失落一角遇見大圓滿讀后感集錦7篇。

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋遨游，認真讀完作者寫的作品之后，總想吐露出心中的感想。我們該如何開始寫自己的第一篇讀后感呢？經過讀書筆記吧的認真篩選和歸類這篇“失落一角遇見大圓滿讀后感”呈現出更好的質量。

失落一角遇見大圓滿讀后感 篇1

我在廣場書店看了一本很薄的書《失落的一角遇見大圓滿》，故事中說：

它是一個角，一個圓缺了的一角，當一個圓找到它，帶它走，又放下它的時候，它無法滾動，躺在地上等著其它圓來帶走它，可別人都看不見它，有的見了，但不合適。有一天，一個圓了過來，它就是大圓滿，大圓滿讓那個角跟它一起走，但角說：你不缺角，而我又滾不動，算了吧！大圓滿說：你可以試著改變你自己。那一角聽了后，開始努力的站起來，漸漸的它的三個角圓了，滾動了，它高興的過去，和大圓滿一起滾，它不再是任何圓的一角了，而是一個小圓滿，一大一小兩個圓一起快樂的走了

這個故事不長，但其中有很深的道理。

故事中的那一角，一直在等待有一個合適的缺角圓把它帶走，一直等啊等，就像我們在等待機會一樣，可它卻只知道等，沒有想過，我可以改變自己。其實，機會也是可以創造，只要自己努力，小角通過大圓滿的一句話，努力改變自己，讓自己成為一個獨立的個體。它還說明，人生不要總依靠別人，試著自己努力改變自己，才能獲得更多的機會。

失落一角遇見大圓滿讀后感 篇2

美國的蕭伯納說過：如果你有一個蘋果，我就有一個蘋果，彼此交流，我們每個人仍然只有一個蘋果；如果你有一個想法，我就有一個想法，彼此交流，我們每個人都有兩個想法。我認為經常和你交換意見的人會成為你真正的朋友。

最近，我看了一本書叫《失落的一角遇見大圓滿》。這本書是美國作家謝爾寫的。主要講了：

失去的角落總是認為它有一個角落，不能像一個圓圈一樣滾動。它總是想依靠別人帶它去旅行，但幾乎沒有人想把它帶走，所以它非常孤獨和孤獨。直到有一天，它遇到了大圓滿。大圓滿說：“我身上沒有地方。我不能帶你一起去，但你應該直到棱角可以磨掉，形狀可以改變！

《迷失的角落》以大圓滿為靈感，在無數次的跌倒和站起來之間。經過艱苦的工作，它逐漸磨掉了角落，改變了形狀。最后，它變成了一個小圓。高曉松很高興和大圓滿一起旅行。

對于失落的角落，它遇到了很多朋友，有的看似合適，但還是抱怨不滾，有的可以滾，但抱怨不適合自己。大圓滿讓失去的角落徹底改變了自己的想法，從依靠別人到靠自己行動，并通過自己的努力和堅強的毅力，他變成了一個小圓，完成了人生的轉型，成就了自己的人生。所以大圓滿就是它真正的朋友。

其實，我們每個人都會像一個失去的角落，在我們的生活中，有許多不完美，但我們不能抱怨，甚至停止因為我們的不完美。就像《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，她的世界是無聲的世界，是充滿黑暗的世界，但是她沒有因此而抱怨生活，停止不前，相反，她靠自己的努力和頑強的毅力戰勝了命運，不斷成長，最終成為了一位偉大的作家。所以我堅信：

我們每個人都可以通過自己的努力，不斷的學習和主動，使自己取得巨大的成功！

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

失落一角遇見大圓滿讀后感 篇3

《失落的一角遇見大圓滿》講的是一個失落的一個角，因為沒有辦法滾動，孤獨地等在原地，期待著有個圓能夠將它帶走。可是遇見它的那些圓，有些尺寸上合適，卻帶不動它；有些能帶動他，卻不合尺寸......后來，在遇見了許許多多的圓之后，終于有一個缺失一角的圓遇見了它，而它也正合尺寸。于是一角便跟著這個圓一起前行，在前行的道路上，它和圓遇到了許許多多與它一樣在尋找一個合適的圓的一角......

