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《責任勝于能力》讀后感
《責任勝于能力》讀后感8篇。
讀書對于我們來講,是一輩子不間斷的事情。讀書對于我們個人而言是非常重要的,尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟,這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來,您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢?下面是小編為大家整理的《《責任勝于能力》讀后感8篇》,趕緊看看對您有沒有幫助吧,喜歡請收藏哦!
《責任勝于能力》讀后感【篇1】
“責任重于泰山”,這是我們經常講的一句話,上述的例子想必會讓我們打心底的欽佩,每一個能夠成功發展的優秀企業都離不開責任的支撐。由此可見,一個人的成功,就像一個企業或一個公司的成功一樣,來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。這對于從事教學的年輕教師來說更為重要。
缺乏責任感的教師在工作中是被動的。他總是把工作看成是一種負擔,總是一種阻礙和蒙混過關。一個有責任心的教師會積極思考怎樣提高學生成績,怎樣提高自己的業務能力,怎樣培養學生的良好習慣,怎樣營造團結文明健康向上的班集體;一個負責任的老師會公平、平等地對待每一個學生;一個負責任的教師會關注學生的全面發展,他們的思想是否健康,他們的身心是否舒適;一個有責任心的教師是一個嚴肅有愛的教師,他既可以傾聽學生心聲,理解學生的苦惱,也能幫學生解決問題,指出不足,帶動學生前進……
最后,讓我用《責任勝于能力》這本書中的一句話來概括我的這次讀書體會:責任就是對工作的完成,就是對職位的堅守,就是對人性的升華;責任意味著付出,意味著奉獻。讓我們一起承擔責任,一起感受工作的快樂和生活的意義!
《責任勝于能力》讀后感【篇2】
第三講為“人在關鍵時刻,為什么不愿承擔責任”。楊教授主要闡述和分析了出現這種現象的原因。人們之所以在關鍵時刻不愿承擔責任,是由他們固有的思維決定的。
人們對某些事情總是有一種固有的看法,不管是積極的還是消極的。一旦出事,很容易被表象迷惑,被內在思維支配而選擇逃避。要避免逃避我理解應做到以下幾點:
1、 消除事件的表象,了解真實情況,避免走彎路。
二、去除思維中的不良成分,不受不良思維支配做不利于完成任務的事。
3、 認真對待每一項工作,真正用心去做,而不是被動地、機械地去做。
第四講為“找方法還是找借口”。這一講著重講了“承擔責任沒有對錯,只有選擇。”通過舉例子分析了承擔責任是沒有對錯之分的,有區別的地方就是選擇不同。
實際生活中,總有一些事情是無法逃避而必須面對的,我們在遇到這種情況時好多人想到的是如果不成功,那我是否有借口去和別人講,把這些想到了再去做這件事。往往由于有了這樣或那樣的借口導致不能全身心的投入或遇到些許挫折就把理由無限放大而失敗。有一部分人則努力在尋找成功的方法而百折不撓,由于有了這種心態去做事,總是在不斷的摸索與嘗試中得到了面對苦難的方法,最后走向了成功。
成功就是一個選擇問題,“強者找方法,弱者找理由”。
第五講為“承擔責任是為別人,更是為自己”。本文主要論述了承擔責任的好處和逃避責任的弊端。如果一個人、一個企業、一個國家和一個國家選擇逃避責任,他們將逐漸失去承擔責任的權利和與責任相匹配的反饋。
作為個人要想在公司和社會中扮演重要角色,勢必要承擔與角色相符合的責任,所以個人要在企業和社會中實現價值就要努力付出并為所做的事情負責。作為一個企業,我們也應該對企業所從事的項目負責。只有這樣,企業才能長期屹立于社會之林。
