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國學(xué)小名士觀后感作文
國學(xué)小名士觀后感作文(精選6篇)。
我們的作文乘載了年少的時光,寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確,不然就會跑題,一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么,你在寫作文時有什么好主意呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《國學(xué)小名士觀后感作文(精選6篇)》,供大家參考,希望有用。
國學(xué)小名士觀后感作文 篇1
小學(xué)作文頻道小編[青蘋果]今天給大家整理了《二年級觀后感作文:《國學(xué)小名士》觀后感》的優(yōu)秀作文,這篇二年級觀后感作文:《國學(xué)小名士》觀后感共有500字,是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文,下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感作文:《國學(xué)小名士》觀后感吧。
這個周末,我觀看了《國學(xué)小名士》的比賽。在這場節(jié)目中我聆聽到了經(jīng)典的聲音,感受到了國學(xué)的魅力。我還知道了,國學(xué)不僅是一門知識,更是一種行為。對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,選手們還做了各種各樣的公益活動。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。家事國事天下事,事事關(guān)心。”只有我們不斷地學(xué)習(xí),汲取知識,才能成為國家的棟梁之材。從而關(guān)注自己的國家,為國家做貢獻(xiàn),所以少年強(qiáng)則國強(qiáng)。要以“天下興亡,匹夫有責(zé)”為己任,毫不留情地與貪官作斗爭,把我們的國家建設(shè)好!看完這期節(jié)目,讓我明白了“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。莫等閑,白了少年頭,空悲切!”等句子的含義了。所以,我們要更加努力學(xué)習(xí),不虛度光陰,珍惜時間,因為我們,才是祖國的未來。
賽后,采訪了獲得冠軍的一個姐姐,她說:“古人曾經(jīng)說過,學(xué)習(xí)最好的地方有三個,馬上,枕上和廁上。”從這句話就能看出來,她愛看一些古典文學(xué),隨口就能說出幾句含義深刻的話語,也提醒了我們抓緊時間,多接觸這些古典文學(xué),豐富我們的傳統(tǒng)文化。
誦讀國學(xué)經(jīng)典,用歷史的璀璨點亮我們?nèi)松拿篮谩!秶鴮W(xué)小名士》,讓我感受深刻,受益非淺。
國學(xué)小名士觀后感作文 篇2
我在周六晚上觀看了《國學(xué)小名士》。這是一個歷史答題節(jié)目,我在此學(xué)習(xí)了良多知識。
中華上下五千年,文化博大精深。唐詩、宋詞、元曲更是出類拔萃。“泊車坐愛楓林晚,霜葉紅于仲春花”表達(dá)了作者迷戀紅楓葉,對祖國大好山河的贊美之情。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”流露出作者對梅花的敬佩贊美之情。“掛柴門幾家閑曬網(wǎng),都撮在捕魚圖上”透露出作者在豐收時的喜悅。
古代還有許多名人。嗜酒如命的“詩仙”李白是浪漫主義詩人中的奇葩,他的詩風(fēng)雄起豪放,語言流轉(zhuǎn)天然,作品大多數(shù)是對封建顯貴的藐視、對腐朽政治的揭露以及對人民疾苦的同情和對祖國壯麗山川的贊美。憂國憂民,揮毫賦詩“詩圣”杜甫則是現(xiàn)實主義詩人中的頂峰,戰(zhàn)局把才高八斗的他卷入了顛肺流離的人群,因此,他的詩是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的記實,他以積極的入世精神,勇敢、忠實、深刻的反映了當(dāng)時的社會矛盾,對窮苦庶民的深切同情。
我不僅學(xué)習(xí)了知識,還獲得了很大的感慨。
我們要改正自身不好的習(xí)慣。自己做自己的天子,一定要像齊桓公、唐高宗等明君學(xué)習(xí),不要學(xué)習(xí)秦始皇、秦二世等暴君。我們還要學(xué)習(xí)古代名人名言,如“有志者事竟成”,做事要有志向、目標(biāo),并且堅持不懈;“尺有所短寸有所長”我們要“取長補(bǔ)短”才能相得益彰。總而言之,我們要不中斷改變,變得更優(yōu)秀。
“歷史猶如一片海洋,而學(xué)習(xí)歷史就像一艘劃子。劃子在歷史無邊無涯的海洋里漫游,尋求著真理。”這是我對學(xué)習(xí)歷史的比喻。中華歷史博大精深,我們要知行合一、學(xué)以致用。讓我們?nèi)ヌ剿鳌⑷チ私庵腥A歷史那道璀璨絢麗的彩虹吧!
