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泰戈爾飛鳥集讀后感
泰戈爾飛鳥集讀后感精選9篇。
每個人都只能生活一次,讀書可以讓我們去看看別人的世界,正是因為作者寫出如此精彩的作品,我們才可以寫出一篇好的作品。你最近在寫作品的讀后感嗎?愿這份"泰戈爾飛鳥集讀后感"能夠為您提供有價值的信息。
泰戈爾飛鳥集讀后感(篇1)
“如果你為錯過太陽而流淚,你也將為錯過繁星而黯然神傷。”——泰戈爾《飛鳥集》
人的成功在于準確而敏銳的把握住了機會,人的成功在于前瞻而高遠地預見到了機會,人的成功在于果斷而冷靜的重新找尋機會。紛繁多姿世界有著太多的“太陽”“繁星”,置身其中,光芒眩目,心動誘惑,茫然困惑,隨波逐流,跟隨著他人的足跡,在他人的背后行進,永遠只能呆處在模糊的暗影中,而無法讓人見識你自己的光彩身影。因此,最成功的應該是那些選擇適合自己的機會的人。聰明睿智的他知道自己是誰,清楚地明白自身的優勢和缺憾,靈活地運用,不斷的挖掘,而做到自知之明,并能取長補短,因勢利導,趨利避害,實現自身的“人和”卻是一件極難的事。
教師是一項很崇高的職業,在書籍典故中贊頌教師的譽美之詞實在是數不勝數,最經典莫過于“太陽底下最光輝的職業”與“人類靈魂的工程師”,初始時會有些激動和自我感覺良好,那時可能是在學校讀書,神圣、純潔,沖著這兩句話,莫名和無端地對未來充滿著許多瑰麗的憧憬;工作以后,每每在報告和材料中不由衷的寫上它們時,所起到的僅僅是裝飾和修點報道的文字優美和思想的先進,而曾經蕩滌和熏陶靈魂的激動無比的感受日漸枯萎和淡薄。這本無可厚非,在現實面前,誰都不會在空想和美夢,現實才是最有說服力和感染性的夢想。抓住現實中的每一天,才有可能讓你有力量和有機會去實現你心中的夢想。
選擇教師的職業實在是無奈之舉,到現在我也很茫然,我是否合適當教師,曾經想過,卻始終無法看透,一直困惑著。但這并不影響我負責地前行,其實這并不單純地為學生,更多的是為了我自己,在沒有選擇和判別好適合自己的,或許最聰明的做法就是把握你面前的,而后堅定的走著,我想這條路,多少前輩走過,一路走,他們一路扶持,我很感謝他們,即便我只能在他人的耀眼的光芒和精彩后前行,但卻走的卻很安穩和寧靜。因為看著那些新鮮的、活潑的學生,現實的他們有著太多色彩:白色折射著他們的純潔思想,黑色記憶著他們的頑笑意外,紅色綻放的是他們的熱情活力,藍色收斂的是他們深默沉靜,綠色表現著他們的文明舉止……色彩斑斕的他們,讓我總能收獲著每一天的精細,現實生活的精彩使我心安理得的享受著美好的感受,或許理想的美好也不過如此,與其及其揪心的苦苦期盼,倒不如踏踏實實的將現實的每一天活得有聲有色。生活,它在乎的是誰更長久的快樂,而不是短暫的激情。
人人心中都有一股泉水,日常煩亂的生活也許埋藏了它流動的聲音,當在半夜醒來,你會從你的心靈深處聽到突然的聲音,那是你的心在流出潺潺的泉水。
它從你的靈魂里流出,它是你生命的召喚。一顆心,一種心境,可能伴你走向成功與輝煌,也可能毀掉你一生的理想與追求。一顆心,決定一切。
泰戈爾飛鳥集讀后感(篇2)
世界以痛吻我,我要報之以歌
Theworldhaskissedmysoulwithitspain,askingforitsreturninsongs、
---泰戈爾《飛鳥集》
打開泰戈爾《飛鳥集》的扉頁,映入我眼簾的是那一行熟悉的娟秀字體――“世界以痛吻我,我要報之以歌。”這本《飛鳥集》是謝老師送給我的。由于她脊椎骨突然受傷,病痛一直纏繞著她,無法正常進行教學,她只能回老家就醫診治。臨行前,她留了一封長長的信給我,并托人送給了我這一本泰戈爾的《飛鳥集》。
“世界以痛吻我,我要報之以歌。”每當我讀到這句詩時,我常常在想,一個人有怎樣的胸懷才能把疼痛當作親吻?他對生命有著怎樣的熱愛才會對生活的苦難報之以歌?謝老師又為何將這句詩送給我,她想要告訴我些什么?帶著這些疑問,我開始細讀《飛鳥集》、走近泰戈爾。
拉賓德拉納特·泰戈爾,印度詩人、文學家,諾貝爾文學獎獲得者――這位印度哲學家,用美麗的詩文,把我帶入一個深幽美麗的世界。《飛鳥集》中詩句短小而精悍,背后卻是深深的感悟與啟迪。為了記住書中的佳句,我特意找了一本漂亮的小本子,將喜愛的詩句摘抄了下來:
“假如你為了思念太陽而落淚,難道你沒有錯過群星嗎?”