第六講為“強者承擔責任,弱者逃避責任”。楊教授通過一些例子,指出了如何通過承擔責任來改變事物的最終方向。事實上,承擔責任是一個態度問題。只有正確的責任態度才能逐漸適應外部環境的變化,達到改變自我和環境的效果。
事物的結果往往是自己的種子,內因是成敗的關鍵。強者善于根據分析結果思考和改變自己的不利條件,不斷承擔越來越多的責任,改變社會分工,最終提高自己。弱者選擇逃避,不去想問題,不去改變自己,當環境發生變化時,逐漸被社會拋棄。
第七講為“責任提升能力”。責任是一把雙刃劍,在承擔責任的時候應該想著“沒有該不該承擔責任,只有要不要承擔責任”。通過承擔責任,人才可以在責任的重擔下學習和創新,從而為個人和企業開拓疆域。
選擇逃避潛能會失去提高學習的機會,逐漸封閉自己,被社會淘汰。作為員工,逃避自身的責任而放任工作中的惰性、隨意發揮、“拍腦袋想問題”等,勢必要給企業帶來損失,而企業收到損失,失去了發展壯大的機會,員工也就失去了向上進步提升自我的機會,能力也就逐漸的減退而最終喪失。因此,我們應該擁于承擔責任,善于承擔責任,在承擔責任的過程中體驗自我,提高能力,實現價值。
第八講為“學會感恩,擔當責任”。楊教授通過《感恩的心》這首歌作者的親身經歷讓我們感受到恩情的偉大,感恩是要感謝恩情。感恩是偉大的,感恩也是人心的防腐劑,感恩使人不會變為行尸走肉而存于世間。
世界上沒有理所應當的事情,無論是父母對子女的愛,領導對下屬的關心和國家對公民的關懷。所有的種種獲得,都是源于他人、社會的奉獻。人要知道感恩,學會感恩并付諸實踐。
同時,感恩和責任是相輔相成的。一個不懂得感恩的人不懂得承擔責任。“學會感恩是擔當責任的基礎,學會感恩,選擇責任!”。
通過學習《責任勝于能力》的講座,讓我對責任以及承擔責任有了更高層次的認識,讓我對人生有了更加清晰的理解。我們對自圾的工作有更高的熱情和自豪感,減少垃圾的污染和人民的健康環境已經成為我責任的一部分。通過學習《責任勝于能力》的講座,讓我的人生信條中又填寫了一句“懷有感恩之心,肩負責任,提升能力,奉獻社會。
”設計部
《責任勝于能力》讀后感【篇3】
一個偶然的機會,書架上的一本叫作《責任勝于能力》的書吸引了我的眼球。突然有一種親切的感覺,或熟悉但很少。取之,閑暇之余認真拜讀。
果然,我對于責任的淺顯認識與作者的深刻理解有著太大的差距。
在沒有讀這本書以前,我認為工作就意味著完成自己的本分工作,按部就班地履行好自己的職責,拿著一份自以為與付出勞動相平衡的工資。一切都是那樣的心安理得。工作不僅是謀生的手段,也是個人對企業的責任。
一個普通的職工,踏踏實實地工作,似乎也找不到多少不平凡的業績。
《責任勝于能力》這本書,運用了通俗易懂的語言,用淺顯易懂的道理闡釋出其深刻的內涵,其實責任也需要求真務實的精神。通過學習,我了解到責任是最基本的職業精神,也就是工作的基本原則。責任需要寵辱不驚的精神,不能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂;假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。一個人的工作做的好壞,最關鍵的一點就在于有沒有責任感,是否認真履行了自己的責任。人不能逃避責任,對于自己的責任應勇于擔當。
責任能使人堅強,能充分發揮人的潛能。能力,永遠由責任來承載。責任可以改變對工作的態度,而對工作的態度決定了你的工作表現。
我們在以前的工作中,就是沒有清醒地認識到自己的職責中有著太重要的內涵,履行好自己的職責,抱著“平平淡淡才是真”的工作態度,不去充分發揮自己的潛能,有著“事不關己、高高掛起”和得過且過的心理。遇到困難不能積極主動,迎難而上。讀完本書,我突然意識到,回想起我以前的工作,與本書相比,我真正意識到并理解了我的責任。
只有清楚了自己的職責,并承擔起自己所在工作崗位的責任,那么工作就由壓迫、被動式,轉化為積極主動,并能享受工作樂趣,取得成績的快樂。
