聰明的投資者讀后感1000字。

讀書(shū)可以讓我們直面困難，在讀作品時(shí)我們應(yīng)該更加沉浸其中。此等情懷，此等人物，無(wú)不讓人想要寫(xiě)篇文章所記錄，讀后感該怎么寫(xiě)呢？我們?yōu)槟峁┝艘韵伦钚碌挠嘘P(guān)“聰明的投資者讀后感”的資訊，祝你能夠在學(xué)習(xí)和工作中獲得更多的收獲！

聰明的投資者讀后感 篇1

是他提出要買(mǎi)有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的公司，但實(shí)際上他買(mǎi)的有些公司是沒(méi)有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的，但是別人或他自己（我更傾向于是別人）要強(qiáng)加上去的特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，比如銀行公司，從定義上講銀行無(wú)論如何也算不上有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的公司，但巴菲特確實(shí)買(mǎi)啦，買(mǎi)得還不少，這就不得不讓人深思。看完《聰明的投資者》后我恍然大悟，詳見(jiàn)講基金的那些章節(jié)。是因?yàn)榘头铺睾笃陔S著資金的寵大，他已很少有機(jī)會(huì)再遇見(jiàn)特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，主營(yíng)業(yè)務(wù)清晰，一流的管理者的公司，在安全邊際下買(mǎi)入的機(jī)會(huì)，所以他的思想只能倒退，退而求其次，回到格雷厄母的思想，即在安全邊際下，買(mǎi)入主營(yíng)業(yè)務(wù)清晰，一流的管理者的公司，這就是投資大師的變通，但不能說(shuō)這不對(duì)。

別人總結(jié)巴菲特感興趣的公司也是能力圈，護(hù)城河，安全邊際，也可能是寫(xiě)書(shū)的人強(qiáng)加上巴菲特的思維，他買(mǎi)的公司就是有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的。個(gè)人觀點(diǎn)，這是巴菲特資金巨大時(shí)不得已而為之的倒退投資方法，這也是巴菲特大師能變通之處，不拘泥于形式，只要基本原則不變通—即安全邊際，這也是他的底線。但我們小散，不能把巴菲特倒退的方法拿來(lái)吸收，去投資銀行股，如果你是格雷厄姆思想的追隨者除外，畢竟這種方法也是讓人立于不敗之地的一種方法。我們不僅要完全吸收巴菲特的思想，還要對(duì)他的思想加嚴(yán)，即把有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的公司，改為壟斷的公司，這樣一改，我們投資的范圍就更加小，目的就是為了更加的降低風(fēng)險(xiǎn)，提高成功率。

結(jié)尾之時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)一下上面僅代表我個(gè)人觀點(diǎn)，沒(méi)有任何批評(píng)二位大師的意思，只是對(duì)他們的思想進(jìn)行了一些改進(jìn)和總結(jié)。也許我年少輕狂，但我會(huì)用我一生來(lái)驗(yàn)證我改正的是否有效，如果你們覺(jué)得對(duì)可以吸收，覺(jué)得不對(duì)可以拍磚。

聰明的投資者讀后感 篇2

格雷厄姆這本《聰明的投資者》，每閱讀一次，都有不同的感受。讀后有感，希望在個(gè)人的投資路上，與大家共勉。

1、分清投機(jī)與投資

任何時(shí)候，在自己投錢(qián)買(mǎi)賣(mài)股權(quán)時(shí)，記得問(wèn)一句，自己是在投資，還是在投機(jī)?投機(jī)的事情不要去做。

2、作為投資者，明白自己的收益應(yīng)該在多少是合理的

書(shū)中通過(guò)不同種類(lèi)的債券與不同規(guī)模不同質(zhì)量的股票，在幾十年內(nèi)的收益對(duì)比，分析說(shuō)明投資者的收益應(yīng)該是多少是合理的。

3、調(diào)整股票與債券倉(cāng)位比例

股票與債券的持倉(cāng)比例，在不同的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，進(jìn)行不同的調(diào)整。一般原則是債券大幅上漲時(shí)，賣(mài)出一部分債券，買(mǎi)入同等倉(cāng)位的股票。股票大幅上漲時(shí)，賣(mài)出一部分股票，買(mǎi)入同等倉(cāng)位的債券。股票與債券收益差不多的情況下，最好才用對(duì)半開(kāi)的投資比例。

4、市場(chǎng)先生

市場(chǎng)先生大部分都在犯錯(cuò)。給了投資人高價(jià)賣(mài)出自己手中股票，低價(jià)買(mǎi)入他人賣(mài)出股票的機(jī)會(huì)。看清市場(chǎng)先生的行為，你才能從市場(chǎng)中賺到錢(qián)。

5、安全邊際

聰明的投資者能夠明確價(jià)值與價(jià)格。價(jià)格，我們都能看到。價(jià)值，永久都是一個(gè)值的研究與學(xué)習(xí)的課題。而安全邊際也是價(jià)值界限的一個(gè)估值。如，你認(rèn)為它值100，股市確是50。它就具有了安全邊際。相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)就低一些。

聰明的投資者讀后感 篇3

《聰明的投資者》——本杰明.格雷厄姆

《聰明的投資者》是一本投資實(shí)務(wù)領(lǐng)域的世界級(jí)和世紀(jì)級(jí)的經(jīng)典著作，自從1949年首次出版以來(lái)，本書(shū)即成為股市上的《圣經(jīng)》。它的作者是本杰明格雷厄姆。

《聰明的投資者》首先明確了“投資”與“投機(jī)”的區(qū)別，指出聰明的投資者當(dāng)如何確定預(yù)期收益。這本書(shū)集中于防御投資者和積極投資者的投資組合策略，并討論投資者如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)。該書(shū)還闡述了基金投資、投資者與投資顧問(wèn)的關(guān)系、普通投資者證券分析的一般方法、防御型投資者和積極型投資者的證券選擇、可轉(zhuǎn)換證券和認(rèn)股權(quán)證。

在本書(shū)后面，作者列舉分析了幾組案例，論述了股息政策，最后著重分析了作為投資中心思想的“安全性”問(wèn)題。《聰明的投資者》主要面向個(gè)人投資者，旨在對(duì)普通人在投資策略的選擇和執(zhí)行方面提供相應(yīng)的指導(dǎo)。本書(shū)更多地將注意力集中在投資的原理和投資者的態(tài)度方面，指導(dǎo)投資者避免陷入一些經(jīng)常性的錯(cuò)誤之中。

讀了這本書(shū)后，我最大的感受是，這本書(shū)和所有經(jīng)典作品一樣，將改變我們看待世界的方式。你讀得越多，就理解得越深刻。

以格雷厄姆為向?qū)В阋欢〞?huì)成為以格非常聰明的投資者。要想在一生中獲得投資的成功，并不需要頂級(jí)的智商、超凡的商業(yè)頭腦或秘密的信息，而是需要一個(gè)穩(wěn)妥的知識(shí)體系作為決策的基礎(chǔ)，并且有能力控制自己的情緒，使其不會(huì)對(duì)這種體系造成侵蝕。這本書(shū)能夠準(zhǔn)確、清晰地提供這種知識(shí)體系，但情感的制約是我們必須要做的。

此外，我還得出結(jié)論，投機(jī)者之間最實(shí)際的區(qū)別在于他們對(duì)股市走勢(shì)的態(tài)度。投機(jī)者的興趣主要在參與市場(chǎng)波動(dòng)并從中謀取利潤(rùn)。

投資者的興趣主要在以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格取得和持有適當(dāng)?shù)墓善保皇袌?chǎng)波動(dòng)實(shí)際上對(duì)他也很重要，因?yàn)槭袌?chǎng)波動(dòng)產(chǎn)生了較低的價(jià)格使他有機(jī)會(huì)聰明的購(gòu)入股票，又產(chǎn)生了較高的價(jià)格使他不買(mǎi)進(jìn)股票并有機(jī)會(huì)聰明的拋出股票；購(gòu)買(mǎi)的證券類(lèi)型和想得到的回報(bào)率不是取決于投資者的金融實(shí)力，而是與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)相聯(lián)系的金融技能；對(duì)進(jìn)攻型投資者，他購(gòu)買(mǎi)的股票價(jià)格所表示的企業(yè)總的市場(chǎng)價(jià)值，不要過(guò)于高出實(shí)際記錄和謹(jǐn)慎的前景**的價(jià)格。

以下是每章開(kāi)篇前各章的總結(jié)和總結(jié)，這也是本書(shū)的精髓所在：

(1)如果總是做顯而易見(jiàn)或大家都在做的事，你就賺不到錢(qián)。對(duì)于理性投資，精神態(tài)度比技巧更重要；

(2)每個(gè)人都知道，在市場(chǎng)交易中大多數(shù)人最后是賠錢(qián)的。那些拒絕放棄的人要么是非理性的，要么是想用金錢(qián)換來(lái)樂(lè)趣，要么是有非凡的天賦。他們決不是投資者；

(3)投資者與投機(jī)者最實(shí)際的區(qū)別在于他們對(duì)股市運(yùn)動(dòng)的態(tài)度上：投機(jī)者的興趣主要在參與市場(chǎng)波動(dòng)并從中謀取利潤(rùn)，投資者的興趣主要在以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格取得和持有適當(dāng)?shù)墓善保?/p>

(4)對(duì)待價(jià)格波動(dòng)的正確的精神態(tài)度是所有成功的股票投資的試金石；

(5)對(duì)于投機(jī)者，時(shí)機(jī)具有心理上的重要性，因?yàn)樗朐诙虝r(shí)間內(nèi)獲取大筆利潤(rùn)，在他的證券上升之前等待一年的想法是不適合他的，而等待的時(shí)間對(duì)投資者而言則無(wú)關(guān)緊要；

(6)價(jià)格波動(dòng)對(duì)真正的投資者只有一個(gè)重要的意義：但價(jià)格大幅**后提供給投資者買(mǎi)入的機(jī)會(huì)，當(dāng)價(jià)格大幅**后提供給投資者出售的機(jī)會(huì)；

(7)對(duì)廉價(jià)證券的定義：它是一種建立在事實(shí)分析基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出持有比出售更有價(jià)值的證券；

(8)經(jīng)驗(yàn)表明在大多事例中，安全依賴(lài)于收益能力，如果收益能力不充分的話，資產(chǎn)就會(huì)喪失大部分的名譽(yù)(或帳面)價(jià)值；

(9)在能夠信賴(lài)的那些個(gè)別**和受大眾支配的那些個(gè)別**之間事先做出區(qū)別幾乎是不可能的，實(shí)際上這正是投資基金廣泛多樣化經(jīng)營(yíng)的一個(gè)原因。大眾化的多樣行本身就是拒絕“選擇性”迷信的過(guò)程。

(10)任何關(guān)于一種股票比其余股票更值得購(gòu)買(mǎi)的分析者的意見(jiàn)，都必須從他個(gè)人的偏好和期待的局限擴(kuò)展到更大的范圍。如果所有的投資者都同意一種特別的股票比其余的股票更好，那么這種股票會(huì)迅速提價(jià)到這樣一種程度以抵消掉它先前的利益；

(11)股票市場(chǎng)上的絕大多數(shù)理論收益并不是那些處于連續(xù)繁榮的公司所創(chuàng)造的，而是那些經(jīng)歷大起大落的公司創(chuàng)造的，是通過(guò)在股票低價(jià)時(shí)買(mǎi)進(jìn)、**時(shí)賣(mài)出創(chuàng)造出來(lái)的；

(12)股市行為必然是一個(gè)令人困惑的行為，否則稍懂一點(diǎn)知識(shí)的人就能獲利。投資者必須關(guān)注價(jià)格水平與潛在價(jià)值或核心價(jià)值之間的關(guān)系，而不是市場(chǎng)上正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的變化；

(13)過(guò)去的數(shù)據(jù)并不能對(duì)未來(lái)發(fā)展提供保證，只是建議罷了；

(14)投資方式中的一個(gè)基本原則：一個(gè)正確的概括必需始終將價(jià)格考慮進(jìn)去；

(15)在投資上處于根本地位的是分紅和市場(chǎng)價(jià)，它們是外部股東收回投資的唯一具體的方式，誠(chéng)然---收益、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大及資產(chǎn)增加這些因素對(duì)他們也很重要，但這些只有在立即或最終影響他們的分紅和市場(chǎng)價(jià)時(shí)才顯得那么重要；

(16)在正常條件下，為投資而購(gòu)買(mǎi)的一般普通股，其安全邊際在于大大高于現(xiàn)行債券利率的期望獲利能力；

(17)獲取收益所進(jìn)行的操作不應(yīng)基于信心而應(yīng)基于算術(shù)；

(18)很多投資人會(huì)把注意力由可見(jiàn)的固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到無(wú)形資產(chǎn)上，例如經(jīng)營(yíng)能力和企業(yè)的本質(zhì)，而這會(huì)暗中為投資者帶來(lái)具有風(fēng)險(xiǎn)的思考模式；

(19)如果一只普通股被確定為良好的投資對(duì)象，那么這只股票同時(shí)也是良好的投機(jī)目標(biāo)；

(20)由股市造成的錯(cuò)誤遲早都會(huì)由股市自身來(lái)糾正，市場(chǎng)不可能對(duì)明顯的錯(cuò)誤長(zhǎng)久視而不見(jiàn)，一旦這種錯(cuò)誤得到糾正之時(shí)，就是有眼光的投資者獲利之時(shí)；

(21)投資者的注意力不要放在行情機(jī)上,而要放在股權(quán)證明背后的企業(yè)身上.通過(guò)注意贏利情況,資產(chǎn)情況,未來(lái)遠(yuǎn)景等諸如此類(lèi)的因素上,投資者可以對(duì)公司獨(dú)立于其市場(chǎng)價(jià)格的內(nèi)在價(jià)值形成一個(gè)概念；

(22)股票市場(chǎng)并非一個(gè)能精確衡量?jī)r(jià)值的稱(chēng)重計(jì),相反它是一個(gè)投票機(jī),不計(jì)其數(shù)的人所做出的決定是一種理性和感性的摻雜物,有很多時(shí)候這些抉擇和理性的價(jià)值評(píng)判相去甚遠(yuǎn).投資的秘訣就是在價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于內(nèi)在價(jià)值時(shí)投資,并且相信市場(chǎng)趨勢(shì)會(huì)回升；

(23)投資者要以購(gòu)買(mǎi)整家公司的態(tài)度來(lái)研究一種股票；

(24)無(wú)法抑制的樂(lè)觀主義能導(dǎo)致狂熱的投機(jī),而其中一個(gè)最主要的特征是它無(wú)法汲取歷史的教訓(xùn)；

(25)做個(gè)有耐心的投資者,愿意等到企業(yè)的的價(jià)格變得有吸引力時(shí)才購(gòu)買(mǎi)股票；

(26)無(wú)論華爾街還是別的什么地方，都不存在確定的、輕松的致富之路；

(27)對(duì)一家企業(yè)的狀態(tài)，只有一半是事實(shí)，而另一半?yún)s是人們的觀點(diǎn)；

(28)只有在得到對(duì)企業(yè)的定性調(diào)查結(jié)果支持的前提下，量化的指標(biāo)才是有用的。

dsbj1.com擴(kuò)展閱讀

聰明的投資者讀后感范文1500字集錦6篇

人是永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)的，永遠(yuǎn)要讀書(shū)的，這樣才能夠更有生活的智慧。閱讀作品后，我們的思想被作者帶領(lǐng)著遨游，每個(gè)人在看完一本書(shū)之后，都會(huì)有不同的看法和見(jiàn)解，這時(shí)候可以用讀后感進(jìn)行記錄。寫(xiě)讀后感的時(shí)候如何才能具體地把感受表達(dá)出來(lái)呢？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“聰明的投資者讀后感范文”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

聰明的投資者讀后感范文(篇1)

經(jīng)典自有其經(jīng)典的地方，第一次讀《聰明的投資者》的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，再次讀下來(lái)，加上經(jīng)驗(yàn)和其他感悟，覺(jué)得姜還是老的辣。

投資，首先是要明確自己的身份，你是積極的還是防守的？對(duì)于不同目的的人來(lái)說(shuō)采取的策略是完全不同的，不能生搬硬套。

其次，就是理性態(tài)度的重要性與投機(jī)的困難。

很多人可能在生活中很理性，但在投資中卻很瘋狂。有人說(shuō)這是錢(qián)的力量，我覺(jué)得未必，更好地解釋是反身性，你投入其中，便很難從里面解脫出來(lái)，源源不斷地從市場(chǎng)得到各種反饋，自己又要根據(jù)這些反饋不斷地做出反應(yīng)，這種情況下根本就沒(méi)有時(shí)間去冷靜下來(lái)，恢復(fù)理性。

投機(jī)難也就難在這里，不斷地做判斷，不斷地去順應(yīng)市場(chǎng)，這種活不是一般人能做好的。我無(wú)意于貶低投機(jī)，因?yàn)樗麄円彩窃跒楣墒刑峁┝鲃?dòng)性，沒(méi)有流動(dòng)性的資產(chǎn)市場(chǎng)是無(wú)法想象的。但他們需要的是與別人做對(duì)手盤(pán)，他們的贏利很多時(shí)候是別人的虧損。而股票市場(chǎng)里面聚集了眾多高智商人群--這甚至是一個(gè)被過(guò)度重視的市場(chǎng)--一個(gè)人很難每次都打敗其他人。

最后，說(shuō)說(shuō)我個(gè)人對(duì)價(jià)值投資的看法。價(jià)值投資的判斷過(guò)程就是一個(gè)為資產(chǎn)進(jìn)行定價(jià)的一個(gè)過(guò)程，價(jià)值投資的實(shí)施就是一個(gè)對(duì)自己判斷進(jìn)行驗(yàn)證的過(guò)程。現(xiàn)實(shí)中，很多機(jī)構(gòu)采用CAPM定價(jià)，但我覺(jué)得這個(gè)公式就是經(jīng)濟(jì)學(xué)自大的一個(gè)表現(xiàn)，每個(gè)資產(chǎn)都有著他自己的特性，不去了解這個(gè)資產(chǎn)背后的具體內(nèi)容，而一味根據(jù)這些紙面上的東西來(lái)得到價(jià)格，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。

聰明的投資者讀后感范文(篇2)

《聰明的投資者》讀后感1000字！

《聰明的投資者》是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家格雷厄姆創(chuàng)作的著作，起先我選擇看這本書(shū)，是因?yàn)槲謧惏头铺貙?duì)此書(shū)的評(píng)價(jià)：“有史以來(lái)，關(guān)于投資的最佳著作。”

格雷厄姆不僅是巴菲特的導(dǎo)師，更是一名成功的投資者。

通過(guò)他的書(shū)，我從中清楚地認(rèn)識(shí)到投資與投機(jī)的本質(zhì)區(qū)別：投資是建立在敏銳與數(shù)量分析的基礎(chǔ)上的，而投機(jī)是試圖在股價(jià)的跌漲中獲利。格雷厄姆是一名成功的投資者，不僅在于成就，更在于他對(duì)待投資時(shí)的情緒。在跌宕起伏的股票市場(chǎng)當(dāng)中，他能保持自己不受到市場(chǎng)情緒的左右，所以他是一名成功投資者，我認(rèn)為即使有超高的分析能力，如果被市場(chǎng)情緒所左右，也很難獲得投資收益。

書(shū)中用兩則寓言故事去講述了兩種行為：一則是“市場(chǎng)先生”他通過(guò)這則寓言告訴我們一些人的愚蠢；另一則是“旅鼠投資”告訴我們投資者盲目投資的行為。

我明白了一個(gè)公司的股價(jià)一般都是由業(yè)績(jī)和財(cái)務(wù)狀況支撐，因此在尋找一支好股票時(shí)，更重要的是準(zhǔn)確衡量公司的績(jī)效。在《聰明的投資者》中，以一家航空公司為例介紹了公司績(jī)效的基本因素：收益性，穩(wěn)定性，成長(zhǎng)性，財(cái)務(wù)狀況，股利以及發(fā)行價(jià)格等。從中我認(rèn)為最重要的從財(cái)務(wù)狀況入手，著實(shí)分析是有效的。

關(guān)于收益性，衡量一家公司收益性的指標(biāo)最直接的便是每股的凈收益，也可以考慮一下投資報(bào)酬率，公司的閑置資產(chǎn)怎么處理，能準(zhǔn)確的分析出公司的獲利能力。

關(guān)于成長(zhǎng)性一般從盈余增長(zhǎng)率分析，每股的盈余，在反映出公司的生存能力，管理水平，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，發(fā)展速度的同時(shí)有刻畫(huà)出公司從小到大的歷史足跡。

公司的財(cái)務(wù)狀況決定公司的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，也決定了公司的償債能力。一個(gè)公司的償債能力如果不過(guò)關(guān)，那么公司在面對(duì)財(cái)務(wù)危機(jī)時(shí)，導(dǎo)致破產(chǎn)是必不可免，這將給我們帶來(lái)極大的風(fēng)險(xiǎn)。

股利的話，我認(rèn)為，股利發(fā)放會(huì)顯得公司生機(jī)勃勃，我們?cè)谶x擇一支股票的時(shí)候應(yīng)該避免那些在過(guò)去有兩三年停發(fā)或降低股息的股票。我認(rèn)為股利并不能稱(chēng)得上衡量公司績(jī)效的關(guān)鍵因素，但能反映營(yíng)業(yè)狀況和業(yè)績(jī)好壞。

我認(rèn)為在進(jìn)入股票市場(chǎng)時(shí)，要明白，市場(chǎng)像一個(gè)無(wú)底洞，他能給你帶來(lái)財(cái)富的同時(shí)，也能讓你跌入深淵。并不是每次交易都能做到低進(jìn)高拋。

我認(rèn)為在市場(chǎng)處于低落的時(shí)候掙錢(qián)是我從書(shū)中學(xué)到的小技巧，這本書(shū)告訴我一個(gè)投資者要學(xué)會(huì)利用價(jià)格，無(wú)論最高還是最低，他都算得上是真正商業(yè)價(jià)值中較低的價(jià)格買(mǎi)進(jìn)算得上真正的投資。

我起先關(guān)注到格雷厄姆的這本書(shū)是因?yàn)榘头铺兀头铺氐某晒κ遣豢商娲模@點(diǎn)我認(rèn)為即使是他的導(dǎo)師也不會(huì)，但我在研究后發(fā)現(xiàn)，巴菲特主張集中投資，但格雷厄姆主張分散投資，我在看這本書(shū)后明白，不得不佩服巴菲特，他通過(guò)格雷厄姆對(duì)公司問(wèn)題排除之外，那些放心的公司然后直接拋進(jìn)，極大程度降低了集中投資的風(fēng)險(xiǎn)性，也做到了導(dǎo)師那種風(fēng)險(xiǎn)越小越安全的思想。

但是時(shí)代是在變化的，格雷厄姆的時(shí)代與我們是不同的，他的時(shí)代，石油鋼鐵為巨頭，如果用他的算法去選購(gòu)一支股票幾乎選不出來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在的公司壟斷性很強(qiáng)。

我認(rèn)為如果做大家都在做的事情，那一定賺不到錢(qián)。其次，股票市場(chǎng)并非能精確衡量出價(jià)值的，即使華爾街也沒(méi)有準(zhǔn)確并且輕松地致富之路，對(duì)于企業(yè)的狀態(tài)，一半是事實(shí)，一半是觀點(diǎn)，不能讓消息迷茫自己。

這世上的一切都借著希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不希望有孩子；商人不會(huì)工作，如果不曾希望因此有收益。

聰明的投資者讀后感范文(篇3)

春節(jié)有空，買(mǎi)了巴菲特老師-格雷厄姆《聰明的投資者》，讀完后，沉思了一下，的確這本書(shū)在投機(jī)盛行的年代，讓投資者找到了方向，在那個(gè)年代他應(yīng)該稱(chēng)得上是投資界不世出的奇人，《聰明的投資者》讀后感。

這本書(shū)也明顯有自己的缺陷，舉了很多例子，讓人看得有點(diǎn)雜亂無(wú)章的感覺(jué)，如果初學(xué)者看完這本書(shū)后，第一感覺(jué)就是投資要有安全邊際，但隨后就會(huì)感到上市公司有如此多的問(wèn)題，有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)。所以在安全邊際的情況下，只能按照它的方法盡量分散投資，而分散投資就是為了降低風(fēng)險(xiǎn)。誠(chéng)然這種方法可以讓你立于不敗之地，所以絕對(duì)是值得一讀的好書(shū)。

如果研究過(guò)巴菲特的人就知道，巴菲特說(shuō)要集中投資，格雷厄姆說(shuō)要分散投資；二者的思想為什么有如此大的差異呢？原因在于巴菲特汲取老師的安全邊際的思想上，提出啦要買(mǎi)有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，主營(yíng)業(yè)務(wù)清晰，一流的管理者的公司，集中投資然后長(zhǎng)期持有。你把這思想理解徹透之后，再反過(guò)來(lái)思考《聰明的投資者》一書(shū)，你就不得不服巴菲特，因?yàn)橥ㄟ^(guò)巴菲特這一思想過(guò)濾，就能把格雷厄姆舉例的那些有問(wèn)題的公司排除在外，這樣就可以大大降低風(fēng)險(xiǎn)性，從而可以去集中投資，而不是分散投資。

我們的理論應(yīng)建立在巨人思想的基礎(chǔ)上即安全邊際，再做進(jìn)一步改善，下面不是評(píng)論二位大師的缺點(diǎn)，而是做一點(diǎn)改進(jìn)，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。

1、時(shí)代在變化，格雷厄姆時(shí)代是以石油，鋼鐵，鐵路等傳統(tǒng)行業(yè)為巨頭的時(shí)代，所以他的計(jì)算方法是算前三年或前七年的平均利潤(rùn)，來(lái)計(jì)算PE，這種方法我認(rèn)為是有效的，而且現(xiàn)在依然可以用來(lái)吸收的計(jì)算方法，我未來(lái)也會(huì)用這種方法進(jìn)行一些防御性投資。但對(duì)于后期出些的一些行業(yè)，壟斷性非常強(qiáng)的公司，即不受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響的公司，再用它這種計(jì)算方法，意味著很難買(mǎi)到這種公司。大家可以在前幾年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中去驗(yàn)證一下。這里可以吸收一下基金經(jīng)理的算法，即預(yù)期未來(lái)，但這種算法一定要保守估計(jì)，確定性一定要強(qiáng)。這里可以舉一個(gè)例子，鹽湖鉀肥，現(xiàn)在全世界糧食大漲同時(shí)不同的國(guó)家都發(fā)生自然災(zāi)害導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，通貨膨脹也以10%左右的上漲，在這種背景下，必然會(huì)推動(dòng)鉀肥的需求量增加或價(jià)格上的上漲，這種預(yù)見(jiàn)性很強(qiáng)的背景下，我們就不必拘泥于格雷厄姆的以過(guò)去的利潤(rùn)的計(jì)算方法，而改成將來(lái)的計(jì)算方法，這樣可以取得不錯(cuò)的回報(bào)率，大家可多舉幾個(gè)例子，用時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)我的推論是否正確，即使一個(gè)例子失敗并不代表失敗，因?yàn)楦窭锥蚰返姆椒ㄒ膊荒鼙ＷC每個(gè)樣本都是成功的，所以他要分散投資。

再次強(qiáng)調(diào)一下，這種方法是建立在主營(yíng)業(yè)務(wù)清晰，壟斷的公司，在預(yù)見(jiàn)性很強(qiáng)的情況下，才能以未來(lái)計(jì)算，也要在安全邊際下買(mǎi)入。至于傳統(tǒng)性行業(yè)，不壟斷的公司，還是以格雷厄姆的計(jì)算方法為準(zhǔn)。

2、關(guān)于凈資產(chǎn)的問(wèn)題，格雷厄姆的安全邊際是指低于凈資產(chǎn)的2/3，同理時(shí)代在變化，格雷厄姆時(shí)代是以石油，鋼鐵，鐵路等傳統(tǒng)行業(yè)為巨頭的時(shí)代，對(duì)于后期出些的一些行業(yè)，壟斷性非常強(qiáng)的公司，即不受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響的公司，再用它這種計(jì)算方法，意味著幾乎買(mǎi)不到這種公司。我個(gè)人意見(jiàn)是主營(yíng)業(yè)務(wù)清晰，壟斷的公司，下降1/3，我這種方法意味著風(fēng)險(xiǎn)比格雷厄姆的要大，但即使錯(cuò)了，由于壟斷的特性，經(jīng)過(guò)二年左右又會(huì)開(kāi)始盈利，而且因?yàn)橹鳡I(yíng)業(yè)務(wù)清晰，壟斷的公司特質(zhì)，這一層過(guò)濾本身也降低了風(fēng)險(xiǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，這就相當(dāng)于以前格雷厄姆要求的安全邊際---低于凈資產(chǎn)的2/3，有興趣的可以在以前的熊市里去驗(yàn)證一下。

3、反思巴菲特的投資思維，是他提出要買(mǎi)有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的公司，但實(shí)際上他買(mǎi)的有些公司是沒(méi)有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的，但是別人或他自己(我更傾向于是別人)要強(qiáng)加上去的特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，比如銀行公司，從定義上講銀行無(wú)論如何也算不上有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的公司，但巴菲特確實(shí)買(mǎi)啦，買(mǎi)得還不少，這就不得不讓人深思。看完《聰明的投資者》后我恍然大悟，詳見(jiàn)講基金的那些章節(jié)。是因?yàn)榘头铺睾笃陔S著資金的寵大，他已很少有機(jī)會(huì)再遇見(jiàn)特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，主營(yíng)業(yè)務(wù)清晰，一流的管理者的公司，在安全邊際下買(mǎi)入的機(jī)會(huì)，所以他的思想只能倒退，退而求其次，回到格雷厄母的思想，即在安全邊際下，買(mǎi)入主營(yíng)業(yè)務(wù)清晰，一流的管理者的公司，這就是投資大師的變通，但不能說(shuō)這不對(duì)。別人總結(jié)巴菲特感興趣的公司也是能力圈，護(hù)城河，安全邊際，也可能是寫(xiě)書(shū)的人強(qiáng)加上巴菲特的思維，他買(mǎi)的公司就是有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的。個(gè)人觀點(diǎn)，這是巴菲特資金巨大時(shí)不得已而為之的倒退投資方法，這也是巴菲特大師能變通之處，不拘泥于形式，只要基本原則不變通-即安全邊際，這也是他的底線。但我們小散，不能把巴菲特倒退的方法拿來(lái)吸收，去投資銀行股，如果你是格雷厄姆思想的追隨者除外，畢竟這種方法也是讓人立于不敗之地的一種方法。我們不僅要完全吸收巴菲特的思想，還要對(duì)他的思想加嚴(yán)，即把有特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的公司，改為壟斷的公司，這樣一改，我們投資的范圍就更加小，目的就是為了更加的降低風(fēng)險(xiǎn)，提高成功率。

結(jié)尾之時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)一下上面僅代表我個(gè)人觀點(diǎn)，沒(méi)有任何批評(píng)二位大師的意思，只是對(duì)他們的思想進(jìn)行了一些改進(jìn)和總結(jié)。也許我年少輕狂，但我會(huì)用我一生來(lái)驗(yàn)證我改正的是否有效，如果你們覺(jué)得對(duì)可以吸收，覺(jué)得不對(duì)可以拍磚。

聰明的投資者讀后感范文(篇4)

《聰明的投資者》是一本投資實(shí)務(wù)領(lǐng)域的世界級(jí)和世紀(jì)級(jí)的經(jīng)典著作，自從1949

年首次出版以來(lái)，本書(shū)即成為股市上的《圣經(jīng)》。它的作者是本杰明?格雷厄姆。

《聰明的投資者》首先明確了“投資”與“投機(jī)”的區(qū)別，指出聰明的投資者當(dāng)如何確定預(yù)期收益。本書(shū)著重介紹防御型投資者與積極型投資者的投資組合策略，論述了投資者如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)。本書(shū)還對(duì)基金投資、投資者與投資顧問(wèn)的關(guān)系、普通投資者證券分析的一般方法、防御型投資者與積極型投資者的證券選擇、可轉(zhuǎn)換證券及認(rèn)股權(quán)證等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)闡述。在本書(shū)后面，作者列舉分析了幾組案例，論述了股息政策，最后著重分析了作為投資中心思想的“安全性”問(wèn)題。《聰明的投資者》主要面向個(gè)人投資者，旨在對(duì)普通人在投資策略的選擇和執(zhí)行方面提供相應(yīng)的指導(dǎo)。本書(shū)更多地將注意力集中在投資的原理和投資者的態(tài)度方面，指導(dǎo)投資者避免陷入一些經(jīng)常性的錯(cuò)誤之中。

閱讀了這本書(shū)我最大的感想就是：這本書(shū)像所有的經(jīng)典著作一樣，會(huì)改變我們看待世界的方式。你讀得越多，就理解得越深刻。以格雷厄姆為向?qū)В惚囟〞?huì)成為一個(gè)非常聰明的投資者。要想在一生中獲得投資的成功，并不需要頂級(jí)的智商、超凡的商業(yè)頭腦或秘密的信息，而是需要一個(gè)穩(wěn)妥的知識(shí)體系作為決策的基礎(chǔ)，并且有能力控制自己的情緒，使其不會(huì)對(duì)這種體系造成侵蝕。本書(shū)能夠準(zhǔn)確和清晰地提供這種知識(shí)體系，但對(duì)情緒的約束是我們自己必須做到的。

此外，我還總結(jié)出了：投機(jī)者最實(shí)際的區(qū)別在于他們對(duì)股市運(yùn)動(dòng)的態(tài)度上。投機(jī)者的興趣主要在參與市場(chǎng)波動(dòng)并從中謀取利潤(rùn)。投資者的興趣主要在以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格取得和持有適當(dāng)?shù)墓善?市場(chǎng)波動(dòng)實(shí)際上對(duì)他也很重要，因?yàn)槭袌?chǎng)波動(dòng)產(chǎn)生了較低的價(jià)格使他有機(jī)會(huì)聰明的購(gòu)入股票，又產(chǎn)生了較高的價(jià)格使他不買(mǎi)進(jìn)股票并有機(jī)會(huì)聰明的拋出股票;購(gòu)買(mǎi)的證券類(lèi)型和想得到的回報(bào)率不是取決于投資者的金融實(shí)力，而是與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)相聯(lián)系的金融技能;對(duì)進(jìn)攻型投資者，他購(gòu)買(mǎi)的股票價(jià)格所表示的企業(yè)總的市場(chǎng)價(jià)值，不要過(guò)于高出實(shí)際記錄和謹(jǐn)慎的前景預(yù)測(cè)的價(jià)格。

以下為作者在每章開(kāi)篇前面對(duì)章節(jié)的概括和總結(jié)，也是本書(shū)的精華所在：

(1)如果總是做顯而易見(jiàn)或大家都在做的事，你就賺不到錢(qián)。對(duì)于理性投資，精神態(tài)度比技巧更重要;

(2)每個(gè)人都知道，在市場(chǎng)交易中大多數(shù)人最后是賠錢(qián)的。那些不肯放棄的人要么不理智、要么想用金錢(qián)來(lái)?yè)Q取其中的樂(lè)趣、要么具有超常的天賦，在任何情況下他們都并非投資者。

市場(chǎng)就像一只鐘擺，永遠(yuǎn)在短命的樂(lè)觀(它使股票過(guò)于昂貴)和不合理的悲觀(它使得股票過(guò)于廉價(jià))之間擺動(dòng)。聰明的投資者則是現(xiàn)實(shí)主義者，他們向樂(lè)觀主義者賣(mài)出股票，并從悲觀主義者手中買(mǎi)進(jìn)股票。

投資成功的秘訣在于你的內(nèi)心。如果你在思考問(wèn)題時(shí)持批判態(tài)度，不相信華爾街的所謂事實(shí)，并且以持久的信心進(jìn)行投資，你就會(huì)獲得穩(wěn)定的收益，即便在熊市亦如此。通過(guò)培養(yǎng)自己的約束力和勇氣，你就不會(huì)讓他人的情緒波動(dòng)來(lái)左右你的投資目標(biāo)。說(shuō)到底，你的投資方式遠(yuǎn)不如你的行為方式重要。

聰明的投資者讀后感范文(篇5)

雷厄姆在《聰明的投資者》這本書(shū)中闡述的是一種投資的思維理念，不是投機(jī)的技巧，更不是火速賺錢(qián)的公式。這本書(shū)主要有四個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，這也是格雷厄姆投資理念中最重要的組成部分。第一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，投資和投機(jī)有什么區(qū)別;第二個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，投資者應(yīng)該如何面對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)，也就是說(shuō)要如何應(yīng)對(duì)股價(jià)難以預(yù)測(cè)的漲跌;第三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，安全邊際，這是格雷厄姆投資體系中非常重要的一個(gè)概念;最后，在開(kāi)始投資后，怎么樣才能獲得穩(wěn)定的回報(bào)。首先來(lái)看第一個(gè)重點(diǎn)：投資和投機(jī)有什么區(qū)別。這兩件事最顯著的區(qū)別是投資關(guān)注的是股票的內(nèi)在價(jià)值，投資人會(huì)好好研究公司，最后才會(huì)決定買(mǎi)哪只股票。而投機(jī)的人其實(shí)是試圖通過(guò)預(yù)測(cè)股票走勢(shì)來(lái)獲利，不會(huì)研究公司，因此購(gòu)買(mǎi)股票更容易受到市場(chǎng)波動(dòng)也就是股價(jià)漲跌的影響。格雷厄姆說(shuō)股票并不是一張紙，它代表對(duì)企業(yè)的部分所有權(quán)，買(mǎi)股票實(shí)際上就是買(mǎi)公司。

第二個(gè)重點(diǎn)，投資者該如何面對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)。買(mǎi)了股票就意味著你要不停地面對(duì)價(jià)格的波動(dòng)和賬戶的盈虧，這是一件很考驗(yàn)心理素質(zhì)的事情。格雷厄姆認(rèn)為，股票之所以出現(xiàn)不合理的價(jià)格，在很大程度上就是因?yàn)槿祟?lèi)的恐懼和貪婪情緒。市場(chǎng)是一種理性和感性的產(chǎn)物，這意味著股票價(jià)格大幅波動(dòng)難以避免。格雷厄姆的觀點(diǎn)是請(qǐng)投資者不要將注意力放在市場(chǎng)波動(dòng)上更不要在股價(jià)出現(xiàn)大幅上漲后立即購(gòu)買(mǎi)股票，也不要在股價(jià)出現(xiàn)大幅下跌后立即出售股票。格雷厄姆指出，價(jià)格波動(dòng)對(duì)真正的投資者有一個(gè)重要的意義，那就是讓投資者有機(jī)會(huì)在價(jià)格大幅下降時(shí)買(mǎi)入心儀的股票。大幅上漲到危險(xiǎn)的高度時(shí)停止買(mǎi)入，甚至賣(mài)出股票，等到市場(chǎng)糾錯(cuò)的時(shí)候，便是投資者賺錢(qián)的時(shí)候。

投資最重要的是什么?格雷厄姆有兩條半開(kāi)玩笑的鐵律，第一，永遠(yuǎn)不要虧損，第二，永遠(yuǎn)不要忘記第一條。那么如何才能做到不虧損?格雷厄姆給出的答案是四個(gè)字，安全邊際。這是格雷厄姆投資體系中非常重要的一個(gè)概念。安全邊際是指市場(chǎng)價(jià)格與內(nèi)在價(jià)值之間的差額。當(dāng)一只股票的市場(chǎng)價(jià)格低于其內(nèi)在價(jià)值的時(shí)候，它的安全邊際就是正值。雖然，無(wú)論如何謹(jǐn)慎，每個(gè)投資者都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，但格雷厄姆認(rèn)為堅(jiān)持安全性原則才能使犯錯(cuò)誤的幾率最小化。除此之外，格雷厄姆認(rèn)為，要滿足安全邊際理論的公司還需要滿足兩個(gè)條件，第一，財(cái)務(wù)狀況比較穩(wěn)健，至少以后幾年利潤(rùn)不會(huì)下降;第二，市盈率不能太高。市盈率是投資中經(jīng)常使用的一個(gè)概念，它是每股價(jià)格和每股利潤(rùn)之間的比值。一般來(lái)說(shuō)，市盈率越低，代表投資者能夠以相對(duì)較低價(jià)格購(gòu)入股票，比如一只股票的價(jià)格是24塊錢(qián)兒，過(guò)去一年里它每股賺了三塊錢(qián)，那么這只股票的市盈率就是24除以3等于8。

最后，如何才能成為一名聰明的投資者，獲得穩(wěn)定的回報(bào)呢?格雷厄姆告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的投資者，其實(shí)重要的是性格，而不是智力。投資成功不需要天才般的智商，非比尋常的經(jīng)濟(jì)眼光，或是內(nèi)幕消息，歷史上有許多偉人例如牛頓炒股虧損的例子，可見(jiàn)就是聰明人也未必能成為聰明的投資者。投資者所需要的只是正確的思維模式和理性的思考，并避免被市場(chǎng)股價(jià)漲跌情緒所影響。

在這本書(shū)中，格雷厄姆始終在強(qiáng)調(diào)的是一種投資的理性思維也就是投資者需要駕馭自己的情緒，培養(yǎng)自己的約束力和勇氣，不要讓他人的情緒波動(dòng)來(lái)左右自己的投資目標(biāo)，避免進(jìn)入市場(chǎng)的非理性狂熱。比如在牛市中，當(dāng)所有人都過(guò)分樂(lè)觀的時(shí)候，你就應(yīng)該小心謹(jǐn)慎了，熊市中，當(dāng)市場(chǎng)充滿悲觀的時(shí)候，你都要以樂(lè)觀的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)被低估了的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，投資光有正確的思維模式以及理性態(tài)度也不夠，你還需要真正下工夫去充分了解你想投資的企業(yè)。格雷厄姆建議投資者花至少一年的時(shí)間去跟蹤和挑選股票，先進(jìn)行模擬購(gòu)買(mǎi)，一年后將模擬投資結(jié)果與指數(shù)進(jìn)行對(duì)比，看情況如何，也就是說(shuō)，如果你打算要去買(mǎi)股票了，先不要著急掏錢(qián)，穩(wěn)住了，先用一段時(shí)間來(lái)觀察你心儀的股票，最后再行動(dòng)。(邢騰飛)

聰明的投資者讀后感范文(篇6)

本書(shū)旨在是授人以漁，目的是以適當(dāng)?shù)男问浇o外行提供投資策略的指導(dǎo)。本書(shū)主要介紹需要一個(gè)穩(wěn)妥的知識(shí)體系作為決策基礎(chǔ)，并強(qiáng)調(diào)投資者控制自身情緒，做一個(gè)理性的投資者。本書(shū)開(kāi)頭第一個(gè)觀點(diǎn)就是精神態(tài)度比技巧更加重要，當(dāng)你做的事是大家都在做的，你就賺不到錢(qián)：盡管交易條件可能變化，公司和證券可能變化，金融機(jī)構(gòu)和規(guī)則可能變化，但人性基本是相同的。因此，慎重投資的重要和困難部分，與投資者的氣質(zhì)和態(tài)度相聯(lián)系，而不太受過(guò)去的影響。另外書(shū)中明確了投資與投機(jī)的區(qū)別，指出聰明的投資者當(dāng)如何確定預(yù)期收益。本書(shū)著重介紹防御型投資者與積極型投資者的投資組合策略，論述了投資者如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)。最后著重分析了作為投資中心思想的安全性問(wèn)題。本書(shū)旨在對(duì)普通人在投資策略的選擇和執(zhí)行方面提供相應(yīng)的指導(dǎo)，更多地將注意力集中在投資的原理和投資者的態(tài)度方面，指導(dǎo)投資者避免陷入一些經(jīng)常性的錯(cuò)誤之中。

以下為作者在每章開(kāi)篇前面對(duì)章節(jié)的概括和總結(jié)，也是本書(shū)的精華所在：

(1)如果總是做顯而易見(jiàn)或大家都在做的事，你就賺不到錢(qián)。對(duì)于理性投資，精神態(tài)度比技巧更重要;

(2)每個(gè)人都知道，在市場(chǎng)交易中大多數(shù)人最后是賠錢(qián)的。那些不肯放棄的人要么不理智、要么想用金錢(qián)來(lái)?yè)Q取其中的樂(lè)趣、要么具有超常的天賦，在任何情況下他們都并非投資者;

(3)投資者與投機(jī)者最實(shí)際的區(qū)別在于他們對(duì)股市運(yùn)動(dòng)的態(tài)度上：投機(jī)者的興趣主要在參市場(chǎng)波動(dòng)并從中謀取利潤(rùn)，投資者的興趣主要在以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格取得和持有適當(dāng)?shù)墓善?