“在群星之中,有一顆星是指導著我的生命通過不可知的黑暗。”
“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。”
“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”
“生命之所以變得越來也豐富,是由于有太多舍出的愛。”
……
泰戈爾飛鳥集讀后感(篇3)
進入泰戈爾的《飛鳥集》就仿佛進入一個美的伊甸。一切都活脫脫,一著一絲麗飾地展現在面前,虛空的諺語與偽善的面具此時早已化為溪中的碎葉和早冬的晨霧,而往日生活中的吁嘆我已全然不覺,心中只存有一份喜悅。
在塵土飛揚的今天還能尋覓到這樣一片凈土,我誦閱著園主泰戈爾的尋路牌,心中確實一片豁然。泰戈爾用他復雜獨特的詩歌哲學像云,像時雨,像彩霞般點綴著這個美麗的地方,光風霽月的朦朧加上清新雋永的清爽更為它增添了幾分神韻。
這是一個神的世界,是飛鳥的樂土,是人的天堂。這里的神并非遙不可及,并不高高在上,神以一種謙和的姿態相處著園中的一切。他們饋賞善的,更懲罰惡的。
權力對神說:“你是屬于我的。”神把權力逐出了伊甸園。愛對神說:“我是屬于你的。”神給愛出入他宮室的自由。
神可以以稱道得到神眷顧而付愛的人為榮,也可以以夸口得到神特殊恩寵而發財的人為恥,這就是伊甸中的神,真正的神。
泰戈爾飛鳥集讀后感(篇4)
作者:吳曉靜
**:《文學教育》2015年第10期
麻雀看見孔雀負擔著它的翎尾,替它擔憂。
——泰戈爾《飛鳥集》
麻雀為孔雀擔心,因為它認為孔雀有很重的羽毛。我想這樣的擔憂,雖然是出自好意,但大可不必。上天自有巧安排。
萬物都有其存在的價值,每一個生命都會順應自然,都有自己的生命之路。孔雀擁有絢麗斑斕的羽毛,適應地面而驚艷不已,這在它的生命軌跡中是極有價值的,但對不了解它和不站在它的立場上的麻雀而言,這些個華麗和漂亮反而成了飛行的負擔。既然不了解,又有何擔心的必要呢?
然而不可否認的是,古往今來,總是存在諸多抱有“麻雀心態”的人,他們以己為度,去丈量別人的世界。喜歡廟堂之高便容不下江湖之遠,熱衷功名利祿便擔憂清貧淡泊。“相梁”是惠子的廟堂之高,悅己是莊子的江湖之遠,惠子因為誤認自己的追求就是莊子的選擇而心生被取代的擔憂,實在是杞人憂天,也難怪莊子感嘆:
子非魚,安知魚之樂?