國學(xué)小名士觀后感作文 篇3
今天我看了一個節(jié)目《國學(xué)小名士》,讓我感悟頗深,受益匪淺!通過看節(jié)目,我知道了很多的歷史典故。我們中國有五千多年的歷史,有豐富多彩的民族文化。
《經(jīng)典與閱讀》我們必須牢記的國學(xué)文化,所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的,對后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識的熏陶。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費時間,不學(xué)無術(shù),每天昏昏的度日,所以我非常慚愧――對不起老師和父母。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內(nèi)心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書,讀報紙,來豐富我的知。看完后我有了深刻的醒悟:應(yīng)未雨綢繆――提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材,是弘揚民族精神,弘揚中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。《經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞,如:三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹W右运慕蹋何模校遥拧T凇秶鴮W(xué)小名士》上有評委說:松,在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物,出了他的本意外還有――高直,堅強(qiáng),正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈,認(rèn)真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個節(jié)目使我受益匪淺,讓我學(xué)到了不少知識。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界,讓世界關(guān)注中國文化,因為她就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
國學(xué)小名士觀后感作文 篇4
關(guān)于國學(xué)小名士觀后感作文2000字
國學(xué)小名士觀后感2000字_篇一
中國首富李嘉誠曾說過:“你必須以誠待人,別人才會以誠相報。”這個世界上有比金錢更重要的東西,金錢買得到的是廉價的,買不到的才是最珍貴的,而那最珍貴的,正是我們的誠信。誠信是中國自古以來的優(yōu)秀美德,作為中華兒女的我們不更應(yīng)該堅守誠信的底線嗎?
12月30日《國學(xué)小名士》:美德大考驗中宋佳霖答應(yīng)了導(dǎo)演說不能讓小黑抄答案的準(zhǔn)則,但在實際的考試中卻因為自己在生活和學(xué)習(xí)中樂于助人的習(xí)慣,故意讓小黑看了自己的答案,好像是幫助了小黑,殊不知卻是實實在在的害了他啊,同時他也失信了。雖然他只是撒了個小謊,但是往往也是小謊改變了人生,我不禁想起了劉備的一句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之!
而同組的侯朝捷因為信守了答應(yīng)導(dǎo)演的諾言,而獲得了評委的一致好評,真是驗證了西塞羅的一句話:沒有誠信,何來尊嚴(yán)?侯朝捷有了誠信,便有了尊嚴(yán),還贏得了積分!
其實像誠者,天之道也;誠之者,人之道也,可能這些道理我們大家都懂,都以為爛熟于心了,但是呢,做起來卻很難做到嗎,記住:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!
2010年2月9日,臘月廿六。在北京做建筑工程的孫水林回到天津,原定與暫住在天津的家人和弟弟孫東林聚一天再回武漢,但他查看天氣預(yù)報了解到,此后幾天,天津至武漢沿線的高速公路,部分地區(qū)可能因雨雪封路。他決定趕在封路前,趕回武漢,給先期回漢的民工發(fā)放工錢。春節(jié)前發(fā)放工錢,是他對民工的承諾。
當(dāng)晚,孫水林提取26萬元現(xiàn)金,帶著妻子和三個兒女出發(fā)了。次日凌晨,他駕車時發(fā)生重大車禍,孫水林一家五口全部遇難。
臘月廿九,兩天未合眼、沒吃飯的孫東林趕回黃陂家中,通知民工上門領(lǐng)錢。因為哥哥離世后,賬單多已不在,孫東林讓民工們憑著良心領(lǐng)工錢,大家說多少錢,就給多少錢!錢不夠,孫東林就貼上了自己的6.6萬元和母親的1萬元。就這樣,在新年來臨之前,60多名民工都如愿領(lǐng)到工錢,孫東林如釋重負(fù)。這對兄弟被網(wǎng)友叫做“信義兄弟”,孫東林正是靠著中國自古以來的傳統(tǒng)美德做精神支柱,發(fā)揚了我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)。
我想強(qiáng)調(diào)的還是我們的主題傳承美德、知行合一、學(xué)以致用,中國一直推崇著誠信美德的文化,不是正說明了誠信確實是我們需要保留的美德嗎?中國教育工作者的共同的希望就是讓我們新時代的少年們學(xué)會誠信的美德,從而感染身邊的人,讓更多的人敢說實話、愛說實話,并且像“信義兄弟”一樣誠信做事。從新一代的我們做起,讓我們一起堅守誠信底線!我希望大家記住民無信不立,國無信不強(qiáng)!