(4)對(duì)待價(jià)格波動(dòng)的正確的精神態(tài)度是所有成功的股票投資的試金石;

(5)對(duì)于投機(jī)者，時(shí)機(jī)具有心理上的重要性，因?yàn)樗朐诙虝r(shí)間內(nèi)獲取大筆利潤(rùn)，在他的證券上升之前等待一年的想法是不適合他的，而等待的時(shí)間對(duì)投資者而言則無(wú)關(guān)緊要;

(6)價(jià)格波動(dòng)對(duì)真正的投資者只有一個(gè)重要的意義：但價(jià)格大幅下跌后提供給投資者買(mǎi)入的機(jī)會(huì)，當(dāng)價(jià)格大幅上漲后提供給投資者出售的機(jī)會(huì);

(7)對(duì)廉價(jià)證券的定義：它是一種建立在事實(shí)分析基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出持有比出售更有價(jià)值的證券;

(8)經(jīng)驗(yàn)表明在大多事例中，安全依賴(lài)于收益能力，如果收益能力不充分的話，資產(chǎn)就會(huì)喪失大部分的名譽(yù)(或帳面)價(jià)值;

(9)在能夠信賴(lài)的那些個(gè)別預(yù)測(cè)和受大眾支配的那些個(gè)別預(yù)測(cè)之間事先做出區(qū)別幾乎是不可能的，實(shí)際上這正是投資基金廣泛多樣化經(jīng)營(yíng)的一個(gè)原因。廣泛多樣化的流行本身就是選擇性迷信被拒絕的過(guò)程。

(10)任何關(guān)于一種股票比其余股票更值得購(gòu)買(mǎi)的分析者的意見(jiàn)，都必須從他個(gè)人的偏好和期待的局限擴(kuò)展到更大的范圍。如果所有的投資者都同意一種特別的股票比其余的股票更好，那么這種股票會(huì)迅速提價(jià)到這樣一種程度以抵消掉它先前的利益;

(11)股票市場(chǎng)上的絕大多數(shù)理論收益并不是那些處于連續(xù)繁榮的公司所創(chuàng)造的，而是那些經(jīng)歷大起大落的公司創(chuàng)造的，是通過(guò)在股票低價(jià)時(shí)買(mǎi)進(jìn)、高價(jià)時(shí)賣(mài)出創(chuàng)造出來(lái)的;

(12)股市行為必然是一個(gè)令人困惑的行為，否則稍懂一點(diǎn)知識(shí)的人就能獲利。投資者必需著眼于價(jià)格水平與潛在或核心價(jià)值的相互關(guān)系，而不是市場(chǎng)上正在做什么或?qū)⒁鍪裁吹淖兓?

(13)過(guò)去的數(shù)據(jù)并不能對(duì)未來(lái)發(fā)展提供保證，只是建議罷了;

(14)投資方式中的一個(gè)基本原則：一個(gè)正確的概括必需始終將價(jià)格考慮進(jìn)去;

(15)在投資上處于根本地位的是分紅和市場(chǎng)價(jià)，它們是外部股東收回投資的唯一具體的方式，誠(chéng)然---收益、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大及資產(chǎn)增加這些因素對(duì)他們也很重要，但這些只有在立即或最終影響他們的分紅和市場(chǎng)價(jià)時(shí)才顯得那么重要;

(16)在正常條件下，為投資而購(gòu)買(mǎi)的一般普通股，其安全邊際在于大大高于現(xiàn)行債券利率的期望獲利能力;

(17)獲取收益所進(jìn)行的操作不應(yīng)基于信心而應(yīng)基于算術(shù);

(18)很多投資人會(huì)把注意力由可見(jiàn)的固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到無(wú)形資產(chǎn)上，例如經(jīng)營(yíng)能力和企業(yè)的本質(zhì)，而這會(huì)暗中為投資者帶來(lái)具有風(fēng)險(xiǎn)的思考模式;

(19)如果一只普通股被確定為良好的投資對(duì)象，那么這只股票同時(shí)也是良好的投機(jī)目標(biāo);

(20)由股市造成的錯(cuò)誤遲早都會(huì)由股市自身來(lái)糾正，市場(chǎng)不可能對(duì)明顯的錯(cuò)誤長(zhǎng)久視而不見(jiàn)，一旦這種錯(cuò)誤得到糾正之時(shí)，就是有眼光的投資者獲利之時(shí);

(21)投資者的注意力不要放在行情機(jī)上，而要放在股權(quán)證明背后的企業(yè)身上.通過(guò)注意贏利情況，資產(chǎn)情況，未來(lái)遠(yuǎn)景等諸如此類(lèi)的因素上，投資者可以對(duì)公司獨(dú)立于其市場(chǎng)價(jià)格的內(nèi)在價(jià)值形成一個(gè)概念;

(22)股票市場(chǎng)并非一個(gè)能精確衡量?jī)r(jià)值的稱(chēng)重計(jì)，相反它是一個(gè)投票機(jī)，不計(jì)其數(shù)的人所做出的決定是一種理性和感性的摻雜物，有很多時(shí)候這些抉擇和理性的價(jià)值評(píng)判相去甚遠(yuǎn).投資的秘訣就是在價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于內(nèi)在價(jià)值時(shí)投資，并且相信市場(chǎng)趨勢(shì)會(huì)回升;

(23)投資者要以購(gòu)買(mǎi)整家公司的態(tài)度來(lái)研究一種股票;

(24)無(wú)法抑制的樂(lè)觀主義能導(dǎo)致狂熱的投機(jī)，而其中一個(gè)最主要的特征是它無(wú)法汲取歷史的教訓(xùn);

(25)做個(gè)有耐心的投資者，愿意等到企業(yè)的的價(jià)格變得有吸引力時(shí)才購(gòu)買(mǎi)股票;

(26)無(wú)論華爾街還是別的什么地方，都不存在確定的、輕松的致富之路;

(27)對(duì)一家企業(yè)的狀態(tài)，只有一半是事實(shí)，而另一半?yún)s是人們的觀點(diǎn);

(28)只有在得到對(duì)企業(yè)的定性調(diào)查結(jié)果支持的前提下，量化的指標(biāo)才是有用的。

[精]讀后感投資者未來(lái)集錦

靜下心閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感，分享自己的想法。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編為大家精心推薦的“[精]讀后感投資者未來(lái)集錦”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

讀后感投資者未來(lái) 篇1

許多人羨慕那些成功的投資者。他們可以在幾分鐘內(nèi)（至少在我們眼中）賺錢(qián)。最著名的例子是沃倫巴菲特。這些成功的投資者都有自己獨(dú)特的方法或者經(jīng)驗(yàn)讓自己在股壇上屹立不倒，讀了老師推薦的這三本關(guān)于投資**的書(shū)，讓我有許許多多的感悟，或是對(duì)于投資對(duì)于**有了新的理解，或是從書(shū)中品悟到了一些生活道理。

在這三本書(shū)中，我覺(jué)得最簡(jiǎn)單的是《趨勢(shì)交易大師》，因?yàn)檫@本書(shū)詳細(xì)介紹了在趨勢(shì)交易中尋找、評(píng)定、選擇、管理和監(jiān)控**交易的步驟。這些步驟簡(jiǎn)單易懂，并且很容易對(duì)照實(shí)踐操作，起碼是一種簡(jiǎn)單易上手的交易技巧。這本書(shū)的重點(diǎn)在于：

顧比**理論、倒易線理論和趨勢(shì)線的應(yīng)用。這些是非常專(zhuān)業(yè)的工具。如果你想有一個(gè)更深入的了解，你需要特別的研究。這本書(shū)似乎給了你一個(gè)模板，只要你按照這個(gè)來(lái)操作，當(dāng)然這種方法不會(huì)大賺一筆，頂多是小賺一筆。

就像是在解一道數(shù)學(xué)題。你可以用老師給出的數(shù)學(xué)公式來(lái)解，而且你能正確地解出來(lái)。但是，如果你遇到的題目需要你對(duì)這些公式靈活使用，靈活變形，如果你對(duì)這些公式只會(huì)按照步驟來(lái)使用，那你是解不出來(lái)的。

《投資者的未來(lái)》是一本與眾不同的投資指南，它視角獨(dú)特、結(jié)論有力。雖然這本書(shū)字?jǐn)?shù)不少，可是真正精髓的地方只在于一些觀點(diǎn)，其他的文字都是在給這些觀點(diǎn)以充實(shí)的理由

罷了。這些觀點(diǎn)大概如下：

**總的來(lái)說(shuō)，從長(zhǎng)期來(lái)看，收益率強(qiáng)于債券、票據(jù)和現(xiàn)金，而風(fēng)險(xiǎn)小于后四種。

高增長(zhǎng)的**、地區(qū)和行業(yè)可能是陷阱，而夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)可以提供穩(wěn)定和令人滿意的回報(bào)。

在夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中，往往會(huì)出現(xiàn)較大的分紅，這符合以下條件。人們對(duì)它的期望不高。只要超過(guò)平均水平，其發(fā)展速度就會(huì)超過(guò)平均水平。他們經(jīng)常發(fā)行市場(chǎng)平均股息（用這**息購(gòu)買(mǎi)這個(gè)**）。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，許多ipo將跌破發(fā)行價(jià)，甚至退市。

高增長(zhǎng)不是關(guān)鍵，增長(zhǎng)率高于預(yù)期才是關(guān)鍵，否則，高增長(zhǎng)的**會(huì)慘跌，因?yàn)楦咴鲩L(zhǎng)的**對(duì)應(yīng)的是被高估的高市盈率。

股利投資是熊市保護(hù)傘和牛市加速器。

老齡化對(duì)**市場(chǎng)的影響，并給出了對(duì)策。

如果你想成為一個(gè)成功的投資者，這些想法必須牢記在心。對(duì)于投資而言，樹(shù)立正確的投資理念比掌握一些技能更為重要。因?yàn)槿绻麡?shù)立了錯(cuò)誤的投資理念，投資者工作越努力，離正確的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。

《投資者的未來(lái)》指出了存在于廣大投資者中間的追求高增長(zhǎng)企業(yè)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。并用大量的數(shù)據(jù)證明了對(duì)于長(zhǎng)期投資來(lái)說(shuō)，投資那些低速增長(zhǎng)行業(yè)中的歷久彌堅(jiān)的旗艦企業(yè)反而能夠勝過(guò)投資那些高增長(zhǎng)的高新技術(shù)企業(yè)。這就是作者發(fā)現(xiàn)的“增長(zhǎng)率陷阱”，之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果，其根源就在于興奮的投資者往往會(huì)為高增長(zhǎng)付出過(guò)高的**。

書(shū)中還談到了分紅再投資策略，而這恰恰又是我國(guó)投資者所不重視的方面，按照國(guó)內(nèi)流行的觀點(diǎn)，分紅比率不大，因此對(duì)于投資沒(méi)有多大的影響，另外，如果企業(yè)能夠進(jìn)行有效的再投資，那么不分紅反而能夠帶來(lái)公司更快的發(fā)展。西格爾教授得結(jié)論恰恰相反。從長(zhǎng)期來(lái)看，不分紅的企業(yè)擴(kuò)張效果并不好，分紅再投資策略將遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于單純的資本回報(bào)策略。如果說(shuō)《趨勢(shì)交易大師》是一種投資的技巧，那么《投資者的未來(lái)》就是給投資指引方向，技巧可以讓你更加省力，但方向可以避免你走錯(cuò)路。

在這篇文章的開(kāi)頭，我談到了一個(gè)非常有名的人，沃倫·巴菲特。巴菲特曾說(shuō)，他相信可口可樂(lè)、美國(guó)鐵路公司和吉列公司有著廣泛的經(jīng)濟(jì)護(hù)城河，因此他長(zhǎng)期持有并獲得了非凡的利潤(rùn)。但巴菲特一直沒(méi)說(shuō)，到底怎樣發(fā)現(xiàn)護(hù)城河。

相信誰(shuí)能找到一家護(hù)城河寬闊的企業(yè)，就能從股市獲得長(zhǎng)期高回報(bào)。而在以卓越、獨(dú)立的評(píng)級(jí)方法聞名全球的世界頂級(jí)評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)晨星公司的**分析部主管——帕特多爾西寫(xiě)的《巴菲特的護(hù)城河》一書(shū)中，首創(chuàng)性地對(duì)巴菲特的“經(jīng)濟(jì)護(hù)城河”理論進(jìn)行了系統(tǒng)性闡述，并且配合大量實(shí)際選股案例進(jìn)行分析，指導(dǎo)大家如何尋找這種具有寬護(hù)城河的能持續(xù)多年實(shí)現(xiàn)超額收益的企業(yè)。

護(hù)城河有真有假，有深有淺。最常見(jiàn)的假護(hù)城河是高質(zhì)量的產(chǎn)品、高市場(chǎng)占有率、有效的實(shí)施和優(yōu)秀的管理。現(xiàn)實(shí)告訴我們，有些企業(yè)確實(shí)有很大的優(yōu)勢(shì)。它們天生就領(lǐng)先一步。

即使是管理不善的制藥公司和銀行，也能使極為優(yōu)秀的化工或汽車(chē)零部件公司感嘆其長(zhǎng)期資本回報(bào)。在尋找這種護(hù)城河寬闊的企業(yè)時(shí)，很多投資者會(huì)把它作為企業(yè)時(shí)否擁有優(yōu)秀ceo的標(biāo)準(zhǔn)之一。然而，有趣的是，在《巴菲特的護(hù)城河》一書(shū)中作者帕特多爾西提出，在經(jīng)濟(jì)護(hù)城河這個(gè)問(wèn)題上，管理并不像我們認(rèn)為的那么舉足輕重。

對(duì)于那些把雜志封面上或是電視中頻繁**的ceo視為神明的人，這樣的說(shuō)法似乎有點(diǎn)夸張，但這是不爭(zhēng)的事實(shí)：長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)植根于諸多結(jié)構(gòu)性特征，而管理者對(duì)這些特征的影響其實(shí)極為有限。一個(gè)平庸的經(jīng)理不會(huì)讓競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)消失，而最好的經(jīng)理只是錦上添花。

管理者對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響毋庸置疑，但歸根結(jié)底，也受制于企業(yè)內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在真空中沒(méi)有ceo。盡管優(yōu)秀的管理者可以提高企業(yè)價(jià)值，但管理本身并不是一種可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在尋找護(hù)城河寬闊的企業(yè)時(shí)，我們必須擦亮眼睛。

卓越的ceo固然是很好，但是更重要的是企業(yè)內(nèi)在的結(jié)構(gòu)，如果你能找到有強(qiáng)悍的企業(yè)內(nèi)在結(jié)構(gòu)又有卓越的ceo的企業(yè)，那么恭喜你，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有寬闊護(hù)城河的企業(yè)。

《巴菲特的護(hù)城河》講述的是投資者的護(hù)城河，而不是低買(mǎi)高賣(mài)的投機(jī)者的護(hù)城河，投機(jī)者的護(hù)城河是技術(shù)分析上的止損操作。如果你暫時(shí)不知道投資者和投機(jī)者之間的區(qū)別，換句話說(shuō)，如果你的持股預(yù)期低于四年經(jīng)濟(jì)周期（基欽周期），那么這本書(shū)對(duì)你意義不大。由于一個(gè)企業(yè)的護(hù)城河不能在短時(shí)間內(nèi)反映其價(jià)值，基欽周期是最低要求。

對(duì)于持有**數(shù)月甚至數(shù)周的市場(chǎng)參與者來(lái)說(shuō)，這本書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是毫無(wú)意義。這樣一來(lái)，這本書(shū)對(duì)大多數(shù)**市場(chǎng)參與者來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。不過(guò)，我認(rèn)為這本書(shū)還是很值得一讀的。

此時(shí)，它的意義不在**市場(chǎng)，而在我們的日常生活。 很多人都進(jìn)行過(guò)自己的事業(yè)，不管是開(kāi)一家服裝店，還是開(kāi)一家公司。同時(shí)，這些創(chuàng)業(yè)者中，也有九成的人因?yàn)榻?jīng)營(yíng)問(wèn)題，最終關(guān)閉了自己的事業(yè)。

看完這本書(shū)后，就會(huì)明白，為什么會(huì)失敗。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，選錯(cuò)了行業(yè)是原因之一，從年輕人最喜歡開(kāi)的服裝、飾品店，到幾年前風(fēng)靡中國(guó)大陸地區(qū)的烤翅店，都是沒(méi)有護(hù)城河的行業(yè)。因此，盡管不能通過(guò)這本書(shū)學(xué)***的短期獲利技巧，但如果打算創(chuàng)立自己的事業(yè)，這本書(shū)則非常有價(jià)值，讀過(guò)它后，最初的想法或許會(huì)有改變。

讀完這三本書(shū)，收獲了許多投資**的技巧和觀念，雖然我沒(méi)有打算從此涉獵**，但這些收獲仍然可以當(dāng)作生活的指路明燈。每一次選擇“**賣(mài)出”，都要有充足的理由，都要夠迅速。當(dāng)然，也許以后我也會(huì)成為一**票投資者呢，今天的收獲就是明天的基石。

讀后感投資者未來(lái) 篇2

投資者的未來(lái)》的作者西格爾（JeremyJ.Siegel）是美國(guó)沃頓商學(xué)院的金融學(xué)教授，也是美國(guó)首位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主保羅·薩繆爾森的得意門(mén)生。薩繆爾森認(rèn)為，西格爾教授的另外一本書(shū)《StocksfortheLongRun》（2002年第三版的中譯本取名為《股史風(fēng)云話投資》），令人信服地論證了長(zhǎng)期投資中采用“買(mǎi)入持有”策略進(jìn)行股票投資的好處。《投資者的未來(lái)》則是《StocksfortheLongRun》一書(shū)的自然延伸，揭示了投資什么樣的股票會(huì)在長(zhǎng)期中獲利。

《投資者的未來(lái)》第12章“1802——2003年總實(shí)際收益率指數(shù)”圖表中，展示了過(guò)去兩個(gè)世紀(jì)里，股票、長(zhǎng)期政府債券、票據(jù)、黃金以及美元的累計(jì)收益率（包括資本利得、股利和利息，剔除了通貨膨脹的影響）。西格爾教授的結(jié)論是，相對(duì)其他資產(chǎn)，股票的優(yōu)勢(shì)是巨大的。在過(guò)去200年里，剔除通貨膨脹后的股票長(zhǎng)期年均收益維持在6.5%——7%之間。這個(gè)6.5%——7%的長(zhǎng)期實(shí)際股票收益率被稱(chēng)為“Siegel常量”。

為長(zhǎng)期投資者提供選股框架

《投資者的未來(lái)》成為長(zhǎng)期價(jià)值投資理論的必讀經(jīng)典，主要是因?yàn)槲鞲駹柦淌跒槟切┝D在長(zhǎng)期成為贏家的投資者提供了一個(gè)選擇股票的框架。他在這本書(shū)所做的最重要的一項(xiàng)研究是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)整個(gè)歷史的剖析，揭示了挑選值得長(zhǎng)期投資的優(yōu)秀個(gè)股的基本原則。

（一）對(duì)投資者而言，表現(xiàn)最好的公司來(lái)自擁有知名品牌的日常消費(fèi)品行業(yè)和制藥行業(yè)。西格爾通過(guò)對(duì)1957-2003年標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)成份股的數(shù)據(jù)分析，找出了長(zhǎng)期投資中成為贏家的三個(gè)部門(mén)，它們是衛(wèi)生保健部門(mén)、日常消費(fèi)品部門(mén)和能源部門(mén)。前兩者占據(jù)了標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)20家最佳幸存公司90%的名額。

（二）尋找偉大公司，首先要理解投資者收益的基本原理。西格爾得出的投資者收益的基本原理：股票的長(zhǎng)期收益并不依賴(lài)于實(shí)際的利潤(rùn)增長(zhǎng)情況，而是取決于實(shí)際的利潤(rùn)增長(zhǎng)與投資者預(yù)期的利潤(rùn)增長(zhǎng)之間存在的差異。投資者對(duì)于增長(zhǎng)的不懈追求——尋找激動(dòng)人心的高新技術(shù)、購(gòu)買(mǎi)熱門(mén)股票、追逐擴(kuò)張產(chǎn)業(yè)、投資于快速發(fā)展的國(guó)家，常常帶給投資者糟糕的回報(bào)（西格爾教授稱(chēng)之為“增長(zhǎng)率陷阱”）。顯然，增長(zhǎng)率陷阱是投資者通向投資成功之路上最難逾越的一道障礙。

（三）大部分表現(xiàn)最好的公司特征：1，略高于平均水平的市盈率；2，與平均水平持平的股利率；3，遠(yuǎn)高于平均水平的長(zhǎng)期利潤(rùn)增長(zhǎng)率。

（四）表現(xiàn)最好的股票名單中找不到科技或電信類(lèi)公司的名字。

（五）投資市盈率最低的股票，投資于增長(zhǎng)預(yù)期較溫和的股票的投資組合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)投資高價(jià)格、高預(yù)期股票的投資組合。

（六）準(zhǔn)備好為好股票掏錢(qián)，不過(guò)要記住沒(méi)有什么東西值得“在任何價(jià)格下買(mǎi)入”。

價(jià)值投資精髓：買(mǎi)入價(jià)夠便宜

西格爾指出增長(zhǎng)率并不能單獨(dú)決定一只股票長(zhǎng)期收益的高低，只有當(dāng)增長(zhǎng)率超過(guò)投資者對(duì)股價(jià)過(guò)于樂(lè)觀的預(yù)期時(shí)，高收益率才能實(shí)現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)原理，只要真實(shí)的利潤(rùn)增長(zhǎng)率超過(guò)了市場(chǎng)預(yù)期的水平，投資者就能贏得高額收益。

投資者對(duì)增長(zhǎng)率的期望都體現(xiàn)在股票價(jià)格之中，市盈率是衡量市場(chǎng)預(yù)期水平的最好指標(biāo)。高市盈率意味著投資者預(yù)期該公司的利潤(rùn)增長(zhǎng)率會(huì)高于市場(chǎng)平均水平。

西格爾在書(shū)中指出，記住，不管泡沫是否存在，定價(jià)永遠(yuǎn)是重要的。那些為了追求增長(zhǎng)率舍得付出任何代價(jià)的人，最終將會(huì)被市場(chǎng)狠狠地懲罰。定價(jià)如此重要的原因之一是它影響到股利的再投資。股利的再投資是長(zhǎng)期股票投資獲利的關(guān)鍵因素。股利的再投資策略將會(huì)是你的“熊市保護(hù)傘”和牛市中的“收益加速器”。

總之，價(jià)值投資如果只用一個(gè)詞來(lái)描述其精髓，那就是“安全邊際”這個(gè)詞。而西格爾教授“定價(jià)永遠(yuǎn)是重要的”忠告，正好說(shuō)明了《投資者的未來(lái)》用歷史數(shù)據(jù)驗(yàn)證了價(jià)值投資的精髓。

讀后感投資者未來(lái) 篇3

人們總是熱衷于投資那些快速成長(zhǎng)的公司、行業(yè)、地區(qū)和國(guó)家，但是其長(zhǎng)期投資收益卻往往還不如市場(chǎng)的平均水平。對(duì)投資者而言，增長(zhǎng)并不意味著收益！更加令人驚訝的是，投資于低增長(zhǎng)行業(yè)和衰退行業(yè)的長(zhǎng)期收益卻往往能夠超越對(duì)高增長(zhǎng)行業(yè)的投資。其中最重要的原因還是定價(jià)：人們?yōu)楦咴鲩L(zhǎng)支付的價(jià)格已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出高增長(zhǎng)本身所帶來(lái)的價(jià)值。高增長(zhǎng)讓人感覺(jué)前途一片光明，人們往往非常愿意為高成長(zhǎng)支付高價(jià)格，但公司業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人們預(yù)期的增長(zhǎng)，價(jià)格在短期內(nèi)大幅上漲而大大高于股票的內(nèi)在價(jià)值；由于公司良好的經(jīng)營(yíng)狀況，這種價(jià)值高估往往會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間；直到有一天公司的業(yè)績(jī)無(wú)法繼續(xù)支撐如此之高的價(jià)格而導(dǎo)致股價(jià)暴跌，那些支付高價(jià)的投資者將損失慘重。其次，高成長(zhǎng)的公司現(xiàn)金股利支付率往往要低于低成長(zhǎng)和處于衰退行業(yè)的公司，由于其高高在上的價(jià)格，高成長(zhǎng)公司的現(xiàn)金股利收益率要大大低于低成長(zhǎng)和處于衰退行業(yè)的公司。對(duì)于后者，投資者如果把現(xiàn)金股利用于再投資，繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)所持有的公司的股份，就能積累非常可觀的增量股份。

正是這些增持的股份隨著歲月的積累為投資者帶來(lái)了可觀的收益。這里特別要指出的是，相當(dāng)多的公司的成長(zhǎng)是以持續(xù)的高投資來(lái)維持的，他們不僅不是價(jià)值的創(chuàng)造者，而是價(jià)值的毀滅者，這些公司毫無(wú)投資價(jià)值可言，更別說(shuō)他們高高在上的股價(jià)了。巴菲特也曾經(jīng)舉過(guò)一個(gè)債券投資的例子來(lái)說(shuō)明價(jià)值與成長(zhǎng)的悖論。假如你買(mǎi)入一家公司的十年期債券，票面利率為10%，然后你每年都用獲得的利息繼續(xù)買(mǎi)入這支債券。你可以把這支債券看作一家公司，這樣在這支債券存續(xù)的十年期內(nèi)你就擁有了一家零成長(zhǎng)的公司，卻獲得了年復(fù)合成長(zhǎng)率……

讀后感投資者未來(lái) 篇4

最近看了一本書(shū)，名為《投資者的未來(lái)》，感覺(jué)還是有些啟發(fā)，書(shū)中的觀點(diǎn)有一些新意，能夠獲得一些啟發(fā)。

主要思想：選擇股票的最大誤區(qū)可能算是增長(zhǎng)率陷阱，在我們以往的投資理念中，選擇具有遠(yuǎn)大前景，每年可以快速增長(zhǎng)的股票，買(mǎi)進(jìn)并持有到價(jià)值兌現(xiàn)，可能是最常規(guī)的一種對(duì)價(jià)值投資的理解，然而，通過(guò)該作者對(duì)長(zhǎng)期（美國(guó)股市以及其他各國(guó)股市為樣本，一百年的跨越時(shí)間）上市公司的股票回報(bào)進(jìn)行跟蹤和比對(duì)分析，作者得出一個(gè)特別的結(jié)論，那就是，持有高成長(zhǎng)公司，其長(zhǎng)期收益僅比標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)略高，而回報(bào)最高的組合，是一些增長(zhǎng)率并不高，有些甚至被看作夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的公司。作者經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為，要獲得最佳回報(bào)，應(yīng)該綜合考慮兩個(gè)因素，即預(yù)期增長(zhǎng)率和實(shí)際增長(zhǎng)率，如果一個(gè)公司實(shí)際增長(zhǎng)率雖然很高，但是投資者的預(yù)期增長(zhǎng)率更高，那么可能表現(xiàn)出公司的股價(jià)被嚴(yán)重炒高，從而拉低了整體收益，如果另外一個(gè)公司能夠穩(wěn)定增長(zhǎng)，但是投資者都不看好該公司，那么投資的機(jī)會(huì)就來(lái)了。前者典型的例子是80年代的IBM公司，而后者，如萬(wàn)寶路和一些石油公司。

除了預(yù)期增長(zhǎng)率和實(shí)際增長(zhǎng)率造成了一個(gè)公司股票的價(jià)格高低，另外一個(gè)影響長(zhǎng)期投資回報(bào)的重要指標(biāo)是公司分紅，一個(gè)保持高分紅的公司，回報(bào)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于長(zhǎng)期不分紅的公司，前提是紅利被用于再買(mǎi)入該公司股票。這樣的原因，一個(gè)是堅(jiān)持分紅的公司，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)股東需要有一個(gè)交代，而不分紅的公司，誰(shuí)也不知道公司利潤(rùn)去了哪里（尤其是缺乏信息披露和監(jiān)管的公司）。有一個(gè)特殊的例子，巴菲特的哈撒維公司，保持不分紅，但是巴菲特有長(zhǎng)期的投資收益做保證，因此股東們都很信任他。這種信任是無(wú)法推廣到所有的上市公司的，因此，對(duì)管理層報(bào)以警惕的眼光是非常有必要的。

該書(shū)還對(duì)當(dāng)前的人口老齡化趨勢(shì)和未來(lái)全球經(jīng)濟(jì)做了一定的分析。在該作者看來(lái)，未來(lái)50年，西方發(fā)達(dá)國(guó)家將面臨一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也就是人口老齡化問(wèn)題，退休的人越來(lái)越多，工作的人相對(duì)來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)將迅速增加。為了保證生活水平不下降，退休的人可能會(huì)不得不賣(mài)出自己工作時(shí)積累的有價(jià)證券甚至不動(dòng)產(chǎn)，當(dāng)平衡打破時(shí)，就會(huì)帶來(lái)資本價(jià)格的極速下降和貶值。作者給出的解決老齡化危機(jī)的方法就是全球化，發(fā)達(dá)國(guó)家退休人員把資本出售給發(fā)展中國(guó)家，如中國(guó)和印度，以保證自己的生活。看到這里，我有一個(gè)疑問(wèn)，中國(guó)也在逐漸向老齡化國(guó)家過(guò)度，自己就會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，是否還有能力支撐起發(fā)達(dá)國(guó)家，還需要打個(gè)問(wèn)號(hào)。

總的來(lái)說(shuō)，該書(shū)的新思路是值得認(rèn)真思索的，尤其是在投資股票，選擇行業(yè)和公司的時(shí)候，應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選公司，是一個(gè)非常重要都問(wèn)題。畢竟，長(zhǎng)線投資的時(shí)間周期太長(zhǎng)，很多年之后，你的投資策略是正確是錯(cuò)誤，可以得到檢驗(yàn)，但是已經(jīng)失去意義了。

讀后感投資者未來(lái) 篇5

在“股市是經(jīng)濟(jì)的晴雨表”的言論影響下，很多人都認(rèn)為**持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)必將伴隨著股市的持續(xù)上升。

不過(guò)，事實(shí)和《投資者的未來(lái)》都證明這兩者之間并沒(méi)有明顯的相關(guān)性，甚至于恰恰是相反的。

至于原因，書(shū)中給出了一些解釋?zhuān)?。樂(lè)觀預(yù)期導(dǎo)致高估值和相對(duì)供不應(yīng)求。國(guó)內(nèi)投資者投資渠道單一，進(jìn)一步導(dǎo)致估值偏高。

所以，作者的單純的“**—持有”策略在**并不是必然勝者的投資策略！

然而，我們不禁注意到，作者的結(jié)論與我們的感受有一些偏差：作者的偏差是他所看到和使用的數(shù)據(jù)是整個(gè)經(jīng)濟(jì)與整個(gè)城市的比較。我們個(gè)人感覺(jué)的偏差是，我們不能在整個(gè)市場(chǎng)指數(shù)區(qū)間內(nèi)**自己的**投資組合，絕大多數(shù)人也不能真正做到耐心合理性。

要知道，最初上市的公司，不僅數(shù)量上不能反映這個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和增長(zhǎng)；而且從質(zhì)量上來(lái)說(shuō)，由于股市更多被作為地方國(guó)有企業(yè)改革的途徑和手段之一，所以在理論上和事實(shí)上都是無(wú)法保證的。

事實(shí)上，正如水晶蒼蠅拍老師所說(shuō)，*股市實(shí)際上是一個(gè)非常好的投資場(chǎng)所。

成功的關(guān)鍵在于：是否能夠在一個(gè)合適的公司中長(zhǎng)期持有，并真正實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期持有！

今天剛看完這本書(shū)，總的來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)感悟：

1、不能被高成長(zhǎng)率的**所迷惑。高成長(zhǎng)率、創(chuàng)新型企業(yè)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步是有利的，但對(duì)投資者來(lái)說(shuō)并不一定是好的選擇，高成長(zhǎng)率通常意味著**格，****反應(yīng)的是企業(yè)的預(yù)期收益，若實(shí)際收益高于預(yù)期則股價(jià)**，反之則**，從數(shù)學(xué)的角度來(lái)講就是股價(jià)的變動(dòng)是企業(yè)收益的二次函數(shù)，所以要想投資獲得好的收益，需找到那些實(shí)際收益高于預(yù)期收益的企業(yè)而不一定是高成長(zhǎng)的企業(yè)。

2、股利再投資，復(fù)利效果更加明顯。巴菲特執(zhí)掌伯克希爾。哈撒韋公司后就進(jìn)行過(guò)一次分紅，用巴老的話說(shuō)就是把一塊錢(qián)放在公司里比投資者自己拿著能創(chuàng)造更多的回報(bào)，其實(shí)這是一個(gè)特例，沒(méi)有公司能保證它的回報(bào)一定就多于投資者自己使用所得的回報(bào)，一鳥(niǎo)在手勝于二鳥(niǎo)在林，今天收到的股利是確定的，并且可以繼續(xù)投入到原公司以增加持股，穩(wěn)定的股利還能反映出公司財(cái)務(wù)狀況的穩(wěn)健，給投資者以信心，所以選擇高股利支付的公司也是一個(gè)很好的投資策略。

3、在全球范圍內(nèi)進(jìn)行投資。把個(gè)人的投資范圍擴(kuò)大的全球可以降低單一國(guó)家股市的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，作者西格爾教授推薦買(mǎi)其它國(guó)家的指數(shù)**，這是一個(gè)很好的選擇，個(gè)人認(rèn)為也可以在自己的能力圈范圍內(nèi)買(mǎi)其它市場(chǎng)的**，像騰訊、阿里巴巴、蒙牛這些我們熟悉的好企業(yè)都是在香港上市，如果有能力研究的話也可以適當(dāng)**。

三點(diǎn)感悟，以此留念，以備后查……

我們先來(lái)定義“長(zhǎng)期投資”的年限。根據(jù)《投資者的未來(lái)》所舉范例，各類(lèi)企業(yè)的統(tǒng)計(jì)年限至少都有20年，再結(jié)合中國(guó)有價(jià)值的企業(yè)，如萬(wàn)科、平安等，它們成為行業(yè)旗艦后到現(xiàn)在都至少經(jīng)過(guò)了10年，所以這篇文章談的“長(zhǎng)期投資”年限在起碼15年以上。如果要算上茅臺(tái)、五糧液等，那么“長(zhǎng)期投資”的年限可以延長(zhǎng)到40年。

其次，筆者對(duì)長(zhǎng)期投資利潤(rùn)因素進(jìn)行了排序，分別為股利、增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)率。

一、股利。股利是熊市中投資者的保護(hù)傘，也是牛市中的加速器。長(zhǎng)期進(jìn)行股利再投資可以使**數(shù)量成倍增加，只要以合理****和堅(jiān)持股利再投資，當(dāng)企業(yè)價(jià)值回歸到正常值時(shí)，投資者獲利相當(dāng)可觀。

總所周知，企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量是長(zhǎng)期股價(jià)的“稱(chēng)重器”；

二、**。**決定了企業(yè)在一段時(shí)間內(nèi)是否高估。以低價(jià)或者合理的****堅(jiān)挺的旗艦型企業(yè)符合“低買(mǎi)高買(mǎi)”的商業(yè)準(zhǔn)則，而且低價(jià)**是獲得豐厚股利的唯一途徑。