社會總是鼓勵人們追求所謂的崇高境界。莊子《東海之大樂》里的海神可謂境界高遠,豪情萬丈。與其相比,河伯的確顯得格調不高,眼界不遠。
然而如果海神非要將河伯帶入大海就顯得氣度狹小了。河伯常年生活于河水之中,自有與之相適應的安然,如果硬要為了所謂的高遠境界而奔赴大海,我想結果也只能是茫然不知所措了。“燕雀安知鴻鵠之志”是陳涉的滿腔豪情。
鴻鵠在為自己的遠大目標奮斗,這確實值得贊揚;但順便鄙視“燕雀”的小家子氣就顯得“鴻鵠”的氣量狹小了。“鴻鵠”為了夢想熱血沸騰,“燕雀”享受“老婆孩子熱炕頭”的家長里短,兩者各行其道,互不干涉。“燕雀”沒必要非理解“鴻鵠”九天之上的大志向,“鴻鵠”也沒理由看輕“燕雀”閑情逸致的所謂小生活。
其實,人生如戲,各得其所。你有你的追求,他有他的選擇。芬芳在你,明艷亦在他。如果非要以己之所欲強加于人,我想結果只能是甲之蜜糖乙之砒霜。
泰戈爾飛鳥集讀后感(篇5)
十一歲那年,我讀到生命中的第一本詩集,泰戈爾的《飛鳥集》。
“夏天的飛鳥,飛到我的窗前唱歌,又飛去了。秋天的黃葉,沒有什么可唱的,嘆息著飄落在那里。”
鄭振鐸曾評論:“泰戈爾歌聲雖有時沉寂,但是只要有人類在世上,他的微妙幽宛之詩仍將永遠是由人的心中唱出來的。”是的,泰戈爾的詩,是從他心底里流出來的,是他對人生深度領略的真誠感受,正如一位印度人所說:
“他是我們中的第一人:不拒絕生命,而能說出生命之本身的,這就是我們所以愛他的原因了。”
他的詩給了我一個小而清晰、風景優美的房間。我推開窗戶看到,在詩的視野里,每一粒種子都是春天,每一滴眼淚都是海水,每一個音符都是歌聲。“像山坡草地上的一叢叢野花,在早晨的太陽光下,紛紛的伸出頭來。
不管你喜歡什么,顏色和香味都是多種多樣的。”驟然間,我的心靈全都醉綠了,像細雨微露,清涼得讓自己**。在我的閱讀中,他的詩并不晦澀難懂,充滿東方宗教色彩的智慧、博愛、神性和美感洗滌著我的靈魂。
他的詩歌飽含愛的撫慰、人倫的溫情和慈善的光芒,即使死亡,在他的筆下,也是深情優美的訴說。詩歌關注詩人一生關注的精神問題,思想碎片在精神潛流中形成一個特殊的有機整體。閱讀《飛鳥集》,我們無疑是在尋求一位先知的指點。
我相信你的愛。泰戈爾常說的,相信——加入世貿組織的勇氣和愛心。在這位偉大的詩人面前,我很高興我沒有失去一個孩子的遠見和感動。
在這個憤怒的年輕時代,搬家變得越來越奢侈享受。
早在讀《世界上最遙遠的距離》時,便知道泰戈爾不凡,無關于他的殊榮與頭銜。一個人活于世,若能隨意從萬物中獲取靈感,信手將自己心底深處的感情傾注于其中,除了他對自然生命無比深厚的愛,我不做他想。如同人們評價:
他的詩是獻給上帝的禮物。他是上帝的追求者。他一直以貼近生活的姿態,將世人眼中平凡的敘事變成最美的文字。我甚至可以想象,一百年前,這樣一位和藹可親的老人,用他溫暖的雙唇,輕輕地張開合合上:
godexpectsanswersfortheflowershesendsus,notforthesuntheearth……如此語句,如同甘霖,澆灑在我因高中繁忙生活而荒蕪的心田,讓我在書山題海仍能找回那最初的純凈。
有人說,詩人是人類的兒童。于我而言,《飛鳥集》確如一個童話——輕嗅一路芳香打開大自然清新的課本,再看字旁大片的留白,仿佛墜入了詩人編織的一個夢幻,欲求真,便得真。文字是他的,意象是他的,體會卻是你的。
讀詩,很多時候是讀自己。
仰望天空,我突然想起泰戈爾的話:天空中沒有鳥爾的蹤跡,但我已經飛過。
泰戈爾飛鳥集讀后感(篇6)
當飛鳥停在窗口,當黃葉飄落土中,你是否熟視無睹?這些都是愛。
當太陽披上霞云,當晚霞籠罩夕陽,你是否怦然心動?這些都是美。
讀著泰戈爾的《飛鳥集》,我看到詩人那一雙細微入扣的眼睛,總能在一切平凡的事物中找尋到愛與美。他帶著一顆跳躍的心行走著,懷著一股洋溢的情看世界。