冷漠與積極之間的差距在于責任。簡單地說,冷漠的本質是不負責任的表現。首先,他們對自己的單位和職業不負責,然后他們對自己的單位和職業不負責。
積極態度的本質是做一個負責任的人。責任承擔能力。只有有責任感的人才有機會充分展示自己的能力。
“責任重于泰山”,這句話隱藏著太多豐富的道理,也是能否成功的關鍵,甚至是靈魂。這是我們經常講的一句話,字面意思淺顯易懂,卻需要太多人在思想上有所重視,并具體分解到每個工作環節的細節上。只有增強團隊意識,充分發揮團隊精神,企業或個人才能注入新鮮血液,通過不懈努力取得成功。
每一個能夠成功發展的優秀企業都強調責任的力量。可以說,一個人的成功,就像一個企業或一個公司的成功一樣,來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。從某種意義上說,責任已經成為人類的基礎,是企業生存和發展的重要能力。
能力與責任并存。能力是責任的體現。責任是能力的向導。責任能贏得榮譽。為榮譽而工作,就是主動爭取做得更多,承擔更多的責任,用滿腔熱情地做事為榮譽而工作,用辛勤的勞動換取他人的信任與尊重。
責任就是勇于擔當,事無巨細都要思量自己肩上的責任。責任是一種信念。只有我們有堅定的信念,我們才能追求和夢想。只有通過責任的實踐,我們才能擁有幸福。)
《責任勝于能力》讀后感【篇4】
預算科李莉
近日,通過公司組織的拓展活動,結合學習《責任勝于能力》一書,深刻體會到“責任”二字的重要性。書中不斷強調“責任”在生活和工作中的重要性和使命感,每個人在生活中扮演著不同的角色,無論一個人擔任任何職務,做何種工資,都需要對他人負責,也對自己負責,這是社會的法則。
工作意味著責任。每個人都需要工作,為自己的工作付出代價,獲得相應的報酬,過自己想要的生活。因此,如果你對工作充滿熱情,熱愛工作,你的生活就會幸福。工作也是一種責任。不管你處于什么職位,你都應該時刻記住你的工作職責,并把它們做好。
就如此次拓展活動中,既然選擇了當隊長,那就必須擔負起隊長的責任,隊長的責任什么,是帶領全隊完成教官交予的任務,完成的出色與否暫且不說,但首先是必須去完成。所以,活動中不管任務有多艱難,身為隊長就應首當其沖,組織隊員討論方案、實施方案、完成任務。對于通過艱苦工作無法完成的任務,船長自然是第一個受到體罰的任,這是船長的責任。
書中提到一個故事,叫“像羅文一樣自動自發”。這個故事告訴我們工作中應采取主動方式,會自動自發的員工,會勇于負責,有獨立思考的能力,有創新精神,有激情,工作自然就能出色的完成。作為項目預算結算人員,不僅需要優秀的專業知識,更需要對這一職業的責任感。
工程預結算往往是控制工程成本和收益的關鍵,工程預算時需要根據設計圖紙,準確無漏的套出各項定額費用,以便施工過程中控制施工成本;工程結算時更需要根據施工圖紙,逐項審核工程量是否屬實,以便控制整個工程的最終成本,提高收益率。因此,工程預結算是個可以完美呈現“細節體現責任,責任決定成敗”的工作。事實上,對于目前存在安全隱患的行業,每個崗位都需要強調細節。
責任不僅是一種精神,更是卓越的動力。責任能使人克服膽怯。一個人的責任感可以讓別人明白什么是責任。雖然承擔責任不是讓別人看到的,但一旦做到了,就會影響到別人。
別人可能不如你,但只要你這么做,你就可以看到他已經意識到自己的責任。這就是責任的力量。
此次公司組織的拓展活動中,其中有個項目叫“海難逃生”。事先,我不知道這個項目需要做什么,可以事先什么。身為“總隊長”的我,體會過后,再次知道了“責任”二字的重要性和使命感。
第一次攀爬,隊員沒并沒有意識到教官真的會那么嚴格,我被無情的體罰了20個俯臥撐,對于平常缺乏運動的我來說,已經是個艱難的事情了,但必須咬緊牙關完成。第二次攀爬,多數隊員們意識到了,他們的犯規會導致“總隊長”的體罰,所以大家都很默契的承擔起了保護總隊長的“責任”。可惜的是,少數隊員仍沒有“責任”意識。