三、增長(zhǎng)率。增長(zhǎng)率是衡量某一產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，但它往往會(huì)制造令人眼花繚亂的“投資**”。高增長(zhǎng)意味著高回報(bào)，這將吸引過(guò)度投資，產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)。其后果往往都是失敗，如高科技產(chǎn)業(yè)的投資績(jī)效不佳。

然后對(duì)1953年至進(jìn)行存下來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)成分股公司進(jìn)行了分析。其結(jié)果是，消費(fèi)行業(yè)和醫(yī)療保健行業(yè)獲勝的概率最高。其中經(jīng)營(yíng)優(yōu)良的旗艦型企業(yè)，給投資者的長(zhǎng)期回報(bào)也是最豐厚的，原因是隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和人口老齡化，該類(lèi)行業(yè)將伴隨人口終生；就消費(fèi)者來(lái)講，其更看重的是消費(fèi)品品牌，該類(lèi)企業(yè)可以總是把生產(chǎn)放到勞動(dòng)力成本低的地方，這樣就出現(xiàn)了生產(chǎn)成本可以一直下降，產(chǎn)品**一直上升的現(xiàn)象；另外，利用品牌、銷(xiāo)售渠道，它們還可以在全球進(jìn)行擴(kuò)張，如可口可樂(lè)。

然而，重工業(yè)一直受到勞動(dòng)力成本上升和存貨價(jià)值下降的困擾，其市場(chǎng)份額始終被新興市場(chǎng)的新興所占領(lǐng)。長(zhǎng)期投資失敗率相當(dāng)高。其中，石油行業(yè)是一個(gè)例外，其特點(diǎn)是資源稀缺、長(zhǎng)期消費(fèi)趨勢(shì)和長(zhǎng)期低估**的優(yōu)勢(shì)。

綜合來(lái)看，50年的投資，消費(fèi)業(yè)和醫(yī)療保健業(yè)中的旗艦型企業(yè)給予投資者的回報(bào)最大，是整**票市場(chǎng)的“大概率事件”。

堅(jiān)定的長(zhǎng)期投資擁躉者

《投資者的未來(lái)》的作者西格爾是美國(guó)沃頓商學(xué)院的金融學(xué)教授，也是美國(guó)首位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主保羅·薩繆爾森的得意門(mén)生。薩繆爾森認(rèn)為，西格爾教授的另外一本書(shū)《stocksforthelongrun》，令人信服地論證了長(zhǎng)期投資中采用“**持有”策略進(jìn)行**投資的好處。《投資者的未來(lái)》則是《stocksforthelongrun》一書(shū)的自然延伸，揭示了投資什么樣的**會(huì)在長(zhǎng)期中獲利。

《投資者的未來(lái)》第12章“1802－xx年總實(shí)際收益率指數(shù)”圖表中，展示了過(guò)去兩個(gè)世紀(jì)里，**、長(zhǎng)期**債券、票據(jù)、**以及美元的累計(jì)收益率。西格爾教授的結(jié)論是，**相對(duì)于其他資產(chǎn)有著巨大的優(yōu)勢(shì)。在過(guò)去200年中，扣除通貨膨脹后**的長(zhǎng)期平均年收入保持在6。

5%－7%之間。這個(gè)6。5%－7%的長(zhǎng)期實(shí)際**收益率被稱(chēng)為“siegel常量”。

為長(zhǎng)期投資者提供選股框架

《投資者的未來(lái)》成為長(zhǎng)期價(jià)值投資理論的必讀經(jīng)典，主要是因?yàn)槲鞲駹柦淌跒槟切┝D在長(zhǎng)期成為贏家的投資者提供了一個(gè)選擇**的框架。他在這本書(shū)中所做的最重要的研究之一是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)的整個(gè)歷史進(jìn)行分析，揭示了選擇長(zhǎng)期投資最佳人選的基本原則。

對(duì)于投資者來(lái)說(shuō)，業(yè)績(jī)最好的公司來(lái)自消費(fèi)品和擁有知名品牌的醫(yī)藥行業(yè)。西格爾通過(guò)對(duì)1957—xx年標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)成份股的數(shù)據(jù)分析，找出了長(zhǎng)期投資中成為贏家的三個(gè)部門(mén)，它們是衛(wèi)生保健部門(mén)、日常消費(fèi)品部門(mén)和能源部門(mén)。前兩者占據(jù)了標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)20家最佳幸存公司90%的名額。

尋找偉大公司，首先要理解投資者收益的基本原理。西格爾投資者回報(bào)的基本原則是：**的長(zhǎng)期回報(bào)不取決于實(shí)際利潤(rùn)增長(zhǎng)，而取決于投資者實(shí)際利潤(rùn)增長(zhǎng)與預(yù)期利潤(rùn)增長(zhǎng)之間的差額。

投資者對(duì)增長(zhǎng)的不懈追求——尋找令人興奮的高科技、購(gòu)買(mǎi)熱門(mén)產(chǎn)品**、追求擴(kuò)張型產(chǎn)業(yè)、投資快速增長(zhǎng)的國(guó)家，往往會(huì)給投資者帶來(lái)糟糕的回報(bào)。顯然，增長(zhǎng)率陷阱是投資者成功投資的最大障礙。

大多數(shù)表現(xiàn)最好的公司特征：1。市盈率略高于平均水平。**利率等于平均水平。長(zhǎng)期利潤(rùn)增長(zhǎng)率遠(yuǎn)高于平均水平。

表現(xiàn)最好的**名單中找不到科技或電信類(lèi)公司的名字。

市盈率最低的**投資于增長(zhǎng)預(yù)期適中的**組合，遠(yuǎn)好于預(yù)期較高的**組合。

準(zhǔn)備好為好**掏錢(qián)，不過(guò)要記住沒(méi)有什么東西值得“在任何**下**”。

價(jià)值投資精髓：**價(jià)夠便宜

西格爾指出，增長(zhǎng)率不能單獨(dú)決定單個(gè)**的長(zhǎng)期收益。只有當(dāng)增長(zhǎng)率超過(guò)投資者對(duì)股價(jià)的樂(lè)觀預(yù)期時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)高收益。根據(jù)這一原則，只要實(shí)際利潤(rùn)增長(zhǎng)率超過(guò)市場(chǎng)預(yù)期水平，投資者就能獲得高回報(bào)。

投資者對(duì)增長(zhǎng)率的預(yù)期反映在市盈率上，市盈率是衡量市場(chǎng)預(yù)期水平的最佳指標(biāo)。高市盈率意味著投資者預(yù)期公司利潤(rùn)增長(zhǎng)率將高于市場(chǎng)平均水平。

西格爾在他的書(shū)中指出，無(wú)論泡沫是否存在，定價(jià)總是很重要的。那些愿意為追求增長(zhǎng)率而付出任何代價(jià)的人最終將受到市場(chǎng)的嚴(yán)厲懲罰。定價(jià)如此重要的原因之一是它影響了股息的再投資。

股利再投資是長(zhǎng)期投資收益的關(guān)鍵因素。股利的再投資策略將會(huì)是你的“熊市保護(hù)傘”和牛市中的“收益加速器”。

總之，價(jià)值投資如果只用一個(gè)詞來(lái)描述其精髓，那就是“安全邊際”這個(gè)詞。而西格爾教授“定價(jià)永遠(yuǎn)是重要的”忠告，正好說(shuō)明了《投資者的未來(lái)》用歷史數(shù)據(jù)驗(yàn)證了價(jià)值投資的精髓。

過(guò)去兩天，我一直在想，為什么會(huì)出現(xiàn)增長(zhǎng)率陷阱。

表面上，毫無(wú)疑問(wèn)，是投資者對(duì)于公司的未來(lái)的增長(zhǎng)過(guò)度樂(lè)觀，以至于給出了很高的估值，于是導(dǎo)致了交易**過(guò)高，以這時(shí)的****會(huì)導(dǎo)致隨后的收益變小。

事實(shí)上，這只是一種膚淺的解釋?zhuān)皇歉驹颉：芎?jiǎn)單，每個(gè)人是否會(huì)對(duì)一家公司的未來(lái)“過(guò)度樂(lè)觀”并不是主動(dòng)這樣去想和去做的，而是在自以為理性的分析中不自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)的。

更深一層原因在于：投資者對(duì)于自己所分析的公司及其行業(yè)缺乏充分的了解，因?yàn)椴涣私猓詫?duì)于行業(yè)的真是增長(zhǎng)空間、增長(zhǎng)速度變化沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，甚至不具有對(duì)變化的敏感性，于是導(dǎo)致盲目的樂(lè)觀和高估值。

至于為什么會(huì)有這樣的“不了解卻看好”，則是因?yàn)楦旧希](méi)有認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)在**。就像上市公司一樣，只有那些擁有自己的寬闊護(hù)城河的上市公司才能成為我們長(zhǎng)期持有、持久獲利的投資標(biāo)的，投資者個(gè)人也存在著這樣的一個(gè)“護(hù)城河”問(wèn)題。

比如說(shuō)，一個(gè)人是個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員，卻在文化上缺乏專(zhuān)長(zhǎng)；一個(gè)出名的老中醫(yī)，卻不了解最簡(jiǎn)單的人體解剖學(xué)……，所謂術(shù)有專(zhuān)精，誰(shuí)都不可能了解全部的專(zhuān)業(yè)和行業(yè)。能夠?qū)σ粋€(gè)行業(yè)、專(zhuān)業(yè)有所了解，甚至成為專(zhuān)家，已經(jīng)是非常難得的，需要付出很多的精力和時(shí)間，而精力和時(shí)間都是有限的，必須要有所取舍才能實(shí)現(xiàn)某一個(gè)細(xì)分行業(yè)、專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家，并形成自己的特殊專(zhuān)長(zhǎng)。

如果，我們能夠從自己的專(zhuān)長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，去尋找自己所了解的行業(yè)和公司，增長(zhǎng)率陷阱也許就不會(huì)發(fā)生在自己身上了。

最近看了一本書(shū)，名為《投資者的未來(lái)》，感覺(jué)還是有些啟發(fā)，書(shū)中的觀點(diǎn)有一些新意，能夠獲得一些啟發(fā)。

主要思想：選擇**的最大誤區(qū)可能算是增長(zhǎng)率陷阱，在我們以往的投資理念中，選擇具有遠(yuǎn)大前景，每年可以快速增長(zhǎng)的**，買(mǎi)進(jìn)并持有到價(jià)值兌現(xiàn)，可能是最常規(guī)的一種對(duì)價(jià)值投資的理解，然而，通過(guò)該作者對(duì)長(zhǎng)期上市公司的**回報(bào)進(jìn)行跟蹤和比對(duì)分析，作者得出一個(gè)特別的結(jié)論，那就是，持有高成長(zhǎng)公司，其長(zhǎng)期收益僅比標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)略高，而回報(bào)最高的組合，是一些增長(zhǎng)率并不高，有些甚至被看作夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的公司。作者經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為，要獲得最佳回報(bào)，應(yīng)該綜合考慮兩個(gè)因素，即預(yù)期增長(zhǎng)率和實(shí)際增長(zhǎng)率，如果一個(gè)公司實(shí)際增長(zhǎng)率雖然很高，但是投資者的預(yù)期增長(zhǎng)率更高，那么可能表現(xiàn)出公司的股價(jià)被嚴(yán)重炒高，從而拉低了整體收益，如果另外一個(gè)公司能夠穩(wěn)定增長(zhǎng)，但是投資者都不看好該公司，那么投資的機(jī)會(huì)就來(lái)了。

前者典型的例子是80年代的ibm公司，而后者，如萬(wàn)寶路和一些石油公司。

除了預(yù)期增長(zhǎng)率和實(shí)際增長(zhǎng)率造成了一個(gè)公司**的**高低，另外一個(gè)影響長(zhǎng)期投資回報(bào)的重要指標(biāo)是公司分紅，一個(gè)保持高分紅的公司，回報(bào)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于長(zhǎng)期不分紅的公司，前提是紅利被用于再**該公司**。這樣的原因，一個(gè)是堅(jiān)持分紅的公司，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)股東需要有一個(gè)交代，而不分紅的公司，誰(shuí)也不知道公司利潤(rùn)去了**。有一個(gè)特殊的例子，巴菲特的哈撒維公司，保持不分紅，但是巴菲特有長(zhǎng)期的投資收益做保證，因此股東們都很信任他。

這種信任是無(wú)法推廣到所有的上市公司的，因此，對(duì)管理層報(bào)以警惕的眼光是非常有必要的。

該書(shū)還對(duì)當(dāng)前的人口老齡化趨勢(shì)和未來(lái)全球經(jīng)濟(jì)做了一定的分析。在該作者看來(lái)，未來(lái)50年，西方發(fā)達(dá)國(guó)家將面臨一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也就是人口老齡化問(wèn)題，退休的人越來(lái)越多，工作的人相對(duì)來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)將迅速增加。為了保證生活水平不下降，退休的人可能會(huì)不得不賣(mài)出自己工作時(shí)積累的有價(jià)**甚至不動(dòng)產(chǎn)，當(dāng)平衡打破時(shí)，就會(huì)帶來(lái)資本**的極速下降和貶值。

作者給出的解決老齡化危機(jī)的方法就是全球化，發(fā)達(dá)國(guó)家退休人員把資本**給發(fā)展中國(guó)家，如中國(guó)和印度，以保證自己的生活。看到這里，我有一個(gè)疑問(wèn)，中國(guó)也在逐漸向老齡化國(guó)家過(guò)度，自己就會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，是否還有能力支撐起發(fā)達(dá)國(guó)家，還需要打個(gè)問(wèn)號(hào)。

總的來(lái)說(shuō)，該書(shū)的新思路是值得認(rèn)真思索的，尤其是在投資**，選擇行業(yè)和公司的時(shí)候，應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選公司，是一個(gè)非常重要都問(wèn)題。畢竟，長(zhǎng)線投資的時(shí)間周期太長(zhǎng)，很多年之后，你的投資策略是正確是錯(cuò)誤，可以得到檢驗(yàn)，但是已經(jīng)失去意義了。作文

西格爾是什么人物？沃頓商學(xué)院的金融學(xué)教授，跟巴菲特算是好友，這本書(shū)巴菲特也留言：“投資者應(yīng)該認(rèn)真學(xué)***米西格爾的新發(fā)現(xiàn)與新思想。

”值得注意的是，西格爾曾經(jīng)在1999年在《華爾街**》上發(fā)表了一篇警示網(wǎng)絡(luò)股泡沫的文章，引起了網(wǎng)絡(luò)股的長(zhǎng)期大幅**。看來(lái)這個(gè)人還是很牛的。應(yīng)是金融理論派的代表人物。

《投資者的未來(lái)》這本書(shū)我認(rèn)為有三個(gè)核心思想：定價(jià)、股息率、老齡化與全球化。前兩個(gè)比較核心，第三個(gè)有點(diǎn)意思，尤其是里面有句話：

中國(guó)是高增長(zhǎng)的代表，但高增長(zhǎng)不一定帶來(lái)高收益，原因是大家對(duì)于高增長(zhǎng)給予了過(guò)高的定價(jià)，文中還舉例了05年附近中國(guó)股市的收益率來(lái)做例證，有道理。但是現(xiàn)在的股市市場(chǎng)還在給予高定價(jià)嗎？

1、定價(jià)：“**的長(zhǎng)期收益是依賴(lài)于公司的實(shí)際利潤(rùn)增長(zhǎng)率嗎？答案是否定的。

它依賴(lài)的是增長(zhǎng)率與投資者預(yù)期的比較。”其實(shí)大師的很多話都是一語(yǔ)擊中要害的。之前很難理解價(jià)值投資者選擇低市盈率的**，這句話可以解釋為：

低市盈率的**更容易超預(yù)期，當(dāng)然，與第二**息率更高也有關(guān)系。我也相信10倍pe比40倍pe更容易超預(yù)期，當(dāng)然選擇的10pe也應(yīng)是精挑細(xì)選的。西格爾在書(shū)中給出的答案是：

尋找旗艦企業(yè)。西格爾對(duì)比了1957—xx年近50年中20個(gè)收益率最佳的**：主要是兩個(gè)產(chǎn)業(yè)：

高知名度的消費(fèi)品牌公司和著名的大型制藥企業(yè)。里面值得一提的是最近巴菲特剛剛?cè)牍傻囊患夜尽嗍鲜称罚晔找媛适?4。78%。

表現(xiàn)最好的是賣(mài)煙的，菲利普莫里斯公司，年收益率是19。75%。制藥企業(yè)老齡化是最根本的原因。

品牌消費(fèi)企業(yè)的成功**于“備受尊敬與信賴(lài)的品牌使得公司可以將產(chǎn)品**提高到競(jìng)爭(zhēng)**之上，為投資者帶來(lái)更多的利潤(rùn)，持續(xù)的較高增長(zhǎng)率要?jiǎng)龠^(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝的超高增長(zhǎng)率”。“此外，這些公司都積極開(kāi)拓了海外市場(chǎng)”。

網(wǎng)絡(luò)泡沫的定價(jià)這里就不重復(fù)了。

書(shū)中關(guān)于”在失敗的行業(yè)中取勝“的觀點(diǎn)值得重視。開(kāi)篇援引了彼得林奇在《戰(zhàn)勝華爾街》中的一段話：”如果一家公司在一個(gè)停滯不前的市場(chǎng)獲得的份額持續(xù)增加，而另一家公司則在一個(gè)激動(dòng)人心的市場(chǎng)上為避免份額的減少而竭力掙扎，那么前者的境況無(wú)疑要比后者好得多“。

西格爾舉了三個(gè)例子：西南航空、沃爾瑪、紐克鋼鐵公司，這三個(gè)公司所在的行業(yè)不好，但這三家公司”從未停止過(guò)降低成本的努力，以最低的**向顧客提供可靠的商品和服務(wù)是他們一直追求的目標(biāo)，他們最大程度的提升了員工的勞動(dòng)生產(chǎn)率。“a股中尋找這樣公司的代表，格力電器和長(zhǎng)城汽車(chē)無(wú)疑是最佳選擇。

2、股息率。西格爾給出了兩個(gè)觀點(diǎn)：”高股利是熊市里投資加速器，股利再投資可以在低價(jià)位拿到更多籌碼“。

”股利是對(duì)管理層很好的約束，股利很難造假，是對(duì)凈利潤(rùn)的最佳解釋”。文中還給出了兩個(gè)比較容易出現(xiàn)高股利的行業(yè)“大型綜合石油公司和煙草制造公司”，中石油的分紅還真沒(méi)怎么研究過(guò)。

3、老齡化可以用全球化的辦法來(lái)解決。這部分有些宏觀，但很有意思。發(fā)達(dá)國(guó)家老齡化后要**相關(guān)資產(chǎn)，會(huì)不會(huì)帶來(lái)股市的大跌。

西格爾給出的答案是來(lái)自中國(guó)和印度的資金會(huì)購(gòu)買(mǎi)這些被**的資產(chǎn)，中國(guó)和印度會(huì)提供發(fā)達(dá)國(guó)家足夠的養(yǎng)老商品。大邏輯上我不懷疑，但這些都要建立在全球**的基礎(chǔ)上，只是，會(huì)不會(huì)在我們生存的幾十年里被某一事件中斷？至少在現(xiàn)在是看不到的，杞人憂天了，所以，或許我們生存在**投資最好的年代。

最后，用書(shū)中的話結(jié)束這篇稚嫩的讀后感，或許幾年實(shí)踐回頭看看，到時(shí)也有個(gè)好笑的東西拿出來(lái)。“一些人認(rèn)為：一旦這些成功的基于價(jià)值的策略被廣為知曉，****將會(huì)調(diào)整，優(yōu)勢(shì)將會(huì)消失。

我不同意這種觀點(diǎn)。沃倫巴菲特在1985年就說(shuō)過(guò)：在35年里我從未見(jiàn)過(guò)價(jià)值投資的趨勢(shì)。

看來(lái)人類(lèi)有把簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化的壞習(xí)性。”

春節(jié)七天假期后上班，從朋友那里看到西格爾寫(xiě)的一本關(guān)于投資的書(shū)——《投資者的未來(lái)》，遂借來(lái)閱讀。我是一口氣把它讀完的，前后總共用了近一個(gè)星期左右的時(shí)間。覺(jué)得它確是一部值得專(zhuān)業(yè)的和業(yè)余的投資者一讀的好書(shū)。

作者杰里米·西格爾是世界頂級(jí)的投資、金融專(zhuān)家之一。他的發(fā)現(xiàn)令人驚奇。他認(rèn)為：

投資者對(duì)增長(zhǎng)的不懈追求——尋找令人興奮的高科技、購(gòu)買(mǎi)熱門(mén)產(chǎn)品**、追求擴(kuò)張型產(chǎn)業(yè)、投資快速增長(zhǎng)的國(guó)家，往往會(huì)給投資者帶來(lái)糟糕的回報(bào)。事實(shí)上，增長(zhǎng)率本身就可能成為投資陷阱，吸引投資者購(gòu)買(mǎi)定價(jià)過(guò)高的**，投身過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)業(yè)。

《投資者的未來(lái)》粉碎了傳統(tǒng)理念，為那些力圖在長(zhǎng)期成為贏家的投資者提供了一個(gè)選擇**的框架。盡管科技創(chuàng)新刺激了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但是它對(duì)投資者卻不那么“友善”。看看那些在低速發(fā)展甚至萎縮下滑的產(chǎn)業(yè)中擁有數(shù)十年歷史的歷久彌堅(jiān)的老公司，它們提供的投資收益超過(guò)了“勇猛進(jìn)取”的后來(lái)者。

許多被認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的產(chǎn)業(yè)部門(mén)事實(shí)上擊敗了市場(chǎng)。

西格爾認(rèn)為，投資者必須對(duì)增長(zhǎng)的另一面——“增長(zhǎng)率陷阱”保持警醒。要投資高增長(zhǎng)率的公司嗎？不一定，因?yàn)槟銜?huì)陷入增長(zhǎng)率陷阱，增長(zhǎng)最快的公司、行業(yè)或者國(guó)家不一定會(huì)給你帶來(lái)最好的投資收益率，比如ibm和新澤西石油，比如航空和通訊，比如巴西和中國(guó)。

要購(gòu)買(mǎi)首次ipo的公司**嗎？不一定，長(zhǎng)期來(lái)看，它們的表現(xiàn)很糟糕。

**的長(zhǎng)期收益是依賴(lài)于該公司實(shí)際的利潤(rùn)增長(zhǎng)率嗎？也不一定，依賴(lài)的是增長(zhǎng)率與投資者預(yù)期的比較。

你對(duì)美國(guó)西南航空的預(yù)期很低，但是它給你帶來(lái)的長(zhǎng)期回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你預(yù)期很高的通用電氣或者是ibm。

放棄股利，而讓公司用于再投資會(huì)帶來(lái)更高的回報(bào)？答案依舊是否定的，股利的再投資策略將會(huì)是你的熊市保護(hù)傘和牛市中的收益加速器，而交給公司卻很有可能浪費(fèi)和損失掉。

科技股是獲得暴利的優(yōu)秀品種嗎？依然是否定的答案，科技行業(yè)是生產(chǎn)力的創(chuàng)造者和價(jià)值的毀滅者。

西格爾在書(shū)中一次次地帶領(lǐng)我們進(jìn)行時(shí)間旅行，對(duì)過(guò)去半個(gè)世紀(jì)的美國(guó)股市作了大量的研究和反思，顛覆了許多傳統(tǒng)理念，為投資者提供了十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這些主要包括：

1、指數(shù)投資的短板：從1957年標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)誕生以來(lái)，陸續(xù)加入到這個(gè)指數(shù)中的超過(guò)900家新公司，平均投資收益比不上最初就在該指數(shù)上的500家原始公司。如果投資者將投資成敗系于指數(shù)，不斷用快速成長(zhǎng)的新公司取代指數(shù)中增長(zhǎng)緩慢的老公司，這反而會(huì)使回報(bào)降低。

2、增長(zhǎng)率的陷阱：和我們的直覺(jué)正好相反，投資高成長(zhǎng)的新興產(chǎn)業(yè)、公司或者國(guó)家并不能帶來(lái)投資的高回報(bào)。因?yàn)橥顿Y者會(huì)掉進(jìn)“增長(zhǎng)率陷阱”，為創(chuàng)新和美好前景付出了過(guò)高的**。

3、投資者收益的基本原理：**的長(zhǎng)期收益并不依賴(lài)于實(shí)際的利潤(rùn)增長(zhǎng)情況，而是取決于實(shí)際的利潤(rùn)增長(zhǎng)與投資者預(yù)期的利潤(rùn)增長(zhǎng)之間的差異。例如，投資者因?yàn)榉煞矫娴臐撛谧枇?duì)菲利普·莫里斯公司前景抱有較低的預(yù)期，但實(shí)際上它仍然保持了較快的增長(zhǎng)速度。

“較低的市場(chǎng)預(yù)期、較高的增長(zhǎng)率和股利率，這三者為高收益率的形成創(chuàng)造了完美的條件。”

4、歷久彌堅(jiān)的勝利：歷久彌堅(jiān)的老**戰(zhàn)勝了勇猛進(jìn)取的后來(lái)者。投資回報(bào)表現(xiàn)最好的公司來(lái)自擁有知名品牌的日常消費(fèi)品行業(yè)和制藥行業(yè)。

印證了巴菲特的觀察：“那些被又寬又深的壕溝保護(hù)著的產(chǎn)品或服務(wù)才能帶給投資者最好的收益。”這就是作者所謂的“旗艦企業(yè)”，它們有三個(gè)基本特征：

略高于平均水平的市盈率；與平均水平持平的股利率；遠(yuǎn)高于平均水平的長(zhǎng)期利潤(rùn)增長(zhǎng)率。表現(xiàn)最好的**中沒(méi)有一只平均市盈率超過(guò)27倍。

5、ipo的糟糕表現(xiàn)：首次公開(kāi)發(fā)行的**中失敗者遠(yuǎn)遠(yuǎn)高超過(guò)成功者，不僅回報(bào)低于老**，而且風(fēng)險(xiǎn)更大。既然“老的”總比“新的”表現(xiàn)出色，為什么當(dāng)初“新的”還要被創(chuàng)造出來(lái)呢？

原因很簡(jiǎn)單：對(duì)于企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資家及投資銀行家來(lái)說(shuō)，新公司能夠創(chuàng)造出巨大的利潤(rùn)。但是對(duì)于懷著熱切希望捕捉機(jī)會(huì)的投資者而言，卻為這些驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)前進(jìn)的公司付出了過(guò)高的**。

正如格雷厄姆所言：“大多數(shù)新發(fā)行的**都在適宜的市場(chǎng)條件下銷(xiāo)售——對(duì)**銷(xiāo)售者適宜意味著對(duì)購(gòu)買(mǎi)者得不那么適宜。”

6、科技的二重性：傳統(tǒng)投資理念認(rèn)為，投資者通過(guò)購(gòu)買(mǎi)帶來(lái)新產(chǎn)品新發(fā)明的科技公司**，自己的財(cái)富就可以伴隨這些偉大公司的發(fā)展而增長(zhǎng)。然而這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和利潤(rùn)增長(zhǎng)是兩碼事。

事實(shí)上，科技是生產(chǎn)力的創(chuàng)造者和價(jià)值的毀滅者。最典型的例子是1999—xx年，由于光纖技術(shù)的快速進(jìn)步，導(dǎo)致電信業(yè)嚴(yán)重供過(guò)于求，電信公司被迫大幅降價(jià)，對(duì)利潤(rùn)造成嚴(yán)重傷害，三家電信巨頭和其余113家電信公司陸續(xù)破產(chǎn)。以致一位企業(yè)家疾呼：

“你們這些家伙必須停止發(fā)明新技術(shù)了！”

7、股利再投資的妙用：熊市保護(hù)傘和收益加速器。在過(guò)去十年，股利被輕視，因?yàn)橥顿Y者更注重資本利得，認(rèn)為放棄股利讓公司再投資能帶來(lái)更高的回報(bào)。

但是**收益的歷史揭示了現(xiàn)金股利的重要性。在熊市中，通過(guò)再投資股利積累更多的股份能夠緩和投資組合價(jià)值的下降，所以是“熊市保護(hù)傘”；當(dāng)股價(jià)**時(shí)，這些額外的股份能夠大幅度提高未來(lái)收益，所以再投資股利還是“收益加速器”。此外，一般來(lái)講，股東目標(biāo)和管理層目標(biāo)有著很大不同，除非把股利交給像巴菲特這樣的能夠合理分配資本的管理者，否則把利潤(rùn)以股利的形式交給投資者會(huì)降低管理層浪費(fèi)股東財(cái)富的可能性。

《漢書(shū)。董仲舒?zhèn)鳌分姓f(shuō)：“古人有人日：

‘臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)’”。是啊！為“結(jié)網(wǎng)”，我買(mǎi)過(guò)好多關(guān)于投資方面的書(shū)籍，有投資大師的經(jīng)典書(shū)，也有經(jīng)典技術(shù)分析方面的書(shū)。

總之，花過(guò)不少“織網(wǎng)的錢(qián)”。

這本《投資者的未來(lái)》因?yàn)槭墙鑱?lái)的書(shū)，我準(zhǔn)備明天去還掉。但由于時(shí)間關(guān)系，書(shū)中一些精當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)，還沒(méi)能細(xì)嚼慢咽地品味。所以，我想過(guò)些天去買(mǎi)上一本，作為本人在以后的業(yè)余投資生涯中的得力幫手。

讀后感孤獨(dú)者1000字

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔?xiě)的作品，讀了以后讓人眼前一亮。此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感，分享自己的想法。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫(xiě)呢？小編幫大家整理了讀后感孤獨(dú)者1000字”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

讀后感孤獨(dú)者 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《孤獨(dú)旅者》是一些已出版的和未出版的片段的合集，收集在一起是因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)共同的主題：旅行。行跡遍及美國(guó)，從南部到東部海岸、西部海岸乃全遙遠(yuǎn)的西北部，遍及墨西哥、摩洛哥、巴黎、倫敦，包括船上所見(jiàn)的大西洋和太平洋，包括那里形形色色的有趣的人和城市。鐵路的作品，海的作品，神秘主義，山的作品，靡亂，自我中心，自我放縱，斗牛，毒品，教堂，藝術(shù)館，城市的街道，一種由一個(gè)獨(dú)立的受過(guò)教育的一無(wú)所有的隨意流浪的放蕩者所過(guò)的生活的大雜燴。它的范疇和目的只是詩(shī)，或者說(shuō)，自然的描述。

孤獨(dú)旅者讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：凱魯亞克創(chuàng)造了全新的自發(fā)寫(xiě)作手法，顛覆傳統(tǒng)的寫(xiě)作風(fēng)格，創(chuàng)作所謂的“狂野散文”。他的“生活實(shí)錄”小說(shuō)往往帶有一種漫無(wú)情節(jié)的隨意性和挑釁性，寫(xiě)作對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)反抗虛無(wú)感和絕望感的戰(zhàn)爭(zhēng)。他的主要作品有自傳體小說(shuō)《在路上》、《達(dá)摩流浪者》《荒涼天使》、《孤獨(dú)旅者》等，并以其離經(jīng)叛道、驚世駭俗的生活方式與文學(xué)主張震撼了二十世紀(jì)五六十年代美國(guó)主流文化的價(jià)值觀與社會(huì)觀。

孤獨(dú)旅者讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：《孤獨(dú)旅者》是一些已出版的和未出版的片段的合集，收集在一起是因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)共同的主題：旅行。行跡遍及美國(guó)，從南部到東部海岸、西部海岸乃至遙遠(yuǎn)的西北部，遍及墨西哥、摩洛哥、巴黎、倫敦，包括船上所見(jiàn)的大西洋和太平洋，包括那里形形色色的有趣的人和城市。鐵路的作品，海的作品，神秘主義，山的作品，靡亂，自我中心，自我放縱，斗牛，毒品，教堂，藝術(shù)館，城市的街道，一種由一個(gè)獨(dú)立的受過(guò)教育的一無(wú)所有的隨意流浪的放蕩者所過(guò)的生活的大雜燴。它的范疇和目的只是詩(shī)，或者說(shuō)，自然的描述。

讀后感孤獨(dú)者 篇2

書(shū)，智慧的鑰匙；書(shū)，時(shí)代的生命；書(shū)，饑餓時(shí)的“美餐”……我們的生活離不開(kāi)書(shū)。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最鐘愛(ài)的書(shū)——《孤獨(dú)的幸存者》。

《孤獨(dú)的幸存者》的作者是美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家帕崔克·羅賓遜和美國(guó)海豹突擊隊(duì)隊(duì)員馬庫(kù)斯·魯特埃勒。小說(shuō)的主人公是美國(guó)東德克薩斯州的馬庫(kù)斯·魯特埃勒，他1999年3月加入美國(guó)海豹突擊隊(duì)，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五周的海軍新兵訓(xùn)練后，又接受了海豹基礎(chǔ)水下破壞訓(xùn)練、跳傘訓(xùn)練、戰(zhàn)地醫(yī)生訓(xùn)練、海豹突擊隊(duì)資格訓(xùn)練、潛艇訓(xùn)練、狙擊訓(xùn)練、通訊訓(xùn)練、聯(lián)合戰(zhàn)術(shù)空中指揮訓(xùn)練等一系列高強(qiáng)度的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練極其殘酷：凌晨四點(diǎn)穿上水下爆破小組的帆布游泳衣到冰涼的噴水口下“沖涼”；為了吃一盤(pán)面包片、雞蛋和熏肉就得跑兩英里，每天為了吃飯就要跑六英里，每天除了做上千個(gè)俯臥撐外還有八英里的跑步訓(xùn)練；在冰冷的太平洋里游泳后，還要在沙灘上打滾；爬繩、六十英尺索網(wǎng)、障礙墻、平衡木、緬甸橋等都是每天的必修課；在荒涼的原野上花幾個(gè)鐘頭向一千碼以外的目標(biāo)移動(dòng)，在教官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)的情況下進(jìn)入最佳射擊位置并一槍命中金屬標(biāo)靶的靶心，然后悄然返回……

要成為海豹突擊隊(duì)員需要付出多么大的代價(jià)呀！他們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)，也從來(lái)沒(méi)有終止過(guò)訓(xùn)練。正如書(shū)中所說(shuō)：“每個(gè)海豹突擊隊(duì)員都極其自信，因?yàn)槲覀兊男拍罹褪遣幌б磺写鷥r(jià)贏得勝利，堅(jiān)信世界上沒(méi)有什么力量能夠抵擋我們雷霆般的攻擊。”這是最值得我們欣賞也是我們大多數(shù)人所缺乏的。

這本書(shū)全景式地展露了美國(guó)特種兵的生存狀態(tài)和作戰(zhàn)能力。讀完這本書(shū)，我受益匪淺。我明白了：在這種完全孤立的處境中，面對(duì)最絕望的生存環(huán)境，即使有最壓抑的恐懼，面對(duì)困難，也應(yīng)該永遠(yuǎn)自信、永不言棄地堅(jiān)持下去。

讀后感孤獨(dú)者 篇3

《孤獨(dú)者》是一個(gè)獨(dú)戰(zhàn)多數(shù)的孤獨(dú)者的悲劇。魏連殳常說(shuō)家庭應(yīng)該破壞，樂(lè)于接待失業(yè)、失意的人，認(rèn)為孩子總是好的，將老屋無(wú)限期地租給女工住，愛(ài)發(fā)沒(méi)有顧忌的議論，可見(jiàn)不乏進(jìn)化論、人道主義、個(gè)性主義的思想及民主、自由的新觀念，是個(gè)敢于獨(dú)戰(zhàn)多數(shù)的具有五四新時(shí)代精神的新青年，對(duì)于閉塞、停滯、守舊、自私、愚昧而且容不得異類(lèi)的一般大眾而言，他確乎是個(gè)異類(lèi)。魏連殳的思想、個(gè)性與強(qiáng)大而守舊的環(huán)境的沖突，決定了他孤獨(dú)者的悲劇的命運(yùn)。通過(guò)魏連殳的故事，魯迅在小說(shuō)中展開(kāi)了現(xiàn)代受到傳統(tǒng)中國(guó)圍困的主題，其提出的現(xiàn)代知識(shí)分子的歷史命運(yùn)與道路的主題，在中國(guó)現(xiàn)代思想史、小說(shuō)史上具有開(kāi)創(chuàng)意義。

送殮一場(chǎng)表現(xiàn)了魏連殳獨(dú)戰(zhàn)多數(shù)的豐采。族人排好了陣勢(shì)，村人們興奮地等待兩面的爭(zhēng)斗，可是魏連殳一句都可以的，便以無(wú)戲可看向看客們復(fù)了仇。雖然復(fù)仇，被那些呆滯、冷漠、麻木的群包圍著，其內(nèi)心是痛苦、孤獨(dú)的。魯迅小說(shuō)中曾經(jīng)反復(fù)寫(xiě)過(guò)孤獨(dú)的個(gè)體被麻木的群圍困的場(chǎng)面：路人向狂人射出吃人的目光，黑暗中看客們伸長(zhǎng)了如同鴨頸般的脖子品味夏瑜的就義，咸享酒店的長(zhǎng)衫客與短衣幫合力賞鑒孔乙己的尷尬、頹唐，魯鎮(zhèn)的人們用研究的眼色盯著祥林嫂額上恥辱的記號(hào)的傷疤，（它們都是魯迅在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)幻燈片事件經(jīng)驗(yàn)的紛繁多樣的表現(xiàn)，參見(jiàn)《吶喊？自序》、《朝花夕拾？藤野先生》）。這些眼睛對(duì)于被圍困個(gè)體意味著什么？魯迅在小說(shuō)中曾寫(xiě)過(guò)懵懵懂懂的阿Q和復(fù)仇者眉間尺對(duì)于看客們眼睛的感受。在阿Q，它比又兇又怯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿透了他的皮肉的狼的眼睛更可怕，又鈍又鋒利，不但已經(jīng)咀嚼了他的話，并且還要咀嚼他皮肉以外的東西，永是不遠(yuǎn)不近地跟他走。這些眼睛們似乎連成一氣，已經(jīng)在那里咬他的靈魂。對(duì)于眉間尺，遇到這樣的敵人，真是怒不得，笑不得，只覺(jué)得無(wú)聊，卻又脫身不得，置身于此的魏連殳的感受則二者兼而有之，如同置身無(wú)物之陣、荒原，像一匹受傷的狼，當(dāng)深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀。孤獨(dú)導(dǎo)致悲傷，卻并不必然就失敗。

他有所希望（孩子總是好的，他們?nèi)翘煺嫖乙詾橹袊?guó)的可以希望，只在這一點(diǎn)。），有所眷顧（還有人愿意我活幾天），有所為（喜歡發(fā)表文章，發(fā)些沒(méi)有顧忌的議論）。他有韌的精神，他愿意為此求乞，為此凍餒，為此寂寞，為此辛苦。然而，不久，愿意他活幾天的已被敵人誘殺了，對(duì)于孩子的信心也動(dòng)搖（一個(gè)很小的小孩，指著我道：殺！他還不很能走路），而且他被解職了。活的意義、的價(jià)值、的條件均已失去，這是內(nèi)外雙重的壓迫。生命已經(jīng)沒(méi)有意義。我自己也覺(jué)得不配活下去；別人呢？也不配的。為愛(ài)、為希望而活既不可得，乃為恨而活。偏要為不愿意我活下去的人們而活下去―――躬行先前所憎惡，所反對(duì)的一切，以自己的生命向社會(huì)進(jìn)行復(fù)仇。魏連殳的悲劇不在于他的死，也不在于他的失業(yè)，他的悲劇在于生命意義的喪失。生命已經(jīng)無(wú)處立足，死亡就不是悲哀，死亡只是他自由地使用生命進(jìn)行復(fù)仇的盛典――為了恨！然而這樣的復(fù)仇除了啃嚙自己的心――目睹自己的腐爛――之外，于大眾的愚昧、于社會(huì)的守舊、于舊勢(shì)力無(wú)損絲毫。倒是那戴著肩章不妥貼地躺著的帶著一柄紙糊的指揮刀的尸體，對(duì)于主人公不啻是個(gè)諷刺，人物的尷尬結(jié)局顯示了作者對(duì)于其人生道路的冷峻態(tài)度。小說(shuō)的深刻之處還在于，這是一個(gè)幾乎無(wú)事的悲劇，這也是向來(lái)如此的，S城人倒并非這一回特別惡。并沒(méi)有特別的人、特別的事件、特別的迫害，圍困是由無(wú)主名的日常性的社會(huì)生活環(huán)境完成的，如此，小說(shuō)顯示了社會(huì)改造的艱巨性。