泰戈爾喜歡比較“真實”與“不真實”。他把“真實”比作一個丈夫,把“不真實”比作一位妻子。他們互相懷疑,妄自悱惻,卻從未相離。是啊,對立的兩個極端又為何不能共處呢?世界本就需要這種無窮無盡的對立才能存在得更加長久。設想,如果萬物都是一樣的,鳥兒失去靈動,樹木失去生機,人類失去智慧,獅虎失去兇猛,那么它們還會有存在的意義嗎?在“真實”中才能看到“不真實”,唯有比較,才謂人生。
泰戈爾喜歡寂靜。在原文中“silence”與“silent”這兩個詞出現得最為頻繁。他不愛喧囂吵鬧的生活,更為追求平淡無奇的人生。他總能在寂靜的思考中找尋生命的真諦。
泰戈爾喜歡清淡平素的愛。這愛銘在心底,無法抹去。文中多次提到“你”。是誰?是上帝吧,令他如此執著,帶著虔誠不懈追求;是妻子吧,令他愿意付出一生而無怨無悔;是大自然吧,令他總徜徉于欣賞之中,也從不厭倦,依舊堅定。他相信飛鳥會讀懂自己的愛,就像我對泰戈爾的愛一樣。
我喜歡這種美麗、這種愛戀。就這樣試著在古跡中尋找。也許,我們中國與印度文化殊途,但內在卻是一樣的。檀木莊重,教我體悟愛的嚴肅;紅木大氣,教我體悟愛的磊落;黃花梨堅硬,教我體悟愛的堅定。在雕梁畫棟之間,工匠對它們傾注的感情,濃重而熱烈。
在這只清麗的飛鳥上,我相信了:愛,是大自然最美、最珍貴的禮物!
泰戈爾飛鳥集讀后感(篇7)
《飛鳥集》是由短小精悍的小詩組成。每段詩歌都只有簡短的兩三句話組成,話雖短,但隱含在其中的意義卻不小這些形式自由、語言精湛、短小精悍、氣質悠揚、出類拔萃、令人深思、筆法清雋、樸素無華的小詩中,似乎帶著一點點童趣,一點滄桑、一點憂郁、一點悲傷、一點心痛……每一句都告訴了我們事物的真理。例如,第十六句詩:“我今晨坐在窗前,世界如一個過路人似的,停留了一會,又向我點點頭又走過去了。”不正是說出了時間,是寶貴的嗎?正可謂有一句話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”啊!
生與死本是一種永遠無法溶合的距離,而近在咫尺卻形同陌路是單相思者的心與所愛的人更遙遠的距離。相愛卻不能相處,有情人不能成眷屬,是千古遺憾的情人間的距離,而明明愛著卻裝著不放在心上,是矛盾而痛苦,逆離真心的距離。可,比這更遙遠的距離,你可知?是心的冷漠,是對愛的藐視,是面對愛自己的人斷然掘上一條無法跨越的溝渠,把愛遠遠拒絕在世界上最遙遠的距離外。
進入泰戈爾的《飛鳥集》,如同進入一個美的伊甸園。一切都活脫脫,一著一絲麗飾地展現在面前,虛空的諺語與偽善的面具此時早已化為溪中的碎葉和早冬的晨霧,而往日生活中的吁嘆我已全然不覺,心中只存有一份喜悅。
在另一方面,泰戈爾捕捉了大量關于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈,說微風中的樹葉像思緒的斷片,說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音;他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對話,讓鳥兒和云對話,讓花兒和太陽對話……總之,在泰戈爾的詩里,世界是人性化的,自然也是人性化的,萬物都有它們自己的生長與思考;而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這,便也是《飛鳥集》名字的由來:“思想掠過我的心頭,仿佛群群野鴨飛過天空,我聽到了它們振翅高飛的聲音。”
我用自己最感性的思緒面對這些令人動容的詩句。享受著與心站得最近的分分秒秒,人類真的擁有太多了,多得不得不心存感激,感謝生活。
泰戈爾飛鳥集讀后感(篇8)
世界以痛吻我,我要報之以歌
the world has kissed my soul with its pain, asking for its return in songs.