我又被無情的體罰了40個俯臥撐,此時已經有點體力不支。雖然心里憤憤,可身為“總隊長”的責任就是帶領全隊按要求完成任務,既然犯規,那就必須承擔相應的責任,只好咬牙堅持又做40個。這次我看到了我的隊友在為我的付出流淚,我想他們應該能夠體會到自己的“責任”。
所以,我告訴自己,我的努力是值得的。第三次攀爬,已經被隊友踩了兩次,肩膀和大腿都已紅腫的主梯和副梯,為了全隊能完成任務,默默的又一次接受隊員們的“洗禮”。他們的“責任”就是保證全隊能夠爬上那座高墻,我們的“責任”就是完成任務。
最后,我們贏了,完成了看似困難的任務。這就是團隊的力量,這就是“責任”的力量,只要每個人都意識到自己的“責任”,并努力的去完成,團隊自然就會變得強大。
責任,人生成就的基石。責任是一種精神,責任來自于對幾天的珍惜和熱愛,來自于對集體每個成員的負責,來自于自我的一種認定,來自于生命對自身不斷超越的渴求,責任是人性的升華。為此,不管是對工作、對生活、對家庭,我都會做一個負“責任”的人。
《責任勝于能力》讀后感【篇5】
讀了《責任勝于能力》這本書使我受益非淺,人的一生中承擔著各種各樣的責任,社會的,家庭的,工作的等等。
此書運用了通俗易懂的語言,以責任和能力的關系為切入視角,分析當前中國企業發展現狀,挖掘中國管理者的思維方式及員工的工作心態,圍繞企業管理模式轉型、管理思維的變革以及如何才能在低迷狀態下保持企業的持續競爭力的雙重主題,詮釋了個體責任、組織責任等企業管理方面的問題。其深刻的內涵,淺顯易懂的道理,特別是其中一系列的案例,有很強的說服力,闡明了責任有無直接決定事物的成敗,也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。那么責任到底是什么? 愛默生說:“責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說:“人生中只有一種追求,一種至高無上的追求——就是對責任的追求。”我認為,“責任”從大道理說,就是最基本的職業精神,從小的來說即一個人做事的基本準則。記得以前看過一個電視談話節目,講述的就是責任的魅力。說的是中國航空發動機奠基人全國優秀共產黨員吳大觀同志在他93年的人生歷程中用無數個實實在在的行動始終追求著這種境界,他的“陽光心態、責任人生和魅力人格”彰顯著航空人的精神和品格,時刻激勵我奮勇向前。“責任是一種境界,只有心地善良、無私忘我才能做到。”——吳老這句樸實無華的話語一直震撼著我的心靈。 吳老是一個能力超群的技術專家,但他卻非常謙遜和勤勉。每天,他總是上班最早的一個,下班最晚的一個,幾乎每天晚上都要去辦公室,他就像一臺發動機,長期處于高負荷、高效率的運行狀態。腦子里時時縈繞著技術方案、工作思路、發展目標。他堅持經常深入科研一線,到處都能看到他忙碌的身影。這種責任感賦予他無窮的動力,讓他能夠在崗位上不斷超越自己的能力極限,不斷突破創新,從而充分釋放自身潛力。 還有一個美國作家的例子。有一次,一個小伙子向一位作家自薦,想做他的抄寫員。小伙子看起來對抄寫工作是完全勝任的。條件談妥之后,他就讓那個小伙子坐下來開始工作,但是小伙子卻朝外邊看了看教堂上的鐘,然后心急火燎地對他說:“我現在不能呆在這里,我要去吃飯。”于是作家說:“噢,你必須去吃飯,你必須去!你就一直為了今天你等著去吃那頓飯祈禱吧,我們兩個永遠都不可能在一起工作了。”作家說那個小伙子曾對他說過,自己因為得不到雇傭而感到特別沮喪,但是當他有一點點起色的時候卻只想著提前去吃飯,而把自己說過的話和應承擔的責任忘記得一干二凈。顯然,只具備工作的能力是遠遠不夠的。 責任比能力更重要。“責任”是最基本的職業素養,它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出。責任勝于能力,沒有做不好的工作。責任承載著能力,一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。