小說(shuō)如一首詩(shī)，具有峻峭幽深的藝術(shù)風(fēng)格。小說(shuō)中的人物我既是敘述者，也是一個(gè)與魏連殳在精神、氣質(zhì)上頗有相通之處的人物，他們仿佛是精神上的孿生者，然而他與魏連殳的取向頗有差異，他不信進(jìn)化論，對(duì)魏連殳的多疑，看得人們太壞也不以為然。他對(duì)魏連殳是牽掛的，但又會(huì)不由自主地在內(nèi)心對(duì)于魏連殳的我還得活幾天！的聲音冷峭地反問(wèn)為什么呢？。

這兩個(gè)人物其實(shí)可以看作雙重性對(duì)偶式主人公，他們的關(guān)系正是一種論爭(zhēng)性關(guān)系，它是魯迅對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)中正副人物分身法的創(chuàng)造性運(yùn)用。眾所周知，無(wú)論是魏連殳還是人物我都帶有魯迅自己的思想情感的某些特征，魯迅運(yùn)用這一獨(dú)特的方法表現(xiàn)了他對(duì)于孤獨(dú)的知識(shí)者的命運(yùn)的復(fù)雜情思。

讀后感孤獨(dú)者 篇4

一直都不太喜歡讀魯迅的作品，它從娛樂(lè)的角度來(lái)講是比較沒(méi)意思的，甚至是比較枯燥的，文字又太深刻，所以讀起來(lái)就像讀陀思妥耶夫斯基一樣，是一場(chǎng)心靈的搏斗和拷問(wèn)。你好像要拷問(wèn)作者，有時(shí)又好像要拷問(wèn)自己。亦或許是自己的知識(shí)太過(guò)淺薄了。

如今，靜下心來(lái)讀過(guò)才知道，他的文章并沒(méi)有想象中的晦澀難懂，只是一開(kāi)始，沒(méi)有深究他所在的時(shí)代特征，忽略了行文背景，文章自然就無(wú)所依了。這其中，《孤獨(dú)者》是我比較喜歡的文章之一，無(wú)奈的時(shí)代，無(wú)助的生活，從開(kāi)頭到結(jié)尾，字里行間滿滿的都是刻骨銘心的凄涼，徹底的孤獨(dú)和絕望，一種“我心傷悲，莫知我哀”的糾結(jié)。

小說(shuō)的開(kāi)頭就讓人心頭為之一震——“我和魏連殳相識(shí)一場(chǎng)，回想起來(lái)倒也別致，竟是以送殮始，以送殮終”。仿佛我和連殳的故事就是死亡的輪回。沉重的陰影籠罩小說(shuō)人物的命運(yùn)乃至整篇小說(shuō)。

從“送殮”始：魏連殳從小就和他的祖母生活在一起，祖母死后，他從城里趕回來(lái)奔喪。因?yàn)槭呛轿ㄒ怀鐾庥螌W(xué)的學(xué)生，是村民眼中的異端人物。所以大家都特別緊張，緊張他回來(lái)會(huì)不會(huì)按照舊的傳統(tǒng)規(guī)矩辦事。于是便提出三個(gè)條件：穿孝服，跪拜，請(qǐng)和尚道士。想要難為連殳，卻沒(méi)想到他毫不猶豫的答應(yīng)，并耐心的裝殮祖母，使得村人分外驚奇。其實(shí)，并非他識(shí)時(shí)務(wù)，或是向舊勢(shì)力屈服，而是因?yàn)樗钦嬲男⒆樱瑥哪莻€(gè)站在“我”前面的花白頭發(fā)的老太太羨慕感嘆聲中，我們可以了解老人所想要的東西，我想：連殳的祖母一定也是滿足的。因?yàn)槭钦嫘ⅲ运辉诤鯊男聦W(xué)堂出來(lái)仍然一切照舊。骨子里，他是真正的講禮，他反對(duì)的只是禮俗。以至于在許多女人又哭又拜的時(shí)候，他一聲不響，等到大家哭完了，要走散了——“忽然，他流下淚來(lái)了，接著就失聲，立刻又變成長(zhǎng)嚎，像一匹受傷的狼，當(dāng)深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀。”他要的不是虛假的形式，也無(wú)謂于別人的驚異和不滿，他要的只是宣泄心中的傷痛，抒發(fā)失去祖母的傷感。

由此，讓我聯(lián)想到了嵇康，阮籍。魯迅曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)，嵇康阮籍表面看上去是反禮教的，其實(shí)他們是最守禮的。而連殳耐心的為祖母裝殮，以及他的放聲一哭，使得他們不僅在行為方式上很接近，更多的是精神上的接近。因此，從連殳身上看到的，正是魯迅本人與魏晉文人的共通之處，同時(shí)，也看到了魯迅本人的一些精神本質(zhì)的東西。

連殳無(wú)疑是孤獨(dú)的，周?chē)娜瞬粌H不理解，甚至還想要當(dāng)做笑話來(lái)看——“或者還會(huì)釀成一種出人意外的奇觀”“都可以就是照舊，本來(lái)就無(wú)足觀了，但他們還是要看，黃昏之后，便欣欣然聚滿一堂前”……何等的不幸!新思潮的影響使他成為舊勢(shì)力的堅(jiān)決叛逆者，舊習(xí)俗的孤獨(dú)異路人。

在小說(shuō)的第二小節(jié)中，可以看出連殳是喜歡孩子的——“手臉和衣服都很臟，而且丑的可以，但是連殳的眼里卻即刻發(fā)出歡喜的光來(lái)”，他還從為數(shù)不多的收入中拿出一部分給孩子們買(mǎi)禮物，對(duì)幾個(gè)孩子看得比自己的性命還寶貴。

為什么呢?只因?yàn)樗J(rèn)為“孩子總是好的，他們?nèi)翘煺娴摹！彼J(rèn)為他們孩子的本性是純潔的，后天的壞，平日里所看到的壞都是環(huán)境教出來(lái)的;他認(rèn)為人的生存還是有希望的，而唯一的希望就在這些天真的孩子身上，既然是環(huán)境造成的就有改造的可能。但是，在文中，“我”對(duì)他的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑：壞花果不是無(wú)端的。這場(chǎng)關(guān)于人的生存有無(wú)希望的爭(zhēng)論是沒(méi)有結(jié)果。在最后，“我猜不出他是無(wú)話可說(shuō)呢，還是不屑辯。”所反映的正是魯迅自己內(nèi)心的矛盾。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)你背離社會(huì)的主流時(shí)，即使你是真理，也難免要接受社會(huì)的考驗(yàn)。小報(bào)上的攻擊，學(xué)界上的留言，使他深陷泥潭，淪為失業(yè)者。之后的他，被社會(huì)孤立了，沒(méi)有憂郁慷慨的青年前來(lái)交流，沒(méi)有懷才不遇的.奇士拜訪，先前圍著他打轉(zhuǎn)的孩子們連他的東西都不要吃了;嗜書(shū)如命的他賣(mài)掉書(shū)籍，賣(mài)光了所有。只是想要活下去。

如此困苦，為什么想要活下去呢?在文中，多次出現(xiàn)這樣的字眼——“我還得活幾天……”“然而要活下去……”“滅亡時(shí)不愿意的”……為此，他連抄寫(xiě)都可以遷就，愿意求乞，凍餒，寂寞，辛苦。只因?yàn)樗€有理想，還有信仰在心中，即使理想破滅了，也還要為愛(ài)著的人活著，最后，連愛(ài)著的人都沒(méi)有了，他是在為仇視他的人活，為不愿意他活著的人活，活的是一種不成全敵人意念。

因?yàn)檫@個(gè)意念，這個(gè)殘酷的選擇，時(shí)代的潮流迫使其投靠有權(quán)有勢(shì)的杜師長(zhǎng)，不得已“躬行我先前所憎惡，所反對(duì)的一切，拒斥我先前所崇仰，所主張的一切了”，他放棄自己的操守和堅(jiān)持，為五斗米折腰，忍讓退縮以至于走進(jìn)自己先前所憎恨的泥坑，其內(nèi)心是一種絕望的痛苦，那刻他的靈魂死了。他寫(xiě)信來(lái)說(shuō)讓“我”忘了他，他說(shuō)他已經(jīng)“好”了。僅剩一具背離初衷和信仰的軀殼，又何必銘記?還不如就當(dāng)他已經(jīng)離開(kāi)好了。至少記憶里是那個(gè)有血有肉有追求的魏連殳。如此一個(gè)徹底的孤獨(dú)者形象，引得后人對(duì)那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子深深的同情與悲哀……

繼而，我們反思魏連殳的“孤獨(dú)”，究竟是一種怎樣的孤獨(dú)呢?開(kāi)始站在時(shí)代前沿，一覽眾山小，感到異類(lèi)的孤獨(dú)，后來(lái)又被歷史的車(chē)輪碾壓遺棄，感到絕望的孤獨(dú)。這些都是因?yàn)槿说乐髁x的個(gè)性主義精神在當(dāng)時(shí)社會(huì)不可能有立錐之地。這是時(shí)代的悲哀，是當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的吞噬，是封建傳統(tǒng)思想對(duì)首先覺(jué)醒的知識(shí)分子精神追求的殘害，也是那個(gè)社會(huì)無(wú)可改變的宿命。

連殳是以背叛自己和愛(ài)他的人為代價(jià)來(lái)取得對(duì)敵人的勝利的。如此，他的復(fù)仇就不能不以自我精神的扭曲和毀滅作為代價(jià)，最后必然導(dǎo)致生命的終結(jié)。當(dāng)我趕著去見(jiàn)面的時(shí)候，已只能面對(duì)連殳的尸體，也就出現(xiàn)了小說(shuō)開(kāi)頭交代的“以送殮終”。

連殳走了，一種最徹底的方式帶走了他的痛苦，也把他帶離了那個(gè)無(wú)奈的時(shí)代。

小說(shuō)末尾，受傷的狼再次出現(xiàn)，死亡輪回的生命感受也隨之走向頂點(diǎn)。這夾雜著憤怒和悲哀的長(zhǎng)嗥，無(wú)疑是連殳的心聲，也正是作者自己的心聲，同時(shí)也是無(wú)數(shù)覺(jué)醒的知識(shí)分子的心聲。

終于，一切恢復(fù)平靜，現(xiàn)狀的改變又需開(kāi)始新的掙扎，新的努力，需要永不停留的向前邁進(jìn)。用一份輕松的心境，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在月光底下，從潮濕的石路出發(fā)，走向光明。

讀后感孤獨(dú)者 篇5

盧梭的遺作《一個(gè)孤獨(dú)者的漫步遐想》出版了好多年，一直長(zhǎng)盛不衰。大作家歌德說(shuō)的好，“伏爾泰結(jié)束了一個(gè)時(shí)代，而盧梭則開(kāi)始了一個(gè)時(shí)代。”的確，相較于伏爾泰，今天的人們更熟悉盧梭，因?yàn)槲覀円廊簧钤谟伤_(kāi)創(chuàng)的時(shí)代。盧梭1776年的溘然去世，成就了文學(xué)史又一部未完成的衷曲。這部《懺悔錄》的續(xù)篇1782年出版，在當(dāng)時(shí)立馬受到盧梭崇拜者的熱烈追捧，而后不到幾年，法國(guó)革命爆發(fā)，人間天翻地覆。淪為階下囚的路易十六竟也讀起了伏爾泰和盧梭，不禁喟然長(zhǎng)嘆：“這兩個(gè)人毀了法國(guó)。”不知道老路易讀的是盧梭的哪些書(shū)，里面有沒(méi)有這部遺作？

據(jù)說(shuō)這是盧梭最后的`一部作品，寫(xiě)于1778年4月，后來(lái)就沒(méi)有繼續(xù)下去，到7月盧梭猝然逝世。中國(guó)有一句古話說(shuō)：“鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀。”大概是因?yàn)檫@個(gè)緣故，評(píng)論界一向把這部作品看成是盧梭臨終時(shí)的善言。“我就這樣在世界上落得孤單一人，再也沒(méi)有兄弟朋友，沒(méi)有任何人可以往來(lái)，人類(lèi)最親善最深情的一個(gè)啊，竟然遭到大家一致的擯棄。”如果我們相信盧梭的話，那么我想他在寫(xiě)這十篇遐想的時(shí)候一定重新找回了靈魂的安寧。

“我的余生，我知道只能在自己身上找安慰，希望與安寧，所以我只關(guān)注我自己。我將把我最后的這些日子用來(lái)研究我自己，我將整個(gè)兒地投入與我自己的靈魂甜蜜溫馨的交談之中，我的靈魂是他們唯一無(wú)法從我身上奪走的東西。”在這里我們沒(méi)有必要再?gòu)?fù)述作為“人文學(xué)科”奠基人之一的盧梭那悲傷動(dòng)蕩的一生，他耀眼的聲明和他最后遭到放逐的結(jié)局。看完這本書(shū)后，我最大的體會(huì)是：其實(shí)這本書(shū)真正的目的不是在于盧梭又告訴了我們什么哲理和智慧，他的經(jīng)歷他的文字告訴我們一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇中都可以和自己交談，和自己的靈魂深入地對(duì)話，而這種生活的智慧不僅僅屬于盧梭這樣的名人，也適合我們每個(gè)人。

首先盧梭告訴我們的對(duì)待逆境的態(tài)度。“逆境無(wú)疑是一位好老師，但這位老師收取的學(xué)費(fèi)著實(shí)太高了，我們從中得到的通常不及我們?yōu)榇烁冻龅摹！蓖ǔＴ谝恍┓簽E的心靈雞湯等書(shū)本中，我們看到的是逆境可以磨煉人的意志和品格。然而盧梭不愧是一個(gè)深入思考的智者，他一針見(jiàn)血地指出了逆境的雙面效應(yīng)，他并沒(méi)有過(guò)份夸大逆境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的正面效應(yīng)。“有的厄運(yùn)當(dāng)然有可能會(huì)使心靈變得崇高堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，然而有的厄運(yùn)卻會(huì)使心靈遭受打擊，從而扼殺了它，就是這種厄運(yùn)使我深受折磨，使我成為一個(gè)無(wú)用的人。”看到這樣的文字，我們不僅不會(huì)嘲笑盧梭的軟弱，反而會(huì)感動(dòng)于他的真實(shí)。是的，我討厭看那些板著面孔說(shuō)教的文字，那些所謂的偉人，如先知般啟示我們?nèi)松恼芾恚欢麄兪悄菢拥牟皇橙碎g煙火，那樣的高高在上，我對(duì)他們寫(xiě)的哲理心存懷疑。而盧梭，他的真實(shí)他的坦然讓我心存歡喜。

讀后感孤獨(dú)者 篇6

《孤獨(dú)者》是魯迅先生的短篇小說(shuō)集《彷徨》里的代表作，以第一人稱(chēng)視角講述了一個(gè)過(guò)去的激進(jìn)知識(shí)分子在社會(huì)和時(shí)代的壓迫走向毀滅的過(guò)程。主人公魏連殳和是個(gè)近代知識(shí)分子，他留洋學(xué)成歸來(lái)，工于生物學(xué)，喜愛(ài)讀書(shū)，善于經(jīng)史。在一個(gè)封建倫理綱常森嚴(yán)的時(shí)代里，他是學(xué)富五車(chē)的“異類(lèi)”。他不反抗也不接受在這個(gè)時(shí)代里出乎意料的隨和，可是善良真摯的他被封建綱常壓迫的體無(wú)完膚，變成古怪孤僻的繳械者。

原文里有這么一句“人要使死后沒(méi)有一個(gè)人為他哭不是件容易的事啊”。小說(shuō)中多次提到哭泣。第一次是魏連殳留洋歸來(lái)為祖母奔喪時(shí)，周?chē)藢?duì)祖母的吊唁。第二次是魏連殳在葬禮結(jié)束后獨(dú)自哀泣。第三次試小說(shuō)的結(jié)尾，魏連殳去世，周遭人對(duì)他的吊唁。在我看來(lái)，第一次的哭泣和第三次哭泣在本質(zhì)上是一致的，周遭人都渴望著從逝者身上撈到好處，虛偽的哀泣著生命的流逝，表達(dá)著逝者生前和自己的關(guān)系多么親近，內(nèi)心里巴不得馬上分掉逝者的錢(qián)財(cái)，是一種充滿了功利性的吊唁。相反第二次的哭泣，才算得上是一種吊唁。魏連殳在祖母生前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，留洋在外，他內(nèi)心覺(jué)得沒(méi)能花時(shí)間陪伴家人是一種遺憾，覺(jué)得自己年少時(shí)因?yàn)樽约汉妥婺笡](méi)有血緣關(guān)系而有意疏遠(yuǎn)她傷害了祖母的心而懊惱，最令他痛苦的是自己再也沒(méi)有辦法彌補(bǔ)自己年少時(shí)犯下的過(guò)錯(cuò)。從這里可以看出魏連殳本性的善良美好。

小說(shuō)里的“我”和魏連殳一樣，也是一個(gè)新式知識(shí)分子，對(duì)現(xiàn)世有著不同的看法。“我”的看法較魏連殳的看法更為激進(jìn)更為現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，魏連殳較“我”的看法更為美好善良一點(diǎn)。就好比小說(shuō)中“我”和魏連殳關(guān)于孩子性本善或者性本惡的意見(jiàn)分歧。起初，魏連殳待業(yè)獨(dú)居時(shí)認(rèn)為小孩本性天真善良，這樣的狀態(tài)會(huì)一直保持下去，而“我”認(rèn)為小孩本性中就有惡的因子。后來(lái)，魏連殳的兄長(zhǎng)侄兒來(lái)投奔他時(shí)，他開(kāi)始動(dòng)搖，認(rèn)為小孩中也有令人嫌惡的。小說(shuō)結(jié)尾處，平日里最?lèi)?ài)小孩的魏連殳對(duì)小孩不友好了起來(lái)。這里看出魏連殳心境的變化，也看出了封建倫理綱常的壓迫下，魏連殳被壓迫成一個(gè)完全不像他自己的人，更看出了這樣的社會(huì)狀況下連小孩都變得和周遭世俗一樣開(kāi)始?jí)浩容倍救跽摺Ｖ鴮?shí)令人痛心。

其實(shí)魏連殳是個(gè)失敗者，一個(gè)徹徹底底的失敗者。起初的失敗，也只是他在文論里發(fā)表自己的看法后被革職，仕途上的的小挫折。他和封建禮教抗?fàn)幍男闹竞土α窟€在，他純真善良的心還沒(méi)被世俗拖下水。這時(shí)候的他不是真正的失敗者。可是后來(lái)，他就是徹底的失敗者了，他被逼迫的不得不向封建勢(shì)力繳械投降，拔掉自己和封建禮教抗?fàn)幍淖ρ溃┥舷蚍饨ǘY教求乞的“不妥貼的衣冠”。再來(lái)探討魏連殳的悲劇其實(shí)正是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)遭遇挫折后，啟蒙思想逐漸落潮之際，知識(shí)分子的生存狀態(tài)。這樣的“魏連殳”式的悲劇產(chǎn)生的主要原因就是經(jīng)濟(jì)上的，是生存、溫飽的問(wèn)題。也是很多“五四”新文化運(yùn)動(dòng)知識(shí)分子繳械投降的原因。

魏連殳、N先生、呂緯甫、涓生和子君等等，這類(lèi)人物都是作者魯迅筆下的孤獨(dú)苦悶的知識(shí)分子，他們新潮的思想和這個(gè)封建禮教森嚴(yán)的時(shí)代和社會(huì)格格不入。作者魯迅在塑造這類(lèi)人物的時(shí)候，大量運(yùn)用了人物心理描寫(xiě)和內(nèi)心獨(dú)白，用細(xì)膩的筆觸地刻畫(huà)了他們內(nèi)心痛苦的經(jīng)歷：“這類(lèi)知識(shí)分子意識(shí)到封建傳統(tǒng)思想的束縛是多么可怕，他們十分渴望沖破這樣的束縛，渴望用自己的力量改變現(xiàn)狀，喚醒人們沉睡的意識(shí)。但由于世人麻木不仁，傳統(tǒng)封建思想勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，他們的美好理想終于走向毀滅。他們很痛苦，由于思想的覺(jué)醒，他們的內(nèi)心活動(dòng)很豐富，他們清醒的知道在封建禮教的壓迫下人會(huì)變成什么樣子。傳統(tǒng)思想勢(shì)力的強(qiáng)大使他們的內(nèi)心愿望極難實(shí)現(xiàn)，他們?cè)谝淮斡忠淮蔚姆捶饨ǖ男袆?dòng)上受到了環(huán)境條件的限制。在生存問(wèn)題面前，他們最終繳械投降，拔掉與封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)的爪牙，為了溫飽問(wèn)題向封建勢(shì)力求乞。

魏連殳的這些經(jīng)歷都和魯迅十分相似，甚至連外貌也相像。其實(shí)《孤獨(dú)者》是一部作者魯迅在卸下自己的面具，袒露血肉的進(jìn)行自我解剖的作品。作者的自我剖析其實(shí)是一種反抗絕望、勇敢正視生存困境的生存哲學(xué)，充分體現(xiàn)了魯迅勇于自剖的精神。

讀后感孤獨(dú)者 篇7

一個(gè)孤獨(dú)散步者的遐想的讀后感，來(lái)自亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：我收到的書(shū)，裝幀地不是很好。書(shū)本身，其實(shí)也并不精彩。當(dāng)一個(gè)人心理上存有障礙，不能很客觀地認(rèn)知自我、認(rèn)知世界時(shí)，該是很不好過(guò)的吧。據(jù)說(shuō)盧梭最后有些自虐狂。不知是否真的如此。書(shū)里說(shuō)，他以為滿世界都是敵人，各人紛紛以敵對(duì)的姿態(tài)面對(duì)他，所以，他便辛苦地度量計(jì)較“敵人”的心機(jī)。我想，這是一種生活于瓶頸之中的感覺(jué)，心身不得伸展，氣息難以順暢。如果他確是孤立無(wú)援的。那么，我看此書(shū)時(shí)抱有的懷疑姿態(tài)也的確委屈了作者。被驅(qū)逐困于孤島時(shí)，他甚為愜意，因?yàn)樗玫搅俗杂桑抢锸谴笞匀坏某粒矍皼](méi)有敵人，周遭的只有各式各樣的植物以及一對(duì)善良的稅務(wù)官夫婦。他的內(nèi)心便很是歡喜地研究起植物學(xué)來(lái)，甚至想要專(zhuān)門(mén)出一本有關(guān)植物學(xué)的書(shū)。但遺憾的是，他沒(méi)能待很久。他確是渴望能有機(jī)會(huì)再回去島上，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也可以。他已是無(wú)法在處處以他為敵的人群之中生活的了。這樣的辛苦，該有多么艱難。如果這一切確是自虐的表征，只是幻覺(jué)呢？這該是多么悲哀的人生呀。患者也好，孤獨(dú)者也罷，他是生活的弱勢(shì)的。但他在不能自知的情境下，設(shè)定自己身處窘境，卻能積極對(duì)應(yīng)，擇定主題，成就一個(gè)孤獨(dú)散步者的遐想，除卻對(duì)同類(lèi)的態(tài)度是值得商榷的，其余的，又何嘗不是生活真經(jīng)？他的散步與遐想，是主觀上讓自己積極生活的表現(xiàn)，是身處幻覺(jué)之中保有的本真呢……

讀后感孤獨(dú)者 篇8

《鄉(xiāng)村教師》關(guān)于為什么外星人沒(méi)有造訪地球的問(wèn)題再一次給出了解答，特別是聯(lián)系到其他文明對(duì)地球的探索中，將地球的命運(yùn)交付給一位早在5C文明里成為古義的教師手里和貧瘠山村的孩子身上，這比《黑暗森林》的故事布局更小也更具體，印象深刻。

很喜歡關(guān)于地心隧道和沉船的描述，在有這個(gè)想法的時(shí)候就已經(jīng)有了對(duì)三種不同程度的災(zāi)難的顧慮，相比之下現(xiàn)代科技處于哪種階段不言而喻，只可惜制造隧道類(lèi)中子星新材料穿越地核也只能出現(xiàn)在幻想中。

或許為科學(xué)奇幻做出毀滅不僅是沈淵父子的心聲，某種程度上反映了劉慈欣的心聲，真正熱愛(ài)科學(xué)的人大概都是瘋狂的，對(duì)瘋狂的人來(lái)說(shuō)軌道爆炸，列車(chē)隧道失事算得了什么呢。想象力豐富的人在現(xiàn)實(shí)中往往手無(wú)縛雞之力，相反，那些把握歷史走向的現(xiàn)實(shí)中的強(qiáng)者，卻大多只有一個(gè)想象力貧乏的大腦，但他們都是歷史上少有的把這兩者合為一體的人。

《帶上她的眼睛》里也有對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判，在這個(gè)時(shí)代，得到太容易了，物質(zhì)的東西自不必說(shuō)，藍(lán)天綠水的優(yōu)美環(huán)境、鄉(xiāng)村和孤島的寧?kù)o等都可以毫不費(fèi)力地得到，甚至以前人們認(rèn)為最難尋覓的愛(ài)情，在虛擬現(xiàn)實(shí)網(wǎng)上至少也可以暫時(shí)體會(huì)到。所以人們不再珍視什么了，面對(duì)著一大堆伸手可得的水果，他們把拿起的每一個(gè)咬一口就扔掉。

更諷刺的是，人們對(duì)于資源引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼和對(duì)環(huán)境、和平的向往讓他們花費(fèi)事件和精力銷(xiāo)毀核武器，結(jié)果引來(lái)更為猖狂的掠奪和更殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng):隨著各大陸資源的枯竭和環(huán)境的惡化，世界把目光投向南極洲。南美突然崛起的兩大強(qiáng)國(guó)在世界政治格局中取得了與他們?cè)谧闱驁?chǎng)上同樣的地位，使得南極條約成為一紙空文。但人類(lèi)的理智在另一方面取得了勝利，全球徹底銷(xiāo)毀核武器的最后進(jìn)程開(kāi)始了，隨著全球無(wú)核化的實(shí)現(xiàn)，人類(lèi)對(duì)南極大陸的爭(zhēng)奪竟然變得更加安全。這是瘋子的設(shè)想，正是對(duì)貪婪的人類(lèi)的真切設(shè)想。

我們?nèi)钡恼且蝗荷葡敫易龅寞傋樱瑫r(shí)至今日，應(yīng)該超越那些無(wú)謂的多愁善感了。

讀后感孤獨(dú)者 篇9

今天，看了《彷徨》里的《孤獨(dú)者》。我想了很多，我更喜歡看魯迅這樣不帶有多少話語(yǔ)的小說(shuō)，更多的只是淡淡的描寫(xiě)，卻在字里行間表達(dá)，傳遞，也讓人遐想。

小說(shuō)里的連殳是故事主角。我想他一直都是孤獨(dú)的。他在發(fā)達(dá)之前和發(fā)達(dá)之后。發(fā)達(dá)之前的孤獨(dú)是他是有知識(shí)的，沉默寡言的人，發(fā)達(dá)之后他依然是，除了死去后尸體旁多了些帶金邊之類(lèi)的陪葬品外，他依然是孤獨(dú)的。之前，他相信人性本善，是環(huán)境把人改變了，可＂我＂卻從佛教里得出結(jié)論：人性本惡。他喜愛(ài)孩子的天真。可經(jīng)歷了更加的窮困和潦倒之后，他為了生存下去，找到了一份非常好的工作，他卻再也不喜歡孩子，他卻再也不相信這世間有美好的東西，即使是和他交流過(guò)，有些共同語(yǔ)言的＂我＂。足見(jiàn)他的心里早已冷化成冰，對(duì)世間失望至極。在知道自己要死的時(shí)候，他破壞著自己能破壞的一切，把錢(qián)花光，他不愿留給誰(shuí)，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有給過(guò)他什么。他之前孤獨(dú)一是因?yàn)榧彝ィ赣H早逝，孤獨(dú)無(wú)依，二是因?yàn)樯磉叺挠H戚人為了他的房產(chǎn)巧言令色，自己讀了很多書(shū)，關(guān)注的東西不一樣，難免和小鎮(zhèn)上的人沒(méi)有共同話題，哪家今天多買(mǎi)了幾斤豬肉，哪戶人家又來(lái)了幾個(gè)親戚，哪家的主人又和其他太太談笑風(fēng)生了發(fā)達(dá)后雖然物質(zhì)富足，人們對(duì)他的態(tài)度從落魄時(shí)的唾棄到主動(dòng)迎合，這變化來(lái)得太快，他知道那不是因?yàn)樗撬奈镔|(zhì)，他依舊孤獨(dú)，一直孤獨(dú)。

他算得上是一個(gè)悲劇。可這不就是人的一生。孤獨(dú)，且悲劇的一生。我沒(méi)有看很多關(guān)于佛學(xué)方面的書(shū)，但我隱約知道，在佛學(xué)里，人是有罪的，從你出生的那刻起，你就是有罪的，人的一生都是在贖罪，對(duì)自然界的植物和動(dòng)物，人和人之間。也許到死那一刻，人才真正歸于平靜，寂靜。解脫。我一直都愿意相信親情，愛(ài)情，我總覺(jué)得世間已如此不堪，還是要去相信點(diǎn)什么。那么來(lái)自父母的感情，以及和你有著密關(guān)系的愛(ài)人會(huì)不會(huì)讓你不那么孤獨(dú)一點(diǎn)。像小說(shuō)里主人公的非親生祖母，連殳在她死去后痛哭，畢竟她對(duì)他有一絲情分，他對(duì)她有一絲不舍。這是不是人性中值得歌頌的部分呢？這些溫暖會(huì)不會(huì)讓你不那么孤獨(dú)呢？

我本不該在晚上上自習(xí)的時(shí)候來(lái)寫(xiě)這篇讀后感，但有些東西一旦逝去就再也回不來(lái)了。也不知是懶了還是習(xí)慣了。好了，廢話就這么多了。今天，看了「彷徨」里的［孤獨(dú)者］。我想了很多，我更喜歡看魯迅這樣不帶有多少話語(yǔ)的小說(shuō)，更多的只是淡淡的描寫(xiě)，卻在字里行間表達(dá)，傳遞，也讓人遐想。

小說(shuō)里的連殳是故事主角。我想他一直都是孤獨(dú)的。他在發(fā)達(dá)之前和發(fā)達(dá)之后。發(fā)達(dá)之前的孤獨(dú)是他是有知識(shí)的，沉默寡言的人，發(fā)達(dá)之后他依然是，除了死去后尸體旁多了些帶金邊之類(lèi)的陪葬品外，他依然是孤獨(dú)的。之前，他相信人性本善，是環(huán)境把人改變了，可＂我＂卻從佛教里得出結(jié)論：人性本惡。他喜愛(ài)孩子的天真。可經(jīng)歷了更加的窮困和潦倒之后，他為了生存下去，找到了一份非常好的工作，他卻再也不喜歡孩子，他卻再也不相信這世間有美好的東西，即使是和他交流過(guò)，有些共同語(yǔ)言的＂我＂。足見(jiàn)他的心里早已冷化成冰，對(duì)世間失望至極。在知道自己要死的時(shí)候，他破壞著自己能破壞的一切，把錢(qián)花光，他不愿留給誰(shuí)，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有給過(guò)他什么。他之前孤獨(dú)一是因?yàn)榧彝ィ赣H早逝，孤獨(dú)無(wú)依，二是因?yàn)樯磉叺挠H戚人為了他的房產(chǎn)巧言令色，自己讀了很多書(shū)，關(guān)注的東西不一樣，難免和小鎮(zhèn)上的人沒(méi)有共同話題，哪家今天多買(mǎi)了幾斤豬肉，哪戶人家又來(lái)了幾個(gè)親戚，哪家的主人又和其他太太談笑風(fēng)生了發(fā)達(dá)后雖然物質(zhì)富足，人們對(duì)他的態(tài)度從落魄時(shí)的唾棄到主動(dòng)迎合，這變化來(lái)得太快，他知道那不是因?yàn)樗撬奈镔|(zhì)，他依舊孤獨(dú)，一直孤獨(dú)。

他算得上是一個(gè)悲劇。可這不就是人的一生。孤獨(dú)，且悲劇的一生。我沒(méi)有看很多關(guān)于佛學(xué)方面的書(shū)，但我隱約知道，在佛學(xué)里，人是有罪的，從你出生的那刻起，你就是有罪的，人的一生都是在贖罪，對(duì)自然界的植物和動(dòng)物，人和人之間。也許到死那一刻，人才真正歸于平靜，寂靜。解脫。我一直都愿意相信親情，愛(ài)情，我總覺(jué)得世間已如此不堪，還是要去相信點(diǎn)什么。那么來(lái)自父母的感情，以及和你有著密關(guān)系的愛(ài)人會(huì)不會(huì)讓你不那么孤獨(dú)一點(diǎn)。像小說(shuō)里主人公的非親生祖母，連殳在她死去后痛哭，畢竟她對(duì)他有一絲情分，他對(duì)她有一絲不舍。這是不是人性中值得歌頌的部分呢？這些溫暖會(huì)不會(huì)讓你不那么孤獨(dú)呢？

讀后感孤獨(dú)者 篇10

《孤獨(dú)者》收于魯迅小說(shuō)集《彷徨》，這部小說(shuō)集在開(kāi)頭便引述了屈原《離騷》里的兩句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這部小說(shuō)正是反映了魯迅當(dāng)時(shí)在探索中彷徨的心境，想求出路卻到處都找不到路，表達(dá)了一種無(wú)路可走的苦悶。寫(xiě)下《孤獨(dú)者》的時(shí)候，正是1925年10月17日，當(dāng)年魯迅正處于受敵的狀況，對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的思考與探索，內(nèi)心世界充滿苦悶孤寂而又渴望沖破這種桎梏尋求希望，從而陷入迷惘、困惑、孤獨(dú)。魯迅對(duì)社會(huì)、對(duì)人生冷靜地觀察，冷靜地思考。外在環(huán)境的壓迫，讓他感到孤寂，感到苦悶，不得不如“一匹受傷的狼，當(dāng)深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀”，以這種嗥叫的方式反抗社會(huì)的壓迫，反抗內(nèi)心的絕望。

《孤獨(dú)者》通過(guò)以“我”的口吻講述了三個(gè)故事：魏連殳的祖母的故事，魏連殳的故事，“我”的故事。在這三個(gè)故事中，描繪了三個(gè)變化：孩子的變化，魏連殳的變化，“我”的變化。

孩子本是天真爛漫的，心性應(yīng)是純凈的，內(nèi)心世界應(yīng)是充滿兒童所應(yīng)有的童真、簡(jiǎn)單。然而，在《孤獨(dú)者》里的孩子并不是這樣。故事里的大良、二良開(kāi)始時(shí)愿意和連殳玩耍，會(huì)經(jīng)常到他家玩，只要磕響頭，裝狗叫，便能得到自己想要的東西。如果說(shuō)孩子初始還有那天生的調(diào)皮，好玩，而到了后來(lái)逐漸被環(huán)境同化成為了自己的目的而失去應(yīng)有的尊嚴(yán)。魏連殳成了“異類(lèi)”，孩子在大人的教化下，已不再和他玩，連魏連殳的東西也不要吃了，甚至是一個(gè)很小的小孩，拿了一片蘆葉指著他，喊“殺！”。此時(shí)的孩子們，儼然是像周遭的大人們一樣看待魏連殳，一樣逃避他，戕害他。這是怎樣一種無(wú)法言說(shuō)的悲哀與憤怒，養(yǎng)熟了他們，寄予希望于他們，到頭了卻是遭到這種殘酷的背離。從《孤獨(dú)者》這里對(duì)孩子變化的描述，可見(jiàn)出魯迅內(nèi)心對(duì)待孩子是如何凄涼的悲憤。

魏連殳的變化可通過(guò)他對(duì)孩子們的態(tài)度和自身行為的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)。魏連殳起初對(duì)待青年和孩子是熱情的，把他們看得比自己的性命還寶貴，也總喜歡逗小孩。他認(rèn)為“孩子總是好的，他們?nèi)翘煺妗保J(rèn)為中國(guó)的希望在孩子。當(dāng)“我”反對(duì)他的看法，他竟至于“氣忿了”，便又顯出許久不見(jiàn)的“冷冷的態(tài)度”。魏連殳總認(rèn)為孩子是天真的，沒(méi)有大人的勢(shì)利與貪婪，有不好的變化也是環(huán)境教壞，因此更得注重愛(ài)護(hù)教養(yǎng)。可惜三個(gè)月之后，連殳竟也被“天真”的孩子仇視了，他對(duì)孩子的態(tài)度開(kāi)始憎恨，也默認(rèn)了“我”的觀點(diǎn)。此時(shí)的連殳已變得憤怒，更顯出他的孤獨(dú)，因而會(huì)有后來(lái)對(duì)待孩子們的報(bào)復(fù)：要他們裝狗叫、磕響頭。與其說(shuō)是連殳對(duì)背離了自己的孩子的報(bào)復(fù)，不如說(shuō)是連殳對(duì)庸眾勢(shì)利與貪婪的報(bào)復(fù)。魏連殳對(duì)孩子的態(tài)度由充滿愛(ài)，繼而懷疑，最后是絕望甚至是報(bào)復(fù)。他的憤怒與悲哀正是由于自己對(duì)孩子們愛(ài)得太深，希望啟蒙孩子們?nèi)シ纯勾笕藗兡菢拥挠贡姷穆槟荆詈髤s以悲劇收尾。這又何嘗不是魯迅的真實(shí)寫(xiě)照呢。

“我”是小說(shuō)里的經(jīng)歷者，也是一個(gè)旁觀者，是一個(gè)敘述自我。從《祝福》到《傷逝》，再到《孔乙己》，魯迅的小說(shuō)里多出現(xiàn)這種“敘述自我”與“經(jīng)驗(yàn)自我”的敘述視角。以一個(gè)知識(shí)分子的態(tài)度來(lái)敘述，實(shí)質(zhì)上是隱藏著的作者在冷眼旁觀，平靜的語(yǔ)氣里透著無(wú)盡的悲哀。因此，故事中“我”的變化不得不說(shuō)更像是魯迅先生靈魂的自我解剖。

《孤獨(dú)者》的篇寫(xiě)道：“我的心地就輕松起來(lái)，坦然地在潮濕的石路上走，月光底下。”魯迅在小說(shuō)里不停地重復(fù)著“走”，其實(shí)就是他在沖破桎梏的過(guò)程中思考得出的結(jié)論：以永不停止的行走徹底反抗絕望，在孤獨(dú)的荒漠中，如蒼狼長(zhǎng)嗥般悲切而堅(jiān)定的抗?fàn)帯Ｓ盟麩o(wú)情之筆批判著敵人同時(shí)也解剖自己，帶著憤怒與悲哀，審視著這無(wú)法直面的冷酷人生。

讀后感聰明老師1000字匯總

閱讀了作品之后，心中有諸多感慨。書(shū)寫(xiě)讀后感是我們記錄這種心得的一種好的方法，欄目小編特別為你收集的“讀后感聰明老師”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

讀后感聰明老師【篇1】

問(wèn)題：一、孩子為什么會(huì)當(dāng)面頂撞老師，使得老師下不了臺(tái)，這時(shí)老師又應(yīng)該怎么做才能給孩子一個(gè)臺(tái)階下，同時(shí)也給自己一個(gè)臺(tái)階？二、上課時(shí)碰到幾個(gè)思維很靈活特別喜歡插嘴，而且屢教不改的同學(xué)又應(yīng)該如何處理？三、碰到班里有同學(xué)愛(ài)講臟話，甚至在課堂上也口出臟言，經(jīng)多次教育不能改正，對(duì)這些學(xué)生又該采取什么措施？四、如果班里有學(xué)生犯了錯(cuò)，老師使用“集體輿論”到底可不可行？五、對(duì)于某幾個(gè)家長(zhǎng)特殊照顧出來(lái)的學(xué)生，由于他平時(shí)在家里特權(quán)太多，到學(xué)校里仍想為所欲為，這時(shí)老師應(yīng)該采取冷冰冰的“一刀切”管理方式還是放任不管呢？六、作為一名新教師，應(yīng)怎樣迅速提高專(zhuān)業(yè)能力？