---泰戈爾 《飛鳥集》
打開泰戈爾《飛鳥集》的扉頁,映入我眼簾的是那一行熟悉的娟秀字體――“世界以痛吻我,我要報之以歌。”這本《飛鳥集》是謝老師送給我的。由于她脊椎骨突然受傷,病痛一直纏繞著她,無法正常進行教學,她只能回老家就醫診治。
臨行前,她留了一封長長的信給我,并托人送給了我這一本泰戈爾的《飛鳥集》。
“世界以痛吻我,我要報之以歌。”每當我讀到這句詩時,我常常在想,一個人有怎樣的胸懷才能把疼痛當作親吻?他對生命有什么樣的愛來歌頌生命的苦難?
謝小姐為什么把這首詩寄給我?她想告訴我什么?帶著這些疑問,我開始細讀《飛鳥集》、走近泰戈爾。
拉賓德拉納特·泰戈爾,印度詩人、文學家,諾貝爾文學獎獲得者――這位印度哲學家,用美麗的詩文,把我帶入一個深幽美麗的世界。《飛鳥集》中詩句短小而精悍,背后卻是深深的感悟與啟迪。為了記住書中的好句子,我特意找了一本漂亮的小書,抄下了我最喜歡的詩:
“假如你為了思念太陽而落淚,難道你沒有錯過群星嗎?”
“在群星之中,有一顆星是指導著我的生命通過不可知的黑暗。”
“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。”
“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”
“生命之所以變得越來也豐富,是由于有太多舍出的愛。”
……一天天過去,我摘錄的句子越來越多。我很驚訝泰戈爾會用如此簡練的句子,如一幅美麗的畫,向我展示一個真誠而智慧的世界。“世界以痛吻我,我要報之以歌。
” 泰戈爾用“吻”來形容“痛”,這是一種大愛,他從來都沒有放棄對世界的希望。
謝先生送給我泰戈爾的那首是向我展示了如何面對生活中的困難。在學習和生活中,總是有困難和危險。有些人受不了,悲觀地面對。有些人接受考驗,挑戰困難,把困難當成自己的訓練。謝老師現在病痛在身,但是她卻以一份坦然、一份大度、一份對世界的一切苦難的感恩之心來面對。
即將步入小學畢業班的我,又何嘗不把泰戈爾和謝老師作為榜樣,把痛苦拋之腦后,多一份坦然和大度。穿過人生的瓶頸,繼續奮斗。
如果你痛,請回報以歌。這句話謝老師不僅是對我說的,也是對疾病纏身的自己的一種激勵。
“加油吧!”我捧著《飛鳥集》仰天長嘯――祝福我和遠在江蘇的謝老師。
泰戈爾飛鳥集讀后感(篇9)
當我看到這本書的時候,就被里面的文字深深吸引,其有其幽默性也有其諷刺性。
是泰戈爾,是他的《飛鳥集》陪著我度過了每一個傷心失落的日子。雖然這本書都是由兩三句簡短的話而成,但恰恰就是這樣的言語向我們表達了人間的美好,可以讓我們找到對人生的思考,找到對生活的熱愛與對于愛的認識。面對痛苦和失落,我不再抱怨憤怒,而是以積極的態度面對生活的磨礪。
泰戈爾的愛,就像早晨的露水,滋潤著我們每個人的心。我們的思想閃耀著這些閃亮的露珠,我們的心像太陽一樣散發著溫暖。泰戈爾和他的鳥兒們向我們贊揚了世界的美麗。為什么我們不熱愛生活和世界?
“天空沒有留下痕跡,但我已飛過”我也愿做一只泰戈爾筆下這樣一只來無影去無蹤的鳥兒,不求影響這個世界什么,只求可以在這個溫暖的人間留下一絲我的溫暖。
讀泰戈爾的飛鳥集,我感受到了一種在世俗中脫胎換骨的超然,我慶幸可以在這樣一個喧鬧的世界里可以找尋到一片寧靜。在這個世界上生存,有誰不曾失魂落魄過,但《飛鳥集》會給予我們對于生命的珍惜與渴望,無論這個世界有多么殘忍,都會讓我們相信愛。
當一個人的欲望越大,他的痛苦就會越大,人生的痛苦大多是自尋煩惱。泰戈爾讓我懂得知足,懂得生命的價值。生活需要做的就是滿足。靈魂的精神比財富更有價值。
讀完《飛鳥集》,我感受到了一種前所未有的振奮,他讓我對新生活充滿向往,泰戈爾的文學氣息,徹徹底底的影響了我,喚起了我對這個社會,自然的所有愛心。
我很高興能在有生之年讀到這本書,與偉大的詩人進行精神交流,感受時間的美好。
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