國學(xué)小名士觀后感2000字_篇二
相信在很多人的成長中都曾有過被某句詩詞感動,被我們民族幾千年的文化所折服,所震撼的經(jīng)歷。
中華上下五千年,在中華民族浩瀚的歷史長河中,漢字是人們智慧的結(jié)晶,而詩詞則是漢字文化的精髓所在。走進(jìn)詩詞就如同暢游在了無窮的知識的海洋。今天我有幸觀看到了經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國學(xué)小名士》,它好像帶我推開了扇神奇的大門,讓我盡情遨游在中華民族博大精深的文化中。
比賽的流程很簡單,分為三大環(huán)節(jié),“我愛記詩詞”“名家對對碰”和“美德大考驗”。選手們都不甘落后,大顯身手,發(fā)揚了中華五千年的經(jīng)典文化,為我們展示了中華民族的傳統(tǒng)美德。
短短四十分鐘的比賽,卻讓我思考了許多許多。在最后一個環(huán)節(jié)中,孫榮憶選手說的一句話而引發(fā)了我的深思“我左邊坐著大哥哥,右邊坐著大姐姐,我果斷的把蝦夾給了他們,這是應(yīng)該的”是啊,這是應(yīng)該的。自古以來,我們中華民族講究禮讓,禮讓作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一,我們作為中華兒女來說更應(yīng)該把它傳承下去。可是現(xiàn)在世上的一些人,他們卻不這么想,我們身邊的小事就有許多,平時在校園里上下樓梯時,如果可以做到高年級禮讓低年級,那我們的校園是不是可以變得更安全?汽車在路上行駛時,如果可以做到大家都讓一步,那我們的道路是不是可以變得更暢通?當(dāng)今社會還有許多因人們沒有遵循禮儀而產(chǎn)生的問題,家庭財產(chǎn)的分配,難道就真的可以因為幾個錢的問題就可以拋棄親情嗎?如果大家都可以做到“禮讓”二字,正如孫榮憶說的那樣,從身邊的小事做起,把好的東西讓給朋友;餐桌上的.食物讓長輩先吃;乘公交的時候讓老人,孩子先上。
最后一環(huán)節(jié)中,還有另一位選手所做的一件事,令我深思。任家豪選手主動承認(rèn)了自己在禮儀方面的不足,并改正了它。誠信二字雖然簡單,可并不是每個人都可以做到的,中華五千年自古是教育我們要講誠信,可是卻有多少人真正做到了這兩個字呢?現(xiàn)在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們,而他們大都是利用人們的同情心騙取錢財?shù)尿_子。還有些商家圖省錢,圖省力,就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事,例如,借東西不還的,約好了時間遲到或不到的人。誠信是每一個中國人應(yīng)該做到的事情,傳承中華傳統(tǒng)美德更是每一個中華兒女要做到的事情。我們小學(xué)生作為新一代的棟梁,中華兒女新一代的希望,更應(yīng)該以身作則,把我們中華五千年的民族文化精髓,和傳統(tǒng)美德的精神傳承下去。
一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。美德,是中國的傳統(tǒng),它記載著中國歷歷代代的品行。讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫,讓傳統(tǒng)美德的大舞臺照耀自己未來人生的道路;希望能有更多人繼承并國學(xué)文化,發(fā)揚傳統(tǒng)美德,讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
國學(xué)小名士觀后感作文 篇5
在神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。但到底何為國學(xué)呢?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》。
其實,國學(xué)就是中國自己本土發(fā)生的,有著中國特色的許多學(xué)問,這些學(xué)問不是在中西文化溝通以后才產(chǎn)生出來的,而是在東西文化溝通前就已經(jīng)存在的中國文明與中國學(xué)問。19世紀(jì)末以來,隨著西學(xué)的沖擊和刺激,為了有別于西學(xué),才提出了國學(xué)這個概念。
國學(xué),不僅僅是傳統(tǒng)文化,更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化,是中華民族核心的價值理念和追求,是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結(jié),是中華兒女的血脈、精神和靈魂,是中國人信仰的天空和大地。國學(xué),是治國平天下之學(xué)。修齊治平,是真正中國文化的核心追求,很能完整地表達(dá)國學(xué)的精神,表達(dá)中國文化的特點與內(nèi)涵!
國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!
國學(xué)小名士觀后感作文 篇6
2月18日,我觀看了少兒頻道播出的誦讀比賽。節(jié)目主要以歌舞、朗讀等幾個方面入手,利用中國的古文、詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)編排而成。使枯燥的古文變得生靈活現(xiàn)。再加上各式各樣、花色斑斕的演出服,讓觀看者的心情十分愉快。
傳統(tǒng)文化是是祖先留給我們的文化瑰寶,里面蘊含了祖先總結(jié)的經(jīng)驗,以及告訴我們做人的道理。雖然有些似懂非懂,但這也是古代人說話方式的縮影。隨著現(xiàn)代文化的沖擊,有些傳統(tǒng)文化也在逐漸失傳。它是需要我們保護(hù)、傳承的,因為它有時記載了一個民族的興盛史。
而且,不僅要光讀,還要行動。動嘴不動手,紙上談兵也。比如,你通過讀《弟子規(guī)》,懂得了孝敬父母的道理。但一回家,卻對父母又打又鬧。大腦像一個銀行,這樣做,
跟存廢紙沒啥區(qū)別。
這讓我聯(lián)想到了另一個有趣的事。我們學(xué)這么多古詩詞干啥?用唄!我認(rèn)識一個人,他背的古詩詞倒不少,但一句也用不上。真是讓人哭笑不得!
古詩詞是有益的,但如果你不好好用上它,就是無益的!
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