針對(duì)以上種種問(wèn)題現(xiàn)象，王曉春老師結(jié)合他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)--對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行了全方面剖析，并提供了合理的解決方案。比方說(shuō)，對(duì)文章開(kāi)頭提到的第一個(gè)問(wèn)題，王老師就認(rèn)為在對(duì)待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，教師應(yīng)采用平等客觀冷靜的詢問(wèn)態(tài)度，避免矛盾的激化。教師與學(xué)生同時(shí)失態(tài)，最丟臉的還是教師，因?yàn)閷W(xué)生是孩子。

對(duì)于上課愛(ài)插嘴的學(xué)生王老師建議應(yīng)多角度把思路展開(kāi)，第一看插嘴內(nèi)容與教師講課內(nèi)容有關(guān)與否，第二看插嘴目的，第三看教師的個(gè)性與能力，看教師是外向還是內(nèi)向，然后再采取措施。

班主任的地位是可以主導(dǎo)“集體輿論”的，尤其是在小學(xué)。這里就埋伏著一種危險(xiǎn)，如果教師素質(zhì)不高或者有私心（這是難免的，人非圣賢），就有可能誤導(dǎo)集體輿論。有些老師動(dòng)不動(dòng)就指著一個(gè)孩子對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“大家都不要理他！”這是非常殘酷的行為，有可能給孩子造成終生的傷害。集體輿論往往只能控制學(xué)生的表面行為，而不能有針對(duì)性地解決他們的心理問(wèn)題或思想問(wèn)題。真正解決問(wèn)題，常常要靠個(gè)案診療。

《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)中一些案例與解決方法對(duì)我自己的實(shí)際教學(xué)過(guò)程是有幫助的，能使我在教學(xué)上少走一些彎路，開(kāi)闊自己的教學(xué)視野。

讀后感聰明老師【篇2】

最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《做一個(gè)幸福的教師》。什么是幸福？幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂(lè)和陽(yáng)光的，追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿。世界上每一個(gè)人都想自己有所成就，每天都在尋求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對(duì)幸福缺乏認(rèn)識(shí)、感悟和理解，還記得小時(shí)候的語(yǔ)文課本中就有對(duì)幸福的闡述，它非常生動(dòng)而具體地告訴人們：幸福是夏日的井水；是雨后的朝陽(yáng)；是雪中送炭；是為他人忘了自己；是給別人帶來(lái)快樂(lè)。可作為一名普通的教師----幸福在哪里？

我想對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂(lè)，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會(huì)感到幸福，那么教師如何去感受幸福呢？

首先，要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

其次，要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn)。幸福不僅僅來(lái)自工作，更來(lái)自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢(qián)是有點(diǎn)緊，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車(chē)薪中的一水一木去買(mǎi)些喜歡的書(shū)、買(mǎi)件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個(gè)會(huì)、旅趟游。開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺(jué)高雅的生活情趣很重要。

第三，要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，也無(wú)言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)。

其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”，必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福“魚(yú)水情深”。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛(ài)的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，就能愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，同他們“打成一片”，非常專(zhuān)一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過(guò)言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動(dòng)被他人、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必然會(huì)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)，會(huì)被幸福緊緊“包裹”。

我想，教師的職業(yè)幸福就是來(lái)源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天。這也許正是所謂天長(zhǎng)地久的幸福吧！那么，我也會(huì)說(shuō)我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我也會(huì)為教師這個(gè)光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。（樊曉娟）

本學(xué)期我閱讀了《做不抱怨的教師》一書(shū)，感受頗深。

長(zhǎng)期以來(lái)，教師被認(rèn)為是天底下最光輝的職業(yè)。隨著時(shí)代的發(fā)展，獨(dú)生子女越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，這無(wú)形中給教師帶來(lái)壓力。面對(duì)壓力，抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。所以我們作為教師，要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對(duì)生活充滿信心，對(duì)工作有較高的滿意度，建立良好的人際關(guān)系，這樣才能生活得簡(jiǎn)單而充實(shí)。

教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢?我們教師總是不滿足于孩子的成績(jī)。學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀；學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會(huì)被批評(píng)一頓，下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰(shuí)能保證什么小動(dòng)作也不做？只要學(xué)生改正過(guò)來(lái)就行了。很多時(shí)候，面對(duì)學(xué)生之間的小摩擦，也不必那么緊張，在摩擦的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)，這正如自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)。因此，我們讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存，在摩擦中成長(zhǎng)，這是一種自然選擇的過(guò)程，而在此過(guò)程中，我們教師不必代勞。

我們經(jīng)常也會(huì)抱怨，抱怨現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)話，上課坐不住，難教，不愛(ài)學(xué)習(xí)，抱怨家長(zhǎng)不管孩子。其實(shí)，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了。上課思想開(kāi)小差，我們提醒一下就行了；和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動(dòng)，其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰耍挥械耐瑢W(xué)作業(yè)沒(méi)完成，可能確實(shí)是家里有事耽誤了，也只是偶爾沒(méi)有完成；有的同學(xué)考試沒(méi)考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢樱簿湍撬剑呀?jīng)盡力了。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，我們要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來(lái)，不但問(wèn)題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。面對(duì)事情，有話好好說(shuō)。畢竟沒(méi)有不犯錯(cuò)的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄努力。我們不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對(duì)學(xué)生要多加鼓勵(lì)，少些批評(píng)，鼓勵(lì)他們。

每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的需要不盡相同。懵懂無(wú)知時(shí)需要引導(dǎo)；漸漸長(zhǎng)大需要放手；完全獨(dú)立了還需要鞭策鼓勵(lì)。愛(ài)不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛(ài)是講層次的。只要善于引導(dǎo)，使用靈活多樣的教育方法，對(duì)癥下藥，使他們成為一個(gè)有用的人，這就是當(dāng)教師的幸福和收獲。我們要更用心地去教學(xué)生，去感受學(xué)生，去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。

雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對(duì)自己的希望呢，還是苦著面對(duì)自己的希望呢？笑著面對(duì)希望，希望會(huì)越來(lái)越多，你會(huì)找到越來(lái)越多的快樂(lè)!生活就是一面鏡子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時(shí)時(shí)注意，保持快樂(lè)的心情，做個(gè)陽(yáng)光老師。用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子!

讀后感聰明老師【篇3】

假期里讀了王曉春老師的《做一個(gè)聰明的教師》真是受益匪淺，這本書(shū)通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例，傳達(dá)著王曉春老師的思想，傳播著他的理念。看了整本書(shū)后，有以下幾點(diǎn)感想：

一、做一名老師，要善于思考。

“要做一個(gè)聰明的老師，”——這是我讀后感觸最深的一點(diǎn)！王曉春老師的《做一個(gè)聰明的老師》給我們這些在教育線苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥，這句話看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做到不容易。有時(shí)候，我們老師常會(huì)好心辦壞事，造成這種情況其實(shí)還是我們工作的不細(xì)致，想的不周全。鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生的鼓勵(lì)，老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。

聰明的人其實(shí)就是善于思考的人，他們往往有良好的思維方式，思維方式對(duì)于一個(gè)教師太重要了，由于教師面對(duì)的是學(xué)生、是孩子。老師在孩子們面前有年齡優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)、權(quán)力優(yōu)勢(shì)，面對(duì)很多問(wèn)題時(shí)省卻了思考。所以，思維定勢(shì)的影響了教師的創(chuàng)造性思維。因此，我們應(yīng)先改變自己的思維，不斷更新教育理念，改變積淀在頭腦中的陳舊的教育模式和教育方法，努力使自己成為聰明的教師。

書(shū)中一個(gè)個(gè)案例解開(kāi)了深藏在我心中的困惑，我曾因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題而煩惱，我也曾因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而頭疼，然而這一切都是教育過(guò)程中必須面臨的正常問(wèn)題，不要讓自己的煩惱擴(kuò)大，讓我們坦然去面對(duì)，因?yàn)閷W(xué)生的生命存在著差異，我們不是要所有的孩子都長(zhǎng)得一樣高、一樣強(qiáng)壯、一樣美麗，而是與學(xué)生的原有基礎(chǔ)相比，讓每個(gè)學(xué)生的生命有所發(fā)展，而老師應(yīng)該引領(lǐng)著我們的孩子體會(huì)自我的發(fā)展，教會(huì)學(xué)生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活、求知的能力。王老師的話無(wú)疑為身處“迷茫”中的我找到了方向，看到了希望和未來(lái)。就像王老師說(shuō)的一樣，踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次談心，開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng)，我們高興，學(xué)生也快樂(lè)。

二、愛(ài)不是遷就，愛(ài)需要理智。

“熱愛(ài)學(xué)生”是我們的師德要求之一，教育需要愛(ài)，但光僅僅有愛(ài)是不夠的，也就是說(shuō)教育有愛(ài)，但是不等于愛(ài)，我們不能過(guò)分的迷信“師愛(ài)”，不能要求師愛(ài)完成本不屬于它的任務(wù)，就好像我們不能要求醫(yī)生光用愛(ài)就能把病人治好一樣。例如，書(shū)中提到的一位老師對(duì)學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，每天叫過(guò)來(lái)寫(xiě)，不批評(píng)，學(xué)生寫(xiě)得較好，但還就是慢。像這樣的例子，這個(gè)孩子看來(lái)屬于“蝸牛族”。如果這位老師具備關(guān)于蝸牛族的教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)（蝸牛族的多種成因及治療方法），他就不會(huì)迷信關(guān)心和愛(ài)了。醫(yī)生治不好病人，一般不會(huì)檢討自己對(duì)病人愛(ài)得不夠，他一定會(huì)反思和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，這正是教師應(yīng)該著重學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

讀了《做一個(gè)聰明的教師》后，結(jié)合自己的學(xué)生，知道沒(méi)有愛(ài)是不行的，光有愛(ài)是不夠的。當(dāng)一位教師缺乏教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而又不得不面對(duì)眼前的教育問(wèn)題的時(shí)候，他用什么武器來(lái)迎戰(zhàn)？除了手中的權(quán)利之外，就只有愛(ài)了。權(quán)利是硬兵器，愛(ài)是軟兵器。他手中沒(méi)有別的武器了。在這個(gè)意義上可以說(shuō)，那些神話師愛(ài)、高唱師愛(ài)頌歌的老師是可以原諒的，他們沒(méi)有想害人。師愛(ài)是絕對(duì)不可否定的，沒(méi)有愛(ài)，教育就失去了根基。現(xiàn)在的問(wèn)題是許多人把愛(ài)說(shuō)得太神了，師愛(ài)承受不了如此重?fù)?dān)，該減負(fù)了。“愛(ài)”與科學(xué)并非水火不容。愛(ài)是一種情感，情感完全可以從科學(xué)角度加以研究和處理。聽(tīng)說(shuō)“愛(ài)”很神奇，我們就去“愛(ài)”；又聽(tīng)說(shuō)“賞識(shí)”管事，我們就做作地“賞識(shí)”學(xué)生；我們的同事又常常說(shuō)“不能給學(xué)生好臉”，我們就每天繃著臉給學(xué)生看……然而，我們只是“學(xué)”，最終有沒(méi)有形成適合學(xué)生的教育方法？我們所謂“愛(ài)心教育”常常庸俗化了，不理智，沒(méi)有什么科學(xué)思維方式。我們?nèi)绻陨頉](méi)有科學(xué)的思維方式，或者把科學(xué)的思維方式僅僅局限于教學(xué)及業(yè)務(wù)工作，那么，我們對(duì)學(xué)生無(wú)論怎樣愛(ài)，你在其中也很難找到科學(xué)的影子，教育他們又怎能得法，有效？

三、對(duì)任何事情，都采取分析的態(tài)度。

要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要改變思維方式，聰明人就是善于思考的人，就是有良好的思維方式的人。對(duì)任何事情，都采取分析的態(tài)度。比如，有人說(shuō)，“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，借以說(shuō)明問(wèn)題學(xué)生可能破壞班風(fēng)；而王老師馬上想到另一個(gè)俗語(yǔ)，“火大無(wú)濕柴”，提醒自己好的班風(fēng)也可以轉(zhuǎn)變問(wèn)題生。

王老師沒(méi)有大道理，王老師沒(méi)有靈丹妙藥，有的是對(duì)教育教學(xué)規(guī)律孜孜以求的責(zé)任心和科學(xué)精神。《做一個(gè)聰明的教師》特別從思維方式角度入手，教我們?nèi)绾胃淖儭氨砻娴模铝⒌模o止的，片面的，單向的，線性的，獨(dú)斷的，非討論性”的思維方式，而學(xué)會(huì)在矛盾中思考，在事物的相互聯(lián)系中思考，養(yǎng)成刨根問(wèn)底、假設(shè)多種可能性的思考習(xí)慣，并“在思考中反駁自己”。

一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，他會(huì)把主要精力放在設(shè)計(jì)教育情境上面，而不是主要希望寄托在自己的三寸不爛之舌上。綜觀自己的教育不足，最典型的毛病是“說(shuō)教”，迷信“動(dòng)之以情，曉之以理”，王老師認(rèn)為“嘴利用率過(guò)高了”，頭腦就會(huì)嚴(yán)重開(kāi)工不足。的確，從教年份越多，越容易形成思維定勢(shì)，想想以前的學(xué)生，一番有理有據(jù)的說(shuō)辭，可以使之感動(dòng)莫名，一些發(fā)自肺腑的關(guān)懷，會(huì)讓我們銘刻于心。然而“世易時(shí)移，變法宜矣”，現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越缺少感動(dòng)能力，越來(lái)越缺少對(duì)世道艱辛的體驗(yàn)，對(duì)老師的說(shuō)教，他們甚至?xí)刑烊坏拿庖吡偷挚剐浴?/p>

別人的方法可信，但那僅僅只適應(yīng)于他們的學(xué)生。很多事還得要我們摸索著去做，需要我們?cè)诠ぷ髦性囍剿鞲m合教育我們學(xué)生的方法。我也認(rèn)為只要今天的我比昨天有進(jìn)步，長(zhǎng)此以往，必然將越來(lái)越好，從而盡可能達(dá)到自己所可以達(dá)到的最好程度，同時(shí)也就為教育事業(yè)做了自己最大的貢獻(xiàn)。

最后，我引用書(shū)中的一句話來(lái)激勵(lì)自己——“我是一個(gè)行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽(yáng)光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書(shū)香、思考的大腦。”在今后的教學(xué)生涯中，我更應(yīng)嚴(yán)格要求自己。

讀后感聰明老師【篇4】

為了提高各位教師的業(yè)務(wù)水平，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，形成書(shū)香一片的校園環(huán)境，學(xué)校搞了這次讀書(shū)活動(dòng)，我讀了三本書(shū)，一本是《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》，一本是《做一個(gè)聰明的教師》，這兩本都是王曉春老師寫(xiě)的，還有一本是《教師怎樣設(shè)計(jì)一堂好課》，這本我還沒(méi)讀完。《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)寫(xiě)的特別好，我讀的也比較細(xì)，讀完之后我真的覺(jué)得豁然開(kāi)朗，原來(lái)改變了思維方式，學(xué)會(huì)了教育方法，你就會(huì)變得聰明，老師也就做得輕松了。

王曉春老師是北京教育科學(xué)研究院的基礎(chǔ)教育研究所退休的教師，主要的研究方向是：教師觀念更新、語(yǔ)文教學(xué)改革、家庭教育等。著作有《今天怎樣做教師》、《教育智慧從哪里來(lái)》、《家庭教育難題會(huì)診》等等10余部，并應(yīng)邀為學(xué)校、家長(zhǎng)、作報(bào)告百余場(chǎng)。

王曉春老師真的是很有教育智慧，他在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)中，談到了很多我們現(xiàn)階段教育中存在的問(wèn)題，觀點(diǎn)獨(dú)到，很有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。他說(shuō)，教師要變得聰明，主要要轉(zhuǎn)變思維方式，不要“迷信。”我根據(jù)他的論述，作了如下規(guī)納：

讀后感聰明老師1000字(精選10篇)

讀書(shū)筆記吧相關(guān)專(zhuān)題：“讀后感聰明老師”。

編輯花時(shí)間整理了讀后感聰明老師，本文供您參考，并請(qǐng)收藏。“讀一本好書(shū)就像和自己的心靈對(duì)話”，在閱讀過(guò)作品之后，對(duì)于這個(gè)作品往往擁有著獨(dú)特的體驗(yàn)。讀后感里我們可以摘抄原文的語(yǔ)句，方便我們標(biāo)注自己的想法從書(shū)中何處產(chǎn)生。

讀后感聰明老師 篇1

“做一個(gè)聰明的教師”——我想每個(gè)人都想做這樣的一位老師，但這句話看似簡(jiǎn)單。其實(shí)要做到并不容易。在暑假中我看一本書(shū)《做一個(gè)聰明的教師》，我的感觸頗深。

這本書(shū)中沒(méi)有高深的理論，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的教學(xué)事例的剖析，從思維方式的角度切入，向我們闡述著做為一名老師應(yīng)該如何來(lái)看待自己在教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

“教師思考和敘述問(wèn)題的時(shí)候，只喜歡朝一個(gè)方向走……”“多數(shù)老師很不習(xí)慣在矛盾中思考，很不習(xí)慣在事物的互相聯(lián)系中思考，很不習(xí)慣刨根問(wèn)底的思考，很不習(xí)慣在思考中反駁自己。”“教師普遍缺乏反思意識(shí)，很少有解剖自己的認(rèn)知沖動(dòng)，結(jié)果就是嚴(yán)重缺乏自知之明，不是盲目自信，就是盲目自卑。”諸如此類(lèi)的話語(yǔ)在書(shū)中多處可見(jiàn)。

看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)案例總覺(jué)得自己曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷，但是自己的處理方式有時(shí)候幾乎也是沒(méi)有科學(xué)研究，缺乏人文關(guān)懷。對(duì)于那些喜歡惹事的孩子，我會(huì)缺乏耐心，有時(shí)候根本就不愿意聽(tīng)他們多解釋就把他們"制裁"了，真的像是“教書(shū)的警察”。看了這些案例分析后，我覺(jué)得我們作為老師在接手一個(gè)班后要盡快了解每個(gè)學(xué)生，在遇到問(wèn)題時(shí)首先自己要心平氣和，了解清楚整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，在沒(méi)有結(jié)果前不亂下定論，有的孩子的行為是需要時(shí)間來(lái)改正的，在處理班級(jí)問(wèn)題時(shí)需要多一份理智。

看了這本書(shū)后，當(dāng)我在碰到違紀(jì)學(xué)生，我都會(huì)動(dòng)一番腦筋再作處理。有一次，孩子們營(yíng)養(yǎng)餐加餐的時(shí)候，正好老師開(kāi)會(huì)，但每次吃喝的時(shí)候，時(shí)刻提醒孩子，吃完的面包包裝袋和喝完的、奶盒，放到垃圾桶里或紙箱里，當(dāng)我開(kāi)過(guò)會(huì)來(lái)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室滿地是面包包裝袋。隨時(shí)火冒三丈，大聲訓(xùn)斥：“過(guò)來(lái)，看看你們?cè)诟墒裁矗淌依锏教巵y扔垃圾！”要在平時(shí)，我一定會(huì)把他們課后留下來(lái)批評(píng)一頓。可現(xiàn)在我想到王老師在書(shū)中說(shuō)到的一種思維誤區(qū)便是"迷信師嚴(yán)"，我提醒自己要變得“聰明些”，于是要他們每人去撿三十片垃圾為清潔的班級(jí)出點(diǎn)力。后來(lái)只要遇到犯事的學(xué)生，我就采取這樣的方法。班級(jí)自然清潔多了，效果也不錯(cuò)。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)過(guò)：“做最好的老師！是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。”多意味深長(zhǎng)的描述啊！的確是，《做一個(gè)聰明的教師》，讓我知道如何更好的面對(duì)問(wèn)題，那就是多問(wèn)幾個(gè)為什么。遇到問(wèn)題，必須要保持平和的心態(tài)，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)探究現(xiàn)象背后的原因。雖然我不能說(shuō)自己在這方面表現(xiàn)很出色，但起碼我也在不斷的努力，因?yàn)槲颐靼茁斆鞯慕處熓翘貏e受學(xué)生歡迎的。

教育是一種行動(dòng)的藝術(shù)，而不是靠嘴巴吃飯的職業(yè)，我們要做一個(gè)智慧型的、研究型的教師，要不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，要時(shí)常重新認(rèn)識(shí)自己，在工作中思考，在思考中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

讀后感聰明老師 篇2

翻開(kāi)目錄，好多話題我們都很熟稔，好多做法我們都是奉行了多年。如今看來(lái)，不至于全然舍棄，卻也實(shí)實(shí)在在有必要重新思考。教育的復(fù)雜性，誠(chéng)然不是能聽(tīng)風(fēng)就是雨的，教無(wú)定法，不是嗎？

一、“迷信說(shuō)教”

書(shū)中言：迷信說(shuō)教，迷信嘴皮子功夫，迷信“動(dòng)之以情，曉之以理”，是教育界的流行思路。很多語(yǔ)言已經(jīng)形成了套路，自動(dòng)化了，教師只要一張口，那些東西就會(huì)沿著固定的河道奔騰而下，學(xué)生都快把這些說(shuō)辭背下來(lái)了。

誠(chéng)然，要說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生，寫(xiě)保證書(shū)，寫(xiě)認(rèn)錯(cuò)書(shū)時(shí)，多半思如泉涌，格式規(guī)范，隨手拈來(lái)。作為中學(xué)教師，越來(lái)越覺(jué)得語(yǔ)言教育的無(wú)力感了。

教育的關(guān)鍵是體驗(yàn)，親身的體驗(yàn)。作為一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，要把主要精力放在設(shè)計(jì)教育情境上，而不把主要希望寄托在自己的＇三寸不爛之舌上。要知道，孩子主要是在行動(dòng)中，而不是在言論中成長(zhǎng)的。

二、“不妥協(xié)主義”

書(shū)中言：大批家長(zhǎng)、教師的思維方式是針?shù)h相對(duì)的和學(xué)生較勁，進(jìn)攻到底，不帶妥協(xié)的。攻不上去怎么辦？寧可敗退，也不主動(dòng)撤退。失敗了還不承認(rèn)，也不接受教訓(xùn)，下次繼續(xù)搞不妥協(xié)主義。但這種“沖沖沖”的辦法往往只能用來(lái)對(duì)付膽小的、年齡小的孩子。萬(wàn)一孩子橫豎不吃，你會(huì)看到家長(zhǎng)和教師完全變了一副面孔，成了遷就主義者和逃跑主義者。他們會(huì)對(duì)孩子做很多無(wú)原則的讓步，處處哄著孩子。從一個(gè)極端跳到了另一個(gè)極端。這是敗退，不是撤退。

這兩年，敢于“直言不諱”的學(xué)生日漸多了起來(lái)，“惟命是從”的學(xué)生少了。鈴聲響了，你想拖堂幾分鐘完成教學(xué)任務(wù)，會(huì)有學(xué)生當(dāng)面抗議，提醒你下課鈴已經(jīng)響了。學(xué)生上課看課外書(shū)，你想沒(méi)收，會(huì)有學(xué)生質(zhì)問(wèn)，我的書(shū)，你憑什么沒(méi)收。面對(duì)做出這樣抗?fàn)幍暮⒆樱岔敻静还苡茫梢晃锻俗專(zhuān)矡o(wú)疑不利于班級(jí)建設(shè)。

教與學(xué)這一活動(dòng)，是通過(guò)無(wú)數(shù)的沖突與妥協(xié)才得以實(shí)現(xiàn)的，它絕不是作為理想環(huán)境中的純粹的過(guò)程展開(kāi)的。教師要懂得妥協(xié)的藝術(shù)，做一個(gè)聰明的撤退者，知道分寸，知道撤退路線，而且知道何時(shí)反擊。當(dāng)然，妥協(xié)是有原則的，底線不能突破。

書(shū)中還有很多鮮活的案例和王老師鞭辟入里的分析，不做贅述。誠(chéng)如王老師所說(shuō)，他想以這樣的方式來(lái)提醒每位教育者“解剖自己“，形成獨(dú)立思考的思維習(xí)慣，而不是拿來(lái)主義。但愿自己在今后的教育生涯中，能做一個(gè)敢于反思自己教育思維的老師，而不是一味的復(fù)制他人思維方式的老師。

讀后感聰明老師 篇3

《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例，傳達(dá)著王老師的思想，傳播著他的理念，我有機(jī)會(huì)讀到他的書(shū)的真是受益匪淺，改變自己的教育教學(xué)行為，甚至能在很大程度上改變?cè)械乃季S方式。

“要做一個(gè)聰明的老師。”--這是我讀后感觸最深的一點(diǎn)！王曉春老師的《做一個(gè)聰明的老師》給我們這些在教育一線苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥。這句話看似簡(jiǎn)單。其實(shí)要做到不容易。有時(shí)候，我們老師常會(huì)好心辦壞事，造成這種情況其實(shí)還是我們工作的不細(xì)致，想的不周全。鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。

聰明的人其實(shí)就是善于思考的人，他們往往有良好的思維方式，思維方式對(duì)于一個(gè)教師太重要了。由于教師面對(duì)的是學(xué)生，是孩子。老師在孩子們面前有年齡優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)、權(quán)力優(yōu)勢(shì)，面對(duì)很多問(wèn)題時(shí)省卻了思考，所以，思維定勢(shì)的影響了教師的創(chuàng)造性思維。所以，我們應(yīng)先改變自己的思維，不斷更新教育理念，改變積淀在頭腦中的陳舊的教育模式和教育方法，努力使自己成為聰明的教師。

書(shū)中一個(gè)個(gè)案例解開(kāi)了深藏在我心中的困惑。我曾因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題而煩惱，我也曾因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而頭疼，然而這一切都是教育過(guò)程中必須面臨的正常問(wèn)題，不要讓自己的煩惱擴(kuò)大，讓我們坦然去面對(duì)，因?yàn)閷W(xué)生的生命存在著差異，我們不是要所有的孩子都長(zhǎng)得一樣高、一樣強(qiáng)壯、一樣美麗，而是與學(xué)生的原有基礎(chǔ)相比，讓每個(gè)學(xué)生的生命有所發(fā)展，而老師應(yīng)該引領(lǐng)著我們的孩子體會(huì)自我的發(fā)展，教會(huì)學(xué)生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活、求知的能力。

細(xì)細(xì)讀完《做一個(gè)聰明的老師》發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師可以這樣做，這本書(shū)集中展示了作者王曉春的教育教學(xué)思想、藝術(shù)和科學(xué)的思維方式。作者的教育表達(dá)樸實(shí)、詩(shī)意、形象而充滿激情，他擅長(zhǎng)把理性的思考傾注于可讀性較強(qiáng)的教育案例中，在一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事里，作者的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感……全都融會(huì)其中，發(fā)人深省，撼人心魄。

我想我會(huì)積極的樂(lè)于請(qǐng)教，勇于思考，廣于閱讀，善于積累，勤于寫(xiě)作，努力去理解厚積薄發(fā)的深刻含義。我也認(rèn)為只要今天的我比昨天有進(jìn)步，長(zhǎng)此以往，必然將越來(lái)越好，從而盡可能達(dá)到自己所可以達(dá)到的最好程度，同時(shí)也就為教育事業(yè)做了自己最大的貢獻(xiàn)。

讀后感聰明老師 篇4

《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例，傳達(dá)著王曉春老師的思想，傳播著他的理念，使有機(jī)會(huì)讀到他的書(shū)的老師受益匪淺，改變自己的教育教學(xué)行為，甚至能在很大程度上改變舊有的思維方式。我邊讀邊思考，有很多句子印象深刻。

現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往包含多種可能性，可是教師思考問(wèn)題的時(shí)候，常常只是主觀地幻想單一的可能性。多數(shù)教師很不習(xí)慣在矛盾中思考，很不習(xí)慣在事物的互相聯(lián)系中思考，很不習(xí)慣刨根問(wèn)底的思考，很不習(xí)慣假設(shè)多種可能性，很不習(xí)慣在思考中反駁自己。他們的思維方式是表面的，孤立的，靜止的，片面的，單向的，線性的，獨(dú)斷的，非討論性的。這可能就是當(dāng)前多數(shù)中小學(xué)教師的思維狀態(tài)。

“要做一個(gè)聰明的老師。”這句話看似簡(jiǎn)單。其實(shí)要做到不容易。有時(shí)候，我們老師常會(huì)好心辦壞事，造成這種情況其實(shí)還是我們工作的不細(xì)致，想的不周全。鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。王曉春老師的`《做一個(gè)聰明的老師》給在我們這些在教育一線苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥。

做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師——這是我讀后感觸最深的一點(diǎn)!聰明的人其實(shí)就是善于思考的人，他們往往有良好的思維方式，思維方式對(duì)于一個(gè)教師太重要了。由于教師面對(duì)的是學(xué)生，是孩子。老師在孩子們面前有年齡優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)、權(quán)力優(yōu)勢(shì)，面對(duì)很多問(wèn)題時(shí)省卻了思考，所以，思維定勢(shì)的影響了教師的創(chuàng)造性思維。所以，我們應(yīng)先改變自己的思維，不斷更新教育理念，改變積淀在頭腦中的陳舊的教育模式和教育方法，努力使自己成為聰明的教師。

讀后感聰明老師 篇5

在學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中，我有幸讀了《做一個(gè)聰明的教師》一書(shū)，并且深深?lèi)?ài)上了它。該書(shū)通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例，傳達(dá)著王曉春老師的思想，傳播著他的理念，我有機(jī)會(huì)讀到他的書(shū)的真是受益匪淺，改變自己的教育教學(xué)行為，甚至能在很大程度上改變?cè)械乃季S方式。我邊讀邊思考，有很多句子印象深刻。

“要做一個(gè)聰明的教師。”——這是我讀后感觸最深的一點(diǎn)!王曉春老師的《做一個(gè)聰明的教師》給我們這些在教育一線苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥。這句話看似簡(jiǎn)單。其實(shí)要做到不容易。有時(shí)候，我們老師常會(huì)好心辦壞事，造成這種情況其實(shí)還是我們工作的不細(xì)致，想的不周全。鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。

聰明的人其實(shí)就是善于思考的人，他們往往有良好的思維方式，思維方式對(duì)于一個(gè)教師太重要了。由于教師面對(duì)的是學(xué)生，是孩子。老師在孩子們面前有年齡優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)、權(quán)力優(yōu)勢(shì)，面對(duì)很多問(wèn)題時(shí)省卻了思考，所以，思維定勢(shì)的影響了教師的創(chuàng)造性思維。所以，我們應(yīng)先改變自己的思維，不斷更新教育理念，改變積淀在頭腦中的陳舊的教育模式和教育方法，努力使自己成為聰明的教師。

書(shū)中一個(gè)個(gè)案例解開(kāi)了深藏在我心中的困惑。我曾因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題而煩惱，我也曾因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而頭疼，然而這一切都是教育過(guò)程中必須面臨的正常問(wèn)題，不要讓自己的煩惱擴(kuò)大，讓我們坦然去面對(duì)，因?yàn)閷W(xué)生的生命存在著差異，我們不是要所有的孩子都長(zhǎng)得一樣高、一樣強(qiáng)壯、一樣美麗，而是與學(xué)生的原有基礎(chǔ)相比，讓每個(gè)學(xué)生的生命有所發(fā)展，而老師應(yīng)該引領(lǐng)著我們的孩子體會(huì)自我的發(fā)展，教會(huì)學(xué)生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活、求知的能力。王老師的話無(wú)疑為身處“迷茫”中的我找到了方向，看到了希望和未來(lái)。就像王老師說(shuō)的一樣，踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次談心，開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng)，我們高興，學(xué)生也快樂(lè)。

讀后感聰明老師 篇6

“做一個(gè)聰明的教師”——我想每個(gè)人都想做這樣的一位老師，但這句話看似簡(jiǎn)單。其實(shí)要做到并不容易。在這次讀書(shū)活動(dòng)中我看到了這一本書(shū)《做一個(gè)聰明的教師》，我的感觸頗深。

這本書(shū)中沒(méi)有高深的理論，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的教學(xué)事例的剖析，從思維方式的角度切入，向我們闡述著做為一名老師應(yīng)該如何來(lái)看待自己在教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

“教師思考和敘述問(wèn)題的時(shí)候，只喜歡朝一個(gè)方向走……”“多數(shù)老師很不習(xí)慣在矛盾中思考，很不習(xí)慣在事物的互相聯(lián)系中思考，很不習(xí)慣刨根問(wèn)底的思考，很不習(xí)慣在思考中反駁自己。”“教師普遍缺乏反思意識(shí)，很少有解剖自己的認(rèn)知沖動(dòng)，結(jié)果就是嚴(yán)重缺乏自知之明，不是盲目自信，就是盲目自卑。”諸如此類(lèi)的話語(yǔ)在書(shū)中多處可見(jiàn)。

看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)案例總覺(jué)得自己曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷，但是自己的處理方式有時(shí)候幾乎也是沒(méi)有科學(xué)研究，缺乏人文關(guān)懷。對(duì)于那些喜歡惹事的孩子，我會(huì)缺乏耐心，有時(shí)候根本就不愿意聽(tīng)他們多解釋就把他們“制裁”了，真的像是“教書(shū)的警察”。看了這些案例分析后，我覺(jué)得我們作為老師在接手一個(gè)班后要盡快了解每個(gè)學(xué)生，在遇到問(wèn)題時(shí)首先自己要心平氣和，了解清楚整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，在沒(méi)有結(jié)果前不亂下定論，有的孩子的行為是需要時(shí)間來(lái)改正的，在處理班級(jí)問(wèn)題時(shí)需要多一份理智。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)過(guò)：“做最好的老師！是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。”多意味深長(zhǎng)的描述啊！的確是，《做一個(gè)聰明的教師》，讓我知道如何更好的面對(duì)問(wèn)題，那就是多問(wèn)幾個(gè)為什么。遇到問(wèn)題，必須要保持平和的心態(tài)，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)探究現(xiàn)象背后的原因。雖然我不能說(shuō)自己在這方面表現(xiàn)很出色，但起碼我也在不斷的努力，因?yàn)槲颐靼茁斆鞯慕處熓翘貏e受學(xué)生歡迎的。

教育是一種行動(dòng)的藝術(shù)，而不是靠嘴巴吃飯的職業(yè)，我們要做一個(gè)智慧型的、研究型的教師，要不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，要時(shí)常重新認(rèn)識(shí)自己，在工作中思考，在思考中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

讀后感聰明老師 篇7

看了這本書(shū)后，當(dāng)我碰到違紀(jì)學(xué)生時(shí)，我都會(huì)動(dòng)一番腦筋再作處理。在平時(shí)，學(xué)生犯了一些錯(cuò)誤，我一定會(huì)把他們課后留下來(lái)批評(píng)一頓。可現(xiàn)在我想到王老師在書(shū)中說(shuō)到的一種思維誤區(qū)便是迷信師嚴(yán)，我提醒自己要變得聰明些，于是我采取讓學(xué)生做好事來(lái)彌補(bǔ)，使他們?cè)谧龊檬碌倪^(guò)程中認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從而受到教育。后來(lái)只要遇到犯事的學(xué)生，我就采取這樣的方法，效果要好一些。

王曉春老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，愛(ài)心是師德的靈魂，沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育。愛(ài)與責(zé)任是當(dāng)代教師之靈魂，師愛(ài)是師德之必備。但是，王老師同時(shí)指出，不能因此迷信師愛(ài)。他說(shuō)，迷信師愛(ài)有兩種情況：一種是好心的糊涂人，真的以為愛(ài)能點(diǎn)石成金，愛(ài)是萬(wàn)應(yīng)靈藥，一旦他不能把學(xué)生愛(ài)成好學(xué)生，他會(huì)懷疑自己愛(ài)得不夠。另一種人則不然，他們其實(shí)是把愛(ài)當(dāng)成棍子用，他們的本事是把自己對(duì)學(xué)生施加的一切壓力都解釋成愛(ài)，他們嘴里是愛(ài)，心里想的是權(quán)，是對(duì)學(xué)生的管、卡、壓。王老師指出，現(xiàn)在教育界流行的做法高唱廉價(jià)的愛(ài)的頌歌，現(xiàn)實(shí)中也的確有老師只求愛(ài)崗敬業(yè)，而在實(shí)踐中大碰釘子。我們不能要求師愛(ài)完成本不屬于它的任務(wù)，就好像我們不能要求醫(yī)生光用愛(ài)心就能把病人治好一樣。所以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)是不行的，光有愛(ài)是不夠的。愛(ài)不是遷就，愛(ài)需要理智。

讀后感聰明老師 篇8

王曉春老師從北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休后，致力于“教師觀念更新”、“語(yǔ)文教學(xué)改革”、“家庭教育”等的研究，專(zhuān)著10余部，專(zhuān)題報(bào)告百余場(chǎng)。這不禁吸引了我。

于是，在一下午很短的時(shí)間里，我讀完了《做一個(gè)聰明的教師》。這本書(shū)通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例，傳達(dá)著王曉春老師的思想，傳播著他的理念，使有機(jī)會(huì)讀到他的書(shū)的老師受益匪淺，改變自己的教育教學(xué)行為，甚至能在很大程度上改變舊有的思維方式。我邊讀邊思考，有很多句子印象深刻。

“現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往包含多種可能性，可是教師思考問(wèn)題的時(shí)候，常常只是主觀地幻想單一的可能性。多數(shù)教師很不習(xí)慣在矛盾中思考，很不習(xí)慣在事物的互相聯(lián)系中思考，很不習(xí)慣刨根問(wèn)底的思考，很不習(xí)慣假設(shè)多種可能性，很不習(xí)慣在思考中反駁自己。他們的思維方式是表面的，孤立的，靜止的，片面的，單向的，線性的，獨(dú)斷的，非討論性的。這可能就是當(dāng)前多數(shù)中小學(xué)教師的思維狀態(tài)。”

“要做一個(gè)聰明的老師。”這句話看似簡(jiǎn)單。其實(shí)要做到不容易。有時(shí)候，我們老師常會(huì)好心辦壞事，造成這種情況其實(shí)還是我們工作的不細(xì)致，想的不周全。鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。王曉春老師的《做一個(gè)聰明的老師》給在我們這些在教育一線苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥。

讀后感聰明老師 篇9

利用空余時(shí)間，細(xì)細(xì)研讀了《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)，讀后真有一種相見(jiàn)恨晚之感。這本書(shū)從教師的思維方式入手，通過(guò)90個(gè)案例討論教師思維方式對(duì)教育教學(xué)的影響，幫助教師“認(rèn)識(shí)自我”。這本書(shū)傳達(dá)著王曉春老師的思想，傳播著他的理念，那里面許多發(fā)人深省的語(yǔ)句深深吸引著我，從許多的教學(xué)案例中我似乎看到了自己的影子。

“要做一個(gè)聰明的老師。”——這是我讀后感觸最深的一點(diǎn)！王曉春老師的“做一個(gè)聰明的老師”如一縷春風(fēng)讓教師們呼吸到春的氣息，如絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)著教師的心田，給迷茫中前行的我們指明了方向。這句話看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做到不容易。

“鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。”讀到這，我想到了去年我班轉(zhuǎn)來(lái)的一名新同學(xué)。上課時(shí)，他總愛(ài)把手伸進(jìn)抽屜里做小動(dòng)作。剛開(kāi)始時(shí)，我看到時(shí)輕輕地叫一下他的名字后，他就坐端正了。過(guò)了一會(huì)兒，老毛病又犯了。幾天下來(lái)，總不見(jiàn)起色。我想，是不是我方法上出了問(wèn)題。后來(lái)，我說(shuō)：“這幾天我發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)比以前上課用心聽(tīng)講了，作業(yè)也做得很棒了。希望他做個(gè)永遠(yuǎn)的乖孩子。”聽(tīng)了我的表?yè)P(yáng)，他很端正地坐好。幾天下來(lái)，盡管有時(shí)還要做一下小動(dòng)作，但比以前少多了。在以后的幾次默寫(xiě)中，空格也少了很多。好多次早晨，他看掃地的同學(xué)沒(méi)來(lái)，都主動(dòng)打掃著，看著他認(rèn)真的背影，我的心里一陣激動(dòng)。是啊，我們不能用一把尺子去丈量所有的孩子。在教育的過(guò)程中，我們不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。

