了，而翠翠則一直等著老二。

《邊城》讀書筆記摘抄(篇七)

如果不是那一夜的風雨，或許平淡的生活將繼續。那剛剛萌發的愛情的念頭，或許還要在曲折中前進。四十多天的假期里，我一個人閑賦在家，扛起鋤頭之余捧起書本，在平靜中回憶著過去，淡淡的一段歲月里撫摸著那本有些蒼老的書籍，我應該是第三遍讀這本書了，《邊城》。

第一次接觸時是欣喜若狂的感覺，讀過一遍后，久久回味那故事里情節，回味著那本書的魔力，想象著鳳凰的山山水水，翠翠與儺送初次見面時的那條船，滿載著我的自由想象力，奔放在那條河流之上，雖然我沒有去過鳳凰，雖然我的家鄉沒有一條船，但我卻沈從文先生的這部作品中看到了無數只，那船槳很好抓卻不一定很好劃。

身處在這樣一個年齡，我們都向往著能有一段美好的愛情，可是······

先生用幽淡的筆墨向人們呈現出濕潤透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一個沉默的精靈，遠遠地眺望著老船夫和翠翠的家，默默地給予他們祝福。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當他們有心事無處訴說，他們總會出神地遙遙望著白塔，讓被現實束縛的心起飛，在心底向白塔傾訴他們的故事。在故事的最后，白塔在一次暴風雨中絕望的倒下。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。又或者，是翠翠已經長大，已經不需要白塔的守護吧。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。

除了美景，文中更多的是講述著一個凄美動人的愛情故事。主人公翠翠是一個柔美純樸的少女，與二佬儺送第一次的見面兩人便已一見鐘情。情竇初開的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著，不對任何人提起，甚至是她至親的爺爺。日子如翠翠家門前的溪水一樣靜靜地向前流淌著，少女的羞澀使翠翠在面對二佬時更多的是出奇的冷漠。而此時，大佬天寶也愛上了翠翠并請人做媒。翠翠惶恐之中從未向任何人表明她的心思，但她已經有了自己內心的選擇。

在天寶和儺送互相表明態度后，天寶溺死與湍急的漩渦之中；儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒有人知道他什么時候會回來恬靜的茶峒。孤獨的翠翠再沒有聽到在夢里將她拖起的悠揚的歌聲，她對此還一點都不知情。直到最后，在爺爺懷著對翠翠的惦念離開人世之后，翠翠才明白了始末。她哭了，眼淚的苦澀不堪的，因為她失去了最親的爺爺，也可能將失去那份還沒來得及開花的愛情。

這是一個牽動人心的故事，但我不能說這是一個我喜歡的故事。在我看來，翠翠如果能跟爺爺或儺送表明自己的想法，悲劇就不會發生，遺憾也不會產生。無論什么事情，機會是由自己把握的，消極的等待只會讓自己陷入自己遺憾或悲劇。這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊無盡地等待。我們每個人的心里也有一座邊城，它既是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。我希望，我能在自己的邊城里面不斷地尋找，而不是等待。

或許我還沒有讀出其中真正深刻的東西，但是不要緊，或許我的人生走到愛情的路口時會突然明白，箭頭不僅僅是告訴我們方向······果不是那一夜的風雨，或許平淡的生活將繼續。那剛剛萌發的愛情的念頭，或許還要在曲折中前進。四十多天的假期里，我一個人閑賦在家，扛起鋤頭之余捧起書本，在平靜中回憶著過去，淡淡的一段歲月里撫摸著那本有些蒼老的書籍，我應該是第三遍讀這本書了，《邊城》。

第一次接觸時是欣喜若狂的感覺，讀過一遍后，久久回味那故事里情節，回味著那本書的魔力，想象著鳳凰的山山水水，翠翠與儺送初次見面時的那條船，滿載著我的自由想象力，奔放在那條河流之上，雖然我沒有去過鳳凰，雖然我的家鄉沒有一條船，但我卻沈從文先生的這部作品中看到了無數只，那船槳很好抓卻不一定很好劃。

身處在這樣一個年齡，我們都向往著能有一段美好的愛情，可是······

先生用幽淡的筆墨向人們呈現出濕潤透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一個沉默的精靈，遠遠地眺望著老船夫和翠翠的家，默默地給予他們祝福。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當他們有心事無處訴說，他們總會出神地遙遙望著白塔，讓被現實束縛的心起飛，在心底向白塔傾訴他們的故事。在故事的最后，白塔在一次暴風雨中絕望的倒下。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。又或者，是翠翠已經長大，已經不需要白塔的守護吧。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。

除了美景，文中更多的是講述著一個凄美動人的愛情故事。主人公翠翠是一個柔美純樸的少女，與二佬儺送第一次的見面兩人便已一見鐘情。情竇初開的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著，不對任何人提起，甚至是她至親的爺爺。日子如翠翠家門前的溪水一樣靜靜地向前流淌著，少女的羞澀使翠翠在面對二佬時更多的是出奇的冷漠。而此時，大佬天寶也愛上了翠翠并請人做媒。翠翠惶恐之中從未向任何人表明她的心思，但她已經有了自己內心的選擇。

在天寶和儺送互相表明態度后，天寶溺死與湍急的漩渦之中；儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒有人知道他什么時候會回來恬靜的茶峒。孤獨的翠翠再沒有聽到在夢里將她拖起的悠揚的歌聲，她對此還一點都不知情。直到最后，在爺爺懷著對翠翠的惦念離開人世之后，翠翠才明白了始末。她哭了，眼淚的苦澀不堪的，因為她失去了最親的爺爺，也可能將失去那份還沒來得及開花的愛情。

這是一個牽動人心的故事，但我不能說這是一個我喜歡的故事。在我看來，翠翠如果能跟爺爺或儺送表明自己的想法，悲劇就不會發生，遺憾也不會產生。無論什么事情，機會是由自己把握的，消極的等待只會讓自己陷入自己遺憾或悲劇。這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊無盡地等待。我們每個人的心里也有一座邊城，它既是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。我希望，我能在自己的邊城里面不斷地尋找，而不是等待。

或許我還沒有讀出其中真正深刻的東西，但是不要緊，或許我的人生走到愛情的路口時會突然明白，箭頭不僅僅是告訴我們方向······