隨著時間的流逝，這個一角開始長大，它遇見的這個圓已經不能容納它繼續前行了，于是這個角開始了自己的旅途，在獨自前行的路上，這個角慢慢變成了一個圓......

如此一個簡簡單單的兒童繪本，卻讓作為大人的我心生觸動，一角尋找合適自己的圓，期待有個圓能帶著自己前行，這就是依賴的過程。

就像孩子依賴父母一樣，我們每個成年人內心也住著一個小孩子，渴望有人為自己遮風避雨，而當有一天，我們發現自己無法滿足于被人保護的狀態，無法滿足于別人的步伐，想要獲得自由的時候，我們選擇離開這個保護傘，開始獨自的闖蕩，這個闖蕩的過程荊棘密布，會受傷，會孤獨，會不安，但是，歷練的過程終將會換來圓滿的自己，那一刻，我們自由了。

失落一角遇見大圓滿讀后感 篇4

《失落的一角遇見大圓滿》這本書帶我的感想實在太多了，是兩個截然不同的啟迪，所以我分為兩集來寫。

《失落的一角遇見大圓滿》與《愛心樹》、《失落的一角》都是膾炙人口的圖畫書，它們都出自同一人之手――謝爾希爾弗斯坦。三本書中，要數這本書給我的最多。

失落的一角等著有人把它帶走，后來遇到了大圓滿，它身上沒有任何缺角，但是它告訴失落的一角可以自己試著滾動。后來失落的一角就這樣嘗試了，慢慢地它磨掉了自己的棱和角，變得也可以快速地滾動。打破了一個失落的一角不能滾動的原則，成為了另一個大圓滿。

大家現在應該很清楚，我所要說的，就是這個原則。原則原則，何為原則？大家肯定聽說過做人要有原則之類的話。其實原則就是天地循環的圓，雖然這種原則是會不破的，但自身的原則，卻是由人來控制著的。

相信一直關注我小說《聽夜曲的少年》的朋友都知道，文中的我頓悟過一個道理――在圓形的跑道上，你追我趕，如果差距一直難以縮小，不如打破自己的原則往回跑，這樣便可以抓到他。的確是這樣，投機取巧有時也不失為一個好辦法。

就像文中的失落那一角一樣，它本來就不能滾動，因為他天生有棱有角，這就成為了使它無法滾動的因素，或者可以說是原則。

再來跟大家舉一個極其簡單的例子，一個勺水的瓢，在一桶水中想把它壓下去（這里指在平衡狀態下壓下去），由于空氣的原因，如果水較多的話，水是絕對會溢出來的。但試著把這個勺子傾斜，讓水在不受壓力的情況下占據空氣，水先裝滿勺子，這樣勺子往下沉，水一定不會溢出來，除非水原來就滿到了極限。

總而言之，打破原則，我們總會有意想不到的收獲。

失落一角遇見大圓滿讀后感 篇5

浙江省____(省、市、區、縣)海曙中心小學五年級駱慧

人生，可以由自己改變！這是我看了《失落的一角遇見大圓滿》的感想。這是一本圖畫書。在簡樸的插圖和簡單易懂的文字中，充滿了人生哲理，使人回味無窮。

《失落的一角遇見大圓滿》這本書的主要內容是：失落的一角等待著有人過來把它帶走，來了許多個圓，卻沒有一個是合適的。有一天，它遇到了一個與眾不同的大圓滿。

大圓滿告訴它，可以靠自己滾動起來。失落的一角將信將疑，思考了好長一段時間后，它靠自己站了起來，卻又重重倒下。它再起來，再倒下……向前挪動……漸漸地，它的尖角開始磨掉，形狀也變了。