“教育科學(xué)是一門(mén)指導(dǎo)和啟發(fā)的科學(xué)，是引發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的科學(xué)，是研究如何幫助學(xué)生的科學(xué)，是研究師生如何交流的科學(xué)。”、“教育的本質(zhì)不是管理，而是幫助和交流。”的確，在現(xiàn)在的學(xué)校制度下，沒(méi)有管理是不行的，問(wèn)題在于，我們需要什么類(lèi)型的管理，管多少，管在什么地方，哪里應(yīng)該嚴(yán)，哪里應(yīng)該寬，哪里必須管，哪里不必多管。書(shū)中談到，一個(gè)名副其實(shí)的教育者，最關(guān)注的應(yīng)該是學(xué)生本身的發(fā)展，而管理者則不然，管理者最關(guān)心的是完成上級(jí)布置的任務(wù)。教育者以人為本，管理者以任務(wù)為本，管理者只把人看成完成任務(wù)的工具。但是，我們要知道教育的根本目的不是為了管住學(xué)生，而是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己管住自己，而是幫助他學(xué)會(huì)自己管住自己（培養(yǎng)主體性、自覺(jué)性），最可靠的辦法不是使學(xué)生立刻讓我滿意，而是讓學(xué)生自己確實(shí)有所成長(zhǎng)。教育必須深入孩子的靈魂。

最后，我引用書(shū)中的一句話來(lái)激勵(lì)自己——“我是一個(gè)行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽(yáng)光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書(shū)香、思考的大腦。”在今后的教學(xué)生涯中，我更應(yīng)嚴(yán)格要求自己。

讀后感聰明老師 篇10

利用空余時(shí)間，細(xì)細(xì)研讀了《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)，讀后真有一種相見(jiàn)恨晚之感。這本書(shū)從教師的思維方式入手，通過(guò)90個(gè)案例討論教師思維方式對(duì)教育教學(xué)的影響，幫助教師“認(rèn)識(shí)自我”。這本書(shū)傳達(dá)著王曉春老師的思想，傳播著他的理念，那里面許多發(fā)人深省的語(yǔ)句深深吸引著我，從許多的教學(xué)案例中我似乎看到了自己的影子。

“要做一個(gè)聰明的老師。”——這是我感觸最深的一點(diǎn)！王曉春老師的“做一個(gè)聰明的老師”如一縷春風(fēng)讓教師們呼吸到春的氣息，如絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)著教師的心田，給迷茫中前行的我們指明了方向。這句話看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做到不容易。

“鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。”讀到這，我想到了去年我班轉(zhuǎn)來(lái)的一名新同學(xué)。上課時(shí)，他總愛(ài)把手伸進(jìn)抽屜里做小動(dòng)作。剛開(kāi)始時(shí)，我看到時(shí)輕輕地叫一下他的名字后，他就坐端正了。過(guò)了一會(huì)兒，老毛病又犯了。幾天下來(lái)，總不見(jiàn)起色。我想，是不是我方法上出了問(wèn)題。后來(lái)，我說(shuō)：“這幾天我發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)比以前上課用心聽(tīng)講了，作業(yè)也做得很棒了。希望他做個(gè)永遠(yuǎn)的乖孩子。”聽(tīng)了我的表?yè)P(yáng)，他很端正地坐好。幾天下來(lái)，盡管有時(shí)還要做一下小動(dòng)作，但比以前少多了。在以后的幾次默寫(xiě)中，空格也少了很多。好多次早晨，他看掃地的同學(xué)沒(méi)來(lái)，都主動(dòng)打掃著，看著他認(rèn)真的背影，我的心里一陣激動(dòng)。是啊，我們不能用一把尺子去丈量所有的孩子。在教育的過(guò)程中，我們不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。

“教育科學(xué)是一門(mén)指導(dǎo)和啟發(fā)的科學(xué)，是引發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的科學(xué)，是研究如何幫助學(xué)生的科學(xué)，是研究師生如何交流的科學(xué)。”、“教育的本質(zhì)不是管理，而是幫助和交流。”的確，在現(xiàn)在的學(xué)校制度下，沒(méi)有管理是不行的，問(wèn)題在于，我們需要什么類(lèi)型的管理，管多少，管在什么地方，哪里應(yīng)該嚴(yán)，哪里應(yīng)該寬，哪里必須管，哪里不必多管。書(shū)中談到，一個(gè)名副其實(shí)的教育者，最關(guān)注的應(yīng)該是學(xué)生本身的發(fā)展，而管理者則不然，管理者最關(guān)心的是完成上級(jí)布置的任務(wù)。教育者以人為本，管理者以任務(wù)為本，管理者只把人看成完成任務(wù)的工具。但是，我們要知道教育的根本目的不是為了管住學(xué)生，而是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己管住自己，而是幫助他學(xué)會(huì)自己管住自己（培養(yǎng)主體性、自覺(jué)性），最可靠的辦法不是使學(xué)生立刻讓我滿意，而是讓學(xué)生自己確實(shí)有所成長(zhǎng)。教育必須深入孩子的靈魂。

投資讀后感模板

讀書(shū)可以讓我們的思想得到啟迪，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以知道作者寫(xiě)的作品這本書(shū)。是被很多人在討論的。為了讓我們更好的感悟作品，我們常常需要寫(xiě)一份讀后感。讀書(shū)筆記吧特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了投資讀后感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

投資讀后感 篇1

20xx年1月初，一個(gè)叫約翰博格的男人去世了，又一個(gè)讓我心里由衷感到難過(guò)的消息，有些人雖然離我們很遙遠(yuǎn)，但他們的離開(kāi)會(huì)讓人覺(jué)得一個(gè)時(shí)代真的結(jié)束了，譬如金庸、譬如約翰博格。

巴菲特曾經(jīng)無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)：對(duì)于個(gè)人投資者，最好的投資方式就是指數(shù)基金定投。我深以為然，而約翰博格被稱(chēng)為指數(shù)基金之父，某種程度上我認(rèn)為他比巴菲特更值得大家銘記。

我自己也定投了一些基金，80%是指數(shù)基金，剩下的20%也主要是用來(lái)和我自己的股票投資業(yè)績(jī)做對(duì)比的，我為什么不建議大家投資股票型基金呢，有三個(gè)方面的原因。

1、擇時(shí)

普通投資者在購(gòu)買(mǎi)基金時(shí)往往會(huì)有很強(qiáng)的從眾心理，一般會(huì)等到出現(xiàn)賺錢(qián)效應(yīng)后一窩蜂的購(gòu)買(mǎi)基金。歷史數(shù)據(jù)顯示，牛市的中后期往往都是新基金扎推推出和老基金規(guī)模迅速擴(kuò)張的階段。而基金經(jīng)理在面對(duì)這些巨額的增量資金時(shí)，往往會(huì)做出一些必須做出的錯(cuò)誤決策。即便在牛市的中后期股票價(jià)格已經(jīng)不便宜了，但基金經(jīng)理們?nèi)圆坏貌贿x擇大舉買(mǎi)入。因?yàn)槠扔跇I(yè)績(jī)和考核壓力，在整個(gè)市場(chǎng)都在賺錢(qián)的時(shí)候你卻選擇什么都不做，那些把錢(qián)交給你希望你快速幫他們賺到錢(qián)的投資者顯然是不會(huì)接受的。而長(zhǎng)期來(lái)看，這些迫于無(wú)奈的交易會(huì)顯著影響到基金的長(zhǎng)期業(yè)績(jī)，反之，在市場(chǎng)持續(xù)下跌的情況下，客戶贖回基金份額，這時(shí)經(jīng)理只能選擇在低位贖回股票。

2、擇基

當(dāng)你理智的選擇了申購(gòu)基金的時(shí)機(jī)后是不是就萬(wàn)事大吉了呢？顯然這個(gè)時(shí)候，選擇買(mǎi)哪只基金又是你必須考慮的課題。普通人購(gòu)買(mǎi)股票型基金一般會(huì)選近期業(yè)績(jī)好的基金，沒(méi)毛病吧，可這些近期業(yè)績(jī)好的基金往往已經(jīng)部分透支了這個(gè)基金經(jīng)理的投資風(fēng)格所能給你帶來(lái)的潛在收益。因?yàn)槊總€(gè)基金經(jīng)理都有不同的投資風(fēng)格，有的是大盤(pán)藍(lán)籌型有的是小盤(pán)成長(zhǎng)型，你在選擇近期業(yè)績(jī)好的過(guò)程中實(shí)際上已經(jīng)透支了某種投資風(fēng)格的一部分收益，而基金經(jīng)理的的投資風(fēng)格一般是不會(huì)改變的，即使要變對(duì)于規(guī)模動(dòng)輒十幾甚至幾十億的基金來(lái)說(shuō)也不是簡(jiǎn)單的事，那種可以隨著市場(chǎng)熱點(diǎn)的切換而提前切換自己的投資風(fēng)格布局的基金經(jīng)理是不存在的。那選擇近期業(yè)績(jī)較差的基金呢，這時(shí)你所要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)可以參考那些長(zhǎng)期下跌不斷創(chuàng)新低的股票。

3、費(fèi)用

如果說(shuō)擇時(shí)和擇基某種程度上是投資者自己決策的問(wèn)題，那費(fèi)用問(wèn)題則是任何投資者都無(wú)法回避的，而恰恰是這個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題，對(duì)于整個(gè)投資收益的影響遠(yuǎn)超你的想象。基金公司主要會(huì)收取兩類(lèi)費(fèi)用一種是申購(gòu)費(fèi)、還有一種是管理費(fèi)。對(duì)于開(kāi)放式股票基金，在互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊下現(xiàn)在申購(gòu)費(fèi)基本上穩(wěn)定在0.15%到0.2%；而封閉式的股票基金由于承銷(xiāo)費(fèi)用和渠道費(fèi)用的原因申購(gòu)費(fèi)一直在1%的水平，這還不包括一些你看不到的隱性成本。因?yàn)樯曩?gòu)費(fèi)用是一次性收取的而且費(fèi)率對(duì)長(zhǎng)期投資的收益影響有限所以這里不做討論，重點(diǎn)要說(shuō)的是管理費(fèi)。股票型基金每年的管理費(fèi)一般在1.5%到2%之間，不要小看這每年2%，給大家舉個(gè)例子：假如一個(gè)基金在某明星基金經(jīng)理的管理下實(shí)現(xiàn)了14%的年化復(fù)合收益率（很牛了！），在這30年里，如果是這家基金公司自己投入的1萬(wàn)元（不收管理費(fèi)）變成了50.95萬(wàn)元，而如果是普通投資者的1萬(wàn)元，在扣除每年的管理費(fèi)后只變成了29.96萬(wàn)元，相差近一倍。

最后，長(zhǎng)期來(lái)看，90%以上的股票型基金跑不贏指數(shù)，至于那些少數(shù)跑贏大盤(pán)的股票型基金，一般是一些頂尖基金經(jīng)理或基金公司的“門(mén)面”基金，而這些基金普通投資者是很難買(mǎi)到的。所以指數(shù)型基金才是普通投資者投資基金的首選標(biāo)的，它低費(fèi)率和定期清除不符合條件股票的特點(diǎn)規(guī)避了費(fèi)用和擇基的問(wèn)題，而定投的方式則最大程度的避免了擇時(shí)的問(wèn)題，且簡(jiǎn)單易行。

投資讀后感 篇2

投資本身是一件極為復(fù)雜、操作精細(xì)、受影響面多的金融行為，本書(shū)側(cè)重于講述了投資里面可以進(jìn)行把控和分析的較為可觀的一部分規(guī)律，適當(dāng)規(guī)避了無(wú)序性和非程序化的事件影響，應(yīng)該說(shuō)在投資“掃盲”方面的作用要大于指導(dǎo)投資的意義。從一本“科普”書(shū)的角度上講是比較成功的，俗話說(shuō)“一口吃不成個(gè)胖子”通過(guò)分章節(jié)、劃重點(diǎn)式的講述，在一些看似司空見(jiàn)慣的方面給我了不少啟迪。

首先就是開(kāi)篇點(diǎn)題的“以實(shí)業(yè)的眼光做投資”。在之前的《世界500強(qiáng)CFO的財(cái)務(wù)管理筆記》一書(shū)中就重點(diǎn)提到的行業(yè)門(mén)檻的問(wèn)題，的確投資一般都更青睞于高門(mén)檻企業(yè)，門(mén)檻較高導(dǎo)致了新進(jìn)入者難以存活，行業(yè)供給受限、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于企業(yè)盈利增長(zhǎng)和投資獲利。實(shí)業(yè)投資需要遵循的另一個(gè)主要規(guī)律是當(dāng)前較為穩(wěn)固的供需關(guān)系和行業(yè)格局。在各個(gè)成熟行業(yè)領(lǐng)域，“二八效應(yīng)”頑固地發(fā)揮著作用，作為占有了百分之八十以上市場(chǎng)、資本、渠道的行業(yè)龍頭，盡管面臨著新興行業(yè)比如風(fēng)電、光伏、LED、鋰電池等的沖擊，卻總是屹立不倒，究其原因是兩點(diǎn)，一是沒(méi)有出現(xiàn)顛覆性的技術(shù)革命，技術(shù)進(jìn)步的優(yōu)勢(shì)被傳統(tǒng)行業(yè)龍頭輕易地用價(jià)格、渠道、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)化解；二是新技術(shù)企業(yè)本身的低效和分散導(dǎo)致行業(yè)格局難以顛覆，新企業(yè)成長(zhǎng)規(guī)模難以突破。因此著眼于企業(yè)和行業(yè)格局本身較之于聽(tīng)信概念宣傳進(jìn)行投資更為理性和可靠。

其次是“逆向投資”的思維適用。是否值得逆向投資要看三個(gè)主要問(wèn)題，一就是理論上的戴維斯雙殺：估值高的股票和企業(yè)資產(chǎn)本身估值下調(diào)的空間較大，加上高點(diǎn)運(yùn)行的企業(yè)和股票在未來(lái)增長(zhǎng)的預(yù)期存在巨大的下調(diào)空間。因此對(duì)于虛高的估值要保持足夠的警惕，慎之又慎地選擇投資。二是要看讓企業(yè)處于困境的問(wèn)題究竟是短期還是長(zhǎng)期的，如果是短期的，那選擇逆向投資是適當(dāng)?shù)模绻情L(zhǎng)期問(wèn)題則無(wú)論采取何種投資都是危險(xiǎn)較高的。三是要看股價(jià)和企業(yè)資產(chǎn)價(jià)值的下跌是否會(huì)對(duì)企業(yè)主體經(jīng)營(yíng)周轉(zhuǎn)的基本面構(gòu)成沖擊，即反身性，當(dāng)然構(gòu)成沖擊的主要禍?zhǔn)走€是資本方：銀行、投資人、合伙人，但中國(guó)銀行信貸有各級(jí)政府的隱性擔(dān)保，這種反身性還是較弱且主要集中于資本市場(chǎng)。

最后是“便宜就是硬道理”。投資當(dāng)中，影響股價(jià)漲跌和企業(yè)資產(chǎn)價(jià)值的最重要兩點(diǎn)是：估值和流動(dòng)性。估值決定了股價(jià)可以上漲的空間，而流動(dòng)性決定了股價(jià)漲跌的時(shí)間。也就是說(shuō)在合理考慮通脹率和正常商品價(jià)格增值的基礎(chǔ)上，把握住較低的股票和企業(yè)股權(quán)投資更為有利。

在投資中，所有的價(jià)格本質(zhì)上都是一種貨幣現(xiàn)象，你投入的資金和你所有東西的價(jià)格之和在長(zhǎng)期來(lái)看接近一致。因此，從股權(quán)投資和股票買(mǎi)賣(mài)的風(fēng)險(xiǎn)考慮，保證這種平穩(wěn)獲利的最優(yōu)投資主體就是選擇有門(mén)檻、有積累、有定價(jià)權(quán)的大眾行業(yè)。

相關(guān)：《投資中最簡(jiǎn)單的事》讀后感1000字、投資中最簡(jiǎn)單的事讀后感1500字

投資讀后感 篇3

人生無(wú)處不投資，生活處處有經(jīng)濟(jì)。

對(duì)于狹義上的投資，自己本身毫無(wú)興趣，A股、市盈率、價(jià)值評(píng)估等這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)是一片漿糊，讀任何類(lèi)型的書(shū)于我而言，最終似乎都可以歸結(jié)到如何過(guò)這一生的問(wèn)題。以前一直覺(jué)得人一生最重要的是提升自己的品行，財(cái)富、地位等都是浮云，陶朱公三聚三散的經(jīng)商之道，也讓我一直有種概念，覺(jué)得人的財(cái)富不是爭(zhēng)來(lái)?yè)寔?lái)而是修來(lái)的。然而如今再思考這些問(wèn)題，覺(jué)得一切外在的東西并沒(méi)有好壞之分，更無(wú)浮云一說(shuō)。財(cái)富、地位等完全可以有，也完全可以無(wú)，無(wú)論有和無(wú)，只是如何看待。擁有財(cái)富和地位不過(guò)是承擔(dān)了更多的責(zé)任，作為財(cái)富的暫時(shí)保管者以及地位的暫時(shí)擁有者，比其他人有了更多服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，平平淡淡的人則是有了更多享清福的幸運(yùn)。生財(cái)有道，道在聚財(cái)?shù)某跣呐c個(gè)人的修為，無(wú)財(cái)是福，福在清清靜靜無(wú)無(wú)為為。

對(duì)于廣義上的投資，個(gè)人體會(huì)人生中的每個(gè)選擇都可以歸納為投資行為，大部分人在做選擇的時(shí)候，都會(huì)考慮到將要選擇的事情值不值得、合不合適、應(yīng)不應(yīng)該等等。如果讓一個(gè)博士畢業(yè)生做公司前臺(tái)，那么在心理上他會(huì)覺(jué)得不平衡，因?yàn)樵谒睦锏哪菞U秤中，職業(yè)所發(fā)揮的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他的自身價(jià)值，這種現(xiàn)象同樣適用在找男女朋友的問(wèn)題上，當(dāng)前大齡剩男剩女的人數(shù)空前高漲，尤其大城市更為明顯，究其原因，更多的還是內(nèi)心那桿秤在作怪，總要投資一個(gè)與自己價(jià)值相匹配的人才可以。對(duì)于自己這種大部分時(shí)間跟隨著感覺(jué)走的人來(lái)說(shuō)，著實(shí)不能理解投資是否真的會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。

狹義的投資也好，廣義的投資也罷，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是投資者的格局、視野、初心、方向、掌控貪欲和恐懼的能力等，當(dāng)然跟風(fēng)的人除外。投資本身就是一個(gè)冒險(xiǎn)行為，很多人的悲哀在于輕易的放棄和錯(cuò)誤的堅(jiān)持，面對(duì)已投資的價(jià)值波動(dòng)時(shí)，面對(duì)其他投資者均不看好時(shí)，堅(jiān)持還是放棄，是個(gè)艱難的抉擇，對(duì)于堅(jiān)持或放棄的，最終發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的決定時(shí)，能否豁達(dá)的淡然一笑，才是每個(gè)人在投資前需要修煉的基本功吧。

借用本書(shū)的一段話，知道自己的能力邊界，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，買(mǎi)便宜的好公司，注意安全邊際，注重定價(jià)權(quán)，人棄我取，在勝負(fù)已分的行業(yè)里找贏家，這些貌似投資中最簡(jiǎn)單的事，其實(shí)也是投資中最本質(zhì)的東西。

投資讀后感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：全球最成功的投資人沃倫·巴菲特說(shuō),“投資只有兩條法則－－一號(hào)法則：不要賠錢(qián)；二號(hào)法則：牢記一號(hào)法則”。一號(hào)法則解決的問(wèn)題就是如何使低風(fēng)險(xiǎn)與高回報(bào)并存，讓你拿著富裕的錢(qián)早日過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的退休生活。必須照顧孩子？必須每天繁忙地工作？這一切，一號(hào)法則都已經(jīng)成為想一了。它不需要你每天盯著股市大盤(pán)，只需要你每周花15分鐘的時(shí)間，就可以在股市中零風(fēng)險(xiǎn)獲得15％以上的回報(bào)率。一號(hào)法則是適合我們大家的投資方法。《一號(hào)法則》正是以作者的親身經(jīng)歷來(lái)告訴大家，他作?一個(gè)普通人可以做到的事情，任何人也都可以。作者在《股票投資的一號(hào)法則》這本書(shū)中要告訴讀者的就是如何通過(guò)一號(hào)法則投資致富。首先，牢記投資企業(yè)而不是股票，選擇你所熟悉的、擁有與眾不同之處的企業(yè)。其次，用五個(gè)重要指標(biāo)來(lái)衡量企業(yè)前景是否可以預(yù)測(cè)。最后，用50美分的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)1美元的價(jià)值。

股票投資的一號(hào)法則的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：非常具有可讀性，為投資者提供了可以超越專(zhuān)家的工具，只要遵循書(shū)中簡(jiǎn)單的真理，就連初出茅廬的投資者也會(huì)把基金管理者遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。

股票投資的一號(hào)法則的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：本書(shū)被華爾街投資人奉為經(jīng)典的投資法則。全書(shū)以全球頂級(jí)投資人沃倫·巴菲物投資法則為中心展開(kāi)論述。那就是一號(hào)法則，不要賠錢(qián)；二號(hào)法則，牢記一號(hào)法則。只要以這個(gè)投資法則為原則進(jìn)行投資，你的投資風(fēng)險(xiǎn)率就會(huì)大大降低，投資回報(bào)率就會(huì)大大增加，你將成為一個(gè)成功的投資者。

投資讀后感 篇5

作為一個(gè)防御性投資者，本書(shū)不僅堅(jiān)定了自己防御性投資的決心，還幫助我理解了防御性投資的幾個(gè)要點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)本書(shū)對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的闡述更加符合實(shí)際。傳統(tǒng)學(xué)者認(rèn)為，風(fēng)險(xiǎn)的定義就是波動(dòng)。實(shí)際上，對(duì)于長(zhǎng)期持有股票的防御性投資者來(lái)說(shuō)，短期的波動(dòng)并不重要。最重要的風(fēng)險(xiǎn)在于，本金是否有可能永久損失。逆向投資中國(guó)股市的散戶占比很高，因此市場(chǎng)更易受到心理等因素的影響。但理智地想一想，公司本身的價(jià)值并不會(huì)隨著股市的價(jià)格而漲跌。不管股市如何低迷，這家公司的凈資產(chǎn)都在，盈利能力也都在。所以，要堅(jiān)定相信，不管股市現(xiàn)在如何低迷，股票最終都會(huì)回歸到它的價(jià)值(股市高漲當(dāng)然會(huì)高于它的價(jià)值)。所以，股市低迷需要理性評(píng)估，只要價(jià)格低于公司的價(jià)值，且公司沒(méi)有太大前景問(wèn)題，就要敢于購(gòu)買(mǎi)(低于價(jià)值時(shí)可以分批購(gòu)買(mǎi)，切忌一股腦買(mǎi)入，否則價(jià)格下跌時(shí)沒(méi)辦法加倉(cāng))。堅(jiān)定持有在低價(jià)購(gòu)買(mǎi)時(shí)，除非你是真正的抄底(幾乎不可能)，否則在投資后的某個(gè)時(shí)刻，你終將會(huì)經(jīng)歷下跌。這時(shí)候不要驚慌，只要確信自己購(gòu)買(mǎi)的價(jià)格不貴，長(zhǎng)期來(lái)看，價(jià)格是一定會(huì)上漲的。所以堅(jiān)定持有，甚至可以繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)，拉低購(gòu)買(mǎi)平均成本。減少犯錯(cuò)這其中，最大的錯(cuò)誤自然是盲目追高了。股市經(jīng)歷一段時(shí)間的低迷后，會(huì)持續(xù)上漲。這時(shí)候，很多投資者就蠢蠢欲動(dòng)，開(kāi)始投資了。但是，投資前需要明白，在股票價(jià)格高的時(shí)候，預(yù)期收益不可避免地會(huì)下降，而投資風(fēng)險(xiǎn)會(huì)上升。很多人覺(jué)得，現(xiàn)在在保持上漲勢(shì)頭，我買(mǎi)入之后，只要再漲幾個(gè)點(diǎn)，我就是賺的。問(wèn)題是，誰(shuí)也不知道頂在哪里，也許你買(mǎi)的時(shí)候恰好就是頂端，那虧損就是不可避免的了。所以買(mǎi)入股票前一定要思考，買(mǎi)的價(jià)錢(qián)便宜不便宜。寧愿錯(cuò)過(guò)高風(fēng)險(xiǎn)下的收益，也不能冒損失本金的高風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)椋髾C(jī)會(huì)是一直存在的。不要貪心我們投資的目的是增加收入，但不應(yīng)該過(guò)分期待。所以，構(gòu)建自己的投資合理收益期待是十分重要的。另外，評(píng)估股票價(jià)值與價(jià)格體系的構(gòu)建也是十分必要的。這里面涉及一定的指標(biāo)，需要自己去學(xué)習(xí)和摸索。最后，希望每位投資者都記住一些話。股票市場(chǎng)是一個(gè)整體的市場(chǎng)，有人賺大錢(qián)，自然也有人虧損。我們很多人都不是專(zhuān)業(yè)的投資者，超過(guò)市場(chǎng)的平均收益率是一個(gè)很難達(dá)成的目標(biāo)。不要過(guò)分貪婪，達(dá)到自己預(yù)期的收益就好。

投資讀后感 篇6

約翰·聶夫的成功投資的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：非常好，從分析到操作各方面很充實(shí)，關(guān)于更詳細(xì)的價(jià)值分析和考察思路可參考格雷厄姆、巴菲特、林奇、布蘭迪。在資產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理方面，今日價(jià)值投資可作為總結(jié)性讀物，在股票分類(lèi)和購(gòu)入指標(biāo)方面林奇和聶夫表述的很好，對(duì)大多數(shù)投資者或資產(chǎn)管理者來(lái)說(shuō)，結(jié)合使用總體安全邊際會(huì)更高。第一只有一個(gè)，不是誰(shuí)都能得第一，活著對(duì)大多數(shù)投資者來(lái)說(shuō)更切合實(shí)際，這方面索羅斯易經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次，在英鎊之戰(zhàn)他說(shuō)他絕不會(huì)允許損失超過(guò)4%，斯坦哈特對(duì)風(fēng)險(xiǎn)體會(huì)也有暴跳如雷的深刻描述，羅杰斯更是從安全邊際作為第一出發(fā)點(diǎn)加以分析的，所以他判斷大勢(shì)才無(wú)人能及。至于費(fèi)舍，是教我們拿住正確的選擇。生活中的常識(shí)和本金回報(bào)率教給我?guī)讉€(gè)不是科學(xué)的公式，很多原理是對(duì)合理回報(bào)的心理舒適度方面的。尤其是與流行言論相比，在他特立獨(dú)行的逆境之時(shí)，聶夫的經(jīng)歷難能可貴，他堅(jiān)守住自己的正確理念和邏輯，其實(shí)幾乎就是堅(jiān)持生活常識(shí)，但被大多數(shù)聰明人所不屑的簡(jiǎn)單道理，和巴菲特一樣，聶夫也堅(jiān)持常年取得了合理回報(bào)，如果像他一樣能常年堅(jiān)持每年取得百分之十幾回報(bào)，即使不是世界第一又何妨？千萬(wàn)別每年百分之十幾的回報(bào)都穩(wěn)定不了，卻去連年追求黑馬，有人會(huì)去區(qū)分大資金和小資金的操作分別，個(gè)人是這么粗淺體會(huì)的，面對(duì)任何資金，常識(shí)是不變的，相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)最終證明哪些是正確的……

投資讀后感 篇7

不是每個(gè)行業(yè)都適合做逆向投資：有色煤炭之類(lèi)的最好是跟著趨勢(shì)走，鋼鐵這類(lèi)夕陽(yáng)行業(yè)有可能是價(jià)值陷阱，計(jì)算機(jī)、通訊、電子等技術(shù)變化快的行業(yè)同樣不適合越跌越買(mǎi)。相較而言，食品飲料是個(gè)適合逆向投資的領(lǐng)域。對(duì)其他類(lèi)似食品安全事件的逆向投資機(jī)會(huì)時(shí)，投資者可以思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：

有無(wú)替代品，若有替代品（例如三株口服液之類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品就有眾多替代品），則謹(jǐn)慎，若無(wú)替代品，則積極；

是個(gè)股問(wèn)題還是行業(yè)問(wèn)題，如果主要是個(gè)股問(wèn)題，則避開(kāi)涉事個(gè)股，重點(diǎn)研究其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，即使是行業(yè)問(wèn)題（例如毒奶粉），也可關(guān)注受影響相對(duì)較小的個(gè)股；

是主動(dòng)添加違規(guī)成分還是“被動(dòng)中槍”，前者宜謹(jǐn)慎，后者可積極；

該問(wèn)題是否容易解決，若容易解決，則積極，若難以解決（例如三聚氰胺問(wèn)題），影響可能持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)且有再次爆發(fā)的可能性，則謹(jǐn)慎；

涉事企業(yè)是否有扎實(shí)的根基，悠久的歷史傳承和廣泛的品牌美譽(yù)度在危機(jī)時(shí)刻往往有決定性的作用，秦池、孔府的倒臺(tái)就是由于根基不穩(wěn)而盤(pán)子卻鋪得太大；

是否有突出的受害者個(gè)例，這決定了事件對(duì)消費(fèi)者的影響是否持久。

選股票要先選行業(yè)，選有門(mén)檻、有積累、有定價(jià)權(quán)的那種行業(yè)。食品飲料等品牌消費(fèi)品和工程機(jī)械、核心汽配、白色家電等寡頭壟斷的高端制造業(yè)。

估值(市盈率，市凈率，市銷(xiāo)率，企業(yè)估值倍數(shù)等)，品質(zhì)和買(mǎi)賣(mài)時(shí)機(jī)

波特五力:公司對(duì)上下游的議價(jià)權(quán)、與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較優(yōu)勢(shì)、行業(yè)對(duì)潛在進(jìn)入者的門(mén)檻。

杜邦:過(guò)去五年的靠高利潤(rùn)(廣告投入、研發(fā)投入、產(chǎn)品定位、差異化營(yíng)銷(xiāo)是否合理有效)高周轉(zhuǎn)(運(yùn)營(yíng)管理能力、渠道管控能力、成本控制能力)還是高杠桿(風(fēng)險(xiǎn)控制能力、融資成本高低)的商業(yè)模式.

估值分析:同業(yè)橫比和歷史縱比，加上市值與未來(lái)成長(zhǎng)空間比，在顯著低估時(shí)買(mǎi)入.

四種周期

政策周期

市場(chǎng)周期（估值周期）

經(jīng)濟(jì)周期

盈利周期

Mark，熊末牛初，政策先行，然后市場(chǎng)（股票）尾隨復(fù)蘇，企業(yè)基本面（盈利）復(fù)蘇往往要滯后2.3年

三種杠桿

1.財(cái)務(wù)杠桿：對(duì)利率的彈性

2.運(yùn)營(yíng)杠桿：對(duì)經(jīng)濟(jì)的彈性

3.估值杠桿：對(duì)剩余流動(dòng)性的彈性

未來(lái)10年投資方向:1股票比債券好

2高利潤(rùn)的模式優(yōu)于高周轉(zhuǎn)模式，有定價(jià)權(quán)的公司會(huì)好于有成本優(yōu)勢(shì)的公司。寡頭壟斷和品牌優(yōu)勢(shì)在新常態(tài)下是最能持續(xù)的。關(guān)鍵還是看定價(jià)權(quán)，因?yàn)槌杀臼窃絹?lái)越高的，需求增速卻越來(lái)越慢，能否在需求不足的情況下把升高的成本轉(zhuǎn)嫁給下游客戶，這就要看企業(yè)是否有真正的定價(jià)權(quán)了。

3從投資風(fēng)格上看，價(jià)值股好于成長(zhǎng)股。

地產(chǎn)，金融，白酒都是被低估的，有定價(jià)的藍(lán)籌股。

筆記很多，好書(shū)。邱國(guó)鷺是一個(gè)耐得住寂寞，堅(jiān)持長(zhǎng)線的投資大師。

投資讀后感 篇8

《最好的投資是投資自己》這本書(shū)是小婕之前圖書(shū)館借來(lái)看的，目前記憶猶新，所以抽10分鐘寫(xiě)一下感受，現(xiàn)在是10點(diǎn)40，到50分我就截止去睡覺(jué)。

為什么會(huì)記憶猶新，講的是一個(gè)女性，出生在普通的甚至可以說(shuō)是貧苦的拉美家庭，靠自己的努力，一步一步，走向自己想要的生活；女主的有一個(gè)觀點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)不管是風(fēng)靡一時(shí)的小狗錢(qián)錢(qián)，還有國(guó)外各種教大家如何理財(cái)?shù)臅?shū)中都會(huì)提到，就是“有錢(qián)就去買(mǎi)房”。

銀行為什么愿意把錢(qián)借給買(mǎi)房子的人，愿意借給那些做固定資產(chǎn)投資的人，而不愿意借給買(mǎi)賣(mài)股票這些投機(jī)取巧的人。因?yàn)榉孔邮枪潭ㄙY產(chǎn)，如果對(duì)方還不了錢(qián)，銀行可以收房子，銀行是不做虧本生意的，知道房子是會(huì)升值的，穩(wěn)賺不賠。

扯遠(yuǎn)了，當(dāng)然女主人公本身就有一定的能力去賺錢(qián)，再將賺來(lái)的錢(qián)，去投資房地產(chǎn)，去錢(qián)生錢(qián)。

有人說(shuō)會(huì)賺錢(qián)沒(méi)什么了不起，才錢(qián)生錢(qián)還是最厲害的，但是對(duì)于小婕而言，這些都是屁話，賺錢(qián)也是需要一定的能力和機(jī)遇，而錢(qián)生錢(qián)同樣重要，甚至更更更.......