而對于大多數人而言,工作就意味著完成自己分內的事,然后理所當然的拿薪水,把自己的工作看成一種謀生手段,也是對社會的一種責任。其實我們應該懂得責任不僅是一種品德,更是一種能力,而且是其它所有能力的核心。我們來到這個世界上,每一個人都有自己應該承擔的責任,所以我們要認清自己的責任。 在現實生活和工作中,責任卻經常被人們忽視,人們總是片面的強調能力,用能力來衡量人,評價人。此書強調的是務實精神,一個人盡職盡責的工作就是百分之百地對自己的行為負責,那么這個人就擁有強烈的責任感,這種責任感不斷提升能力,平臺也不斷擴大,承擔責任,弱者可以變強,強者可變更強,而逃避責任強者變弱,弱者更弱。 有些事情并不是需要很費力才能完成的。人和人之間的能力區別,做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說,按時上班準時開會等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度,說到本質就是一種不負責的表現,首先是對自己單位和職業的不負責,更是對自己的不負責。 如今這個社會不缺少有能力的人,而是缺少既有能力又有責任的人。沒有做不好的工作,只有不負責任的人。責任承載著能力,一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。責任是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。只有每個人選擇責任、承擔責任、堅守責任,才能真正增強內控力,成為強者! “責任重于泰山”,這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量。可以說一個人的成功,與一個企業和公司的成功一樣,都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。責任,已經成為人的一種立足之本,成為企業求生存求發展的重要能力。 責任勝于能力,不是說能力不重要,而是因為責任比能力更重要,能力或許可以讓你勝任工作,但是責任卻可以讓人創造奇跡。正如美國新任總統奧巴馬就職演講呼吁:“這是個要負責的新時代,這個時代不是逃避責任,而是要擁抱責任”! 沒有責任感的軍官不是合格的軍官,沒有責任感的員工不是優秀的員工。責任感是簡單而無價的。工作就意味著責任,責任意識會讓我們的工作能力表現得更加卓越。 責任不僅僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏責任意識,其他的能力就失去了用武之地,所以,在企業里,責任是勝于能力的。無論我們有多么優秀的能力,只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現。 《責任勝于能力》這本書告訴我們:沒有做不好的工作,只有不負責任的人!《責任勝于能力》讀后感【篇6】
《責任勝于能力》,讀后感觸頗多。該書用通俗易懂的語言反映了深刻的內涵和真理,其中一系列經典案例發人深省,責任是使命。從本質上講,責任是一種與生俱來的使命,伴隨著每一個生命。
愛默生說:“責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高位置。”人一旦有了責任意識,他在工作中就會有一種使命感,這種使命感會自然地轉化為一種動力、一種信念,讓他在困難時能夠堅持,在成功時保持冷靜,在絕境時懂得不放棄,因為他的努力和堅持不僅僅是為了自己,還為了別人。
正是這種責任敢和使命感,使人們勇敢堅強,相互理解和關愛,相互承擔責任。因此,一個人無論從事什么樣的工作,只要熱愛自己的工作,勇于承擔責任,有強烈的使命感,并全身心地投入到工作中去,就一定會成功,獲得尊重,否則就會平庸,一事無成。那我們的責任到底是什么?