后來，它不再重重地摔下來，開始向前撞，開始跳躍，開始自由地滾動，它不知道自己在**。這不重要。它心中只有一個信念——繼續前進！

是的，迷失的角落用自己的行動告訴我們，一切都可以自己改變。也許過程不是那么順利！這讓我想起了牛頓，他小時候是班上的二等兵，最后通過自己的努力發現了萬有引力。愛因斯坦小時候，他的家庭作也不好。他的老師懷疑他的智力。最后，他提出了相對論。

愛迪生見母雞孵蛋他也孵，這聽起來像個笑話。只上了三個月學他就被老師認為是低能兒退了回去，最后卻憑自己的勤奮努力發明了電燈泡……他們并不是我們想象中的“神童”、“天才”，他們都是靠自己的努力，踏踏實實，一步一個腳印走出了屬于自己的一片天地。

誰說我們比不過他們？誰說我們沒他們厲害？只要我們努力，只要我們對自己有信心，只要我們有超越別人的強烈愿望！

也許我們生來就比別人好，但后天的努力可以彌補。生活可以由我們自己改變！我們無法控制生命的長度，但我們可以增加它的寬度和高度，以擴大其體積，使生活更加豐富多彩！也許，這個過程是痛苦的，但是沒有風雨，怎么看彩虹？

我相信——人生，可以由自己改變！

失落一角遇見大圓滿讀后感 篇6

《失落的一角遇見大圓滿》它是美國著名詩人、插圖家謝爾希爾弗斯坦的作品。主要講述的是有一個失落的一角，它孤獨的呆著，它等著有個人過來把它帶走。有一天來了個缺了一角的正方形，有些合適卻動不了；來了個圓形，把它直接放到了架子上；又有的缺的角太多，太貪；有些有太挑剔；另一些從它身邊走過，卻沒有注意它。它試著把自己裝扮的更有吸引力，卻沒用處。它試著讓自己更醒目，卻只嚇走了一些膽小的。終于有一天有一個缺了一角的圓形剛好合適，但是以外出現了，失落的一角開始長大了，而且越來越大。

又有一天，大圓滿來了，它教會了失落的一角自己靠自己。失落的一角試著自己滾動，雖然滾了一身泥，雖然刮破了很多傷口，雖然很慢，但是在失落的一角不斷的努力下，它的速度越來越快，動作也越來越熟練，角也越來越光滑，最終失落的一角變成了大圓滿。

這本書告訴我們，遇見什么事情，不能總是在等待別人的幫助，我們要靠自己的努力，只要我們努力了，我們一定會成功的。

失落一角遇見大圓滿讀后感 篇7

有一個角落被其它人丟了，他們一直坐在那里等著找到它。雖然來了很多人，但沒有一個合適的。有些人根本不注意這個角落，但這個角落很難。有一天，它遇到了一個大圓，它不緊不慢，它激發了一個角，使它開始嘗試滾動來改變自己，最后，它將自己磨成一個圓，并與大圓一起下去。

這本繪本雖圖多字少，但文字中，卻蘊含著深刻的道理，讓人百看不厭，同時也啟發我們，不要一味地去等待機會，我們需要學會如何去為自己創造機會。

有一個大學生總覺得自己學校的教學不好，于是幻想自己整天有一百萬美元，想自己開大學。他的同學認為他瘋了，他沒有夢想，卻為自己創造了機會。他組織了一次演講，最后有人想給他錢，于是他開辦了自己的大學，實現了自己的夢想，建成了一所世界著名的大學。

你看，知道要靠自己，創造機會的人取得了成功。當你不能抓住或找到合適的機會時，你應該盡最大努力為自己創造一個機會，而不是像文章開頭那樣，只知道一個人獨自坐著等待機會一個接一個地敲門尋著機會。