最好的投資是投資自己，是告訴女性，不要對(duì)自己失去信心，哪怕你是家庭主婦，家里突遇變故，還是其他的，你都可以坦然面對(duì)，想到面對(duì)的方法，因?yàn)樯虣C(jī)無(wú)處不在。

投資讀后感 篇9

《投資中不簡(jiǎn)單的事》讀后感600字：

基本面研究透了，才能在熊市不惶恐，牛市有底氣。同時(shí)要注意控制倉(cāng)位，有底氣的公司，越跌越買(mǎi)，相信價(jià)值在進(jìn)行隨機(jī)游走后終究會(huì)進(jìn)行均值回歸；沒(méi)研究透的公司，跌了之后人心惶惶，最終受不了持續(xù)陰跌而忍痛割肉，造成在之后的反彈中由于踏空而懊悔不已；牛市中，研究透的公司相信其價(jià)值還沒(méi)完全發(fā)掘時(shí)不會(huì)輕易獲利離場(chǎng)，而沒(méi)研究透的公司可能稍有收益即清盤(pán)，措施之后的大牛行情。但要想研究透一個(gè)公司的基本面，談何容易。

好的賽道，好的公司，強(qiáng)大的護(hù)城河，優(yōu)良的管理層，這些都有的公司，其估值可能已經(jīng)被完全發(fā)掘出來(lái)。現(xiàn)在最合適的，也許是找到其中一些指標(biāo)很好，但其他指標(biāo)并沒(méi)有那么好的公司，在這個(gè)行情下，其PE被顯著低估。研究它，找到它，擁有它，做時(shí)間的朋友。

最近試過(guò)超短線實(shí)時(shí)盯盤(pán)，也用模擬倉(cāng)進(jìn)行過(guò)一些嘗試。初涉此領(lǐng)域，學(xué)習(xí)曲線得到快速積累。讀后感·然則此類(lèi)方法，決定性因素為資金面，炒概念，炒題材，其實(shí)質(zhì)為一個(gè)擊鼓傳花類(lèi)的游戲，一個(gè)旁氏騙局，然而要想在有人接棒前套利離場(chǎng)，對(duì)資金的流動(dòng)性，人心的把握，往往比基本面來(lái)說(shuō)更加難以復(fù)刻。

本周的概念股中，比較顯著的有周一的汽車(chē)概念，周二的基建概念，周三的地產(chǎn)概念，期間夾雜著創(chuàng)投，次新。用模擬盤(pán)打板先后打中了奧聯(lián)電子，華控賽格，魯商置業(yè)，九鼎投資，但均在第二天即獲利離場(chǎng)，錯(cuò)失了之后的盈利。

同時(shí)也曾在集合競(jìng)價(jià)時(shí)漲停價(jià)買(mǎi)入特爾佳遭遇天地板，也在川恒股份上封板失敗損失慘重。究其原因，對(duì)于市場(chǎng)的情緒理解仍不到位；更深刻的原因，仍是因?yàn)榇祟?lèi)股票嚴(yán)重偏離其基本面，看不清，摸不透，胸中無(wú)溝壑。

有關(guān)投資讀后感精選

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？以下是小編吐血整理的“有關(guān)投資讀后感精選”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

投資讀后感 篇1

談及投資理念和投資哲學(xué)，尤如金庸先生筆下的武俠江湖。西有查理.芒格—《窮查理寶典》，索羅斯—《金融煉金術(shù)》等投資先驅(qū)；東有邱國(guó)鷺—《投資中最簡(jiǎn)單的事兒》，周金濤—《濤動(dòng)周期輪》等后起之秀。亦有投機(jī)天才利弗莫爾曠古絕今，財(cái)報(bào)高手老唐會(huì)當(dāng)凌絕頂。讀一本書(shū)最終還是得落地到實(shí)踐中去的，如果沒(méi)有實(shí)踐，那最終只是紙上談兵。

投資理念和投資哲學(xué)都是簡(jiǎn)單的，但是實(shí)踐中的情形卻是千變?nèi)f化的，充滿各種噪音和干擾。簡(jiǎn)單的是理念本身，不簡(jiǎn)單的是如何在荊棘密布、陷阱重生的市場(chǎng)中執(zhí)著地堅(jiān)守、靈活地運(yùn)用——《投資中不簡(jiǎn)單的事兒》。

投資框架：自上而下思考，從宏觀經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來(lái)圈定行業(yè)范圍；自下而上選擇，從人和機(jī)制的角度挑選標(biāo)的。

選股方法：有未來(lái)，有成長(zhǎng)性，否則容易有價(jià)值陷阱；行業(yè)格局清晰，贏家先發(fā)優(yōu)勢(shì)明顯，后來(lái)者無(wú)法追趕；估值合理。

調(diào)研方法：調(diào)研之前，跟公司的研究員討論，與調(diào)研過(guò)或買(mǎi)過(guò)公司股票的基金經(jīng)理討論，與最了解公司的賣(mài)方研究員討論，讀一篇深度報(bào)告，讀一篇近期報(bào)告。調(diào)研中，問(wèn)高管幾個(gè)問(wèn)題，怎么看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？最近競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有沒(méi)有什么做法讓你特別難受？你最近有沒(méi)有什么做法讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手感到難受？調(diào)研后，深度分析和討論，對(duì)管理層的素質(zhì)和道德水平定性分析。

判斷管理層的方法：一看個(gè)人能力——戰(zhàn)略是否清晰，是否聚焦，轉(zhuǎn)型的公司從來(lái)不碰。戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力，中小公司看老板的能力和魅力，大公司看中層干部KpI。二看管理層的誠(chéng)信度。

跟蹤公司的方法：看到好的行業(yè)、好的公司，記錄下來(lái)，每隔一段時(shí)間拿出來(lái)看一下。如果真的找到產(chǎn)業(yè)方向有巨大空間，并且行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的公司已經(jīng)跑出來(lái)，就不要輕易放棄對(duì)這些公司的跟蹤和研究。

大勢(shì)判斷方法：看當(dāng)時(shí)起作用的主線是什么，順著市場(chǎng)的角度思考：是流動(dòng)性，還是經(jīng)濟(jì)本身的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化，還是經(jīng)濟(jì)的周期性變化。當(dāng)邏輯不斷得到市場(chǎng)驗(yàn)證的時(shí)候，就可以堅(jiān)持。如果市場(chǎng)發(fā)生變化，就要重新梳理，看看主線是否動(dòng)搖。

抄底方法：站在最強(qiáng)者的邏輯上，把最悲觀的邏輯列出來(lái)，當(dāng)覺(jué)得最悲觀的邏輯成立也不怕時(shí)，才可以去抄。千萬(wàn)不能在下跌時(shí)用上漲的邏輯來(lái)證明跌不動(dòng)。

最后個(gè)人再加一條：倉(cāng)位管理和止損控制。（不二）

投資讀后感 篇2

不知不覺(jué)中，我竟然花了1個(gè)多月的時(shí)間來(lái)閱讀這樣一本書(shū)。這樣厚度的一本書(shū)，用這樣的時(shí)間來(lái)閱讀，實(shí)在是太久了。

可如果你問(wèn)我，用了這么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)閱讀這樣一本書(shū)，讀完后有什么收獲嗎？我想我應(yīng)該會(huì)問(wèn)答：“并沒(méi)有什么特殊的感受，畢竟用了這么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)閱讀，對(duì)于很多內(nèi)容初識(shí)的那種沖動(dòng)感早已煙消云散，深入骨髓。”

這是一本關(guān)于投資的書(shū)籍，如果要我說(shuō)出這其中的精髓，我恐怕無(wú)能為力，因?yàn)槲乙矝](méi)get到，但是，我還是努力的從書(shū)找到了一些，我自認(rèn)為還算是精髓的內(nèi)容。

1、我具備股票投資成功所必需的個(gè)人素質(zhì)嗎？

耐心、自立、常識(shí)、對(duì)于痛苦的忍耐力、心胸開(kāi)闊、超然、堅(jiān)持不懈、謙遜、靈活、愿意獨(dú)立研究、能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤以及能夠在市場(chǎng)普通性恐慌之中不受影響保持冷靜的能力。

2、6種類(lèi)型公司股票

緩慢增長(zhǎng)型、穩(wěn)定增長(zhǎng)型、快速增長(zhǎng)型、周期型、困境反轉(zhuǎn)型、隱蔽增長(zhǎng)型。

3、下單之前的沉思

第一步，你已經(jīng)弄清了自己所研究的公司股票究竟是哪一個(gè)類(lèi)型；

第二步，根據(jù)市盈率倍數(shù)，你可以大致估計(jì)一下，這只股票目前的價(jià)位水平相對(duì)于公司不久的將來(lái)發(fā)展前景來(lái)說(shuō)是低估了還是高估；

第三步，盡可能詳細(xì)地了解公司如何經(jīng)營(yíng)運(yùn)作以使公司業(yè)務(wù)更加繁榮，增長(zhǎng)更加強(qiáng)勁，或者實(shí)現(xiàn)其他預(yù)期將會(huì)產(chǎn)生的良好效果，這就是我們最想要了解的公司未來(lái)展的故事。

4、市盈率（PE）

市盈率可以看做是：一家上市公司獲得的收益可以使投資者回收最初投資成本所需的年數(shù)，前提是要假定公司每年的收益保持不變。

再加上一條精煉有效的投資原則：任何一家公司股票如果定價(jià)合理，市盈率就會(huì)與收益增長(zhǎng)率相等。如果一家公司的股票市盈率只有收益增長(zhǎng)率的一半，那么這只股票賺錢(qián)的可能性就相當(dāng)大；如果股票市盈率是收益增長(zhǎng)率的兩倍，那么這只股票虧錢(qián)的可能就非常大。

以上的內(nèi)容，都是我從原文中摘抄出來(lái)，我自以為還不錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。

最后，承認(rèn)一件事情，雖然我讀完了這本書(shū)，也摘抄了其中精髓的知識(shí)點(diǎn)，但在公司股票的選擇上（選股能力），我依舊是一頭霧水，毫無(wú)思緒。

可又轉(zhuǎn)念一想，讀完這一本書(shū)后，就想擁有相當(dāng)程度的選股能力，也是做夢(mèng)罷了！

投資讀后感 篇3

人生無(wú)處不投資，生活處處有經(jīng)濟(jì)。

對(duì)于狹義上的投資，自己本身毫無(wú)興趣，A股、市盈率、價(jià)值評(píng)估等這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)是一片漿糊，讀任何類(lèi)型的書(shū)于我而言，最終似乎都可以歸結(jié)到如何過(guò)這一生的問(wèn)題。以前一直覺(jué)得人一生最重要的是提升自己的品行，財(cái)富、地位等都是浮云，陶朱公三聚三散的經(jīng)商之道，也讓我一直有種概念，覺(jué)得人的財(cái)富不是爭(zhēng)來(lái)?yè)寔?lái)而是修來(lái)的。然而如今再思考這些問(wèn)題，覺(jué)得一切外在的東西并沒(méi)有好壞之分，更無(wú)浮云一說(shuō)。財(cái)富、地位等完全可以有，也完全可以無(wú)，無(wú)論有和無(wú)，只是如何看待。擁有財(cái)富和地位不過(guò)是承擔(dān)了更多的責(zé)任，作為財(cái)富的暫時(shí)保管者以及地位的暫時(shí)擁有者，比其他人有了更多服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，平平淡淡的人則是有了更多享清福的幸運(yùn)。生財(cái)有道，道在聚財(cái)?shù)某跣呐c個(gè)人的修為，無(wú)財(cái)是福，福在清清靜靜無(wú)無(wú)為為。

對(duì)于廣義上的投資，個(gè)人體會(huì)人生中的每個(gè)選擇都可以歸納為投資行為，大部分人在做選擇的時(shí)候，都會(huì)考慮到將要選擇的事情值不值得、合不合適、應(yīng)不應(yīng)該等等。如果讓一個(gè)博士畢業(yè)生做公司前臺(tái)，那么在心理上他會(huì)覺(jué)得不平衡，因?yàn)樵谒睦锏哪菞U秤中，職業(yè)所發(fā)揮的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他的自身價(jià)值，這種現(xiàn)象同樣適用在找男女朋友的問(wèn)題上，當(dāng)前大齡剩男剩女的人數(shù)空前高漲，尤其大城市更為明顯，究其原因，更多的還是內(nèi)心那桿秤在作怪，總要投資一個(gè)與自己價(jià)值相匹配的人才可以。對(duì)于自己這種大部分時(shí)間跟隨著感覺(jué)走的人來(lái)說(shuō)，著實(shí)不能理解投資是否真的會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。

狹義的投資也好，廣義的投資也罷，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是投資者的格局、視野、初心、方向、掌控貪欲和恐懼的能力等，當(dāng)然跟風(fēng)的人除外。投資本身就是一個(gè)冒險(xiǎn)行為，很多人的悲哀在于輕易的放棄和錯(cuò)誤的堅(jiān)持，面對(duì)已投資的價(jià)值波動(dòng)時(shí)，面對(duì)其他投資者均不看好時(shí)，堅(jiān)持還是放棄，是個(gè)艱難的抉擇，對(duì)于堅(jiān)持或放棄的，最終發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的決定時(shí)，能否豁達(dá)的淡然一笑，才是每個(gè)人在投資前需要修煉的基本功吧。

借用本書(shū)的一段話，知道自己的能力邊界，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，買(mǎi)便宜的好公司，注意安全邊際，注重定價(jià)權(quán)，人棄我取，在勝負(fù)已分的行業(yè)里找贏家，這些貌似投資中最簡(jiǎn)單的事，其實(shí)也是投資中最本質(zhì)的東西。

投資讀后感 篇4

花了將近5個(gè)小時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)讀完整本書(shū)，收獲蠻大的。

作為以前看到有股票字眼的文章就頭疼的人，今天看微博有關(guān)于投資的文章，卻很好奇一口氣看完，卻覺(jué)得看不過(guò)癮。

投資是個(gè)有點(diǎn)神秘的東西，但揭開(kāi)那層神秘面紗后，還是會(huì)讓人覺(jué)得有些莫名的熟悉感。

這樣的一本入門(mén)級(jí)的投資指導(dǎo)書(shū)，看起來(lái)沒(méi)有覺(jué)得一絲絲乏味，感覺(jué)蠻有意思。

看完有了一點(diǎn)點(diǎn)理解，當(dāng)然依然還只是了解一點(diǎn)點(diǎn)投資的菜鳥(niǎo)，看這本書(shū)過(guò)程中感受到了邱國(guó)鷺老師獨(dú)特思想，對(duì)投資的熱愛(ài)程度，以及那一份實(shí)干精神。文中每一個(gè)觀點(diǎn)都值得深深思考，盡管不是放之四海而皆準(zhǔn)，但是會(huì)有深刻的借鑒意義。

投資應(yīng)該沒(méi)有想象那么難，不過(guò)也沒(méi)有想象那么容易，畢竟會(huì)投資的那些牛人有很多從小就開(kāi)始付出努力，在研究投資這條路上不知經(jīng)歷了多少磕磕碰碰才到了一個(gè)高境地。但是我們可以選擇的是在開(kāi)始感興趣的那一刻，緊握住興趣的那根繩，或許會(huì)牽引自己去一個(gè)不同的高度。

文中幾句分享+自己的一點(diǎn)見(jiàn)解。

精細(xì)這個(gè)詞形容這句話前部分毫不為過(guò)，而后半部分則引申出了自己的獨(dú)特見(jiàn)解的重要性。

打好根基，穩(wěn)固再求個(gè)性發(fā)展。

應(yīng)該依賴(lài)深入的研究、根據(jù)自己對(duì)該行業(yè)的把握程度來(lái)決定配置偏離的程度。

無(wú)論自己選擇的是一個(gè)怎樣的人生、興趣愛(ài)好，只有踏實(shí)前行，才會(huì)離目標(biāo)慢慢靠近，否則，心中的那些美好終究是泡沫。

邱國(guó)鷺對(duì)“大局觀”的定義是，對(duì)國(guó)內(nèi)外的政策、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)要有一個(gè)宏觀的把握。他坦言，為了弄清楚投資和出口在未來(lái)國(guó)家政策中的地位，自己曾經(jīng)把一份中央機(jī)關(guān)刊物上領(lǐng)導(dǎo)人的文章讀了不下10遍。而他對(duì)醫(yī)藥和銀行兩個(gè)行業(yè)的投資前景的分析判斷，也將他的大局觀表現(xiàn)得淋漓盡致。

不要糾結(jié)自己有沒(méi)有能力，只有去努力才會(huì)有獲得。

“國(guó)外的研究表明，判斷一個(gè)人有沒(méi)有選時(shí)能力需要54年，判斷一個(gè)人有沒(méi)有選股能力只需要18個(gè)月。

以下的一段文字，文中多次提到，應(yīng)該挺有借鑒意義。

身高是無(wú)法訓(xùn)練的。邁克爾·喬丹、老虎伍茲能做的事不一定是每個(gè)人都學(xué)得來(lái)的。臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)，投資必須把握你能把握的東西，所以對(duì)多數(shù)人而言，也許更應(yīng)該買(mǎi)入那些相對(duì)于目前的資產(chǎn)、現(xiàn)金流、盈利能力被嚴(yán)重低估的股票。知道自己的能力邊界，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，買(mǎi)便宜的好公司，注意安全邊際，注重定價(jià)權(quán)，人棄我取，在勝負(fù)已分的行業(yè)里找贏家，這些貌似投資中最簡(jiǎn)單的事，其實(shí)也是投資中最本質(zhì)的東西。

感謝本書(shū)對(duì)我的投資啟蒙。

最新《麥田里的守望者》讀后感1000字合集

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的“最新《麥田里的守望者》讀后感1000字合集”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

最新《麥田里的守望者》讀后感 篇1

讀完《麥田里的守望者》我的感觸很深。

主人公霍爾頓在被學(xué)校開(kāi)除，于室友打架，獨(dú)自在外流浪等多方的因素下萌生了一個(gè)當(dāng)麥田的守望者的想法。或許所有正處于青春期的孩子都想遠(yuǎn)離這個(gè)假模假式的世界，守在一塊麥田里，守護(hù)著那些玩耍中的尚還純真無(wú)邪的孩子。或許，霍爾頓所說(shuō)的“懸崖”就是大人的世界。霍爾頓不愿純潔的孩子墮落成所謂的“大人”。

而讓我們想遠(yuǎn)離大人的，是大人們的假模假式，是大人們掛在嘴邊的客套話。童年期的我們太小，成年期的我們以“腐爛”，只有現(xiàn)在的我們最清醒。我們能看清這個(gè)世界的骯臟，我們不愿染上那些污穢。我們只想找一塊凈土，一塊沒(méi)有陋習(xí)，沒(méi)有大人，只有純真的孩子的凈土。

可也許這凈土并不存在，大人們以污染了整個(gè)世界。于是，我們只得開(kāi)始反抗，努力保持自己心靈的凈土。當(dāng)大人們要我們對(duì)丑的事物說(shuō)恭維話時(shí)，我們說(shuō)出事實(shí)；當(dāng)大人要我們學(xué)習(xí)他的假模假式，并將其稱(chēng)為“禮貌”時(shí)，我們?nèi)灾毖圆恢M。于是大人們說(shuō)我們叛逆，于是便多了許許多多“別人家的孩子”。

他們威逼利誘，直到我們妥協(xié)，任他們將我們改造成一個(gè)個(gè)“家人”，還美名其曰：“為你好！”。

我們好像不可能戰(zhàn)勝大人，改變?cè)谒麄冃闹性缫迅畹俟痰靥搨巍６遥覀兯坪跻矡o(wú)法堅(jiān)持到底，工作上不會(huì)拍幾句馬屁，就沒(méi)法討老板歡心；交際上，不會(huì)幾句客套話，注定要被排擠……總之，不虛假就沒(méi)法在社會(huì)上混！

大人們正是靠著這些理由，“名正言順”地在我們剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就要我們對(duì)所有人，哪怕是討厭的人也要笑臉相迎，用最甜的聲音打招呼，還得稱(chēng)之為叔叔或阿姨。還要求我們?cè)诳腿藖?lái)的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)地坐著，這樣父母就會(huì)聽(tīng)到客人的恭維話：“你家孩子好乖哦！一定是你們教育的好！”父母這是就會(huì)忍住滿心的竊喜，佯裝滿不在乎的來(lái)一句：“哪里哪里，一般般啦！”然后與客人“呵呵”的客套半天。哎，人性虛偽哦！

這奉承話估計(jì)是針對(duì)人們愛(ài)慕虛榮的特點(diǎn)而產(chǎn)生的。不論在什么場(chǎng)合，說(shuō)給什么人聽(tīng)，被夸的人都會(huì)紅光滿面，笑的朵花似得。也不想想別人說(shuō)的是真是假，心里又打著什么主意。一夸就忘形，人的致命弱點(diǎn)！

在我看來(lái)，人似乎在某些方面還不如狗。狗愛(ài)憎分明，喜歡，它就會(huì)沖你搖尾；厭惡，它就會(huì)沖你吼叫。而人呢，總是口是心非。哪怕厭惡，也要為了利益去討好。那滿臉堆笑的模樣實(shí)在讓人作嘔！

放棄那些假模假式吧，大人們！對(duì)于這個(gè)世界，孩子們看的比你們清楚多。去做孩子吧，做純潔的孩子。孩子的世界里沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有為利益而不顧一切。你們不必討好誰(shuí)，孩子不需要那些恭維；你們不必拘束言行，生怕得罪人，孩子是世界上最寬容的的人。

讓孩子凈化你們的心靈，洗去世間的骯臟。讓孩子擦亮你們的眼，去看這世間尚存的美麗。

一起去做孩子吧，做充滿童真的孩子，還世界一片凈土！

最新《麥田里的守望者》讀后感 篇2

那天去書(shū)店，我挑了中了一本很薄的書(shū)，名叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)想到這么薄的書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感受很深。

美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧晕覠o(wú)力改變的'社會(huì)大背景下，過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是，“垮掉的新一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙喝酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群毆的地步，以為在他心底，一直還存在著有美麗而遙遠(yuǎn)的理想----做一個(gè)“麥田的守望者”。

我們生活的國(guó)度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異地發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相像。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫、消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。

我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方、我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想與抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有純潔的理想，那他就會(huì)墜落到底，是他的理想讓他活了下來(lái)。理想是人的指路燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這一代人有些迷惘，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不久都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更加美好！

最新《麥田里的守望者》讀后感 篇3

從緊張的高中進(jìn)入稍微輕松一點(diǎn)的大學(xué)，生活多了些許愜意。我覺(jué)得不能白白浪費(fèi)掉寶貴的閑暇時(shí)光，應(yīng)該利用這些空余時(shí)間讀一些有意義的、陶冶情操的好書(shū)。于是，我穿梭在圖書(shū)館內(nèi)，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一本不算太厚，卻對(duì)我來(lái)說(shuō)有著極大的吸引力的小說(shuō)——《麥田里的守望者》。《麥田里的守望者》是美國(guó)作家羅杰姆·大衛(wèi)·塞林格唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講的是一個(gè)16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開(kāi)學(xué)校到曼哈頓游蕩的三天時(shí)間內(nèi)的所見(jiàn)所聞及內(nèi)心的想法。讀完后，真的令我震撼。

霍爾頓出身于富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭，可是他卻有著和當(dāng)時(shí)社會(huì)截然不同的想法。五十年代的美國(guó)正處于一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰霾尚未散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起。而當(dāng)時(shí)是的人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒瑴啘嗀卮嬖谟谶@個(gè)自己無(wú)力改變的社會(huì)中。霍爾頓也是這其中的一員。他整天抽煙酗酒，滿嘴臟話，打架斗毆，不求上進(jìn)。可是，這個(gè)看似無(wú)可救藥的少年心中卻有一個(gè)唯美的夢(mèng)想——做一個(gè)麥田里的守望者。

霍爾頓雖然行為放蕩不羈，但他骨子里卻是一個(gè)善良，敏感，純樸，有正義感的孩子。他為了照顧貧窮學(xué)生的自尊心，將自己的真皮皮箱藏在床底下；在飯店碰到兩名修女，他會(huì)毫不猶豫地募捐十元錢(qián)……他討厭周遭環(huán)境中虛偽的一切，惡心至極。電影院的婦女會(huì)為一場(chǎng)電影虛情假意地哭個(gè)死去活來(lái)；學(xué)校里裝模作樣的老師，假仁假義的校長(zhǎng)，他們只巴結(jié)有錢(qián)人的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的期望只是長(zhǎng)大后“能開(kāi)上一輛凱迪拉克”……他看不慣周?chē)囊磺校锤兄車(chē)囊磺校慵ぐl(fā)出來(lái)他那種叛逆、不羈與消沉的本性。于是他因打架被學(xué)校開(kāi)除，而他不敢回家，便在紐約城里游蕩。可他看到的卻是滿眼的污穢——他在他所住的旅館里看到的都是些不三不四的人，他們尋歡作樂(lè)，忸怩作態(tài)，他感到惡心至極，便到夜總會(huì)里廝混，糊里糊涂答應(yīng)電梯工毛里斯，讓他叫來(lái)了一個(gè)妓，女一到他又感到不安，便給了妓五塊錢(qián)打發(fā)她走，可女要十塊錢(qián)。之后女找毛里斯來(lái)找茬，毛里斯把霍爾頓暴打了一頓，拿走了他們要的五塊錢(qián)。他對(duì)這個(gè)世界已徹底失望。

于是霍爾頓偷偷回到家里，對(duì)自己的妹妹訴說(shuō)自己的苦悶和煩惱。妹妹的純真和可愛(ài)深深地打動(dòng)了霍爾頓。他向妹妹說(shuō)出了自己的理想，自己想成為“麥田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”

我想，這是霍爾頓發(fā)自肺腑的聲音。而如今的社會(huì)，仿佛也像當(dāng)時(shí)的美國(guó)一樣，社會(huì)陰霾無(wú)光，精神層面貧瘠匱乏，到處都充滿了虛偽和懶散。白天的大街上雖然車(chē)水馬龍，可是在喧囂中仍然透出壓抑和沉沉的死氣；而到了夜晚，酒吧和夜總會(huì)里的燈紅酒綠、嬌聲魅影卻足以掩蓋掉這世界中罕見(jiàn)的純凈；未成年人禁止進(jìn)入的網(wǎng)吧，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身影；KTV中的嘈雜已掩蓋住心靈最深處的聲音……

可是，這個(gè)社會(huì)需要“麥田里的守望者”，但是，真正的“守望者”又有幾個(gè)呢？那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)幸福的守望者，心靈的守望者吧！

最新《麥田里的守望者》讀后感 篇4

曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：“當(dāng)年輕時(shí)，可以為崇高的理想而選擇光榮的死；當(dāng)年老時(shí)，可以為崇高的理想而選擇卑賤的活。”看完后很感動(dòng)，在心靈深處尋到了一絲共鳴，于是那些日子里，總是會(huì)一個(gè)人，想起很多，走過(guò)的路，經(jīng)過(guò)的事。有一次，看《愛(ài)在哈佛》整整看了一天一夜，默默地流淚，又有一天，看完一本小說(shuō)時(shí)，熱淚盈眶。我知道，有些東西已經(jīng)被深深地喚醒了，可能再也無(wú)法回到那無(wú)風(fēng)無(wú)雨的初衷。

我想說(shuō)的是《麥田里的守望者》，他的作者叫塞林格。在這本書(shū)中描寫(xiě)了這樣一個(gè)少年，他幻想有一片緊鄰深淵的麥田，一群天真的兒童在其間玩耍，而少年的愿望就是做一名麥田的守望者，隨時(shí)準(zhǔn)備救起將要滑落深淵的兒童。有人看完之后譴責(zé)少年的玩世不恭，可是這位少年并非沒(méi)有理想。守望，對(duì)于人生，對(duì)于世界實(shí)在有著太大的意義。麥田里有著各種各樣的樂(lè)趣，真的，善的，美的，而崖下卻是物欲橫流的深淵，充滿黑暗，缺少真誠(chéng)、依賴(lài)與支持，生命需要守望者，就想森林需要護(hù)林人一樣，盡管他們的身影總是寂寞的。他們寧愿固守自己的精神園地，去開(kāi)墾，去發(fā)掘，他們始終與時(shí)代的潮流保持著一種距離，一定的守望距離。他們是現(xiàn)實(shí)的智者，用自己的智慧去看透世間百態(tài)，但他們并不是旁觀者。他們是寂寞的、孤獨(dú)的，又是崇高的、美麗的，因?yàn)槿祟?lèi)需要這樣的守望者。

現(xiàn)在不是麥?zhǔn)盏募竟?jié)，我無(wú)處去尋找金黃的麥田來(lái)體驗(yàn)守望的感覺(jué)，但他們是時(shí)代的目擊者，在沒(méi)學(xué)會(huì)走路時(shí)就選擇奔跑，在沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)就開(kāi)始想歌唱。然而，時(shí)代不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的不滿而停步，更不會(huì)因誰(shuí)的憤怒而失去他自己的方向。如果生活是塞林格的麥田，我希望我們這一代就是那些在麥田里奔跑的孩子。這本小說(shuō)是在為一個(gè)孤獨(dú)的守望者唱著贊歌，并不是只有高尚才能衍生高尚，高尚同時(shí)可以由卑微產(chǎn)生。當(dāng)一個(gè)人因某個(gè)高尚的目標(biāo)而卑微地活著時(shí)，誰(shuí)又能說(shuō)他不是高尚的呢？

記起一些遙遠(yuǎn)的語(yǔ)句，“當(dāng)我笑著流淚，我才能懂得回憶是如此的珍貴，所以當(dāng)我說(shuō)起回憶和失去的時(shí)候，已經(jīng)有死亡的味道慢慢飄了過(guò)來(lái)。”其實(shí)，生命又何嘗不是如此呢？雖然我們共同生活在這個(gè)喧囂的世界里，但其實(shí)每個(gè)人的靈魂都是孤獨(dú)的，由此才會(huì)衍生出各種無(wú)止境的欲望，因?yàn)楣陋?dú)，即使我們身處歡樂(lè)中，也可能并不懂得什么是幸福。朋友說(shuō)，失去才知道什么是幸福，是這樣嗎？如果在失去的時(shí)候才感到，那實(shí)在是一種過(guò)濾，把美好帶走把憂傷放大的過(guò)濾。這樣的過(guò)濾總是像一把尖銳的刺，深深地扎在身體里，讓你的每一次輾轉(zhuǎn)都鮮血淋漓。于是，我們寧愿孤獨(dú)著，只為自己找一塊無(wú)痛無(wú)癢的凈土，在那里安靜地消耗著生命。

可是，即使是孤獨(dú)者也會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命中有太多的遺憾，并不會(huì)因?yàn)樽约旱呐c世隔絕就不發(fā)生。即使是孤獨(dú)者也會(huì)飽嘗孤獨(dú)所釀造的苦酒，在那無(wú)人關(guān)懷、無(wú)人問(wèn)津、無(wú)人遇見(jiàn)的時(shí)候。所以，我們都需要守望者，守望著自己的靈魂不要落下懸崖，走進(jìn)深淵。每個(gè)人都應(yīng)該是自己的守望者，以便在世事的浮躁里能夠找一份自我，不迷失本性，在喧囂蕪雜的現(xiàn)實(shí)誘惑中還有一片屬于自己的精神樂(lè)土。如果放棄了守望自己精神的權(quán)利，也就等于放棄了生存的權(quán)利，放棄了自我的權(quán)利。

《麥田里的守望者》是一本可以讓人一口氣讀完而能掩卷沉思的書(shū)，提醒自己能夠始終不渝地作為自己的守望者，用自己的身心去填補(bǔ)守望的距離，無(wú)論何時(shí)何地，都給自己留下一定的守望空間，守望時(shí)空，守望自己，守望理想。

最新《麥田里的守望者》讀后感 篇5

讀書(shū)是一種享受，可以暫時(shí)忘卻自己所處的位置，忘卻繁雜的瑣事。尤其是讀教育類(lèi)的書(shū)籍時(shí)，在書(shū)中可以學(xué)習(xí)怎樣教育教學(xué)，能從中獲得許多啟迪，讓自己的教育教學(xué)工作開(kāi)展得更加從容，早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《麥田的守望者》這本書(shū)，假期回家去書(shū)店，無(wú)意中看到了，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色。

《麥田的守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著，主人公名叫霍爾頓，他講述了自己被學(xué)校開(kāi)除后在紐約城游蕩一天兩夜的經(jīng)歷和心靈感受。這本書(shū)不但生動(dòng)細(xì)致地描繪了一位對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)極其不滿的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶彷徨、孤獨(dú)憤世的精神世界，青春期少年矛盾百出的心理特征，而且還批判了成人社會(huì)的虛偽和做作。霍爾頓的性格復(fù)雜而又矛盾，但他有著一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。其中謝幕時(shí)的一番話寫(xiě)出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢？就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)麥田里得守望者。”這番話我仔細(xì)揣摩了一下，得到一些啟示。

第一、教育需要“順性而為”，在于引導(dǎo)而非強(qiáng)制。孩子之所以能夠無(wú)拘無(wú)束地做游戲，首先在于主人公給他們提供了一個(gè)釋放童心，張揚(yáng)個(gè)性的精神家園——麥田，或者允許孩子們進(jìn)入麥田，卻有很多的規(guī)定。這樣孩子們興趣達(dá)不到極限，也不會(huì)有自由精神，更不會(huì)有創(chuàng)新精神，甚至?xí)X(jué)得恐慌。

第二、教育的成功的智慧在于找到支點(diǎn)，支起學(xué)生的能力發(fā)展和生命成長(zhǎng)。“給孩子一個(gè)支點(diǎn)，他能撬動(dòng)整個(gè)地球！”，守望者并不是一名游戲的旁觀者，而是敏感地發(fā)現(xiàn)了游戲中的關(guān)鍵點(diǎn)——懸崖，守候于此有四兩撥千斤的功效。這不正是我們所謂的抓住契機(jī)嗎？

第三、教育過(guò)程中：許多事情是沒(méi)辦法選擇的，但你可以選擇態(tài)度。做班主任不能選擇學(xué)生，什么學(xué)生進(jìn)來(lái)，你都得接受，作為生活輔導(dǎo)老師也是一樣的，但只要我們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，積極面對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，總有一天，學(xué)生會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步的。

第四、教育實(shí)踐中“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少。”確實(shí)，回顧自己在平凡的生活和工作中，遇到不順時(shí)就有推卸責(zé)任，出現(xiàn)埋怨周?chē)沫h(huán)境和別人的想法或者說(shuō)是不平衡心態(tài)的現(xiàn)象，卻不懂或者不肯從自身出發(fā)找原因，不善于改變自己來(lái)適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境。多改變自己，少埋怨環(huán)境，在遇到問(wèn)題時(shí)要變換角度思考問(wèn)題，選擇積極的角色進(jìn)入生活，不能一味地要求學(xué)生來(lái)適應(yīng)老師，作為一名教育者而是要去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。只有教師熟悉、適應(yīng)學(xué)生，由此才能去改變學(xué)生，使師生成為一個(gè)和諧的整體，促進(jìn)師生的共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能自信地工作，千方百計(jì)地改變自己的教育方法，提高自己的教育水平。

第五、平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，不放棄每一個(gè)孩子，不唯親，不唯富，不唯優(yōu)，不唯近。為每一個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)平等參與的機(jī)制，促進(jìn)他們健康、快樂(lè)、和諧、主動(dòng)的發(fā)展。學(xué)生能處理的事，放手讓學(xué)生去做，充分的信賴(lài)就創(chuàng)造了一個(gè)美好的境界。把自己的手伸給孩子很容易，難的是讓他們學(xué)會(huì)用自己的手做事。成功也好，失敗也好，不快樂(lè)也好，重要的是體驗(yàn)的過(guò)程以及愿意獲得新體驗(yàn)的態(tài)度。

第六、在我們周?chē)?jīng)常可以看到一些父母對(duì)孩子的錯(cuò)誤放縱不管，他們認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大就好了，這恰恰是最危險(xiǎn)的，要讓他們習(xí)慣于遵守約束，服從理智，免得以后難以糾正。我們可以一起制定詳盡而切實(shí)可行的“室規(guī)”；自愿而明確的“責(zé)任到人”；簡(jiǎn)單而負(fù)有深意的“錯(cuò)誤說(shuō)明書(shū)”。因?yàn)橐磺卸际谴蠹易约褐贫ǖ模l(shuí)都知道違反規(guī)定的后果，所以孩子們執(zhí)行起來(lái)也不是特別困難。

第七、教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學(xué)生“親其師、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基礎(chǔ)上接受老師的教育，學(xué)生受到的教育會(huì)更深刻，效果也更好！還有，教師也應(yīng)該努力和學(xué)生建立起深厚的感情。“師生間的感情，是教育成功的第一塊基石。”而離開(kāi)了老師的愛(ài)心，感情的建立便是無(wú)源之水。

第八、做一個(gè)寬容的教育者，孩子犯了錯(cuò)誤承認(rèn)了就是好孩子，不能一味的認(rèn)為孩子已經(jīng)這樣了，無(wú)可救藥了，低年級(jí)的孩子自制了本來(lái)就差，我們要理解孩子的天性，沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的孩子，多多進(jìn)行換位思考，在寬容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。

第九、做一個(gè)幸福的教育者，學(xué)生是含苞待放的花朵，師愛(ài)是陽(yáng)光雨露，把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求。當(dāng)孩子們健康、自信、活潑的成長(zhǎng)時(shí)，不就成為了我們最開(kāi)心幸福的時(shí)刻！

一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。“守望”是一種習(xí)慣，一種智慧，更是一種境界，一種品質(zhì)。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，教育需要更多“麥田守望者”。“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗不掉的。”這樣的話不能不讓人去審視自己：我犯的錯(cuò)誤會(huì)給學(xué)生留下什么影響，還能補(bǔ)救多少？總之即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。

教育是一門(mén)科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講科學(xué)、講創(chuàng)新、講藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。在今后的工作中，我將不斷多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，事事都換個(gè)角度看現(xiàn)象，使自己的工作水平不斷提高。

最新《麥田里的守望者》讀后感 篇6

《麥田里的守望者》其實(shí)很早就接觸過(guò)這本書(shū)的名字了，只是一直沒(méi)有找時(shí)間去好好的讀一讀。最近，想上網(wǎng)找一些適合自己的書(shū)來(lái)閱讀，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它——《麥田里的守望者》這個(gè)熟悉的名字，才又一次勾起了我閱讀的興趣。

《麥田里的守望者》中的主人公是16歲的中學(xué)生霍爾頓。考爾德，他出生于紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。學(xué)校里的老師和家鄉(xiāng)強(qiáng)迫他好好學(xué)習(xí)，為的是出人頭地，以便將來(lái)買(mǎi)輛凱迪拉克。而他在學(xué)校一天到晚所干的，就是談女人、酒和性，他看不慣周?chē)囊磺校緵](méi)心思用功讀書(shū)，因此老是挨罰。

到他第四次被開(kāi)除時(shí)，他不敢回家，便只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛_，濫交女友。他在電_里百無(wú)聊賴(lài)地消磨時(shí)光，糊里糊涂地招了_女，情不自禁地與虛榮的女友摟摟抱抱。與此同時(shí)，她的內(nèi)心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界，去尋找純潔和真理。這種精神上無(wú)法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。

一開(kāi)始讀《麥田里的守望者》，并沒(méi)有想象中那么喜歡，因?yàn)閹缀趺恳欢挝淖侄紩?huì)夾雜著一兩句“_”或者是“混賬”之類(lèi)的粗口，這是在其他書(shū)里還沒(méi)有遇到過(guò)的情況。另外，讀了一大半書(shū)后，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么是能和麥田里的守望者能扯上關(guān)系的。可是，我想，既然作者能用這幾個(gè)字作為書(shū)的標(biāo)題，一定有它的合理之處，那么麥田里的守望者究竟指什么呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我有接著往下讀。

其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始，我真的不太喜歡該書(shū)的主人公霍爾頓。他的頹廢、消極、滿口的臟話讓我難以理解，甚至無(wú)法忍受。可是，漸漸的才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)霍爾頓的彷徨、叛逆、玩世不恭都是有原因的，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)所處的環(huán)境使他變得抑郁、憂傷、病態(tài)。在這種環(huán)境的壓迫下，他別無(wú)選擇，他只好漸漸地掩藏起他那顆敏感、脆弱而又善良的心。

或許，從表面上看來(lái)，霍爾頓不求上進(jìn)、揮霍無(wú)度，他還不學(xué)無(wú)術(shù)、卻總在抱怨，但是如果你細(xì)細(xì)地品味過(guò)這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)霍爾頓其實(shí)有它天真和善良的一面。雖然，他看似對(duì)所有事情都是否定的，對(duì)所有人都是懷疑的。但事實(shí)上，他懂得欣賞，懂得愛(ài)，他感情豐富，他細(xì)膩敏感。他是一個(gè)真正熱愛(ài)生活的孩子，在他的心靈深處對(duì)幸福有著很大的期待和渴望。

“有那么一群小孩子在那么一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。

我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”這是霍爾頓對(duì)他的妹妹菲比說(shuō)的一段話。從這段話中，我們可以看到，霍爾頓渴望幸福，可是幸福卻是那么的遙不可及。他不過(guò)是想離開(kāi)那個(gè)浮躁的地方，找一片純凈的麥田，過(guò)簡(jiǎn)單的生活，尋找簡(jiǎn)單的幸福。可是，他就一個(gè)這么簡(jiǎn)單的愿望，也難以實(shí)現(xiàn)，這就是霍爾頓的悲哀。

讀完《麥田里的守望者》，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，也是那么的無(wú)助與彷徨。我們甚至不知道自己追求的是什么，而霍爾頓至少是一個(gè)有理想的人，只是他的理想最終也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而我們呢，看似有理想，而實(shí)際上卻碌碌無(wú)為，漫無(wú)目的的生活著，這樣的人生試問(wèn)又有多大意義呢?理想是一盞明燈，我想我們是時(shí)候該為自己尋找一下奮斗的目標(biāo)，做一個(gè)真正有理想、有目標(biāo)的人了。

最新《麥田里的守望者》讀后感 篇7

。這是作家塞林格寫(xiě)的唯一一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以一個(gè)青少年的角度深刻的揭示了資本主義的腐朽的社會(huì)狀態(tài)。

書(shū)中的主人公霍爾頓是個(gè)叛逆，對(duì)身邊人和事都極其不滿的16歲男孩。他對(duì)于身邊發(fā)生的是感到迷惑，他心中找不到屬于自己的真實(shí)存在感。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，在他的世界里，善與惡，好與壞，好像總是找不到一個(gè)固定的支點(diǎn)，使其平衡。因此，他內(nèi)心極其痛苦，精神以及心靈都飽受摧殘。在這種痛苦達(dá)到一種飽和狀態(tài)時(shí)，他對(duì)自己最信賴(lài)的人，他妹妹說(shuō)出了內(nèi)心最真實(shí)想法：我要做一個(gè)麥田里的守望者！

對(duì)于主人公霍爾頓來(lái)說(shuō)，就是在一片金燦燦一望無(wú)際的麥田里，那里有著成千上萬(wàn)的孩子在奔跑，而麥田的另一頭是懸崖，孩子們不停地奔跑，隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)……于是，主人公霍爾頓想當(dāng)麥田里的守望者，這樣就可以在孩子們遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)守住孩子，把他們帶到安全的地方。不論在什么時(shí)代，怎樣的背景下，我們青少年都會(huì)經(jīng)歷一段精神上的困惑時(shí)期。而這部小說(shuō)就是描述青年人的心理狀態(tài)，并提出了一個(gè)關(guān)于“麥田里的守望者”的美好的暢想！就讓我們每個(gè)人心中都永存一個(gè)這樣的“守望者”并且努力成為一個(gè)“守望者”，成為能真正能凈化他人心靈的人吧！

最新《麥田里的守望者》讀后感 篇8

那天去書(shū)店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色。

美國(guó)的五十年代一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。于，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡祝恢边€存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個(gè)"麥田里的守望者"。

我們生活的這個(gè)國(guó)家，這個(gè)時(shí)代正處于科技的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相反。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。

我們一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，他的理想讓他活下來(lái)。理想人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)暫時(shí)的，不就都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就我們的理想。

有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好!