責任”簡而言之就是最基本的職業精神,顧炎武說過:“天下興亡,匹夫有責”,這種責任是一種大義,諸葛亮的‘鞠躬盡瘁,死而后己’也深刻體現了責任。責任就是對自己的要求有一種愛,它也體現了一個人工做的基本原則。
評價一個人工作的關鍵是他是否有責任心,是否認真履行了職責。人們的生活必須承擔社會、家庭、工作等各種責任。維克多·費蘭克這樣說:
每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答復生命。“能夠負責”是人類存在最重要的本質。因此,人們不能逃避責任。他們應該勇敢地承擔他們應該承擔的責任。雖然責任有時很煩人,但如果不履行責任,他們只能是懦夫。
責任可以改變工作態度,從而決定工作業績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。身為一名醫務工作者,在工作中要清醒的認識到自己的職責-救死扶傷,作為一名醫生,就應該承擔起自己的工作責任。責任承擔能力。只有有責任感的人才有機會充分展示自己的能力。
“責任重于泰山”,責任,是一個人的立足之本,責任也是最基本的能力,亦如書中所言“責任即榮譽,為榮譽而工作,就是主動爭取做得更多,承擔更多的責任;為榮譽而工作,就是全力以赴,滿腔熱情地做事”。換言之,這需要我們愛崗愛院愛病人,以自己的真心、愛心、責任心對待所治療的每一位病人。
人生如海,人如舟,醫生就是護航者,從小舟開始航行就有醫生相陪,當小舟遇到風險的時候,醫生幫忙排除困難,當小舟擱淺了的時候,醫生幫忙一直護送到彼岸。醫生從出生到死亡都陪伴著人們。沒有比醫生更崇高更神圣的事業了。拯救生命和幫助受傷是一項神圣的工作,也是一圣的責任。不要把責任當作負擔,要當作自己至高無上的榮耀,使責任心在我們心中生根發芽,全心全意為患者服務,履行醫生的天職。
《責任勝于能力》讀后感【篇7】
現在看來,責任的重于能力的重。 不用擔心 讓我們繼續往下看。真正優秀的人總比常人多走一步路,可以說,只是多承擔了一盎司的責任,然而這一盎司的責任感,卻往往勝過一磅的能力。美國**杜魯門上任后,在自己的辦公桌上擺了個牌子,上面寫著“book of stop here”,翻譯成中文是“問題到此為止”,意思就是:
讓自己負責,不要把問題留給別人。由此可見,負責是一個人不可缺少的精神。在大多數情況下,人們會對那些容易解決的事情負責,而把那些有難度的事情推給別人,這種思維常常會導致我們工作上的失敗,有句諺語說得好:
“沒有一滴雨滴認為它們應當對洪災負責。”還有一句格言:“沒有一滴雨滴敢對花兒綻放居功”。
馬克思曾經指出:“作為一個確定的人,現實的人,你就有規定就有任務和使命”。每一個人都生活在現實世界里、工作在單位的特定崗位上,是現實的人,雖然每一個人都在不同的工作中扮演不同的角色,但是單位的每個人都有“規定”,有“任務”,有“使命”,其中最主要的內容就是每個人都必須有責任。
你知道我們的一家百貨公司肯德基是如何進入中國市場的嗎?剛開始公司派了一位代表來中國考察市場,他來到首都北京,看到街道上人頭攢動的場面,內心激動不已,盡情的暢想著肯德基一旦在中國站穩腳跟后的美好未來。在我們看來那位代表的工作也算得上市盡職盡責了,但回到公司后總裁還沒等他匯報完他的“美好遐想”,就停了他的工作,另派了一位代表來北京。
新代表和上一次不同的是,他先是在北京幾條街道測出**量,進行了大量的實地走訪,然后又對不同年齡、不同職業的人進行品嘗調查,并詳細詢問了他們對炸雞的味道、**等方面的意見,另外還對北京油、面、菜甚至雞飼料等行業進行廣泛的摸底研究,并將樣品數據帶回總部。不久,那位代表率領一幫人又回到北京,“肯德基”從此打入中國市場。
“責任重于泰山”,這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量,從某種意義上講,責任,已經成為人的一種立足之本,成為企業不斷發展的續航能力。看到這,負責任的你或許已經猜到,責任不僅重于泰山,更重于能力。
只有一個企業的成功才能體現每個團隊和每個員工的價值。優秀的能力固然重要,但相比之下,忠誠和責任感能使企業更成功。以對企業負責為使命,不斷升華理想,充實自我。
《責任勝于能力》讀后感【篇8】
一開始,對于教學質量評估工作,我很茫然,感覺千頭萬緒,抓不住重點。于是我開始潛心研究教學評估資料,學習了《教學管理規程》和《教學管理指導意見》,又在網上找了很多教學方面的資料來看。漸漸地,教學管理的過程和要素在我的腦海中形成了一個大致的輪廓。
一個人的工作精神不僅對工作效率有很大的影響,而且對他自己的性格也有很大的影響。工作不僅是一個人個性的表現,也是他的興趣和理想。只要你看到一個人所做的工作,你就會看到他。
正是抱著這種責任意識,我在熟悉了教學常規管理框架之后,開始研究我校的十幾個專業建設的內容,從專業教學實施方案的調研制定,到課程課標的設定,從實驗實訓計劃的撰寫到頂崗實習方案的確定,從教材的管理到校企合作論壇的籌備,我在短短的一年里經歷了一個質的飛躍。
“厚德強技,勵志篤行”。責任感作為師德德內容,首當其沖。如果只把工作當成一種養家糊口的手段,那么一輩子也只能成為工作的奴隸,只有時刻站在事業的高度對待目前的工作,并把它當成事業的起點,才能真正走上成功之路。
敬業,就是尊敬、尊崇自己的職業。如果一個人對自己的事業有一種尊重和虔誠,甚至對事業有一種敬畏的態度,那么他已經具備了職業精神。沒有真正的敬業精神,就不會將眼前的普通工作與自己的人生意義聯系起來,就不會有對工作的敬畏態度,當然就不會有神圣感和使命感產生。
敬業是一種責任精神的體現。一個兢敬業業的人能夠真正為企業的發展做出貢獻,他也可以享受自己的工作。
在現代社會,幾乎每一個優秀的企業都強調責任的力量。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是:“在人際交往中永遠保持誠信的品德,永遠具有強烈的責任意識。
”在微軟,“責任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里,董事長一直提倡的:“做老實人,說老實話,辦老實事。
”這也是責任意識的一種體現。責任不僅是一種道德品質,更是一種能力,是一切能力的統帥和核心。沒有責任感,其他能力就會失去位置。因此,在企業中,責任勝于能力。
無論我們的能力有多優秀,只有通過認真的工作,我們才能完美地展現出來。
在申辦上海特色示范學校期間,學校幾位核心成員就項目建設思路進行了討論,并撰寫了建設方案。我受命撰寫人才培養特色的一部分內容。
那是一段痛苦的陣痛期。“巧婦難為無米之炊”,我缺乏這方面的知識,實在是寫不出來。但是,我們不能有選擇性,不能辜負領導的期望,因為我們所考慮的是學校的發展,我們有自己的責任。
責任在心,就必須把事情做好。于是不懂的地方,我就查資料,不會的內容,我就多請教。當核心成員討論項目建設的理念時,我選擇的不是休息。我會靜靜地聽,不斷地學習和思考。
不管一個員工的能力有多強,如果他不愿意付出,他就不能為企業創造價值;而一個愿意為企業奉獻的員工,即使能力稍遜,也能通過自己的努力為企業創造最大的價值。《責任勝于能力》這本書告訴我們:沒有做不好的工作,只有不負責任的人!
“工欲善其事,必先利其器”。通過這次讀書學習活動,通過書中理論和案例,我不僅充實了相關的理論知識,而且也增強了我的責任意識和落實意識。通過本次讀書學習活動,作為一名職業教育工作者,我將學以致用、用以促學,提升工作效率和質量,做一名盡職盡責的材料人。
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