科學(xué)探索者讀后感1000字(系列7篇)

讀書(shū)筆記吧欄目推薦你閱讀“科學(xué)探索者讀后感”等專(zhuān)題內(nèi)容。

一本書(shū)可以包羅萬(wàn)象，只要你感想，就沒(méi)有不可能。在閱讀作者寫(xiě)的作品的過(guò)程中，我們的思緒隨情節(jié)變化，我們?nèi)绻梦淖值姆绞絹?lái)記錄下來(lái)就是一篇讀后感。但是寫(xiě)作品讀后感有什么要注意的呢？推薦你看看以下的科學(xué)探索者讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科學(xué)探索者讀后感(篇1)

這兩天，我看了一本書(shū)，叫《科學(xué)探索者——天文學(xué)》，講述了許多天文學(xué)知識(shí)。

這本書(shū)通過(guò)三章向我們介紹了天文學(xué)，分別是：第一章《地球、月球與太陽(yáng)》、第二章《太陽(yáng)系》、第三章《恒星、星系和宇宙》。每一章中都有好幾節(jié)，每一節(jié)中都會(huì)分為：活動(dòng)部分、閱讀指南部分、文字介紹部分、想一想部分、試一試部分、直觀的藝術(shù)部分、增進(jìn)技能部分、技能實(shí)驗(yàn)室部分、社會(huì)研究部分、“科學(xué)與歷史”部分、探索部分、復(fù)習(xí)部分、身邊的科學(xué)部分等，還有豐富的插圖。

我最感興趣的是第二章第六節(jié)《地球以外還有生命嗎》。它令我喜歡的地方不僅是這個(gè)話題吸引我，是它精確的資料，是它精美的插圖，還是它準(zhǔn)確的用詞和它毫無(wú)破綻的分析。使我愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍，回味了一次又一次。它上面說(shuō)，生物形成要有一個(gè)“金鎖鏈條件”，即有液態(tài)水、適宜的溫度和大氣層。可后面有推翻了這個(gè)條件，因?yàn)樵诤苌詈苌畹暮＠铮瑝毫Ω摺](méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下，還是有生命生存的，他們既不是動(dòng)物、植物，也不是微生物，是靠化學(xué)物質(zhì)生存的。

這是一本既好看，又可以豐富知識(shí)的科學(xué)書(shū)，同學(xué)們，可以買(mǎi)來(lái)看看哦！

科學(xué)探索者讀后感(篇2)

我懷著好奇的心情，在這個(gè)充實(shí)的七天長(zhǎng)假中看完了《科學(xué)探索者-天文學(xué)》這一本書(shū)。這本書(shū)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，走上了“搜尋彗星之家”和“火星之旅”。

這本書(shū)是“科學(xué)探索者”美國(guó)最權(quán)威的研究性學(xué)習(xí)教材，美國(guó)中學(xué)普遍選用的綜合理科教材，也是新課標(biāo)、新觀念、新學(xué)法的最佳參考用書(shū)；書(shū)中主要講述的是天文學(xué)知識(shí)，內(nèi)容包括搜尋彗星之家、地球、月球和太陽(yáng)、太陽(yáng)系、恒星、星系和宇宙、火星之旅等。

其中詳細(xì)介紹了珍妮·露正在觀測(cè)的是太陽(yáng)系中最遠(yuǎn)行星之外的天體，還發(fā)現(xiàn)了冥王星和其他大約3000個(gè)天體一起穿越太空行進(jìn)，露和朱伊特將這些天體稱(chēng)為小冥王星群。

這本《科學(xué)探索者-天文學(xué)》深深地吸引我讀了一篇又一篇，每一篇都有新的精彩、新的知識(shí)告訴我。在平時(shí)不愿主動(dòng)去研究、又枯燥乏味的天文學(xué)頓時(shí)變得有趣起來(lái)。作者用簡(jiǎn)短的文字為我描述了一個(gè)又一個(gè)神奇的天體，使我受益匪淺。

書(shū)中所介紹的實(shí)驗(yàn)也是有趣的、令人能從中了解知識(shí)的，雖然很多實(shí)驗(yàn)因?yàn)闆](méi)有道具和場(chǎng)地有限，無(wú)法親自動(dòng)手做一做，但看了它的講解，也是學(xué)到了很多。這本書(shū)不僅令我走上了宇宙之行，也讓我踏上了世界之旅。

《科學(xué)探索者-天文學(xué)》帶給我的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。宇宙是浩瀚無(wú)際、神秘莫測(cè)的，是需要人們一直探索與研究的。宇宙還有許多許多的未解之謎等待著我們解答，也許，有那么一天，我們將會(huì)是下一個(gè)珍妮、露博士。

科學(xué)探索者讀后感(篇3)

地球是一個(gè)非常奇妙的星球，在地球中生存著各種各樣、多種多樣的生物。它們之中隱藏著許多的奧秘，使我有時(shí)覺(jué)得生物是一種難以琢磨，難懂的東西。直到最近看了一本名叫《科學(xué)探索者》的書(shū)后，這才讓我明白了許多·····

我看這本書(shū)是在三月的時(shí)候，那時(shí)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意之間就看到了這本書(shū)，因?yàn)楹闷妫唾I(mǎi)了下來(lái)，沒(méi)想到這本書(shū)還真是對(duì)我受益匪淺啊！

起先買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得不會(huì)太好看。有一次，拿著這本書(shū)隨便翻了幾頁(yè)，就被里面的內(nèi)容所吸引了，我覺(jué)得很好看，便開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。

我看的是《科學(xué)探索者之地表的演變》，在這本書(shū)中，我最喜歡的一節(jié)就是：“地球的歷史”。在這節(jié)中主要講的是：古代時(shí)期發(fā)生了哪些事情，許多世紀(jì)的動(dòng)物是怎樣進(jìn)化而來(lái)的歷史——世界上最早的鳥(niǎo)，始祖鳥(niǎo)以及它的介紹······還有各世紀(jì)的生物，都進(jìn)行了說(shuō)明，還附著圖片。這些圖片加文字不僅讓我們知道了個(gè)個(gè)世紀(jì)中的生物的樣子，還讓我們知道了它的介紹······如：無(wú)顎魚(yú)類(lèi)、二齒獸、始祖鳥(niǎo)······都讓我知道、認(rèn)識(shí)了以前世紀(jì)中的生物，讓我知道了這世界原來(lái)如此奇妙、地球原來(lái)是由灰塵、巖石、冰塊組成的······

讀了這本書(shū)，讓我明白了許多，懂得了許多，我感受到了科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的！我一定要學(xué)好科學(xué)，把這一套《科學(xué)探索者》都看完，使我能了解更多有關(guān)科學(xué)的東西，讓我能夠好好的掌握科學(xué)！

科學(xué)探索者讀后感(篇4)

每一個(gè)事物與科學(xué)離不開(kāi)，我們的生活也與科學(xué)息息相關(guān)著。科學(xué)即反映自然、社會(huì)、思維等的客觀規(guī)律的分科知識(shí)體系。《辭海》中寫(xiě)著“科學(xué)：運(yùn)用范疇、定理、定律等思維形式反映現(xiàn)實(shí)世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)的規(guī)律的知識(shí)體系。“可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，科學(xué)是如實(shí)反映客觀事物固有規(guī)律的系統(tǒng)知識(shí)。

這本書(shū)寫(xiě)下了許許多多的科學(xué)知識(shí)和許多與名人的對(duì)話。它的內(nèi)容主要包括運(yùn)動(dòng)、水資源、聲光、電磁、天文、化學(xué)、物理、環(huán)境、植物等。它帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘，做一個(gè)小小的“科學(xué)探索著”！

每?jī)?cè)書(shū)的封面十分好看。《運(yùn)動(dòng)、力與能量》的封面是一個(gè)巨大的摩天輪；《地球上的水》是一個(gè)小梯形瀑布；《天文學(xué)》是八大行星中的土星和它的一顆衛(wèi)星；《天氣與氣候》是城市上空劃過(guò)夜幕的閃電······看到這些圖畫(huà)，我的腦袋里冒出了許多問(wèn)題：摩天輪為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？瀑布里的水會(huì)不會(huì)流完？八大行星怎樣排列？閃電是怎樣形成的？我立刻翻開(kāi)書(shū)，去尋找答案。

在書(shū)中，我知道了：八大行星從內(nèi)向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到這些星球都包含著數(shù)不清的奧秘。水星是離太陽(yáng)最近的星球，上面的水都被太陽(yáng)蒸發(fā)了；金星的自東向西轉(zhuǎn)，所以金星上的太陽(yáng)是西升東落；土星有一個(gè)美麗的光環(huán)，十分美麗······看了這些內(nèi)容，我真是大開(kāi)眼界，長(zhǎng)大以后，我要制造空間探測(cè)器，去宇宙中的許許多多的星球中，探索它們的奧秘。

在《運(yùn)動(dòng)、力與能量》的開(kāi)頭，科學(xué)家?jiàn)W安尼斯·米奧利斯向我們介紹了一個(gè)有趣的小事情：他發(fā)現(xiàn)，槭樹(shù)的葉子長(zhǎng)得像一對(duì)翅膀，這是為什么呢？后來(lái)，他經(jīng)觀察研究發(fā)現(xiàn)，種子長(zhǎng)得像翅膀，使他能旋轉(zhuǎn)著降落到地面上，遇到風(fēng)，他能落到很遠(yuǎn)的地方，這樣更有助于它的生長(zhǎng)。讀了這個(gè)故事，我深有感觸，我要向奧安尼斯·米奧利斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)有心人，細(xì)心觀察，認(rèn)真研究，尋找事物生長(zhǎng)的真相。

讀了這套書(shū)，我感受到了科學(xué)的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡啊！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，運(yùn)用這些的知識(shí)，去探索科學(xué)更多的奧秘，報(bào)效祖國(guó)，為民造福！

科學(xué)探索者讀后感(篇5)

今天我讀完了《科學(xué)探索者》，真是受益匪淺，讓我大開(kāi)眼。而且在科學(xué)探究下的產(chǎn)物觸目皆是世界的，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)是每個(gè)人必不可少的需要。

在講到生物體是否是來(lái)自非生物體時(shí)，作者在探索一欄中提到了雷迪和巴斯德的實(shí)驗(yàn)，還分別配上了說(shuō)明過(guò)程的示意圖，讓人一看就明白。認(rèn)真精選、貫穿全書(shū)的優(yōu)美照片和精致的插圖，更是相得益彰。我一口氣將這本書(shū)讀完，對(duì)生物學(xué)的興趣增加了，很愿意了解更多的內(nèi)容。另外，本書(shū)在注重探索科學(xué)奧秘的同時(shí)，也向讀者陳述了在某些問(wèn)題上的不同觀點(diǎn)。比如，對(duì)于抗生素的使用，作者就給讀者留下了思考空間，也讓讀者分析原因，尋找解決辦法。

《科學(xué)探索者：從細(xì)菌到植物》講述了細(xì)胞通過(guò)消耗能量來(lái)完成生物體必需的活動(dòng)，如生長(zhǎng)、修復(fù)損傷部位等。一個(gè)生物體內(nèi)的細(xì)胞往往同時(shí)努力地工作著。例如你在看這段文章時(shí)，不僅你的眼睛和大腦的細(xì)胞在工作，而且你體內(nèi)的其他細(xì)胞也在工作。你的胃腸細(xì)胞在消化食物，血細(xì)胞在體內(nèi)運(yùn)輸化合物。若此時(shí)你受傷了，則還會(huì)有一些細(xì)胞來(lái)修補(bǔ)這個(gè)創(chuàng)口。

《科學(xué)探索者：運(yùn)動(dòng)、力與能量》講述了自然界中的物和力與能量間的關(guān)系，要想知道他們間的關(guān)系請(qǐng)看此書(shū)。自然界的力無(wú)處不在，自然界有多少物體在運(yùn)動(dòng)、他們都有多大的能量

《科學(xué)探索者：化學(xué)反應(yīng)》講述了為了滿足生產(chǎn)和生活的需要，每個(gè)人們都要運(yùn)輸大量的化學(xué)危險(xiǎn)品。這些危險(xiǎn)品有的有毒，有的易燃，有的甚至易爆，但日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又離不開(kāi)這些物質(zhì)，甚至運(yùn)輸這些危險(xiǎn)品的汽車(chē)也少不了這些物質(zhì)。化工部門(mén)認(rèn)為危險(xiǎn)品的運(yùn)輸是安全的，幾乎沒(méi)有任何問(wèn)題，但公共健康部門(mén)的官員很擔(dān)心萬(wàn)一發(fā)生事故，這些物質(zhì)將會(huì)污染環(huán)境，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)威脅人類(lèi)生命。那么怎樣才能安全運(yùn)輸這些危險(xiǎn)品呢？

《科學(xué)探索者：天文學(xué)》講述了珍妮露正在觀測(cè)的是太陽(yáng)系中最遠(yuǎn)行星之外的天體，它是一個(gè)環(huán)繞太陽(yáng)的由幾百萬(wàn)塊冰石碎片組成的環(huán)。露和她的合作者戴維朱伊特是在1992年首次發(fā)現(xiàn)這些天體的。由巖石組成的冥王星是這個(gè)環(huán)中最大的天體，這個(gè)環(huán)稱(chēng)為柯伊伯帶。冥王星和其他大約3000個(gè)天體一起穿越太空行進(jìn)，露和朱伊特將這些天體稱(chēng)為小冥王星群。在柯伊伯帶中，有一些天體會(huì)逃離出來(lái)，并向太陽(yáng)靠攏。太陽(yáng)的熾熱使它們發(fā)亮而變成彗星。 讀了這些書(shū)，我感受到了科學(xué)的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡啊！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，運(yùn)用這些的知識(shí)，去探索科學(xué)更多的奧秘，報(bào)效祖國(guó)，為民造福！時(shí)刻提醒我，人雖然是地球的主人，但永遠(yuǎn)無(wú)法改變整個(gè)地球，我們一定要善待地球，善待動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境！

科學(xué)探索者讀后感(篇6)

體能夠吸引鋼鐵一類(lèi)的物質(zhì)。它的兩端吸引鋼鐵的能力最強(qiáng)，這兩個(gè)部位叫做磁極。能夠自有轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，例如懸吊這的磁針，磁靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫做南極，又叫S極;指北的那個(gè)磁極叫做北極，又叫N極。異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥.磁鐵吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)稱(chēng)為磁性。磁鐵兩端磁性強(qiáng)的區(qū)域稱(chēng)為磁極，一端為北極(north因?yàn)橛⑽谋狈降拈_(kāi)頭字母是N，所以又稱(chēng)N極)，一端為南極(South因?yàn)橛⑽哪戏介_(kāi)頭第一個(gè)字母是S，所以也稱(chēng)S極)。實(shí)驗(yàn)證明，同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引。

鐵中有許多具有兩個(gè)異性磁極的原磁體，在無(wú)外磁場(chǎng)作用時(shí)，這些原磁體排列紊亂，它們的磁性相互抵消，對(duì)外不顯示磁性。當(dāng)把鐵靠近磁鐵時(shí)，這些原磁體在磁鐵的作用下，整齊地排列起來(lái)，使靠近磁鐵的一端具有與磁鐵極性相反的極性而相互吸引。這說(shuō)明鐵中由于原磁體的存在能夠被磁鐵所磁化。而銅、鋁等金屬是沒(méi)有原磁體結(jié)構(gòu)的，所以不能被磁鐵所吸引。

什么是磁性?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，磁性是物質(zhì)放在不均勻的磁場(chǎng)中會(huì)受到磁力的作用。在相同的不均勻磁場(chǎng)中，由單位質(zhì)量的物質(zhì)所受到的磁力方向和強(qiáng)度，來(lái)確定物質(zhì)磁性的強(qiáng)弱。因?yàn)槿魏挝镔|(zhì)都具有磁性，所以任何物質(zhì)在不均勻磁場(chǎng)中都會(huì)受到磁力的作用。

在磁極周?chē)目臻g中真正存在的不是磁力線，而是一種場(chǎng)，我們稱(chēng)之為磁常磁性物質(zhì)的相互吸引等就是通過(guò)磁場(chǎng)進(jìn)行的。我們知道，物質(zhì)之間存在萬(wàn)有引力，它是一種引力常磁場(chǎng)與之類(lèi)似，是一種布滿磁極周?chē)臻g的常磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可以用假想的磁力線數(shù)量來(lái)表示，磁力線密的地方磁場(chǎng)強(qiáng)，磁力線疏的地方磁場(chǎng)弱。單位截面上穿過(guò)的磁力線數(shù)目稱(chēng)為磁通量密度。

運(yùn)動(dòng)的帶電粒子在磁場(chǎng)中會(huì)受到一種稱(chēng)為洛侖茲(Lorentz)力作用。由同樣帶電粒子在不同磁場(chǎng)中所受到洛侖磁力的大小來(lái)確定磁場(chǎng)強(qiáng)度的高低。特斯拉是磁通密度的國(guó)際單位制單位。磁通密度是描述磁場(chǎng)的基本物理量，而磁場(chǎng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)的輔助量。特斯拉(Tesla，N)(1886~1943)是克羅地亞裔美國(guó)電機(jī)工程師，曾發(fā)明變壓器和交流電動(dòng)機(jī)。

物質(zhì)的磁性不但是普遍存在的，而且是多種多樣的，并因此得到廣泛的研究和應(yīng)用。近自我們的身體和周邊的物質(zhì)，遠(yuǎn)至各種星體和星際中的物質(zhì)，微觀世界的原子、原子核和基本粒子，宏觀世界的各種材料，都具有這樣或那樣的磁性。

世界上的物質(zhì)究竟有多少種磁性呢?一般說(shuō)來(lái)，物質(zhì)的磁性可以分為弱磁性和強(qiáng)磁性，再根據(jù)磁性的不同特點(diǎn)，弱磁性又分為抗磁性、順磁性和反鐵磁性，強(qiáng)磁性又分為鐵磁性和亞鐵磁性。這些都是宏觀物質(zhì)的原子中的電子產(chǎn)生的磁性，原子中的原子核也具有磁性，稱(chēng)為核磁性。但是核磁性只有電子磁性的約千分之一或更低，故一般講物質(zhì)磁性和原子磁性都主要考慮原子中的電子磁性。原子核的磁性很低是由于原子核的質(zhì)量遠(yuǎn)高于電子的質(zhì)量，而且原子核磁性在一定條件下仍有著重要的應(yīng)用，例如現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用的核磁共振成像(也常稱(chēng)磁共振CT，CT是計(jì)算機(jī)化層析成像的英文名詞的縮寫(xiě))，便是應(yīng)用氫原子核的磁性。

磁性材料可分為軟磁性材料如鐵和硬磁性材料如鋼。

科學(xué)探索者讀后感【二】

每一個(gè)事物與科學(xué)離不開(kāi)，我們的生活也與科學(xué)息息相關(guān)著。科學(xué)即反映自然、社會(huì)、思維等的客觀規(guī)律的分科知識(shí)體系。《辭海》中寫(xiě)著“科學(xué)：運(yùn)用范疇、定理、定律等思維形式反映現(xiàn)實(shí)世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)的規(guī)律的知識(shí)體系。“可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，科學(xué)是如實(shí)反映客觀事物固有規(guī)律的系統(tǒng)知識(shí)。

這本書(shū)寫(xiě)下了許許多多的科學(xué)知識(shí)和許多與名人的對(duì)話。它的內(nèi)容主要包括運(yùn)動(dòng)、水資源、聲光、電磁、天文、化學(xué)、物理、環(huán)境、植物等。它帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘，做一個(gè)小小的“科學(xué)探索著”!

每?jī)?cè)書(shū)的封面十分好看。《運(yùn)動(dòng)、力與能量》的封面是一個(gè)巨大的摩天輪;《地球上的水》是一個(gè)小梯形瀑布;《天文學(xué)》是八大行星中的土星和它的一顆衛(wèi)星;《天氣與氣候》是城市上空劃過(guò)夜幕的閃電······看到這些圖畫(huà)，我的腦袋里冒出了許多問(wèn)題：摩天輪為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?瀑布里的水會(huì)不會(huì)流完?八大行星怎樣排列?閃電是怎樣形成的?我立刻翻開(kāi)書(shū)，去尋找答案。

在書(shū)中，我知道了：八大行星從內(nèi)向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到這些星球都包含著數(shù)不清的奧秘。水星是離太陽(yáng)最近的星球，上面的水都被太陽(yáng)蒸發(fā)了;金星的自東向西轉(zhuǎn)，所以金星上的太陽(yáng)是西升東落;土星有一個(gè)美麗的光環(huán)，十分美麗······看了這些內(nèi)容，我真是大開(kāi)眼界，長(zhǎng)大以后，我要制造空間探測(cè)器，去宇宙中的許許多多的星球中，探索它們的奧秘。

在《運(yùn)動(dòng)、力與能量》的開(kāi)頭，科學(xué)家?jiàn)W安尼斯·米奧利斯向我們介紹了一個(gè)有趣的小事情：他發(fā)現(xiàn)，槭樹(shù)的葉子長(zhǎng)得像一對(duì)翅膀，這是為什么呢?后來(lái)，他經(jīng)觀察研究發(fā)現(xiàn)，種子長(zhǎng)得像翅膀，使他能旋轉(zhuǎn)著降落到地面上，遇到風(fēng)，他能落到很遠(yuǎn)的地方，這樣更有助于它的生長(zhǎng)。讀了這個(gè)故事，我深有感觸，我要向奧安尼斯·米奧利斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)有心人，細(xì)心觀察，認(rèn)真研究，尋找事物生長(zhǎng)的真相。

讀了這套書(shū)，我感受到了科學(xué)的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡啊!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，運(yùn)用這些的知識(shí)，去探索科學(xué)更多的奧秘，報(bào)效祖國(guó)，為民造福!

科學(xué)探索者讀后感(篇7)

今天我讀了《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》這本書(shū)，里面的的權(quán)力斗爭(zhēng)讓我感受十分深刻。

《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》這本書(shū)相信許多中小學(xué)生都閱讀過(guò)，書(shū)中的“主豬公”——雪球和拿破侖，因?yàn)橥閯?dòng)物們食不果腹的生活，帶領(lǐng)自己的子民們奮起反抗，將農(nóng)場(chǎng)的主人瓊斯趕出了農(nóng)場(chǎng)。后來(lái)，人們?yōu)榱藠Z回農(nóng)場(chǎng)，與動(dòng)物們展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。動(dòng)物——慘勝。可不久后，權(quán)力熏天的拿破侖為了自己的權(quán)力，將雪球趕出了農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)場(chǎng)中，他不斷加固自己和豬的地位，將別的動(dòng)物都當(dāng)作自己的奴隸，自己當(dāng)上了一個(gè)*者，不斷修改約束自我的動(dòng)物法則。最后拿破侖竟然與人類(lèi)通商，學(xué)會(huì)了用兩條腿走路。但是，別的動(dòng)物的生活，和以前有改變嗎？

權(quán)力，是一個(gè)不折不扣的惡魔，它把良心吞噬，只留下貪婪。拿破侖也因?yàn)闄?quán)力，從為動(dòng)物著想，變成了欺壓動(dòng)物，剝奪動(dòng)物的糧食。其實(shí)動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)正是二戰(zhàn)時(shí)的蘇聯(lián)，拿破侖正是當(dāng)時(shí)的斯大林。斯大林用百萬(wàn)士兵的鮮血和生命擊退了敵軍，但自己卻因?yàn)闄?quán)力，把所有的功勞都?xì)w到自己的名下。他在人們眼中既是英雄也是惡魔！

在我們的歷史中，也有許多被權(quán)力熏瞎眼的人。例如劉邦，他將項(xiàng)羽打敗后，封了許多與自己一起打天下的功臣，但是他為不讓人瓜分自己的權(quán)力，接連殺了許多功臣，完全沒(méi)了當(dāng)年的寬容和大度。

喬治.奧威爾寫(xiě)出了《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》這本書(shū)，不就是在警告我們不要被權(quán)力所迷惑嗎？

「必備」生物的入侵者的最新讀后感1000字(模板3篇)

讀書(shū)筆記吧推薦更多專(zhuān)題：“生物的入侵者的讀后感”。

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。我們?cè)趯?xiě)作品讀后感的時(shí)候有什么需要注意的呢？以下是小編收集整理的“生物的入侵者的最新讀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

生物的入侵者的最新讀后感 篇1

《生物入侵者》這篇文章想必大家都還記憶猶新， 文章從解釋生物入侵者這個(gè)概念入手，介紹了生物入侵者給人類(lèi)帶來(lái)的危害、對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞作用、形成生物入侵者的原因、科學(xué)界對(duì)待生物入侵者的不同見(jiàn)解和目前世界各國(guó)對(duì)生物入侵者所采取的措施。 在初二學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候腦子里最大的感觸就是這些生物入侵者們給人帶來(lái)的損失真的是難以估量，時(shí)隔一年之后再來(lái)看，心里更多的倒是想應(yīng)該如何阻止生物入侵者的入侵，人們的措施又進(jìn)行的怎么樣了。

該有慧眼

當(dāng)你在路邊草地或自駕庭院里發(fā)現(xiàn)一兩只從未見(jiàn)過(guò)的甲蟲(chóng)時(shí)，你肯定不會(huì)感到驚訝。但在生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家們看來(lái)，這或許不是件尋常小事。這是《生物入侵者》的開(kāi)頭，似乎給我們的是擁有一雙慧眼的學(xué)家的形象，但其實(shí)更關(guān)鍵的還是在于我們普通人是否擁有一雙慧眼。

華佗是一個(gè)非常有名的醫(yī)生，有一天一個(gè)人問(wèn)華佗，你們家里兄弟三人誰(shuí)的醫(yī)術(shù)最高，這時(shí)華佗說(shuō) ： 我們家大哥的醫(yī)術(shù)最高明、其次是我的二哥，醫(yī)術(shù)最不怎么樣的就是我了。 這時(shí)提問(wèn)者十分不解的問(wèn) ： 誰(shuí)不知道你是天下最有名、醫(yī)術(shù)最高的人了。為什么這么謙虛！ 這時(shí)華佗說(shuō)了一段非常耐人尋味的話： 我大哥治病是在人們尚未察覺(jué)身體有病的時(shí)候?yàn)槿藗冡t(yī)治的，人們對(duì)他醫(yī)術(shù)不甚了解。我二哥治病是在人們開(kāi)始發(fā)病的時(shí)候通過(guò)望聞問(wèn)切，開(kāi)處方醫(yī)治病人的，人們只是對(duì)他有所了解。我看病是在病情非常嚴(yán)重的時(shí)候，才給病人下藥，所以人們認(rèn)為我能夠起死回生，藥師在世，因此我最有名氣，論水平我與我的兄長(zhǎng)差距很大呀！

華佗的名聲從古流傳到現(xiàn)在，可他卻認(rèn)為自己哥哥的水平比自己更高出一籌，原因就是他認(rèn)為自己的哥哥們有一雙慧眼能在病重以前就將病癥驅(qū)除。只不過(guò)慧眼將他們的能力掩蓋了一部分。

而我們也是一樣，如果能有一雙慧眼提早別人發(fā)現(xiàn)自己的不足，不就會(huì)比別人走得更快更遠(yuǎn)嗎？不過(guò)這一雙慧眼并不是輕易地得來(lái)的，我們要能夠觀察自己身邊的微小的變化，并隨機(jī)應(yīng)變，覺(jué)得難嗎？請(qǐng)記住，這應(yīng)是長(zhǎng)志，而不是常志。

慧眼是漸漸地磨練出來(lái)的，但是這一次慧眼不但遮蓋不了你的能力，而且會(huì)讓你光芒四射！

生物的入侵者的最新讀后感 篇2

千萬(wàn)年來(lái)，海洋、山脈、河流和沙漠為物種和生態(tài)系統(tǒng)的演變提供了天然的隔離屏障。然而近幾百年間，隨著全球一體化的進(jìn)程，這些屏障漸漸失去它們應(yīng)有的作用，外來(lái)物種們借助人類(lèi)的幫助，遠(yuǎn)涉重洋到達(dá)新的生境和棲息地，繁衍擴(kuò)散，但是，它們到底是朋友還是敵人？

深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，植物殺手薇甘菊在迅速蔓延，已成不可阻擋之勢(shì)。往日濃陰蔽日、綠樹(shù)搖曳的島上，長(zhǎng)滿了薇甘菊。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹(shù)、芭蕉樹(shù)、相思樹(shù)上。樹(shù)木因?yàn)殂逶〔坏疥?yáng)光而無(wú)聲無(wú)息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有植物天堂美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會(huì)被薇甘菊毀于一旦。

這個(gè)令人恐怖的植物殺手原產(chǎn)于中、南美洲。80年代，薇甘菊傳到東南亞，給種植香蕉、茶葉、可可、水稻等經(jīng)濟(jì)作物的農(nóng)民造成了不可估量的損失。90年代初，薇甘菊的魔腳踏上了我國(guó)海南島的土地。幾年后到達(dá)了深圳，在深圳寶安一片4000畝的人工山林里，幾乎80%的山林遭到了薇甘菊的蹂躪。一些杉樹(shù)林已被薇甘菊封殺，一些山頂已被薇甘菊完全覆蓋。

食人鯧，它們撕扯獵物的景象不知讓多少人心驚膽戰(zhàn)，號(hào)稱(chēng)水中狼族。 在中國(guó)本土并沒(méi)有這種魚(yú)，海洋館的負(fù)責(zé)人介紹道，食人鯧原產(chǎn)于南美洲亞馬孫河流域，在我國(guó)的自然界中沒(méi)有天敵。體質(zhì)強(qiáng)壯、對(duì)水質(zhì)要求不嚴(yán)格的食人鯧，在我國(guó)南方廣大地區(qū)很容易找到適宜繁殖生長(zhǎng)的水體，一旦流入自然水域，必將打破現(xiàn)有的生物鏈，威脅土著魚(yú)類(lèi)的生存，就如同侵略者入侵一樣，對(duì)生態(tài)的破壞不堪設(shè)想。

或許大家并不知道，小龍蝦就是入侵物種。小龍蝦，學(xué)名叫克氏原螯蝦，原產(chǎn)于墨西哥，后向北美擴(kuò)散，給美國(guó)五大湖泊的漁業(yè)生產(chǎn)和堤壩造成了極大威脅。上世紀(jì)20至30年代經(jīng)日本進(jìn)入我國(guó)南京地區(qū)，隨后在江浙一帶迅速繁衍，對(duì)當(dāng)?shù)氐聂~(yú)類(lèi)、甲殼類(lèi)、水生植物極具威脅。它們會(huì)在水稻田堤壩上挖洞筑穴，現(xiàn)在小龍蝦已經(jīng)在洞庭湖大量繁殖，威脅到堤壩設(shè)施。曾經(jīng)活躍在人們餐桌上的福壽螺、白玉蝸牛在初期都是作為高蛋白食物引入并在我國(guó)大力推廣的，然而由于市場(chǎng)原因，被大量遺棄或逃逸，現(xiàn)在已經(jīng)侵入到農(nóng)田和自然系統(tǒng)，成為農(nóng)作物、蔬菜和生態(tài)系統(tǒng)的有害生物。

原來(lái)，外來(lái)入侵種已經(jīng)到了我們的嘴巴前面。而且，除農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)中已被作為病蟲(chóng)害治理的美洲斑潛蠅、松材線蟲(chóng)、美國(guó)白蛾等等之外，即使在我國(guó)許多繁華都市的小區(qū)、路旁、溝邊、荒地、園圃、操場(chǎng)、草坪等容易被人們忽略的地方，也早已成為入侵雜草的天堂。婆婆納、苘麻、蔓陀羅、反枝莧，甚至還包括令美國(guó)人聞風(fēng)色變的三裂葉豚草都隨處可見(jiàn)。

關(guān)于外來(lái)種造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，我國(guó)也有初步的統(tǒng)計(jì)報(bào)告。列舉數(shù)字是枯燥的，但我們還是不得不仔細(xì)閱讀以下統(tǒng)計(jì)報(bào)告：保守的估計(jì)，松材線蟲(chóng)、濕地松粉蚧、松突圓蚧、美國(guó)白蛾、松干蚧等森林入侵害蟲(chóng)嚴(yán)重發(fā)生與危害的面積在我國(guó)每年已達(dá)150萬(wàn)公頃左右。水稻象甲、美洲斑潛蠅、馬鈴薯甲蟲(chóng)、非洲大蝸牛等農(nóng)業(yè)入侵害蟲(chóng)近年來(lái)每年嚴(yán)重發(fā)生的面積達(dá)到140萬(wàn)至160萬(wàn)公頃。每年由外來(lái)種造成的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)損失達(dá)574億元人民幣，僅對(duì)美洲斑潛蠅一項(xiàng)的防治費(fèi)用，就需4.5億元，每年打撈水葫蘆的費(fèi)用需要5-10億元以上。

生物入侵是世界難題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)、印度、南非外來(lái)生物入侵造成的損失每年分別高達(dá)1500億美元、1300億美元和800億美元。解焱博士認(rèn)為這些都只是保守的估計(jì)，還不足以包括那些無(wú)法計(jì)算的隱性損失，比如外來(lái)生物導(dǎo)致本地生物物種的滅絕、生物多樣性減少以及由于改變環(huán)境景觀帶來(lái)的美學(xué)價(jià)值的喪失。

其實(shí)，我國(guó)也有一些生物進(jìn)入其他地區(qū)，成為別處的入侵物種。比如葛藤，作為一種藥材引入美國(guó)，然而到了美國(guó)后卻大量滋生，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成重大影響。再比如青魚(yú)，在中國(guó)只不過(guò)是一種普通的肉食性魚(yú)類(lèi)，然而不慎傳到美國(guó)，已成為美國(guó)漁業(yè)大害，當(dāng)?shù)卣踔脸鰞r(jià)100美元一條懸賞捕捉青魚(yú)。

入侵物種還能直接威脅人類(lèi)健康 。麻疹、天花、淋巴腺鼠疫以及艾滋病都可以成為入侵疾病。人類(lèi)對(duì)熱帶雨林地區(qū)的開(kāi)墾，為更多的病毒入侵提供了新的機(jī)會(huì)，其中包括那些以前只在野生動(dòng)物身上攜帶的病毒，比如多年前襲擊剛果等地的埃博拉病毒。前面提到的三裂葉豚草，它的花粉是引起人類(lèi)花粉過(guò)敏的主要病原物，可導(dǎo)致枯草熱癥，在美國(guó)約有20%的人受花粉過(guò)敏癥的侵?jǐn)_。我國(guó)國(guó)內(nèi)雖然還沒(méi)有大量的報(bào)道，但在國(guó)外的許多華人到美國(guó)后一兩年內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)花粉癥的癥狀。目前豚草已分布在東北、華北、華東、華中地區(qū)的15個(gè)省市，如果一旦大面積爆發(fā)，后果不堪設(shè)想。

所有這些，都是生物入侵惹的禍。它們的危害之大已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象，以致有人稱(chēng)它為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的癌變

所以，我們也因該大力宣傳這件事情的嚴(yán)峻了，不能總抱著一副事不關(guān)己的態(tài)度了。馬上行動(dòng)起來(lái)吧。

生物的入侵者的最新讀后感 篇3

讀了題目，想必你肯定會(huì)問(wèn)生物入侵者是什么？你對(duì)此可能會(huì)感到有些陌生。要知道，這可是我們?nèi)祟?lèi)自己引發(fā)的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這不得不引起我們高度的警覺(jué)。所謂的生物入侵者便是原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然的途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境的移民稱(chēng)為生物入侵者。

在眾多國(guó)家中，美國(guó)就是一個(gè)鮮明的例子。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些東西并沒(méi)有引起人們的注意，人們將他們隨手丟棄在五大湖附近。后來(lái)他們和其他的兩種生物入侵者一起困擾著美國(guó)居民。他們分別是亞洲的天牛和南非的紅螞蟻，它們前者瘋狂地破壞樹(shù)木，后者則專(zhuān)咬人畜，傳播疾病。

生物入侵者不僅出現(xiàn)在別的國(guó)家，我國(guó)也有不少，根據(jù)國(guó)家環(huán)保局公布的數(shù)據(jù)。目前，已有16種外來(lái)物種在我國(guó)形成危害，造成了農(nóng)林業(yè)損失高達(dá)每年574億元。迄今為止，我國(guó)已發(fā)現(xiàn)外來(lái)有害植物107種，外來(lái)有害昆蟲(chóng)32種，外來(lái)病菌23種。這些文字告訴我們：生物入侵者已經(jīng)成為我國(guó)的心腹大患。因此，生物入侵者的防范已達(dá)到了不得不防的地步。

這些生物入侵者，會(huì)使我國(guó)的某些地方的動(dòng)植物被趕盡殺絕。破壞了我國(guó)的生態(tài)食物鏈，使得一連串的悲劇發(fā)生。目前，有的國(guó)家已經(jīng)采用了對(duì)外來(lái)物種的交通工具展開(kāi)監(jiān)控。

所以，我們也因該大力宣傳這件事情的嚴(yán)峻了，不能總抱著一副事不關(guān)己的態(tài)度了。一馬上行動(dòng)起來(lái)。

讀書(shū)心得： 《食罪者4》讀后感1000字其七

開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔?xiě)的作品，讀了以后讓人眼前一亮。我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“讀書(shū)心得： 《食罪者4》讀后感1000字其七”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《食罪者4》讀后感1000字！

也許你猜中了開(kāi)頭卻猜不中結(jié)尾。

風(fēng)格節(jié)奏明快，布局詭異，擅于營(yíng)造懸念,作品散發(fā)出濃郁的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和傳奇色彩，它的作者就是我很喜歡的懸疑作家宇塵老師。從之前的《重返現(xiàn)場(chǎng)》，到如今的《食罪者》，從慕容雨川到丁潛，從學(xué)生到老師，不同的身份，不同的故事，每一次總能帶給廣大讀者暢快的閱讀體驗(yàn)。

這次的《食罪者4》同樣如此，雖然是系列作品的第四部，但是以一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事進(jìn)行講述，對(duì)于沒(méi)能看全前面三部的我來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)并不顯得突兀。

作為一名喜愛(ài)懸疑推理作品的普通讀者，扣人心弦的故事內(nèi)容當(dāng)然是吸引眼球的關(guān)鍵，但和第一部中駭人的喪尸吃人相比，這次關(guān)于婚外情的主題貌似缺乏足夠的亮點(diǎn)，可盡管如此，卻能在網(wǎng)上獲得8.6的評(píng)價(jià)高分，原因何在呢？

（1）跌宕起伏的故事情節(jié)

雖然這次作品的開(kāi)頭沒(méi)有如第一部那樣的驚悚，可是一波三折的情節(jié)設(shè)計(jì)絕對(duì)讓人看了之后大呼過(guò)癮。從貌似簡(jiǎn)單的家庭倫理到復(fù)雜的密室殺人，從三個(gè)人的情感糾葛到跨國(guó)罪犯、國(guó)際刑警等諸多大牌人物的紛紛加入，以小到大的講述讓這場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的案件顯得是那么的與眾不同。線索隱藏在一起起案件之中，懸念層出不窮，不僅在考驗(yàn)著故事中每一個(gè)參與者的智慧，更是不斷激發(fā)著每一位讀者，調(diào)動(dòng)思維去分析判斷案件的真相，可是，不到最后一刻，你能猜測(cè)出整個(gè)事件的來(lái)龍去脈么？

（2）對(duì)人性的精彩刻畫(huà)

俗話說(shuō)的好，畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心。人性的罪責(zé)是觸發(fā)犯罪發(fā)生的根源，就如故事講述的那樣，因?yàn)閮?nèi)心的欲望，潘潔選擇投入其他男人的懷抱，而唐京飛更是為了金錢(qián)，不惜拋棄妻子，舍棄情人。他們的貪婪，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的膽怯，他們孤注一擲時(shí)的狠毒，這一切都被他們的言行刻畫(huà)得淋漓盡致，讓人既可悲又可憐，既可恨又可惡。而反觀其他人的表現(xiàn)呢，對(duì)影視公司經(jīng)理來(lái)說(shuō)，作為案件的波及者，本該積極配合警方早日破案，可是他卻想方設(shè)法去制造噱頭，增加社會(huì)的關(guān)注度，從而提高自己電影的票房收入。而作為公安部的刑事鑒識(shí)專(zhuān)家，維護(hù)正義本該是他的本職，可是他首先考慮的卻是個(gè)人的名譽(yù)……

正如作者寫(xiě)的那樣，天底下沒(méi)有一成不變的人，沒(méi)有完全的好人，也沒(méi)有完全的壞人，只是每個(gè)人的底線不同。

在這場(chǎng)正義與罪惡的搏斗中，你能真正分辨地出善與惡的界限么？

（3）引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思考

從第一部中的校園欺凌到這一部中的夫妻情感，懸疑燒腦解密的背后是對(duì)真實(shí)人生的解讀與思考。從戀愛(ài)到婚姻，從甜蜜到平淡，牽手在一起的夫婦究竟應(yīng)該如何才能維護(hù)好這段不易的婚姻。身邊無(wú)數(shù)的事例都在告訴我們，破碎的婚姻不僅在傷害雙方，更會(huì)連累到身邊每一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的人，帶給他們的不僅是心靈的傷害，更有可能會(huì)是肉體上的痛楚。像書(shū)中這樣的走向極端盡管是少數(shù)，可是卻足以讓人感觸多多。最后的劇情反轉(zhuǎn)更是在告誡著我們對(duì)婚姻和愛(ài)情的態(tài)度和言行。

雖然在這部作品中我們也許無(wú)法預(yù)知故事的走向，可是希望在現(xiàn)實(shí)生活中我們都能夠遠(yuǎn)離罪惡，把控住自己的選擇，收獲幸福美好的人生。